北师大版高中数学必修2练习第一章水平测试

北师大版高中数学必修2练习第一章水平测试
北师大版高中数学必修2练习第一章水平测试

第一章水平测试

本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分150分,考试时间120分钟.

第Ⅰ卷(选择题,共60分)

一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)

1.下列三视图表示的几何体是()

A.圆台B.棱锥

C.圆锥D.圆柱

答案A

解析由于俯视图是两个同心圆,则这个几何体是旋转体,又左视图和主视图均是等腰梯形,所以该几何体是圆台.

2.已知水平放置的△ABC按“斜二测画法”得到如图所示的直观图,其中

B′O′=C′O′=1,A′O′=

3

2,那么原△ABC是一个()

A.等边三角形

B.直角三角形

C.三边中有两边相等的等腰三角形D.三边互不相等的三角形

解析根据“斜二测画法”可得BC=B′C′=2,AO=2A′O′= 3.故原△ABC是一个等边三角形.

3.已知某个几何体的三视图如下图,根据图中标出的尺寸(单位:cm),可得这个几何体的体积是()

A.4000

3cm

3 B.

8000

3cm

3

C.2000 cm3D.4000 cm3答案B

解析由三视图得该几何体为四棱锥,则其体积为V=1

3×20×20×20=

8000

3cm

3.

4.已知一个圆锥的展开图如右图所示,其中扇形的圆心角为120°,底面圆的半径为1,则该圆锥的体积为()

A.22π

3 B.

3

C.2π

3 D.3π

解析 由底面圆的半径为1,可知扇形的弧长为2π,又扇形的圆心角为120°,所以圆锥母线长为2π120180π=3,高为32-12=22,所求体积V =13×π×12×22=

22π3.

5. 如右图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的各条棱中,最长的棱的长度为( )

A .6 2

B .6

C .4 2

D .4 答案 B

解析 该多面体是如下图所示的棱长为4的正方体内的三棱锥E -CC 1D 1(其中E 为BB 1的中点),其中最长的棱为D 1E =(42)2+22=6.

6.已知等腰直角三角形的直角边的长为2,将该三角形绕其斜边所在的直线旋转一周而形成的曲面所围成的几何体的体积为( )

A.22π3

B.42π

3 C .22π D .42π 答案 B

解析 由题意,该几何体可以看作两个底面半径和高都为2的圆锥的组合体,其体积为2×13×π×(2)2×2=42π

3.

7.正方体ABCD-A1B1C1D1如下图所示,下面结论错误的是()

A.BD∥平面CB1D1

B.AC1⊥BD

C.AC1⊥平面CB1D1

D.异面直线AD与CB1所成的角为60°

答案D

解析对于A,由于BD∥B1D1,易知BD∥平面CB1D1;对于B,连接AC,易证BD⊥平面ACC1,所以AC1⊥BD;对于C,因为BD∥B1D1,所以AC1⊥B1D1,同理可证AC1⊥B1C,所以AC1⊥平面CB1D1;对于D,因为BC∥AD,所以∠B1CB即AD与CB1所成的角,此角为45°,故D错.

8.如下图所示,在四面体ABCD中,E、F分别是AC与BD的中点,若CD=2AB=4,EF⊥BA,则EF与CD所成的角为()

A.90°

B.45°

C.60°

D.30°

答案D

解析取BC的中点H,连接EH、FH,则∠EFH为所求的角,可证△EFH

为直角三角形,EH⊥EF,FH=2,EH=1,∴sin∠EFH=EH

FH=

1

2,∴∠EFH=

30°.

9.如图,在正方体ABCD-A1B1C1D1中,E,F分别是棱BC,C1D1的中点,则EF与平面BB1D1D的位置关系是()

A.平行B.相交

C.EF?平面BB1D1D D.无法判断

答案A

解析取B1C1中点H,连接EH,FH,

∵E、F、H分别为BC、D1C1、B1C1中点,

∴FH∥D1B1,EH∥BB1,

∴平面EFH∥平面BB1D1D

∵EF平面EFH,

∴EF∥平面BB1D1D.

10.如图,P是△ABC所在平面外一点,平面α∥平面ABC,α分别交线段

P A,PB,PC于点A′,B′,C′,若S△A′B′C

S△ABC

9

49,则

P A′

AA′

=()

A.4

3 B.

3

49 C.

7

8 D.

3

4

答案 D

解析 由平面α∥平面ABC ,得AB ∥A ′B ′,BC ∥B ′C ′,AC ∥A ′C ′,由等角定理得∠ABC =∠A ′B ′C ′,∠BCA =∠B ′C ′A ′,∠CAB =∠C ′A ′B ′,从而△ABC ∽△A ′B ′C ′,△P AB ∽△P A ′B ′,S △A ′B ′C ′

S △ABC =

? ????A ′B ′AB 2=? ????P A ′P A 2=9

49

,所以

P A ′P A =37,所以P A ′AA ′=34,故选D. 11.已知m ,n 为异面直线,m ⊥平面α,n ⊥平面β,直线l 满足l ⊥m ,l ⊥n ,l ?α,l ?β,则( )

A .α∥β且l ∥α

B .α⊥β且l ⊥β

C .α与β相交,且交线垂直于l

D .α与β相交,且交线平行于l 答案 D

解析 由于m ,n 为异面直线,m ⊥平面α,n ⊥平面β,则平面α与平面β必相交,但未必垂直,且交线垂直于直线m ,n ,又直线l 满足l ⊥m ,l ⊥n ,l ?α,l ?β,则交线平行于l ,故选D.

12.已知平面ABC 外一点P ,且PH ⊥平面ABC 于点H .给出下列四个说法:①若P A ⊥BC ,PB ⊥AC ,则点H 是△ABC 的垂心;②若P A ,PB ,PC 两两互相垂直,则点H 是△ABC 的垂心;③若∠ABC =90°,点H 是AC 的中点,则P A =PB =PC ;④若P A =PB =PC ,则点H 是△ABC 的外心.其中正确说法的个数为( )

A .1

B .2

C .3

D .4 答案 D

解析 对于①,易知AH ⊥BC ,BH ⊥AC ,所以点H 是△ABC 的垂心;对于②,易知PB ⊥平面P AC ,所以PB ⊥AC ,同理,P A ⊥BC ,由①可知点H 是△ABC 的垂心;对于③,∠ABC =90°,点H 是AC 的中点,所以HA =HC =HB ,又∠PHA =∠PHB =∠PHC =90°,所以P A =PB =PC ;对于④,∠PHA =∠PHB =∠PHC =90°,P A =PB =PC ,所以HA =HB =HC ,即点H 是△ABC 的外心.①②③④都正确,故选D.

第Ⅱ卷(非选择题,共90分)

二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分.把答案填在题中的横线上)

13.下列说法正确的是________.(填序号)

①连接圆柱上、下底面圆周上两点的线段是圆柱的母线;

②以直角梯形的一腰为轴旋转所得的旋转体是圆台;

③圆柱、圆锥、圆台都有两个底面;

④圆锥的侧面展开图为扇形,这个扇形所在圆的半径等于圆锥的母线长.

答案④

解析本题主要考查空间几何体的结构特征.根据圆柱母线的定义,①说法错误;以直角梯形垂直于上、下底的腰为轴旋转得到的旋转体是圆台,以另一腰为轴旋转所得的旋转体不是圆台,故②说法错误;圆锥只有—个底面,故③说法错误;根据圆锥母线的定义,④说法正确.

14.把直径分别为6 cm,8 cm,10 cm的三个铁球熔成一个大铁球,则这个大铁球的半径为________cm.

答案6

解析设大铁球的半径为R cm,由4

3πR

3=

4

3π×?

?

?

?

?6

2

3+

4

3π×?

?

?

?

?8

2

3+

4

3π×?

?

?

?

?

10

2

3,

得R3=216,得R=6.

15.如图所示,正方体的底面与正四面体的底面在同一平面α上,且AB∥CD,正方体的六个面所在的平面中,与直线CE平行、相交的平面个数分别为m,n,则m+n=________.

答案5

解析CE与正方体上底面平行,且在正方体下底面所在的平面内,而与它相交的平面分别是前、后、左、右四个平面,即m=1,n=4,因此m+n=5.

16.如图所示的四个正方体中,A,B为正方体的两个顶点,M,N,P分别为其所在棱的中点,能得出AB∥平面MNP的图形是________.(填序号)

答案 ①④

解析 ①中,记点B 正上方的顶点为C ,连接AC ,则易证平面ABC ∥平面MNP ,所以AB ∥平面MNP ;④中AB ∥NP ,根据空间直线与平面平行的判定定理可以得出AB ∥平面MNP ;②③中,AB 均与平面MNP 相交.

三、解答题(本大题共6小题,共70分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)

17.(本小题满分10分)如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,B 1P =2P A 1,C 1Q =2QA 1.求证:直线AA 1,BP ,CQ 相交于一点.

证明 如图,连接PQ .

由B 1P =2P A 1,C 1Q =2QA 1, 得PQ ∥B 1C 1,且PQ =1

3B 1C 1.

又BC 綊B 1C 1,∴四边形BCQP 为梯形,

∴直线BP ,CQ 相交,设交点为R ,则R ∈BP ,R ∈CQ . 又BP

平面AA 1B 1B ,CQ

平面AA 1C 1C ,

∴R ∈平面AA 1B 1B ,且R ∈平面AA 1C 1C ,

∴R 在平面AA 1B 1B 与平面AA 1C 1C 的交线上,即R ∈AA 1, ∴直线AA 1,BP ,CQ 相交于一点.

18.(本小题满分12分)某几何体的三视图如图所示(不考虑接触点).

(1)求该几何体的表面积; (2)求该几何体的体积.

解 (1)由三视图,知该几何体由两部分组成,上部分是直径为1的球,下部分是底面边长为2,高为3的正三棱柱.

表面积S =4π×? ????122+1

2×2×3×2+2×3×3=π+23+18.

(2)体积V =12×2×3×3+43π×? ??

??

123=33+π6.

19.(本小题满分12分)在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AA 1⊥BC ,A 1B ⊥AC .D ,E 分别是BB 1,A 1C 1的中点.

(1)求证:DE ∥平面A 1BC ;

(2)若AB ⊥BC ,求证:A 1B ⊥平面ABC ;

(3)在(2)的条件下,AB =BC =1,BB 1=2,求三棱锥A 1-BCC 1的体积.

解 (1)证明:取A 1C 的中点F ,连接BF ,EF , ∵E 是A 1C 1的中点, ∴EF ∥CC 1,且EF =1

2CC 1. 又CC 1∥BB 1,D 是BB 1的中点, ∴EF ∥DB ,且EF =DB , ∴四边形BDEF 是平行四边形, ∴DE ∥BF ,而DE ?/ 平面A 1BC ,BF 平面A 1BC ,

∴DE ∥平面A 1BC .

(2)证明:∵AA 1⊥BC ,AB ⊥BC ,AB ∩AA 1=A , ∴BC ⊥平面ABB 1A 1,∴BC ⊥A 1B . 又A 1B ⊥AC ,AC ∩BC =C , ∴A 1B ⊥平面ABC .

(3)由(2)的结论,得A 1B ⊥AB , ∵AB ⊥BC ,∴AB ⊥平面A 1BC . ∵A 1B 1∥AB ,∴A 1B 1⊥平面A 1BC . 由B 1C 1∥BC ,可知B 1C 1∥平面A 1BC . ∵A 1B 1=AB =1,BB 1=2, ∴A 1B =1,

∴三棱锥A 1-BCC 1的体积

V A 1-BCC 1 =V C 1-A 1BC =V B 1-A 1BC =13S △A 1BC ·A 1B 1=13×12×BC ×A 1B ×A 1B 1 =13×12×1×1×1=16.

20.(本小题满分12分)如图,在三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,侧棱与底面垂直,∠ABC =90°,BC =BB 1,M ,N 分别是A 1B 1,AC 1的中点.

求证:(1)MN∥平面BCC1B1;

(2)平面MAC1⊥平面ABC1.

证明(1)取BC1的中点D,连接B1D,ND,

∵D,N分别是BC1,AC1的中点,

∴ND∥AB,ND=1

2AB.

又M为A1B1的中点,AB∥A1B1,∴ND綊B1M,

∴MNDB1为平行四边形,∴MN∥B1D.

又B1D平面BCC1B1,MN?/平面BCC1B1,

∴MN∥平面BCC1B1.

(2)由题可知AB⊥B1D,B1D⊥BC1.

又AB平面ABC1,BC1平面ABC1,AB∩BC1=B,

∴B1D⊥平面ABC1.

又B1D∥MN,∴MN⊥平面ABC1.

又MN平面MAC1,∴平面MAC1⊥平面ABC1.

21.(本小题满分12分)如图,已知二面角α-MN-β的大小为60°,菱形ABCD在面β内,A,B两点在棱MN上,∠BAD=60°,E是AB的中点,DO⊥面α,垂足为O.

(1)证明:AB⊥平面ODE

(2)求异面直线BC与OD所成角的余弦值.

解(1)证明:如图,因为DO⊥α,AB?α,所以DO⊥AB.

连接BD,由题设,知△ABD是正三角形,

又E是AB的中点,所以DE⊥AB.

而DO∩DE=D,故AB⊥平面ODE.

(2)因为BC∥AD,所以BC与OD所成的角等于AD与OD所成的角,即∠ADO是BC与OD所成的角.

由(1),知AB⊥平面ODE,所以AB⊥OE.

又DE⊥AB,于是∠DEO是二面角α-MN-β的平面角,

从而∠DEO=60°.

不妨设AB=2,则AD=2,易知DE= 3.

在Rt△DOE中,DO=DE·sin60°=3 2.

连接AO,在Rt△AOD中,cos∠ADO=DO

AD=

3

2

2=

3

4.

故异面直线BC与OD所成角的余弦值为3 4.

22.(本小题满分12分)如图,三棱柱ABC-A1B1C1中,侧面BB1C1C为菱形,B1C的中点为O,且AO⊥平面BB1C1C.

(1)证明:B1C⊥AB;

(2)若AC⊥AB1,∠CBB1=60°,BC=1,求三棱柱ABC-A1B1C1的高.

解(1)证明:如图,连接BC1,则O为B1C与BC1的交点.因为侧面BB1C1C 为菱形,所以B1C⊥BC1.

又AO⊥平面BB1C1C,所以B1C⊥AO,而AO∩BO=O,故B1C⊥平面ABO.

由于AB平面ABO,故B1C⊥AB.

(2)如图,作OD⊥BC,垂足为D,连接AD.作OH⊥AD,垂足为H.

由于BC⊥AO,BC⊥OD,

故BC⊥平面AOD,所以OH⊥BC.

又OH⊥AD,所以OH⊥平面ABC.

因为∠CBB1=60°,所以△CBB1为等边三角形.

又BC=1,可得OD=

3 4.

由于AC⊥AB1,所以OA=1

2B1C=

1

2.

由OH·AD=OD·OA,且AD=OD2+OA2=

7

4,得OH=

21

14.

又O为B1C的中点,所以点B1到平面ABC的距离为21 7.

故三棱柱ABC-A1B1C1的高为21 7.

高中数学北师大版必修1全册知识点总结

高中数学必修1知识点 第一章集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示 (1)集合的概念 把某些特定的对象集在一起就叫做集合. (2)常用数集及其记法 N 表示自然数集,N *或N +表示正整数集,Z 表示整数集,Q 表示有理数集, R 表示实数集. (3)集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈,或者a M ?,两者必居其一. (4)集合的表示法 ①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法:把集合中的元素一一列举出来,写在大括号表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质},其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). 【1.1.2】集合间的基本关系 (6)子集、真子集、集合相等

A B = 真子集 A ≠ ?B (或 B ≠ ?A ) B A ?,且B 中至少有一元素不属于A (1)A ≠ ??(A 为非空子 集) (2)若A B ≠ ?且B C ≠ ?,则 A C ≠ ? B A 集合 相等 A B = A 中的任一元 素都属于B ,B 中的任一元素都属于A (1)A ?B (2)B ?A A(B) (7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素,则它有2n 个子集,它有21n -个真子集,它有 21n -个非空子集,它有22n -非空真子集. 【1.1.3】集合的基本运算 (8)交集、并集、补集 名 称 记 号 意义 性质 示意图 交集 A B I {|,x x A ∈且}x B ∈ (1)A A A =I (2)A ?=?I (3)A B A ?I A B B ?I B A 并集 A B U {|,x x A ∈或}x B ∈ (1)A A A =U (2)A A ?=U (3)A B A ?U A B B ?U B A

高中数学必修2第四章测试及答案

高二数学周测 2012-9-15 一、选择与填空题(每题6分,共60分)(请将选择和填空题答案写在以下答题卡内) 1. 圆C 1 : x 2+y 2+2x +8y -8=0与圆C 2 : x 2+y 2-4x +4y -2=0的位置关系是( ) A .相交 B .外切 C .内切 D .相离 2. 两圆x 2+y 2-4x +2y +1=0与x 2+y 2+4x -4y -1=0的公共切线有( ). A .1条 B .2条 C .3条 D .4条 > 3. 若圆C 与圆(x +2)2+(y -1)2=1关于原点对称,则圆C 的方程是( ) A .(x -2)2+(y +1)2=1 B .(x -2)2+(y -1)2=1 C .(x -1)2+(y +2)2=1 D .(x +1)2+(y -2)2=1 4. 与直线l : y =2x +3平行,且与圆x 2+y 2-2x -4y +4=0相切的直线方程是( ) A .x -y ±5=0 B .2x -y +5=0 C .2x -y -5=0 D .2x -y ±5=0 5. 直线x -y +4=0被圆x 2+y 2+4x -4y +6=0截得的弦长等于( ) A .2 B .2 C .22 D .42 6. 圆x2+y2-4x -4y -10=0上的点到直线x +y -14=0的最大距离与最小距离的差是( ) A .30 B .18 C .62 D .52 】 7. 若直线3x -y +c =0,向右平移1个单位长度再向下平移1个单位,平移后与圆x 2+y 2=10相切,则c 的值为( ) A .14或-6 B .12或-8 C .8或-12 D .6或-14 8. 若直线3x -4y +12=0与两坐标轴的交点为A ,B ,则以线段AB 为直径的圆的一般方程为____________________ 9. 圆心在直线2x +y =0上,且圆与直线x +y -1=0切于点M (2,-1)的圆的标准方程为__________ 10. 已知P 是直线3x +4y +8=0上的动点,PA ,PB 是圆(x -1)2+(y -1)2=1的两

最新高一数学必修二第一章知识点总结

一、柱、台、锥、球的结构特征 二、柱体、锥体、台体、球体的表面积、体积 1、面积公式 2、体积公式 球体的表面积与体积 S4πR2 V=4/3πR3 =

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(北师大版)高一数学必修1全套教案

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第一章集合 课题:§0 高中入学第一课(学法指导) 教学目标:了解高中阶段数学学习目标和基本能力要求,了解新课程标准的基本思路,了解高考意向,掌握高中数学学习基本方法,激发学生学习数学兴趣,强调布置有关数学学习要求和安排。 教学过程: 一、欢迎词: 1、祝贺同学们通过自己的努力,进入高一 级学校深造。希望同学们能够以新的行动, 圆满完成高中三年的学习任务,并祝愿同 学们取得优异成绩,实现宏伟目标。 2、同学们军训辛苦了,收获应是:吃苦耐 劳、严肃认真、严格要求 3、我将和同学们共同学习高中数学,暂定 一年,… 4、本节课和同学们谈谈几个问题:为什么 要学数学?如何学数学?高中数学知识结

构?新课程标准的基本思路?本期数学教 学、活动安排?作业要求? 二、几个问题: 1.为什么要学数学:数学是各科之研究工具,渗透到各个领域;活脑,训练思维;计算机等高科技应用的需要;生活实践应用的需要。 2.如何学数学: 请几个同学发表自己的看法→共同完善归纳为四点:抓好自学和预习;带着问题认真听课;独立完成作业;及时复习。注重自学能力的培养,在学习中有的放矢,形成学习能力。 高中数学由于高考要求,学习时与初中有所不同,精通书本知识外,还要适当加大难度,即能够思考完成一些课后练习册,教材上每章复习参考题一定要题题会做。适当阅读一些课外资料,如订阅一份数学报刊,购买一本同步辅导资料. 3.高中数学知识结构: 书本:高一上期(必修①、②),高一下期(必

修③、④),高二上期(必修⑤、选修系列), 高二下期(选修系列),高三年级:复习资 料。 知识:密切联系,必修(五个模块)+选修系列(4个系列,分别有2、3、6、10个模块)能力:运算能力、逻辑思维能力、空间想像能力、分析和解决实际问题的能力、应用能力。 4.新课程标准的基本理念: ①构建共同基础,提供发展平台;②提供多样课程,适应个性选择;③倡导积极主动、勇于探索的学习方式;④注重提高学生的数学思维能力;⑤发展学生的数学应用意识;⑥与时俱进地认识“双基”;⑦强调本质,注意适度形式化;⑧体现数学的文化价值;⑨注重信息技术与数学课程的整合;⑩建立合理、科学的评价体系。 5.本期数学教学、活动安排: 本期学习内容:高一必修①、②,共72课时,

人教课标版高中数学必修二第一章学情分析与教材分析-新版

第一章空间几何体 (一)学情分析: 本章内容是在义务教育阶段学习的基础上展开的.例如,对于棱柱,在义务教育阶段直观认识正方体、长方体等的基础上,进一步研究了棱柱的结构特征及其体积、表面积.因此,在教材内容安排中,特别注意了与义务教育阶段“空间与图形”相关内容的衔接. 本章中的有关概念,主要采用分析详尽实例的共同特点,再抽象其本质属性空间图形而得到.教学中应充分使用直观模型,必要时要求学生自己制作模型,引导学生直观感知模型,然后再抽象出有关空间几何体的本质属性,从而形成概念. 柱体、锥体、台体和球体是简单的几何体,繁复的几何体大都是由这些简单的几何体组合而成的.有关柱体、锥体、台体和球体的研究是研究比较繁复的几何体的基础.本章研究空间几何体的结构特征、三视图和直观图、表面积和体积等.运用直观感知、操作确认、度量计算等方法,认识和探索空间几何图形及其性质. (二)教材分析: 1.核心素养 我们在高中阶段要培养学生数学的三大能力:计算能力,思维能力,空间想象能力.本章的主要任务就是培养学生的空间想象能力. 值得注意的是在教学中,要坚持循序渐进,逐步渗透空间想象能力面的训练.由于受有关线面位置关系知识的限制,在讲解空间几何体的结构时,我们应该多强调感性认识.要确凿把握这方面的要求,防止拔高教学.重视函数与信息技术整合的要求,通过电脑绘制简单几何体的模型,使学生初步感受到信息技术在学习中的严重作用. 2.本章目标 (1)认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征.

①利用实物模型、计算机软件观察大量空间图形. ②运用空间几何体的特征描述现实生活中简单物体的结构. (2)空间几何体的三视图和直观图 ①能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简捷组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型,会使用材料(如纸板)制作模型,会用斜二侧法画出它们的直观图. ②通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出的视图与直观图,了解空间图形的例外表示形式. ③完成实习作业,如画出某些建筑的视图与直观图(在不影响图形特征的基础上,尺寸、线条等不作严格要求). (3)空间几何体的表面积和体积 ①了解球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积的计算公式(不要求记忆公式).②会使用球、棱柱、棱锥、台的表面积和体积公式计算一些简单几何体的体积和表面积. 3.课时安排 本章教学时间约需12课时,详尽分配如下: 3课时 3课时 1.1空间几何体的结构 1.2空间几何体的三视图和直观图 1.3空间几何体的表面积和体积 章末检测题 4.本章重点3课时

2021年高中数学第一章1周期变化课后习题含解析北师大版必修二.docx

第一章三角函数 §1 周期变化 课后篇巩固提升 基础达标练 1. 如图所示的是一个单摆,让摆球从A 点开始摆,最后又回到A 点,单摆所经历的时间是一个周期T ,则摆球在O →B →O →A →O 的运动过程中,经历的时间是( ) A.2T B.T C.3T 4 D.T 2 ,所以运动的时间是T. 2.0.428 571 428 571…的小数点后第545位上的数字是 ( ) A.5 B.4 C.8 D.7 6,而545=6×90+5,故小数点后第545位上的数字是7. 3.设f (x )是定义在R 上的周期为3的函数,当x ∈[-2,1)时,f (x )={4x 2-2,-2≤x ≤0, x ,0

(1)这个简谐运动需要多长时间往复一次? (2)从点O 算起,到曲线上的哪一点表示完成了一次往复运动?如果从点A 算起呢? 由图象易知这个简谐运动需要0.8s 往复一次. (2)如果从点O 开始算起,那么到曲线上的点D 表示完成了一次往复运动.如果从点A 开始算起,那么到曲线上的点E 表示完成了一次往复运动. 能力提升练 1.(多选)按照规定,奥运会每4年举行一次.2008年夏季奥运会在北京举办,那么下列年份中举办夏季奥运会的应该是( ) A.2019 B.2024 C.2026 D.2032 =2008+4×2+3,2026=2008+4×4+2.显然2019,2026不是4的倍数.2024=2008+4×4,2032=2008+4×6,显然2024与2032是4的倍数,故选BD . 2.已知f (x )是R 上最小正周期为2的周期函数,且当0≤x<2时,f (x )=x 3-x ,则函数y=f (x )的图象在区间[0,6]上与x 轴的交点的个数为( ) A.6 B.7 C.8 D.9 f (x )是最小正周期为2的周期函数,且0≤x<2时,f (x )=x 3-x=x (x-1)(x+1),所以当0≤x<2时,f (x )=0有两个根,即x 1=0,x 2=1.由周期函数的性质知,当2≤x<4时,f (x )=0有两个根,即x 3=2,x 4=3;当4≤x ≤6时,f (x )=0有三个根,即x 5=4,x 6=5,x 7=6,故f (x )的图象在区间[0,6]上与x 轴的交点个数为7. 3.(2019哈尔滨六中期中)设f (x )是定义在R 上的周期为3的函数,当x ∈[-2,1)时,f (x )={4x 2-2,-2≤x ≤0, x ,0

高中数学必修2第四章测试及答案

高二数学周测 一、选择与填空题(每题6分,共60分)(请将选择和填空题答案写在以下答题卡内) 1. 圆C 1 : x 2+y 2+2x +8y -8=0与圆C 2 : x 2+y 2-4x +4y -2=0的位置关系是( ) A .相交 B .外切 C .内切 D .相离 2. 两圆x 2+y 2-4x +2y +1=0与x 2+y 2+4x -4y -1=0的公共切线有( ). A .1条 B .2条 C .3条 D .4条 3. 若圆C 与圆(x +2)2+(y -1)2=1关于原点对称,则圆C 的方程是( ) A .(x -2)2+(y +1)2=1 B .(x -2)2+(y -1)2=1 C .(x -1)2+(y +2)2=1 D .(x +1)2+(y -2)2=1 4. 与直线l : y =2x +3平行,且与圆x 2+y 2-2x -4y +4=0相切的直线方程是( ) A .x -y ±5=0 B .2x -y +5=0 C .2x -y -5=0 D .2x -y ±5=0 5. 直线x -y +4=0被圆x 2+y 2+4x -4y +6=0截得的弦长等于( ) A .2 B .2 C .22 D .42 6. 圆x2+y2-4x -4y -10=0上的点到直线x +y -14=0的最大距离与最小距离的差是( ) A .30 B .18 C .62 D .52 7. 若直线3x -y +c =0,向右平移1个单位长度再向下平移1个单位,平移后与圆x 2+y 2=10相切,则c 的值为( ) A .14或-6 B .12或-8 C .8或-12 D .6或-14 8. 若直线3x -4y +12=0与两坐标轴的交点为A ,B ,则以线段AB 为直径的圆的一般方程为____________________ 9. 圆心在直线2x +y =0上,且圆与直线x +y -1=0切于点M (2,-1)的圆的标准方程为__________ 10. 已知P 是直线3x +4y +8=0上的动点,P A ,PB 是圆(x -1)2+(y -1)2=1的两条切线,A ,B 是切点,C 是圆心,则四边形P ACB 面积的最小值为

高中数学(人教版必修2)第二章2.1.2

2.1.2 空间中直线与直线之间的位置关系 一、基础过关 1.分别在两个平面内的两条直线间的位置关系是 ( ) A .异面 B .平行 C .相交 D .以上都有可能 2.若AB ∥A ′B ′,AC ∥A ′C ′,则有 ( ) A .∠BAC =∠B ′A ′C ′ B .∠BA C +∠B ′A ′C ′=180° C .∠BAC =∠B ′A ′C ′或∠BAC +∠B ′A ′C ′=180° D .∠BAC >∠B ′A ′C ′ 3.空间四边形的两条对角线相互垂直,顺次连接四边中点的四边形一定是 ( ) A .空间四边形 B .矩形 C .菱形 D .正方形 4.“a 、b 为异面直线”是指: ①a ∩b =?,且aD \∥b ;②a ?面α,b ?面β,且a ∩b =?;③a ?面α,b ?面β,且α∩β=?;④a ?面α,b ?面α;⑤不存在面α,使a ?面α,b ?面α成立. 上述结论中,正确的是 ( ) A .①④⑤ B .①③④ C .②④ D .①⑤ 5.如果两条直线a 和b 没有公共点,那么a 与b 的位置关系是________. 6.已知正方体ABCD —A ′B ′C ′D ′中: (1)BC ′与CD ′所成的角为________; (2)AD 与BC ′所成的角为________. 7.如图所示,四边形ABEF 和ABCD 都是直角梯形,∠BAD =∠F AB =90°,BC 綊12 AD , BE 綊12 F A , G 、 H 分别为F A 、FD 的中点. (1)证明:四边形BCHG 是平行四边形; (2)C 、D 、F 、E 四点是否共面?为什么? 8.如图,正方体ABCD -EFGH 中,O 为侧面ADHE 的中心,求: (1)BE 与CG 所成的角; (2)FO 与BD 所成的角.

2014届北师大版高中数学必修二(高一)章节测试题:第一章§2知能演练轻松闯关

1.利用斜二测画法,下列叙述正确的是( ) A .正三角形的直观图是正三角形 B .平行四边形的直观图是平行四边形 C .相等的线段在直观图中仍然相等 D .全等三角形的直观图一定全等 解析:选B.斜二测画法主要保留了原图的三个性质:①保平行;②保共点;③保平行线段的长度比,所以平行四边形的直观图是平行四边形. 2.下列说法正确的个数是( ) ①三角形的直观图是三角形; ②正方形的直观图是正方形; ③菱形的直观图是菱形. A .0 B .1 C .2 D .3 解析:选B.斜二测画法保持平行性和相交性不变,即平行直线的直观图还是平行直线,相交直线的直观图还是相交直线,故①正确;但是斜二测画法中平行于y 轴的线段在直观图中长度为原来的一半,故正方形的直观图不是正方形,菱形的直观图也不是菱形,所以②③错. 3.如图所示,用斜二测画法画一个水平放置的平面图形的直观图为一个正方形,则原来图形的形状是图中的( ) 解析:选A.在斜二测画法所作出的图形中,O ′M ′=2,因此在平面直角坐标系中相应的OM =22,选项中只有A 满足题意,故选A. 4.一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为45°,腰和上底长均为1的等腰梯形,则这个平面图形的面积是( ) A.1+22 B.2+22 C .1+ 2 D .2+ 2 解析:选D.根据平面图形斜二测直观图的画法,所求平面图形为四 边形,由“横不变”知,四边形为梯形,且上底边长为1,依据直观图可求得下底边长为1+2,由直观图的底角为45°知这个梯形为直角梯形,再由“竖取半”知,直腰长为2,

∴S =1+1+22 ×2=2+ 2. 5.如图所示的直观图是将正方体模型放置在你的水平视线的左下角而绘制的,其中正确的是( ) 解析:选A.由题意应看到正方体的上面、前面、和右面,由几何体直观图的画法及直观图中虚线的使用,可知A 正确. 6.用斜二测画法画一个水平放置的正五边形的直观图,则得到的图形的各个角__________(填“相等”“不相等”“不全相等”). 解析:通过斜二测画法后,图形的各个角有的变大有的变小,得到的各个角不再全相等. 答案:不全相等 7.如图所示,△A ′B ′C ′是△ABC 的直观图,且A ′B ′=A ′C ′,那么△ABC 是________. 解析:因为A ′B ′∥x 轴,A ′C ′∥y ′轴,所以AB ∥x 轴,AC ∥y 轴. 所以在直角坐标系中,∠BAC =90°. 又因为A ′B ′=A ′C ′,所以AC =2AB . 所以△ABC 为直角三角形. 答案:直角三角形 8.如图,△ O ′A ′B ′是水平放置的△OAB 的直观图,则△OAB 的面积是________. 解析:按斜二测画法,将直观图中△O ′A ′B ′还原成原图形,即 △OAB (如图),则△OAB 的面积是S =1 2 ×6×4=12. 答案:12 9.画出如图中四边形OABC 的直观图(图中数据已给出). 解:以O 为原点,OB 所在直线为x 轴建立直角坐标系xOy ,如图所示: 作∠C ′O ′B ′=45°,其中O ′B ′是水平的,O ′B ′=4,O ′D ′=3,O ′C ′=1,过D ′作∠B ′D ′A ′=135°,使A ′D ′=1,顺次连接O ′A ′,A ′B ′,B ′C ′,所得四边形即为四边形OABC 的直观图(如图所示): 10.画出底面边长为1.2 cm 的正方形,侧棱均相等且高为1.5 cm 的四棱锥的直观图. 解:画法如下:(1)画轴,画x 轴、y 轴、z 轴,∠xOy =45°(或135°),

人教版数学必修二第四章 圆与方程 知识点总结

第四章 圆与方程 4.1 圆的方程 4.1.1 圆的标准方程 1.以(3,-1)为圆心,4为半径的圆的方程为( ) A .(x +3)2+(y -1)2=4 B .(x -3)2+(y +1)2=4 C .(x -3)2+(y +1)2=16 D .(x +3)2+(y -1)2=16 2.一圆的标准方程为x 2+(y +1)2=8,则此圆的圆心与半径分别为( ) A .(1,0),4 B .(-1,0),2 2 C .(0,1),4 D .(0,-1),2 2 3.圆(x +2)2+(y -2)2=m 2的圆心为________,半径为________. 4.若点P (-3,4)在圆x 2+y 2=a 2上,则a 的值是________. 5.以点(-2,1)为圆心且与直线x +y =1相切的圆的方程是____________________. 6.圆心在y 轴上,半径为1,且过点(1,2)的圆的方程为( ) A .x 2+(y -2)2=1 B .x 2+(y +2)2=1 C .(x -1)2+(y -3)2=1 D .x 2+(y -3)2=1 7.一个圆经过点A (5,0)与B (-2,1),圆心在直线x -3y -10=0上,求此圆的方程. 8.点P (5a +1,12a )在圆(x -1)2+y 2=1的内部,则a 的取值范围是( ) A .|a |<1 B .a <1 13 C .|a |<1 5 D .|a |<1 13 9.圆(x -1)2+y 2=25上的点到点A (5,5)的最大距离是__________. 10.设直线ax -y +3=0与圆(x -1)2 +(y -2)2 =4相交于A ,B 两点,且弦AB 的长为

高中数学必修2第一章及2.1试题(含答案)

高一数学必修2第一章及2.1测试题 班别 姓名 考号 得分 一、选择题:(每小题5分,共50分) 1. 下图中的几何体是由哪个平面图形旋转得到的( ) A B C D 2.若一个几何体的三视图都是等腰三角形,则这个几何体可能是( ) A .圆锥 B .正四棱锥 C .正三棱锥 D .正三棱台 3.已知圆柱与圆锥的底面积相等,高也相等,它们的体积分别为V 1和V 2,则V 1:V 2=( ) A. 1:3 B. 1:1 C. 2:1 D. 3:1 4.棱长都是1的三棱锥的表面积为( ) A. 3 B. 32 C. 33 D. 34 5.如果两个球的体积之比为8:27,那么两个球的表面积之比为( ) A.8:27 B. 2:3 C.4:9 D. 2:9 6.下列几种说法正确的个数是( ) ①相等的角在直观图中对应的角仍然相等 ②相等的线段在直观图中对应的线段仍然相等 ③平行的线段在直观图中对应的线段仍然平 ④线段的中点在直观图中仍然是线段的中点 A .1 B .2 C .3 D .4 7.下命题中为真命题的个数是( ) (1)若直线l 平行于平面α内的无数条直线,则直线l ∥α; (2)若直线a 在平面α外,则a ∥α; (3)若直线a ∥b ,α?b ,则a ∥α; (4)若直线a ∥b ,α?b ,则a 平行于平面α内的无数条直线。 8.下面推理过程,错误的是( ) (A ) αα??∈A l A l ,// (B ) ααα??∈∈∈l B A l A ,, (C ) AB B B A A =??∈∈∈∈βαβαβα,,, (D ) βαβα=?∈∈不共线并且C B A C B A C B A ,,,,,,,, 9.一条直线和这条直线之外不共线的三点所能确定的平面的个数是( ) (A ) 1个或3个 (B ) 1个或4个 (C ) 3个或4个 (D ) 1个、3个或4个 10.正方体的一条体对角线与正方体的棱可以组成异面直线的对数是( ) (A ) 2 (B ) 3 (C ) 6 (D ) 12

高中数学必修2知识框架

高一数学知识框架第一章集合与函数概念

第二章基本初等函数(I)

必修二立体几何 第一章空间几何体知识结构如下 画三视图的原则:长对齐、高对齐、宽相等 直观图:斜二测画法 斜二测画法的步骤: (1).平行于坐标轴的线依然平行于坐标轴; (2).平行于y轴的线长度变半,平行于x,z轴的线长度不变; (3).画法要写好。 用斜二测画法画出长方体的步骤:(1)画轴(2)画底面 (3)画侧棱(4)成图

第二章 点、直线、平面之间的位置关系 知识结构如下 第三章 直线与方程 从代数表示到几何直观(通过方程研究几何性质和度量) 直线的倾斜角概念:当直线l 与x 轴相交时, 取 x 轴作为基准 , x 轴正向与直线l 向上方向之间所成的角α叫做直线l 的倾斜角 .特别地,当直线l 与x 轴平行或重合时, 规定α= 0° 1 平面含义:平面是无限延展的 2 平面的画法及表示 (1)平面的画法:水平放置的平面通常画成一个平行四边形,锐角画成450,且横边画成邻边的2倍长(如图) (2)平面通常用希腊字母α、β、γ等表示,如平面α、平面β等, 也可以用表示平面的平行四边形的四个顶点或者相对的两个顶点的 大写字母来表示,如平面AC 、平面ABCD 等。 公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内 公理1作用:判断直线是否在平面内 公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一 个平面。符号表示为:A 、B 、C 三点不共线 => 有且只有一个平面α,使A ∈α、B ∈α、C ∈α。 公理2作用:确定一个平面的依据。 公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一 条过该点的公共直线。符号表示为:P ∈α∩β =>α∩β=L ,且P ∈L 公理3作用:判定两个平面是否相交的依据 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。符号表示为:设a 、b 、c 是三条直线 强调:公理4实质上是说平行具有传递 性,在平面、空间这个性质都适用。 公理4作用:判断空间两条直线平行的依据。 等角定理:空间中如果两个角的两边分别对应平行,那么这两个角相等或互补 直线与平面有三种位置关系: 1)直线在平面内:有无数个公共点 2)直线与平面相交: 有且只有一个公共点 3)直线在平面平行: 没有公共点 平面平行:一个平面内的两条交直线与另一个平面平行,则这两个平面平行 平面互相垂直:一个平面过另一个平面的垂线,则这两个平面垂直 斜率公式: 点到线距离: 平行线距离:

2020年北师版数学必修二 1.1.1

第一章§1 1.1 A级基础巩固 一、选择题 1.下面几何体的轴截面(过旋转轴的截面)是圆面的是(C) A.圆柱B.圆锥 C.球D.圆台 [解析]圆柱的轴截面是矩形面,圆锥的轴截面是三角形面,球的轴截面是圆面,圆台的轴截面是等腰梯形面. 2.图甲是由图中哪个平面图旋转得到的(A) [解析]该简单组合体为一个圆台和一个圆锥,因此平面图应由一个直角三角形和一个直角梯形构成.B旋转后为两共底的圆锥;C旋转后为一个圆柱与一个圆锥的组合体;D旋转后为两圆锥与一圆柱. 3.一个圆柱的母线长为5,底面半径为2,则圆柱的轴截面的面积为(B) A.10B.20 C.40 D.15 [解析]圆柱的轴截面是矩形,矩形的长宽分别为5、4,则面积为4×5=20. 4.用一个平面去截一个几何体,得到的截面是四边形,这个几何体可能是(B) A.圆锥B.圆柱 C.球体D.以上均有可能 [解析]圆锥、球体被平面截后不可能是四边形,而圆柱被截后可能是四边形. 5.充满气的车轮内胎可由图中哪个图形绕对称轴旋转生成(C) [解析]汽车内胎是圆形筒状几何体. 6.(2019·潍坊高一检测)如图所示的平面中阴影部分绕中间轴旋转一周,形成的几何体

形状为( B ) A .一个球体 B .一个球体中间挖出一个圆柱 C .一个圆柱 D .一个球体中间挖去一个长方体 [解析] 圆旋转一周形成球,圆中的矩形旋转一周形成一个圆柱. 二、填空题 7.已知圆台的轴与母线所在直线的夹角为45°,若上底面的半径为1,高为1,则圆台的下底面半径为__2__. [解析] 设下底面半径为r ,则r -11=tan45°,∴r =2. 8.有下列说法: ①球的半径是连接球面上任意一点和球心的线段; ②球的直径是球面上任意两点间的线段; ③用一个平面截一个球,得到的是一个圆; ④空间中到一定点距离相等的点的集合是一个球. 其中正确的有__①__. [解析] 球是半圆绕其直径所在的直线旋转,旋转面所围成的封闭的几何体,不难理解,半圆的直径就是球的直径,半圆的圆心就是球心,半圆的半径就是球的半径,因此①正确;如果球面上的两点连线经过球心,则这条线段就是球的直径,因此②错误;球是一个几何体,平面截它应得到一个面而不是一条曲线,所以③错误;空间中到一定点距离相等的点的集合是一个球面,而不是一个球体,所以④错误. 三、解答题 9.已知圆锥的母线长为10mm ,高为5mm . (1)求过顶点作圆锥的截面中,最大截面的面积. (2)这个截面是轴截面吗?为什么? [解析] 如图所示: (1)∵OA =10mm ,OH =5mm ,

高中数学北师大版必修1 全册 知识点总结

高中数学北师大版必修1 全册 知识点总结 第一章集合与函数概念 【1.1.1】集合的含义与表示 (1)集合的概念 把某些特定的对象集在一起就叫做集合. (2)常用数集及其记法 N 表示自然数集;N *或N +表示正整数集;Z 表示整数集;Q 表示有理数集;R 表示实数集. (3)集合与元素间的关系 对象a 与集合M 的关系是a M ∈;或者a M ?;两者必居其一. (4)集合的表示法 ①自然语言法:用文字叙述的形式来描述集合. ②列举法:把集合中的元素一一列举出来;写在大括号内表示集合. ③描述法:{x |x 具有的性质};其中x 为集合的代表元素. ④图示法:用数轴或韦恩图来表示集合. (5)集合的分类 ①含有有限个元素的集合叫做有限集.②含有无限个元素的集合叫做无限集.③不含有任何元素的集合叫做空集(?). 【1.1.2】集合间的基本关系 (6)子集、真子集、集合相等

(7)已知集合A 有(1)n n ≥个元素;则它有2n 个子集;它有21n -个真子集;它有21n -个非空子集;它有22n -非空真子集. 【1.1.3】集合的基本运算 (8)交集、并集、补集

A B B ?U 补集 {|,}x x U x A ∈?且%1 ( %1 %1 %1 %1 ⑼ 集合的运算律: 交换律:.;A B B A A B B A Y Y I I == 结合律:)()();()(C B A C B A C B A C B A Y Y Y Y I I I I == 分配律:)()()();()()(C A B A C B A C A B A C B A Y I Y I Y I Y I Y I == 0-1律:,,,A A A U A A U A U Φ=ΦΦ===I U I U 等幂律:.,A A A A A A ==Y I 求补律:A ∩ A ∪=U 反演律:(A ∩B)=(A)∪(B) (A ∪B)=(A)∩(B) 第二章函数 §1函数的概念及其表示一、映射1.映射:设A 、B 是两个集合;如果按照某种对应关系f ;对于集合A 中的 元素;在集合B 中都有 元素和它对应;这样的对应叫做 到 的映射;记作 .2.象与原象:如果f :A →B 是一个A 到B 的映射;那么和A 中的元素a 对应的 叫做象; 叫做原象.二、函数1.定义:设A 、B 是 ;f :A →B 是从A 到B 的一个映射;则映射f :A →B 叫做A 到B 的 ;记作 .2.函数的三要素为 、 、 ;两个函数当且仅当 分别相

高中数学必修2第二章知识点总结90961

高中数学必修2知识点总结 立体几何初步 特殊几何体表面积公式(c 为底面周长,h 为高,' h 为斜高,l 为母线) ch S =直棱柱侧面积'21ch S =正棱锥侧面积')(21 21h c c S +=正棱台侧面积 rh S π2=圆柱侧()l r r S +=π2圆柱表rl S π=圆锥侧面积()l r r S +=π圆锥表 l R r S π)(+=圆台侧面积()2 2R Rl rl r S +++=π圆台表 柱体、锥体、台体的体积公式 V Sh =柱13 V Sh =锥''1()3 V S S S S h =++台2V Sh r h π==圆柱h r V 23 1π=圆锥 ''2211 ()()33V S S S S h r rR R h π=++=++圆台 (4)球体的表面积和体积公式:V 球=343 R π ; S 球面=2 4R π 第二章 直线与平面的位置关系 2.1空间点、直线、平面之间的位置关系 1 平面含义:平面是无限延展的 2 三个公理: (1)公理1:如果一条直线上的两点在一个平面内,那么这条直线在此平面内. 符号表示为 A ∈L B ∈L => L α A ∈α B ∈α 公理1作用:判断直线是否在平面内. (2)公理2:过不在一条直线上的三点,有且只有一个平面。 符号表示为:A 、B 、C 三点不共线 => 有且只有一个平面α, 使A ∈α、B ∈α、C ∈α。 公理2作用:确定一个平面的依据。 (3)公理3:如果两个不重合的平面有一个公共点,那么它们有且只有一条过该点的公共直线。 符号表示为:P ∈α∩β =>α∩β=L ,且P ∈L 公理3作用:判定两个平面是否相交的依据. 空间中直线与直线之间的位置关系 1 空间的两条直线有如下三种关系: 相交直线:同一平面内,有且只有一个公共点; 平行直线:同一平面内,没有公共点; 异面直线: 不同在任何一个平面内,没有公共点。 2 公理4:平行于同一条直线的两条直线互相平行。 符号表示为:设a 、b 、c 是三条直线 a ∥ b c ∥b L A · α C · B · A · α P · α L β 共面直线 =>a ∥c

2020年北师大版高中数学必修二:第一章 立体几何初步 §2 (1)

第一章立体几何初步 §2直观图 课时跟踪检测 一、选择题 1.下列说法正确的是() A.互相垂直的两条直线的直观图一定是互相垂直的两条直线 B.梯形的直观图可能是平行四边形 C.矩形的直观图可能是梯形 D.正方形的直观图可能是平行四边形 解析:A显然不正确;梯形中有一组对边不相等,故直观图不可能为平行四边形,∴B错;矩形两组对边都相等,直观图不可能是梯形,∴C错;只有D正确. ★答案☆:D 2.如图,若水平放置的三角形的直观图,A′B′∥y′轴,则△ABC是() A.等边三角形 B.等腰三角形 C.直角三角形

D.等腰直角三角形 解析:∵A′B′∥y′轴,∴在原图形中,AB∥y轴,∴∠BAC=90°,∴△ABC 是直角三角形. ★答案☆:C 3.水平放置的△ABC有一边在水平线上,它的直观图是正三角形A1B1C1,则△ABC是() A.锐角三角形B.直角三角形 C.钝角三角形D.任意三角形 解析:设A1与O′重合,如图所示. 由于∠x′O′y′在原平面图形中是直角,∠B1O′C1>∠x′O′y′,所以∠BAC>90°,即△ABC为钝角三角形. ★答案☆:C 4.如图所示,△A′B′C′是水平放置的△ABC的直观图,则在△ABC的三边及中线AD中,最长的线段是()

A .A B B .AD C .BC D .AC 解析:△ABC 是直角三角形,且∠ABC =90°,因此AC >AD ,AC >AB ,AC >BC . ★答案☆:D 5.一个用斜二测画法画出的三角形是斜边为2a 的等腰直角三角形,则原三角形的面积是( ) A.1 2a 2 B .a 2 C .2a 2 D .22a 2 解析:直观图等腰直角三角形的直角边长为2a ·22=a ,面积为a 2 2,∴原三角形的面积为a 22÷2 4=2a 2. ★答案☆:C 6.如果一个水平放置的图形的斜二测直观图是一个底角为45°,腰和上底均为1的等腰梯形,那么原平面图形的面积是( )

北师大版(新课标)高中数学课本目录大全(必修)

北师大版(新课标)高中数学课本目录大全(含必修和选修) 北师大必修 《数学1(必修)》 全书目录: 第一章集合 §1 集合的含义与表示 §2 集合的基本关系 §3 集合的基本运算 阅读材料康托与集合论 第二章函数 §1 生活中的变量关系 §2 对函数的进一步认识 §3 函数的单调性 §4 二次函数性质的再研究 §5 简单的幂函数 阅读材料函数概念的发展 课题学习个人所得税的计算 第三章指数函数和对数函数 §1 正整数指数函数 §2 指数概念的扩充 §3 指数函数 §4 对数 §5 对数函数 §6 指数函数、幂函数、对数函数增长的比较 阅读材料历史上数学计算方面的三大发明 第四章函数应用 §1 函数与方程 §2 实际问题的函数建模 阅读材料函数与中学数学 探究活动同种商品不同型号的价格问题

必修2 全书目录: 第一章立体几何初步 §1 简单几何体 §2 三视图 §3 直观图 §4 空间图形的基本关系与公理 §5 平行关系 §6 垂直关系 §7 简单几何体的面积和体积 §8 面积公式和体积公式的简单应用阅读材料蜜蜂是对的 课题学习正方体截面的形状 第二章解析几何初步 §1 直线与直线的方程 §2 圆与圆的方程 §3 空间直角坐标系 阅读材料笛卡儿与解析几何 探究活动1 打包问题 探究活动2 追及问题 必修3 全书目录 第一章统计 §1 统计活动:随机选取数字 §2 从普查到抽样 §3 抽样方法 §4 统计图表 §5 数据的数字特征 §6 用样本估计总体 §7 统计活动:结婚年龄的变化 §8 相关性 §9 最小二乘法 阅读材料统计小史 课题学习调查通俗歌曲的流行趋势 第二章算法初步 §1 算法的基本思想 §2 算法的基本结构及设计

高中数学必修二第一章测试题及答案(人教版)

第一章 空间几何体 一、选择题 1.有一个几何体的三视图如下图所示,这个几何体可能是一个 ( ) . 主视图 左视图 俯视图 (第1题) A .棱台 B .棱锥 C .棱柱 D .正八面体 2.如果一个水平放置的平面图形的斜二测直观图是一个底角为 45°,腰和上底均为 1 的 等腰梯形,那么原平面图形的面积是 ( ) . A .2+ 2 1+ 2 2+ 2 D .1+ 2 B . 2 C . 2 3.棱长都是 1的三棱锥的表面积为 ( ) . A . 3 B . 2 3 C .3 3 D .4 3 4.长方体的一个顶点上三条棱长分别是 3, 4, 5,且它的 8 个顶点都在同一球面上, 则这个球的表面积是 ( ) . A . 25π B . 50π C . 125π D .都不对 5.正方体的棱长和外接球的半径之比为 ( ) . A . 3∶1 B . 3∶2 C . 2∶ 3 D . 3∶3 6.在 △ ABC 中, AB = 2,BC = 1.5,∠ ABC = 120°,若使△ ABC 绕直线 BC 旋转一周, 则所形成的几何体的体积是 ( ) . A . 9 π B . 7 π C . 5 π D . 3 π 2 2 2 2 7.若底面是菱形的棱柱其侧棱垂直于底面,且侧棱长为 5,它的对角线的长分别是 9 和 15,则这个棱柱的侧面积是 ( ) . A .130 B . 140 C . 150 D . 160 8.如图,在多面体 ABCDEF 中,已知平面 ABCD 是边长为 3 的正方形, EF ∥AB ,EF = 3 ,且 EF 与平面 ABCD 的距离为 2,则该多面体的体积为 ( ) . 2 9 B . 5 (第8题) C . 6 15 A . D . 2 2 9.下列关于用斜二测画法画直观图的说法中,错误 ..的是 ( ) . A .用斜二测画法画出的直观图是在平行投影下画出的空间图形 B .几何体的直观图的长、宽、高与其几何体的长、宽、高的比例相同 C .水平放置的矩形的直观图是平行四边形 D .水平放置的圆的直观图是椭圆 10.如图是一个物体的三视图,则此物体的直观图是 ( ) .

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