提升孩子记忆力的训练方法

1.讨论细节

“已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如，当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目?”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗?”如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。下次，他就会学会记住一些细节。

2.玩记忆游戏

可以和孩子做一些锻炼记忆的纸面游戏。比如，给孩子看图片上的人物以及物品，然后让孩子通过回忆找到每一个人物相对应的玩具。可能刚开始，孩子并不能完全记住，父母可以给予一些提示，然后再逐渐增加难度。

3.丰富孩子的生活环境

有生活经历才有记忆，在耳闻目染中，孩子们对形象鲜明的、感兴趣的和让他们高兴或惊奇的事物，都会留下深刻的印象，较长时间保持在记忆中，这些印象在遇到新的事物时会引起联想，使他们更容易记住新的东西。

4.培养孩子学习的兴趣

成人对自己感兴趣的东西往往很容易记住，相反，对不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住它。学龄前的孩子往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。所以，父母需要不断激发孩子的学习兴趣，他才能孜孜不倦去学和记。

5.给孩子积极的暗示

最后，父母要不断给孩子积极的心理暗示，告诉他：“宝贝儿，这很简单，你一定能记住!” 在这样的鼓励下，孩子会慢慢有意识地主动去记忆和学习。

小孩记忆的特点

记得少、忘得快

幼儿记忆的范围和记忆保持的时间，是随着年龄增长而扩大和延长的。如小朋友一堂课上能学会一首儿歌或一个故事，但如果不复习很快就忘了。

记忆缺乏目的性

幼儿的记忆很难服从一个有目的的活动，他们的记忆以无意识为主，他们只对形象鲜明的对象、引起兴趣的事物或引起强烈情绪体验的事能记住。

记忆方法呆板

成人的记忆一般是通过对要记忆事物的理解，找出事物的主要特征和内在的联系，抛弃事物非主要部分，进行意义的识记。而幼儿由于受知识和经验的限制，不会进行这种分