如何上好室内体育理论课

作者：傅德生

作者机构：福建省南安市东溪中学362300

来源：中学课程辅导（教学研究）

ISSN：1992-7711

年：2015

卷：000

期：025

页码：6-6,15

页数：2

中图分类：G633.96

正文语种：chi

关键词：提高水平;结合实际;激发兴趣;定期考核

摘要：如何上好体育理论课一直是广大体育教师思考和需要解决的问题，也是完成学校体育教学任务的重要途径。要上好初中体育理论课，首先，教师要不断地加强理论学习，提高教育教学水平。其次，教师要结合学生实际，采用多种教学方法来传授基本的体育知识，激发学生的兴趣。再次，教师要针对不同特点的班级，选择不同的教学方法。最后，教师要对学生加强体育理论的考核。这样，才能引起学生对体育理论课的重视，才能对教师与学生的配合起到积极作用。