四年级科学复习资料(大象版)

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四年级科学复习资料(大象版)

四年级科学复习资料

第一单元

填空题:1. 在确定考察内容和题目时,必须明确(考察主题)。

2.计划工作包括(活动内容)的计划和(活动过程)的计划。组织工作包括对(人员的组织)和(活动过程的)组织。

问答题:3.考察活动的准备:(1)商议考察活动的内容;(2)明确考察活动目的;(3)确定考察活动的时间、地点和路线;(4)确定小组分工;(5)做好材料准备;(6)讨论注意事项

第二单元

填空题:4. 分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用(分类)的方法去研究它们。分类的(标准)不同,分类的(结果)也不一样。

5.食品添加剂是为了(改善)或(保持)食品的颜色、味道、形态,而在食品中添加的东西。常见的食品添加剂有(色素)(香精)(糖精)(防腐剂)(膨化剂)等。.

6. 食物中的营养主要有(蛋白质)、(淀粉)、(脂肪)、(糖类)、(维生素、矿物质、纤维素)等。

7.超量使用人工合成添加剂,可导致(过敏、畸形、癌变)。即便是加了天然色素或天然抗氧化剂的食品,也未必是安全的。

8. 人体需要各种营养成分,可是任何一种食物中不可能含有人体所需要的(全部)营养。因此,我们要做到(科学合理)地搭配食物,同时还要注意保护好自己的消化器官。

9.绿色食品是指(安全营养无公害)的食品。

10.动物是有食性的,分为(草食性、肉食性、杂食性),我们人类是(杂食性)动物,所以要(科学合理搭配食物)。问答题:11.各种营养成分的作用以及常见的食物:(1)蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体(细胞)促进生长的(基本材料)。瘦肉、鸡、鱼、蛋、牛奶、豆类等。

(2)淀粉给我们的身体提供(能量),支持我们的(运动)。小麦、大米、红薯、玉米等。

(3)脂肪给我们的身体提供能量。大豆、花生、香油等

(4)糖类给我们的身体提供能量,调节身体机能。糖果、水果里

(5)维生素矿物质纤维素帮助我们的身体成长,保持身体健康。蔬菜、水果里

12.食物是怎样被人体消化吸收的:在口腔里,分泌(唾液),消化掉其中的一些(淀粉)。胃里有(胃液),能杀死一些病菌,初步消化食物中的(蛋白质)。肝脏能分泌(胆汁)流到小肠,帮助小肠完成消化和吸收任务。小肠里的肠液、胆汁、胰液一起消化食物中的糖类、蛋白质和脂肪。养料被小肠壁上的绒毛里血管吸收,传到全身各处。

13.如何检验食物中含有大量淀粉?如何检验食物中含有蛋白质?

答:(1)检验食物中含有大量淀粉的方法是用碘酒滴在食物上,若食物表面出现蓝色,说明食物中含有大量淀粉。否则,就不含有大量淀粉或不含有淀粉。(2)检验食物中含有蛋白质的方法是将食物放在火上烧,若食物燃烧后发出难闻的焦臭味,说明该食物中一定含有蛋白质。

答:主要有口腔、食道、胃、肝脏、小肠、大肠。肉类奶类蛋

15. 按顺序写出食物金字塔每层的内容。蔬菜

米面

16. 设计一份营养合理的一日三餐食谱,并为食谱设计一个广告。

答:我的一日三餐食谱我的食谱广告:①好吃不贵价格实惠②科学营养身体健康

第三单元

填空题:17.小河污染物的考察应用了一种重要的科学研究方法(实地考察)。实地考察是一种重要的科学研究方法。

活动时要(充分准备),(遵守规则),(相互尊重),(团结合作)。

18.水静置一段时间后,其中一部分不溶解的杂质会沉到底层。这就是(沉淀)。

在水中加入(明矾)或(其他混凝剂),可以加快杂质的沉淀。

沉淀后的水中,还有许多细小的杂质,可以再用(过滤)的方法除去他们。

经过沉淀和过滤后的水,还要进行(消毒),这样才能杀死水中的细菌。(煮沸)是常用的既简便又可靠的消毒方法。

19. 鱼的共同特征是:身体表面有(鳞),用(鳃)呼吸,靠(鳍)游动,用(卵)繁殖后代,终生生活在水中。凡

是具有这些特征的动物都是鱼。

(水)是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多,但大部分是(海水)。人类所需要的淡水资源,只占地球上水总量的(3%)。就是这么少的淡水,还主要分布在(寒冷地区),变成了(冰山)、(冰川)。

20、(沉淀)、(过滤)、(消毒)是常用的水的净化方法。(取水)、(沉淀)、(过滤)、(吸附)、(消毒)、(配水)是自来水的净化方法。

世界上的鱼类大约有(20000)余种,其中淡水鱼类有(8000)余种,海洋鱼类有(12000)余种。

21、会发光的鱼(烛光鱼),会钓鱼的鱼(提灯鮟鱇),会发电的鱼(鳐鱼),会飞的鱼(飞鱼)。能杀死鲨鱼的是(硬腭鱼)。

问答题:22.水污染的危害主要表现在对人体健康的危害和对水生生物的危害。

23.设计一个实验,来净化家里的洗菜水。

答:①当水中有较大的泥沙或菜叶时,用沉淀的方法;②沉淀后,有较小的不溶解的杂质时,用过滤的方法除去;

③沉淀和过滤后,用加消毒剂或是煮沸的方法,水就变干净了。

24.设计一枚宣传保护水资源的邮票。

25.我们地球上的淡水资源日趋减少,作为少先队员的我们如何来节约使用淡水资源?

答:⑴.从生活小事做起,不浪费水。⑵积极向他人宣传保护水资源的重要性和紧迫性。⑶保护好水资源,确实利用好每一滴水。

26.鱼鳔可以控制鱼体在水中的沉浮,鱼鳔收缩鱼体下沉,鱼鳔舒张鱼体上浮。

第四单元

填空题:27.我们一般可以(参照一个固定的物体),来确定某些物体的具体方位。被选的固定物体叫(参照物)。

28.不同的小车的(动力装置)不同,所以它们跑的距离和速度也不一样。

29.小车内那种边缘布满小齿的轮子叫(齿轮)。许多挨在一起的齿轮组成了齿轮组。它的作用是:(改变齿轮转动方向和转动速度)、(传递力量)、(改变运动方式)。

30..运动方式具有(多样性),常见的运动方式有(移动),(转动),(滚动),(摆动),(振动)。

31. 最早出现的汽车用(蒸汽机)作动力,现代的汽车多用(汽油机)、(柴油机)、(电动机)作为动力,还有的使用(太阳能),但都沿用了“(汽车)”这个名字。

32.电动小车的动力来自于(电池),卡车的动力来自于(柴油机)。钟摆的运动(来回摆动)。

33.可以从(物体的位置、运动方向、快慢)等方面来描述物体的运动。

问答题:34. 方程式赛车就是以共同的方程式规则限制所造出来的赛车。参加比赛的车辆是按照严格的规则标准制造出来的.它在比赛中要遵循严格的规则要求。

35. 各种车能源的使用存在哪些优点和缺点。

答.汽车一般使用液化石油气,其优点是-----抗燥性能好,环境污染小,延长发动机寿命,低温启动性好,使用方便经济耐用。其缺点是-----功率下降,点火所需能量略大,严寒区使用受限。

36.速度=路程÷时间,相同的路程,用的(时间)越少,那辆车的(速度)就越快。哪辆车儿跑的快看(速度),跑

的远看(路程)。

37.主动齿轮与从动齿轮逆顺方向永远相同,中间齿轮与之相反。

第五单元

填空题:38.(蝙蝠)是会飞的哺乳动物,(非洲猎豹)是跑得最快的哺乳动物,(蓝鲸)是最大的动物。

动物到了(一定年龄)会生育自己的宝宝,家兔的(繁殖能力)很强。动物是人类的(朋友)。

39.科学研究有多种方法,(观察),(实验),(调查),(查阅资料)等,都是常用的研究方法。

40. 像家兔这样,(身体表面有毛)、(胎生)、(靠吃奶长大)的动物都是哺乳动物。

像猫头鹰这样,(身体表面有羽毛)、(卵生)、(靠喙取食)的动物是鸟类动物。鸡也是鸟。

鸟的窝巢其中最好的是(织布鸟的巢),每年的(3—8月)是织布鸟的(繁殖期),(雄鸟)独自承担筑巢任务。41.大多数哺乳动物是(色盲),几乎不能分辨颜色。狗不能分辨颜色,它判断猎物的行踪,主要靠(嗅觉)和(听觉)。许多鸟类都有色彩的感觉,颜色会帮助它们判断物体的(距离)和(形状)。

问答题:42.为什么说蝙蝠不是鸟?能说出三个以上的理由吗?

因为①蝙蝠身体表面没有羽毛,②蝙蝠不是卵生,③蝙蝠没有喙。蝙蝠没有鸟类的共同特征,所以不是鸟。43.制定计划的步骤:(1)明确研究内容;(2)选择研究方法;(3)确定研究思路,编写书面研究计划;(4)开展示会,交流研究计划。

第六单元

填空题:44. 饮料瓶有(瓶体、外包装)组成,饮料瓶上的标签一般可以告诉我们(商标)、(配料)、(净含量)、(保质期)、(生产日期)(广告)、(环保标志)等信息.。

45.饮料瓶在空气中会受到氧气、紫外线等作用而(老化),释放出更多的有害物质,使长期存放在瓶内的酒醋酱油等(变质变味)。

46.一种叫(聚丙烯)的塑料是生产各种饮料瓶的主要原料之一,其本身无毒无害,但长期使用塑料饮料瓶盛装酒、醋、酱油等,会对身体有害。

47.饮料瓶按材料来分,大致可以分为(金属)、(纸)、(塑料)、(玻璃)四类。

48.制定研究计划,首先要找一个适合研究的的内容,在思考(研究方法)以及所需要的(工具)和(材料),还得简明的写出(研究步骤)。

49.使用(分类回收、再利用)等方法正确的处理空饮料瓶。

判断:50.我国从2008年6月1日开始,商场和超市不得免费提供塑料袋。

问答题:51.空饮料瓶不仅可以回收再利用,还可以用来开展小实验和小制作、制小喷壶、制量杯、压面条、除领带上的皱纹。

52.饮料瓶材料的性质在导电、硬度、透明度等方面各不相同,不同材料在生活中的用途也不同。

53.购买食品喝饮料时,要注意商标上的那些内容?

答:要注意商标上的生产日期、保质期、生产地、是否绿色食品、有没有食品添加剂等。

54. 用简短的语言说一说塑料饮料瓶盛酒、醋、酱油为什么不妥?

答:因为塑料瓶在生产过程中会混入少量的有害物质,如长期贮存,会使有害物质溶出,长期食用,会产生不舒服症状,严重者会贫血。塑料瓶还会受各种作用释放有毒物质。

55.举例说说分别用玻璃,塑料,金属,纸几种材料做成的物品用了材料的什么特点?

答:①如实验室的烧杯、试管是用玻璃的透明性好和硬度大的特点制成的。②玩具小车用了塑料的弹性大的特点。

③通电的机械用了金属的导电性好的特点。砍刀、指甲剪利用了金属硬度大的特点。煮饭的锅利用了金属传热性好的特点。④报纸利用了纸的硬度很小、不透明的特点。

第七、八单元

填空题:56. 我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做(月相)。月相是由于(月球绕地球公转)形成的,月相变化的周期是(农历的一个月)。月球离地球有(384000)千米,月球公转的方向是(自西向东)。

57.月球本身(不会)发光,我们看到的月光是月球(反射)的太阳光。月球上没有(大气),也没有(风)。

58.月球表面有起伏的(山岭),有纵深的(峡谷),还有大大小小的(环形山)。我们看到的月球上的阴影,是月面上的(大平原),称为“(月海)”。

59.月球比地球(小)得多,(49)个月球才有一个地球那么大。月球的引力只有地球的(六分之一)。

60.月球是地球的(卫星),他在不停的(自转),并围绕地球(公转)。400多年前意大利科学家(伽利略)第一次

用自己发明的望远镜观察月球。他发现月球上有(环形山、高地和月海)。

61.农历每月初一的月相是(新月),农历每月初七、八的月相是(上弦月),农历每月十五是(满月),农历每月

二十二、二十三是(下弦月)。

62.月球上白天和夜晚温差很大,白天最高可达120℃以上,夜间最低可降到零下180℃以下。

63.人类首次登上月球是1969年7月20日美国的(阿波罗11号)。(杨利伟)驾驶的中国第一架载人航天飞船(神州五号)2003年10月15日从甘肃(酒泉)发射成功。我国首颗探月探测器“嫦娥一号”是从(西昌发射场)发射升空。

64.(五名挪威人)是最先到达南极点的人。南极点附近,全年只有“(一天一夜)”,“白天”就是(整个夏季),“夜晚”就是(整个冬季)。南极是一个(大陆)----(南极洲),北极是一个(大洋)-----(北冰洋)。

65.南极的第一个科学考察站是(阿蒙森—斯科特南极站)。

66.在北极出现的极光叫(北极光),在南极出现的光叫(南极光)。

67.首次把五星红旗插到北极的科学家是(位梦华)。

68.1959年,(苏联)向月球发射了无人驾驶的火箭,是人类第一次了解到月球的一些情况。

问答题:69.如果你是一名登月的宇航员,上月球应带些什么,写在下边.

答:因为上月球除了科学考察外,还要维持人的基本活动.所以要带上氧气瓶,水,太空食物,能保暖耐寒的宇航服,无线电通讯设备,发电机,考察工具,宇宙飞船等.

70. 你认为作为一个考察队员需要具备的素质有哪些?(至少写三条)

答:考察队员需要具备的素质有:1.要有健康的身体。2.要有坚强的意志。3.要有团队精神。4.要有科学文化知识。

最新大象版科学五年级下册全部教案

第一单元:春天的故事 教学目的: 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程: 第一课时:春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动,激起对春天的兴趣,为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?…… 2.师:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。 3.师:我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。) 二、表达与交流 (一)故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地) 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?) 2.请一同学们讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。 (二)童话剧

1.在教室里开辟表演区,让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程,并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标 1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。 调查、实验、种植、观测等,都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究,教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格,教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工

(完整版)大象版四年级科学下册复习资料

第一单元:《自然法庭的听证会》 1、搜集事实与证据的方法:查阅资料,调查,访问,实验,观察。 2、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成的,它们呈六角形的楔状。蝴蝶的一生经历了卵、幼虫、蛹、成虫等阶段 3、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶,在香港受到法律的保护,雌蝶展翅时有15厘米宽。。 5、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝 6、蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶的生存权利应该受到保护的理由:1、蝴蝶非常美丽,显示了大自然的神奇。2、蝴蝶能传播花粉,促使植物开花结果。3、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 第二单元:《我们怎样呼吸》8、人的呼吸系统有鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 9、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 10、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。 11、空气是一种混合气体,主要由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的,人体所需要的氧气约占空气的五分之一。 12、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 13、鳃是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过气孔呼吸的,青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 14、树叶能吸收一部分空气污染物。 15、要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时我们要做到:⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子,保护呼吸器官。第三单元:《植物在成长》 16、种子都有种皮。种子发芽需要空气、水分和温度。植物生长需要空气、水分、

大象版四年级下册科学教案剖析

《假如我们是……》教案与评析 教学内容 大象版小学《科学》四年级下册第一单元第2课。 教材简析 本课主要采取“法庭听证会”这一专业场景,通过场景模拟活动让学生体会到探究也要像法庭办案取证那样,需要搜集各方面的事实与证据,才能客观地、辩证地、全面地看待科学问题,从而很好地解决问题。培养学生尊重事实,善于用事实说话的科学态度和良好的科学习惯。 本课运用换位思考的方式,使学生在心理上转换角色,并能设身处地地从该角色的角度和立场考虑问题,把科学知识普及像生活场景一样真实地展现在了课堂上。 教学目标 1.学会站在他人的立场思考利益关系,辩证地、全面地看待科学问题。 2.指导要解决科学问题,必须像法庭办案一样,有充分的事实和证据。 3.了解并选择运用查阅书籍、浏览网络、观察实验、调查采访等方法来搜集事实与证据。 课前准备 搜集有关蝴蝶的资料、多媒体课件。 探究过程 (一)创设情境,融入自然 师:春有百花夏有月,秋有凉风冬有雪。万物生灵在自然王国里繁衍生息,享受世界带来的一切美好。可是最近自然王国里发生了一些怪事,接二连三地有小动物到自然法庭里申诉,急坏了自然王国里的动物居民,也忙坏了狮子庭长。到底发生了什么事情?让我们到自然王国里走一遭。 【评析:情境创设巧妙地将学生引入自然王国,于是,自然王国里发生的每一件事情就和每一个孩子息息相关了,无痕的科学教育渗透就应当是这样的。】 (二)出示“公告”,明确任务 师(课件):同学们,自然世界到了!快看!自然法庭的门口围着那么多居民,我们也去探个究竟。 (课件出示“自然法庭公告”) 师:原来自然界的一些居民被人类无辜地杀死了,大家都要求自然法庭保护自己的生存权利呢!大家愿意替无辜受伤害的自然界的居民做辩护吗? 生:愿意。 【评析:自然法庭的公示一定可以博得这些四年级孩子的无限同情,作为朋友,孩子们自然不会袖手旁观,自然会挺身而出。公示的作用体现了,目的也就达到了。】

四年级科学上册全一册教案大象版(全汇总版)

第一单元我们的考察计划 一、教材设计说明 本单元为“探究过程能力训练”单元,由《考察前,我们要……》和《考察计划展示会》两个活动标题组成。“计划与组织”是本学期探究能力的训练要项,本单元旨在教师指导下,通过制定考察活动计划这一活动载体,使学生了解计划与组织的重要意义,初步体验怎样计划与组织,这是本单元探究能力培养的“二级目标”。为了增强教学实效,我们将计划与组织能力的培养内容进一步具体化、系统化,使教材设计和教师的教学能有的放矢。 在设计和编写本单元教材时,我们遵循小学生的认知特点和探究能力螺旋式上升发展的规律,着力凸显“计划与组织”的指导过程,注重引导学生自主体验计划与组织的过程,体会计划与组织的意义,讲究训练的渐进性和系统性。教材首先设计了“合作方块”的游戏活动,引导学生参与准备、实施和反思的过程,体验计划与组织的重要意义。然后通过“考察计划展示会”这一活动着力指导学生制定考察活动计划,帮助学生体验计划与组织的过程与方法。为了充分展开能力培养的教学过程,教材从三个方面展开:第一是组织学生讨论“考察前我们要做好哪些计划与组织工作呢?”并用小组讨论的场景图和记录讨论结果的例子展开这一教学过程;第二是分组制定考察活动计划并组织“考察计划展示会”,教材里呈现了四个不同内容的例子,组织学生围绕“计划与组织”的内容有哪些,我们应该怎样做好考察前的计划与组织工作等问题,讨论与总结,同时教材用“计划与组织项目清单”的形式展开指导和训练;第三是在学生明确“计划与组织”的内容和方法的基础上,引导他们制定完整的考察计划,并评出最佳考察计划,促进他们评价和反思自己的计划与组织能力。 1 考察前,我们要…… 要点 合作方块游戏活动;初步经历计划与组织过程的锻炼。

大象版五年级科学下册教案

大象版五年级科学下册教案 大象版五年级科学下册教案 第一单元:春天的故事 教学目的: 1初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、。 教学过程: 第一时:春天在哪里 目标 1引导学生联系生活经验和参与观察活动,激起对春天的兴趣,为本单元的学习作好准备。 2引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1引入:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?…… 2师:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。 3师:我们可以选择什么方式讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。) 二、表达与交流

(一)故事与绘画 1出示图片。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地) 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?) 2请一同学们讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。 (二)童话剧 1在教室里开辟表演区,让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。 2播放歌曲“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作表现。 3观察图片说出种子的发芽过程,并做动作表现春雨中的事物。三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二时寻找春天 目标 1 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2 认识春季的一些特点,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标

本制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。 二、制订计划 1 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。 调查、实验、种植、观测等,都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究,教师要帮助他们修改为可行的活动。 2填写书面计划 ①结合教材上的表格,教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3 分工 ①确定小组成员的职责。 ②准备材料。 ③日程安适。 三、实施计划 各小组根据自己的计划,开展实践研究。分别进行调查、编写儿歌、彩排舞蹈、绘画、实验等活动。 比如,指导学生采集、制作花的标本。 (1)讲述:春天的花是很美丽的,如果我们把这些花采集起,夹在

完整word版大象版四年级科学下册汇总

四年级科学下册复习题 第一单元 1、我国有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律的保护。 2、蝴蝶是由毛毛虫变来的,毛毛虫在食物链中起着重要作用,毛毛虫的大量消失同样会导致鸟类数量的减少,甚至灭绝。 3、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成的,它们呈六角形的楔状,相互紧密地贴在一起。 4、裳凤蝶和金裳凤蝶,在香港受到法律的保护,雌蝶展翅时有15厘米宽。 5、像蜜蜂一样,蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果都需要蝴蝶来帮忙。 6、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 7、蝴蝶以它美丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都是有重要的意义。 8、蝴蝶属于昆虫,它在成长过程中要经过卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。不同的阶段,蝴蝶的外形态、身体构造和生活习惯都有很大差异,这种变态现象在昆虫中很普遍。蝴蝶一生的发育是变态发育。 9、我们搜集事实与证据的方法有查阅书籍、上网搜索、调查访问、以观察记录、做实验等。(用什么方法能收集到事实与证据?) 10、香港麟翅目协会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》,写的是梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶的生存权益应该受到保护的理由? ①蝴蝶非常美,显示了大自然的神奇; ②蝴蝶能传播花粉,促使植物开花结果; ③蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 第二单元 1、人的呼吸系统主要由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成。 2、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下,植物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳,并放出氧气。 、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。4. 5、鳃是鱼的呼吸器官,蝗虫是通过气孔呼吸的,青蛙通过肺和皮肤呼吸、肺鱼还能通过膘呼吸。 6、树叶能吸收一部分空气污染物。 7、要想呼吸到更清新的空气,我们就要多植树种草,平时我们要做到: ⑴扫地时先洒水。⑵不要吸烟。⑶不随地吐痰和乱丢赃物。⑷经常开窗通风换气。 ⑸坚持锻炼增强免疫力。⑹在空气污染严重的地方用手帕捂住鼻子,保护器官。 8、扫地时,应该先洒水,防止灰尘扬起。 9、不要吸烟,香烟内含有大量有害物质。 10、不随地吐痰和乱丢赃物,防止病菌飞散到空气里。 11、经常打开门窗,通风换气。 12、坚持锻炼,增强免疫力。 13、在空气污染严重的地方,用手帕捂住口鼻,保护呼吸气管。 14、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气,才能维持生命。清洁,清新的空

大象版科学小学五年级下册教案

大象版五年级科学下册教案 第一单元:春天的故事 教学目的: 1.初步了解表达与交流的主要形式和方法。 2.培养同学们的想象力以及表达能力。 教学准备:展现春天的图片、儿歌、课件。 教学过程: 第一课时:春天在哪里 目标 1.引导学生联系生活经验和参与观察活动,激起对春天的兴趣,为本单元的学习作好准备。 2.引导初步了解表达与交流的常用方式和基本方法。 一、提出问题 1.引入:春天是怎样的?你们能在我们校园里找到春天的影子吗?…… 2.师:关于春天,同学们有什么问题?填写在“问题银行”里。 3.师:我们可以选择什么方式来讲述春天的故事呢?(提示:诗歌、绘画、童话剧、调查报告等。) 二、表达与交流

(一)故事与绘画 1.出示图片。这是美丽的春天图,图上有什么?(太阳、云、树、草地) 看着这张图可以讲一个非常精彩的故事,先讲图上有的东西,然后再讲图上没有的和自己想象出来的东西。边看图边思考。(提示:想象屋子里、树下或草地上有一些什么动物,正在干什么?) 2.请一同学们讲述,可以和老师说的不同,但要有次序地说清楚。评价同学们的讲述,启发同学们大胆地展开想象。 (二)童话剧 1.在教室里开辟表演区,让提前布置的同学戴上头饰,表演《小公鸡找春天》。 2.播放歌曲“春雨沙沙”,讨论下春雨的情景。组织同学们演唱并用声音和动作来表现。 3.观察图片说出种子的发芽过程,并做动作表现春雨中的事物。 三、布置作业 初步思考寻找春天的计划。 第二课时寻找春天 目标

1. 体验表达与交流的常用方式和基本方法。 2. 认识春季的一些特点,从自然中获得美的体验,并用一定的方式赞美自然。 一、讲述目标 本课制定“寻找春天”的计划,确定展现春天特色的表达方式,并开始实施。 二、制订计划 1. 选择研究春天的合适问题。 教师引导学生确定一个研究主题。比如:春天有哪些正在发生的变化?春天的气温怎样变化?春天的种子怎样发芽?等等。调查、实验、种植、观测等,都是比较实用的方法。儿歌、绘画、观察日记、研究报告等都可以利用。 有部分小组的主题可能不适合探究,教师要帮助他们修改为可行的活动。 2.填写书面计划 ①结合教材上的表格,教师指导学生绘制计划表。 ②填写具体的行动步骤。 3. 分工 ①确定小组成员的职责。

大象版四年级下册科学

大象版四年级下册科学 大象版四年级下册科学 2、在我国,有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律保护。 3、蝴蝶是由毛毛虫变来的。 4、许多鸟的食物是毛毛虫,毛毛虫在食物链中起着重要的作用。 5、毛毛虫的大量消失同样会导致一些鸟类数量的减少,甚至灭绝。 6、蝴蝶一生有四个阶段:卵——幼虫——蛹——成虫。不同阶段,蝴蝶的外部形态、身体结构和生活习惯都有很大差异,这种变态现象在昆虫中很普遍。 7、像蜜蜂一样,蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结果,都需要蝴蝶来帮忙。 8、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 9、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港受到法律的保护雌蝶展翅时15厘米宽。 10、菜叶上有虫子,说明农药用的少,或者没有农药,虫子是农药污染的检验员。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》,写的是关于梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶以它艳丽的姿态美化了大自然.研究蝴蝶对保护生态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等具有重要意义。 13、为什么要保护蝴蝶?答:1、蝴蝶非常魅力.显示了大自然的神奇2、蝴蝶能传播花粉.促使植物开花结果。3、蝴蝶在食物链中起着重要作用.幼虫是鸟类的食物。14、用什么方法能搜集到事实与证据? 答:观察、调查、实验、访问、查阅资料(查阅百科全书)、上网 15、你杀死过什么昆虫和动物?是什么动物?是在什么情况下杀死这些动物的? 第二单元我们怎样呼吸 1、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人体所需要的氧气约 占空气的五分之一。 2、呼吸时.我们吸进空气中的氧气.呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下.食物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳.并放出氧气。 4、我们是用肺呼吸的。 5、认得呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺组成。 6、鱼的呼吸气管是腮.蝗虫的呼吸气管是气孔.青蛙的呼吸气管是肺和皮肤。肺鱼还能通过鰾呼吸。 7、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之 一。 8、保护环境.人人有责。让我们从身边的每一件小事起.正当“环保小卫士”。 9、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气.才能维持生命。清洁.清新的空气是我们健康 的保证。 1.扫地时.应该先洒水.防止灰尘扬起。 2.不要吸烟.香烟内含有大量有害物质。 3.不随地吐痰和乱丢赃物.防止病菌飞散到空气里。 4.经常打开门窗.通风换气。 5.坚持锻炼.增强免疫力。 6.在空气污染严重的地方.用手帕捂住 口鼻.保护呼吸气管。 第三单元植物在成长 、 1 植物由根、茎、叶、花、果实组成。 、 2 2、植物通过根吸收水分.由茎输送到叶片。 3、植物的花分雄花和雌花.雄花长出花粉.雌花接受花粉以后.长出果实。 4、4、植物的果实构造由果皮和种子。

大象版四年级科学上册知识总结

第一单元:《我们的考察计划》 1、外出选择活动地点时要注意安全,最好与老师和大人一起去 2、计划工作包括活动内容的计划和活动过程的计划。 3、组织工作包括对人员的组织和活动过程的组织。 4、认真做好活动计划与组织工作是十分重要的 第二单元:《吃得好吗》 1、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物,可以用分类的方法研究它们。分类的标准不同,分类的结果也不一样。 2、食品添加剂是为了改善或保持食品的颜色、味道、形态等而在食品中添加的东西。 3、常见的食品添加剂有:色素、香精、糖精、防腐剂、膨化剂等。 4、实验前一定要清点器材。实验结束后要自觉整理实验桌和器材。 5、用燃烧的方法可以分辨出蛋白质。 6、食物里含有人体必需的营养成分。主要有蛋白质、淀粉、糖类、脂肪、维生素、矿物质和纤维素等。 7、蛋白质是人体肌肉、皮肤、头发、指甲、内脏、血液等的主要成分,是构成人体细胞,促进生长的基本材料。也是合成人体蛋白的重要原料 8、超量使用人工合成添加剂,可导致过敏、畸形、癌变。 9、在口腔里食物被牙齿嚼烂,其中一些淀粉被消化掉。10、肝脏能分泌胆汁、脾脏分泌胰岛素流到小肠,帮助小肠完成消化吸收任务。11、胃里有胃液,能杀死一些病菌,初步消化食物中的蛋白质。12、碘加入淀粉变蓝色。可以用加碘液的方法判定有没有淀粉13、绿色食品是指“安全营养无公害的食品”。 第三单元:《探访鱼儿》 1、实地考察是一种重要的研究方法。活动时,要准备充分,遵守规则,互相尊重,团结合作。 2 、水是人类生存所必需的重要资源。地球上的水虽然很多,的绝大部分是海水,人类需要的淡水,只占地球上水总量的百分之三。3、水静止一段时间后,其中的一部分不溶解杂质会沉到水底,这就是沉淀.在水中加入明矾或其它混凝剂,可以加快杂质的沉淀。4、净化污水的常用方法有过滤、沉淀、消毒。5、经过沉淀和过滤后的水,还要进行消毒.这样才能杀死水中的细菌。煮沸是常用的既简便有可靠的消毒方法.6、鱼的共同特征:身体表面有鳞,用鳃呼吸,靠鳍游动,用卵繁殖后代,终生生活在水中。7、根据鱼类科学家统计,现在世界上的鱼类有20000 余种,其中淡水鱼有8000 余种,海水鱼有12000 余种。8、美国鱼类科学家苛亨设计了鱼类名录调查表,花费了7 年的时间。 第四单元《小小赛车会》 1、测量距离的时候应该用皮尺,用秒表测量小车从起点到终点的时间。可以判定小车快慢的是速度。 2、我们一般可以参照一个固定的物体,来确定某物体具体方位。 3、一般车辆动力来源是油或者电,还有发动机。3、小车内那种边缘布满小齿的轮子叫齿轮。 6.齿轮的作用:传递力的作用、改变传动方向、改变传动速度、改变传动力的大小。 第五单元《动物家族》 一.填空题.1、做好一件事情会涉及到许多环节,要处理好这些环节的先后顺序,就要有一个计划。2、科学研究有许多方法,观察、实验、调查、查阅资料等等,都是常用的研究方法。3、要想研究动物,获得第一手资料,最适合的方法是观察。4、研究证实,大多数哺乳动物都是色盲,不能分辨颜色,主要靠是嗅觉和听觉。5、鸟在空中飞行,颜色会帮助它们判断物体的形状和距离。6、身体表面有毛,胎生、靠吃奶长大的动物叫哺乳动物。7、身体表面有羽毛,用翅膀飞翔,用卵繁殖后代的动物叫鸟类。 第六单元《饮料瓶的知识》 1、反复使用饮料瓶不应该超过半年,否则对人的健康会有影响。 2、饮料瓶在空气中会

最新小学四年级科学(大象版)试卷及答案

洛阳市2015-2016学年第一学期期末考试 小学四年级科学(大象版)试卷 姓名:得分: 一、我会填空(每空2分,共40分) 1、科学研究发现,食物里含有丰富的营养成分,主要有、、、、、矿物质和纤维等。是构成人体细胞,促进生长发育的基本材料。 2、用表可以测量小赛车从起点到终点的时间。在相同的时间内,经过的距离越 ,物体运动的速度越快。在相同的距离下,所用的时间越,物体运动的速度越快。 3、身体表面有,用呼吸,靠游动,用繁殖后代,终身生活在的动物都是鱼。 4、分类是一种重要的研究方法,对于种类繁多的事物可以用分类的方法去研究它们。分的不同,分类的也不一样。 5、我们在地球上看到的月亮圆缺不同的样子叫做。是月球围绕地球形成的。变化周期是。 6、月球引力只相当于地球引力的。 二、我当小法官(正确的打“√”、错误的打“×”,每小题2分,共10分) 1、饮料瓶的材质、硬度、形状都一样。() 2、只要看起来清澈的水都没有污染。() 3、鱼都是生活在水里,鲸也生活在水里,所以鲸就是鱼。() 4、吃的肉越多,我们的身体就会越健康。() 5、金属、玻璃、纸不能回收利用。() 三、慧眼巧分辨(每题2分,共10分) 1、用酒精灯加热时,要用酒精灯哪部分加热。() A、内焰 B、外焰 C、焰心 D、都可以 2、下面几种动物中,不是鸟的动物是() A、鸡 B、蝙蝠 C、猫头鹰 D、燕子 3、对饮料瓶正确的处理方法是()

A、填埋 B、焚烧 C、回收利用 4、为使考察顺利进行,我们考察前先要() A、制定考察计划 B、直接分头准备 C、随心所欲进行 5、电动车的动力来源是() A、柴油 B、汽油 C、电池 D、发条 四、连连看(10分) 瘦肉、鸡、鱼糖类 米饭、红薯、玉米淀粉 豆油、花生油、香油蛋白质 糖果、水果、果汁脂肪 蔬菜、水果维生素、矿物质五、我爱做实验(每题5分,共10分)

大象版五年级下册科学知识点总结资料

大象版五年级下册科学知识点总结

大象版五年级下册科学复习要点第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、写调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的 成果。内容要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式主要有写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 5、春季的夜空中主要有大熊座、小熊座、狮子座、牧夫座和室女座等星座。 第二单元变幻的天气 1、每年的3月12日是我国的植树节,每年的 3月23日是“世界气象日”。 2、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 3、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 4、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在那里。 5、我国最寒冷的地区是最北端的漠河,最低温度达零下51.5℃ 6、年降雨量最多的地区是台湾东岸的火烧寮,年降雨量最少的地区在新疆若羌,一年只有5毫米。 7、我国有雾日最多的地方是四川峨眉山。同时,那里也是日照时间最少的 地区。

8、沿海地区,白天的风是从海上吹向陆地,是海风。晚上,风是由陆地吹向 海洋,是陆风。除了海陆风,其他的自然风,也都是由于地区温度的差别引起的。 9、归根结底,是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。 10、无数的小水滴或小冰晶集合在一起便形成了云。 11、雾是地面上的云,雾和云都是水蒸气凝结而成。 12、云占天空的比例小于1/4,天气是晴,大于3/4天气是阴。 13、“雨量”通常以毫米(mm)为单位。雨量可用雨量器测定。 14、生物对天气的变化有不同的反应,一些事物和现象可以用来预报天气,如 青蛙欢唱、鱼儿冒头、蚂蚁搬家、 燕子低飞、瓷砖“出汗”、食盐变潮、乌云密布等。 15、天气预报查询电话是 12121或96121 。 16、气象资料的搜集工具主要有气象卫星、气象飞机、气象雷达、探空气球、 气象观测站等。天气预报的发布途径主要有:报纸、广播、电视、电话(12121、96121)、电子显示屏、手机短信以及官方网站等。 第三单元玩具总动员 1、电池都有正、负两极,一般用+、-符号表示,电流是有方向的,从电 池里流出电流方向是一直不变的,总是从正极流向负极。而发电机里流出的电流方向是在不停地改变。 2、磁铁有南、北两个极,分别用字母S、N表示,磁铁同极之间互相排斥,异极之间互相吸引。

大象出版社-四年级科学下册-复习(含答案)

大象出版社-四年级科学下册-复习(含答案) 1、蝴蝶有一对明亮放光的复眼.是由15000多只小眼睛组成的。它们都呈六 角形的楔状.互相紧密地贴在一起。 2、在我国.有许多珍稀的蝴蝶品种.都受到法律保护。 3、蝴蝶是由毛毛虫变来的。 4、许多鸟的食物是毛毛虫.毛毛虫在食物链中起着重要的作用。 5、毛毛虫的大量消失同样会导致一些鸟类数量的减少.甚至灭绝。 6、蝴蝶一生有四个阶段:卵——幼虫——蛹——成虫。不同阶段.蝴蝶的外 部形态、身体结构和生活习惯都有很大差异.这种变态现象在昆虫中很普遍。 7、像蜜蜂一样.蝴蝶也是传播花粉的昆虫.许多植物开花结果.都需要蝴蝶 来帮忙。 8、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 9、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港收到法律的保护.雌蝶展翅时有15厘米宽。 10、菜叶上有虫子.说明农药用的少.或者没有农药.虫子是农药污染的检验 员。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》.写的是关于梁山伯与祝英台的故事。 12、蝴蝶以它艳丽的姿态美化了大自然.研究蝴蝶.对保护生态平衡、美化环 境、提高艺术欣赏水平等都具有重要意义。 13、为什么要保护蝴蝶? 答:1、蝴蝶非常魅力.显示了大自然的神奇 2、蝴蝶能传播花粉.促使植物开花结果。 3、蝴蝶在食物链中起着重要作用.幼虫是鸟类的食物。 14、用什么方法能搜集到事实与证据? 答:观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网 15、你杀死过什么昆虫和动物?是什么动物?是在什么情况下杀死这些动物 的? 第二单元我们怎样呼吸 1、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合而成的。人体所 需要的氧气约占空气的五分之一。 2、呼吸时.我们吸进了空气中的氧气.呼出了二氧化碳。二氧化碳能使澄清的 石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下.食物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳.并放出氧气。 4、、我们是用肺呼吸的。 5、认得呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺组成。 6、鱼的呼吸气管是腮.蝗虫的呼吸气管是气孔.青蛙的呼吸气管是肺和皮肤。 7、肺鱼还能通过鰾呼吸。 8、机动车尾气污染已成为大气污染的主要原因之一。 9、保护环境.人人有责。让我们从身边的每一件小事起.正当“环保小卫士”。 10、我们只有在不停的呼吸中吸取足够的氧气.才能维持生命。清洁.清新的空

(完整word版)大象版五年级科学下册复习资料

大象版五年级科学下册复习资料第一单元春天的故事 1、撰写调查报告、研究报告等是研究活动中表达与交流的重要形式。 2、调查报告、研究报告要写出调查研究的全过程,并总结出调查和研究的成果。 3、写调查报告、研究报告要忠于事实、表达要简明、清楚、通顺、完整。 4、表达与交流的方式有:写儿歌、摄影、开故事会、辩论、写调查报告、绘画、录像、话剧、科学小论文等。 第二单元变幻的天气 1、每年的3月23日是“世界气象日”。 2、气象是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现象。 3、天气是指短时间内多种气象的综合状况。 4、我国古代的甲骨文中就有了关于气象的描述。 5、我国号称“三大火炉”的城市分别是南京、武汉、重庆。 6、我国夏天最热的地方是在新疆的吐鲁番。温度高达48.7℃。《西游记》中的火焰山就在新疆的吐鲁番。 7、我国最寒冷的地区是最北端的漠河,最低温度51.5℃ 8、台湾东岸的火烧寮,年降雨量多达8409毫米,降雨量最少的地区在新疆若羌,一年只有5毫米。 9、我国有雾日最多的地方是四川的峨眉山。平均一年有323.4天被云雾缭绕。同时,那里日照时间也最少,平均一年只有946.8小时。 10、沿海地区,白天的风是从海上吹向陆地,是海风。晚上,风是由陆地吹向海洋。除了海陆风,其他的自然风,都是由于地区温度的差别引起的。由于地球上不同地方的温度差异主要和太阳光的照射有关,所以归根结底,是太阳的热能使地球上的空气流动而形成了风。11、由于不同地区的温度差异,导致空气受热程度不同, 热的空气会上升,冷的空气会下沉并向低气压移动,空气 的移动就形成了风。 12、地球上的江、河、湖、海、陆地表面、动植物体内的 水分,受到阳光的照射,不断地蒸发,变成水蒸气混入大 气中,并随着暖气流的上升,升入高空,由于高空的温度 越来越低,水蒸气遇冷会变成小水滴。如果高空的温度低 于温度0℃,水蒸气会变成小冰晶。无数的小水滴或小冰 晶集合在一起便形成了云。 13、云可以分为三类:层云、积云、卷云。层云是由微小 的冰晶组成,靠近地球的表面。积云高于层云,卷云在高 空才能形成。 14、雾是地面的云,雾和云都是水蒸气凝结而成。只是雾 是在低空形成的,接触地面,而云的底部不接触地面。 15、云块占天空面积的多少叫“云量”,这是一项重要的 16、“雨量”是在一定的时段内降落到水平地面上的雨水 深度,通常以毫米(mm)为单位。可用雨量器测定。 17、生物对天气变化有不同的反应,一些事物和现象可以 用来预报天气,如青蛙欢唱、鱼儿冒头、瓷砖“出汗”、 食盐变潮,乌云密布。 18、天气预报查询电话是12121或96121。 19、气象指数,就是气象条件对环境的影响程度。常见的 气象指数如:紫外线指数、人体舒适指数、空调开机指数、 中暑指数、晨练指数等。目前有各类气象指数50余个, 直接与健康有关的占四分之一。 20、气象谚语,是以成语或歌谣形式,在民间流传的有关 气象变化的经验。 ①初冬寒,春雨多。②古龙晒太阳,不久台风狂。③热生 风、冷生雨。④九月寒霜十月雪。⑤冬雪大,来年春暖多 风沙。⑥三九四九冰上走。⑦朝霞不出门,晚霞走千里。 第三单元玩具总动员 1、中间插有铁芯的线圈叫做电磁铁。 2、电磁铁具有接通电流产生磁性,断开电流磁性消失的 基本性质。而且磁性大小和磁极都可以控制,因此,电磁 铁有广泛的应用,如:电磁起重机、电铃、电磁继电器、 磁悬浮列车等。 3、电磁铁可以利用电产生磁性,从而使铁质物体或磁铁 产生运动,这是利用电能的一种重要方式。 4、电磁铁的南北极与线圈缠绕的方向、电池正负极的接 法有关。 5、电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:圈数少磁力小, 圈数多磁力大;电磁铁的磁力大小与使用的电池数量有 关:电池少则磁力小,电池多则磁力大;电磁铁的磁力大 小与线圈粗细长短、铁芯粗细长短等因素有一定关系。 6、电动机由磁铁、绕着线圈的铁芯、换向器、电刷组成。 换向器的作用是接通电流并转换电流的方向。 7、电动机是用电产生动力的机器。虽然大小悬殊、用途 各异,但电动机的工作的基本原理相同:用电产生磁,利 用磁的互相作用转动。 8、电能使各种用电器做各种运动、发光、发声、发热…… 我们把电具有的这种能量,叫电能。 9、能量有电能、热能、光能、声能等不同的形式。不同 形式之间的能量可以相互转化。和运动有关的物体具有的 能量叫机械能。燃料、食物和一些化学物质中储存的能量 叫做化学能。 10、所有的用电器都是一个电能的转化器,能够把输入的

大象版小学四年级科学上册教案(全册)

四年级科学上册教材分析 一、指导思想: 以培养小学生科学素养为宗旨,积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动,培养他们的好奇心和探究欲,发展他们对科学本质的理解,使他们学会探究解决问题的策略,为他们终身的学习和生活打好基础。 二、教学目标: 1、要求学生能够自己想出办法来增进对研究对象的了解。 2、要求学生提高观察的准确性和精确性。 3、要求学生不仅关注收集和了解事实,而且要学会对事实进行简单的加工整理、抽象和概括。 三、教材分析: 1、本册内容情况: 本册教材有以下八个单元的内容:我们的考察计划,吃的好吗,探访鱼儿,小小赛车会,动物家族,饮料瓶能告诉我们什么,招聘月球开发部长,走向两极。 每个单元的培养目标各有侧重点,注重能力培养的系统性和渐进性。第一单元为“探究过程能力训练”单元,学生在教师引导下,通过动手制作“秋天考察计划”,了解计划与组织的重要意义,初步体验怎样计划与组织;再经历六个“综合探究活动”单元的学习,通过完整的“做中学”探究活动的锻炼,逐步学会能组成小组,明确分工,学会准备活动材料,能小组商议活动规则,最终实现对提出的研究问题制定出书面研究计划的的能力跨越;最后,结合第八单元走向两极的学习,引导学生对前人计划和组织方面成功和失败的案例进行总结和分析,并注重反思自己本学期参与计划与组织的经验,进一步认识到精密的组织和计划是成功的保证。 2、教学重点: 重视对学生典型科学探究活动的设计,以探究为核心,培养小学生的科学素养。 3、教学难点: 通过动手动脑、亲自实践,在感知、体验的基础上,使学生形成较强的科学探究能力。特别是实验中控制变量、采集数据,并对实验结果作出自己的解释,学习建立解释模型,以验证自己的假设。 四、基本措施: 1、把科学课程的总目标落实到每一节课; 2、把握小学生科学学习特点,因势利导; 3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程; 4、让探究成为科学学习的主要方式; 5、树立开放的教学观念;

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一春天的故事 1春天在哪里(2页) 知识瞭望 1、沙尘暴是怎么样发生的? 2、风筝靠什么力量飞上天? 3、春季的夜空有哪些主要星座? 一、填空题 1、春天,有时还会有。________________________ 2、测量春季的气温,可以画,看看有什么。________________________ 3、撰写、等是研究活动中表达与交流的________________________。____________ 4、春天青蛙、蛇就要结束,开始。________________________二、选择题 1、下面说法正确的是()。 A、春天气温比较寒冷 B、春天气温较炎热 C、春天气温比较适中 2、春天的雨和风,说法正确的是()。 A、雨量较小,风也小 B、雨量大,风较小 C、雨量大,风也大 、雨量小,风较大D 3、(),向日葵开始结果。

A、春天 B、夏天 C、秋天 D、冬天 4、下面不符合春天实际情况的是()。 A、燕子飞回来了 B、野花开了 C、草发芽了 D、小麦成熟了 5、下面哪个词不是形容春天的()。 A、万紫千红 B、硕果累累 C、白雪皑皑 D、烈日炎炎 6、立春是哪一天()。 A、6.22 B、3.21 C、9.23 D、12.22 三、判断题 1、地球上的所有地方都是四季分明。() 2、动物都是春天结束冬眠,出来活动。() 3、写调查报告、研究报告时,只要清楚地写出全过程就可以了。()、春天万物复苏,万紫千红,树儿也长出了果实。()4)、立春标志着正式进入了春天。5(题四、简答 1.调查报告和研究报告主要包含哪些内容? 我们常用的表达与交流方式有哪些?2. 2 探访春天(2页) 知识瞭望

2020年大象版四年级科学下册教

2020 年最新大象版四年级科学下册教 学计划 (2015-2016学年度第二学期) 执教人:王茜 一、学生情况分析: 1、整体学习状况:四年级学生共有16 人。整体学习比较认真,但缺乏灵活性、学习习惯较差。不善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。因而学生对基础知识的掌握往往只停留在了解上,理解不甚深刻,运用能力差。 2、已有知识、经验:学生由于各种条件的限制,科学常识极为缺乏,科学探究能力和意识不强。家长和学校偏重于语、数、英教学,使学生没有多少时间和机会接触大自然,更没有得到大人和老师及时、周到的指导,使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养思想情感。 二、教材分析: 第一单元自然法庭的听证会 本单元是《科学》教材四年级下册第一单元。本册训练重点为“观察提问——猜想假设——实事证据——模型解释——表达交流”科学探究过程中“实事与证据”这一重要环节。 本单元分为三个课时你曾经……:假如我们是……”听证会”以易于激发学生兴趣的活动为载体,强调了教学内容的可实践性和学生的参与,使学生在玩中学,做中学,初步了解和实践事实与证据的搜集过程。 第二单元我们怎样呼吸 《我们怎样呼吸》是四年级下册第二单元,是培养学生搜集事实与证据能力的第一个综合活动单元,承担的二级目标是“能借助简单的工具对物体进行较细致的观察并搜集相关事实与证据,能用语言或图画描述所观察到的事物。”本单元将通过一系列的观察、实验、调查让学生在探索中学习人体呼吸、空气污染等相关知识,为他们树立正确的科技观和强烈的

社会责任感奠定基础。本单元由《我们在呼吸》、《有趣的呼吸器官》、《还我清新空气》三个主题探究活动组成。 第三单元植物在成长 《植物在成长》是四年级下册的第3单元,属于“综合过程能力训练单元”。二级目标是:能通过长期实验、观察、记录,认识事物,并能用图或文字表达事物的发展变化过程。 为了较好地达成二级目标,本单元用一个完整的长期种植活动贯穿始终,由《种子发芽了》、1/3 《茁壮成长》和《硕果累累》三组主题探究活动组成。 第四单元太阳给我们带来了什么 《太阳给我们带来了什么》是四年级下册的第4 单元,属于综合探究单元。这个单元的“二级目标”是“能用测量工具进行定量观察,采集数据,并做简单记录”。围绕培养目标,教材设计了“认识太阳”和“太阳,我们的朋友”两个探究性活动。 第五单元生活中的机械 《生活中的机械》是四年级下册第五单元,属于综合探究活动单元。本单元承担的二级目标是:“用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录”。由《机械是什么》、《制造平衡》、《我能撬起地球》、《我的滑轮》四组综合性探究活动组成。 第六单元揭开燃烧的秘密 《揭开燃烧的秘密》属于综合探究活动单元。本单元承担的二级目标是“能做控制变量的简单探究性实验,并做实验记录”。由《火与生活》、《蜡烛会熄灭吗?》和《探究燃烧之谜》三组综合性探究活动组成。 第七单元飞上蓝天 本单元属于综合探究单元,二级目标是“能够通过多种途径搜集事实与证据”。本单元教学,要结合“飞上蓝天”这一主题,主要训练同学们综合运用以上途径来收集事实与证据的能力。本单元由“谁在天上飞”、“它们怎样飞行”、“飞行的秘密”三组活动组成,它们构成了科学探究的完整过程。

大象版五年级科学下册期中试卷及答案

大象版五年级科学下册期末考试卷及答案 一填空题:(每空4分,共40分) 1、“__________”是指发生在大气层中的风、云、雨、雪、雷、雾、闪电等现 象。 2、我国夏天最热的地方是新疆的____________。 3、地球上不同地方的____________主要和太阳光的照射有关,所以归根结底, 是____________使地球上的空气流动而形成了风。 4、雾和云都是_________凝结成的。只是雾是在低空形成的,接触地面,而云 的底部不接触地面。我国的雾都是__________。 5、写出下列标志的名称 6、“雨量”是在一定时段内降落到水平地面上的雨水深度,通常以__________ 为单位,用mm表示。 二选择题:(将你认为正确的选项填在题前的括号内)(每题5分,共20分)()1、生活中有许许多多废弃物,些列选项中,可回收的废弃物是__________。 A、废纸,金属制品 B、烟头,油漆颜料 C、油漆 筒,药品 ()2、__________由A型流感病毒引起,是一种人禽共患的烈性传染病。 A、炭疽病 B、禽流感 C、非典 ()3、我国的“三大火炉”城市是______、武汉、重庆。 A、南京 B、北京 C、上海 ()4、我国雾日最多的地方是________,平均每年有323.4天都是雾天。 A、珠穆朗玛峰 B、黄山 C、峨眉峰 三判断题:(每空5分,共20分) 1、人类和其他生物都存在遗传与变异现象。 2、由于植被遭到破坏,容易形成沙尘暴。 3、每年的4月23日是“世界气象日”。 4、线圈的匝数越少,电磁铁的磁性越强。 四问答题:(共20分) 1、常见的发电方式有哪些?(顺序可变)(10分) 2、调查研究的步骤是什么?(顺序不可变)(10分)()()()

大象出版社 四年级科学下册 复习资料 个人整理 全面

第一单元自然法庭的听证会 1、蝴蝶有一对明亮放光的复眼,是由15000多只小眼睛组成 的。它们都呈六角形的楔状,互相紧密地贴在一起。 2、在我国,有许多珍稀的蝴蝶品种,都受到法律保护。 3、蝴蝶是由毛毛虫变来的。 4、许多鸟的食物是毛毛虫,毛毛虫在食物链中起着重要的作 用。 5、毛毛虫的大量消失同样会导致一些鸟类数量的减少,甚至 灭绝。 6、蝴蝶一生有四个阶段:卵——幼虫——蛹——成虫。不同 阶段,蝴蝶的外部形态、身体结构和生活习惯都有很大差异,这种变态现象在昆虫中很普遍。 7、像蜜蜂一样,蝴蝶也是传播花粉的昆虫,许多植物开花结 果,都需要蝴蝶来帮忙。 8、香港麟翅目学会正在研究蝴蝶的迁徙规律。 9、裳凤蝶和金裳凤蝶在香港收到法律的保护,雌蝶展翅时有 15厘米宽。 10、菜叶上有虫子,说明农药用的少,或者没有农药,虫子是 农药污染的检验员。 11、关于蝴蝶的一首名曲是《梁祝》,写的是关于梁山伯与祝英 台的故事。

12、蝴蝶以它艳丽的姿态美化了大自然,研究蝴蝶,对保护生 态平衡、美化环境、提高艺术欣赏水平等都具有重要意义。 13、为什么要保护蝴蝶? 答:1、蝴蝶非常魅力,显示了大自然的神奇 2、蝴蝶能传播花粉,促使植物开花结果。 3、蝴蝶在食物链中起着重要作用,幼虫是鸟类的食物。 14、用什么方法能搜集到事实与证据? 答:观察、调查、实验、访问、查阅百科全书、上网 15、你杀死过什么昆虫和动物?是什么动物?是在什么情况下 杀死这些动物的? 第二单元我们怎样呼吸 1、空气是由氮气、氧气、二氧化碳、水蒸气等多种气体混合 而成的。人体所需要的氧气约占空气的五分之一。 2、呼吸时,我们吸进了空气中的氧气,呼出了二氧化碳。二 氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。 3、在阳光的照射下,食物的绿叶能吸收空气中的二氧化碳, 并放出氧气。 4、、我们是用肺呼吸的。 5、认得呼吸系统由鼻、咽、喉、气管、左右支气管、肺组成。 6、鱼的呼吸气管是腮,蝗虫的呼吸气管是气孔,青蛙的呼吸

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