法律硕士超全考研笔记—法理学
考研改变命运
法律硕士超全笔记—法理学
9.10
一．简述法律的特征
(一)形式特征
1．调整行为关系的规范
1）行为关系是法律的调整对象
2）法律的规范性
2．由国家专门机关制定和认可
1）制定和认可是法律创制的主要方式
2）法律的国家性
3）法律的普遍性
3．以权利和义务为双向调整机制
1）法律以权利和义务为内容
2）法律的利导性
4．通过程序而强制予以实施
1）法律以国家强制力保证实施
2）法律的程序性
(二)实质特征
1．法律是意志和规律的结合
2．法律是阶级统治和社会管理的手段
3．从应然意义上讲，法律是为实现社会正义而调整各种利益关系的工具
二．形式特征为什么说法律以权利和义务为主要内容?
答：
1）法律的要素以法律规范为主，而法律规范中的行为模式是以授权、禁止和命令的形式规定了权利和义务。法律规范中的法律后果则是对权利义务的再分配。
2）法律对人们行为的调整主要是通过权利义务的设定和运行来实现的，因而法律的内容主要表现为权利和义务。
3）权利是主体法律地位的体现，不管法律是怎样的法律，不管这种法律是以权利为本位还是以义务为本位，权利和义务总是被立法者所充分重视，也总是受到社会各成员关注。法律上的权利和义务的规定具有确定性和可预测性的特定，它明确地告诉人们该怎样行为，不该这样行为以及必须这样行为；人民呢根据法律来预先估计自己与他人之间该这样习惯难为，并遇见到习惯难为的后果以及法律的态度。
9.12
一．简述法律历史规律
（一）法律起源的一般规律:
考研改变命运1．跟随生产力发展进程渐变的规律.
2．与国家同步产生的规律.
3．与宗教、盗得从融合到分化的规律。
4．法律的产生经历了由习惯到习惯法再到成文法的漫长过程。
（二）法律发展的一般规律
1．不断发展的规律。
2．经济条件决定的规律。
3．历史类型更替与继承的规律。
4．依赖于革命或改革而发展的规律。
二．简述中西法律传统的差异
1．在法律哲学与法律精神方面。中国法的发展长期受中国哲学的影响，尤其是儒家哲学。西方法的发展则以西方传统哲学为指导思想。
2．在法律结构和法律文化方面。中国法律结构以刑法为主，法律文化以公法文化为核心；西方法律结构以民法为主，法律文化以私法为核心。
3．在司法体制与司法程序方面。中国的司法与行政合二为一；西方的司法与行政分全制约。
4．在法律形式与司法技术方面。中国法过分依赖成文法，司法技术落后；西方的成文法与不成文法并存，司法技术先进。
5．在法律民族性和国际性方面。中国法的发展始终呈封闭状态，西方法的发展始终呈开放状态。
三．简述两大法系的差别
1．大陆法系是指以古代罗马法为基础发展起来的法律的总称。英美法系是指以英国的普通法和衡平法为基础发展起来的法律的总称。
2．产生背景的区别：大陆法系起源于古代罗马法，其间经过11世纪至16世纪的罗马法复兴、18世纪资产阶级革命，最后于19世纪发展为世界性的法系。而英美法系起源于11世纪诺曼人人入侵英国后开始逐步形成的适用于英格兰全境的普通法，中间经过16世纪衡平法的兴起，17世纪资产阶级革命时期的普通法和衡平法的资本主义改造，再到18、19世纪随着英国殖民地扩张而传播到世界各地，进而发展成世界性的法系。
3．法律渊源传统的区别：大陆法系具有制定法的传统，制定法为其主要法律渊源，判例法一般不作为正式法律渊源，对法院审判无约束力。而英美法系具有判例法传统，判例法为其正式法律渊源。
4．法典编纂传统的区别：大陆法系的一些基本法律采用系统的法典形式，而英美法系一般不倾向于法典形式，其制定法一般是单行法律和法规。
5．法律结构传统的区别：大陆法系的基本机构是建立在公法和私法的分类基础上的，而英美法系的基本结构是建立在普通法和衡平法的分类基础上的。
6．法律适用传统的区别：大陆法系的法官在适用法律的方法上十分重视法律解释，以求制定法的完整性和适应性，而英美法系的法官十分重视判例的对比作用，重视“区别技术”。
7．诉讼程序传统的区别：大陆法系倾向于职权主义，法官在诉讼中起积极主动的作用，而英美法系倾向于当事人主义，控辩双方进行对抗式辩论，法官的作用是消极中立的。
考研改变命运8．职业教育传统的区别：大陆法系在律师和法官的职业教育方面突出法学理论教育，而英美法系职业教育重视处理案件的实际能力。
9.14
一．简述法的规范作用和社会作用的区别。
二．法的规范作用包括那些？
四．简述法的指引的分类
五．简述法的社会作用的方式
六．简述法的社会作用的分类及其相互关系？
七．简述法的局限性
9.16
一．简述法律制定的特点
1.法律制定是国家的一项专有活动。
2.法律制定既包括有立法权的国家机关进行的法律制定活动，也包括经授权的国家机关进行的法律制定活动。
3.法律制定既包括法的创制活动，也包括法的修改、补充、废止以及认可活动。
4.法律的制定是一种严格依照法定程序进行的活动。
二．简述我国立法权限的划分
1．全国人大：
（1）有权修改宪法；
（2）制定和修改刑事、民事等基本法律
（3）改变或撤消全国人大常委会不适当的决定。
2．全国人大常委会：
（1）有权制定和修改除应当由全国人大制定的法律以外的其他法律；
（2）在全国人大闭会期间，对全国人大制定的法律进行部分补充和修改，但不得同该法律的基本原则相抵触；
（3）撤消国务院制定的同宪法、法律相抵触的行政法规、决定和命令；
（4）撤消省、自治区、直辖市国家权力机关制定的同宪法、法律和行政法规相抵触的地方性法规和决议。
3．国务院：
（1）有权根据宪法和法律，规定行政法规，制定行政法规，发布决定和命令；
（2）根据全国人大及其常委会的授权制定暂行规定或条例；
（3）改变或者撤消地方各级国家行政机关不适当的决定和命令
4．国务院各部委：有权根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限内发布命令、指示和规章。
5．地方各级国家权利机关及常设机关的立法权限
6．地方各级国家行政机关的立法权限
三．简述法律制定原则
（一）科学性和民主性原则
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（二）稳定性、连续性和适时性原则
（三）合宪性和法制统一原则
1．立法主体的合宪性：是指法律制定主体必须具有宪法赋予的权力或经特别授权，不越权制法，否则，一律无效。
2．内容的合宪性：是指经过法律制定产生出来的法律内容必须符合宪法原则、宪法精神和宪法具体规定，不得违背、抵触、冲突。
3．程序的合宪性：法律制定都要依照法律制定程序进行。
四．简述法律制定的程序
1．法律议案的提出：是指依法享有提案的机关或个人向立法机关提出的有关法律议案或制定、修改、补充、废止某项法律的建议。如：全国人大30名代表以上；全国人大常委会；国务院；最高人民法院；最高人民检察院；最高军事委员会。
2．法律议案的审议：是指立法机关对已列入立方日程的法律议案进行审查和讨论。分为：专门委员会审议和立法机关全体会议审议两个阶段。
3．法律议案的表决：是指立法机关对于经过审议的法律议案进行表决，正式表示同意或不同意的活动。法律全国人大全体代表的1/2通过；而宪法的修改则由全国人大全体代表的2/3以上的多数通过。
4．法律的公布：立法机关将通过表决的法律依法定形式公之于社会的一个法定程序。宪法80条规定，法律的公布根据全国人大的决定和全国人大常委会的决定，由国家主席公布。
五．简述法律效力
1）对人的效力的定义
2）中中：中国公民在中国境内一律适用中国法律。
3）中外：中国公民在国外，原则上仍适用中国法律，但当中国法律与所在过国的法律发生冲突时，要区别不同的情况和具体的国家条约、协定及国内法的规定，来确定是适用中国法律还是适用外国法律。
4）外中：外国人在中国境内，除法律另有规定外，一般适用中国法律，但享有外交特权和豁免权的外国人，应通过外交途径解决。
5）外外：外国人在中国境外对中国国家或中国公民的犯罪，按中国刑法规定的最低刑为3年以上有期徒刑的，可以适用中国刑法，但是按照犯罪地的刑法不构成犯罪的除外。
1．对地的效力：
1）对地的效力定义：是指法律在那些地域、空间范围内发生效力。
2）全国：在中国国家主权及主权所及的范围内生效的法律。
3）地方（特例情况）
4）国内和国外均有效的。如刑法规定的伪造货币罪=泄露国家秘密罪，也适用于中国境外。
5）国际条约和协定的空间效力及于该条约和协定的缔结国和参加国，但缔结国和参加国声明保留的条款除外。
2．时间效力
1）时间效力的定义：是指法律何时生效、何时终止效力及法律对其实施前的事件和行为是否具有溯及力的问题。
2）生效时间：自法律颁布之日起生效、又该法来规定具体生效时间、由专门决定来规定
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该法的生效时间、规定法律颁布后到达一定时间即开始生效。
3）失效时间：明令废止和默示废止。
4）溯及力的定义：是指新的法律颁布后，对其生效前的事件和行为是否适用的问题。
5）溯及力原则：从旧兼从轻原则
9.18
一．简述法律原则的分类
1．基本原则与具体原则
2．公理性原则和政策性原则
3．实体性原则和程序性原则
二．简述法律原则的作用
（一）从法律制定的角度看：
1．法律原则直接决定了法律制度的基本性质、内容和价值取向。
2．法律原则是法律制度内部协调统一的重要保障。
3．法律原则对法制改革具有导向作用。
（二）从法律实施的角度看：
1．指导法律解释和法律推理
2．补充法律漏洞，强化法律的调空能力。
3．限定自由裁量权的合理范围
二．简述法律概念的特点及其分类。
三．简述法律规范与法律条文、规范性法律文件的关系
法律规范是由国家制定或认可、反映掌握国家政权阶级的意志，具有普遍约束力，以国家强制力保证实施的行为规则。
1．规范性法律文件构成的基本要素是规范，但又不限于规范，还包括法律概念、法律原则、法律技术性规定。
2．法律规范是以法律条文来表达的，两者的关系是形式和内容的关系。法律规范体现在法律条文中，但条文本身并不等于法律规范。一个条文可以完整地包括一个规范，也可以包括几个法律规范；反之，一个法律规范可以体现在同一法律条文中，也可能体现在同一规范性文件的其他条文中，甚至还可能体现在不同的规范性法律条文。
3．国家专门机关制作的判决书、搜查证、逮捕证、公证书、结婚证等法律文件，是依据法律规范制作的，但只对特定对象具有法律效力，不具有普遍约束力；而法律规范则是调整大量同类社会关系的共同规则，具有普遍约束力。
五．简述法律规范的结构
1．条件（假定）：是指法律规范中指出该法律规范的条文或情况的部分。
2．模式（处理）：是指法律规范所规定的行为规则部分。分为可以这样行为的模式、必须这样行为模式、不得这样行为模式三种。
3．后果（制裁）：是指法律规范规定的，热门在作出符合或者违反该规范行为时，会带来什
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么法律后果的部分。分为肯定式和否定式两种。
4．条件、模式和后果是法律规范的三个有机组成部分，他们密切联系，缺一不可。
六．简述法律规范的种类
（一）授权性规范、义务性规范、禁止性规范
1．授权性规范：规定人们可以作出一定的行为，或要求他人作出或不作出某种行为的规范。2．义务性规范：规定人们必须依法作出一定行为的法律规范。
3．禁止性规范：禁止人们作出某种行为或者必须抑制一定行为的法律规范。
（二）强制性规范、任意性规范
1．强制性规范：义务性要求十分明确、人们必须履行、不允许人们以任何方式加以变更或违反的法律规范。
2．任意性规范：允许法律关系参加者自行确定其权利和义务的法律规范。
（三）确定性规范、委托性规范、准用性规范
1．确定性规范：明确规定行为规则内容的法律规范。（绝大多数）
2．委托性规范：没有明确规定行为规则的规范。
3．准用性规范：是指没有直接转述行为规则的内容，而是规定在某个问题上须参照、引用其他条文或其他法律、法规的法律规范。
（四）保护性规范、奖励性规范、制裁性规范
1，保护性规范：确认人们的权利、行为合法、有效并加以保护的法律规范。
2，奖励性规范：给予各种对社会作出贡献的行为以表彰或物质奖励的法律规范。
3，制裁性规范：对违法行为不予承认、并加以撤消以至制裁的法律规范。
9.20
一．简述三大法律体系的区别
1．调整对象的不同：私法，个人与个人之间的利益关
系；公法，国家与个人的利益关系；社会法，社会经济
生活中的社会主体与社会之间的关系。
2．调整方式的不同：私法，个人性自主调节；公法，国家的强行干预；社会法，政策平衡3．法的本位的不同：私法，个人；公法，国家；群体利益
4．价值目标的不同：私法，自由，效益；公法，秩序，
公平；社会法，自由、效益兼顾秩序、秩序。
二．简述法律部门与法律规范、法典、法律制度之间的关系
法律部门是指根据一定的标准和原则划分的同类法律规范的总和。
1．法律部门与法律规范的关系是从属关系，只有同类法律规范才能组成同一法律部门，不同类的法律规范不可能组成一个法律部门。
2．每一个法律部门中包含了许多法律制度，法律制度的范围比法律部门小。
3．法典是系统化的规范性文件，法律部门是由法典和其他法律规范性文件组成。
三．简述法律部门划分的标准与原则
（一）标准
（二）原则
考研改变命运1．客观原则：具有相对稳定的客观依据。
2．目的原则：在于帮助人们了解和掌握本国法律。
3．平衡原则：各种法律部门不宜太宽，也不宜太细。
4．发展原则：既要以先行法律，法规为条件，也要适当考虑到法律、法规的今后发展。
5．主次原则：应以法律、法规的主要因素来进行划分和归类。
四．简述当代中国法律体系的部门法结构
五．简述法的分类及其分类标准
（一）一般分类及其标准：适用于世界各国
1．成文法与不成文法：法的创制形式和表达形式
2．实体法和程序法：法律规定内容。
3．根本法和普通法：法律的地位、效力、内容和制订主体、程序的。
4．一般法和特别法：法的适用范围。
5．国内法和国外法：法律的创制主体和适用主体。
（二）适用于部分国家
1．公法和私法：法律的调整关系。
2．普通法和衡平法：普通法系国家的分类。普通法是专指英国在11世纪由法官通过判决形形成的适用于全英格兰的判例法；衡平法是指英国在14世纪后对普通法的修正和补充而出现的一种判例法。
3．联邦法和联邦成员法：联邦制国家的分类方法。
9.22
一．简述法律关系的概念与特征
（一）概念：法律在调整人们的行为过正中所形成的权利义务关系。
（二）特征
1．法律关系是以法律为前提而产生的社会关系。
2．法律关系是以法律上的权利、义务关系为内容而形成的社会关系。
3．法律关系是以国家强制力作为保障手段的社会关系。
二．简述法律关系的种类
（一）基本法律关系、普通法律关系、诉讼法律关系
1．基本法律关系：由宪法或宪法性法律确认或创立的、直接反映社会经济制度和政治制度基本性质的法律关系。
2．普通法律关系：依据宪法以外的法律而形成的、存在于各类权利主体和义务主体之间的法律关系。
3．诉讼法律关系：基本法律关系和普通法律关系被破坏并引起当事人之间的争议而提起诉讼时产生的法律关系。
（二）平权型法律关系、隶属型法律关系
1．平权型法律关系、存在于地位平等的当事人之间的法律关系。
2．隶属型法律关系、一方当事人可以依照职权而要求他方当事人为或不为一定行为的法律关系。
考研改变命运
（三）绝对法律关系、相对法律关系
1．绝对法律关系、权利主体特定而义务主体不特定的法律关系。
2．相对法律关系、特定的权利主体和义务主体之间的法律关系。
三．简述法律客体的特征与分类
1．特征：1）价值性、2）稀缺性、3）可控性
2．分类：1）物、2）行为、3）智力成果、4）人身利益
四．简述权利与义务的关系
权利是指法律保护的某种利益；义务是指人们必须履行的某种责任，它表现为怎样行为和不得怎样行为两钟方式。
权利义务之间的关系:
1.历史进程中的离合关系
2.逻辑结构上的对立统一关系
3.总体数量上的等值关系
4.功能上的互补关系
5.运行中的制约关系
6.价值意义上的主次关系
五．简述法律事实的特点
1．是一种规范性事实
2．是一种能用证据证明的事实
3．是一种具有法律意义的事实。
六．简述法律事实的分类
（一）事件和行为
1．事件：与当事人意志无关的能引起法律关系产生、变更、消灭的客观现象的总和。
2．行为：与当事人意志有关的能引起法律关系产生、变更、消灭的作为和不作为。
（二）确认式法律事实和排除式法律事实
1．确认式法律事实：只有当该事实得到确认后，才能引起一定法律后果的法律事实。
2．排除式法律关系：只有该事实得到排除后，才能引起一定法律后果的法律事实。
（三）单一的法律事实和事实构成
1．单一的法律事实：无需其他事实出现就能单独引起某种法律后果的法律事实。
2．由数个事实同时出现才能引起法律后果的法律事实。
9.24
一．简述法律行为的特征
1．社会性：法律行为是社会行为的一种形式。它不是孤立的，而是与其他社会行为交织在一起的，作为社会行为的一种形式或一个方面而存在。
2．法律性：法律行为是由法律规定的行为；是发生法律效果的行为；是法律现象的组成部分。3．可控性：法律行为是可以受到法律和个人控制的行为
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4．价值性：法律行为是基于行为人对该行为的意义的评价而作出的行为。
二．简述法律行为的内在和外在方面
（一）内在方面：
1．动机：动机的机能（激发动机；定向动机）；动机的结构；动机的形成
2．目的
3．认知能力
（二）外在方面：
1．行动
2．手段
3．结果
三．为什么说法律行为的外在方面是决定因素？
1．人的内心思状态只有外化为行动并对身外世界产生某种影响，才能成为行为的构成要素，具有客观性和可评判性，才可能成为法律评价的对象和依据。
2．个人的真实思想只有通过外显示才能判断，因为法律能够判断的是人的行为。
3．行为有无法律意义以及属于何种性质的法律行为，需要由其外在方面来决定。
四．简述法律责任的特征
法律责任是指因违反了法定义务或契约义务，或不当行使法律权利、权力所产生的，由行为人承担的不利后果。
1．首先表示一种违反法律上的义务关系而形成的责任关系，它是以法律义务的存在为前提。2．法律责任表现为一种承担方式，即承担不利后果。
3．法律责任具有内在逻辑性，即存在前因与后果的逻辑关系。
4．法律责任的追究是由国家强制力实施或潜在保证的。
五．简述法律责任的构成要件
1．主体：是指违法主体或者承担法律责任的主体。（注意：责任主体不等同于违法主体）2．过错：承担法律责任的主观故意和过失。（在刑事法律领域：严格区分故意和过失；在民事法律领域：故意和过失被统称为过错；在行政法领域：过错推定）
3．违法行为：是指违反法律所规定的义务、超越权利的界限行使权利以及侵权行为的总称。4．损害事实：受到人身的、财产的、精神的损失和伤害的事实。
5．因果关系：行为和损害事实之间的因果关系。
六．简述法律责任的分类
归责原则是指针对违法行为所引起的法律责任进行判断、确认、追究以及免除的活动。（一）公法责任和私法责任
（二）过错责任、无过错责任、公平责任
（三）职务责任、个人责任
（四）财产责任、非财产责任
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七．简述归责原则
1．责任法定原则
1）违法行为发生后，应当按照法律的事先规定来追究违法者的责任
2）排除无法律依据的责任，即责任擅断和非法责罚
3）一般情况下应排除对行为人有害的既往追溯。
2．因果关系原则
1）在认定行为人违法责任之前，应首先确认行为与危害或损害结果之间的因果联系
2）在认定行为人违法责任之前，应首先确认意志、思想等主观因素与外部行为之间的因果联系。
3）在认定行为人违法责任之前，应区分这种因果关系是必然的还是偶然的，是直接的还间接的。
3．责任相称原则
1）法律责任的性质与违法行为性质相适应。
2）法律责任的轻重和种类应当与违法行为的危害或者损害相适应。
3）法律责任的轻重和种类应当与行为人主观恶性相适应。
4．责任自负原则
1）违法行为人应当对自己的违法行为负责。
2）不能让没有违法行为的人承担法律责任，即反对株连或变相株连。
1）要保证责任人受到法律追究，也要保证无责任者不受法律追究，做到不枉不纵。
2）
八．简述公法与私法的免责条件
（一）私法的免责条件
1．法定条件：1）不可抗力2）正当防卫3）紧急避险
2．意定条件：1）权利主张超过时效2）有效补救3）自愿协议
（二）公法的免责条件：
1）正当防卫2）紧急避险3）不可抗力4）超过追诉时效5）自首或立功6）当事人不起诉
九．简述法律制裁、违法行为与法律责任的关系
1.法律制裁与法律责任都是基于违法行为而产生,没有违法行为,就没有承担法律责任的客观基础,也就谈不上实施法律制裁.
2.法律制裁以确认违法行为为前提,又是法律责任实现的重要方式.法律责任与法律制裁具有逻辑上的联系,违法行为必须承担法律责任,而追究法律责任,一般都必须实施法律制裁.
3.法律制裁旨在强制责任主体承担法律行为的后果,迫使侵害人付出或丧失一定的利益,其目的在于恢复被侵害的权利,治理越轨的行为,维护社会关系的正常运转。
十．简述法律制裁的分类
1．违宪制裁：对违宪行为所实施的一种强制制裁。撤销法规、罢免领导人
2．民事制裁：
3．刑事制裁
4．行政制裁：
1）行政处分：警告、记过、记大过、降级、降职、开除留用察看、开除
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2）行政处罚：警告、罚款、拘留
2）劳动教养
9.26
一．简述司法的特征
1．被动性：司法权以“不告不理”为原则，非因诉方、控方请求不做主动干预。
2．中立性：法院以及法官的态度不受其他因素，包括政府、政党、每体等影响。
3．形式性：司法权重视权力过程的形式性，它以制定法既定规则为标准，以现有诉讼中的证据为条件，以相对间隔于社会具体生活的程序为方式，作出相对合理的判断。
4．稳定性：司法权的本质决定它必须保持相对稳定的司法政策、司法态度、司法标准、司法体制、司法人员等。
5．专属性：司法权中承担判断职能的只能是特定的少数人，而不应是其他任何人。
6．职业性：司法权要求职业主体具有职业性。
7．终极性：司法权的终极性意味着它是最终的判断权，最权威的判断权。
8．交涉性：司法权的运行方式总是将各方进行明确的角色分工，在程序中，控、辩、审桑放是接纳的角色。控辩双方展开交涉、抗辩，另判断这兼听则明。
9．非服从性：司法权不存在官僚层级上的服从关系，它不服从命令。惟法律是是从司法权的本质体现。
10．公平优先性：司法权的价值取向具有公平优先性，要求司法活动去积极促进经济发展已经超出司法职能之外。
9.28
一．简述法律职业形成的标志
1．法律的专业化和职业的专门性
2．法律职业机构的独立性
3．法律职业的伦理性
4．法律职业的一体化
二．简述我国法官和检察官的任职资格
1．具有中华人民共和国国籍
2．年满23周岁
3．拥护中华人民共和国宪法
4．有良好的政治业务素质和良好的品行
5．身体健康
6．高等院校法律专业毕业或高等院校非法律专业毕业，具有法律专业知识，工作满二年的；获得法律专业学士学位，工作满一年的；获得法律专业硕士学位或博士学位，可不受上述年限的限制。
三．简述法我国法官的职权与义务
（一）职权
1．在履行自己职责时应当具有的法定职权和工作条件
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2．在依法审判案件时，不受行政机关、社会团体和个人的干涉
3．非因法定事由、非经法定法定程序，不得被免职、降职、辞退或处分
4．获得劳动报酬，享受保险、福利待遇的权利
5．人身财产和住所安全受法律保护权
6．参加培训权
7．提出申诉和控告权
8．辞职权
（二）义务
1．严格遵守宪法和法律
2．审判案件必须以事实为依据，以法律为准绳，秉公办案，不得徇私枉法；
3．依法保障诉讼参与人的诉讼权利
4．维护国家利益和公共利益，维护公民、法人和其他组织的合法权益
5．清正帘明，忠于职守，遵守纪律
6．保守国家秘密和审判工作秘密
7．接受法律监督和人民群众监督
四．简述我国律师的任职条件
1．具有高等院校法学专科以上学历或同等专业水平以及高等院校其他专业本科以上学历的人员，经律师资格考试合格，具有律师资格
2．在律师事务所实习满一年
3．品行良好
五．简述法律职业伦理的原则
六．简述我国法官和检查官的职业伦理规范
1．忠诚于法律，只服从法律。
2．清正廉明，忠于职守。
3．保守秘密，遵守纪律。
七．简述我国律师职业伦理规范
1．依法为当事人的合法权益服务。
2．严格保守职业秘密。
3．公平竞争，尊重同行。
4．廉洁自律，注重自身修养。
9.30
一．简述法律意识的分类
1．占统治地位的法律意识和不占统治地位的法律意识
2．法律心理和法律思想体系
3．个人法律意识、群体法律意识、社会法律意识
4．职业法律意识、群众法律意识
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二．简述法律思维方式及特点
法律思维方式：职业法律群体根据法律的品性对人的思维走向进行规范、概括所形成的一种思维盯势，是受法律意识和法律技术影响的一种认识社会现象的思维方式
1．法律思维方式是一种规范性思维方式
2．法律思维方式是一种站在人性恶的立场上思考社会现象和预测人的行为的思维方式
3．法律思维方式是一种求实的思维方式
4．法律思维方式是一种利益性思维方式
5．法律思维方式在审判活动中是一种确定性的思维方式。
三．简述法律渊源的主要表现形式
1．制定法：泛指由国家立法机关或经立法机关授权的机关通过的成文法。包括宪法、基本法律、法律、行政法规、地方性法规。制定法中，最基本的细胞是法律条文。制定法和成文法有很大的区别。判例法也是另一种形式的成文法。制定法严格来说是与国家认可的法相区别。2．习惯法：是指经国家立法或司法机关认可并用强制力保证实施的习惯，它属于法律的正式渊源。它应该符合的条件：1）在事实上业已惯行
2）对该惯行，某一领域中的人们必须确信3）惯行的内容不违背公序良俗4）读习惯法被确定的领域，应该是制定法没有规定，或虽规定但制定法作出了例外规定的。
3．国际条约：其主体是主权国家和国际组织。属于正式法律渊源。
4．判例法：是基于法院判决而形成的实在法，是法官根据法院判决书中的说明理由部分所做的基本概括。又称案例法。在英美法系中，判例法是最主要的正式法律渊源。
5．法律学说：指法学家对法律价值观念、法律原则、概念、规则及法制的功能个领域的系统论述。在大陆法系和英美法系，法律学说都属于非正式法律性资料。但大陆法系比英美法系更重视法律学说。
四．简述法律推理的特征
法律推理：以法律与事实两个已知的判断为前提，运用科学的方法和规则，为法律适用提供正当理由的一种逻辑思维活动。
1．它是法律适用中的一种思维活动。
2．以法律与事实为两个已知的判断，作为推理的前提。
3．运用多种科学的方法和规则进行。
4．目的是为法律适用结论提供正当理由
五．简述法律解释的特征及意义
法律解释：指有权的国家机关，依据一定的标准和原则，遵照法定的职权和程序，对各种法律性资料的法律意义所做的阐释。
特征：
1．法律解释具有合宪性特征，由它释放的意义不能违背宪法和法律的精神
2．法律解释具有专门性特征，只能经过法律授权的机关或个人才能对法律进行有权威的解释3．法律解释与法律适用密切联系，具有与待处理案件的关联特征。
意义：
1．法律解释是法律适用的前提。
考研改变命运
2．法律解释是克服成文法僵化的工具。
3．法律解释是补充法律漏洞，发展、完善成文法律的有效工具。
十一．简述法律解释的原则
1．合宪性原则：解释主体的合法性；解释权限的合法性；解释程序的合法性
2．客观性原则：客观标准——1）立法者原意2）成文法字里行间的原意3）公序良俗4）公平正义观念
3．合理性原则：
十二．简述法律解释的方法及其含义：
1．文义解释：从法律条文的字面意义来说明法律规定的含义
2．历史解释：通过研究有关立法的历史资料或从新旧法律的对比中了解法律的含义
3．体系解释：将被解释的法律条文放在整部法律中乃至整个法律体系中，联系此法条与其他法条的相互关系来解释法律。
4．目的解释：从制定法律的目的来解释法律。
10.1
一．简述法治内涵和意义
1．“法治”是指一种治国方略或社会调空方式。
2．法治意指良依法办事的原则.
3．法治意指良好的法律秩序。
4．法治代表某种具有价值规定的社会生活方式。
二．简述法治的主体、客体及标准
主体：人民：人民选出、受人民监督的国家权力机关；经人民代表大会选举或任命的国家行政机关、军事机关、检查机关、审判机关等国家机构
客体：国家机器和国家权力；国家的经济生活、政治生活和社会生活
标准：全国人大制定的宪法和基本法律；根据基本法律由全国人大常委会制定的其他法律；国务院制定的行政法规；地方省级人大制定的地方性法规。
三．简述现代法治社会法治精神要素的内容
（一）善法恶法观念
（二）法律至上观念
（三）法的统治观念
（四）权利文化观念
四．简述法治原则
1．通过法律对权力的控制原则
2．权力和责任相统一原则
3．权利保障原则与社会自由原则
4．公民义务的法律化和相对化原则
考研改变命运
五．简述法治条件
法治条件是指法治原则的表现方式及其实现的技术条件
它包括：
（一）法制的统一性
（二）法律的一般性
（三）规范的有效性
（四）司法的中立性
（五）法律工作的职业性
法律硕士 过来人的学习生活经验谈
选择法律硕士，我从来不曾后悔！ 第一步：通过自学补齐14门本科法学核心课程的知识，尤其是诉讼法与“三国法” 不要鄙视法硕开的主干课程有相当部分是法学本科科目，也不要鄙视老师上课仍然以满堂灌为主－－因为我们本来就没有系统学过法律呀，当然各学校要系统地给我们开课，打好法学基础。这个基础都没有，怎么进行后面的个人规划与课程选修？至于授课方式，不是说法硕存在问题，是整个中国的法学教育都存在问题，这些年来，在国外已经非常成熟的，在国内学者专家中获得一致赞成的案例教学法、专题教学、讨论式启发式教学、“法律诊所”教育等，基本上处于一种散兵游勇的状态，怪不得法硕这个专业。 补齐法学基础知识，可以不要与学校授课计划同步（学校进度一般为每个学期开3－4门），有了考研的法律基础，有了研究生阶段大量的空闲时间，很多基础课是可以自学的，包括诉讼法、行政法、三国法等，即使是出于珍惜法硕3年美好时光的考虑，我们也完全应该而且可以走在时间的前面，同时也为司考作基础嘛，甚至可以直接用司考的教材来补齐这14门核心主干课程。诉讼法是与考研的实体法相对的，有些自己的特点，自学可以逐步的摸索出规律来；至于“三国法”，如果你不是学英语专业国际贸易专业的，建议你看看本科教材作为业余爱好消化吸收即可；行政法内容不多，可以先仔细研读基本理论部分，很有特点的，后期自学起来也就不难了。 第二步：争取一次通过国家统一司法考试，拿到法律职业资格证书 考法硕的人，多半是冲着做律师、法官、检察官的梦想来的（尽管法硕的就业途径远不止这三个方面），这就是我们常说的“法律职业共同体”的三个具体目标，而这三个职业的准入资格就是通过国家统一司法考试，当然，要真正做律师、法官和检察官还有许多其他环节要通过的，但“司考”是个前提，是个充分必要条件。不通过司法统一考试，你的就业范围就局限于：企业法务人员，法院检察院的行政人员，政府机关的公务员，知识产权代理机构、自主创业人员等....作为一个学法律的在读研究生，有充分的学习时间，有良好的学习环境，还有便捷的信息与资源，这是多少司考考生羡慕的有利备考条件哪，如果你都通不过司考，这是你个人的悲哀，所以法硕应该要力争过司法统一考试，最好一次拿下－－当然，还是那句话，事在人为，成功者有之，失败者亦有之！！ 司考7月报名（这时候大家都已经拿到本科毕业证，有了报考资格），9、10月左右考试，所以法硕至少有2次机会参加司考，可以告诉大家的是：各校法硕的司考通过率道毕业前一般可以达到50％以上，通过率一般高于法学硕士！！！ 需要提醒的是，有人说，我不想做法官检察官，也不想当律师，还有必要参加司考吗？有必要！！司考固然是一个准入证，但它还有几个隐性功能：是你法律水平的一个强有力证据；是为自己以后找毕业工作留下一条退路（律师作为最后选择）；是为自己工作几年以后转行做律师留下资格；是毕业找工作的时候为自己多几个选择－－计划没有变化快嘛－－说不定到毕业的时候你有特别想进法院检察院呢！！！ 因为报名时间的原因，我们错过了02年的司考。03年5月开始全力准备司考，买了司法部的3本指定辅导教材，法律法规汇编，上网下载了一份司考笔记，然后买了法律出版社的单元习题强化，考前买了10套模拟题热身（只做完了7套），10月份参加考试，最后以263分通过，当年的通过率约8.75% 。 第三步：找个机会去公司、律所、法院、检察院、法律援助中心、民办院校实习，积累实践经验
张文显《法理学》(第5版)笔记和课后习题(含考研真题)详解(6-10章)【圣才出品】
第六章法律体系 6.1复习笔记【知识框架】 【考点难点归纳】 考点一：法律体系概述（见表6-1）★★★
表6-1法律体系概述
考点二：法律部门及其划分标准（见表6-2）★★★ 表6-2法律部门及其划分标准 考点三：中国特色社会主义法律体系★★ 中国特色社会主义法律体系可以划分为九个主要法律部门：宪法及宪法相关法、民法商法、行政法、经济法、社会法、环境资源法、军事法、刑法、诉讼与非诉讼程序法。
6.2课后习题详解 1．如何理解法律体系的概念和特征？ 答：（1）法律体系的概念 法律体系即法律规范的体系，又称“法的体系”或“法体系”，是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体。 （2）法律体系的特征 ①法律体系是一个国家的全部现行法律构成的整体。法律体系是一个主权国家的法律构成的整体，只包括现行的国内法和被本国承认的国际法。 ②法律体系是一个由法律部门分类组合而形成的体系化的有机整体。其作为一个“体系”，内部构成要素是法律部门，并且，法律部门是按照一定的标准进行分类组合，呈现为一个体系化、系统化的相互联系的有机整体。这既是法律体系的客观构成，也是法律体系的一种理性化要求。 ③法律体系的理想化要求是门类齐全、结构严密、内在协调。门类齐全是指在一个法律体系中，在宪法的统摄下，调整不同社会关系的一些最基本的法律部门应该具备，不能有缺漏；结构严密是指不但在整个法律体系之间要有一个严密的结构，而且在各个法律部门内部也要形成一个从基本法律到和基本法律相配套的一系列法规、实施细则等的严密结构；内在协调是指在一个法律体系中，一切法律部门都要服从宪法并与其保持协调一致，即普通法与根本法相协调，程序法与实体法相协调等。 ④法律体系是客观法则和主观属性的有机统一。从终极意义上讲，法律体系是经济关系的反映，它必须适应于总的经济状况，因此，法律体系的形成是由客观经济规律和经济关系决定的；但从法律关系的形成过程来讲，它又离不开人的意志、主观能动性、意识形态、文
[法律硕士]中国人民大学法律硕士宪法学笔记(1)完整篇.doc
第一章宪法的基本理论第一节宪法的概念一宪法的词源（不用看）二宪法的特征：（1）根本法：1.规定国家最根本最重要的问题； 2.宪法的法律效力最高最高法律效力两方面的含义：A.是制定普通法法律的依据；B.宪法是一切国家机关，社会团体和全体公民的最高行为准则 3.制定和修改的程序上宪法比其他的法律更加严格：A.制定和修改宪法的机关；B.通过或批准宪法修正案的程序更加严格。〈注意〉提议的主体（两个）全国人大常委，五分之一以上的人大代表修改的主体（一个）全国人大（2）宪法是公民权利的保障书（略）（3）宪法是民主事实法律化的基本形式（略）三宪法的本质（讲了三点）（1）本质在于它是各种政治力量对比关系的集中表现（2）在政治力量对比中，阶级力量的对比居于首要地位（3）宪法的定义第二节宪法的历史及其发展一近代意义
宪法的产生（一）近代意义宪法是资产阶级革命的产物（3点）（1）经济原因：商品经济的发展（2）政治条件：资产国家政权的建立（3）思想原因：自由平等人权（二）早期主要资本主义宪法（1）英国最早制定宪法，也是最早实行不成文宪法（2）英国宪法包括两部分：宪法性法律（成文部分）和宪法惯例，判例（不成文部分）（3）世界上第一部成文宪法是1787年制定的美国宪法（4）欧洲大陆国家第一部宪法是法国1791年制定的宪法（5）世界历史上第一部社会主义宪法（苏俄宪法）二我国现行宪法:四部宪法颁布的时间:1954,1975,1978,1982(记)（1）现行宪法的指导思想：四项基本原则（2）三次修正：1.1988年修改的两个方面（看）2.1993年第二条和第五条（看）3.1999年第二和第五条重要三宪法的分类：（一）宪法分类的意义（不用看）（二）分类：（1）
法硕专业课和基础课主观题的答题技巧与模式
《法硕各类主观题的答题技巧与模式》 在指导大家如何解答主观题之前，我要特别强调：大家可以上网搜索法硕历年真题与答案（《永平法硕笔记》中也含此部分，更含我对真题使用技巧和方法以及注意事项的指导），但目的不在于所谓的“押题”，而在于让大家熟悉和了解法硕主观题命题形式与规则，加强复习的针对性，尤其要避免很多考生曾经犯过的错误：复习的中前期不理主观题，以为主观题靠后期突击--这是大错特错的！ 主观题才是拉开分数的关键，主观题一定要坚持“早接触，早训练；循序渐进；归纳总结；日臻完善”等原则，强大的主观题解题能力不是一天养成的--习题强化训练以及答题模式的总结归纳，只能靠自己，任何人包括辅导班或所谓的“内部资料”都帮不了你！ 即使是在复习早期，也不能借口“书还没有看懂呢”来回避主观习题，因为做题和看书本来就是相互为用，是个互动过程，通过主观习题，你会去琢磨和思考：这就是本章的重点难点之一？这个问题如何解答？（我试着做做，哪怕是开卷）如何归纳总结答题知识点？（自己做一下，在对比别人的答案）这个知识点我掌握的怎么样了？等等。只不过，早期做主观题，在题量上、做题方式上、做题目标与目的甚至心态上，会与中后期有所不同而已，但绝对不是“一笑而过，等待后期突击”！ 做好主观题的几个要诀： 1、对教材《指南》的各个重要知识点要相当熟悉，此为“点”； 2、对各个章节的知识脉络，概念逻辑从属关系要有一个非常熟悉的把握，此为“线”； 3、对于跨章节，甚至跨学科的相关知识点能够融会贯通，此为“面”； 4、以上三点是知识层面的要求，最后一点则是运用技巧：多做题并注意总结答题规律，此为“针”，把上述“点－线－面”串了起来。 ★★辨析题的两种类型？各自的答题模式与技巧？ 1、通俗说法型（谚语型）： 例如：“白底黑字不可抵赖”“父债子还”“嫁出去的女儿泼出去的水” 步骤： 读题1－2遍－－转化成法律术语，得出考点（最难也是最关键的一步）－－整理知识点并在整体上对谚语有个判断－－准备答题：判断对错或者半对半错－－理论知识点论述－－结合谚语论述－－得出正确结论。（注：因为很多谚语从不同的法律角度都可以论述，所以，一定要看清楚题目要求，如有时候要求“结合XX法XX理论展开辨析”。） 2、小型案例型： 类似于大型案例题，但以为不像大案例题一样是分部问的，所以抓住“题眼”后，要有个大致的答题模架：“判别－理论－具体法律事实－结论归纳－细节补充完善”等几个部分，以免心里知道如何解答这个题目却没有能够尽量的多拿分。 ★★论述题如何给分？论述题的答案依据来源？论述题的答题格式？论述题如何展开？ 【PS：这一段请认真听听《永平法硕录音》中关于如何解答论述题的解析，那是结合具体法硕真题展开指导的】 给分内容一般分为四部分：基本概念的含义（包括内涵与必要的扩展）；关键论点；展开论述中的必有知识点；展开部分之“字数辛苦分”。
国际法读书笔记 (法硕作业)
中国对国际法的接受与适用 ——兼论南海争端问题 本学期课余时间，笔者阅读了一些国际法专著论文，对国际法上的若干理论问题进行了进一步的探究，在相关问题上有了更深入的感受和想法。其中，笔者主要关注国际法在中国的理论与实践，本文即就国际法理论在中国的接受与适用发展过程展开论述，并试图从国际法的视角来探讨现今愈演愈烈的南海争端问题。 一、古代、近代中国与国际法 （一）古代中国与国际法 中国是世界文明古国之一。早在我国春秋战国时期，各诸侯国之间就已经形成了一些共同遵守的国际规范。如国家之间互通使节，订立同盟，缔结条约，召开国际会议以及斡旋、调停、仲裁等解决争端的制度。关于战争的规则，还产生了谴责非正义战争、优待俘虏等原则和规则。① 公元前221年，秦始皇统一中国，“普天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”，周围的国家都成了藩属，向中国进贡，受中国册封。在这种“一统天下”的情况之下，很难产生近代意义上的国际法规则和制度。汉代以后，中国与邻国和遥远的外国曾经有过世界往来和通商贸易的关系，例如，汉代张骞通西域，不仅加强了与中亚各国的政治关系，而且打通了商品贸易的“丝绸之路”。唐代中国与日本的交往达到了高潮，日本遣唐使者纷纷来华，中国鉴真等人也络绎东渡。到了明代，郑和七下西洋，曾到过许多国家，最远到了东非索马里，到了清朝初期，中国与俄罗斯以及西方国家进行过交往，例如，1789年英国曾派马格尔尼出使中国，与乾隆皇帝会晤。② 关于古代中国国际间交往的史实，学者们并无异议。而在古代中国是否存在国际法这一点上，存在争议。孙玉荣教授在其著作《古代中国国际法研究》一书中即认为中国古代存在国际法，他指出：“古代中国国际法作为古代东方国际法的重要组成部分，其存在是断无疑义的。但古代中国国际法有它自己的独特的定义，特指用于调整中国版图内各分立时期国家之间的关系的有法①参见端木正主编：《国际法》，北京大学出版社，1997年第2版，第16页。
中国政法大学考研法理学核心笔记
中国政法大学考研法理核心笔记 一、了解命题人的思路、偏好、习惯 连续三年法理都有道分析题基本一样 重复率高，对连续三年的命题做出博弈的思辨 客观题不要随便的涂改，涂改后机器可能不识别 答主观题要简明扼要，要分段落，要分序号 二、（1）法理学重点问题分为： 1、一般重点：主观题占30%—40% 2、不经常的重点 3、非重点：偶尔会考 三、考试类型 （一）选择题：①属于记忆型的选择题；发展趋势：越来越少 ②理解型的选择题；考察基本理论知识的了解情况 ③应用型的选择题；这是最难的，考察全面的知识理解 （二）主观题：考生应具备：①法律人分析问题的能力；对法律实践中的矛盾、争议做更深层次的分析；应以现行的规则、原则来分析。 ②法学家分析问题的能力 四、如何备考：重点放在法的本体论上，是解决分析问题的前提 引论 复习提示:《引论》对于教材来说本来就起到一个引子的作用，但从历年试题来看，本部分处于高频出题点，而且本部分的编写者为舒国滢教授。在这简单的“引论”当中却隐含着他的研究理路和学术旨趣，故考生不可轻视之一定要将之揉碎吃透。本部分有不少于10分的题目。 第一节法学 一、法学的概念 第一节是对法学的全方位论述，从法学的概念、性质到研究对象，最后还引出了法学思维的特点。占据导论三分之二的篇幅，充分说明了法大法理对这一问题的重视，就学术现状来说，目前法大法理学的最大特征就是注重对法学方法论研究，法律思维也是研究生上课的必修内容之一；在99年的综合课试题中，“法学”是作为一个名词解释出现的，04年的综合课也以选择题的形式出现过，05年又出了一个6分的简答，因此，建议大家对这节的论述不要掉以轻心。 二、法学的性质（2005年简答题） 此知识点出过简答。考生在熟读教材的基础上熟记5点性质。 三、法学的研究对象 （一）法律制度问题 （二）社会现实或社会生活关系问题（何为法律制度的关联性？） （三）法律制度与社会现实之间如何对应的问题（结合教材P43法律作用的局限性之（3）“法律与事实之间的对应难题不是法律所完全能够解决的”，正因为该问题凸现了法律的局限性，所以法学家们才要研究它以使法律的作用更优化） ⊙特别提示：考生应该清楚三个研究对象之间的关系，即法律、事实、二者对应关系，这既是它们的逻辑关系，也是考生的记忆规律。 以上内容应当理解透，本知识点出大题的可能性小，但极有可能成为客观题的题点，需要考生灵活把握。 △考法：[案例分析题]在“知假买假”案中，有的法官支持了消费者双倍赔偿的诉讼请求，有的没有支持？为什么面对似乎同样的事实，法官回做出相左的判决？ 第二节法学思维与法学方法（★）
中央财经大学法律硕士考研题库-考研经典笔记
【2013年喜报】 2013年育明教育学员共有7人考入中央财经大学法律硕士（非法学） 5人考入法律硕士（法学）
历年复试分数线 2013年复试分数线 2012年复试分数线 2011年复试分数线 【育明教育】法律硕士考研复习专家推荐用书 （1）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试大纲》（高等教育出版社出版，主编：教育部高校学生司和教育部考试中心）
（2）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试分析》 （人大出版社出版，主编：教育部考试中心） （3）《法律硕士专业学位研究生入学全国联考考试指南》 （以下简称联考指南。中国人民大学出版社出版，总主编：曾宪义） （4）法律硕士复习练习配套必备 一、《法律硕士联考考试大纲配套练习》 二、《全国法律硕士研究生入学联考标准化题库》 三、《全国法律硕士研究生入学联考历年真题》 （5）育明教育法律硕士独家内部考研精编资料及押题卷 出题人，阅卷人加盟策划汇编，打造法硕最专业最精准的考研辅导资料 案例57 李铁山早年丧偶，1996年退休后开了个五金商店，由于商店地处闹市区，生意相当红火，几年下来攒了不少钱。小儿子李立因吸毒经常到店里拿钱，父亲不给即抢，并多次打伤父亲。一次李立因犯毒瘾又来抢钱，李铁山没给，李立拿刀就砍，李铁山当场死亡。二儿子李刚恰巧看见父亲惨死，当即将李立打死，并因此被判刑12年。大儿子李建在办理父亲的丧事时，无意发现父亲的遗嘱，由三个儿子平分他的遗产。于是李建偷偷改了遗嘱，增加了l万元应继承份额。 [问题] 1．大儿子李建是否有权继承遗产? 2．二儿子李刚是否有权继承遗产? 3．本案应如何处理? 解析57继承权的丧失 1．李建仍享有继承权。根据《继承法》规定，伪造、篡改或销毁遗嘱，情节严重的，丧失继承权。最高人民法院《关于贯彻执行(继承法)若干问题的意见》对于情节严重进行了界定，即
法学硕士与法律硕士的对比
法学硕士与法律硕士的对比 很多同学经常把法律硕士与法学硕士混淆，尤其是当法律硕士(法学)于2009年开办以后。实际上，法律硕士与法学硕士既有联系，也有区别。这里凯程教育李老师为大家详解一下两者的区别，以此来帮助同学们全面了解自己想要选择的考研专业！ 一、招生条件区别 法学硕士要求必须具有国民教育序列大学本科学历，不限本科专业，原则上不招收同等学历的非本科生;法律硕士要求具有国民教育序列大学本科学历的非法律专业的毕业生。但从2009年起，允许法学本科毕业生报考法律硕士(法学)方向。 二、考试试题倾向不同 法学硕士专业课试题倾向于理论化试题，以主观题为主，重视理论深度。而法律硕士起源为英美，遵循美国法律人才培养原则，需要有较强的逻辑思维与推理能力，所以法律硕士是由本科为非法律专业毕业生考录，题目倾向于实务，其试卷较法学硕士试卷难度相对较易。 三、录取比例不一样 法学硕士的录取比例，按每个高校的报考程度不同而区分，一般在5:1-10:1之间徘徊，个别学校个别专业可能在12：1以上。法律硕士由于引进于英美国家，属于国内考研热门专业，加上有权招收全日制法律硕士的院校主要是国家重点大学，所以竞争极为激烈，通常起步比例在15:1，更有甚者在20：1的比例。当然，这其中有一样特殊情况，即法律硕士(法学)的报录比，因其仅仅限于法学专业报考，大部分高校报考人数过少，近些年大量出现调剂情况。其报录比常在2:1，甚至更高。 四、教学培养方式不同 法学硕士分专业采取导师制，每个学生一个导师(教授或者副教授)，在读期间能够得到导师的不断辅导，深入学习相关法律理论，主要以理论教学为主，实践教学为辅，其实践阶段时间较法律硕士少了许多。 法律硕士大多数不分专业，采用"双导师"制或教研组教学制。以经世致用为原则，实务为先，贯彻理论学习与实践操作的教学理念。但近些年，一些高校在法律硕士教学与培养方式上也开始变通，有些高校已经在研究生一年级开始分导师培养，主要教学老师即校内老师，校外导师仅仅在二年级做实践阶段的课程指导。还有些高校，已经将法律硕士分方向培养，通常在研究生二年级开始进行。另外，法律硕士(法学)在某些高校已等同于法学硕士培养。 六、学制不同 法学硕士一般学习期限为3-4年，以3年较为常见。法律硕士分为两种情况，法律硕士
西南政法大学考研笔记《法理学》最新笔记
西政考研之家论坛提供 https://www.360docs.net/doc/e63674908.html, 西政考研不得不来 西南政法大学《法理学》笔记 第一章法的基本概念 =================== 第一节法 ......... 法的特征 1.法是调整人们的行为或社会关系的规范，具有规范性，即法是一种社会规范（1）可为模式 （2）勿为模式 （3）应为模式 2.法是由国家制定或认可的，体现了国家对人们行为的评价，具有国家意志性（1）明示认可 （2）默示认可 3.法是由国家强制力为最后保证手段的规范体系，具有国家强制性 4.法在国家权力管辖范围内普遍有效，因而具有普遍性（1）法的效力对象的广泛性 （2）法的效力的重复性 5.法是有严格的程序规定的规范，具有程序性 历史上法的本质学说派别代表人物 神意说托马斯.阿奎 理性说西塞罗（古罗马思想家） 主权命令说托马斯.霍布斯（英国思想家） 意志说让.卢梭（法国思想家） 自由说康德（德国哲学家） 事物性质说孟德斯鸠（法国学者） 民族精神说卡尔.冯.萨维尼（德国历史法学派创立人） 利益说鲁道夫.冯.耶林（德国法学家） 法的作用 1.法的规范作用（1）指引作用 （2）评价作用 （3）预测作用①对如何行为的预测 ②对行为后果的预测 （4）强制作用 （5）教育作用 2.法的社会作用（1）法在维护统治阶级方面的作用①调整统治阶级与被统治阶级之间的关系 ②调整统治阶级内部的关系 ③调整统治阶级与其同盟者之间的关系 （2）法在执行社会公共事务方面的作用①维护人类社会的基本生活条件 ②维护生产和交换条件 ③促进公共设施建设，组织社会化大生产 ④确认和执行技术规范 ⑤促进教育、科学和文化事业 如何正确认识法的作用 1.法的作用的重要性（1）是最主要的社会调整手段 （2）是社会运动和发展的最重要的稳定和平衡的工具 （3）具有其他社会规范所不具有的优点 2.法的作用的有限性（1）只是众多社会调整手段中的一种 （2）法作用范围不是无限的，而是有限的 （3）法自身特点而产生的有限性 第二节法律规范 ................ 法律规则的构成（三要素说） 1.假定条件（1）法律规则的适用条件 （2）行为主体的行为条件 2.行为模式（1）可为模式 （2）应为模式 （3）勿为模式 3.法律后果（1）合法后果 （2）违法后果 法律规则的分类 1.按照规则内容规定的不同（1）授权性规则（2）义务性规则 2.按照规则内容的确定性程度不同（1）确定性规则 （2）委任性规则 （3）准用性规则 3.按照规则对人们行为规定和限定的范围或程度不同（1）强行性规则 （2）任意性规则 法律原则和法律规则的区别 1.在内容上法律规则的规定是明确具体的，它着眼于主体行为及各种条件（情况）的共性 法律原则的着眼点不仅限于行为及条件的共性，而且关注它们的个别性 2.在适用范围上法律规则由于内容具体明确，它们只适用于某一类型的行为 法律原则对人的行为及其条件有更大的覆盖面和抽象性 3.在作用方式上法律规则是以“全有或全无的方式”应用于个案当中的 而法律原则的适用则不同 4.在作用上法律规则具有比法律原则强度大的显示性特征 法律原则是法律规则的本源和基础，甚至直接作为法官裁判的法律依据 法律原则的种类 1.按照法律原则产生的基础不同（1）公理性原则（2）政策性原则 2.按照法律原则对人的行为及其条件之覆盖面的宽窄和适用范围大小（1）基本原则 （2）具体原则 3.按照法律原则涉及的内容和问题不同（1）实体性原则 （2）程序性原则 关于权利的学说 1.自由说 2.范围说 3.意思说 4.利益说 5.折衷说 6.法力说 7.资格说 8.主张说 9.可能说 10.选择说 法律权利的特点 1.权利的本质是由法律规范所决定，得到国家的认可和保障 2.权利是权利主体按照自己的愿望来决定是否实施的行为，因而权利具有一定程度的自主性 3.权利是为了保护一定的利益所采取的法律手段 组成完整的法律权利结构的三要素 1.自由权 2.请求权 3.诉权 义务的概念 1.指义务人必要行为的尺度 2.指人们必须履行一定作为或不作为之法律约束 3.指人们实施某种行为的必要性 权利和义务的分类 1.根据根本法与普通法律规定不同（1）基本权利义务 （2）普通权利义务
法律硕士宪法民法刑法--整理笔记
刑法学 第一章、刑法概述&犯罪概念 一、刑法概念和分类：规定犯罪、刑事责任、刑罚的法律规范的总和，刑法典、单行刑事法律、附属刑法规范(①第一条为 了惩罚犯罪，保护人民，根据宪法，结合我国同犯罪作斗争的具体经验及实际情况，制定本法。②第二条刑法的任务，是用刑罚同一切犯罪行为作斗争，以保卫国家安全，保卫人民民主专政的政权和社会主义制度，保护国有财产和劳动群众集体所有的财产，保护公民私人所有的财产，保护公民的人身权利、民主权利和其他权利，维护社会秩序、经济秩序，保障社会主义建设事业的顺利进行) 二、刑法的基本原则：①罪刑法定原则(法定化、实定化、明确化)②刑法面前人人平等原则③罪责刑相适应原则(刑罚的轻 重，应当与犯罪分子所犯罪行和承担的刑事责任相适应) 三、刑法的体系和解释：总则、分则、附则 1.以效力分：立法解释、司法解释、学理解释(无权解释)(最高法院、检察院、人大及常委会有权解释) 2.以解释方法分：文理解释、论理解释(扩张解释、限制解释) 四、刑法的空间效力 (以属地原则为基础，属人原则、保护原则、普遍原则为补充) 1.地域上的效力(属地原则)：凡在中华人民共和国领域内犯罪的，除法律有特别规定的以外，都适用本法 1）领域的含义：领陆、领空、领水；船舶、航空器 2）法律有特别规定的含义：①享有外交特权和豁免权的外国人的刑事责任，通过外交途径解决②港澳台地区刑法不适用③民族自治地方由自治区人大制定变通规定，报人大常委会批准。 3）对在中国领域内犯罪的认定：犯罪行为或结果有一项在中国领域内的，就认为在中国领域犯罪。 2.对人的效力(属人原则) 1)我国公民犯本法规定之罪的适用本法，但按最高刑为3年以下有期的，可以不予追究 2)国家工作人员、军人犯罪的，适用本法 3)凡在中国领域外犯罪，依本法应当负刑事责任的，虽经过外国审判，仍可以依本法追究，但在外国已经受过 刑罚处罚的，可以免除或减轻处罚 3.保护管辖原则：外国人在中国领域外对中国国家或公民犯罪，而按本法规定的最低刑为3年以上有期的，可适用 本法，但是按照犯罪地的法律不受处罚的除外 4.普遍管辖的效力：对于中国缔结或参加的国际条约所规定的罪行，中国在所承担条约义务的范围内行使刑事管辖 权的，适用本法 五、犯罪的概念和基本特征：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义 制度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但是情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪 1.严重的社会危害性：本质特征，反映犯罪和社会的关系，是客观危害主观恶性的统一，决定刑事违法性和应受惩 罚性 2.刑事违法性：法律特征，反映犯罪和刑法的关系。体现了罪刑法定原则 3.应受惩罚性：法律后果，反映犯罪和刑罚的关系 第三章、犯罪构成 一、犯罪构成概念： 二、犯罪客体：犯罪客体是指我国刑法所保护的，而为犯罪行为所侵害的社会主义社会关系 1.犯罪客体的种类：①一般客体：一切刑法所共同侵犯的客体，即刑法所保护的，作为整体的社会主义社会关系② 同类客体③直接客体：指具体犯罪侵犯的刑法保护的社会关系的具体部分(简单客体、复杂客体指侵犯了2个以上的具体的社会关系) 2.犯罪客体于犯罪对象的关系：①联系②区别 二、犯罪客观方面 1.犯罪客观方面概念，即犯罪的客观要件，指刑法规定的构成犯罪的客观活动方面所必须具备的条件：①必要要件(危 害结果、危害行为、因果关系) ②选择要件(犯罪的时间、地点、方法) 2.危害社会的行为：指表现人的犯罪心理态度，为刑法所禁止的危害社会的行为 1)作为 2)不作为：①行为人负有实施某行为的特定义务(a法律明文规定的义务 b职务上or业务上要求履行的义务 c 行为人已经实施的行为所产生的责任) ②可能履行这特定义务③不履行引起危害社会的结果 3.危害社会的结果：指危害行为对我国刑法所保护的社会关系所造成的损害(物质性or非物质性) 4.因果关系(引起与被引起的关系)：客观性、相对性、必然性、复杂性、特殊性 三、犯罪主体 1.自然人：①实施了危害行为②达到刑事责任年龄(4分法)③有刑事责任能力(精神病、盲聋哑、醉酒) 2.单位：单位犯罪3要件①实施的犯罪行为必须是刑法明文禁止单位实施的②主体是：公司、企事业、机关、团体 ③单位犯罪，目的必须是为该单位谋取非法利益，并且单位犯罪必须于单位的工作或业务相联系④以双罚制为原 则，单罚制为例外 四、犯罪主观方面 1.概念：即犯罪主观要件或罪过，指行为人对自己的危害社会的行为和危害社会的结果所持的故意or过失的心理态 度 2.犯罪主观方面包括必要要件：故意or过失；选择要件：犯罪目的和动机
葛洪义《法理学》笔记和课后习题(含考研真题)详解-第五编 法治国家【圣才出品】
第五编 法治国家 第二十一章 法的起源 21.1 复习笔记 【知识框架】 【重点难点归纳】 一、原始社会的社会规范 1．原始人的社会组织 一般认为，原始社会大体分为原始群和氏族公社两个时期，原始社会主要指氏族公社时 期。作为一种组织，氏族具有以下特点： （1）氏族是按血缘关系来划分和组织居民，在氏族社会中人们同属于一个大家庭。这 与文明社会按地域来划分和管理居民是不同的。 （2）氏族组织内部实行原始的民主管理。氏族大会决定一切重大问题，氏族首领由选 举产生，没有任何特权。 （3）氏族是建立在原始共产制和群婚制之上的生产单位、消费单位和社会单位。 2．原始社会的社会规范 原始人的社会组织 原始社会的社会规范 原始社会的社会规范：禁忌、图腾、复仇、巫术 法起源的原因：经济、政治、文化 法的起源的三个阶段 法起源的原因和标志 法形成的标志 人类法律正式形成的标志 法与氏族习惯的区别 法起源的形式：希腊雅典法、罗马法、日耳曼法 法起源的形式和规律 法起源的一般规律 法的起源
原始人的社会规范，是由低级到高级、由简单到复杂，逐步形成和发展起来的一系列习惯。主要有以下表现形式： （1）禁忌 原始的人类发现，某些特定的事物、现象是神圣的、不可接触的对象。这种原始观念形成了禁忌物，从而产生人类历史上最早的禁制。禁忌（制）的表现形式如下： ①以禁忌范围为基础，将之分为普通禁忌和特别禁忌。 ②以禁忌的存在时间为基础，将之分为永久之禁忌和一时之禁忌。 ③以禁忌的效果为基础，将之分为特权的禁忌和无能力的禁忌。 ④以禁忌的目的为基础，将禁忌分为人之禁忌、行为禁忌和物的禁忌。 ⑤以禁忌的作用为基础，还可以将禁忌分为保护禁忌和扑灭禁忌。 （2）图腾 图腾禁忌是后来出现的又一禁忌。原始先民认一些图腾物作为保护神，祈祷保护神保佑本族群的生存与发展。图腾崇拜主要表现为： ①崇拜者视图腾为保护者，人们崇拜图腾，也畏惧图腾。 ②用特殊的名称或徽号代表图腾。 ③崇拜者在一定程度上与图腾合而为一，表示与图腾同化。 ④图腾崇拜的禁忌种类繁多。 ⑤图腾崇拜有特殊的仪式。 图腾禁忌规则在原始氏族中具有惩戒和协调作用，是惩罚性规范的萌芽。 （3）复仇 复仇，是指被害人或其亲属对侵害他们的人所采取的一种报复行为。复仇习惯包括血族复仇、血亲复仇和同态复仇三个阶段：
法律硕士超全考研笔记—宪法学
考研改变命运法律硕士超全笔记——民法学 第一章.民法导论 第二章民事法律关系 1.人身法律关系与财产法律关系 人身法律关系是指民事主体之间因人格和身份利益而形成的民事法律关系； 财产法律关系是指民事主体之间因财产的归属和流转而形成的，具有直接物质内容的民事法律关系。 二者的区别： 1）两种关系中的权利性质不同。前者中的民事主体享有的是人格权和身份权，与主体的人参不可分离，一般不能转让，后者是财产权利，权利人可以依其意志转让。 1）保护方法不同。前者遭到破坏时，对责任人主要适用非财产性质的责任；而对后者的责任人则主要适用财产性质的责任。 2.绝对法律关系与相对法律关系 绝对法律关系是指在权利人之外，一切不特定人均为义务人的民事法律关系；在这类法律关系中，权利人行使和实现其权利并不需要义务人的协助，义务人所承担的义务一般表现为消极不作为义务，即不实施任何妨碍权利人行使和实现权利的行为。相对法律关系是指与权利人相对应的义务人具体、特定的民事法律关系。在这类法律关系中，权利人实现权利必须有具体的义务人协助，并且义务人只是特定的一人或数人，其所承担的义务一般表现为某种积极的行为。二者的区别： 1）前者的义务人不特定，后者的义务人特定。 2）前者的权利人行使权利不需要义务人的协助，后者则需要义务人协助； 2）前者中义务人一般承担消极不作为义务；后者则承担积极作为义务。 3.物权关系与债权关系 物权关系是指行为人可以直接支配物，而不需要义务人实施某种积极行为予以配合的民事法律关系。债权关系是指权利人的权利必须由义务人的行为相配合，才能行使和实现的民事法律关系。二者的区别： 1）物权关系的权利人可以直接支配物，债权关系的权利人不可以直接支配物。 2）物权关系的权利人行使权利不需要义务人实施某种行为予以配合，债权关系的权利人行使权利必须由义务人的一定行为相配合。 3）物权关系的义务人为权利人之外的一切不特定人，债券关系的义务人为特定的一人或数人。 4.事实行为与民事法律行为 事实行为是指行为人主观上不一定具有发生、变更或消灭正常民事法律关系的意思，但客观上能引起这种后果的行为。民事法律行为是指民事主体基于意思表示，旨在发生、变更或终止民事权利和民事义务的合法行为。二者的区别： 1）事实行为不需要意思表示，民事法律行为需要意思表示 2）民事法律行为的当事人是有意识地建立或变更、消灭民事法律关系；事实行为在主观上并无建立或变更、消灭某种民事法律关系的意思。
2015年南京大学考研法理学考试复习笔记
2015年南京大学考研法理学考试复习笔记《法理学研究》课外阅读书目 一、著作类 1，张文显著：《法哲学通论》，辽宁人民出版社2009年12月版。 2，朱苏力著：《法治及其本土资源》，中国政法大学出版社1996年版。 3，夏勇著：《朝夕问道――政治法律学札》，上海三联书店2004年版。 4，［英］哈特（1907－1999）著：《法律的概念》，中国大百科全书出版社1996年版。 5，［美］德沃金著：《认真对待权利》，中国大百科全书出版社1998年版。 6，［美］庞德（1870－1964）著：《通过法律的社会控制?法律的任务》，商务印书馆1984年版。 7，［美］博登海默著：《法理学：法律哲学与法律方法》，中国政法大学出版社1999年版。 8，［美］波斯纳著：《法理学问题》，中国政法大学出版社2002年版（新版本）。9，［美］罗尔斯（1921－2002）著：《正义论》，中国社会科学出版社1988年版。10，［英］丹宁勋爵（1899－1999）著：《法律的训诫》、《法律的未来》、《法律的界碑》、《法律的正当程序》、《家庭故事》、《最后的篇章》，法律出版社1999年版。 二、期刊类 《中国社会科学》 《中国法学》、《法学研究》 《中外法学》、《法学家》、《法制与社会发展》、《法学评论》、《南京大学法律评论》《政法论坛》、《法学》、《现代法学》、《法律科学》、《法商研究》等 第一讲导论－法学与法理学 一、法学的研究对象 （一）西方学者的观点
1，研究现存的法律规范、法律制度与法律体系 （是）－－实证主义法学派 2，研究亘古不变的理想法和正义法 （应当）－－自然法学派 3，研究法与社会的关系、法的社会效果 （效果）－－社会法学派 4，研究法的事实、价值与效果 （综合）－－统一法学派或综合法学派 （二）中国学者的观点 1，国家和法律 2，法律这种社会现象及其规律 （阶级性为其核心） 3，法律这种社会现象及其规律，但 （权利和义务是法的核心） （三）权利和义务是法的核心 1，从法的部门的角度看 2，从法的运行角度来看 3，从法的调整对象与方式看 二、法学的分科 1，从法的部门分，有一个法的部门就有一个部门法学。 2，从法的运行角度分，有立法学、法实施学（法施行学）。 法实施学包括：行政（执）法学、司法学、法律监督学。 3，从认识论的角度分有理论法学和应用法学。 理论法学：法理学（法哲学）、法社会学、比较法学总论、法心理学等。应用法学：民法学、刑法学、经济法学等。 三、法学的性质 恩格斯：法学产生的两个前提
北师大法硕(非法学)考研经验篇【六千字长文】
北师大法硕（非法学）考研经验篇【六千 字长文】 【法硕初试篇】 大家好，本人坐标北京，现在就读于北师大法学院（法硕非法学）。专业课刑法和民法117分，录取的140人中排名前10名。总分350+。虽然比不了清北大神，对于在北京压分的情况下基本达到要求。我认为我的经验适合基础一般的学生，如果有志于考400+的学生可能不是很有效。但是如果你想考重点985院校或者211院校可以参考。很多学生考研，没有一个很好的规划，最后将会事倍功半，浪费很多时间。其次我考研的时候看过很多经验贴，什么三个月考上北大；书背了1遍考上名校；不听课程自悟法律考上985等。作为一个过来人我认为这样的机率太小，没有脚踏实地的复习和适当的听语音看视频，将会花费更多不必要的时间。 辅导班是否要报？我的答案是肯的，等来年考上之后在回答这个问题，你会更加的坚定。理由是：我们法硕非法学都是跨专业考研，所以引路人真的很重要。特别是刑法和民法的学习。可能听一遍你就有感觉，如果只是自己看我认为效果不大。辅导班凯程的课程就够了，会有基础课、加强课、冲刺课、复试课等。一整套下来，减少很多搜资料的时间。对于独立学习能力差的学生很有必要。
考研前需了解：考研分为A区，B区。差距在15分左右，针对自己的情况去选择。如果可以考到300到310之间可以选择B区。还是希望大家努力考A区。如果能考到330分左右。可以选择一般的211学校，这样一般问题不大！！如果可以考到350分左右，可以选择985学校，一般进了复试被刷的几率很小！！如果可以考到370分左右，可以选择复旦，南大，交大这样的学校！！如果考到380分以上，可以选择北大，清华，人大。 具体规划如下： 第一个阶段（视频+分析+配套练习题）： 基础阶段（3月---7月），这个阶段历时4个月，是最困难的一个阶段。考法律硕士专业的同学，大多数是零基础的，当拿到整整一本分析的时候很多人都会一头雾水，会问“我现在应该怎么背”？面对着大量的法律术语，看一遍就记下来显然不现实。第一步就是要克服焦躁的情绪，每天给自己定一个计划。我建议从刑法、民法两门课程看起，这两门课程比较难理解，需要着手做准备。我当时的方法是每天看一章内容的视频，每天看一章分析，再做一章的配套练习题，（视频+分析+配套练习题）。最开始做的时候会错非常多，我会把错误的题目总结起来并提炼出知识点，随时进行复习。同时可以买便利贴，把重点和错误的写在便利贴上贴在书上。复习刑法和民法要注意在头脑中形成一个体系，比如刑法主要分为“犯罪论”、“刑罚论”“刑法分则”；民法主要分为“民法总则”、“物权”、“债权”、“知识产权”、“婚姻家庭”、“继承”和“侵权责任”等几个不同的部分，再在此基础上整理每一个知识点，区分知识点之间的联系。刑法要尤其注重犯罪构成、共同犯罪、一罪与数罪等部分的知识点，这几个部分相似的概念很多，非常容易混淆。我建议大家在复习的初期就开始看
法律硕士完整笔记---全套个人笔记分析
法制史 一．总结西周的法律制度（包括法制指导思想、立法概况、刑事法律制度、民事法律制度） (一) 法制指导思想 1．以德配天 2．明德慎罚 3．刑罚世轻世重 4．西周法制指导思想的影响：它不仅对西周各种具体法律制度及其宏观法制特色的形成与发展起了决定性的作用，而且深深扎根于中国传统政治和法律理论中，被后世奉为法律制度的原则和标本，对于后世封建帝王的立法用刑有着深远的影响。 (二) 立法概况 1．法律规范的表现形式：誓；诰；命；不公开的刑书；以礼为具体表现形式的周族习惯法 2．礼：周礼是西周时期的法律规范的重要表现形式之一。“礼”是指中国古代社会中长期存在的，维护血缘宗法关系和宗法等级制度的一系列精神原则和言行规范的总称。礼起源于夏朝，到西周时期已发展为法律形式，到春秋、战国时期又失去了其规范社会的作用。礼分为抽象的精神原则和具体的礼仪形式两个方面。其中，抽象的精神原则又分为亲亲和尊尊两个方面。亲亲是维护封建家族秩序的，而尊尊是维护封建宗法制度的。亲亲和尊尊下面又形成了“忠孝节义”等具体的精神规范。具体的礼仪形式分为“吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼”五个方面。周礼已经具有法的性质和作用，完全具有法的三大特征：规范性、国家意志性、强制性。周礼渗透到社会的各个领域，起着广泛的调整作用。 3．吕刑（甫刑）：记载了穆王命周王朝司寇吕侯进行法律改革的大致情况。《尚书》中“吕刑”不是成文法，而是对这次法制改革的一次记录。 4．九刑：一是指周朝的刑书；二是指周朝的刑罚。5．遗训、殷彝：遗训是指先王留下的遗制。殷彝是指商朝习惯法。 (三) 刑事法律制度 1．罪名 （1）政治性犯罪：违抗王命罪；贼（破坏礼法）；芷（隐匿贼）； （2）破坏社会秩序、侵犯人身、财产罪：冠攘奸尻罪（聚众抢劫罪）；盗（窃取财物）；奸（盗用国家宝器）（3）渎职罪：惟官（畏权势）、惟反（徇私枉法）、惟内（为亲属徇私枉法）、惟货（贪赃枉法）、惟来（受人请托枉法——斡旋受贿罪） 2．刑罚 （1）五刑：墨、劓、非、宫、大辟。肇始于夏朝，发达于商、周，影响及于三国两晋南北朝，在中国历史上延续了数千年之久。 （2）其他刑罚：圜土之制——相当于后世的有期徒刑；嘉石之制——相当于后世的拘役；赊刑——始于夏朝。3．刑罚适用原则 （1）老幼减免刑罚原则：三赦——老、幼、蠢 （2）区分故意与过失、惯犯与偶犯：三宥——过失、不知、遗忘；过失——生；故意——非生；惯犯——惟终；偶犯——非终。 （3）罪疑从轻、罪疑从重原则 （4）宽严适中原则 4．礼刑关系 （1）礼与刑是西周法律体系中不可分割的两个组成部分，共同构成了当时完整的法律体系。其中，礼是一种积极的规范，而刑则处于一种被动的地位，二者相辅相成。 （2）“礼不下庶人，刑不上大夫”此一法律原则始于西周。礼不下庶人是指庶人不可能按贵族的的礼仪行事。而“刑不上大夫”则指大夫以上贵族犯罪，可以获得某些宽宥，在适用刑罚时享有某些特权。但并不是说士大夫就可以不受刑罚制裁。 (四) 民事法律制度 1．所有权与契约：西周时有专门的官职管理契约事宜，称“司约”，并设有“质人”作为具体的市场管理人员。质剂：适用于买卖关系的契约形式；傅别：借贷关系的契约形式。 2．婚姻：三大原则——一夫一妻制；同姓不婚；父母之命；六礼——纳采、问名、纳吉、纳征、请期、亲迎；“七出”——不顺父母、无子、淫、妒、恶疾、多言、盗窃；“三不去“——有所娶无所归；与更三年丧；前贫贱后富贵。 3．宗法继承：嫡长子继承制。（商朝前期：父死子继，兄终弟及。商朝后期：嫡长子继承制牢牢确立。）(五) 司法制度 二.总结春秋、战国时期的法制指导思想及成文法运动。（一）春秋时期的法制指导思想：君臣上下贵贱皆以法；事断于法；法布于众；民征于书。 （二）春秋时期的成文法运动及其历史意义： 1．郑国“铸刑书”：公元前536年，中国历史上第一次公布成文法的运动。 2．邓析“竹刑”：公元前530年，私人作品，后来成为官方法律。 3．晋国“铸刑鼎”：公元前513年，范宣子。中国历史上第二次公布成文法运动。 4．其他：宋国的“刑器”；楚国的“仆区之法”、“茆门之法”。 5．春秋时期的公布成文法运动的历史意义： （1）公布成文法运动是对传统的的法律观念、传统的法律制度以及传统社会秩序的一种否定。 （2）在客观上为封建制度的进一步发展提供了条件。（3）标志着法律观念和法律技术的发展与进步。 （4）为战国时期及战国以后封建法律的发展与完善积累了经验。
考研资料 基础强化-法理学 李斌 (讲义+笔记)
基础强化-法理学 主讲教师：李斌 授课时间：2019.02.24 粉笔公考·官方微信
基础强化-法理学（讲义） 一、单选题 1.关于法律格言（）“法律不能使人人平等，但在法律面前人人是平等的”。下列说法正确的是（）。 A.每个人在法律面前事实上是平等的 B.在任何时代和社会，法律面前人人平等都是一项法律基本原则 C.法律可以解决现实中一切不平等问题 D.法律面前人人平等原则并不禁止在立法上作出合理区别的规定 2.法律在内容的设定上以（）为核心。 A.法律事实 B.法律责任 C.权利和义务 D.刑罚处罚 3.在人类社会的规范体系中，道德与法律是两种最重要的规范。下列关于二者关系的说法中，正确的是（）。 A.法律是道德形成的基础，能够为道德规范的制定提供依据 B.凡是道德所反对和谴责的行为，必定是为法律所制裁的行为 C.法律的调节更具有广泛性，能够渗透到道德不能调节的领域 D.凡是法律所禁止和制裁的行为，通常也是道德所反对和谴责的行为 4.下列法律谚语与其蕴含的法学理念对应正确的是（）。 A.法无明文授权不得为——人的权利根源于法条 B.在法律面前人人平等——人的自由不能被剥削 C.迟来的正义不是正义——效率是法的价值目标 D.民若不告则官必不究——诉权只能由个人行使 5.通过法律，人们可以知道什么是国家赞成的，可以做的；什么是国家反对的，必须做或者不该做的。这种作用就是法律的（）。 A.评价作用 B.教育作用 C.强制作用 D.指引作用 6.大学生李某的一项发明获省级科技竞赛一等奖，为防止该项发明被他人非法利用，李某依法申请了专利。李某的做法所体现的法的作用是（）。 A.指引作用 B.评价作用 C.教育作用 D.强制作用