2020新外研版八年级英语上册全册1-12模块教案

八年级上学期英语备课

外研版

Module 1 How to learn English

Unit 1 Let’s try to speak English as much as possible.

第1、2课时

【学习目标】

1、（知识与技能）：掌握下列重点单词的意思及用法：translate, correct, match number, advice, mistake, message, each, spelling，pronunciation, newspaper, excellent.

掌握下列短语的意思及用法：give sb. some advice, write it/them down, speak English, in class, do some concerts, try (not) to do sth., each other, help sb. with sth.

2、（过程与方法）：通过本节的学习，培养学生的探究精神和创新意识，提高学生解决实际问题的能力。

3、（情感、态度与价值观）掌握学习英语的方法,提高学习英语的兴趣，懂得与人交流，注意语言的得体性。

【重点难点】

1.重点句式：How about listening to the radio and reading a newspaper in English?

Try not to translate every word.

You should always speak English in class.

Why don’t you write down your mistakes?

2.难点：提建议的常用表达方法。

【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，完成探究内容，对未能解答的问题做上标记，课堂上，跟着老师的指导，完成听读

训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。

4 . Spelling new words every day is a good idea . (改为同义句)

____________ a good idea ___________ spell new words every day .

课后反思：

Unit 2 Y ou should smile at her .

第3、4课时

【学习目标】

1、（知识与技能）：掌握下列重点单词的意思及用法：

vocabulary, improve, advise, conversation, natural, suggest.

掌握下列短语的意思及用法：

smile at sb, ask for advice, the meaning of , something new, speak to sb.

2、（过程与方法）：通过本节课的学习，可以培养学生的探究精神，培养学生的创新意识，

提高学生解决实际问题的能力。

3、（情感、态度与价值观）掌握学习英语的方法,提高学习英语的兴趣，懂得与人交流，注

意语言的得体性。

【重点难点】

1.重点句式：

1 . I like watching English films and listening to English songs .

2. Watching films and listening to songs are great ways to learn English !

3. I also advise you to talk about the films or songs with your friends .

4 . I’m shy and I am afraid to speak to her .

5 . These are good ways to start a conversation .

6 . And before you begin , you should smile at her !

7 . The third question is about vocabulary .

8 . I suggest you write four or five words a day on pieces of paper and place them in your room .

2.难点：advise与suggest的用法

【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，对未能解答的问题做上标记，完成后交组长检查登记打等级。课堂上，完成听读训

导学过程方法导引

【自主学习，基础过关】完成情景导学P2的自觉预习对完答案后完成以下习题，记住后在组长哪儿听写，过关的加一颗星星。

一、用英语读出并写出以下单词：

1 . 改进，改善

2 . 主要的，基础的

3 . 向……提出意见

4 . 羞怯的，腼腆的

5 . 谈话，交谈

6 . 快地，迅速地

7 . 合理的，合乎常理的8 . 建议，提议

二、翻译以下短语，并把它们背下来。

1 . 请求（给予）

2 . 建议某人做某事

3 . 喜欢做某事

4 . 害怕（不敢）做某事

5 . 对某人微笑

6 . 忘记做某事

7 . 不要害羞8 . 开始对话

【释疑解惑】

1．I also advise you to talk about the films or songs with your friends.

我还建议你和朋友们谈谈所看的电影或所听的歌曲。先自主拼读单词，再跟点读笔读，纠正发音，熟读后完成自主检测一题。

熟读Activity2总结出短语以及重

advise是词，后接作宾语。advice是名词，意为

翻译句子：付老师建议我每天记五个单词

2．Each time you will learn something new.每次你都将学到新东西。

Something new意为，不定代词与形容词在一起，在前翻译下列短语：

一些重要的东西任何错的事情

3．I am shy and I am afraid to speak to her.我害羞，并且我害怕和她交谈。

害怕做某事还可以用：

4．I suggest you write four or five words a day on pieces of paper...

Suggest意为与advise的用法区别是什么：

【检测反馈，学以致用】

单项选择

( ) 1 . Don’t forget _________ me as soon as you arrive in Beijing .

A . calling

B . calls

C . call

D . to call ( ) 2 . Many young people like _________ to pop music .

A . to listen

B . listen

C . listening

D . listened ( ) 3 . Write them _________ a piece of paper and put them in your bedroom .

A . on

B . to

C . down D. back ( ) 4 . The second question is about _________ .

A . speaks

B . to speak

C . speak

D . speaking ( ) 5 . Could you give me some advice about _________ improve my English ?

A . how can I

B . how will I

C . how to

D . what to ( ) 6 . Our teacher ____________ us to make some flashcards .

A . let

B . suggested

C . advice

D . advised ( ) 7 . She told us the good news with _________ smile ___________ her face .

A . a ; in

B . an ; in

C . a ; on

D . an ; on ( ) 8 . Could you tell me a good way __________ learn to swim ?

A . to

B . of

C . about

D . on ( ) 9 . Can you __________ it in English ?

A . speak

B . say

C . talk

D . tell ( ) 10 . __________ natural to forget new words .

A . It

B . That

C . This

D . It’s

根据汉语提示完成句子。

谈论英文电影是学习英语的好途径。

_____________ about English films is a good ____________ to learn English .

格林先生建议我们骑车去那里。

Mr. Green ____________ us ___________ go there by bike .

每次你将会学到新的东西。

Each time you will learn ____________ ______________ .

她害怕在公共场合讲英语。

She is ___________ _____________ speak English in public .

他建议你说话之前要微笑。

He _______________ that you _____________ before you speak . 点句子，完成自主学习及activity3，activity4，熟读并提出疑惑。在自主预习与师的引导与补充后，完成当堂检测，

情景导学为课后家庭作业，完成后部分同学交师处批改，总结出学生的学习效果与不足之处。师讲时，生用红笔纠正并批改，打出分数，运用奖惩结合，提高学生的学习兴趣。

Unit3 language in use

第5课时

【学习目标】

1、（知识与技能）复习一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时，并复习一二单元的重点单词，短语，句子

2、（过程与方法）通过老师的引导复习从初一到现在学过的几种时态，然后通过检测反应学生的学习效果

3、（情感、态度与价值观）掌握学习英语的方法,提高学习英语的兴趣，懂得与人交流，注意语言的得体性。

【重点难点】语法一般现在时，一般过去时，一般将来时，现在进行时

【学法指导】课前复习M1U1U2，完成U3的activity5，activity7，activity8，合作完成activity3,4,6，对未能解答的问题做上标记，课堂上，完成听力activity1,2，并纠正自己在课前完成的任务。

Module 2 My home town and my country

Unit 1 It's taller than many other buildings

第6、7课时

【学习目标】

1、（知识与技能）:掌握以下重点的单词及用法：hill , population, wide, million , than , get . 掌握以下重点的短语及用法：as……as, not as/so…..as, ten million , millions of, be busy doing sth, remember to do sth, remember doing sth, wider and cleaner.

Some day, many other…, in fact, more than.

2、（过程与方法）:通过本课的任务教学，培养了学生的自学能力。本课的听说读写的训练，也让学生各方面的能力得到了提升。在教学过程中，让学生讨论自己的国家与美国、英国等的不同、家乡或者某一地方的不同，使他们能正确运用形容词的比较级，达到巩固新知的目的，同时也增加了学生对祖国和家乡的热爱。

3、（情感、态度与价值观）:掌握了英语形容词比较级的表达，提高了学生英语的表达能力，通过不同国家的比较，也培养了学生对祖国和家乡的热爱。

【重点难点】

1、重点句型：It's taller than many other buildings...

It will become as busy as Hong Kong.

What's the population of Shenzhen?

Its streets are much wider cleaner too.

2、难点：学习单音节词和部分双音节词的比较级形式。

【学法指导】

根据音标，先试读生词，直到读熟生词。熟读课文，找出里面的重点短语和句型。最后完成自主学习，基础过关。并对疑难问题用红笔做上标记，课堂上，跟着老师的指导，完成听说训练，学习新的知识，并改正自己在课前完成的错误。老师总结后，学生完成检测反馈与总结提炼。

拓展：busy 的常用搭配：be busy doing sth.忙于做某事。

be busy with sth. 忙于某事。

（知识运用）我们每天忙于做家庭作业。

We are busy ___________/____________ our homework.

（2）The girl is getting nicer and nicer.

nicer and nicer意思是____________。

（知识运用）中国有越来越多的人口。________________________。

(3)Its streets are much wider and cleaner.

Much wider 意思是____________。程度副词可用来修饰比较级，表示加强或减弱程度。类似的副词有：even, far, still , a little , a bit。

自主造句：________________________________________________。

3、What's the population of Shenzhen?

提问某地有多少人口？常用：________________________？

修饰人口“多”或“少”，常用__________。表示有多少人口。常用__________。（知识运用）中国有多少人？________________________？

中国人口众多。China has a large population。

（写出同义句）________________________。

4、Remember to visit the Diwang Tower.

记得做某事：_________________。记得做过某事: ____________________。

学过的类似动词有: ________________________。

自主造句：________________________________________________。

【检测反馈，学以致用】

根据汉语意思完成句子。

深圳会变得和香港一样繁华。

Shenzhen will become ___________________________________ Hong Kong .

这条河有200千米长。The river is _____________________________________ . 世界上有多少人口？_____________ the ________________ of the world ?

将来某一天我想成为一名科学家。

I am going to be a scientist ___________________________ .

北京是一个比长春更古老的城市。

Beijing is an ________________________________ Changchun .

单项选择：

( ) 1 . He has _________ new clothes that I .

A . fewer

B . few

C . much

D . many

( ) 2 . Rose sings ________ and her handwriting is __________ .

A . good ; good

B . well ; good

C . good ; well

D . well ; well ( ) 3 . It’s about 5 _________ along on the right .

A . hundred metre

B . hundreds metre

C . hundreds metres

D . hundred metres

( ) 4 --- How many people are there in your family ? --- __________ .

A . It’s five

B . It’s fine

C . There are five

D . They are five ( ) 5 . The sun is __________ the earth .

A. big than B . small than C . bigger than D . smaller than ( ) 6 . What __________ the population of the USA ?

A . is

B . have

C . are

D . has

( ) 7 . The maths problem was ___________ easier than we had expected .

A . more

B . much more

C . much

D . more much

( ) 8 . There are many beautiful hills _________ the coast .

A . to

B . on

C . about

D . with

( ) 9 . --- ___________ your winter holiday ?

--- Wonderful ! I enjoyed myself very much .

A . How is

B . What is

C . How was

D . What was

根据汉语提示完成句子。

Shenzhen is a busy city __________________ (靠近) Hong Kong .

--- How was your weekend ? --- _______________ (相当) good .[来

It’ll become ________________________ (和……一样繁华) Hong Kong .

What’s the ______________________ (人口) of China ?

Her father is ______________________ (超过) 50 years old .

完成情景导学P9（Exercise1、2、3）。

【课后反思】

Unit2 Cambridge is a beautiful city in the east of England.

第8、9课时

【学习目标】

1、（知识与技能）记住并能默写本课新单词，短语和重点句型。掌握多音节形容词比较级的

构成和用法。

2、（过程与方法）通过老师的引导以及对导学案的使用,自主学习并提出疑问,收获新知。

3、（情感、态度与价值观）能够比较并且描述不同运动之间的差异。能够用英文比较人与人,

事物与事物之间的差异。

【重点难点】多音节形容词比较级的构成和用法。

【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，对未能解答的问题做上标记。课堂上，跟着老师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。完成检测反馈与总结提炼。

导学过程方法导引【自主学习，基础过关】课前预习：

1. 用英语读出并写出以下单词。

故乡；家乡____________ 尤其____________大学____________ 岛；岛屿____________地区；区域____________ 矮的；低的____________ 山；山岳____________ 农村地区；乡下____________

2. 自读课文，找出并翻译以下短语、句型。最后背熟。

in the east / south / north / west of ___________ _be famous for ____________ such as____________ by boat ____________

be part of____________ be popular for ____________

1.Cambridge has a population of about 120,000 .

2.My home town is especially famous for its university .

3.There are lots of old buildings and churches to visit . 通过对M3U1的单词与对话的预习，完成自主预习,基础过关,组长检测,过关登记

4.he population of India is smaller than that of China but larger than that of Russia . 【合作探究，释疑解惑】

【辨析】in the north of, on the north of 与to the north of

in the north of指在某地区范围之内的北部。

on the north of指在与某地区接壤的北部。

to the north of指在某地区范围之外的北部。

用图表示以上三个短语：

【拓展】表示方位的词还有east, west和south, 它们也都有in/on/to the ... of的搭配。

2.especially adv. 尤其I love cold drinks, especially in summer.我喜欢冷饮，尤其是在夏天。It is especially hot this summer.今年夏天特别热。

3. It is about 2,000 years old... 它有大约2000年的历史...

“数词+名词+形容词”这种结构常用来表示长度、宽度、高度、深度或年龄等。The Great Wall is more than 8,000 kilometres long. 长城有8000多千米长。

Mary is ten years old.玛丽十岁了。

4. low adj. 矮的，低的The office is in a low building.办公室在一幢低矮的建筑物里。【拓展】反义词：adj. 高的

短语：in a low voice 低声地at a low price 低价地

如：She is saying to her mother in a low voice. 她正低声和她妈妈说话。

I bought the house at a low price. 我以低价买下了那套房子。

【检测反馈，学以致用】用方框内所给单词的适当形式填空。

village , tourist , river , high , famous , south , church , coast

There are many foreign _______________ in Beijing .

England is _________________ for Cambridge University.

There are many small villages on the ________________.

Tom often goes swimming with his father in the _________________.

No one knows this small and poor _________________.

This mountain is too _______________. We can’t walk up it .

Guangzhou is in the __________________ of China .

Today is Sunday . There are lots of people in the _________________.

二、根据课文内容填空。

Cambridge is a __________ city in the _________ of _________,and it has about 120,000 ________. It’s _______ the River ________, There are lots of old ________ and ________. It’s ________ for Cambridge ___________.

London is the ______ of the UK , _______ seven and a half million people , so it’s ______ and _______ than Cambridge , It is in the ______ of England and it’s on the ______ Thames which is 336 ______ long . London is an old city . It’s about 2,000 years old. It’s_____ for Big Ben ,Buckingham _____ and Tower _________.

三、根据汉语提示完成句子。

1. Shanghai is ___________________________ (在……的东部) China .

2. I ______________________ (来自) China .

3. He is a tall man _____________________ (戴着眼镜的) .

4. She ____________________________ (以……著名) her handwriting . 互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能

探索新知,师课上讲解，生纠正

学以致用，找到收获知识并得到奖励的快乐

情景导学为课后家庭作业，完成后部分同学交师处批改，总

5. The mountains are _______________________ (一千米高) .

6. Shan ghai is _______________________ (比……大且繁忙) Hangzhou .

四、根据汉语意思完成句子。

1. 广州和深圳是中国南海岸的大城市。

Guangzhou and Shenzhen are big cities _____________________________China .

2. 我们教室比他们教室大。Our classroom ________than theirs .

3. 伦敦是一个有着七百万人口的大城市。

London is a big city ____________________________________ .

4. 南京是一座有许多古老建筑的城市。

Nanjing is a city ______________ many old ____________________ .

5. 剑桥位于英格兰东部。

Cambridge is ____________ the __________________ England.

【课后反思】结出学生的学习效果与不足之处。师讲时，生用红笔纠正并批改，错误的题课后总结到错题本上

Module 3 Sports

Unit 1 Nothing is more enjoyable than playing

tennis.

第10、11课时

【学习目标】

1、（知识与技能）记住并能默写本课新单词，短语和重点句型。掌握多音节形容词比较级的

构成和用法。

2、（过程与方法）通过引导以及对导学案的使用,自主学习并提出疑问,收获新知。

3、（情感、态度与价值观）能够比较并且描述不同运动之间的差异。能够用英文比较人与人,

事物与事物之间的差异。

【重点难点】

多音节形容词比较级的构成和用法。

【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，对未能解答的问题做上标记。课堂上，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。完成检测反馈与总结提炼。

导学过程方法导引【自主学习，基础过关】可参考情景导学的自觉预习

1、自主检测：预习单词及本课对话，用英语读出并能写出下列单词和短语。

棒球排球无聊的

令人兴奋地令人愉悦的已经

得分问题，麻烦受伤

有乐趣的未击中，错过大量，众多

奥林匹克运动会介意，讨厌怎么了

刚才根本不对某事（不）确定

喜欢做某事运气不佳别介意，没关系

看起来累呆在家这个星期的比赛

自读课文，并能翻译、背诵、默写下列重点句型。

What’s the score ?

What’s the matter with you ?

Nothing is m ore enjoyable than playing tennis .

So this week’s match is already more exciting .

Watching is not dangerous and it’s more relaxing too .

完成书上activity3、4、5

【释疑解惑】

１、写出下列形容词的汉语意思并写出他们各自的比较级。

dangerous difficult expensive

popular interesting comfortable

合作探究：以上的形容词属于_________________ 音节形容词，它们有一个共同点：比较级都是由“___________ + _______________ ”构成。

２、What’s the score? Spain scored a minute ago.

第一个句子中的score是词，意思是“ ”；第二句中的score是词，表示“”。

如：①The score is 2 to 1. 比分是2：1.

②Our school football team didn’t score.我们校足球队没有得分。

3、 What's the matter with you, Tony? 你怎么了，托尼？

除了用这种方式表达”…..怎么了？”，还有什么方式____________________

翻译下列句子：

约翰怎么了？

玲玲的钢笔怎么了？

4. Never mind.意为，通常用在对方向你道歉表示歉意或尴尬的时候的回答。还有不用介意的意思。比如

----Sorry for losing your pen.非常抱歉把你的笔弄丢了。

----Never mind, it doesn't really matter.没关系。真的不要紧。

5. plenty of意为“ “后面跟不可数和可数名词都行。相当于

a lot of, lots of 如： plenty of money\sand\rice… plenty of books\desks\trees…

【检测反馈，学以致用】

句型展示------- 通过学习本课，我可以轻松完成以下句型：

上星期电视上的比赛很无聊，因为根本没人得分。

Last week the match on TV was so ____________ no one scored ___________

你怎么了，托尼？______ the matter _______ you , Tony ? 通过对M3U1的单词与对话的预习，完成自主预习,基础过关,组长检测,过关登记

互动探究——“自助、求助、互助”，整合资源，探索技能

探索新知,师课上讲解，生纠正

学以致用，找到收获知识并得到奖励的快乐

情景导学为课后家庭作业，完成后部分同学交师处批改，总结出学生的学习效果与不足之处。师讲

没有什么比打网球更令人愉快。

Nothing is ____________ ____________ _____________ playing tennis .

是的，但是那是因为对于所有的运动来说，那比买票更便宜。

Yes , but that’s _______ it was ________ ________ buying tickets for all the games . 并且待在家里比去体育场更容易。

And _______ at home ________ easier ______ going to the stadium .

我们不确信能赢这场比赛。

We ______ ________ _________ _______ winning the match

【总结提炼，知识升华】

需要注意的问题:比较级句子构成的结构

【课后反思】时，生用红笔纠正并批改，错误的题课后总结到错题本上

Unit 2 This year we are training more carefully .

第12、13课时

【学习目标】

1、（知识与技能）记住并能默写本课新单词，短语和重点句型。掌握副词的基本用法以及副

词比较级的用法。

2、（过程与方法）通过师的引导以及对导学案的使用,生自主学习并提出疑问,收获新知。

3、（情感、态度与价值观）能够比较并且描述不同运动之间的差异。能够用英文比较人与人,

事物与事物之间的差异。

【重点难点】

副词的基本用法以及副词比较级的用法。

【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟记于心，对未能解答的问题做上标记。课堂上，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完成的任务。完成检测反馈与总结提炼。

导学过程方法导引

【自主学习，基础过关】

1、自主检测：用英语写出并大声朗读下列单词和短语：

打击粗心的教练（在比赛中）对（某人）训练，操练练习使温暖通常的更好的下午放学后开心的传递可惜，遗憾可能性嘹亮地

自信的热身，做运动

自读课文，找出并翻译下列短语、句型，并大声朗读：

1. as early as we can 2 . so that 3 . be late for

4 . pass the ball

5 . lose to the other team

6 . have a chance of doing

7 . cheer sb on

8 . feel confident to do 9 . be please with

10 . train hard 11 . in the final match

20 . We all arrive as early as we can so that we can have time to warm up .

21 . We are training harder than usual because the other team beat us last year . 完成自主预习,基础过关,组长检测,过关登记

先自主探索新知提出疑惑,师课上讲解，生纠正学以致用

(1) They practice ______ this week than last week.

A. careful

B. more careful

C. carefully

D. more carefully

(2) We train ____ this year than last year. A. hard B. hardly C. harder

三、1. We all arrive as early as we can so that we have time to warm up.

思考1：表示“到达”的单词还有哪两个？________, ______

2.观察这些词后面是否能够直接接地点,分别说明: _________________________ 思考2：as …. as sb. can (翻译)__________________ 同义短语：as ….as possible 即时训练：

1. He runs as fast as he can. (同义句转换)

He runs _____ ________ ____ ___________.

思考3: so that 此处引导_______(目的/结果)状语从句.

即时训练：Speak clearly ____ we can understand you.

A. so

B. so that

C. because

2. We are training harder than usual because the other team beat us last year.

beat的过去式是_______, 反义词__________

观察下面两个句子，总结这两个词的用法。

1. We beat them by the score of 5 to 1.

2. We won the football match. 他们后面跟的宾语不同， beat 后跟_________, win 后跟_________.

3. It’s more difficult to practice in winter.

形式主语是_____, 真正的主语是__________. 找出unit2 中两个类似的句子。 1. _________________________ 2. __________________________

总结句型：__________________________________________________.

【检测反馈，学以致用】

(一)用所给单词的正确形式填空：

I think English is _____________________ ( interesting ) than any other subject .

A dictionary is much ____________________ ( expensive ) than a storybook .

This morning , Uncle Wang arrived a little ______________ ( early ) than usual .

I didn’t hear what you said . Could you please speak _________________ ( slowly ) ? Annie plays the piano very ______ ( well ) . Sue plays it _____ ( well ) than Annie . （二）完成句子：

1. 每个运动员都尽可能快地跑。

All the athletes run ___________ __________ _________ they can .

2. 上学迟到不是好习惯。

It’s not a good habit _________ _________ _________ _________ school .

3. 今天晚上我没有时间看电视，因为我有很多作业要写。

I have no time ____ ____ TV because I have much homework ___ _____ tonight .

4. 球迷们大声地为他们喜欢的篮球队加油。

The basketball fans _________ _________ their favourite team ____________ .

5 . 吉姆不如他的妹妹仔细。

Jim is _________ ________________ than his sister .

【课后反思】

Unit 3 Language in use

第14课时

【学习目标】

1、（知识与技能）复习UIU2的内容并总结本模块的重点

2、（过程与方法）通过师的引导以及对导学案的使用,生自主学习并提出疑问,收获新知。

3、（情感、态度与价值观）能够比较并且描述不同运动之间的差异。能够用英文比较人与人,

事物与事物之间的差异。

【重点难点】

重点在句子中能正确使用，熟练掌握比较级的用法

难点在句子中能正确使用，熟练掌握比较级的用法

【学法指导】本课为复习课，所以必须在对UIU2已经掌握很好的基础上再完成U3的学习，

导学过程方法导引【复习巩固】

课前组长检测小组成员之间对U1U2重点单词重点短语的掌握情况

【自主学习，基础过关】

I. 单词冲浪

year(复数) express(名词形式) many(比较级)

much(比较级) live (三单)

II．翻译词组

1. much wider and cleaner

2.a large population

3. 相当好

4.任何另外的城市

5. best known

6. sent to

III. 根据提示完成句子

1）Hong Kong is hot. Shanghai is hotter. (用比较级把两个句子合并成一句) Shanghai ____________________________________ Hong Kong.

2）The population of Shanghai is 13 million.( 就划线部分提问)

_____________________________________________ Shanghai ?

3）大连约有三百五十万人口。

Dalian ________________________5.3 million people.

4）这条河长达五十公里。

This river is 50____________________________________.

5）香港位于中国的南部。

Hong Kong is ______________________________China.

【课堂练习】

I. (Activity1) Complete the sentences with the correct form of the words in the box.. II. (Activity2) Talk about the pictures.

III. (Activity3) Write sentences.

IV. (Activity4) Complete the word map.

V. (Activity5) Complete the sentences with the expressions..

【检测反馈，学以致用】

1. — Do you think PE is __________ unimportant subject?

—No, it’s very important.通过对M2U1U2

的复习以及对U3的预习，完成自主预习

探究，举例

学以致用，找到收获知识的快乐

师批改作业，总结出学生的学习效果与不足之处。

A. a

B. an

C. the

D. 不填

2. There ______ a lot of traffic on the city roads every morning.

A. were

B. are

C. was

D. is

3. Tom is one of my best friends now, _________ I didn’t like him at the ________ .

A. and; end

B. and; beginning

C. but; end

D. but; beginning

4. __________ information it is!

A. What useful

B. How useful

C. What a useful

D. How an useful

5. 10. My father will be back from Deyang _______ a week.

A. in

B. after

C. behind

D. for

6. The teacher is coming. Please stop ________ and keep ________.

A. talking, quiet

B. talking, quite

C. to talk, quiet

D. to talk, quite

7. The old woman is very sad because of ________ of her son.

A. losing

B. lose

C. lost

D. loss

8. I have ______ money than you, but I have _____ friends than you.

A. more; more

B. less; more

C. fewer; more

D. more; less

9. —When did you go to university? —_____.

A. For five years.

B. Since five years ago

C. In five years

D. Five years ago

10. Taking a car is usually __________than__________ a bus.

A. faster; take

B. fast; to take

C. more faster; taking

D. faster; taking

【课后反思】

Unit 1 He lives the farthest from school.

第15、16课时

【学习目标】

1、（知识与技能）：

1.记住并能默写本课新单词、短语和重点句型。

2掌握形容词和副词最高级的构成及用法。

3掌握交通方式的表达，并能运用形容词和副词的最高级介绍常见交通方式的特点。

2、（过程与方法）：通过本节课任务驱动培养学生的探究精神，培养学生的创新意识，提高

学生解决实际问题的能力。

3、（情感、态度与价值观）能介绍自己或他人的旅行以及乘坐的交通工具。为假期家庭出游

写一个出行计划。

【重点难点】

1. 重点句式：There was a road accident ……

But nobody was late, except me.

Maybe I should go to school by taxi.

He lives the farthest from school, so he takes the underground.

2.难点：形容词、副词最高级的用法

【学法指导】课前在熟读单词与短文的基础上认真完成自主学习内容并能把重点单词短语熟

记于心，课堂上，跟着师的指导，完成听读训练，学习新的语法知识，并纠正自己在课前完导学过程方法导引

【自主学习，基础过关】

自主检测：

一、用英语读出并写出以下单词和短语：

路交通事故除…之外

选择同班同学远，遥远

近的拥挤的做…迟了乘出租车

最舒服的方式骑自行车有点

大多数的小心和…一样

远离一直

二、背熟下列句子：

1 . What happened ?

Maybe I should go to school by taxi .

It’s the most comfortable way , but it’s also the most expensive .

Then what about going by bike ? That’s a good choice .]

Don’t worry . I’ll be careful !

He lives the farthest from school .

写出下列形容词和副词的最高级。

t all long short large

close late big hot

busy easy comfortable

expensive dangerous

【探究，释疑解惑】

一、形容词和副词最高级的规则变化

单音节和少数双音节词：A. 一般在词尾加______________ ；B .以字母e结尾的词直接加_________________ ；C . 以辅音字母+y 结尾的词，先______________________ ；D . 以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母的______________________ ，再加_________________ .

大部分双音节词和多音节词：在词前加__________________________ 。

1. What happened?

(1)sth +happened +地点/时间状语：表示某地或某时发生了某事。如：

The story happened in 2012.

(2)sth + happened + to sb: 表示某人出了某事

A car accident happened to her this morning.

2. except意为“除………之外”，可用于句首/句末。如：

He answered all the questions except the last one.

Everyone except Adam went to the concert.

3. maybe /may be的区别

Maybe he is at school.也许他在学校。 =

4.far from意为“远离……”，后面接表示地点的名词、代词或副词，强调空间距离很长，之前不可加数词。 Mr.Smith lives far from the town. 先自主拼读单词，再跟点读笔读，纠正发音，熟读后完成自主检测一题。

熟读Activity3

总结出短语以及重点句子，完成activity3后的习题，activity4、5，提出疑惑。

合作探究，需要小组成员配合完成，等级不等成员之间要互相帮助，对完成的探究案，每个成员都要知道答案是怎样得来的。