农业生态学复习笔记

农业生态学复习笔记-标准化文件发布号：（9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

农业生态学复习笔记

第一章绪论

（1）生态学概念：研究生物与其环境相互关系的科学

（2）经典生态学[重点]：个体，种群，生态系统，群落，景观，生物圈

（3）农业生态学概念：农业生态学是用生态学和系统论的原理和方法 , 将农业生物与其自然环境作为一个整体 , 研究其中的相互联系、协同演变、调节控制和持续发展规律的科学

（4）农业生态学研究对象：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。

第二章农业生态系统

（1）系统的概念：农业生态学的研究对象主要是农业生态系统，即研究农业生物之间以及农业生物与环境之间的相互关系及调控途径。构成条件：①由一些要素组成；②要素之间相互联系、相互作用、相互制约；③要素之间通过相互作用，产生跟各个组成成分不同的新功能，即整体功能。基本特征：系统组分的整体性，系统结构的有序性，系统功能的整合性

（2）生态系统的概念：是指在一定的的时间和空间范围内，生物与生物、生物与非生物环境之间通过物质循环、能量流动和信息传递相互作用、相互依存而构成的一个生态学功能单位。基本特征：一个完整的生态系统主要由四部分构成：初级生产者、消费者、分解者和非生物物质【重点】；生态系统是一个有生命的开放式的功能系统；一个生态系统占据一定的空间并随时间发生演变；生态系统内部保持有一定的平衡关系。

（3）生态系统的功能：四个信息——营养信息，化学信息，物理信息，行为信息。

（4）生态系统的结构的概念[重点]：指生态系统中组成成分及其在时间、空间

上的分布和各组分间的能量、物质、信息流的方式和特点。三种结构：物种结

构、时空结构和营养结构。

（5）农业生态系统的概念：指在人类的积极参与下，利用农业生物与非生物环

境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效生态机

能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会需要进行物质生产的综合体。组

成：1.生物组分（经人工驯化的农业生物，最重要的调节者与主体消费者——人类），2.环境组分（自然环境组分，人工环境组分）。基本结构：组分结构，时

空结构（时间结构，空间结构），营养结构。基本功能[重点]：1.能量流——农业生态系统的主要能量来源包括太阳能、自然辅助能、人工辅助能。2.物质流。3.

信息流。4.价值流。

（6）农业生态系统与自然生态系统的区别[重点]：1. 生物构成方面：（1）农业生态系统中的生物是经人工驯化培育的农业生物以及与之相关的生物，而自然生态系统中的生物是特定环境下经生物种群间、生物与环境间长期相互适应形成的自然生物群落（2）农业生态系统的生物种类结构单一，物种多样性低于自然生态系统。2.环境条件方面农业生态系统的环境条件受到人类的调控与改造，以便农

业生物能够更加高效地转化出人类所需的各种农副产品3.结构与功能方面农业生态系统的结构组成既包含了自然生态系统的组分又包含了社会经济因素的组分。4. 稳定机制方面自然生态系统物种多样性十分丰富，生物之间、生物与环境之建立了复杂的食物链与食物网，形成了自然的自我调节稳定机制，保证自然生态系统

相对稳定发展农业生态系统因生物种类减少，食物链结构变短，自然调节的稳定机制被削弱，系统的自我稳定性下降。5. 生产力特点农业生态系统具有较高的生产力和较高的光能利用率。6.开放程度方面两者均是开放性的系统，但农业生态系统要高于自然生态系统。7.能流特征方面因农业生态系统是一个具有大量输入与输出的开放系统，系统内自我维持的能量很少。8.养分循环方面农业生态系统养分循环的特点：具有较高的养分输出率与输入率，养分库存量较低，但流量大、周转快； 9. 服从规律方面农业生态系统的存在与发展同时受到自然与社会经济规律即双重规律的支配。10.运行的“目标”方面自然生态系统运行的“目标”是自然资源的最大限度生物利用，并使生物现存量达到最大；农业生态系统运行“目标”是使农业生产在有限的自然与社会条件制约下，最大限度的满足人类的生存和

持续发展的需要。

第三章农业生态系统的能量流动

（1）农业生态系统能量的来源：太阳能，自然辅助能，人工辅助能。

（2）食物链与食物网的概念：1.食物链(food chain)：生产者所固定的能量和物质，通过一系列取食和被食的关系而在生态系统中传递，各种生物按其取食和被食关系而排列的链状顺序。2.食物网（food web）：生态系统中的食物链彼此交错连接，形成一个网状结构。类型:草牧食物链，腐生食物链，寄生食物链，混合食物链。

（4）营养级的概念：食物链上能量和物质被暂时储存和停留的位置亦即每一种生物所处的位置（环节）称为营养级。

（5）生态系统中的能量通过各个营养级逐级减少的原因[重点]：①各营养级消费者不可能百分之百地利用前一营养级的生物量，总有一部分会自然死亡和被分

解者利用；②各营养级的同化率也不是百分之百的，总有一部分变成排泄物而留于环境中，为分解者生物所利用；③各营养级生物要维持自身的生命活动，总要消耗一部分能量，这部分能量变成热能而耗散掉，这一点很重要。

（6）农业生态系统的能流途径：第一条路径（主路径）：能量沿食物链各营养级流动，每一营养级均将上一级转化而来的部分能量固定，但最终随着生物体的衰老死亡，分解归还于环境；第二条路径：各个营养级中的部分已死亡的生物有机体进入到腐食食物链，变为CO2、H2O等，能量以热量形式散发；第三条路径：呼吸作用，维持生命代谢。

（7）能量流动的途径特点：1．能流是单向流动 2．能流是能量不断递减的过程3. 能量流动的途径和渠道是食物链和食物网。

（8）生态金字塔：能量通过营养级逐级减少，如果把通过各营养级的能流量，由低到高画成图，就成为一个金字塔形，称为能量锥体或金字塔。同样如果以生物量或个体数目来表示，就能得到生物量锥体和数量锥体。3类锥体合称为生态锥体。

（9）生态效率的概念：指各种能流参数中的任何一个参数在营养级之间或营养级内部的比值关系。

（10）生态效率的特点：大型动物的生长率低于小型动物。老年动物的生长率低于幼年动物。肉食动物的同化效率高于植食动物。草原生态系统中的植食动物比森林生态系统中的植食动物能利用较多的初级生产量。恒温动物的同化效率很高，但生长效率极低。变温动物的同化效率比较低，但生长效率极高。变温动物的总能量转化效率要比恒温动物高的多。变温动物是生态系统中更有效的“生产者”。

（11）林德曼定律（十分之一定律）：能量沿营养级的移动时，逐级变小，后一营养级只能是前一营养级能量的十分之一左右。

（12）能流分析的步骤：1、确定系统的边界2、确定系统的组成成分及其相互关系3、确定系统各组分之间的实物能量流动或输入输出量4、将实物量转化为能量5、绘制能流图6、能流分析：包括输入能量的结构分析、输出能量的结构分析、能量转化效率分析、综合分析与评价。

（13）农业生态系统能流的调控途径：1、扩源：扩大绿色植被面积2、强库：一是从生物体本身对能量的贮存能力和转化效率考虑；二是从外界生存环境对生物的影响考虑，加强辅助能的投入3、截流：通过各种渠道将能量尽可能地截留在农业生态系统之内，扩大流通量，提高农业资源的利用效率4、减耗：降低消耗，节约能源。

第四章农业生态系统的物质循环

（1）生物地球化学循环的概念：地球上的各种化学元素和营养物质在自然动力和生物动力的作用下，在不同层次的生态系统内，乃至整个生物图里，沿着特定的途径从环境到生物体，再从生物体到环境，不断地进行流动和循环的过程，就叫生物地球化学循环，简称生物地化循环。【重点】

（2）、地质大循环:指物质或元素经生物体的吸收作用，从环境进入生物有机体内，生物有机体再以死体、残体或排泄物形式将物质或元素返回环境，经五大自然圈层的循环后，再被生物利用的过程。特点：时间长、范围广，是闭合式循环。

农业标准化概论模拟试题word精品

农业标准化概论模拟试题一、名词解释 1. 农业标准化 2. 质量管理 3. 生态农业 4. 有机食品 5. 贸易壁垒二、简答题 1. 世界的标准按层级分类可分为哪几类？ 2. 质量特征包括哪些？ 3. 产品认证和质量体系认证的区别？ 4. 农业标准化和农业质量认证的关系？ 5. 无公害食品、绿色食品和有机食品的区别？ 6. 绿色壁垒的特定？三、论述题 1. 农业标准制定、修订的原则及程序？ 2. 农产品质量安全监督存在的问题及解决措施?

农业标准化概论模拟试题答案一、名词解释 1. 农业标准化：农业标准化是指种植业、林业、畜牧业、渔业、农用微生物业的标准化，即以农业科学技术和实践经验为基础，运用简化、统一、协调、选优原理，把科技成果和先进技术转化成标准，加以实施，并取得最佳经济、社会和生态效益的可持续过程。 2. 质量管理：确定质量方针、目标和职责，并在质量体系中通过诸如质量策划、质量控制、质量保证和质量改进，使其实施的全部管理职能活动。 3. 生态农业：生态农业是指以农业生态学原理与方法为依据，不断优化农业生产结构、功能与配套技术，使发展生产与合理高效利用资源、保护生态环境相结合的整体、协调、良性循环的农业生态体系。 4. 有机食品：有机食品是指来自于有机农业生产体系，根据有机农业生产要求和相应的标准生产加工的，并通过独立的有机食品认证机构认证的一切农副产品。 5. 贸易壁垒：一个国家为限制外国商品进口而设置的贸易障碍，是对国际间商品和服务交换活动加以限制的各种措施的总称。二、简答题 1. 世界的标准按层级分类可分为哪几类？答：可分为六类。国际标准、区域标准、国家标准、行业标准、地方标准和公司 (企业)标准。 2. 质量特征包括哪些？答：性能、寿命、可靠性、安全性、经济性 3. 产品认证和质量体系认证的区别？答:产品认证的对象是特定产品，而质量体系认证的对象是供方组织的质量体系，两者的共同点是都要求对供方组织的质量体系进行体系审核。 4. 农业标准化和农业质量认证的关系？答：(1)农业标准化是现代农业发展的标志与动力，是农业产业化的重要基础性工作，是质量农业的根本要求。 (2) 认证是产品质量的证明，是产品进入国际市场的通行证。 (3) 标准化是认证的重要依据，而认证是实现标准化的有力保障。

农业生态学第三章第四章重点考题

邻接效应：当种群的密度增加时，在邻接的个体之间所出现的相互影响。最后产量衡值法则：不管初始播种密度如何，在一定范围内，在相同条件下，作物的最后产量差不多是一样的。生态入侵：由于生态有意识或无意识地把某种生物带入适宜其栖息和繁衍的地区，种群不断扩大，分布区逐步稳定地扩展这种过程称为生态入侵。化感作用：指由植物体分泌的化学物质对自身或其他种群发生影响的现象。边缘效应：由于群落交错区圣经条件的特殊性一致性和稳定性，是的毗邻群落的生物可能聚集在这一生境重叠的交错区域中，不但增大了交错区中物种的多样性和种群密度而且增大了某些生物种的活动强度和生产力。填空题： 3逻辑斯蒂曲线分为开始期、加速期、转折期、减速期、饱和期5个时期。 4种群利用空间的方式可分为分散利用和共同利用两大类。 7物种多样性可分为遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性三类。 11.群落呈斑块状镶嵌是由亲代散布习性、环境的异质性和种间相互关系所决定的。简答题： 1.简述逻辑斯蒂曲线的意义。（4分）答：1.他是许多相互作用种群增长模型的基础。 2.它也是渔业、林业、农业等实践领域中确定最大持续产量的主要模型。 3.模型中的两个参数r和k，已成为生物进化对策论中的重要概念，具有重要的生物学意义，r表示物种的潜在增殖能力，而k表示环境容纳量即物种在特定环境中的平衡浓度8.成层的生态学意义。答：1.生物群落的成层性使单位面积内能容纳更多的生物生物种类和数量。 2.可以产生更多的生物物质，同时以复杂的营养结构维持着系统的相对稳定。 3.为人类合理栽培作物群落提供了可贵的依据。 4.缓解不同生物对环境的利用压力扩大利用环境的范围。四：问答题 1.试论述种群间的相互关系以及在农业生产中的应用。答：种群间相互作用可分为正相互作用和负相互作用两种。正相互作用按其作用程度分为互利共生、偏利共生和原始协作三种类型，种间结合也是一种正相互作用。负相互作用包括竞争、捕食和寄生三种关系。在农业中的应用：1.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种 2.稻田养鱼、养萍，稻鱼、稻萍混作 3.蜜蜂与虫媒授粉作物的互利作用 4.生物防治病虫害及杂草 2.顶级群落的定义及特征以及顶级群落理论在农业生产中的应用答：演替中群落结构变化开始较快，随着演替的进行，变化速度减慢而趋于稳定。群落演替系列最后达到稳定阶段，称为顶级，演替最终形成的稳定群落，叫做顶级群落特征：1.它是一个在系统内部和外部、生物和非生物环境之间已达到平衡的稳定系统 2.其结构和物种组成已相对恒定 3.有机物质的年生产量与群落的消耗量和输出量之和达到平衡，没有生产的净积累，其现存量上下波动不大。 4.顶级群落如无外来干扰，可以自我延续地存在下去。在农业生产中的应用：1.对撂荒地植被演替的控制 2.农田土壤肥力变化与作物演替利用

农业生态学

水体污染及其植物的影响作者：刘鹏通讯地址：石河子大学农学院园艺08-2班摘要：随着工农业生产的发展和城镇人口的密集，含有各种污染物质的工业废水和生产污水大量排入水体，再加上大气污染物质、矿山残渣、残留化肥农药等被雨水淋浴，以致各种水体受到不同程度的污染，超过了水的自净能力，水质显著变劣，即为水体污染。关键字：分类，危害，防治，措施前言：目前，我国水体污染十分严重。据调查的全国27条河流中有15条被严重污染。污染水体物质主要包括：重金属、洗涤剂、、氰化物、有机酸、含氮化合物、漂白粉、酚类、油脂和染料等。水体污染不仅人类的健康，而且危害水生生物资源，影响植物的生长发育。一般讲，环境污染中的五毒是指酚、氰、汞、铬、砷。一、污染源分类水体污染源分为自然污染源和人为污染源两大类型。 1、自然污染源指自然界本身的地球化学异常释放有害物质或造成有害影响的场所。 2、人为污染源指由于人类活动产生的污染物对水体造成的污染。人为污染源包括工业污染源、生活污染源和农业污染源。（1）工业污染源由于不同企业、不同产品、不同工艺、不同原料、不同管理方式，排放的废水水质、水量差异很大。工业废水是水体最重要的污染源。它具有量大、面广、成分复杂、毒性大，不易净化、难处理等特点。（2）生活污染源主要是生活中各种洗涤水，一般固体物质小于1％，并多为无毒的无机盐类、需氧有机物类、病原微生物类及洗涤剂。生活污水的最大特点是含氮、磷、硫多，细菌多，用水量具有季节变化规律。（3）农业污染源包括牲畜粪便、农药、化肥等。农村污水具有两个显著特点：一是有机质、植物营养素及病原微生物含量高；二是农药、化肥含量高。二、水体污染对植物的危害受污染的水从各种途径对农业生产发生影响，主要表现是：对农植物生育产生直接影响，使产量降低；污染物对土壤产生影响，间接影响农植物生育。对农产品品质产生影响，降低其食用价值，间接影响人畜健康。（1）氮过量危害植物生育必须吸收大量氮素，缺氮不能高产，但灌溉水中若含氮过多，造成氮过量的危害，对植物来讲，氮就是污染了。灌溉水中如果含氮过多，可造成植物的营养失调，导致徒长、倒伏，抗逆性差，易发生病害，成熟不良等问题，从而使植物减产，品质恶化。（2）有机物的危害水中的有机污染物种类很多，它们的共同点是容易分解。污水中的有机物进入农田后，在旱地氧化条件下，有机物分解迅速，变成二氧化碳和其它无机形态；在水田，分解过程消耗大量氧气，且氧化物（如三价铁）、硫酸根、锰等被还原，嫌气分解过程中生成的氢、甲烷等气体及醋酸、丁酸等有机酸和醇类等中间产物

生态工程测试题(附解析)

生态工程测试题（附解析）一、基础题点练 1．下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是( ) A．中国传统农业——物种多样性原理 B．在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理 C．包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理 D．水乡的桑基鱼塘——整体性原理解析：选C 中国传统农业主要应用了物质循环再生原理；在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要体现了物种多样性原理；包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要违反了协调与平衡原理；桑基鱼塘主要应用了系统的结构决定功能原理。 2．下列关于生态工程的理解，错误的是( ) A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益 B．小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等 C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能 D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区解析：选A 我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如最初进行林带建设时，没有遵循物种多样性原理，单一种植了大片的樟子松林，导致松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。 3．(2019·徐州模拟)下列有关生态工程的叙述，错误的是( ) A．农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生和整体性原理 B．我国南方的桑基鱼塘是运用系统整体性原理的典型实例 C．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系 D．“环境友好技术”及低污染清洁生产工艺可以减少城市污染的产出解析：选B 农村综合发展型生态工程改善了农村人民的生活环境，实现了多种物质的循环利用，遵循了物质循环再生的原理；在生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是还要考虑到经济与社会等系统的影响力，即要遵循整体性的原理；我国南方多水地区的桑基鱼塘模式主要体现了系统的结构决定功能原理；生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，可减少污染的产出，有利于城市生态环境的治理。 4．下列有关生态工程的实例和原理中，错误的是( )

农业生态学考试

农业生态学考试 1.生态学：研究生物与环境的学科 2.农业生态学：是运用生态学原理及系统论的方法，研究农业生物与其自然和社会环境的相互关系的应用性科学。其研究对象：农业生态系统。 3.生态系统：是指在一定的时间和空间范围内，生物与生物之间，生物与非生物之间密切联系，相互作用并具有一定结构及完成一定功能的统合体，或者说是由生物环境相互依存所组成的一个生态学功能单位。 4.农业生态系统：是指在人类的积极参与下，利用农业生物和非生物环境之间以及农业生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的生态机能，进行能量转化和物质循环，并按人类社会要求进行物质生产的综合体。环基本结构：（组分结构，时空结构，营养结构）基本功能：（能量流动，物质循环，价值流，信息流） 5. 农业生态学系统与自然生态系统的比较：(共十条) A.农业生态系统生物构成不同与自然生态系统：农业生态系统最重要的生物种类是经过人工驯化培育的农业生物以及与之有关的生物。 B.农业生态系统的环境条件不同于自然生态系统：人类在驯化改良自然生物成为农业生物的同时，也在对自然生态环境进行调控和改造 C.农业生态系统结构与功能不同于自然生态系统：人类农业劳动过程包括人类处理人与自然之间的物质能量交换过程。农业生态系统在自然生态系统能量流动，物质循环，信息传递三大功能基础上，添加了人类社会劳动过程中的价值转化功能 D.农业生态系统的稳定机制不同于自然生态系统：自然生态系统形成了自然的自我调节稳定机制。农业生态系统中需要人为的合理调节与控制才能维持其结构与功能的相对稳定性。 E.农业生态系统的生产力特点不同于自然生态系统：农业生态系统比同一地区的自然生态系统具有较高的生产力和较高的光能利用率 F.农业生态系统的开放程度高于自然生态系统：农业生态系统的这种“大进大出”现象，表明了农业生态系统的开放程度远远超过自然生态系统 G.农业生态系统能量流特征不同于自然生态系统：自然生态系统能量储存于活的生物体内或邮寄残屑中，可供系统自我维持之用。农业生态系统大量物质能量流向人类 H.养分循环特点不同：农业生态系统有较高的养分输出率与输入率。农业生态系统内部养分的库存量较低，但流量大，周转快。农业生态系统的养分保持能力较弱，流失率较高。农业生态系统养分供求同步机制较弱 I.服从的规律不同：农业生态系统的存在与发展应同时受到自然规律和社会经济规律的支配J.运行的“目标”不同：自然生态系统运行的“目标”是自然资源的最大限度生物利用，并使生物现存量达到最大。农业生态系统的“目标”是使农业生产在有限自然与社会条件制约下，最大限度地满足人类的生存和持续发展的需要 6.最小因子定律：植物的生长取决于那些处于最少量因素的营养元素 7.耐性定律：任何一个生态，因子在数量或质量上不足或过多，当这种不足或过多接近或达到其一种生物的上下限时，就会使该生物衰退或不能生存下来 8.种群：是指在一定时间内占特定空间的同一种物种的集合体，是有生物个体组成的，具有可与个体相类似的特征（其空间分布有：均匀型，随机型，成群型）（其相互作用：正相互作用一方得力，双方得力<互利共生，偏利共生，原始协作>负相互作用：竞争，捕食，寄生） 9.种群间相互关系在农业中的应用： A.建立人工混交林，林粮间作，农作物间套种（正相互作用，合理搭配林木及作物种群，以

2018年农业生态学模拟试题A

贵州大学2017-2018学年第二学期考试试卷A 农业生态学注意事项： 1. 请考生按要求在试卷装订线内填写姓名、学号和年级专业。 2. 请仔细阅读各种题目的回答要求，在规定的位置填写答案。 3. 不要在试卷上乱写乱画，不要在装订线内填写无关的内容。 3．库 4．营养级 5．初级生产力 6．生态工程 7．环境污染 8.生态学 9.肥力结构 10.立体种养技术二、填空题（共10分,每空1分） 1．生物组分按照功能分为、和三种类群。 2．四大自然圈是指、、和。 3．种群增长有和两种增长模型。 4．农业生态学的研究对象是。三、单项选择题（共10分,每小题1分） 1．我国大部分农区大量亏缺的元素是（） A 、氮 B 、磷 C 、钾 D 、锌 2．我国森林覆盖率为（） A 、50% B 、12.7% C 、33% D 、9%

3．生态金字塔一般指( ) A、能量金字塔 B、生物量金字塔 C、数目金字塔 D、都有 4．生态演替所能达到的最终状态称( ) A、顶极演替 B、先峰期 C、过渡期 D、衰退期 5．生物种间负相互作用为( ) A、互利共生 B、偏利共生 C、竟争 D、共栖 6．下列元素在物质循环中属于沉积循环的是( ) A、碳 B、氢 C、磷 D、氮 7．我国现有耕地面积约为( ) A、20亿亩 B、30亿亩 C、144亿亩 D、5亿亩 8．目前农业上最突出的生态危机是( ) A、污染危机 B、粮食 C、石油 D、化肥 9．农田生态系统的生产力水平较高是因为增加了( ) A、腐食食物链 B、捕食食物链 C、寄生食物链 D、其它 10．根据收益递减律,资源投入量应选择( ) A、越多越好 B、适当点 C、越少越好 D、关系不大四、多项选择题（共15分,每小题3分，少选、多选、错选均不得分） 1．农业生态系统的特点包括（） A、生物构成特点 B、环境特点 C、稳定机制 D、开放程度 E、生产力特点 2．固氮的主要形式有（） A、化学固氮 B、高能固氮 C、物理固氮 D、工业固氮 E、生物固氮 3．农业生态系统生产力的评价指标包括（） A 持续性 B 协调性 C 承载力 D 均衡性 E 稳定性 4．合理的农业生态系统追求的目标是（） A、生态效益 B、社会效益 C、经济效益 D、产量 E、产值 5．农业生态系统的基本组份包括（） A、自然群落 B、种群 C、农业生物 D、自然环境 E、社会环境

生态工程练习题

生态工程复习练习一、高考题 1．(2010年高考全国卷Ⅰ)右图是一个农业生态系统模式图，关于该系统的叙述，错误的是() A．微生物也能利用农作物通过光合作用储存的能量 B．沼气池中的微生物也是该生态系统的分解者 C．沼渣、沼液作为肥料还田，使能量能够循环利用 D．多途径利用农作物可提高该系统的能量利用效率 2．(2010年高考海南卷)有一种生态农业模式是在水稻田中养鸭，利用鸭控制稻田中的杂草和害虫，鸭粪用作肥料。下列关于该模式的叙述中，错误的是() A．杂草和水稻是生产者 B．鸭与害虫的种间关系为捕食关系 C．杂草和水稻的种间关系为竞争关系 D．水稻、鸭、害虫和杂草组成了一个农田生态系统 3．(2008年高考广东卷)要实现人与自然的和谐发展，下列措施最合理的是() A．通过生物技术手段，转化淀粉生产可再生能源 B．使用化学农药防治病虫害，保证粮食稳产 C．发展生态农业，实现物质和能量的多级利用 D．大力开垦湿地，扩大粮食种植面积 4．(2007年高考四川卷)在社会主义新农村建设中，四川某地通过新建沼气池和植树造林，构建了新型农业生态系统(如图所示)。下列有关叙述不正确的是() A．该生态系统中，处于第二营养级的生物有人和家禽家畜 B．该生态系统中，人的作用非常关键，植物是主要成分 C．该生态系统的建立，提高了各营养级间的能量传递效率 D．沼气池的建造和植树造林，提高了该生态系统的稳定性 5．(2011年高考课标全国卷)现有一生活污水净化处理系统，处理流程为“厌氧沉淀池→曝气池→兼氧池→植物池”，其中植物池中生活着水生植物、昆虫、鱼类、蛙类等生物。污水经净化处理后，可用于浇灌绿地。回答问题： (1)污水流经厌氧沉淀池、曝气池和兼氧池后得到初步净化。在这个过程中，微生物通过________呼吸将有机物分解。 (2)植物池中，水生植物、昆虫、鱼类、蛙类和底泥中的微生物共同组成了________(生态系统、群落、种群)。在植物池的食物网中，植物位于第________营养级。植物池中所有蛙类获得的能量最终来源于__________所固定的________能。 (3)生态工程所遵循的基本原理有整体性、协调与平衡、________和________等原理。 (4)一般来说，生态工程的主要任务是对________进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。二、模拟题 1．下列措施，不属于物质循环利用的生态工程类型的是() A．利用蚯蚓等处理城市生活垃圾，蚓粪残渣作肥料 B．在干旱地区开展雨水和地表水的收集 C．把人畜粪便转化为复合肥 D．农作物秸秆的“过腹还田” 2．(2012年余姚质检)“退耕还林还草”是哪种生态工程建设的措施() A．小流域综合治理B．城市环境工程 C．草原生态恢复工程D．湿地生态恢复工程 3．下列不属于生态工程建设目的的是() A．对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善 B．防止环境污染

生态工程训练题

生态工程训练题一、基础题点练 1．下列实例与主要体现的生态工程基本原理，匹配最恰当的是( ) A．中国传统农业——物种多样性原理 B．在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁——物质循环再生原理 C．包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥——协调与平衡原理 D．水乡的桑基鱼塘——整体性原理解析：选C 中国传统农业主要应用了物质循环再生原理；在养分稀少的深海有物种丰富的珊瑚礁主要体现了物种多样性原理；包孕吴越的太湖中水葫芦泛滥主要违反了协调与平衡原理；桑基鱼塘主要应用了系统的结构决定功能原理。 2．下列关于生态工程的理解，错误的是( ) A．我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益 B．小流域综合治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等 C．在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能 D．在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区解析：选A 我国“三北防护林”虽然取得了巨大的生态和经济效益，但是由于没有完全按照自然生态规律办事，也产生了不少问题，例如最初进行林带建设时，没有遵循物种多样性原理，单一种植了大片的樟子松林，导致松毛虫肆虐，很多地方的樟子松因此奄奄一息。 3．(2019·徐州模拟)下列有关生态工程的叙述，错误的是( ) A．农村综合发展型生态工程遵循了物质循环再生和整体性原理 B．我国南方的桑基鱼塘是运用系统整体性原理的典型实例 C．生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系 D．“环境友好技术”及低污染清洁生产工艺可以减少城市污染的产出解析：选B 农村综合发展型生态工程改善了农村人民的生活环境，实现了多种物质的循环利用，遵循了物质循环再生的原理；在生态工程建设时，不但要考虑到自然生态系统的规律，更重要的是还要考虑到经济与社会等系统的影响力，即要遵循整体性的原理；我国南方多水地区的桑基鱼塘模式主要体现了系统的结构决定功能原理；生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系；推广“环境友好技术”和低污染清洁生产工艺，可减少污染的产出，有利于城市生态环境的治理。 4．下列有关生态工程的实例和原理中，错误的是( )

农业昆虫学07试题

一、填空题（每空1分，共20分） 1.害虫综合治理包括的三个基本观点是（生态学观点）、（经济学观点）、（环境保护学观点）。 2. 在防治策略上，防治r选择类害虫最适合的防治方法是（化学防治或药剂防治）。 3. 在农业上，害虫取食或产卵等行为造成农作物经济损失的受害，称为（虫害）。 4. 梨小食心虫为害果树的典型为害状是（（“黑膏药”））和（枯稍）。 5. 草地螟的越冬虫态是（老熟幼虫），越冬场所是（土壤）。 6.植物对某些昆虫种群所产生的损害具有避免或恢复的能力，称为（植物抗虫性）。 7. 目前，在我国用于害虫防治实践的昆虫病原细菌主要是（苏云金杆菌）。 8.农业害虫的预测预报按测报的目的和内容可分为（发生期预测）、（发生量预测）、发生范围和为害程度预测。 9.常见的昆虫田间分布型有（随机分布型）、（核心分布型）、（嵌纹分布型）。 10.Holotrichia diomphalia Bates 中文名是（东北大黑鳃金龟），Bothynoderes punctiventris Germar中文名是（甜菜象甲），大豆蚜学名是（Aphis glycines），水稻负泥虫学名是（Oulema oryzae）。二、单项选择题（每题1分，共10分） 1.下列影响昆虫种群数量增长的环境因子属于非密度制约因子的是（B ）。 A 生活空间 B 温度C捕食性与寄生性天敌 D 食物数量 2.下列害虫可以在土壤中穿行造成作物受害的是（A）。 A 东方蝼蛄 B 细胸金针虫 C 亚洲玉米螟 D 二化螟 3.下列防治方法中，能有效地防止危险性害虫远距离传播蔓延是（D）。 A 农业防治法 B 物理机械防治法 C 生物防治法 D 植物检疫 4.田间发现大豆幼苗被害虫为害，其为害症状是大豆的主根被咬断，断口整齐平滑，地上部植株枯死，则该害虫最可能是（A）。 A 蛴螬类 B 金针虫类 C 蝼蛄类 D 地老虎类 5.田间调查某地块玉米螟对玉米危害所造成的损失, 抽样调查200株, 其中有20株被玉米螟为害, 平均每健株产量为100克, 被害株产量为80克, 则该地块玉米的产量损失百分率为（D ）。 A. 10％ B. 20％ C. 40％ D. 2％ 6.向日葵螟的越冬虫态和场所是（C ）。 A 成虫，杂草丛 B 蛹，土壤 C 老熟幼虫，土壤 D 老熟幼虫，寄主根茬 7. 果树树干缚草对下列果树食心虫防治有效的是（B）。 A 桃小食心虫 B 梨小食心虫 C 李小食心虫 D 梨大食心虫 8. 下列害虫属于迁飞性害虫的是（B）。 A 华北蝼蛄 B 粘虫 C 甘蓝夜蛾 D 菜蛾 9. 下列贮粮害虫中，属于初期性贮粮害虫的是（C）。 A 赤拟谷盗 B 锯谷盗 C 玉米象 D 黄粉虫 10.下列蚜虫，在我国东北生活史类型为留守式的是（B）。 A 桃蚜 B 甘蓝蚜 C 大豆蚜D禾谷缢管蚜三、多项选择题（每题2分，共10分） 1.k类选择害虫的发生特点为（ACDE）。 A 繁殖力弱 B 对密度过高的适应能力强 C 扩散能力弱 D 寿命较长 E 后代死亡率低 2.农业害虫为害农作物后，影响作物减产的因素有（ABCDE）。 A 害虫的种群密度 B 作物补偿能力的大小 C 作物品种的抗虫性 D 害虫为害的时期 E 栽培管理条件 3. 下列果树害虫中为食叶性害虫的是（ABE ）。 A 山楂粉蝶B苹果巢蛾C桃小食心虫 D 苹果透羽蛾E黄刺蛾

景观生态学试题

名词解释景观：由不同土地单元镶嵌组成，具有明显视觉特征的地理实体；它处于生态系统之上，大地理区域之下的中间尺度；兼具经济、生态和美学价值。生态学干扰：发生在一定地理位置，对生态系统结构造成直接损伤的、非连续性的物理事件。斑块及斑块动态斑块是在外貌上与周围环境或基质有所不同的一块非线形地表区域. 景观多样性斑块性质的多样化，景观异质性斑块空间镶嵌的复杂性，或景观结构空间布局的非随机性和非均匀性。景观结构是不同层次水平或者相同层次水平景观生态系统在空间上的依次更替和组合，直观的显示景观生态系统纵向横向的镶嵌组合规律。包括景观的空间特征和非空间特征两部分内容。尺度推绎把某一尺度上所获得的信息和知识扩展到其他尺度上，或者通过在多尺度上的研究而探讨生态学结构和功能跨尺度特征的过程；简言之，尺度推绎即为跨尺度信息转换。景观变化也称景观动态。是指景观的结构和功能随时间而发生的变化。景观指数能够高度浓缩景观格局信息，反映其结构组成和空间配置某些方面特征的简单定量指标。 1.内缘比：指斑块内部与外侧边缘带的面积之比 2.景观格局：指某特定尺度上景观的空间结构特征，是大小和形状各异的景观要素在空间上的排列形式，或景观要素的类型、数目以及空间分布与配置等。 3.景观异质性：指景观系统特征在空间和时间上的不均匀性及复杂程度 4.复合种群：是由空间上彼此隔离，而在功能上又相互联系的两个或两个以上的亚种群或局部种群组成的种群缀块系统。 5.生态流：观中的能量、养分和多数物种，都可以从一种景观要素迁移到另一种景观要素，表现为物质、能量、信息、物种等的流动过程。

6.干扰：系统中一个偶然发生的不可预知的事件，是在不同时空尺度上发生的现象。 7.生境破碎化: 是指由于自然或人为因素的干扰所导致的景观由简单趋于复杂的过程，即景观由单一、均质和连续的整体趋向于复杂、异质和不连续的斑块镶嵌体的过程 8.生态交错带：是两种不同类型的生态系统交界过渡的区域 9.生态足迹：指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。 10.边缘效应: 指缀块边缘部分由于受外围影响而表现出与缀块中心部分不同的生态学特征的现象 11.殘余斑块：在大规模干扰事件影响下，动植物群落在本底上残留下来的斑块。 12.粒度: 空间粒度指景观中最小可辨识单元所代表的特征长度、面积或体积 13.景观生态学：研究相关景观系统的相互作用、空间组织和相互关系的一门学科，即研究由相互作用的生态系统组成的异质地表的结构、功能和动态。 14.景观：是以类似方式重复出现的、相互作用的若干生态系统的聚合所组成的异质性土地地域 15.斑块：是在景观的空间比例尺上所能见到的最小异质性单元，即一个具体的生态系统 16.生物多样性：生命有机体及其赖以生存的生态综合体的多样化和变异性。 17.景观规划：按照人类目标改变和设计景观的结构、形态与功能的宏观布局过程。 18.本底：本底是全方位地覆盖、高度地连接以及控制景观及地区的变化的土地。 19.岛屿生物地理学：研究岛屿生物群落生态平衡的学科。即岛屿上的物种数取决于岛屿的面积、年龄、生境的多样性、拓殖者进入岛屿的可能性及丰富性，以及新种拓殖速度与现存种灭绝速度的平衡。 20.森林破碎化:是指由于自然或人为因素的干扰所导致的景观由简单趋于复杂的过程 21.景观要素：景观是由不同生态系统组成的镶嵌体，其组成单元称之为景观要素。 22.景观动态变化：指景观变化的过去，现在和未来的趋势 23.边緣种：指的是在发育完好的群落交错区中生物有机体可包括相邻两个群落共有的物种，以及群落交错区特有的物种

2017年成人高考专《生态学基础》第四模拟试题1

2017年成人高考专《生态学基础》第四模拟试题1 选择题：1～20小题。每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。把所选项前的字母填在题后的括号内。 1.比较理想的耕种土壤是( ) A.黏土 B.壤土 C.沙土 D.盐碱土【参考答案】B 2.原始森林遭到破坏后，形成森林的过程为( ) A.原生演替 B.次生演替 C.旱生演替 D.逆行演替【参考答案】B 3.玉米与豆类间作，其关系属于( ) A.互利共生 B.偏利共生 C.原始合作 D.共栖作用

【参考答案】C 4.在强风地区生长的植物，其结构特征一般类似于( ) A.水生植物 B.湿生植物 C.中生植物 D.旱生植物【参考答案】D 5.群落内部环境不具备的特点是( ) A.光照强度减弱 B.土壤湿度增加 C.空气湿度增加 D.气温增加【参考答案】D 6.下列生理生态过程中的水用做代谢原料的是( ) A.保持温度 B.植物挺立 C.光合作用 D.气孔开闭【参考答案】C 7.生态学学派分化是在( ) A.生态学的萌芽时期 B.生态学的建立时期

C.现代生态学时期 D.生态学的巩固时期【参考答案】D 8.高原植物类胡萝卜素含量显著增加，并有花色素苷形成，其作用是( ) A.降低光合反应适温 B.提高光合作用量子效率 C.吸收高原增多的紫外辐射 D.阻止吸收高原增多的紫外辐射【参考答案】C 9.生态位是一个既抽象而含义又十分丰富的生态学专有名词，它的主要内涵是( ) A.生态环境 B.生物单位适应性的总和 C.生物单位生存条件的总集合体 D.生物在群落中的功能作用【参考答案】B 10.欧洲的穴兔于1859年由英国引入澳大利亚，十几年内数量急剧增长，与牛羊竞争牧场，成为一大危害。这种现象从种群数量变动角度看是属于( ) A.种群平衡 B.生态入侵

景观生态学试题及答案

名词解释景观：景观是由相互作用的生态系统镶嵌构成，并以类似的形式重复出现、具有高度空间异质性的区域。生态学干扰：干扰是群落外部不连续存在，间断发生因子的突然作用或连续存在因子的超“正常”范围波动，这种作用或波动能引起有机体或种群或群落发生全部或部分明显变化，使生态系统的结构和功能发生位移。斑块及斑块动态：斑块泛指与周围环境在外貌或性质上不同，并具有一定内部均质性的空间单元。如植物群落、湖泊、草原、农田和居民区等。斑块动态是指斑块内部变化和斑块相互作用导致的空间格局及其变异随时间的变化。景观多样性：指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构、功能机制和时间动态方面的多样性或变异性。它反映了景观的复杂性程度。景观异质性：景观内部事物或者其属性在时间或空间分布上的不均匀性或非随机性特征。侧重于三方面：空间异质性、时间异质性、功能异质性。景观结构：景观组成单元的类型、多样性及其空间关系。如，景观单元面积、形状和多样性，它们的空间格局以及能量、物质和生物体的空间分布等。尺度推绎：利用某一尺度上所获得的信息和知识来推测其它尺度上的特征，或者通过在多尺度上的研究探讨生态学结构和功能跨尺度特征的过程。景观变化：受人类和自然干扰，景观不断变化。景观指数：指高度浓缩景观格局信息，反映其结构组成和空间配置某些方面特征的简单定量指标；适合定量表达景观格局和生态过程之间关联的空间分析方法。内缘比：斑块周长与斑块面积之比，指斑块的边缘效应。景观格局：指某特定尺度上景观的空间结构特征，是大小和形状各异的景观要素在空间上的排列形式，或景观要素的类型、数目以及空间分布与配置等。。复合种群：是由空间上彼此隔离，而在功能上又相互联系的两个或两个以上的亚种群或局部种群组成的种群缀块系统。

农业生态学的试题

试题一、名词解释（每小题2分，共20分。）农业生态学；农业生态学是应用生态学原理，系统分析的方法，把农业生产作为一个整体，即农业生态系统，研究其结构、机能、生产力及其调控和管理的学科生态因子；对生物的生长发育起影响作用的环境因子。农业生态系统；农业生态系统是在人类积极参与下，利用农业生物和环境之间以及生物种群之间的相互关系，通过合理的生态结构和高效的系统机能，进行能量转化和物质循环，并按照人类理想要求进行物质生产的有机综合体。食物连；在生态系统中，源于绿色植物的食物能，通过一系列取食与被取食的转化关系，使各个生物有机体紧密联系起来的营养序列称为食物链。农业生态工程；农业生态工程就是有效地运用生态系统中生物物种充分利用空间和资源的生物种群共生原理，多种成份相互协调和促进的功能原理，以及物质的能量多层次、多途径利用和转化的原理，而建立的能合理利用自然资源、保持生态稳定和持续高效功能的农业生态系统。

逆行演替；逆行演替就是指原来的群落在外界因素，如采伐、火烧、开垦、放牧、病虫害及其它自然灾害等的作用下，群落由比较复杂、相对稳定的阶段向着简单和稳定性差的阶段退化。逆行演替是群落次生演替的一种特殊形式，其发展的程度取决于外界作用力的强弱及持续时间，当作用力强或持续时间长时，原有群落可能一直要退化到次生裸地。生活型；生活型是指不同种的生物，由于长期生活在相同的自然生态条件和人为培育条件下，发生趋同适应，并经自然和人工选择而形成具有类似形态、生理和生态特性的物种类群。农业资源；农业生态系统结构；农业生态系统结构，指农业生态系统的构成要素（栽培的植物、饲养的动物、微生物等）以及这些要素在时间上、空间上配置和能量、物质在各要素间的转移、循环途径。生态位：是指物种在生物群落中的地位和作用。三、简答题（每小题5，共50分） 1 农业生态系统与自然生态系统的区别？答：1. 农业生态系统除了主要依靠太阳辐射能以外，还需要人类提供辅助能源（如机械、化肥、农药、排灌、收获、运输、贮藏、加工等）。 2. 农业生态系统的主要目的是获得更多的农产品以满足人类的需要。

农业生态学B卷答案

农业生态学B卷答案一、选择题（每题2分，共20分） 1、 C 2、D 3、B 4、A 5、 D 6、 A 7、C 8、C 9、B 10、B 二、名词解释（每题5分，共25分） 1、物质循环：生态系统的初级生产者不断吸收物质，经转化后合成能量，在转化过程中有一定损但损耗的部分最终进入环境被生物利用这个过程。 2、温室效应：大气中的二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、臭氧、氯氟碳（ CFCs）、水蒸气等可以使短波辐射几乎无衰减地通过，但却可以吸收长波辐射，因此，这些气体有类似温室的作用，故称上述气体为“温室气体”，由此产生的效应称为温室效应。 3、农业资源：从事农业生产或农业经济活动所利用或可以利用的各种资源。农业资源与农业生产关系密切。如劳动对象：动植物生产资料：土地生产条件：水、热、气。 4、生态入侵：生态入侵是指外源生物引入本地区，种群迅速蔓延失控，造成其他土著种类濒临并伴生其他严重危害的现象。生态入侵对生态系统的稳定性影响很大，有时甚至能使整个生态系统发生不可逆转的崩溃。 5、次级生产：是指异养生物的生产,也就是生态系统消费者、分解者利用初级生产量进行的同化、生长发育、繁殖后代的过程。三、简答题（每题10分，共40分） 1、农业生态系统的基本组分及基本功能? 答：1）基本组分：生物组分：农业生物如农作物、家畜、家禽、家鱼、家蚕等，以及与这些生物有密切联系的病虫害、杂草等。其中的大型消费者也包括人。环境组分：受到人类的不同程度的调节和影响。而有些环境如温室、禽舍等完全是人工环境。 2）基本功能: 能量流：农业生态系统除输入太阳能外，还输入人工辅助能。物质流：各种化学元素在生态系统中被生物吸收并传递，在生物与环境之间以及生物与生物之间形成连续的物质流。信息流：农业生态系统通过信源的信息产生，信道的信息传输和信宿的信息接受形成信息流。价值流：

作物学通论复习题

作物学通论复习资料名词解释 1、复种：在一年内，在同一块土地上种受两季或两季以上作物的种植方式 2、复种指数：全年作物收获总面积与耕地面积的比值 3、间作：将两种或两种以上生育季节相近的作物在同一块田地上同时或同一季节成行或成带相间的种植方式。 4、套作：同一块田地上以前季作物的生育后期在其株行间播种或移栽后季作物的种植方式。 5、混作：在同一块田地上，同时或同季在田间缺乏规则排列的种植两种或两种以上作物方式 6、轮作：在同一块田地上有顺序地轮换种植不同作物的种植方式。 7、连作：指在同一田地上连年种植相同作物的种植方式 8、种植制度：一个地区或生产单位的作物布局与种植方式的综合。 9、作物布局：指一个地区根据当地各种资源的特点及要求，统筹布置全年作物的种类、品种、比例面积以及在时间、空间上的配置 10、生态农业：是在农业生态学原理与技术的指导下，将现代农业的先进技术与中国传统农业的精华相结合，通过不断优化生产结构、功能与配套技术而构建的良性循环的农业生产体系 11、免耕：：指在作物播种之前不进行翻耕整地，直接在茬地上播种，播种后作物生育期间不进行中耕的耕作方法。 12、土壤耕作：土壤耕作是作物播种或移栽前一系列土地整理的总称。土壤耕作是通过农机具的机械力量作用于土壤，创造良好的耕层构造和表面状态，达到“平、净、松、碎”，使土壤水、肥、气、热状态相互协调，为作物播种、生长和发育提供适宜的土壤环境。 13、作物：作物是指野生植物经过人类不断的选择、驯化、利用、演化而来的具有经济价值的栽培植物 14、品种：来自同一祖先、具有某种经济性状、基本遗传性能稳定一致的一种生物群体简答题 1、合理种植制度特点：（1）注重提高土地利用效率和单位耕地面积的年生产力，能持续增产稳产并提高经济效益。（2）以作物的生态适应性为基础（3）以多元多熟种植为途径（4）考虑到社会经济因素（5）保护并改善资源与环境，保持农业的可持续发展 2、作物布局的原则 1）统筹兼顾，全面安排，区域发展。（2）掌握作物和品种特性因地因土种植。（3）适应生产条件，缓和劳畜力、水肥矛盾，提高劳动生产率。

自考《农业生态基础》模拟试题_1

2011年自考《农业生态基础》模拟试题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.与自然生态系统相比较，农业生态系统在环境方面的特点是() A.经人工改造 B.使用畜力 C.使用灌溉 D.使用机械 2.生态系统中的生产者一定是指() A.自养生物 B.异养生物 C.好氧生物 D.异氧生物 3.由植物到草食动物，再到肉食动物的食物链属于() A.捕食食物链 B.腐食食物链 C.混合食物链 D.寄生食物链

4.在我国的全国综合农业区划中，滇南农业亚区属于的大区是() A.长江中下游区 B.西南区 C.华南区 D.青藏区 5.在农区发展畜牧业，畜牧业的规模决定于() A.劳动力 B.土壤 C.气候 D.种植业规模 6.在下列作物间套种植时，明显起到作物之间对营养元素利用上互补的是() A.玉米和高梁 B.玉米和大豆 C.玉米和甘薯 D.玉米和马玲薯 7.温度、水分、土壤等条件都处于最适状态下的初级生产力为() A.光合生产力 B.光温生产力 C.气候生产力

D.土地生产力 8.下列有关生态系统信息流的叙述正确的是() A.信息流是信息在信息网中不断被转换和传递中形成的 B.信息流主要存在于自然生态系统中 C.信息流是农业生态系统中较次要的基本功能 D.信息传递主要在生物之间进行 9.氮的主要储存库是() A.大气库 B.土壤库 C.水体库 D.植物库 10.群落中物种的个体数量不一定最多，但决定着该群落的内部结构和特殊环境，是主要层次的优势种，这个物种称为( ) A.优势种 B.常见种 C.优势层片 D.建群种 11.下列关于生物群落的说法正确的是() A.生物群落稳定，不受环境的影响 B.生物群落既是一个结构单位，又是一个功能单位 C.生物群落对环境不产生大的影响

生态学试卷及答案

生态学试卷参考答案及评分标准一、名词解释（每题2分，共20分） 1.Population：种群，是在同一时期内占有一定空间的同种生物个体的集合。 2.Biodiversity：生物多样性，是指生物中的多样性和变异性以及物种生境的生态复杂性，它包括植物、动物和微生物的所有种及其组成群落和生态系统。 3.Niche：生态位，物种在生物群落或生态系统中的地位和角色。 4.Ecological factor：生态因子，是在环境因子中，直接或间接影响生物生长、发育、生殖、行为和分布的环境因子。 5.Gene flow：迁移压力的增强可以使某些基因从一个群体有效地散布到另一个群体中，称为基因流。 6.生态系统：在一定空间中共同栖息着的所有生物（即生物群落）与其环境之间由于不断地进行物质循环和能量流动过程而形成的统一整体。 7.生境：特定生物体或群体的栖息地的生态环境称为生境。 8.协同进化：种间关系中，彼此在进化过程和方向上的相互作用，即协同进化。（或是一个物种的性状作为对另一物种性状的反应而进化，而后一物种的这一性状本身又是作为对前一物种的性状的反应而进化。） 9.热带雨林：一般认为热带雨林是指耐阴、喜雨、喜高温、结构层次不明显、层外植物丰富的乔木植物群落。 10.动态生命表：根据对同年出生的所有个体进行存活数动态监察的资料编制而成的生命表。二、简答题（每题5分，共30分） 1.物种形成的过程是什么？答：多数学者接受地理物种形成学说，将物种形成过程大体分为三个阶段（0.5分）：（1）地理隔离（1分）通常由于地理屏障将两个种群分隔开，阻碍了种群间个体交换，使种群间基因流受阻（0.5分）。（2）独立进化（1分）两个彼此隔离的种群适应于各自的特定环境而分别独立进化（0.5分）。（3）生殖隔离机制的建立（1分）两种群间产生生殖隔离机制，即使两种群内个体有机会再次相遇，彼此也不再发生基因流，因而形成两个种，物种形成过程完成（0.5分）。 2.初级生产量的测定方法有哪些？各有什么特点？答：（1）收获量测定法（1分）（2）氧气测定法（黑白瓶法）（1分）：根据初始瓶（IB）、黑瓶（DB）、白瓶（LB）溶氧量，即可求得：初级净生产量=LB-IB；呼吸量=IB-DB；总初级生产量=LB-DB。（3）CO2测定法（1分）（4）发射性标记物测定法（1分）（5）叶绿素测定法（1分） 3.演替过程的理论模型有哪几种？各有什么特点？答：有三种（1分）（1）促进模型；（1分）（2）抑制模型；（1分）（3）耐受模型。（1分）

农业生态学模拟试题

农业生态学课程模拟试题一、名词解释农业生态学；光周期现象温室效应他感作用生态平衡生态位生态因子有效积温法则食物链逆行演替农业生态系统结构种群次生演替生物圈生物学放大作用生态型生态入侵群落演替生物地球化学循环协同进化原生演替生活型生物群落物质循环生物多样性生态农业趋同适应边缘效应耐性定律初级生产力群落农业生态系统生境生存因子生物入侵自疏法则生态修复五、简述题 1．最小因子定律和耐受性定律的含义是什么？ 2．土壤的物理和化学性质有哪些，它们是对生物有何影响？ 2．生态位理论在农业生态系统设计中实践意义？ 3．种群增长模型有哪些类型?其特点是什么? 4．生物种间相互作用的类型有哪些?在农业上如何应用? 5. 如何利用群落演替理论建造合理的农业群落？ 6、简述农业生态系统结构合理性的主要标准。 7、农业生态系统氮素、磷素与钾素的主要输入和输出途径有哪些？如何提高其循环效率？ 8. 土壤有机质的主要作用是什么？ 9. 化肥与农药可能带来哪些环境问题？ 10辅助能在农业生态系统中的作用是什么？怎样合理投入辅助能？ 11. 什么是土地健康，简述土地健康的评价方法及原理。 12. 试述我国土地健康存在的问题、原因及对策。 13. 农业生态系统调控的生态学原理有哪些？ 14、农业生态系统的修复技术与草原、河流等生态系统的修复有何异同？ 15、简述农业生态系统的结构和功能。 16．简述生态因子的同等重要与不可替代规律及其在农业生产中的应用。

17．简述种群两种增长类型及其生活对策。 18、简述农业生态系统的特点及其与自然生态系统的区别 19、农业生态系统能量流动的途径有哪些？ 20、提高农业生态系统生产力的主要途径包括哪些方面？ 21、农业生态系统C、N、P和水循环的特点。 22、简述同等重要与不可替代规律在农业生产中的应用。 23、简述限制因子原理。 24 简述种群进化和适应r对策和K对策的异同或比较r－选择与K－选择的特征、或简述生态对策的类型及其特点。 25简述森林的生态效应 30试简述提高农作物光能利用率的途径 31列出几何级数增长、指数增长、Logistic增长3种种群增长模型的公式，并简要说明公式各参数。 32简述群落交错区的生态意义。 33影响种间竞争关系的因素有哪些？ 34温度的生态作用表现在哪些方面？ 35. 种间正相互作用包括哪些方面？ 36. 简述环境对生物的影响规律。 37简述生物多样性概念及其测度。 38. 简述群落交错区的生态意义 39农业生态系统的辅助能的类型及意义。 40群落内生物个体之间可能存在的关系。五、论述题 1、试论述生态因子的时空分布规律，并阐述我国植被的地带性分布规律。 2、试述生态农业在生态环境建设中的主要技术途径。 3、试述群落演替理论在豫西低山丘陵区生态环境恢复与重建中的指导作用。 4、温度对生物作用的积温法则在农业生产和虫害预报上有何意义？