(交通运输)第章上海交通大学医学院精品课程

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第七章-细菌耐药性检测

一教学大纲要求

1.临床常用抗菌药物

2.抗菌药物敏感试验

3.细菌的耐药性和产生机制

4.细菌的耐药性检查

5.厌氧菌、真菌及分支杆菌体外药敏试验

二教材内容精要

㈠、抗菌药物

1. 青霉素类青霉素类抗生素是具有内酰胺环的一类抗生素。作用机制为抑制细菌细胞壁的合成。种类包括青霉素G、青霉素V、苯唑西林、氯唑西林、双氯西林、氟氯西林、氨苄西林、阿莫西林、羧苄西林、替卡西林、阿洛西林、美洛西林、哌拉西林、美西林等。

2. 头孢菌素类

第一代头孢菌素类对革兰阳性细菌(包括青霉素敏感或耐受的葡萄球菌)的抗菌活性较第二、三代强。常用品种包括头孢唑啉、头孢拉定、头孢氨苄、头孢羟氨苄、头孢硫咪等。

第二代头孢菌素对革兰阳性细菌的活性与第一代相似或略差,对多数革兰阴性细菌的抗菌活性较强,但对铜绿假单胞菌无抗菌活性。对β-内酰胺酶较稳定,主要包括头孢克洛、头孢夫辛、头孢夫辛酯、头孢孟多等。

第三代头孢菌素对革兰阳性菌的抗菌活性不如第一、二代,对革兰阴性细菌有较强的抗菌活性。对第一、二代头孢菌素耐药菌也较敏感。但是其抗革兰阳性细菌的活性仍然较弱。对β-内酰胺酶有较强的稳定,组织穿透力较弱,半衰期较长。主要包括头孢噻肟、头孢曲松、头孢他啶、头孢哌酮、头孢妥伦匹酯、头孢唑肟、头孢地嗪、头孢他美酯、头孢美唑、头孢泊肟酯、头孢克肟等。

第四代头孢菌素与第三代相比,抗菌谱更广泛。对革兰阳性球菌的抗菌活性增强,对β-内酰胺酶更稳定。因此,对革兰阴性细菌的抗菌活性仍然较强。主要包括头孢吡肟、头孢匹罗等。

3. 碳青霉烯类碳青霉烯类为一组新型β-内酰胺类抗生素,超广谱高效能抗菌作用,对革兰阴性细菌、阴性细菌、需氧菌、厌氧菌均有很强的抗菌活性,对β-内酰胺酶稳定。有亚胺培南、美罗培南、帕尼培南等。

4.头霉素类cephamycins包括头孢西丁、头孢美唑、头孢替坦、头孢米诺等。抗菌谱广,对革兰阴性菌、阳性菌、厌氧菌及需氧菌均有较强的活性,对质粒或染色体介导的β-内酰胺酶具有高度稳定性。抗菌作用与第二代头孢菌素相似。对革兰阳性菌的作用较弱,对革兰阴性菌的抗菌活性较强。铜绿假单胞

菌、阴沟肠杆菌、肠球菌的多数菌株对头孢西丁不敏感。产AmpC菌株、MRS菌株对本品不敏感。

5. 单环类氨曲南(aztreonam)对β-内酰胺酶高度稳定。对革兰阴性需氧菌抗菌活性强大,但革兰阳性细菌及厌氧菌无抗菌作用。本品耐酶性能强,对青霉素类、头孢菌素类及氨基糖苷类抗生素不敏感的细菌感染治疗常仍然有效。

6.β-内酰胺类/β-内酰胺酶抑制剂β-内酰胺酶抑制剂(β-Lactamase inhibitors)是一类新的β-内酰胺类药物。迄今已开发上市三种β-内酰胺酶抑制剂-克拉维酸、舒巴坦、他唑巴坦。

(1)氨苄西林/舒巴坦(ampicillin/sulbactam )主要用于治疗产β-内酰胺酶的各种细菌感染。对流感嗜血杆菌、肠杆菌科细菌、金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、脆弱类杆菌、卡他莫拉菌、肠球菌、不动杆菌、布鲁杆菌、淋球菌、脑膜炎球菌及霍乱弧菌等所致的感染性疾病具有较好的疗效。一般不用于治疗阴沟肠杆菌和铜绿假单胞菌感染。

(2)阿莫西林/克拉维酸钾(amoxicillin/potassium clavulanate)适用于扁桃腺炎、中耳炎、鼻窦炎、急性支气管炎、慢性支气管炎急性发作、肺炎及脓胸等呼吸道感染,膀胱炎、尿道炎、肾盂肾炎、产后感染、盆腔炎及淋病等泌尿生殖系统感染,疖疮、蜂窝组织炎等皮肤软组织感染,骨髓炎及脓毒症等。(3)替卡西林/克拉维酸钾(ticarcillin/ potassium clavulanate)适用于治疗敏感细菌所致的败败血症、肺部感染、泌尿系统感染、腹膜炎、胆道感染、骨与关节感染、皮肤软组织感染、手术后创口感染及淋病等。

(4)哌拉西林/他唑巴坦(piperacillin/tazobacta)哌拉西林/他唑巴坦的适应症类似于氨苄西林/舒巴坦,主要用于腹腔感染、妇科感染、肺部感染(包括军团菌肺炎)、皮肤科感染,也可用于败血症、泌尿道感染及骨关节化脓性感染等。

(5)头孢哌酮/舒巴坦(cefoperazone/sulbactam)适应用于治疗各种敏感细菌尤其是假单胞菌属、葡萄球菌属及脆弱类杆菌所致的肺部感染、泌尿道感染、腹腔感染及皮肤软组织感染。

7.糖肽类

(1)万古霉素及去甲万古霉素(V ancomycin Nor-vancomycin )主要用于葡萄球菌(包括产酶株和耐甲氧西林株)、难辨梭状芽胞杆菌等所致的系统感染和肠道感染,如心内膜炎、败血症、伪膜性肠炎等。

⑵替考拉宁(Teicoplanin)由放线菌产生的糖肽类抗生素,与万古霉素性质近似。对金葡菌,链球菌、李斯特菌、肠球菌等革兰阳性菌和一些厌氧菌有抗菌作用。对所有革兰阴性菌、分枝杆菌、真菌等均无效。用于耐甲氧西林葡萄球菌和耐氨苄西林肠球菌所致的系统感染(中枢感染无效)。

⒏磷霉素类

磷霉素(Fosfomycin )由多种链霉菌培养液中分离得的一种抗生素,现已由合成法制取。能与细菌细胞壁一种合成酶相结合,阻碍细菌利用有关物质合成细胞壁的第一步反应,从而起杀菌作用。本品对耐

甲氧西林金葡菌(MRSA)有抗菌作用。与其他抗生素间不存在交叉耐药性。主要用于敏感菌引起的尿路、皮肤及软组织、肠道等部位感染。对肺部、脑膜感染和败血症也可考虑应用。

⒐氨基糖苷类

由链霉菌产生(以-mycin结尾)者有:链霉素(streptomycin)、新霉素(neomycin)、卡那霉素(kanamycin,)、巴龙霉素(paromomycin)、大观霉素(spectinomycin)、妥布霉素(tobramycin)等,及半合成的地贝卡星(dibekacin)、阿米卡星(amikacin)、阿贝卡星(arbekacin);由小单胞菌产生(以-micin 结尾)者有:庆大霉素(gentamicin)、西索米星(sisomicin)、小诺米星(micronomicin)、阿司米星(astromicin)及半合成的奈替米星(netilmicin)、异帕米星(isepamicin)、依替米星(etimicin)等。

氨基糖苷类具有快速杀菌作用,其抗菌机制为多环节的复杂过程。主要作用于细菌体内的核糖体,抑制蛋白质合成,同时还能破坏细菌细胞膜的完整性。

共同特点:①广谱抗菌,对金黄色葡萄球菌与需氧革兰阴性杆菌包括铜绿假单胞菌均有不同程度的抗菌作用,抗菌作用受pH值影响,在碱性条件下抗菌作用增强;②主要抑制细菌蛋白质合成及使细菌细胞膜断裂等多个环节,对静止期细菌发挥杀菌作用,为静止期杀菌药;③血清蛋白结合率低,大多低于10%(0%~25%);④以原形药经肾排泄,尿中药物浓度高,尤以肾功能减退时明显;⑤氨基糖苷类与β-内酰胺类抗生素呈协同作用,尚可与氟喹诺酮类、大环内酯类等多种抗生素联合应用;⑥氨基糖苷类性质稳定,有效期长,水溶性好,制剂除现有的粉针剂及水针剂外、近年有脂质体及喷雾剂出现。

⒑大环内酯类

包括十四圆环的红霉素、罗红霉素、、克拉霉素、琥乙红霉素等,十五圆环的阿奇霉素、十六圆环的麦迪霉素、米欧卡霉素。通过抑制细菌蛋白质合成而发挥抗菌作用。对大多数革兰阳性细菌、革兰阴性细菌、螺旋体、立克次体及某些厌氧菌等均有抗菌作用。

⒒环素类

四环素类(tetrocycline)是由链霉菌所产生的或经半合成而得。临床常用者包括四环素、多西环素、米诺环素。该类药物进入细菌细胞后,特异地结合核糖体30S亚基,阻止氨酰-tRNA与后者结合,影响肽链延长,使蛋白质合成受阻,从而发挥抑制细菌生长的作用。四环素类为广谱快效抑菌剂,最大特点是对立克次体、埃利克体、衣原体、支原体、螺旋体及一些原虫等有明显的抗菌活性;对临床常见需氧菌及厌氧菌有抗菌活性。

⒓可霉素类

有林可霉素与克林霉素两种。抑制细菌蛋白质合成而发挥其抗菌作用。对大多数革兰阳性细菌及某些厌氧革兰阴性细菌具有抗菌活性。所有的革兰阴性细菌、大多数肠球菌、分枝杆菌和真菌对本品均不敏感。用于治疗敏感细菌所致的呼吸道感染、软组织感染、骨髓炎、关节感染、胆道感染及败血症等;对

慢性骨髓炎,尤其是凝固酶阴性葡萄球菌所致的慢性骨髓炎疗效好;也可用于治疗厌氧菌感染等。

⒔唑烷酮类(oxazolidinine)利奈唑胺(Linezolid)为合成的恶唑酮类(oxaxolidinones)抗菌。作用特点是对肠球菌和葡萄球菌起抑菌作用,对链球菌的多数株起杀菌作用。主要用于控制耐万古霉素屎肠球菌所致的系统感染,包括败血症,肺炎等。

⒕阳菌素类(Streptogramins)森乐西德(Synercid--quinupristin/dalfopristin)是四1999年美国FDA批准的第一个链阳菌素类(streptogramin)药物。由150mg 喹奴普丁与350mg 达夫普丁(3:7)组成。作用于细菌核糖体,达夫普丁阻止蛋白质早期合成,喹奴普丁阻止蛋白质后期合成。对屎肠球菌呈抑菌活性,对粪肠球菌(E. faecalis)效果差,对葡萄球菌(MSS与MRS)、化脓性链球菌呈杀菌作用。用于成人严重或危及生命的万古霉素耐药屎肠球菌(VREF)感染,用以清除血液中的细菌。金黄色葡萄球菌或化脓性链球菌性皮肤软组织感染。

⒖喹诺酮类

临床常用的氟喹诺酮类(fluoroquinolones)包括诺氟沙星、氧氟沙星、环丙沙星、左氧氟沙星、加替沙星、莫昔沙星。通过抑制细菌的DAN螺旋酶及拓扑异构酶而发挥杀菌作用。广泛用于临床各科细菌感染的治疗。适用于敏感细菌,如革兰阳性细菌、革兰阴性细菌等所致各种类型感染的治疗。

⒗福霉素类临床常用利福平(Rifampicin )、利福喷丁( Rifapentine )。

对结核杆菌和其他分枝杆菌(包括麻风杆菌等),在宿主细胞内、外均有明显的杀菌作用。对脑膜炎球菌、流感嗜血杆菌、金黄色葡萄球菌、表皮链球菌、肺炎军团菌等也有一定的抗菌作用。对某些病毒、衣原体也有效。主要应用于肺结核和其他结核病,也可用于麻风病的治疗。利福平还可考虑用于耐甲氧西林金黄色葡萄球菌(MRSA)所致的感染。抗结核治疗时应与其他抗结核药联合应用。

⒘胺类药物干扰细菌叶酸合成,间接抑制DNA合成发挥慢效抑菌作用。对临床常见阳性菌(包括MRSA、VRSA)、阴性菌(包括嗜麦芽窄食单胞菌)具有抗菌活性。包括可用于全身感染的磺胺甲基异恶唑、磺胺嘧啶,用于溃疡性结肠炎的柳氮磺胺嘧啶银,用于局部的磺胺米隆、磺胺醋酰钠。

⒙分枝杆菌药物

抗分枝杆菌病药分以下3类: (1)抗生素链霉素是主要的抗结核病药。利福霉素类中利福平已成为常用的抗结核病药,还可用于抗一些其他感染。(2)合成药物有异烟肼、乙胺丁醇、吡嗪酰胺、对氨基水杨酸、乙硫异烟胺及其类似物(丙硫异烟胺)等。 (3) 其他抗菌药物, 如大环内酯类等。

⒚厌氧菌药物

硝基咪唑类包括甲硝唑(Metronidazole)、替硝唑(Tinidazole)、奥硝唑(ornidazole)。是一类化学合成药物,具有广谱杀原虫作用,是治疗多种寄生虫病效果较好的药物。目前也广泛用于厌氧细菌感染的治疗。奥硝唑的抗菌及抗虫作用机制与替硝唑相同,但其疗效不及替硝唑。适用于治疗滴虫病、

各种阿米巴病及贾第鞭毛虫病等。也用于治疗口腔、呼吸系统、鼻咽部、消化系统及盆腔等各部位厌氧细菌感染。还可用于治疗酒糟鼻、疥疮、银屑病及破伤风等疾病。

⒛两性霉素B 及其脂质体作用于真菌细胞膜麦角固醇,使胞膜双层脂膜形成微孔状态,氧化反应及膜离子运动失常,胞内容物(主要是K+、Na+)外漏导致真菌溶解而死亡。真菌细胞膜通透性增加,有利于药物进入细胞内,与5-氟胞嘧啶(5-FC)联合可表现为协同作用。对新型隐球菌、曲霉菌、皮炎芽生菌、念珠菌及组织胞浆菌等多种致病真菌有较强的抗菌活性。白色念珠菌对本品可产生耐药性。本品对毛霉菌,包括侵犯鼻、眼眶、支气管及消化道者疗效均不理想。脂质体两性霉素B是由两性霉素B与胆固醇酰硫酸盐按1:1的分子比形成的双层环形复合结构。这种结构改变了两性霉素B的药理学和毒理学性质。因此,脂质体两性霉素B降低了普通两性霉素B的毒性,增强了抗真菌效果。而抗菌谱与两性霉素B相同。主要用于治疗严重深部真感染,包括新型隐球菌病、曲霉菌病、皮炎芽生菌病、念珠菌病及组织胞浆菌病等。21.5-氟胞嘧啶为窄谱抗真菌抑菌剂,高浓度时具杀菌作用。对隐球菌属、念珠菌属及球拟酵母样菌有高度抗菌活性。5-FC进入真菌细胞膜内,可与两性霉素B起协同作用。主要用于治疗隐球菌及念珠菌等真菌引起的全身性感染或脑膜炎、肺部感染、尿路感染等。5-FC单用易发生耐药性。

22.氟康唑氟康唑为广谱三氮唑类抗真菌药物,高度选择性抑制真菌细胞色素P450依赖的14a-固醇去甲基酶(P450DM),影响麦角固醇合成,抑制真菌生长。对新型隐球菌、白色念珠菌、荚膜组织胞浆菌、皮炎芽生菌及球孢子菌等均有抗菌活性,但克柔念珠菌、光滑念珠菌对其耐药。主要用于治疗隐球菌及念珠菌等所致的严重深部真菌病。也可用语治疗念珠菌性咽炎、食管炎、全身性念珠菌感染。用0.2% 氟康唑治疗念珠菌性角膜炎有效。

23.曲康唑伊曲康唑属于三唑类广谱抗真菌药物,其抗真菌谱及作用机制与酮康唑相似。对皮肤癣菌、念珠菌、隐球菌、糠秕孢子菌、曲菌等有较强抗菌活性。对深部真菌和表浅真菌均有抗菌作用。其抗菌作用机制与氟康唑相同。与酮康唑不同的是对孢子丝菌、曲霉菌、隐球菌、球孢子菌及暗色真菌等有高效。尤其是对皮肤癣菌、念珠菌、新型隐球菌、糠秕孢子菌及曲菌等具有较强的抗菌活性。

24.戊烷脒(pentamidine)可用于治疗卡氏肺孢子菌病、黑热病及非洲锥虫病。

㈡抗菌药物敏感试验

1.药敏试验的抗菌药物选择

临床微生物学工作者应熟悉常用抗菌药物的药理学特征和临床适应症,并结合本医院、本地区的常用抗∑菌药物和常见病原菌的耐药状况进行药敏试验的抗菌药物选择。应重点选择预测药物即此种药物的药敏结果可预测同类药物的敏感性。

2.K-B纸片琼脂扩散法

(1)原理:将含有定量抗菌药物的纸片贴在测试菌的琼脂平板上,纸片中所含的药物吸收琼脂中的水分溶解后不断地向纸片周围扩散,形成递减的浓度梯度。在纸片周围可抑菌浓度范围内测定菌的生长被抑制,从而形成无菌生长的透明圈即抑菌圈。抑菌圈的大小反映测试菌对测定药物的敏感性。

(2) 抗菌药物纸片:专用药敏纸片,用加样或浸泡的方法使每片的药量达到一定的规定量,冷冻干燥后密封,-20°C保存备用。

(3)培养基:水解酪蛋白(Mueller-Hinton MH)琼脂是对生长较快的需氧和兼性厌氧菌进行药敏试验的标准培养基,pH7.2-7.4,琼脂厚度为4mm。对营养要求较高的细菌进行药敏试验时,应在MH琼脂中加入相应的营养添加剂。

(4)细菌接种:接种物的准备可采用生长法或直接菌落悬液法。为使药敏试验的接种浓度标准化,应使用0.5麦氏比浊标准的菌液浓度,制备好的菌液应在15min内接种完毕。置35℃孵育16-18h后读取结果,苛养菌应孵育在含CO2的环境中,葡萄球菌和肠球菌必须孵育24h,以检测对苯唑西林和万古霉素的耐药性。(5)结果解释和报告:用游标卡尺或直尺量取抑菌圈直径,参照NCCLS标准判断结果。常分为以下三级:敏感(susceptible):表示测试菌可被测定药物常规剂量给药后的所达到的血药浓度所抑制或杀灭。

中介(intermediate):指测试菌对常规剂量用药后体液或组织中的药物浓度的反应性低于敏感株,但在测定药物浓集部位的体液(如尿液)或使用高于正常给药量(如β-内酰胺类)临床上使用有效。

耐药(resistant):指测试菌不能被在体内感染部位能达到的抗菌药物浓度所抑制。

(7)纸片法药敏结果的因素:培养基的质量对结果的准确性有直接影响,如PH、硬度、湿度和深度等;

药敏纸片的含药量是影响抑菌圈大小的重要因素;接种菌量正确与否是影响结果的重要因素之一;

试验操作质量;孵育条件和温度、时间;抑菌圈测量工具的精确度;质控菌株本身的药敏特性是否合格,有无变异。

(8)质量控制:采用标准菌株是进行药敏试验质量控制的主要措施。常用的临床药敏质控标准菌株有:金黄色葡萄球菌ATCC25923,大肠杆菌ATCC25922,铜绿假单胞菌ATCC27853 等。

3.稀释法

稀释法是定量测定抗菌药物抑制细菌生长作用的体外方法,分为琼脂稀释法和肉汤稀释法。稀释法所测得的某抗菌药物能抑制待测菌肉眼可见生长的最低药物浓度称为最小抑菌浓度(minimal inhibitory concentration,MIC)。

(1)肉汤稀释法:常量稀释法(macrodilution)和微量稀释法(microdilution)。原理是用MH肉汤将抗菌药物作不同浓度的稀释后,再接种待测菌,定量测定抗菌药物抑制或杀灭待测细菌的最低抑菌浓度或最低杀菌浓度(minimal bactericidal concentration MBC)。对于需氧菌、兼性厌氧菌

推荐使用M-H肉汤;而对于流感嗜血杆菌、链球菌则需在该培养液中加入补充营养成分。

(2)脂稀释法:琼脂稀释法是将不同浓度抗菌药物分别混匀于琼脂培养基中,配制出含各种浓度药物的平板,使用微量多头接种仪接种细菌,孵育后观察细菌在含不同浓度药物的平板上的生长情况,以抑制细菌生长的平板所含的药物浓度测得最低抑菌浓度(MIC)。该法的特点时可同时做多株细菌的MIC测定,结果重复性优于肉汤稀释法,且易于发现耐药突变株或污染,是验证新药体外抗菌活性时常用的参照标准。

4.E 试验:E 试验是一种结合了稀释法和扩散法的原理和特点测定微生物对抗菌药物的敏感度的定量技术。

5.联合药物敏感试验和杀菌试验

抗菌药物联合用药可以出现4种结果:①无关作用:两种药物联合作用的活性等于其单独活性;②拮抗作用:两种药物联合作用显著低于单独抗菌活性;③累加作用:两种药物联合作用时的活性等于两种单独抗菌活性之和;④协同作用:两种药物联合作用显著大于其单独作用的总和。

(1)联合抑菌试验:棋盘稀释法是目前临床实验室常用的联合抑菌定量方法。计算部分抑菌浓度(fractional inhibitory concentration,FIC)指数。

A药联合时MIC B药联合时MIC

FIC指数= +

A药单测时MIC B药单测MIC

判断标准:FIC指数﹤0.5为协同作用;0.5~1为相加作用;1~2为无关作用

﹥2为拮抗作用。

(3)最低杀菌浓度测定:MBC是指能杀灭99.9%以上测试菌量的最低药物浓度。测试的方法包括培养基、药物稀释、细菌悬液接种等,与MIC测定法相同,不同之处是:生长对照用MH肉汤以1:10稀释度连续4次稀释,35℃孵育过夜,计算菌落数。当MIC无肉眼可见菌生长管中的菌落数≤最初接种菌落数的0.1%,该管的最低药物浓度即为MBC。

㈢细菌耐药性和产生机制

1、细菌耐药性的概念:细菌的耐药性是指致病微生物对于抗菌药物作用的耐受性和对抗性。它是抗菌药物、细菌本身及环境共同作用的结果。它可分为天然耐药和获得性耐药,前者通过染色体DNA突变而致,后者大多是由质粒、噬菌体及其他遗传物质携带外来DNA片段导致的耐药性的产生。

2、细菌耐药性的产生机制

(1)β-内酰胺酶:β-内酰胺酶是多种不同类型以β-内酰胺类抗菌药物为底物的降解酶。它水解β-内酰

胺环造成β-内酰胺类药物失去活性,其水解率是细菌耐药性的主要决定因素。现在已知的β-内酰胺酶有170多种,目前常用的分类方法有Ambler 的分子结构分类法和Bush的功能分类法。前者将β-内酰胺酶分为A、B、C、D四类,其中A、C、D类酶以丝氨酸(Ser)为活性作用单位。而后者是综合酶的分子结构、抑制性及水解底物特征进行分类。

(2)钝化酶或灭活酶:氨基糖苷类钝化酶是细菌对氨基糖苷类抗菌药物获得性耐药的主要机制。当细菌获得了编码产生氯霉素转酰基酶(CA T)的质粒后,可产生CAT使氯霉素羟基乙酰化,从而转化成无活性的衍生物。

(4)红霉素酶和其他灭活酶由于细菌产生红霉素酯酶或通过2-磷酸转移酶催化的磷酸化反应破坏了大环类酯类的十四元环药物的酯环而造成的耐药。

(5)青霉素结合蛋白的改变:青霉素结合蛋白(penicillin binding protein PBP)为细菌细胞内膜上的β-内酰胺类抗生素的作用靶位蛋白。由于细菌获得外源性DNA,编码产生新的低亲和力的PBP或PBP 本身发生修饰,对抗菌药物亲和力降低,从而导致细菌对β-内酰胺类抗生素耐药。。

(5) 抗菌药物作用靶位的改变:细菌通过与抗菌药物作用靶位的改变使抗菌药物不易结合导致其难以发挥效应。

(6)抗菌药物的渗透障碍:外膜孔蛋白(porin)的突变导致细菌对β-内酰胺类抗生素的耐药;药物外排泵作用能将进入菌体内的药物不断泵出,使菌体内的药物浓度不足以发挥抗菌作用而导致耐药。

㈣细菌耐药性检测方法

1、细菌耐药表型检测:判断细菌对抗菌药物的耐药性可根据NCCLS标准,通过测量纸片扩散法、肉汤稀释法和E试验的抑菌圈直径、MIC值和IC值获得。也可通过以下方法进行检测:(1)耐药筛选试验:以单一药物的单一浓度检测细菌的耐药性被称为耐药筛选试验,临床上常用于筛选耐甲氧西林葡萄球菌、万古霉素中介的葡萄球菌、耐万古霉素肠球菌及氨基糖苷类高水平耐药的肠球菌等。

(2)折点敏感试验:仅用特定的抗菌药物浓度(敏感、中介或耐药折点MIC),而不使用测定MIC时所用的系列对倍稀释抗生素浓度测试细菌对抗菌药物的敏感性,称为折点敏感试验。

⑶双纸片协同试验:双纸片协同试验是主要用于筛选产超广谱β-内酰胺酶(ESBLs)革兰阴性杆菌的

纸片琼脂扩散试验。若指示药敏纸片在朝向阿莫西林/克拉维酸方向有抑菌圈扩大现

象(协同),说明测试菌产生超广谱β-内酰胺酶

(1)⑷药敏试验的仪器化和自动化:全自动细菌鉴定及药敏分析仪如:Vitek-2、BD-Pheonix、Microscan 等运用折点敏感试验的原理可半定量测定抗菌药物的MIC值。

2.β-内酰胺酶检测:主要有碘淀粉测定法(iodometric test)和头孢硝噻吩纸片法(nitrocefin test)。临

床常用头孢硝噻吩纸片法,β-内酰胺酶试验可快速检测流感嗜血杆菌、淋病奈瑟菌、卡他莫拉菌和肠球菌对青霉素的耐药性。如β-内酰胺酶阳性,表示上述细菌对青霉素、氨苄西林、阿莫西林耐药;表示葡萄球菌和肠球菌对青霉素(包括氨基、羧基和脲基青霉素)耐药。

3.耐药基因检测:临床可检测的耐药基因主要有:葡萄球菌与甲氧西林耐药有关的MecA基因,大肠埃希菌与β-内酰胺类耐药有关的bla TEM、bla SHV、bla OXA基因,肠球菌与万古霉素耐药有关的vanA、vanB、vanC、vanD基因。检测抗菌药物耐药基因的方法主要有:

PCR扩增、PCR-RFLP分析、PCR-SSCP 分析、PCR-线性探针分析、生物芯片技术、自动DNA测序4.特殊耐药菌检测

(1)耐甲氧西林葡萄球菌检测:对1цg苯唑西林纸片的抑菌圈直径≤10㎜,或其MIC≥4цg/ml的金黄色葡萄球菌和对1цg苯唑西林纸片的抑菌圈直径≤17㎜,或MIC≥0.5цg/ml的凝固酶阴性葡萄球菌被称为耐甲氧西林葡萄球菌(MRS)。对MRS不论其体外药敏试验结果,所有的β-内酰胺类药物和β-内酰胺/β-内酰胺酶抑制剂均显示临床无效;绝大多数的MRS常为多重耐药,耐药范围包括氨基糖甙类、大环内酯类、四环素类等。

(2)耐青霉素肺炎链球菌检测:当对1цg苯唑西林纸片抑菌圈直径〈20㎜或MIC〉0.06цg/ml均应视为耐青霉素肺炎链球菌(PRSP)。临床治疗显示PRSP对氨卞西林、氨卞西林/舒巴坦、头胞克肟、头胞唑肟,临床治疗疗效很差,但应检测对头胞曲松、头胞噻肟和美洛培南等的MIC以判断是否对这些抗生素敏感。

(3)耐万古霉素肠球菌检测:肠球菌对30цg万古霉素纸片抑菌圈直径≤14㎜或MIC≥32цg/ml被称为耐万古霉素肠球菌(VRE)。针对多重万古霉素药物目前尚无有效治疗方法,但对青霉素敏感的VRE可用青霉素和庆大霉素联合治疗,若对青霉素耐药而不是高水平耐氨基糖甙类可用壁霉素+庆大霉素。

(4)产超广谱β-内酰胺酶的肠杆菌科细菌检测:超广谱β-内酰胺酶是一种能水解青霉素、广谱头孢菌素及单胺类的酶,主要由克雷伯菌、肠杆菌等细菌产生。当通过筛选法时对头孢泊肟、头孢他啶(10цg/片)抑菌圈≤22㎜或氨曲南、头孢噻肟(30цg/片)≤27㎜的菌株经头孢他啶(30цg/片)、头孢他啶/克拉维酸(30/10цg);头孢噻肟(30цg/片)、头孢噻肟/克拉维酸(30/10цg)两组表型确证试验,其结果为两组中任何一组药物加克拉维酸与不加克拉维酸的抑菌圈相比,增大值≥5㎜时判断为产ESBL菌株(图7-13)。产ESBL克雷伯菌和大肠埃希菌不论其体外药物敏感试验结果如何,对青霉素、头孢菌素和氨曲南治疗无效。

㈤厌氧菌和结核分枝杆菌的体外抗菌药物敏感试验

1.厌氧菌的体外抗菌药物敏感试验:以下情况应考虑进行厌氧菌的体外药敏试验:①明确系厌氧菌引起的严重感染,如败血症、心内膜炎、脑脓肿等,②已确诊的厌氧菌感染,但根据经验选药治疗效果不好;

③需长期用药治疗的厌氧菌感染,如骨髓炎等。目前临床实验室所开展的厌氧菌体外药敏试验分为稀释法和扩散法两类,前者包括琼脂稀释法和肉汤稀释法,后者主要为E试验。

(1)稀释法:肉汤稀释法和琼脂稀释法。除培养基、操作环境和培养条件等根据厌氧菌的特定需要有所变化外,其基本原理和方法与需氧菌稀释法药敏实验相同。

(2)E试验法:祥见本章第一节。

2.结核分枝杆菌药物敏感试验

(1)NCCLS关于临床实验室进行结核分枝杆菌体外抗菌药物敏感试验的指征

(2).体外药敏试验抗分枝杆菌药物的选择

一线抗痨药:异烟肼、乙胺丁醇、利福平、吡嗪酰胺、

二线抗痨药主要有:链霉素、阿米卡星、环丙沙星、环丝氨酸等

二线抗痨药物的药敏试验仅在测试菌对一线药物耐药时方考虑进行。

(3)培养基:Middlebrook和Cohn7H10和7H11琼脂。

(4)结核分枝杆菌体外药敏试验方法:比例法,绝对浓度法和耐药率法是结核分枝杆菌体外药敏试验的3种经典方法。

(5)结果阅读及判断:每周观察阅读平板一次,3周后报告结果。如生长对照格内无生长则实验失败,应重做。敏感质控菌株生长,表现为耐药或耐药质控菌株不生长,表现为"敏感"均提示试验材料、方法和条件等出错或失控,试验失败,应重做。

敏感:药物格内无测试菌生长,或药物格内测试菌生长的菌落数小于或等于对照格内菌落数的1%,判断为敏感。

耐药:药物格内测试菌生长的菌落数大于对照格内菌落数的1%,判断此测试菌为耐药。

㈥抗菌药物治疗效果观察

根据卫生部1993年颁布“抗感染药物临床研究指导原则”的要求,以痊愈、显效、进步、无效四级评定抗菌药物的治疗效果。痊愈是指患者症状、体征、实验室检查及病原学检查均完全恢复正常;显效是指患者病情明显好转, 但症状、体征、实验室检查及病原学检查四项中有一项未完全恢复正常;进步是指患者经抗菌治疗后病情有所好转但不够明显;无效是指患者抗菌治疗72小时后病情无明显好转或加重者。痊愈与显效合计为有效。由此可见抗菌药物的治疗效果观察包括临床效果与病原菌效果。

⒈临床效果

⑴患者临床症状与体征

①症状应观察患者发热、气促、心率加快、乏力等全身中毒症状是否得以改善,不同系统感染的症状是否减轻,炎性分泌物或渗出物是否减少或消失等。

②体征对患者进行密切观察与仔细查体,了解感染相关体征是否减轻或消失。例如;脑膜刺激征、病理性体征,扁桃体肿大、脓点、白膜,肺部罗音、扣诊的实音或浊音,肝脾肿大、肠鸣音,肾区扣痛、输尿管点压痛、膀胱区压痛、腹膜刺激征,浆膜腔积液体征,关节积脓肿胀,皮肤感染灶等。

⑵患者实验室检查

①常规检查血常规是感染性疾病最重要的检查项目。白细胞计数与粒细胞分类的随访,血红蛋白的回

升与降低,都与病原菌感染密切相关,积极进行复查,可提示临床抗菌治疗效果;尿常规对于泌尿系统感染的存在与治疗效果评定意义重大;大便常规是肠道感染必须监测的内容,必要时应进行大便菌群比例的观察,了解腹泻是否与菌群失调有关。

②浆膜腔积液的检查例如脑脊液、胸腔积液、腹腔积液、心包积液、盆腔积液、关节腔积液的常规

与生化检查,有利于判定抗菌药物治疗效果。

③影像学检查对于实质器官的感染,可借助B超、彩超、CT、MRI、X光摄片进行观察随访,例如肝

脓肿、肾脓肿、脑脓肿、骨髓炎等;对于空腔脏器,可借助内窥镜进行观察随访,例如鼻咽镜、纤维支气管镜、胸腔镜、腹腔镜、纤维胃镜、纤维结肠镜、膀胱镜、关节镜等。

⒉细菌学效果

抗菌药物治疗的细菌学效果评价以清除、部分清除、未清除、替换、再感染五级标准进行。清除是指治疗结束后第一天所取标本中没有致病菌;部份清除是指在原有两种以上致病菌中有一种已被清除;未清除是指治疗结束后原有致病菌依然存在;替换是指在治疗期间或治疗结束后第一天分离到一种新的致病菌, 但无症状, 无需治疗;再感染是指治疗结束后第一天分离到一种新的致病菌, 并出现感染症状和体征, 需给予治疗。

第10章doc-上海交通大学医学院精品课程

(第10章肠杆菌科 一、教学大纲要求 (1)肠杆菌科分类 (2)肠杆菌科细菌共同特性 (3)肠杆菌科各菌属特性 (4)肠杆菌科细菌临床意义 (5)肠杆菌科各菌属鉴别 (6)肠杆菌科实验室检查 二、教材内容精要 (一)肠杆菌科概述 1.分类 肠杆菌科是一大类生物学性状相似的革兰阴性杆菌。与临床医学密切相关的肠杆菌科细菌主要有14个菌属:埃希菌属、志贺菌属、爱德华菌属、沙门菌属、枸橼酸菌属、克雷伯菌属、肠杆菌属、哈夫尼亚菌属、多源菌属、沙雷菌属、变形杆菌属、摩根菌属、普罗威登斯菌属、耶尔森菌属。 2.肠杆菌科共同特性 (1)生物学特性:革兰阴性杆菌,无芽胞,有菌毛,多数有周身鞭毛。需氧或兼性厌氧,营养要求不高,生化反应活跃,氧化酶-,发酵葡萄糖产酸、产气或不产气,触酶+,能还原硝酸盐为亚硝酸盐。 (2)抗原构造:肠杆菌科抗原构成主要有菌体抗原(O抗原)、鞭毛抗原(H抗原)、表面抗原、菌毛抗原等。O抗原与H抗原为肠杆菌科血清学分群与分型的依据,但是O抗原与相应抗体之间的反应可被表面抗原和菌毛抗原阻断。 (3)毒力因子:主要有菌毛或菌毛样结构、荚膜或微荚膜、外膜蛋白、内毒素及外毒素等。3.临床意义 肠杆菌科细菌多为肠道正常菌群,除沙门菌属、志贺菌属、埃希菌属部分菌种、耶尔森菌属有致病作用外,其余均为条件致病菌,可导致医院感染。 4.鉴定与鉴别 (1)科间鉴别:氧化酶阴性基本可将肠杆菌科与弧菌科、非发酵菌、巴斯德菌科区别开来。后3类菌均为阳性(表10-1)。 表10-1 肠杆菌科与其它革兰阴性杆菌区别 试验肠杆菌科弧菌科发酵菌巴斯德菌科 葡萄糖氧化、发酵发酵发酵氧化或不分解发酵氧化酶-++* + 形态杆状弧状、杆状杆状球杆状 鞭毛周鞭毛或无单鞭毛单、丛、周鞭毛或无无鞭毛注:*不动杆菌、嗜麦芽窄食单胞菌除外 (2)分类鉴别:用苯丙氨酸脱氨酶试验和葡萄糖酸盐试验可将肠杆菌科分为三大类(表10-2)。 表10-2 肠杆菌科初步分类

(2020年)(交通运输)外事网上申报系统使用说明书上海交通大学人事处精编

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目录1.登录3 2.用户注册3 3.功能菜单4 4.教师学生出国申报4 4.1团组编辑5 4.2出访地编辑6 4.3成员编辑7 4.4团组附件9 4.5打印申请表10 4.6近期申报记录10 4.7出访历史查询11 5.医学院业务流程11 5.1出国申报11 5.2 医学院团组受理11 5.3 医学院团组审核11 5.4 医学院政审12 5.5 生成市外办上报接口文件13 5.6 申报市外办办理护照签证16 6.医学院附属医院业务流程17 6.1出国申报17 6.2审核和审批18

6. 3生成市外办上报接口文件18 6.4 申报市外办办理护照签证18 7.因私申报18 7.1因私教师申报19 7.2因私学生申报19 7.3因私历史查询19

1.登录 打开浏览器,打入以下地址:https://www.360docs.net/doc/e812672103.html,,即可进入申报系统。注意:(1).浏览器必须设置允许本网站弹出窗口;(2).如果登录后30分钟不操作,或者使用期间离开页面超过30分钟,服务器会自动断开连接,这时候会返回出错信息,录入的数据不能保存,需要重新进行登录。所以,录入期间如果中途离开请先保存和退出。 仍没有账号的,需要先行进行注册 2.用户注册 注意:所属学院需照实填写,将会影响团组的流向,特别是医学院下属的附属医院申报的团组需要经过医学院的审核,所以不能选错。 3.功能菜单 登录成功后,能够见到页面上方的功能栏。 根据用户类型不同,及其所具有的权限不同,菜单栏会有所不同。 普通用户(自行注册用户)拥有:【出国申请】,【近期申报团组】,【出访历史查询】,【帮 助】,【出访小结格式】,【因私申报】,【团组查询】 二级单位用户(由管理员创建的附属医院管理员用户)拥有:【出国申请】,【近期申报团 组】,【出访历史查询】,帮助】,【出访小结格式】,【因私申报】,【团 组查询】,【上报市外办】

上海交大医学院校外使用代理查文献的设置

上海交大医学院校外使用代理查文献的设置 通过代理服务器下载文献是每个医学研究生应该掌握的技能。本文有整理好的pdf文档下载。如果你的同学、老师还不懂、不会,建议你将文档发送给他们看看。他们一定会感谢你的。这里以上海交大为例来做操作说明。 文件预览:(登陆后可显示图片) 文件下载:(回复后可以显示下载地址,您的回复对我们是最大的鼓励。我们将为您提供越

来越好的电脑教程和资源) 本帖隐藏的内容需要回复才可以浏览 正文开始 --------------------------- 为什么要使用代理? 因为相信你也发现了,在校园内可以访问交大内部数据库,并下载相应数据库的文献。而在校外上网直接访问这些内容会被拒绝。如果使用交大代理,即在你上网的网页浏览器上稍作设置,设置完成后当你访问到交大图书馆的时候,图书馆的服务器检测到你所在的ip 地址是交大内部ip,并认为你就在交大校园内,并允许你下载交大数据库里面的文献。不理解的看看下面这张图吧。 代理服务器图解

交大学生每人可以申请一个账号(jAccount),通过这个账号和密码可以使用交大提供的 1、100M交大免费邮箱; 2 、500M FTP存储空间 3、校外使用交大代理服务器登陆交大数据库。 (账户的有效期到你毕业后六个月为止) 如果你已经在使用交大邮箱了,说明你已经有了这个用户名和密码。这个用户名和密码就是用来设置代理服务器的用户名和密码。 如果你还没有这样一个用户名和密码,那么需要申请,只要你是交大学生,就很容易申请。这是在线申请的网址: https://www.360docs.net/doc/e812672103.html,/myaccountmanage/RegistIndex.html 需要填写图一所示信息: 图一 假设你已经拥有了一个交大的账户和密码,同时请你记下这个代理服务器的地址:“https://www.360docs.net/doc/e812672103.html,”端口:“80”【注意后面填写时不要带冒号和引号】 下面是设置过程。设置完成后你就可以在学校外自由的访问学校提供的资源啦。这里提供了几种情况,你选择一种就可以了。相当简单。 如果你家里几台电脑通过路由器共享上网的,那么请你看下面的情况一。

上交材料科学基础习题与解答

各章例题、习题以及解答 第1章原子结构与键合 1.何谓同位素?为什么元素的相对原子质量不总为正整数? 答案:在元素周期表中占据同一位置,尽管它们的质量不同,然它们的化学性质相同的物质称为同位素。由于各同位素的含中子量不同(质子数相同),故具有不同含量同位素的元素总的相对原子质量不为正整数。 2.已知Si的相对原子质量为28.09,若100g的Si中有5×1010个电子能自由运动,试计算:(a)能自由运动的电子占价电子总数的比例为多少?(b)必须破坏的共价键之比例为多少? 答案:原子数=个 价电子数=4×原子数=4×2.144×1024=8.576×1024个 a) b) 共价键,共有2.144×1024个;需破坏之共价键数为5×1010/2=2.5×1010个;所以 3.有一共聚物ABS(A-丙烯腈,B-丁二烯,S-苯乙烯),每一种单体的质量分数均相同,求各单体的摩尔分数。 答案:丙烯腈(-C2H3CN-)单体相对分子质量为53; 丁二烯(-C2H3C2H3-) 单体相对分子质量为54; 苯乙烯(-C2H3C6H5-) 单体相对分子质量为104; 设三者各为1g,则丙烯腈有1/53mol,丁二烯有1/54mol,苯乙烯有1/104mol。 故各单体的摩尔分数为

1. 原子中一个电子的空间位置和能量可用哪四个量子数来决定?答案 2. 在多电子的原子中,核外电子的排布应遵循哪些原则?答案 3. 在元素周期表中,同一周期或同一主族元素原子结构有什么共同特点?从左到右或从上到下元素结构有什么区别?性质如何递变?答案 4. 何谓同位素?为什么元素的相对原子质量不总为正整数?答案 5. 铬的原子序数为24,它共有四种同位素:4.31%的Cr 原子含有26个中子,83.76%含有28个中子,9.55%含有29个中子,且2.38%含有30个中子。试求铬的相对原子质量。答案 6. 铜的原子序数为29,相对原子质量为63.54,它共有两种同位素Cu 63和Cu 65,试求两种铜的同位素之含量百分比。答案 7. 锡的原子序数为50,除了4f 亚层之外其它内部电子亚层均已填满。试从原子结构角度来确定锡的价电子数。答案 8. 铂的原子序数为78,它在5d 亚层中只有9个电子,并且在5f 层中没有电子,请问在Pt 的6s 亚层中有几个电子?答案 9. 已知某元素原子序数为32,根据原子的电子结构知识,试指出它属于哪个周期?哪个族?并判断其金属性强弱。答案 10. 原子间的结合键共有几种?各自特点如何?答案 11. 图1-1绘出三类材料—金属、离子晶体和高分子材料之能量与距离关系曲线,试指出它们各代表何种材料。答案 12. 已知Si 的相对原子质量为28.09,若100g 的Si 中有5×1010个电子能自由运动,试计算:(a)能自由运动的电子占 价电子总数的比例为多少?(b)必须破坏的共价键之比例为多少?答案 13. S 的化学行为有时象6价的元素,而有时却象4价元素。试解释S 这种行为的原因。答案 14. A 和B 元素之间键合中离子特性所占的百分比可近似的用下式表示: [ ] 1001%2 )(25.0?-=--B A x x e IC 这里x A 和x B 分别为A 和B 元素的电负性值。已知Ti 、O 、In 和Sb 的电负性分别为1.5,3.5,1.7和1.9,试计算TiO 2和InSb 的IC%。答案 15. Al 2O 3的密度为3.8g/cm 3,试计算a)1mm 3中存在多少原子?b)1g 中含有多少原子?答案

上海交大医学院《免疫学》习题册和答案解析

.WORD.格式. 上海交通大学网络教育学院医学院 分院 免疫学 课程练习册 第一章免疫学概论 、选择题 机体抵抗病原微生物感染的功能称为 A 免疫监视 B 免疫自稳 C 免疫防御 D 免疫耐受 克隆选择学说(clonal selection theory )是由 以牛痘预防天花的发明者是 疫苗(vacci ne ) 一词的创立者是 F 列哪一项不是适应性免疫的特点 6下列是Burnet 克隆选择学说的基本观点,哪一条是错误的: A 机体内存在识别不同抗原的淋巴细胞克隆 B 自身反应淋巴细胞克隆被清除 C 受抗原刺激后,能产生不同特异性抗体 D 抗体分子存在于细胞表面 7下述哪些不属 于分泌型免疫分子 A TCR B Ig 分子 C 补体分子 D 细胞因子 第二章免疫器官和组织 、选择题 1淋巴细胞再循环的意义不是: A 补充淋巴细胞 C 免疫细胞的产生,发育 2机体进行免疫应答的场所为 B 脾脏和胸腺 C 胸腺和骨髓 D MALT,淋巴结和脾脏 A Pasteur B Ehrlich C Burnet Jenner 提出的。 A Pasteur B Ehrlich C Burnet Jenner A Pasteur B Ehrlich C Burnet Jenner A 特异性 B 耐受性 C 无克隆扩增 D 记忆性 B 捕获抗原 D 运输免疫效应物质 A 胸腺和淋巴结

3免疫细胞产生,发育,分化成熟的场所是 A胸腺和淋巴结B脾脏和胸腺C胸腺和骨髓 4T细胞分化,发育和成熟的场所是 第三章抗原 、选择题 1 ABO血型抗原是存在于人类不同个体间的 A异嗜性抗原B同种异型抗原C异种抗原D自身抗原 2溶血性链球菌与人体的心肌、心瓣膜之间的共同抗原是 A异嗜性抗原B同种异型抗原C异种抗原D自身抗原 3胸腺依赖抗原是指 A.由胸腺产生的抗原 B.相应抗体由胸腺产生的抗原 C.不能诱导体液免疫的抗原 D.抗体产生需要T细胞辅助的抗原 4有关TI抗原的描述下列哪项是正确的 B.产生的抗体主要为IgG D.抗体形成需要APC递呈 5在近亲间进行器官移植引起排斥反应的抗原属 A.异种抗原 B.自身抗原 6与Epitope同义的是 A.Hapte n B.Supera ntige n 7与载体结合后具有免疫原性的物质是 A.佐剂 B.超抗原8下列哪项是佐剂的作用 A.降低免疫原的毒性 C.增强抗原的免疫原性 C.同种异型抗原 D.异嗜性抗原 C. An tige n determ inant D.Carrier D MALT,淋巴结和脾脏 A胸腺B脾脏 5周围免疫器官的功能不包括: A接受抗原刺激C MALT D淋巴结 B产生免疫应答 D造血和产生免疫细胞 A.通常是蛋白质C.不能产生回忆反应

上交材料科学基础各章例题、习题与及解答

各章例题、习题与及解答 第1章原子结构与键合 1.何谓同位素?为什么元素的相对原子质量不总为正整数? ????答案:在元素周期表中占据同一位置,尽管它们的质量不同,然它们的化学性质相同的物质称为同 位素。由于各同位素的含中子量不同(质子数相同),故具有不同含量同位素的元素总的相对原子质量不为正整数。 ????2.已知Si的相对原子质量为28.09,若100g的Si中有5×1010个电子能自由运动,试计算:(a)能自由运动的电子占价电子总数的比例为多少?(b)必须破坏的共价键之比例为多少? ????答案:原子数=个 ????价电子数=4×原子数=4×2.144×1024=8.576×1024个 ????a) ????b) 共价键,共有2.144×1024个;需破坏之共价键数为5×1010/2=2.5×1010个;所以 ????3.有一共聚物ABS(A-丙烯腈,B-丁二烯,S-苯乙烯),每一种单体的质量分数均相同,求各单体的摩尔分数。 ????答案:丙烯腈(-C2H3CN-)单体相对分子质量为53; ????丁二烯(-C2H3C2H3-) 单体相对分子质量为54; ????苯乙烯(-C2H3C6H5-) 单体相对分子质量为104; ????设三者各为1g,则丙烯腈有1/53mol,丁二烯有1/54mol,苯乙烯有1/104mol。 ????故各单体的摩尔分数为 1.原子中一个电子的空间位置和能量可用哪四个量子数来决定?答案 2.在多电子的原子中,核外电子的排布应遵循哪些原则?答案 3.在元素周期表中,同一周期或同一主族元素原子结构有什么共同特点?从左到右或从上到下元素结构有什 么区别?性质如何递变?答案 4.何谓同位素?为什么元素的相对原子质量不总为正整数?答案 5.铬的原子序数为24,它共有四种同位素:4.31%的Cr原子含有26个中子,83.76%含有28个中子,9.55% 含有29个中子,且2.38%含有30个中子。试求铬的相对原子质量。答案 6.铜的原子序数为29,相对原子质量为63.54,它共有两种同位素Cu63和Cu65,试求两种铜的同位素之含量 百分比。答案

温州医学院精品课程_病理学练习_,临一的出卷老师让他们看的

第一章细胞和组织的适应与损伤 一、名词解释 1、萎缩Atrophy 2、化生 3、虎斑心 4、Necrosis 5、机化 6、坏疽 7、凋亡(apoptosis) 二、选择题 A型题 1、下列哪种病变不属于细胞、组织的适应性变化 A、萎缩 B、变性 C、化生 D、肥大 E、增生 2、细胞出现哪种色素表示细胞萎缩 A、胆色素 B、黑色素 C、疟色素 D、脂褐素 E、含铁血黄素 3、指出下列何种病症的肢体或器官萎缩属失用性 A、癌症病人的肢体 B、骨折病人的肢体 C、绝经后妇女的子宫 D、主动脉瘤患者的脊椎骨 E、脑积水时脑组织 4、消化道癌肿所致进食困难造成全身器官萎缩称 A、营养不良性 B、失用性 C、压迫性 D、去神经性 E、分泌性 5、肉眼观察心脏标本,判断其萎缩的主要根据是 A、体积小 B、颜色加深 C、心肌质地变硬 D、心脏表面血管弯曲 E、心脏变形,表面血管绷直 6、指出下列何种组织器官的肥大不具有代偿适应意义 A、左心室肥大 B、右心室肥大 C、垂体腺瘤所致肢端肥大症 D、膀胱肥大 E、子宫肥大 7、化生的发生是由 A、一种成熟的组织直接转化为另一种成熟的组织过程 B、比较幼稚的具有分化潜能的细胞增生转化即细胞的转型性分化。 C、残留的胚胎组织转化 D、邻近的组织增生 E、异位的组织增生 8、鳞状上皮化生的概念是 A、原来无上皮的部位出现鳞状上皮 B、柱状上皮或移行上皮转变为鳞状上皮 C、胃粘膜上皮转变为肠粘膜上皮 D、鳞状上皮发生角化 E、以上都不是 9、下述器官体积增大由代尝性肥大引起的是 A、哺乳期乳腺 B、妊娠期子宫 C、功能亢进的甲状腺 D、运动员的与运动有关的骨骼肌 E、垂体细胞腺瘤病人的肾上腺 10、含铁血黄素是在下列哪种细胞破裂后见到在细胞外的 A、中性粒细胞 B、嗜酸性粒细胞 C、嗜碱性粒细胞 D、红细胞 E、巨噬细胞 11、细胞水肿,电镜下的形态改变是

《计算机网络》院级精品课程自评报告.

《计算机网络》院级精品课程自评报告 一、课程介绍: 1、课程的性质和内容 计算机网络是计算机技术和通信技术密切结合而形成的新的技术领域,是当今计算机的主流技术之一,也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性学科。随着Internet网络的飞速发展,了解和掌握最新的网络通信技术也变得更加重要。计算机网络是计算机专业本科生的必修课,也是一门重要的专业课,该课程在专业建设和课程体系中占据重要的地位和作用。 本课程在全面讲述计算机网络与通信基本知识的基础上,以ISO/OSI来讲解计算机网络基本原理的做法,以Internet的TCP/IP体系结构来介绍计算机网络的基本原理,同时还对ATM、帧中继、xDSL、千兆以太网、IP组播技术、无线局域网等比较新的技术进行了介绍。为了使学生更好的理解网络的基本概念并加强学生的动手能力,本课程还增加了IP地址、掩码(MASK)、变长掩码(VLSM)、无类别域间路由选择(CIDR)和网络互联的基本概念,并通过实验使学生掌握配置和使用交换机、路由器。本课程的知识体系由ISO/OSI体系结构、X.25公用数据网、ATM、帧中继、TCP/IP协议簇、局域网和网络互联的内容。 计算机网络的专业目标是:使学生能够在已有的计算机基础知识、计算机系统结构和计算机原理等基础上,系统地掌握数据通信和计算机网络与通信的基本概念和基本原理,理解ISO OSI/RM和TCP/IP体系结构的有关理论、计算机通信与网络的主要协议的操作原理和有关标准、IEEE局域网标准及其应用、IPv4、IPv6和网络互联的原理,尤其是TCP/IP协议簇和IEEE 802标准的掌握,并培养实际动手能力,能充分运用并掌握科学的现代化网络管理方法和手段,为今后能够迅速地适应社会各方面管理工作的需要服务,为Internet开发与管理和局域网的组建、规划和管理打下良好基础,从而为社会培养高素质的现代化信息管理人材。这是我们一直追求的目标,这亦是我们申请精品课的原因。 2、师资队伍:队伍结构、主讲教师、师资培养 一支理论水平高,实际动手能力强的教师队伍。《计算机网络》由网络教研室承担,该教研室中承担该课程的有教师有10名,其中教授2名,副教授4名,博士和在读博士4名,研究生4名,专职实验教师2人。主讲教师及其结构如下:

医学免疫学试题与解析-上海交大医学院

模拟试题 【】一.名词解释(每题3分,共42分) ( ) 1.适应性免疫 ( ) 2.超抗原 ( ) 3.Fab段 ( ) 4.MAC(攻膜复合体) ( ) 5.细胞因子 ( ) 6.模式识别受体(PRR) ( ) 7.ADCC ( ) 8.B7-CTLA-4 ( ) 9.TCR-CD3 ( ) 10.CD4+CD25+调节性T细胞(Tr) ( ) 11.同种异体移植排斥的间接识别 ( ) 12.激活诱导的细胞死亡(AICD) ( ) 13.人工主动免疫 ( ) 14.补体依赖的微量细胞毒试验(CDC) 【】二.选择题(每题1分,共10分,请将选项填入括号内)( ) 1.下列哪种说法是正确的: A.未成熟DC具有强的抗原摄取能力和激活初始T细胞能力 B.未成熟DC具有弱的抗原摄取能力和激活初始T细胞能力 C.未成熟DC具有强的抗原摄取能力和弱的激活初始T细胞能力 D.未成熟DC具有弱的抗原摄取能力和强的激活初始T细胞能力( ) 2.下列哪个分子可为B细胞的活化提供第二信号: A.CD3 B.CD4 C.CD40 D.CD80 ( ) 3.下列哪项不属再次应答的特点: A.抗体亲和力增高B.以B细胞为主要的APC C.潜伏期延长D.抗体维持时间延长 ( ) 4.下列哪一过程不能列入免疫应答活动: A.APC对抗原的处理、提呈B.Tc对靶细胞的特异性杀伤 C.T细胞由双阳性细胞转为单阳性细胞D.B细胞活化、增殖形成浆细胞( ) 5.下列哪种与外周耐受的形成无关: A.克隆无能B.免疫忽视C.克隆流产D.免疫豁免( ) 6.一般不引起明显组织细胞损伤的是: A.Ⅰ型超敏反应B.Ⅱ型超敏反应 C.Ⅲ型超敏反应D.Ⅳ型超敏反应 ( ) 7.单只眼睛外伤后引起的交感性眼炎(双眼反复炎症)的原因是:

上海交通大学材料科学基础试题真题

2005年上海交通大学材料科学基础考博试卷[回忆版] 材料科学基础: 8选5。每题两问,每问10分,我当10个题说吧,好多我也记不清是那个题下的小问了。 1。填空。你同学应该买那本材料科学基础习题了吧,看好那本此题就没多大问题,因为重复性很强。 2。论述刃位错和螺位错的异同点 3。画晶面和晶向,立方密排六方一定要会,不仅是低指数;三种晶型的一些参数象原子数配位数之类的 4。计算螺位错的应力。那本习题也有类似的,本题连续考了两年,让你同学注意下此题 5。置换固熔体、间隙固熔体的概念,并说明间隙固熔体、间隙相、间隙化合物的区别。那本习题上有答案、 6。扩散系数定义,及对他的影响因素 7。伪共晶定义,还有个相关的什么共晶吧,区分下。根据这概念好像有个类似计算的题,这我没做,不太记得了,总之就是共晶后面有点内容看下 8。关于固熔的题,好像是不同晶型影响固熔程度的题,我就记得当时我画了个铁碳相图举例说明了下还有两个关于高分子的题,我没做也没看是啥题 总之,我觉得复习材科把握课本及习题,习题很重要,有原题,而且我发现交大考试重基础,基本概念要搞清楚,就没问题。 上海交通大学2012年材料科学基础考博试卷[回忆版] 5 个大题,每个大题20分。下面列出的是材料科学基础的前五个大题,其中第一大题有几个想不起来了,暂列9个。 其实后边还有三道大题,一道是关于高分子的,一道是关于配位多面体的,还有最后一个是作为一个材料工作者结合经验谈谈对材料科学特别是对材料强韧化的看法和建议,我都没敢选。

一填空(20分,每空1分) 1 密排六方晶体有()个八面体间隙,()个四面体间隙 2 晶体可能存在的空间群有(230)种,可能存在的点群有(32)种。 3 离子晶体中,正负离子间的平衡距离取决于(),而正离子的配位数则取决于()。(鲍林第一规则) 4 共价晶体的配位数服从()法则。 5 固溶体按溶解度分为有限固溶体和无限固溶体,那么()固溶体永远属于有限固溶体。 6 空位浓度的计算公式:()。 7 菲克第一定律描述的是()扩散过程,菲克第二定律描述的是()扩散过程。 8 原子扩散的动力是(),物质由低浓度区域向高浓度区域的扩散过程称为()。9 一次再结晶的动力是(),而二次再结晶的动力是()。 二在立方晶体和密排六方晶体中画出下列M勒指数的晶面和晶向。(20分,每个2分)各有三个晶面、两个晶向,别的不记得了,就记得一个在密排六方中画[2 2 -4 3]晶向。 三简答 1 写出霍尔佩奇公式,并指出各参数的意义。(8分) 2 说明什么是屈服和应变失效,解释其机理。(12分) 四简答 1 忘了。。。(8分) 2 刃型位错和螺型位错的异同点(12分) 五相图题(20分)这个就是个送分题,Pb-Sn相图,分析w(Sn)%=50%的平衡凝固过程,并用杠杆定律计算室温下α相的含量。(见交大第三版材科第268、270页) 感言:可以看出,上交今年的材科题目比较简单,偏重于基础知识。这次考材科感觉像是上当了,复习的方向完全不对,那么多计算公式一个也没用到,像是一拳打出去扑了个空,而空间群有多少种、共价晶体配位数服从的8—N法则这种基础知识却没看到!所以以后要考的同学们一定要注意,课本要细细看一遍那,太难的题目基本不用做的。

大一学生对上海交通大学以及交大医学院的衣食住行介绍

1你目前所在的学校的衣食住行条件如何? 衣 上海气候很不好,羽绒服一脱就换短袖。冬天很冷,刺骨的冷,雾霾有时候会很严重,这时候为了身体健康还是带口罩好点。不过穿一件大号羽绒服足矣,因为通常在室内,教室内一般会开暖气,图书馆也很温暖。夏天和广州一样,有回南天,热,闷,不过时间跨度上会比广州短一点滴。。 冬天很冷,而且是那种刺骨的冷,又刮大风,还经常下雨,于是你就可以想象在一个寒冷的 冬天你右手打伞左手握车把艰难地骑行的样子,那风像在抽打你的脸那样,顺带着把你也刮 走。 交大很多留学生,各个国家都有,西方国家来的学生穿得很时尚,在路上经常遇到金发碧眼的美女和鹰钩鼻帅哥,还是很养眼的。 食 闵行校区一共六栋餐厅楼,每栋有两到六个餐厅不等,有西餐厅,pizza店,清真等等,每个餐厅风味不一样,可以满足各地同学需求。作为广州人,这儿的菜偏甜偏咸偏辣偏油..就是没有偏清淡的..另外还有很多独立的店,火锅店,自助餐,西餐厅,pizza店,咖啡厅,蛋糕店,应有尽有。每栋楼的一个角落都会有小卖部,交大每一片宿舍楼区也有小卖部,小超市等,校园每隔不远就会有水果店,校外也有很多水果店,总体来说学校卖的水果比校外贵,校外卖的水果比上海其他地方卖的要贵。通常是一星期骑车一次去校外买一大袋水果回来。如果想去大型购物超市,我们会骑十分钟车去一个购物广场买。再不够,就坐公交车,地铁去更远一点的商圈也是可以的。交大拖鞋门出去一片都是饭店小吃,能应付同学饭局,各种外卖也任君选择。价格的话,和在二中饭菜应该差不多,在食堂吃套餐的话十四块左右,如果是正常点菜吃的话十块左右。校外一圈的饭馆的话也比较公道,毕竟都是学生。 住 本科生一般四人间,有可制暖空调;医学院寝室三人间,比较小。寝室内部环境很好哦,上床下桌,是木质的,墙是米黄色的没有独卫,就更不要提独浴了。大概是五六间寝室公用三个卫生间,寝室的卫生间味道比较大,但课室图书馆的卫生间都很干净散发香味的哦。洗澡的话只要错开高峰期,洗得还是很舒服的,冬天还会很开心有很多人一起洗澡,因为人多会暖一点。刚开始可能会有一点点不适应,但洗多几次,也就那样了,还可以一边洗澡一边聊天。研究生待遇就完全不一样啦,套间式住房,独卫独浴,还有厨房,因为要留住人才嘛。总的来说:习惯就好。 行 交大一共有五个校区,本部在闵行校区,俗称闵大荒,占地五千亩,这个你没什么概念的话,那我悄悄告诉你,二中约莫三百亩。所以不买辆自行车的话你就活不下去,一天上课教室的转换来回可以有五公里。交大闵行区又叫东川路男子职业技术学院,因为男女比例严重失调,但医学院还好,临床专业男女比接近1:1,交大旁边就是华东师范大学,俗称交大的后宫,通常举办大型比赛需要啦啦队,女生们都来自华东师范大学。交通很方便,南北两门出去骑车不到十分钟就有地铁站,车可以停在附近,回来的时候再骑车回宿舍,校门外也有很多公交车。不过闵行属上海比较边缘地方,所以出去市中心玩耍的话,通常我们叫“进城”。

2005_2016年上海交通大学827材料科学基础试题真题版

2005年上海交通大学材料科学基础考博试题[ 回忆版] 材料科学基础: 8选5。每题两问,每问10 分,我当10 个题说吧,好多我也记不清是那个题下的小问了。 1。填空。你同学应该买那本材料科学基础习题了吧,看好那本此题就没多大问题,因为重复性很强。 2。论述刃位错和螺位错的异同点 3。画晶面和晶向,立方密排六方一定要会,不仅是低指数;三种晶型的一些参数象原子数配位数之类的 4。计算螺位错的应力。那本习题也有类似的,本题连续考了两年,让你同学注意下此题 5。置换固熔体、间隙固熔体的概念,并说明间隙固熔体、间隙相、间隙化合物的区别。那本习题上有答案、 6。扩散系数定义,及对他的影响因素 7。伪共晶定义,还有个相关的什么共晶吧,区分下。根据这概念好像有个类似计算的题,这我没做,不太记得了,总之就是共晶后面有点内容看下 8。关于固熔的题,好像是不同晶型影响固熔程度的题,我就记得当时我画了个铁碳相图举例说明了下还有两个关于高分子的题,我没做也没看是啥题 总之,我觉得复习材科把握课本及习题,习题很重要,有原题,而且我发现交大考试重基础,基本概念要搞清楚,就没问题。 上海交通大学2012年材料科学基础考博试题[回忆版] 5个大题,每个大题20 分。下面列出的是材料科学基础的前五个大题,其中第一大题有几个想不起来了,暂列9 个。 其实后边还有三道大题,一道是关于高分子的,一道是关于配位多面体的,还有最后一个是作为一个材料工作者结合经验谈谈对材料科学特别是对材料强韧化的看法和建议,我都没敢选。 一填空(20 分,每空1 分)

1密排六方晶体有()个八面体间隙,()个四面体间隙 2晶体可能存在的空间群有(230)种,可能存在的点群有(32 )种。 3离子晶体中,正负离子间的平衡距离取决于(),而正离子的配位数则取决于()。(鲍林第一规则) 4共价晶体的配位数服从()法则。 5固溶体按溶解度分为有限固溶体和无限固溶体,那么()固溶体永远属于有限固溶体。6 空位浓度的计算公式:()。 7 菲克第一定律描述的是()扩散过程,菲克第二定律描述的是()扩散过程。 8 原子扩散的动力是(),物质由低浓度区域向高浓度区域的扩散过程称为()。9 一次再结晶的动力是(),而二次再结晶的动力是()。 二在立方晶体和密排六方晶体中画出下列米勒指数的晶面和晶向。(20 分,每个2 分)各有三个晶面、两个晶向,别的不记得了,就记得一个在密排六方中画[2 2 -4 3] 晶向。 三简答 1写出霍尔佩奇公式,并指出各参数的意义。(8 分) 2说明什么是屈服和应变失效,解释其机理。(12 分) 四简答 1忘了。。。(8 分) 2刃型位错和螺型位错的异同点(12 分) 五相图题(20 分)这个就是个送分题,Pb-Sn 相图,分析w(Sn)%=50%的平衡凝固过程,并用杠杆定律计算室温下α相的含量。(见交大第三版材科第268、270 页) 感言:可以看出,上交今年的材科题目比较简单,偏重于基础知识。这次考材科感觉像是上当了,复习的方向完全不对,那么多计算公式一个也没用到,像是一拳打出去扑了个空,而 空间群有多少种、共价晶体配位数服从的8—N 法则这种基础知识却没看到!所以以后要考 的同学们一定要注意,课本要细细看一遍那,太难的题目基本不用做的。 英语部分:(没有听力~~)最后,附上今年的英语作文题目:Some people argue that one can succeed by taking risks or chances, however, some other people advocate that careful planning is the key to success. To what extent do you agree with the two opinions? Use specific examples to support your view. (300 words)感言:今年的英 语题目类型跟2008 年的题型一样,第一大题40 个选择题(20 分),第二大题6 篇阅读

泸 州 医 学 院 - 四川医科大学精品课程网站

泸州医学院 儿科学高级教程教学大纲(供五年制临床医学本科儿科学专业方向用) 泸州医学院儿科教研室 二零零九年二月

前言 儿科学是一门研究儿童生长发育、营养卫生、保健及疾病防治的医学科学。儿童自胎儿至青少年是一个体格和智力不断成熟的过程,其机体在解剖、生理、病理、疾病的发生发展以及防治方面均与成人不同,在各个年龄阶段中各有其特点。儿科学自始自终贯穿着这一动态发展的特点,也是儿科学生必须掌握的重点。 通过本学科学习,要求学生掌握儿科常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗原则,熟悉其病因及发病机理、病理生理,使学生能适应国家执业医师考试,成为卫生部要求的合格生。 本学科总学时99,理论课学时66,实践课学时33,临床实习12~16周。 儿科学教研室2009.2.9

讲课时数分配

儿童保健 第一节正常儿童生长评价的方法和指标 【目的要求】 了解生长评价的基本要求,了解现状标准和理想标准的区别; 熟练掌握生长评价的内容及统计学方法; 熟练在临床应用生长评价方法 【主要内容】 1、一般介绍生长、发育、成熟的概念,了解生长评价的基本要求和生长评价相关概念(参考值人群值、现状标准、理想标准、分界点、指数、标志) 2、主要讲解生长评价的内容(发育水平、生长速度、匀称度),体格生长评价的常用统计学方法(均值离差法、百分位数法、中位数法、标准差计分法、指数法) 3、讲解生长评价方法在临床上的应用。 【教学方式】 讲授、讨论 【复习思考题】 1、根据哪些指标进行生长的综合评价? 2、生长评价有些什么内容? 3、现状标准和理想标准的区别? 4、解释BMI指数? 第二节儿童饮食行为 【目的要求】 了解影响饮食行为的因素; 掌握成功喂养的标准;掌握饮食行为问题干预方法 熟悉常用喂养问题。 【主要内容】 1、一般介绍饮食行为的影响因素。 2、介绍儿童喂养常见问题的及发生率,主要介绍儿童饮食的里程碑及喂养成功的三个标准。 3、重点介绍饮食行为的干预措施。 【教学方式】 讲授、讨论 【复习思考题】 1、饮食干预包括哪些方面? 2、喂养成功的标准是什么?

职业技术学院院级精品课程申报表

职业技术学院 2010年度院级精品课程申报表 (高职高专) 课程名称水泥熟料煅烧技术 课程类型理论课(含实践) 所属专业大类名称材料与能源 所属专业类名称材料类 所属专业名称材料工程技术 课程负责人 所属学校 学校举办单位人民政府 推荐单位市人民政府申报日期二0一0年六月

填写要求 一、以word文档格式如实填写各项。 二、表格文本中外文名词第一次出现时,要写清全称和缩写, 再次出现时可以使用缩写。 三、涉密内容不填写,有可能涉密和不宜大范围公开的内容, 请在说明栏中注明。 四、除课程负责人外,根据课程实际情况,填写1~4名主讲 教师的详细信息。 五、本表栏目未涵盖的内容,需要说明的,请在说明栏中注明。

1.课程负责人情况 基本信息 姓名性别男出生年月 最终学 历 本科 专业技 术职务 高级讲师电话 学位学士 职业资 格证书 考评员传真 所在 院系 E-mail 通信地址(邮 编) 教学与技术 专长 水泥生产工艺、水泥煅烧技术、水泥粉磨技术工作简历: 教学情况 理论教学授课对象届数学时/周人数 水泥工艺学 5 6 200 水泥熟料煅烧技术高职 2 6 120 粉磨技术及设备 5 6 200 实践教学 工艺生产实习 5 30 200 水泥煅烧技术实习高职 5 30 200 粉磨技术 5 30 200 教学研究论文: 1、 技术服务近三年承担的技术服务:1、

师资培养近五年师资培养情况:1、

2. 主讲教师情况⑴ 基本信息 姓名性别女 出生 年月 最终 学历 本科 专业技 术职务 高级讲师电话 学位学士 职业资 格证书 考评员传真 所在 单位 通信地址(邮编) 教学与技术专长定量化学分析的理论教学和实践教学,水泥工艺学工作简历(含在行业、企业的工作经历和当时从事工作的专业领域及所负责任) 教学情况近五年来承担的主要课程 理论教学授课对象届数学时/ 周人数分析化学高职 1 6 45 水泥工艺学高职 4 5 120 化验室基本知识及操作高职 5 5 145 特种水泥高职 3 2 80 实践教学 分析化学实训高职 3 30 142 水泥工艺学实训高职 3 30 80 教学研究论文: 1、 获得教学表彰: 1、 技术 服务 1、

上海交通大学医学院研究生招生导师须知 2011-01-14

上海交通大学医学院研究生招生导师须知 2011-01-14 一、导师招生基本条件 1.具备完善的包括临床/实验室在内的研究生培养工作条件; 2.拥有在研课题,科研经费充足。其中对于导师可支配科研经费一项,以计划当年招收1名研究生计算:博士生导师科研经费必须大于15万元(招收专业学位必须大于5万元);硕士生的导师科研经费必须大于5万元(招收专业学位须大于3万元)。导师的科研经费须按培养人数逐年累计,每年申报招生计划时不得重复计算。 3.品行端正、师德高尚、关心学生、能教书育人; 4.具有较强的责任心和事业心,能确保足够的带教时间; 5.必须承担根据医学院下发的关于研究生奖助学金实施办法中规定的导师的义务。 6.招生导师的年龄要求:招收三年制硕士、博士生的导师,年龄一般控制在在57周岁以下。招收硕博连读研究生的博士生导师,年龄一般控制在55周岁以下。在符合招生条件前提下,院士的招生年龄可放宽到70周岁。 二、研究生招收类型 1.硕士研究生 ⑴全国招考 经全国统一硕士研究生报名考试,达到学校自主划定的基本复试分数线,并通过复试确定是否录取。 ⑵推荐免试

即推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位的研究生录取工作(简称推免生工作)。导师可接受我校和外校的推免生。推免生须获得原就读学校推免生指标,达到我院对推免生的申请要求,并通过复试确定是否录取。 推免生名额分配有学术型和应用型二类,学术型推免生名额指推荐优秀本科毕业生攻读科学学位硕士研究生;应用型推免生名额指推荐优秀应届本科毕业生攻读专业学位硕士研究生。应用型推荐生名额不得改为学术型推荐生名额。 港澳台、留学生不接受推免生。 2.博士研究生 ⑴考试入学 由学校统一组织的博士研究生入学考试,达到我校博士生入学考试基本复试线,并通过复试确定是否录取的学生。 ⑵申请入学 考生达到学校申请入学的基本要求,不参加入学考试,通过复试确定是否录取。 3.外国留学生 经医学院留学生教育服务中心对申请人的资格等审核,达到医学院留学生报考攻读硕士生的基本要求,并参加全国统一硕士生入学考试(需有汉语基础),能达到培养研究生的基本要求,通过复试确定是否录取。一般招收临床(或口腔)医学应用型即专业学位类型,招收名额不在交大医学院的一般计划内。 招生简章详见交大医学院研究生招生信息网站或国际交流处网上信息。 4.港澳台学生 经全国统一港澳台研究生报名考试(招生要求与内地学生不同,硕士、博士研究生的招考时间相同),并达到我校自主划定的港澳台生基本复试分数线,通过复试确定是否录取。 医学院招生简章等相关信息见医学院研究生招生信息网站。 三、研究生复试 1.复试小组

国家级精品课程申报及评审常识

国家级精品课程申报及评审常识 时间:2005-2-6 20:13:01 作者:教务处点击:70 “高等学校教学质量和教学改革工程”(以下简称质量工程),是教育部正在制订的《2003-2007年教育振兴行动计划》的重要组成部分,精品课程建设是“质量工程”的重要内容之一,教育部计划用五年时间(2003-2007年)建设1500门国家级精品课程,利用现代化的教育信息技术手段将精品课程的相关内容上网并免费开放,以实现优质教学资源共享,提高高等学校教学质量和人才培养质量。 精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程,包括六个方面内容:一是教学队伍建设,要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好的教师梯队,要按一定比例配备辅导教师和实验教师。二是教学内容建设,教学内容要具有先进性、科学性,要及时反映本学科领域的最新科技成果。三是要使用先进的教学方法和手段,相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录等要上网并免费开放,实现优质教学资源共享。四是教材建设。五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容,鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课程,鼓励本科生参与科研活动。六是机制建设。要有相应的激励和评价机制,鼓励教授承担精品课程建设,要有新的用人机制保证精品课程建设等。 2003年4月,教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》(教高[2003]1号),精品课程建设工作正式启动,期间由于爆发非典疫情而延缓了一段时间,但随着全国取得抗非斗争的胜利,精品课程建设工作很快又步入了正规。 国家精品课程建设采用学校先行建设,省、自治区、直辖市择优推荐,教育部组织评审,

【上海交大材料科学基础复习要点(原版)】材料科学基础习题及参考答案

材料科学基础参考答案 材料科学基础第一次作业 1.举例说明各种结合键的特点。 ⑴金属键:电子共有化,无饱和性,无方向性,趋于形成低能量的密堆结构,金属受力变形时不会破坏金属键,良好的延展性,一般具有良好的导电和导热性。 ⑵离子键:大多数盐类、碱类和金属氧化物主要以离子键的方式结合,以离子为结合单元,无方向性,无饱和性,正负离子静电引力强,熔点和硬度均较高。常温时良好的绝缘性,高温熔融状态时,呈现离子导电性。 ⑶共价键:有方向性和饱和性,原子共用电子对,配位数比较小,结合牢固,具有结构稳定、熔点高、质硬脆等特点,导电能力差。 ⑷范德瓦耳斯力:无方向性,无饱和性,包括静电力、诱导力和色散力。结合较弱。 ⑸氢键:极性分子键,存在于HF,H2O,NF3有方向性和饱和性,键能介于化学键和范德瓦尔斯力之间。 2.在立方晶体系的晶胞图中画出以下晶面和晶向:(1 0 2)、(1 1 -2)、(-2 1 -3),[1 1 0],[1 1 -1],[1 -2 0]和[-3 2 1]。 (213) 3. 写出六方晶系的{1 1 -20},{1 0 -1 2}晶面族和<2 -1 -1 0>,<-1 0 1 1>晶向族中各等价晶面及等价晶向的具体指数。 {1120}的等价晶面:(1120)(2110)(1210)(1120)(2110)(1210) {1012}的等价晶面:(1012)(1102)(0112)(1012)(1102)(0112) (1012)(1102)(0112)(1012)(1102)(0112) 2110 <>的等价晶向:[2110][1210][1120][2110][1210][1120] 1011 <>的等价晶向:[1011][1101][0111][0111][1101][1011] [1011][1101][0111][0111][1101][1011]

上海交大医学院统考英语练习册和答案

统考英语练习册 unit 1 1. If you get 600 in Your TOEFL test, ____is a good chance that you can enter the University of British Columbia. A. so B. there C. what D. it 2. The movie has ____in it that I am shocked. A. such bad language B. so a bad language C. a such bad language D. so bad language 3. lt is reported that ____schools are improving their IT environment. A, a great many B. a great deal C. a great amount of D. a large part of 4. Every teacher and student at the ____school ____proud of their recent achievement. A. medical/ is B. medicine/ are C. medicine/ is D. medical/ are 5. I stared into the blackness and wondered if he was aware of my presence as ____. A. I was of his B. I did of him C. I was of him D. I did of his 6. Private schools usually offer a better study environment for students consisting of better living ____and teaching ____. A. facilities/ environment B. appliances/ environments C. devices/ environment D. implements/ environments 7. These football players had no strict ____until they joined our club. A. practice B. education C. exercise D. training 8. It is ____work of art that everyone wants to have a look at it. A. so unusual B. such unusual C. such an unusual D. so an unusual 9. Once your business becomes international, ____constantly will be part of your life. A. you fly B. your flight C. flight D. flying 10. Many countries are increasing their use of natural gas, wind, and other forms of __. A. energy B. source C. power D. material 11. Of all the ____, I like English best. A. seasons B. reasons C. subjects D. books 12. It' s clear that more and more ____are doing very important research in our country. A. woman-scientist B. woman-scientists C. women-scientist D. women-scientists 13. I'm puzzled with these exercises and I’m going to ____. A. the teacher’s B. the teachers C. the teachers’s D. the teachers home 14. A few ____will be enough for the machine. A. drops of oil B. drop of oil C. drop of oils D. drops of oils 15. For Miss Ella, ____is very far. A. ten minutes walk B, ten minute's walk C. ten minutes' walk D. ten's minute walk 16. It is a common sense that the earth is ____. A. one of the sun’s planet B. one of the sun's planets C. one of the suns’ planet’s D. one of the suns’ planets

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