英语六级复习计划之单词背诵

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制订计划,反复记忆

六级单词:选择好六级核心词汇(1307词,65关)、六级考试高频词汇(876词,44关)、六级扩展词汇(1039词,50关),按照自己的节奏制订每天的通关计划,反复记忆,熟记单词的同时学会运用。

听力复习,同四级听力复习策略一样,由松入紧地安排,分为三个阶段,对应六级复习的三个阶段。阶段一:9月~10月中旬,利用BBC和标准美音素材进行反复听写练习,熟悉各类语音、语调、语速,基础较为薄弱的同学可以从慢速美音开始。词汇和听力复习的空余时间可以多浏览卫报、时代周刊等网站,了解社会、经济、科技方面的内容,因为历年六级考试阅读部分常从这些外刊上选材。

积累对话场景词汇

强化阶段:10月中旬~12月初,这个阶段阅读、听力、单词、写作都要抓。具体的做法是:听力通过前段时间的集中训练,这个时候对BBC 、美音听力已经有了一定熟悉。因此,在继续坚持这两项听力的同时可以听一些流行美语、走遍美国、地道英语之类的听力节目,因为这些材料中对话部分是对生活情景的最佳分类,是积累听力考试对话场景词汇的最佳素材,而一些短小文章性的素材则有助于篇章对话与听写的提高。

单词熟悉开心词场的3000六级词汇再进行两轮回顾背诵,并在作文练笔

中经常使用,真正做到学以致用。

阅读在广泛接触各类阅读材料的同时掌握阅读方法。可以将较早的`真题拿出来练手,较新的真题则留到最后冲刺阶段进行模拟测验。

在练习快速阅读时要注意掌握阅读技巧。如信息定位的能力、猜词的能力、对文章逻辑关系把握的能力等。在阅读题干和选项的时候可以先把关键词画线,根据关键词去文章中寻找。

大家都知道仔细阅读主要有五种题型,分别为:细节题、主旨题、推断题、态度题和语义题。这一时期的阅读分为泛读(英美报刊)和精读(真题阅读)。对于长篇文章要学会快速抓住文章主旨要义、关键信息,这对于快速阅读题型至关重要。对于社会、经济、科技类的评论文章,要学会归纳文章主旨,分析作者态度。读完一篇文章后多给自己提问题,这篇文章到底讲了些什么?为什么作者会有这样的观点?这篇文章对于现实社会有何意义等。有了这样的阅读能力,不仅仅可以应付六级考试,对于自己英语阅读水平也是很好的提高。

写作给自己定下目标,每周选取一篇四六级作文热点自己动手写,写的过程中注意多运用自己在阅读、词汇背诵中掌握的实用句型和词汇。写完后多审视几遍,每一句话,每一个单词,有没有更好的表达可以替换?如果有不确定的内容就多向老师、同学请教。

另外,20XX年6月英语六级写作形式有了一些新变化看图作文,这就要求我们在平时的练习中不要局限于某一种作文形式,同时要提醒的是,短期内利用模板是一种方法,但不能完全依赖模板,同样的模板阅卷老师也会厌倦。模板提供的其实是文章的结构,建议多方搜集一下模版,做一个综合。从词汇、句型、段落、篇章布局四个角度,依据不同的文章体裁,分别准备,自己动手做出自己

的“小模板”真正让模板学以致用。

由远到近练习真题

到了12月初,离考试就只剩半个月左右时间了。这个阶段的复习重点就是听力、阅读、完形填空、翻译和真题练习。

这一阶段要充分利用近几年的真题,根据距离考试的时间,将历年真题按照由远到近的顺序每周做两套。真题模拟要严格按照考场时间分配做题,这样一方面能让你对考试题型更加熟悉,把握好考场时间分配,另一方面能让自己提前适应好考场节奏,避免到时慌乱。对于做完的每一道题,要认真查看答案和解析,琢磨考查点、出题规律,并熟记真题中的生词。对于真题中的听力题做错的地方可以多听几遍,如果还是不理解正确答案就要对照解析理解。对于阅读题,做真题时一定要控制好时间,刚开始超时不要紧,但要提醒自己抓紧时间,这样坚持一段时间做题速度和质量就会有所提高。完形填空题则要掌握好答题技巧,第一遍先通读全文,了解大意,然后将所有选项按词性分类,根据空白处的词性要求和上下文语境选出合适的词。第三遍再根据剩下的选项匹配出合适的答案并进行检查。翻译题虽然占分不多,但还是要争取全部拿到。平时做真题时摸清翻译题的考查要点,如虚拟语气、从句和固定搭配等,有意识地进行积累,不确定的地方多翻看语法书。

祝大家都能顺利通过六级考试。

2019年6月大学英语六级考试真题(第2套)

2019年6 月大学英语六级考试真题(第2 套) Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on the importance of mutual understanding and respect in interpersonal relationships. You should write at least 150 words but no more than 200 words. PartⅡListening Comprehension (30 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear two long conversations. At the end of each conversation, you will hear four questions. Both the conversation and the questions will be spoken only once. After you hear a question, you must choose the best answer from the four choices marked,A)B),C) and D). Then mark the corresponding letter on Answer Sheet 1 with a single line through the centre. Questions 1 to 4 are based on the conversation you have just heard. 1. A) A six- month-long negotiation. B) Preparations for the party. C) A project with a troublesome client. D) Gift wrapping for the colleagues. 2. A) Take wedding photos. B) Advertise her company. C) Start a small business. D) Throw a celebration party. 3. A) Hesitant. B) Nervous. C) Flattered. D) Surprised. 4. A) Start her own bakery. B) Improve her baking skill. C) Share her cooking experience. D) Prepare for the wedding. Questions 5 to 8 are based on the recording you have just heard. 5. A) They have to spend more time studying. B) They have to participate in club activities. C) They have to be more responsible for what they do. D) They have to choose a specific academic discipline. 6. A) Get ready for a career. B) Make a lot of friends.

英语六级口语考试介绍

英语六级口语考试介绍 引言:为推动我国大学英语教学,使大学生获得更强的交际能力,国家教育部开始实施口语。下面给大家做个口语考试介绍。 大学英语六级(CET-SET)口语考试介绍 一、能力范围及评分标准 CET-SET主要考核学生英语口头表达能力,其中包括:就一般性话题进行比较流利的会话能力;表达个人意见、情感、观点等的能力;陈述事实、理由和描述事件的能力。评分依据以下标准: 1.准确性:指考生语音、语调以及所使用的语法和词汇的准确程度; 2.语言范围:指考生使用的词汇和语法结构的复杂程度和范围; 3.话语的长短:指考生对整个考试中的交际所作的贡献、讲话的多少; 4.连贯性:指考生有能力进行较长时间的、语言连贯的发言; 5.灵活性:指考生应付不同情景和话题的能力; 6.适切性:指考生根据不同场合选用适当确切的语言的能力。 二、考试内容及流程 大学英语六级口语考试(CET-SET6)内容及流程 部分内容考试过程答题时间 1 自我介绍和问答先由考生自我介绍,然后回答考官提问。考试时间约2分钟。自我介绍:每位考生20秒(两位考生依次进行)回答问题:每位考生30秒(两位考生同步进行) 2 陈述和讨论考生准备1分钟后,根据所给提示作个人陈述;两位考生就指定的话题讨论。考试时间约8分钟。个人陈述:每位考生1分30秒(两位考生依次进行)两人讨论:3分钟 3 问答考生回答考官的一个问题。考试时间约1分钟。每位考生45秒(两位考生同步进行) 三、考试时间 2017年大学英语四六级考试时间

日期考试名称 5月20日-21日上半年全国大学英语四六级考试(口语) 6月17日上半年全国大学英语四六级考试(笔试) 11月18日-19日下半年全国大学英语四六级考试(口语) 12月16日下半年全国大学英语四六级考试(笔试)

六级写作十大万能框架

六级写作十大万能框架 人生哲理类框架一 As the famous remark goes, “_______.”Obviously, it is_____that makes it possible for them to achieve success. Simple as it is, what the saying conveys to us is thought-provoking. With the development of economy and society, competition is increasingly fierce. It is impossible for anyone to achieve success without_______. Hence, people in mounting numbers put great emphasis on________. In fact, it has been universally acknowledged that the ability of_______is the most essential qualification that anyone who wants to achieve success should possess. Accordingly, it is imperative for us to take some measures to enhance the sense of________in our society. We should bear in mind that_______is of great significance to both our society and ourselves. Everyone should have the ability of_____.Only in this way can we achieve success and only in this way can our society become more harmonious to live in. 参考译文. 如名言所说,"___显而易见,正是_____才使他们有可能获得成功。 尽管这句话很简单,但它向我们传达了发人深思含义。随着经济和社会的发展,竞争日渐激烈。如果没有_____,任何人都无法取得成

最新英语六级考试常考难记单词总结

单词有好记的和不好记的两种。我们有一个共同的经验,当单词量扩展到一定 程度的时候会遇到一个瓶颈,也就是说,有些不好记的单词,总也是记不下来,现在我根据历年六级考试出现以下难记单词的频率(同时这些单词也是新东方六 千词汇单项班的同学最常向我提问的单词),我把它们的科学记忆方法详细讲解 清楚,请大家在即将考试的最后这段时间, 扎实地把他们记忆下来。 abrupt 突然的,意外的;唐突的,鲁莽的 2次 【一男讲词】:ab/rupt。ab-加强语气 +rupt-词根:突、破 =abrupt唐突 的,突然的(突然而出) 【刨根问底】:为什么“rupt-突、破”呢?开头辅音字母“r-小草”表示 “生长、破土而出”的含义,“-upt”是词根中表音成分。 【同类举例】:r-象“小草”形→rupt-突、破 →r-表义,upt-表音 →解释:似“小草”破土而出 c-象“手抓”形→cept-抓、拿 →c-表义,ept-表音→accept-接受(ac-往里) 【造词奥秘】:辅音字母“r”开头的单音节词汇有三大含义“草、长、顶破”、“跑”、“旋转”。“生长”群举例:“rise-升起”、“ripple-起涟漪”、“rust-起锈” 【同根扩展】:erupt [i’r8pt] vi. 爆发 (e-往外 +rupt-突、破[像小草 一样破地而出]=火山爆发) bankrupt [’b16kr4pt] n. 破产(bank-银行[本义:财产] +rupt-突、破=破产) absurd 荒谬的,荒唐的 2次 【一男讲词】:ab/sur/d。ab-不+sur-过、通过 +d-的=absurd-荒谬的(不能 通过,不被同意的) 【刨根问底】:怎么记“sur-超过、通过”?由“surpass-超过(sur-超 +pass-过)”反向记。 【再刨再问】:为什么“sur”老是代表“超过、通过”——它是“super-超、过”的缩影。 【同根扩展】:surplus [’s4:pl4s] n.过剩,盈余(sur-超、过 +plus-加 =surplus过剩、盈余) acute 严重的,激烈的;敏锐的;急性的 2次 【一男讲词】:ac/ute。ac-尖角、尖的 +ute-后缀 =acute-尖锐的,敏锐的 【刨根问底】:怎么记住“ac-尖角、尖的”—— 已知:从“angle-角度” 提取词根“ang-角,尖角” 求证:ac=ang=尖角 因为:记得“an=a=un-非”吧,说明“an”和“a”是可以互换的 又因为:“c”发音类似于“g”——均读[k/g],又一次浊清互变 所以:ac=ang=尖角 【再刨再问】:怎么记住“ute-名词后缀或形容词后缀”—— 用“mini-词根:小 +ute-后缀=minute-分钟(一分钟就是一个小份儿)”反记。 acknowledge 承认,承认……的权威;告知收到,确认; 5次 【一男讲词】:ac/knowledge。ac-往里 +knowledge-知识,认识 =acknowledge-承认(“承”就是“往里”拿,往里拿一个知识——承认、认知) 【刨根问底】:“ac”怎么既有“尖角”又有“往里”的意思呢?记住, “ac-往里”是正宗的前缀;而“ac-尖角”,只不过是“ang-角,尖角”的变体,

大学英语六级考试(附答案)

最牛英语口语培训模式:躺在家里练口语,全程外教一对一,三个月畅谈无阻! 洛基英语,免费体验全部在线一对一课程:https://www.360docs.net/doc/e814083565.html,/wenkxd.htm(报名网址)PartⅠListening Comprehension 1----5 DDBBC 6----10 ABAAC 11---15 DBCAA16---20 BADAC PartⅡReading Comprehension 21---25 CACBD26---30 BCBDA31---35 ACDBA36---40 BCDCD Part ⅢV ocabulary 41---45 CBDCD 46---50 DBCBA51---55 DABDA56---60 BCABD 61---65 ADBAC66---70 DCCAB Part IV Error Correction 1. no -------- not 2. place -------- land 3. started -------- start 4. working -------- work 5. anyone -------- everyone 6. but ---------- (去掉) 7. before -------- after 8. But ----------- And9. it ------------- they10. 在house后增加as Part ⅤWriting(略) 2003年9月大学英语六级考试 Part ⅠListening Comprehension (20 minutes) Section A Directions: In this section, you will hear 10 short conversations. At the end of each conversation, a question will be asked about what war said. Both the conversation and the question will be spoken only once: After each question there will be a pause. During the pause, you maxi read the four choices marked A), B), C) and D), and decide which is, the best answer. Then mark the corresponding letter on the Answer Sheet with a single line through the centre. 1. A) The lecture for next Monday is cancelled. B) The lecture wasn’t as successful as expected. C) The woman doesn’t want to attend the lecture. D) The woman may attend next Monday’s lecture. 2. A) The woman has a very tight budget. B) He does not think the fur coat is worth buying. C) He’s willing to lend the woman money for the fur coat. D) The woman is not careful enough in planning her spending. 3. A) Clean the kitchen. B) Ask someone to fix the sink. C) Find a bigger apartment for the lady. D) Check the work done by the maintenance man. 4. A) The lens. C) The flash. B) The price. D) The leather case. 5. A) She needs another haircut soon. B) She thinks it worthwhile to try Santerbale’s C) She knows a less expensive place for a haircut.

6级英语口语.doc

6级英语口语 6级英语口语考试技巧1. 要有充分的心理准备。 四六级能考优秀,未必口语能拿到B等甚至C等。这很正常,四六级是个综合测试,并不说明你英语学习中的每一部分都尽善尽美了,而口语尤有可能与其拉开距离。总觉得一个大学生到了外面就是代表其所在的大学,应该有个良好的风貌,所以要表现的超脱一点,潇洒一点,哪怕作不到荣辱不惊,至少也得是泰然自若。 6级英语口语考试技巧2. 口语考试之前要热身。 口语考试之前,会对所有考生进行随机分组,通常三个人一组,会给一定时间让你们交流,这就是所谓热身。你的对手来自全省各地,有各种不同的学习经历,即使作为一般朋友聊天也会有所收获。大家都是英语爱好者,都是英语学习的佼佼者,应该有不少的共同语言。我当时的伙伴一个是有工作经验的研究生,一个是低我一级的小女孩。我们无论从性格、阅历、人生目标等都截然不同,虽然他们两个口语一般,我们还是聊的很开心,因为了解到的是两个与自己完全不同的人,也是两个完全不同的世界。 每个人的口语都有自己的特色,很少考生是完全标准的发音,于是要在给定的时间内尽可能的熟悉伙伴的发音特点,基本了解他们的性格,对他们针对话题可能作出的反应最好心中有点数。因为最后一个部分有可能是你平时考虑不到的问题,或者准备时没有预演过的,但你不能表现的吃惊,更不能对别人的论点表示吃惊。所以你对他们的了解就很重要了。 6级英语口语考试技巧3. 关于主考老师。 由两名老师主考,老师们以女的居多,如果近几年跻身英语教育的男老师仍然为数不多的话,你的两位主考老师有可能都是女的。老师们不会很冷漠,你会觉得他们有一种类似体现职业道德的微笑,我当时就是这么感觉的,不管如何,会在一定程

大学英语六级写作万能句型汇总

写作常见开头万能句型吧! 1:It is well-known to us that……(我们都知道……)==As far as my knowledge is concerned, …( 就我所知…) 2:Recently the problem of…… has been brought into focus. ==Nowadays there is a growing concern over ……(最近……问题引起了关注) 3:Nowadays(overpopulation)has become a problem we have to face.(现今,人口过剩已成为我们不得不面对的问题) 4:Internet has been playing an increasingly important role in our day-to-day life. It has brought a lot of benefits but has created some serious problems as well.(互联网已在我们的生活扮演着越来越重要的角色,它给我们带来了许多好处但也产生了一些严重的问题) 5:With the rapid development of science and technology,more and more people believe that……(随着科技的迅速发展,越来越多的人认为……) 6:It is a common belief that……==It is commonly believed that……(人们一般认为……) 写作阐述观点万能句型吧! 1:People's views on……vary from person to person. Some hold that……However, others believe that……(人们对……的观点因人而异,有些人认为……然而其他人却认为……) 2:People may have different opinions on……(人们对……可能会持有不同见解) 3:Attitudes towards (drugs)vary from person to person.==Different people hold different attitudes towards(failure)(人们对待吸毒的态度因人而异) 4:There are different opinions among people as to……(对于……人们的观点大不相同) 写作提出建议万能句型吧! 1:It is high time that we put an end to the (trend).(该是我们停止这一趋势的时候了) 2:There is no doubt that enough concern must be paid to the problem of……(毫无疑问,对……问题应予以足够重视) 3:Obviously ,if we want to do something … it is essential that……(显然,如果我们想要做么事,很重要的是……) 4:Only in this way can we ……(只有这样,我们才能……) 5:Spare no effort to + V (不遗余力的) 1:Obviously,if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.(很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险) 2:No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……(毫无疑问,除非我们采取有效措施,否则我们很可能会……) 3:It is urgent that immediate measures should be taken to stop the situation(很紧迫的是应立即采取措施阻止这一事态的发展) 写作推测后果万能句型吧 1:Obviously,if we don't control the problem, the chances are that……will lead us in danger.(很明显,如果我们不能控制这一问题,很有可能我们会陷入危险) 2:No doubt, unless we take effective measures, it is very likely that ……(毫无疑问,除非我们采取有效措施,否则我们很可能会……)

英语六级考试常考难记单词冲刺记忆圣经

英语六级考试常考难记单词冲刺记忆圣经 单词有好记的和不好记的两种。我们有一个共同的经验,当单词量扩展到一定程度的时候会遇到一个瓶颈,也就是说,有些不好记的单词,总也是记不下来,现在我根据历年六级考试出现以下难记单词的频率(同时这些单词也是新东方六千词汇单项班的同学最常向我提问的单词),我把它们的科学记忆方法详细讲解清楚,请大家在即将考试的最后这段时间, 扎实地把他们记忆下来。 abrupt 突然的,意外的;唐突的,鲁莽的 2次 【一男讲词】:ab/rupt。ab-加强语气 +rupt-词根:突、破 =abrupt唐突的,突然的(突然而出) 【刨根问底】:为什么“rupt-突、破”呢?开头辅音字母“r-小草”表示“生长、破土而出”的含义,“-upt”是词根中表音成分。 【同类举例】:r-象“小草”形→rupt-突、破→r-表义,upt-表音→解释:似“小草”破土而出 c-象“手抓”形→cept-抓、拿→c-表义,ept-表音→accept-接受(ac-往里) 【造词奥秘】:辅音字母“r”开头的单音节词汇有三大含义“草、长、顶破”、“跑”、“旋转”。“生长”群举例:“rise-升起”、“ripple-起涟漪”、“rust-起锈” 【同根扩展】:erupt [i'r8pt] vi. 爆发 (e-往外 +rupt-突、破[像小草一样破地而出]=火山爆发)

bankrupt ['b16kr4pt] n. 破产(bank-银行[本义:财产] +rupt-突、破=破产) absurd 荒谬的,荒唐的 2次 【一男讲词】:ab/sur/d。ab-不+sur-过、通过 +d-的=absurd-荒谬的(不能通过,不被同意的) 【刨根问底】:怎么记“sur-超过、通过”?由“surpass-超过(sur-超 +pass-过)”反向记。 【再刨再问】:为什么“sur”老是代表“超过、通过”——它是“super-超、过”的缩影。 【同根扩展】:surplus ['s4:pl4s] n.过剩,盈余(sur-超、过 +plus-加=surplus过剩、盈余) acute 严重的,激烈的;敏锐的;急性的 2次 【一男讲词】:ac/ute。ac-尖角、尖的 +ute-后缀 =acute-尖锐的,敏锐的 【刨根问底】:怎么记住“ac-尖角、尖的”—— 已知:从“angle-角度”提取词根“ang-角,尖角” 求证:ac=ang=尖角 因为:记得“an=a=un-非”吧,说明“an”和“a”是可以互换的 又因为:“c”发音类似于“g”——均读[k/g],又一次浊清互变 所以:ac=ang=尖角 【再刨再问】:怎么记住“ute-名词后缀或形容词后缀”—— 用“mini-词根:小 +ute-后缀=minute-分钟(一分钟就是一个小份儿)”反

大学英语六级口语考试自我介绍

大学英语六级口语考试自我介绍 1、 good morning/afternoon/evening, my name is. it is really a great honor to have this opportunity/chance to introduce myself. i would like to answer whatever you may raise, and i hope i can make a good performance today. 上午好/下午好/晚上好!我的名字叫……。今天有机会进行自我介绍深感荣幸。我乐意回答你们所提出来的任何问题。我希望我今天能表现的非常出色。 2、i am ­years old, born in province/beijing, northeast/southeast/southwest…… of china, and i am currently a freshman (大一新生)/sophomore (大二学生)/junior (大三学生)/senior (大四学生) student at capital institute of physical education. 我今年……岁,出生在……省/北京,它位于中国的东北/东南/西南……等部。我目前是首都体育学院大一/大二/大三/大四的学生。 3、my major is sports training of basketball/voellyball/football/badminton/pingbang/tennis/ 我主修篮球/排球/足球/羽毛球/乒乓球/网球/田径/游泳/跆拳道等运动训练专业。在我毕业以后,我将会获得学士学位。 4、 in the past 1/2/3 years, i spend most of my time on study. i have passed cet3/4/6 and i have acquired basic knowledge of sports training both in theory and in practice. 在过去的1/2/3年中,我把大量的时间用在学习上。我已经通过了大学英语2/3/4/6级。而且,我已经从理论和实践二方面对运动训练专业的基础知识有了一个大致的了解。 5、 besides, i have attended several sports meetings held in beijing. i am also the volunteers of china tennis open, chinese badminton masters……. through these i have a deeply understanding of

英语四六级口语考试

英语四六级口语考试 大学英语四、六级考试口语考试( CET Spoken English Test ,简称CET-SET )用于测量我国大学生运用英语进行口头交际的能力。 考试对象 CET-SET 报考对象为获得全国大学英语四、六级证书且成绩达到一定分数线的在校大学生。 试行阶段的报考对象根据教育部有关文件决定,具体报名规定见考试委员会通知。 考试时间 一年两次,分别在 5 月和 11 月。 考试形式 CET-SET 考试采用面对面的形式,每场考试由 2 名主考和 3 (或 4 )名考生组成: CET-SET 考试分三部分: 第一部分是考生和 CET 授权的主考进行交谈,采用问答的形式。时间约 5 分钟。 第二部分包括分钟的考生个人发言和分钟的小组讨论。时间共约10 分钟。 第三部分由主考再次提问以进一步确定考生的口头交际能力。时间约 5 分钟。 试题构成 Part 1 5 分钟 问答 “热身”题,包括考生自我介绍、回答问题。 Part 2 10 分钟 发言和讨论 考生准备 1 分钟后,根据所给提示作一个分钟的发言;小组就指定的话题讨论(约分钟)。 Part 3

5 分钟 问答 由主考进一步提问。 考试成绩 考试总分为 15 分,分为 A 、 B 、 C 和 D 四个等级。C 等以上者将获得由教育部高教司颁发的注有 CET Spoken English Test 成绩等级的CET 证书 能力等级标准 A+ 分 A 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,基本上没有困难。 B+ 分 B 分 能用英语就熟悉的题材进行口头交际,虽有些困难,但不影响交际。 C+ 分 C 分 能用英语就熟悉的题材进行简单的口头交际。 分以下 尚不具有英语口头交际能力。 5 分 ? 语法和词汇基本正确 ? 表达过程中词汇丰富、语法结构较为复杂 ? 发音较好,但允许有一些不影响理解的母语口音 ? 在讨论有关话题时能进行较长时间的、语言连贯的发言,但允许由于无法找到合适的词语而造成的偶尔停顿 ? 能够自然、积极地参与讨论 ? 语言的使用总体上能与语境、功能和目的相适应 4 分 ? 语法和词汇有一些错误,但未严重影响交际 ? 表达过程中词汇较丰富 ? 发音尚可 ? 能进行较连贯的发言,但多数发言较简短 ? 组织思想和搜寻词语时频繁出现停顿,有时会影响交际

六级英语作文写作万能模板:开头万能公式

六级英语作文写作万能模板:开头万能公式 1. 开头万能公式一:名人名言 有人问了,“我没有记住名言,怎么办?尤其是英语名言?”,很 好办:编! 原理:我们看到的东西很多都是创造出来的,包括我们欣赏的文 章也是,所以即使编,但是一定要听起来很有道理呦!而且没准将来我们就是名人呢!对吧? 经典句型: A proberb says, “ You are only young once.” (适用于已记住的名言) It goes without saying that we cannot be young forever. (适用于自编名言) 更多经典句型: As everyone knows, No one can deny that… 2. 开头万能公式二:数字统计 原理:要想更有说服力,就应该用实际的数字来说明。 原则上在议论文当中十不应该出现虚假数字的,不过在考试的时 候哪管那三七二十一,但编无妨,只要我有东西写就万事大吉了。所 以不妨试用下面的句型: According to a recent survey, about 78.9% of the college students wanted to further their study after their graduation. 看起来这个数字文邹邹的,其实都是编造出来的,下面随便几个 题目我们都能够这样编造:

Honesty 根据最近的一项统计调查显示,大学生向老师请假的理由当中78%都是假的。 Travel by Bike 根据最近的一项统计调查显示,85%的人在近距离旅行的时候首选的交通工具是自行车。 Youth 根据最近的一项统计调查显示,在某个大学,学生的课余时间的70%都是在休闲娱乐。 Five-day Work Week Better than Six-day Work? 根据最近的一项统计调查显示,98%的人同意每周五天工作日。 更多句型: A recent statistics shows that …

历年英语四六级口语考试话题

历年英语四六级口语考试话题 May 2004 II Questions about Sense of Responsibility 1. What kind of people would you like to work with? 2. What do you think about people who don’t keep their promises? 3. How wo you feel about students who are often late for class? 4. What kind of people would you like to employ if you were the boss? Discussion Whether the younger generation today has a strong sense of responsibility? More Questions 1. Do adult children have the responsibility to care for their elderly parents? Why or why not? 2. Do you think it’s important for students to have a strong responsibility? Reasons? 3. Could you suggest some ways to enhance one’s sense of responsibility? 4. What could you do with an irresponsible employee? 5. During the discussion, why did you say that ...? III Questions about Social Behavior 1. Do you get along with your roommates? 2. Do you think people are less honest today than they used to be? 3. Do you think it’s always wrong to tell a lie?

2019年6月英语六级作文写作10大类万能模板

2019年6月英语六级作文写作10大类万能模板 一.英语六级作文写作万能模板之表示事实 1、We cannot ignore the fact that……我们不能忽略这个事实…… 2、No one can deny the fact that……没人能否认这个事实…… 3、This is a phenomenon that many people are interested in. 4、be closely related to ~~ (与...息息相关) 二、英语六级作文写作万能模板之采取措施 1:We should take some effective measures.我们应该采取有效措施 2:We should try our best to overcome/conquer the difficulties.我们应该尽最大努力去克服困难3:We should do our utmost in doing sth.我们应该尽力去做…… 4:We should solve the problems that we are confronted/faced with.我们应该解决我们面临的困难 三、英语六级作文写作万能模板之给出原因 1:The reason why +句子~~~ is that +句子(...的原因是...) 2:This phenomenon exists for a number of reasons .First,…….Second,…….Third,……。这一现象存在有很多原因的,第一……第二……第三…… 3:For one thing,…… For another thing,…… ==On the one hand,……On the other hand……一方面……另一方面…… 4:I quite agree with the statement that……The reasons are chiefly as follows.我十分赞同这一论述,即……。其主要原因如下。 四、英语六级作文写作万能模板之论证类型

大学英语六级学习方法.doc

大学英语六级学习方法 英语六级学习方法:词汇 在这块的复习上,我深有体会,自创了一套高效的记忆单词的方法,那就是:高中低+发音+循环。 我就具体说一下每步的具体操作;其中的高中低和循环是宏观上的记忆方法,而发音则是微观上的记忆方式,前两者主要是针对减轻记忆负担而言的,后者则是怎样牢记单词不容易忘记。所谓的高中低既是指高频中频低频,四六级考试不是要求你记住每个单词,从这个角度上讲,这样的方法能有效的减轻记忆负担;对于高频单词,要做到会拼写会读,什么样的词汇算是高频词汇呢?大家可以在真题里找到那些重现率高的单词,这些一定要牢记,不仅要记住单个的词,而且最重要的是对应与每一个单词都要有一个例句,这样的话单词的用法你也会同时掌握住的。 中频的单词则要求相对比较低,只要你看见这样的单词大脑里能够马上反应过来,迅速说出它的主要义项,而不要求你会写,低频的单词要求最低,这类的单词如果在考试中出现,只要不影响你做题就行。另外一类就是写作中常用的一些单词也就是我们平时说的增加文章亮点的单词也算做是高频词汇,这类的更应该做到会写,因为如果在写作中出现是万万不能出现拼写错误的,那样的话你的文章就会给改卷的老师一个坏的印象,作文分肯定就高不了了。 有了上面说的从整体上把握哪些词该记以后,下面说说如何记的问题。我在平时见的最多的记忆方式就是看到一个单词以后,然后就开始在纸上反复的写这个单词,因为我在自修教室的桌子上经常发现别人遗留下的纸,写的是密密麻麻,这样记也有一定的好处,但是我个人认为这样记忆太浪费时间和精力,应该怎么记忆呢? 结合我的经历,我认为主要应该靠发音记忆,这样非常省时间而且记的牢,同时提高你的发音水准,举个例子吧,大家来看看这个单词该怎么记:extravagant.相信大部分同学开始在纸上反复地写了,呵呵,不要着急,为什么不先看它的发音呢,也就是我们俗话说的分段记忆,分成两段最好这个单词,extra vagant,第一段的发音大家都一定很熟悉吧,大家翻一下字典上标注的音标,利用字母组合发音规则来记,你是不是觉的很快就能把它记住呢?所以记忆单词最好的办法还是朗读,当你需要某个单词的时间,大脑中首先想到的它的发音,然后利用发音规则写出单词,这比单纯得反复写效果好多了,如果两者结合的话就事半功倍。 这样一遍下来你是不是感觉过几天就忘了?这是很正常的,这就需要来循环记忆了,一遍结束以后,回过头来再来一遍,查漏补缺,如此反复几次,就会牢记于心。零碎时间可以充分利用。 英语六级学习方法:阅读

2019年6月大学英语六级考试(全三套)

2019年6月大学英语六级考试真题及参考答案(第1套) Part I Writing (30 minutes) Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay on the importance of motivation and methods in learning.You should write at least 150 words but no more than 200 words. 【参考范文】 As an old saying goes, knowledge can change one’s life. In order to acquire knowledge, we have to study hard. However, it can not be ignored that effective learning needs both motivation and scientific methods. It’s not difficult for us to come up with se veral possible reasons accounting for this perspective. In the first place, learning is a kind of serious and hard work. Therefore, not everyone is able to keep going without certain internal motivations. Besides, scientific methods play a significant role in improving learning efficiency. Many of us believe that the longer you study, the better grades you will get. But a lot of experiences of our classmates prove that this view is not entirely correct. In details, studying for a long time is exhausting and it is very likely to decrease study efficiency, which is critical to academic performance. From what has been mentioned above, we can easily draw a conclusion that the importance of motivation and methods in learning is self-evident. And it is necessary for us to develop good learning methods. 【参考范文译文】 俗话说,知识能改变命运。因此,为了获得知识,我们必须努力学习。然而,不可忽略的是,有效的学习既离不开学习动力的存在,也离不开科学的学习方法。 不难列举上述观点的原因。首先,学习是一件严肃且困难的事。因此,不是每个人都能在没有某种内在动机的情况下一直继续。此外,科学的方法在提高学习效率方面发挥着重要的作用。我们当中有不少人都认为,学习的时间越长,成绩就会越好。但是我们周边同学的很多经历证明这个观点并不完全正确。具体来说,长时间的学习是累人的,因此它很可能会降低学习效率,而学习效率对于学业成绩来说却是至关重要的。 综上所述,我们可以很容易就得出如下结论:学习动机和方法的重要性是不言而喻的,因此我们非常有必要形成良好的学习方法。

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