海顿是哪个国家的人

海顿是哪个国家的人
海顿是哪个国家的人

海顿是哪个国家的人

约瑟夫.海顿是世界著名的音乐作曲家,为音乐创作奉献了一生,为人类留下了精湛的艺术,由于晚年成名,是举世闻名的大器晚成,被称为“交响乐之父”。下面是搜集整理的海顿是哪个国家的人,希望对你有帮助。

海顿是奥地利著名的作曲家,是维也纳古典音乐的代表人物,被后世誉为交响乐之父。海顿出生于奥地利边境的罗劳村,他出生时奥地利与匈牙利是一个国家,叫做奥匈帝国。罗劳村位于奥地利与匈牙利的边界,所以现在来看海顿的国籍是奥地利。

海顿从小虽然没有经过音乐的专业训练,但是他的父母经常和邻居聚在一起唱歌,小小年纪的海顿因此受到熏陶,在八岁时被选入儿童合唱团,在音乐之都维也纳海顿接受了更多音乐的渲染。十七岁后变声期的海顿被合唱儿童团开除,海顿经过几年的教辅音乐钢琴,正式开始了音乐人的生涯,受到第二任伯爵的赏识他担任了三十年的乐长。海顿出生于奥地利,成名于奥地利,主要足迹也在奥地利。海顿国籍确定为奥地利是每一个奥地利人的骄傲。

海顿的音乐风格简明轻快,诙谐幽默,受到当时人们的喜爱,后来海顿遇上了莫扎特和贝多芬,两人对海顿极为尊敬,在音乐上遇到问题都会找海顿解决,海顿在被誉为交响乐之父的同时,莫扎特还亲切的称海顿为“父亲”。海顿同样惊叹莫扎特的音乐的音乐天赋,两

人最后接下深厚的友谊。海顿的音乐影响了世界音乐史,尤其是交响乐的成形与发展,海顿做出不可磨灭的贡献。海顿国籍不需要讨论,但是海顿音乐永远值得回味和欣赏。

海顿爸爸是什么意思海顿是世界上著名的音乐家之一,从小就出生在了贫苦的家庭当中,没有地位,几乎整个家族的人都是别人的奴隶以及仆人。他在当时跟贝多芬以及莫扎特一起演奏了交响乐曲之后,被当地的人民赋予了一个绰号;;“海顿爸爸”,后来海顿爸爸就成了海顿的称号。

海顿爸爸在二十七岁的时候应邀担任匈牙利的乐团团长,这份工作他一做就是三十年。也正是因为拥有这个机会,他才能在一生中创作那么多的交响乐曲,才能为后世留下宝贵的精神财富。对于海顿爸爸的评价,现代出现了很多名词,有人说他幽默,也有人说他的乐曲里面透露出了脱离了当时宗教信仰中的愉悦和轻快。海顿是器乐主调的第一个创作人,因此被称为创始人。尤其是在他的音乐里面能够听出来他改变了传统的独立声,将主题发展的很快,这种音乐风格深受当地人民的喜爱。

后来海顿爸爸去访问英国的时候,接受了牛津大学的橄榄枝,同时获得该校音乐博士的头衔,在英国的时候他认识了许多杰出的音乐家,后来他的音乐受到莫扎特和亨德尔的影响之后,产生的旋律非常的幽默,超脱了以前古典音乐的禁锢,开始出现巴洛克的风格,颇受当地人民的喜爱。海顿不仅被称为“海顿爸爸”,在他二十七岁的时候,已经被改绰号成为“海顿老爹”。

海顿的故事有一次,海顿指挥乐队演出,但是来听音乐的一些贵族只是跟风过来,并不懂得音乐,在舒缓的音乐声中,那些贵族夫人昏昏欲睡,这引起了海顿以及一些乐师的不满,于是声调忽然加高,鼓点加快,猛烈而急促的敲击着。猛然的变化将贵族们一个个吓得惊醒过来,就在清醒的贵族们想要继续欣赏乐队演出时,演奏结束了,从此这首交响曲被命名为《惊愕交响曲》。

那时海顿还只是一个名不见经传的小人物,为歌剧风暴写出一篇优美的前奏,但是到了高潮部分始终没有灵感,而当时著名丑角柯茨就坐在他的旁边听他弹奏,到高潮部分海顿始终难以继续写下,越来越没有灵感。海顿一怒之下,对着钢琴一砸,瞬间钢琴的声音中充满暴怒,柯茨惊喜认可这一声调,从此著名的奏曲风暴问世,海顿也从此被人熟知。海顿是一个作曲家,他的音乐总是充满乐观的味道,给人以轻快幽默的感觉。海顿的故事并没太多的惊天动地,只是平平淡淡,而就是在那样的平淡中海顿完成了对音乐的探索。

西藏拉萨市2020年(春秋版)小学语文四年级下册第一次月考测试卷A卷

西藏拉萨市2020年(春秋版)小学语文四年级下册第一次月考测试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、积累运用 (共10题;共39分) 1. (2分)下列划线字注音有误的一项是() A . 舀水yǎo怔zhèng了一下 B . 矛盾máo dùn哽咽gěng yè C . 炊事员chuī哼hēng,你休想! D . 一勺sháo搅拌jiǎo 2. (2分)下面句子中没有错别字的一项是() A . 有人说蔺相如机智勇赶,也许能解决这个难提。 B . 蔺相如叫人画了装,带着宝玉超小路先回赵国去了。 C . 秦王知道廉颇在边镜上以经做好准备,只好放赵王回去。 D . 蔺相如再要求,秦王还是拒绝。 3. (2分)下列词语搭配完全正确的一项是()。 A . 提高(认识)价钱(便宜)生活(简朴)保卫(公物) B . 反映(情况)身体(强大)发扬(风格)灌溉(稻田) C . 改善(生活)天空(晴朗)安排(工作)工作(认真) 4. (2分)下列句子中加下划线的成语使用不正确的一项是() A . 生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神。

B . 计算机尽管是高科技工具,但拥有它并不意味整工作都可以事半功倍。 C . 同学们经常向老师请教,这种不耻下问的精神值得提倡。 D . 近半个世纪的时间里,袁隆平在杂交水稻攻关的每一个关键时刻,都锲而不舍地进行了科学探索。 5. (2分)下列关联词语运用正确的一项是() A . 虽然太阳离地球太远了,但是看上去只有一个盘子那么大。 B . 太阳因为离我们很远很远,所以它和我们的关系非常密切。 C . 如果海力布有了这颗宝石,打猎就方便极了。 D . 如果没有太阳,就没有我们这个美丽可爱的世界。 6. (2分)选择合适的关联词语填空 (1) _______岳飞很有礼貌,_______老人很耐心地给他指路。() A . 一边……一边…… B . 只要……就…… C . 即使……也…… D . 因为……所以…… (2) _______你礼貌待人,别人_______会喜欢你。() A . 一边……一边…… B . 只要……就…… C . 即使……也…… D . 因为……所以…… (3)游人们_______奋力向上攀登,_______尽情欣赏黄山的美景。() A . 一边……一边……

试论黄种人和中华起源

一、人种研究概览 对世界上形形色色的族群的研究,大致经历了三个阶段,即人种-语言-基因,如果加上文化和地理,就构成了族群研究的五大手段。人种研究可以说是最早也最薄弱的一环,一方面人种太泛泛,很多不同的族群都掩盖在相同的人种之下,另一方面,人种的交融混合、分化分离使得有时背离族群的分野,特别是大量中间类型难以找到一个简单的分界。但细想一下,语言和基因研究何尝不也是如此呢?事实上,真正阻碍人种研究的是它一贯的恶名,特别是早期的人种判别基于非常不具代表性的肤色和明显的歧视色彩,几乎把人种研究推入了伪科学。 按目前被多数学者接受的人种分类方法,全人类分为黄色人种、白色人种、黑色人种,亚洲的黑种人也被称为棕种人。当然还有一些更细的划分和大量中间类型。(本文沿用黄白黑三色人种的名称是为了叙述方便) 首先澄清人种与气候的关系,早期人类赤身露体,生存能力较低下,即完全“靠天吃饭”,此时气候会对人种产生明显的影响,即气候和地形将决定早期人类和种群的分布,这是本文的一个出发点。后期人类拥有各种与气候对抗的措施,能自己生产食物,此时分化出的各族群的外貌变化方式较分散,随机因素、审美因素等也直接影响人种的变迁。所谓后期,没有一个完全的分界,大概数万年的范围。 黄种人的外貌特征分化程度是三大人种中最小的,说明形成较晚,这一点已经被基因学证实。黄种人大概出现于三-四万年前,此前白种人和黑种人已经走出非洲数万年,广布于欧亚大陆。其分布的主要特点是北白南黑、东稀西密。(当年的这一分布至今仍留有遗迹:现今北亚的最东端仍有白种人土著,印度南端和大洋洲仍有黑棕种人土著。中国出土的一些旧石器晚期遗骨有白、棕种人特点,石器风格明显分为南北两种,早期文物上的人形装饰也体现了其它人种的部分特征。) 本文将多次提到优秀人种的问题,但这并不是说人种间存在高低贵贱之分,各人种有各自优势,有各自的优势生存环境。一度被贬低的非洲黑人在爆发力和耐力、音乐和肢体协调性上具有优势,不光是便于原始环境的生存,在注重精神消费的今天,善于音乐舞蹈体育都是巨大的生存优势。本文的优秀多指在当时环境下的生存与竞争下的强者。通常乱世中,体魄与智慧更重要;太平盛世下,智慧则为主导;除此之外,历史文化、地理气候等因素也是决定谁是胜者的重要砝码。再看黄种人:后起的黄种人四方扩散,曾占据整个世界一半的面积,原东亚的白、棕种人几乎绝迹,中国人独自创造了傲视欧亚非大陆达两千年的文明……黄种人之优秀毋庸置疑。关于为何中国近500年失去文明领袖地位直至惨败参见拙作《为什么古代欧洲发展快于古代中国?》 二、人种差别的客观原因 由于黑白人种分化时期较早,我们可以比较有把握地认为这两个群体分化主要由气候决定,即这种分化更类似于动物的物种分化。 从十几万年前开始,智人已经达到食物链的顶端。作为类比,我们先看看另一个食物链顶端的陆地动物——大型猫科动物:号称林中之王的虎分布极广,从寒带针叶林到热带雨林都有虎,且属同一个种,它们不畏寒热但不适应草原;同样,号称草原之王的狮不愿进入森林,只能生活在草原。显然,对于食物链顶端的动物来说,森林和草原差别更甚于气温的差别。 因此我们可以设想,人类种族分化很可能是为了分别适应森林和草原:白种人肤色发色较浅,在光亮干燥的荒野不易被发现,头发较直、鼻梁高挺(鹰式面容)利于野外奔跑,眼

买书与读书

这段时间,老想着买书。我的书虽然不是很多,大部分还没看完,光从看书角度讲,是有用不着再买了。话虽如此,但一听到或看到有好书,总是忍不住溜上网,鬼鬼祟祟到处寻找,一心只想着金屋藏娇。 看看近来我都买了些什么书吧。先是四册的《梁实秋散文》,中国广播电视出版社,列为“二十世纪中国文化名人文库”之一,九一年首版发行,我这套是九八年第十二次印刷。二十年前的书了,编得还真不错,便按图索骥,马上把周氏兄弟(散文集)一并请回府上,也是四册一套,二千多页,叠起来完全可以充当枕头用。我还真想试试,希望自己能也有江淹的福份,不论是周氏双雄还是“闲适正宗”,随便一位赠我彩笔,都终生受用不尽了。这套丛书,唯一缺点是装帧不佳,好书却没有好质量,就像女性有漂亮面孔还欠性感的身段,倍教人惋惜。唯一吸引人的是价钱便宜,每套四十到六十元不等,物超所值。 我也喜欢林语堂,丛书里也有林语堂,上下两册,但之前我已买了一套《林语堂散文经典全编》,四大册,八十元,装帧质量要好得多,我挺喜欢。那就换套孙犁吧,三大册才三十五元。我原有孙犁的《晚华集》,是“耕堂劫后十种”第一册,小书店里原本是一整套的,我不敢肯定自己会不会喜欢,买一本先看看。孙犁一向以文笔优美著称,老成之作更加纯朴,少有刻意的渲染,却不枯瘦,是平淡中见甘醇,淡处也见深情。我喜欢。却再找不到其余九本,不知给人买了,还是给退了回去。这次就是冲着“堂劫后十种”来。丛书里,沈从文和郁达夫也是我喜欢,他们是近代写风景游记写得最好的两位,已经有了他们的散文选,就算了吧?总算和丛书分了手,最后会不会藕断丝连,我也拿不准,还有可能还会买套《胡适散文》。 张中行的《负暄》三话,亦是在网上购得,一套才十五元,让我喜出望外。在书店见着《流年碎影》,足有一套《负暄》厚,要四十多元。也是十年前出版,装帧不佳,和广播丛书差不多,估计是为了降低成本;要是再版,肯定不再是这个寒碜样,书价也绝不会这样便宜。文章好,也不能太计较了,只要不散页就行。洪烛那本《永远的北京》看上去装帧还不错,没看完就散页了,才叫人讨厌。我怎么都可以忍受,只有散页难以忍受,这还能说是书吗?止庵的《六丑笔记》装帧倒是不错,就是文章太少,书太薄,让人意犹未尽。装帧佳,书又够厚,分量十足,要算《余光中集》,厚厚九大册,能做一对鸳鸯枕。是百花文艺出版社出品,灰黄封面只有“余光中集”几个大字,简单而朴素。没有比文章质量是更好的设计,“余光中”三字就是金招牌,确实用不着再在封面上花太多的花巧。但印刷质量一点也不含湖,雪白的纸,亮得耀眼,而厚度适中,看着舒服,摸着更舒服,我真把它比喻成小女光滑的肌肤;完全不同广播电视出版社那套丛书,一个个大才子全成了黄面婆(纸色泛黄),用纸又薄,简直是有点面黄骨瘦又衣不遮体,十分狼狈。 于坚的《火车记》和张炜的《古船》,是从我区新华书店里请进家门的。《火车记》雪白的封面,常让我想起于坚那亮闪闪的大光头,每次总是忍俊不禁。书列入先锋文丛,还有张锐峰、李泽楷,祝勇三位,据说他们是新散文的代表和中坚,对新散文我知之甚小,在书店里捧着张锐峰,对着《数学题》看得津津有味。最后舍张锐峰选于坚,感觉张锐峰的新更多

古典三巨头:海顿、莫扎特和贝多芬的异同

古典三巨头:海顿、莫扎特和贝多芬的异同 海顿、莫扎特和贝多芬被认为是古典风格作曲家中的三巨头。的确,他们三位带给了我们那个年代最伟大的音乐。舒伯特的名字有时候会加入其中,不过基于以下理由笔者在这里就不对他展开讨论了:舒伯特创作的几乎都是新的浪漫主义风格的作品,而非古典风格,直到他短暂人生中的最后几年。他留下了一些杰出的大型作品,但数量上远不及上述三位。 在重点指出三位作曲家的差异之前,但笔者想首先简言他们之间的共性。与以往或之后的音乐风格相比,曲式在古典风格的音乐作品中发挥了更为重要的作用。运用奏鸣曲式是这种风格的典型特征。奏鸣曲式在当时十分普及,它渗透进了每种体裁的音乐中,甚至包括歌剧和宗教音乐。这三位作曲家各自创作了一些奏鸣曲式同其他曲式杂糅的作品。回旋曲式和变奏曲式就经常与奏鸣曲式混搭。 简言之,奏鸣曲式的开头简单而调性稳定,越超中段发展则越为紧张,而在结束部分,乐曲会回归简单和舒缓。高潮总是出现在中间段落。你通常在这个部分发现乐曲最为复杂的结构、跨度最大的音调转换和最激越的节奏。 海顿并不是奏鸣曲式的创始人,却是其中的行家里手。他对曲式的把握十分精准,同时又按照自己的想法自由发

挥。在奏鸣曲式的乐章中,他将假再现应用在发展部临近结尾的地方。这种方法可以捉弄听众,让他们误以为再现部已经开始了,而事实上并非如此,乐曲依然在发展部不稳定的和声中继续推进。当然,像假再现部这样的桥段要发挥应有的作用就必须简明扼要。在短暂捉弄听众之后,音乐将进入真正的再现部。 除了假再现部之外,海顿还喜欢利用出人意料的急转给听众带来惊喜。突如其来的曲调变化,始料未及的节奏及和声变换,一段将乐曲引向与预期完全不同的乐句……海顿的袖子里藏着好些逗人的包袱。他是一个能给听众带来惊喜天才,即使依然是在奏鸣曲式的范畴内。他的音乐充满了个人气质和异乎寻常的想法。他不断尝试令听众吃惊的新方法。他喜欢用突然而始料未及的停顿或延长音毫无征兆的打破乐曲原有的进程,使听众惊愕。他喜欢紧凑的使用相隔甚远的音调,突然毫无预兆的从一个音跳到另一个很远的音上。而莫扎特更倾向于循序渐进的将一个较远的音呈现给听众,以使他们有所准备。 海顿喜欢在主题中以简单的动机为跳板演进为千变万化的乐思,贯穿整个乐章。他许多的乐章都是单一主题的。实际上,一位法国的评论家写道,海顿只需要一个主题即可创作一篇交响乐章,而小众作曲家则需要若干个。莫扎特当然不是“小众作家”。然而他喜欢在一个乐章里使用多个主

关于黄种人来源和东亚人种迁徙再探讨

关于黄种人来源和东亚人种迁徙再探讨 (2011-12-29 16:03:21) 转载▼ 关于黄色人种或蒙古人种,其人种体质特征与产生来源等观点有很多。一般认为黄种人主要体质特征有: - 肤色在世界所有人种中居中,呈黄色或黄褐色 - 头发黑且直 - 面部平坦,圆润,较宽 几年前复旦李辉先生在他那篇有名的《走向远东的两大现代人种》文章中根据当时已经有的粗略数据给出了一些“惊人”结论,归纳起来我以为他主要认为黄种人在缅甸产生论,黄种人(NO)屠杀驱赶棕色人种论(CD),或叫新老亚洲论。 这几年有了更深入的分子人类学数据,回头再看,我认为李辉先生这两大观点都是十分错误的。而新老亚洲论更是给很多人怕被测出是“老亚洲”或者已经被贴上“老亚洲”标签的人背上了心理包袱。 没有时间做很多精细研究和给出精细数据分布,但大致理出本人观点。 1 黄种人产生地应该是在中亚 下图是一张人类肤色深浅分布图

可以看出,纬度越高,皮肤越白,越接近赤道,皮肤越黑。说明肤色与纬度关系很大。可能其他环境要素也会产生一定影响,但是显然纬度会是最主要影响因素。 从肤色分布看,最初的黄种人不太可能在东南亚或者中国南方产生。对比一下现在中国南方与同纬度的其他地方人种皮肤颜色,当肤色更深的澳美人种从接近赤道地方进入到缅甸或华南北纬30度线附近的时候,应该不足以产生黄种人突变,说明该地不太可能产生肤色更浅的黄色人种。而现在中国南方人种较浅的皮肤颜色主要是很晚期的黄色人种从北向南扩散与本地混合为主而形成的。 李辉说在缅甸产生黄种人,这没有任何逻辑或其他证据证明,这是根据当时猜想的NO迁徙路径纯粹想当然地凭空而说。相反肤色分布图的逻辑是可以看做对这种看法的否定。实际上更高纬度的中亚与所处地理位置则应是诞生黄种人的最佳理想场所。最初的黄种人最有可能就是在中亚产生的。 2 东亚父系人种的南北两线迁移路径 (注:以下单倍群名称以Y-开头表示是父系单倍群名称,以mt-开头表示是母系单倍群名称) 根据中科院昆明所文章,认为东亚中国人种93%的父系(主要指Y-NO系,包含Y-CD系), 来自于南线的迁移。而中国人种的7%父系来自于北线,主要指Y-Q 系(包含Y-R等西欧亚类型)。北线人种的输入,加剧了中国南北方人种基因上的差异。可是人种体质更多地是受母系影响,要分析中国人种迁徙来源需要综合母系来看。

人教版四年级语文下册期中试卷

人教版四年级语文下册期中试卷 ——命题者:浮梁县湘湖镇中心学校黄少媛 积累与运用。(48分) (一)我会拼写词语。(9分) zhàng ài tǐng báwān yán shàn liáng fùgài ()()()()() mang mai yǐqiú suí xīn suǒ yù ( ) ( ) (二)我会比一比再组词(4分) 稍()湛()宛()瑕() 削()堪()婉()暇()(三)我会选词填空。(5分) 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵,祖国的()靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的()。 3.我的()是“和平之花”永远开放。 4.在等待与()中,春天终于来了。 5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。 (四)我会补充词语,并选喜欢的一个词写句话。(8分) ()()不解狼()虎()()()会神()()壮阔危()兀()龇()()嘴 (五)我会填。(6分) 1、 ______ ,孤云独去闲。 2、 ________ ,澄江一道月分明。 3、几行红叶树, ________。 4、精诚所加, ________。 5、 ________;幼吾幼,以及人之幼。 6、爱人者,;敬人者,。 (六)我会按课文内容填空。(6分) 1、这样的山这样的水,这样的水这样的山,再加上空中,山间,江上竹筏小舟,让你感到像是走进了,真是“,”。 2、一路迎着溪流。随着山势,溪流时而,时而,时而,时而,溪声也时时变换调子。 (七)我会写句子(10分) 1、天空中挂着明月。(扩句) ______________________________________________________ 2、非洲人民是我们的好朋友。(改为反问句) ______________________________________________________ 3、我们班所有的同学都去联欢晚会了,只有小红没去。(修改病句) ______________________________________________________ 4、我写一句描写自然风光的诗句。 5、我会写一句关于为人处事的名言。 阅读检测(22分) (一)课内阅读(10分) 我看见过波澜(luán lán)壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没有看见过漓江这样的水。“漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕(xiá xá)的翡翠。”船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。 1.把文中括号里不正确的读音划掉。(1分) 2.在文中找出下列词语的近义词或反义词:(2分) 近义词:游览——()反义词:缩小——() 3.作者把漓江的水与()、()作比较,突出了漓江水的()、()、()的特点。(5分) 4.用“——”在文中划出一个排比句,然后自己再仿些一个这样的句子。(2分)

陕西省西安市2020年(春秋版)四年级下学期语文期末考试试卷(I)卷新版

陕西省西安市2020年(春秋版)四年级下学期语文期末考试试卷(I)卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧! 一、基础知识。(45分) (共7题;共45分) 1. (10分)我会选择合适的词语填空。 A.欢乐B.欢笑C.高兴D.快乐 ①同学们________着走出教室。 ②同学们________地走出教室。 ③教室里传出同学们________的歌声。 ④“六一”儿童节,同学们多么________! 2. (3分)选择划线字的正确读音。 打扰(rǎo yōu)________ 挚友(zhì zì)________ 情绪(xù xǜ)________猛然(měng méng)________ 争吵(chǎo chāo)________ 感触(chù cū)________ 3. (5分)选一选,组成词。 A精B情C磨D楼 ①________节②________心③________房④________坊 4. (3分)按意思写词语。 ①集中注意力地看,借以形容专心致志,注意力高度集中的样子。________ ②射箭打枪准确,每次都命中目标。________ ③形容病情十分严重,无法医治。比喻事情到了无法挽救的地步。________

④丝毫不在乎或不介意。________ 5. (10分)把下列词语补充完整。 ________发________强大义________ ________危不________ ________直前 不________不________ 同________敌________ ________精图________ 众________成________ 6. (10分)照样子,把下列句子补充完整。 ①冬天,雪花从天上飘下来。 ________飘________。 ②老牛甩着长长的尾巴慢慢地走着。 ________甩________。 ③他今天到底来不来呢? ________到底________? 7. (4.0分)日积月累。 (1)写出高尔基的关于读书的名言:________。 (2) ________遥招手,怕得鱼惊________。 二、如识回顾。 (共1题;共10分) 8. (10.0分)“青山处处埋忠骨,何须马革裹尸还”这句诗的意思是 ________ 。 三、阅读。(20分) (共2题;共20分) 9. (8.0分)阅读下列文段,回答问题。

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初三学生语文阅读竞赛试卷及答案-初中三年级语文试题练习、期中期末试卷、测验题、复 习资料-初中语文试卷-试卷下载 上虞市2004年初三学生语文阅读竞赛试卷 (总分100分答题时间90分钟)2004、11、14 题号 (一) (二) (三) (四) (五) 总分 得分 结分人 得分 评卷人

(一)父亲的收藏(23分) 水儿 作家茨威格喜欢收藏名人的手稿,他有过许多非常珍贵的藏品。他的墙上挂着布莱克的一幅素描和歌德一首诗的手迹,他的柜中放着巴赫、海顿、肖邦的乐谱,他甚至收存了莫扎特11岁时的一件手稿。诸如此类的珍品太多了,这些东西如果留到现在,几乎件件价值连城。可惜的是,它们在茨威格自杀后全部散失了,有些可能永远从世间消失了。 我是在一本杂志上读到这则轶事的。读完后我唏嘘不已。太可惜了,我说。然后突然又想起什么似的回过头去,问已退了休坐在沙发看报纸的父亲,这么多年,您收藏了什么? 父亲一愣。过了片刻,父亲显得有些不好意思,没有没有,父亲说,我没收藏什么。我听了后,顿时狐疑起来,我知道父亲有一只木箱子,平时总是锁着的,里面到底装着什么,谁也说不清楚。这么一想,我忍不住一阵窃喜,莫非父亲真的收藏着什么值钱的好东西? “您别逗了,”我笑了起来,“您那木箱子里是不是有几件明清时代的官瓷?”父亲没有说话,只是摇头。要不,就是徐悲鸿的奔马图、郑板桥的难得糊涂。父亲仍然摇头。我急了,再不济,也有几块黄金白银或者祖传的玉镯什么的吧? 父亲依然不慌不忙地看他的报纸,脸上呈现着温和的笑,那笑此刻在我的眼里却开始变得有些神秘。我想父亲肯定藏着什么传世珍宝,他只是不肯拿出来让我们分享罢了。我的好奇心越发大了起来。“我只想看看,不会要您的东西的。”我对父亲说。 过了一会儿,父亲放下手头的报纸,问,你真要看么?我一个劲地点头。父亲走到自己的卧室,搬出了那只箱子,把它打开,然后开始一件件地拿出来。 父亲的藏品大致如下: 三个儿女从小学时代开始的成绩报告书,三好学生奖状,参加各种竞赛的获奖证书。一本破旧的新华字典,扉页上有某某学校三等奖字样,年代久远了,字迹模糊看不清楚。好几份我和小弟的检查书。一大扎一大扎我们姐弟三人写给父母的信件,还有几封特别的信,是姐姐谈恋爱时她男朋友写过来的,不知怎么被父亲收着了。然后就是几大本剪贴簿,翻开来一看,是姐姐和我发在报刊上的涂鸦之作。 父亲颇吃力地弯着腰,一边收拾着,一边说,你看么,没有什么值钱的呀。我没有回答父亲

比较海顿与莫扎特

比较海顿与莫扎特,并浅析古典主义时期音乐风格 海顿和莫扎特同是维也纳古典乐派杰出的作曲家,虽然两人年龄相差24岁(海顿生于1732年,莫扎特生于1756年),但两人之间却有着深厚的友谊,这两位伟大音乐家的友谊被传为佳话。作为同时代的作曲家,他们的音乐在织体、和声、曲式以及作品所反映的明朗乐观的情绪上都具有属于那个时代的共同特点(这一点我们从两位作曲家大调作品占绝对主导这一特点终究不难看出)。但是,由于他们的生活环境、成长经历以及个人天性的不同,使他们的音乐风格也存在着很大的差异。 海顿自小几乎遭到遗弃,未经良好教育,不得不在拼搏中长大成人。他的父亲是马车工匠,母亲是厨师。海顿的童年是在农村度过的,当地的民间歌舞给他留下了深刻的印象。海顿的创作得以同多民族的奥地利民间音乐保持密切的联系,与他的童年经历密不可分。海顿虽然学习过键盘乐器和小提琴的演奏,却没有机会接受系统的音乐教育。他真正的学校就是生活本身和工作实践。 1761年,当海顿29岁时,开始为保尔·安东·艾斯特哈齐亲王工作,此人是财势最大的匈牙利王族之长,热爱音乐,慷慨资助各项艺术。保尔·安东之兄尼古拉斯于1762年承袭亲王王位,海顿在这兄弟二人手下工作近30年。海顿的任务是创作亲王点写的任何品种的音乐、指挥演出、训练管理所有的音乐人员、保持乐器完好。亲王拥有一支25人左右的乐队,演奏人员都是从奥地利、意大利或别处招来的最优秀的音乐家。这样的条件对于海顿的创作可谓是理想之至。 在他的整个音乐创作中,键盘作品并不是他创作的主体。海顿把主要精力放在了交响乐及弦乐四重奏的创作上。因此,海顿以他的104首交响曲和36首弦乐四重奏的创作及贡献,被人们称为“交响乐之父”。故而,海顿惯用的管弦乐创作思维,会自然而然地运用在他键

分子人类学的人种分类

分子人类学的人种分类 (祖先人)东非现代智人 A系,(非洲棕种人)科伊桑人 B系,(非洲小黑人)俾格米人 C系,(亚洲棕种人)蒙古—澳洲人种,和D系一起被称为老亚洲人 D系,(亚洲矮黑人)日本—西藏人种,安达曼人,西藏氐族,阿依努人 E系,(非洲黑人)尼格罗人,非洲最主要的黑人种群 F系,(泛白种人)广义欧亚人种 J系,(暗白种人)闪米特人,中东—地中海,阿拉伯人,犹太人

I系,(土白种人)先欧洲土著,分布南欧,北欧 H系,(棕黄种人)南印度,达罗毗涂人,古哈巴拉文明创建者 K系,(黄白种人)早期白种人 NO系,(黄种人)NO系为新亚洲人,CD系称老亚洲人 N系,(北亚黄种人)乌拉语支,芬兰人,极地人 O系,(东亚黄种人) O1,沿海支:百越,马来,中南半岛 O2,东亚支:瓯骆族,骆越族,日本,朝鲜,泰国 O3,华北支:华夏族,炎黄东夷苗瑶

P系,(白种人)高加索人种 Q系,(黄白过渡种人)印第安人 R系,(显白种人)高加索人种 R1a印欧人:高加索东支,雅利安人,波斯,北印度人,东欧人) R1b西欧人:高加索西支,凯尔特人,斯拉夫人,日耳曼人)这是第二种流传的分类法 A政1治1正确版 一。黑种人(尼格罗人种) 1。古黑人:A 2。老黑人:B

3。新黑人:E(E3b除外),部分D*,DE,少数R1b1 二。白种人(高加索人种) 1。古白人:G,H,I,J,部分F,个别F 2。老白人:E3b,E3c 3。新白人:R,P,L,部分K 三。棕种人(澳大利亚人种) 1。老棕人:C2,C4,C5 2。新棕人:M,部分K 四。黄种人(蒙古人种) 1。老黄人:C1,C3,D(部分D*除外) 2。新黄人:O,N,NO,Q,个别K,个别F

李老师教阅读人教版四年级下册语文期中试卷1

教阅读 人教版四年级下册语文期中复习 一、给加点的字选择正确的读音。 1、呼吁(xū yù)气喘吁(xū yù)吁 2、老师布置大家明天带扫(sǎo sào)帚打扫(sǎo sào)卫生。 3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块,咬着牙拧(níng nǐng):你要撒谎,我把你的脑袋拧(níng nǐng)下来。 二、按要求写词语。 1、照样子写词语。 例:不折不扣不()不()不()不() 2、写上对应的成语。 知己知彼______________ 运筹帷幄________________ 神出鬼没 _______________ 四面楚歌_______________ ____________ 攻其不备 ____________声东击西 三、我会选词填空。 盼望渴望希望期望愿望 1.你们是祖国的花朵,祖国的()靠你们。 2.我们不应该辜负老师和父母的()。 3.我的()是“和平之花”永远开放。 4.在等待与()中,春天终于来了。 5.我()台湾早日回到祖国的怀抱。 四、给下面一段加上标点。 有一天小青鸟的爸爸妈妈对它说你已经长大了不能成天玩应该去学本领了小青鸟答应了便离开爸爸妈妈学本领去了 九年的时间白白地过去了小青鸟一种本领也没有学好它天天悲哀地叫着噢悔噢悔噢悔 五、句子闯关。 1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。(缩句)2、林务官砍了灌木丛,锄了野草。(句意不变,改成把字句和被字句) 3、天空中挂着明月。(扩句) _____________________________________________ _________ 4、非洲人民是我们的好朋友。(改为反问句) ______________________________________________________ 5、我们班所有的同学都去联欢晚会了,只有小红没去。(修改病句) ______________________________________________________ 6、我写一句描写自然风光的诗句。 7、我会写一句关于为人处事的名言。 六、日积月累。 1、天上鱼鳞斑,______________________________ 2、蚂蚁搬家蛇过道,______________________________ 3、_________ ,________ _,秋雾阴,冬雾雪。 4、,晚霞行千里。 5、 ______ ,孤云独去闲。 6、 ________ ,澄江一道月分明。 7、几行红叶树, ________。 8、精诚所加, ________。 9、 _______ _;幼吾幼,以及人之幼。 10、爱人者,;敬人者,。 七、排列错乱句子顺序。 ()金色的秋季来了,老榆树在秋风中哼着丰收的曲子,将满树的叶子洒向大地。

海顿和莫扎特钢琴奏鸣曲音乐风格比较

海顿和莫扎特钢琴奏鸣曲音乐风格比较 一、音乐风格的对比 音乐风格是作曲家的性情气质、思想感情和时代思潮风气的混合产物。从音乐史上看,处于同一时期的作曲家,其创作风格必然要受到那个时代的社会思潮、社会风尚和社会心理的影响,并且在作品中显示其历史的独特性。 1、音乐创作。奏鸣曲体裁由不同数目的乐章组成,乐章之间在调性、速度、情绪上形成对比,几个乐章作为一个整体,彼此存在着内在的逻辑关系。海顿一共写了62首奏鸣曲,每首奏鸣曲之间的质量差别很大,但他的作品里包含了对音乐的热爱,对人生、世界、自然所持的豁达态度,海顿乐观坦然的性格使他的音乐洋溢着健康、质朴、幽默、轻松的情趣。他的这些作品都十分的精巧、典雅、纯净,在欢乐中隐含着淡淡的哀愁。两相比较,海顿比莫扎特在音乐创作上做了更多的尝试,莫扎特的奏鸣曲大都是三个乐章的结构,第一乐章以奏鸣曲快板的快速开头,接着是以歌曲形式或回旋曲式的慢乐章,最后是回旋曲或奏鸣曲的终止乐章。海顿在很多的作品中也遵循这一模式,但他创作了九首两乐章和两首四乐章的奏鸣曲。 1772年以后,海顿和莫扎特开始交流创作思想,莫扎特从海顿那里学到主题的发展和转调的独创手法,海顿则看到莫扎特是如何强调第二主题,并使之以第一主题形成对比。海顿的发展部分原来只是调性有灵活变化的较短段落,听了莫扎特的音乐后,他扩展了他的展开部,因而为呈式部的主体材料提供了发展和处理的可能,但海顿的再现部比莫扎特有更多的变化。 2、风格特征。维也纳古典主义音乐时期是钢琴艺术发展的重要阶段,其风格必然渗透着时代不同的个性和特点。从听觉上说,海顿的奏鸣曲初听时不像莫扎特奏鸣曲那样迷人,海顿不是很关心钢琴上的歌唱性,而是致力于纯正的表情,其作品有一种朴实的热情,并有很强的幽默感。海顿的奏鸣曲继承了巴洛克的遗风,表现出特有的中庸平和之美。在他的作品中,听不倒复杂的对位式织体,也没有倾诉般的个人情怀的流露,而是处处荡漾着富有朝气、淳朴快乐的生命情绪。 与之相比较,莫扎特的音乐是纯粹的,是潇洒自如的,他的音乐很容易表现出高洁、清淡的气质和性格刻化的能力;同时,又保持着自身内在的逻辑倾注美好的理想,诉诸心灵的渴望。在莫扎特的奏鸣曲中,主题形象生动,富有歌唱性旋律,多是生活风俗性的。他的快板乐章极其明亮、灵巧、典雅,表现出阳

世界几大人种

世界三大人种是蒙古利亚人种、尼格罗人种和欧罗巴人种。蒙古利亚人种(黄种人、亚美人种)主要分布在东亚、东南亚、西伯利亚和中亚。北美印第安人和北极地区的因纽特人也属蒙古利亚人种。尼格罗人种(黑种人)主要分布在非洲中南部。美洲的黑人亦为非洲黑人的后裔。居住在澳大利亚、太平洋岛屿和亚洲东南部边缘地带的黑人,也称棕色人种或马来-波利尼西亚人种。欧罗巴人种(白种人、高加索人种)主要分布在欧洲、北非、西亚和南亚。美洲、澳大利亚、新西兰等地区的居民多为欧罗巴移民的后裔。此外,各大种族之间的交流融合,形成许多混血种人。亚洲中西部和非洲东北部是三大人种的接合部,自古代起就产生一系列过渡性人种类型。现代美洲和大洋洲,人种混杂也很明显。通常将全世界的现代人类划分为四大人种:欧罗巴人种(又称白色人种或高加索人种或欧亚人种)、蒙古人种(又称黄色人种或亚美人种)、尼格罗人种(又称黑色人种或赤道人种)和澳大利亚人种(又称大洋洲人种或棕色人种),俗称白种人、黄种人、黑种人和棕种人。 黑色人种主要特点:肤色黑,头发黑而且卷曲,黑眼睛,鼻子宽扁,嘴唇厚而且外翻,胡子和体毛较少。 白色人种:白色人种肤色较白或是浅褐色,颧骨较高,鼻梁高而窄,胡子和体毛发达。眼睛及头发颜色不属于白色人种特征,事实上除了雅利安人拥有浅色的眼睛及头发颜色外,其他闪含语系民族及高加索人皆黑色头发及深褐色的眼睛,而浅色的眼睛及头发颜色属于隐性基因,南欧及伊朗人多与闪含族人混血,所以今天这两地之白人多属黑色头发及深褐色的眼睛。 白人的种族主要有雅利安人、闪含人等。高加索山也有不被列入上述的种族,称为高加索人。 黄色人种主要特点:肤色在世界所有人种中居中,呈黄色或黄褐色。头发大多色黑且直而硬,部分人有轻微的卷发;少数为浅色发。胡须和体毛不甚发达;脸型有扁平的,还有窄长的。下巴不凸出,但是有些人较尖,有些则为较扁。颧骨突出。鼻宽度中等,鼻梁不高;唇厚适中,大多略向前突出;眼裂中等,眼球呈褐色,上眼睑褶发达,大多有内眦褶遮盖泪阜,眼外角一般高于眼内角。头骨上表现的特征是鼻尖点指数中等,眼眶较高。美洲印第安人面部不象亚洲的蒙古人种那样扁,鼻子的突出度也稍大。上门齿舌面的铲形结构也是黄种人的显著特征之一。 303906853 | 2009-07-11 14 4 黄色人种 皮肤呈黄色或棕色,眼睛呈棕色,头发黑直脸形宽平,鼻梁和身材中等。 亚洲的东部、美洲的印第安人北冰洋沿岸的因纽特人 白色人种 皮肤呈白色或浅棕色,眼色、发色较浅,头发呈波状鼻梁高嘴唇薄,身材较高。欧洲、北美洲、西亚、南亚、北非、大洋洲。 黑色人种

部编版语文三年级上册期末专项训练:课内阅读理解(三)

部编版语文三年级上册期末专项训练:课内阅读理解(三) 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧! 一、现代文阅读 课外阅读 静静的太平湖 初夏。在劈地摩天的黄山爬得双腿如山一般重,再来到北麓的太平湖,那种感觉像痛饮茅台酒的酣畅后,细吮毛峰茶的舒坦。‖ 山青。水绿。天空湛蓝。面对这景色,一切华丽的词藻都显得苍白。朴实,是一种最真切的美。 十三万亩的湖在山的怀抱中,湖水柔柔的,叫人实在不忍心划下桨去。一只白鹭掠过,才惊碎绸缎似的湖面。倏忽间,一切又归于宁静,静得让人能听见环湖山岭上竹叶在微风抚慰下的轻吟。 山水一色的绿恬静得如细细的筛网能滤去所有的焦躁忧愁烦恼那种感觉或许就是众多的旅游者来太平湖追求的境界‖ 湖上泛舟,方知幽静中的无限神秘:刚刚还在宛如浩瀚的太平湖上享受那无边无际的自由,转眼就恍似穿行于峻峭的山峡去领略隐天蔽地的幽邃(suì),在“十八罗汉卧南海”状的群岛晕晕乎乎转出,悠然却见神似桂林山水的清绮明丽。当你有兴弃舟步入湖边樵山的神仙洞,那奇石深潭上袅袅的雾霭(ǎi)足以使你幻觉顿生。 其实,只要你玩“透”,任何胜地的景色都是变幻无穷的,只要你善于联想。 太平湖上静悄悄的,我们几乎没遇到其他游客,惟见岸边几叶扁舟空自打横,似乎可惜了这旖旎的风光。不过,假如遍湖桨声人语,还能品味那份宁静吗?‖ 环境能改造人的心境,境亦未必不能心造。游毕太平湖归去,那份留驻在你心里的恬适闲淡足以使你在纷繁的人生中保持那份清静。或许这就是寄情山水间的魅力。‖ 1 . “劈地摩天”的“摩”用部首查字法,先查_____部,再查_______画。“劈地摩天”意思是_____________________________ 。

海顿与莫扎特钢琴奏鸣曲风格之比较

3 2010 [摘 要]维也纳古典乐派时期是一个思想变革和社会发展的重要历史阶段。海顿和莫扎特同是维也纳古典乐派杰出的作曲家,钢琴奏鸣曲的创作在海顿和莫扎特的作品中占有重要地位,正是两位大师在音乐上的不断探索,得以使钢琴奏鸣曲套曲形成,他们也成为音乐史上十分重要的创造家和奠基者。对海顿、莫扎特钢琴奏鸣曲在时代背景、音乐创作风格、曲式结构等方面进行分析和比较,能从根本上掌握海顿、莫扎特的奏鸣曲。 [关键词]海顿;莫扎特;奏鸣曲;风格 海顿与莫扎特钢琴奏鸣曲风格之比较 ●刘莉梅 约瑟夫·海顿(1732-1809),维也纳古典乐派的最早期代表。海顿自小几乎遭到遗弃,未经良好教育,不得不在拼搏中长大成人,他的父亲是马车工匠,母亲是厨师。海顿的童年是在农村度过的,当地的民间歌舞给他留下了深刻的印象。他在艰苦的环境中创作了大量作品,作品涉及面很广,其中以交响乐和弦乐四重奏最为杰出。他把交响乐固定为四个乐章的形式,并在配器上形成一套完整的交响乐队编制,为现代交响乐的发展奠定了基础。海顿以他的104首交响曲和36首弦乐四重奏的创作及贡献,被人们称为 “交响乐之父”。沃尔夫冈·阿玛迪乌斯·莫扎特(1756-1791)出生在萨尔茨堡市中心。1762年,年仅6岁的“神童” 就被带进维也纳的美泉宫,为玛丽亚·特蕾西亚女皇演奏钢琴。莫扎特小小的年纪,就随父亲跑遍了欧洲。后来莫扎特就在萨尔茨堡主教的手下担任乐师,期间他多次造访意大利。意大利之行对他的创作产生了深远的影响。1781年,莫扎特和主教决裂,只身来到维也纳,开始了自由艺术家的生活。莫扎特在他短短的一生中留下了数百部作品,其中有41部交响曲、《费加罗的婚礼》、《魔笛》等脍炙人口的歌剧和众多的小夜曲、室内乐曲、教堂乐曲、钢琴和小提琴协奏曲。 一、表达方式与曲式创作的不同 1761年,当海顿29岁时,开始为保尔·安东·艾斯特哈齐亲王工作,海顿的任务是创作亲王点写的任何品种的音乐、指挥演出、训练管理所有的音乐人员、 保持乐器完好。亲王拥有一支25人左右的乐队,演奏人员都是从奥地利、意大利或别处招来的最优秀的音乐家。这样的条件对于海顿的创作可谓是理想之至。海顿惯用的管弦乐创作思维,会自然 地运用在他钢琴音乐的创作中。可以说,他的钢琴作品都具有乐队效果。他在钢琴上模仿各种乐器,几乎将交响乐中的音响特点都移植到钢琴上了。在他的奏鸣曲中,时而有乐队的全奏,时而有乐器之间的对话,这些都需要我们用较为饱满的声音、丰富的共鸣以及细腻的音色变化将其表现清楚。 海顿在钢琴奏鸣曲创作方面深受C ·P ·E ·巴赫的影响,他潜心研究C ·P ·E ·巴赫的奏鸣曲,热衷于奏鸣曲快板乐章中主、副部主题统一的处理手法,在音乐形象上的对比性质还不强烈,只是在调性上进行对比。海顿奏鸣曲式的连接部与展开部的规模增大,而这两部分含量的增加,体现出奏鸣曲式的乐思发展的原则,它以小动机作为核心,活跃于移动的调性与和声变化之中并推动音乐向前发展。 在海顿的奏鸣曲中,音乐形象的统一、一致是至关重要的。他的音乐形象大多是充满朝气、富有幽默感的,要抓住和理解其内在的音乐气质,才能在弹奏中保持音乐形象的统一。由于调性上的对比,应当弹奏出声音色彩上的变化,要注意指尖上的控制以及听觉对色彩的追求,在海顿的音乐中是一个五彩斑斓的缤纷世界。 而莫扎特家教有方、见多识广。在父亲的培养下,莫扎特3岁学习钢琴,5岁开始作曲,6岁即以“神童”的身份在维也纳、慕尼黑以及法国、英国、荷兰、 意大利各国旅行演奏。通过这些旅行,莫扎特有机会直接了解当时欧洲各国最优秀的音乐成就,艺术视野大为开阔。与著名歌手的频繁接触使莫扎特意识到,成为自己信条的那种音乐美感尚未在器乐中体现,他觉得应该在器乐中造访人声。从此歌声支配他的全部音乐想象。 莫扎特的器乐作品中一切都在歌唱,甚至包括 音乐探索 76

关于人种的差异的研究

关于人种的差异性的探究 学校:江苏教育学院姓名:冯芊芊班级:11级思政专转本班学号:1120220098 【摘要】:人的身体和内脏功能基本是相同的,然而,在人种或人群之间,却存在着某些奇妙的、耐人寻味的差异。不同人种在体质形态上有许多差异,人种的差异表现在不同的方面,世界各地包括中国生活着不同种族的人群, 这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。之所以形成人种的差异也是多方面因素造成的。 【关键词】:人种、差异、原因 人的身体和内脏功能基本是相同的,然而,在人种或人群之间,却存在着某些奇妙的、耐人寻味的差异。不同人种在体质形态上有许多差异,人种的差异表现在不同的方面,世界各地包括中国生活着不同种族的人群, 这些人群在肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等方面存在着很大的差异。根据这些差异, 把全球的人群划分为九大地理人种。不同地理人种之间差异的存在是由于他们生活的自然环境不同造成的。人类是自然环境的产物, 是自然环境的有机组成部分。 据说,19世纪,在英国诞生了一位伟大的博物学家,发现了一套轰动全世界的生物进化理论,他的名字叫达尔文。根据做了大量的关于人类进化论的观察与实验探究以后,他认为物种的形成及其适应性和多样性的主要原因在于自然选择,生物为适应自然环境和彼此竞争而不断发生变异。如果不适应自然环境,就会被淘汰,有句话归纳的好“物竞天择,适者生存,优胜劣汰”。达尔文的这番结论也奠定进化生物学的基础,并且他通过进化论对人类发展的思考,进一步的阐明人类在动物界的位置及其由动物进化而来的依据,得出了人类起源于古猿的结论。从达尔文学说的基础上,形成了现代人类起源说。他们认为,人类是古猿经过数百万年的漫长岁月,在万物更迭交替变化中逐渐进化而来的;根据这些证据,人们推测地球生物进化的总模式是:无脊椎动物——脊椎动物——哺乳动物——灵长类动物——猿猴类动物——人类。人类是由古猿中的一支进化而来的,古猿早在3000多万年以前就已出现在地球上,体形较现代猿类小。人类脱离古猿经历了三个阶段:第一阶段是猿人阶段;第二阶段是占人阶段,或称早期智人阶段;第三阶段为新人阶段,又称晚期智人阶段。第三个阶段的形成的跟现在的人差不多, 世界各地这么辽阔,许多世界各地的游客到我们这里来旅游,总会看到与我们不一样的肤色的人群,你不会也产生诧异呢?也会产生一些好奇,都是人,为什么都存在这么大的差异呢? 为什么大多数来自欧洲的人有白哲的肤色为什么美国的大多数非洲和欧洲人及其后代的眼睛在外形上如此相象而又与亚洲人的眼睛如此不同或许, 你最想了解的是为什么人有如此多种不同的肤色和脸型, 另外有很多人想知道这些差异是否不仅仅在于皮肤呢? 什么叫人种呢,人种的差异性具体表现在哪里呢?形成的原因在哪里呢? 人种是世界人类种族的简称, 是指人类在一定的区域内, 历史上所形成的, 在体质上具有某些共同遗传性状包括肤色、眼色、发色和发型、身高、面型、头型、鼻型、血型、遗传性疾病等的人群。人种的具体表现在以下几个方面: 肤色:肤色有白色、黄色、和黑色、棕色等,详细划分可分为4种不同色调。 眼色:眼色由虹膜中黑色素分布区域和数量多少决定,有黑褐色、褐色、浅绿色、灰色、天蓝色等,并可详细划分为12~16级。 发色:发色包括灰金黄色、浅金黄色、金黄色、深金黄色14种黄色调;棕色有6种色调;黑棕色及火红色各有6种色调,发色共有32种色调,有专门的带实物的发色表可供对比。

课外阅读

课外阅读(文章选自《读者》首篇语) 18世纪初,在德国的匹兹堡大学,有位哲学和医学教授白令葛,他非常喜欢研究化石。一天。几位学生给他带来了一些他从没见过的奇妙的化石,其中不仅绘有飞鸟昆虫以及其他珍禽异兽,还有介绍太阳、月亮和刻着类似希伯来文的古老而又难以理解的石头书。教授看后十分兴奋,立即跟学生一起到了发(明现)化石的现场,又挖出若干块化石。这是匹兹堡的郊外,有着古老的地层,是教授经常采集化石并乐此不疲的地方。 从那一天起,教授便废寝忘食地埋头整理那些采集到的标本。那时,人类对化石的研究和认识还处于起步阶段。经过数十(载栽)的辛劳。教授的研究终于结出了果实——一本精美的、有21张化石图片的专著出版了,书名为“匹兹堡石志”。 然而,没过多久,一个让善良的人们永远无法想到的悲剧发生了。一天,当教授再度对化石进行研究时,突然发现有些化石中(竟竞)然刻着自己的名字。他恍然大悟——可怜的教授为之耗尽了毕生心血、孜孜以求进行科学研究的客体竟然是伪造的。原来,这些是学生们事先把动物形象雕刻在石灰岩上。然后埋入地下做出的人造化石。事实上,这不仅仅是学生们的恶作剧。也是其他教授为了戏弄他而暗地里设置的一个陷阱。 在经历了这一严酷的打击后不久,白令葛教授也(即既)将走完他的人生之路。在将要离别人世的时候。教授本着一个学者的良心,尽自己的最大努力回收那些已出售的书,并把它们付之一炬。 “决不能让这些错误的研究成果流传到后世。”这是一位误入歧途的科学家惊醒之后的唯一信念。当白令葛教授亲手点燃焚烧《匹兹堡石志》的火焰时,我们看到了一个失败科学家的人性的光辉。 1、划去括号里不正确的词语。 2、根据意思,在短文中找合适的词填在括号里。 (1)因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。 ()(2)一把火烧了。()(3)由于受煽惑而走上了错误的道路。()3、“一个让善良的人们永远无法想到的悲剧发生了。”短文的悲剧是什么事?请用简洁的语言概括这件事。(不超过40字,标点除外) 4、在经历了严酷的打击后,白令葛教授却做了令人意想不到的事,是什么事?请“”划出短文中相关的句子来回答。 5、你觉得白令葛教授身上有什么好品质?他真的是一个失败者吗?你怎么看?

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