学生两操检查制度及考核要求

学生两操检查制度及考核要求
学生两操检查制度及考核要求

达旗十二中早操、课间操检查评比细则

学生两操作为学校体育工作的一个重要组成部分,其质量的优劣不仅能反映出一个学校学生整体的精神风貌,更是学生遵守日常行为规范的一面镜子。上好两操有利于提高学校的凝聚力,形成良好的校风,对调节学生的身心,促进身体的健康,增强学生的体质有着重要的意义。为培养学生良好的纪律观念,提高学生身体素质,规范“两操”要求,提高“两操”质量,细化学生两操检查内容及量化标准特制定本细则。

一、检查时间

早操:6:20—6:40

课间操:9:30—9:50

二、检查内容及实施细则

(一)早操、课间操集合整队

集合要求:

1.在指定地点、指定时间集合完毕。

2.不得说话、打闹。

3.集合要迅速、整齐、安静。

评分标准:

1.人数缺1人扣1分(请假者减半,以请假条为准),有旗级或以上医院证明的症断书不扣分,迟到1人次扣1分。

2.队列不整齐、动作不到位者扣本班本周级分2分。

3.大声喧哗、打闹、说笑者1人次扣2分。

4.不按照指定时间迅速下楼,行动迟缓,影响了整个年级的跑操进度,扣本班相应本周级分5分。

(二)早操、课间操跑操

跑操要求:

1.队列整齐(前后对正、左右看齐)、步调一致、口号洪亮。

2.精神饱满,中途无掉队、说笑、打闹。

3.行进速度适中、不得忽快忽慢。

4.班级间距离保持为1.5—2米。

评分标准:

1.跑操期间队列、队形乱者扣2分。

2、步调不一致者扣1分。

3.呼口号声音不洪亮、不齐者扣2分。

4.中途无故掉队、说笑、打闹的每一项扣1分。速度忽快忽慢的扣1分。

(三)眼保健操:

1.保持正确的坐姿,做眼保健操时要闭眼,不按要求做者一人次扣1分。

2.能按照音乐节奏,正确地进行眼保健操,不按要求做者一人次扣1分。

3.做眼保健操时,不做其他无关的事。不按要求做者一人次扣1分。

备注:1.课间操班主任无故不跟操扣班级常规考核1分/人次。

2.每天课间操出操人数达到班级总人数的90%以上为全勤。

3.上操前上厕所的扣2分/次。

4.按时出操时间,班级无故不到者扣10分/次。

两操检查人数统计表

两操各项检查统计表

教案作业检查制度

神木市第三小学教案作业检查制度为进一步强化教学常规的管理,了解教师上课、作业的布置及批改情况,特制定教师教案及作业批改检查制度。 一、教案书写及上交要求: 1.教案封皮要填写完整,封皮要保持干净整洁。每个学科的教案必须附有详实的教学计划和教学进度。 2.教师备课、上课必须与教学计划同步。 3.每个教案应包括教学课题、课时及累计课时(总课时数)、课型、主备人、执教者、教学内容、教学目标、教学重点和难点、教学资源、教学过程、作业布置。教学流程要符合本校高效课堂“621”模式和语文主题学习模式。 4.教案应符合教材和学生实际,不照搬照抄他人教案(包括教学用书上的例案)和本人以前的旧教案。 二、教案检查方式: 1、不定期检查教案:即由学校组织教导处及有关人员,检查每位科任老师当天当堂课的教案编写情况、上课情况,并随即作出评定,将有关情况登记在《教师常规检查情况登记表》由教导处存档。 2、定期检查教案:教导处每月进行一次学生作业、教案大检查,对作业批改及时进行反馈。科任老师应在规定的时间内将本学期的

教案送交教研组长检查、审阅,然后移送教导处抽查、审阅、整理填写《教师常规检查情况登记表》,并存档:教案分别加盖"教导处"印章后由本人领回、保管。 三、教案等级评定方法: 1.A等教案: ①教案数与实际上课数相等。 ②教案书写规范,每个教案教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节齐全,执教者对个案空间的补充详尽,符合本班学情。 ○3课本中,每课均有详实的批注。 2.B等教案: ①教案数与实际上课数相差10%以内。 ②教案书写不够规范,教学目标、重点难点、学情分析、教学过程、作业布置、教学反思等环节欠缺,个案补充不够详尽。 ③教案中的教学时间及内容与教学计划不相符。 ④有从网上下载,补充少,脱离学情的教案。 ○5课本中,每课有批注但不详实。 3.C等教案 ①教案数与实际上课数相差30%以内。 ②教案书写很不规范,几乎无教学目标、重点难点、学情分析、

从业人员健康检查管理制度

编号:SM-ZD-36235 从业人员健康检查管理制 度 Through the process agreement to achieve a unified action policy for different people, so as to coordinate action, reduce blindness, and make the work orderly. 编制:____________________ 审核:____________________ 批准:____________________ 本文档下载后可任意修改

从业人员健康检查管理制度 简介:该制度资料适用于公司或组织通过程序化、标准化的流程约定,达成上下级或不同的人员之间形成统一的行动方针,从而协调行动,增强主动性,减少盲目性,使工作有条不紊地进行。文档可直接下载或修改,使用时请详细阅读内容。 为加强从业人员健康管理,保障消费者消费安全,根据、等法律、法规规定,我单位就从业人员健康管理工作,制定本制度: 第一条本单位建立并执行从业人员健康管理制度,从业人员每年必须参加一次健康检查,取得健康证明后方可从事食品经营,新参加工作和临时参加工作的食堂从业人员生必须先进行健康检查取得健康证明后方可参加工作上岗。 第二条在每年的健康检查中、凡发现本单位从业人员中患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者),活动性肺结核、化脓性和渗出性皮肤病及其他有碍食品安全的疾病,不得再从事接触直接入口食品的工作。 第三条从业人员健康证明应随身携带,以备检查。从业人员健康检查合格证不得涂改,过期、笔迹不清无效。 第四条从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、等有碍食品卫生的病症时,应立即脱离工作岗位,待查明病因、排除病症

健康管理制度范文

健康管理制度 (一)每年为师生进行一次体格检查。卫生室(保健室)是师生健康管理的执行部门。班主任是学生健康管理的责任人。 (二)健康档案属于公有财产,任何人不得占为私有,不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借,特殊情况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理,要求制度化、规范化,分年度、年级等类别管理,便于查询,并严格执行保密制度。 1、学生健康管理制度 (1)新学年初为每个新生开展健康体检,对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生,要通知和配合学生家长到医院作进一步检查,并做好登记,名单分别交班主任和体育、劳动任课老师,以便在教育教学活动中给予照顾,实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生,要另行安排时间组织补检,确保体检率达到100%。学生体检率纳入班级卫生工作评估内容。 (2)提供安静、整洁的体检场所,标明体检项目。 (3)组织学生体检前教育,讲解体检的注意事项和体检常识。 (4)使用“学生健康管理软件系统”对学生健康进行统一管理。建立学生健康管理档案。卫生室(保健室)要妥善管理学生的体检表。学生毕业离校将体检表移交教导处,便于将体检表存入学生档案资料。 (5)设专人整理、统计分析学生健康档案资料,宜每学年编制学生健康状况统计图。 (6)做好学生计划免疫查验证及免疫接种工作。开展学生

近视眼、沙眼、龋齿、寄生虫、营养不良、贫血、脊柱弯曲、神经衰弱等常见疾病综合防治工作。 2、教师健康管理制度 (1)指定校医(保健老师)协助安排,定期组织教职员工到医院体检。 (2)承检单位有特殊情况要变更体检日期,应提前三天通知受检学校。 (3)及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。

作业现场安全检查管理制度详细版

文件编号:GD/FS-2167 (管理制度范本系列) 作业现场安全检查管理制 度详细版 The Daily Operation Mode, It Includes All Implementation Items, And Acts To Regulate Individual Actions, Regulate Or Limit All Their Behaviors, And Finally Simplify The Management Process. 编辑:_________________ 单位:_________________ 日期:_________________

作业现场安全检查管理制度详细版 提示语:本管理制度文件适合使用于日常的规则或运作模式中,包含所有的执行事项,并作用于规范个体行动,规范或限制其所有行为,最终实现简化管理过程,提高管理效率。,文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。 1目的 为建立安全检查内容、形式和整改程序,及时发现问题,及时采取措施,消除物的不安全状态,纠正人的不安全行为,促进安全管理,实现安全生产,特制定本规定。 2适用范围 本规定适应于本公司各部门的各类安全检查。 3职责 3.1设备动力部是安全检查管理的职能部门,负责安全生产检查规定的起草及管理工作。 3.2各单位负责本办法实施工作。 3.3各班组安全生产工作由班组长负责监督、检

查。 4工作程序 4.1安全检查的形式可分为公司级安全检查、车间级安全自查、班组级安全检查、日常性检查、专业性检查、季节性检查、节假日前后的检查和不定期的特种检查。 4.1.1公司级安全检查 由总经理带队,各部门主管参与进行检查,每季度最后一周周五下午进行。检查出的安全隐患由安全生产委员会负责汇总,分别提交相关部门进行整改,并对整改情况进行跟踪。 4.1.2部门级安全自查 由设备动力部长负责组织保卫部、行政人事部、保卫部以及各车间进行检查,每月至少二次,检查情况报安全生产委员会。

员工健康检查制度标准范本

管理制度编号:LX-FS-A68819 员工健康检查制度标准范本 In The Daily Work Environment, The Operation Standards Are Restricted, And Relevant Personnel Are Required To Abide By The Corresponding Procedures And Codes Of Conduct, So That The Overall Behavior Can Reach The Specified Standards 编写:_________________________ 审批:_________________________ 时间:________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑

编写:xxxxx 审核:xxxxx 员工健康检查制度标准范本 使用说明:本管理制度资料适用于日常工作环境中对既定操作标准、规范进行约束,并要求相关人员共同遵守对应的办事规程与行动准则,使整体行为或活动达到或超越规定的标准。资料内容可按真实状况进行条款调整,套用时请仔细阅读。 (一)为促进员工健康加强预防疾病起见,特定本 办法。 (二)本公司员工健康检查,以每年举办一次为原 则,有关检查事项由人事室办理。 (三)X光摄影由人事室与防疾中心接洽时间,请 派巡回车至公司或工厂办理。经防病中心通知必须进 一步检查者,应前住指定医院摄大张X光片,以助 判断疾病。 (四)一般检查由人事室负责与市立医院接洽时 间,分别至该医院接受检查。工厂由人事组接洽医师 至厂内检查。

高中作业布置及批改检查

高中作业检查制度 作业是课堂教学的延伸,是知识内化、转化为能力的一个重要环节。教师布置作业要有明确的目的,每节课都要求布置适量的课上作业或课后作业。为了落实学校的减负工作,减轻学生的课业负担,有效提高教学质量。本着控制作业量,体现作业的有效性的原则,作业检查设计如下: 一、教师布置作业的要求: 1、教师要熟悉高考考试说明和近年的高考题以及新课程的要求,提高平时作业训练的针对性、有效性。 2、作业要经过备课组教师精选,严禁不加选择的盲目翻印已有资料。教师要先做,无误后方可交付印刷。各学科作业以周为单位打印上墙,每周教师心中有谱,学生心中有数。 3、对班级学生知识弱点与错误点汇总,备课组要重组试题,每周至少整理一套错题重做。 二、教师批改作业的要求: 1、作业每周按要求收交。任课教师要对不交作业的同学进行引导说服、指导,及时追交,达到杜绝不交作业的现象。严禁出现以机械抄写多遍作业的形式,对这样的学生协同班主任进行监督引导督促。 2、作业实行凡收必批,全做全批,重点学生要做到面批面改。 3、教师严禁让学生批改作业与试卷。 4、教师评语要用以鼓励、激励性语言为主,鼓励词不能千篇一律。 三、学校对教师布置批改情况的检查: 学校落实作业布置批改检查制度,检查结果作为考核教师的责任心和工作成绩的依据之一,使教学切实落实到平时的教学训练中。主要通过两种方式: 1、学生评价。每月对学生作业进行两次学生评价调查,了解学生作业的收交率及教师的批阅情况,将调查结果进行公示,并记入教师教学综合考评量化。 2、学校加强检查。主要以学部为主,重点查两量——查数量(导学案、试卷、练习等是否做到全部批阅),查质量(是否运用人性化的评语对学生进行鼓励与交流。有无批阅标识,有无日期等) 对布置超量作业的扣量化1—2分;不及时收、批作业的扣量化1—2分;让学生自批自评,作业批阅敷衍了事的老师扣量化2分。 高三级部 2012.9.2

学生健康检查及健康档案管理制度精编版

学生健康检查及健康档案管理制度 第一条学校学生健康档案管理,是学校管理体制的重要组成部分,也是学校对学生进行德智体全面考核的一项重要内容,为保障学生受教育的权益,明确学校在学生健康管理方面的责任,深化学校教育管理体制改革,完善学生在校期间的健康管理,消除安全隐患,特制定本制度。 第二条本制度依据的国家法律、教育法规、地方法规、部门规章依次为《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国传染病防治法》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《普通高等学校招生体检工作指导意见》、《预防性健康检查管理办法》、《医疗事故处理条例》、《招生体检医学建议书制度》等。 第三条本制度适用的学生范围:我校在校学生。 第四条学校设立由主管校长负责的学生医疗保障管理部门,负责制定服务细则,指导、协调各部门工作,建立相关部门协调管理机制。 第五条体检分为新生入学体检、毕业体检。新生入学体检、毕业体检是常规健康体检。学校按教育部规定对在校学生进行常规健康体检后,应建立体检健康档案。 第六条新生入学体检时间为入学后第一学期;其余各年级学生体检由学校统一安排。 第七条新生入学体检所涉及的与学籍管理的有关异常健康情况,学校必须如实上报有关部门,不得拖延、漏报、瞞报。 第八条新生入学体检中发现异常时,学校应当在有效时间内进行复核,经学校定点医院诊断不宜在校学习的,学习将疾病诊断及处理建议提交给基础教育科,由基础教育科返回意见后,教务处根据规定办理休学。 第九条学生毕业体检后,学生健康体检表交教务处,按规定归入学生个人档案。 第十条学生入学后,学校应当建立在校学生个人健康档案,以写实的形式记录学生在校期间体能测试,重大疾病,因病休学、复学情况,体检资料等内容。 第十一条学生体检后,学校及时汇总、上报体检数据给上级主管部门,并对学生存在健康问题进行分析,制定预防措施。

爆破作业安全监督检查制度(正式)

编订:__________________ 单位:__________________ 时间:__________________ 爆破作业安全监督检查制 度(正式) Standardize The Management Mechanism To Make The Personnel In The Organization Operate According To The Established Standards And Reach The Expected Level. Word格式 / 完整 / 可编辑

文件编号:KG-AO-2465-34 爆破作业安全监督检查制度(正式) 使用备注:本文档可用在日常工作场景,通过对管理机制、管理原则、管理方法以及管理机构进行设置固定的规范,从而使得组织内人员按照既定标准、规范的要求进行操作,使日常工作或活动达到预期的水平。下载后就可自由编辑。 一、为了保障生产安全,保护职工的人身安全和身体健康,根据国家有关安全的法律、法规、及各项操作规章规程、公司的规章制度等要求,项目部要定期对本部的安全管理工作实行监督检查。 二、保管员要每天进行火工品库的安全检查工作,抽检、定巡,每天要去库房内对民爆物品进行检查清点,确保民爆物品数量准确,没有多出与失缺。并认真做好民爆物品的清点、记录工作。 二、安全监督检查应当以预防为主,及时发现和消除事故隐患,有效纠正安全的“三违”行为,监督检查实行“安全监督与促进安全管理相结合,教育与惩处相结合”的原则。 三、安全监督检查实行生产环节全过程管理,安监员是现场工作的监督检查者;爆破人员日常领用,

从业人员健康管理制度全套

从业人员健康管理制度 为规范餐饮服务从业人员健康管理,保障公众餐饮安全,根据《食品安全法》、《食品安全法实施条例》和《餐饮服务食品安全监督管理办法》等法律、法规及规章,制定本管理制度。 一、凡在本单位从事直接为顾客服务的所有餐饮工作人员(包括厨师、洗碗工、采购员、库管员、管理员、餐厅领班等)均应遵守本管理制度。 二、新参加或临时参加工作的人员,应经健康检查,取得健康证明后方可参加工作。餐饮从业人员每年至少进行一次健康检查,必要时接受临时检查。 三、凡患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病,活动性肺结核,化脓性或者渗出性皮肤病以及其他有碍食品安全疾病的,不得从事接触直接入口食品的工作。 四、从业人员有发热、腹泻、皮肤伤口或感染、咽部炎症等有碍食品安全病症的,应立即脱离工作岗位,待查明原因并将有碍食品安全的病症治愈后,方可重新上岗。 五、食品安全管理员要及时对在本单位餐饮从业人员进行登记造册,建立从业人员健康档案,组织从业人员每年定期到指定体检机构进行健康检查。从业人员健康证明应随身佩带(携带)或交主管部门统一保存,以备检查。 六、食品安全管理员和部门经理要随时掌握从业人员的健康状况,并对其健康证明进行定期检查。 七、从业人员应保持良好个人卫生,操作时应穿戴清洁的工作服、工作帽,头发不得外露,不得留长指甲,涂指甲油,佩带饰物。专间操作人员还应戴口罩。 八、从业人员操作前手部应洗净,操作时应保持清洁。接触直接入口食品时,手部还应进行消毒。 九、接触直接入口食品的操作人员在有下列情形时应洗手:1、处理食物前;2、上厕所后;3、处理生食物后;4、处理弄污的设备或饮食用具后;5、咳嗽、打喷嚏

小学学生作业检查制度

小学学生作业检查制度 对各科作业的布置与评改情况的检查是教学常规管理的一个重要 环节,布置和批改作业是检查和巩固教学效果的重要方式。教师对课内外作业的布置,既要具有科学性,又要有周密的计划,通过练习让学生既能熟练掌握复习巩固课堂学过的知识点,提高运用知识解决问题的能力,又不致于加重学生负担,同时也是提高教学质量的关键之一。 认真布置和批改作业,其基本要求是做到“四精四有四必”,即精选、精练、精批、精评,有发必收,有收必批,有批必评,有错必纠。 一、作业布置 1、各科基本作业有课堂作业和课外作业。 2、作业要精选,作业量要适当。要根据因材施教的原则,对不同学习水平的学生提出分层次的要求。小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过1小时。提倡布置探究性、实践性的家庭作业。 3、指导学生完成作业的方法。要指导学生做作业实行“四先四后”,即先复习后作业,先审题后解题,先思考后动笔,先解题后验证或检查。要教育学生独立完成作业,并按照本学科的规范要求来书写或解答,使学生养成良好的作业习惯。 二、作业批改 1、认真批改作业,及时反馈。各科作业要尽快批改,应在下一堂课前批改完毕,并发给学生,教师要做作业讲评。作业批改要认真,无科学

性错误,字迹端正、规范。作文要全收全批,有眉批有总批,书面作业除一般的全批改外,特殊的可以面批。 2、批改作业一律用红笔,字迹要端正,书写要清楚,批语要简明,批改符号要统一。各种作业批改一律采用等级制,即甲、乙、丙、丁。 评价等次的一般标准: 甲:作业内容全部正确,书写符合要求(端正、整洁、美观)。 乙:作业内容略有小错,书写较好,基本符合要求。 丙:少数作业有大错,书写一般,或作业内容无大错但小错较多,不够整洁、端正。 丁:作业内容错误较多,书写马虎、潦草、不合格式要求。 3、对优秀作业和有进步的作业,要适当写表扬或鼓励的评价语;对作业中出现的普遍性、典型性错误必须在全班及时分析、讲评并要求学生及时订正;对有困难的学生应个别指导。评语中应多鼓励,不能出现伤害学生的语言。严禁以罚做作业的形式变相体罚学生。 4、教育学生按时按要求独立完成作业。作业本封面上写明校名、年级(班级)、学生姓名。封面和封底都要保持整洁。要求学生作业格式规范,书写字迹端正、清楚、整齐、清洁、大小适中,努力做到整洁美观。 5、对学生的作业本做到放置整齐,封面整洁,四角平整,用完后妥善保管,以备检查。 6、要求学生独立按时认真地完成作业,不抄袭,做完后仔细检查。对不完成作业或作业马虎的学生,要分析原因,通过教育、辅导让其重做。

学生健康体检工作制度

学生健康体检工作制度 健康体检基本要求 (一)每年为入学新生建立健康档案。协调配合学校组织所有入学新生进行健康体检,建立健康档案。新生可在家长或监护人的陪伴下前往医院或由医院人员前往学校进行健康体检。 (二)为在校学生每年进行1次常规健康体检。 (三)在校学生健康体检的场所可以设置在医院内或学校校内。设置在学校内的体检场地,需满足健康体检对检查环境的要求。 健康体检项目 (一)病史询问。 (二)体检项目。 1.内科常规检查:心、肺、肝、脾; 2.眼科检查:视力、沙眼、结膜炎; 3.口腔科检查:牙齿、牙周; 4.外科检查:头部、颈部、胸部、脊柱、四肢、皮肤、淋巴结; 5.形体指标检查:身高、体重;

6.生理功能指标检查:血压; 7.实验室检查:结核菌素试验 健康检查结果反馈与档案管理 (一)医院在学生健康体检结束后,向学生(家长)、学校反馈学生个体健康体检结果与学生群体健康评价结果。 (二)健康检查结果的反馈形式。 医院以个体报告单形式向学生反馈健康体检结果;以学校汇总报告单形式向学校反馈学生体检结果。 (三)健康体检报告单内容。 1.个体报告单内容应包括学生个体体检项目的客观结果、对体检结果的综合评价以及健康指导建议; 2.学校汇总报告单内容应包括学校不同年级男女生的生长发育、营养状况的分布、视力不良、龋齿检出率、传染病或缺陷的检出率,不同年级存在的主要健康问题以及健康指导意见; (四)健康检查报告单的反馈时限。 个体报告单应于健康检查后2周内反馈学生;学校汇总报告单应于检查后1个月内反馈给学校。 (五)学生健康档案管理。 医院配合学校将学生健康档案纳入学校档案管理内容,实行学生健康体检资料台账管理制度;根据学生健康体检结

从业人员健康检查管理制度

编号:SY-AQ-08974 ( 安全管理) 单位:_____________________ 审批:_____________________ 日期:_____________________ WORD文档/ A4打印/ 可编辑 从业人员健康检查管理制度 Health examination management system for employees

从业人员健康检查管理制度 导语:进行安全管理的目的是预防、消灭事故,防止或消除事故伤害,保护劳动者的安全与健康。在安全管 理的四项主要内容中,虽然都是为了达到安全管理的目的,但是对生产因素状态的控制,与安全管理目的关 系更直接,显得更为突出。 为加强从业人员健康管理,保障消费者消费安全,根据>、>等法律、法规规定,我单位就从业人员健康管理工作,制定本制度: 第一条本单位建立并执行从业人员健康管理制度,从业人员每年必须参加一次健康检查,取得健康证明后方可从事食品经营,新参加工作和临时参加工作的食堂从业人员生必须先进行健康检查取得健康证明后方可参加工作上岗。 第二条在每年的健康检查中、凡发现本单位从业人员中患有痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病原携带者),活动性肺结核、化脓性和渗出性皮肤病及其他有碍食品安全的疾病,不得再从事接触直接入口食品的工作。 第三条从业人员健康证明应随身携带,以备检查。从业人员健康检查合格证不得涂改,过期、笔迹不清无效。 第四条从业人员出现咳嗽、腹泻、发热、等有碍食品卫生的病症时,

应立即脱离工作岗位,待查明病因、排除病症或治愈后,方可重新上岗。 第五条从业人员必须具有良好的卫生习惯,并做到: (1)接触直接入口的食品前应用肥皂及流动清水洗手消毒; (2)穿戴整洁的工作衣、帽,并把头发置于帽内; (3)不得留长指甲、涂指甲油、戴戒指销售食品。 (4)不得在食品经营场所内吸烟。 单位名称(盖章)法定代表人(负责人)签名 这里填写您的公司名字 Fill In Your Business Name Here

小学学生作业管理制度

牙科社区中心小学学生作业管理制度 一、指导思想 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等相关教育法律法规,坚持面向现代化、面向世界、面向未来,面向全体学生,以人为本,遵循教育规律和学生成长规律,全面提升中小学生整体素养,为学生全面健康和谐发展奠定坚实的基础。 二、学生作业管理的基本原则 1.以学生发展为中心原则 立足学生的长远发展,激发学生积极完成作业的兴趣,关注学生的需求,培养学生主动实践、敢于探索的创新精神。培养学生及时认真专注地完成作业的良好行为习惯。 2.学业和谐发展原则 作业的设计与布置要本着促进学生知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观和谐发展的原则。既要布置知识巩固性作业,也要布置一定量的探究性、实践性作业。知识巩固性作业,避免单一、重复、机械、繁杂。探究性、实践性作业,要适合学生的身心特点和实际水平。 3.量与质相统一原则 作业的设计应与课堂教学紧密衔接,或是课堂教学的巩固、提高,或是课堂教学的补充、延伸、拓展,或是课堂教学中知识的实际运用。精心设计,设计精而少的作业,以少的作业量达到优质的作业设计水平。控制好家庭书面作业总量,使学生作业量符合要求。 4.师生共同发展原则 从学生的角度而言,作业应是温故知新、修改建构知识体系、发展自身能力的重要途径之一;从教师的角度而言,作业应是诊断学生学习水平、反思教学得

失的重要环节之一;从教师与学生的关系而言,既是两者之间信息反馈、情感交流的重要渠道,也是教师培养学生非智力因素的重要资源。 5.过程性评价原则 教师在长期的教学过程中,要对每一次作业检查批改进行分析诊断,对学生在作业中产生的资源(共体的和个体的)进行分析追究,形成学生过程性的发展轨迹。学校在学期常规教学检查中,要分多次对教师的作业布置、作业批改、作业记录分析进行评价,把学校对教师原来较少的阶段性作业评价转化为过程性评价。 三、学生作业管理基本规定 1.作业布置要有章可循、科学规范。 (1)建立作业审批制度。在作业内容、数量、要求等方面,经过备课组成员集体讨论,备课组长把关,最后由教导处业务主管(或级部主任)进行审批。教师布置的家庭作业科目及作业数量应严格按照要求执行,小学一、二年级不留书面家庭作业,其他年级除语文、数学外不留书面家庭作业,语文、数学书面作业每天不超过1小时;提倡布置探究性、实践性的家庭作业。对学生家庭书面作业实行总量控制,做到作业量要适中,有利于学生的身心健康和学生素质的全面提升。所选作业题目要具有代表性、发展性、基础性、层次性,作业的难易应适当,体现因材施教的原则,针对不同学生布置不同程度和数量的作业。布置的作业要求根据实际情况有所创新,学生完成作业的时间要符合国家规定的要求。作业要做到“三不布置”“一杜绝”。不布置学生已经会做的和机械重复、大量抄写的作业,不布置与课堂内容脱节的作业,不布置难度过大学生无法做出的作业,杜绝惩罚性的作业,切实减轻学生作业负担。实施有效作业,精选作业内容,确保作业具有典型性和启发性。 (2)建立作业布置的常规检查制度。加强对作业的常规检查,对检查反映出的

幼儿园师生健康管理制度办法

幼儿园师生健康管理制度办法 一、每年为学生、教师、食堂从业人员进行一次体格检查。卫生室(保健室)是师生健康管理的执行部门。班主任是学生健康管理的责任人。 二、健康档案属于公有财产,任何人不得占为私有,不得随意撕毁、篡改、损坏。原始材料一律不外借,特殊情况处理需经学校领导书面批准。严格档案管理,要求制度化、规范化,分年度、年级等类别管理,便于查询,并严格执行保密制度。 (一)学生健康管理制度 X.每学期对于新生,入园前必须到指定的X妇幼保健进行全面健康查体,经体检、化验等项目检查,确无器质性病变、特殊疾病传染性疾病,且最近两个月内无传染病接触者方可入园。确保体检率达到XX%。 X. 每年联系辖区医疗机构对所有幼儿进行健康查体及口腔检查,对体检中发现有器质性疾病、特殊疾病、体弱病残的学生,要通知和配合学生家长到医院作进一步检查,并做好登记,名单交班长,班级所有老师以便在教育教学活动中给予照顾,实施卫生保健措施。对因故未能按时参加体检的学生,要另行安排时间组织补检,确保体检率达到XX%。对离园两个月以上或去外地(离开本市)返回时,需重新体检方可入园。

X. 提供安静、整洁的体检场所,标明体检项目给家长提前下通知。 X. 组织学生体检前教育,讲解体检的注意事项和体检常识。 X. 使用“童帮软件”对学生健康进行统一管理分析。建立学生健康管理档案。卫生室(保健室)要妥善管理学生的体检表。学生毕业离校将体检表存入学生档案资料,留存三年。 X. 做好学生计划免X查验证及免X接种工作。开展学生“五特幼儿”及常见疾病综合防治工作。 (二)教师健康管理制度 X. 由保健老师协助安排,定期组织教职员工到X妇幼保健院进行体检。教师必须持有《托幼机构工作人员健康合格证》,并且在有效期内。确保体检率达到XX%。 X. 及时反馈体检结果。发现有器质性疾病的教师应配合做好进一步检查和治疗。 X. 教师体检发现存在发热、腹泻等症状;或患有流感、活动性肺结核等呼吸道传染性疾病;痢疾、伤寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道传染性疾病;淋病、梅毒、滴虫性阴道炎、化脓性或者渗出性皮肤病等。要及时调离岗位,直至痊愈,并通过保健老师复核通过才能返岗。 (三)食堂从业人员健康管理制度

从业人员健康检查管理制度

食品生产从业人员健康检查管理制度 1.目的 确保员工的健康与个人卫生处于受控状态,以预防可能引入的生物性(如传染病等)、化学性(如化妆品等)、物理性(如饰物等)食品安全危害,特制定本要求。 2.适用范围 适用于与包装材料、饺子生产各工序及成品直接接触的员工的健康、卫生控制。 3.职责 3.1厂办公室负责编制本制度,各相关部门严格执行。 3.2办公室负责安排员工身体健康检查工作,生产科及各生产班 组负责当班组工人的卫生控制工作。 4.程序 4.1生产、检验及生产管理人员上岗前,须先经过卫生培训,培训合格后方可上岗工作。每年至少进行一次健康检查。新参加或临时参加工作的人员,必须经健康检查,取得健康合格证后方可参加工作,公司建立员工健康档案。凡患有下列疾病之一者,不得在食品加工车间工作: 痢疾、伤寒、病毒性肝炎等消化道传染病(包括病源携带者),活动性肺结核,皮肤病以及其他有碍食品卫生的疾病。 4.2发现工作人员因健康可能导致产品、原料污染时,应及时将可疑的健康问题汇报告卫生监督员。卫生监督员应检查工作人员有无可能污染产品、原料的受感染的伤口,每天开工前检查一次。

4.3 个人卫生: 1)食品加工人员必须保持良好的个人卫生,不得留长指甲和涂指甲油,勤理发,勤洗澡,勤换衣。 2)进车间前,必须穿戴整洁的工作服、工作帽、工作鞋靴,工作服应盖住外衣,头发不得露于帽外,并洗手清洁。 3)食品加工人员上岗后遇下述情况之一者,各班组长监视执行洗手消毒: ◆上厕所之后; ◆处理被污染的物品之后; ◆从事与生产无关的其他活动之后。 4)不得将手表和各种饰物及与生产无关的个人用品带入车间。 5)不得穿工作服、鞋进入厕所或离开车间。 6)食品加工人员上岗前应洗手消毒,其工作服、工作帽应定期清洗消毒。 7)严禁在车间内吸烟、吃食物及做其他有碍食品卫生的活动。 8)进入生产加工车间的其他人员(包括参观人员)均应遵守上述规定。 车间领班上班时负责考核人员的个人卫生遵守情况,并下班时填写《日常卫生检查表》。 5、纠正措施 a)未及时体检的员工应进行体检,体检不合格的,调离原工作岗 位或不许上岗,未参加培训的员工应及时组织进行食品卫生相关知识的培训,考核合格后方可上岗。 b)受伤者应调离原工作岗位或重新分给其不接触产品的工作。

(完整版)学校健康管理制度

学校健康管理制度 一、充分发挥学校管理的作用 1、贯彻以预防为主的原则,采取有效措施,控制和降低学生中常见病、多发病的发病率,做好师生保健工作。 2、新生入学后,及时建立学生的健康卡片,每学年对学生进行一次全面的健康检查,有病及时治疗。 3、做好学生生长发育、健康状况、疾病防治的调查研究和资料统计积累工作。 4、重视做好教学卫生工作,发现问题及时解决。 5、做好防近、防病的宣传工作,每学期举办2—3次卫生讲座。定期地进行一些常见病、传染病和一般的卫生小常识的介绍,定期检查学生视力,切实采取措施控制近视眼发病率。 6、实行卫生检查评比,督促师生做好经常性的卫生清扫工作。 二、重视教学卫生,保护视力,预防近视。 要求教师做到: 1、向学生和家长经常宣传保护视力的重要性,督促学生做好眼保健操。 2、随时注意纠正学生不正确的看书、写字姿势,注意学生的用眼卫生。 3、板书要字体端正清楚,大小适中。 4、严格控制作业量,减轻学生过重负担。 5、上课不提前,下课不拖堂,下课后动员学生走出教室。 6、不占用学生的自习时间和自由活动时间。 7、经常督促学生注意以下几方面。 (1)注意看书、写字姿势,做到眼睛离书一尺,胸离课桌一拳,握笔时手指离笔尖一寸。 (2)按时做眼保健操,做到认真做、穴位准。 (3)课间十分钟不看书报,不写字,自觉走出教室,休息或远眺。 (4)用眼时间不能过长,一般用眼45分钟要休息一次。 (5)不在光线过强或过弱的地方和直射阳光下看书、写字,不在卧床、乘车、走路时看书看报。 (6)早睡早起,注意休息,每天保证八小时睡眠时间,严禁晚上用手电、蜡烛、油灯等照着偷偷看书。 (7)不看过小过密或字迹不清的书报,作业时字不要写得过小过密。 (8)发现近视,要积极矫治。 三、加强个人卫生 1、全体师生必须做到人人讲卫生,人人搞卫生,人人管卫生,树立以讲卫生为荣,不讲卫生为耻的新风尚。 2、个人卫生要做到定时作息,饭前便后洗手,勤换衣服、勤洗澡,勤剪指甲勤理发。 3、不喝生水,不吃不洁或腐败变质的食物,不吸烟,不用公共茶杯,不乱扔果皮纸屑,不随地吐痰。 4、认真做好广播操,积极参加体育活动,保证学生每天有一个小时或平均一小时的体育活动时间,不断增强身体素质。 5、对病愈学生,体育教师要安排他们进行适当的医疗保健活动,促使他们早日康复。 2017年8月20日

人员健康管理制度

1. 目的 规范人员健康状况管理工作,创造一个良好的工作环境。 2. 依据 《药品经营质量管理规范》 3. 职责 3.1行政部负责员工个人卫生、健康的管理,负责体检工作。 3.2各部门负责监督具体实施。 4.适用范围 适用于本公司人员健康管理工作 5.内容 5.1人员卫生管理 5.1.1公司员工要养成良好的卫生习惯,不得随地吐痰,乱扔废弃 物,穿戴整洁、得体。 5.1.2各岗位着装影符合劳动保护和产品法防护的要求(冷库应配备 棉大衣,搬运岗位着装应能够保证安全等) 5.1.3公司员工不得在库区内吸烟、打闹、进餐及可能违反药品质量 安全的行为。 5.1.4未经批准的人员不得进入药品存储作业区域。 5.2人员健康状况管理 5.2.1对从事直接接触药品的工作人员实行人员健康状况管理,确保 工作人员符合规定的健康要求。 5.2.2凡从事直接接触药品的工作人员包括药品质量管理、验收、养 护、保管、和出库复核岗位的人员,应每年3月到当地医疗机构进行健康检查,并建立个人健康档案。 5.2.3健康检查一般身体健康检查外,应重点检查是否患有精神病、 传染病(甲肝、乙肝等)、皮肤病等。质量管理人员、验收、养护岗

位人员还应增加视力成都和辨色障碍等项目的检查。 5.2.4健康检查不合格人员,应及时调离原工作岗位。 5.2.5对新员工或调整到直接接触药品岗位的人员必须经健康检查合格后上岗。、 5.2.6直接接触药品的工作人员若发现本人身体健康状况已不符合岗位任职要求时,应及时申请调换工作岗位,及时治疗,争取早日康复。 5.3人事部门负责每年定期组织直接接触药品岗位人员进行健康检查,建立企业和个人的健康档案。

学生健康检查制度

小学学生健康检查制度 一、目的 监测学校学生的健康状况,提高学生身体素质,保障学生的身体健康。二、适用范围 适用于学校对全体学生的健康检查。 三、职责 (一)校医务室负责本程序的编制、修订。 (二)校医务室责组织实施在校学生的健康检查。 (三)校医务室责对学生进行体检。 四、工作程序 (一)学校健康保健领导小组 1、人员组成:由分管校长、总务处、校医务室、等部门负责人组成。 2、学校健康保健领导小组负责组织、指挥、协调与监督工作。 3、学校健康保健领导小组应提供必要的资金和人力、物力用于健康检查工作。(二)校医务室负责组织在校学生参加健康检查。 1、学校在校学生每年一次的毕业生健康体检和新生入学健康体检由总务处安排时间与地点。 2、学校总务处负责对在校学生每年健康检查的策划、实施、运行和总结。 3、各班主任负责每次健康体检的学生名单及与总务处联合安排体检时间表。 4、如遇到学生生病、有事等特殊情况时,班主任应提供此类人员名单,并注明缺席健康检查的原由。 (三)校医务室负责对学生进行健康体检。 1、校医务室负责对全体学生进行健康检查。 2、每年对入学新生和毕业生进行一次体检。 3、校医务室应在新生入学三个月内和毕业生毕业前三个月内合理安排时间表,并上报领导小组和各班主任处。 4、校医务室应该组织人员进行体检,明确分工,责任到人。 5、检测内容:内科、外科、五官科、视力、血压、身高体重、胸透、肝功等。 6、认真负责对全体学生进行仔细检查。 7、对学生健康检查资料进行统计分析,掌握全体学生常见病情况,并向领导小组书面汇报情况,并提出合理建议。 8、分类建立学生健康档案,并妥善保管。 四)监督 1、学校健康保障领导小组负责对学生健康检查工作进行监督和检查。

关于作业检查制度的反思_心得体会

关于作业检查制度的反思 本文是关于心得体会的关于作业检查制度的反思,感谢您的阅读! 关于作业检查制度的反思 期初进行了作业检查制度的制订和实施,经过一段时间的实践,发现有以下几个缺陷和必须改进的地方。 首先,讲讲缺陷。 第一,缺乏限缺机制。由于作业检查是每两周总结一次,只要有一次没有达到要求就会被记为不通过补做,因此只要有一次不通过很多学生就会产生放弃心理,对自己的作业失去信心,从而无法再有动力完成之后的作业。 第二,产生作弊心理。很多同学忘记作业之后来学校抄作业,发现这样可以很好地应付作业,而且可以达到全部完成作业的目标。久而久之,诚实的人越来越少,抄写作业的人越来越多,最后整个班级班风下降严重。 第三,尖子生不能拔高。作业制度毕竟只是为一般同学制订,不是适合所有层次的所有同学的,因此,尖子生不能按着作业制度来完成,而是必须超前超任务完成。但是在作业制度的引诱下,尖子生往往只会应付老师布置的作业而没有办法独立进行思考,反而造成他们自制力下降,缺乏自我思考和自我前进的动力。 其次,谈谈改进的地方。 第一,加强作业督查。作业抄袭主要发生在早自修前,因此早自修前两位值日班长必须到位,负责检查有没有同学利用早自修前的时间进行作业抄袭,进行登记,及时向科任老师和班主任进行反馈。 第二,通过组建小组进行竞争。竞争是前进的动力,它能够激发学生之间的相互前进。全班分为八小组,小组之间进行竞争,比如登记作业没有完成的人次,每两周进行一下统计,次数最少的为第一名,以此类推,最后一名的小组同学要给第一名的小组同学准备奖品;小组竞争除了激发动力以外,还有互相监督的作用。如果其他小组的成员有抄袭或是作弊行为,那么本组人员可以进行举报,鼓励进行公平竞争。 第三,增强尖子生的责任感。小组内有设组长一名,进行作业检查和督促,另外小组里也还有班委,他们是小组里的组织者。如果小组内有同学不能及时完成作业或是作业完成有困难的话,他们可以帮助处理,为了小组的共同目标和利

辐射工作人员健康管理制度.

辐射工作人员健康管理制度 1、辐射工作人员上岗前,应当进行上岗前的职业健康检查,符合辐射工作人员健康标准的,方可参加相应的辐射工作。辐射工作单位不得安排未经职业健康检查或者不符合辐射工作人员职业健康标准的人员从事辐射工作。 2、辐射工作单位应当组织上岗后的辐射工作人员定期进行职业健康检查,两次检查的时间间隔不应超过2年,必要时可增加临时性检查。 3、辐射工作人员脱离辐射工作岗位时,辐射工作单位应当对其进行离岗前的职业健康检查。 4、对参加应急处理或者受到事故照射的辐射工作人员,辐射工作单位应当及时组织健康检查或者医疗救治,按照归家有关标准进行医学随访观察。 5、从事辐射工作人员职业健康检查的医疗机构(以下简称职业健康机构)应当经省级卫生行政部门批准。 6、职业健康检查机构应当自体检工作结束之日起1个月内,将职业健康检查报告送达辐射工作单位。 职业健康检查机构出具的职业健康检查报告应当客观、真实,并对职业健康检查报告负责。 7、职业健康检查机构发现有可能额因辐射性因素导致健康损害的,应当通知辐射工作单位,并及时告知辐射工作人员本人。职业健康检查机构发现疑似执业性辐射疾病病人应当通知辐 射工作人员及其所在辐射工作单位,并按规定向辐射工作单位所在卫生行政部门报告。 8、辐射工作单位应当在收到职业健康检查报告的7日内,如实告知辐射工作人员,并将检查结论记录在《辐射工作人员证》中。辐射工作单位对职业健康检

查中发现不宜继续从事辐射工作的人员,应当及时调离辐射工作岗位,并妥善安置;对需要复查和医学随访观察的辐射工作人员,应当及时予以安排。 9、辐射工作单位不得安排怀孕的妇女参与应急处理和有可能造成职业性内照射的工作。哺乳期妇女在其哺乳期应避免接受职业性内照射。 10、辐射工作单位应当为辐射工作人员建立并终生保存职业健康监护档案。职业健康监护档案应包括以下内容: (一)职业史、既往病史和职业照射接触史; (二)历史职业健康检查结果及评价处理意见; (三)职业性辐射性疾病诊疗、医学随访观察等健康资料。 11、辐射工作人员有权查阅、复印本人的职业健康监护档案。辐射工作单位应当如实、无偿提供。 12、辐射工作人员职业健康检查、职业性辐射性疾病的诊断、鉴定、医疗救治和医学随访观察的费用,由其所在单位承担。 13、职业性辐射性疾病的诊断鉴定工作按照《职业病诊断与鉴定管理办法》和国家有关标准执行。 14、辐射工作人员的保健津贴按照国家有关规定执行。 15、在国家统一的规定的休假外,辐射工作人员每年可以享受保健休假2—4周。享受寒暑假的辐射工作人员不再享受保健休假。从事辐射工作满20年的在岗辐射工作人员,可以由所在单位利用休假时间安排健康疗养。

中学生作业规范要求

中学生作业规范要求-标准化文件发布号:(9456-EUATWK-MWUB-WUNN-INNUL-DDQTY-KII

班级作业规范要求 一、总体要求 1.记清每天各科作业内容及相关要求。 2.备好做作业的用品、资料,用笔采用钢笔、水笔或圆珠笔,不使用铅笔。3.学生的作业应在早读课前交,科代表应及时向任课教师反馈作业情况。4.养成有难必问、有问必思、有错必纠的良好习惯。 5.每天按时按量完成各科作业; 6.尽量独立完成作业,杜绝抄袭作业; 7.书写作业做到字体端正,书写规范,不涂抹; 8.日清周结,学会反思总结,建立典型错题集。 9.作业本要保存好,试卷应装订成册,便于复习,留作检查。 二、预习作业: 1.根据教师教学进度和要求,认真预习、理解新课的基本内容,找出重点、难点和关键。按时、认真完成老师布置的预习作业。 2.预习过程中,要做到刻苦钻研,认真思考边看、边想、边写,或在书上适当勾划,写批注。学会借助工具书或手边资料,分析新课内容,力求自已解决问题。3.动脑、动手,试做书上思考题和练习题,把经过自己努力而弄不懂的问题,记在书上或笔记本上,带着问题听新课,以便在课堂上得到解决。 三、课下作业: 1.书写规范、认真,字迹端正、清楚,书面整洁,避免错别字。 2.每次作业之间应适当留出空行,以便老师批改。 3.按时上交。作业未能及时交给老师,请第一时间向老师说明情况。 4.爱惜作业本,保持作业本的清洁,纸面干净、本子平整,不涂抹不撕面页。 5.老师批有“”、“×”号的各题,应在做下一次作业前主动订正。

班级作业检查制度 为养成良好的作业习惯,经研究,制订以下作业检查制度。 1.学习委员,每月组织一次作业检查。 2.参加人员,学习委员、各科代表。 3.每次作业检查后,评出A、B、C、D四个等级。 4. A等: (1)每次都能按时按量完成作业,不缺交作业; (2)能独立完成作业,不抄袭作业; (3)作业字体端正,书写规范,不涂抹; (4)作业下发后,能及时订正作业,并建有典型错题档案。 B等:满足A中的三条; C等:满足A中的两条; D等;满足A中的一条。 5.实行作业计分制度,每次获A等作业的同学记3分,B等的记2分,C等记1 分。期末记入个人量化积分。 6.对作业被平为D等的同学在班级提出批评,并限期改正。 7.对获得A等较多的小组提出表扬。

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