日照职业技术学院未来教室建设参数

为促进教师教学模式、学生学习方式以及教学评价方式的变革，培养学生思考能力、想象能力和创造能力，学院计划通过搭建先进的硬件教学设备及软件应用平台，建造未来教室，并以此推动学校的信息化课程资源建设，进一步提升学院的教育信息化应用水平。

第一部分：设备清单

序号设备名称规格参数数量单位

1 广播级摄像机1)高清摄像机，传感器类型 3CMOS ，传感器尺寸（1/2）英寸、光学

变焦≥20倍、镜头结构 10组15片（2片超低色散镜片）

2)镜头特点索尼G镜头/实际焦距 f=4.1-82mm/等效35mm焦

距;29.5-590mm（16:9），36.1-722mm（4:3）/最大光圈自动/手动

（F1.6-F11）/ 滤镜直径 72mm;

3)液晶屏尺寸≥3.2英寸，约122.7万点（852×3[RGB]×480)，16:9

宽高比;

4)对焦方式：自动对焦，手动对焦;

5)录制格式视频：MPEG4 AVC/H.264（AVCHD），MPEG-2 PS（标清）音

频：高清：线性PCM 2声道，16位，48kHz/杜比数字2声道，16位，

48kHz；标清：杜比数字2声道，16位，48kHz录制时间 170分钟 (2

小时50分钟)，（25p扫描）麦克风内置（立体声）扬声器支持（单

声道）;

6)支持USB接口 AV端子 HD-SDI接口，RCA型复合接口，分量视频接口

HDMI接口支持其它接口音频输入：XLR 3-芯（母）（x 2），线路/

话筒/话筒+48V可选复合输出：RCA 型（x 3）音频输出：RCA 型（声道

-1，声道-2）分量输出：RCA 型（x 3），使用 Mini-D插孔HD-SDI 输

出：BNC（x 1），HD-SDI/SD-SDI可选USB USB 设备，Mini-B/ 高速（x

1）耳机输出：立体声小型插孔（x 1）? 3.5mm遥控遥控：立体声小

型插孔（x 1）? 2.5mm;、

7）增配电池一块，便携包一个

2 台

2 内存卡1)≥128GCF卡，

2)读取速度≥150M/s，写入速度≥120M /s

3)1000倍速

2 台

3 三脚架三脚架，含遥控器，遥控线长≥400mm，可实现水平测量、油摩擦底座

控制、具有升降功能，可实现手持遥控器纠错，摇头角度360度，

倾斜度(向下)可达到90度，倾斜度(向上)达到55度，缓慢缩放，可

变变焦

2 个

4 采访麦克风1)可实现50米内，无线便携采访；

2)金属外壳，抗摔耐用;

3)至少4组频道，每组至少10个频点;

4)续航能力至少满足5小时;

2 台

5)频率范围：UHF798-830MHz,震荡模式：PLL相位锁定频率合成；射频稳定度：±0.005%；频率间隔：32HMHz;操作方式：手动调整；频率响应：80HZ-15KHZ±6DB，输出插座：3.5mm立体声插座;

5 单反数码相机1)全画幅数码单反相机，实现全高清1080P画质全手动操作，传感器类

型CMOS，影像处理器DIGIC5+,最高分辨率达到5760×3840.最大像素≥

2340万，有效像素≥2230;

2)显示屏为高清屏，尺寸≥3.2英寸，达到104万像素，支持实时取景，

3)快门类型为电子控制快门，快门速度1/60-1/8000秒（场景智能自动

模式）闪光同步速度为1/200秒*使用广角镜头时，快门速度可能为1/60

秒或更慢。b门：30-1/8000秒（总快门速度范围。可用范围随拍摄模

式各异）;

4)闪光灯支持外接;

5)曝光模式程序自动曝光（可与手动曝光补偿组合使用），带有多重曝

光功能、自动曝光锁;

6)支持高速连拍：最高约6张/秒;低速连拍：最高约3张/秒;静音连拍：

最高约3张/秒;特技效果自然，标准绘画风格，浓艳绘画风格，油画风

格，浮雕画风格，拍摄模式单拍，高速连拍，低速连拍，静音单拍，静

音连拍，10秒自拍/遥控，2秒自拍/遥控。

7)遥控功能支持（与N3型遥控器兼容）、存储卡类型双卡插槽（CF卡

及SD）、文件格式图片：JPEG，RAW（14位佳能原创），可以同时记录

RAW+JPEG、视频：MOV、支持HDMI接口、视频AV接口、USB2.0、耳机

端子：3.5毫米立体声微型插孔、外接麦克风：3.5毫米立体声微型插

孔

1 台

6 p3显示屏1）物理点间距：3mm

2）物理密度：111111点/m2

3）发光点颜色：1R1G1B

4）基色：纯红+纯绿+纯蓝

5）模组尺寸:192mm*192mm

6）模组分辨率：64*64点

2、主要技术参数

1）驱动器件：采用LED专用驱动器件

2）驱动方式：1/16扫，恒流驱动

3）换帧频率：≥60帧/秒

4）刷新频率：≥720HZ

5）灰度/颜色：红绿蓝各256级，可显示16.7M颜色

6）白平衡亮度：≥1500cd/m2

7）亮度调节方式：软件调节100级可调

8）视频信号：PAL/NTSC

9）视频输入/输出方式：八路输入/八路输出（可选配件）

10）控制系统采用：PCTV非线性编辑卡＋DVI显卡＋全彩控制卡

11）平均无故障时间：≥10000小时

12）寿命：10万小时

13）平整度：任意相邻像素间≤1.5mm

模块拼接间隙<1mm

14）均匀性：像素光强、模块亮度均匀

15）计算机显示模式：800×600，1024×768,1280×720

16）屏幕尺寸：3.84×2.304

1 宗

7 显示屏电源1）电源开关：自动开关

2）开关电源负荷：5V/40A

40 块

8 显示屏钢结构

构

1）5*8cm方钢结构固定；

2）固定螺丝及辅助材料、工人施工费；

1 组

2020智慧树,知到《社会心理学》(日照职业技术学院)章节测试【完整答案】

2020智慧树，知到《社会心理学》（日照职业技术学院）章节测试【完整答案】第一章单元测试 1、单选题：社会心理学是研究( )的科学。选项： A:心理规律 B:心理现象 C:社会情境中的心理现象及其规律 D:心理现象及其规律答案: 【社会情境中的心理现象及其规律】 2、单选题：我国早期社会心理学研究的代表人物有( )。选项： A:梁启超 B:严复 C:高觉敷 D:潘菽答案: 【高觉敷】 3、单选题：马斯洛的“自我实现需要”是指( )。选项：

A:成名成家 B:做力所能及的事 C:随心所欲 D:事业心强答案: 【事业心强】 4、单选题：科学心理学的创始人是( )。选项： A:罗斯 B:弗洛伊德 C:斯金纳 D:冯特答案: 【冯特】 5、单选题：社会心理学的研究对象是( )。选项： A:社会心理 B:社会对个人行为的影响 C:个体心理 D:社会行为答案: 【社会心理】 6、单选题：

( )年，美国社会学家罗斯的《社会心理学》，英国心理学家麦独孤的《社会心理学导论》先后出版。一般认为，这两本著作的出版标志着社会心理学雏形的形成。选项： A:1924 B:1897 C:1908 D:1879 答案: 【1908】 7、多选题：在社会心理学的研究中，采用实验法的优点有( )。选项： A:可验证性强 B:偶然性大 C:实验情境影响大 D:因果关系明确 E:外部效度高答案: 【可验证性强;因果关系明确;外部效度高】 8、多选题：社会心理学研究对象的复杂性，这主要是由下述原因造成的( )。选项： A:社会心理学是与社会学、心理学极为相近的一门学科

精品未来教室信息化建设设计方案

北京XX科技有限公司 2019年X月

目录第1章方案概述........................................................................................................................ - 1 - 1.1 前言 ................................................................................................................................. - 1 - 1.2 政策背景 ......................................................................................................................... - 1 - 1.3 建设内容 ......................................................................................................................... - 3 -第2章未来教室设计................................................................................................................ - 8 - 2.1 系统拓扑图 ................................................................................................................... - 10 - 2.2 未来教室示意图 ........................................................................................................... - 11 - 2.3 音频系统 ....................................................................................................................... - 13 - 2.4 视频系统 ....................................................................................................................... - 14 - 2.5 未来教室教学模式 ....................................................................................................... - 17 - 2.6 未来教室系统特点 ....................................................................................................... - 43 -第3章云录播系统应用平台.................................................................................................. - 47 - 3.1 平台应用 ....................................................................................................................... - 48 - 3.2 个人空间 ....................................................................................................................... - 54 - 3.3 优课活动 ....................................................................................................................... - 55 - 3.4 教研活动 ....................................................................................................................... - 56 - 3.5 平台管理 ....................................................................................................................... - 58 -第4章环境设计...................................................................................................................... - 61 - 4.1 普通常态化装修 ........................................................................................................... - 61 - 4.2 高端专业化装修 ........................................................................................................... - 62 - 4.3 教室建声环境 ............................................................................................................... - 64 - 4.4 教室灯光照明 ............................................................................................................... - 65 - 4.5 教室布局效果图 ........................................................................................................... - 67 - 4.6 教室布线、供电 ........................................................................................................... - 70 -第5章售后服务计划.............................................................................................................. - 71 -

2016年日照职业技术学院单招数学模拟试题(附答案解析)

2016年日照职业技术学院单招数学模拟试题（附答案解析）一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，满分50分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的． ⒈是虚数单位， A．B．C．D． ⒉已知集合，，则 A．B．C．D． ⒊为了解甲、乙两批次产品中某微量元素的含量，采用随机抽样的方法从两批次产品中各抽取4件，测得它们所含微量元素（单位：毫克）如下表：甲批产品所含微量元素乙批产品所含微量元素根据抽样数据推测 A．甲批产品所含微量元素比较稳定B．乙批产品所含微量元素比较稳定 C．两批产品所含微量元素一样稳定D．以上判断都不对 ⒋已知向量，，且，则 A．B．C．D． ⒌下列命题中，正确的是 A．如果两条平行直线中的一条与平面平行，那么另一条也与平面平行B．若两个平面垂直，则一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面

C．若直线与平面平行，则与平面内的任意一条直线都没有公共点 D．垂直于同一平面的两个平面互相平行 ⒍如图，直线和圆，当从开始在平面上绕点按逆时针方向匀速转动（转动角不超过）时，它扫过的圆内阴影部分的面积是时间的函数，这个函数的图象大致是 ⒎已知：，：，则是的 A．充分非必要条件B．必要非充分条件 C．充要条件D．非充分非必要条件 ⒏在三角形中，，，，则 A．B．C．D．或 ⒐已知双曲线（，）的焦点为、，过作垂直于轴的直线交双曲线于、，若，则该双曲线的离心率A．B．C．D． ⒑设，若函数在区间有极值点，则取值范围为

A．B． C．D．二、填空题：本大题共5小题，每小题5分，满分20分．㈠必做题（11～13题） ⒒已知命题：，。⑴命题是命题（填“真”或“假”）；⑵写出命题的否定：． ⒓在等差数列中，若，则有（其中，且）．类比上述性质，在等比数列中，若，则有． ⒔若、满足约束条件，则的最大值为．㈡选做题（14～15题，考生只能从中选做一题） ⒕（坐标系与参数方程选做题）经过点且倾斜角为的直线的参数方程为． ⒖（几何证明选讲选做题）如图1，圆内的两条弦、相交于圆内一点，若，，则．

未来教室解决方案

PGF未来教室解决方案国家数字化学习工程技术研究中心一、建设背景与目标随着信息技术的快速发展和教育理论的进步，世界各国越来越多地倡导ICT 与教室的深度融合，以构建全新的教室学习环境来提高学习质量和效率。多媒体教室及其装备将向全数字化、虚拟化的未来教室方向发展，其特征主要体现为交互性、网络化、虚拟化、智能化等方面：交互性指从简单的幻灯片演示加传统黑板的教学模式，向全新的数字化白板、教师与数字化资源

的丰富互动、学生与数字化资源的互动、师生的课堂网络化互动方向发展；网络化则指从传统的局部课堂教学，逐步向基于固网、移动网延伸到教室和学校以外，将学习活动全面渗透到学校（School）、户外（Outdoor）和家庭（Family）的每个角落；虚拟化指应用虚拟现实、计算机视觉、图像处理等先进技术，建立真实的沉浸式虚拟学习环境，构建虚拟教室、未来教室等；智能化则指在未来教室的设计和建设中引入越来越多的面向教育领域专门研发的智能技术和装备，从而为学习者营造更丰富、更有趣、更便捷、更高效的学习环境。教室是一种物理环境，必须能够为课程的实施提供支撑。在传感技术、网络技术、富媒体技术及人工智能技术充分发展的信息时代，教室环境应是一种“能优化教学内容呈现、便利学习资源获取、促进课堂交互开展，具有情境感知和环境管理功能的新型教室” ，这种教室被称为未来教室。未来教室是一种典型的智慧学习环境的物化，是多媒体和网络教室的高端形态。未来教室的“智慧性”涉及教学内容的优化呈现、学习资源的便利性获取、课堂教学的深度互动、情境感知与检测、教室布局与电气管理等多个方面的内容，可概括为内容呈现(Showing)、环境管理(Manageab?、资源、获取(Accessible)、及时互动(Real-time In teractive)、情境感知(Test ing)五个维度，简写为“ S. M. A. R. T.”，这五个维度正好体现了未来教室( Smart Classroom)的特征，可称为“ SMART ”概念模型。该解决方案面向基础教育需求，针对学科特色，建设以“学生学为中心”的未来教室教学环境集成解决方案。着重强调教育内容、教学手段和教学方法

日照职业技术学院简介

日照职业技术学院简介日照职业技术学院前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学，1993年升格为普通中等专业学校——日照市经济学校。1998年4月15日，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。2008年7月，被教育部、财政部确定为国家示范性高等职业院校立项建设单位。2011年，以优秀成绩通过国家示范院校验收。2012年，被教育部确定为“2011-2012年度全国高校毕业生就业工作典型经验高校”，跻身全国高校就业50强。学校地处日照大学科技园，占地1242亩，教职工908人，全日制在校生15086人，教学仪器设备总值1.66亿元，图书馆藏书145万册。学校紧扣地方经济发展脉搏，构建起以水产、食品、旅游、机电、建筑、汽车、物流等重点专业为龙头，相关专业为支撑的专业群，13个专业大类的71个专业覆盖鲁南经济带和日照市的主要支柱产业。面向全国29个省、市、自治区招生，招生分数连续多年在全省同类院校名列前茅，第一志愿录取率100％。学校毕业生平均一次就业率在98%以上，社会满意度连续多年保持在95%以上。

学校始终坚持内涵建设，拥有国家示范性高等职业院校示范专业5个，国家“提升专业服务产业发展能力项目”中央财政支持专业2个，国家教学改革试点专业1个，山东省品牌专业3个，山东省特色专业6个。建设了国家级精品课程6门，省级精品课程19门，院级精品课程105门。打造国家级教学团队1个，省级教学团队5个，拥有泰山学者海外特聘专家、享受国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等受省级以上表彰优秀教师57人次。荣获国家教学成果奖1项，山东省教学成果奖8项。学校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学结合发展道路，面向社会，开放办学。有合作企业451家，校企共建二级学院1个、专业12个、企业冠名班33个。拥有校内实践基地120个（其中校内生产性实训基地19个），学生创新创业工作室19个，职业技能鉴定站19个，校外主要实习实训基地431个。学校与企业在二级学院建设、专业建设、课程内容、师资队伍、实验实训基地、招生、就业、教学过程、教学评价、科技研发等十个方面开展重点合作，搭建起宽领域、深层次、多形式的校企合作育人平台。学校兼收并蓄，博采众长，大力吸纳国际先进技术和优秀教育资源，聘请了诺贝尔奖获得者丁肇中先生、韩国现代集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长;与美、德、韩等13个国家和地区的51所高校建立了友好合作关系；引进丹麦哥本哈根商学院、韩国骊州大学教育资源，合作开办物流管理、涉外旅游和汽车检测与维修技术专业；与韩国现代汽车集团合作创办现代集团在华最大的人才培养培训基地——现代汽车学院；利用奥地利政府贷款482万欧元，建设水产、食

未来教室项目建设方案

未来教室项目建设方案未来教室项目建设方案未来教室项目建设方案:2014-10-1 18:05:40**市“未来教室”项目建设方案苏州市教师发展中心“先进教室”项目可行性报告华中师范大学国家数字化学习工程技术研究中心2013-10-11提示：本文原版含图表word版全文下载地址附后（正式会员会看到下载地址）。这里只复制粘贴部分内容或目录（下面显示的字数不代表全文字数）,有任何不清楚的烦请咨询本站客服。目录1. 建设依据 11.1 建设背景和意义11.2 发展现状与趋势 22. 关键技术与设计方案 32.1 关键技术 32.1.1 PGP电子双板课堂教学平台32.1.2 Clicker师生互动系统52.1.3智能录播系统72.1.4资源平台 72.2 方案设计 83. 建设模式………………133.1模式一……………………..133.2模式二………………….143.3模式三………………151.建设依据1.1建设背景和意义《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》已明确指出：以教育信息化带动教育现代化，破解制约教育发展的难题，促进教育的创新与变革，是加快从教育大国（市）向教育强国（市）迈进的重大战略抉择。教育信息化充分发挥现代信息技术优势，注重信息技术与教育的全面深度融合，在促进教育公平和实现优质教育资源广泛共享、提高教育质量和建设学习型社会、推动教育理念变革和培养具有国际竞争力的创新人才等方面具有独特的重要作用，是实现我国（市）教育现代化宏伟目标不可或缺的动力与支撑。随着信息技术的快速发展和教育理论的进步，世界各国越来越多地倡导ICT与教室的深度融合，以构建全新的教室学习环境来提高学习质量和效率。多媒体教室及其装备将向全数字化、虚拟化的智慧教室方向发展，其特征主要体现为交互性、网络化、虚拟化、设备分散独立，操作方式复杂繁琐。在国际上，可以应用于教学的课件制作软件的发展已经相当成熟，但是这些软件一是无法兼容并包的支持各种格式教学资源，二是主要还局限于在一种顺序的展示，三是没有配套的硬件支撑，或者难以引进，使得教师，教学内容，学生之间即时的互动无法实现。课堂教学信息化经历了三个阶段：第一阶段以计算机、投影机和幕布组成的多媒体教室，在多媒体教室

日照职业技术学院

日照职业技术学院毕业论文课题名称：日照市某食品厂污水处理技术的研究学生姓名：刘欢学号：200914020222 专业：环境监测与治理技术班级：09级2班指导教师：董红湘

目录引言1 一、我厂污水水质现状2 二、我厂水处理的现状3 三、我厂污水处理工艺于其他工艺的比较4 （一）与SBR工艺的比较4 （二）与生物除磷污水处理工艺（三）旋转接触氧化污水处理工艺化学强化生物除磷污水处理工艺污水处理过程中，我国的主要河流和湖泊由于受磷污染，富营养化严重，国家环保局为控制磷污染，对磷排放制定了比较严格的标准。化学强化生物除磷污水处理工艺以除去污水中有机污染物和各种形态的磷为主，此污水处理工艺将化学除磷和生物除磷一体化，通过厌氧消化生物系统中活性污泥产生挥发性有机酸，作为聚磷菌生长的基质或称之为营养物，使聚磷菌在活性污泥中选择性增殖，并将其回流到生物系统中，使生物污水处理系统工作在高效除磷状态；同时污泥在厌氧条件下产生的磷释放，通过化学除磷消除。这是一种高效市政污水处理工艺技术，满足了我国现阶段，为解决水体富营养化，需要在常规二级污水处理基础上进一步除磷的要求。循环间歇曝气污水处理工艺我国经济发展水平各地相差较大，经济发展滞后的城市还不能拿出很多资金用于污水治理，因此，怎样利用有限的资金，降低环境污染，是很多城市政府面临的问题。在污水处理方面，直到不久前，一些城市还采用一级或一级强化处理工艺技术，出水达不到国家二级排放标准对除去有机污染物的要求。循环间歇曝气工艺充分发挥高负荷氧化沟处理效率高的优点，又充分利用序批式活性污泥污水处理工艺出水好的特点，保证了系统出水达到国家污水排放一级标准在除去有机污染物方面的要求。在投资和运行费用上比通常以除去有机污染物为主的二级生物污水处理系统降低30％左右，是适合我国现阶段污水处理要求的工艺技术。旋转接触氧化污水处理工艺旋转接触氧化污水处理工艺技术是在生物转盘技术基础上，结合生物接触氧化技术优点发展起来的新一代好氧生物膜处理技术。旋转接触氧化污水处理工艺技术和成套设备提供了一种简单和可靠的污水处理方法。整个污水处理系统中的转轴是唯一的转动部分，一旦机器出了故障，一般机械人员都可以进行维修。系统生物量会根据有机负荷的变化而自动补偿。附在转盘上的微生物是有生命的，当污水中的有机物增加时，微生物随之增加，相反，当污水中的有机物减少时，微

未来教室什么样

未来教室什么样 VR（Virtual Reality，虚拟现实）在火遍科技、游戏、电影圈的同时，也走进了小学教室，出现在了上海高安路第一小学的“未来教室”。带上专用的眼镜，用VR触控笔，虚拟全像图像可以从屏幕中“取出来”并使用触笔去操控。比如，学生在和一个虚拟心脏互动时，可以看到、听到、感觉到它在跳动。学生们还可以对此进行360 度观察，解剖其结构，更深入地了解内部运作。在讲到地球构造时，他们可以把地球模型一层层“剥离”开来，展示地壳、地核、地幔等，比3D电影更有身临其境之感。这是高安路第一小学2016年2月新购入的教学设备，主要用于“未来教室”建设。据《?t望东方周刊》了解，上海市2016年在徐汇、普陀、杨浦区开展中小学“未来教室”的试点建设工作，其中高安路第一小学、华东师范大学附属小学、五角场小学成首批三所“未来教室”试点学校。以互动取代单向教学“未来教室”是什么？上海市教委相关负责人告诉《?t望东方周刊》，“未来教室”是指打破传统教学模式和传统教室的时空限制，引进高

科技手段，学校进行创新教育、学生进行创新活动的专用教室。除上海外，目前，苏州、郑州、深圳等地都提出或者已建成“未来教室”。其中，苏州提出以2017年为时间下限，建成200个能优化教学内容、便于学习资源获取、促进课堂交互开展并具有情境感知、环境管理功能的未来教室。深圳市南山区从2014年开始，两年共投入1000万元资金，启动未来教室建设。到目前为止，已有两批共25所学校开展未来教室建设。本刊记者获悉，在三年时间里，上海市每年都将对试点提供一定的资金支持。不同于郑州等地将“未来教室”放在高中试行，上海选择了小学，并且是“小三门”课程（即音乐、体育、美术）。上海市教委相关负责人解释说，这是因为小学的课业压力比较轻，希望能够先在科技、艺术、体育课程先进行试验。上海理工大学管理学院教师刘虹说，原来一想到课堂，就是一个老师、一群学生、一块黑板、一根粉笔，后来即便开始使用PPT，但还是没有特别大的变化，单向性还是很明显。刘虹告诉《?t望东方周刊》，“未来教室”要把信息技术带入到课堂，增加课堂互动性，让学生成为学习的主人。对于上海的三所试点学校来说，建设“未来教室”，在

日照职业技术学院考试译文

Unit7 I Really Want to Know 我真的很想知道周五晚上我结束了节食。把去年因常去曼哈顿的餐馆吃饭而增加的20磅减掉之后，我敢说我该理直气壮地美餐一顿了。为了庆祝节食成功，我和太太去了休斯顿一家我们最喜欢的餐馆。饭菜与往常一样,味道好极了。服务比平常还要好。 . 我真想给这家餐馆的每个项目都打最高分。但我没有.为什么？一会儿我们就知道了。一家公司想度量一下顾客满意度是件好事。但是，要想把这件事做好，整个度量过程必须妥善设计，并自始至终完整地实施。合理设计调查问卷仅仅是这个过程的第一步。为了能够从顾客那里获得代表性的数据样本，并将偏见降到最低，建立数据搜集程序也同样重要。许多公司却未能做到这一点，而这也正是这家餐馆的失败之处。话说我们喝完咖啡之后，侍者拿来了账单。与账单附在一起的，还有一份简要的顾客满意度调查问卷。问卷的一面是餐馆老板的一份说明，开头写着“我真的很想知道”。另一面是一些标准的测量项目，以及顾客填写意见的空白处。有一点不同的是，这份调查问卷已经由侍者填完了。在“很好”、“好”和“有待提高”三个级别上，侍者已经在所有“很好”的方框内划了一条线。尽管我很满意这家餐馆的服务，我也不打算把一份已由别人完成了的调查问卷放到意见箱里。然而，很多人却会不假思索就将这种问卷交回。如此进行顾客满意度调查，这家餐馆的老板只是在愚弄自己罢了。如果他“真的很想知道”，在顾客离开时，让人给他们分发一些邮资已付的调查问卷，会对他更有好处。如果你正在进行或者正打算进行顾客满意度调查，我们强烈建议你除了注重问卷的设计外，也要特别注意问卷的发放和回收过程。 UNIT8 职业趋势据美国劳工统计局的统计，今后十年内的三个热门职业领域将分别是信息技术、医疗和健身。到2010年，以上每个职业领域对人才的需求都将会增加一倍。近年来人才需求增长速度最快的领域之一是计算机技术，这并不令人吃惊。技术的进步确保这种趋势还会继续一段时期。系统分析师、设计师和开发师、电脑程序员、网络开发人员、信息技术顾问和信息管理人员反映出计算机技术领域职业的范围非常广泛。从事基础设施建设和维护、缆线、卫星等工作的硬件工程师也是需求的对象。另一个确定会增长的领域是医疗。医疗保健类工作的增加直接归功于人口老龄化和疾病治疗手段的增多。对医疗助理和护士、家庭健康顾问以及健康信息技术人员的需求将会增加。其结果是，所需要的管理和后勤人员的职位数量也会扩大。面对生老病死人们的健康意识越来越强烈，健身领域预计也将会在下一个十年内得到快速发

日照职业技术学院学生综合测评成绩表

（一）德育测评：由德育社会实践活动表现分、品德表现分、德育奖励分和德育表现扣分组成。 1、德育社会实践活动表现，满分30分。包括参与各种思想教育活动、社会实践、公益劳动。每项满分10分，每学年各项参加两次以上（含两次）可以取得满分，参加次数多，表现突出者可参照德育奖励分标准加分。 2、品德表现，满分50分。（1）政治思想（10分）：坚持四项基本原则，热爱社会主义祖国，热爱中国共产党，关心国家大事，认真学习党和国家方针、政策。自觉维护安定团结，积极要求进步，认真参加班、团活动。坚持原则，是非观念清楚，自觉抵制不良倾向，开展批评和自我批评。（2）诚信原则（7分）：诚实做人，信用处事，无不良诚信行为。（3）学习态度（7分）：立志成才，热爱科学，热爱所学专业，勤奋努力，以学为主，正确处理学习与工作、娱乐、休息等方面的关系。学习习惯良好，注意总结方法。不欠作业，无抄袭现象，认真上好实验、实习课，积极参加课余科技活动，互帮互学，成绩和能力不断提高。（4）纪律作风（7分）：自觉遵守国家法令和校规校纪，认真学习法律知识和《日照职业技术学院学生手册》。严格遵守学院各项规章制度，无打架、赌博、偷盗、旷课、旷寝、考试作弊等违纪行为，生活作风严谨，严于律已。（5）集体观念（7分）：关心集体，以集体、全局利益为重、积极参加集体活动，为集体争取荣誉。全心全意为他人服务，助人为乐，不损人利己、损公肥私，不搞小团体。（6）劳动卫生（7分）：热爱劳动、讲究卫生，积极参加公益劳动、义务劳动、卫生值日劳动。床铺、衣着整洁大方。争创“文明寝室”。（7）文明礼貌（5分）：尊敬师长，尊重值班执勤人员、餐厅工作人员、校园管理人员的劳动。讲究社会公德，遵守公共秩序。为人诚恳，不说假话、脏话。努力塑造大学生文明形象，克服不良行为。 3、德育奖励分，满分20分，分为荣誉分、社会工作分和突出事例分三小项。（1）荣誉分（10分） A、凡表现突出，在本年度内获得国家级、省级、校级、二级学院级荣誉称号及表彰的分别加5分、4分、3分、2分。受校、二级学院通报表扬者分别加2分、1分。 B、凡在本年度评为校、二级学院文明寝室的寝室长分别加3分、2分，其余成员加2分、1分。 C、凡本年度评为国家级、省级、校级、二级学院先进集体的主要负责人分别加5分、4分、3分、2分，主要骨干加4分、3分、2分、1分，其余成员可加3分、2分、1分、0.5分。 D、认真参加军训且合格者一次性加1分，先进标兵加2分。以上同项内容不得累加，最高分不超过10分。（2）社会工作分（3分） A、主要学生干部（校、二级学院学生会正、副主席；校、二级学院大学生自律委员会正、副主任；学生社团正、副主席，正、副会长；班长、团支书）加职务分3分。校、二级学院学生会、大学生自律委员会、学生社团和各部正、副部长加职务分2分，校、二级学院学生会、大学生自律委员会、社团、班委会、团支部中其他学生干部和寝室长加1分。兼任数项职务取最高项，不累加。 B、本学年度没有担任学生干部，但各方面表现较好，且为校、二级学院、班级集体工作做出较大贡献，对学校工作提出重大改进意见被采纳者，可酌情加1至2分。（3）突出事例加分（7分） A、为社会服务，为他人无私奉献，如见义勇为，抢险救灾，拾金不昧，抢救伤残，事迹突出者，可酌情加1至5分。（加3分以上须获校级表彰） B、无偿献血者加2分。 4、德育表现扣分（1）凡受二级学院通报批评者一次扣2分，受校通报批评者一次扣4分。（2）凡受行政、治安处罚或党团等部门有下列各项处分者，其应扣分为：警告扣5分、严重警告扣10分、记过扣15分，留校察看扣20分。（3）在校、二级学院卫生检查中不合格寝室的成员均扣1分，舍长扣2分，受通报批评的寝室成员一次扣2分，舍长扣3分。（4）不按学校规定，在外租住房屋者扣20分。因同一事由（件）被扣分者，以最高项记，不同事由（件）造成的扣分要累加。 (二)智育测评：智育测评分由学业成绩分、奖励分和扣分组成。 1、学业成绩分：以平均成绩计，按各科平均成绩算，其计算公式：学业成绩=（各科成绩之和÷科目数）*90％，考核成绩优记95分，良记85分、中记75分、及格记65分、不及格记50分。重修课目不按重修成绩计算，按原始分计算，缓考科目按相应学期计算。

研究生教室未来设想

信息技术工程学院研究生未来教室研究生教室设计学院：班级: 专业: 姓名：

研究生教室设计第一部分：教室的硬件主要配置 1. 电子白板品牌：普乐士单独机身尺寸（宽*高*厚）mm ：1470*1200*195机器包装尺寸（长*宽*高）mm ：1545*1310*260 书写面尺寸（高*宽）mm ：920*1300有效读取范围（高*宽）mm ：880*1240读取时间：11s/张体积m3。价格：￥5999.00 2. 多媒体讲台品牌: 蓝汇星型号: LHX-B8114 材质: 不锈钢功能: 折叠价格：￥1750.00 3. 投影仪品牌: 明基-MS3081 商务会议投影机超高亮度+超长灯泡寿命+经典型号TS5276升级版(中小型会议解决方案) 。投影画面尺寸：35"-300" 投影方式：前投/背投，桌上/吊装缩放比例：1.1：1。价格：￥2499.00

4. 教室电脑终端（1台）品牌:联想（Lenovo）扬天R4900d 台式电脑（i7-3770 4G 1T 1G独显千兆网卡 DVDRW win8）容量：4GB 尺寸：20英寸；分辨率1600*900 价格：￥5799.00 5. 学生电脑终端（30台）品牌:联想（Lenovo）扬天T4900V-00 台式电脑（i5-3470 4G 1T 1G独显 DVD刻录千兆网卡 DOS ）容量：4GB尺寸：20英寸；分辨率1600*900 价格：￥4799.00 6. 学生电脑桌（30）品牌：康运规格：长*宽*高：1.2*0.6*0.75米材质说明：环保三聚氢胺板饰面，抗硬度性能良好，板材厚度25mm，PVC胶边封边。价格：￥560.00 7. 交换机品牌：思科（Cisco）SF200E-48 48口百兆智能交换机网络标准：EEE 802.3 10BASE-T、IEEE 802.3u 100BASE-TX VLAN：256个。价格：￥2400.00

日照职业技术学院2020招生章程

日照职业技术学院2020招生章程出国留学高考网为大家提供日照职业技术学院2017招生章程，更多高考资讯请关注我们网站的更新! 日照职业技术学院2017招生章程第一章总则为了保证日照职业技术学院2017年招生工作的顺利进行，维护学校和考生合法权益，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国高等教育法》和教育部、教育厅等有关规定，结合日照职业技术学院招生工作的具体情况，制定本章程。第一条本章程适用于日照职业技术学院普通高职招生工作。第二条日照职业技术学院招生工作贯彻“德智体综合衡量，公平竞争、择优录取”的原则。第三条日照职业技术学院招生工作接受纪检监察部门、新闻媒体、考生及其家长以及社会各界的监督。第二章学校概况第四条学校全称及代码：日照职业技术学院(12062) 第五条学校地址：山东省日照市烟台北路16号邮编：276800 第六条学校办学层次及类型：专科;公办普通高等职业院校第七条学校基本情况： ★优秀的学校品牌学校创建于1987年，1998年经教育部批建的具有高等学历教育招生资格的公办全日制普通高校。学校是国家示范性高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国学校艺术教育先进单位、全国职业教育先进单位、校企合作“世界职教院校联盟卓越奖”、校企合作一体化办学示范院校、全国首批“现代学徒制试点单位”建设部、建设行业技能型紧缺人才培养培训基地、

国家科技成果重点推广计划项目技术依托单位、全国首批现代学徒制试点单位、国家教育技术实训仿真示范建设基地、山东阳光留学教育试验基地、山东省高职学生人文素质教育研究基地、山东省德育先进高校、山东省德育工作与校园文明建设评估双优秀院校、全省职业教育先进集体、山东省高校就业工作先进集体，山东省教书育人先进单位、山东省就业工作评估优秀院校、山东省教育国际交流与合作先进单位，连续六年被评为省级文明单位。 ★先进的办学理念学校发扬“追求卓越、争创一流”的学校精神，坚持“服务区域经济社会发展，服务学生成长成才”的办学宗旨，秉承“理论与实践并重，技术与人文融通”的办学理念，实现了办学规模、结构、质量和效益的协调发展。 ★优越的办学条件学校位于魅力海滨城市、联合国人居奖获得者—山东日照，占地1242亩，建筑面积42.6万平方米，固定资产总值7亿元，教学仪器设备总值1.71亿元，馆藏图书160万册，电子图书9400GB。建有8万平方米的实训中心大楼，19个技能训练中心，168个设备先进、功能齐全，集教学实训、技能鉴定、技术培训、生产服务于一体的校内实验实训室。拥有国内外知名合作企业479家，校企共建专业13个、企业冠名班36个、校内实践基地120个(其中校内生产性实训基地32个)，学生创新创业工作室19个，职业技能鉴定站19个，校外主要实习实训基地431个，与政府部门、30多家行业协会、200多家企业建立了对话交流机制。教育部主导的中德汽车机电合作项目(SGAVE)、德玛吉数控专业合作项目、中兴通讯ICT行业创新基地项目、工业机器人领域职业教育合作项目先后落户日照职业技术学院。 ★雄厚的师资力量学校拥有一支素质优良、结构合理、教学经验和实践经验丰富、治学严谨的师资队伍，世界著名物理学家丁肇中博士和著名企业家韩国现代汽车集团副会长薛荣兴先生担任名誉院长。学校拥有国家级、省级教学团队9个，拥有泰山学者、享受国务院特殊津贴专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师、省级青年技能名师等受省级以上表彰优秀教师58人次，3名外籍教师获山东省外国文教专家教学奖。413名专任教师到合作企业顶岗挂职，156教师赴国(境)外培训交流，68位国(境)外专家来校开展

智慧教室建设方案

智慧教室建设解决方案一、系统概述 1.1 智慧教室建设背景在学校，课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环，做好教学互动环节，是掌握好教学环节的质量，提高教学水平的关键。现行的教学过程中，传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中，使用纸张签到，效率低且存在代签现象，结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中，教师给出简单选择后，学生举手或者口头回答，不能获得准确的统计数据，教师只能根据大体情况来判断是否进行教学，没有准确的数据，更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。传统的教学方式已经不适应现代化教学的需要，基于物联网技术集智慧教学、人员考勤、资产管理、环境智慧调节、视频监控及远程控制于一体的新型现代化智慧教室系统在逐步的推广运用。智慧教室作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，给教育行业带来了新的机遇。 1.2 智慧教室主要用途智慧教室设备能够体现物联网的三个层次(应用层、网络层、感知层)，运用传感器、射频识别(RFID)等技术，使信息传感设备实时感知任何需要的信息，按照约定的协议，通过可能的网络(如基于WIFI的无线局域网、移动通信、电信网等)接入方式，把任何物品与互联网相连接，进行信息交换和通信，实现物与物、物与人的泛在链接，实现对物品的智慧化识别、跟踪、监控和管理。同时，智慧教室还能满足学校物联网技术专业开设的物联网导论、传感器原理及应用、无线传感器网络及应用、RFID技术及应用、物联网工程及应用、物联网标准与中间件技术、物联网应用系统设计等课程的实践实训教学需要，并为学生或教师的物联网技术应用项目开发提供平台。使学生通过智慧教室实验平台，能掌握物联网技术基础理论、物理信息系统标识与感知、计算机网络理论与技术和数据分析与信息处理技术等知识，具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广专业知识，具备一定的工程应用系统的开发、实践能力和科学研究能力。二、智慧教室实验平台方案智慧教室以物联网工程信息平台为基础，以光载无线交换机为核心，构建WiFi无线局域网，覆盖智慧教室，加上教室的有线网络交换机、网络路由器，

2016年日照职业技术学院单招英语模拟试题(含答案解析)

考单招——上高职单招网 2016年日照职业技术学院单招英语模拟试题（含答案解析）第一节单项填空（共15小题，每小题1分，满分15分）从A、B、C、D四个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。 21．You can’t just keep the children doing lessons all day. They need to play for a while. A.out B. outdoors C. out of house D. outside house 22．–Do you know the city well? --No, this is the second time I here. A. was B. came C. have been D. am coming 23．The teacher asked us so much noise. A.don’t make B. not make C. not making D. not to make- 24.Don’t lose heart when you’re in trouble. A.a B an C./ D. the 25. Hong Kong the arms of our motherland in 1997. A.returned B. returned to C. has returned D. has returned to 26. Many of the sports were the same they are now. A.with B. from C. like D. as- 27. As time , she became more and more worried about her parents’ health. A.went by B. go by C. going by D. goes by 28. Mr. Smith likes sleeping with the light . A.in B. on C. light D. open 29. survive on the deserted(荒凉的) island David had to learn how to take care of himself. A.So as to B. In order that C. So that D. In order to 30. ---Don’t worry. You can learn English as well as you wish. --- . A.Really B. Thank you. I’ll do my best

智慧树知到《市场营销实务(日照职业技术学院)》章节测试答案

智慧树知到《市场营销实务（日照职业技术学院）》章节测试答案第一章 1、20世纪30年代，福特公司以“不管顾客需要什么，我只有黑色的”进行汽车的生产和销售，此时的福特公司奉行的是（）观念。 A.生产 B.质量 C.推销 D.市场营销答案: 生产 2、为了适应社会对于环境保护的要求，许多企业主动采取绿色包装以降低白色污染。这种做法反映了企业的（）。 A.社会营销观念 B.销售观念 C.市场观念 D.生产观念答案: 社会营销观念 3、市场营销观念的中心是（）。 A.推销已经生产出来的产品 B.发现并设法满足消费者的需要 C.制造质优价廉的产品 D.制造大量产品并推销出去答案: 发现并设法满足消费者的需要 4、哪种观念下容易出现“市场营销近视症”（）？

A.生产观念 B.推销观念 C.产品观念 D.社会营销观念答案: 产品观念 5、（）就是顾客将某产品的全部利益和成本的差额和竞争产品相比所得出的评价。 A.顾客忠诚度 B.顾客资产 C.顾客感知价值 D.顾客份额答案: 顾客感知价值第二章 1、“员工是我们最重要的资产”这样的使命陈述违背了使命应该（）的原则。 A.市场导向 B.具体 C.现实 D.适应环境变化答案: 具体 2、（）业务是低增长率、低市场份额的业务或产品。 A.明星 B.现金牛 C.问号

答案: 痩狗 3、（）业务可以产生很多现金为公司付账，并支持其他需要投资的战略业务单元。 A.明星 B.现金牛 C.问号 D.痩狗答案: 现金牛 4、在现有市场上增加新的店铺，以使顾客光顾更加方便，这属于（）战略。 A.市场渗透 B.市场开发 C.产品开发 D.多元化答案: 市场渗透 5、经营或获得企业现有产品和市场之外的业务，叫做（）战略。 A.市场渗透 B.市场开发 C.产品开发 D.多元化答案: 多元化第三章 1、下列人群（）属于公众范畴。