【乡情乡音】故乡的黄昏
故乡的黄昏
离家久了，便会想念故乡。
“江回望见双华表，知是浔阳西郭门。犹去孤舟三四里，水烟沙雨欲黄昏。”这是白居易的思乡表白。王昌龄则曰：“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。”，古往今来，无数的的文人骚客都借景抒怀，寄情于景，在诗句中表达他们的思乡之情。
我的想念往往是多层次的，想念依然耕耘在故乡的亲人，想念儿时的伙伴，想念村东头的那两排茁壮的白杨，想念家门前那口早已打不出水的老井，更经常萦绕脑际的则是袅袅炊烟笼罩下故乡的黄昏。
仔细算来，大约有四年光景没有回故乡了，最近的那次，应该是四年前同父亲、叔叔们一起去为过世多年的奶奶上坟，可是因为时间紧急，那次也没能在村里过夜，对故乡的黄昏的印象便也逐渐成为了一种记忆。
黄昏，于我们乡村而言，并不是一天劳作的终点。暮霭之中，放眼看去，远远近近的田野里仍是影影绰绰攒动着的劳动者们的身影，他们依然在余晖映照中的田野里分秒必争。
乡村的黄昏是美妙的，天空湛蓝，空气清新，夕阳的嫣红里透着菊黄，天际的浮云不时变幻着七色的炫彩，它们翻滚着，时而融合、时而消散；意欲投林的倦鸟欢快地叫着，用清脆的歌声作别一天的飞翔；牧归的黄牛踱着沉重而蹒跚的脚步，却并不嫌弃它背上的顽童，如此和谐的“孩童牧牛图”也便化作夕照中的一幅美丽剪影；村庄的上空此刻早已是炊烟袅袅，一如天地的呼吸，在光线的缝隙中穿行。一些村民家的烟淡，应是火烧了有一阵子，平稳了，故而火苗蹿上来，烟就若隐若无，如一袭薄纱在瓦楞上飘飞，直融入天空；有的家烟浓，似乎在烟囱上做粗壮呼吸，欲将黄昏也一同熏醉，这是刚升灶时，火没出，柴挤压所致。忽淡忽浓的炊烟在随风上升时逐渐地融合在一起，远远地看去，它们将整个村落笼罩其下，一幅美妙和谐的田园风情图顿现。
乡村的黄昏就如一壶陈年老酒，品之醇厚，味之余香袅绕。也许，乡村的这种天然之作就是生活的诗章，就是生命的本真。黄昏中，静静地伫立在那一方肥沃的黑土地上，就如置身于一幅波澜壮阔的油墨画前，那些所有熟悉的、似曾相识的亲切场景便会顷刻扑面而来。
“夕阳无限好，只是近黄昏。”黄昏中的夕阳总是有一种难以名状的悲壮，在作别大地那一刻，他义无反顾地选择一路向西。于是，大地寂静了，故乡孤独了，多少个岁月后，故乡终将变得苍老。它仰望着苍穹，与风耳语，和雨诉说，衰败中
重复着所有的记忆。它托起了游子的希望，它用乡情乡音召回了故土的游子。可谁又知道，它内心是多么的痛苦与失落，它的孤独，是一种不甘，是一种无助，更是一种坚守。
游子在前行中迷失了方向，乡愁在守望中淡进了忧伤。那些依旧守望在故乡的老人，岁月沧桑中已近暮年，故乡，成为了他们灵魂最后散落的地方；那些远走故土的游子，他们是否渐渐地遗忘了自己的故乡？在异乡的漠漠黄昏下，他们是否将对他乡的热恋当做是爱上了故乡？
有些时候，时间的流逝似乎格外地快，一转眼，故乡便再也望不见、寻不到它温情、和蔼的样子，我们总以为用文字和回忆就能找到它的样子，而当我们用这些文字和回忆去搜索它们的时候，却发现我们只能带着失落的眼神来掩饰内心的那份乡情。直到有一天，我们从睡梦中惊醒，意识到故乡终究是回不去了，我们所熟悉的老屋、小河、白杨，还有那无忧无虑的童年时光，都已经在时光的隧道里，沉睡了，永远也不会再醒。
于是，我明白了，我想念的不只是故乡的黄昏，而恰恰是故乡。胡翔伟
优美段落合集：描写黄昏的优美段落
优美段落合集：描写黄昏的优美段落 1、北疆的夕阳才慢慢地斜了下去，踏着一地落日余晖，感受着 一种与故乡不同的消逝感：是这里带着沙枣香的漠风，是那落下去比故乡晚许多的一抹深红，还是那夕阳背景下，街边挂满累累幼果的树？那感觉难以描述。 2、剪剪的清风，如兰香，拂开向晚的诗意；轻快的跫音，踏一 地的花影缤纷，美丽着愉悦的心情，漫步夕阳，在这初夏怡然的向晚，以最轻松最舒适的步履，捻一瓣心香，在向晚的霞光里漫步。沐着斜阳，站在路畔的花树下，闻着夕阳的味道，侧耳谛听，仿佛听到一段动人的旋律，就像弥漫在如烟的花事里的一支恬淡的牧歌。眯眼望去，那霞光若一湾轻柔的水波，化作了一道酡红，悄然泼洒于天边，为向晚添上了一笔雾里看花般的朦胧美。 3、市嚣渐息，夕阳西下，夕暮的余晖轻轻呼唤着倦归的生灵， 晚霞涂抹着花瓣，布谷清脆着柳梢，喜欢在这样迷人的向晚，歆享落日，从悄然流泻于天边的霞光里走向宁静。晚霞，至始至终的圣美，以细腻柔婉照耀着万物，以温馨的壮美奏响了向晚的摇篮曲。透过耀眼的光环，我看见了淡泊，感受到了宁静。当暮色如墨般悄悄袭来，彩霞便落尽华美，珍藏起道道光芒，将崭新的希望孕育。生命之树就这样随着日升日落而朝夕变幻。 4、望望在夕暮中沉醉的小草，听听夕阳落在世界的声音，眺西 边火红的苍穹，看一只只小鸟飞过，任思绪伴和着倦归的鸟鸣，在满
眼夕阳的晚风里，哼一曲快乐的歌……在落霞铺彩之时，一种别样的意蕴抚摸着心绪，浸润着心灵，让心灵摆脱尘俗的纷扰，获得一种丰富的安静。夕阳的光影不断变化，心中的思绪不息，与霞光交融，并一起灿烂，凝而为一；夕阳是斜的，也许只有斜着的夕阳才最美，才能让人看到绮丽的光芒。 5、一抹斜阳，两袖清风，间或有暗香袅袅，沁入心扉，静静地步在向晚的街头，霞光泼洒着温柔的光芒，白云缥缈着奔逸的洒脱，在天空中交织成一幅完美的画卷，谛视着夕阳，瞳孔里闪烁着晚霞的迷人光焰，一份淡淡的心境悠然升起。在那远方的小山村，母亲的身影也一定被淹没在如期而至的黄昏里，只是这一刻隔了千山，隔了万水，母亲在家乡，我在异乡，只能籍着夕阳的无限柔美传送心底的那一抹思念，和那绵绵不绝的牵挂。 6、在夕暮的紫色中，炎阳的红味渐渐消减，斜阳的余晖穿过林梢映入我的眼眸，“莫道桑榆晚，为霞尚满天”，那首遥远的描写夕阳的诗词，竟然穿越千年的时空，伴着向晚袅袅的炊烟跃入了我的脑海。这样的一首溢满豪情的诗词，一不小心就触动了心中的情感之弦。只要一想到那寸草不生的荒滩，就容易使人想起“英雄”一词，戈壁上的每一寸良田里都能挖出一则动人的故事，每一株绿树上都能曳出欢乐的歌谣，每一朵花的丰姿里都能映出挥汗的剪影。 ---来源网络整理，仅供参考
我的家乡(精美段句)
描写我的家乡的优美段句 1、我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！ 2、傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 3、当春燕鸣叫时，这山里的景色最迷人了。不信你瞧！那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色的野花，会使你眼花缭乱，应接不暇了。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停，给这寂静的山村带来了无限生机。还有那些不被人注意的小草，密密地挤在一块儿，你拥我挤，推来搡去，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，踩在上去软绵绵的，躺在上面舒服极了，再大大咧咧地做个好梦，好美！ 4、当冬微风呼呼时，这山里显得特别幽静，到处无人，各种动物都躲在窝里，人们都在屋取暖。天地茫茫，真寂静！ 5、当秋风一吹，这田野的景色更是诱人。特别种了禾苗的那一片田野，离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样。一棵棵禾苗结满了稻谷，一穗穗垂下来，可好看了！ 6、当夏蝉高唱时，遍地长满了冬瓜。你瞧，那茂密竹子里，挂满了一个个绿透了皮肤，它们形状不同。这时，我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯、阿姨们，弯着腰，用手弄开冬瓜叶。哇！好大的冬瓜啊！农民们见了用手一抓，用剪子把它剪下来。真漂亮，又大又绿，收获肯定很多。他们剪了一个又一个，把剪刀都剪“断”了。 7、果园的一旁有一条小河。河水清凉见底，几条小鱼在河里面嬉戏，玩耍，十分可爱。河水的两旁有一棵棵枫树，红得多好啊！简直像一片火似的。落叶随着微风飘飘而降。可是河边的松树还是那么挺拔，那么翠绿。清清的河里到映着红叶，绿树，多么美丽啊！ 8、还有稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻谷，压的稻干直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。
学做京剧小戏迷(唱京戏第一课时)
课题：我是京剧小戏迷 ——《唱京戏》(第一教时) 【上课学校】浦东新区福山外国语学校 【上课年级】四年级 【执教教师】史亿丽（浦东新区东方小学） 【上课时间】 2012年12月4日 【教学内容】 1、初步了解国粹——京剧的表演形式 2、初步感受歌曲《唱京戏》 【教材分析】 《唱京戏》是上音版四年级第二单元《美妙的旋律》新补充的一首歌曲。这首歌曲共四句唱词，歌词概括地唱出了京剧表演、行当、脸谱艺术的特点，表现了欣赏京剧艺术时的愉快心情。歌曲旋律唱腔属于西皮流水，其旋律特点速度稍快、旋律流畅，适于表现明快、愉悦情绪。 【设计思路】 京剧是一门博大精深的艺术，在一节课中根本无法把它全部讲完，因此，本课内容选取了最为重要的京剧的形式和发展，京剧的行当，京剧的基本功为切口做浅近的介绍，让学生对京剧有一个较全面的了解，弘扬民族文化。在聊戏曲和说京剧的环节中整合了四年级“品社”教材《乡音乡情》及三年级“语文”教材《梅兰芳》一文，启发孩子通过自己的认知，感受国粹京剧艺术，激发学生热爱京剧、弘扬国粹艺术的情感，也由此引入本节课的“唱京戏”的歌唱学习。 本节课歌曲学唱主要是进行京剧念白，感受京剧唱腔的“真假声”发声。通过“锣鼓经”的节奏念白，趣味性的感受音乐旋律，初步感受歌曲京调的演唱韵味。最后通过拓展欣赏“京歌”，烘托出民族的才是世界的主题，激发学生对传统戏曲的热爱，并拓展思考流行与传统的结合。 【教学目标】 1.情感态度价值观 初步地了解京剧艺术，对祖国的民间戏曲产生兴趣，进而激发学生热爱京剧、弘扬国粹艺术的情感，提升审美情趣及文化素养。
2．过程与方法 （1）通过听听、看看、猜猜、认认等不同的音乐活动感受京剧艺术独特的魅力和特征。（2）通过真声和假声——“大嗓子”和“小嗓子的念白，感受京剧唱腔的发声。 3．知识与技能 （1）初步了解京剧中“生旦净丑”的四大行当和“唱念做打”基本功等基本知识。（2）初步感受歌曲《唱京戏》，感受京戏的演唱韵味。 【教学重点】 1.了解京剧艺术，对民间戏曲产生兴趣，提升审美情趣及文化素养。 2.初步学唱歌曲《唱京戏》。 【教学难点】 1．《唱京戏》中的附点、休止节奏与一字多音的圆滑线演唱。 2．因借班上课，注意课堂情绪的调动及时间把控。 【教学过程】 一、聊戏曲 1.出示“中国戏曲”主题 让学生根据品社教学中《乡音乡情》的内容，聊聊中国的地方戏曲 2.听辨地方戏曲片段 播放《燕燕做媒》、《蝶恋花》、《苏三起解》。 二、说京剧 1. 认识梅兰芳——跨学科整合三年级语文教材第一学期第20课《梅兰芳》 ●出示梅兰芳的照片，提问“他是谁”——京剧表演艺术家梅兰芳。 ●说说“旦”角。
乡土乡音乡情作文(优秀作文)
乡土乡音乡情作文 家乡是我们的摇篮，记载着我们的人生轨迹；家乡是情感的寄托，承载着我们的赤诚情怀。在内蒙古呼和浩特市最南边有一座美丽的小县城，它的名字叫做清水河县——我的家乡。这是一片神奇的土地，滔滔黄河与巍巍长城在这里聚首，一个赋予了它奔涌不息的血脉，一个锻造了它刚强伟岸的风骨，黄河岸边，长城脚下，清水河县是它们忠诚卫士的被守护者；这是一片希望的土地，怀中秀美的清水河淌过悠悠岁月，水流涓涓，欢唱着崭新的时代理想，清波漾漾，辉映着今日的美丽山城！生态文明的盎然绿色如果说今天的清水河县是一幅山清水秀的动人画卷，那么，绿色便是它最浓烈酣畅的诗情渲染。近年来，人工造林，封山育林等工程的实施，使清水河绿化大有见效。作为清水河县的专有招牌——海红果树，无疑是一道靓丽的景色，随着片片绿叶的舒展，盛开的海红花层层叠叠，密密匝匝；燃烧着，灿烂着，摇曳着。海红果在夏日的阳光中茁壮成长，骄阳送上慈爱，雨露送上润泽，缀满枝头的海红果晶莹透亮，让人遐想。海红果是家乡人舌尖上的美味！一道道绿色风景线，一片片生态景观区，连接起气势非凡的浩瀚长卷，一代代清水河人豪迈走笔，抒情歌唱，绘就十里锦绣，唱出清河风采。饱蘸激情的笔墨，让清水河大地峰岭披翠，绿意翻涌，山川流黛，满目葱茏！靓丽宜居的城镇风采得造化钟情，禀历史积淀。走进今天的清水河县城关镇，楼宇新居拔地而起，街道路桥阔达畅通，景观河环境优美，公园绿地，休闲广场花木掩映，景色宜人。清水河县历史遗存俯拾皆是，自然景观奇妙独特，山奇水秀的峡谷，温婉妩媚的景观河，登上北山公园极目远眺，穿城而过的清水河碧波潋滟，映照着山城依山傍水的时代风貌！夜晚中的清水河最是美丽，道路明亮，色彩斑斓，站在高处眺望，灯火通明，尤为壮观！无不令人惊艳，处处流光藴秀。这些已成为清水河县一张小有名气的旅游名片！淳朴民生的和谐幸福以人为本，惠泽百姓，是清水河人奉行的情怀。这里的人们厚道善良是远近出名的，乡里邻间谁家有好吃的，都不吝啬，围坐在院子里唠嗑说笑，互品美食，其乐融融；人们也非常容易满足，串个门，只要一盘海红果就够了，我们把海红果洗净，放在冰箱里冷冻，再拿出来放在冷水里激一下，一颗颗海红果都裹上了一层薄冰，晶莹剔透，勾引着你的胃，使你情不自禁地想要一品其味。咬上一口，酸酸的，冰冰的，准解了你的馋嘴。好不开心！谁家有需要，二话不说，尽自己最大努力帮助，这就是我家乡朴实的人家。而且，清水河县政府在农村实施了“十个全覆盖”工程，改造危房等公共实施，让人们住得放心，安心。从书声琅琅的乡间校园，到暖意融融的幸福养老院；从干净整洁的道路，到欢声笑语的文化活动室，无不展现着农村大地的和谐，使城乡居民住有所居，学有所教，病有所医，老有所养，感受着前所未有的幸福生活！十年前，我小心翼翼地走在泥泞的路上，十年后，我昂首阔步走在干净绿化的路上；十年前，我住在阴湿的窑洞里，十年后，我住在宽敞明亮的楼房里……十年前，十年后，我怀念曾经的清水河时光，我憧憬未来的清水河生活……清水河你成长的太快，还没好好看你，你就长大了……今天的清水河县，到处涌动着激情澎湃的建设热潮，在长城深情的守望与黄河温暖的祝福里，让我们同山城人民众志携手，共同实现着“创县亮城”的美好梦想，走向更加辉煌灿烂的明天！
家乡的落日作文范文
家乡的落日作文范文 我的家乡地方并不大，环境也一般。它没有清澈的江河，也没有连绵起伏的高山。但它却有一个美丽的名字??海伦。还有像它名字一样美丽的落日。 也许你认为大海的落日是最美的，也许你认为山峰的落日是最美的，但在我的眼中，我家乡的日落才是最美的。它美的自然，美的朴实，又是那么的温柔多变。 大约下午4点钟的时候，太阳开始下降了，一会儿隐入云中，一会儿又跳出来，真像一个淘气的孩子一样。还没等我看够它淘皮的样子，太阳又变成了粉色的了，粉色的光芒仍然让人不敢和它直视。不一会儿，太阳的周围又变成了蓝色的，也许你不会相信，怎么会是蓝色的呢，是啊，它真的是蓝色的呢，我也是第一次看到过啊！ 4点半左右，太阳变成透明的了，只剩下一个光圈，但却很刺眼。太阳不情愿的往下落着，眼看就要落到极点了，突然变成了红色，红得那么耀眼，一转眼，落日不见了。这一刹那，我突然想起那首歌：最美不过夕阳红……作文 家乡的落日很短暂，但在我的心中却早已定格成了一种永恒的美。
落日，我家乡的落日。你就像是一幅会流动的画，流动的都是最美的色彩；你就像一场精彩的演出，精彩就精彩在它最完美的谢幕！作文 我爱你，我家乡的落日。 在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。 每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢！ 太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。初中作文
李潮歌曲歌词
李潮歌曲歌词 【祖国慈祥的母亲】 作词：张鸿西作曲：陆在易 谁不爱自己的母亲 用那滚烫的赤子心灵 谁不爱自己的母亲 用那滚烫的赤子心灵 亲爱的祖国 慈祥的母亲 长江黄河欢腾着 欢腾着深情 我们对您的深情 谁不爱自己的母亲 用那闪光的美妙青春 谁不爱自己的母亲 用那闪光的美妙青春 亲爱的祖国 慈祥的母亲 蓝天大海储满着 储满着忠诚 我们对您的忠诚啦······啦······啊····· [草原上升起不落的太阳] 美丽其格词曲
蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑 挥动鞭儿响四方 百鸟齐飞翔 要是有人来问我 这是什么地方 我就骄傲地告诉他 这是我的家乡 ---------------------- 这里的人们爱和平 也热爱家乡 歌唱自己的新生活 歌唱共产党 毛主席啊共产党 抚育我们成长 草原上升起 不落的太阳 草原上升起 不落的...太...阳 [重归苏莲托] G.库尔蒂斯词E.库尔蒂斯曲 看这海洋多么美丽 多么激动人的心情 看这大自然的美景 多么使人陶醉 看那山坡旁的果园 长满黄金般了蜜柑 到处散发着芳香 到处充满温暖 可是你对我说再见 永远离开你的爱人 永远离开你的家乡 你真忍心不回来 请别抛弃我 别让我再受痛苦 重归苏莲托 你回来吧。 [ 再见了大别山]
作词：王和泉作曲：雷远生 清风牵衣袖一步啊一回头山山岭岭唤我回 一石啊一草把我留 啊…再看一眼大别山 万般情思呀胸中收胸中收缤纷的山花呀 不要摇落你惜别的泪 挺秀的翠竹 不要举酸你送行的手 啊…再见了大别山 再见了大别山 你牵去我的一颗心 我要把你铭记在心头 相逢又分手握别众老友 男女老少皆叮咛 盼我啊隔年再来游 啊…再看一眼好乡亲 音容笑貌呀心中留心中留慈祥的大嫂呀 快去照看你幸福的孙儿 白发的大哥 让我祝福你健康长寿 啊…再见了乡亲们 再见了乡亲们 大别山啊养育了我 我要把你铭记在心头 铭记呀在心头 我和我的祖国 作词：张藜 作曲：秦咏诚 我和我的祖国 一刻也不能分割 无论我走到哪里 都留下一首赞歌 我歌唱每一座高山
描写家乡美景的片段
描写家乡美景的片段 我们的城市慢慢地变的美丽了。 45、啊，故乡！读万卷书怎么也读不完你的美丽，行万里路怎么也走不完对你的畅想。你的美丽和善良早已打入我的行囊，相伴我四海为家。 46、家乡是稻谷的圣地，春天农民伯伯稻谷的种子，夏天农民们带着笑容来，把秧苗插入田中，秋天是农民伯伯最开心的季节，农民伯伯看到稻谷向他农民伯伯鞠着躬的时候农民们格外的灿烂。 47、到了夜晚，最美的要数麒麟山了。站在山脚下，向上望，整座山被五颜六色的灯光，装点的分外壮丽。走过372级台阶，还要继续爬崎岖的山路，才能达到山顶，站在山顶上向远眺望，整个城市尽收眼底，像灯的海洋。 48、室内的装修就更不必说了，光滑得照得出人影的地砖啦，华丽的墙纸，简直是拿钱往墙上贴，拿钱往地上铺了。就是只刷上白白的石灰看上去也亮堂多了，不再像泥砖瓦房那样阴暗、压抑。 49、一天的时间眨眼间过去了，我和妈妈走在那通至村口的路上，我回头看见那新瓦房、楼房，望着那养殖场，听着那喧闹的人声，从内心感叹：变了，家乡的一切都变了，这都是党的富民政策引起的变化。 50、站在故乡的大山顶上，远远的把故乡丢在脚下。俯看自己
的家，似大山里的一颗痣。高远而湛蓝的天空，在群山的狭隘里左冲直撞，才在故乡的平地里挤出一片空地来，那时的故乡，是多么的微小。山与水和谐地同处在蔚蓝色的天空下，那才是一种至少的美。故乡因为有了它们才显得更加美。但如果他们缺了故乡，那才叫美中不足呢！ 51、踏着轻轻的脚步，走在春天的田野上，抓一把泥土，散发着醉人的幽香，捉一只蝴蝶，又轻轻地把它放飞乡村的春天永远模糊着美丽，土地上的歌谣夹杂着野花的芬芳。那麦苗在汗水的滋润中拔节，和着微风吹拂下的细雨奏响了并不优美却十分动人的旋律。 52、家乡美，最美是那柔柔的家乡水，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。家乡美,最美是那家乡的人，天天都唱歌，年年都欣慰，一方水土一方情哎，生在心里的根 53、啊!家乡呀，你是多么美丽呀!你这汩汩的河流，丁冬丁冬的多好听呀!你这飞流的瀑布，打在岩石上，飞出的浪花多美丽呀!你这清凉的山泉，像捧出一面镜子似的，好像在给我梳妆呢!你这圆圆的白云，把原来蓝蓝的天空，变得更加的湛蓝了! 54、太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 55、我的家乡在黑龙江省绥化市一个地处偏僻的小村庄。那里
乡音 乡情 乡味
乡音乡情乡味 人，很是奇怪。随着年龄的增长，那种思乡的情愫挥之不去。国庆长假，见到了多年不见的好友，我儿时的伙伴。谈起故乡的山水人情，忽然说到一种吃食“酸粥”。她说双塔西街有一家“走西口饭店”，那儿的酸粥做的很地道，于是约好次日去品尝。 酸粥是我家乡独有的，相传明末李自成起义大军进京路过此地，当地老百姓皆大欢喜，家家户户泡米为大军士卒准备饭菜，谁知由于情况有变，大军临时改变了路线，绕道而过，可老百姓泡的米太多，一时半会儿吃不完，放的时间长了就发了酸，老百姓也舍不得扔掉，就用发了酸的米煮成粥吃，慢慢地发现这种粥能开胃健脾，妙不可言，于是这种粥就一代一代流传下来。在当地，家家户户都有一个酸米罐子，里面有半罐子酸水用来浆米用。做“酸粥”要用当地独有的一种叫糜米的一种粮食做。糜米是一种红色颗粒状的米比小米略大，去皮后呈淡黄色。做粥时需要头天晚上把米放入罐中发酵，第二天早晨做刚刚好，酸味适中。小时候，每天早晨妈妈会很早起来做“酸粥”。一碟红腌菜，一大碗酸粥，会让人一天精力充沛，然后再装一饭盒粥带到学校作为中饭，中午学校会用大笼把孩子们带去的饭蒸热，放学后孩子们就会领回自己的饭盒在教室吃。酸粥，酸捞饭，酸稀饭养育着那儿的居民，人们在那安居乐业，幸福地生活着。 那天在体育馆与朋友碰面，然后一起去走西口饭店。走西口亦称走口外，跑口外。口外：是指长城以外的内蒙古中西部地区。建国前由于当地经济落后，自然条件太差，在家里无法生活下去，只有历尽艰辛，铤而走险，在西口路上寻求生存之道，走西口的人大多集中在内蒙河套，后山一带。祖父母，外祖父母都是走西口移民内蒙的，但真正理解走西口的艰辛还是从小萦绕耳边的民歌走西口，那如泣如诉的乐曲把走西口人的辛酸表现的活灵活现。“。。。。。。哥哥走西口，小妹妹也难留，止不住那伤心泪蛋蛋一道一道一道往下流。早知道你走西口，哪如咱们二人不成亲。哥哥你一定要走，小妹妹我也不强留。。。。。” 走西口饭店在一个小巷中，一个小门，很不起眼，门头上书走西口饭店几个大字。再无其它标志可以看出这是一家饭店。但进入里面却发现食客很多，朋友说，来这儿吃饭的基本都是家乡人，一传十，十传百，大家就都找到这儿了。来这儿的都是为了吃“酸粥”听乡音，静享那种回家的感觉吧。我们在里间找了张小桌坐下，要了几样家乡小吃，次粉，碗托，大烩菜，酸粥。饭店只有两代四个人在操持。男主人负责做酸粥；女主人做次粉，碗托；其子负责做菜，其媳负责招呼客人。人多的时候，客人也会自己动手，都是家乡人没那么多讲究，就像在自家一样。吃饭中竟然碰到二十多年未见的同学，他说每周都会来吃二次酸粥，一是想家乡味，一是想见见家乡人，听听家乡话。到正午人越来越多，后来的人干脆找条凳子坐在小院子里面吃。又听到婶子，大娘，大爷等家乡的称呼，又听到家乡的“乡骂”，好亲切，仿佛又回到家乡，回到大山，走进邻家婶婶家。那热络络的气息，醉人。来这儿吃饭的人，意不在吃，大概和我一样，在体会一种乡情，一种对远去岁月，遥远故乡的思恋吧。 乡音，乡情，乡味都是我生命中很留恋的东西，我把最美好的青春岁月留在了故乡，留在了大山深处，留在了黄河滩头。想念故乡，是因为那儿的山水滋养了我，那儿有我的眼泪和汗水，那儿有我儿时的伙伴，有我捉迷藏的洞，和泥玩的土，学会攀爬的树，有好听的山曲儿，有忠诚护院的狗儿，陪我玩的猫儿，有枝头的喜鹊，小河的青蛙。那儿是我生命的根。
精选的关于美丽家乡的句子大全
精选的关于美丽家乡的句子大全 1、傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊！家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了；家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝；一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。 2、我的家乡，虽然没有泰山那样雄伟的峰峦，也没有香山那样死活的枫叶，但他四季风光如画，谁见了都会赞叹不已！ 3、太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。 4、还有稻田，从一片黄灿灿的田里飘出一阵阵芳香。颗粒饱满的稻谷，压的稻干直不起腰来，好像在感谢大地的养育之恩。 5、当夏蝉高唱时，遍地长满了冬瓜。你瞧，那茂密竹子里，挂满了一个个绿透了皮肤，它们形状不同。这时，我看在忙于剪冬瓜的农民伯伯、阿姨们，弯着腰，用手弄开冬瓜叶。哇！好大的冬瓜啊！农民们见了用手一抓，用剪子把它剪下来。真漂亮，又大又绿，收获肯定很多。他们剪了一个又一个，把剪刀都剪“断”了。
6、在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。 7、当春燕鸣叫时，这山里的景色最迷人了。不信你瞧！那红、白、蓝、黄，还有叫不出是什么颜色的野花，会使你眼花缭乱，应接不暇了。成群的小蜜蜂在花丛中飞来飞去，忙着采蜜，花蝴蝶们扇动着翅膀翩翩起舞，伶俐的小鸟在枝头上唧唧地唱个不停，给这寂静的山村带来了无限生机。还有那些不被人注意的小草，密密地挤在一块儿，你拥我挤，推来搡去，像一块柔软的大地毯铺在山坡上，踩在上去软绵绵的，躺在上面舒服极了，再大大咧咧地做个好梦，好美！ 8、果园的一旁有一条小河。河水清凉见底，几条小鱼在河里面嬉戏，玩耍，十分可爱。河水的两旁有一棵棵枫树，红得多好啊！简直像一片火似的。落叶随着微风飘飘而降。可是河边的松树还是那么挺拔，那么翠绿。清清的河里到映着红叶，绿树，多么美丽啊！ 9、当秋风一吹，这田野的景色更是诱人。特别种了禾苗的那一片田野，离她远远就能看到像似铺了一块金色的地毯一样。一棵棵禾苗结满了稻谷，一穗穗垂下来，可好看了！ 10、家乡美，最美是那柔柔的家乡水，水边的风儿轻轻吹，天空的燕子悠悠的飞，远方的游子请你快快回。家乡美，最美是那家乡的人，天天都唱歌，年年都欣慰，一方水土一方情哎，生在心里的根……” 11、太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使
教科版三年级道德与法治第五单元第四课 乡音乡情
第四课乡音乡情 教学目标： 1.了解、探究本地区的儿歌童谣、民歌民谣、民间小调、地方戏曲等文化活动，听听乡音，感悟乡情，升华学生对家乡的热爱之情。 2.引导学生以自己喜欢的方式，走进家乡，一起去采风，寻找家乡风情，了解家乡的历史变迁和文化传承，感受家乡人民的勤劳智慧。 3.提高学生参与社会、适应社会的能力以及收集、整理信息的能力。 教学（重）难点： 听听乡音，感悟乡情，体会对家乡的热爱之情；一起去采风，寻找家乡风情，了解家乡的历史变迁和文化传承，感受家乡人民的勤劳智慧。 教（学）具准备： 教师：制作课件。 学生：收集有关家乡文化活动的资料。 教学过程： （第1课时） 一、引入话题，唤醒生活 教师：“一二三四五，上山打老虎……”你喜欢这样有趣的童谣吗？我们的家乡有很多这样的童谣民歌。这节课让我们一起唱唱家乡的歌谣，哼哼民间小调，感受我们的乡音乡情吧。 二、合作学习，体验生活 活动一：家乡童谣展示会 教师：（课件出示家乡童谣第一句，学生接着背。）说起童谣，咱们班的同学都能随口哼唱几句。谁能根据大屏幕的提示，说一说我们熟悉的童谣？ 教师：我们很小的时候，躺在摇篮里，就听着妈妈唱着好听的童谣。慢慢地，我们长大了，可童谣还在我们的生活中、游戏里。还有哪些童谣给你留下了深刻的印象？下面就请同学们以小组为单位，可以写一写、说一说，也可以唱一唱、演一演咱们家乡的童谣，然后向全班同学展示一下。 学生以小组为单位汇报展示。 教师：你最喜欢哪首童谣？为什么？每当唱起这首童谣，你的心情怎样？ 教师：成长路上，家乡的童谣一直陪伴着我们，它们带给我们多少快乐啊。 活动二：家乡民歌大擂台 教师：其实，除了有趣的童谣，家乡的人们在生活劳动的过程中还创作了许多好听的民歌民谣呢。课前同学们都收集了相关的资料，让我们一起看一看，哪些歌曲能登上咱们家乡民歌的大擂台？ 学生展示课前收集到的家乡民歌民谣、地方戏曲等，可以播放视频、音频等，并说一说自己的推荐理由。 由于学生年龄较小，对民歌的理解较为肤浅，教师可根据实际情况进行补充引导。 教师：（播放家乡经典民歌《沂蒙山小调》）你听到了什么？感受到了什么？ 教师：沂蒙山的民歌，沂蒙山的历史和文化，悠久而古老。走进沂蒙山区，这首歌颂沂蒙好风光的《沂蒙山小调》在山野、在田间回荡，沂蒙山的百姓已经传唱了六十多年。六十多年里，《沂蒙山小调》已经成了沂蒙山的代名词，很多人认识沂蒙山，就是从听这首民歌开始的。 在沂蒙山，老百姓个个都能唱上几句民歌，姑娘们聚在一起，最快乐的事就
家乡的黄昏
家乡的黄昏 三（4）张雅文 我的家乡在横峰县，是一个很小的县城。那里的黄昏是美丽、恬静的。路边的小村在徐徐晚风的抚摸下安静下来。 黄昏是美丽的！田野上，小花把自己打扮的漂漂亮亮的，好像要去参加“黄昏音乐会”，它们用绚丽的晚霞做胭脂，涂红了花儿的脸蛋儿，用阳光做美丽的长裙，请求小河哥哥开出一朵美丽的浪花，戴在柔顺的长发放在小河中静静地梳洗。 小河中，睡蓬睡了，小鱼也沉入了河底，想必它们是回家休息了。只有几片落叶在水面上飘来飘去。 黄昏是忙碌、热闹的。大街上，行人匆匆往家赶，家家户户的屋顶上飘出了炊烟，散发出扑鼻的菜香味，烘托着美丽的夜。大街上，传来孩子们的欢歌笑语。 这时，一轮明月，挂在天空，在给星星讲《嫦娥奔月》的故事。 啊！多么迷人的黄昏呀！我家家乡那美丽的黄昏。 老师的话：文章语句优美，用词生动、形象。较准确地写出了小城黄昏恬静的美。 指导老师：杨冬兰
彩虹 三（4）程慧娜 7月2日，天气特别闷热，就连那不知疲倦的知了也不唱《知了歌》了。我烦躁地做着暑假作业，嘴里嘟嚷着：“这是什么鬼天气，太热了。” 傍晚，我忽然发现天空乌云密布，随着几声震天的响雷，豆大的雨点“哗哗”地从天而降。真是名副其实的暴雨啊，又是闪电又是雷鸣的，可吓人了。马路上已是白茫茫的一片，汽车和行人都躲雨去了，整个世界笼罩在暴风雨中。吃完晚饭，雨已经差不多停了，天气变得凉爽起来，天空呈现出一片明亮的金黄。我打开窗户，忽然惊奇地发现，在东边的大海上空有一道艳丽的双层彩虹，大自然的神笔在天空中画出了一道美丽的圆弧，自东北伸向西南。与美丽的彩虹相互映衬的是天空东部那由乌云形成的奇特“山水”景观，在彩虹的反衬下，就像是一幅巨大的水墨画，十分壮观。我兴奋地把爷爷奶奶拉到阳台上一起欣赏这神奇的景观，然后赶紧找出照相机留住这鲜见的自然景象。以前，我只在书本上看过彩虹，原来现实中的彩虹竟是如此美丽啊！ 凝望着天边的彩虹，我不禁想起了《雨中的彩虹》的歌词：“雨后的天空就会出现美丽的彩虹……”是啊，阳光总在风雨后！彩虹带给我无尽的遐想，我真喜欢这美丽的彩虹。 老师的话：小作者按时间顺序来写，从而自然流畅地引出本文的主角——彩虹。文章重点是要描述彩虹，但小作者偏偏不直接写彩虹，而是先写出自己对闷热天气的感想，继而逼真形象地描述了一声暴风雨，最后才写彩虹，让人读着文章，不觉便对彩虹的出专场产生浓厚的兴趣，欲罢不能。篇末以歌词结尾，韵味悠长。 指导老师：杨冬兰
作品创作背景
《曲蔓地》 这首歌的曲名——曲蔓地，本是人名，这里是指一种花的名字 这首歌歌词分为二段，前一段通过对曲蔓地花的赞美，引伸到对人的赞美。 第二段通过对爱情的向往过渡到对劳动生活的热爱，表达了劳动者渴望通过辛勤的劳不动，创造真、善、美的理想和对安居乐业、享受爱情之乐的美好愿望。这是一首新疆民歌。歌曲为多句体乐段结构。歌曲开始的节奏悠长，使音乐显得悠扬，似吟似唱。第五、六小节的节奏短促，特别是强拍内的切分节奏，使音乐显得活泼而热情，典型地表现了新疆维吾尔族民歌的风格，这个典型动机多次间插出现，在歌曲中形成不同的对比句交替进行，形成悠扬与活泼的一张一弛的情绪对比而独具特色 《送上我心头的思念》为纪念周总理逝世两周年而创作的。1978年初钢琴家刘诗昆将柯岩创作的诗词《请允许》委托给包括施万春在内的八位作曲家进行创作。施万春看到这首诗后被深深打动，在完成这首艺术歌曲创作过程中，他觉得需要对这首诗的结构进行一些调整，于是同其好友钟夏边改词边创作，经过四天的奋战终于完成。由于原诗中段“请允许”字样改编后被删去了，所以这首歌曲也改名为《送上我心头的思念》。当年3月4日《人民日报》第四版首次发表了这一作品。 《乡音乡情》曲式严谨,情感内涵深刻真挚,字里行间透露出其创作歌曲的典型手法——质朴纯美。歌曲对演唱者声音的行腔及内在情感的处理要求很高。因此,多样的音色、清晰的吐字等成为了演唱者艺术表现和演唱水准的重要标尺。《乡音乡情》作者与背景介绍由晓光作词、徐沛东作曲、余卓群配伴奏的《乡音乡情》,作曲家徐沛东先生创造了丰富的音乐美,这些音乐美,不是艳美、华美,而大多是一种质朴的美,纯净的美。 《五月春光妙不可言》是《诗人之恋》的第一首歌曲，原诗是海涅的《抒情插曲》中的第一首诗。歌词两节，舒曼把它处理成两节歌词唱同一曲调的分节歌。“五月春光妙不可言，百花都含苞待放，爱情在我的心里，也正在发芽滋长；五月春光妙不可言，百鸟在枝头歌唱，我也要向她倾诉心中的思念和渴望”
关于家乡的黄昏作文修订稿
关于家乡的黄昏作文内部编号：（YUUT-TBBY-MMUT-URRUY-UOOY-DBUYI-0128）
关于家乡的黄昏作文 【篇一：家乡的黄昏】落日的余辉给每户人家的房顶上抹上了一层金灿灿的色彩。水平如镜的河面上映着几位年老的伯伯采摘丝瓜的画面，这条河好像是他们的汗水汇聚成的。家乡的黄昏是热闹的。市场里的人多得不可计数，黑压压的一片，像两条长龙。两旁都是生意摊，有卖蔬菜的、有卖水产的、有卖水果的，看了叫人忍不住流口水。盆里鱼虾又蹦又跳，溅出了许多水花，一个个李子笑得脸都发红了，让买主赚了把好价钱，一株株毛毛菜翠绿欲滴，可爱极了……家乡的黄昏是迷人的。一串又一串的葡萄好似是一个个顽皮的小孩子，躲在树叶后面。摘下一颗来尝尝，虽然很酸，但为着成熟的魅力在努力生长。一棵棵杨梅在树叶之间张望着，虽然白里透红，但是，过不了几天，它就会变得黑孜孜的。一株株大桂树下，坐满了乘凉聊天的乡亲，大香林正在延续千年传奇，月月桂似乎正飘散着阵阵淡雅的香气，令人心旷神怡。这就是我家乡的黄昏，虽然没有城市那么气魄雄伟，没有城市那么繁华热闹，但它有着城市所没有的恬静、悠闲。这就是我的家乡——湖塘，我爱它，爱这里的人，爱这里的风景，爱这里所有的一切。【篇二：家乡的黄昏】家乡的黄昏特别迷人！星期日，刚学摄影的我特地带着相机回到家乡捕捉精彩的画面。落日像一位喝多了酒的醉汉，晕乎乎地躺在了那一河清澈的溪面上，落日的余晖染红了天空，染红了溪面，染红了人们的脸，显出无比的和煦和诗意。天和地已经合为一体了！我不禁赞道：“多么美妙的落日黄昏呀！”路旁的花和草呀，都在徐徐晚风的抚摸下，安静地睡着了。而那些爱美的夜来香们却躲在一边偷偷地打扮着，生怕有人知道自己的丑样子，它们用傍晚天边的彩霞当胭脂，涂抹在自己的脸庞上；还时不时地向小溪弟弟要一朵浪花，点滴在自己那丝绒般的头发边
南音,乡音!乡情!
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/e98396127.html, 南音,乡音!乡情! 作者：黄诗箴 来源：《教育界》2011年第15期 前年，我随厦门大学合唱团赴宝岛台湾参加“相约台中——第二届海峡两岸合唱节”比赛和展演。那是我第一次到台湾，闲暇之时，总喜欢走街串巷，深入了解台湾的风土人情，感受台湾同胞的生活和情感，因为同为中华儿女，都有着共同的语言和亲情，确实令我倍感亲切。值得一提的是在台北、台中、新竹、台南、金门等地都有看到南管社团的足迹，远处还不断传来丝丝的弦管声及唱着旋律缠绵深沉且曲词古朴曼妙的南音。此情此景，作为本色泉州人，我情不自禁地跟着哼唱几句。 一、泉州南音源流 泉州南音有南曲、南乐、弦管、南管、丝竹、五音、郎君乐、郎君唱等多种别称，这些名称自有独特的内涵，被称为音乐文化的“活化石”，联合国教科文组织公布“人类口头及非物质文化遗产”。泉州南音源流有其代表性。首先，泉州南音具有悠久的历史。泉州南音保留了唐代音乐的许多曲牌名，固守“丝更相和，执节者歌”的传统演唱形式，唱腔中遗存的古代汉语发音习惯，使之成为当之无愧的“中国音乐的活化石”。一是南音工乂谱和五声音阶。专家研究认为弦管工乂谱“以其独特的表意性符号记录了先秦的乐音关系，这是先秦以来传统乐学理论存活于民间的教科书”。二是南音的主要乐器曲项琵琶和尺八（今称洞箫），其历史渊源可追溯到汉、魏、晋、隋、唐、五代。三是关于泉州南音的“曲”和“谱”。专家学者认为“曲”是泉州南音三大类别中很原始、很古老、很珍贵的一部分。 （一）泉州南音具有鲜明的地方特色，属于典型的区域文化样式。作为地方音乐，它所流行的范围也主要集中在闽南及台湾、澳门、香港、新加坡、菲律宾等一些闽南人聚居的地方。泉州南音是用闽南方言演唱的，尤其是以泉州地区的方言为准，因而被称作为“乡音”。 （二）泉州南音具有固定的音乐样式。经过千百年长期的发展，泉州南音积累了丰富的曲目，形成了指、曲、谱三大组成部分。根据《中国音乐词典》中的解读：指即“指套”，是有词、谱、琵琶弹奏指法的比较完整的套曲，由若干同宫调的曲子连缀而成，一般包括二至六节，每节均具有一定的独立性；谱，即器乐曲，谱附有琵琶弹奏法，没有唱词，未供乐器演奏，共有十三大套，每套包括三至十段，大都以描绘四季景色、花鸟昆虫或骏马奔驰等情景为内容；曲，即散曲，亦称草曲，曲的数量甚多，据老艺术家估计不下千首，唱腔内容可以大致分为抒情、写景、叙事三类，唱腔以不同的滚门、曲牌名称和曲名作为标志。 因此，泉州南音被海内外专家誉为“中国古典音乐的明珠”“中国音乐历史的活化石”。泉州市还是“中国民族民间文化保护工程”综合性试点，也是2007年6月文化部批准的“闽南文化生态保护实验区”的核心区之一。
春天黄昏唯美句子 关于黄昏的唯美句子
春天黄昏唯美句子关于黄昏的唯美句子 1、世情薄，人情恶，雨送黄昏花易落。晓风干，泪痕残。 2、声声萧涩，一曲离殇。节之莫叹，步步彷徨。风轻云淡，花落人断肠。唯余一地无奈，相思凝结成霜。又是灯火阑珊处，无情者伤人，有情者自伤。红颜错恋，聆雪纷纷，擦肩陌路，泣如雨声。东亭日暮，看夕阳黄昏。 3、那种孤单形影相随。湮没了一个又一个沉甸甸的黄昏。翻手为云覆手为雨，你怎么知道我就不寂寞？ 4、来访的，是黄昏的光辉。闯入的，是时光的黑暗。邂逅的，是过去与未来的间隙。 5、黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残光，在匆匆尘世中，没有什么值得留恋，唯有心中那个想再现光芒的梦想，支撑自己，即使夜的到来，无悔，无论成败与否，生命之匆匆，过程中的风景像春雨滋润自己干涸的心。 6、俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传来几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。 7、望着黄昏，感受黄昏，让我忧郁的心一次次在夕阳下放开，
天渐渐暗淡下去，然而我却发现这时的夕阳更加红，像火烧一般，啊！黄昏，是否你不认输，即使自己已没有了当初的光彩，但还期待着努力挥洒自己的心梦。 8、有的年轻人父母圈养着，问我人生的意义是什么?还有的年轻人每年花二十万去灵修，跟我抱怨身边的朋友俗，嫌弃伴侣和父母跟不上自己心灵成长的步伐。这时我想起楼下的大妈，她卖完了几筐虾，站在夏日黄昏里数钞票的样子。年轻人要么多读点书，要么多挣点钱，先让自己独立，扎根于生活，再去想人生的意义 9、你我都不坚强都逞强，爱夕阳爱黄昏爱看背影变成伤 10、下班之前叹斜阳压楼顶，半面影重重。霞光消散处，月色近黄昏。 11、畅想自由，自由无处不在，自由的思绪可以带你畅游于自由的天空下，带你感受江南温婉妖娆的气息。自由的天空下，你可以感受到大漠孤烟直，长河落日圆的舒适与安详。夕阳无限好，只是近黄昏，然而多少次，在自由的天空里，我看到是夕阳的余辉展现着最后的光芒。向往自由，自由的思绪带你畅游于天空。 12、黄昏的雪，深切切的，好象有千丝万缕的情绪似的，又像海水一般汹涌，能够淹没一切，还有一丝揭开藏头露尾般的裸露感。雪花形态万千、晶莹透亮，好象出征的战士，披着银色的盔甲，又像是一片片白色的战帆在远航 13、傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是一道残阳铺水中，半江瑟瑟半
歌曲《乡音乡情》艺术分析讲课教案
歌曲《乡音乡情》艺 术分析
歌曲《乡音乡情》艺术分析 【摘要】艺术歌曲是一种优雅的、内涵深厚、创作手法娴熟、优美的歌曲。《乡音乡情》是著名作曲家徐沛东先生早年创作的一首充满当地风味的歌曲，因为受到人们的喜爱，已广泛运用于音乐课堂教学选曲。也是一首风格淳朴，曲式严谨，有真挚的情感内涵深刻的艺术歌曲。作者通过对祖国不同地域和不同风情的赞美，将热爱大自然和热爱祖国的情愫融为一体，书法了华夏儿女对祖国的挚爱之情。 【关键词】乡音乡情；艺术歌曲；演唱 一、《乡音乡情》时代背景 由晓光作词、徐沛东作曲、余卓群配伴奏的《乡音乡情》，作曲家徐沛东先生创造了丰富的音乐美，这些音乐美是一种纯粹的美，简单的美。他颂扬了祖国的大好河山，流畅的旋律、充满个性，听起来令人耳目一新。作者以诗为词，既借鉴西方作曲技法，又吸取了丰富的民族民间音乐素材来发展音乐主题，加上现代流行音乐的节奏和旋律，成为具有当代特色的中国艺术歌曲。 二、《乡音乡情》艺术作品分析 1、歌词内容分析 歌词意境抒情，寓意深刻，第一乐段把家乡碧湖、海滩如一幅美丽的图画描绘出来，诗的意境具体、形象。在这优美的意境中，作者抒发“乡音难改，详情缠绵……时时刻刻萦绕在我心窝。”这种感觉，如有声、有色的诗情画意一
般，似乎出现在听众的面前。第一乐段把对家乡父老的感情升华到对祖国的感激之情：“华夏土地生我养育我，九曲黄河滋润哺育我。”通过诗一样的语言与音乐完美结合，生动刻画了艺术形象。 2、《乡音乡情》音乐内容分析 《乡音乡情》是一首扩展性再现乐段的二段体（A+B）的曲式。A段是二句式的、方整性的、收拢性的的终止。表达自己对祖国大地，深深地感受到每个人的情绪，对培养自己的中华大地深深怀念之情。音乐深情、舒展。B段是扩展性的再现乐段，再现句是d句的扩展性重复。C句在音乐上达到高潮，节奏变化重复，先用切分节奏突出强音，后用两音一字的落滚旋律把中华土地、九曲黄河对“我”的培养之情深情的表达出来，接着音乐进入行板较快的节奏，叙说着乡音乡情时刻萦绕在我心窝。 《乡音乡情》是bE大调的抒情歌曲，其间出现了离调现象，乐曲第一、二句起于大调，色彩明朗，第三、四句转到小调，色调暗淡，第一乐段最后一句又回到大调上，从淡淡的优思遐想回到了明亮的大调色彩中。第二乐段都在大调上进行，其间也出现有离调现象，把对亲人对故乡的思念用小调的暗淡色彩表达出来。缕缕乡音萦绕心窝，中华黄河生养的儿女心中充满了自豪、感谢、思念的情怀。在旋律上大胆使用重复手法，促进音乐的展开。音乐作品展开乐思、重复法构建作品方面，做得很巧妙，让整首歌曲取得良好的效果。整首歌两个乐段，每个乐段都用了重复法。
描写黄昏的优美段落
描写黄昏的优美段落 描写黄昏的优美段落1 1、黄昏，可能是一抹云霞受了夜的嘱托，悬挂在西方的天穹，也可能是温馨夜降临的前幕，但是无论怎样，黄昏都是那么的迷人，不仅因为它的彩云朵朵，更是它能抱一一种毁灭自我来阐释夜的真谛的决心。 2、不知从何时起，我爱上了冬日里的黄昏。当日渐黄昏的时候，家门前的茶馆人来人往。夕阳落在茶馆的角落暗香浮动，稀薄的空气被染上一层素淡的温煦，多少有些月黄昏的味道。被照到的那块土地，无数飞舞的莹尘羽化成了天边几抹微红的霞光。人们尽兴地攀谈流动在了那些年的日光里，浮在湉湉的云朵上，不时落下一场黄昏时的行雨，伴着一年年昏黄的暮色，灌溉了那些年寂寞的角落。活在黄昏里的日子，人的心里潮润的要生根发芽，又怎能觅得那些凄风苦雨的年头里那绵延了好几个月的孤寂。 3、黄昏美丽动人，在匆匆足迹中，在莘莘学子当中，仿佛只有我在独倚黄昏，我喜欢黄昏那残余的温暖，我感觉到黄昏的呼吸，听到黄昏对我的温声细语，我将身心融进了黄昏，仿佛我就是黄昏中的那道残阳，匆匆地来而又匆匆地走，在匆匆中，背负自己的责任怀着自己的梦想，将光彩尽献，但最后，只剩下那一点残光，在匆匆尘世中，没有什么值得留恋，唯有心中那个想再现光芒的梦想，支撑自己，即使夜的到来，无悔，无论成败与否，生命之匆匆，过程中的风景像
春雨滋润自己干涸的心。 4、黄昏，夕阳洒在河水上的光，像是许多金针银线，随着水波晃动着。 5、那是一片空旷的翻涌着麦浪的土地，土地上的一切都仿佛披上了一层单薄的金装，在夕阳下闪着昏暗又明亮的光芒，而迎着夕阳的背后，则是被拉长了的冗长的影子。这些影子在夕日的渐落下，越过了山林，留下一片深暮和静谧；漫过了小溪，把深灰的暮色溶入淙淙的溪水里；飞过了村庄，留下一片星的光和月的光，而当这所有的影子都到达那一片无垠的茫茫黄色中，黑夜，就降临了。 6、残阳被晓月代替了，黄昏消失在无言中。很多人认为夜与黄昏有异曲同工之妙，夜更是黄昏的延续，但是，月儿高挂，夜色覆地，是凄凉，其中并没有黄昏带来的特殊的美，因此夜也只有凄凄惨掺戚戚的情感，找不到可以欣赏，供离愁栖息的地方。也许因为这样，人们选择消愁的地方是黄昏，而不是夜的缘故吧。 7、黄昏就像是我们生命的隐语，它引导着人们去领悟人生那一份平静与淡泊。日暮的宁静如一束星光让人心灵寂寞而平和，黄昏不代表哀伤。我喜爱黄昏，它的光芒，它那柔和又充满希望的光芒，它以最美的景致结束了一天。 8、太阳终究要没入黑暗的，原本的金光此时也幻成了暗红的血光，稍微靠近的流云此时也升起通红的火光，映照着粼粼闪着波光的大海，把大海也映成一片通红。大地上升起一股朦胧的淡烟，萦绕在萋萋芳草、潺潺流水边，暮鸦停在枯枝上，时不时地发出一声寂寥的