邮票中的故事

时间：2018-03-16 11:37:04 | 作者：学霸

星期五的上午，我们班举行了“邮票中的故事”讲故事比赛。在众多位参赛选手中，令我印象最深的是张森皓同学，他讲的是我们中国第一枚正式发行的邮票——大龙邮票。

我为什么对大龙邮票印象最为深刻呢？原因就是在以前的岁月里，我一直以为邮票只能够贴在信封上，当一个信件上的小配角，而正是大龙邮票给了我对邮票新的认识。原来，小小的邮票里也蕴含着这么多的价值。就比如说这枚大龙邮票，它作为中国的第一枚邮票，无疑蕴含着无数的历史价值和谜团，等待人们去发现。

听着张森浩的讲叙，我仿佛真的看到了那枚大龙邮票，仿佛看见了那邮票上象征着权势的五爪蟠龙，仿佛看见了那邮票上方“中国”的字样。

我喜欢邮票，正是这一枚枚小小的邮票向我们讲叙了一个个动人的故事，正是这小小的邮票向我们展现了一个个精彩的画面。所以，我爱邮票！

邮票的故事

邮票的故事邮票，印象中只有在信封上见过，带你看看吧。以前，我只明白邮票是用来寄信的。自从上个月学了<<美丽的集邮册>>和<<罗斯福集邮>>后，我才明白集邮能够增长知识，拓宽视野，于是我开始对集邮产生了兴趣，也想集邮。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈十分赞同，还特意给我买来一本集邮册。这本集邮册可真美啊!淡紫色的封面上印着三个“集邮册”烫金大字，下面印着几张漂亮的邮票，还有些我没见过。我十分喜欢这本集邮册。我拿着集邮册迫不及待的在家里开始“大搜索”把原先的旧邮票都收集起来，让它们舒舒服服的在我的集邮册里安家，星期天，妈妈带我去邮局买了一些新邮票，在加上集邮迷舅舅送给我的一些他重复的邮票，就这样我的集邮册里的成员就慢慢的多了起来，不到一个月，就“住进”了近百枚邮票。我把这些邮票都分门别类的排列在一齐，有动物类，有植物类，有山水风光类，有历史文物类。每一天一有空，我就会翻开集邮册来欣赏，我从这小小的方寸世界里，，游览了祖国壮丽巍峨的布达拉宫，有绕群山飞舞的万里长城，有像彩虹降落的长江大桥，登庐山，看瀑布飞腾，游黄山，看云海扬波。。。。。。我从邮票里明白了古今中外的历史事件，明白了许多世界之最，认识了许多历史人物和珍稀动植物，还受到了爱国主义教育，集邮不仅仅丰富了我的课余生活还增长了我的见识，培养了我的动手潜力，我发现，自我渐渐的迷上了集邮。朋友，如果你想体验集邮的快乐，如果你想领略邮票的魅力，那就快快行动吧!相信你必须会迷上集邮的。邮票?我只在信封上见到过，老师让我们写关于，难道要把信封收集起来看邮票吗? 我带着疑问去找妈妈，她意味深长地说：“盈盈，集邮册里也有邮票哟!”噢!集邮册是爱集邮的人买来的，我们家没有人爱集邮，妈妈只好向单位里的同事借了一本集邮册，刚一打开，我就惊呆了! 邮票的品种真多呀!人物、风景、动物、纪念品，画作……品种繁多，应有尽有。我用手轻轻摸了摸，好光滑、平展呀!我又禁不住凑上前闻了闻，好甜甜的纸香味呀!这时妈妈走了过来，拍着我的肩膀问道：“盈盈，你注意到邮票上的字母了吗?”“咦。在哪儿呢?”我很长时间才发现，噢!原先在邮票的右角下方有一个小小的字母“T”和“G”，这是什么意思呢?妈妈语重心长地说：“T”表示特制邮票，“G”表示纪念邮票。哇!原先邮票里还有这么多知识呀! 其中有一张《孔融让梨》的邮票深深地吸引了我，这张邮票不但色彩鲜艳，而且采取了连印的方式，整体人物构图采用了“V”字形。第一张是爸爸给七个孩子分果，第二张是让梨。

我和邮票的故事四年级作文

我和邮票的故事四年级作文 ——WORD文档，下载后可编辑修改—— 邮票是记录故事的一种方式，每一张邮票里都藏着一些不为人知的故事，你和邮票之间又有哪些故事呢?下面是小编为你精心整理的我和邮票的故事四年级作文，供大家参考! 我和邮票的故事四年级作文篇1 我是一名集邮迷，每当发现一张好邮票，我便会千方百计的得到它。就为这事，我还有一段令我害羞的小故事呢。我非常喜欢去门卫，因为那会有许多邮票，有一次，我照常去门卫看信封。我一一观看，忽然看到了一个小蜜蜂的邮票，啊，正好和我收集的邮票正好配套，我找到你可真辛苦啊，真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫啊。”可我转念一想：要是我把它撕下来，那多丢人啊。这邮票就像磁铁似的，吸引着我，让我爱不释手。我下定决心，把邮票撕下来，我左看右看，旁边没有人，我小心翼翼地把它撕下来，又像风一样的跑进教室。回到教室，屁股底下像长了一排小刺，让我坐立不安，上课了，老师拿了一张没有邮票的信封，进来问：“我们班的同学有没有拿老师的邮票。”同学们异口同声的说：“没有。”而我却小声的说不知道。老师严肃地说：“即邮票是好事，可是不经允许拿别人的邮件，那是不道德的事，”老师这节课说的什么事情我都记不清了只有三个字：不道德。下课了，同学们有序的走出教室，只有我慢吞吞的走到老师的面前，拿出邮票，老师摸着我的头说：“知错就改是好孩子，

这张有票就送给你当做纪念品吧。我既惭愧又感动。这就是令我害羞的故事。我和邮票的故事四年级作文篇2 今天，我去了一个期待已久的地方，那就是位于金丰大厦M层的邮票市场。到了邮票市场，里面的邮票应有尽有，琳琅满目，看得我眼花缭乱。我来到一个名叫紫荆邮票的店，店主是一位和蔼可亲的老爷爷，我走到店前，看到了一盒盒的散装邮票，都是几块钱的，还有玻璃柜下陈列着的一排排价格高昂的精装邮票。我问爷爷：“这么多的邮票，您都是从哪儿弄来的啊?” “当然是收集的啦!我16岁就开始集邮了，一直到现在，我都还在收集呢!”老爷爷自信地说道。然后，我精心挑选了一些散装邮票：有鹤类的，里面包括美洲鹤、黑颈鹤、黑鹤和白鹤，我最喜欢黑颈鹤了，它有一个乌黑发亮的脖子和一双黑白相间的翅膀，做出一个优美的起飞动作;还有汽车类的，有超野车、卡车，还有红旗轿车...... 每一枚邮票上都蕴含着不同的故事。爷爷还告诉我，邮票就是百科全书，收集它，不仅可以满足自己的喜好，还可以增长知识。这次去集邮市场，只是我为了集邮所迈出的一小步而已，将来，我还要收集更多更漂亮的邮票呢! 我和邮票的故事四年级作文篇3 翻开我的集邮册，一张张精美的邮票展现在眼前。有色彩鲜艳、栩栩如生的花鸟虫草，有神态各异、惟妙惟肖的十二生肖，还有古今中外颇具纪念意义的各种纪念邮票，然而最吸引我的还是1995年为纪念中国抗日战争和世界反法西斯战

二年级语文：《邮票齿孔的故事》课堂实录(教案设计)

小学语文标准教材二年级语文：《邮票齿孔的故事》课堂实录(教案设计) People need to communicate and communicate with each other, and language is the bridge of human communication and the link. 学校：______________________ 班级：______________________ 科目：______________________ 教师：______________________

--- 专业教学设计系列下载即可用 --- 二年级语文：《邮票齿孔的故事》课堂实录(教案设计) 教材分析：这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。学生分析：学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。

教学目标 1.会认13个生字，会写12个字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3.懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。教学重点难点： 1、重点：认字、写字、朗读课文。 2、难点：养成留心观察，乐于发现，善于探究的好习惯。教学方法：自主探究识字、小组合作检查。教学准备： 1、学生课前搜集邮票，了解有关邮票的知识 2、生字卡片、课件 3、白纸几张、小刀、针课时安排：两课时教学过程：第一课时

最新三年级语文教案：邮票齿孔的故事(精品)

三年级语文教案：邮票齿孔的故事一、教学目标：1、认识“齿”、“枚”等13个生字，会写“仍”、“使”等11个生字； 2、正确、流利、有感情地朗读课文； 3、在朗读中感受创造的意义，激发在生活总的用心思考，不断实践，勇于发明创造的情感。二、课前准备：1、本课的11个正字词，13个带拼音的生字，13个不带拼音的生字； 2、有关邮票、小刀、纸。三、教学过程： 1、导入新课师：很高兴又跟小朋友们一起上课了，相信小朋友们一定很喜欢和老师一起上课吧，老师希望这节课我们能合作的更好，共同学习新的知识，大家有信心吗？生：有师：很好，现在请大家看上面的投影。（师出示“黑便士”的邮票）你们知道这是什么吗？生：邮票师：对，这是邮票，是一张世界上最早的邮票。（板书：邮票）同学们看，这张邮票的图案是英国维多利亚女王的.侧面像，面值1便士，所以呢，又叫“黑便士”。现在看下面的这张邮票，它是现在常用的邮。老师请小朋友们比较这两枚邮票的四周有什么不同？生：现在的邮票有小孔师：恩，你们看的真仔细，那你们谁能说说看这些小孔象什么呢？生：齿孔师：对，这就叫做：齿孔。（板书：齿孔）

请大家跟着老师读：齿孔。（生跟读）师：大家别看这小小邮票的齿孔，它的发明还有一段精彩的故事呢！（补上课题：的故事）请大家一起读课题。生读课题 2、初读生字，认字词，写生字师：读了这个课题，你们想到了什么？生1：邮票齿孔是故事是个怎么样的故事生2：邮票齿孔是怎么样发明的...... 师：恩，小朋友想知道的真多，那么下面就请大家翻到第62页轻声细读课文，看看有这个故事有趣吗？遇到生字宝宝，借助拼音朋友把生字连成词多读几遍，要把生字读准确，把课文读通顺。（学生自渎，教师巡视，个别指导） 1》学习生字师：停，小朋友们读得可真认真，课文中的生字宝宝都认识了吗？现在我们一起来认识这篇课文的生字宝宝。哪位小朋友愿意当小老师带领大家一起读一读生字词？你愿意读哪个就读哪个！生当小老师带读师：小老师读的真不错，还有谁要读吗？（再指名一位学生读）师：恩，你还要棒！现在你看，拼音朋友没了，你还会读吗？愿意开小火车读吗？火车火车往哪开呀...... 生读师：小朋友们读的都不错，现在只剩下生字了，请你们结合书本相互读给同桌听，有错的地方相帮忙改正。等会请几个小朋友们显示一下你的认字本领。生相互读生字

人教版小学二年级《邮票齿孔的故事》教材理解

《邮票齿孔的故事》教材理解一、教材简说这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。阿切尔在一个偶然的机会，看见一个人用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，那邮票便很容易、很整齐地被撕开。“阿切尔被那个人的举动吸引住了”，他想把那个人的动作变成机器的动作，让所有的邮票都好撕开。通过不断研究，他的想法终于变成了现实。这篇课文告诉我们的，不仅仅是带齿孔邮票的发明经过，它还告诉我们，发明并不神秘，并不遥不可及。只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。当学生默读课文后，一定会有所感悟，而每个人感悟到的又不尽相同，要鼓励学生谈自己的感受。二、学习目标 1．会认13个生字，会写12个字。 2．正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3．懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。三、教学建议（一）识字写字本课要求认识的生字数量多，但其中好多字在生活中接触过，比如，

“刀、酒、便”。要通过自主识字展示的方式，把所要求认识的生字分类，然后有侧重地识字。 1．出示要求认识的生字，让学生看看哪些字已经认识了，讲讲是怎么认识的。把它挑出来，摆到一边，并读给别的小朋友听。 2．结合语句认识生字：伦敦、研究。 3．借助汉字特点识字。（1）借助汉字表义的特点识“裁”“撕”。（2）借助汉字表音的特点识“究”“政”。 4．运用多种方式巩固识字。（1）“我说你找”。一个同学说出课文中含生字的词语，另一个同学在文中找出来。（2）“我指你认”。一个同学指生字，另一个同学快速读出来，再说出课文中的词语或用字组词。（3）“找一找”。在生活中找一找本课的生字。 5．写字指导。本课要写的字中有三个字（刀、仍、便）是新认的字。“刀”字可以放手让学生临写，“仍、便”二字可以与“使”字结合起来引导学生写好单立人。单立人的写法学生已经多次接触，应该比较熟悉，因此可以放手让学生书写。但三个带单立人的字的右半边应该细致地指导一下。“仍”字右边第一笔是“横折折折钩”，第二笔是撇。“便、使”右

我和邮票的故事

（范文六）我和邮票的故事以前，我只知道邮票是来寄信的，自从学了《美丽的集邮册》和《罗斯福集邮》后，我才明白原来集邮可以增加我们的知识，我也慢慢的对集邮产生了兴趣。有一次，我的妈妈给了我一个信封，不过里面是空的，外面倒是有一个长方形的图案，它贴在右上角（那时我还不认识邮票）。我指着这个图案问：“妈妈，这个是什么？”妈妈对我说：“这个叫邮票，它是一元二角的面值，可不便宜呢！”“是吗？”这才让我对集邮产生了兴趣。我想让邮票跟信分开，就问妈妈：“妈妈，怎样可以把信跟邮票分开呢？”“只要把邮票根据大小剪下来，然后放在集邮册立就可以了。”妈妈说，我想：“原来这么容易啊！” 我叫我的妈妈给我买了一本集邮册，因为这张邮票很好看，看着只有一张邮票的集邮册，我又叫我的妈妈多给我买几张邮票，经过多年努力，看着美丽的集邮册，我心里非常高兴，因为我收藏了一本集邮册！邮票能给人们带来知识，也能给我们带来欢乐，我喜欢集邮！

（范文七）我和邮票有个约会小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”爱上了余光中的句子，全是因为爱上了那七彩的邮票和邮票背后的故事。第一次和邮票亲密接触，是一次偶然的机会。五岁时的我喜欢那些五颜六色的彩纸。一个闷热的午后，悄悄溜进外祖父的书房，动了外祖父从来不许家人动的东西，两本很特别的本子——集邮册。年幼的我，不明白那是什么，只见一张张比糖纸还要小的贴纸上，有许多美丽的图案，有风筝，有花，有草，还有外祖父的偶像——那些脸上红红绿绿的怪人的脸，后来我才知道那叫脸谱，是中国的瑰宝。见到这么漂亮的图案，我开心极了，悄悄地拿出去和伙伴分享。到了下午，刚一进门，便看见外祖父沉沉的脸，善良而慈祥的外祖父终未落下那扬起的手，只是默默的带走了那两本被我弄的面目全非的邮册，小心的擦干净，锁了起来，事后，我才知道那是外祖母临终前的唯一留给他的东西。或许是为了道歉吧，我成为了一名业余集邮者，但我并不痴迷于此，只是常常寻找邮票的踪迹，然后告诉外祖父，再看着他大老远的跑去，买回来。再细细的坐在床前听他讲的每一个邮票背后的故事。直到有一天，看到一枚邮票被同学随意的丢掉的时候，我的心莫名的痛，于是，我在不顾及朋友脸色的情形下，将邮票捡了回家。从那一刻起，我才发觉，在外祖父一个个动人故事和邮票那浓厚的文化底蕴的陶冶下，我早已不知不觉的爱上它——邮票，一种无原因，无理由的狂热的爱。我也加入了集邮者的行列中。每每得到一枚新的邮票总是和外祖父一起小心的珍藏到邮册中去。慈祥的外祖父在我十六岁生日的那一天，将他的五本邮册全部送给了我，我知道，那其中有爱，也有理解。我轻轻地俯在外祖父的耳边：“十年后的今天，我将和邮票有个约会，我会带着由我出版的邮票去见您。” 外祖父笑了，笑的那么甜…… 我爱你，邮票，我小小的希望之窗，我大大的人生之梦，十年后，我和你相约！

邮票齿轮的故事

邮票齿孔的故事【教学目标】: 1、会认13个生字，会写12个字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。自主感悟重点词句，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 3、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。【教学课时】:2课时【教学流程】：第1课时一、欣赏邮票、激情引趣师：今天老师给你们带来一些关于邮票的图片(板书“邮票”，点拨“票”) 它的内容十分丰富。它可以用来纪念一些重要的人物和事物，人们称它为“微型百科全书。” 这张邮票是1840年英国正式发行的黑便士邮票，请小朋友们仔细观察，这枚邮票有什么不一样的地方? 生说 (师板书：齿孔，点拨“齿”写法) 别看这小小的邮票齿孔，它的发明还有一段非常精彩的故事呢!让我们一起来学习课文《邮票齿孔的故事》(师补充课题)，生齐读课题。二、初读课文，识记生字 1、师：下面就请同学们自由读课文。师布置阅读要求： 2、出示词语

(1)指名读、齐读，点拨难读字词。 (2)发现第3、4列的规律 (3)积累量词，完成课本65页练习三、结合语境，理解感悟 1、师：词语会读了，老师还要来考考小朋友们课文内容读懂了没有?故事中都有谁?是谁发明了邮票打孔机? 生说(板书：先生阿切尔) 师：邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样使用的?请你在课文第1和第四自然段中找一找，画下来。 1840年，英国首次正式发行邮票。最早的邮票跟现在的不一样。每枚邮票的四周没有齿孔。许多邮票连在一起，使用的时候，得用小刀裁开。师：“行、得”这个两个多音字读准了，真不错!使用起来的确十分不方便，还有谁想读?(指名读、齐读) 2、阿切尔发明了邮票打孔机之后，邮票使用起来又是怎样的呢?请小朋友们快速地在最后一个自然段中找一找? 很快，邮票打孔机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用的时候非常方便。师：这段话中哪些词让你感受特别深? 师：阿切尔的这一发明，让人们使用邮票非常方便，请你把这份喜悦用朗读来告诉大家。 3、师：每一项发明，每一次成功的背后都有一个精彩的故事，阿切尔为什么会想到发明邮票打孔机的呢?让我们下节课来学习。四、指导书写“刀、尔、式、仍、使、便”

我和邮票的故事作文600字

我和邮票的故事作文600字时间：2017-09-15 09:38:02 | 作者：学霸【篇一：我和邮票的故事作文600字】随着人类通讯技术的迅速发展，邮票渐渐地被人们淡忘，曾经那些精致的邮票给人们带来了许多难忘的回忆。有些人收集邮票是为了升值，有的人收集邮票是希望把那些美好的记忆永远留在心中。邮票家族中，关于“六一儿童节”的邮票深受人们的关注，也一年比一年精美。记得有一回，我无意间在网上看到了一组图片，被深深地吸引。于是，我拿着图片找爷爷。爷爷告诉我：“这是些精美的图片是邮票。它是传递信件的使者，你可以在邮票上看到祖国的历史文化和一些美好的回忆。”我听完之后，便对邮票产生了极大的好感，忙问道：“爷爷，你有没有邮票？”“有啊，只不过时间太长，可能太旧了！”爷爷说道。“没事没事，您赶紧拿出来给我看看，解解我的馋吧！”我拽着爷爷的衣服央求起来。爷爷带我走进一个小黑屋，里面乌漆八黑的，伸手不见五指。他打开灯，走到桌子前，打开一个抽屉，然后掏出一本本子递给了我。我打开一看，本子里贴满了邮票，张张精美无比。我刚想伸手撕下来一张，本子就被爷爷夺去了，嘴里说道：“这些邮票珍贵得很，碰一下上面就有污点了。”说完，爷爷递给了我一副手套。我接过手套，戴上。爷爷小心翼翼地拿出一张六一儿童节的邮票给我，说：“马上六一节了，送你一张邮票，记得要好好保管！”当时，我激动得不得了，接过邮票便跑了出去，在自己的房间仔细端详了起来：一只猴子（孙悟空）蹲在桃树上，桃树上结满了桃子，津津有味地吃了起来。我很好奇，为什么邮票可以做得这么精美，这么逼真？也许是因为邮票的做工精细，作者投入了太多的时间和精力吧！邮票，它像一个知识渊博的老人，带给了我很多书本上没有的知识。正如老舍先生所说，“集邮票长知识，嗜爱颇高尚，切莫去居奇，赚钱代欣赏”。【篇二：我和邮票的故事作文600字】我有许多邮票，但我最喜欢的要数山水风光类，比如长城普通邮票。这是一枚带有万里长城图案的邮票。大家知道，万里长城是我们祖先汗水和智慧的结晶。爸爸就曾对我说过这样一句话：“万里长城有两万多公里长，它像一条翻山越岭的蛟龙，是我们中华民族的骄傲！” 通过对邮票的研究，我了解到：长城位于中国北部，东起山海关，西到嘉峪关，全长约6000多公里，史称“万里长城”。长城始建于2000年前的春秋战

成语故事邮票

愚公移山卧薪尝胆毛遂自荐闻鸡起舞中华成语作为历史的缩影、智慧的结晶、语言的精华、文明的积淀，处处闪烁着睿智的光芒，是中华民族的文化瑰宝。成语以其言近旨远、华美简洁、形象生动的独有特点，传承了中华民族几千年丰富的历史精华，反映了古代中国政治、军事、文化、民间习俗、道德风尚和理想志趣。成语中包含的内容极为丰富，一般都有其由来、典故和历史实事，这些精彩的历史片段，便构成了一个个鲜活有趣的成语故事。通过这些故事，人们可以了解中华民族悠久的历史，探寻深厚的历史文化渊源，从中总结出来的高超智慧以及历久弥新的语言文字，无疑能给人带来奇妙无穷的阅读快感。愚公移山，出自《列子·汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。点评：这个故事从前也和别的普通寓言一般，鲜为人知。自从毛泽东主席在一次讲话中，提到了这个故事后，就变得家喻户晓。通过写愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯弱，以及“愚”与“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。卧薪尝胆，睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。出处：《史记˙越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” 启示：越王勾践为了使自己不忘记以前所受的耻辱，激励自己的斗志，以图将来报仇雪恨，回国后卧薪尝胆，最终东山再起，一举灭吴，恰恰印证了生于忧患死于安乐的观点。毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。中国典籍《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。近义词：自告奋勇。闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。该典出自《晋书·祖逖传》，传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的来源了。同义词：发奋图强、自强不息。启示：只有不断努力，才有可能获得成功。不经过努力奋斗，不能成就事业。

第一张邮票的故事范文

第一张邮票的故事范文词是从英文postage.stamp.直译来的,意思就是“邮资凭证”，1840年5月6日，英国发行了世界上最早的邮票。邮票是黑色的，上面印有维多利亚女王的浮雕像。邮票的发明者是英国的教师罗兰．希尔。他后来担任了英国的邮政大臣。自从世界各国开办邮政业务以采，就存在一个问题：邮件的资费，应该由寄件人支付，还是由收件人支付。这个问题一直到邮票诞生以后才得到解决。 17世纪，英国已开始创办国家专营的邮政事业。在19世纪30年代的英国，寄信是按邮程距离及信的页数向收信人收费的。昂贵的邮资使一般人难以承受，于是人们想尽办法少付邮费或者免付邮费，结果造成英国实行高邮费而国家邮政收入反而减少。罗兰·希尔是一位杰出的改革家。他从1835年开始研究英国的邮政改革问题。为了宣传他的邮政改革主张，他于1837年1月出版了他那著名的小册子：《邮局改革--其重要性与现实性》。小册子广为散发，引起舆论界的注意。1839年8月，议会终于通过了著名的1 便士邮资法。1840年月1月10日英国决定实行罗兰·希尔的建议，不论远近，信函每盎斯均收费1便士。此即在世界邮政史上影响深远的一便士均一邮资制。

英国对邮资已付凭证的图稿进行了公开片集，当时收到的图稿很多，介于匀不合用，后来罗兰·希尔选定一种纪念章上的维多利亚女王侧面像为票图案。图案顶部中间有邮资字样，底部中间是面值1便士。国为是用黑色印刷的，所以又称黑便士，全张横12枚，竖20枚，共240枚，面值恰好1英磅。因当时没有发明打孔机，所以邮票四周没有齿孔。黑便士邮票原定于1840年5月6日发行，但有的邮局在5月1日就开始发售，世界上第一枚邮票就这样诞生了。为表彰罗兰·希尔对邮政改革做出的杰出贡献，英国女一赐他爵士称号，人们尊称他为邮票之父。我国第一套邮票发行时间是1840年5月1日。图案为蟠龙，俗称大龙邮票。大龙邮票有三个版式，即薄纸大龙、阔边大龙和厚纸大龙。新中国第一套邮票于1949年10月8日发行，邮票名称为《庆祝中国人民政治协商会议第一次会议》。我和邮票的故事作文400字我有一本美丽的集邮册，翻开一页又一页，里面的邮票琳琅满目，可我的目光总会停留到一张老鼠的邮票上.这张邮票面积750平方毫

世界上第一枚邮票的故事

世界上第一枚邮票的故事那还是1836年的一个夏天，英国的一位教师罗兰·希尔先生正在伦敦郊外的一个村庄避暑。一天，他正在散步，忽然从后面传来一阵马蹄声，原来是一位邮递员，正骑着马送信呢。只见邮递员来到一所简陋的农舍前，高声喊道：“请问爱丽丝小姐在家吗？有您的信。”这时，从屋里出来一位姑娘，邮递员便将一封信交到姑娘手里，说：“爱丽丝小姐，请您付五先令邮费。”可是，那位叫爱丽丝的姑娘只看了一眼信封，便将信还给了邮递员：“对不起，先生，我没钱付邮费，这信我不能收，请您把信退回去吧。”“这可不行，国家规定，信件必须由收信人付邮费。信我已经送到了，您怎么能不付邮费呢？”“可我实在没钱，怎么办？” 罗兰·希尔也没弄清究竟是怎么回事，见他们争执起来，便过去劝解，等问明白是为了付邮费的事，他便摆出一副绅士风度来：“这钱我替这位小姐付了！”说着，他付给邮递员五先令，然后从邮递员手里接过那封信，再递给姑娘：“小姐，现在你可以看信了。”谁知姑娘却说：“谢谢您！先生，信我不用看了，我已经知道信的内容了。”罗兰·希尔被弄糊涂了：“你连信都没拆开，怎么知道里面的内容？”“哦，先生，是这么回事，我事先和外出的亲人约好，如果他在外面一切平安，便在信封上画一个圆圈，我只要看一眼信封便知道了，刚才我已经看见信封上有一个大大的圆圈了。”“你这可是欺骗行为呀，为什么要这样做呢？”“因为我们家很穷，可邮费又太贵！实在没办法，才这么做的。不过，我还是非常感谢您替我付了邮费。”罗兰·希尔听了，心

里十分同情，他深深地叹了口气，默默地走开了。当时，寄一封信的邮费需要五先令，可别小瞧这五先令，那可相当于当时一个工人辛辛苦苦劳动一天的工资啊。后来，罗兰·希尔向政府建议，发行一种价格便宜的邮资凭证，由寄信人购买后，贴在信封上，这样就不用收信人付邮费了。英国政府采纳了罗兰·希尔的建议，于1840年5月发行了世界上第一枚邮票，价格只有一便士，由于是用黑色油墨印的，后人便将它命名为“黑便士”邮票。于是，只要贴上这一便士邮票，便可以寄一封信了，十二便士才为一先令呢，比原来便宜多了。这就是世界上第一枚邮票诞生的故事，罗兰·希尔也因此被人们誉为“邮票之父”。

邮票的故事

邮票的故事时间：2019-01-07 17:11:46 | 作者：杨睿泽世界上有各式各样的小小的邮票，而最让我喜欢的，是一张有关节日的很普通的邮票，这张邮票的名字就叫——“端午节”！还记得那一天，我在爷爷床边的一个小抽屉里，发现了一张特别奇怪的邮票。这张邮票五彩缤纷，上面还刻着许多精美的图案。我想：这是什么东西啊，是用来干什么的呀？这时，爷爷走过来，温和的对我说：“这可是我积攒了很久的精美的邮票！这张是端午节。”听完爷爷的话，我又疑惑了：“端午节是什么节曰？爷爷无奈地说：“你一定都知道屈原吧，他是一个爱国大臣。”我认真的点了点头。他继续说到：“屈原知道，他热爱的国家很快就要灭亡了，所以，他就跳江了。人们为了纪念他这种爱国的精神，就创建了“端午节。” 根据爷爷讲的历史，我猜测：这张邮票所记载的，应该正是端午节的一个大快人心的活动“划龙舟比赛”吧！爷爷给我竖了一个大姆指。我拿起邮票，仔细地欣赏着，仿佛看到了一场精彩的划龙舟比赛。一条蜿蜒曲折的大河上，整整齐齐的排列着七艘五颜六色的龙舟。你听，“嘘——”，伴随着裁判的哨声响起，华丽的小龙舟们犹如离弦之箭，冲了出去。河边的啦啦队都大喊着：“加油！加油！”龙舟们你追我赶，划的不分上下。龙舟上的人们，有的在挥旗打气，有的在打鼓呐喊，还有的在奋力划桨。突然，有个名叫“风调雨顺”的龙舟划到了最前面！看着逐渐划远的风调雨顺，后面六艘龙舟上的人着急了，他们拼命的划着，很想追上“风调雨顺”！可就要追上的时候，“风调雨顺”划过了终点。一场精彩的划龙舟比赛，终于画上了一个圆满的句号！ “爷爷，邮票好有趣儿，你再给我分享一张好吗？”“好，只要你开心，我就给你讲！”小伙伴们，快来听邮票的故事吧！

邮票齿孔的故事

第1课时一、欣赏邮票、激情引趣师：今天老师给你们带来一些关于邮票的图片（板书“邮票”，点拨“票”）它的内容十分丰富。它可以用来纪念一些重要的人物和事物，人们称它为“微型百科全书。” 这张邮票是1840年英国正式发行的黑便士邮票，请小朋友们仔细观察，这枚邮票有什么不一样的地方？生说（师板书：齿孔，点拨“齿”写法）别看这小小的邮票齿孔，它的发明还有一段非常精彩的故事呢！让我们一起来学习课文《邮票齿孔的故事》（师补充课题），生齐读课题。二、初读课文，识记生字 1、师：下面就请同学们自由读课文。师布置阅读要求： 2、出示词语（1）指名读、齐读，点拨难读字词。（2）发现第3、4列的规律（3）积累量词，完成课本65页练习三、结合语境，理解感悟 1、师：词语会读了，老师还要来考考小朋友们课文内容读懂了没有？故事中都有谁？是谁发明了邮票打孔机？生说（板书：先生阿切尔）师：邮票打孔机发明之前和发明之后，人们分别是怎样使用的？请你在课文第1和第四自然段中找一找，画下来。师：“行、得”这个两个多音字读准了，真不错！使用起来的确十分不方便，还有谁想读？（指名读、齐读） 2、阿切尔发明了邮票打孔机之后，邮票使用起来又是怎样的呢？请小朋友们快速地在最后一个自然段中找一找？

师：这段话中哪些词让你感受特别深？师：阿切尔的这一发明，让人们使用邮票非常方便，请你把这份喜悦用朗读来告诉大家。 3、师：每一项发明，每一次成功的背后都有一个精彩的故事，阿切尔为什么会想到发明邮票打孔机的呢？让我们下节课来学习。四、指导书写“刀、尔、式、仍、使、便” 1、师：刚才孙老师已经考验过我们班孩子的读书本领了，会读书的孩子还应该是会写字的孩子。 2、出示6个生字认读：师：仔细观察这些生字，你发现了什么？ 3、重点指导“式、使” 4、学生书写练习 5、交流反馈，再写

历史故事：邮票是怎么被发明出来的

历史故事：邮票是怎么被发明出来的励志故事爱情故事儿童故事搞笑故事恐怖故事哲理故事神话故事历史故事对于制度设计这个事，中国从政府到民间都有一种误解，似乎“好制度”就应该是官老爷们在办公室里拍脑袋想出来的完美方案。其实，好制度未必都生来完美，有些最初听起来甚至像“鬼点

子”，今天我们就来讲一个让世界受益百年的好制度的诞生史——邮票是怎么被发明出来的。话说1840年1月10日这一天，女王维多利亚宣布对英国邮政系统进行改革，其中最主要的一条是加入了邮票这个概念，邮票这东西在今天看来习以为常，但在当时却是一项十分开脑洞的重大创新。邮票的发明人名叫罗兰·希尔，此人原本是英国乡村的一位普通乡绅，话说有一天他在散步时，看到一位邮递员来到村里，将一封远方的来信交到了一位姑娘手上，谁知姑娘拿到信后，只在信封上扫了一眼就把它还给了邮递员，干脆地来了一句：“对不起，我没钱付邮费。” 在邮票发明之前，邮政系统一直遵循着“收信人付款”的模式，寄一封信的价格是很贵的，即便在邮政系统发达的英国，稍远

一点的路程要上个十几便士也是很稀松的事情，考虑到当时英国的物价四便士就能买一磅牛肉，手头紧一点的人付不起邮资也很正常。罗兰·希尔见到此景后顿生怜悯之心，正当他要掏钱替姑娘买下这封千里家书时，却被姑娘本人制止了。姑娘跟他解释说，这封信是她在外谋生的未婚夫寄来的，由于家里穷，她俩事先做了约定，在信封上做各种记号传达信息，比如十字就是报平安，圆圈就是已经找到了工作。姑娘见到这种信封后就不必付款买下，因为信封里根本没信。听了这番解释，按照我们的思路，身为村里的大善人，罗兰 ·希尔充其量也就是感叹一下不合理的高邮费、赞赏一下人民与邮政系统博弈时的“朴素智慧”。然而，罗兰·希尔本人却不这么想，本着当时英国乡绅特有的那种道德观和思辨力，他认为姑娘的这种揩油行为正是造成邮资畸高的原因之一，必须创新制度堵住这一漏洞，正是从在信封上画记号这一点获得启发，罗兰

邮票上的苏丹_人生故事

邮票上的苏丹曾经有个传说，在苏丹实行外汇管制时期，有个商人把需要带出去的一大笔美元，兑换了一张苏丹邮票，然后轻松安全地把邮票带出境，在伦敦的邮票市场卖了一大笔钱，成功地逃避了外汇管制。当然这只是个传说，因为喀土穆集邮市场的倒爷们，见到你每次都要跟你讲一遍这个故事，而那张著名的邮票，每次说的可都不一样。在他们嘴里，苏丹的邮票可真是声名赫赫，个个来历不凡。总统府：太平天国刽子手的毙命之地最有名的就是那枚总统府邮票，蓝天下一座欧洲风格的白色小楼矗立在绿草坪上，它正式的名称叫共和国宫。先后曾有３２名奥斯曼帝国的总督和９名英国总督在这里执政，自建成之日起就是苏丹的最高权力象征。它不光上了邮票，还被印在了苏丹１００第纳尔的纸币上。

总统府里面有一个著名之处，就是当年最后一任英国总督戈登被刺死的地方。这个戈登可不是一般人物，他在来苏丹之前，曾在中国的长江下游组织洋枪队，帮助清政府镇压太平天国。这段往事记录在中学历史课本里，戈登是双手沾满中国人民鲜血的刽子手。卡那南：非洲最大的糖厂在中国人来苏丹投资开发石油以前，苏丹拿得出手的工业项目只有两个：一个是卡那南糖厂，一个是阿特巴拉水泥厂，这两个企业也分别在邮票上占有一席之地。卡那南糖厂号称非洲最大的糖厂，年产糖量达４０多万吨。这个糖厂曾经历过一次私有化改造，目前的大股东来自中东国家，为糖厂提供了技术改造所需的大批资金，使卡那南糖厂的质量和效益都有了保证，

被苏丹人自己视为国企私有化的成功典范。卡那南糖厂位于喀土穆以南５００多公里的库斯那，那里是苏丹传统的甘蔗产地，气候适宜，几百费丹（阿拉伯国家的度量衡，一费丹相当于４２亩）的甘蔗田比比皆是。卡那南糖厂其实是一个集甘蔗种植园和制糖工业为一体的综合性企业，每年都有大量的榨糖后的甘蔗渣被丢弃或用做饲料，最近，有一些中国企业正计划采用我国独创的甘蔗渣造纸技术，与卡那南糖厂联合兴办一个造纸厂，填补苏丹造纸业的空白。树胶·；骆驼·；太阳花作为非洲面积最大的国家，苏丹有着丰富的动植物资源，仅上了邮票的，就有三种鸟，一种鱼，四种动物和三种植物。

14邮票齿轮的故事导学案

二年级语文导学案 14、邮票齿轮的故事（第二课时）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，从带齿孔邮票的发明过程中受到启发。 2、懂得生活中要留心观察，乐于发现，善于探究。预习案一、给能够组成词语的一组字涂上相同的颜色。（而）（喝） (邮 ) (使) （求）（整）酒用且齐票助二、在括号里填上合适的量词。一（）先生一（）邮票一（）小刀一（）电扇一（）酒馆一（）别针探究案一、朗读感悟课文。 1、自由读课文，要求读顺。 2、学习第一段（略讲） A、自读。想一想：这一段告诉我们什么？ B、齐读。 3、学习第二、三、四段。 A、那个人做了什么样的举动，以至于阿切尔被他吸引住？理解“吸引”一词，使学生感受到阿切尔能细心观察生活的细节。齐读此句话。 B、从课文中哪些句子可以看出那个人和阿切尔都很善于动脑筋？怎样读这些句子才能突出他们在用心思考呢？ (让学生用铅笔尖，刺一刺白纸，然后撕一撕，体验有了齿孔之后所带来的方便。) C、“英国邮政部门立即采用了这种机器。”中“立即”一词可以换成什么词？通过这个词你知道了什么？ D、“直到现在，世界各地仍然在使用邮票打孔机。”从“仍然”一词你又知道了什么？用敬佩的语气读第四自然段中的后两句。二、明理导行

1、邮票的齿孔还给我们现在的生活带来了启发，你能说说我们身边类似的例子吗？如：卫生纸之间的空隙，一些食品的包装袋，药品的包装袋等等。 2、一个是用别针刺孔撕开邮票的先生，一个是发明家阿切尔，你喜欢谁呢？为什么？训练案一、按课文内容填空。 1.( )年的一天，( )看到一位先生用别针在每枚邮票的连接处刺上小孔，邮票便很容易、很整齐地撕开了，从这位先生的举动中受到启发，从而开始了研究，最后终于发明了( )。 2.世界上最早的一张邮票是在( )发行的。中国最早的邮票是( )年清政府发行的( )邮票。 3.邮票上印着各种精美的图案，内容十分丰富，被称为“微型 _____________”。邮票很有________价值。

一枚邮票的故事_二年级作文

一枚邮票的故事我是一枚邮票，“妈妈”把我打扮得漂漂亮亮之后，把我送到了一家邮局里。在邮局里，我是多么想出去呀，可是，没有人注意到角落里的我，一天，二天，三天，一年的时间就这样悄悄地过溜走了……还好，我没有发黄变脆，这时，一个人看到了我，说：“我要买这枚邮票。”我一听，高兴极了，顺着他手指的方向，耶，他指的就是我，我更加高兴，真想立即就蹦出去…… 几分钟过去了，我被投进了邮箱里，这时，我问信封：“你知道信里写的是什么内容吗？”“我知道！”信封说：“只不过，我不敢告诉你，怕你伤心。”到底是什么呢？于是，我充满好奇地问：“信封，是什么呢，快告诉我吧！”“既然你想知道，那我就告诉你吧！”信封沉重地说：“这是一个坏人要威胁一个好人做她不想做的事情。” 我一听，心里又着急又害怕，我翻来覆去的睡不着，便把一旁边正在熟睡的信封摇醒，说：“信封，我们一起想个办法吧！”“好”信封揉揉眼睛说道。于是我们就开始讨论怎么样逃跑。第二天，邮递员来了，可是，我们在想逃跑的时候，却被邮递员的手抓得紧紧的，我们只能伤心地走上了路程。几封信被寄出去了，轮到了我们了，我们又一次被投进了信箱里，我们难受得哭了，这时，信封发现了一旁的东西说：“邮票，你别哭了，我们还有一次可以逃跑的机会了。”我一听，擦了擦眼泪，问：“信封，你说，我们怎么逃跑呢？”信封说：“等到好人来了，我们就

从她手上滑下去。”“我明白了”我说，只听到“咔嚓”一声，信箱的门被打开了，一只手伸了进来，就在手伸进来的那一瞬间，我们从她手上滑了下去，哪知道，又一只手伸向了我们。我们惊恐地闭上了眼睛…。.，这时，听到她说：“坏蛋，你别想能威胁我。”于是，她把我们扔进了一个大柜子里，柜子里有很多没有拆开的信，都是那么个坏人寄来的，我们很开心，因为，坏人的计谋没有得逞。

成语故事邮票

2010-9 成语典故（二）（T）邮票愚公移山卧薪尝胆毛遂自荐闻鸡起舞中华成语作为历史的缩影、智慧的结晶、语言的精华、文明的积淀，处处闪烁着睿智的光芒，是中华民族的文化瑰宝。成语以其言近旨远、华美简洁、形象生动的独有特点，传承了中华民族几千年丰富的历史精华，反映了古代中国政治、军事、文化、民间习俗、道德风尚和理想志趣。成语中包含的内容极为丰富，一般都有其由来、典故和历史实事，这些精彩的历史片段，便构成了一个个鲜活有趣的成语故事。通过这些故事，人们可以了解中华民族悠久的历史，探寻深厚的历史文化渊源，从中总结出来的高超智慧以及历久弥新的语言文字，无疑能给人带来奇妙无穷的阅读快感。愚公移山，出自《列子·汤问》里的一篇文章，作者为战国的列御寇，叙述了愚公不畏艰难，坚持不懈，挖山不止，最终感动天帝而将山挪走的故事。点评：这个故事从前也和别的普通寓言一般，鲜为人知。自从毛泽东主席在一次讲话中，提到了这个故事后，就变得家喻户晓。通过写愚公的坚持不懈与智叟的胆小怯弱，以及“愚”与“智”作对比告诉人们，无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。这是篇寓言，也含有讽刺意味，体现在文题上。愚公的思想不变通，精神可嘉，但做法死板，开路可以挖隧道或绕山开路，不一定要把山挖平。卧薪尝胆，睡觉睡在柴草上，吃饭睡觉都尝一尝苦胆。原指中国春秋时期的越国国王勾践励精图治以图复国的事迹，后演变成成语，形容人刻苦自励，发奋图强。出处：《史记˙越王勾践世家》：“越王勾践反国，乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧即仰胆，饮食亦尝胆也。” 启示：越王勾践为了使自己不忘记以前所受的耻辱，激励自己的斗志，以图将来报仇雪恨，回国后卧薪尝胆，最终东山再起，一举灭吴，恰恰印证了生于忧患死于安乐的观点。毛遂自荐：毛遂自我推荐。比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。中国典籍《史记·平原君列传》记载：秦军围攻赵国都城邯郸，平原君去楚国求救，门下食客毛遂自动请求一同前去。到了楚国，毛遂挺身而出，陈述利害，楚王才派兵去救赵国。近义词：自告奋勇。闻鸡起舞：听到鸡叫就起来舞剑。后比喻有志报国的人及时奋起。该典出自《晋书·祖逖传》，传说东晋时期将领祖逖年青时就很有抱负，每次和好友刘琨谈论时局，总是慷慨激昂，满怀义愤。为了报效国家，他们在半夜一听到鸡鸣，就披衣起床，拔剑练武，刻苦锻炼。这就是成语闻鸡起舞的来源了。同义词：发奋图强、自强不息。启示：只有不断努力，才有可能获得成功。不经过努力奋斗，不能成就事业。 2004-5 成语典故（一）（T）邯郸学步叶公好龙滥竽充数鹬蚌相争邯郸学步，这则成语故事是指到邯郸去学走路的步法。后人用邯郸学步的意思和故事来比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。这则成语出自《庄子·秋水》。《邯郸学步》是《庄子》寓言选读里的一个故事。故事里讲了一个燕国人不辞辛苦来到赵国的国都邯郸学邯郸人走路。可这个人不仅没有学会邯郸人走路，反而把自己原来的走路方法也给忘了，最后只好一步一步爬回了燕国。叶公好龙是一句成语，讲述了叶公爱龙成癖，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里。

集邮的故事

邮票中的历史，历史中的人生听78岁老人述说他的集邮故事邮票见证了中国百年来风雨兴衰的发展，小小的邮票中留下了一个个历史印记，集邮的魅力对于一些老人来说是无法比拟的。在九江，有这样一位集邮老人——沈家保，他已78岁高龄，仍对集邮乐此不疲，他手中不计其数的邮票见证着中国历史的发展，老人的爱国情结也深深体现在这些邮票当中。多年集邮邮票不计其数沈老从小学就开始喜欢上了邮票。邮票的出现在沈老看来，就像是一幅幅有趣的图画，一枚枚方寸大小的邮票当中勾画着一个个小故事，这让沈老对集邮产生了浓厚的兴趣。于是，沈老开始了他的集邮生涯，通过各种渠道收集邮票。沈老的出生年代，正是中国饱受苦难的岁月，随着年龄的增长，沈老一路见证着中国历史的发展，他多年来收集的邮票也反映了国家的发展变化。老人手中一枚枚国家发行的邮票现在用钱已经买不到了，但对于老人来说，邮票当中的历史知识是老人最珍贵的财富。至今，78岁的沈老已经集邮50多年，收藏的邮票不计其数。热爱集邮广交好友寻觅古迹全国各地遍覆着沈老的“邮友”，与沈老一样，大家都是一群爱好集邮的老人。老人们在信封上张贴着自己收藏的珍贵邮票，彼此邮寄、相互交换，这成为了老人们多年以来的爱好，也是彼此联络的方式。在集邮收藏册里，沈老向记者讲述着一枚枚邮票的由来，老人最珍贵的一套抗战时期的邮票也时刻警醒着老人铭记这段历史。看着眼前这枚“台儿庄战役”纪念邮票，他告诉记者，为了这张邮票，他亲自前往台儿庄感受当年的历史气氛，在当地拍照、留下印记，其中付出的精力也只有自己知道。铭记历史传播教育沈老谈起自己收藏的抗战邮票时，印象最深的则是其中的一枚抗战胜利二十周年发行的邮票——“1938年，毛主席在延安窑洞中写《论持久战》”，这对于沈老来说十分珍贵，30年前沈老花30元买下这枚邮票。如今，这枚邮票的价值远不止30元，“这本身就是一个史料，纪念我们中国共产党的历程。”沈老还把自己珍藏很久的部分邮票送去了博物馆、档案馆，他告诉记者，如果不送去档案馆，这些历史将没有多少人知晓。沈老从1998年退休之后开始着重收藏抗战的邮票，想用邮票中的信息给青少年普及教育知识，让大家时刻铭记历史。