校企合作模式的动漫工作室的探索研究

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/ec1759197.html,

校企合作模式的动漫工作室的探索研究

作者：汪卫平冷晨曦

来源：《科技经济市场》2014年第11期

摘 ;要：“动漫产业”定义为以创意为核心，以动画、漫画为主要表现形式，是21世纪最具潜力的朝阳产业。我国13亿人口中至少有5亿人是“动漫产业”的消费者，近年来的我国“动漫产业”的年市场空间达千亿以上。我国动漫行业目前呈井喷式发展，动漫产业产值每年约30%的高增长率，引发了专业人才的嫉妒匮乏，这引起动漫教育工作者的思索。本文试着从校企合作模式的动漫工作室的角度来探索解决之路。

关键词：动漫;工作室;校企合作

1 ;工作室建设背景

“动漫产业”定义为以创意为核心，以动画、漫画为表现形式，以漫画、报刊、电影、电视、音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装、玩具、食品、电子游戏、主题公园、博览会、虚拟代言人等衍生产品的生产和经营的产业。

据了解，目前我国拥有6000多家动漫企业，每年新增企业超过300家，2013年全国制作完成的国产电视动画片共358部，共204732分钟。据统计，2006-2010年中国动画片产量年增长率始终维持在30%左右，呈现出较快的增长趋势，2012年后增速略有放缓，但大的市场格局已经出现。

依托于多次外出和网络调研活动，我们在国家骨干院校建设周期，编撰了动漫设计与制

作专业市场调研分析报告，在此基础上学院动漫设计与制作专业决定成立动漫工作室。依托于校企合作模式的工作室，可以带来行业、企业的新鲜观念和视角，也带来了市场中的项目，让工作室人员可以在项目中收获，带动了教学，同时，也可以让老师、学生都更好的接触项目，在项目中继续成长。

2 ;建设宗旨与目标

（1）建设宗旨

创建工作室的起始阶段，优先成立工作室筹备委员会，由筹备委员会负责指导监督工作

室建设。委员会的成员不仅有学校方面的师资，更多的是行业协会和企业的高管参与其中，这样优势互补，进一步加强与业界和社会的联系，让市场来检验促工作室发展。

本工作室以“职业化和市场化”为特色，坚持精品工程、质量工程为宗旨。依托学院动漫设计与制作专业（首批省级示范院校建设和国家骨干院校建设重点建设专业之一，是市计算机行