《机械创新设计》课程作业

《机械创新设计》课程作业

任务要求阐述

随着现代工业的快速发展,露天焚烧落叶严重影响大气环境质量,造成大气污染,对交通安全造成威胁,形成新的安全隐患。另一方面我国经济快速发展,人民生活水平的逐步提高高效率生活已成为人们生活分主导我们已进入电气时代,更换现有的落叶清扫方式,死在必行。

该落叶清理器主要用于对道路旁的落叶进行清扫,该机器操作维护方便,便于工人使用,其结构需简单,可靠性好,清扫机构可调节。

目前路面上的清洁车基本都是用吹吸式或冲水式来清除垃圾,只能在大路中间行驶,清洁范围有限。路边或小路上等无法用清洁车清扫的地方,只能依靠工人手工清扫垃圾,劳动量大且效率低。所以有必要开发一种小型清洁机器,以减少工人劳动量,同时提高效率。

功能分析

落叶清扫机包括吸气机主体、收纳袋和内置集成有操控单元的手柄,其中吸气机主体包括吸气风机、朝向地面的吸气口,以及与收纳袋相对接的排风口,其特征在于:在所述吹吸机前进方向上的吸气口前端一体化固接一个对地的吹风口,与所述吸气机主体所设的出风口通过软质风管相对接,且所述吹风口内设有一用于调节吹风角度的电机,所述电机的驱动信号端电气连接到位于手柄的操控单元内。本实用新型的技术方案应用实施后在进行户外清扫时,通过吹风口吹出的气流将轻度固化的落叶松化、吹起,从而为吸气口清除落叶提供了便利

功能元分为动力系统,清扫功能系统,落叶收集系统

方案设计

该机器应具备以下特点:

1、结构简单。因是小型清洁机器,要求成本低,操作维护方便,便于工人使用,其结构需简单,可靠性好。目前国内虽然已有同类机器,但其结构偏复杂,成本高,无法推广使用。

2、清扫机构可调节,即清扫时该机构工作,不清扫时该机构不工作,以免

做无用功。

在以上分析的基础上,对机器各部分方案进行设计。

1、整体方案的设计,即机器的整体结构形式(外观)的确定。有两种方案可供选择:

(1).机器为四轮车形式,由人推动或机车拖动。清扫的动力来源为前轮与地面的摩擦力。前轮旋转,带动前轮所在轴旋转,再带动工作轴旋转,扫把旋转,完成运动。

(2).机器为三轮车形式,由人力驱动。清扫的动力来源为人蹬脚踏板的力。人蹬脚踏板,带动后轮运动,再将后轮运动传递给工作轴,扫把旋转,完成运动。

对方案(1)(2)进行比较:

方案(1):

优点:仅有一个传动(从前轮所在轴到工作轴),结构简单,紧凑。若机器自备动力源,通过一定方式控制机器运动,还可实现自动清扫。

缺点:动力来源不稳定,可能会使机器无法正常工作。而且要产生足够大的摩擦力,机器自重必须足够大。

方案(2):

优点:动力来源稳定,可直接在现有三轮车基础上进行改装,成本低。因是骑行,效率较手推车高。

缺点:结构尺寸相对较大。

方案(1)动力开源问题难以解决,方案(2)虽然结构尺寸较大,但相对来说,其稳定性好,效率高。最终选择方案(2),同时选定动力源为人力。

2、清扫功能实现形式的确定

因是小型清洁机器,考虑到动力及成本,选择清扫功能实现形式为:通过扫把与地面的相对运动,将落叶(垃圾)扫起。主要运动为旋转运动。有以下两种方案:

(1).扫把运动方向与机器前进方向相同。扫把环绕工作轴成星形布置(放射状),工作轴与车轮所在轴平行。扫把与地面相对运动,将落叶扫起。

(2).扫把运动方向与机器前进方向交错。扫把均匀布置在一盘状物体周围,盘状物体与地面平行,通过盘装物体旋转,扫把与地面相对运动,将落叶扫起。

分析方案(1)(2)的优缺点:

方案(1)结构简单,清扫功能易实现,但清扫能力有限,即可能清扫的不彻底。

方案(2)清扫能力强,但是是交错传动,需借助圆锥齿轮或涡轮蜗杆来实现,结构较复杂,会增加机器成本,而且效率较低。

考虑到机器清洁的主要是落叶或其他片状体,不需要较强的清扫能力,故选方案(1)。

3、落叶收集方式的确定

收集容器为一放在车后的垃圾箱。需确定的是如何将落叶由地面送入垃圾箱。有三种方案:

(1).通过一传送机构。将落叶扫到传送机构上,再由传送机构将落叶送入垃圾箱。需另设一条传送链,结构复杂,成本高。

(2).将扫把成环状布置在两个滚筒上,滚筒转动,则扫把连续地将落叶扫入垃圾箱,如下图所示:

此方案可行性好,传输平稳,但结构稍显复杂。

(3).扫把成环状布置在一根轴上,环轴一圈扫把逐渐增长,通过轴旋转,扫把一点点地将落叶送上斜坡,由最长的那根扫把将落叶弹入垃圾箱。

此方案结构简单,容易实现。但最短扫把对落叶的清扫会受到最长扫把的限制,因最长扫把与地面接触时被压弯,最短扫把可能扫在它的上面,不能与地面接触,只有通过增加两扫把之间的距离才能解决。同时最长扫把将落叶弹起时会产生灰尘,传送过程不平稳,但不影响机器正常工作。

综合考虑,选择方案(3)

4、传动方案的选取

各取三种分功能的一种解法组合得到传动装置的一种方案,可组合的最多方案N为N=3X3=9

主要传递的是运动,且是在两平行轴之间传递,可选的传动方案有:

(1)带传动。虽然传动平稳,但不适合低速传动,且不合适。

(2)齿轮传动。传动比稳定,效率高,但制造及安装精度高,价格较贵,且不宜用于传动距离过大的场合,不合适。

(3)链传动。安装精度低,可在恶劣环境下工作,可用于远距离传动。虽然瞬时传动比不恒定,但不影响本机器工作。

最终选择链传动。

至此,机器的方案设计完成。其三维图如下:

方案评价

1、巧妙地采用逐渐变长的扫把,将落叶扫起,经由斜板,将落叶直接扫入垃圾箱,一个结构,两种功能,使机器结构大为简化。

2、设计了一个Ⅱ级机构,该机构一方面可以固定工作轴在空间的位置,另一方面也可对工作轴的位置进行调节,使不清扫时扫把不与地面接触,达到不做无用功的目的。

3、该机器是以现有三轮车为基础,对其进行改装而成。可利用原三轮车上大部分零件,同时不改变其原有的各项功能。清扫时作清洁车使用,不清扫时将其作为运输垃圾的车,集清扫与收集于一体,可提高机器利用率。

机械创新设计题目

机械创新设计题目 一.糕点切片机 1.工作原理及工艺动作过程 糕点先成形(如长方体、圆柱体等),经切片后再烘干。糕点切片机要求实现两个执行动作:糕点的直线间歇移动和切刀的往复运动。 通过两者的动作配合进行切片,改变直线间歇移动速度或每次间隔的输送距离,以满足糕点不同切片厚度的需要。 3.设计任务 (1) 根据工艺动作顺序和协调要求拟定运动循环图; (2) 构思实现上述动作要求的间歇运动机构和切口机构; (3) 根据选定的原动机和执行机构的运动参数拟定机械传动方案; (4) 画出机械运动方案简图; (5) 控制程序设计 (7)编写设计说明书

二、自动打标机l.工作原理及工艺动作过程 动打制钢印的要求。 送头1的前端(如图所示),然后由 将产品3推送到打印头2的下部, 头2向下运动 印操作。在打印头退回 3.设计任务 (1) (2) (3) 进行打标机机构和推送机构的尺寸综合; (4) 绘制机构运动简图; (7)编写设计说明书。

三、插齿机设计 1.工作原理及工艺动作过程 插齿机是齿轮加工中常用的设备之一,它能用于加工内齿轮、多联齿轮、扇形齿轮以及一些特殊结构的齿轮。插齿是利用范成法原理来加工齿轮。插齿刀和工 件的啮合关系相当于 一对两轴线相互平行的圆柱齿轮啮合传动,插齿刀就像是一个 磨有前、后角而具有切削刃的齿轮,它紧固在插齿机的主轴上, 主辅其有往复运动,并围绕本身的轴线转动,插齿刀在每一工 作行程中切去一定的金属,在范成运动中将轮坯切制成所需的 齿形。 如图所示,插齿机有以下四运动: (1)切削运动:插齿刀相对齿坯上下移动完成切削加工。 (2)圆周运动:插齿时,插齿刀与被加工齿坯作无间隙啮合, 可以认为,圆周进给运动就是插齿刀的转动速度。插齿机主传动系统 (3)径向进给运动,在插齿刀开始接触齿坯以后,在圆周进给的同时,插齿刀向齿坯作径向进给,当进到一定的深度时停止,而圆周进给继续进行,直至齿坯转一周时,齿轮加工完毕。往往在加工一个齿轮时,整个齿需要分两次或多次径向进给,这一运动一般靠凸轮机构来完成。 (4)退刀运动,在插齿空回行程时,为了避免齿坯对插齿刀的摩擦,齿坯应该相对插齿刀离开一个距离,这一运动靠凸轮机构来完成。 为了提高机床的加工精度和延长刀具的寿命,要求插齿刀向下切削加工时速度尽量均匀 平稳;为了提高生产率减少非加工时间,要求切削运动有急回特性。 3.设计任务 (1) 插齿刀向下切削加工时速度尽量均匀平稳; (2) 根据工艺动作顺序和协调要求拟定运动循环图;. (3) 拟定插齿机的切削机构、径向进给机构和让刀机构的运动方案,并进行分析评价; (4) 绘制机构运动简图; (7)编写设计说明书。 4.设计方案提示 插齿刀向下切削加工可采用有急回特性和扩大行程的六杆机构,让刀运动可采用凸轮机 构。’

机械设计课程设计_

机械设计课程设计_ 机械设计是工程学科中的重要分支,是制造业发展过程中的关键技术之一。机械设计课程设计是机械设计专业学生的一项必修课程,也是机械设计专业人才的基础培养环节。本文将从机械设计课程设计的意义、目标和步骤等方面进行探讨,并针对实际情况提出一些教学建议,以期对机械设计专业课程教学与实践有所帮助。 一、机械设计课程设计的意义 1.促进学生的综合能力发展 机械设计课程设计是一项综合性很强的任务,它不仅要求学生充分运用多种学科知识(如力学、材料力学、热力学、流体力学等)、IT技术和工程经济等方面的知识,还要求学生具备较强的解决问题的能力。通过课程设计的实践锻炼,可以帮助学生理解、掌握和应用相关知识,提高其分析、设计、实验和评价问题的能力,促进其综合素质的发展。 2.培养学生的创新意识和实践能力 机械设计课程设计要求学生结合实际情况,从中找出存在的问题,并提出相应的解决方案。这要求学生具有较强的创新意识和实践的动手能力。在课程设计中,学生可以积极寻找解决问题的新思路和方法,并通过实践来验证其可行性。而且,通过课程设计的实践过程,学生还可以了解到工业生产中不同生产环节之间的关系、不同因素对产品品质的影响以及制造成

本的考虑等方面的实际问题,从而深入了解机械设计这一专业领域。 3.提高学生的团队协作能力 在机械设计课程设计过程中,学生不仅要解决单个问题,还要与组员协作解决整体问题。这需要学生具备较强的团队合作能力,包括沟通交流能力、组织协调能力、分工协作能力以及应变能力等。通过课程设计,学生可以在团队合作中切实体验到这些能力的重要性,进一步提高其团队协作的能力。 二、机械设计课程设计的目标 机械设计课程设计的目标是通过实践让学生掌握机械设计的基本原理及其应用,培养学生从事机械设计和制造工作的能力。具体而言,机械设计课程设计要达到以下几个目标: 1.掌握机械设计的基本理论和方法。 在机械设计课程设计中,学生通过实践掌握机械设计中的基本理论和方法,如设计思路和流程、机械零部件的设计、工程材料的选择、机械装配与调试、机械制造工艺与工艺控制等方面的知识,从而为将来从事机械设计和制造工作打下坚实的基础。 2.提高机械设计的实践能力。 机械设计课程设计要求学生通过完成课程设计,掌握一定的机械设计实践能力,包括绘制机械零部件的图样和三维模型、使用计算机辅助设计软件进行机械设计、进行机械装配与调试、

机械创新课程设计

正文 (一).设计目标 随着社会的快速发展,土地资源越来越稀缺,导致中高层建筑越来越多,随之而来楼梯清洁问题越来越突出,基于减轻清扫楼梯的劳动负担,本小组所要设计的装置是楼梯清扫机,该装置的主要功能有两方面:一、能灵活地上下楼梯;二、能对楼梯台阶面进行清扫。 (二).现有的产品或创新实例的简介 1.多功能智能环保型清扫车 1.驱动电机 2减速装置 3.车轮 4.工作电机 5.减速装置 6.滑套装置7.偏心轮 8.轴 9.飞轮 10.连杆 11.拖把头 1 2.滑套装鬣1 3.轴 1 4.皮带轮 1 5.皮带1 6.皮带轮 1 7.扫把头 1 8.锥齿轮组 1 9.转向电机 20.转向装置 21.连杆 22.支架 23.滚筒 优点:该产品清扫车运用汽车换档原理,设计了两个滑移轴套以控制滑移轴套与齿轮啮合或断开,实现扫地与拖地间的独立或配合动作。不但能扫地、吸尘,还能实现拖地、洒水、擦干等功能,功能比较全.. 2.自动楼梯清洗机

优点:当横向丝杆带动刷子左右的运动时,能清洗楼梯;当刷子前后的运动是,又能清扫垃圾。该机构不但结构简单,而且在清扫时,能实现左右前后的清扫,而且刷子由海绵做成,还能实现拖地清洗。 3.吸尘器清扫机构 优点:小巧轻便、操作简单,自主性好、实用性强 缺点:只能清扫灰尘和小的纸屑以及一些小尺寸物体,而大尺寸物体不能清理 4.新型的产品 十一届“挑战杯”中,参赛者设计一种可伸缩叶轮式爬楼机器人。可伸缩叶轮式爬楼机器人是基于车辆一地面力学理论,借助单片机控制,采用蜗轮蜗杆减速电机驱动作为动力源。它能够实现爬楼梯与走平道两种运动形式自由转换,并且具有运动平稳,载重大,成本低廉等优点。可伸缩叶轮式爬楼机器人很巧妙地利用了行星轮机构行星齿轮轨迹的多样性,通过圆弧杆的弧面在楼梯上滚动来爬楼,可实现平稳连续爬楼;通过控制圆弧杆所转过角度的不同来改变弧伸出的长度。在一定范围内,面对不同高度的楼梯也可以实现爬行;当圆弧杆收缩时可形成圆轮,实现了爬楼与走平路两种动作之间的自如转换,如图1-16所示。为日常生活中的楼梯搬运货物、楼梯清扫等提供一种行之有效的方式。 (三).楼梯清扫机方案确立 3.1楼梯清扫机系统结构 楼梯清扫机的系统结构可由上下楼梯系统和清扫系统组成,其系统结构如图所示。 3.2楼梯清扫机功能结构 楼梯清扫机的总功能是实现楼梯的清扫,则可以将总功能分解为上下楼梯功能和清扫功能,其功能树如图所示。 3.2.1工作原理的创新构思 可变元素根据所要求实现的功能可确定为A—上下楼梯功能;B—清扫功能。(1)实现上下楼梯功能的方式有连续式和间歇式。 实现连续式上下楼梯装置有履带式、复合式、星形轮式。 实现间歇式上下楼梯装置有铰链杆件式。 (2)实现清扫功能的方式有力分离式和吸附式。 实现力分离清扫的装置有毛刷平移式和毛刷旋转式。

机械创新设计思考与练习

思考与练习 1、有哪些常见的创新思维方法,举一个历史上用创新思维发明创造或解决问题的实例。 答:1.群体智慧法 2.系统分析法 3.联想法 4.类比法 5.仿生法 6.组合创新法7.反求设计 8.功能设计法 2、想一想,可以用什么原理快速除雪,你在想出这些方法时采用了什么思维方法。 答:(1.除浮雪设备 快速除雪设备:通常指在卡车底盘上安装除雪铲 主要用于清除未经压实的浮雪。作业速度一般在60Km/h—90Km/h。 (2. 除压实雪设备:指平地机 主要用于清除已经被压实的积雪。 (3. 除厚雪设备:通常指在装载机上加装推雪铲和轮式推土机,主要用于清除较厚的积雪。常见的除厚雪设备还有抛雪器,雪犁等。 (4. 吹雪设备:利用高压气流将积雪吹向一侧的设备。(薄雪) (5.扫雪设备:利用滚刷或刮板刷将积雪清除的设备。 (6撒盐设备:能够控制撒布宽度和撒布量的专用机械,通常安装在卡车上,主要用于撒布防滑材料和融雪剂。 3、在手锯的基础上发挥你的想象力、运用变异创新设计方法,设计电动机械锯,给出不少于4种方案,并说明相互之间的变异过程。 答:曲柄滑块机构 滑块端设置锯条 电动机带动曲柄旋转 运用滑块的往复运动来完成锯削功能。 4、你见过几种桥梁,说明他们之间的区别和联系(形状、结构和受力),并构思一种新的桥梁。 答:斜拉桥 悬索桥 高架桥 拱桥梁式桥 梁式桥在竖直荷载作用下,梁的截面只承受弯短,支座只承受竖直方向的力。多孔架桥的梁在桥墩上不连续的称为简支梁。在桥墩上连续的称为连续梁,在桥墩上连续,在桥孔内中断,线路在桥孔内过渡到另一根梁上的称为悬臂梁。支承在悬臂上的简支架称为挂梁,伸出有悬臂的梁称为锚梁。架式桥的梁身可以做成实腹的,也可以做成空腹的,称为桁梁。 5、试使用发散思维和变异创新原理,对四杆机构进行创新设计,看你能得出多少种在运动形式、结构形式、功能特点等方面存在差异的机构 答: 1.运动副的扩大 2.转动副的扩大 6、分析下面的轮系,结合机械原理的知识和组合创新原理的学习,说明他们分别属于哪种组合方式,并说

机械创新设计大作业

机械创新设计 大作业 机设0921 詹陈龙 0914051019

一、公交车新型半自动垃圾桶设计 经常在公交车上看到歪倒的垃圾桶,影响整体的美观,起不到设置的效果,而且这样易被踩坏或踢坏。设计一种新型半自动垃圾桶就显得很有必要。 设计要求: 1、垃圾桶不易被踢倒或踢坏且较少的占据空间位置。 2、要求整体美观。 3、设计时要注意倒垃圾的问题: (1)、要随时知道垃圾量的多少免得垃圾爆满污染车内环境。 (2)、如果垃圾满了,该如何处理的问题。 公交车新型半自动垃圾桶设计方案 1、设计目的: 众周所知,公交车是及其方便的交通工具也是我们出行乘坐最为普遍的交通工具。车上的环境关系到乘客的生命健康,而现在的公交车上的垃圾桶经常出现被踩倒现象,或者出现垃圾爆满现象,使得公交车上的环境极为糟糕,有时还有一股臭味。因此,设计一个不易被踢倒且易于垃圾的处理的垃圾桶及其迫切。 2、工作原理: 如图一所示,在公交车上设计三个垃圾桶入口,其中,一号垃圾桶入口对应一号垃圾桶、二号垃圾桶入口对应二号垃圾桶、三号垃圾桶入口对应三号垃圾桶,而垃圾桶设计在公交车地板下方的空间,其中一号垃圾桶和二号垃圾桶为小垃圾桶,而三号垃圾桶为主垃圾桶(三号最大),一号垃圾桶和二号垃圾桶固定在如图二所示的传送装置上,在三个垃圾桶上分别设计一个垃圾桶容量检测装置(传感器),所检测容量信息经过单片机处理和线路的设计将容量结果显示在驾驶室在显示器上,并在驾驶室设计一个倒垃圾功能按钮,当一号垃圾桶和二号垃圾桶装满时,司机可按下功能按钮,则一号垃圾桶和二号垃圾桶由传送装置送往三号垃圾桶并实行倒垃圾操作,然后回到原来的位置。

《机械创新设计》课程作业

《机械创新设计》课程作业

任务要求阐述 随着现代工业的快速发展,露天焚烧落叶严重影响大气环境质量,造成大气污染,对交通安全造成威胁,形成新的安全隐患。另一方面我国经济快速发展,人民生活水平的逐步提高高效率生活已成为人们生活分主导我们已进入电气时代,更换现有的落叶清扫方式,死在必行。 该落叶清理器主要用于对道路旁的落叶进行清扫,该机器操作维护方便,便于工人使用,其结构需简单,可靠性好,清扫机构可调节。 目前路面上的清洁车基本都是用吹吸式或冲水式来清除垃圾,只能在大路中间行驶,清洁范围有限。路边或小路上等无法用清洁车清扫的地方,只能依靠工人手工清扫垃圾,劳动量大且效率低。所以有必要开发一种小型清洁机器,以减少工人劳动量,同时提高效率。 功能分析 落叶清扫机包括吸气机主体、收纳袋和内置集成有操控单元的手柄,其中吸气机主体包括吸气风机、朝向地面的吸气口,以及与收纳袋相对接的排风口,其特征在于:在所述吹吸机前进方向上的吸气口前端一体化固接一个对地的吹风口,与所述吸气机主体所设的出风口通过软质风管相对接,且所述吹风口内设有一用于调节吹风角度的电机,所述电机的驱动信号端电气连接到位于手柄的操控单元内。本实用新型的技术方案应用实施后在进行户外清扫时,通过吹风口吹出的气流将轻度固化的落叶松化、吹起,从而为吸气口清除落叶提供了便利 功能元分为动力系统,清扫功能系统,落叶收集系统 方案设计 该机器应具备以下特点: 1、结构简单。因是小型清洁机器,要求成本低,操作维护方便,便于工人使用,其结构需简单,可靠性好。目前国内虽然已有同类机器,但其结构偏复杂,成本高,无法推广使用。 2、清扫机构可调节,即清扫时该机构工作,不清扫时该机构不工作,以免

机械创新设计案例

机械创新设计案例 一、智能垃圾分类机器人 智能垃圾分类机器人是一种能够自动识别和分类垃圾的机器人。它通过搭载先进的图像识别技术和机器学习算法,能够对垃圾进行准确的分类,如可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。该机器人能够将垃圾自动投放到对应的垃圾桶中,实现垃圾分类的自动化,提高垃圾处理效率。 二、智能晾衣机 智能晾衣机是一种能够根据衣物材质和湿度自动调节晾晒时间和温度的机器。它通过传感器监测衣物的湿度和环境温度,并根据预设的程序自动调节晾晒时间和温度,以达到最佳的晾晒效果。该机器能够减少晾晒时间,提高晾晒效率,并且避免了衣物受潮或过度晾晒的问题。 三、智能农业机器人 智能农业机器人是一种能够自动完成农业作业的机器人。它可以通过搭载传感器和摄像头,对农田进行监测和识别,自动完成种植、浇水、施肥、除草等农业作业。该机器人能够提高种植的精度和效率,减少人力成本,并且可以根据实际情况进行农田管理,提高农作物的产量和质量。 四、智能家居安防系统

智能家居安防系统是一种能够实时监控家庭安全的系统。它通过摄像头、红外传感器、门窗传感器等设备,对家庭进行全方位的监控和检测。该系统能够实时监测家庭的安全状况,如入侵、火灾等情况,并及时发送警报信息给用户。同时,该系统还能够远程控制家庭设备,如门锁、灯光等,提高家庭的安全性和便利性。 五、智能健身器材 智能健身器材是一种能够根据用户的身体状况和健身需求,自动调节运动强度和方式的器材。它通过传感器监测用户的心率、呼吸等生理参数,并根据用户的健身目标和身体状况,自动调节运动强度和方式,以达到最佳的健身效果。该器材能够提供个性化的健身指导和监控,帮助用户更好地进行健身训练。 六、智能停车系统 智能停车系统是一种能够自动识别和管理车辆停放的系统。它通过搭载摄像头和车牌识别技术,能够自动识别车辆的车牌号码,并记录车辆的停放时间和位置。同时,该系统还能够提供实时的停车位信息和导航服务,帮助司机快速找到可用的停车位。该系统能够提高停车场的利用率和管理效率,减少停车拥堵问题。 七、智能送餐机器人 智能送餐机器人是一种能够自动送餐的机器人。它通过搭载导航系统和传感器,能够自动识别送餐目标地点,并规划最优路径进行送

机械创新作业设计

武汉纺织大学 机械创新课程设计年级: 机设096 学号: 0902051322 姓名: 余步锐 专业: 机械设计 指导老师: 肖志权 二零一二年六月

一、设计题 8. 半/自动黑板擦或擦黑板机构(90分) 随着多媒体技术的推广和应用,学校里的大部分课程采用了多媒体教学,但某些课程或某些章节仍然离不开黑板板书,这就需要人来动手擦黑板,费时费力,而且对人的身体健康也有影响。设计一种半自动黑板擦。任务要求: (1)力度适当,要能擦掉痕迹; (2)能清除死角; (3)操作容易,结构简单,去除痕迹快; (4)闲置时,不影响正常板书 设计要求 (1)给出结构设计图(三维+二维) (2)给出系统设计说明 半/自动黑板擦或擦黑板机构 一、设计目的 黑板是我们日常学习中必不可少的一样教具,无论是从小学还是到大学,都会使用到黑板,而一般我们平时使用的人工黑板擦不但费时、费力,还有粉尘污染空气的缺点。因此,设计自动吸尘黑板擦。 二、工作原理 本装置是用两个电动机作动力,通过齿轮和齿轮链来控制黑板擦在黑板上左右运动来完成工作的(如图1),控制面板中有二个按

钮(如图3),控制着电机的正反转可以控制左右运动。黑板擦里面装有3个小风扇用于吸尘(如图2),两个按钮同时控制电动机和小风扇,左边的控制黑板擦左移,右边的控制右移,按左右按钮小风扇都会工作。 图1. 图2. 内部小风扇叶

图3.控制面板 三、设计方案 1.擦除装置设计方案 黑板擦通过电动机(2个电动机转向是相反的如图4)传动实现左右移动,因为黑板擦的毛刷是和黑板接触的,当黑板擦左右移动的时候就可以擦除黑板上的 粉笔字(如图5) 图4电动机

机械创新设计(较完整版)

机械创新设计(较完整版)

第一讲 1、机械创新设计与现代设计、常规设计有什么差异和关联?创新设计方法:充分发挥设计者的创造力,利用人类现有相关科学技术知识,实现创新构思,获得新颖性、创造性、实用性成果.特点:强调发挥创造性,提出新方案,提供新颖。独特的设计方法,获得具有创新性、新颖性、实用性的成果。现代设计:以计算机为工具,运用各类工程应用软件及现代设计理念进行的机械设计。 常规设计:常规设计是以应用公式、图标为先导,已成熟的技术为基础,借助设计经验等常规方法进行设计 关联: 机械常规设计始终是最基本的机械设计方法,在强调现代设计、创新设计时不可忽视其重要性。 创新设计的基础——常规、现代设计方法的综合、灵活运用。现代设计方法仅仅借助了先进、高效的计算机应用手段,提高了设计过程的效率,但没有脱离常规设计的思维。 2.现代创新人才应具备那些基本素质? (1) 具备必须的基础知识和专业知识 (2) 不断进取与追求的精神 (3) 合理的创新思维方式(突破传统定式) (4) 善于捕捉瞬间的灵感(创新的必备条件) (5) 掌握一定的创新技法 3.学习机械创新设计的内容有那些? 1.机构的创新设计

2.机构应用创新设计 3.机构组合设计产生新机构系统 4.机械结构的创新设计 5.利用反求原理进行创新设计 6.利用仿生原理进行创新设计 第二讲 1简述创造性思维四大特性 (方法的开放性;过程的自觉性;解决问题的顿悟性;结果的独特性)。 影响创造性思维形成与发展的主要因素包括哪些? (1)天赋能力:与生俱来的所有神经元 (2)生活实践:后天实践活动具有的重大意义 (3)科学地学习与训练科学、简单易行的专业学习与训练 2.了解和阐述创造性思维、创造活动、创造能力三者的关系。 3.理解综合、分离创造原理的特性和基本实施途径。 概念:有目的的将复杂对象分解,提取核心技术,并利用于其他新事物。 特征:1)与综合创造原理对立,但不矛盾;2)冲破事物原有形态的限制,在分离中产生新的技术价值; 3)实质上综合法与分离法两者无明显界限,实践中常常相互贯穿,共同促成新事物。 实施途径:1)基于结构的分解;2)基于特性、原理的列举分离

机械创新设计参考选题

机械创新设计参考选题 一糕点切片机 1. 工作原理及工艺动作过程 糕点先成形,经切片后再烘干。糕点切片要需要实现两个动作: 1.)糕点的直线间歇移动 2.)切刀的往复运动通过两者的动作配合进行切片。 改变直线间歇移动速度或每次间歇的输送距离,可以完成不同切片厚度的需要。 2. 设计任务 1.)根据工艺动作顺序和协调要求拟定运行循环图; 2.)构思实现上述动作要求的间歇运动机构和切口机构; 3.)根据选定的原动机和执行机构的运动参数,拟定机械传动方案; 4.)画出机械运动方案简图; 5.)画出控制电路图; 6.)编写设计说明书; 7.)团队需要进行PPT展示汇报。 二自动打标机 1. 工作原理及工艺动作过程 能够实现在产品表面自动打制钢印的要求。产品输送带运送到推送头1的前端,然后推送机构将产品3推送到打印头2的下部,此后打印头2向下运动,使之与产品上表面接触,完成打印操作。在打印头退回原位时,推送机构再推送

另一产品,并把已打印好的产品推走。 2. 设计任务 1.)根据工艺动作顺序和协调要求拟定运行循环图; 2.)构思实现上述动作要求的打印机构和推送机构; 3.)根据选定的原动机和执行机构的运动参数,拟定机械传动方案; 4.)画出机械运动方案简图,确定打印机构与推送机构的尺寸,并进行综合评估; 5.)画出控制电路图; 6.)编写设计说明书; 7.)团队需要进行PPT展示汇报。 1 三推瓶机设计 1. 工作原理及工艺动作过程 待洗瓶子放在两个转动的导棍上,导棍带动瓶子旋转,当推头将瓶子推向前进时,转动着的刷子把瓶子外表面洗净。当前一个瓶子洗刷完毕时,后一个待洗的瓶子进入导棍待推。 2. 设计任务 1.)根据工艺动作顺序和协调要求拟定运行循环图; 2.)构思实现上述动作要求的推瓶机构、洗瓶机构和导棍转动机构; 3.)根据选定的原动机和执行机构的运动参数,拟定机械传动方案; 4.)画出机械运动方案简图; 5.)编写设计说明书;

《机械创新设计》课程标准

机械创新设计课程标准 1. 概述 机械创新设计课程是针对机械类专业学生开设的一门课程,旨在培养学生的机械设计创新能力和跨学科综合能力,通过课程学习,帮助学生掌握机械设计理论和应用技能,能够独立进行机械产品的创新设计。 2. 课程目标 通过本课程的学习,学生应该达到以下目标: - 掌握机械设计和制造的基本知识和技能; - 能够运用所学知识,完成机械产品的创新设计; - 了解机械设计中的现代设计理念和方法; - 培养团队合作和跨学科综合能力; - 增强制造资源的利用和生态环境保护的意识。 3. 课程内容 本课程的主要内容包括但不限于以下几个方面: 3.1 机械设计基础 •机械制图和CAD软件应用; •机械零件制造工艺和质量要求; •机械运动学和动力学基础; 3.2 现代机械设计理念和方法 •机械工程设计的先进观念和现代设计方法; •基于人因工程学的可持续设计理念; •基于数字化技术的虚拟样机设计方法; •基于智能化技术的仿生设计方法。 3.3 机构设计和机械系统设计 •机构设计原理以及机械系统组成和分析; •均衡与动态平衡计算方法; •机械传动和控制系统设计; •机械结构静态和动态强度及振动分析。 3.4 创新设计实践 •项目制作和完成,如机械原型的设计和制作; •团队协作和角色分工; •创新设计工程的市场分析和商业模式创新。

4. 考核方式 课程考核方式一般包括期末考试、课堂作业和项目制作。其中,期末考试通常占总成绩的50%以上,课堂作业占20%左右,项目制作占30%。同时,本课程重视跨学科综合能力的发展,因此,教师将通过课程小组探讨、个人报告和演讲等方式来考核学生的跨学科能力。 5. 参考书目 •《机械设计与制造导论》 •《机械设计手册》 •《机械制图与CAD软件应用》 •《机械结构设计和强度分析》 •《现代机械设计方法》 6. 机械创新设计课程作为机械类专业的一门重要课程,旨在培养学生的机械设计和创新能力。通过学生的实践示范与教师的辅导指导,能够促进学生创新数据的应用与技术的创新,培养未来的机械工程技术精英,为我国的工业发展做出贡献。

中国大学MOOC大学生科技创新课程之机械创新设计大赛习题(含答案)

中国大学MOOC大学生科技创新课程之机械创新 设计大赛习题(含答案) 1、作品展示的形式可包括()。 A、效果图 B、三维动画 C、实物 D、视频 答案:效果图;三维动画; 实物;视频 2、作品展示的视频应包含()等几个局部。 A、背景介绍 B、工作原理 C、创新点提炼 D、文字说明书 答案:背景介绍;工作原理; 创新点提炼3、作品展示就是要充分展现作品,让评委们能一眼看 懂其所有工作原理。 答案:对 4、机械创新设计大赛分为校级比赛、省级比赛以及级比赛,三者之间为简单包含关系。 答案:对 5、省赛阶段就是对创意的选拔以及可行性的评估,作品的

完成度并不是最重要的。 A :正确 B :错误答案:错误 6、校赛阶段首先看重作品的创意,其次才是作品的实现情况。 答案:对1、工厂对作品进行加工时,其主要参考依据为 ()。 A、三维图 B、零件图 C、装配图 D、设计说明书 答案:零件图2、在对作品进行具体三维设计和建模时,主要 需考虑 A、便于加工 B、便于装配 C、功能扩展 D、降低本钱 答案:便于加工;便于装配; 降低本钱3、参加校赛第一版制图架的主要缺点是()。 A、重量大 B、本钱高 C、操作繁琐 D、采用的机构复杂 答案:重量大;操作繁琐 4、参加省赛的第二版制图架,主要改进的地方有()。 A、改进了角度调节机构 B、改进了板面升降机构 C、改进了板面扩展机构 D、改用了轻质铝合金材料

答案:改进了板面扩展机构;改用了轻质铝合金材料 5、参加国赛的第三版制图架,主要改进的地方有()。 A、改进了角度调节机构 B、改进了板面升降机构 C、采用塑料减轻重量 D、进一步优化了外观设计 答案:改进了板面升降机构;采用塑料减轻重量; 进一步优化了外观设计6、作品实现的第一步是画零件图和装配图。() A :正确 B :错误答案:错误 1、第一届全国大学生机械创新大赛于()举行。 A、2000 年2002 年 B、2004 年2006 年 答案:2004年 2、2016年在山东交通大学举办的是第()届全国大学生机械创新大赛。 A、六 B、七 C、八 D、九 答案:七3、第六届全国大学生机械创新大赛的主题是 ()。 A、幸福生活一今天和明天 B、珍爱生命,奉献社会 C、健康与爱心 D、幻•梦课堂 答案:幻・梦课堂

机械设计课程设计任务

机械设计课程设计任务 一、设计任务概述 本篇文档将介绍机械设计课程的设计任务,包括任务目标、任务描述、设计要求等。 1.1 任务目标 本次机械设计课程设计的目标是让学生通过设计一个简单的机械装置,培养其机械设计和创新能力。学生需要理解机械设计的基本原理和方法,并将其应用到实际设计中,最终完成一个符合设计要求的机械装置。 1.2 任务描述 学生需设计一个具有特定功能的机械装置,并制作一份完整的设计报告。设计装置可以是一个机器人、一个传动装置、一个简单的运动

机构等,具体形式不限。设计报告需要包括设计概念、设计思路、设计计算等内容。 1.3 设计要求 1.设计的机械装置需要能够完成指定的功能; 2.设计需符合机械设计的基本原理,并考虑尽可能多的设计 因素,如强度、刚度、耐久性等; 3.设计报告需要包含详细的设计过程和计算,以及设计的结 构图、装配图等。 二、设计任务详述 本章将更详细地介绍机械设计课程的设计任务,包括设计装置的功能要求、设计要点和设计流程。

2.1 设计装置的功能要求 不同的设计任务对装置功能的要求有所不同,学生需要根据具体的任务需求来确定装置的功能。例如,如果是设计一个机器人,其功能可能需要包括运动、抓取、感知等;如果是设计一个传动装置,其功能可能需要实现平滑传动和高效能耗等。 2.2 设计要点 在进行机械设计时,需要考虑以下几个要点: 2.2.1 结构设计 结构设计是机械设计的基础,需要保证设计的结构满足装置的功能要求,并具有足够的强度和刚度。同时,还需要考虑装置的重量和体积等因素,以便在实际应用中更好地进行部署。

2.2.2 运动学分析 在进行机械设计时,需要进行运动学分析,以确定各个零件之间的运动关系。通过分析运动学,可以更好地理解和优化机械装置的运动性能。 2.2.3 动力学分析 动力学分析是机械设计中重要的一环,通过对装置的力学性能进行分析,可以优化装置的运动性能,并确保在运动过程中不会出现意外问题。 2.2.4 材料选择 在机械设计中,材料的选择对装置的性能和寿命都有重要影响。需要考虑材料的强度、刚度、耐磨性等因素,并根据具体设计要求进行合理选择。

机械创新设计答案

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机械创新设计答案 【篇一:机械创新设计复习题】 机构的演化或变异是指以某机构为原始机构,在其基础上对组成机构的各个元素进行各种性质的改变或变换,而形成一种功能不同的机构。把别的国家的科技成果加以引进,消化吸收,改进提高,再进行创新设计,进而发展自己的新技术,称这一过程为反求工程。 2. 什么是机械机械的特点有哪些方面 机械是用来传递运动或动力的能完成有用机械功的装置,用来变换或传递能量、物料与信息。其特点如下: 1)机械首先必须是执行机械运动的装置。 2)机械必须进行物料或信息的变换与传递,并完成有用的机械功。 3)机械中必须要完成能量的转换。 3. 为设计一个性能质量好,经济效益高的机械产品,在拟定机械的功能目标时必须注意哪五个方面的问题? 答:1.拟定功能目标要进行可行性分析 2.拟定功能目标要分清主次,要利于功能的实现 3.拟定功能目标要利于扩大设计思路 4.拟定功能目标要具有一定的超前意识 5.拟定功能目标要注意产品的生命周期循环问题 4. 列举七种以上能够实现从连续转动到连续转动运动变换机构。答:1.齿轮传动机构 2.摩擦轮传动机构 3.瞬心线机构 4.连杆机构 5.带传动机构6.链传动机构 7.绳索传动机构 8.液力传动 9.钢丝软轴传动机构 10.万向联轴器 5. 什么是定向思维、逆向思维、形象思维和抽象思维? 定向思维:基本上属于逻辑性思维一类。其思维过程总是通过寻找合乎逻辑的、成熟的或常规的方法或途径,循序渐进地推断和认识事物。 逆向思维:是一种反逻辑和反常规的思维方式,其思维常摆脱正常的思考途径,以背逆正常思索途径来寻找解决问题的方法。 形象思维:这种思维形式表现为对事物表面特征的记印,对感知过的形象进行加工、改造,通过联想、想象,从而创造出新形象的过程、想象是形象思维的一种基本方法。 抽象思维:它是凭借概念、判断、推理来概括事物的本质,揭示各事物之间的联系与差距,从而推断出事物具有的新概念的思维模式

机械创新设计课程设计

机械创新设计课程设计 2015-2016第2 学期 题目:仿人二足步行机器人爬楼梯行走机构设计 小组成员: 班级: 指导教师: 成绩: 日期:2016 年6 月

作者:黄兴生,涂瑞,梅丹旭,鄢廷安,张开国论文题目:仿人二足步行机器人爬楼梯行走机构设计 目录 摘要.................................................................................................................... 第一章绪论 (1) 1.1.前言 (1) 1.2.二足仿生机器人的概念 (1) 1.3课题来源 (2) 1.4设计目的 (2) 1.5技术要求 (2) 1.6设计意义 (3) 1.7设计范围 (4) 1.8国内外的发展状况和存在的问题 (4) 1.8.1.国外发展状况 (4) 1.8.2.国内发展状况 (8) 1.8.3.存在的问题 (10) 1.9.具体设计 (10) 1.9.1.设计指导思想 (10) 1.9.2.应解决的主要问题 (10)

13届机械设计制造及其自动化专业创新设计(论文) 1.9.3.本设计采用的研究计算方法 (10) 1.9.4.技术路线 (10) 第二章仿人二足步行机器人爬楼梯行走机构步态规划 (12) 2.1引言 (12) 2.2仿人二足步行机器人爬楼梯行走机构的步行概念 (12) 2.3步行过程设定 (13) 2.4 双足机器人步态稳定性分析 (15) 2.4.1 步行稳定性判据 (15) 2.4.2零力矩点定义 (16) 2.4.3稳定步态的条件 (17) 2.4.4小结 (19) 2.5 双足机器人步态规划 (19) 2.5.1 引言 (19) 2.5.2 双足机器人步行过程分析 (19) 2.5.3 髋关节规划 (21) 2.5.4 髋关节轨迹对ZMP的影响 (21) 第三章二足机器人的机构分析 (23)

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