操作系统实验

《操作系统》实验报告（一）

Linux基本操作与编程（验证性 2学时）

1、实验目的：

1）熟悉Linux操作系统的环境和使用。

2）* 了解LINUX系统的安装过程。（注：＊表示可选择）

3）掌握Linux环境下的命令操作。

2、实验容：

（1）完成LINUX系统的登录，启动终端。进行下列操作并记录结果(要求：结果以屏幕截图表示)。

1）运行pwd命令，确定你当前的工作目录。

2）利用以下命令显示当前工作目录的容： ls –l

3）运行以下命令： ls –al

4）使用mkdir命令建立一个子目录subdir。

5）使用cd命令，将工作目录改到根目录（/）上。

6）使用ls-l命令列出/dev的容。

7）使用不带参数的命令cd改变目录，然后用pwd命令确定你当前的工作目录是哪里？

8）使用命令cd ../..，你将工作目录移到什么地方?

（2）在LINUX下查看你的文件。

1）利用cd命令，将工作目录改到你的主目录上。

2）将工作目录改到你的子目录subdir，然后运行命令： date > file1 将当前日期和时间存放到新建文件file1中。

3）使用cat命令查看file1文件的容。

4）利用man命令显示date命令的用法： man date

5）将date命令的用法附加到文件file1的后面：man date >> file1

6）利用cat命令显示文件file1的容。

7）利用ls -l file1命令列出文件file1的较详细的信息。运行ls -l/bin命令显示目录的容。

8）利用ls -l/bin|more命令行分屏显示/bin目录的容。

9）利用cp file1 fa命令生成文件file1的副本。然后利用ls -l命令查看工作目录的容。

10）用cd命令返回你的主目录，输入命令ls –l后，解释屏幕显示的第一列容的含义

。

（3）编写能输出“Hello world!”问候语的C程序，并在终端中编译、执行。要求记录所使用的命令及结果。

操作步骤：

1）在文本编辑器中，编写C程序a.c如下：

#include "stdio.h"

main()

{ printf("hello"); }

2) 在终端中，用gcc命令进行编译，生成可执行文件a。

gcc a.c –o a

3) 在终端中执行a 的命令如下：

./a

（4）编写一个程序：显示信息“Time for Play!”，并能在后台运行一段时间（自定义）后，弹出信息提醒用户。要求记录所使用的命令及结果。（提示：使用sleep(s)函数）

3、实验结果分析：

（对上述实验容中的各题结果，进行分析讨论。并回答下列问题）

（1）进程包括哪些特征？

间断性,失去封闭性,不可再现性,动态性,并发性,独立性

（2）在Linux中，如何设置前、后台命令和程序的执行？

命令后直接加& ，这个命令就在后台执行；正在运行的命令，使用Ctrl+z ，就挂

起；jobs命令，可以现实后台，包括挂起的命令；

使用bg %作业号就可以把挂起的命令在后台执行；使用fg %作业

号就可以把后台命令调到前台

（3）你所使用的Linux系统的核版本是多少？用什么命令查看核版本？目前你所了解的各发行版本的情况如何？

Linux version 2.6.32-358.el6.i686 (mockbuildx86-022.build.eng.bos.redhat.)

(gcc version 4.4.7 20120313 (Red Hat 4.4.7-3) (GCC) ) #1 SMP Tue J

an 29 11:48:01 EST 2013

（4）你对Linux系统有什么认识？

linux是一款开放性的操作系统，也可以说成是开放的源代码系统，这些代码可以完全自由的

修改可以再任何的计算机上去运行它，也就是“可移植性”，其次大家都知道，linux是由UNIX

的概念所开发出来的，所以它也继承了UNIX的稳定和效率的特点！

4、总结：你对本次实验有什么体会或看法。

《操作系统》实验报告（二）

文件访问权限设置与输入输出重定向（2学时）

一、实验目的

1、掌握linux的文件访问权限设置。

2、熟悉输入输出重定向和管道操作。

二、实验容

1、启动进入红帽linux系统

2、设置文件权限：

●在用户主目录下创建目录test，进入test目录，用vi创建文件file1，并输入

任意的文字容。

●用ls -l显示文件信息，注意文件的权限和所属用户和组。

●对文件file1设置权限，使其他用户可以对此文件进行写操作：#chmod o+w

file1。

●用ls -l查看设置结果。

●取消同组用户对此文件的读取权限：#chmod g-r file1。查看设置结果。

●用数字形式来为文件file1设置权限，所有者可读、可写、可执行；其他用户

和所属组用户只有读和执行的权限：#chmod 755 file1。设置完成后查看设

置结果。

3、输入、输出重定向和管道

（1)输出重定向

●用ls命令显示当前目录中的文件列表：＃ls –l。

●使用输出重定向，把ls命令在终端上显示的当前目录中的文件列表重定向到

文件list中：＃ls –l > list。

●查看文件list中的容,注意在列表中会多出一个文件list，其长度为0。

这说明shell是首先创建了一个空文件，然后再运行ls命令：＃cat list。

●再次使用输出重定向，把ls命令在终端上显示的当前目录中的文件列表重定

向到文件list中。这次使用追加符号>>进行重定向：＃ls –l >> list。

●查看文件list的容,可以看到用>>进行重定向是把新的输出容附加在文件的

末尾，注意其中两行list文件的信息中文件大小的区别：cat list。

●重复命令＃ls –l > list。

●再次查看文件list中的容，和前两次的结果相比较，注意list文件大小和

创建时间的区别。

（2)管道

● who |grep root命令的结果是？

命令ls –l |wc –l结果是？

4、退出linux系统

操作步骤：

在主菜单上选择“注销”->关闭计算机。

三、实验结果与讨论（根据实验结果回答下列问题）

1.文件backup.tar的权限如下：

-rw-r—r-- 1 root root 19274 Jul 14 11:00 backup.tar

回答：-rw-r—r-- 的含义是什么？

答：是LINUX/FTP的简易权限表示法：

对应于本用户-所在组-其他人的权限，每一个用执行（x）-读取(r)-写入(w)

如本题若是说自己可以读取写入不可以执行，所在组和其他人只能读取.

2、文件backup.tar的所有者添加执行权限的命令是？

答：chmod u+x backup.tar.gz

3、赋予所有用户读和写backup.tar文件权限的命令是？

答：chmod a+w,a+r backup.tar.gz

四、个人体会

（你对本次实验有什么体会或看法？）