用水计划实施方案

蓬溪县高坪镇学校

节约用水实施方案

坚持以科学发展观为指导，以节水型学校为目标，全面贯彻落实关于节水的要求，以提高水资源利用率为核心，强化节水教育，提高节水自觉意识，在学校建立节约用水的长效管理机制，为节约型学校做好贡献。

一. 加强用水日常管理

1.加强用水设备的日常维护和管理，及时维修损坏的供水管网和设施，定期检查更换水龙头、管道阀门、冲水阀等排、给水器具，防止“跑、冒、滴、漏”浪费现象发生，杜绝“长流水”现象。建立节水目标责任制和激励机制，确保年度节水指标的完成。

2.加强水资源的循环使用，倡导广大职工二次用水、多次用水，提高水资源的利用率。

3.根据本校实际情况，制定各类节水，用水指标和定额，坚持计划管理，定额考核，实行节奖超罚。

4.大力吸收应用节水新技术、新方法、新工艺，创新节水措施。

5.逐步更新，增置学校内用水设施及设备，使之达到节水目的。例如：建立地下冷却管网和水池，或尝试用地下水过滤使循环水快速冷却，减少新水增补量，达到最大限度的节约生产用水。

6.实行计量升级，定期进行水管网检漏工作，杜绝“跑、冒、滴、漏”现象发生，严格控制水表差值，确保差值在计划目的。

二.提高重复用水率和循环用水率

实现水资源的重复利用，是实现节水增效的有效措施。为此车间内不断完善激励机制，鼓励职工积极提供合理化建议，大力开展节水工作。

为加强节约用水管理工作，车间从实际出发，制定了《节约用水制度》、《节约用水奖惩制度》等一系列规章制度，用制度来强化节水工作的管理，用制度约束职工的节水行为。在执行各项制度的过程中，我们注重检查指导与考核落实相结合，注意每一个用水环节，发现违章行为和用水隐患，及时纠正或限期整改。

蓬溪县高坪镇学校

2018年7月

昆明市城市计划用水管理有关规定

昆明市城市计划用水管理工作规范(试行) 为规范非居民用水单位的计划用水指标管理工作，根据《昆明市城市节约用水管理条例》等有关法规、规章的规定，结合昆明市计划用水管理工作的实际情况，特制定本规范。一、目的和意义计划用水管理就是根据城市水资源和供水状况、合理用水需求以及结合各行业用水定额，对各非居民计划用水单位编制下达年度月计划用水指标并按月进行考核，对超计划用水实行累进加价收费制度，以经济手段促使各计划用水单位科学、合理用水，达到节约用水的目的。通过对非居民用水单位实行科学的计划用水管理，达到科学、合理利用水资源，提高城市节约用水管理水平和用水效率，使城市社会经济活动所需用水量能有效的控制在本地区自然界提供的或科学技术水平能达到的水资源量的范围内，促进经济社会的可持续发展需要。二、计划用水管理范围我市主城城市规划区范围内使用城市公共供水或自建设施供水的非居民用水单位，实行计划与定额相结合的计划用水管理，具体管理范围根据国家节约用水的有关要求和非居民用水单位的月用水量确定。纳入计划用水管理范围的非居民用水单位应与市节约用水管理机构签定《昆明市计划用水单位计划用水管理责任书》。三、计划用水指标的编制（一）编制计划用水指标的原则 1、计划用水指标的编制要从我市城市经济社会可持续发展的战略高度出发，以科学合理用水，节约用水为原则。计划用水指标计划的编

制应有利于社会经济的发展，确保社会稳定。编制的计划用水指标除水资源紧缺时期外应当满足非居民用水单位合理用水的需要。 2、计划用水指标的编制应有利于推动创建节水型城市工作的开展。 3、计划用水指标的编制办法，要通过积极探索，不断提高其科学性和合理性。（二）编制计划用水指标的依据 1、上一年度滇池流域水资源状况和编制计划年度内供水形势预测。 2、工业生产企业产品用水定额和非工业用水单位用水定额。 3、计划用水户节水技术措施和节约用水管理现况。 4、计划用水户近三年来同期实际用水情况。（三）年度计划用水指标的具体编制办法 1、每个计划年度内的计划用水指标分上半年（1-6月）及下半年（7-12月）二次编制和下达。上半年度用水计划的发放时间为上一年的12月份，下半年度用水计划的发放时间为当年的6月份。各非居民用水单位的计划用水指标将下达到该单位由市自来水公司抄表收费的每只总水表。 2、每次进行年度计划用水指标编制前，要根据本规范制定具体的“计划用水指标编制办法”上报主管局，经批准后再行具体编制下达各非居民用水单位计划用水指标。 3、计划用水指标根据非居民用水单位每只总水表的历史用水情况和规律进行编制，具体如下： ⑴编制的数学方法为“时间序列法”； ⑵根据非居民用水单位每只总水表近三年来同期各月用水量，并按一定的权重加权平均得出编制年度内该总水表相应月计划用水指标基

小学生节约用水活动方案【最新版】

小学生节约用水活动方案活动目的: 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。活动过程: 一、说说水的用途主持人1:同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的主持人2:水是我们的朋友，我们人人都离不开水合:请同学们说出水的用途，看谁说得多。

水能______ (水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水能发电，水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……) 合:水是宝贵的资源，我们要珍惜它。二、观看童话剧《缺水的一天》主持人1:如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢?请看童话剧《缺水的一天》童话剧:缺水的一天同学;(抱着小狗)妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。(回头看小黄狗)小黄狗，你怎么直伸舌头呢?你生病了吗? 小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。同学:我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快

凉快吧，这树怎么不这样呢?树叶都是卷卷的。树:我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢!如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味? 同学:今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树:你怎么了? 同学:哎呦，怎么肚子疼上了。树:哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家? 同学:哎呀，是，我得赶快看看去。主持人2:同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理?你是怎么理解的?学生纷纷说。主持人1:通过这个童话剧------缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、

计划用水和节约用水管理规定_0

计划用水和节约用水管理规定文章标题：计划用水和节约用水管理规定找文章到网更多原创-()第一条为加强计划用水和节约用水管理，建设节水型社会，实现区域水资源的可持续利用，促进国民经济和社会发展，根据《中华人民共和国水法》结合***实际，制定本办法。第二条凡***行政区域内从事取水、用水及其相应管理活动的单位和个人，必须遵守本办法。第三条计划用水和节约用水工作遵循统筹规划、综合利用、突出效率和效益的原则，实行用水总量控制、定额管理和价格调控相结合的制度，保障区域水资源供需平衡。第四条***水行政主管部门主管全县计划用水和节约用水工作。负责拟定节约用水政策，编制节约用水规划，制定有关标准，控制取水总量，组织、指导和监督节约用水工作。其他有关部门要按照职责分工，水

资源节约的有关工作。***节约用水办公室在县水行政主管部门的领导下，具体负责节约用水的组织协调和监督管理工作，主要履行以下职能：（一）拟定全县的节约用水政策、编制节约用水规划，制定有关标准；（二）贯彻并指导实施国家的有关计划用水和节约用水的法律、法规、督促落实节水指标和节水措施；（三）负责全县水资源量的分配，计划取用水量和节约用水计划的制度；（四）负责***工业、农业、生活及服务业等节水产品、器具的认证、准入、推广和普及；（五）负责全县计划用水、节约用水的计划、统计的上报工作；（六）负责全县节约用水的组织协调和监督管理工作。第五条为实现水资源可持续腹，支撑经济社会可持续发展，按照建立节水型社会的要求，县对乡（镇）实行用水总量控制。第六条县人民政府将计划用水和节约用水纳入国民经济和社会发展规划，发展计划主管部门会同水行政主管部门，根据***用水定额和水量分配方案制定年度用水计划。第七条各取用水户必须按分配的取用水量编制年度

江苏省计划用水管理办法

江苏省计划用水管理办法第一条为落实最严格水资源管理制度，强化用水需求和过程管理，控制用水总量，提高用水效率，根据《中华人民共和国水法》《取水许可和水资源费征收管理条例》《江苏省水资源管理条例》《江苏省节约用水条例》和水利部《计划用水管理办法》等有关规定，制定本办法。第二条本办法适用于本省行政区域内用水计划的建议、核定、下达、调整及其监督管理活动。第三条省人民政府水行政主管部门负责全省计划用水制度的制定、实施以及监督管理工作，具体工作由省节约用水办公室承担。设区的市、县（市、区，下同）人民政府水行政主管部门按照规定的权限，负责本行政区域内计划用水制度的制定、实施以及监督管理工作，具体工作由其所属节约用水管理机构承担。第四条对本省行政区域内取用地表水、地下水和使用公共供水水量达到设区的市规定标准的取用水单位（以下简称计划用水户），实行计划用水管理。第五条行政区域年度用水计划由县级以上地方人民政府，根据上一级下达的本地区年度用水计划以及当年水资源状况和用水需求预测制定。计划用水户取用地表水、地下水的用水计划由县级以上地方人民政府水行政主管部门（以下简称管理机关）下达。使用公共

供水的计划用水户的用水计划由管理机关会同同级供水主管部门下达。行政区域内地表水、地下水计划用水户的年度计划用水总量（计算年度计划用水总量时，直流冷却电厂计划用水量按照规定进行折算）不得超过本行政区域年度用水计划。其中，地下水年度计划用水总量不得超过本行政区域地下水年度开采计划。第六条计划用水户的用水计划包括年计划用水总量、月计划用水量、水源类型和用水用途等内容。用水计划下达后不得擅自变更。地表水、地下水计划用水户，其用水计划中水源类型、用水用途应当与取水许可证明确的水源类型、取水用途保持一致。第七条计划用水户应当于每年十二月三十一日前向管理机关提出下一年度的用水计划建议。新增计划用水户应当于用水前三十日内提出本年度用水计划建议。第八条计划用水户提出用水计划建议时，应当提供用水计划建议表和用水情况总结等说明材料。用水情况总结等说明材料应当包括计划用水户基本情况、近三年的生产经营情况和实际用水量、现状用水水平、所采取的相关节水措施和管理制度，下年度的生产经营情况预测和用水需求等。管理机关应当将用水计划建议表示范文本和所需提交材料的目录在办公场所和门户网站公示，并逐步实行用水计划网上办

节约用水活动方案

《节约用水》综合实践活动方案四（3）班一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性二、活动目的 1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。 2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。三、活动地点、对象、形式 1、地点：学校校园、家庭、周边社区 2、对象：全班师生、家长、街道居民 3、形式：第一阶段：引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。第二阶段：学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。第三阶段：课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。四、活动方法：采访询问、上网、社会调查、社会实践五、成果形式：节水倡议书六、活动过程

节水灌溉实施计划方案

*********村节水灌溉工程实施方案 1、综述

1.1 项目背景 1.1.1项目的实施背景本项目为**********地村节水工程实施方案。 ******地村位于****************。总土地面积14000亩，种植面积7000亩。人均纯收入5000元/人。本次设计节水灌溉面积1000亩，工程建设形式为低压管道输水灌溉。由于该区处于半干旱地带，降雨量少，干旱成为当地农牧业生产发展的主要制约因素。农业灌溉用水主要靠开采地下水。东地村基础设施薄弱，井的出水量不足，配套设施不健全，灌水方式粗放，灌水定额大，成本费用高，水资源浪费严重，对当地本来就短缺的水资源来说更是雪上加霜。所以改善灌溉条件，建设适宜当地生产的高标准节水灌溉工程是当务之急。合理开发利用地下水资源，提高农业灌溉用水的利用率，将对当地的经济发展起到很大的促进作用，为东地村脱贫致富奔小康创造有利条件。 1.1.2 项目建设的必要性由于近几年连续干旱，地下水位逐年下降，****地村现有井因建设年限较长，井深不足，不同程度的存在出水量严重不足。机泵露天放置无任何防护措施，风吹雨淋致使机泵老化严重，使用寿命大大降低；灌水方式粗放，灌水定额大，成本费用高，据调查灌溉水的利用系数只有0.6，水资源浪费严重。随着经济的进一步发展，种植结构的调整，生产生活用水也将加大，水资源的供需矛盾也将进一步尖锐突出，水资源短缺已成为现实。

合理开发利用好有限的水资源,大力发展节水灌溉工程，建设高效连片节水工程，提高农业灌溉用水的利用率，才能保证粮食安全和环境友好，才能保证水资源可持续利用及经济的可持续发展。针对项目区农业生产现状及水资源现状，建设节水灌溉工程可以改善当地灌溉条件，减少地下水开采，还可以提高农作物产量，降低农产品成本，是促进“两高一优”农业发展的重要举措。多年来，项目区农业生产结构单一，生产条件没有得到改善，农村经济发展缓慢、落后的灌溉技术与当今现代化的农业经营方式极不相称。发展节水灌溉，使先进科学的灌水技术得到推广应用，可以促进产业结构的调整，使农业由粗放型经营向集约型转变。就项目区农田灌溉现状而言，即浪费人力、物力、财力，又浪费有限的水资源，发展节水灌溉，可以减轻农民的劳动强度，节省劳动力转向其他行业，是实现农业现代化的需要。总之，发展节水灌溉是党和政府倡导的共建和谐社会和节水型社会的需要，是广大农牧民脱贫致富的重要途径，是党中央提出建设新农村，加强基础设施建设的重要组成部分，是保证水资源可持续利用和社会可持续发展的需要。因此，高效连片节水灌溉工程的兴建是非常必要的。 1.2 项目概述 1.2.1 建设容及规模 ********村节水工程实施方案，设计在东地村新建节水灌溉面积1000亩，工程措施为低压管道输水灌溉，单井平均控制面积143亩。铺

节约用水综合实践活动方案设计

“节约用水”综合实践活动方案设计【活动背景】水是生命的源泉，生命最早出现在水中，水是文明的摇篮，著名的河流和湖泊往往孕育着人类辉煌的文明，人类的生活和生产离不开水，水是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水似乎取之不尽，但实际上，只有淡水才是主要的水资源。人类目前利用的淡水，主要是河流水、湖泊水和浅层地下水，这部分水储量很少，仅占全球淡水总储量的0.3% ，相当于全球总水量的十万分之一。无数的河流湖泊为人们提供水能、航运、灌溉、矿产、水产、蓄水泄洪和各类用水的便利，也为人们提供游泳、划船、垂钓、观光的良好去处。河流湖泊施与人类无限的恩惠，为人类作出无私的奉献。但人类对保护淡水资源的认识不够，保护措施不力，人类在利用水资源的同时，把一些有毒有害的物质排入河流湖泊，使水体受到污染，造成水质恶化，影响水的有效利用，对人体健康和环境产生了不利影响，另外，大家的节水意识不够，日常生活的一些用水习惯或多或少地浪费了水资源。【活动目标】 1、让学生在亲自参与调查，收集、整理、处理数据的过程中，充分经历、感受综合运用所学习的知识、技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。 2、通过小组合作活动，使学生学会与他人合作，并在相互交流的过程中互通有无，共同进步 3、让学生感受语文与生活的密切联系，体会“水的珍贵”，确立“爱护水

资源”、“节约用水”的强烈意识，并落实于行动中。【实施阶段】 1、活动准备阶段。 2、调查研究阶段。 3、汇报交流阶段。 4、宣传展示阶段。【活动准备】 1、学生个体收集关于“节水”的资料，并结合平时观察到的人们“用水” 的情况撰写体会日记，在这一过程中初步体会本次活动的意义与价值。 2、学生自愿组成4 人小组，确定组长，合理分工。各小组确定名称。 3、各小组同学一起讨论确定调查、搜集有关信息时应注意的事项，（比如走访的对象、调查的地点等）。【活动过程】一、了解“节水”。在班级里建立“节水大家谈”专题，由学生把收集到的有关“节水”的资料提供到本栏目中，并鼓励学生结合平时实际生活中观察到的用水情况材料中发表自己的看法，形成一个关注“节水”的氛围。二、多方调查，搜集信息。 1、个人调查小组长安排本组成员调查水价、自己家和学校或其它单位每月的用水量及水龙头的数量，并将调查结果记录下表。

成都市城镇计划用水节约用水管理办法

成都市城镇计划用水、节约用水管理办法第一条为加强城镇计划用水、节约用水管理，合理开发利用和保护水资源，保障城市生产建设和人民生活用水的需要，促进城市经济和社会发展，根据《中华人民共和国水法》和国务院批准建设部一九八八年发布的《城市节约用水管理规定》，结合我市实际，制定本办法。第二条凡在成都市城镇规划区内使用自来水和自建设施供水的单位和个人，必须遵守本办法。取用江河水的自建设施供水单位和个人，必须遵守《中华人民共和国水法》及有关规定。第三条成都市公用事业局是计划用水、节约用水工作的主管部门，业务上受市水行政主管部门指导。区（市）、县计划用水、节约用水工作由区（市）、县城建部门主管，并接受市公用事业局的检查、督促和指导。各有关部门应配合市公用事业局搞好本行业计划用水、节约用水的日常管理工作。第四条成都市节约用水办公室负责我市城镇规划区内计划用水、节约用水统一管理的日常工作，并直接管理成都市自来水公司供水区域内和自建设施的计划用水、节约用水工作。区划（市）、县节约用水办公室负责管理本城镇规划区内自来水公司（厂）供水区域和自建设施计划用水、节约用水的日常工作，并接受市节约用水办公室的业务指导。节约用水办公室所需费用，由同级财政部门从收取的水资源费和超计划加价水费中核拨。第五条各级节约用水办公室（以下简称"节水办"）的职责是：

（一）宣传、贯彻国家和省、市有关计划用水、节约用水的法规、政策。（二）监督各企业按国家规定，对自来水和自建设施供水用量进行水平衡测试和合理用水评价工作，并以此为依据，结合城市供水能力，编制各类用水定额，提出、调整各用水单位和个人计划用水指标。（三）实行计划用水管理，会同财政部门审批各用水单位的节水奖。（四)组织指导开发和应用节水新技术、新工艺、新设备，会同用水单位的主管部门审批节水技术措施项目。（五）按照《成都市统计报表管理规定》做好城镇节约用水统计工作。（六）开展计划用水、节约用水信息交流活动。第六条凡实行计划用水的单位和个人，其用水计划指标由节水办提出，经其主管部门批准后下达执行。第七条各用水单位要配合节水办管理好本单位的节约用水工作，要有领导分管，并配有专职或兼职管水人员，要建立健全管理制度，组织职工落实节约用水措施，严格执行用水计划。第八条各类工业用水是城市节约用水管理的重点。要把用水计划分解到主要耗水车间、工段、设备，并装表计量进行用水单耗考核，实行节奖超罚管理，调动职工节水积极性。要鼓励采取循环综合用水工艺，在保证用水质量标准的前提下，提高废水处理利用率和水重复利用率，降低单位产品耗水量。要充分利用设备冷却水。有节约用水设备的不能无故停用。

节约用水实施方案模版

“节约用水·共享幸福”主题活动实施方案一、指导思想以科学发展观为指导，以《中华人民共和国水法》为依据，结合我校实际，开展以建设节约型校园为目标的节约用水宣传活动，增强广大师生的节水意识，使全校师生在日常生活中养成节约用水的良好习惯。结合我校实际，以“节约用水.共享幸福”为主题，特制定本方案。二、活动对象：全校师生，部分家长。三、活动时间： 2014年3月21日至30日四、活动主题：节约用水·共享幸福五、活动安排：节约用水是学校的日常性工作，也是一项长期的重点工作，各中队要结合“节约用水.共享幸福”这一活动主题积极开展宣传活动，齐抓齐管，人人参与，从点滴着手，扎实做好节约用水的各项工作，具体安排如下：（一）节水宣传进校园：广泛开展“节约用水.共享幸福”的活动，利用校会、班会、活动课、升降旗讲话、周会、板报、广播等形式开展宣传活动，要使学生树立“节约用水光荣，浪费用水可耻“的观念，提高学生节约用水意识。 1、在校园内醒目位置张贴节水宣传海报、红领巾广播站宣传，营造宣传氛围。 2．3月17日国旗下讲话内容安排节约用水主题。 3、组织全校师生开展纪念“世界水日”、“中国水周”手抄报、书画作品等征集活动，1-3年级各班开展以“节约用水”为主题的队会活动，活动成果以文稿的形式上交德育处。（3月25日前）（二）“节水达人计划” 1、校园节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人）。

征集对象：6年级学生。 2．家庭节水宣传计划：版面要求一律用A4纸，黑白、彩色不限，作品背面注明编者班级、姓名（每份小报编者不超过2人），以增强学生、家长的节水意识和技能。征集对象：4-5年级学生六、工作目标：深入开展节约用水宣传月活动，增强全体师生员工的节约用水意识，做到措施得力，效果明显，努力营造共同参与节水和健康饮水的氛围。七、具体要求： 1、所有同学必须参加，在队会进行时不做其他事情； 2、各中队要认真组织，确保队会教育效果；清水河镇中心小学少先队大队部 2016年3月21日

节水计划及实施方案

节水计划及实施方案为提高本单位职员工节约资源的习惯，以创建节水活动为载体，切实提高本单位职员工的惜水、护水、节水意识，形成共同促进水资源可持续开发利用的改善水环境的良好氛围，结合单位的实际情况，特制定下面用水计划实施方案：一：用水节水计划 1、计划用水管理是节约用水管理工作的根本手段，能够进一步强化节水管理力度，规范用水行为。按有关规定对每月的用水情况进行记录，随时掌握计划用水指标的执行情况，保证了年度计划的落实。 2、找出用水薄弱环节，结合实际制定了切实可行的节水技术、管理措施，挖掘节水潜力，进一步推广应用节水器具，单位卫生间均采用节水型用水器具。为了减少供水管网的跑、冒、滴、漏等浪费水资源现象，投入资金对运行年限长咯花的管网、水龙头进行改造，供水管网漏失率得到了有效的降低。提高职员工的节水意识，创建节水型单位，推进节水型社会建设进程。 3、提高水资源利用效率及计量，在单位各用水部门加装计量水表，同时加强用水结构的调整，不断提高用水合理性。以节水型单位建设为着眼点，积极推进节水型社会建设。搞好节水型单位创建工作，积极推广使用节水先进技术与工艺，提高节水管理水平。 4、在单位内卫生间、食堂等公共用水区域张贴节水标语，利用标语、墙报等宣传工具，使节水意识深入人心，形成人人惜水，人人介绍谁良好氛围。

二、用水实施方案 1、苏宿物业发展有限公司工程部为用水、节水的主管部门，负责单位用水工作的宣传、组织、领导和协调工作，工程部设有专（兼）职用水、节水的管理人员，管理人员为具体实施人员。 2、工程部安排专人定期记录用水。对一般设备每天检查，对自来水管道等设备每周检查及时发现问题，及时处理，在第一时间将漏水管道、设备维修好。 3、加大投资，逐步更换老旧用水设施，确保设备处于良好状态，逐步更换老旧管道。 4、充分发挥条幅、宣传栏等作用，张贴节水标识；用水设施、器具旁有节水宣传标志，营造强烈的节水氛围。定期开展节水用水主题会议，增强全体职员工的节约用水意识，引导职员工充分认识单位节约用水工作的重要意义，努力将节约用水工作变成职员工的自觉行为。 ******学校日期

节约用水的活动方案

节约用水的活动方案活动目的：（1）通过活动，让学生知道水是人类生存的资源。（2）明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。（3）学会做一些力所能及的节约用水的生活小事。活动流程一、活动开始：（请出主持人）今天老师想请同学们组织召开一次《节约用水》主题班会，号召大家都来节约用水，好不好？让我们用热烈的掌声请出我们的班委。二、学生组织开展活动 1．谈话导入（主持人：同学们，说到水，大家都非常熟悉，在我们的日常生活中处处都有它的身影，它是我们生存的必需品。同学们说说，你们都知道哪些地方需要水？） 2．创设情景，明理导行主持人：它对我们用处可大了。学生甲：（戴上头饰）我是一棵小草，有了水的滋润，我挺起了我的腰杆，你看我多开心啦！学生乙：（戴上头饰）我嘛，大家都认识我。我是一只小燕子，无论是在偏僻的农村还是无人的旷野，到处都可以喝到水，你看我长得多壮呀！学生丙、丁：小狗、花儿（略）

主持人：听了这几位朋友的自述，你想到什么？同学们在小组内交流一下吧！学生：“水的用处真大。”“我们生活离不开它”。“因为有了水，才有了这如诗如画的美丽景色”．．．．．．主持人：如果没有了水，同学们想想看，那我们的生活将会是一个什么样子？学生：“没有了水，花草树木长不了。”“没有水，我们人类活不了。”“没有水，世界上就没有动植物”．．．．．．主持人：水是我们生活的必需品，我们应该好好节约它，对不对？但是呀，在我们身边却时常有这样的事发生．．．．．．（1）学生甲：上场表演“用水后水龙头不关，让水哗哗地流着。” （2）学生乙：表演“洗手时把水龙头开得很大，让水白白地流掉。” 主持人：真是令人心酸哪，看到这样的现象，你会怎么想？怎么做？学生：“阻止他们的行为”、“上前把它关好”、“跟他们讲道理”．．．．．．学生上前表演。主持人：在你们身边，有没有类似的事情发生呢？学生：“水龙头没关紧”，“用水时水量很大”．．．．．．主持人：这些行为都是很不好的，他们随意地浪费水，真是让我触目惊心，本来我们的淡水资源就非常有限，许多人还不注意节约

市计划用水管理办法【最新】

市计划用水管理办法第一条为了加强计划用水管理，节约用水，落实水资源管理制度，提高用水效率，依据有关法律法规，结合本市实际,制定本办法。第二条本市行政区域内的计划用水及其管理活动，适用本办法。第三条市、县(市)和双阳区水主管部门负责本辖区内计划用水管理工作,城市节约用水主管部门负责本辖区市政供水管网的计划用水管理工作。有关部门按照职责分工，依法做好计划用水管理的相关工作。第四条水主管部门所属的水资源管理机构及城市节约用水主管部门所属的节约用水管理机构，按照各自职责分工，负责本辖区内的计划用水日常管理工作。第五条下列用水实行计划管理: (一)大中型灌区生产用水; (二)直接从江河、湖泊或者地下取用水;

(三)使用市政供水管网或者自建设施供水日用水量在五立方米以上(含五立方米)的用水; (四)水主管部门或者城市节约用水主管部门在干旱等特殊时期确定的其他用水。第六条用水实行总量控制和定额管理相结合的制度。第七条本市行政区域的计划用水总量不得超过本区域年度用水总量控制目标。批准取用地下水的总水量，不得超过本行政区域地下水可开采量，并应当符合地下水开发利用规划的要求。市、县(市)和双阳区发展和改革主管部门应当会同同级水主管部门根据用水定额、经济技术条件以及上级人民政府下达的用水总量控制指标，制定本辖区年度用水计划，对本辖区的年度用水实行总量控制。第八条符合本办法第五条第一项、第二项情形的用水户，应当于每年十一月份向辖区水主管部门报送下一年度用水计划申请。符合本办法第五条第三项情形的用水户，应当于每年十一月份向

辖区城市节约用水主管部门报送下一年度用水计划申请。第九条用水户申请用水计划，应当提供申请文件。申请文件包括年度计划用水量、水源、用水性质、生产经营计划等内容。第十条水主管部门或者城市节约用水主管部门根据用水定额、用水户的用水记录和生产经营计划，并依据本辖区年度用水计划总量综合平衡后，核定其年度用水计划。没有用水定额的，可以参照用水户的用水记录或者水资源费缴费记录核定其年度用水计划。没有用水定额，也没有用水记录或者水资源费缴费记录的，可以参考本地区同类用水户的平均用水量核定其年度用水计划。第十一条水主管部门或者城市节约用水主管部门应当于每年十二月三十一日前向用水户下达下一年度的用水计划。对新增用水户，应当自受理用水计划申请材料之日起十五个工作日内核定并下达用水计划。第十二条用水户应当根据年度用水计划自行确定月度计划用水

小学生节约用水活动方案教学内容

小学生节约用水活动方案

小学生节约用水活动方案活动目的： 1.通过活动让学生知道地球上的淡水资源很少，知道我国是一个缺水的国家。进一步培养学生的节水意识，增进学生对家乡的了解。 2.知道在日常生活中要节约用水，学会怎样节水。增强节约用水的自觉性，增强学生的环境保护意识，让学生在体验中感悟，在实践中求知。活动过程：一、说说水的用途主持人 1：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的主持人 2：水是我们的朋友，我们人人都离不开水合：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿（水能喝、能洗菜、做饭、水能刷牙、洗头，水能浇花、水能养鱼、水电水能灌溉农田，工业需要水，农业需要水，建筑业也需要水……）合：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。二、观看童话剧《缺水的一天》主持人 1：如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎么样呢？请看童话剧《缺水的一天》童话剧: 缺水的一天

同学（抱着小狗）妈妈告诉我，今天家里停水，让我去奶奶家。（回头看小黄狗）小黄狗，你怎么直伸舌头呢？你生病了吗？小黄狗:没有，今天太热了，太阳把我烤焦了，我渴得要命。同学：我也是又渴又热，实在是走不动了，先在树下凉快凉快吧，这树怎么不这样呢？树叶都是卷卷的。树：我都快渴死了。这么热的天，早上应该给我浇水的，现在还没浇呢！如果我不把叶子卷起来，水分会蒸发得更快，那样我的命就快保不住了。哪来的一股酸味？同学：今天我家停水，早上没洗脸，衣服也没水洗，刚才又出了这么多汗。树：你怎么了？同学：哎呦，怎么肚子疼上了。树：哎呀，那边有浓浓的黑烟，是不是你奶奶家？同学：哎呀，是，我得赶快看看去。主持人 2：同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？你是怎么理解的？学生纷纷说。主持人 1；通过这个童话剧 ------ 缺水的一天，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的、

浅析计划用水管理

浅析计划用水管理 1 计划用水内涵计划用水是为实现科学合理地用水，使有限的水资源创造最大的社会、经济和生态效益，而对未来的用水行动进行的规划和安排的活动。任何一个地区，可供开发利用的水资源都是有限的，无计划地开发利用水资源，不仅天然水资源环境难以承受，而且还会破坏水资源循环发展的基础条件。同时，使本已紧缺的水资源在利用过程中产生更多的浪费，使管理水资源和用水的各项活动都不能有效地运作，会造成更大的缺水。因此，有计划地用水是实现用水、节水管理目标的重要内容。《水法》第四十七规定：县级以上地方人民政府发展计划主管部门会同同级水行政主管部门，根据用水定额、经济技术条件以及水量分配方案确定的可供本行政区域使用的水量，制定年度用水计划，对本行政区域内的年度用水实行总量控制。这为水行政主管部门实施计划用水管理奠定了法律基础。 2 计划用水管理层级和对象依据《水法》，计划用水分为两个层次：一是区域层面的计划用水，地、市级以上人民政府发展计划主管部门会同同级水行政主管部门，根据用水定额、经济技术条件以及水量分配方案确定的可供本级行政区域使用的水量，向其所辖各行政区域下达年度用水计划指标；二是对用水户的计划用水，由水行政主管部门，根据用水定额、经济技术条件、用水户的用水申请和历年用水情况以及上级行政区域下达的本级行政区域的年度计划用水指标，向纳入计划用水管理的用水单位下达计划用水指标。不同级别的行政区域，年度用水计划的对象不同： 1、省、自治区、直辖市级年度用水计划的对象为所辖各地、市级行政区域，属于区域层面的计划用水； 2、地、市级年度用水计划对象包含两个层面：一是所辖各县（市、区）级行政区域，属于区域层面的计划用水；二是其直管县（市、区）级行政区域的计划用水户，属于用水户层面的。

2018年节约用水计划实施方案

XXXXX医院 2018年节约用水计划实施方案为贯彻落实党的十八大关于大力推进生态文明建设的战略部署和《河南省人民政府关于实行最严格水资源管理制度实施意见》(豫政【2013】69号)精神，切实加强公共机构节水工作，推进节水型单位建设，充分发挥示范带头作用，按照XX县水利局、XXXXXXX医院《XX县关于开展公共机构节水型单位建设工作的通知》(长水【2017】43号)文件要求，结合工作实际情况，特制定本实施方案。一、指导思想坚持以科学发展观为指导，以建设节水型单位为目标，全面贯彻落实关于建设节水型社会的要求，以提高水资源利用率为核心，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，在我院建立节约用水的长效管理机制，为建设资源节约型、环境友好型社会做好贡献。二、目标和任务 1、提高水资源利用率，按照有关要求，努力实现到20 18年公共机构用水量较2017年下降3％。 2、建立较为完善的节约型机关机制，全面提高全体干部职工的节水意识，形成“节约用水，人人有责”的良好意识，把建设节水型单位的要求体现到工作和生活的各个环节之中，争做节约用水的表率。三、全面深入推进公共机构节水工作 (ー)加大宣传力度，增强节水意识

1.利用大楼LED屏幕、宣传栏，在卫生间、洗手处张贴节约用水温馨提示语，营造节水型单位创建活动的良好氛围、加强用水设备的日常维护和管理，及时维修损坏的供水管网和设施，定期检査更换水龙头、管道阀门、冲水阀等排、给水器具，防止“跑、冒、滴、漏”浪费现象发生，杜绝“长流水”现象。建立节水目标责任制和激励机制，确保年度节水指标的完成。 2、加强水资源的循环使用，倡导广大干部职工二次用水、多次用水，提高水资源的利用率。 3、安装使用国家标准的节水器具，力争使用率达100％。四、保障措施 (一)完善制度、规范管理紧密结合工作实际，制定和完善各项节水管理制度，以制度约束用水行为。制定相关节约用水标准，确定专人做好具体工作确保组织到位、管理人员到位、工作职责到位。 (二)强化监督、确保实效规范用水行为，采取多种形式，对实际用水情况进行监督检查，针对存在的问题和薄弱环节，认真整改，堵塞漏洞，坚决制止一切浪费用水的行为，确保我局节水工作取得实效。 (三)完善污水处理系统，加快推进再生水回收利用处理系统建设进一步完善计量设备，根据科室用水及季度用水情况，及时加强管理力度确保供排水系统运行平稳正常，充分发挥作用。

天津市计划用水管理办法

天津市计划用水管理办法第一条为加强计划用水管理，节约水资源，促进节水型社会建设，依据《中华人民共和国水法》、《天津市实施〈中华人民共和国水法〉办法》和《天津市节约用水条例》等法律法规，结合我市实际，制定本办法。第二条我市实行计划用水，遵循总量控制、科学合理、统筹兼顾、综合利用的原则。第三条我市行政区域内除居民生活用水以外的用水户（以下称非生活用水户）用水计划指标的申请、核定及计划用水相关管理活动，适用本办法。第四条天津市节约用水办公室（以下简称市节水办公室）统一监督、管理、指导全市计划用水工作。区县节约用水办公室（以下简称区县节水办公室）按照职责分工，负责本行政区域内的计划用水工作。市和区县人民政府其他有关部门按照职责分工，协同做好相关计划用水工作。第五条用水计划的下达、用水计划指标的核定和调整，遵循公开、公正、高效、便民的原则。

第六条市节水办公室根据我市当年水资源总量，参照区县节水办公室上报的汇总平衡结果、非生活用水户的用水定额和上一年度实际用水量，在征求市各有关主管部门意见后，编制天津市年度城镇用水节水计划。市发展改革委会同市节水办公室下达天津市年度城镇用水节水计划。市节水办公室根据天津市年度城镇用水节水计划，下达市管非生活用水户年度用水计划。区县节水办公室根据天津市年度城镇用水节水计划，下达本行政区域内除市管范围以外的非生活用水户年度用水计划，并于每年4月底之前，报市节水办公室备案。第七条非生活用水户将市节水办公室或区县节水办公室（以下统称节水办公室）下达的年度用水计划分解到月，并将分解到月的用水计划按其所在自然月平均计算到日。有行业主管部门的，经行业主管部门汇总后，按规定时限报节水办公室；无行业主管部门的直接报节水办公室。非生活用水户应当按照节水办公室核定后的用水计划指标用水。非生活用水户未取得用水计划指标用水的，依据《天津市节约用水条例》进行查处。非生活用水户在规定期限内补办用水计划指标申请的，按照节水办公室核定后的用水计划指标用水。

节约用水活动策划方案

节约用水活动策划方案水是一切生命赖以生存，社会经济发展不可缺少和不可替代的重要自然资源和环境。以下是学习啦小编整理的节约用水活动策划方案，仅供参考! 篇一一、活动主题抗旱救灾节约用水二、活动口号情系灾区节约用水三、活动背景 **下半年年以来，我国**地区历史罕见的特大旱灾，人.作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。四、活动目的为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”——即大型节水倡议活动。我们的具体目标如下： 1.通过节水宣传，增强同学们的节水意识 2.让同学们了解更多关于节水的知识; 3.通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解**旱情，激发同学们的节水意识 4.通过活动，引导正确科学的用水习惯。 5.通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。五、活动时间：待定六、活动地点：食堂广场七、活动对象：学全体学生八、活动流程 1、活动前期工作 (1)办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现**旱情的状况

(2)倡议书在校园网上发布 (3)宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书 2、人员分配 (1)宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。 (2)理论实践部责每天放置和收回宣传板。每天早晨8：00之前将宣传板摆放到位，18：00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。 3、具体安排： (1)、活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对**灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名， (2)、各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。九、经费预算宣传照片：15张，每张2元15*2=30元签名纸3份，每份3元3*3=9元毛笔、墨、纸、砚、共计20元; 签字水笔5支，每支2元5*2=10元合计69元篇二一、活动背景俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计划、新的目标也踏上了出发的行程。为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。二、活动主旨水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。三、活动目的

节水型单位建设工作实施方案

**办公室建设节水型单位实施方案为了切实推进节水型单位建设，充分发挥***在建设资源节约型社会中的表率作用，根据《**》（**〔2015〕**号）文件要求，结合我办实际，制定本方案。一、指导思想坚持以十八大中关于建设资源节约型社会的要求为指导，以建设节水型单位为目标，全面贯彻落实关于建设节水型社会的要求，以提高水资源利用率为核心，强化节水宣传教育，提高节水自觉意识，在办公室建立节约用水的长效管理机制，减少水资源浪费，形成人人珍惜水资源，人人懂得节水知识的良好氛围。二、目标和任务 1、推广先进节水技术和管理方法。 2、全面增强全体干部职工的节水意识，在办公室形成“节约用水，人人有责”的良好氛围，争做区委节约用水的表率。 3、推广节水设施，扩大节水器具的使用率。

三、具体措施（一）加大宣传力度，增强节水意识 1、在卫生间、洗手处张贴节约用水温馨提示语，营造节水型单位创建活动的良好氛围。 2、借助“时间水日”、“中国水日”、“全国城市节约用水宣传周”等时间组织干部参加节用活动，增强节约用水意识。 3、采取多种形式，广泛宣传国家有关用水的法律法规和方针政策，介绍节水常识，倡导“爱水、惜水、节水”的社会风尚。（二）加强用水管理 1、加强用水设备的日常维护和管理，及时安排人员维修损坏的供水管网和设施，定期检查更换水龙头、管道阀门、冲水阀等排、给水器具，防止“跑、冒、滴、漏”浪费现象发生。杜绝“长流水”现象。 2、加强水资源的循环使用，倡导二次用水、多次用水，提高水资源的利用率，使办公室人员养成节约用水的习惯。 3、禁止使用公用水龙头清洗私人家用物品及私家车。（三）推广节水技术和设施推广应用节水技术，改造水房、卫生间用水设施，逐步淘汰不符合节水标准的用水器具和设施，安装使用国家标准的节水型水龙头、节水型冲便器，使节水器具使用率达到100%。四、组织领导成立节水型单位建设工作小组，负责节水型单位建设、日

成都市城镇计划用水管理办法

成都市城镇计划用水节约用水管理办法（1989年11月20日，成都市人民政府以成府发[1989]195号文颁布）第一条为加强城镇计划用水、节约用水管理，合理开发利用和保护水资源，保障城市生产建设和人民生活用水的需要，促进城市经济和社会发展，根据《中华人民共和国水法》和国务院批准建设部一九八八年发布的《城市节约用水管理规定》，结合我市实际，制定本办法。第二条凡在成都市城镇规划区内使用自来水和自建设施供水的单位和个人，必须遵守本办法。取用江河水的自建设施供水单位和个人，必须遵守《中华人民共和国水法》及有关法规。第三条成都市公用事业局是计划用水、节约用水工作的主管部门，业务上受市水行政主管部门指导。区（市）、县计划用水、节约用水工作由区（市）、县城建部门主管，并接受市公用事业局的检查、督促和指导。各有关部门应配合市公用事业局搞好本行业计划用水、节约用水的日常管理工作。第四条成都市节约用水办公室负责我市城镇规划区内计划用水、节约用水统一管理的日常工作，并直接管理成都市自来水公司供水区域内和自建设施的计划用水、节约用水工作。区（市）、县节约

用水办公室负责管理本城镇规划区内自来水公司（厂）供水区域和自建设施计划用水、节约用水的日常工作，并接受市节约用水办公室的业务指导。节约用水办公室所需费用，由同级财政部门从收取的水资源费和超计划加价水费中核拨。第五条各级节约用水办公室（以下简称“节水办”）的职责是：（一）宣传、贯彻国家和省、市有关计划用水、节约用水的法规、政策。（二）监督各企业按国家规定，对自来水和自建设施供水用量进行水平衡测试和合理用水评价工作，并以此为依据，结合城市供水能力，编制各类用水定额，提出各用水单位和个人计划用水指标。（三）实行计划用水管理，会同财政部门审批各用水单位的节水奖。（四）组织指导开发和应用节水新技术、新工艺、新设备，会同用水单位的主管部门审批节水技术措施项目。（五）按照《成都市统计报表管理规定》做好城镇节约用水统计工作。（六）开展计划用水、节约用水信息交流活动。第六条凡实行计划用水的单位和个人，其用水计划指标由节水办提出，经其主管部门批准后下达执行。