函数与方程练习题
函数与方程练习题
一、选择题。
1. 若不等式x 2+ax +1≥0对于一切x ∈(0,12]成立,则a 的最小值是( ).
A. 0 B. -2 C. -52 D. -3
2 . 已知函数f(x)=log a [x -(2a)x ]对任意x ∈[12,+∞]都有意义,则实数
a 的取值范围是( ).
A. (0,14] B. (0,14) C. [14,1) D. (14,12)
3. 函数f(x)定义域为R,且x≠1,已知f(x +1)为奇函数,当x <1时, f(x)=2x 2-x +1,那么当x >1时,f(x)的递减区间为( ).
A. [
,+∞) B. (1,] C. [,+∞) D. (1,]
4. 已知f(x)=asinx +b
+4(a ,b ∈R),且f(lglog 310)=5,则f(lglg3)的
值是( ). A. -5 B. -3 C. 3 D. 5
5.已知=1(a ,b ,c ∈R),则有( ).
A. b 2>4ac B. b 2≥4ac C. b 2<4ac D. b 2≤4ac
6. 方程lgx +x =3的解所在的区间为_____。
A. (0,1)
B. (1,2)
C. (2,3)
D. (3,+∞)
7. f(x) 定义在R 上的函数,f(x +1)=- ,当x ∈[-2,-1]时,f(x)=x,
则f(-3.5)为( ) A.-0.5 B.-1.5 C.1.5 D.-3.5
8.设P 是60 的二面角l αβ--内一点,,PA PB αβ⊥⊥平面平面,A,B 为垂足,4,2,PA PB ==则AB 的长为 ( )
A .
B .
C .
D .9.若函数f (x )=(1-m )x 2-2mx -5是偶函数,则f (x ) ( )
A.先增后减B.先减后增C.单调递增D.单调递减
10.对任意非负实数x,不等式(-)·≤a恒成立,则实数a 的最小值是().
A. 1
2B. 2C.
2
3D.
3
4
二.填空题。
1. 如果y=1-sin2x-mcosx的最小值为-4,则m的值为 .
2. 设f(x)是偶函数,g(x)是奇函数,且f(x)+g(x)=ex+1,则f(x)= .
3. 已知矩形ABCD的边AB=a,BC=2,PA⊥平面ABCD,PA=2,
现有以下五个数据:(1)a=1
2;(2)a=1;(3)a=3;(4)a=2;(5)a
=4当在BC边上存在点Q,使PQ⊥QD时,则a可以取 .(填上一个正确的数据序号即可)
三.解答题。
1. 设集合A={x|4x-2x+2+a=0,x∈R}.
(1)若A中仅有一个元素,求实数a的取值集合B;
(2)若对于任意a∈B,不等式x2-6x<a(x-2)恒成立,求x的取值范围.
2. 已知二次函数f(x)=ax2+bx(a,b为常数,且a≠0)满足条件:
f(x-1)=f(3-x)且方程f(x)=2x有等根.
(1)求f(x)的解析式;
(2)是否存在实数m,n(m<n),使f(x)定义域和值域分别为[m,n]和[4m,4n],如果存在,求出m、n的值;如果不存在,说明理由.
3. 已知函数f(x)=1
a-
1
x(a>0,x>0).
(1)求证:f(x)在(0,+∞)上是增函数;
(2)若f(x)≤2x在(0,+∞)上恒成立,求a的取值范围;
(3)若f(x)在[m,n]上的值域是[m,n](m≠n),求a的取值范围.
函数与方程练习题答案
一. 选择题。
1. C 。解法一: 看成关于a 的不等式,由f(0)≥0,且f(12)≥0可求得a 的范围.
解法二:. f(x)=x 2+1,g(x)=-ax ,则结合图形(象)知原问题等价于f(12)≥g(12),
即a≥-52.
解法三:. 利用选项,代入检验,D不成立,而C成立.故选C.
2. B 。 解:考查函数y 1=和y 2=(2a)x 的图象,显然有0<2a <1.由题意
得a =,再结合指数函数图象性质可得答案.答案:B.
3. C 。解:由题意可得f(-x +1)=-f(x +1).令t =-x +1,则x =1-t ,故f(t)=-f(2-t)=-f(2-x).当x >1,2-x <1,于是有f(x)=-f(2-x)=-2(x -
)2 - ,其递减区间为[,+∞).答案:C
4. C 。解:因为f(x)-4是奇函数,故f(-x)-4=-[f(x)-4],即f(-x)=-f(x)+8,而lglg3=-lglg 310,∴ f(lglg3)=f(-lglg 310)=-(lglg 310)+8=-5+8=3.故选C
5. C 。解法1:依题设有a·5-b·5+c =0.∴ 5是实系数一元二次方程ax 2-bx +c =0的一个实根.∴ Δ=b 2-4ac≥0.∴ b 2≥4ac.故选B.
解法2:其实本题也可用消元的思想求解.依题设得,b = . ∴ b 2-4ac =()2-4ac =5a 2+15c 2-2ac≥2ac -2ac =0.故选B.
6. C 。图像法解方程,也可代入各区间的一个数(特值法或代入法),选C
7. B 8.C 9.B
10. A 。解:问题a≥对x≥0恒成立.记f(x)=(x≥0).则问题a≥f(x)max.当x =0时,f(x)=0;当x >0时,f(x)=,显然f(x)
在(0,+∞)上是增函数. ∴ 0<f(x)<12.
.
故a≥12.即a 的最小值为12,故选A.
二.填空题。
1. 解:原式化为
.当, 当-1≤≤1时,y min ==-4m =±4 不符, 当>1,y min =1-m =-4m =5.答案:±5.
2. 答案:f(x)=
,提示:构造f(x)与g(x)的方程组.
3. (1)或(2) 三.解答题。
17. (1)令2x =t(t >0),设f(t)=t 2-4t +a.由f(t)=0,在(0,+∞)有且仅有一根或两相等实根,则有
①f(t)=0有两等根时,Δ=016-4a =0a =4;验证:t 2-4t +4=0t =2∈(0,+∞),这时x =1;
②f(t)=0有一正根和一负根时,f(0)<0a <0;
③若f(0)=0,则a =0,此时4x -4·2x =02x =0(舍去),或2x =4,∴ x =2,即A中只有一个元素2;
综上所述,a≤0或a =4,即B={a|a≤0或a =4}.
(2)要使原不等式对任意a ∈(-∞,0]∪{4}恒成立.即g(a)=(x -2)a -(x 2-6x)>0恒成立.只须x -2≤0g 5-<x≤2.
18. 解:(1)∵ 方程ax 2+bx =2x 有等根,∴ Δ=(b -2)2=0,得b =2.由f(x -1)=
f(3-x)知此函数图象的对称轴方程为x =-
=1得a =-1,故f(x)=-x 2+
2x.
(2)f(x)=-(x -1)2+1≤1,∴ 4n≤1,即n≤14.而抛物线y =-x 2+2x 的对称轴为x
=1.
∴ n≤14时,f(x)在[m ,n ]上为增函数.若满足题设条件的m ,n 存在,则
又m <n≤14,∴ m =-2,n =0.
20. (1)证明:任取x 1>x 2>0,f(x 1)-f(x 2)=
,故f(x)在(0,+∞)上是增函数.
(2)解:∵ ≤2x 在(0,+∞)上恒成立,且a >0,∴ a≥在
(0,+∞)上恒成立,令g(x)=(当且仅当2x =1x 即
x =22时取等号),要使a≥
(0,+∞)上恒成立,则a≥24,故a 的取值范围是[24,+∞).
(3)解:由(1)f(x)在定义域上是增函数.∴ m =f(m),n =f(n),
即m 2-m +1=0,n 2-n +1=0.故方程x 2-x +1=0有两个不相等的正根m ,n ,注意到m·n =1,则只需要Δ=(
)2-4>0,由于a >0,则0<a <12.
八年级数学下册一次函数与方程、不等式练习题
19.2.3 一次函数与方程、不等式 一.选择题(共8小题) 1.一次函数y=kx+b的图象如图所示,则方程kx+b=0的解为() A.x=2 B.y=2 C.x=﹣1 D.y=﹣1 2.一次函数y=kx+b(k,b为常数,且k≠0)的图象如图所示,根据图象信息可求得关于x 的方程kx+b=0的解为() A.x=﹣1 B.x=2 C.x=0 D.x=3 3.一元一次方程ax﹣b=0的解x=3,函数y=ax﹣b的图象与x轴的交点坐标为()A.(3,0)B.(﹣3,0)C.(a,0)D.(﹣b,0) 4.已知方程kx+b=0的解是x=3,则函数y=kx+b的图象可能是() A.B.C.D. 5.若方程x﹣3=0的解也是直线y=(4k+1)x﹣15与x轴的交点的横坐标,则k的值为()A.﹣1 B.0 C.1 D.±1 6.如图,直线y1=x+b与y2=kx﹣1相交于点P,点P的横坐标为﹣1,则关于x的不等式x+b >kx﹣1的解集在数轴上表示正确的是()
A.B.C. D. 7.如图,直线y=﹣x+m与y=nx+4n(n≠0)的交点的横坐标为﹣2,则关于x的不等式﹣x+m >nx+4n>0的整数解为() A.﹣1 B.﹣5 C.﹣4 D.﹣3 8.如图,一次函数y=kx+b的图象经过A、B两点,则不等式kx+b<0的解集是() A.x<0 B.0<x<1 C.x<1 D.x>1 二.填空题(共10小题) 9.若直线y=2x+b与x轴交于点(﹣3,0),则方程2x+b=0的解是_________.10.如图是一次函数y=kx+b的图象,则方程kx+b=0的解为_________.
函数与方程练习题.doc
圆梦教育中心高考数学专题 1. 若不等式x2+ax+1>0对于一切xe(O ,刃成立,则a的最小值是(). A. 0 B . — 2 C .—号 D . — 3 2. 已知函数f(x)=log a[&一?门对任意xw [二,+]都有意义,则实数a的取值范围是(). 1 1 1 1 1 A.(0,才]B . ( 0 , C.[才,1 ) D.(才,刃 3. 函数f(x)定义域为R, Kx#1,已知f(x+1)为奇函数,当x<1时,f(x)=2x2-x+1,那么当x>1时,f(x)的递减区间为(). 5_ 5_ A.[车,+8) B.(l , 4 ] 7_ 7_ C.[车,4-oo) D. ( 1 , T] 4. 已知f(x)=asinx+b^/^- +4 (a, beR),且f(lglog310)=5,则f(lglg3)的值是(). A. - 5 B. - 3 C. 3 D. 5 5?己知卫各上J=l(a, b, ce R),则有(). ja A. b2>4ac B. b2>4ac C. b2<4ac D. b2<4ac 6. 方程lgx+x=3的解所在的区间为_______ o A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3, + -) 7. f(x)定义在R 上的函数,f(x+1)=-缶,当xw[—2,T]时,f(x)=x, 则f(-3.5)为() A.—0.5 B. — 1.5 C.1.5 D.—3.5 PA丄平而丄平而0, A,B为垂足,PA = 4,PB = 2,则AB 8.设P是60°的二而角a-l-0内一点, 的长为( ) A. 2^3 B. 2^5 C? 2>/7 D?4迥 9. 若函数Xx)=(l-m)?-2/7U-5 是偶函数,则7U) () A.先增后减 B.先减后增C?单调递增D?单调递减 10. 对任意非负实数x,不等式厂一皿)Sa恒成立,処I实数a的最小值是(). 1 2 3 A. 2 B. 2 C. D.才
《一次函数与方程、不等式》综合测试题
《一次函数与方程、不等式》测试题 一、 填空题(每小题3分,共24分) 1、若32k -有意义,则函数1y kx =-的图象不经过第 象限。 2、一次函数22+=x y 的图象如图所示,则由图象可知,方程022=+x 的解为 。 4、一次函数b kx y +=的图象如图所示,由图象可知,当x 时,y 值为正数,当x 时,y 为负数。 5、已知方程组???=+=-82237y x y x 的解为???==42 y x ,那么一次函数____=y 与一次函数 ____=y 的交点为(2,4) 。 6、一次函数12+-=x y 与一次函数93--=x y 两图象有一个公共点,则这个公共点的坐标为 。 7、一次函数b ax y +=的图象过点(0,-2)和(3,0)两点,则方程0=+b ax 的解为 。 8、直线a x y += 2 1 与直线1-=bx y 相交于点(1,-2),则a = ,b= 。 二、选择题(每小题3分,共24分) 1、如图,一次函数b kx y +=与x 轴的交点为(-4,0),当y >0时,x 的取值范围是( )
A 、4->x B 、0>x C 、4-
人教版数学必修一函数与方程练习题
人教版数学必修一函数与方程练习题 重点:掌握零点定理的内容及应用 二次函数方程根的分布 学会利用图像进行零点分布的分析 1. 下列函数中,不能用二分法求零点的是() 2. 如果二次函数有两个不同的零点,则的取值范围是() 3. A. B. C. D. 4. 已知函数22)(m mx x x f --=,则)(x f () A .有一个零点 B .有两个零点 C .有一个或两个零点 D .无零点 5. 已知函数)(x f 的图象是连续不间断的,有如下的)(,x f x 对应值表 A .2个 B .3个 C .4个 D .5个 6. 若方程0=--a x a x 有两个根,则a 的取值范围是( ) A .)1(∞+ B .)1,0( C .),0(+∞ D .? 7. 设函数? ??>≤++=,0,3,0,)(2x x c bx x x f 若2)2(),0()4(-=-=-f f f ,则函数x x f y -=)(的零点的个数为( ) A .1 B .2 C .3 D .4 8. 无论m 取哪个实数值,函数)2 3(232--+-=x m x x y 的零点个数都是( ) A .1 B .2 C .3 D .不确定 9. 已知函数).0(42)( 2>++=a ax ax x f 若0,2121=+
一次函数与方程不等式关系-同步测试题
一次函数与方程不等式关系同步测试题 一、选择题 1、直线l1∶y=k1x+b与直线l2∶y=k2x+c在同一平面直角坐标系中的图象如图,则关于x的不等式k1x+b<k2x+c的解集为( ) A.x>1 B.x<1 C.x>-2 D.x<-2 2、如图,已知直线y1=x+m与y2=kx-1相交于点P(-1,1),则关于x的不等式x+m>kx-1的解集在数轴上表示正确的是( ) 3、用图象法解某二元一次方程组时,在同一直角坐标系中作出相应的两个一次函数的图象(如图所示),则所解的二元一次方程组是() 4、直线y = kx + b(k<0)上有三个点,A(4,y1),B(-2,y2),C(1,y3),则y1、y2、y3大小关系是() A、y1<y2<y3 B、y1<y3<y2 C、y2<y3<y D、y3<y1<y2 5、若实数a,b,c满足a+b+c=0,且a<b<c,则函数y=cx+a的图象可能是()
A. B. C. D. 6、若直线y=-2x-4与直线y=4x+b的交点在第三象限,则b的取值范围是( ) A.-4<b<8 B.-4<b<0 C.b<-4或b>8 D.-4≤b≤8 7、当时,函数与在同一坐标系中的图象大致是 () 8、如图,已知A点坐标为(5,0),直线y=x+b(b>0)与y轴交于点B,连接AB,若∠a=75°,则b值为( ) A.3 B. C. D. 9、已知直线y1=x,y2=x+1,y3=-x+5的图象如图,若无论x取何值,y总取y1、y2、y3中的最小值,则y的最大值为() A. B. C. D.
10、如图,一次函数y=-x+2图象上有两点A、B,A点横坐标为2,B点横坐标为a(0S2 B.S1=S2 C.S1 高中数学-函数与方程测试题 1. 若关于x 的方程x a x cos sin 2+-2a = 0有实数解,则实数a 的取值范围是 . 2.已知f (x )=lg b ax x +2,且f (1)=0,当x >0时,总有f (x )-f (x 1)=lg x . (1)求f (x )的解析式; (2)若方程f (x )=lg (m +x )的解集是?,求实数m 的取值范围. 解:(1)由f (1)=0得:a +b =2 ① 又f (x )-f ( x 1)=lg x , ∴lg b ax x +2-lg bx a +2=lg x ,从而b ax x bx a ++)(=x , ∵x >0,∴(a -b )(x -1)=0 对x >0总成立,则a =b ② 由①②解得:a =b =1,∴f (x )=lg 1 2+x x . (2)原方程f (x )=lg (m +x )可化为 1 2+x x =m +x x >0或x <-1, 令g (x )= 12+x x -x =-[x +12+(x +1)]+3, ①当x >0时,x +12+(1+x )≥22(x =2-1时取等号), ∴g (x )≤3-22. ②当x <-1时,(-1 2+x )+[-(x +1)]≥22(x =-2-1时取等号), ∴g (x )≥3+22. 故方程g (x )=m 的解集为?时,m 的取值范围为(3-22,3+22). 【评析】 (1)布列方程,运用方程思想求解参数是求参数常用的基本方法. (2)构造辅助函数g (x ),运用函数思想求值域是确定参数m 的取值范围的关键,其次要注意求补集思想的运用.一般地,函数g (x )的值域为D ,则方程g (x )=m 有解的充要条件是m ∈D ,解集是的充要条件是m ∈C R D . 《一次函数与方程、不等式》测试题 一、 填空题(每小题3分,共24分) 11y kx =-的图象不经过第 象限。 2、一次函数 22+=x y 的图象如图所示,则由图象可知,方程022=+x 的解 为 。 4、一次函数 b kx y +=的图象如图所示,由图象可知,当x 时,y 值为正数, 当x 时,y 为负数。 5、已知方程组???=+=-82237y x y x 的解为? ??==42 y x ,那么一次函数____=y 与一次函数 ____=y 的交点为(2,4)。 6、一次函数 12+-=x y 与一次函数93--=x y 两图象有一个公共点,则这个公 共点的坐标为 。 7、一次函数b ax y +=的图象过点(0,-2)和(3,0)两点,则方程0=+b ax 的 解为 。 8、直线 a x y += 2 1 与直线1-=bx y 相交于点(1,-2),则a = ,b= 。 二、选择题(每小题3分,共24分) 1、如图,一次函数b kx y +=与x 轴的交点为(-4,0),当y >0时,x 的取值范围 是( ) A 、4->x B 、0>x C 、4- 函数与方程(1) 姓名________ 班级__________ 学号__________ 日期__________ 成绩_______ 1、函数f(x)=2x+5的零点是________ 2、已知关于x 的一元二次方程2x 2+px+15=0有一个零点是-3,则另一个零点是_______ 3、函数y=-x 2+8x-16在区间[3,5]上零点个数是____ 4、设函数?? ?-∞∈-+∞∈-=)1,(,2),1[,22)(2x x x x x x f ,则函数41)(-x f 的零点是______ 5、函数f(x)=ax+b 有一个零点是2,那么函数g(x)=bx 2-ax 的零点是_______ 6、定义在R 上的偶函数y=f(x)在[0,+∞)上单调递减,函数f(x)的一个零点为2 1,则不等式f(log 4x)<0的解集是_______ 7、求证:方程5x 2-7x-1=0的根在一个在区间(-1,0)上,另一个在区间(1,2)上。 8、已知函数f(x)=2(m-1)x 2-4mx+2m-1 (1)m 为何值时,函数的图象与x 轴有两个不同的交点; (2)如果函数的一个零点在原点,求m 的值。 函数与方程(2) 姓名________ 班级__________ 学号__________ 日期__________ 成绩_______ 1、函数f(x)=3x-16在区间[3,5]上有____个零点 2、已知f(x)的图象是连续不断的,有如下的x 与f(x)的对应值表: 则函数f(x)存在零点的区间是______ 3、函数x x x f 2)2ln()(-+=的零点所在区间是(n,n+1),则正整数n=______ 《3.1.1 方程的根与函数的零点》测试题 一、选择题 1.(2012天津)函数在区间(0,1)内的零点个数是( ). A.0 B.1 C.2 D.3 考查目的:考查函数零点的概念与零点存在性定理的应用. 答案:B. 解析:∵函数在区间(0,1)上连续且单调递增,又∵,,∴根据零点存在性定理可知,在区间内函数零点的个数有1个,答案选B. 2.(2010浙江)已知是函数的一个零点.若,,则( ). A. B. C. D. 考查目的:考查函数零点的概念、函数的性质和数形结合思想. 答案:B. 解析:(方法1)由得,∴.在同一直角坐标系中,作出函数,的图象,观察图象可知,当时,;当时,,∴,. (方法2)∵函数、在上均为增函数,∴函数在上为增函数,∴由,得,由,得. 3.若是方程的解,则属于区间( ). A. B. C. D. 考查目的:考查函数零点的存在性定理. 答案:D. 解析:构造函数,由,知,属于区间(1.75,2). 二、填空题 4.若函数的零点位于区间内,则 . 考查目的:考查函数零点的存在性定理. 答案:2. 解析:∵函数在定义域上是增函数,∴函数在区间上只有一个零点. ∵,,,∴函数的零点位于区间内,∴. 5.若函数在区间(-2,0)与(1,2)内各有一个零点,则实数的取值范围. 考查目的:考查函数零点的概念,函数零点的存在性定理和数形结合思想. 答案:. 解析:由题意画出函数的草图,易得,即,解得. 6.已知函数,设函数有两个不同的零点,则实数 的取值范围是. 考查目的:考查函数零点的概念、函数与方程的关系和数形结合思想. 答案:. 解析:函数有两个不同的零点,即方程有两个不同的实数根,画出函数图象与直线,观察图象可得满足题意的实数的取值范围是. 三、解答题 7.利用函数图象判断下列方程有没有根,有几个根? ⑴; ⑵. 考查目的:考查方程有实数根等价于函数的图象与轴交点的情况. 解析:⑴方程可化为,作出函数的图象,与轴有两个交点,故原方程有两个实数根; ⑵方程可化为,作出函数的图象,开口向上,顶点坐标为,与轴没有交点,故原方程没有实数根. 8.求出下列函数零点所在的区间. ⑴;⑵. 考查目的:考查函数零点的存在性定理. 解析:⑴∵函数的定义域为,且在定义域上单调递增,在 上最多只有一个零点.又∵,, ,∴函数的零点所在的区间为. ⑵∵函数的定义域为R,且在定义域上单调递减,∴函数在R上最多只有一个零点,又∵,,,∴函数零点所在的区间为. 函数与方程典型例题习题 例1:已知二次函数()y f x =的图象经过点(0,8),(1,5),(3,7)--三点, (1)求()f x 的解析式; (2)求()f x 的零点; (3)比较(2)(4)f f ,(1)(3)f f ,(5)(1)f f -,(3)(6)f f -与0的大小关系. 分析:可设函数解析式为2 y ax bx c =++,将已知点的坐标代入方程解方程组求a 、b 、c . 【解】(1)设函数解析式为2y ax bx c =++, 由85937c a b c a b c =-??++=-??++=?解得128a b c =??=??=-? , ∴2()28f x x x =+-. (2)令()0f x =得2x =或4-, ∴零点是122,4x x ==-. (3) (2)(4)0f f =, (1)(3)97630f f -=-?=-<,(5)(1)350f f -=-<,(3)(6)1120f f -=>. 点评:当二次函数()y f x =的两个零点12,x x 12()x x ≠都在(或都不在)区间(,)m n 中时,()()0f m f n >;有且只有一个零点在区间(,)m n 中时,()()0f m f n <. 例2:已知函数2()(3)1f x kx k x =+-+的图象与x 轴在原点的右侧有交点,试确定实数k 的取值范围. 分析: 【解】(1)当0k =时,()31f x x =-+与x 轴的交点为1(,0)3 ,符合题意; (2)0k ≠时,(0)1f =, 0k <时,()f x 的图象是开口向下的抛物线,它与x 轴的两交点分别在原点的两侧; 0k >时,()f x 的图象是开口向上的抛物线,必须2(3)40302k k k k ??=--≥??-->??,解得01k <≤ 综上可得k 的取值范围为(,1]-∞. 追踪训练一 1.函数22()log (45)f x x x =-+的图象与x 轴交点横坐标为 ( D ) ) A .1 B .0 C .2或0 D .2 2.已知01a <<则方程0log =+x a a x 的解的个数是( A ) A .1 B .2 C .3 D .不确定 3.直线2 3+=kx y 与曲线223y y x --+ 0=只有一个公共点,则k 的值为( A ) A . 0,41,21- B .0,4 1- C .41,21- D .0,4 1,21- 4.函数265y x x =-+与x 轴交点坐标是(1,0)、(5,0),方程2650x x -+=的根为1或5. 5.已知方程220x kx -+=在区间(0,3)中有且只有一解,则实数k 的取值范围为113 k ≥ . 6.已知函数()2x f x a =-过点(1,0),则方程()f x x =的解为 1.7-. 高三 函数图像与方程测试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.函数x x x x f 32)(2 3--=的零点为( ) A. (0,0) B. 0 C. 0,-1,3 D. 0,1,-3 2.下列图中的函数图像均与x 轴有交点,其中能用二分法求函数零点的是( ) A B C D 3.函数8ln )(3 -+=x x x f 的零点个数为( ) A. 0 B. 1 C. 2 D. 3 4.函数8ln )(3-+=x x x f 的零点所在区间为( ) A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3,4) 5.四人赛跑,假设他们跑过的路程﹛1,2,3,4﹜)∈ i )((其中x f i )和时间x(x>1)的函数关系分别是x x f x x f x x f x x f 2)(,log )(,4)(,)(423221====如果他们一直跑下去,最终泡在最前面的人具有的函数关系是( ) A. 21)(x x f = B. x x f 4)(2= C. x x f 23log )(= D. x x f 2)(4= 6.李冶(1192--1279),真定栾城(今属河北石家庄市)人,金元时期的数学家、诗人、晚年在封龙山隐居讲学,数学著作多部,其中《益古演段》主要研究平面图形问题:求圆的直径,正方形的边长等,其中一问:现有正方形方田一块,内部有一个圆形水池,其中水池的边缘与方田四边之间的面积为13.75亩,若方田的四边到水池的最近距离均为二十步,则圆池直径和方田的边长分别是(注:240平方步为1亩,圆周率按3近似计算)( ) A. 10步、50步 B. 20步、60步 C. 30步、70步 D. 40步、80步 7.设函数)∈,()(2R b a b ax x x f ++=的两个零点为1x ,2x ,若2≤21x x +, 则( ) 函数与方程 题型一 函数零点的判断 例1 判断下列函数在给定区间上是否存在零点. (1)f (x )=x 2-3x -18,x ∈[1,8]; (2)f (x )=log 2(x +2)-x ,x ∈[1,3]. 函数f (x )=2x +3x 的零点所在的一个区间是 ( ) A .(-2,-1) B (-1,0) C .(0,1) D .(1,2) 题型二 函数零点个数的判断 例2 若定义在R 上的偶函数f (x )满足f (x +2)=f (x ),且当x ∈[0,1]时,f (x )=x ,则函数y =f (x )-log 3|x |的零 点个数是________. (2012·天津)函数f (x )=2x +x 3-2在区间(0,1)内的零点个数是 ( ) A .0 B 1 C .2 D .3 题型三 二次函数的零点问题 例3 已知关于x 的二次方程x 2+2mx +2m +1=0. (1)若方程有两根,其中一根在区间(-1,0)内,另一根在区间(1,2)内,求m 的范围; (2)若方程两根均在区间(0,1)内,求m 的范围. 关于x 的一元二次方程x 2-2ax +a +2=0,当a 为何实数时: (1)有两不同正根;(a >2.)(2)不同两根在(1,3)之间;(22.) 一、选择题: 1. (2011·课标全国)在下列区间中,函数f (x )=e x +4x -3的零点所在的区间为 ( ) A .(-14,0) B .(0,14) C (14,12) D .(12,34 ) 2. 方程|x 2-2x |=a 2+1 (a >0)的解的个数是 ( ) A .1 B 2 C .3 D .4 3.(2011·福建)若关于x 的方程x 2+mx +1=0有两个不相等的实数根,则实数m 的取值范围是 A .(-1,1) B .(-2,2) C (-∞,-2)∪(2,+∞) D .(-∞,-1)∪(1,+∞) 4. 函数f (x )=????? x 2+2x -3,x ≤0,-2+ln x ,x >0的零点个数为 ( ) A .3 B 2 C .1 D .0 5. 已知三个函数f (x )=2x +x ,g (x )=x -2,h (x )=log 2x +x 的零点依次为a ,b ,c ,则( ) 新人教版高一数学函数与方程练习题 函数的定义通常分为传统定义和近代定义,函数的两个定义本质是相同的,只是叙述概念的出发点不同,接下来我们大家一起练习函数与方程练习题。 新人教版高一数学函数与方程练习题 1.设f(x)=x3+bx+c是[-1,1]上的增函数,且f(-12)?f(12)4,则1n+1m>1. 答案:B 4.(2019?昌平模拟)已知函数f(x)=ln x,则函数g(x)=f(x)-f′(x)的零点所在的区间是 A.(0,1) B.(1,2) C.(2,3) D.(3,4) 解析:函数f(x)的导数为f′(x)=1x,所以g(x)=f(x)-f′(x)=ln x-1x.因为g(1)=ln 1-1=-10,所以函数g(x)=f(x)-f′(x)的零点所在的区间为(1,2).故选B. 宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经 师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。答案:B 一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。5.已知函数f(x)=2x-1,x>0,-x2-2x,x≤0,若函数g(x)=f(x)-m有3个零点,则实数m的取值范围是 ________. 观察内容的选择,我本着先静后动,由近及远的原则,有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的,能理解的观察内容。随机观察也是不可少的,是相当有趣的,如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等,孩子一边观察,一边提问,兴趣很浓。我提供的观察对象,注意形象逼真,色彩鲜明,大小适中,引导幼儿多角度多层面地进行观察,保证每个幼儿看得到,看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法,即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察,观察与说话相结合,在观察中积累词汇,理解词汇,如一次我抓住时机,引导幼儿观察雷雨,雷雨前天空急剧变高中数学-函数与方程测试题
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