国际aactp促动师证书

国际aactp促动师证书是美国培训认证协会（AACTP）颁发的专业认证。美国培训认证协会（AACTP）是全球首家专注培训师系列认证的机构，拥有独特的评估与考核体系，专业权威的评委团队，并拥有RM4Es和Research-Map两项专利技术，有力地保证培训项目的质量和学员的资质水平。国际AACTP促动师证书分为：

•国际认证培训师（ICT），专注培训技巧、课程设计与开发、演绎。

•国际认证行动学习促动师（ICF)，专注促动技术、工具、流程以及心法。

•国际认证培训管理师（ICLO)，专注企业培训体系设计与搭建。

王雪--不良贷款清收风暴

不良贷款清收风暴课程讲师王雪课程背景：面对宏观经济整体下行、利率市场化改革、产业结构化调整的大背景之下，银行业将面临较大的经营困境，银行的信用风险正逐步暴露出近10年来的高峰期，不良贷款凸显，不良资产率居高不下，且有愈演愈烈之势。本课程从不良贷款清收工作的实际出发，提炼总结出一套可操作、可复制的清收方法和系统，并辅以案例分析，提出具体的各类不良贷款清收的方式和方法，旨在提高清收人员综合解决不良贷款追偿的能力，进一步压降不良资产率。课程目标：通过学习，掌握不良贷款的特点及成因，以及如何找到合适的切入点来进行不良贷款清收，提高分析问题、解决问题的能力;通过大量的案例分析，总结经验教训，提高不良贷款清收能力。课程时间：1天，6小时/天授课对象：银行资产管理部门、银行支行行长、信贷经理、客户经理以及其他相关人员授课方式：专题讲授+案例剖析+问题讨论+经验总结授课特点： 1.教学通俗易懂，擅长把枯燥的理论变得形象化，易记易学。 2.以互动教学为主，激发学习兴趣，变被动学习为主动学习，在老师的引导下，让学员主动提出问题，分析问题，解决问题，提高在工作中的实操能力。 3.课堂气氛活跃，学员在寓教于乐中获取最大的收益，并能学以致用。课程大纲：第一讲：不良资产之殇一、银行业不良资产的严峻形势二、清收风暴的前世今生三、不良清收工作的价值： 1、对银行的价值； 2、对客户经理的价值； 3、对贷款客户的价值； 4、社会价值四、不良清收工作的重要意义： 1、银行生存和发展的需要； 2、考核与监管的需要； 3、熔炼团队、选拔人才的需要；

第二讲：不良清收的知识框架一、清收究竟是什么？我们以往的清收在客户眼里算什么？二、清收的范围：表内、表外三、不良清收的对象： 1、客户类型 2、客户分层、分级四、不良清收工作的关键知识点：法律、心理学、谈判、沟通案例分析第三讲：不良贷款清收的主要任务一、打造一支有战斗力的狼性团队二、解决一批有影响力的贷户，敲山震虎三、总结一套可以持之以恒的工作方法四、逐步改造当地信贷氛围第四讲：如何有效开展不良贷款清收工作一、不良资产清收的流程与步骤 1.选：深入梳理台帐 2.筛：锁定目标客户，先易后难 3.列：靶向排序，列出客户信息并梳理解决方法 4.分：目标分解、团队分工 5.定：定路线、定指标、定方法，谋定而后动 6.战：团队作战，目标导向 7.享：分享经验，总结复盘二、清收36计及案例演练 1.胜战计：6个典型案例及演练； 2.敌战计：6个典型案例及演练； 3.攻战计：6个典型案例及演练； 4.混战计：6个典型案例及演练； 5.并战计：6个典型案例及演练； 6.败战计：6个典型案例及演练；第五讲：知行合一 ?知道与做到 ?结果会说话讲师简介：

行动学习促动师王老师简历

王老师简介 ?ICF高级会员 ?国际行动学习教练 ?中国培训百强讲师 ?Erickson国际教练学院专业教练 ?AACTP 国际认证行动学习促动师 ?Persona 领导力、说服力中文认证讲师实战背景曾任：置信大学金牌讲师曾任：ATA上市公司运营总监曾任：四川省就业局、体育局特聘讲师、四川省人才发展行业协会特聘讲师资历优势王老师拥有8年高层管理经验，4年成功创业经历；400余场专业培训经验，授课人数超过50000人。课程特点第一：实用——以学员的真实问题作为课程主题；理性——透彻分析问题的根本及发展规律；第二：高效——根据成人学习规律设计学习地图；前沿——全流程基于行动学习和教练技术；授课风格—— 务实高效、学以致用、授人以渔；语言精练，幽默风趣，课程氛围轻松愉悦；多采用行动学习法、教练技术、案例分析、模拟实战、团队引导等方式，深受学员喜爱。主讲课程：《行动学习系列》、《教练技术系列》、《职场核心竞争力系列》。一、行动学习工作坊系列行动学习法在上世纪40年代，由英国管理学思想家雷格·瑞文斯(Reg Revans)发明，并在全世界得到了广泛的应用，如今已经发展成为学习型组织构建与实践的最佳工具。历经75年的演变，在融合了东西方文化及相关理论与大量的实践后，本系列的工作坊将采取微咨询

的形式为企业解决实际面临的难题，并有效提升组织学习力，其中将涉及调研、方案设计、场景化知识植入、工作坊实施（引导、教练）、微咨询、及后续的行动复盘。实施形式：群策群力、团队共创、世界咖啡、开放空间、鱼缸会议、探索未来、欣赏式探询等针对学员：中高层管理者、骨干员工实施周期：3-15天（视具体项目而定）课程主题工作坊： 1.商业模式创新工作坊（以私董会的模式，利用引导技术帮助企业决策层打开思路，设计具有蓝海特质的新商业模式，并进行现场路演、点评）。 2.战略落地工作坊（带领企业核心骨干深度解读组织战略目标，借助科学的流程和方法设计一条振奋人心的战实施路径，最终将战略落地为每一个人每一天的具体行为）。 3.中坚起航工作坊（来自哈佛商学院经典MBA课程，结合企业发展需求与学员的自身特点，找到差距，分析原因，并借助教练式引导与启发帮助学员有针对性地提升管理认知与实践水平）。 4.打造顶级内训师工作坊（萃取于置信大学13年师资培养经验，通过5天4夜及后续4 次实战训练与一对一的辅导，有效帮助企业打造属于自己的内训体系和内训团队）。 5.复盘工作坊（带领学员比对目标与结果的差距，系统分析，激荡团队智慧，提炼总结规律，既为下次做得更好，更为团队收获经验和提升智慧）。 6.团队协作工作坊（深度剖析团队合作的五大障碍，通过促动师的引导，共启团队愿景，克服现实难题，激发合作本能，打造1+1>2的团队协作力）。 7.绩效改进工作坊（通过前期充分的考察、调研、访谈，科学地分析绩效差距的原因，并在发起人的支持下引导利益相关者群策群力，选择、设计、开发绩效干预措施，并制定出具体的实施计划）。二、教练技术系列本系列的课程脱胎于埃里克森国际教练学院的权威经典课程《教练的艺术与科学》，在经过五个阶段的系统训练后，结合大量管理实践、NLP技术及本人的教练实践，开发了以下系列课程。此系列课程可以帮助学员掌握基于科学的、策略性的对话引导技巧，使其能够敏锐地洞悉被教练者的心智模式，并帮助他们突破原有的限制性信念，激发潜能，重塑自信，寻找解决问题、实现梦想的多种可能。

企业培训师

企业培训师企业培训师是指能够结合经济、技术发展和就业要求，研究开发针对新职业（工种）的培训项目，以及根据企业生产、经营需要，掌握并运用现代培训理念和手段，策划、开发培训项目，制定、实施培训计划，并从事培训咨询和教学活动的人员。目录企业培训师简介企业培训基础知识职业背景行业前景鉴定对象职业概况职业定义职业能力特征企业培训师职业等级一、国家职业资格认证助理企业培训师企业培训师：高级企业培训师二、职业技能资格认证三、国际资格认证等级：考核方案企业培训师- 报考条件助理企业培训师(具备以下条件之一者) 企业培训师(具备以下条件之一者) 报名与考试报名时间报名材料考试时间鉴定考试鉴定方式教材教辅指定教材辅导教材

薪酬情况企业培训师培训培训内容企业培训师定位企业培训师注意事项 1.什么是企业培训师？ 2.你为谁工作呢？ 3.作为企业培训师到各地出差 4.为一个公司的员工提供企业培训 5.为一个软件公司提供企业培训 6.为企业的人力资源部门提供培训 7.作为一个独立的企业培训师 8.一个企业培训师需要接受的教育 9.企业培训师的薪水国内培训师分类企业培训师证书样本企业培训师国内认证证书样本企业培训师简介企业培训基础知识职业背景行业前景鉴定对象职业概况职业定义职业能力特征企业培训师职业等级一、国家职业资格认证助理企业培训师企业培训师：高级企业培训师二、职业技能资格认证三、国际资格认证等级：考核方案企业培训师- 报考条件助理企业培训师(具备以下条件之一者) 企业培训师(具备以下条件之一者) 报名与考试报名时间报名材料考试时间鉴定考试鉴定方式教材教辅

复盘工作坊(1.5天)

行动学习工作坊之复盘【引导团队深度反思，促进组织智慧提升】一、课程背景： “事前沙盘，事后复盘”，既是商战必胜的秘诀，也是柳传志驰骋天下的利器。复盘是围棋中的一种学习方法，指的是下完一盘棋之后，要重新摆一遍，看看哪里下得好，哪里下得不好，对下得好和不好的，都要进行分析和推演。柳传志是第一个将复盘引入到工作的人，并使之成为联想三大方法论之一，在联想每一个重大决策的背后，都有复盘的身影。本工作坊将在专业行动学习促动师的引导下，结合联想式复盘四步法为学员带来复盘的关键技术和现场真实体验。二、针对学员：中高层管理者，骨干，项目成员三、培训周期：1.5-2天四、课程收益： 1.令学员了解，并熟悉复盘的基本概念和流程； 2.令学员掌握联想式复盘的四步法； 3.令学员能够运用复盘进行日常项目总结或反思活动； 4.通过现场的体验，令学员深刻学习复盘的价值；五、课程优势： 1、复盘作为一项行动学习工具，类似微咨询，是最佳的提升组织智慧的手段； 2、本次工作坊实施者是AACTP认证的国际行动学习促动师，同也是ICF认证的专

业教练；六、课程大纲—— 《复盘工作坊》一、什么是复盘 1.复盘的由来 2.什么是复盘 3.美国陆军作战法——AAR 4.复盘的价值与意义 5.对于复盘的正确理解二、怎么做复盘 1.第一步：目标回顾 2.第二步：评估结果 3.第三步：分析原因 4.第四步：总结规律三、影响复盘的关键因素 1.参与者因素 2.引导者因素 3.环境因素四、复盘工作坊备注：本阶段是真实的复盘自上次培训后，根据大家现场提交的作业，到目前为止完成的情况第一步：工作坊规则

银行内训师课程开发提升培训课程讲课教案

内训师课程开发提升培训课程

二〇一八年八月

目录一、培训安排 (1) 二、课程大纲 (1) 三、讲师简介 (6)

一、培训安排 1.培训对象：全行内训师； 2.培训人数：50人； 3.培训时长：2天，初步安排在月日； 4.教学形式：讲授式培训； 5.培训讲师：培训讲师； 6.培训课题：《四元八步?课程设计与开发工作坊》 7.培训费用预算：元二、课程大纲四元八步?课程设计与开发工作坊课程背景：在竞争激烈的现代市场环境中，为了实现企业人才能力的不断提升，并有效转化成企业绩效，越来越多的企业开始意识到：企业培训工作不能仅仅依赖专业的培训公司，还必须建立一支优秀的企业内部课程研发队伍，让这些了解企业.在岗位中发挥出卓越绩效的技术专家和专业人才能将隐形经验显性化，并建立基于企业实际问题的内部课程设计体系，从而实现岗位经验的快速复制，达成“梳理最佳经验，复制优秀基因”的重要使命。《四元八步?课程设计与开发》版权课以6D法则.德国BAG技术.绩效改进中的教学干预技术.教学设计.认知心理学.脑神经科学等多学科知识为基础，同时融合多家企业课程开发的案例和实操经验，全方位.全流程地展示了课程设计与开发

的实践精髓，系统化地呈现了从业务需求沟通到将专家经验转化为可传承的学习内容的整体学习体验。参加工作坊的学员将在课程中一边学习“课程设计与开发”的流程.方法.工具，同时在老师的辅导之下，通过多种学习方式，真正掌握课程开发的技能，同时在现场能开发出一门符合企业需求的课程；培训后学员能根据“四元八步”方法不断优化.完善此课程，并且也能独立开发新的课程。课程收益： 1.理解课程设计与开发背后的成人心理学 2.掌握内容萃取方法，收集课程素材 3.运用结构化课程设计开发方法，完成课程内容编写 4.根据不同学习内容，选择相应的教学策略 5.运用四元八步方法完成课程设计与编写课程对象：内训师课程时间：2天，6小时/天教学方法：讲授法.角色扮演法.情境模拟.小组演练等课程模型：

石林萍老师简介

石林萍老师简介团队职业素养提升专家国家人力资源师职业生涯规划师新精英授权认证讲师 “取经行动”学习创始人 TTT 国际认证培训讲师 AACTP 国际行动学习促动师企业文化体系建设的开拓者和引领者企业内训师团队建设发起人和主导者被学员誉为“亲和落地强”的成长型教练 18年工作经验（含11年企业管理工作及8年培训和培训管理工作）带着责任和使命去做每一次分享带着本自具足的智慧和爱去努力以学员为中心、全程互动参与；以问题为导向、引导学员思考；以案例为背景、贴近工作实践；以演练为推动、真正内化学习。主讲课题《管理者高情商沟通模型》《个人发展与企业共赢》《高绩效团队工作坊》《赢在执行力：从目标到结果》《经理人高效能自我管理》《人才发展的选用育留》《打造高绩效团队—闯五关》《培训体系建设》石林萍座右铭授课风格主讲课题

实力背景石老师曾有跨不同领域和行业的工作经历，18年的一线销售和企业管理的工作经验，涉及通讯、IT、金融、汽车等多个行业，其中11年的集团化公司的企业管理工作让她始终专注在人力资源和培训管理的模块上，体验到了一个企业不同发展阶段的特点，以及和不同类型的企业管理者和企业家打交道的过程，深刻感受到管理者身上的领导力和管理力的强弱在企业中带来的不同结果和影响。她坚信这趟人生之旅有着艰巨的使命和责任，而这个使命和责任绝不仅仅是为自己。在工作中不断引导和影响一大批年轻人从“心”出发，找到了自己的职业目标和方向。对培训这件事，石老师在企业中近8年的培训经验，少则十几人，多则上千人的“场”都能游刃有余。

李凤老师简介

李凤老师人力资源实战管理专家 19年人力资源管理实战经验 3家世界500强企业人力资源高管国家一级人力资源管理师 AACTP国际注册行动学习促动师武汉大学、武汉理工大学特邀讲师武汉富邦科技集团人力资源咨询顾问曾任：百胜餐饮集团（世界500强）招聘/培训主管曾任：诺基亚公司（世界500强）HRBP 曾任：武钢集团（世界500强）人事经理曾任：武汉元禾生物科技有限公司人力资源总监擅长领域：关键人才招聘、绩效管理、非人、HR三支柱、劳动关系、企业行政管理…… 李老师是国内早期接触HR理念的人员之一，曾任职于知名外资、国企及大型民营企业，历经招聘主管、培训主管、HRBP、人力资源总监等职，既有外企科学系统化的管理视角，又有中国特色经验化的管理方法，在人才战略规划、人才选拔与培养、绩效管理与薪酬激励等方面有独特的见解。曾为上市集团武汉富邦科技，进行人才发展项目辅导与培训，采用独创“企业人才陪伴式成长”的辅导模式，建立完备的人才发展通道，仅半年，集团中高层人才引进（内部+外部）速度较18年同期增长5%，得到集团一致好评。李老师结合19年人力资源管理实战经验，专注于人力资源管理最佳实践研究，目前已为中原物流、恩施春邦药业集团、贵州元数通科技、百锐鑫隆酒业、华南建设集团、沧州电力、广西铝业等多家大型企业进行培训辅导，并为国内多家人力资源平台讲授公开课，如智联招聘、前程无忧，累计学员2000人次，客户满意度96%，被誉为“实战派”导师。实战经验：百胜餐饮集团招聘/培训主管：负责满足肯德基湖北地区门店裂变中的管理人才需求，进行定岗招聘并制定人才培养计划，招聘多名管培生并为其每月进行培训辅导，进行陪伴式成长，成功培养出258名优秀餐厅店经理，为肯德基湖北地区从5家门店裂变到300家门店过程中提供坚强的后盾。诺基亚HRBP：负责两湖区域业务团队人力资源管理工作，编制销售人员的培训计划，组织

AACTP国际注册培训管理师

AACTP国际注册培训管理师认证导呵帼田剖咻系中備2012年4月14-15日（2天1夜）广州行动学习与学习地图是近十年来企业培训中发展成熟的关键技术，学习地图重点在于企业培训的体系化建设，而行动学习重点在于培训与企业的实际问题紧密结合，创造培训的最大价值！ / 选择美国培训认证协会（AACTP）资格认证的三大理由理由1 : 科学严密的企业培训专业人才认证体系“ AACTP培训专业人才资格认证”已成为全球范围内专业培训领域的权威认证。其独特的评估与考核体系有力保证了培训项目质量和学员资质水平。 I 理由2 : 国际、国内企业广泛认可AACTP资格认证在美国、瑞典、日本、香港等国家和地区得到了广泛的认可，很多知名企业明确表示：只有通过AACTP专业资格认证才能担任企业的内训师或培训管理岗位。 I 理由3 : 500多家知名企业认可培训专业人才资格认证机构经大量摸索和实践总结AACTP研发出系列适合我国国情的培训认证体系，受到广大客户的认可和好评，500多家知名企业指定提供培训领域专业人才培训及资格认证服务。什么是行动学习行动学习是从企业的真实问题入手。因此，解决问题、提升业绩是行动学习最直接的成果；行动学习是团队学习模式，小组成员在这个过程中，一起讨论，一起实施方案，一起发生变化，学习不仅发生在个体身上，更发生在小组整体上，组织能力由此得到提升。大型的行动学习，往往是几十个人、甚至几百人同时参与，这对组织的改变非常显著。行动学习的方式，是对传统培训理念的颠覆，行动学习已在国际范围内得到广泛认同，成为主流的学习方式、领导力发展和组织发展方式。什么是学习地图 “学习地图（Learning Maps）”是指企业基于岗位能力而设计的员工快速胜任学习路径图，同时也是每一个员工实现其职业生涯发展的学习路径图和全员学习规划蓝图。GE应用学习地图结合行动学习的30/30模式取得了巨大的成功，公司每一个关键岗位通过30天的学习路径再设计流程，能使所有关键岗位人才的培养周期缩短30%解决了公司最关切的人才瓶颈问题。这就是培训部门为公司所赚的钱，解决了企业负责人最头痛的人才瓶颈问题。【课程特色及收益】

AACTP培训师资格证

AACTP 培训师资格证
专职培训师早已是公认的金领职业由于中国企业在培训师领域起步较晚，一开始就采用拿来主义，大量外请外部的专职培训师讲课，于是这十年间诞生了大量的专职培训师，这些培训师的一天课酬从 5 千到 2 万不等，乐嘉就曾经是现在也还是其中的一员，只是课酬直追明星出场费了。培训师年薪百万是正常的事情，年薪 50 万只能算是平均水平了。
选择美国培训认证协会（AACTP）资格认证的四大理由
理由 1：AACTP 认证讲师人数全国第一美国培训认证协会（AACTP）认证项目自 2006 年进入中国,迄今已在广州、北
京、福州、深圳、杭州等地举办了 100 多期培训师认证班，培养了 2000 多位 AACTP 认证讲师，人数达到全国第一。
理由 2：全球首家专注培训领域专业人才资格认证的机构美国培训认证协会（AACTP）拥有独特的评估与考核体系
有力地保证培训项目的质量和学员的资质水平，使该体系下培养出的专业培训人才能够完全符合企业的需要。
理由 3：500 多家知名企业指定内训师资格认证机构 AACTP 研发的“2-3-2-1-1 内训师培养路径” ，体现学与行、学
与练、学与反思的过程。让内训师、HR 部门和企业组织三方均收益，成为 500 多家知名企业指定的内训师培养认证模式。
理由 4：国际、国内权威资格认证国内外很多知名企业发布的招聘信息指定需要通过 AACTP 专业认证才能担任企业的
内训师或培训管理岗位，获得相关专业高级认证亦是众多职业经理人争相追逐的目标。
AACTP 培训师资格认证备受名企青睐
宝洁的大中国区负责人 Wilson 于 2004 年离开宝洁加盟国内培训体系领导机构众行公司之后，率先引入了全球首家专注培训领域专业人才资格认证的机构-美国培训认证协会（英文缩写 AACTP） AACTP 在美国、，瑞典、日本、香港等十多个国家和地区得到了广泛的认可。迄今进入中国虽然只有 7 年时间，却成为 500 家知名企业指定和认可的内部培训师认证机构。中国移动培训项目招标明确要求推荐的讲师必须具备专业资质，AACTP 是第一个被认可的专业资格认证，汇丰银行集团要求每一位新晋的内部培训师首先要外派参加并通过 AACTP 培训师专业认证。此外，TCL、德高、无限极、中烟、溢达等著名企业都把通过 AACTP 专业资格认证作为对内部培训师的晋级考核标准。
【课程特色及收益】
课程特色
国际化标准课程
学员收益
课程由 AACTP 专业机构基于金字塔原理开发、设计，500 强企业—宝洁案例支持，掌握国际先进的培训方法论与流程。
掌握培训师的核心能力行动学习贯穿始终 AACTP 国际证书
企业培训师课程开发和设计、专业表达、课程促动的方法流程与技巧。 50%讲授，50%实战演练点评与分享，授课、辅导、演练三位一体，将课堂所学转化成行为技能。获得 AACTP 培训师国际认证黄金证书、增加职业竞争力。 https://www.360docs.net/doc/ef19050540.html, 第 1 页， 4 页共
美国培训认证协会（AACTP）中国总部

aactp促动师考试题目

AACTP促动师考试题目以下是一些AACTP促动师的考试题目：【多选题】 1. 行动学习的3大关键包含（）。 A. 聚焦真实问题 B. 链接团队智慧 C. 陪伴行动改善 D. 以老师为中心 2. 以下（）定义更能清晰的描述促动师。 A. 以咨询和告知为目的 B. 为互动流程提供架构性方法 C. 说服参与者接受某个想法 D. 关注内容讲授与培训效果 3. 为保证互动的有效性，以下（）是促动师在促动过程中需要保持的态度。 A. 公正 B. 说教 C. 中立 D. 开放 4. 行动学习项目通常包含（）。 A. 聚焦一个真实的问题 B. 以5-7人为一个小组进行研讨 C. 过程中进行学习，研讨，反思，行动改善 D. 必要时邀请促动师支持小组进行结构化研讨 5. 行动学习可以推动组织（）。 A. 提升领导力 B. 促进能力与绩效双提升 C. 打通个人学习，团队学习与组织学习 D. 促进组织变革与组织发展 6. （）是促动师在促动过程中带来的成果。 A. 直接给予答案

B. 达成清晰的共识决定 C. 为互动流程提供架构性、步骤化的方法 D. 形成切实可行的实施计划 7. 行动学习之父雷格•瑞文斯先生提出（）。 A. L=P+Q B. 管理者面对的问题没有唯一正确答案 C. P是指plan,做好计划 D. Q是指question insight，提出有洞察力的问题。 8. 促动师可以通过（）可以营造良好参与氛围。 A. 请小组选好桌促动师、计时员、记录员、报告员 B. 通过彩笔、告示贴等布置友好的桌面 C. 制定促进有效对话的参与规则 D 运用促动技术设计参与式活动 9. 促动师需要问正确的问题，所谓的正确问题是指（）。 A 其答案是有助于参与者去发现其所需的行动 B. 促进人们向内思考 C. 提问中有暗示，让回答者顺着提问者的思路进行回答 D. 让参与者感觉到提问者想要的答案 10. 促动师在主持小组讨论的过程中，他通常（）。 A. 可以推销或让他人推销想法 B. 不推销自己或他人的想法 C. 促进每个人自发地思考 D. 重视那些呈现“灵光乍现”的时刻 11. 轻松有序高质量的小组讨论通常（）。 A 明确研讨主题 B. 明确讨论需要的成果 C. 有经验的人可以独占更多演讲时间 D. 有掌握促动技术的参与者促进每个人互动交流 12. 属于世界咖啡主持汇谈原则的是（）。 A 强调专家的演讲和贡献

aactp结营证书

aactp结营证书【最新版】目录 1.AACTP 结营证书的含义和背景 2.AACTP 结营证书的获得条件和过程 3.AACTP 结营证书对个人和职业发展的意义 4.如何有效利用和展示 AACTP 结营证书正文一、AACTP 结营证书的含义和背景 AACTP（Accelerated Achievement Centers for Training and Professional Development，加速成就培训专业发展中心）结营证书，是一种由美国 AACTP 组织颁发的专业培训证书。该证书旨在证明持证者在某一领域或专业技能方面，经过系统培训和严格考核，达到了一定的专业水平。自 20 世纪 90 年代以来，随着全球经济一体化和人才竞争的加剧，职业培训和认证逐渐成为国际间衡量人才素质的重要标准。在这一背景下，AACTP 结营证书应运而生，为世界各地的求职者和职业人士提供了一个展示自己专业能力的有效途径。二、AACTP 结营证书的获得条件和过程要获得 AACTP 结营证书，需要满足以下条件： 1.参加由 AACTP 授权的培训机构组织的专业课程学习； 2.在规定时间内完成课程学习，并取得一定的学分； 3.通过 AACTP 组织的专业技能考核，证明自己具备相关领域的专业能力。

在满足上述条件后，即可向培训机构申请颁发 AACTP 结营证书。整个过程需要经过严格的审核和评估，以确保持证者具备真正的专业能力。三、AACTP 结营证书对个人和职业发展的意义对于个人来说，获得 AACTP 结营证书意味着自己的专业能力得到了权威认证，有助于提升自信心和竞争力。同时，该证书也是求职和晋升的重要依据，有助于获得更好的职业发展机会。从职业发展角度来看，拥有 AACTP 结营证书意味着具备了一定的专业素质和能力，可以胜任相关领域的工作。这不仅有助于提高个人收入和地位，还能为公司和组织带来更高的效益和价值。四、如何有效利用和展示 AACTP 结营证书在获得 AACTP 结营证书后，如何有效地利用和展示这一证书，也是一个值得关注的问题。以下是一些建议： 1.在求职简历和个人简介中提及 AACTP 结营证书，以体现自己的专业能力和成就； 2.在社交媒体和职业网站上展示 AACTP 结营证书，增加自己的曝光度和信誉； 3.在工作中积极运用所学知识和技能，提升自己的工作能力和业绩表现； 4.不断学习和进修，争取获得更多的专业认证和证书，以提升自己的综合素质和竞争力。

aactp结营证书

aactp结营证书（实用版）目录 1.概述 aactp 结营证书 2.aactp 结营证书的意义 3.如何获得 aactp 结营证书 4.aactp 结营证书的含金量 5.总结正文 1.概述 aactp 结营证书 aactp 结营证书，全称为“美国国际学院英语教师资格认证项目结营证书”，是由美国国际学院（American International College）颁发的一种英语教师资格认证。该证书旨在帮助有志于从事英语教育工作的人士提升自身专业素养，增强教学能力，并获得国际认可。 2.aactp 结营证书的意义 aactp 结营证书对于持有者而言，具有重要的意义。首先，该证书证明了持有者已经完成了美国国际学院英语教师资格认证项目的全部课程，具备了一定的英语教学能力。其次，证书的获得有助于提高持有者在求职过程中的竞争力，为从事英语教育工作提供有力的资质证明。最后，aactp 结营证书的获得将有助于促进我国英语教育事业的发展，提高英语教育水平。 3.如何获得 aactp 结营证书想要获得 aactp 结营证书，需要完成以下几个步骤：（1）报名参加美国国际学院英语教师资格认证项目。该项目通常包

括理论课程、实践课程和教学实习等多个环节，涵盖了英语教育的方方面面。（2）按照项目要求，完成所有课程的学习，并参加相应的考试。考试合格后，可获得相应的学分。（3）在教学实习环节中，学员需要在实际教学环境中锻炼自己的教学能力。实习结束后，指导教师会对学员的表现进行评估。（4）完成以上所有环节后，学员需提交一份结业论文。论文通过审核后，方可获得 aactp 结营证书。 4.aactp 结营证书的含金量 aactp 结营证书具有一定的含金量。首先，证书由美国国际学院颁发，具有国际认可度。其次，证书的获得表明持有者具备一定的英语教学能力，对于求职和职业发展具有积极的促进作用。然而，需要注意的是，aactp 结营证书并非万能，持有者在实际工作中仍需不断努力，提升自身能力，以适应英语教育工作的需求。 5.总结总之，aactp 结营证书对于有志于从事英语教育工作的人士具有一定的意义。通过获得该证书，学员可以提升自己的专业素养，增强教学能力，并获得国际认可。

中层管理者发展课程(MDP)-电子版简介

中层管理者发展课程 ——提高执行能力，推动战略落地为了更好地支持企业的发展，使企业的中层管理者能够在较短的时间内系统掌握管理的基本知识、技能和职业素质。泰山管理学院特开设中层管理者发展课程，并通过严格的课程品质控制和系统严谨的训练，使学生在做中学、学中做，从而达到学以致用，进而提升企业执行能力，推动企业战略落地。课程特色 ²结构严谨、注重实效 ²切合实际、易于实践 ²提供山东省最具实效的学习与资源平台课程对象 ²中小企业中高层管理者 ²小微企业负责人课程目标 ²掌握自我管理的具体方法和实用工具 ²加强团队管理的系统认识和实践能力 ²提升成果管理的操作技巧和落地方法教学方式 ²课堂讲授 ²案例讨论 ²专题讲座课程结构

课程内容一、自我管理模块 ²管理者角色认知 1 天 ²时间管理 1 天 ²有效决策 1 天 ²职业素养与规划 0.5天 ²从管理者到领导者 2 天二、团队管理模块 ²员工激励与领导力 1 天 ²分工与授权 1 天 ²管理沟通与展示 0.5天 ²组织执行力 1 天三、成果管理模块 ²绩效管理与评估 1 天 ²目标管理 1 天 ²学习成果汇报 1 天

课程品质控制课程学习与控制流程

课程费用 ² 7800元/人教学安排 ²学制6个月 ²集中安排1个周末/月上课报名手续 ²提交《报名资格审查表》 ²提交《入学申请书》，说明学习目的及亟待解决的6个问题（500字以上） ²所在单位承诺保证学习时间证明 ²个人学习时间承诺书 ²身份证、最后学历证书、学位证书复印件各两份（要求用A4纸复印） ²一寸彩色免冠照片四张 ²名片两张证书授予 ²修完全部课程，通过毕业汇报，可获得“泰山管理学院中层管理者发展课程结业证书”出师表两汉：诸葛亮先帝创业未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此诚危急存亡之秋也。然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也。诚宜开张圣听，以光先帝遗德，恢弘志士之气，不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。宫中府中，俱为一体；陟罚臧否，不宜异同。若有作奸犯科及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也。

浅谈培训师职业发展规划

浅谈培训师职业发展规划培训师职业发展规划纵观目前培训市场，发展空间巨大，非常多的人加入培训行业的大军，全国培训师总人数不断增加，但是培训行业也同样面临着参差不齐，如何成为一名合格的培训师，我谈谈个人的观点。培训师发展方向以社会环境来分主要有两大类：企业内部培训师、社会培训师（社会机构/自由个人）。 1. 以业务类型来分主要有：管理类、经营类、素质类、技能类 2. 以专业模块来分：战略组织、经营管理、项目管理、财税管理、人力资源、市场品牌、营销销售、生产运营、工艺工程、供应链管理、质量管理、体系管理、环境安全、行政管理、公关关系等一、培训师资格证书获取： 1．职业资格基本条件：（1）获取人社部职业资格证书：助理企业培训师（国家职业资格三

级）、企业培训师（国家职业资格二级）、高级企业培训师（国家职业资格一级）（2）TTT培训证书：参加TTT培训认证，获得人社部CETTIC职业师资培训证书 2．更高级职业资格证书：联合国训练研究所GPST全球专业人才认证中心颁发《GPST-TT国际培训师（高级）证书》 3．更权威职业资格证书：美国培训认证协会AACTP：国际注册培训师、国际注册行动力学习促动师二、企业培训师分类: 1．企业讲师按规模分类：（1）中小企业培训师：企业内部培训师的要求相对综合，要求的知识面更广，业务模块深度要求稍低，主要是通用型的，工作也主要是培训调研管理、通用课程开发及授课、培训基础评估、培训管理和组织，专业深度部分可外聘内训或者外训。（2）大型企业内部培训师：由于大型企业由于经济实力好，培训模

块多，培训讲师人数相对较多，专业分工明确，因此业务模块专业要求更高。 2．企业讲师按业务模块分类：（1）组织战略经营类：战略管理、经营管理、运营管理、市场品牌、组织管理等（2）管理类：领导力、非人力资源管理、中层管理、团队管理、自我管理、目标管理、压力、情绪等（3）专业支持类：财务、人力、供应链、技术、工艺工程、营销销售、客户服务、行政管理、公共关系等（4）素质执行类：心态、礼仪、执行力、凝聚力、坚韧、细致度等三、企业讲师执业要求： 1．知识体系（1）具备企业管理学基本知识，可以通过社会进修、大学进修学习，因为社会上关于管理学学科书籍太多，如果想系统学习管理学，推荐

18、时宇-行动学习的践行者、管理、服务营销、职业素养的引导者

银行讲师时宇老师桃李天下行动学习高效沟通管理能力银行高效率沟通与协作职业素养时间管理服务营销服务礼仪商务礼仪时宇老师——行动学习的践行者、管理、服务营销、职业素养的引导者 ➢金融培训实战派专家 ➢桃李天下金融智库签约专家 ➢国际高级人力资源管理师 ➢国家职业生涯规划师 ➢HBDI赫曼全脑优势系统分析师 ➢国际注册形象设计师 ➢国际行动学习促动师 ➢AACTP国际注册培训师 ➢清华大学、北京大学、交通大学、浙江大学特聘讲师 ➢15年银行与企业培训与发展服务专业经验 ➢400百多家银行，3000多期银行管理、营销心理、职业素养课程培训 ➢课程回定率几乎达到100%，课程平均满意率百分之九十五以上，客户给予极高评价. 授课风格：时老师善于课程研发、运用分组，演练、引用银行最新实际案例，并配合最新的国际化教学方法，授课富有激情，极具感染力，引人入胜，精彩的课

程效果深获学员高度赞扬与高满意度好评。尤其她的网点服务类课程独树一帜，引入行动学习团队共创和世界咖啡的环节，讲授与分享加上让学员自己发现问题，自己找到适用于本行的解决方案。再加上老师的点评与授课的分享，更好的实现培训的价值。主讲课程：银行管理课程 1.《行动学习——从战略到执行的最有效工具》 2.《银行管理者性格与高效沟通》 3.《银行青年骨干人员管理能力全面提升》 4.《银行高效会议与决策效率提升》 5.《用行动学习方法召开银行年度经营指标分解会议》 6.《客户经理营销的重要读心术——微表情》 7.《跨部门沟通与协作》客户经理课程： 1.《您的形象价值千金——客户经理职场形象全面提升》 2.《练就您的火眼金睛——客户经理营销的重要读心术“微表情”》 3.《五分钟征服您的客户——客户经理专业PPT制作与商务演讲表达技巧》银行职业素养课程： 1.《银行柜面员工服务礼仪标准化训练》 2.《商务礼仪》 3.《性格色彩分析与高效沟通表达》 4.《时间管理与工作效率提升》