业务类培训名词解释

业务类培训名词解释
业务类培训名词解释

业务类培训

名词解释

前期类专有名词

?土地使用权证:依法取得土地使用权的单位或个人,由当地政府及管理部门发给的凭证,具有法律效力,受到国家法律保护。

?预售许可证:按提供预售商品房计算,投入开发建设资金达到工程建设总投资的25%以上,并已经确定施工进度和竣工交付日期,向县级以上人民政府房产管理部门办理预售登记,经审核符合国家标准而颁发的证明称之为商品房预售许可证。而且必须是已交付全部土地使用权出让金,取得土地使用权证书。

?立项施工许可证:取得建筑工程规划后,由建筑工程公司向质量监理部门申请项目开工的证书。

?建设用地规划许可证:城市规划区内建行建设需要申请用地的,必须持国家批准建设项目的有关文件,向城市规划行政主管部门申请定点,由城市规划行政主管部门核定其用地位置和界限,提供规划设计条件,核发建设用地规划许可证。

?建设工程规划许可证:在城市规划区内新建、扩建和改建建筑物、构筑物、道路、管线和其他工程设施,必须持有关批准文件向城市规划行政主管部门提出申请,由城市规划行政主管部门根据城市规划提出的规划设计要求,核发建设工程规划许可证。

?营业执照:经工商局审核后具有房地产开发资质的企业,给予相关的企业执照。即申请企业法人登记,经企业法人登记主管机关审核,准予登记注册的,领取《企业法人营业执照》取得法人资格,其合法权益受国家法律保护。

?出让:国家将国有土地使用权在一定年限内出让给土地使用者,由土地使用者向国家支付土地使用权出让金的行为。

?转让:房地产权利人将其依法拥有的房地产转移给他人的行为。

?三通一平:三通指水通、电通、道路通;一平指场地平整。

?七通一平:七通指上水、下水、道路、煤气、电、热力、电讯要通到工地,一平指场地平整。

?生地:还未开发,尚有青草,未规划作用。

?毛地:做到“三通一平”,已属于规划中的地皮。

?熟地:做到“七通一平”。

?批租:即土地使用权有偿出让的简称。

?集中供热:小区内有大型供热设备(或有附近厂矿提供热源),为小区住户提供热气、热水。

?资质:分为一、二、三、四、五个等级,标准均有严格规定,资质标准内容包括:有流动资金和注册资本的数额,专业技术人员的数额和相应的职称要求,从事房地产开发的经历和业绩等。

?销售平面:在现场供售楼人员给客户详细介绍楼盘情况,使客户对所购买的期房有一个具体的资料,包括楼书、房型图、价目表等。

?销售海报:在现场供售楼人员给客户讲解,介绍楼盘大致情况,并且给客户带回仔细研究的销售资料。

?经济适用房:针对低于本市现屋人均住房面积或低于本市平均月收入的居民可凭有关细则配置的房屋。

?现房:房屋已竣工,其配套齐全并有房地产权的商品房。

?期房:房屋尚未竣工,但已取得房屋预售许可证,可以出售的商品房。

?商品房:由房地产开发公司综合开发、建成后出售的住宅、商业用房以及其他建筑物。

?契税:是一种资源税,是对我国境内资源的开发,特别是土地的开发,所形成的级差收入征收的税,由财政局征收。

?维修基金:为了保证房屋正常使用和延长使用年限,对房屋进行合理维修所需的费用。购房者应缴款为:多层=75×建筑面,高层=120×3%×建

筑面积

?交房:开发商取得新建商品房房地产权证后,以书面形式通知购房者在约定时间内对房屋进行验收交接,购房者根据合同约定对房屋工程质量配套设施,

产权清晰等方面进行验收,开发商向购房者提供《新建住宅质量保证书》和

《新建住宅使用说明书》。购房者对房屋及其产权进行检验,认为符合合同约

定条件的与开发商签订房屋交接书。

业务类专有名词

?销讲:全名是“销售讲习资料”,指在案前准备期,整个专案组协同通过对该案的了解所整理出来的一份资料,它包括整体市场介绍、区域市场介绍、

该案环境介绍(含生活机能、交通动线、扫楼标的图)、发展商基本资料、建

材与设备介绍、产品解说、SWOT分析、答客问、目前政策法规介绍、企划配

合(媒体安排)等;其中最重要的是“答客问”,它是整篇销讲的灵魂所在。

?销控:指在专案或主委拟订的去化顺序控制下,对整个楼盘的房源进行控制的一种手段。它包括软销控(价格销控——单价、总价)、硬销控(房源销控

——楼层、位置、面积、房型)。销控的唯一目的是为了达成销售目标:一般

来说,在代理而言是为了销售速度最大化;在包销而言是为了销售利润最大

化。

?案场:指个案售楼处。

?生活机能:指在个案附近的一些与生活相关的场所。例如:菜场、医院、学校、金融证券、商场、垃圾站、变电站等等。了解生活机能的主要目的有二:

作为NP稿中COPY的一部分;帮助业务员寻找与客户聊天的话题。

?售:在客户对业务员所介绍的房源较感兴趣时,客户支付对该房屋进行保留(订购)的订金,则视作为“售”。

?足:在客户对业务员所介绍的房源很感兴趣时,客户支付对该房屋进行定购的定金,是为“足”(若未经过“售”的过程,则视作为“售足”)。

?签:客户对所定购的房屋与业务员或发展商签订合同,是为“签”(若没有经过“足”的过程,则视作为“足签”)。

?退:客户对其所订购的房屋不满意,过来退还订金,是为“售退”{若是已定购(足)或已签约者,则为“足退”或“签退”}。

?换:客户对其所订购(定购、签约)的房屋不满意,过来换房子,是为“售换”(“足换”、“签换”)。

?清盘:指当一个个案的销售进入尾声时,开发商同意以一个比以前低的单价来进行销售。

?折扣:经过代理商或发展商同意,所给予客户的一定价格折让。

?动线:行动的最佳路线,它包括水平动线、垂直动线、出入动线、引导动线、交通动线等等。对动线安排的评价标准是流畅与否。

?去化顺序:按照房型或面积或总价或单价或楼层等等,对一个个案进行销售

速度的排序,它是一个纯不等式,比如V3R > V2R > V复式。另一种评判的方法是去化速度,它的单位是百分比,比如V2R=45%,V3R=50%,V复式=5%。?标的:指业务员熟悉周边环境的一种手段。它包括压马路、扫楼、市调。它的最终成果是生活机能图,扫楼标的图。

?A、B级卡:指业务员用来区分并登录客户资料的两种“卡片”。有望客户及已购客户填A级卡,意愿平平及无望者填B级卡。

?派夹报:属于一种销售手段,分派报及夹报两种。派报是指通过人员散发资料;夹报是指将资料夹在其他报纸杂志中,并通过该报纸杂志的发行来散发资料。

?报备:指业务员须让专案知道或批准的事情。包括吸烟,饮食,出外,休息,接听私人电话,拨打私人电话,如厕等。

?销售循环:指整个一个销售追踪过程。(客户接待——电话追踪——信件联系——节日问候——告知工程进度——客户再来现场)

?订金:房屋订购金,又称协议金、诚意金等等,一般为几千元。

?定金:房屋定购金,又称大定金等,一般为几万到十万不等。

?强销期:大批量的媒体广告投放出去,公司的大量人力物力投入,以期在短时间内创造高销售率的一段期间。

?抗性:指阻碍个案销售的任何事物。比如价格、地段、生活机能等等。

?主力面积:以10平方米或15平方米或其他数量的平方米为一档,将一个个案的房型面积进行分类,按照百分比得出的最大值那一档,即为主力面积。?主力单价:以100元/平方米或200元/平方米或其他数量的单价为一档,将一个个案的单价进行分类,按照百分比得出的最大值那一档,即为主力单价。?主力总价:以5万或10万元为一档,将一个个案的总价进行分类,按照百分比得出的最大值那一档,即为主力总价。

?均价:某一个个案的总销金额除以总建面得出的单价。

?基价:某一个个案的最低价。

?开盘:某一个个案取得了预(出)售许可证;并通过一定量的媒体投放,告知客户该案开始进行销售。

?水平动线:指在一个层面中,人们行走的最佳路线。

?垂直动线:指在同一栋楼中,人们上下的最佳路线。

?出入动线:指从小区内部到外部的最佳进出路线。

?引导动线:指通过一定的手段(比如刀旗、横幅等)将客户引导到售楼处的路线安排。

?红线:道路红线、建筑红线

?蓝线:指河流

?建筑面积:套内建筑面积+分摊面积(本楼分摊面积+本层分摊面积+小区分摊面积)+阳台面积

?基地面积:红线包围的面积

?基底面积:建筑底层面积总和

?建筑密度(又叫建蔽率):基底面积/基地面积

?容积率:总建筑面积/基地面积

?绿化率:绿化面积/基地面积

?绿化覆盖率:绿化投影面积/基地面积

?车位数量:有地上、地下、半地下

?人防工程:防空洞

?可售面积:总建面

?交通动线:指从某一处到另一处的一个交通线路安排。

?扫楼:指一个业务员通过实地勘察对某一区域内所有的楼盘进行登记标注。

?压马路:指一个业务员对某一个区域内所有的生活机能进行实地勘察。

?市调:指一个业务员对一些有威胁的楼盘进行调查,并完成市调表。

?SWOT:指优势(Strength)、劣势(Weakness)、机会(Opportunity)、威胁(Treat)。但强势未必是机会,弱势未必是威胁。

企划类专有名词

?LOGO:楼盘标志,用字与图表现楼盘的特征与内涵,包括了楼盘案名。

?POP:户外造势用的宣传平面。

?SP:造势促销活动,制造话题,吸引大众视线,制造热卖气氛,利于个案炒作,促进销售。

?NP:短时间即可打开个案知名度,是最大化的媒体表现形式。

?DM:表现个案情况,用于邮寄的小册子。寄发沪上企业、合资企业、外地驻沪企业负责人及各种DM名单,并于外地展销会上发放。

?CF:电视广告,可制成VCD。

?MG:各类财经类期刊杂志、航班杂志等,力求针对客源进行诉求。

?DS:用于现场及特定地点派发(如机场、高档办公楼、高级社区等)。

?户外据点:以灯箱,看板等方式在公众场合及交通动线上表现个案,加强引导,重复加深民众印象,传递个案信息。

?横幅:悬挂现场附近街道两侧,方便买家寻找到现场位置。

建筑结构类专有名词

?砖混结构:一般多层住宅,由砖砌筑承重,加混凝土圈梁,构造柱称砖混结构。

?框架结构:由钢筋混凝土柱、梁组成的承重体系,一般用于公共建筑。

?剪力墙结构:一般用于小高层及高层住宅,由混凝土墙体承受风、地震的水平荷载。

?框剪结构:一般用于高层公共建筑,由框架柱,混凝墙共同组成受力体系。

?筒剪结构:用于高层公建,由混凝土筒体和框架柱共同组成受力体系。

?钢结构:受力构件由钢梁柱组成,现在多用于大型超市、厂房。

?钢混结构:受力构件材料由钢筋混凝土组成,它包括上述框架、剪力墙、框剪、筒剪结构。

?变频变压供水:根据管网内水量、水压的变化调节泵出水量和供水压力(通过调节水泵电机、电源的电压和频率实现),以满足用水需要。通常用于九层

及九层以下的住宅供水。

?承重墙:承受上面传下来的竖向荷载是受力构件,不能随敲除。一般砖混多层住宅的24cm墙均为承重墙。

?剪力墙:剪力墙结构中的混凝土墙体,承受风地震作用。

?裙房:高层建筑附属的多层低矮建筑部分。

?预制板:由预制厂生产好的楼板,施工现场拼装即可。

?现浇:由混凝土现场浇制而成。

托幼机构培训名词解释

托幼机构培训名词解释 托幼教育一体化,对我国制度化的学前教育来说是一项划时代的举措,从事托幼机构行业的人员要进行培训。下位是托幼机构培训试题,欢迎阅读! 托幼机构培训名词解释 1.儿童伤害:指突然发生的事件对儿童造成的肉体和精神上的伤害,原因包括物理、化学和生物等多种因素。软组织损伤、骨折在儿童伤害中最为常见。 2.闭合性创伤:皮肤没有破开,但皮下组织和血管因受到挤压引起一定范围的损伤。 托幼机构培训问答题托幼机构卫生保健工作内容 根据儿童不同年龄特点,建立科学、合理的一日生活制度,培养儿童良好的卫生习惯; 为儿童提供合理的营养膳食,科学制定食谱,保证膳食平衡; 制定与儿童生理特点相适应的体格锻炼计划,根据儿童年龄特点开展游戏及体育活动,并保证儿童户外活动时间,增进儿童身心健康; 建立健康检查制度,开展儿童定期健康检查工作,建立健康档案。坚持晨检及全日健康观察,做好常见病的预防,发现问题及时处理; 严格执行卫生消毒制度,做好室内外环境及个人卫生。加强饮食卫生管理,保证食品安全; 协助落实国家免疫规划,在儿童入托时应查验其预防接种证,

未按规定接种的儿童要告知其监护人,督促监护人带儿童到当地规定接种单位补种; ? 加强日常保育护理工作,对体弱儿进行专案管理。配合妇幼保健机构定期开展儿童眼、耳、口腔保健,开展儿童心理卫生保健; 建立卫生安全管理制度,落实各项卫生安全防护工作,预防伤害事故的发生; 托幼机构培训填空题 1.托幼机构应当贯彻保教结合、预防为主的方针,认真做好卫生保健工作。 2.有食堂的托幼机构, 按照《食品安全法》、《食品安全法实施条例》以及有关规章的要求,认真落实各项食品安全要求. 3.托幼机构的法定代表人或者负责人是本机构卫生保健工作的第一责任人。 4.按照收托150名儿童至少设1名专职卫生保健人员的比例配备 5.工作人员健康检查,上岗前经县级以上人民政府卫生行政部门指定的医疗卫生机构进行健康检查,,取得《托幼机构工作人员健康合格证》. 6.在岗人员, 每年进行1次健康检查, 患有传染性疾病的,应当立即离岗治疗,治愈后方可上岗工作..精神病患者、有精神病史者不得在托幼机构工作 7. 托幼机构应当严格按照《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》开展卫生保健工作。 8. 采购食品应该查验《食品生产许可证》或者《食品流通许可证》食品进货前必须验证,应建立食品采购和验收记录。

酒店 005培训--名词解释

天伦晟泽洗浴休闲会馆 名词解释 1.什么是韩式按摩? 韩式按摩是由韩国引进的,其韩语意思为韩式可力尼 手法温柔细腻为主要特点,通过自然石蒸腰,热腹、热颈、热膝、美容、护肤、刮脸、修指甲、洗头、洗脚、踩背、采耳、等达到舒筋活络、活血散淤、通畅气血的效果 2、什么是太空漂浮浴? 是一种含有多种矿物质及微量元素(包括碘、锶、氟、偏硅酸、铁、锌、钙等二十余种)的高密度生态水。 模仿人体太空失重原理漂浮于水上,使人体各部位器官在免于地球引力情况下得到充分休息,进而通过皮肤大量吸收浴液当中的微量元素及矿物质,对于消炎、杀菌,皮肤的保湿、养护、增加光泽度有特殊的效果。尤其是在缓解疲劳方面,休息1小时相当于正常休息的8小时左右。 由于浴液具有较强杀菌功效。对创口虽然短时杀痛,但绝对加快愈合时间,无任何毒副作用。 3、什么是太空漂浮按摩? 人体在失重放松的环境下,依据中医按摩理论,通过作用人体经络,加快血液循环及皮肤对微量元素及有效成分的吸收速度,进

而增加漂浮体验的效果。 4、什么是高压氧舱? 是一种纯氧饱和装置,使人体在极短的时间内,大量吸收高于常压状态下几十倍的氧含量,使干瘪、疲劳的人体细胞在短时间内得到缓解及恢复,对于身体疲劳及缺氧性疾病都有一定的治疗作用。 5、什么是神秘石? 神秘石是当今日本、韩国最倡导的休闲洗浴健身方式。它是由千年玉石、麦饭石、生气土、天气土及玉盐组成的一个结合体。这些材料经过高温加热之后能够释放一种远红外线,这种远红外线对人体有保健,美容,健身三功效,对于一些病症还有一定的治疗缓解作用,神秘石就是具有这样的神奇功效而得名。 6、什么是玉? 分为软玉和硬玉,软玉的成分为镁与钙,软玉是患有高血压、糖尿病、心脏病以及心脏疾病所引起病痛人的天然药品。特别对于体内缺少钙、铁、镁的女性而言,持有软玉或经常在玉石房里活动,可预防骨质疏松,促进血液循环,减少皮肤受损,对健忘症及痴呆症有显著疗效。 7、什么是麦饭石? 对人体最有益的远红外线幅射,具有除异味、调解湿度、净化空气等功效,麦饭石在室内放出大量的远红外线,并能生成磁场,

房地产培训名词解释参考Word

房地产名词解释 基本名词解释 1、容积率是建筑总面积与建筑用地面积的比值。例如,在1万平方米的土地上,有4000 平方米的建筑总面积,其容积率为0.4。 2、得房率是指套内建筑面积与套(单元)建筑面积之比。套内建筑面积=套内使用面积+套内墙体面积+阳台建筑面积。套(单元)建筑面积=套内建筑面积+分摊得公用建筑面积。 3、开间在住宅设计中,住宅宽度是指一间房屋内一面墙皮到另一面墙皮之间的实际距离。因为是就一自然间的宽度而言,故又称开间。 4、日照间距指前后两排房屋之间,为保证后排房屋在规定的时日获得所需日照量而保持的一定间隔距离。 5、绿化率是指项目规划建设用地范围内绿化面积与规划建设用地面积之比。对购房者而言,绿化率高为好。目前北京市规定的新建小区绿化率应在30%以上。 6、建筑密度指在居住区用地内各类建筑的基底总面积与居住区用地的比率,它可以反映出一定用地范围内的空地率和建筑密集程度。 7、住宅小区是由城市道路以及自然界线(如河流)划并不为交通干道所越的完整居住的地段。一般设置一整套可满足居民日常生活需要的基层专业服务设施和管理机构。 8、错层式住宅是一套房子不处于同一平面,即房内的厅、卧、卫、橱、阳台处于几个高度不同的平面上。错层住宅的面积计算方法参照平面住宅面积计算。 9、跃层式住宅是一个住宅占两个楼层,而上下层之间不需通过公共楼梯,是采用户内独用小楼梯连接,其建筑面积或使用面积均应是两层建筑面积和使用面积之和。 10、复式住宅是一层住宅但较普通住宅高,可在局部掏出夹层,用楼梯联系上下,其目的是在有限空间里增加使用面积,提高住宅的空间利用率。复式住宅的面积计算可根据各地对使用房间净面积和净高度的标准来计算。 11、住宅使用面积是指住宅分户门内全部可供使用的净面积的总和,包括卧室、起居室、厅、厨房、卫生间、壁橱、阳台和室内走道、室内楼梯等等。 12、住宅建筑面积是住宅各层面积的总和。每层建筑面积按建筑物勒脚以上外墙面积水平截面计算。建筑面积包括使用面积、辅助面积和结构面积三部分。 13、商品房是指在市场经济条件下,通过出让方式取得土地使用权后开发建设的房屋,均按市场价出售。商品房根据其销售对象的不同,可以分为外销商品房和内销商品房两种。 14、外销房是由房地产开发企业建设的,取得了外销商品房预(销)售许可证的房屋,外销商品房可以出售给国内外(含港、澳、台)的企业,其他组织和个人。 15、内销房是由房地产开发企业建设的,取得了商品房销售许可证的房屋,内销商品房可以出售给当地企事业单位和居民。

培训与开发复习重点

名词解释单选 15' 多选 10 ' 简答题案例分析 名词解释 1.培训与开发:组织为了使员工获得或改进与工作有关的知识、技能、动机、态度和行为,所做的有计划的、系统性的各种努力,通过这些努力可以有效地提高员工的工作绩效并帮助员工对组织的战略目标做出贡献。 2.人力资源开发:有组织设计的,旨在给其成员提供学习必要技能的机会,以满足组织当前或未来工作需要的一系列系统性和规划性的活动。 3.培训需求分析:通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息,确定现有绩效水平与应有绩效水平的差距,从而进一步找出组织及其成员在知识、技术和能力方面的差距,为培训活动提供依据。 4.培训项目设计:将确定的培训需求转化为培训目标、教材说明、测试细则以及讲授策略的过程。 5.胜任力:任何个人所具备的可以被测量的特质,以使表现平庸和表现杰出的工作者之间有明显的区分,许多学者认为胜任力包括了知识、态度、技能和价值观。 6.工作分析:针对职位而不是工作执行者的,主要描述执行一项工作时一系列的工作活动,以及执行该项任务时的工作条件。 7.组织分析:除了常规的工作任务分析,和人员分析之外,组织还必须仔细考虑影响培训效果的组织中的系统要素。 8.人员分析:考察组织中的成员在实际执行工作的过程中所表现出来的技能、知识与能力,通过分析员工实际的工作绩效与理想的规范化的工作绩效的差距,来确定需求对组织中哪些具体的人员进行培训,应该在培训中重点关注哪些能力素质方面要素的提高。 9.管理人员开发:企业为了自身长久的发展而不断地从内部或外部挑选、培养管理人员,从而能够跟上企业发展的脚步,并通过他们自身的发展来促进企业的发展。 10.现实工作预览:指员工正式进入组织工作之前,提供给他们的关于工作相关的所有方面的确切的、真实的描述。通常是在雇佣阶段或新员工的社会化或入职培训阶段进行。 11.虚拟现实培训:使受训者能够看到他们在工作中可能遇到的任何情景,在这个模拟的环境中受训者能够接触、观看以及进行操作演练。 12.培训有效性评估:系统地收集有关人力资源开发项目的描述性和评判性信息的过程,通过运用不同测量工具来评价培训目标的达成度,以此判断培训的有效性并为未来举办类似培训活动提供参考。 13.培训成果转化:受训者持续而有效地将其在培训中所获得知识、技能、行为和态度运用于工作中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程。 选择题 1.培训需求的调查方法:观察法、问卷法、访谈法、团队讨论法、测验法、关键事件法、工作任务分析法、绩效分析法、经验预计法、头脑风暴、专项测评、书面资料研究法。 2.培训需求排序: 维特克需求优先指标PNI (Priority Need Index) 。 PNI=I x (I — D), I:任务的重要性,D: 任职者的工作熟练程度, PNI 越大,培训需求越大,在排序上应优先予以考虑 3.培训师培训内容:培训师的素质要求:灵活性、鼓励性、幽默感、真实性、成熟性 技巧要求:控制能力、创新能力、评估能力、转换能力、创造安静的环境的

培训名词解释

培训名词解释 1.咨询式培训 是指将咨询与培训各自优点结合起来的一种培训,根据强调点和落脚点的不同,又可称为培训式咨询。 解决企业的实际问题是咨询式培训的核心。企业培训的目的在于发展和改善企业的绩效。培训的作用可以从三个层面来看,第一,传递知识;第二,启发思路;第三,解决问题。相比较一般的公开课等通用培训课程来讲,咨询式培训能够深入企业的独特实践,帮助企业强化培训的内容,并将其转化为执行力和生产力,增强培训的效果落地生根。咨询式培训以“问题导向、关注企业、关注执行、关注长期、关注绩效”为主要特点。 优点:利润空间大,实力竞争者少,容易实现品牌效应 缺点:实施难度大,对培训机构、机构人员能力要求高,项目周期长,做不好砸招牌 2.培训成熟度 企业培训成熟度模型是美国卡内基麦隆大学软件工程学院开发的,它从培训组织机构、培训课程体系、培训队伍建设、培训支持体系等四个纬度,对企业培训的成熟度由低到高从一级到五级进行了描述。使用这个模型可以帮助企业了解自身的培训管理现状,找出不足和差距,为企业改善其自身培训管理提供了指南。一级水平:没有明确独立的培训组织机构:培训管理通常由人力资源部等部门相关人员兼任,培训重点放在培训的实施上,忽略或完全没有开展培训体系建设;没有培训课程体系,培训课程基本从外部采购;暂时没有内部讲师,培训基本依赖于外部讲师而且不能很好地选择外部讲师。没有或缺少培训支持体系。

二级水平:设立了培训部门和专职人员,全面负责培训管理工作,初步具备培训体系建设和培训项目实施等专业能力,培训重点由单纯的培训实施有意识地转移到培训体系的建设上;开始根据岗位能力的要求开发一些培训课程,但培训形式以知识讲授为主比较单一;开始有计划地培养内部讲师,但内部讲师数量较少,不能满足内部培训的需求;培训支持体系如教室、设备等基本能满足培训实施的需求,培训信息系统开始建立,开始建立培训制度、课程体系,并能依据培训管理流程开展培训工作。 三级水平:培训组织机构开始分为“培训体系建设”和“培训项目实施”二级,培训重点在系统的培训体系建设上;能在岗位能力分析的基础上规划课程体系,企业内部具备开发中级课件的能力,但高端课件还需要外购;企业内部具备了一定数量的讲师,基本能满足内部员工培训的需求,外聘讲师数量减少;培训支持体系能够满足不同规模、多种形式培训项目的实施,培训制度可自成体系,培训流程更加完善,培训部能够切实按照流程实施培训管理工作。 四级水平:部分企业建立起自己的企业大学,肩负起向公司内部、客户、合作伙伴和社会提供培训和服务的职责,培训重点逐步向学习型组织建设转变;公司内部有能力开发高端课程,各个专业类别都包含不同层级的课程,能够满足不同学员的需求;内部讲师队伍日趋壮大,多数培训课程以内部讲师为主;培训支持体系可以根据业务需要合理地设置培训中心,配置培训设备,同时能从公司的战略规划、远景目标和人力资源战略出发,清晰制订并描述培训战略,并以此为基础完善培训制度和培训流程。 五级水平:培训组织或企业大学能根据公司的发展和公司战略的变化在各个方面进行持续改进;内部开发的精品课程不断增多,无论在体系规划、资源开发和课程质量,以及课程配置等方面,都能够根据外部的变化和公司内部战略目标的调整而进行持续的改善;具有包括内部和外部各行各业的讲师队伍,内部讲师队伍的专业知识、实践经验及授课水平具备了专业水准;公司可根据发展的需要,投入资金,对培训支持体系进行不断的持续改善。 思考:河北建投的成熟度在一级,国网省电、省邮储在二级水平。对于成熟度一级的客户,师资匹配时,首选课堂效果好、气氛活跃的。对于二级水平的客户,进行TTT培训时,可以匹配一门讲培训行业现状、培训理论的课,帮助内训师确立培训者的角色。 3.培训效果评估 培训效果评估指的是按照一定标准对培训结果好坏的测评。效果评估的几个可用指标: ①认知成果。可用来衡量受训者对培训项目中强调的原理、事实、技术、程序或过程的熟悉程度。认知成果用于衡量受训者从培训中学到了什么,一般应用于笔试来评估认知成果。 ②技能成果。用来评估技术或运动技能,以及行为方式的水平,它包括技能的获得与学习及技能在工作中的应用两个方面。 ③情感成果。包括态度和动机在内的成果。 ④绩效成果。用来决策公司为培训计划所支付的费用。 ⑤投资回报率。指培训的货币收益和培训成本的比较。培训成本包括直接和间接

高校教师岗前培训——高等教育学名词解释

高等教育学 名词解释 1所谓“学科建制”:它包含学者的职业化、固定教席和培养计划的设置、学术组织和学术会议制度的建立、专业期刊的创办等。 3康乃尔大学:是赠地学院运动中诞生的一所著名大学,其办学思想是(大学向所有人开放,向所有学科领域开放。) 4高等教育价值的选择历来就有不同的见解和主张。基本上可归结为两种观点:(以个人为中心的个人本位价值观和以社会为中心的社会本位价值观。 5劳动和专业技能教育既包括:(基本的劳动意识和劳动技术教育),也包括与专业和职业有关的(基本技能、生产工艺和规范教育。)大学生社会实践活动的内容是根据大学生全面发展的要求和社会实践活动的特点而提出的。 6教育方针:是国家在一定的历史时期,根据社会政治经济发展的需要和基本的国情,通过一定的立法程序,为教育事业确立总的工作方向和奋斗目标,是教育政策的总概括。 7教育目的:指把受教育者培养成为一定社会所需要的人的基本要求,它规定了所要培养的人的基本规格和质量要求。 12、高等教育的层次结构:也称水平结构,是指高等教育内部由于教育程度和教育水平的高低不同而划分的层次及其相互关系。它包括高等专科教育、本科教育和研究生教育三个层次。 13、高等教育的科类结构:是指不同学科领域的构成状态,是对高等

教育机构所培养人才的知识与人才性质不同进行的。 14、高等教育的形式结构:是指高等教育结构体系中各种教育类型和教育形式的横向结构,它是一个国家或地区如何兴办高等教育所采取的种种途径与方式方法的反映,同时也体现者高等教育与科学、文化以及生产、技术、就业等各项经济结构之间的各种关联。 15、高等教育的分布结构:又称区域结构,是高等教育机构在地区分布上的构成状态。 高等教育的管理体制结构:是高等教育管理过程中制度性的构成状态和作用方式。又可具体分为较多类型,如高等教育的投资体制、高等学校的运营体制等。 17高等教育质量:是指高等教育作为一种实践活动,在实现自身功能的过程中对高等教育基本规律的体现程度。 19.高等教育制度:高等教育制度一般可以分从宏观和微观两个层面进行界定。宏观的高等教育制度是指一个国家或地区的高等教育系统,包括高等学校的管理体制、投资体制和办学体制等;微观的高等教育制度是指一所高校内部的组织结构和运行机制,包括组织结构的分层,内部权力体系的构成等。 高等教育制度是以学术性为本质的高等教育机构赖以存在与发展的规则体系。 26“T型人才”:“T”上的一条横杠代表知识面,下面的一竖代表知识的深度。“T型人才”也就是知识既博又专的人才。 27“X型人才”:的第一个含义是系统地掌握两门专业知识的人才;

院感知识培训名词解释

院感知识培训名词解释 为了防止医源性的感染,必须要对医务人员和患者负责,保证不能因为医疗活动而发生对其感染的情况,进行适当的院感知识培训。下文是院感知识培训试题,欢迎阅读! 院感知识培训名词解释1、何谓消毒? 答:是指利用温和的物理化学因素抑制病原体繁殖的手段。消毒有物理方法,化学方法及生物方法,但生物方法利用生物因子去除病原体,作用缓慢,而且灭菌不彻底,一般不用于传染疫源地消毒,故消毒主要应用物理及化学方法。 2、何谓灭菌? 答:是指将培养基、发酵设备或其他目标物中所有微生物的营养细胞及其芽胞(或孢子)杀灭或去除,从而达到无菌的过程。灭菌常用的方法有化学试剂灭菌、射线灭菌、干热灭菌、湿热灭菌和过滤除菌等。可根据不同的需求,采用不同的方法,如培养基灭菌一般采用湿热灭菌,空气则采用过滤除菌。 3、何谓医院感染? 答:为病人在住院期间发生的感染,住院前获得的感染、住院时正值潜伏期或于住院后发病者不能作为医院内感染;反之,住院期内获得的感染,出院后才发病者,应作医院内感染计。 院感知识培训填空题1、高度危险性用品是指进入( 无菌组织或器官 ),或与破损的组织、皮肤、黏膜密切接触的器材和用品。 2、医院感染按其病原体的来源可分两类:(外源性感染),(内

源性感染)。 3、新上岗人员岗前医院感染知识培训≥(3 )时,医务人员每年培训≥(6 )学时。 4、接受清洁手术者,在术前(0.5—2)小时内或麻醉开始时给药。如果手术时间超过(3)小时,或失血量大(>1500ml),可手术中给予第2剂。总的预防用药时间不超过(2 4)小时,个别情况可延长至48小时。手术时间较短(2小时)的清洁手术,术前用药一次即可。 5、抗菌药物应遵循(现配现用)的原则,配置后的抗菌药物应在(l)小时内输入使用。 6、一次性使用的碘类、酒精等消毒剂开启后注明开启日期,使用的时间≤(1周)。 7、医疗废物指医疗卫生机构在医疗、预防、保健以及其他相关活动中产生的具有直接或者间接(感染性)、(毒性)以及其他(危害性)的废物。 8、医疗废物分为(感染性)、(病理性)、(损伤性)、(药物性)、(化学性废物)5类。 9、对烈性传染病病原体污染的表面,如霍乱、炭疽等可(1000mg/l~2000mg/l)含氯消毒剂作用30min消毒。 10、外科手消毒,监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm。 院感知识培训选择题1、用g-1型消毒剂浓度试纸测试使用中的过氧乙酸或含氯消毒剂浓度应(a) a、每日监测 b、每周监测一次 c、每周监测二次 d、每月监测一次

新闻编辑学重要名词解释和重点培训资料全

报纸:有固定名称、刊期、开版、以新闻和时事评论为主要容的散页连续出版物。 总编辑:编辑部门总负责人 编辑部主任:编辑部下属各具体业务部门的负责人 版面主编:负责设计、组织报纸版面 校对:从事新闻出版过程中校对供写作的专职人员。 日班编辑:组织日常宣传报道人员。包括策划报道、布置采访、联系作者、处理、修改和提供稿件; 夜班编辑:负责报纸最后发排工作,因需上夜班而得名。配置版面容、修改标题、设计版面等; 编辑方针:是根据办报方针对报纸编辑工作作出的决策、它规定了报纸的读者对象、传播容、报纸水准和风格特色。是报纸编辑工作必须遵循的准则。 新闻策划:是新闻报道的主体遵循新闻规律,围绕一定的主题目标,对已占有的信息进行分析和研究,有目的有计划地进行新闻传播的行为。 同题集中:是指编辑把容相关联的稿件置于一个标题之下集中发表的方法。 集纳:将若干容紧密联系的稿件集中在一起发表。集中在一起就形成了一个专栏或一组稿件。专栏:报刊上由若干具有共同性的稿件所组成的自成格局的局部版面。 专页:以全部或除广告之外的大部分篇幅刊登一组具有共同稿件的版,称为专页,也称专版。编者按语:是一种依附于新闻报道或文稿的画龙点睛式的简短的新闻评论。这是一种最简短、最轻便的评论形式,通常只有二三百字,甚至只有一句话。它是报纸、通讯社、广播、电视等新闻媒介的编者对新闻稿件或一般文章所加的评介、批注、建议或说明性文字。 新闻标题:指通常位于新闻正文之前的对新闻容加以揭示的简短文字,而且字号一般要大于正文。 实题:表意实在、具体的标题。实题以叙事为主,着重表现具体人物、动作和事件。 虚题:表意形象不强,虚化、抽象的标题。虚题以说理为主,着重说明原则、道理和愿望等。订正:主要订正稿件中文理、语法不通的现象或者稿件中的错别字。 压缩:将稿件改得简短些,精练些。基本方法:删意、删句、删字。 增补:为原稿增加和补充所缺少而又需要的容。增补的方式:增补背景、增补注释、增补回叙、增补必要的事实、增补议论等。 改写:在原稿的基础上重写。改写的常用方法:改变主题、改变角度、改变体裁、改变导语、改变结构等。 分篇:把一篇稿件改写成多篇稿件。 综合:把几篇稿件合成一篇统一的稿件。 版:报纸以页为单位的容与形式的统一体,是报纸的阅读单元之一。版的主要特点是:集纳性、稳定性、独立性。 版面:各类稿件在版上编排布局的综合体,是各类稿件容的整体表现形式。简言之,版面就是报纸的面孔。版面,是各种稿件、标题、照片、图画、线条、色彩整体结构的组合。 通版:指把报纸同一面上两个相对的版打通而形成的版。通版的面积包括两个版和这两个版之间的中缝。通版一般用于报道重大事件,其优势在于可以将要刊登的材料放在更大的版面空间来安排,比较集中,灵活,更显气势。 报头:指报纸刊登报名的地方,一般都在第一版的上端,横排报纸大多在上端偏左,竖排报纸大多在上端偏右,也有把报头放在上端正中的。 头条:横排报纸版面左上方、竖排报纸版面右上方的位置被认为是版面找那个最重要的区域,用以刊登最重要的稿件。 双头条:指在报眼位置或版面右下方刊登一条与头条同样重要的稿件,形成双头条。双头条

员工培训与开发名词解释-赢在路上

《人力资源开发与管理》名词解释复习汇总 1.人力资源:是指在一定区域范围内,可以被管理者运用产生经济效益和实现管理目标的体力、智力 与心力等人力因素的总和及其形成基础,包括知识、技能、能力与品性素质等。P7 2.人力资源管理:是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、绩效考评、合同管理与薪 资报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用,满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。P18 3.战略人力资源管理:是指组织为能够实现目标的行为所采取的一系列有计划、有战略意义的人力资 源部署和管理行为。(选:这个定义突出了四个含义:重要性;系统性;战略性;目标性)P28 4.职能人力资源管理:根据组织的任务目标,按照既定的人力资源配置职能进行的管理活动,其特点 在于他的规范性、专业性、从属性。 5.人力资源开发:是指开发者通过学习、教育、培训、管理、文化等有效方式为实现一定的经济目标 与发展战略,对既定的人力资源进行利用、塑造、改造与发展的活动。P45 6.人力资源开发战略:是指组织为了一定的组织目标,通过培训、职业开发、组织开发等多种形式, 促进员工与组织共同成长,提高组织绩效,进而实现组织可持续发展的过程。(人力资源开发战略的特点:前瞻性;服务性;全局性;系统性;弹性;动态性。)(和在一起可能出简答题)P50 7.工作设计:根据组织目标要求与工作者个人需要而采取的对工作特点、工作方式、工作关系与工作 职能进行规划与界定的过程。 8.工作轮换:是让员工从一种工作岗位转移到另一个工作岗位,保证工作流程不受严重损失。 9.工作扩大化:是扩大原有的工作岗位的职责范围与任务,是工作任务与职责数上的增加。 10.实践锻炼法:是通过把被开发者派往到特定工作环境与岗位中,接受某种影响与见识,进而达到提 高思想觉悟、能力素质或者技能的目的。 11.工作分析:是对组织中某个特定工作职务的目的、任务、职权、隶属关系、工作条件、任职职格等 相关信息进行收集与分析,以便对该职务的工作作出明确的规定,并确定完成该工作所需要的行为、条件、人员的过程。(简化定义:又叫职务分析,是对组织中某项工作的内容和工作规范进行描述和研究的过程。) P79 12.工作日志法:任职者在规定时限内,实时、准确记录工作活动与任务的工作信息收集的方法。P89 13.人员招聘:是指组织为了发展的需要,根据人力资源规划和工作分析的要求,通过各种信息途径, 找寻、吸引那些组织内部或外部的,有能力、有兴趣到需要岗位任职的人员,并从中选出适宜的人员加以录用并合理配置的过程。P119 14.人员测评:也称人员素质测评,是指测评主体采用科学的方法,收集被测评者在主要活动领域中的 表征信息,针对某一素质测评指标体系作出量值或价值的判断过程,或者直接从所收集的表征信息中引发与推断某些素质特征的过程。(简化:人员素质测评,即通过科学的方法,运用适当的工具,甄选优秀人才。)P131 15.人员配置:指的是人与事的配置关系,目的是通过人与事的配合及人与人的协调,充分开发利用员 工,实现组织目标。P144 16.员工培训与开发:是指组织根据组织目标,采用各种方式对员工实施的有目的、有计划的系统培养 和训练的学习行为,使员工不断更新知识、开拓技能、改进态度、提高工作绩效,确保员工能够按照预期的标准或水平完成本职工作或更高级别的工作,从而提高组织效率,实现组织目标。P158 17.深度素质培训与开发:是指为了适应企业当前和未来竞争环境的需要,与企业发展战略目标相吻合 的、长期的、持续的培训和开发体系,是以素质能力建设为主的职业培训体系,能实现能力培养与潜能开发的有效结合,推动管理创新和科技创新,使人力资源成为提高企业的应变能力、创新能力的永续资源。P175 18.绩效:是指员工在工作过程中所表现出来的与组织目标相关的并且能够被评价的工作结果、工作行 为、工作态度或工作能力。P196

培训相关名词解释

《培训相关名词解释》 目录 培训术语 (1) 1.人力资源 (2) 2. 人力资本 (2) 3.人才管理 (3) 4.培训 (3) 5.培训与发展 (3) 6.培训体系 (4) 7.培训需求分析 (4) 8.课程设计 (4) 9.培训评估 (4) 10.柯氏模式 (5) 11.培训转化 (5) 12.内训 (5) 13.公开课 (6) 14.e-Learning (6) 15.拓展训练 (6) 16.沙盘模拟 (7) 17.游戏学习 (7) 19.行动学习 (7) 20.导师制 (8) 21.轮岗 (8) 23.教练 (9) 24.中层管理培训(MTP) (9) 26.商学院 (10) 27.MBA (10) 28.EMBA (11) 29.EDP (11) 30.学习型组织 (11) 31.企业培训中心 (12) 32.企业大学 (12) 33.人才发展 (12) 34.EAP (12) 35.职业生涯规划 (13) 36.能力模型 (13) 37.继任计划 (13) 38.领导力 (14) 39.执行力 (14) 40.企业文化 (14) 41.团队建设 (14) 42.激励 (15) 43.沟通 (15) 44.时间管理 (16) 45.知识管理 (16)

46.质量管理 (16) 47.戴明循环 (17) 48.5S现场管理 (17) 49.六西格玛 (17) 50.目标管理 (18) 51.木桶原理 (18) 52.SMART原则 (19) 53.平衡记分卡 (19) 54.关键绩效指标 (20) 55.丰田模式 (20) 56.海尔OEC管理法 (21) 57.世界500强 (21) 58.标杆管理法 (21) 59.中国式管理 (22) 60.跨文化管理 (22) 61. 培训师培训 (23) 62. 职业培训师 (23) 63.学习管理系统 (23) 64. 平台租赁模式(ASP、SAAS、PAAS) (24) 65. 网络资源(CDN、IDC) (25) https://www.360docs.net/doc/ef9783198.html,ELN (25) 67.TM (25) 68.碎片化学习 (25) 69. 正式学习 (25) 70. 非正式学习 (26) 71. 学习圈理论 (26) 72.思维导图 (27) 1.人力资源 人力资源(Human Resource,简称HR),与物质资源相对。人力资源是指一定时期内组织中的人所拥有的能够被企业所用,且对价值创造起贡献作用的教育、能力、技能、经验、体力等的总称。早期的企业家们相信劳动力和生产过程中的其他资源一样,可以通过交易或掠夺取得。相当长的一段时间内,工人被看作“会呼吸的机器”正是这一理念的极端写照。对于国家而言,人力资源则是实现国家存续和发展的重要力量,是达成国际竞争力最根本的源泉。 2. 人力资本 人力资本(Human Capital),比物质、货币等硬资本具有更大的增值空间,特别是在当今后工业时期和知识经济初期,人力资本将有着更大的增值潜力。因为作为“活资本”的人力资本,具有创新性、创造性,具有有效配置资源、调整企业发展战略等市场应变能力。对人力资本

《员工培训》练习题库参考答案

华中师范大学网络教育学院 《员工培训》练习测试题库 一. 名词解释 1.战略性人力资源管理 2.胜任力 3.行为主义学习理论 4. 学习 5.学习迁移 6.培训计划 7. 新员工导向培训 8.在职培训 9. 工作轮换 10.初级董事会 11. 建构主义学习理论 12. 自我学习 13.e-learning模式 14.培训有效性 15.培训评价 16. 敏感性训练 17.过程评估 18. 综合评估 19.结果指标 20.反应评估 21.评估效度 22.方差分析 23. 效用分析 24.职业咨询 25. 自我管理技能 26. 专业技能 27. 人文技能 28. 组织分析 二.填空题 1.战略性人力资源管理核心职能包括___、___、___及___四方面职能。2.适用于有经验者的培训方法有如下几种:___、___、___、___。 3. 培训评价的两种类型是:___和___。 4.埃德加·沙因根据自己的研究提出了五种核心职业价值观:___、___、___、___和___。 5. 管理人员必须了解管理的五个功能:___、___、___、___和___。 6.确定企业培训需求可以从以下几个方面展开:___、___和___。 7.培训需求的工作分析具体有以下几个方面:___、___、___。 8.职业生涯管理操作程序包括几个步骤:___、___、___、___。 9.对于高层管理人员来说,___技能是最重要的;对中层管理人员最重要的是

___技能;对基层管理人员最重要的是___技能。 10.写出五种影响员工培训与开发的组织因素有:___、___、___、___、___。 11.主要的学习理论有:___、___、___、___。 12. 迁移理论有下列三种学说:___、___、___。 13.根据迁移的内容,可以把迁移分为___和___。 14. 对一个组织而言,确立培训需求应取三方的共同需求区域,这三个方面是:___、___、___。 15.员工培训计划的类别有:___、___、___。 16. 新员工导向培训的具体方法有下面几种:___、___、___、___。 17.管理人员的培训内容是:___、___、___。 18.由于培训有效性评估侧重点的不同,可以把评估分成两类:___和___。 19.高科技企业管理人员需要具备的四大核心能力如下:___、___、___、___。 20.角色动机理论提出有一些态度和动机因素影响了人们是否选择成为一名管理者、是否能在管理职位上成功以及在管理层级上晋升的速度。这些因素主要包括: ___、___、___、___、___、___。 三. 简答题 1.根据员工培训的发展历程,说明现代员工培训的重要特点。 2.简要回答现代员工培训的发展趋势。 3. 战略性人力资源管理的特点有哪些? 4. 培训与开发专业人员需要那些胜任力? 5. 认知主体的学习理论的主要内容是什么? 6. 说明培训需求分析系统的构成。 7.新兴的培训需求分析方法有哪些?并说明主要步骤。 8. 培训计划的目标是什么?它有哪些类别? 9.导向培训跟进的含义是什么?它包括哪些内容? 10. 工作轮换的作用体现在哪些方面? 11. 演讲法进行培训需要注意哪两个环节? 12.应用新兴技术的培训有哪些类型,它的特点是什么? 13.为什么说应用新技术进行培训符合“建构主义”学习原理? 14. 自我效能感与工作绩效有什么关系? 15. 应用新兴技术培训的实施对技术和设备的要求是什么? 16.管理开发培训项目的作用是什么? 17.菲德勒定义的情境因素包括哪些方面? 18.敏感性训练的程序是怎样的? 19. 评估的效度是什么? 20.为什么要进行职业生涯管理? 21.员工如何根据自己的个性特点来定位自己的职业发展方向? 22. 什么是职业高原?为什么会出现这种现象? 23.产业转型的五大方向的是什么? 24.管理人员管理技能培训发展分哪些阶段? 四. 论述题 1.结合实际,谈谈我国企业员工培训存在的主要误区。 2.根据现代员工培训发展面临的新形势,论述现代员工培训对培训部门及其职员的新要求。

人力资源考试名词解释及简答题

第一章:人力资源概述 一、名词解释 1.人力资源 人力资源是指在劳动生产过程中,可以直接投入的体力、智力、心力总和及其形成的基础素质。包括知识、经验、品性与态度等的身心素质。 2.人力资源管理 是从经济学的角度来指导和进行的人事管理活动,即是在经济学与人本思想指导下,通过招聘、甄选、培训、报酬等管理形式对组织内外相关人力资源进行有效运用、满足组织当前及未来发展的需要,保证组织目标实现与成员发展的最大化。 3.人力资本 指通过资本投资形成的,凝结于劳动者身上的知识、技能、品性和健康等。它具有收益的长期性,不可预测性、存在的无形性以及与拥有者不可分离性等特点。 二、简答 1.人力资源与人力资本的区别是什么? 人力资源与人力资本存在以下四点区别: (1)两者所关注的焦点不同。人力资本关注的是收益问题,人力资源关注的是价值问题。 (2)两者概念的范围不同。人力资源包括自然性人力资源;人力资本是指所有投入的物质资本。 (3)两者的性质不同。 (4)两者研究的角度不同。 2.比较人事管理与人力资源管理有何不同? 人力资源管理与人事管理的区别,主要表现在思想观念上而不是实际内容上。 人力资源管理:(1)以人为中心;(2)视人为资源;(3)人力资源部为中上层,属决策与战略系统部门;(4)是效益性部门;(5)动态的,着重于对人的能力开发与提高;(6)主动型、超前型的开拓;(7)因人择事,不同于因人设事;(8)用人看重潜能;(9)钱不能满足与交换人的价值需要;(10)看作重要的专业性工作。

人事管理:(1)以事为中心;(2)视人为物,视人为成本;(3)人事部为低层次,属操作与行政系统;(4)消费性部门;(5)静止的,着重于对既有人力的维护;(6)被动型、滞后型反应;(7)因事选人;(8)用人看重经验;(9)钱可满足交换人的价值需要;(10)看作重要的党政工作。 3.人力资源管理的功用是什么? 人力资源管理功用表现为: (1)政治功能 (2)经济功能 (3)社会稳定功能 (4)人力资源的配置与促进等功用。 4.解释霍桑试验及其结论 1924年4月,美国科学家梅奥应邀到芝加哥电器公司进行研究。寻找影响工作效率的主要因素,在霍桑工厂工人中,作了较为典型的照明实验与福利实验,简称霍桑实验。 霍桑试验结果表明: (1)在影响员工工作效率、效果的众多因素中,人的因素最重要; (2)时间、照明等工作条件和福利改善等因素,对生产效率与效果的影响只是暂时的、轻微的,而人的精神作用是永久与强大的。 5.简述人本管理的理论模式 人本管理理论模式的创立,涉及复杂的跨学科知识,这就要求我们必须对变化中的人本管理的基本要素做出合乎客观实际的分析判断,从而确立适应时代变化和组织发展的人本管理学说。 人本管理的理论模式是: (1)客体目标协调;(2)激励;(3)权变领导;(4)管理和控制;(5)塑造环境;(6)文化整合;(7)生活质量管理法;(8)完成社会角色。 第二章:人力资源战略、规划 (一)名词解释 1.人力资源战略规划 是将组织的经营战略和目标转化为人力需求,以组织整体的超前和量化的角度分析和

人员招聘与培训实务作业4

人员招聘与培训实务作业4 综合训练 本综合训练题,类似一套模拟得考试题,要求必做。 一、名词解释题(每小题4分,共8分) 1、招聘 2、培训 二、判断对错题(每小题1分,共8分。正确得在括号中划√,错误得划X) 1、如果企事业组织在当地有很好得口碑,则其招聘活动就会比其她企事业组织成功。( ) 2、有效得甄选会花更多金钱与大量得时间. ( ) 3、目前网上招聘适合所有国营企业或外资与合资企业。( ) 4、培训就就是人们经常说得人才开发、二者在内涵与实质都就是一致得。( ) 5、在现代企业中,员工得知识水平与技能已不再就是影响工作绩效得唯一重要 因素,员工得态度、观念对企业生产力及企业效益得影响日益加强. ( ) 6、在当今知识经济时代,任何人都不可能仅靠在学校学到得东西“吃一辈子”, 都需要接受培训。( ) 7、员工培训得基本程序得第一步就是制定培训效果评估计划。( ) 8、培训项目得评估能否获得通过主要取决于能否与评估专家搞好关系。( ) 三、单项选择题(每小题2分,共16分。在备选答案中,选择一个正确答案并将 答案题号填入括号内)。 1、“人尽其才,才尽其用"主要表现了人力资源管理哪一方面得工作内容?() A组织结构得设计 B人力资源规划得制定 C人员得甄选与使用 D培训计划得制定 2、制定员工招聘计划必须依据工作岗位说明书,其中应逐项说明具体工作内容 就是下面哪一项?( ) A工作识别 B工作概述 C工作任务与职责 D工作条件与环境 3、影响招聘得内部因素就是( ) A 企事业组织形象 B 劳动力市场条件 C 法律得监控

D 国家宏观调控 4、人们常传诵得我国古代“萧何月下追韩信”得故事,说明了人力资源管理哪项工作得重要性?() A招聘与选拔 B 员工培训 C 绩效考核 D薪酬管理 5、一般委托“猎头”公司得专业人员来猎取高级人才与尖端人才时,企业得猎取费用原则上就是被猎取人才年薪得多少?() A 10% B30% C 50% D 70% 6、一家电子公司录取得新员工需要岗位培训90天才能达到标准生产能力,而在这90天中得工资都就是按标准生产能力应得工资支付得。那么这部分工资与按其90天中得实际生产能力应得工资得差额构成了哪种成本?( ) A在职培训成本 B 专业定向成本 C 脱产培训成本 D上岗前教育成本 7、通过示范,教一名工人如何操作一台机床,这就是人力资源管理得哪项工作?( ) A 员工培训 B 绩效考核 C 人员招聘 D 职业管理 8、制定员工招聘计划必须依据工作岗位说明书,其中应逐项说明具体工作内容就是下面哪一项?() A工作识别 B 工作概述 C 工作任务与职责 D工作条件与环境 四、多项选择题(每小题3分,共15分.在备选答案中选择2个或2个以上正确答案,并将正确得答案题号填入括号内) 1、招聘得渠道大致有() A 人才交流中心 B 招聘洽谈会 C 传统媒体一现代网上招聘 D 校园招聘 E 人才猎取 2、为了取得更好得招聘效果,企业得招聘会需要做好以下准备工作() A 设计招聘会得档次 B 宣传材料得准备 C 设备器材得准备 D 招聘人员得准备 E 协调与沟通得准备

员工培训必备名词解释

名词解释 1.(仿真)模拟法 模拟法把参加者置于模拟的现实工作环境中,让参加者反复操作,解决实际工作中可能出现的各种问题,为进入工作岗位打下基础。模拟法比较适用于对操作技能要求较高的员工的培训。 3.管理游戏 管理游戏又称“管理竞赛”,是指几组管理人员利用计算机(或模拟沙盘)来模拟真实的公司经营,并做出各自的决策来互相竞争的一种开发方法。在管理竞赛中,将受训者分为5个-6个公司,每个公司都要在激烈的模拟市场竞争中与其他公司进行各种形式的博弈。此外,管理游戏业经常作为一种良好的人力资源开发手段,用于开发领导能力、培养合作及团队精神等。 5.领导匹配培训 领导匹配培训是一种自我管理程序中的指导技术,是一种全新的训练方法,受训的主管人员用测评系统中提供的问题来评估自己的领导风格和环境是否适应,可以帮助领导者诊断自己的领导风格和环境,并改变环境的关键要素,以便与自己的领导风格相匹配。 7.操作示范法 操作示范法是部门专业技能训练的通用方法,一般由部门经理或管理员主持,由技术能手担任培训员,以现场向受训人员简单地讲授操作理论与技术规范,然后进行标准化的操作示范表演。 9.决策学习 决策学习也叫解决和处理问题的学习,是让被开发的主管人员学会如何分析与解决其他部门问题的一种培训技术。在这种形式中,要求被开发的主管人员定期开会(一般每周一次),4-5人一组,在会上就各自的分析与解决问题方案进行讨论与辩论。 11.培训成果转化 所谓的“培训成果转化”,就是指受训者持续而有效地将其在培训中所获得的知识、技能、行为和态度运用于工作当中,从而使培训项目发挥其最大价值的过程。 13.事件处理法 事件处理法是指让学员自行收集亲身经历的案例,将这些案例作为个案,利用案例法进行分析讨论,并用讨论结果来警戒日常工作中可能出现的问题。学员间通过彼此亲历事件的相互交流和讨论,可使企业内部信息得到充分利用和共享,同时有利于形成一个和谐、合作的工作环境。 15.工作指导法 工作指导法又称教练法、实习法,是指由一位有经验的工人或直接主管人员

制剂培训名词解释

制剂培训名词解释 为适应治疗或预防的需要,按照一定的剂型要求所制成的,可以最终提供给用药对象使用的药品,进行制剂培训,有利于制剂的工作进行。下文是制剂培训试题,欢迎阅读! 制剂培训名词解释1、洁净区:需要对尘粒及微生物含量进行控制的房间或区域。其建筑结构,装备及其使用均具有减少该区域污染源的介入、产生、滞留的功能。 2、批号:在规定限度内具有同一性质和质量,并在同一连续生产周期中生产出来的一定数量的药品为一批。于用识别“批”的一组数字或字母加数字,用以追溯和审查该药品的生产历史。 3、理论值:为按照所用的原料量,在生产中无任何损失或差错的情况下得出的最大值。 4、生产事故:凡因违反工艺、标准岗位的操作法或因错误操作而停产、设备损坏、工作场地污染,原辅料、半成品及成品损失,称生产事故。 5、无菌操作:系指药剂生产整个过程均控制在无菌条件下进行的操作方法。 制剂培训填空题1、洁净区仅限于该区域(生产操作)人员和经批准的人员进入。 2、生产区不得存放(非生产物品)和(个人杂物)。 3、生产设备应有明显的(状态标志)并定期维修(保养)和(验证)。

5、生产事故划分为重大生产事故、(一般生产事故)、(差错事故)。 7、管道状态标志有:绿色(常水)、红色(蒸汽)、白色:真空、蓝色:空压、黄色(物料)、黑色(三废)。 8、生产垃圾中不允许混有(标签)、(说明书)及印有说明书内容的小盒、中盒、套盒。 10、公司保密级别分别是(绝密)、(机密)、(秘密)。 制剂培训判断题1、一般生产区地面,每班生产结束时,或更换品种、批号时都必须将地面、操作平台彻底清洗一次。 (√) 2、工作结束后,应将剩余待包装物整理放在一起,要及时结料、退料,工作区域无多余物料,避免交叉污染及混淆。 (×) 3、清洁用具、清洁剂、消毒剂应分别存放在其生产操作现场,以避免对药品生产过程造成污染。 (×) 4、包装前核对小盒、中盒、标签、使用说明书及有印刷的包装材料的印刷字迹、色泽及内容是否符合规定。 (√) 5、对打印后的包装物进行认真核对,确认数量正确,就可以装盒。 (×) 6、一切非生产用品不得带入厂房,不得在厂房内抽烟、吃饭、睡觉、会客,不得从事与生产无关的活动,但可晾晒一般生产区工作服。 (×) 7、中药片剂系指药材提取物、药材提取物加药材细粉或药材细粉与适宜辅料混合匀压制而成的圆片状或异型片状的制剂。(√) 8、泡腾片系指含泡腾崩解剂的可供内服或外用的片剂。其遇

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