中国当代大学生网络素质现状调查报告

中国当代大学生网络素质现状调查报告
中国当代大学生网络素质现状调查报告

摘要:网络剧烈地影响和改变着我们的生活。但正如“水能载舟,也能覆舟”一样,利用好网络,我们的生活受益无穷,错用了它也会让我们掉入无底的深渊。随着我国国民经济的发展和人民群众物质、文化生活水平的日益提高,信息技术、尤其是互联网工程自20世纪90年代至今,已取得了举世瞩目的进步。对新事物和新思想充满无限热情的大学生们,短短几年内已发展成为我国网络大军中的主流甚至中坚力量。今天,网络已成为大学生生活的重要组成部分。网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至情感产生了极大的影响,这已是不争的事实。网络是把双刃剑,我们作了这份调查研究,希冀新时代的大学生自觉提高道德素养,把虚拟新世界看得明白真切,同时也迫切希望极度迷失的网虫能迷途知返!

关键词:大学生网络素质

一、大学生网络素质现状

近年来,网络犯罪不断增加,有关大学生在网上“玩火”出事的例子也屡见报端。因聊天而被网友强奸、因看黄色网站而导致性犯罪、因打游戏而导致脑死亡等这样的事在大学校园已不鲜见。网络剧烈地影响和改变着我们的生活。但正如“水能载舟,也能覆舟”一样,利用好网络,我们的生活受益无穷,错用了它也会让我们掉入无底的深渊。在中国的6800万网民中,在校大学生占着很大一部分比例,这高素质的一群,有多少人在利用网络,如何利用网络成为社会各界关心的问题。

1、六成大学生用网娱乐

据悉在北京、武汉、重庆等多所高校调查结果显示,具我们调查,有超过90%的同学都触过网,但低年级同学和高年级同学对网络的运用差别较大。大一学生大部分只懂得用QQ聊天,30%的新生不懂得发电子邮件,80%的新生不懂得下载有用程序等。但在高年级同学的影响下,很快懂得进入聊天室,开始打游戏等,但将网络主要用于学习的人却很少。高年级同学运用网络的能力就要强得多,90%以上的同学懂得运用聊天室等网络空间聊天,85%的同学懂得发电子邮

件,60%的同学懂得在网上下载自己需要的文件、电影、程序等,40%的人懂得在网上查询各种自己需要的资料。

但有这样一组数据令人愕然。根据我们的调查数据表明,大学生上网主要用于聊天者占34%,主要用于玩游戏者占28%,主要用于查资料者占30%,其他占8%。如此看来,62%的大学生在网上从事与学习、工作无关的活动。

聊天、游戏等这样的网络娱乐不是不能提倡,但关键在于大学生能否自觉约束自己,能否把网络娱乐当成一种适度的休闲方式,而不是沉溺其中害了自己。

2、“玩”网者的悲剧

“上网仅限于聊天、游戏、玩耍,这是网络的悲哀。作为我国网民中素质最高的一个群体,在校大学生正确运用网络的能力不能不让人忧虑。”华中师范大学一位老教授语重心长地说。因网络而走向极端的案例在大学生群体中并不少见。

3、色情:因网而“罪”

我们调查的有关数据显示,上网的大学生中80%以上访问过色情网站,经常光顾者占12%。资料显示,网络色情是导致大学生性犯罪的重要原因之一。

专家称:“色情网站鼓励和暗示网民通过非正常途径获得满足,而这种满足又是现实无法满足的,长此下去,他们将沉迷于幻觉,极有可能走上犯罪道路。”

胡俊曾是湖北某专科学校的一名优秀学生,来自农村。偶然一次趁同学不在寝室偷偷打开了电脑,突然弹出了一个色情网站。对“性”几乎一无所知的胡当即感到面红耳赤,连忙拔掉电源,但他事后又禁不住好奇再次打开那些赤裸裸的画面。此后胡经常趁同学不在偷上黄色网站,最终导致犯强奸罪而被判刑。

4、聊天:因“友”而亡

在上网的大学生中,具我们调查,有76%的学生沉迷于聊天室和利用各类聊天工具与网友聊天。在武汉理工大学大学生邓小平理论研究会搜集的网络犯罪的案例中,由QQ引发的“大学生被害事件”发人深省。在天津上大学的大连女孩许婷被网友骗走了手机等财物;湖北一师范类院校女生何琴在与和她聊天达一年之久的湖北省浠水县一网友见面时被对方强奸;网名为沙子的南京某大学英语专业学生,在聊天时被聊天经验丰富的伊春市毕冬冬的“网上形象”深深吸引,在与他第三次会面时被杀害了……

5、BBS:因“坛”而“坠”

BBS,也称论坛,“灌水”也是不少大学生网民的最爱。谈及“水木清华”、“珞珈山水”、“白云黄鹤”……大学生们很容易联想到他们的“家”——清华大学、武汉大学、华中科技大学……但是BBS 在某种程度上也是一个“毒瘤”。武汉某综合性院校的学生李某和刘某在BBS聊天中互相漫骂,导致事后因互相打斗而几乎致残。

除了给社会治安带来了隐患,网络还影响了不少大学生的学习和身体健康。

6、游戏:因“戏”而废

网络游戏是不少大学生的“宠物”。据我们在河北农大校内调查表明,30%的学生沉溺于“CS”之类的网络游戏。

2002年浙江大学开除了120名学生,他们大都沉迷于网络不知归路,考试多门“大红灯笼高高挂”。某理工大学外国语学院大三学生江科进学校时曾拿了新生入学一等奖学金,但是后来江科沉迷于电脑游戏,旷课成了习惯,现在已经有10多门功课不及格,面临退学的危险。

“包夜”(通宵上网)成了不少大学生周末必做的一件事,周一的课必受影响。医学调查也表明,缺乏睡眠会导致食欲下降、身体免疫力下降、情感冷漠、心理活动异常、感知、记忆、思维、言语等各种反应能力显著下降等问题。

2003年2月27日,武汉某大学计算机学院21岁的大一学生唐某上午课程结束后,顾不上吃午饭,便和同学直奔校门外的一家网吧打游戏。连续上网5小时后,突感头疼,口吐白沫,继而昏迷,最终导致“脑死亡”而离开了人世。

7、六成大学生缘何在“玩”网?

为什么有高达62%的学生不能正确利用网络?这是他们天生的堕落?还是学校教育的失败?还是社会文化的负面影响?导致大学生不能正确利用网络的原因到底是什么,这个问题令我们深思。

有关专家称,造成大学生网络素质低下的原因主要有三:一是学生自身对网络认识有偏差;二是高校网络环境建设普遍匮乏;三是高校在网络素质教育方面资源非常不足。

大学生对网络认识有偏差的原因主要是因为大学生上网多在课余时间,放下了繁重的课程,上网时便希望能放松,而不是再学习。在没有人正确引导的情况下,聊天、游戏等易学、大众化的消遣性娱乐自然成了大学生们的最爱。

此外,在调查中,我们还了解到,40%的学生认为玩网是因为学校的课外活动过于单调,一些娱乐只能通过网络实现。

对于高校的网络建设环境目前的确不尽人意。

我们在采访过程中发现,目前河北保定等省市仍有多所高校互联网还未接到宿舍,学生只能到学校计算机中心、到校内外各种环境不健全的网吧上网,在那样嘈杂的环境里,学生们很难进入好的学习状态,“玩”网也就成了自然。

此外,我们浏览了多所高校的网站,发现“死网”、“呆网”是个通病。某理工类高校网络学院的网上教程一个月难得更新一次,因而谈不上让学生们利用校园网站进行学习。对此,该校网络中心的一工作人员称:“我国高校普遍使用的是CERNET(中国教育和科研计算机网),它从1994始建以来,主干网速在4M以上,部分线路达155M,通达中国大陆31个省会的80余个城市,联网的大学和科研单位有550多个,用户200万人。这样的网络根本无法与国外高校高速的Internet相比。这样的网络环境让更新工作做起来耗时耗力。”

除了以上两个原因,学校网络素质教育的匮乏是导致大学生不能正确运用网络的关键。

据调查,除了北京、上海、广州等经济发达城市部分高校的计算机学院开设了“网络素质教育”这门课外,大部分高校仅仅开设了选修课,有的甚至是一片空白。并且这些选修课大都“名存实亡”,平常不去上课,考试稍微准备准备也能过关拿到学分。

8、其实网络可以用得很精彩

互联网功过皆有,但作为知识含量较高、素质较好的大学生群体,更应该在网络中学会“取其精华去其糟粕”,将网络中有用的部分变为自己的财富。大学生运用网络可以很精彩。

不少世界顶尖的“网络大侠”、“黑客高手”都来自于在校大学生。国内的丁磊等第一批网络英雄也正是利用网络带来了事业成功的契机。

利用网络可以帮助自己查找各种学习资料,提高自己的学习效率和学习的深度、广度;

利用网络可以找到各种实践、兼职、打工、招聘的信息,为自己的前途找到好的信息渠道;

利用网络可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友;

利用网络写稿的大学生不仅仅赚稿费养活了自己,更结交了不少优秀编辑记者们,积累了社会关系,开阔了视野,也培养了综合能力;利用网络开班会可以让大家畅所欲言,发挥互相交流的真正作用;利用网络进行远程教育;

……

网络的好处无处不在。

二、大学生的网络生活

纵观人类历史,20世纪无疑是科学技术发展历程上一个大变革、大发展的耀眼的时代。自第一台电子计算机于1946年问世以来,以计算机、网络通信技术为主要标志的现、当代科学技术突飞猛进地发展着。在飞转的巨大历史车轮的带动下,世界各地的人们,虽然肤色不同、文化各异,经济发展水平参差不齐,但其日常生活和各行各业的面貌无一不深深地打上了信息时代的烙印。

随着我国国民经济的发展和人民群众物质、文化生活水平的日益提高,信息技术、尤其是互联网工程自20世纪90年代至今,已取得了举世瞩目的进步。对新事物和新思想充满无限热情的大学生们,短短几年内已发展成为我国网络大军中的主流甚至中坚力量。这当然与其自身的文化素养有着必然的、不可忽视的联系,而不少高校校园网的建设更为大学生的网络生活提供了必要的物质前提和条件。2000年7月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的“中国互联网络发展状况统计报告”的调查结果显示:目前我国网络用户已达1690万,其中在校大学生占21%。不难看出,高校学生已成为我国名副其实的第一上网群体。

今天,网络已成为大学生生活的重要组成部分。据我们调查显示,88.2%的学生有过上网的经历,35.7%的学生“网龄”在半年至一年,26%的学生“网龄”超过一年,9.5%的学生几乎天天上网;每周上网

所花时间在7~14小时的学生占17.4%,高于14小时的占6.1%;68.6%的学生拥有自己的网页或电子信箱,48.9%的学生尝试过网上交友。这些数据表明,大学生的生活已经从现实世界延伸到网络空间。网络空间这个虚拟的世界对大学生的学习、生活甚至情感产生了极大的影响,这已是不争的事实。

1、日常生活中的网络

网络信息技术已经一点一滴地渗入我们的生活,从BBS、电子邮件到主题网站的出现,各式各样便利的互联网工具逐渐走进了我们的日常生活,甚至对社会的整体面貌和人们的观念意识都产生了潜移默化的影响。大学生这个拥有相对较高的文化修养和知识水平的群体,更是网络大军中的生力军。他们也许永远不可能体会到父母省吃俭用攒钱买下第一台电视机时的兴奋,但更能接受全球化的新观念。在他们身上,地域与文化的差异也随着网络生活的普及而逐渐淡化。以一个普通的大学生为例,咬牙(当然,通常情况下这是多余的,因为对于身处异地求学的子女,父母总是有求必应,学生中不少人不必为买一台电脑而发愁)买上一台电脑,插上网线,很多事情办起来便可以足不出户(宿舍),还可以一机多用,真是省时省力又经济。即使是那些网线没有通到宿舍或没有足够的经济条件购买电脑的同学,也可以通过使用学校计算中心、所在院系机房的计算机和教育网实现连接网络世界的愿望,过上自己的网络生活。

通过互联网可以收看新闻、收听在线广播、查阅报刊、查询电视节目、天气预报、查看网上地图、万年历、查询政府信息等等,这对

于没有视频接口或者由于种种原因没有安装电视机的大学宿舍来说,无疑具有雪中送炭的意义。试想,一个没有条件接触现实社会运行状况以及与自己生活息息相关信息的大学生,如何将其所学知识学以致用?岂不又回到了闭门造车、读死书、死读书的僵死环境?仅以查询天气预报为例,在北京读书的学生就不需要每天在固定的时间守候在电视机或收音机旁等待天气预报,更不需要花钱打收费服务电话查询第二天的天气情况。只需要连接北京市气象局的网站(https://www.360docs.net/doc/f013073022.html,),当天和第二天的天气情况就会立刻出现在眼前。这不但节省了时间和金钱,而且还方便了处于紧张学习中的同学们方便、灵活地获取信息。

对于大学生而言,网络的积极意义不胜枚举,略说几例如下:

众多的健康咨询网站可以帮助远离父母的大学生在相对独立的生活中保持身心健康。健康咨询可能涉及个人隐私,在网上进行既快捷也更加适合。健康网站提供的有关饮食、穿衣、疾病预防、急救以及心理健康方面的咨询都有助于大学生养成注意自身健康的好习惯,并有助于其选择健康的生活态度和生活方式。

网络是大学生联络故地旧友的便利工具。自从有了网上邮政编码查询、电子邮件、电子邮政、网上聊天室,亲朋好友的交流不再受制于各种地理、经济因素,通过互联网便可直接与远在他乡的朋友取得最直接的联系。此外,网上列车时刻表查询、飞机航班查询,网上订票,更缓解了机场、火车站的订票、购票的压力,这不仅方便了学生,同样也方便了广大为订票、购票而奔波的社会大众。

网络为大学生就业提供了便利。随着高校招生规模的不断扩大,大学生就业的问题逐渐成了社会的一大难题,人才市场供大于求的趋势逐渐显现,而且,由于我国地域广阔、人才分布极不平衡,加上招聘、面试所必然受到的地理、经济等因素的限制,更是给大学的就业造成了不利的影响。网上就业咨询和网络招聘的兴起,给面临毕业的大学生带来了最实在、最实惠的便利。各种单位、部门,或者企业、公司常通过自己的网站或是在公共网站上张贴广告的方式进行公开招聘,将其自身性质、特色、招聘方向、择员要求等信息通过互联网公诸于众,以吸引更多更好的人才加盟。网上招聘区别于面对面招聘的最大优势在于,它打破了传统地域上的限制,给广大学生创造了平等的择业机会,再加上一些信息服务机构针对就业问题开办的专门咨询网站以及专题咨询,更为学生乃至社会提供了非网络方式所无可比拟的特色服务。

网络为大学生应考报名提供了便利。与毕业生就业一样,如今的出国考试和研究生入学考试基本上已采用网上报名的方式了。网上报名和相关信息的网络服务都为有志在国内外继续深造的同学提供了相对方便的途径。随着很多考试报名费的网上缴纳,网络报名的一条龙服务可以让同学们基本足不出户就能实现过去出远门、排长队、着大急才能实现的考试报名。

网络为大学生进行社会实践提供了便利。大学生家教网的登场,对于鼓励大学生进行社会实践、培养自食其力的能力,解决部分生活学习开销提供了一个有效的渠道。不少大学生不仅在从事家教的过

程中解决了不小的经济问题,还更好地认识了社会,这对他们今后走入社会,走上工作岗位作了必要的心理准备。而家教网更是大学生与社会交流的另一个特别的平台,在这个平台上,大学生可以体味到自己未来择业的一些感受。

由此可见,打破地域局限、提供充足信息的互联网络,对大学生校园生活方式的影响不容小视。而且,网络对大学生的思想观念也产生着潜在的影响。

2、学习中的网络

互联网,尤其是校园网的开通,对于大学生的学习生活发挥着特有的积极作用,当然也带来了深刻的变革。对于学习者本人而言,这是对其自身旧有学习习惯的一种挑战。教育方面的信息化程度日益提高,基于网络的学习也随之成为以在校大学生为试验田的成人学习者的重要学习方式。

互联网可以通过学科网站的建立,为大学生提供广阔的学习空间,有针对性的教学方向,以及大量、高质的参考信息,尤其为课外异步学习提供了可能,并且便利了师生之间、学生之间以及教师之间的信息交流。广大师生可以通过网站开展教学、问题讨论,网上学习便是这样一种重要的远程学习方式,网络对培养学生的逻辑思维、判断力,以及解决问题的能力等都有着积极的作用。

始于西方一些发达国家的“信息高速公路”的热潮目前业已席卷全球。作为信息化社会中信息服务主要成员的图书馆,将逐步成为现代化信息服务的中心之一,并且在科学进步、人类发展以及人们的

日常生活、工作、学习等各项活动中发挥越来越重要的作用。我国虽然在这一领域的起步比美国等发达国家较晚,但经过长期坚持不懈的努力,现今在理论研究和技术开发、系统设计及数据库的建设等方面取得了令人瞩目的成绩。全国目前已有为数不少的图书馆开始实现馆藏文献的数字化,并通过互联网公诸于众。

尤其值得注意的是广大高校图书馆信息中心,已经实现了不同程度的数字化,各色图书馆主页已成为高校网站的不可或缺的组成部分。其中,最直接的受益者,当然要数在校大学生。查阅纸质卡片图书目录,在浩如烟海的藏书中苦寻几本小书,由于副本数量的限制而造成借阅上的障碍,图书更新的信息无法及时通告个人,以及图书资料在内容、数量上普遍受到的因纸本载体体积大、保存难造成的限制,这些不便利因素随着网络技术与图书馆工作的结合发展将逐步成为历史。学生可以通过图书馆的网页,查阅数字化的馆藏目录,只需鼠标的几下点击,便可将翻阅繁冗的卡片目录的过程在以秒为计算单位的时间内完成。再加上不同级别、不同方式的检索途径,使得图书检索变得愈发轻松便利。此外,大多数高校的图书馆都提供了网上预约、续借图书的服务,并通过电子邮件等方式通知借阅期满和预约图书可借等服务,这些无疑又给处于紧张学习、生活中的高校学生提供了莫大的便利。

随着馆藏图书数字化进程的加快,部分图书已脱离了物质载体的局限,可以同时为大家共同浏览。当然,网上预借、续借的功能在目前数字化技术条件、社会条件尚未成熟的环境下,无疑是最具有现

实意义的,有了这两项功能,副本数量上的局限造成的借阅矛盾,可以得到最大程度的缓和。

不仅是电子图书,对于广大高校在校生而言,电子期刊恐怕是最具有使用价值的网络资源。互联网将各式各样、不计其数的学术期刊、论文汇总编排,并提供多种检索途径以方便使用者检索查阅,这对于迫切需要广泛地吸取科学技术、人文社会各方面知识的大学生来说,不仅是一种便利的工具,更是一种新的学习方式。对于需要做某一方面科学研究的大学生来说,电子期刊更是必不可少的了解当今该领域科学研究进展和最新研究动态的理想平台。很多高校都在大量引进国外学术期刊电子版的基础上,把这些期刊上的最新研究成果作为课堂教学的一部分,这种与时俱进的教学方法更是以往难以想像和无可比拟的。

很多在线数据库都是过去大型的商业数据库网络化后的产物,所以这些数据库有着非常丰富的数据资源。作为一种网上参考咨询工具,在线数据库的价值也在日益凸显之中。一方面,在线数据库可以作为相对散乱的学术期刊(尤其是国外学术期刊)的必要补充,大学生可以利用在线数据库查找某一科研领域的期刊论文和学位论文而不必盲目搜罗过多的期刊论文。另一方面,很多在线数据库还提供了期刊所不能提供的信息。如全球金融、财务分析、各国宏观经济指标等工商业信息,期刊引文、会议纪要、书目、书评等学术和科研信息及专利、政府报告等参考信息等等。

就拿使用中国期刊网查找国内学术期刊论文为例,一般都可以通过所在大学的图书馆主页找到与所在大学连接速度最快的镜像站点的网址(如从北京大学连接的最快镜像站点的网址是

https://www.360docs.net/doc/f013073022.html,/),使用学校为你们提供的用户名和密码(各高校一般都是中国期刊网的网上包库用户)登陆。中国期刊网既支持按学科浏览期刊论文,又支持结合学科分类和主题词检索相结合的“专项检索”和“组合检索”。在检索语句中支持一般的布尔运算符(“and”、“*”、“or”、“+”、“-”等)和截词符(“%”),此外还有二次检索等必要的检索功能。你可以先查看检索到的结果的一般信息如标题、作者、关键词和摘要,如果确定需要该篇文献,你就可以选择下载到本地的电脑上。需要说明的是,要显示和下载全文,你需要先下载并安装中国期刊网专用的全文浏览器。该浏览器可以在中国期刊网的主页上找到下载的地址。

除了上面提到的获取文献资源的方式,使用搜索引擎查找万维网上的资源也是十分重要且常常是难以替代的方式。你可以使用百度(https://www.360docs.net/doc/f013073022.html,)和Google(https://www.360docs.net/doc/f013073022.html,)分别查找中文和外文的网页及网站。恰当地使用搜索引擎,不但可以帮助你有效地查找学习中需要的文献资源,而且还可以帮助你找到你所需要的网站。本文中所讲到的所有类型的网站都可以通过搜索引擎直接找到它们的网址。这样不仅方便你在学习、生活和交流中更好地使用网站,而且还免去了记忆大量网站地址的负担。

此外,从程序教学的理论和实践开始,用计算机辅助教学就一直是不少教育工作者努力尝试的领域。今天更有各种教师教学、学生学习专用的软件可以在离线环境下给老师和同学们提供方便的学习支持服务。此外,计算机正常运行所需要的各种软件、程序也是通过计算机辅助学习所必不可少的。所有这些软件和程序都可以从网络上轻易地获取,再也不用为了购买软件出远门既花时间又多花钱了。与教学软件相似的还有一种交互性更强、教学效果更好、教学指导个性化更强的学习方式,那就是基于网络的远程教学。笔者本学期就有一门课由于任课老师出国做访问学者而无法面授,现正以远程方式在网络课堂上实现课程讲授。而这类网络课堂和网络教学的内容还远不止学校课堂教学的简单再现,现今流行的出国、英语、考研等课外学习和培训大多也都可以通过网络实现,这对于不在大城市上学且经济情况不是太宽裕的学生来说的确是一个明智的选择。随着全国高校示范课项目的进行,已有不少学校把自己的示范课录像全部放到网络上(如厦门大学),还有不少学校也把大量的精彩课程与讲座录像放到网上供大家点播。这些不但是课堂学习的补充,也是大学生拓宽眼界、开阔思维的最佳途径之一,同时还为由于时间安排冲突而不能到现场聆听的同学提供了方便。通过相关网页、BBS和电子邮件发布的学术讲座、报告等信息更能让同学们提前安排好时间,尽量不因错过与学术大师近距离接触的宝贵机遇而造成终身遗憾。

电子邮件和BBS对于方便师生之间的交流,可以说具有举足轻重的意义。它不仅可以方便作业的收发,而且也为学生、老师之间联系往来提供了最直接、最便捷的工具。学生再不用为老师难找而发愁,老师在必要的情况下也可以轻而易举地与学生取得联系。

3、交流中的网络

上面提到了电子邮件对于师生之间学习交流方面的积极作用。这里,我们还要就电子邮件的其他作用略做一番讨论。电子邮件这一互联网的产物对于社会生活、尤其是大学校园生活的影响实在不是三言两语就可以历数清楚的。网络所以成其为“网”、“络”,其最核心的目的在于交流。从古至今,书信一直就是人们获取联系、维系交流的最主要的工具,无论在什么情况下,从来没有另外一样工具能够取其而代之。但书信始终无法克服路程与时间的矛盾,无论多么先进的传送工具,其传送速度与质量总要受制于传输距离的长短。上个世纪,电话的发明虽然大大便利了人与人之间的交流,但其终究无法取代书信的原因在于语音无法直接见诸于纸本,因此不具有记录与纪念意义。

电子邮件的产生,无疑对社会交流的方式产生了巨大的影响。这种不受时间、地域限制的交流方式,随着互联网的普及,很快便成了社会交流的重要方式。尤其在大学校园里,不仅可以以邮件的形式在师生之间收发作业、进行学术以及其他各方面的交流,而且还成了学生之间联络友情、沟通心灵重要方式。不仅如此,学生们还可以通过电子邮件的形式,与社会进行多角度、多方面的联系,如应

聘工作的过程中与所应聘单位的通信联系、出国留学的准备过程中与国外高校的联系等等。

与电子邮件相比,聊天室、聊天软件(icq,qq,msn)更能拉近交流各方的距离。如果说电子邮件是对传统信件的一种革命,那么聊天室、聊天软件可以说是对电话功能极限的挑战——尤其是当一些聊天软件已经完善到可对讲甚至可视(语音聊天和视频聊天)的程度。通过这种功能,人们可以如同身临其境一般,体验虽然没有面对面的接触,但仍不失亲切氛围的交流。此外,这些软件近年都相继推出网上发送手机短消息的服务,这种服务更给上网的同学提供了快速、便捷和相对廉价的联系不在网上的亲朋好友的方式。作为具有较高文化、技术素养的大学生,对这些媒介的运用更是将其潜能发挥到了极致的地步。

几年前就开始兴起的网络贺卡不但可以在节日、生日和纪念日等重要日期传达亲朋好友间的问候和祝福,大学生间还流行自制贺卡、用自己的双手表达自己心意的做法。这种做法不但节省了金钱,节省了纸张,降低了木材资源的耗费,还能以特别个性化的方式传情达意,所有这些都是传统的纸制贺卡所不能比拟的。

此外,网络是学术交流的重要阵地。学术交流是大学生活中不可或缺的一部分,然而由于统一时间、固定地点、限制人数的做法,许多学术交流活动都不得不牺牲许多人的参与热情,从效率上看也未必都能令人满意。网络生活带来了BBS和网上论坛,这是一种不限主题、不限时间、不限地点、不限参与者的“资格”或“水平”的

绝对平等的交流方式。无论大教授还是大学一年级的新生,在网络论坛上一概平等,有着公平的发言机会,并且借助姓名的保密功能,大家可以敞开心扉,将学习、生活中一切心里话袒露出来,以达到人与人之间真正的沟通。

4、休闲、娱乐中的网络

传统的商业贸易,常常是面对面地一手交钱一手交货,而如今在社会上悄然兴起的网上贸易或电子商务这种新型的交易方式,尤其是网上购物在这些年的成熟发展,已向我们展示了未来商务的基本模式。校园网已经普遍满足了大多数学生上网费低廉、带宽较宽、数据传送速率快这些基本条件,而网上结算,商品配送等方面也已得到比较妥善的安排,因此,电子商务在大学的蓬勃发展已不足为奇。电子商务不但能够满足大学生的现实需要,而且对于松驰、缓解紧张的生活无疑也会起到非常重要的作用。

武汉大学中文系的胡乔历数网络的好处之一便是,“利用网络购物,你永远不必去面对售货员那张阴冷的脸。”当然,事实上网络购物的好处远不止于此。网上购物可以直接满足大学生的休闲、娱乐要求。现在网络上已经建立起为数不少的我们自己国家的网上书店、网上商城,人们可以利用相应的搜索引擎、分类目录或者其他各种便利的查找手段,从商品目录上直接预定所需要的商品。由于网上商品一般没有经过多重商家转手,所以价格较一般商店要便宜,这对于普遍没有收入或收入甚微的高校学生而言,意义重大。网上购

物实行送货上门,送货人一般只收取少许手续费用,这比起出门跑商场的车票钱,或许是微不足道的。

除了网上购物,互联网为人们提供的休闲、娱乐方式可谓举不胜举。尤其在大学校园网中,同学们可以通过iptv等手段,在网上收看电视节目,并使用ftp等网络协议共享着各式各样的娱乐资源。电影、电视剧、音乐、动画、漫画,还有休闲图书甚至Flash等,在大学校园网上均可以享受,而且从下载速度上、使用费用来看,这些项目对所有学生来说都是物美价廉的。同学们将自己手中的资源相继上传以供大家共同享受,无形中也培养了团体合作的精神以及个人开阔的胸襟。

此外,大量丰富的旅游网站不仅可以作为大学生暑期游览祖国大好河山的导航,网站上的一些具体信息还可以帮助同学们提前计划行程、预算开支甚至节省一些不必要的开销。那些没有条件外出实地旅游的同学也可以通过浏览这些网站感受我们深厚的文化底蕴和优美的自然景致。

讨论网上休闲、消遣,这里不得不提及网络游戏。随着计算机、网络在大学校园的迅速普及,越来越多的大学生——尤其是那许多自制力不是太强的同学日益沉迷于网络游戏,无论对于学习成绩还是身体健康都是一种损害,甚至会造成无法弥补的重大损伤。

以高分考入南京财经大学2001级国贸本科班的周万全本是这个学校最好专业的优秀新生,然而自大二上学期开始,他开始迷上网络游戏,并沉沦其中不能自拔。有一次,周万全甚至在网吧里连续上网

22天,不洗脸,不刷牙,当班主任陪着周万全的母亲在一家网吧里找到他时,他正蜷缩在一张椅子上睡觉。为了筹集上网的费用,周万全曾表示要卖血。他向同宿舍的4个同学都借过钱,每次借钱的理由几乎都是生活费不够,没钱吃饭了。就这样,入学不到两年的周万全就在一次期末考试中五门功课不及格,只得转入2002级国贸自考班学习。据他的同学称,在刚进入自考班的时候,周万全还是努力了一段时间,但很快又重新迷上了网吧,经常在网吧包夜,一两个月才回宿舍一次,白天学校的课也经常不上。自考班的课程也只上了一个学期,最终在2003年10月就被学校勒令退学,取消了学籍。

在周万全的宿舍里,他留下了一本《奇迹权威攻略》。扉页上面有一段他自己写的“个人简介”,字体很清秀:“1983年出生于江苏泰兴,2004年获得国贸自学考试本科文凭,获得学士学位证书,同年9月份考取上海复旦大学计算机系研究生,2006年获得计算机硕士学位,目前在上海第九城市网络公司任副总裁。”上面还写着:“创造奇迹,将奇迹进行到底。”就这样,一个有着满腔抱负的大学生走上了网络游戏的不归路。

笔者实在想不出网络游戏这种随网络而来的“新鲜事物”除了暂时的放松和消遣外,还有什么特别值得注意的无可替代的积极作用。相反,正如上文所举案例所显示的,甚至可以说它就像鸦片、海洛因一样,是一种极易上瘾的毒药。不少学生不仅因此浪费了大量的金钱和宝贵时间,还有不少人生活在网络的虚幻世界中终日不能自

对于当代中国大学生生活学习现状的思考

对于当代中国大学生生活学习现状的思考 利用短学期的时间,我们小组进行了社会实践调查报告的活动。我们的调查主题是“关于大学生生活和学习现状”。大学生是社会的新鲜血液,大学生的综合素质的高低影响着社会的发展,而学校是培养大学生的主要基地,所以大学生的校园生活在很大程度上影响着大学生各方面能力的培养,为了更好的了解当代大学生的校园生活情况,我调查小组特作此调查!我们针 对大学生现在的普遍问题和状况,整理出了20个问题。之后我们便分工合作,几个组员前去打印了80份问卷,然后各个分工去学校各处进行分发调查。主要的活动区域就是男女生宿舍,自习室,图书馆。为了避免同学们对问卷的排斥情绪,我们首先要做的就是友好的态度。也很欣慰,江南大学的同学们都很配合,并且一一帮助我们回答了问卷内容。最后我们收集分发的问卷,并经过整理分析,了解了普遍学生们的状况和心理。 在学习方面,他们遇到问题或困难的话,很少去查阅资料,自己解决它们,更有甚者会置之不理。但还是有大部分学生会向讲师或同学们咨询,来解决。大学应该培养学生自学的能力,不能一遇到事就要寻求别人的帮助,应该学会独立的生活、独立的思考,做一个自强自立的人! 在生活交往方面--恋爱,在大学里是很常见的事,这时的青年不再像儿童那样满足于血缘带来的亲近,而有意识地结交一些个人密友。大学生正处在这个发展迅速的关口,有许多烦恼不能也不愿向长辈倾诉。于是大多数人发现,如果没有一个可互相吐露心声的亲密知己,日子将很难过。进入大学校园,对大多数人来说意味着脱离以前的群体进入新环境。青年必须重新建立各种关系。烦恼、寂寞、通过交流完善自我等等多重目的使青年对亲密关系的需求空前强烈。亲密关系发展的顶点就是爱情。除了父母,青年恐怕不会承认有比恋人更亲密的人,而且恋人间的亲密在某些方面是父母子女间关系所比不上的。因此,对亲密关系的追求把孤独的大学生引向恋爱是极其自然的事。调查中有绝大部分的学生认为恋爱在大学的校园生活里占有重要的地位,让不少大学生走进恋爱的大河。但也有部分人反映说,是“随风”走的,看见别人搞对象,自己也想搞一个,满足自己的虚荣心。 不同于紧张的高中生活,大学的生活是十分宽松的、自由的,很多时间成了学生的课余时间,他们对于这些时间,有不同利用方式。将近16%的学生选择去做家教或兼职,这样不仅可以减小家庭的负担,还可以增加自己的工作经验和生活阅历;34%的学生选择上网(玩游戏、聊天等),他们一旦闲下来,就觉得生活很空虚没意思;还有20%的学生选择学习,他们解释说:“一切都是虚的,只有自己学到了真本事,那才是真的!”当然还部分人会选择做些其他的事情来打发这些课余时间。 总之,不管怎么利用这些时间,只要在不影响学习的情况下,过的充实,那么你就做的就很成功。大学生是未来的新鲜血液,更应该了解自己,规划好自己的生活,不断充实自己,提高自身修养和学识,这样子,未来才是我们这一代的。

大学生网络素养调查报告

大学生网络素养调查报告 摘要: 随着网络的发展和普及,当代大学生的上网率已接近100%,并且有着越来越广泛的网络应用行为,网络时代的发展要求大学生具备相应的网络素养。文章以常州某高校为样本,进行了大学生网络素养现状的问卷调查,对调查数据进行了汇总分析,调查结果显示: 由于从小学到中学的学校教育中缺乏系统的媒介教育,当代大学生的网络素养还处于一个自发状态,层次水平较低,个体差异较大。 关键词:大学生;网络;素养 随着时代进步和社会发展,网络成为了大学生学习生活不可或缺的重要组成部分。网络显著地改善了大学生的学习条件和生活质量,但也给一些大学生带来了信仰危机、网络成瘾、网络低俗、网络犯罪等网络素养问题。本次的问卷调查是在参考专家学者相关实证研究的基础上,围绕着大学生网络使用情况、网络知识与技能、网络信息素养、网络道德与安全等方面,采取自编问卷的形式,在网站上发布了问卷调查。 大学生是使用网络普遍性和频率高的群体大学生是一个具有良好知识和技能的高素质群体,同时,也是网络使用普遍性和技能整体水平较高的群体。目前,在高校里不会上网的大学生肯定是“OUT”了。在现代生活中,人们使用网络的途径多种多样,通过笔记本电脑、手机、台式电脑、网吧等方式都能上网。网络日渐成了大学生生活不可或缺的重要组成部分。调查显示,在使用网络学生中,对网络“密不可分”和“相当需要”的学生占据大多数,而只有26.67%的学生对网络是持“无所谓”态度。高校大学生绝大部分为在校寄宿生,而且享有充裕的自主活动安排时间。调查中,有12.50%的学生平均每天上网时间在4小时以内,37.50%的学生4-10小时,23.21%的学生10-15小时,15小时以上的学生有26.79%。 大学生是利用网络为个人服务能力强的群体。大学生具有强烈的利用网络为个人生活和发展服务的意识,能自主利用网络进行学习、社交、购物、娱乐等具体活动。这些网络活动深刻地改变了高校大学生传统的学习生活方式,极大地丰富了大学生的校园生活,显著地提高了大学生的学习生活质量。大学生善于利用各种网络软件工具为自身学习、生活和发展提供服务,同时网络也为大学生提供了一种全新的可自主抉择的交往方式。 大学生网络接触行为自我管理能力情况大学生网络接触行为自我管理能力是大学生网络素养的重要内容,一些学生不能自我控制上网时间,在行为和心理上有明显网络依赖倾向,存在过度使用网络、难以自拔的“网络成瘾”问题。调查结果显示,有51.79%的学生上网时间“总是”超过原先的计划时间,有23.21%的学生“经常”超过原先的计划时间,19.64%的学生“偶尔”会超过,只有5.36%“几乎不会”超过。。 大学生网络信息免疫力情况网络的自主性、开放性和全球性,使得各种正面负面、积极消极的信息混杂在一起充满着整个网络世界。大学生在网络信息搜索和浏览网页获取有益信息的同时,也面临着各种负面信息的冲击和考验。在调查中,有大部分学生偶尔会遇见过色情、暴力、反动等不良信息,有小部分的学生经常遇见,当然也有学生从来没有遇见过。大学生应具有信息敏感性,理性批判网络信息的能力,正确处理有害信息。调查显示,大学生在遇见网络色情图片、暴力、反动等不良信息时,选择“立刻关闭窗口”处理方法的学生占41.07%,选择“点开浏览”的学生占16.07%,选择“没有影响继续上网”的学生占33.93%,选择“其他”的学生有8.93%。大学生的社会阅历和人生经验普遍不足,对网络虚假信息、欺骗信息的警惕性和辨别力不高,个别学生往往更加容易在更具隐蔽性和欺骗性的网络信息中上当受骗。 大学生网络道德与网络侵权情况部分大学生在利用网络为个人学习生活服务的同时,也存在道德责任、法律意识淡化和网络侵权行为。一些网民利用网络的无约束性、隐蔽性,随意不经思考地在QQ群、微博、博客、网页、贴吧、论坛等网络媒介上发表观点和看法,

大学生信息素养教育的现状是怎样的

大学生信息素养教育的现状是怎样的 大学生信息素养教育的现状目前,我国高校的信息素养教育主要以开设文献检索课为主。自1984年教育部下发《关于在高等学校开设(文献检索与利用课)的意见》以来,以高校图书馆为基地开设的文献检索课在全国推广20多年,大致可分为三个发展阶段:文献检索与利用课阶段、文献检索课阶段和信息素养教育阶段。文献检索课为推动高校的信息素养教育做出了重要贡献。目前,大多数图书馆开展了多种形式的读者培训,如新生人馆教育、研究生入馆教育、电子资源使用讲座、毕业论文与文献信息检索、文献检索与利用课等,基本形成了一个比较完善的信息用户教育体系。 但总体而言,我国的信息素养教育还比较落后,教育内容比较单一,与信息化社会对信息素养的要求还有相当的距离。具体表现在如下几个方面: (一)职能部门对信息素养的认识不够 高等教育相关职能部门普遍存在认识不够,信息观念淡薄现象,主要表现在: 1 人事部门对文献检索课教师定位不准,很少考虑给图书馆引进文献学、信息学、现代信息技术方面的人才,师资力量不足,没有将文献检索课教师归属教师编制。 2 教务部门只重视管理各系部的教学工作,而对文献检索课程只列人选修课的范畴,使用的教材缺乏时代性,教学手段滞后,教学效果不理想,教学组织保障体系不完善,

没有一整套切实可行的信息素养教育的目标体系。 3 图书馆没有充分发挥自身教育职能作用,信息素养教育还处在初级阶段,表现为各自为阵,缺少交流融合,只能根据各自的能力在摸索尝试,缺少信息素养教育目标体系的理论指导,信息文化氛围的营造还有待加强。 (二)对文检课与计算机课的关系认识不够 信息教育的两门主干课程,一门是文献检索课程,在大多数高校中仅为选修课,学生普遍不够重视,加之教学内容陈旧,教学手段落后;另一门是计算机课,只讲计算机基本理论,与如何操作计算机检索资料仍有较大距离,课程设计没有充分考虑到学生的专业特点和需要,而是盲目的去教计算机知识,与本专业教学目标脱节。据调查发现,大学生中有70%以上不了解信息素质教育内容,近60%的学生没有进行过文献检索课教育。高校学生对高校馆藏文献利用率不足40%,学生不会使用报刊索引的占89.4%,不会通过有关索引查找古典文学资料的占84%,大学生信息能力普遍偏低。 (三)大学生本身对信息素养的认识不够 1 信息意识不强。新生对信息的需求缺乏渴望可以理解,高年级学生往往也只盯在教科书上,无暇旁顾。学生普遍以阅览专业期刊作为关注学科现状、动态和发展趋势的主要方式,而对于从人大复印资料、专业年鉴、专利文献中了解和 关注学科现状、动态及发展趋势比例较低,而这些文献资料往往是反映学科发展前沿信息的最有价值部分。

关于当代大学生普遍价值观和学习现状的调查报告

关于当代大学生普遍价值观和心理状况的调查报告当代大学生在校期间接触外面社会的机会很少,为数不多的社会实践机会并不可能让我们真正了解到外面这个世界的复杂。而当代大学生的价值取向是多元化的,不同于八十年代大学生的纯洁,又区别于九十年代大学生的浮躁。二十一世纪的大学生则是盲目的,不懂得自己应该怎样做。透过现象看本质,大学生容易上当受骗,只顾眼前,不顾将来。于是我想进一步地看看大学生的价值取向和心理素质,所以利用暑假自己有目的地针对大学生价值取向和心理素质以问卷调查的方式做了调查。 一、当代大学生价值取向的基本特征 1、轻重导致,忽视专业课的学习 (1)表现为对参加大学生活动太热忱 固然,大学是充满活力的地方,最大的一个特点就是那里有许许多多的学生社团。人们都认为大学生应该多参加各种有意义的活动来锻炼自己,培养自己的交际能力和组织能力。显然,对于刚刚走进大学的新生来说,一切都是新鲜的,面对各种新鲜的事物,他们很难做出判断。因此,在大家的推崇下,他们会毫不迟疑地参加了各种社团,积极参加学生工作。大一新生的课余时间往往很多,并且不清楚如何在大学中学习,很多学生把大把时间和精力放在了组织各种活动上,而很少去关注和研究自己的专业知识,并有不少同学只能遗憾地只能等待着一次又一次的补考,乃至以后的重修。 (2)表现为从事各种兼职,耽误学习

大学生从事各种兼职,已经得到学校和社会的广泛认同。我问过师兄师姐们,他们有将近一半都曾经或正在做兼职,有的甚至同时兼职两三份工作。不可否认的是,从事过兼职的同学的交际能力,语言表达能力都得到了锻炼,为以后寻找工作之路做了铺垫。但是,凡事都有两面。他们在对大学本身还没有失去新鲜感时就开始从事兼职,荒废学业。 2、忙于考证书,拿资格 无可否认,现在出去找工作都需要一张张文凭,越多越好,文凭一直是人们关注的“敲门砖”。为了顺利地找到工作,越来越多的大学生利用课余时间参加职业资格考证培训。很多师姐师兄告诉我们,大学三四年,除了上课还要考证。就像我们的学校,很多师兄师姐都在准备考教师资格证、计算机操作员证等。其实,证书最多只是一个“敲门砖”,关键还要看时机工作能力。 3、应付考试,游戏人生 大多数学生认为没有必要要花太多时间准备考试,在考前一个月才开始看看书,或者在考试前几天看看老师给的考试重点就不会挂科。有些大学生都轻视考试,他们平日不学习,考试前也不做准备,对大学生活失去新鲜感的大学生,选择网络麻醉自己,甚至经常逃课,他们经常玩网络游戏,以至于“玩物丧志”,无法完成学业。 二、当代大学生价值取向形成的原因 1、对大学期望太高,入学后落差太大,导致心理失去平衡 大学时高中生梦寐以求的理想天堂,在高中生心里,大学是美丽、开

信息素养论文

《信息素养》课程论文评阅表 :

大学生信息素养现状及教育方法 【论文关键词】信息素质教育大学生创新能力培养方法 【论文摘要】文章从信息素质、信息素质教育的内涵出发,论述了加强大学生信息素质教育的必要性以及信息素质教育与创新人才培养的关系,以及信息素质教育在创新人才培养中的重要作用,并提出了具体的教育措施。 21世纪是信息社会,人们对信息的获取、选择及对信息技术的掌握应用,直接影响到知识的产生、科研创新、科技成果的转化。大学生作为具体创新工作的承担者,其信息素质的高低,在我国科学研究和创新能力乃至综合国力和国际竞争力方面都起着举足轻重的作用。因此,提高大学生的信息素质和创新能力,已成为当前一项十分迫切的任务。 一、大学生创新能力培养与信息素质教育 大学生创新能力最基本的构成要素是创新意识、创新思维、创新技能。对大学生进行创新能力的培养,主要应体现在培养大学生的创新意识、创新思维、创新技能上。创新意识决定创新的产生,创新技能是创新的基础,创新思维是创新能力的核心,决定创新的成功和水平,而信息素质教育为创新能力的培养提供了基础源泉。因此,培养大学生有目的地捕捉、选择、存储、加工、利用信息并进行创新思维的锻炼,让大学生真正从思想上认识到信息就是资源,信息就是财富,是高校面临的一项重要任务。实践证明,大学生有了信息意识,就能敏锐地确定信息需求,从繁杂的信息中获取有价值的信息,这对他们的创新能力的提高将会大有帮助。 二、大学生信息素养的现状 近几年来,大学生信息素养教育引起了我国的高度重视,从现代大学生的学习、工作和生活情况来分析,当代大学生总体素质是好的,并呈现向上的态势。信息素质是素质教育内容的重要组成部分,大学生的信息素质状况在一定程度上反映了学习的深度和综合程度。当今社会是一个多元化的社会,处于转型期间,对大学生的信息素养会产生很大的影响,认真分析大学生信息素养现状,可以使我们适时地调整高校图书馆教育职能,使之发挥更大的作用。在对大学生的调查中发现大学生对信息的运用及驾驭存在一些问题。 (一)对信息的需求分析不够。有许多大学生临近毕业都会频繁光临图书馆,因为毕业论文、毕业设计等任务必须完成,本着应急敷衍的态度,随意的选材、收集资料,应付了事。大学生的信息意识就是其对信息的敏感、捕捉、分析、判断和吸收的自觉程度。

大学生网络信息安全素养认知现状分析

大学生网络信息安全素养认知现状分析网络信息安全素养的定义来源于信息素养的概念,信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本素质和能力,也是现代社会成员适应信息化条件下的各项工作的基本能力之一。而大学生的网络信息安全素养受多因素的影响,这种影响对不同因素和信息素养能力的各维度存在着差异。 首先,能否保护个人电脑安全是大学生掌握信息安全知识程度的一个重要体现,根据我们的问卷调查数据分析来看,多数大学生会为自己的电脑安装杀毒软件,定时清理上网痕迹。说明大学生能意识到木马病毒的威胁并作出行动,有基本的网络安全危机意识。在存放个人信息的选择上,选择U盘和个人电脑作为隐私信息的存放点的人占了大多数,而在移动端的网盘和手机也占了一部分。个人电脑和U盘作为硬盘,安全系数较高。而网盘则是较为便捷。这正与大多数大学生在网上购物时选择快捷支付的现象和心理相似,大学生们会有考虑信息安全的想法,但是相比较于方便,还是会选择后者。这说明大学生有基本的信息安全判别能力和防范意识,但是对个人信息安全的重视还不够。 其次,在个人信息的隐私保密方面的习惯,也能映射出大学生的信息安全素养。在问卷数据中我们发现,当大学生的账号信息被泄露时,绝大多数学生选择修改密码,更换个人信息等,这是他们面对信息被泄露的威胁时做出的较为有效的措施,说明大学生有保护个人隐私的意识。对上网痕迹的清理也能证明大学生

对个人隐私的重视程度较高,在面对陌生邮件时删除或阅后删除的做法也表明大学生对垃圾邮件的警惕也有所提高。 再次,当人们迎来这一信息爆炸时代信息数据的传输速度更快更便捷,信息数据传输量也与日俱增,传输过程便易出现安全隐患。保障人们在网络活动中对自己的信息和一些相关资料的保密的要求,保障网络的安全性和保密性就显得越来越急切了。由问卷中第8和第9题的统计回答来看,当今大学生会网络信息的传输方式方面的知识过于匮乏,他们不知道信息流通中的信息加密手段,就无法知道他们的信息是否安全,同时也让商业黑客有机可乘。尤其是在校园网,明文传输的加密方式几乎很少有大学生知道。由此可知,大学生缺乏对网络信息传输方式的了解,并较少在平时接触到这类知识,因此,在这方面的信息安全素养,还更需普及与提高。 最后,我们通过各方面的回答统计及分析得出大学生网络信息安全素养认知现状是:当代大学生普遍具有基本的网络安全防护意识并且重视个人信息的安全,并能在发现问题后采取一定措施,但是不少大学生处于被动保护个人信息的状态,对网络技术知识的缺乏也使他们在使用网络的过程中个人信息被泄露,隐私被窃取等非法行为时防不胜防。能在平时保持良好的信息管理习惯的人不多,大学生整体网络信息安全素养有一定的基础,但仍需加强提高。因此对于网络普及的今天,大学生急需加深对网络技术知识的了解,并学习得使用基本的电脑信息维护操作,来

浅谈当代大学生消费现状及消费心理

浅谈当代大学生消费现状及消费心理 [摘要]在一般情况下消费观决定着人们的消费行为和消费结果,并在社会和文化意义上影响着对人的塑造,大学生作为一个特殊群体,其消费现状引起了社会的广泛关注。由于大学生年龄轻,他们有着不同于社会其他消群体的消费心理和行为。一方面,他们有着旺盛的消费需求,另一方面,他们尚未获得经济上的独立,消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后,都对他们的消费有很大影响。特殊群体自然有自己特殊的特点,同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。 [关键字]当代大学生消费状况消费心理消费观念消费引导 一、当代大学生的消费现状 据最近一项调查,家庭生活水平在小康水平以上的只占4.2%,且有19.5%的学生家庭处在仅能维持正常生活的水平。另外,有10.5%的学生不太了解自己的家庭收入的情况。通过分析、归纳、总结发现大学生的消费存在下面几个特点: 1.当代大学生消费新概念:追求时尚和名牌。 最突出的消费就是使用手机,当代大学生们的消费中普遍增加了手机的消费项目。本次调查中发现学生手机拥有率已达到每班不低于60%。再次是发型、服装、饰物等,大学校园中都不乏追“新”族。在调查中,一些同学为了拥有一款手机或者换上一款

小米4等流行的手机,有的同学情愿节衣缩食,甚至牺牲自己的其他必要开支;有些男同学为了一双名牌运动鞋,有些女同学为了一套名牌化妆品或者一件名牌衣服,不惜向别人借钱甚至偷钱以满足自己的欲望等,都可以反映出一些学生不懂得量入而出,而虚荣心的驱使又极易形成无休止的攀比心理。 2.恋爱消费热。 大学生正处在一个特定的年龄阶段,恋爱成为了大学校园一道亮丽的风景线,从问卷调查中发现,有42.1%的同学在大学里谈恋爱。为了维持这道亮丽的风景线,就不得不额外的多了一项开支。 3.网络消费热。 在调查中发现,73.1%的学生拥有电脑,尤其以理科学生居多。他们大多数都用于学习,充实自己。但有的学生没有用在学习上,而是用于上网,游戏。 4.储蓄观念淡薄。 据调查,高达99%的被访同学的主要生活资金来源于父母。其主要原因是,我们还处于求学阶段,受到自身时间及能力的限制。另外,中国传统教育或观念也不像西方那样较早提倡并培养学生的经济独立能力,生活费主要由父母支付有其一定的客观原因。当问及一学期结束后经济情况如何时,大部分同学都坦然承认自己的消费已经超出计划范围,只有极个别同学有储蓄的意识。 二、大学生消费行为产生的原因 随着经济的发展,为大学生消费心理和行为偏颇的产生提供了

大学生网络素养现状研究-最新教育资料

大学生网络素养现状研究 为了对大学生网络素养教育的进行深入的研究,课题组对大学生的网络素养现状进行了实证调查并结合其他学者的相关调 查进行了分析,以便更好地把握大学生用网的实际情况,准确分析其网络素养的现状。因此,课题组对辽宁省内11所个大学的1500名大学生进行了问卷调查,充分考虑了层次、学科、年级等因素,力求代表的普遍性,没有任何倾向。回收有效问卷1383份。 1 大学生网络平台的使用和能力 课题组通过调查发现:首先,网络平台的使用已经相当普及,76.21%的大学生拥有自己的电脑,而大学生通过手机上网已经达到80.91%。95.16%的大学生现在主要通过网络方式获取信息,而84.02%大学生每天都通过网络获取信息。可以看出,随着电脑、智能手机以及ipad等的普及,上网工具越来越便捷,同时校园网的开通,无线网络的覆盖,i-liaoning网的便捷使得上网越来越方便,网络越来越容易接触。网络改变了大学生接受信息的传统手段,增加大学生获取信息的途径,利用网络成为大学生获取信息、认识社会的最主要途径,大学生运用网络的能力得到肯定,几乎所有的大学生都会利用网络查阅资料、购物、交友、看电影、小说、听音乐、打游戏等基本功能。 2 大学生网络素养调查分析

课题组通过问卷调查、实证考察及查阅文献,了解到作为一个特殊群体的大学生,他们的网络使用普及率较高,网络的接触频率也较高,网络已深深融入大学生的学习和生活。与此同时,网络对大学生的学习与生活,既产生了许多正面效应,也带来了各种负面冲击。因此,了解大学生网络素养及如何提高大学生的网络生存能力,规避这些负面影响是迫在眉睫,也是高校思想政治教育的新课题。 2.1大学生网络认知素养调查分析 通过调查发现:调查显示45.91%大学生认为通过网络可以休闲娱乐及放松身心。60.74%承认网络对生活产生了很大的影响,已经成为日常生活的一部分,只有7.01%的学生认为网络在生活中足可有可无的。整体比例显示网络已经深度融入大学生的日常生活,发挥着不可忽视的作用。可以看出,大学生对网络的认识还是具有一定的理性,但是娱乐性倾向较重。课题组调查发现,大学生普遍能够认识到网络对自己的较为直接的影响,但对其较为深层次的、潜移默化的影响力的认识和理解还不够充分。面对庞杂的网络信息,不少学生的选择、分析、判断能力仍然存在问题。 2.2大学生网络伦理及道德素养调查分析 调查显示,在课题组设置的相关问题中,对于“您认为在网络使用过程中有必要遵守网络道德吗?”的问题,60.23%的大学生表示非常必要;对于“您了解网络伦理和网络道德吗?”的问

大学生网络使用情况调查报告

大学学生网络行为调查报告 一.调查的背景: 网络作为一种新生事物,虽然短短几十年的发展,但我们早已清晰的看到它旺盛的生命力。我们现在生活在e时代,网络已无处不在,随着信息网络技术的迅猛发展,互联网已经成为我们学习、娱乐、交友的重要工具。同时互联网对我们大学生的思想观念、价值取向、思维方式、行为模式和个性心理等也产生非常重要的影响。它代表着新经济体系,而作为既有较高科学文化素养的大学生,尤其像我们专门学习网络知识的大学生,则无疑是新一代的代言人,我们正是这新事物的支持者,正参与其中,它伴随我们每时每刻,我们将成为中国互联网的推进者,也极有可能影响明天互联网的发展方向。据中国互联网信息中心(CNNIC)去年7月发布的调查数据知,在我国约2650万网民中,18-24岁者占到36.8%,而这正是我们大学生所处的年龄段。作为网民主体之一的大学生的上网行为是否健康,则直接关系着网络文明乃至整个未来社会文明的进程。掌握大学生上网的基本情况,对加强高校管理和网络建设以及培养高素质的大学生网民都有着重大意义,为此,我们为了了解大学生上网的实际情况,于今年4月份,以我校的信息管理系中一部分学生为群体,进行了一次有关大学生网络行为调查问卷的活动。 二、调查时间:2011年4月10日至2011年4月20日 三、调查小组成员:张世辉学号:200903020113 四、调查内容及发现: 第一部分、研究课题、方法和目的 1、研究课题:大学生的网络行为; 2、研究方法:网络问卷调查; 3、研究目的:通过调查,了解大学生的网络行为现状;了解大学生对互联网,尤其是互联网 文化的态度;了解网络对大学生生活的积极作用和负面影响;学习查找、整理资料,社会 调查的方法及调查报告的写作。 第二部分、样本总量和构成(共进行调查问卷发放60份,回收60份,其中有效问卷60份) 1、样本总量和样本的性别比例: 2、

大学生学位论文普遍存在的缺乏创新性

大学生学位论文普遍存在的缺乏创新性、论文格式不够标准化等一系列问题,向文献检索课提出了任务。结合学位论文写作开展针对性强的文献检索课教学,是提高大学生信息素养的有效环节。文献检索课课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程。更多还原 信息素养作为全新素质教育的重要组成部分,已经成为新世纪人才素质的核心内容,本文从信息素养教育的主体及其角色、教学课程设计及教学实施原则等方面着手,概要地讨论了在大学生中开展信息素养教育的基本模式和框架。更多还原 新信息环境下高校信息检索课的教学目标应当定位在强化大学生的信息素养和创新能力上。为此,文章指出了课程内容深化和体系拓展的方向,从而对课程的主体内容做了较详细的勾画,并从改变教学方式、加强师资队伍建设、注重信息资源建设、采用现代化教学手段、完善教学保障体系等方面,对实现新的教学目标的条件与措施作分析,提出信息检索课是一门发展着的学科,应当深入地、不断地对现行的信息检索课程进行信息时代要求每个人都具备信息素养,大学生更是如此。大学生的信息素养直接影响着学习能力,影响着教学改革,影响着大学生一生的学习和生活。我校大学生信息素养现状是:一半以上的学生信息意识不强、信息能力较差,尤其是获取、利用、创新信息的能力不强,信息道德有待提高。学校应通过提高教师的信息素养、开设专门的信息素养课程、改革各学科教学、建立评估制度等方法提高大学生的信息素养。更多还原 改革与研究,使之成为人们信息教育的主要课程之一。更多还原 。大学生网络信息素养的培养要从国家、学校和课堂教学三个层次上建立起相应的机制,才能有序地推进其培养过程。具体的培养方法需从学校的资源利用、课程设置、教师网络信息素养的提高和加强大学生网络道德教育等方面进行。更多还原 网络环境下,文献检索课程的改革必须从培养大学生的信息素养着手,通过运用现代化教学手段,不断提升课程的内涵,改进改革教学内容与教学方法,以达到适应高等学校教学改革和素质教育的需要。更多还原 在信息时代,知识和信息的产出量呈指数增长,知识更新越来越快,信息素养在当今这样一个信息技术飞速发展,信息资源日益丰富的社会,已成为一项日益重要的素质。作为当代大学生需要具备良好的信息素养。研究和实践信息技术与本科课程整合,其根本目的在于在信息技术的环境下,通过优化的教学活动促进大学生信息素养的提高。更多还原 针对目前“文献检索与利用”课程中所面临的挑战,提出教学改革方案:将学生的信息素养培养作为教学目标, 并对教学内容做相应的拓展,从选题、查找资料、撰写报告、与人交流几个环节,培养学生利用文献资料进行研究的能力。从学生的课程报告中可以看出:这种教学方式可以有效地调动学生的学习积极性,使学生掌握文献检文检课在培养大学生的信息素养方面,发挥着越来越重要的作用,但在高校的课程体系建设中,与其他课程相比,发展较为缓慢。究其根源,一方面是学校和学生对课程重视不够;另一方面是课程本身开展得很不规范。本科教学评估对于提高教学质量、加强教学管理和课程建设有着十分重要的意义,建议文检课要以此为契机,加强教学管理与建设,并就如何实现进行了讨论。更多还原 索技能并能加以灵活应用。更多还原 】本文针对大学生文献检索课程学习的现状和存在的问题,强调文献检索课程设置应分阶段渗入大学生的整个教育过程中,不断改进教学方法和手段,结合化学化工学院专业特色,提出了在文献检索课教学中结合学科研究方向和毕业论文选题进行教学实践环节,以真正提高化学化工相关专业学生的信息素养和创新能力,实现和深化文献检索课的教学目标。更多还原

大学生网络素养教育存在的问题与对策

大学生网络素养教育存在的问题与对策 [摘要]高速发展的互联网正在影响着每一个人,大学生接触互联网的比例大大超过了社会中的任何一个群体。网络虽然带来了便利,但也存在着威胁,网络素养教育渐渐成为人们关注的焦点。文章分析了大学生网络素养的构成,指出大学生网络素养教育存在的问题,并提出加强大学生网络素养教育的方法,即把握好网络素养的涵义、优化网络道德环境,加强高校数字图书馆和人才队伍的建设,将网络素养教育工作和课堂教育工作相结合,加强大学生网络心理健康教育工作。 [关键词]大学生网络素养教育问题对策 当今社会,传播系统圈变得越来越复杂,越来越多的信息被人们从各种渠道进行传播,尤其是20世纪90年代以来,网络媒介运用其巨大的优势,正以迅雷不及掩耳之势渗透进人们的生活、工作和学习中。互联网的发展速度自进入21世纪以来,呈现着前所未有的发展态势,全方位改变着人们的生活。网络素养教育是网络迅速发展下出现的命题,但网络素养的发展却没有跟上网络发展的步伐,网络素养问题已成为人们高度重视的社会问题。 一、大学生网络素养的构成 网络素养是指在整个网络社会中的受众在对网络进行了解的基础上,对其进行利用,客观理性地对网络中的信息进行分析与判断的能力。网络素养的内容主要包括对于网络的识别要有敏锐的洞察力和观察力、对于网络的道德伦理进行正确有效的利用、拥有对网络的运用和分析能力,以及在网络当中有很强的创新性等。网络素养的概念是从媒介素养中衍生而来的,特定的环境是网络环境,特定的人群是网络受众,专指在网络环境下的网络受众的媒介素养。网络素养包含的内容相对来说更加具体,发展所指的目标更加明确。 网络素养的形成是在网络技术的发展下诞生的,其内涵也是随着网络技术的发展而同步发展的。大学生的网络素养从内涵上可以分成两个方面:技术方面和文化意识方面。从技术的层面出发思考,网络素养包括的内容是对网络的最基本的认识和判断能力,对网络运用的操作能力。从文化意识的角度出发考虑,网络素养更加注重对网络信息的理解和批判能力,还有网络安全意识,网络中的伦理道德和如何利用网络媒介进行技术的创新和发展。 对于网络的认识能力包括将网络的理论和技术双方面的知识进行学习和了解,对于网络媒介使用者,应该充分发挥其技术性优势,对于网络中庞大的信息系统地进行处理和利用。网络虽然有很多正面的作用,但也还充斥着许多负面的内容,网络的受众不能够一股脑地全部接受,需要有辨别是非对错的能力,在网

当代大学生关注社会问题现状调查报告

关于“当代大学生关注社会问题现状”调查报告 摘要:大学生,作为二十一世纪最先进知识和科技的特殊载体,不仅要掌握知识,敏感捕捉社会潮流大趋势,更重要的是有完善的人格,关心他人,关爱环境,关注社会,形成对国家和社会的责任心。另一方面随着社会的发展和形式的变化,大学生关注的社会问题呈现多元性和多变性,主动去关注社会问题并深入认识研究,也是当下乃至以后这个群体需要进行努力的方向。 调查目的 研究大学生关注的社会问题可以为我们了解大学生思想动态和心理动向,也为社会问题的解决提供新的思考。 调查方式 网上发放问卷和面对面询问等收集数据 引言 最近两周,我们组就“当代大学生关注社会问题现状”主题在老师的指导下进行了调查,在郑州市河南农业大学龙子湖校区发放100份问卷,收回90份有效问卷,达到了解大学生关注社会问题方面的基本信息。 调查分析 在收回有效的调查问卷中,被调查者男女比例分别是46.7%和53.3%,比例基本均衡,充分反映调查结果的有效性。在关注社会问题频率上,如图1所示,在被调查的大学生中没有大学生不关注社会问题,并且经常关注社会问题的大学生占大多数,说明大学生对社会

有着强烈的责任感。在大学 生群体中,有83.4%的大学生是通过网络来了解社会问 题,而传统传媒则所占分量 很小,说明大学生更乐意通 过先进的传播技术了解事物 但是,从另一个方面说,大学生依赖网络问题也是比较突出的。而在 之后的对于是否愿意为解决社会问题而付诸行动的回答中,89.9%的同学都愿意无偿为解决社会问题而付诸行动,但61.2%的同学感到受客观条件限制,常常心有余而力不足,这个则说明我们需要进一步关注这些客观条件,尽量减少这些客观因素的影响,为大学生提供更加自由的空间去了解解决社会问题。绝大多数同学更加关注本国的时政,经济文化科学也在持续关注。在实际接触中,更多大学生认为自己关注社会问题不仅是自己兴趣所在也不单单是对自己的就业有所帮助,更多的是对社会发展和自身成功处在统一的步伐上和对自身修

大学生网络素养的调查问卷

大学生网络素养调查问卷 感谢您在百忙之中参与我们的问卷调查,相信在您和我们的共同努力下,能够进一步认知我们的网络环境。 个人情况了解: 1、您的性别: A 男 B 女 2、您的年龄段: A 80后 B 90后 3、您的专业类别: A经济类 B管理类 C文学类 D历史类 E教育类 F哲学类G艺术学 H法学 4、您上网的方式: A. PC(个人计算机) B.手机 C.公共计算机(电子阅览室、网吧) 5、您每天上网的时候大约多久 A. 每天少于半小时甚至不上网 B. 每天上网半小时以上三小时以下 C. 每天上网三小时以上六小时以下 D. 每天上网六小时以上 对网络的认识: 6、你觉得上网最需要的能力是 A .明辨力 B. 自制力 C. 批判意识 D. 平衡能力 E.语言 能力 7、你上网时因为 A. 学习紧张,压力过大,上网聊聊天,玩玩游戏等,缓解压力 B. 学习生活太过单调,网络内容多,上网丰富生活 C. 学习需要,上网寻找一些资料帮助学习 D. 生活中朋友太少,无聊空虚,到网络上交朋结友 E. 家庭生活不快乐不和谐,缺少关爱,寄托网络

9、你喜欢浏览哪类网络新闻 A. 娱乐 B. 时事政治经济 C. 体育 D. 科教 E.时尚 10、你认为现在的网络媒介对于我们来说: A 非常重要 B有些帮助 C 可有可无 D害多利少 E有害无利 11、是否有浏览过国外新闻网站 A.从无 B.偶尔 C.经常 D.根本都没想到过 12、你对网络上出现的不文明行为持怎样的态度 A.无法接受 B.可以理解 C.无所谓 D.坚决反对 E.其他 13、假如连续三天不能上网,你觉得 A.无多大影响 B. 有一点想念 C. 浑身不舒服 D.空虚 E.其他 14、觉得自己对网络掌握水平如何 A.不好(只会聊Q,简单的浏览网页) B.一般(可以找自己想要的资料,发邮件,下载东西) C.还可以(对大多数软件运用非常熟练,如会自行安装杀毒软件) D.精通(对电脑运用自如,甚至可以自行开发一些小软件) 15、有无参加过电脑网络大赛(网络知识、网络创意、页面设计、个人网站及投资理财软件设计) A.从无 B.一次 C. 多次 D. 参加过并获奖 A. 电视 B.报纸 C. 网络 D. 书籍、杂志 E. 说不清 18、对于一则重大新闻信息,你是否会思考它的潜在信息和社会意义 A 常常 B偶尔 C很少 D没有想过这个问题 19、黑客入侵电脑造成电脑瘫痪,你对这事的态度是

当代大学生信息素养浅谈

当代大学生信息素养浅谈 摘要:信息素养是大学生终身学习的关键要素,也是大学生终身学习的基础。信息素养的本质是全球信息化需要人们具备的一种基本能力。它涉及各方面的知识,是一个特殊的、涵盖面很宽的能力,其中包含人文的、技术的、经济的、法律的、对事物认知诸多因素,和许多学科有着紧密的联系。本文讨论了信息素养的构成要素,分析了当前大学生信息素养的现状及主要特点,提出了作为大学生应该如何提高自己的信息素养的对策。 关键词:大学生;信息素养;讨论;分析;对策 Introduction to contemporary college students information literacy Abstract: The key elements of information literacy is the college students' lifelong learning, It is also the foundation of college students' lifelong learning. Information literacy is our nature basic ability of the global informatization . It involves all aspects of the knowledge, it is a special ability, which covers a very wide, including human, technology, economy, law, cognition to the thing of many factors, and many subjects are closely linked. This paper discusses the components of information literacy, analyzes the current status and main characteristics of university student information literacy,

大学生网络素质现状调查

病文诊断 [病例]: 大学生网络素质现状调查 (2004年4月19日) 近年来,网络剧烈地影响和改变着我们的生活,与“水能载舟,亦能覆舟”一样,利用好网络,我们的生活受益无穷,错用了它也会让我们掉入无底的深渊。在众多网民中,大学生占有很大一部分比例,这高素质的一群,有多少人在利用网络,如何利用网络成为各界关心的问题。就这个问题,本人在班里进行了调查,现报告如下: 1.七成学生用网络娱乐 据调查结果显示,100%的同学都触过网,这是因为这学期开设了网络课程,大部分同学懂得用QQ聊天,10%的同学不懂得发电子邮件,20%的同学不懂得下载网络程序。 2.因友而忙 在上网的学生中,90%以上的同学有一个QQ号码,60%的同学有两个或两个以上的号码, 40%的学生沉迷于聊天。在网络犯罪的案例中,由QQ引发的事件不少。例如与网友见面被骗东西,被伤害甚至被杀害。 3.因坛而坠 论坛,也称BBS,在里面“灌水”也是不少学生网民的喜爱,班里85%的同学上过论坛,70%以上的学生在论坛上乱发帖子,10%以上的学生在论坛上有过不文明行为。 4.因戏而废 网络游戏是不少学生的宠物。调查表明,90%的学生玩过网络游戏,其中85%是男生,5%是女生,30%的学生沉迷于玩CS之类的网络游戏,班上的同学虽没有因为网络游戏而旷课,但社会其他一些地方,很多学生因为玩网络游戏旷课太多导致多门功课不及格,面临退学的危险。 5.因网影响健康 60%以上的同学有过通宵上网的情况,40%是经常在周末通宵上网,20%偶尔通宵上网。通宵上网有时是为了看电影的,占45%,有55%的同学是玩游戏积分。

通宵上网缺乏睡眠,导致食欲下降,身体免疫力下降,情感冷漠,心理活动异常,感知、记忆、思维、言语等各种反映能力显著下降等问题。 以上调查表明,大学生对网络认识有偏差,主要是因为大学生上网多在课余时间,放下繁重的课程,上网时便希望能放松,而不是再学习。在没有人正确引导下,聊天、游戏等易学、大众化的消遣性娱乐自然成了大学生们的最爱。 在调查中了解到,40%的学生认为上网是因为学校的课外活动过于单调,一些娱乐只能通过网络实现。此外,多所大学的网站上教程一个月难得更新一次,因而谈不上让学生们利用校园网进行学习。 其实网络可以用得很精彩,不少世界顶尖的高手都来自于在校的大学生。利用网络可以帮助自己查找各种学习资料,提高学习效率和学习深度、广度;可以找到各种实践、兼职、打工、招聘的信息,为自己前途找到好的信息渠道;网络可以认识更多志同道合、积极发展的社会各界朋友;利用网络写稿不仅养活自己,结交优秀编辑记者们,积累了社会关系,开阔视野,也培养了综合能力,网络的好处无处不在。 互联网功过皆有,但作为知识含量高,素质好的大学生群体,更应在网络中学会“取其精华,去其糟粕”,将网络中有用的部分变为自己的财富,大学生运用网络可以很精彩。

大学生网络素养问卷调查报告

问卷调查报告 大学生网络素养 毛概第八组合作团队: 刘慧云薛瑞宋爽黄春祝杰王欢韦雪兰张业娟黄枝县祖力胡马尔

一、调查背景 在经济全球化的时代,网络无处不在,如今已深入到各家各户,尤在大学生中广为使用。因而,大学生的网络素养就成了社会关注的焦点。这不仅关系到大学生对网络的利用,还有网络对大学生的影响,更重要的是寻找其中存在的问题并加以正确的指导。这样,网络才能为我们所充分利用,为人类带来便捷,为社会创造财富。 二、调查目的 了解大学生对网络的了解与评价以及利用情况,通过分析调查结果进行适当的评价与指导。 三、调查方法 采取网上宣传填写问卷的方式进行 四、调查过程 本次调查由毛概第八组所有同学向QQ好友、人人网及身边的同学宣传邀请填写问卷。有效答卷共362份,收到12条评论,有请求“回填问卷”的,有肯定此问卷价值意义的。无论如何,他们的回馈和看法是宝贵的,不仅促进交流,更重要的是大家能够体会到这次调查的意义所在。 五、问卷形式 大学生网络使用素养情况调查问卷 亲爱的同学们:

你们好!我们为了解大学生网络素质基本情况,做了这份问卷。本次调查是以匿名形式进行,调查数据只用于统计分析,您可以放心填写。答案无正误之分,希望您能如实反映您的情况。 由衷地感谢您的支持与合作! 一:基本信息 A1.您的性别:() 1.男 2.女 A2.您的年级:() 1.大一 2.大二 3.大三 4.大四 A3.您的专业:() 1.文科类 2.理工类 3.艺体类 A4.您所住的地方属于:() 1.农村 2.城镇 3.城市 二:网络素养情况 B1.您一般通过哪种方式获取信息(多选)() 1.电视,报纸,广播 2.上网 3.课堂 4.图书馆 5.人际交流 6.其它 B2.您认为当今社会获取信息最重要的途径是() 1.电视,报纸,广播 2.上网 3.课堂 4.图书馆 5.人际交流 6.其它 B3.关于网络对于信息传播和知识获取的重要性,您的看法是

当代大学生生活状况调查报告

当代大学生生活状况调查报告

当代大学生生活状况调查报告 学院;建筑工程学院 班级; 10建环 姓名;宁显川 学号; 312715 消费作为社会生活的重要部分,是社会经济生活、文化生活与社会生活的连结点,是经济领域与日常生活领域进行交换和沟通的渠道,大学生作为社会消费的群体,也受到社会消费的影响,消费观是否正确影响大学生的价值观的形成。 就大学生的消费情况,我对云南农业大学18栋学生的消费情况做一调查,反映了当代大学生作为社会消费中的一个非凡群体,有自身消费群体不同的消费意识和消费方式,并在参与消费文化的过程中产生一定的社会影响。 大学生的消费现状反映了大学生的现实消费倾向和未来的消费走向,大学生消费观反映出了大学生的生活现状,以及价值取向,研究大学生的消费观能够把握当代大学生的思想和行为特点,对于高校的思想道德建设和教学治理都将产生直接影响。

调查中,至少百分之七十都是农村的,这就更能反映现在农村和城市贫富差距,大部分学生的生活费是来自家庭提供,而在调查中发现更多的学生倾向于把生活费用于吃喝与娱乐,而用于学习的几乎没有,我们能发现更多的学生倾向于业余生活是花更多的时间在网络和游戏上面,而把更重要的忘记了,我们是学生是来学知识的。 一、大学生的消费现状 经过阅读大量文献和调查当代大学生的消费构成,我认为在校大学生的消费内容主要包括以下几个部分: 学习费用。学习费用是大学顺利完成学业的保障,在大学生中消费占很大部分,占到大学生日常总消费的近30%。学习费用主要包括两个部分:上交学校的学费和平时自己的学习投入。 娱乐消费。大学生消费结构正在发生巨大变化,基本生活费用在大学生消费中所占的比例在逐年下降,另一方面大学生用于精神享受方面的消费正在逐年上升。 人际交往消费。大学校园作为大学生走向社会的一个平台,已不简简单单是一个学习文化知识的地方,同时也是一个了解社会适应社会的地方。现代大学生都把学习科学文化知识和培养人际交往技能作为大学生活的必不可少两大部分。 二、大学生的消费特点 当代大学生由于所处时代的非凡性,决定了消费存在不同以往的新特点。概括起来讲,当代大学生消费主要存在以下特点:

相关文档
最新文档