部编版九年级下册历史单元测试题及答案全套
部编版九年级下册历史单元测试题及答案全套
（含期中期末试题）
九年级历史下册第一至二单元检测题
(满分：60分考试时间：60分钟)
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30
1．★“印度虽然只有巴掌大的乌云，但它会变成淹没英国殖民地的滂沱大雨。”下列有关印度民族大起义说法不正确的是(B)
A．1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者
B．起义席卷整个印度
C．起义沉重打击了英国殖民者
D．是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分
2．★美国史学家帕尔默评价美国独立战争时说：“美国革命成为那些希望摆脱殖民地地位的民族所效法的榜样。”这句话说明美国革命(C)
A．推动了英国资产阶级革命B．导致了法国大革命
C．影响了玻利瓦尔领导的拉美革命D．引发了英国的宪章运动
3．(2019·南充)关于俄国彼得一世改革和1861年农奴制改革的相同点，表述正确的是(A)
A．都是自上而下的改革B．都促进了资本主义的发展
C．都废除了农奴制度D．都改变了俄国的社会制度
4．(2019·自贡)俄国1861年农奴制改革后，农民的赎金为发展工业积累了资本；农民
在法律上获得解放为工厂提供了劳动力；自然经济的瓦解扩大了国内市场。以上说明农奴制改革(B)
A．是一场自上而下的改革B．为资本主义发展提供了条件
C．保留了大量的封建残余D．使俄国走上了对外扩张道路
5．(2019·成都)19世纪中期，美国北部需要大量自由劳动力及棉花等廉价工业原料，而南部奴隶主却把几百万黑奴禁锢在种植园内，并把棉花等产品大量输往英国等欧洲国家。
这反映出当时美国面临的主要问题是(D)
A．劳动力与生产资料严重匮乏B．英国殖民统治仍然阻碍着经济发展
C．工业生产落后缺乏国际竞争力 D．南北两种经济制度之间存在着矛盾
6．(2019·嘉兴)1863年美国太平洋铁路开始施工。太平洋铁路开工修建时的历史背景
是(D)
A．大陆会议通过《独立宣言》 B．北美人民击溃英军主力
C．电力铁路在欧美国家出现D．南北战争如火如荼进行
7．林肯写道：“如果不解放一个奴隶就能保存联邦，我就一个不解放；如果解放全部奴隶就能保存联邦，我就全部解放；如果解放一部分奴隶，不解放其他奴隶就能保存联邦，我也照办。”对这句话理解正确的是（ B ）
①林肯主张限制奴隶制②林肯的最高目标是拯救联邦③废除奴隶制是维护联邦统一的一种手段④这样有助于最大限度地打击和孤立叛乱各州的奴隶主
A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④
8．(2019·攀枝花)利用关键词进行联想记忆是一种提高学习效率的有效方法。比如，当看到“王政复古”“文明开化”“殖产兴业”时，就能联想到(C)
A．俄国1861年改革B．美国的内战
C．日本的明治维新D．法国大革命
9．(2019·雅安)1889年之后，在日本社会生活中时常能见到这些情景：西服流行的同时，和服被当作最华丽的礼服保留下来；酒吧多起来了，茶室依然是人们的精神净地。材料表明明治维新(B)
A．加强了中央集权B．保留了日本传统文化
C．实现了富国强兵D．加深了日本民族危机
10．(2019·巴中)探究法是学习历史的重要方法之一。我们将“美国内战”“俄国1861
年改革”“日本明治维新”放在一起探究，探究的主题应该是(B)
A．和平与发展B．资产阶级统治的巩固和扩大
C．资本主义制度的确立D．改革促进社会的进步
11．★(2019·聊城)右图为世界主要能源消费构成比例示意图。下列哪一科技成果的广泛应用，导致煤炭在世界能源消费构成中比重下降，石油的比重上升(A)
A．内燃机
B．蒸汽机
C．发电机
D．计算机
12．(2019·临沂)现代塑料工业的迅猛发展，使塑料制品的应用已深入到社会的每个角落，从生产领域到衣食住行，塑料制品无处不在。但人们也发现，塑料垃圾已经悄悄地向我们涌来，严重影响着我们的身体健康和生活环境。这种工业诞生于(C) A．戴姆勒的发明B．诺贝尔的发明
C．海厄特的发明D．夏尔多内的发明
13．(2019·自贡)历史学家使用“城市化的浪潮”“教育的大众化”“人口数量的激增”等来描述19世纪后期(D)
A．西欧封建社会的演变B．早期资产阶级革命的爆发
C．欧洲早期资本主义的萌芽D．工业化国家的社会巨变
14．★(2019·攀枝花)有人说，17世纪的牛顿把“造物主”从无生命现象的研究领域驱逐了出去；19世纪的达尔文则把“造物主”从有生命现象的研究领域驱逐了出去。对此，
理解正确的是(D)
A．牛顿力学是研究无生命领域的科学
B．达尔文的进化论研究有生命的领域
C．牛顿力学和进化论彻底战胜了神学
D．牛顿和达尔文都给神学以致命打击
15．(2019·江西)“他通过精湛的艺术手法，大大增强了作品的感染力，反映了资产阶级上升时期的进步思想，把欧洲古典音乐推向顶峰，同时也开辟了浪漫主义乐派个性解放的新方向。”下列属于“他”的作品是(C)
A．《神曲》B．《人间喜剧》C．《英雄交响曲》D．《义勇军进行曲》
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
二、非选择题(每小题10分，共30分)
16．(2019·宿迁)17—19世纪，资本主义制度得以确立并进一步扩展。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：18世纪，英国一位首相在议会演讲中说：“即使最穷的人，在他的小屋里也能够对抗国王的权威。屋子可能摇摇欲坠；风可以吹进这所房子，雨也可以淋进这所房子，但是国王不能踏进这所房子，他的千军万马也不敢跨过这间破房子的门槛。”后来这段话被人们简化成“风能进，雨能进，国王不能进”。
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“风能进，雨能进，国王不能进”依据的法律文
件是什么？该法律文件确立了什么政治体制？(2分)
《权利法案》。君主立宪制。
材料二：在那个距今200多年前的时代里，殖民地联合起来挑战宗主国是破天荒的大事，宣布独立的北美13个殖民地，与大英帝国的战争一直艰苦地打了8年，最终赢得了胜利。——《大国崛起》解说词
(2)材料二“战争”中受命担任大陆军总司令的是谁？战争结束后，哪部宪法的制定确
立了美国的民主共和制？(2分)
华盛顿。1787年美国宪法。
材料三：旧制度所显示的破产导致旧制度的变革，农奴起义不断上升的压力变得不可抗拒起来，尼古拉的继任者亚历山大二世把解放农奴当做代替革命的唯一办法。——斯塔
夫里阿诺斯《全球通史》
(3)根据材料三分析，亚历山大二世解放农奴的原因是什么？这一事件对俄国发展有何
积极影响？(3分)
农奴起义不断。使俄国走上了发展资本主义的道路。
材料四：1869年，日本第一次使用了电报连通了横滨和东京。1872年，连接这两座城市的第一条铁路竣工。1870年，这个国家有了第一台纺纱机。——R.R.帕尔默《现代世界史》
(4)材料四反映了日本哪次改革的成果？这次改革后，日本的社会性质有何变化？(3分)
明治维新。由封建社会进入到资本主义社会。
17．(2019·河池)探究大国崛起，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。——《世
界史·近代史稿》
(1)请列举材料一的“社会变革”在军事方面的措施。1968年日本成为资本主义世界的第二经济大国的内因是什么？(3分)
实行征兵制，建立新式军队，提倡忠君、服从、不怕死的“武士道”精神。推行非军事化和民主化改革；制定适当的经济政策，大力引进先进技术。
(2)根据材料二回答：图一中，美国从1870年到1913年工业生产总值比重的发展趋势
有什么变化？这一变化和哪一历史事件有关？图二人物在军事、工程等方面得到广泛应用的贡献是什么？(3分)
趋势：工业产值迅速增长(或上升)；美国南北战争(或美国内战)；炸药。
材料三：今年我们将迎来改革开放40周年。40年来，中国的改革开放事业波澜壮阔，取得了巨大成就。总结成功经验，关键一条就是我们坚持在社会主义制度下发展市场经济，
不断理顺政府和市场的关系。
——秋石《论正确处理政府和市场关系》(2018年)
(3)材料三认为我国改革成功的关键经验是什么？请用我国建立社会主义市场经济体制的作用加以说明。(3分)
坚持在社会主义制度下发展市场经济，不断理顺政府和市场的关系。有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大的推动作用，使中国的经济实力明显增强。
(4)综合以上材料，归纳美国、日本和中国等大国崛起的因素。(1分)
维护国家统一；进行适应国情的改革等。(符合史实，合理即可)
18．(2019·广安)阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：18世纪60年代，英国率先开始了机器生产代替手工生产的工业革命。19世纪30至40年代，机器制造业诞生，英国工业革命完成。19世纪50至70年代，美、法、德等国先后完成工业革命。
材料二：19世纪六七十年代到20世纪初，在自然科学理论新成果的指导下，众多的新技术、新发明如雨后春笋般在欧美国家涌现出来，并迅速应用于生产，形成了波澜壮阔的第二次工业革命。
(1)工业革命中，动力机“万能蒸汽机”的研制者是谁？世界上第一台较实用的蒸汽机
车的发明者是谁？(2分)
瓦特；斯蒂芬森。
(2)第二次工业革命的先导、人类从蒸汽时代进入电气时代的主要标志是什么？(2分)
电力的开发和利用。
(3)第二次工业革命中，德国工程师狄塞尔的发明是什么？美国人福特最突出的贡献是什么？(2分)
柴油内燃机(或柴油机)；建成世界上第一条汽车流水装配线，实行标准化生产。
(4)第二次工业革命推动了资本主义国家政治、经济的迅速发展和社会面貌的巨大变化。请列举欧美工业化国家社会巨变的主要表现。(4分)
出现城市化浪潮；教育的大众化；人类生存环境的破坏。(任答一个即可)
九年级历史下册第三单元检测题
(满分：60分考试时间：60分钟)
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共
30
1．(2019·重庆)历史的发展是普遍联系的。下列历史事件或现象之间因果联系对应正确的是(C)
A．唐太宗简法轻刑——唐太宗被拥戴为“天可汗”
B．林则徐虎门销烟——沙俄侵占了中国大片领土
C．三国同盟与三国协约的形成——第一次世界大战的爆发
D．“凡尔赛体系”的形成——美国成为唯一的超级大国
2．★(2019·河池)“一个极端残暴腐败透顶的帝国(奥匈帝国)为了在欧洲争夺霸权，就凭借武力奴役另一个弱小但倔强的民族，并驱使其成员参加一场由于分赃不均而引起的大屠杀。”这表明了这场“大屠杀”是(A)
A．帝国主义的掠夺战争B．地区性经济利益冲突
C．资产阶级性质的革命D．种族间矛盾激化的结果
3．沈志华的《一个大国的崛起与崩溃：苏联74年兴衰历史》中说：“最主要的是，临时政府没有看清楚二月革命后彼得格勒政治舞台上的真正主角是不再承认任何权威的群众，没有把群众的迫切需要作为稳定政局的问题来解决，在一系列具体问题上拖延不决，结果最终被群众抛弃。”材料反映出二月革命后(B)
A．人民强烈要求反对专制斗争B．人民急迫要解决和平与土地问题
C．临时政府没有掌握实际权力D．临时政府对外妥协引发人民不满
4．(2019·泰安)《大国崛起》解说词：“1917年11月7日，震撼世界的十月革命爆发。以此为起点，这个占世界陆地面积近五分之一的国家，开始了一次对20世纪的历史产生深刻影响的伟大实践。”这里的“伟大实践”是指(C)
A．推翻了沙皇俄国专制统治B．建立了资产阶级临时政府
C．诞生了第一个社会主义国家D．实现了苏联社会主义工业化
5．★习近平在天津考察时曾指出：“民生没有终点，只有新起点。”十月革命后的
苏俄巩固政权和新中国成立后巩固政权时共同关注的民生问题是（ D ）
A．大力发展重工业B．努力发展教育
C．反对外来武装干涉D．解决农民土地问题
6．★第一次世界大战后，英国首相劳合·乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱
找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”得出这一结论的理由是该“和约”(D)
A．确立了帝国主义在远东的统治秩序
B．平衡了帝国主义国家之间的实力
C．严重损害了中国的利益
D．没有消除帝国主义国家之间的矛盾
7．(2019·昆明)1922年2月，在华盛顿会议上签署了针对中国问题的条约，声称尊重中国的独立和领土完整，实际上为列强共同掠夺中国提供了条件。该条约是(A) A．《九国公约》B．《凡尔赛条约》
C．《色佛尔条约》 D．《洛桑条约》
8．一战后，帝国主义列强建立了凡尔赛—华盛顿体系，构成这一体系的主要条约《凡尔赛条约》与《九国公约》的相同之处是(B)
A．削弱英国B．宰割中国C．限制日本D．瓜分德国
9．★(德州中考)观察右图，其中1921—1925年粮食产量迅速增长的主要原因是(D)
A．农奴制改革的进行
B．一五计划超额完成
C．斯大林模式的形成
D．新经济政策的实施
10．20世纪20年代，面对被战争严重破坏的经济和人们的不满情绪，列宁认为：“不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义，而是活跃他们，审慎地逐
渐地掌握他们。”这表明新经济政策是要(B)
A．完全恢复到资本主义B．有限地发展资本主义
C．直接过渡到共产主义D．直接过渡到社会主义
11．★(2019·陕西)右图是一幅苏联海报：列宁身旁左右农民和工人举着“全世界无产者联合起来”的旗帜。在他背后是一轮初升的太阳。海报的主题可能是(B)
A．五年计划开始实施
B．苏维埃政权巩固
C．工业化的迅速发展
D．农业集体化完成
12．普京在评论苏联高度集中的经济政治体制优劣时说：“如果不是集中全国的资源，苏联是无法同纳粹德国展开战争的……但是，对变化、技术革命和新技术制度的迟钝最终导致经济的崩溃。”据此可知，普京对苏联高度集中的经济政治体制的态度是（ C ）A．完全肯定B．全盘否定C．客观公正D．不置可否
13．(2019·深圳)1928—1937 年，苏联兴建了钢铁煤炭基地和石油基地；1940 年，苏联拖拉机、联合收割机和汽车的产量居世界第一位。这些成就主要得益于苏联(A) A．社会主义工业化B．农业集体化
C．战时共产主义政策D．新经济政策
14．1922年，印度的第一次非暴力不合作运动走向低潮，导致这种现象出现的最主要的原因是(D)
A．英国殖民当局的镇压B．非暴力不合作计划自相矛盾
C．国民大会党孤军奋战D．甘地停止非暴力不合作运动
15．1910—1917年，墨西哥资产阶级革命最重要的成果是（ C ）
A．推翻美国支持的反革命政权B．打击了国内的封建势力
C．颁布了一部资产阶级性质的宪法D．打破少数人占有大量土地的局面
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
二、非选择题(每小题10分，共30分)
16．战争教育了人们，人类在血与火的教训中探索着和平之路。阅读下列材料，回答
问题。(10分)
材料一：1905年至1913年主要资本主义国家为争夺战略地区引发的局部冲突表
(1)根据材料一回答，主要资本主义国家在哪一战略地区争夺最为激烈？(2分)
巴尔干地区。
材料二：1914年6月28日，奥匈帝国皇储斐迪南大公前往萨拉热窝巡视，被塞尔维亚青年普林西普射杀身亡。普林西普被捕审讯时，大胆地陈述了他的信念和动机：“我毫不后悔，因为我坚信我消灭了一个给我们带来灾难的人，做了一件好事。”1914年7月28日，奥匈帝国以这起突发事件为由向塞尔维亚宣战。8月1日、3日，德国先后对俄国、法国宣战。8月4日，英国对德国宣战。8月6日，奥匈帝国对俄国宣战。日本在8月23
日向德国宣战。土耳其加入同盟国一方作战。世界性战争爆发。
(2)结合材料二简要谈谈你对这起“突发事件”的看法。(2分)
突发事件引发战争，威胁世界和平。
材料三：战后，德法之间的矛盾更加尖锐；英国一直在国际事务中寻机打压法国；意大利身为战胜国几乎没有得到任何好处，但因战争损失惨重，为强权的独裁统治奠定了基
础；志在远东、急于扩张的日本与在这一地区有重大利益的美国矛盾加剧等。这种种现状为第二次世界大战的爆发播下“火种”。
(3)根据材料三回答，此次世界性战争产生的重大影响是什么？(4分)
战争加剧了主要资本主义国家之间的矛盾；为第二次世界大战的爆发埋下了隐患。
材料四：2000年，联合国举行了“千年首脑会议”，150多位国家元首和政府首脑聚
集在一起，共同探讨关系人类和平与发展的重大问题。会议发表的宣言提出了和平、安全与裁军，以及发展与消除贫穷等目标，体现了人类对和平与发展的追求。
(4)根据材料四回答，当今世界的时代主题是什么？(2分)
和平与发展。
17．(2019·镇江)第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：第一次世界大战的爆发和战争的长期化，使饱受战乱之苦的各国人民强烈反对帝国主义战争，渴望和平。几乎所有政治家都认为……有必要防止如此巨大的灾难再度发生，于是建立具有政治约束力的国际常设机构的想法应运而生。
(1)结合材料一和所学知识指出，一战后建立了什么“国际常设机构”？建立这一“国际常设机构”的目的是什么？(3分)
国际联盟。维护世界和平，防止新的世界大战爆发。
材料二：这场革命的爆发是二月革命后一系列事件发展的必然结果，资产阶级临时政府为了本阶级的利益继续进行帝国主义战争……人们相信布尔什维克，认为只有推翻无能的资产阶级临时政府，建立工农自己的政权，国家才能有出路。——摘编自齐世荣、廖学
盛《20世纪的历史巨变》
(2)材料二中的“这场革命”指的是哪次革命？根据材料二概括指出引发这场革命的原因。(3分)
十月革命。资产阶级临时政府继续进行世界大战，引起人民不满。
材料三：一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国。它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。——徐天新、许平、王红生主编《世界通史·现代卷》
(3)结合材料三和所学知识回答，战后建立了什么世界新秩序？导致这一新秩序形成的
根本原因是什么？(2分)
凡尔赛—华盛顿体系。帝国主义国家势力发展不平衡。
(4)综合上述材料，概括指出第一次世界大战对人类社会产生了哪些影响？(2分)
给卷入战争的各国人民带来深重灾难，引发了人们对如何避免战争和维护世界和平的
思考。(符合题意，言之有理即可)
18．在人类社会的现代化进程中，苏俄首创了社会主义的发展模式。某校九年级(1)班学生要举办一次以“苏联社会主义道路的探索”为主题的图文展，邀请你全程参与此次活动。阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：
图一列宁宣布苏维埃政权成立图二1913—1925年俄国、苏俄(联)粮食产量的统计
(1)材料一中图一反映了俄国历史上哪一重大历史事件？结合所学知识，说说该事件的
历史意义。(2分)
十月革命的胜利。十月革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，建立了第一个无产阶级专政国家，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
(2)根据图二，概括1913—1925年粮食产量的变化趋势。结合所学知识，指出导致1921—1925年变化趋势出现的政策因素。(3分)
1913—1921年下降；1921—1925年上升。新经济政策的实施。
材料二：美国作家维尔斯第一次来苏联的时候，称列宁是“克里姆林宫的幻想家”，表示出对社会主义的怀疑。1934年当他第二次来到苏联的时候，他对斯大林说：“现在资本主义应该向你们学习、理解社会主义精神”。
(3)根据材料二，指出维尔斯对社会主义认识的变化。结合所学知识，指出导致其认识变化的原因。(2分)
从怀疑到赞赏。苏联由农业国变成了工业国，综合国力显著增强或计划经济手段使经
济建设成就显著。
(4)苏联社会主义的发展模式形成的标志、特点各是什么？如何准确评价这一模式？(3分)
1936年，苏联颁布了新宪法。高度集中的计划经济体制和高度集权的政治体制。在特定的历史条件下促进了苏联经济社会快速发展，也为苏联军民夺取反法西斯战争胜利发挥了重要作用。但由于没有尊重经济规律，随着时间推移，苏联模式的弊端日益暴露，成为经济社会发展的严重体制障碍。
九年级历史下册期中检测题
(满分：60分考试时间：60分钟)
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30
1．(2019·临沂)玻利瓦尔率领队伍，克服艰难险阻，越过常年积雪的安第斯山脉，打败了殖民者，解放了哥伦比亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，被誉为南美的“解放者”。这里的“殖民者”来自(D)
A．英国B．葡萄牙C．法国D．西班牙
2．殖民头子克莱武曾经无耻地吹嘘自己：“富庶的城市在我脚下，强大的国家在我手中，在我一人面前打开了充满金条银锭、珍珠宝石的宝库。我统共取了20万英镑。诸位先生，直到现在，我还奇怪自己为什么那么客气呢！”这段话形象地反映了（ B ）A．三角贸易的罪恶B．英国对印度的殖民掠夺
C．西班牙在拉丁美洲的黑暗统治D．法国在非洲的殖民扩张
3．19世纪60年代，美国、俄国和日本为了解决国内面临的严重危机，各自采取了不同的应对方式。其产生的相同作用是（ A ）
A．促进了资本主义的发展B．废除了封建专制
C．维护了国家统一D．摆脱了殖民压迫
4．(2019·贵阳)他为俄罗斯打开了“面向欧洲的窗户”，将一个守旧的国家推上了改革的道路，但与此同时又在相当程度上隔断了这个民族和自己历史的联系。他是(D) A．亚历山大一世B．伊凡四世 C．尼古拉二世D．彼得一世
5．《新全球史》中写到：“很多人认为，这种制度(农奴制)已经成为经济发展和国家生存的障碍……为了保持俄罗斯的大国地位，沙皇政府着手开始了一项改革计划……使俄
罗斯社会在19世纪最后十年发生了转型。”材料不能反映的是（ B ）
A．农奴制阻碍了俄国发展B．沙皇专制统治结束
C．使俄国走上了资本主义发展道路D．改革目的是保持俄国大国地位
6．(2019·大庆)美国独立战争与美国内战对美国历史发展产生的相同作用是(D) A．都确立了君主立宪制B．都取得了民族独立
C．都废除了黑人奴隶制D．都促进了资本主义发展
7．(2019·沈阳)明治维新时期，政府倡导技术自主思想，鼓励团队精神，建立了电气
研究所、工业试验所、中央试验所等14个大型研究所和各种专业研究学会12个。上述材料反映了日本政府(B)
A．移植西方的民主制度B．建立本土化的科技体系
C．倡导生活方式的文明开化D．保留封建制度的残余势力
8．★1908年，美国人亨利·福特开始在汽车生产中引入流水线，把装配一辆汽车所需的时间由12个小时降低为一个小时，使生产成本大幅度降低，产量很快占到了全世界汽车产量的一半。据此，下面结论正确的是（ B ）
A．科学理论推动技术进步B．新技术提升企业竞争力
C．垄断组织促进生产发展D．新技术保证了产品质量
9．“两个学说都发现了变化的原因在于斗争——生存竞争和阶级斗争”，这里的“两个学说”分别指A
A．《物种起源》《共产党宣言》B．《海国图志》《美国的悲剧》
C．《神曲》《人民宪章》D．《哈姆雷特》《战争与和平》
10．(2019·北京)右漫画原图发表于1912年，桶上英文意为“巴尔干麻烦”，桶盖将被蒸汽顶起，上面的人物代表英、法、德、奥匈、沙俄等国。漫画可以说明(A)
A．第一次世界大战的背景
B．凡尔登战役的空前惨烈
C．欧洲的优势地位被削弱
D．巴黎和会上的勾心斗角
11．列宁领导的社会主义道路的探索充满了开创性，艰巨性和曲折性，其探索过程的
先后顺序排列正确的一组是（ D ）
①新经济政策②十月革命③战时共产主义政策④成立“苏联”
A．①②③④B．②④①③C．③①②④D．②③①④
12．★(2019·滨州)前苏联国歌《牢不可破的联盟》中唱道：“伟大俄罗斯，永久缔联盟；独立共和国，自由结合成。各民族意志，建立的苏联。……伟大的列宁，指明了前程。斯大林教导，要忠于人民，并激励我们，去建立功勋。”我们从歌词中不能得到的信息是(A)
A．苏联是世界上第一个社会主义国家
B．各族人民自愿加入苏维埃共和国联盟
C．列宁对社会主义道路的探索成就显著
D．斯大林模式促成经济建设的辉煌成就
13．(2019·辽阳)巴黎和会和华盛顿会议的相同之处有(C)
①由少数帝国主义大国操纵②彻底消除了战胜国和战败国的矛盾
③都对德国进行了制裁④暂时缓和了帝国主义国家之间的矛盾
A．②④B．①③C．①④D．②③
14．★(2019·孝感)在巴黎和会上，为了拉拢日本，英、法、美无视中国的反对和抗议，决定把德国在山东的一切权益转让给日本。但是在华盛顿会议上，英美支持中国收回山东主权的要求。英美态度发生转变是因为(C)
A．尊重和维护中国主权B．中国综合国力的提高
C．遏制日本独霸中国D．二战即将爆发
15．(2019·齐齐哈尔)学会抓关键词是学习历史的重要方法之一。下列与“斗争方式不同”这一关键词相吻合的民族英雄是(D)
A．章西女王B．玻利瓦尔C．圣马丁D．甘地
第Ⅱ卷(非选择题，共30分)
二、非选择题(每小题10分，共30分)
16．(2019·安徽)阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：为解决劳动力问题，彼得一世于1721年颁令准许商人将整个村庄连同农奴一起买去，但农奴和土地不准分开买卖，以维护农奴制度不可侵犯。农民被束缚在土地上，无法满足工业对自由劳动力的需求。广大农民一贫如洗、无力购买工业品，严重地限制了国内市场的扩大。到19世起中叶，农奴制已成为俄国资本主义发展的最大障碍。——据
吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》
(1)根据材料一指出彼得一世对待农奴制的态度，并概括19世纪中叶农奴制成为俄国
资本主义发展最大障碍的原因。(4分)
态度：维护或强化。原因：缺乏自由劳动力；限制国内市场扩大。
材料二：美国宣布独立的时候，奴隶制在全部13个州都是合法的。到1804年，至少北方各州都已经开始着手废除奴隶制。1858年，林肯宣称“不能永远保持半奴隶半自由状态”。1862年，林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》，适用于10个叛乱州的奴隶。——据[英]
安德鲁·玛尔《世界史》
(2)材料二中“半奴隶半自由状态”指的是什么？结合所学知识分析《解放黑人奴隶宣言》颁布的目的。(4分)
南北不同经济形式并存。目的：动员黑人参加北方军队、扭转战局。(言之成理亦可)
(3)俄美两国农奴制(奴隶制)的存废反映了什么历史发展规律？(2分)
当制度阻碍经济发展时，就需要变革；改革与革命推动历史发展；生产关系要适应生产力的发展等。(答出一点，言之成理即可)
17．(2019·沈阳)城市是文明发展的标志之一。阅读下列材料，回答问题。(10分) 材料一：在意大利中部的阿诺河畔，有一座风景优美、气候宜人的“鲜花之城”佛罗伦萨。从14世纪开始。佛罗伦萨的豪商巨贾，竞相招引来自各地的诗人、学者和艺术家，为他们提供舒适的生活环境、优越的创作条件，并极力推崇他们的作品。这个城市哺育了但丁、薄伽丘、达·芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗等众多文学艺术巨匠，为后人留下了丰富的
文化遗产。——选自《世界文化遗产荟萃》
(1)材料一与哪一运动有关？(2分)
文艺复兴。
材料二：随着蒸汽机的发明和使用、工厂制的日益普及、交通运输的迅速发展，农村人口不断流向城市，城市规模越来越大。到1851年，英国5万—10万人的城市由1个增加到13个。10万人以上的大城市已经有7个，特别是新兴工业城市的发展迅速，如曼彻斯特、利物浦、格拉斯哥等，城市人口总和已经超过农村人口。到1870年，英国城市人
口的比例已达到70%。
(2)材料二说明了什么？(2分)
工业革命推动英国城市化进程。
材料三：19世纪70年代后，电灯的发明使城市照明得到彻底改善。城市中还出现了有轨电车、汽车等公共交通工具，取代了曾经最常见的马车，城市面貌大为改观。人们的
生活更加便利。
城市的发展加剧了环境污染。被污染的生活供水和不卫生的居住条件导致了传染病的流行。直到19世纪的后半叶，城市仍然是危险的地区，死亡率通常超过出生率，只是从
乡村源源不断涌入的人口维持着城市的繁荣。——选自《简明新全球史》
(3)根据材料三写出第二次工业革命的哪些成果给城市生活带来了便利？(4分)
电灯、有轨电车、汽车。(答出其中任意两点即可)
(4)结合以上三则材料，谈谈你对城市发展的感想。(2分)
城市发展促进经济和文化的发展，但城市的发展加剧了环境污染。(言之有理即可)
18．阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一：1920年，苏俄农民中流传着这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。”
(1)材料一中苏俄农民对当时的经济政策抱有什么态度？这一经济政策是什么？如何评价这一政策？(3分)
不满。战时共产主义政策。战时共产主义政策在巩固新生的苏维埃政权和保证国内战争的胜利等方面起到了积极作用。但是，这个政策中的许多措施，超出了战时需要的限度，存在着许多弊端。
材料二：我们原来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义
原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。
(2)材料二中，列宁为改正经济探索中的错误，采取了什么措施？这一措施的具体内容
有哪些？(2分)
实行新经济政策。以征收粮食税代替余粮征集制；允许使用雇佣劳动力，允许出租土地，纳税后的剩余产品农民可以自由买卖，实行自由贸易；允许私人经营中小企业；实行按劳取酬的工资制。
材料三：工业化的中心，工业化的基础，就是发展重工业(燃料、金属等)。归根到底，就是发展生产资料的生产，发展本国的机器制造业。——斯大林
(3)从材料三中，可以看出斯大林在探索社会主义建设道路中重视哪一部门？在该部门苏联取得了哪些令世界瞩目的成就？我们应该如何全面评价苏联的工业化？(3分) 重工业。两个五年计划完成后，苏联由传统的农业国变成强大的工业国。苏联的工业化是在高度集中的指令性计划下完成的。一方面，它使苏联能够在短时期内，集中全国的人力、物力和财力实现工业化；另一方面，这种排斥市场和商品经济的发展模式被固定下来，致使后来苏联的经济体制日益僵化。
(4)结合以上三则材料，简要分析20世纪二三十年代，苏俄(联)在社会主义建设探索过程中，经济政策有过哪几次大的调整。反映了其经济探索过程中的什么特点？(2分) 先后出现过两次重大调整。第一次发生在列宁时期，即由战时共产主义政策转为新经济政策；第二次发生在斯大林时期，即放弃新经济政策，实行工业化、农业集体化。反
映出苏俄(联)探索建设社会主义过程中的道路是曲折的。
九年级历史下册第四单元检测题
(满分：60分考试时间：60分钟)
第Ⅰ卷(选择题，共30分)
一、单项选择题(下列各小题的备选答案，只有一个是最符合题意的。每小题2分，共30
1.1930年间美国进口商品的税率平均提高了40%，许多国家采取报复措施，把进口税率提高60%到100%，法、德、英还采取了一些特殊措施抑制进口。这些措施（ B ）
A．促进了贸易的发展B．加剧了经济危机
C．打击了法西斯势力D．改善了国际关系
2．(2019·威海)1933年3月4日，罗斯福在总统就职演说中说：“……叹交换手段难逃贸易长流冰封，看工业企业尽成枯枝残叶；农场主的产品找不到市场；千万个家庭的多年积蓄毁于一旦。”罗斯福描述的是(D)
A．纳粹德国迫害犹太人的暴行B．日本法西斯的暴行
C．绥靖政策的危害D．经济大危机的影响
3．(2019·河南)“美国私人企业体系的基本面还是完好的，但是需要来自政府的短期协助来度过大萧条，并且政府也应该提供永久性的安全网，以此确保较弱的个体不会屈从激烈的经济竞争所带来的压力。”材料强调美国应(A)
A．加强政府对经济干预B．坚持自由放任政策
C．确保对较弱个体救助D．实行计划经济模式
4．★(2019·南京)在1934年的头四个月里，“公共工程艺术计划”雇佣了三千多位艺术家，在全美各地为政府的各种建筑创作了一万五千多件艺术品。政府部门计算了艺术家们的报酬：总计118.4万美元，每件作品约合75.59美元。该计划的作用是(D) A．体现了三权分立的制衡原则B．调动了黑人奴隶的积极性
C．根本上解决了社会就业问题D．有助于增强政府调控能力
5．★(2019·泰安)列宁实施的“新经济政策”与罗斯福“新政”的相同点是(B) A．都使国家的社会性质发生了改变
B．都有利于本国经济恢复和发展
C．都使资本主义制度得到调整和巩固
D．都为促成第二次世界大战的战时同盟奠定了基础
6．★某学者利用下面的思维导图研究“1929—1933年经济危机”。你认为不属于其影响的是(D)
A．工农运动高涨B．德日法西斯专政建立
C．加剧世界紧张局势 D．罗斯福新政消除了经济危机
7．1937年日军在南京制造了惨无人道的大屠杀，其暴行远比纳粹德国恐怖。日军与纳粹的疯狂行为充分说明了(A)
A．法西斯是全人类共同的敌人B．种族矛盾是世界主要矛盾
C．绥靖政策只能加速自身的灭亡D．地区冲突威胁世界安全
8．(2019·北京)下表是《1937年各大国国民收入与国防开支的比例》，可用于研究(C)
A.
B．凡尔赛—华盛顿体系的建立
C．第二次世界大战战争策源地的形成
D．欧美各国支持中国的全民族抗战
9．★某班级开展了“我看希特勒”的课堂讨论，以下是部分同学的观点，其中观点正确的是（ D ）
A．他宣称“用德国的剑为德国的犁取得土地”，符合德国的利益
B．他把德国绑上战车，把世界拖入战争，完全是西方国家纵容的结果
C．在短时间内建立了法西斯专政，他是个真正的英雄
D．欧洲历经巨大的战争浩劫，约600万犹太人成为冤魂，他是罪魁祸首
10．★2015年5月9日，俄罗斯总统普京在纪念某场战争70周年的大会上说：“在这个神圣的日子……我感到万分自豪，因为正是我们的父辈祖辈们粉碎了这股黑暗的势力。”这股“黑暗的势力”指的是(D)
A．霸权主义B．殖民主义C．分裂主义D．法西斯主义
11．★(2019·大连)第二次世界大战是人类有史以来规模最大的世界性战争，战火遍及全球。阅读如下战争进程示意图，对事件影响的描述对应正确的是(B)