三年级科学上册知识点人教版可打印
三年级科学上册知识点梳理
一、植物的生长
1. 植物的生长需要哪些条件？
植物的生长需要光、水、空气和土壤等条件。光是植物进行光合作用的能量来源，水是植物细胞构成的重要组成部分，空气中的二氧化碳也是植物进行光合作用的原料，而土壤中的营养物质则是植物吸收养分的重要来源。
2. 植物如何吸收水和营养物质？
植物的根系通过土壤中的毛细管作用吸收水分和土壤中的营养物质。根系的毛细管作用是植物根系细胞质面积大、含水量高，与周围土壤中吸水和养分的浓度差形成的水分差和渗透压差使得水分和养分被根系吸收。
3. 植物的生长发育过程分为几个阶段？
植物的生长发育过程一般分为幼苗期、生长期、开花期和结果期等阶段。
二、动物的生长
1. 动物的生长需要哪些条件？
动物的生长一般需要适宜的温度、食物和生活环境。适宜的温度有利
于动物的新陈代谢和生长发育，合理的食物能够为动物提供养分和能量，良好的生活环境有助于动物生长的稳定和健康。
2. 动物是如何进行新陈代谢的？
动物进行新陈代谢过程中，主要包括消化、吸收、呼吸和排泄等过程。消化是将食物中的养分分解吸收的过程，吸收是将养分吸收到血液中，呼吸是将氧气吸入体内，排出二氧化碳的过程，排泄则是将体内产生
的废物排出体外的过程。
3. 动物的生长发育过程分为几个阶段？
动物的生长发育过程主要分为幼年期、青少年期、成年期和老年期等
阶段。
三、生物的分类
1. 什么是分类学？
分类学是生物学的一个重要分支，它是研究生物分类、命名和分类单
位的科学。通过分类学的研究，可以更好地了解生物的相似性和差异性，有助于我们更好地保护和利用生物资源。
2. 生物的分类主要依据哪些特征？
生物的分类主要依据形态特征、生理特征和遗传特征等。形态特征是
指生物的外部形态、内部结构和生殖器官等特征，生理特征是指生物的代谢、生长和发育等特征，遗传特征是指生物的遗传物质和遗传信息等特征。
3. 生物的主要分类单位有哪些？
生物的主要分类单位包括门、纲、目、科、属和种等。其中，门是生物分类的最高单位，种是生物分类的最低单位。
四、物质的三态
1. 物质的三态是指什么？
物质的三态是指固态、液态和气态三种物质存在的状态。固态是指物质分子之间距离较近，分子之间的运动较小，形态保持稳定的状态，液态是指分子之间的距离较近，分子之间的运动较大而形态不固定，气态是指分子之间距离较远，分子之间的运动很大。
2. 物质的三态相互转化的条件是什么？
固液相互转化的条件是在相应的温度和压力下，液气相互转化的条件是在相应的温度和压力下，固气相互转化的条件是在相应的温度和压力下。
3. 物质的三态相互转化对人类生活有什么影响？
物质的三态相互转化对人类生活有着重要的影响，比如水的三态相互
转化支撑了地球上的水循环、水资源的利用和农作物的生长，气体的三态相互转化也影响了气候和人类的生存等。
通过以上内容的梳理，我们可以更好地了解三年级科学上册中有关植物、动物、生物的分类以及物质的三态等知识点，这对于帮助学生更好地理解和掌握这些知识具有重要的意义。希望这些知识点的整理对于读者有所帮助，在学习上有所启发。
人教版三年级科学上册第一单元知识点
人教版三年级科学上册第一单元知识点 目录 1. 知识点一：物体的三种状态 2. 知识点二：冰的融化和冰的凝固 3. 知识点三：水的沸腾和水的凝固 4. 知识点四：空气的存在和测量 5. 知识点五：鱼的生活性 知识点一：物体的三种状态 物体可以存在于固态、液态和气态三种状态。 - 固态：物质密度大，形状不易改变。例如：石头、木块等。 - 液态：物质密度较小，形状可改变。例如：水、果汁等。 - 气态：物质密度非常小，形状可改变。例如：空气、烟雾等。知识点二：冰的融化和冰的凝固
- 冰的融化：当温度升高时，冰会变成水。这个过程叫做融化。例如：冰袋中的冰块变成了水。 - 冰的凝固：当温度降低时，水会变成冰。这个过程叫做凝固。例如：将水放进冰箱里，水会变成冰。 知识点三：水的沸腾和水的凝固 - 水的沸腾：当水加热到一定温度时，水会变成蒸汽，并冒出 许多气泡，这个过程叫做沸腾。 - 水的凝固：当水温度下降到一定程度时，水会从液态变为固态，这个过程叫做凝固。 知识点四：空气的存在和测量 - 空气的存在：空气是无形的，人们不能直接看到它的存在。 但我们能感受到空气的存在，例如：风、呼吸等。 - 空气的测量：可以通过气温计来测量空气的温度，通过湿度 计来测量空气的湿度。 知识点五：鱼的生活性
- 温度对鱼的影响：鱼喜欢生活在水温较适宜的环境中，如果 水温过高或过低，鱼会生病或死亡。 - 水中的氧气：鱼需要呼吸氧气，它们通过鳃来吸收水中的氧气。如果水中的氧气含量太低，鱼就会窒息。 以上是人教版三年级科学上册第一单元的知识点。希望对你有 所帮助！ 希望这份文档对你有所帮助！如有其他问题，请随时向我提问。
人教版三年级(上)科学知识点
人教版三年级(上)科学知识点单元一：太阳带来的能量 - 太阳是地球的能量来源，它通过光线和热能传递给地球。 - 太阳能给地球带来了光和热，使我们可以看到光亮和感受到 温暖。 - 太阳能也是植物进行光合作用的能量，帮助植物生长。 - 太阳能可以通过太阳能电池板转化成电能。 单元二：物体的结构和性质 - 物体由不同的材料组成，材料决定了物体的性质和用途。 - 物体可以按照形状分类，可以是长方形、圆柱形、圆球形等。 - 物体可以按照材料分类，可以是金属、木材、塑料等。 - 物体的颜色、硬度、光滑度都是它的性质。 单元三：物体的重量和重力 - 物体具有重量，重量的大小与物体的质量有关。
- 重量是地球对物体的吸引力，也叫做重力。 - 在地球上，所有物体受到的重力相同，但由于质量不同，重量也会不同。 - 重力还可以让物体掉下来，受到地面的支持则不会掉下来。 单元四：空气和水的存在 - 空气是我们周围的气体，我们不能看见但能感受到。 - 空气的存在可以通过空气的压力和风的存在来体验。 - 水是一种特殊的物质，它可以存在于固态、液态和气态。 - 水对生命非常重要，我们需要水来喝、洗澡、种植植物等。 单元五：运动的基本形式 - 物体的运动可以是直线运动、曲线运动、循环运动等不同形式。 - 运动可以通过观察物体的位置的变化来判断。 - 物体在运动中会受到力的影响，力可以使物体加速或减速。 - 物体在没有外力作用下会保持匀速直线运动的状态。
单元六：简单的机械装置 - 机械装置由不同的零件组成，可以完成一定的工作。 - 杠杆、滑轮、齿轮等是常见的机械装置。 - 机械装置可以改变力的大小和方向，使工作更容易完成。- 机械装置在生活中的应用非常广泛，例如自行车、钟表等。 单元七：生活中的能源 - 能源是做工作或运动所需的能量来源。 - 煤、石油、天然气是传统能源的代表。 - 太阳能、风能和水能是可再生能源，对环境污染较小。 - 我们应该节约能源，合理使用能源资源。 单元八：生活中的材料 - 材料可以分为金属材料、非金属材料和合成材料。 - 不同材料有不同的用途和特性。 - 水、玻璃和纸等材料是常见的生活用品。 - 我们应该正确使用和保护材料资源，减少浪费。
三年级上册科学人教版 知识点
三年级上册科学人教版知识点三年级上册科学人教版教材主要涵盖了生活与科学、物质与能量、生物与环境以及科学实践等方面的知识。下面是该册教材中的部分重 点知识点。 1.生活与科学 -观察：通过观察事物的形状、颜色和大小等特征，了解事物的基 本属性。 -分类：根据事物的相同与不同特点进行分类，培养学生的分类思 维能力。 -预测：通过观察和分析，预测事物的变化和结果。 -比较：根据事物的特征，进行大小、长短、高低和量的比较。 2.物质与能量 -物质的三态：固体、液体和气体。学生要了解物质的这三种基本态，并通过观察、感受、实验等方式，认识它们的特点。
-物体的测量：学生学习使用尺子、秤等测量工具，掌握长度、质量和容积等测量单位的概念和换算方法。 -物体的性质：理解物体的硬度、光滑度、透明度等性质，并学习通过实验等方式，观察不同物体的这些性质。 3.生物与环境 -种子的发芽：了解种子的特点和发芽的条件，如光线、温度、水分等，并通过实践观察种子的发芽过程。 -花的结构和功能：学习花的各部分的名称和功能，如花瓣的吸引昆虫传播花粉、花蜜的吸引动物等。 -动物的生长变化：了解动物的生长发育过程，并对昆虫、两栖动物、鸟类和哺乳动物等进行简单的分类。 4.科学实践 -实验：学生通过实验，了解物质的性质和变化规律。如通过实验观察硬币的氧化、热水的变化等。 -调查：学生能够根据实际需求，选取适合的调查方法与技巧，进行简单的调查和记录。
-设计：学生根据实际问题，进行简单的实验设计和设计方案，培养创新思维和动手能力。 以上仅是三年级上册科学人教版的部分重点知识点，帮助学生建立起与科学相关的基本概念和实践能力。在学习过程中，教师还需结合教材中的实践活动，引导学生进行观察、实验、调查和记录等科学实践活动，培养学生的观察力、实验能力和创新思维，从而提高学生对科学的兴趣和理解。
人教版三年级上册科学知识汇总资料
人教版三年级上册科学知识汇总
1、我看到了什么 1、（看）、（听）、（摸）、（问）、（量）、（闻）等方法都是科学观察的基本方法。 2、(放大镜)是用来进行科学观察的一种工具。 2、校园的树木 1、大树生长都需要的条件有（阳光）、（水）、（空气）。 2、大树的特征可以用树的（高矮）、树冠的（形状）、树干的（粗细）、树皮的（样子）和树叶的样子等来描述。 3、一棵大树可以分成三部分(树冠)、(树干)和(树根)，树冠的形状可以分为：(三角形)、(圆形)、(半圆形)和(扇形)等几种。 4.用(图画)，(拓印作记录)，(搜集一些实物标本)，都是我们观察、描述树木时可以使用的方法。 5、不同的树有什么相同和不同之处？ 答：树的相同之处：（1）他们都长在泥土里；（2）生长都需要阳光、水、空气；（3）都有树干、树冠、树叶； 树的不同之处：（1）树冠有大小；（2）树干有粗细；（3）有的树皮光滑，有的粗糙；（4）结的果实不一样；（5）叶片不一样。 6、远远看去，一棵大树的形状是怎样的？有哪些部分组成的？ 答：从远处看树木，看到的树的整体形态，一般树的形状有树冠，树干，树根组成，从近处观察树的各个部分，一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。 7、拓印树皮图案的方法？
答：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，在平捏蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 9、我观察的大树：我观察的大树它有五层楼那么高，树干很粗，用双臂刚好抱住。树皮是银灰色的，摸上去有些粗糙，树枝上还有几只小鸟在鸣叫。树叶的形状像个爱心，闻起来没有任何味道。这是一棵杨树，已经在学校里生长了十几年了。 3、大树和小草 1、像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。 2、我知道树是（木本植物），草是（草本植物）。 3、在校园、田野、路旁、果园中都能找到狗尾草，它是一年生杂草，全国各地都有分布。它的果实串毛茸茸的，很像狗尾巴。 4、你知道哪些小草的名字？ 答：狗尾草、蒲公英、车前草、含羞草，指甲草等。 5、我观察的狗尾草：小草矮小，茎细软，果实串像狗尾巴，叶细长。 6、小草和大树的相同和不同之处？ 大树和小草的主要不同之处是：大树：大树植株高大，茎粗，很硬，很粗糙，寿命长，是木本植物。小草：小草植株矮小，茎细，较软，较光滑，寿命短，是草本植物。 大树和小草的共同点是：都生长在（土壤）中，都有根、茎、叶，都会开花结果，生长都需要（水分）、（阳光）和（空气）。 4、水生植物 1、水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满（空气）是浮在水面上的原因。
人教版三年级科学上册必考知识点
人教版三年级科学上册必考知识点 一、引言 人教版三年级科学上册是小学科学课程的重要教材之一，涵盖了丰富的科学知识和实验技能。为了帮助学生们更好地掌握这些知识和技能，本文将介绍人教版三年级科学上册的必考知识点。 二、必考知识点 1. 科学探究的基本步骤 科学探究是科学学习的重要方法，它包括提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、得出结论等基本步骤。学生们需要了解这些步骤，并在实际实验中运用它们。 2. 常见科学实验器材的使用 人教版三年级科学上册涉及了许多常见的科学实验器材，如放大镜、天平、温度计、弹簧测力计等。学生们需要掌握这些器材的基本使用方法，以便进行实验操作。 3. 物质的基本性质 物质的基本性质包括颜色、状态、气味、味道、硬度等。学生们需要了解这些性质，并能够通过实验观察和描述物质的性质。 4. 自然界的物质循环 自然界的物质循环包括水循环、碳循环、氧循环等。学生们需要了解这些循环的过程和意义，并能够解释它们对自然界的影响。 5. 生物多样性 生物多样性是指地球上生物种类的丰富程度。学生们需要了解不
同生物的分类和特点，并能够描述生物多样性的重要性。 6. 地球的结构和运动 地球的结构包括地壳、地幔、地核等。地球的运动包括自转和公转。学生们需要了解这些结构和运动的特点，并能够解释它们对地球的影响。 7. 天气和气候 天气是指短时间内（如一天内）的天气现象，如晴天、雨天、雪天等。气候是指一个地区长时间（如几十年）的平均天气状况。学生们需要了解天气和气候的概念，并能够描述它们的特点和影响因素。 8. 声音的产生和传播 声音是由物体振动产生的，并通过介质传播。学生们需要了解声音的产生和传播过程，并能够解释声音的特性和影响因素。 9. 光线的反射和折射 光线在遇到不同介质时会产生反射和折射现象。学生们需要了解反射和折射的概念，并能够解释它们在生活中的应用。 10. 能量转换与守恒定律 能量转换与守恒定律是物理学中的基本定律之一，它指出能量不能被创造或消灭，只能从一种形式转换为另一种形式。学生们需要了解能量转换与守恒定律的概念，并能够解释它在生活中的应用。 三、学习方法建议 1. 认真阅读教材：学生们需要认真阅读教材，了解每个知识点的内容和要求。
人教版三年级科学上册知识点
人教版三年级科学上册知识点 人教版三年级科学上册主要包含以下几个知识点： 1.物体有哪些性质 物体的形状、颜色、大小、硬度、透明度等是物体的性质。通过 观察和比较，我们可以发现物体的不同性质。 2.物体如何改变 物体的形状和大小可以通过拉、压、挤等方式进行改变。同时， 物体的颜色可以通过染色等方式进行改变。 3.天空为什么是蓝色的 天空是蓝色的主要原因是大气中的氮气、氧气和微尘对太阳光的 散射。由于气体分子的大小比可见光短，所以对蓝光的散射较为明显，而对红光的散射较少。 4.水是怎么产生的
水是由两种气体——氢和氧在一定条件下结合而成。一般情况下，水的产生是通过让氧气和氢气进行燃烧产生水蒸气，然后冷却后水蒸 气就会凝结成水。 5.冷暖空气的运动 地球表面受太阳的照射，不同地区受到的热量不同，形成了冷暖 气团。冷气团比热气团密度大，下沉形成高气压，天空晴朗；热气团 比冷气团密度小，上升形成低气压，天空多云或下雨。 6.四季的变化 地球绕太阳运行时，太阳光照射的角度不同，地球倾斜产生了四 季的变化。春季太阳光照射角度适中，气温适宜；夏季照射角度较大，气温较高；秋季太阳光照射角度适中，气温适宜；冬季照射角度较小，气温较低。 7.饮食均衡 饮食均衡是指各种食物中所含的主要营养物质符合人体的需求， 并在适度摄入的基础上，保持营养摄入的动态平衡。饮食均衡有助于 维持人体健康，身体得到充分的营养保障。
8.环境保护 环境保护是指保护地球上的自然环境，包括大气、水、土壤、植 被等。我们要从小事做起，养成良好的环保习惯，例如垃圾分类、少 开车多骑自行车、节约用水等。 9.天气相关知识 天气一般分为晴天、多云、阴天、雨天、雪天等。我们可以通过 观察天空、气温、风向等来判断天气情况，并预测未来几天的天气。 这些是人教版三年级科学上册的主要知识点，通过学习这些知识，可以帮助学生了解自然界的规律和人与自然的关系。同时，也能培养 学生的观察力、思考力和实践操作能力，提高科学素养。
三年级上册科学知识点总结人教版
三年级上册科学知识点总结 一、生物 1. 动物的生活习性 1）动物的进食、运动和休息习性 2）动物的产仔习性 3）动物的裙居和独居习性 2. 植物的生活习性 1）植物的光合作用 2）植物的营养吸收 3）植物的生长发育 3. 动植物间的相互关系 1）动植物之间的相互依赖 2）动植物之间的相互制约 3）动植物之间的相互进化 二、物理 1. 物体的性质和运动 1）物体的形状和大小
2）物体的颜色和材质 3）物体的运动状态 2. 物体的声音和光线 1）声音的传播 2）光线的反射 3）光线的折射 3. 物体的浮力和压力 1）浮力的产生和作用 2）压力的大小和方向 3）压力的传递和应用 三、地理 1. 地球的形状和特征 1）地球的球形 2）地球的自转和公转 3）地球的气候和地形 2. 地球上的大洲和大洋 1）亚洲、非洲和欧洲 2）太平洋、大西洋和印度洋
3）北冰洋、南极洲和北极洲 3. 地球的生态环境 1）地球的自然资源 2）地球的环境保护 3）地球的人口分布 四、化学 1. 物质的分类和性质 1）固体、液体和气体 2）颜色、气味和味道 3）密度、溶解度和燃烧性 2. 物质的变化和运动 1）物质的融化和凝固 2）物质的溶解和结晶 3）物质的沉淀和过滤 3. 物质的应用和保护 1）化学原料和日常用品 2）环境污染和资源利用 3）安全用药和健康保护
五、总结 三年级上册的科学课程内容涵盖了生物、物理、地理和化学等多个方面的知识点，既有理论知识又有实践操作，为学生提供了全面的科学素养培养。通过本学期的科学学习，学生不仅可以认识生物、物理、地理和化学等自然科学的基本概念，还可以对自然界的规律有更深入的理解，为将来的学习打下扎实的基础。希望学生们能够在老师的指导下，认真学习科学知识，培养对科学的兴趣，提高科学素养，成为未来的科学家和科技工作者。经过三年级上册的科学学习，学生们对生物、物理、地理和化学等自然科学的基本概念有了初步的了解，但这只是科学知识的冰山一角。在未来的学习中，学生们将进一步深入学习这些学科，探索更多的科学奥秘。 一、生物 1. 动植物的生活习性 1）动物的保护色和伪装 动物的保护色和伪装是动物对抗天敌的一种生存策略。许多动物身上的花纹和颜色都与周围环境相似，这样可以更好地隐藏在自然环境当中，减少被捕食的危险。 2）植物的繁殖方式 植物的繁殖方式有自花授粉和异花授粉两种。通过花粉的传播和受
部编人教版科学三年级上册全册知识点总结归纳
部编人教版科学三年级上册全册知识点总 结归纳 本文档总结了部编人教版科学三年级上册全册的知识点。 第一单元 - 科学活动 - 科学活动的目的是观察、实验和思考。 - 科学活动包括观察、提出问题、实验和做记录等步骤。 - 观察是指用眼睛、耳朵、鼻子、舌头和皮肤感受事物。 - 实验是指通过设定条件来观察事物的变化。 第二单元 - 日常生活 - 日常生活中的一些现象和问题需要通过科学方法进行解决。- 使用眼睛进行观察可以了解物体的特征和性质。 - 通过触摸物体可以感受物体的硬度、光滑度等特征。 - 声音是可以听到的，声音具有强弱、高低、长短的特征。 第三单元 - 健康与生命
- 饮食、睡眠和运动是保持健康的重要因素。 - 合理的饮食应包括谷类、蔬菜、水果、肉类和奶类等。 - 学会锻炼身体，保持良好的运动惯。 - 具备良好的卫生惯，如勤洗手、保持环境整洁等。 第四单元 - 植物的生长 - 植物通过根、茎、叶等器官实现生长。 - 种子是植物的重要繁殖器官。 - 光、水和土壤是植物生长的必需条件。 - 植物会利用光合作用将阳光转化为养分。 第五单元 - 动物的生长 - 动物通过生殖进行繁殖。 - 动物根据食物来源可以分为食草动物、食肉动物和杂食动物。- 不同种类的动物具有不同的生长方式和特征。 - 动物需要适应不同的环境和气候条件。
第六单元 - 物质与能量 - 物质可以分为固体、液体和气体。 - 物质的变化可以通过加热或冷却来实现。 - 燃烧是一种物质变化的过程。 - 物体具有质量、长度、面积和体积等性质。 第七单元 - 季节变化 - 季节变化是由地球在公转和地轴倾斜引起的。- 季节变化包括春、夏、秋、冬四个季节。 - 不同季节具有不同的气候特点和自然现象。- 季节变化对动植物和人类生活都有影响。 第八单元 - 地球与宇宙 - 地球是我们生活的家园。 - 地球有大陆、海洋和大气等重要组成部分。- 太阳是地球的主要能源来源。 - 宇宙包括星系、行星、恒星和星座等。
PEP人教版三年级科学上册《知识点归纳》
PEP人教版三年级科学上册《知识点归纳》 一、植物的基本特征 1. 植物是生长在土地上的生物。 2. 植物可以通过光合作用制造食物。 3. 植物需要土壤、水和阳光才能生长。 4. 植物的身体结构通常由根、茎和叶组成。 5. 根的主要功能是吸收水和养分。 6. 茎的主要功能是支撑植物，并将水和养分传输到其他部分。 7. 叶的主要功能是进行光合作用，制造食物。 二、植物的生长过程 1. 植物的生命周期通常由种子、幼苗、成年植物和繁殖过程组成。 2. 种子是植物的起始阶段，它包含了植物的遗传信息，并可以 发芽成为幼苗。 3. 幼苗是刚发芽的植物，它需要土壤、水和阳光才能生长。 4. 成年植物是幼苗长大后的状态，它可以开花、结果和繁殖。
5. 植物繁殖的方式有种子繁殖和无性繁殖两种。 三、植物的分类 1. 植物可以根据其种子的类型分为裸子植物和被子植物。 2. 裸子植物的种子没有保护壳，如松树和银杏树。 3. 被子植物的种子有保护壳，如花草和果树。 4. 被子植物又可以进一步分为单子叶植物和双子叶植物。 5. 单子叶植物的叶子通常是长而窄的，如稻谷和小麦。 6. 双子叶植物的叶子通常是宽而扁的，如玫瑰和橡树。 以上是PEP人教版三年级科学上册《知识点归纳》的内容总结。希望对学生们理解植物的基本特征、生长过程和分类有所帮助。 *Note:* *The provided content is a summary of the knowledge points covered in the PEP人教版三年级科学上册 textbook. For detailed information, please refer to the textbook directly.*
三年级上册人教版科学知识点归纳总结
第一部分：自然界中的物质与能量 1. 物质的性质 1.1 固体、液体和气体的特点 1.2 物质的颜色、形状、重量等性质 2. 物质的变化 2.1 溶解、融化、汽化等物质的变化过程 2.2 物质的化学变化与物理变化的区别 3. 能量的传递与转化 3.1 风能、水能、太阳能等能量形式 3.2 火的形成与燃烧的能量转化 第二部分：大自然中的现象与过程 1. 灾害与保护 1.1 地震、火山喷发、台风等自然灾害的原因与影响 1.2 环境污染对生态环境的破坏 2. 季节与气候 2.1 春夏秋冬的原因及气候特点 2.2 暖气与冷气的形成过程 3. 水循环与空气循环 3.1 水循环与气候变化的关系 3.2 空气中的水蒸气的生成和降水的形成 第三部分：生物世界
1. 植物 1.1 植物的结构与功能 1.2 植物的生长与繁殖方式 2. 动物 2.1 动物的分类与特点 2.2 动物的生活习性与行为 3. 生物的生长发育 3.1 生物的生命周期 3.2 生物的适应与变异 第四部分：科学实验与探究 1. 科学实验的基本方法 1.1 提出问题、做假设、实验设计、记录数据、得出结论 1.2 观察、测量、记录和分析实验数据的方法 2. 科学与生活 2.1 科学知识在日常生活中的应用 2.2 科学精神与独立思考能力的培养 3. 科学技术的发展 3.1 科技改变生活的方式和影响 3.2 科技创新与环境保护的关系 结语 三年级上册的科学知识包括物质与能量、自然现象与过程、生物世界
以及科学实验与探究等内容，通过系统学习，学生将能够对自然界中 的现象和规律有更深入的了解，并培养科学探究和实验能力，为日后 的学习打下坚实基础。希望同学们能够在老师的指导下，认真学习， 积极思考，培养对科学的热爱和实验探究的能力。为了更好地扩展上 述科学知识点的内容，我们可以对每个部分进行更深入的探讨。 第一部分：自然界中的物质与能量 1. 物质的性质 1.1 固体、液体和气体的特点 在三年级科学课程中，学生会学习到固体、液体和气体这三种常见物 质的特点。固体具有固定的形状和体积，不易变形；液体具有固定的 体积，但没有固定形状，可以流动；气体则没有固定的形状和体积， 可以扩散。通过简单的实验，学生可以观察到不同物质的形态和特点，了解物质的性质差异。 1.2 物质的颜色、形状、重量等性质 除了状态的差异外，物质还有许多其他性质，如颜色、形状、重量等。学生可以通过实验和观察来了解颜色、形状、重量对物质的影响，从 而理解物质的多样性。 2. 物质的变化 2.1 溶解、融化、汽化等物质的变化过程 学生可以通过简单的实验，观察不同物质在不同条件下的变化过程。
三年级上册科学知识点
三年级上册科学知识点 1.空气占据空间吗？ 空气和其他物质一样，占据一定的空间。空气可以被压缩，因为它有弹性。例如，倒水时用漏斗插入小口瓶中，水不会漏下去，因为空气占据了瓶子的空间。同样，将纸团塞在杯底，倒扣在水中，纸团不会湿，因为空气占据了杯子的空间。压缩空气在生活中有许多用途，如充气城堡、射钉枪、足球、喷水壶、轮胎和充气床垫等。 2.空气有质量吗？ 虽然空气很轻，但它有一定的质量，可以用电子天平测量。17世纪，XXX证明了空气是有质量的。科学家用精确的实验 测得，在接近地面处，1升空气的质量约为1.29克，相当于 30枚回形针的质量。另外，空气的质量可以通过实验来证明，例如在一根细长木棍两端各挂一个充了气的气球，并使它保持平衡，将其中一个气球中的气放掉，木棍就不再平衡，这说明空气有质量。
3.热空气和冷空气 热空气和冷空气的特性是不同的。热空气会上升，冷空气会下沉。例如，热气球会上升是因为热气球里充满了热空气，热空气会上升，带着热气球上升。同样，上升的热空气也会使蜡烛火焰上方的纸蛇转动。在实验中，如果热瓶充满烟雾，将冷瓶倒放在热瓶上，烟雾会流到冷瓶里，然后下沉流向热瓶，接着上升，如此循环流动，使冷瓶和热瓶都充满了烟雾。这是因为冷热空气相遇时，热空气上升，冷空气下沉。 六、空气是一种透明的气体，没有颜色、气味、味道和一定的形状，但占据空间、能被压缩、有质量、会流动。它的性质使得它在我们的日常生活中扮演着重要的角色。 七、暖气片通常安放在房间的低处，因为暖气片周围的空气受热膨胀后会上升，从而快速提高室内气温。 八、冷藏柜不加盖的原因是冷藏柜产生的冷空气会不断下沉并包围住食物，从而使食物更快速地达到冷却的目的。
人教版小学科学三年级上册科学知识点复习
第一单元《水》班级：学号：姓名： 1、水是我们身边最常见的液体。水又是一种特殊的物质，很多物质都能溶解在水里。正是由于水具有这种特性，动物、植物和人类才能生存在地球上。 2、测量水温的方法：手拿温度计的上端；将温度计下端浸入水中，不能碰到容器的底与壁；视线与温度计液面持平；在液柱不再上升或下降时读数（测量连续变化的温度时除外）；读数时温度计不能离开被测的水。 3、水受热蒸发成水蒸气，水蒸气受冷凝结成小水滴或小冰晶。一般情况下，水受热到100℃会沸腾，沸腾时温度不变；水受冷到0℃会结冰，水结冰时，冰水混合物的温度长时间维持在0℃，水结冰后体积变大（膨胀）；冰受热会融化，在不同的条件下，冰融化的快慢不同。 4、冰，水，水蒸气三者可以同时存在，也可以相互转化，它们的状态改变，但仍然是同一种物质。冰是固态的水，有一定的形状和体积，冬季下的雪也是固态的水。水是液态，没有固定的形状，但有一定的体积。水蒸气是气态的水，没有固定的形状和体积，存在于空气中。 5、溶解是指一种物质均匀地分散于另一种物质中形成均匀、稳定溶液的过程，不会自行沉降，也不能用过滤的方法分离。物质在水中的溶解能力是有限的。常温下，食盐在水中的溶解能力比小苏打强。20℃时，50毫升水中分别能溶解食盐18克，小苏打4.8克。 6、影响固体物质溶解快慢的因素：搅拌、温度、颗粒大小 加快物体溶解速度的方法有：搅拌、加热、切碎。 把固体物质切碎、放入热水中搅拌，这样物质溶解的速度是最快的。 7、对比实验中，不同条件只有一个（只能改变一个条件），其他条件都相同。 8、【过滤装置图】过滤可以分离不溶于水的固体。 过滤实验操作注意事项： “一贴”：滤纸对折两次后打开紧贴漏斗内壁； “二低”：①滤纸边缘低于漏斗口边缘； ②倒入漏斗的液体液面低于滤纸边缘； “三靠”：①倒液体的烧杯口要紧靠玻璃棒（引流）； ②玻璃棒斜靠着三层滤纸的那一边； ③漏斗下端长的那侧管口端紧靠烧杯内壁。 9、【蒸发装置图】分离食盐和水。将盐水溶液倒入蒸发皿，放在 三脚架上加热。边加热，边搅拌。当有白色颗粒出现时（水未完 全蒸发之前），熄灭火焰，用余温将白色颗粒慢慢烘干。食盐会 分离出来，留在蒸发皿底部，食盐不会蒸发，水变成水蒸气了。 在蒸发实验中，石棉网的主要作用是让蒸发皿均匀受热； 用玻璃棒搅拌的作用是让液体均匀受热，防止液体飞溅。 10、酒精灯火焰分外焰、内焰、焰心三部分，外焰的温度最高， 内焰次之，焰心的温度最低，因此我们通常用外焰给物体加热。 酒精灯操作注意事项：①点燃酒精灯时一定要用燃着的火柴， 绝不能用燃着的酒精灯对火。 ②熄火时用灯帽盖灭，盖灭后需再重复盖一次，以避免以后使 用时灯帽打不开。 ③绝对禁止用嘴吹灭火。 ④酒精是容易挥发和燃烧的液体，万一有洒出的酒精在灯外燃烧， 不要惊慌，可用湿抹布或沙土扑灭。 11、生活中大部分物体具有“热胀冷缩”的性质。如压瘪的乒乓 球放在热水中会鼓起来，是因为乒乓球中的空气受热膨胀。
人教版三年级上册科学全册知识点
人教版三年级科学上册全册知识点 第一单元:植物 我看到了什么 1.现实中看大树获得的信息比从图片中获得的多，因为图片提供的信息是很有限的，如果要获得更丰富的信息，必须选择真实的事物作为观察的依据。 2.带着目的去看一棵真正的大树，会比随意地看看得到的内容要多。带着目的去看真实的事物，才是科学课中真正的观察。 3.观察的基本方法：看听摸闻问量 4..观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界 5.在科学观察时，为了卫生和安全，我们不能随便用到的方法是用嘴尝。 6.为了全面地观察一个物体，我们应该按照一定顺序来观察。(从整体到局部) 校园的树木 1.树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成。 2.树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实、种子六部分。 3.观察顺序：一般是先采取先整体（远）后局部（近）、先宏观后微观，从外到内。 4.观察时，我们应该把用到的观察方法和观察到的内容一一对应来记录，这样记录才更完整。
5.树的相同和不同 相同：整体形态：由树冠，树干，树根组成 器官：根，茎，叶，花，果实和种子 生存需要：土壤，水分，阳光，空气 不同：树冠的大小，树干的粗细，树皮是光滑还是粗糙，树叶不同，果实不同。 6.树冠的形状可以分为：三角形、圆形、半圆形和扇形等几种。 7.观察记录的方法很多：画图，树木拓片，拍照，文字记录，还可以贴上收集到的实物。 8.树木拓片的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在纸上反复按压，在捏平蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。(树木拓片可以记录下树皮的特点，也可以看出树皮是否粗糙) 9.大树的特征可以用树的高矮、树冠的形状、树干的粗细、树皮是光滑还是粗糙和树叶的样子等来描述。 大树和小草 1.常见的小草有：车前草，三叶草，狗尾草，蒲公英。 2.我们把像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。所以我们说树是木本植物，草是草本植物。 3.草本植物的共同特征： 都有根，茎，叶，花，果实，种子 它们的茎为“草质茎”，多汁，较柔软。 4.草本植物和木本植物的本质区别在于茎的结构的不同。
人教版三年级科学上册知识点复习整理
人教版三年级上册科学知识点整理 第一单元 1、（观察）可以让我们获得很多信息，（观察）会使我们发现大树原来是生机勃勃的生命世界。 2、大树由（树冠、树干、树根）三部分组成。地球上的植物一般都由（根、茎、叶、花、果实、种子6部分）组成。 3、拓印树皮的方法：把白纸紧压在树干上，先用手指在白纸上反复按压，再用蜡笔在纸上涂擦，使凸起的部分染上颜色。 4、树的相同之处：它们都长在泥土里，都需要阳光、水，都有木质的干，一般是多年生的。 5、树的不同之处：树冠有大小，树干有粗细,有的树皮光滑，有的粗糙，结的果实不同，叶片不一样。 6、狗尾草是（一年生）杂草。像狗尾草一样的茎叫（草质茎）。像樟树茎一样的茎叫（木质茎）。树是（木本植物），草是（草本植物）。 7、观察大树用到了（放大镜、软尺、蜡笔、白纸等工具）。 8、比较大树和小草的相同与不同。 9、水葫芦（叶柄部位膨大的海绵体充满空气）是浮在水面上的原因。 10、除了水葫芦、金鱼藻以外水生植物还有（水花生、浮萍、莲、荷花、菱、菖蒲、茭白等）。 11、比较水葫芦与狗尾草（也就是水生植物与陆生植物的不同与相同）相同与不同。 附：向日葵一生经历了生长阶段：种子、发芽、幼苗、开花、结果 12、水葫芦的特点：生长在水中，叶柄膨大有气囊，能浮在水面上；有根、茎、叶；会繁殖后代，会13、植物的叶一般有（叶片）和（叶柄）组成，叶片上有（叶脉）。 14、叶是（有生命的）。新鲜的叶是（活的），落叶是（死的）。 15、植物的一生大约经历发芽、生长、开花、结果等方面。 16、植物按生存环境不同，可以分为陆生植物和水生植物。 17、植物的共同特征是：生长在一定的环境里，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育，都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 18、世界上最大的花叫（大王花）。 19、用（量叶片的长度和宽度的）方法比较叶片的 大小。 20、狗尾草是一年生杂草，属于草本植物。 大树 植株高达，茎粗、 很硬，多年生寿命长， 是木本植物。 长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果，有种子。 小草 植株矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。 水葫芦 生长在水中，叶柄膨大 有气囊，能浮在水面上。 。 相同点：生长都需要水分、阳光和空气，有根、茎、叶，都会繁殖后代，寿命都短，都是草本植物。 狗尾草 长在土壤里，植株矮小，茎细，较软，会开花结果，有种子。
三年级科学知识点(新打印版)
（三年级上册）第一单元科学在我们身边 第1课玩具里的科学 1、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们解决问题、走向创新的起点。 2、描述玩具时，可以从颜色、形状、性能、大小等方面进行描述。 3、在阳光下，我发现肥皂泡是7种色的。（或者“五颜六色”） 4、万吨轮船为什麽能在海上航行？ 答：这是因为万吨货轮在水中受到了大于它本身重量的浮力。 5、生活中有好多玩具是充气的，如果放了气或充气不足，还能玩吗？ 答：不能玩了。充气玩具是因为充满了空气才有弹性，如篮球，充满了空气后弹跳就好，如果篮球充气不足，就弹跳不起来。再比如，蹦蹦床充满气后，人就能在上面弹跳，如果充气不足，就无法弹跳。 6、为什么轮胎上都有凹凸花纹？ 答：轮胎上加花纹的目的是防止车轮在平整光滑的路面上滚动时打滑，轮胎外缘上有了凹凸花纹，能够增加轮子与地面之间的摩擦力。 第2课我们周围的动植物 1、牛顿说：“没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。” 2、蚂蚁身体太小，我们要借助放大镜，才能观察它。 3、观察动植物的方法有：放大观察、缩小观察、对比观察。 4、观察植物时主要是观察植物的六大器官，即根、茎、叶、花、果实、种子。 5、观察前制定观察方案，准备好观察的工具，才能使观察的收获更大些。 6、壁虎为什么能在墙上爬？ 答：因为壁虎的脚上有一个个的褶皱，这些褶皱能起到吸盘的作用吸附在墙壁上。 7、猫的胡子有什么作用？ 答：猫的胡子有测量的作用。猫在捉老鼠的时候，有些洞口需要猫估测一下是不是能过去，这时就需要有胡须作为测量的工具。 8、蚂蚁是怎样认路的？ 答：蚂蚁是依靠气味认路的，具体说就是蚂蚁用触角来辨别气味。 9、要知道大树有多粗，我们要用到尺子量。 10、沙漠中的仙人掌为什么不容易旱死？答：因为仙人掌的叶子是一根根的针状，能有效减少水分的散失。 第3课科学在我们身边 1、科学就是提出问题，然后想办法解决问题的过程。 2、有了猜想，才会有发明创造，我们的生活才会不断改善。 3、我们的身边处处有科学，我们的生活离不开科学。 4、我们身边衣、食、住、行等里面都有科学。 5、漏斗广口对着蜡烛火焰，用嘴吹漏斗细口端，蜡烛不容易熄灭；在人与蜡烛中间放上方木块挡住蜡烛，嘴与蜡烛的火焰中心保持水平，这时用嘴吹蜡烛，蜡烛不容易熄灭；如果将木块换成瓶子，用嘴吹蜡烛，蜡烛熄灭。 5、“吹蜡烛”实验 【实验材料】蜡烛、火柴、瓶子、木块、文具盒、书本。 【实验步骤】 (1)点燃蜡烛，并固定在桌子上。 (2)把瓶子、木块、文具盒、书本放在桌子上，瓶子、木块、文具盒、书本与蜡烛的距离必须相等。 (3)嘴与蜡烛的火焰要在同一水平线上。 【实验结果】隔着瓶子能吹灭蜡烛，隔着木块、文具盒、书本等吹不灭蜡烛。 【实验分析】隔着瓶子吹气时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。 第二单元我们怎么知道
人教版三-六年级科学知识点汇总
三年级科学上册知识点复习 第一单元《植物》 1、观察可以让我们获得很多信息，观察会使我们发现大树原来是一个生机勃勃的生命世界。 2、树的整体形态一般由树冠、树干、树根组成，树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六个部分。树生长在一定的环境里，是有生命的物体。 3、我国常见的四种小草：狗尾草、三叶草、蒲公英、车前草。狗尾草是一年生杂草，它的果实串毛茸茸的很像狗尾巴像樟树茎一样的茎叫木质茎，像狗尾草一样的茎叫草质茎。我知道树是木本植物，小草是草本植物。 4、大树和小草的相同点：都长在土壤里，需要阳光、水分，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。不同点：大树高大、茎粗、很硬、寿命长，是木本植物；小草矮小，茎细、较软，寿命短，是草本植物。 5、常见的水生植物：水葫芦、金鱼藻、水花生、浮萍、莲、菖蒲等。水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是它能浮在水面上的原因。水生植物都有根、茎、叶等器官，它们的生长需要水分、阳光和空气。 6、水葫芦和金鱼藻的相同点：都生长在水中，有根、茎、叶；会繁殖后代，会死亡；生长需要水、阳光、空气等。不同点：水葫芦生叶柄膨大有气囊，能浮在水面上，是浮水植物；金鱼藻叶片细，呈针状，沉在水中，是沉水植物。 7、水葫芦和狗尾草的相同点：都需要水分、阳光和空气；有根、茎、叶，都会繁殖后代；寿命都短，都是草本植物。不同点：水葫芦生长在水里，是水生植物；狗尾草生长在陆地，是陆生植物。 8、植物的叶一般由叶片和叶柄组成，叶片上有叶脉。叶也是有生命的，它从叶芽长成小小的嫩芽、又慢慢长大、变老。许多植物的叶从春天生长出来，到秋天枯黄，最后衰老死亡，完成了一生。有些树木虽然秋天不落叶，但他们的叶同样也有生长、衰老和死亡的完整过程。植物的叶制造养料需要光合作用。 9、植物叶片常见的叶脉有网状叶脉、平行叶脉和叉状叶脉。叶的生长有互生、对生、轮生和根生几种方式。 10、植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，陆生植物有大树、狗尾草等，水生植物有水葫芦、金鱼藻等。 11、植物的一生会经历：生根、发芽、开花、结果、落叶、衰老、死亡。 12、植物的共同特征是：（1）生长在一定的环境里，（2）都需要水分、阳光、空气和营养，（3）都会生长发育，（4）都会繁殖后代，（5）都有从生到死的生命过程。 13、植物的寿命：野草——不到一年。冬小麦——9个月。春小麦——半年。黄草——个月。短命菊——几个星期。 14、植物的繁殖方法：种子——桃树、小麦、狗尾草。孢子——藻类植物、蕨类植物。茎——柳树。地下茎——马铃薯、大蒜。根——蒲公英、甘薯。叶——秋海棠、茶花