教你学说温州话

第一课：温州欢迎您

·甲：普通话您好，请进。

温州话你好，请进。

译音尼和岑咱

·乙：普通话对不起，打扰了。

温州话对不起，吵你罢。

译音带副次错尼把

·甲：普通话我们欢迎您。

温州话我俫欢迎你。

译音嗯类许娘尼

·乙：普通话欢迎你走温州来。

温州话欢迎你走温州来。

译音许娘尼早于九累

·甲：普通话你们温州是个好地方。

温州话你俫温州是个好地方。

译音尼类于九丝该和得活

·乙：普通话以前来过我们温州吗？

温州话当年初走过我俫温州罢没？

译音读喔原初早股嗯类于九罢未·甲：普通话没有来过。声名在外呀。

温州话冇走过。名气大显大。

译音恼早股门此豆西豆

·乙：普通话谢谢你们。

温州话谢谢你俫。

译音子欸子欸尼类

·甲：普通话有空再来。

温州话有空走来嬉。

译音要空早类四

·乙：普通话再见。

温州话再会。

译音子欸外

第二课：从一二三四开始

·甲：普通话你家几个人？

温州话你屋里几个人？

译音尼无里可以该南

·乙：普通话五个人，两男三女。

温州话五个人，两男三女。

译音嗯该南列内撒女

·甲：普通话儿子上大学一年级。

温州话儿读大学一年级。

译音嗯都大湖衣爱尼几爱·乙：普通话大学四年制的。

温州话大学四年制的。

译音大湖四尼则以该

·甲：普通话每月工资有三千二百多

温州话每月工资有三千二百多

译音买女工资要撒起列把都

·乙：普通话房租半年要六千元。

温州话房租半年着六千番钱。

译音或组不尼家楼起发地

·甲：普通话请问有几个人用餐？

温州话请问有几个人吃？

译音参忙要可以该难次

·乙：普通话包厢可以坐十人。

温州话包厢好坐十个人。

译音不西和组在该难

第三课：时间

·甲：普通话今天上午我上课。

温州话该日天光我上课。

译音该捏提过嗯一库

·乙：普通话中午在食堂里吃饭。

温州话日昼宿食堂里吃饭。

译音腻就素色度里次法

·甲：普通话下午自习。

温州话下半日自学。

译音无北拟自湖

·乙：普通话晚上看电视。

温州话黄昏眙电视。

译音哈需次地四

·甲：普通话夜间很安静。

温州话夜地音静显。

译音一地样子恩西

·乙：普通话傍晚马路上很热闹。

温州话黄昏头马路里闹热显。

译音哈需豆摸路里挪捏西

第四课：天气

·甲：普通话今天晴天。

温州话该日天晴

译音该内替岑

·乙：普通话明天下雨。

温州话明朝落雨

译音满节咯五

·甲：普通话后天阴到多云。

温州话后日阴到多云

译音好捏洋的都用

·乙：普通话冬天浙南不冷。

温州话冬天浙南不冷

译音冬替则内扶列

·甲：普通话夏天也不太热。

温州话六月天也不太热

译音漏女替阿扶捏

·乙：普通话这样的气候真好。

温州话恁的天色真好

译音南该替色长好第五课：家庭

·甲：普通话你家有几口人?

温州话你屋里有几个人？

译音你五里要给该男

·乙：普通话父亲、母亲、哥哥和弟弟

温州话阿爸、阿妈、阿哥伉阿弟

译音阿巴阿马阿咕阔阿得

·甲：普通话你爱人家呢？

温州话你老安屋里呢？

译音你了玉五里你

·乙：普通话她有两姐妹。

温州话渠有两秭妹。

译音给要列字买

·甲：普通话儿子几岁了？

温州话厮儿几岁罢？

译音色恩给丝吧

·乙：普通话比女儿小。

温州话比囡儿小。

译音被南恩赛

·甲：普通话女儿出嫁了吗？

温州话囡儿匄出了吗？

译音南恩哈去货把

·乙：普通话女婿在大学教书。

温州话囡儿婿宿大学教书。

译音南恩色素大伙过丝

第六课：医院

·甲：普通话医院在哪里？

温州话医院生狃宕？

译音一与色纽多

·乙：普通话坐六路公交车到底。

温州话坐六路公交车到底。

译音组楼路工过粗得得

·甲：普通话挂内科还是外科？

温州话挂内科还是外科。

译音古乃库发四挖库

·乙：普通话填好病历卡去分号室。

温州话病历卡填起走分号室。

译音本里卡地自早反和色

·甲：普通话你哪里不舒服？

温州话你狃宕不畅快？

译音尼牛动副起卡

·乙：普通话头晕、全身发抖，是感冒了。

温州话头晕、全身发抖，是破伤冷亡。

译音都用与桑噶噶到丝怕西列握

第一课：温州欢迎您

·甲：普通话温州的气候四季如春。

温州话温州的气候四季如春。

译音与就该刺号司句自起用

·乙：普通话夏天也不热。

温州话六月天也不热。

译音楼女替阿副捏

·甲：普通话就是夏天和秋天有时候有台风。

温州话就是夏天和秋天有恁间打风飔。

译音有四湖提空求提要南卡爹红次·乙：普通话冬天这里不大下雪。

温州话冬天该里不大落雪。

译音冬铁该里副捏路许

·甲：普通话端午节你有去看划龙舟吗？

温州话重五节你有走眙划龙船吗？

译音几哟嗯几尼要早刺湖列与发·乙：普通话中秋的月亮真圆。

温州话八月十五的月光真圆。

译音不女则嗯该女过奘与

第八课：吃饭

·甲：普通话大家过来吃早饭。

温州话大家人走来吃天光。

译音大古南早类此梯郭·乙：普通话这是稀饭和油条。

温州话该个是粥伉油炸餜。

译音该该四久阔摇咂箍

·甲：普通话中午吃炒年糕。

温州话日昼吃炒糕。

译音捏就刺错古

·乙：普通话还有清蒸桂花鱼。

温州话还有清炖桂花鱼。

译音福阿要曾宕句湖嗯·甲：普通话晚上我烧饭。

温州话黄昏我煮饭。

译音哈需嗯子欸发

·乙：普通话我家是太太烧菜。

温州话我屋里是老安烧配。

译音嗯无里四乐与些派

第九课：饮食店

·甲：普通话温州有哪些小吃？

温州话温州有厘何乜小吃？

译音与就要里阿尼些刺

·乙：普通话多着哪。

温州话多显多。

译音豆西都

·甲：普通话讲些最有特色的给我听听。

温州话讲俫最有特色该匄我听听。

译音过类子欸要得色以该哈嗯疼疼

·乙：普通话长人松糕，矮人馄饨。

温州话长人松糕，矮人馄饨。

译音几南送个阿南福昂当·甲：普通话味道很好。

温州话味道冇讲道。

译音没得闹过得

·乙：普通话白蛇烧饼，涨桥头灯盏糕。

温州话白蛇烧饼，涨桥头灯盏糕。

译音把色以些本几接豆当杂个

第十课：交通

·甲：普通话请问，到五马街怎么走？

温州话请问，望五马街訾那走？

译音曾饭末恩木嘎几那早

·乙：普通话坐一路公交车到大南门站下车。

温州话坐一路公交车到大南门站下车。

译音足以爱露公过粗得肚怒忙咋露粗·甲：普通话坐出租车也行，起步价十元。

温州话坐出租车也用着，起步价十块。

译音足去组粗阿哟家，次被雇在该·乙：普通话那里是步行街。

温州话旁单是步行街。

译音破达寺被和嘎

·甲：普通话连自行车也不能进。

温州话连踏脚车也不好踏。

译音里达家粗阿扶和达

·乙：普通话残疾车是特许。

温州话残疾车是特许。

译音擦在粗寺忒许

·甲：普通话天天到公园锻炼身体。

温州话日日走公园里锻炼身体。

译音呢呢早公玉里读里三特欸

·乙：普通话活动活动四肢。

温州话活动活动四肢。

译音乎东乎东四子欸

·甲：普通话散步对保健心脏有好处。

温州话散步对保健心脏有好处。

译音撒布带博几桑做要和次·乙：普通话可以防止心血管疾病。

温州话可以防止心血管疾病。

译音扩一货子桑许雇在本·甲：普通话前年我经常头晕。

温州话前年我歇歇恁头晕。

译音以尼恩细细南豆用

·乙：普通话也许是高血压吧。

温州话大概是高血压吧。

译音打给寺个许阿吧

·甲：普通话你吃饭了吗？

温州话你饭吃爻罢未？

译音尼发刺或罢没

·乙：普通话来四个菜，一瓶啤酒。

温州话妆四个配，一瓶啤酒。

译音窘四该派，以盆被酒

·甲：普通话好呀，今天青菜很新鲜。

温州话用着，该日青菜新鲜显新鲜。

译音哟家，给内参次欸参西兮参西·乙：普通话我们再点几个菜。

温州话我们再点几个配。

译音嗯尼贼地给各爱派

·甲：普通话店里的酱盘菜很好吃。

温州话店里的盘菜生好吃显。

译音地里给陪次欸色和刺西

·乙：普通话中午菜是茭白和菠菜。

温州话日昼配是茭笋和菠棱菜。

译音内就派四郭雄巴啷次欸

·甲：普通话我想到超市里买东西。

温州话我想走超市里买物事。

译音恩兮早起也寺里吗木寺

·乙：普通话地摊的货物价钱便宜。

温州话摊儿的物事价钱便宜。

译音它恩该木寺雇替比一

·甲：普通话专卖店里商品质量有保证。

温州话专卖店里物事质量有保证。

译音句吗地里木寺在里要波子恩·乙：普通话电器产品都有保修的。

温州话电器产品沃有保修的。

译音地起擦盆沃要波绣该

·甲：普通话售货员，衣服可以试吗？

温州话营业员，衣裳好着一着先吗？

译音用尼玉一一和家一家喜发

·乙：普通话外衣可以试一下。

温州话外皮衣好先着一着

译音挖配一和兮家一家

·甲：普通话民航售票处在哪里？

温州话民航售票处生狃宕？

译音门或求瞥刺色牛多

·乙：普通话往南走，拐个弯就是。

温州话望南面走，转弯就是。

译音木内买早句发有四

·甲：普通话往山海关走的飞机起飞了吗？

温州话望山海关走的飞机飞罢未？

译音木撒黑噶早该飞子飞罢没·乙：普通话上海来的飞机刚刚降落。

温州话上海来的飞机新歇落。

译音以黑类该飞自桑西拉路·甲：普通话我们坐2路车去码头。

温州话我徕坐2路车走码头。

译音嗯类组列路粗早木豆

·乙：普通话火车软卧票价贵。

温州话火车软卧票价钱贵。

译音扶促女恩瞥雇替句

·甲：普通话我想买套房。

温州话我想买套屋。

译音恩喜吗特五多

·乙：普通话买多少平方的？

温州话买几徕平方的？

译音吗给里喷或该

·甲：普通话三室一厅的，一百二十平方米。

温州话三室一厅的，一百廿平方米。

译音撒寺爱一腾该一把尼喷或没·乙：普通话想买城里还是海边？

温州话想买城底还是海边？

译音西吗次恩得发四和欸比

·甲：普通话想买沿街闹市，生意好做些。

温州话想买大街大面，生意好做厘。

译音西吗豆噶豆米给色一和走类

·乙：普通话我目前只能租房子住。

温州话我恁界只能租屋宕住。

译音嗯南噶自南粗无得哦自

·甲：普通话请问你贵姓？

温州话请问你姓阿尼？

译音曾忙尼森阿尼

·乙：普通话免贵，我姓王。

温州话勿客气，我姓王。

译音发卡起嗯森哟

·甲：普通话大名是什么？

温州话大名是阿尼？

译音大猛四阿尼

·乙：普通话我叫王东方。

温州话我叫王东方。

译音嗯接哟动或

·甲：普通话听口音你是湖南人？

温州话听口音你是湖南人？

译音疼靠样你四副怒南

·乙：普通话是呀，我们是老乡。

温州话是显，我们是共个地方人。

译音四西嗯你四几哟该得欸或南

·甲：普通话这里是职业介绍所。

温州话该柢是职业介绍所。

译音该得欸寺子欸尼嘎也素·乙：普通话我来找工作。

温州话我走来寻工作。

译音恩早里桑公足

·甲：普通话找普工还是技工？

温州话寻普工还是技工？

译音桑普工发寺字公·乙：普通话我会做鞋帮的。

温州话我会做鞋帮的。

译音恩外足阿波该

·甲：普通话干过几年啦？

温州话生活做过几年？

译音色乎足雇可以尼

·乙：普通话三年半。

温州话三年半。

译音桑尼波

·甲：普通话要做熟食生意。

温州话要做熟食生意。

译音以走有子欸色一

·乙：普通话想开个百货店。

温州话想开个百货店。

译音西可欸该把副地

·甲：普通话工人每月工资多少？

温州话工人每月工资着几厘？

译音工日昂买与工资家几里·乙：普通话我最低要一千元。

温州话我最少着一千钞票。

译音嗯子欸写家一起错瞥·甲：普通话你想卖些什么？

温州话你想卖里何乜？

译音尼西吗里阿尼

·乙：普通话鞋子、裤子、衣服、纽扣。

温州话鞋、裤、衣裳、钮珠。

译音啊、库、衣衣、鸟自

甲：普通话我刚学电脑。

温州话电脑我新学起。

译音地呢嗯桑湖次

乙：普通话这是主机、那是键盘。

温州话该是主机、许是键盘。

译音该四字字黑四几不

甲：普通话我学什么录入法好呢？

温州话我学何乜录入法好呢？

译音嗯湖阿尼路在湖和尼

乙：普通话你会汉语拼音，就学全拼吧。

温州话你会汉语拼音，就学全拼吧。

译音尼发许女喷样就湖与喷

甲：普通话互联网怎么上？

温州话互联网訾那上？

译音湖里摸字那一

乙：普通话要到电信部门申请宽带。

温州话要走电信部门申请宽带。

译音家早地桑不满桑参阔大

第二十课: 办公

甲：普通话到这里办公必须熟悉电脑。

温州话走该里办公一定要懂电脑。

译音早该里把工一等家动地呢

乙：普通话我是用沈码录入法打字的。

温州话我是用沈码录入法打字的。

译音嗯四哟桑木路在湖爹字该甲：普通话把图纸用电子邮件发给用户。

温州话逮图纸用电子邮件发匄用户。

译音爹土子欸哟地子要几湖哈哟副乙：普通话网络出点小毛病。

温州话网络出厘小毛病。

译音摸路去里塞么本

甲：普通话检查一下服务器有没有问题。

温州话检查一下服务器有冇问题。

译音几组以湖副无次要闹放爹

乙：普通话有病毒侵入。

温州话有病毒侵入。

译音要本得欧次昂在

普通话：您好，请进。

温州话：你好，请进。

谐音：尼和，岑咱。

普通话：对不起，打扰了。

温州话：对不起，吵你罢。

谐音：代福此，错尼把。

普通话：我们欢迎您。

温州话：我俫欢迎你。

谐音：嗯类许娘尼。

普通话：谢谢你们。

温州话：谢谢你俫。

谐音：(子诶)(子诶)尼类

普通话：有空再来玩

温州话：有空走来嬉。

谐音：要空早类四。

普通话：再见。

温州话：再会。

谐音：(子诶)外。

普通话：你好，我们来了。

温州话：你好，我俫走来罢。

谐音：捏和，嗯类早类把。

普通话：欢迎你们。

温州话：欢迎你俫。

谐音：许娘尼类。

普通话：您好，认识您很高兴。

温州话：你好，识你快活显。

谐音：呢和，西尼卡窝西。

普通话：欢迎你到温州来。

温州话：欢迎你走温州来。

谐音：许娘尼早于九累。

普通话：请问，你贵姓？

温州话：请问，你姓何乜？

谐音：参满，尼森阿尼？

普通话：别客气，我姓诸葛。

温州话：勿客气，我姓诸葛。

谐音：(福爱)卡次，嗯森自古。

普通话：你们温州是个好地方。

温州话：你俫温州是个好地方。

谐音：尼类于九丝该和得活。

普通话：以前来过我们温州吗？

温州话：当年初走过我俫温州罢没？

谐音：(读喔)原初早股嗯类于九罢未？普通话：没有来过，声名在外呀。

温州话：冇走过，名气大显大。

谐音：恼早股，门此豆西豆。

编讲故事_艺考

第二章编讲故事第一节编讲故事主要分为七种题目类型第二节命题编讲故事技巧第三节给成语编故事第四节编写技巧---为故事创造可信的人物第五节历年真题第一节编讲故事主要分为七种题目类 1、词语概念式，即以一个词语或短语为命题编讲故事。如：一树鲜花; 2、句子判断式，即以一个短句或句子为命题编讲故事。如：班主任今天没有来，突然停电了; 3、形象组合式，这是最常用的一种模式，即给出几个不相干的词语要求在故事中出现，不必分顺序。如：邮票、金鱼、台灯或改变、同桌、礼物。 4、给定材料式，这种模式的活动性很高，比如高校会给你一个故事提纲，让你把这个故事写出来。由于篇幅问题这里就不再列举 5、续写式。续写式包括短片、电视剧或成语、小故事之类的续写。如：南郭先生逃走之后 6、改写式。将成语、唐诗等改写为故事，在这种模式中改写与扩写是并重的。如：请改写“耶娘妻子走相送，尘埃不见咸阳桥 7、情节拼块式。如同小时玩魔方，有几个混乱的情节拼块，要把它们用你认为比较合理的顺序增加适当情节拼回原状。编讲故事有四个要素：时间、地点、人物、情节。其中，人物要有冲突，情节悬念强烈，叙述要有画面感。

第二节命题编讲故事的技巧故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：1）真实的故事； 2）假定的故事； 3）虚幻的故事。故事的要素是情节、人物、环境。一、确立主题。主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。二、结构故事进入------情节----人物------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是

历年命题编写故事考试真题集锦

历年命题编写故事考试真题集锦 2012年陕西省普通高校招生播音编导类专业统考试题材料：人物：王娟——私营企业女出纳李琴——公交车女司机林胜——小吃店店主情节段一：傍晚收回贷款5万元坐公交车回单位，瞌睡后发现装钱的蓝色牛仔包不见了。情节段二：李琴推荐王娟打理“林记”小吃店，王娟受聘，小店人气旺，生意转好。情节段三：王娟在小吃店后院阁楼发现装过巨款的蓝色牛仔包，她什么都明白了。情节段四：王娟抱着浑身是血的李琴上医院抢救，救了李琴一命。要求：1、请认真体会4个模块中的人物和情节，编写故事。 2、字数不少于800字。 3、自拟所写故事的标题。 2012年湖南省普通高校招生编导类专业统考试题根据下面给出的关键词编写故事：冬季校园一杯水电话亭 2012年中国传媒大学广播影视编导专业（电视节目制作方向）（杭州考点）招生考试试题题目：冬要求不得少于1200字。 2012年南京艺术学院广播电视编导专业（南京考点）招生考试试题毕业那天，班长提议全班同学围成一个圈，每个人在纸条上写下自己的一个秘密，传给左边的人。我暗恋他四年了，一直没敢表白，所以我选择坐在他左边，希望能知道他的一个秘密。只见传过来的纸条上写了这样几个字…… 根据上面的开头续写故事，题目自己，800——1000字。 2012年南京艺术学院导演专业招生考试试题题目：1、给我一支烟 2、你那里下雪了吗 3、爱在晨雾中要求：1、从三个题目当中任选其一，完成一篇完整的戏剧故事。

2、字数不得低于1200字。 2012年山东艺术学院导演专业招生考试试题题目：冬日暖阳字数要求：1200——1500字。 2012年吉林艺术学院广播电视编导专业招生考试试题阅读下面材料，按要求续写故事。今天是高考的最后一天。一大早，住家离考场很远的小雯做上了出租车，她两手握着自己的准考证，心里默念着：但愿今天的题不难，但愿今天一切顺利。突然，伴随着一声凄厉的叫声，出租车司机猛踩急刹车停在了路边…… 要求：1、请根据所给的情境，发挥合理的想象，把握原文的思路和背景交待，把省略的内容补充完整。 2、构思巧妙自然，情节发展合乎逻辑。 3、标题自拟，字数700字左右。 4、请注意字数控制，不得添卷。 2012年西南大学广播电视编导专业招生考试试题阅读下面的材料，按要求续写故事。今天是高考的最后一天。一大早，住家离考场很远的小雯坐上了出租车，她两手握着自己的准考证，心里默念着：但愿今天的题不难，但愿今天一切顺利。突然，伴随着一声凄厉的叫声，出租车司机猛踩急刹停在了路边…… 要求：1、请根据所给的情境，发挥合理的想象，把握原文的思路和背景交待，把省略的内容补充完整。 2、构思巧妙自然，情节发展合乎逻辑。 3、标题自拟，字数在700字左右。 4、请注意字数控制，不得添卷。 2012年西南大学广播电视编导专业招生考试试题续写故事（下面两题为西南大学不同考点的编写故事考题）。 1、李明拿出事先准备好的礼物准备送给张老板。

温州话与普通话对照

温州话与普通话对照 TTA standardization office【TTA 5AB- TTAK 08- TTA 2C】

普通话您好，请进。译音尼和岑咱普通话对不起，打扰了。译音带副次错尼把普通话我们欢迎您。译音嗯类许娘尼普通话欢迎你走温州来。译音许娘尼早于九累普通话你们温州是个好地方。译音尼类于九丝该和得活普通话以前来过我们温州吗？译音读喔原初早股嗯类于九罢未普通话没有来过。声名在外呀。译音恼早股门此豆西豆普通话谢谢你们。译音子欸子欸尼类普通话有空再来。译音要空早类四普通话再见。译音子欸外普通话你家几个人？译音尼无里可以该南普通话五个人，两男三女。译音嗯该南列内撒女普通话儿子上大学一年级。译音嗯都大湖衣爱尼几爱普通话大学四年制的。译音大湖四尼则以该普通话每月工资有三千二百多译音买女工资要撒起列把都普通话房租半年要六千元。译音或组不尼家楼起发地普通话请问有几个人用餐？译音参忙要可以该难次普通话包厢可以坐十人。译音不西和组在该难普通话今天上午我上课。译音该捏提过嗯一库普通话中午在食堂里吃饭。译音腻就素色度里次法普通话下午自习。

译音无北拟自湖普通话晚上看电视。译音哈需次地四普通话夜间很安静。译音一地样子恩西普通话傍晚马路上很热闹。译音哈需豆摸路里挪捏西普通话今天晴天。译音该内替岑普通话明天下雨。译音满节咯五普通话后天阴到多云。译音好捏洋的都用普通话冬天浙南不冷。译音冬替则内扶列普通话夏天也不太热。译音漏女替阿扶捏普通话这样的气候真好。译音南该替色长好普通话你家有几口人译音你五里要给该男普通话父亲、母亲、哥哥和弟弟译音阿巴阿马阿咕阔阿得普通话你爱人家呢？译音你了玉五里你普通话她有两姐妹。译音给要列字买普通话儿子几岁了？译音色恩给丝吧普通话比女儿小。译音被南恩赛普通话女儿出嫁了吗？译音南恩哈去货把普通话女婿在大学教书。译音南恩色素大伙过丝普通话医院在哪里？译音一与色纽多普通话坐六路公交车到底。译音组楼路工过粗得得普通话挂内科还是外科？

小学生辩论赛

先正方一辩发言：正1：主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是小学生上网好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.网络融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,小学生应从小就学好,掌握网络技巧,开阔我们的视野,增加我们知识量，所以我方观点是小学生上网好处多于坏处。反方一辩发言：反1：各位老师,各位同学,主持人及对方辩友大家好.听了辩友的呈词,好像很有气势,很有道理,但请不要忘了我们今天的辩题是小学生上网是好处多还是坏处多,是小学生啊!我方的观点是小学生往往坏处多与好处.我们小学生是一个自控能力差,很容易被新鲜事物吸引,而很难辨别新鲜的事物好坏的群体。试问我们这样的一个群体能挡得住网络五花八门,花样百出的引诱吗?因答是否顶的.网络上对学生上网的调查是只有20%的学生是查资料,而80%的学生是上网打游戏, 聊天,娱乐等。从这个数字还不能表达小学生上网坏处多与好处吗? 正方二辩发言：正2：对方辩友口口声声说我们小学生自持能力差,但你刚才铮铮有词发言中让我就深深佩服你的能力。我倒想问对方辩友,我们小学生什么时候有自持能力差了?老师不在时安静的课堂;排队做操时整齐的队伍.其间我们小学生是严守纪律的群体啊!比如这个学期上电脑课,老师教待我们当了查了白衣天使叶欣的事,查了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”鲁迅的作品.还查了庐山,老徒生寿,作说这么丰富的知识,这么快捷的资料是什么让我们做到了。是网络,所以小学生上网好处多与坏处。反方二辩发言：反2：对方辩友在电脑课上,你怎不说同学们完成了老师的任务后，

就急着想干什么呢?还不是抓紧时间解解游戏的馋。小学生本身掌握的知识还不成熟，面对一个资源如汪洋大海的网络，一下子就迷惘了，迷失了方向。所以在小学生上网的人当中绝大多数选择了轻松、刺激的游戏。这么冷的天，当你在温暖的被窝里久了，你还想钻出来吗?这么轻松、刺激的游戏吸引着你，你还离开吗?请想想小学生上网打游戏、聊天能带来什么。小学生还不能自觉管理上网的目的，只能是不断的走弯路。我方坚决认为小学生上网坏处多于好处。自由辩论时间：正：请问对方辩友，牛生出来就会耕田吗? 反：不会啊!当然要练。正：对了，是慢慢才学会的啊!不学就永远不会。小学生也应从小就学会上网，上网看新闻，又多又快。网上新闻报道及时全面，不是一个了解国内外大事的好地方吗?我们这册的语文书第3单元还在教我们要多看新闻，了解身边发生的事情。反：是啊，新闻的确很多，就拿“搜狐”来说，可里面不健康的新闻比有价值的新闻的还多。正：对方辨友请不要污蔑搜狐啊，给我们提供在这么方便的好网站，怎么成你口中的污秽之地。反：不是吗?搜狐里不管什么新闻中总链接着广告，下面或旁边也总有写不健康的图片。所以对小学生上网看新闻并不是一个很好的选择。正：对方辩友，你认为这么快捷、丰富、及时的网站不是好选择那还有什么。反：温州日报啊!就是一个很好的了解新闻的地方。用温州话说的百晓讲新闻对放辩友可别说不喜欢啊! 正：对了，就是不喜欢。上网还能看到像《水浒传》、《安徒生童话》等数之不尽的好书。还有那么多别人的作文，不但可以学习，还

命题编讲故事的步骤

命题编讲故事的步骤故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：（1）真实的故事；故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：（1）真实的故事；（2）假定的故事；（3）虚幻的故事。故事的要素是情节、人物、环境。一、确立主题主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。二、结构故事进入------情节 ----人物 ------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。三、讲故事 1、根据命题，选择主题、设置情节； 2、根据情节设置人物，主要人物与次要人物，以及他们的关系；

学温州话百晓讲新闻

老公,我真的好想你, 你快点来绍兴接我吧 le(了)gong(公), en(恩)zang(脏) gei(给) hang(杭)xi(习)ni(你), ni(你) ka(卡) lei(类) ye(也)xiang(香) ji en(恩) 您好，请进。尼和岑咱对不起，打扰了。带副次错尼把我们欢迎您。嗯类许娘尼欢迎你走温州来。许娘尼早于九累你们温州是个好地方。尼类于九丝该和得活以前来过我们温州吗？读喔原初早股嗯类于九罢未没有来过。声名在外呀。恼早股门此豆西豆谢谢你们。子欸子欸尼类有空再来。要空早类四再见。子欸外方言歌谣：温州是个好地方温州是个好地方（于九丝该和得活），有山有水有风光（要洒要丝要哄国）。山岭爬爬游雁荡（洒棱扑扑要恩啊朵）。冷水冰冰楠溪江（列丝本本怒次国），近便就有江心寺（江比有要国三寺）。泰顺氡泉热水烫（塔用冬于尼丝脱）。你讲嬉爽嬉不爽（尼江丝所丝福所）。学英语许多人是从数字开始的。One two three four，温州话的谐音是“混堂洗另脏”。混堂就是澡堂里的大池，另脏就是人身上脏的东西，这样一来英语一二三四就记住了。

有些人还有发展，yes yes ball ball，那就是“痒死痒死爬了爬”。又记住几个单词。其实学温州话也一样。下雨了，温州话说“雨落起罢”，和数字“五六七八”普通话的发音一样。还有普通话的“六一”和“六五”，一听起来就是温州话的“楼上”和“楼下”；“五三”就是“雨伞”；普通话的“雨伞”听起来就是温州话的“汗衫”。有一首英文老歌《say you say me》里面有句经典歌词：say you，say me，say it together。 “say you”在温州方言里的发音是“洗浴”的意思，“say me”的发音是“洗面”的意思。整句话用温州方言一读，就是“洗浴、洗面，一起洗吧！”既然温州话这么生动，那么你说、我说，大家一起说温州话吧。情景对话 ·甲：普通话你家几个人？温州话你屋里几个人？译音尼无里可以该南 ·乙：普通话五个人，两男三女。温州话五个人，两男三女。译音嗯该南列内撒女 ·甲：普通话儿子上大学一年级。温州话儿读大学一年级。

编讲故事

中国传媒大学编讲故事试题 1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？请讲述这个故事。 2。赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？请讲述这个故事。 3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱……她大吃一惊。这到底是怎么回事呢？请讲述这个故事。 4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错…… 请讲述这个故事。 5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关…… 请讲述这个故事。 6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪，小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么回事呢？请讲述这个故事。 7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的故事吗？请讲述个故事。 8、在别人眼里，李斌是个好学生，而张小强则是个调皮捣蛋的坏学生，放学后他们乘同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷人钱包。你想想看，后面的故事会是怎样的？请讲述这个故事。 9、小丽和小梅是对好朋友，两人性格却很不同。小丽听话，成绩好，却生性胆小；而小梅性格直爽，像个男生。这天放学后她们一同回家，遇到两个小流氓把她们拦住……想想看，以后的事情会怎么样？

百晓教你学说温州话

百晓教你学说温州话普通话：您好，请进。温州话：你好，请进。谐音：尼和，岑咱。普通话：对不起，打扰了。温州话：对不起，吵你罢。谐音：代福此，错尼把。普通话：我们欢迎您。温州话：我俫欢迎你。谐音：嗯类许娘尼。普通话：谢谢你们。温州话：谢谢你俫。谐音：(子诶)(子诶)尼类普通话：有空再来玩温州话：有空走来嬉。谐音：要空早类四。普通话：再见。温州话：再会。谐音：(子诶)外。普通话：你好，我们来了。温州话：你好，我俫走来罢。谐音：捏和，嗯类早类把。普通话：欢迎你们。温州话：欢迎你俫。谐音：许娘尼类。普通话：您好，认识您很高兴。温州话：你好，识你快活显。谐音：呢和，西尼卡窝西。

温州话：欢迎你走温州来。谐音：许娘尼早于九累。普通话：请问，你贵姓？温州话：请问，你姓何乜？谐音：参满，尼森阿尼？普通话：别客气，我姓诸葛。温州话：勿客气，我姓诸葛。谐音：(福爱)卡次，嗯森自古。普通话：你们温州是个好地方。温州话：你俫温州是个好地方。谐音：尼类于九丝该和得活。普通话：以前来过我们温州吗？温州话：当年初走过我俫温州罢没？谐音：(读喔)原初早股嗯类于九罢未？普通话：没有来过，声名在外呀。温州话：冇走过，名气大显大。谐音：恼早股，门此豆西豆。普通话：好，请上出租车。温州话：好，请乘出租车。谐音：和，层仓取租粗。普通话：对不起，我先去提行李。温州话：对不起，我走行李背来先。谐音：代福次，嗯早和里摆雷西。普通话：快点，他们在等我们吃晚饭。温州话：妆紧，佢俫等我俫吃黄昏。谐音：琼江，给类丝拉单嗯类此啊许。普通话：酒席的菜真丰盛，生螃蟹太好吃了。温州话：酒桌的配多显多，江蟹生真吃爽。谐音：酒桌该派豆西豆，国哈色沾此索。普通话：明天早饭自己吃，中午一起吃。温州话：明朝天光自己吃，日昼组下吃。谐音：满接提国尼自此，内就走物此。

编讲故事的步骤

故事是一切叙事艺术的第一要素。在影视创作中，它既是形式，也是内容。同时它还是影视作品的文学层面的和谐与主体。故事既事件。在影视作品中故事：（1）真实的故事；（2）假定的故事；（3）虚幻的故事。故事的要素是情节、人物、环境。一、确立主题主题首先来源于对生活的积累和观察。可以说主题无处不在，只是你是否发现。其次，仔细观察细节并作好笔记尤为重要。选择是艺术创作中的一个重要手段。在影视作品创作中主题的选择从来都是放在第一位的。简言之，主题就是主要的题目。它是你讲故事的前提条件和依据。（举例}确立主题就确定了你的故事的中心内容。往往一个事件会有多个主题，这时你必须根据你对事件的把握找出最能吸引人们的主要事件作为你的主题。要知道主题是由你去发展的。主题就在你所见的事物中，在你做的种种事情中，在你碰见的每一个人身上，在你读的每一本书里。当然，也将会出现在你将要面临的命题考试中。二、结构故事进入------情节 ----人物 ------矛盾冲突(形成高潮)-------结局。人物关系1）主要人物2）次要人物。有了人物以后，下一步便是将人安排在一些似乎是无法解决的难题与逆境中。他们必须面临同他们相对立的人或事（情节的安排）。也就是说必须有矛盾冲突。具有正面特点的人物和具有反面特点的人物之间的矛盾纠葛是举不胜举的。你只消找一本同义字和反义字的大辞典，其间就有取之不尽的词儿，可供你用一辈子。你不妨试着用一对词儿，看看如何去写成一个故事冲突。一旦掌握用对立面去安排冲突的技巧后，你就将代表对立的正反两方面的不同份量加在人物身上。并且通过并列对立的表现，将冲突放在运动中去表现的工作就比较容易了。事实上，没有矛盾，也就没有生活，没有世界，没有作品。文学作品中的情节，是某一个特定的矛盾冲突的形成、发展和转化的过程。它是一个过程，它必然受到一定的时间、地点和条件的制约。它是被作家反映出来的生活长河中的一段，有它自己的开端和终结，在开端和终结之间，还有一个发展变化，这个发展变化，也必然像现实生活一样，有微小的、不明显的、量的变化向巨大的、显著的、质的变化发展。这就形成了情节在一般情况需所具有的开端、发展、高潮、结局这样几个部分。因此，在文学创作中，情节与人物的安排都极为重要。情节是作家从生活之树上结取下来的一枝一节。生活之树有千枝万叶，一篇作品不可能把他们全部截取下来，只能一枝一节，也许只有几片叶子，但他们总是生活之树的一部分。我们把经过重新安排的事件称作情节。关于情节我们给大家归纳十五点供大家在创作中参考。

余世存：在弥渡衣白

余世存：在弥渡衣白在大理住了一年多，多次开车从巍宝山下来，经南涧、弥渡、祥云回大理，真正的走马观花。从车窗里看几个县的风景，印象最好的是那几乎无边无际的荒凉，新修建的祥临公路就在人烟稀少的丘陵地带，路好、车少，路两边是连绵起伏的丘陵山地，经常是一人在路上，人与天地相接，竟忘记今日何日何处，恍然是在异国他乡，又或是洪荒以来。美国中西部道路的景色与之相仿佛，一种愿意让自己永远作为其中渺小者的风景。后来跟大理作协副主席杨义龙先生聊起，他在弥渡的密祉乡挂职锻炼，也经常走这条路，感觉几乎一致，说开车就像开到了美国。跟弥渡多次擦肩而过，今年六月有机会到弥渡小住三天。跟着十几位诗人、作家一起看弥渡的风景、花灯、农业产品，这才对弥渡有了具体的印象。这样一个难得的鱼米之乡，物产有如江南，它因为水患而先被称为“迷渡”；后来因物产丰富、滇西商贾交易要地、宜商宜居，而有了一句广告语：到了弥渡不想媳妇。但在现代化的大潮中，弥渡被遗忘了。因为地理位置而多年跟产业化、城市化无缘，跟江南差距远甚。无论如何，只戴着一顶“农业大县”的帽子是当地官民都不乐意的；跟年轻的、才三十来岁的县委常委、宣传部长聊天，能够感受到他们穷尽思路谋发展的用心。“工业兴则

弥渡兴、工业强则弥渡强”的“工业强县”是政府的理念。有矿开矿当然好，有城市化的交通等基础那就多盖房筑巢引凤当然好，但没有矿、没有巢，就只能在自有的基础上慢慢发展。因此，弥渡的几处风景点、弥渡人物、弥渡的地方戏就成了人们着意宣扬的东西。十几年来，我多次到地方参观。跟同样年轻的市、县级官员探讨，主题没有差别：如何超经济强制地将本地资本化、货币化。但十几年来，尽管各地都有这样那样的变化，资本的力量远未发挥作用。在跟发达国家相似的风景地，想到的尽是跟发达社会的同与不同。同样的地方，资本已经把很好的道路铺设到村里的每家每户，资本已经修剪山水如同花园，资本藏富于民并开智于民……但我们这里，时间似乎停滞了。自称“滇中布衣”的文学家们多是文联主席、县委办主任、宣传部长，等等，年轻朋友也都在政府机关里任职。这种闲差当然不妨碍一个人文学地思考，但还是让我了解地方知识如何生成，我们的文学如何搞成。文学，搞一搞嘛；写篇文章写首诗把我们这个地方介绍哈子嘎。一切都似乎在一个天地的罗网中。在国家社会发展的主题里，文学、文化只是一种工具理性或说感性的工具。六月三日，我们游览了天生桥。很好的风景。据说是东西两山的山脉断裂，各有一块巨石下滑，碰巧碰到了一起，二石就合着横跨两山之间，是谓天生桥。我们去的时候，雨季还

教你学说温州话#精选.

教你学说温州话第一课：温州欢迎您 ·甲：普通话您好，请进。温州话你好，请进。译音尼和岑咱 ·乙：普通话对不起，打扰了。温州话对不起，吵你罢。译音带副次错尼把 ·甲：普通话我们欢迎您。温州话我俫欢迎你。译音嗯类许娘尼 ·乙：普通话欢迎你走温州来。温州话欢迎你走温州来。译音许娘尼早于九累 ·甲：普通话你们温州是个好地方。温州话你俫温州是个好地方。译音尼类于九丝该和得活 ·乙：普通话以前来过我们温州吗？

温州话当年初走过我俫温州罢没？译音读喔原初早股嗯类于九罢未·甲：普通话没有来过。声名在外呀。温州话冇走过。名气大显大。译音恼早股门此豆西豆 ·乙：普通话谢谢你们。温州话谢谢你俫。译音子欸子欸尼类 ·甲：普通话有空再来。温州话有空走来嬉。译音要空早类四 ·乙：普通话再见。温州话再会。译音子欸外第二课：从一二三四开始 ·甲：普通话你家几个人？温州话你屋里几个人？译音尼无里可以该南 ·乙：普通话五个人，两男三女。温州话五个人，两男三女。译音嗯该南列内撒女

·甲：普通话儿子上大学一年级。温州话儿读大学一年级。译音嗯都大湖衣爱尼几爱·乙：普通话大学四年制的。温州话大学四年制的。译音大湖四尼则以该 ·甲：普通话每月工资有三千二百多温州话每月工资有三千二百多译音买女工资要撒起列把都 ·乙：普通话房租半年要六千元。温州话房租半年着六千番钱。译音或组不尼家楼起发地 ·甲：普通话请问有几个人用餐？温州话请问有几个人吃？译音参忙要可以该难次 ·乙：普通话包厢可以坐十人。温州话包厢好坐十个人。译音不西和组在该难第三课：时间 ·甲：普通话今天上午我上课。温州话该日天光我上课。译音该捏提过嗯一库 ·乙：普通话中午在食堂里吃饭。温州话日昼宿食堂里吃饭。译音腻就素色度里次法 ·甲：普通话下午自习。温州话下半日自学。译音无北拟自湖 ·乙：普通话晚上看电视。温州话黄昏眙电视。译音哈需次地四 ·甲：普通话夜间很安静。

命题编讲故事基本技巧

命题编讲故事基本技巧第一部分：应试综述 “讲故事”作为影视编导专业考试内容之一，其具体方式为：考生现场随机抽取命题，准备15分钟，根据命题讲一个5分钟左右的故事。不同的考生当然命题也不一样。 “讲故事”的要求大体说来是四个方面：有情节、有矛盾、有人物、有细节。考试方式跟要求三言两语就交待完了，对专业不了解的考生，肯定还是一头雾水。命题方向是什么样的？该怎么扣题？什么样的故事是好故事？故事从什么地方开始？情节、矛盾、人物、细节都应该怎么编织到一起呢？不少考生从拿到命题的一刹那开始，脑子空白一片，准备时间到了，脑子空白依旧，完全不知道从什么地方下手构思故事，最后只好硬着头皮进了考场，语无伦次应试，结果当然不理想！要讲好一个故事，说是难事，也是易事，关键是一个思维习惯的问题。（1）对故事主题的把握（有意义，代表一种思考深度）对故事主题的把握程度也代表了考生对事物理解的深度，能够体现出考生思维水平。（2）动人，感动他人（考官）一个好故事要有人物，情节，选材时尽量从个人生活出发，充分调动以往生活感受及经验（并非要求你讲自己亲身经历的事情），让故事显得真实而自然，感动他人的故事源于你的真实体验，关注人物及选材的同时，还要关注命题中提供的情境，找准关键。命题故事主要考察考生的构思故事的能力，因此一定要明白是讲一个故事，不是构思一篇文章，那么是故事就必须遵循以下几个要点：（1）故事的结构要完整（起因、发展、中间、挫折、矛盾、冲突、如何解决、结局如何（2）要巧妙设置悬念吸引考官听下去（详细叙述冲突双方如何展开矛盾的）（3）人物形象要鲜明生动（个性分明，性格要特别）（4）讲述要紧凑，富有节奏感（5）紧扣题目（题目所涉及到的内容要作为元素在故事构思中体现出来）构思故事训练的方法：（1）观看影视作品或戏剧作品，故事梗概故事复述训练，提升故事各元素的运用能力。（2）寻找身边的人、事、物，联想想象组接不同版本的故事。（3）阅读文学作品。学习编讲故事，必须要掌握的几个问题：（1）何谓故事、何谓情节、如何理解命题，如何把命题中的实物（道具），地点、时间等元素构思到故事中去？（2）如何让故事生动，如何让讲述引人入胜？（3）典型的人物如何才能体现出来？（4）如何才能让故事结构严谨？（5）如何把握讲述节奏？讲故事的诀窍：讲故事的诀窍不在于你讲什么，而在于你怎么讲。一个好的演讲者能把平淡无奇的东西讲得惊心动魄，而一个拙劣的演说者能把外星人入侵的故事讲得像念购物单。你讲故事的方式还能影响听众对故事的理解；这是一个常用技巧，新闻媒体常用它来左右人们的观点，或者唤起对某人某事的同情。对于新闻界来说，这样做并不光彩；而对于讲故事则是一个最好的工具。电影短片和短篇小说一样，作者要用高明的技巧介绍主要人物，要让观众或读者尽快移情于角色，因为你没有时间铺叙。要让他们同情正面角色，厌恶反面角色，如果你有足够的智慧，亦须在必要的时候，让观众对角色有发自内心的、爱恨交织的情感。当然，这还取决

温州话语音

古越语㈠语法方面 ⒈最为明显的佐证是定语后置于名词（如：“腰身，闹热，菜咸，笋干，饭焦，豆腐软，鱼生，菜头生，楼阁，酒汗，板砧，膀蹄，头衔，鞋套，墙围”等）；副词后置于动词（如：“吃添、走好”等）及副词后置于形容词（如：“红显、苦倒”等）。 ⒉对不同性别的动物称呼常后加，如：猪牯，猪娘。㈡词汇方面古越语有许多基本词汇跟今泰傣壮侗语相同，也有一些跟京语相同。例如：（pe33，柚子）同侗语；雾（moe22，雾），同水语；篺（bba31，木筏）、捋（lai35，轻轻抚摩）、謴（gang42，辱骂）同泰语；迫（ba213，鞋隔褙）、咄（dai213，鸟啄物）、亦（yi213，又、也）、埕（zzeng31，酒瓮，酒坛）同壮语、侗语；念头（nyi22 ddeu31，上瘾）、玍（nie22，勉力支撑）、蕊（nyv22，蓓蕾）同越南语。再如温州话称田野为“垟”，有许多地名中带有“垟”字，如：“翁垟、林垟”等。《集韵·阳韵》虽收了此字，但义为“土怪”，与田野义无关。有人考证此字可能是古代百越语的遗留，音同傣语。又如温州人将傻、蠢、不明事理说成“憨”，hoe33，音似“蚶”，如个人全憨个。个人真憨里塌气。也可与名词连用，如：“憨猪”。㈢语音方面：在壮侗语族语言中，先喉塞声母是最常见的声母，而浙南，古帮母和端母有好些地方也念成先喉塞音，如：“疤、带”等，这是典型的古吴越语的遗留。温州话语音吴越地区历史上长期是中国的经济、文化中心，吴越、吴语文化是中国多元文化的极重要组成部分。温州话作为南吴语的代表方言，不仅是因其地域，更由它的历史形成和特点决定的。语言是最重要的交际工具，是文化的载体。语言本身也是一种文化现象尽管温州话在语音、词汇、语法等各方面都有与众不同的特点，但温州话的语音还是有规律的。下面我们就来列举一些温州话和普通话语音的对应规律。从声韵学来讲，温州话属于今音学范畴，普通话属于北音学范畴。我们所说的今音学，指的是中古时期的语音系统，它是相对上古周秦音系而言的。今音主要指隋唐时代的语音，

编讲故事考题真题60道

历届编讲故事考试真题60道 1、上课铃响了，老师还没有来。今天是语文课，教语文的吴老师平时从不迟到，深受同学爱戴，可是今天怎么会发生这种事？想想看，到底发生了什么事情？ 2、赵雪是班上的特困生，成绩特好，而张晓梅也是班上的好学生，家境十分优越，两人成绩不相上下。期末考试，赵雪考了全班第一，可是她看上去并不高兴，为什么呢？ 3、小丽是班上最漂亮的女生，平时对自己要求很严格，洁身自好，这一天老师突然把她找去，说有人反映她与班上的体育委员在谈恋爱……她大吃一惊。这到底是怎么回事呢？ 4、小强的父亲是个公司老板，家里很有钱。小强很聪明，平时调皮捣蛋，鬼点子多，让老师们伤透了脑筋。这天上外语课，小强和老师吵了起来，老师气得离开了教室，但这一次并不是小强的错…… 5、小梅的父母向来不和，在闹离婚，小梅很痛苦。这天她放学回家，听见父亲和母亲在打架，吵架的原因竟是跟自己有关…… 6、小丽有个幸福的家庭，可是有一天她的父亲被检察院的人抓走了，说是犯了贪污罪，小丽觉得无法承受。在她眼里父亲是慈祥的，不可能做出那样的事情来。这到底是怎么回事呢？ 7、李斌是个好学生，家里却很贫困，最近父亲下岗了，家里生活都成了问题，又要开学，李斌很为学费的事担心，这天他在路上捡到一个钱包，你知道后面会发生怎么样的故事吗？ 8、在别人眼里，李斌是个好学生，而张小强则是个调皮捣蛋的坏学生，放学后他们乘同一辆公共汽车回家，路上发现一个小偷在偷人钱包。你想想看，后面的故事会是怎样的？ 9、小丽和小梅是对好朋友，两人性格却很不同。小丽听话，成绩好，却生性胆小；而小梅性格直爽，像个男生。这天放学后她们一同回家，遇到两个小流氓把她们拦住……想想看，以后的事情会怎么样？ 10、小丽得了白血病，听到这个消息，同学都感到震惊……想想看，这以后会发生什么样的故事呢？ 11、两只鱼鹰在河岸上叹息：我已经两天没能在这条河里找到一条鱼了，明天他们会怎样呢？请接着讲述明天的故事。 12、他考试作弊，竟蒙混过了关，当他跨人大学门以后…… 13,一个中学生在大山深处旅游探险，碰见了一只受伤的大熊猫，这以后会发生什么故事。 14、28岁的小伙子王正刚正在积极筹备婚事，正当他举斧准备砍伐曾祖父种下的一棵大柏树做家具时，爷爷走了过来，祖孙俩会发生什么故事？ 15、古时候，一个秀才、一个农夫、一个道长，他们互不认识，但同时来到一张茶桌上喝茶，这三个人会怎么样呢？请编一个故事。 16、请用成语“卧薪尝胆”，讲述一个不同于越王勾践的完整故事。 17、一个窃匪撬开了76岁的老太太的家门，家中只有老太一个人，请问以后会发生什么样的故事？ 18、一棵巨大的古树横亘在即将修建的高速公路中央，保留与砍掉将成为林业和公路建设指挥部的焦点，这两个部门会发生什么样的故事？

温州话课程规划

娄桥东耕小学校本课程《学说温州话》课程规划一、课程设计（理念与思路、目标、主要内容、课程类型和实施方式） 1．课程理念与思路娄桥东耕小学现有学生245人，外来务工人员这里有164人。外来务工子女占了学校的66.9%。建立本课程一方面是为了让外来务工子女学生能更好地融入温州，了解温州，真正地为他们创造良好的学习氛围，更好地与当地学生沟通与交流，另一方面是希望本地的学生不要丢弃方言，能够通过课程的学习亲近方言，热爱温州。从这一点上看，学校开展“学说温州话”校本课程教育，也是实现学生融合，健康成长的需要。本校本课程理念的核心是亲近方言，热爱温州。学校课程的建设和实施都要着眼于学生的发展，面向每一位学生，关注学生全面、和谐的发展。 2．课程目标：（1）情感态度与价值观目标：学生通过地方文化融入课程的学习，了解、体验温州乡土文化，在课程中逐渐感悟感知温州乡土文化的丰厚底蕴，建立主体意识，形成对温州的归属感、认同感，进一步形成关注温州进步与发展的意识。（2）过程与方法目标:运用体验、模仿、探究与合作等学习方法来学习本课程内容。学生通过开放式的教学活动思考、操作和讨论，从多种学科的丰富资源中提升对于知识的综合运用。在实践活动中增强同学间的合作、交流意识，并从中获得体验与积累，增强知识综合运用能力、创新精神和实践能力。（3）知识与技能目标：掌握一些日常用语，能够进行简单的生活对话并在实践活动中灵活运用。 3．课程主要内容：以我校编写的《学说温州话》为教材，教材编排中我们根据每个主题的设计特点和学生发展目标，配以插图，使教材更加直观立体。并设计了知识链接、听一听、唱一唱等几个版块，引导学生在思考与实践中巩固与深化。 4．课程实施方式：（1）多维整合式课程。《学说温州话》校本课程作为学校新课程体系的有机组成部分，我校将校本课程

中学生上网利弊辩论赛辩词

中学生上网利弊辩论赛辩词先正方一辩发言：正1：主持人、各位老师、各位同学、对方辩友大家好。我方观点是小学生上网好处多于坏处。科技飞快进步时代日异发展,如果不加快脚步,将被时代淘汰.网络融汇了各方面的星系,是一个巨大的资源网.站在社会飞快猛进的浪头上,小学生应从小就学好,掌握网络技巧,开阔我们的视野,增加我们知识量，所以我方观点是小学生上网好处多于坏处。反方一辩发言：对于课余时间里在校上网条件表示满意的中学生只有19.4%，不满意率达59.2%。24.9%的中学生在学校里学会了上网技巧，而38.3%的中学生则认为学校并没有把必要的网络技巧教给他们。同时，不少教师对于学校的网络资源现状，特别是现有资源的利用率表示不满。据教师们反映，校园网络设施和多媒体教学设备主要用于展示课件与开公开课，而未能充分运用于平时备课和课堂教学，更不能充分满足学生们在校上网的需求。反1：各位老师,各位同学,主持人及对方辩友大家好.听了辩友的呈词,好像很有气势,很有道理,但请不要忘了我们今天的辩题是小学生上网是好处多还是坏处多,是小学生啊!我方的观点是小学生往往坏处多与好处.我们小学生是一个自控能力差,很容易被新鲜事物吸引,而很难辨别新鲜的事物好坏的群体。试问我们这样的一个群体能挡得

住网络五花八门,花样百出的引诱吗?因答是否顶的.网络上对学生上网的调查是只有20%的学生是查资料,而80%的学生是上网打游戏,聊天,娱乐等。从这个数字还不能表达小学生上网坏处多与好处吗? 三是各校可以组织中学生统一浏览思想品德教育的主题主页，向他们推荐国内外诸多优秀网站，把中学生们的上网热情转化为自觉学习先进文化、陶冶高尚情操的动力。正方二辩发言：正2：对方辩友口口声声说我们小学生自持能力差,但你刚才铮铮有词发言中让我就深深佩服你的能力。我倒想问对方辩友,我们小学生什么时候有自持能力差了?老师不在时安静的课堂;排队做操时整齐的队伍.其间我们小学生是严守纪律的群体啊!比如这个学期上电脑课,老师教待我们当了查了白衣天使叶欣的事,查了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”鲁迅的作品.还查了庐山,老徒生寿,作说这么丰富的知识,这么快捷的资料是什么让我们做到了。是网络,所以小学生上网好处多与坏处。反方二辩发言：正方：对方辩友犯了一个以偏概全的毛病。访问该网站的5700人中有50%以上是中学生，这样只有2500多人与访问色情网站，而全国中学生又有多少人呢?这样我们就可以否认中学生上网的所有好处吗? 反2：对方辩友在电脑课上,你怎不说同学们完成了老师的任务后，就急着想干什么呢?还不是抓紧时间解解游戏的馋。小学生本身掌握的

温州话速成

今天叫“给馁” 。明天叫“满街”。妻子叫“乐于”、丈夫叫“乐公” 小孩叫“麦”。昨天叫“如以”。蛋叫“狼”。前天叫“以馁”。现在叫“难嘎” 吃早饭叫“吃踢锅”。菜叫“派”。吃中饭叫“吃内疚”。脸盆叫“米屋”。吃晚饭叫“吃啊须”。不可以叫“哟扶加”。大叫“豆”。难为情叫“得难真”。小叫“晒”。很合适叫“路曰西”。你好: 泥和慢慢走啊: 妈妈早啊我喜欢你: 恩思虚你吃饭: 吃哇早上: 踢郭晚上: 啊虚明天: 忙撅我想你: 恩些你不好: 服和普通话: 今天早上. 温州话: 该内踢锅普通话: 请问, 几点了温州话: 曾瞒, 给碟啊? 普通话: 今天几号?温州话: 给内给鹅? 普通话: 你们什么时候关门?温州话: 你累给囊噶噶忙? 普通话: 你早, 你好温州话: 尼则, 尼和普通话: 我喜欢你温州话: 摁西虚尼普通话: 很高兴看到你温州话: 喊搁相次甲尼普通话: 天气真好温州话: 踢啬脏和普通话: 麻烦温州话: 目伐普通话: 不客气温州话: 副哟卡次普通话: 没关系温州话: 毛该亿普通话: 不送了温州话: 副送了啊普通话: 进来吧温州话: 早得哪普通话: 你先走温州话: 尼西早普通话: 你真漂亮温州话: 尼脏séi和普通话: 慢慢走温州话: 妈妈早啊 () 普通话: 你叫什么温州话: 尼倔嘎聂

普通话: 要喝茶吗温州话: 亿哈奏啊发到哪啊:找鸟躲啊吃了没有啊:吃窝把没啊什么时候回来啊:给难嘎找累啊我走了:唔找霸我回来了:唔找累把到我家玩:找唔啦斯这个多少钱:该该给累啊得(dei)你是哪里人啊:你日鸟躲难啊你是做什么的:你日JO啊逆给啊真无聊:脏无咧几点钟啊:给得(dei)JO啊今天休息:给内消sei 你知道(晓得)吗:你侠得(dei)啊哇知道(晓得):侠得(dei) 不知道(不晓得):消得(dei) 说什么:国啊腻啊吃什么:吃啊腻啊不想吃:扶喜吃