人教版九年级化学上册第六单元测试题及答案2套

人教版九年级化学上册第六单元测试题及答案2套

测试卷（一）

可能用到的相对原子质量：C：12O：16Ca：40Cu：64

一、选择题(本题包括15小题，1～10题每题2分，11～15题每题3分，共35分)

1．保护环境，提倡“低碳生活”，是我们应共同关注的社会问题。下列做法不符合“低碳经济”理念的是()

A．改造或淘汰高能耗、高污染产业

B．研制和开发新能源替代传统能源

C．大力发展火力发电

D．优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电

2．下列变化不属于物理变化的是()

A．金刚石加工成钻石B．活性炭除去冰箱中的异味

C．CO

2制成干冰D．CO

2

通入紫色石蕊溶液中，石蕊变红

3．2019年5月30日，中国石墨烯产业高质量发展论坛在无锡举行。石墨烯是由碳原子组成的导电导热性能很强、硬度很大的一种新材料。下列叙述错误的是()

A．石墨烯是一种单质B．石墨烯是一种化合物

C．石墨烯具有导电性D．石墨烯具有导热性

4．下列有关碳和碳的氧化物的说法，正确的是()

A．活性炭、金刚石都具有吸附性

B．一氧化碳和二氧化碳都具有可燃性

C．一氧化碳和二氧化碳都是有毒气体

D．在一定条件下，一氧化碳和二氧化碳可以相互转化

5．有关碳和碳的氧化物的说法中，错误的是()

A．古代用墨书写或绘制的字画长久不变色，是因为常温下碳的化学性质不活泼

B．二氧化碳的排放是导致温室效应的原因之一

C．金刚石和石墨都由碳原子构成，所以它们的物理性质相同

D．用煤火取暖时应注意通风，防止一氧化碳中毒

6．下列说法正确的是()

A．金刚石和石墨的组成元素相同，原子排列方式相同

B．CO与CO

2

的组成元素相同，分子结构也相同

Y

C ．H 2O 2 与 H 2O 的组成元素相同，化学性质相同

D ．同种元素的原子可能具有不同的中子数

7．CO 是一种无色、无味、具有可燃性的有毒气体。有科学家利用一种复杂的金属复合物

研制出新型高灵敏度的 CO 探测器，它能通过颜色变化来探测空气中是否含有 CO 。下

列有关说法错误的是(

)

A ．无色、无味、具有可燃性，都是 CO 的物理性质

B ．CO 探测器用于空气质量监测，可以让人们及时了解空气质量状况

C ．CO 有毒，是因为易与血红蛋白结合，影响血液对氧气的输送

D ．发现有人 CO 中毒时，应将病人迅速转移到清新的空气中

8．下列有关 CO 2 实验的图示正确的是(

)

9．根据所学的化学知识，你认为下列传闻缺乏科学依据的是(

)

A ．给大棚蔬菜施加适量的二氧化碳，可以提高蔬菜的产量

B ．有人声称：他发明了一种催化剂，只需加入少量就能将水变成汽油

C ．冬天，有一家关门闭户在家烤火，结果全家中毒

D ．某地有个神秘的“死亡谷”，野兔等低矮动物走进谷底常会窒息死亡

10．下列有关 CO 2 和 CO 的知识归纳，正确的是(

)

A ．组成：都是由碳和氧两种元素组成的

B ．性质：都能使澄清石灰水变浑浊

C ．用途：都可用于冶炼金属

D ．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别

11．一种无色气体 X 通过灼热的碳，得到另一种气体 Y ， 和灼热的 CuO 反应又得到铜和 X ，

下列判断正确的是( )

A ．X 是 CO Y 是 CO 2

B ．X 是 O 2 Y 是 CO

C ．X 是 CO 2 Y 是 CO

D ．X 是 O 2 Y 是 CO 2

12．二氧化碳和一氧化碳都是我们熟悉的物质，下列关于二氧化碳和一氧化碳说法正确的

一组是(

)

①二氧化碳和一氧化碳元素组成相同，性质相同

②二氧化碳能使染有紫色石蕊的干

燥纸花变红 ③二氧化碳是一种空气污染物 ④进入久未开启的菜窖，应进行灯火试

验⑤一氧化碳、木炭、氢气都具有还原性和可燃性

⑥一氧化碳能与人体内的血红蛋白结合，使人中毒死亡A．①②③B．②⑤⑥C．④⑤⑥D．③④⑤

13．碳单质除了金刚石、石墨、C

60外，科学家还合成了C

70

、C

90

、C

240

等，由此做出如下

推测：①同种元素可以形成多种单质；②单质可能存在着复杂的分子结构；③单质的研究前景广阔；④同种元素的单质之间可能会相互转化。你认为以上推测正确的是()

A．只有①②B．只有②③C．只有③④D．①②③④

14．对碳和碳的化合物的性质或用途，判断正确的是()

A．一氧化碳和二氧化碳都有毒B．木炭和一氧化碳都可以作燃料

C．金刚石和石墨的硬度都很大D．一氧化碳和二氧化碳都能溶于水

15．木炭还原氧化铜和一氧化碳还原氧化铜的实验装置如图所示。下列说法正确的是()

A．木炭、一氧化碳与氧化铜的反应都属于化合反应

B．两个实验的相关反应中，只有碳元素的化合价发生改变

C．两个实验中都可观察到红色固体变黑

D．两个实验的操作中都要防止液体倒吸

二、填空题(本题包括4小题，共30分)

16．(6分)从氢气、氧气、一氧化碳、二氧化碳等气体中，选择合适的气体用化学式填空：

(1)具有可燃性的气体是______。

(2)有毒的气体是________。

(3)通入紫色石蕊溶液中，使溶液变红的气体是________。

(4)能使带火星的木条复燃的气体是________。

(5)只能用向上排空气法收集的气体是______。

(6)能使灼热的氧化铜还原成铜的气体单质是。

17．(5分)按要求写出符合条件的化学方程式：

(1)有二氧化碳生成的化合反应__________________________________。

(2)有二氧化碳生成的分解反应____________________________________。

(3)有二氧化碳参加的化合反应______________________________________。

(4)有一氧化碳参加的非化合反应_____________________________________。

(5)实验室检验二氧化碳的反应_______________________________________。

18．(9分)二氧化碳和一氧化碳虽只有一字之差，但它们化学性质相差很大。

(1)有人认为，二者就像孪生姐妹，这是因为________(填序号)。

A．它们由同种分子构成B．它们由相同的元素组成C．它们都能与氧气反应

(2)二氧化碳能与水反应，一氧化碳难溶于水，写出二氧化碳与水反应的化学方程式

__________________________________________________________。

(3)区别一氧化碳和二氧化碳不能用________(填序号)的方法。

A．闻气味B．通入澄清的石灰水C．点燃D．通入紫色石蕊溶液

(4)CO使人中毒的原因是CO与人体血液中的血红蛋白结合，阻止血红蛋白与________结合；

在使用燃气热水器时，要注意的是____________________(写一点即可)。

19．(10分)联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：

(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧

化碳的主要化学反应有__________(填序号)。

①煤燃烧生成二氧化碳；②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳；③天然气燃烧生成二氧化碳；

④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳；⑤石油产品燃烧生成二氧化碳。

(2)在一定条件下，二氧化碳气体会变成固体，固体二氧化碳的俗名是________。

(3)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化

碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________(填序号)。

①我能在灭火中大显身手；②我能参加绿色植物的光合作用；③我能与血红蛋白结合而使

人中毒；

④固体的我可以用于人工降雨。

(4)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加

二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施_____________________________________________________________。

(5)在一定条件下，以CO

2和NH

3

合成尿素[CO(NH

2

)

2

]和另一种物质的反应，是固定和利用

CO

2

的成功范例，写出经以上途径合成尿素的化学方程式_______________________________________________________________。

三、简答题(本题包括2小题，共14分)

20．(6分)碳是形成化合物种类最多的元素，含碳物质是中学化学研究的重要内容。

(1)碳元素的化学性质与其原子的________________________关系密切。

(2)一氧化碳燃烧时火焰呈________色，该反应的化学方程式为

______________________________________________________________。

(3)研究CO

2

通入水中后发生的变化。

①如图所示，向一个收集满CO

2

气体的质软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，振荡，产生的现象为_______________________________________________________________；

②取3mL瓶中的液体倒入试管中，滴加紫色石蕊溶液，振荡，观察到溶液颜色变为________

色。

(4)二氧化碳与一氧化碳的组成元素相同，化学性质差别很大，但却能够互相转化，请写出

二氧化碳转化成一氧化碳的化学方程式_______________________________________________________________。

21．(8分)已知A是非金属单质，E是金属单质，B、C、D是氧化物，且C、D的组成元素相同，它们之间有如图所示转化关系。试推断：

(1)物质D的化学式是________，举出C的一种用途是________________________。

(2)在反应①②③④中，属于化合反应的是________。

(3)写出反应①的化学方程式___________________________________。

(9

四、探究实验题(本题包括2小题，共14分)

22．(5分)下列是初中化学实验中，一些常用于制备和收集气体的装置。请按要求填空：

(1)图中仪器X的名称是________________。

(2)装置B可以用于实验室制备二氧化碳气体，请写出该反应的化学方程式

________________________________________________________________；

用B装置进行实验操作时，液面高度至少应该在________(填“a”或“b”)处。

(3)如果用D装置收集O

2

，验满时应将带火星的木条放在________(填“④”或“⑤”)处。

(4)图F是用“碎碎冰”软塑料管自制的气体发生装置，利用该装置来制取CO

2

气体，药品加入完毕后(药品量如图F)，为了使反应发生，接下来的操作是_____________________________________________________________。

23．分)李磊同学设计了如图所示实验装置验证一氧化碳的部分性质并验证产物。实验时，在点燃B处酒精灯之前先通入一氧化碳排出装置中的空气，然后继续实验。

(1)B中反应的化学方程式是__________________________________________。

(2)实验过程中，C中的现象是____________________________，D处放置点燃的酒精灯的

目的是______________________________________。

(3)下面对该实验的分析正确的是________(选填编号)。

a．实验结束时应先熄灭B处酒精灯

b．C中增加的质量与B中固体减小的质量相等

c．反应开始后通入2.8g一氧化碳，可生成6.4g铜

d．反应结束后继续通入一氧化碳的目的是防止铜被氧化

(4)甲同学认为A装置用于证明______________________________________；乙同学认为省

略A可达到同样的目的，理由是

______________________________________________________________。

五、计算题(本题包括1小题，共7分)

24．(7分)实验室新进一批块状大理石，某化学小组成员称取12.5g该大理石样品，加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量，完全反应后，称得固体剩余物的质量为2.5g，样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，请回答下列问题：

(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。

(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量，写出必要的计算过程。

17．(1)C ＋O 2=====CO 2(或 2CO ＋O 2=====2CO 2) (2)H 2CO 3===H 2O ＋CO 2↑(或 CaCO 3=====CaO ＋CO 2↑) (3)CO 2＋H 2O===H 2CO 3(或 CO 2＋C=====2CO) 答案

一、1.C 2.D 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.D

9．B 10.A

11．C 解析：无色气体 X 是二氧化碳，它与碳反应生成一氧化碳，一氧化碳与氧化铜反

应又生成二氧化碳，符合转化关系，故 C 正确。

12．C 解析：本题运用对比法解答。将 CO 与 CO 2 从组成、结构、性质、用途等方面作对

比，选出符合要求的选项。CO 与 CO 2 虽然组成元素相同，但由于分子构成不同，化学 性质不同；CO 2 能使湿润的染有紫色石蕊的纸花变红，因为 CO 2 能与水反应生成碳酸， 但不能使干燥的染有紫色石蕊的纸花变红；CO 2 不是空气污染物；久未开启的菜窖内含 有较多的 CO 2，因此进入久未开启的菜窖前，应先做灯火试验；CO 、C 、H 2 都是既有可

燃性又有还原性；CO 有毒，能与人体内的血红蛋白结合而使人中毒。

13．D 解析：本题可采用 举例法解答。同种元素可以形成多种单质，如碳元素可以形成

金刚石、石墨和 C 60 等多种单质，故①正确；单质可能存在复杂的分子结构，如 C 70、 C 90、C 240 等，故②正确；单质的研究前景广阔，如 C 60 在超导、催化、材料等领域可能 有着广泛的应用，故③正确；同种元素的单质之间可能会相互转化，如 O 2 与 O 3 之间

可以互相转化，用石墨可以制造金刚石等，故④也正确。

14．B

15．D 解析：两个反应都不是化合反应，故 A 错误；两个实验的相关反应中，碳元素、

铜元素的化合价发生改变，故选项 B 错误；一氧化碳、木炭还原氧化铜具有相同的现

象：黑色固体变红色，故选项 C 错误；木炭还原氧化铜时要防止液体倒吸，一氧化碳

还原氧化铜的实验也需要防止液体倒吸，选项 D 正确。

二、16.(1)H 2、CO (2)CO (3)CO 2 (4)O 2 (5)CO 2

(6)H 2

点燃 点燃

高温

高温

△

(4)CO ＋CuO=====Cu ＋CO 2(其他合理答案均可) (5)Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O

(5)CO 2＋2NH 3 ===== CO(NH 2)2＋H 2O (2)蓝；2CO ＋O 2=====2CO 2 (4)CO 2＋C=====2CO (3)C ＋2CuO=====2Cu ＋CO 2↑(合理即可)

18．(1)B

(2)CO 2＋H 2O===H 2CO 3

(3)A

(4)氧气；开窗通风(合理即可)

19．(1)①③⑤ (2)干冰

(3)③

(4)减少化石燃料的燃烧(或大力植树造林等)

一定条件

三、20.(1)最外层电子数

点燃

(3)①软塑料瓶变瘪 ②红

高温

21．(1)CO 2；作燃料(或冶炼金属)

(2)③④

高温

四、22.(1)长颈漏斗

(2)CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑；a

(3)⑤ (4)挤压软塑料管

△

23．(1)CO ＋CuO=====Cu ＋CO 2

(2)澄清的石灰水变浑浊；点燃尾气中的一氧化碳，防止一氧化碳污染空气 (3)a 、d

(4)一氧化碳不能和石灰水反应；为了排尽装置内的空气，反应前已经通入一段时间的 CO

五、24.解：(1)10 g

(2)设 12.5 g 该样品最多可以制得二氧化碳的质量为 x 。

100 44

10 g ＝ x x ＝4.4 g

答：12.5 g 该样品最多可以制得二氧化碳 4.4 g 。

解析：(1)样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应，所以加入足量稀盐酸完全反应后固体剩余物的质量2.5g即是杂质的质量，碳酸钙的质量＝12.5g－

2.5g＝10g。

测试卷（二）

可能用到的相对原子质量：C：12O：16Ca：40

一、选择题(本大题包括15小题，每小题2分，共30分。每小题的4个选项中只有1个符

合题意)

题序123456789101112131415

答案

1.下列变化不属于物理变化的是()

A．将金刚石加工成钻石

B．用活性炭除去冰箱中的异味

C．将CO

2

制成干冰

D．将CO

2

通入紫色石蕊溶液中

2．关于金刚石、石墨和C

60

的说法正确的是()

①碳原子的排列方式不同

②化学性质相似，完全燃烧后都生成二氧化碳

③物理性质相似，硬度都很大

④是同一种物质

⑤用途有所不同⑥都是黑色固体

A．①②⑤B．③④⑤C．①④⑥D．①②④⑤

3．自然界中二氧化碳的循环如图所示，下列过程放在X处不合理的是() A．人和动物的呼吸

B．植物的呼吸作用

C．化石燃料的燃烧

D．利用太阳能发电

4．下列物质的用途与性质对应关系错误的是()

选项用途

A

金刚石作

B

石墨作电池

C

活性炭作防毒

D

书写档案规定必

玻璃刀

性质

金刚石硬

度大

电极

石墨很软

面具的材料

活性炭具有吸附性

须使用碳素墨水

碳在常温下化学

性质不活泼

5.石墨烯是一种由碳原子组成的六角型呈蜂巢晶格的二维碳纳米材料，碳纳米管主要是由

呈六边形排列的碳原子构成数层到数十层的同轴圆管，它们的微观结构如图所示。下列说法正确的是()

A．碳元素只能组成碳纳米管和石墨烯两种单质

B．碳纳米管不能与其他物质发生反应

C．构成石墨烯的原子间有一定间隔

D．构成碳纳米管的原子不再运动

6．下列有关碳和碳的化合物说法错误的是()

A．金刚石、石墨和C60都是碳元素组成的单质

B．在加热或高温的条件下，CO能与许多金属氧化物反应

C．二氧化碳能使紫色石蕊试液变红，说明二氧化碳具有酸性

D．活性炭能除去异味，说明活性炭具有吸附性

7．燃气热水器中燃气不充分燃烧易产生CO气体，下列关于CO的说法不正确的是() A．CO气体有毒，会危害人体健康

B．CO可用于冶炼金属

C．CO可以燃烧，可作燃料

D．在煤炉上放一壶水就能防止CO中毒

8．一定量的木炭和氧化铜固体混合物受热过程中，某变量y随加热时间的变化趋势如图，其中纵坐标y表示()

A．碳的质量

B．氧化铜的质量

C．二氧化碳的质量

D．固体中铜元素的质量分数

14．如图为CO还原CuO的微型实验装置(夹持仪器已略去)，已知：HCOOH=====H

2O＋

9．如图是某兴趣小组制取二氧化碳，收集并检验该气体的有关实验操作，其中错误的是()

A．推动注射器时，长颈漏斗下端冒气泡，说明气密性良好

B．长颈漏斗下端要伸入液面下，是为了防止气体从长颈漏斗口逸出

C．可以测出收集二氧化碳的体积，植物油是为了防止二氧化碳气体溶于水

D．为了检验二氧化碳气体，滴入的试剂为澄清石灰水

10．某同学设计了制取并检验CO

2

性质的简易装置(如图所示)，推动铜丝，把布袋浸入醋酸后有气泡产生，则下面叙述错误的是()

A．湿润的紫色石蕊试纸变红色

B．该装置可以使反应随时发生随时停止

C．可以用浓盐酸代替醋酸

D．该实验充分体现废物利用，节约资源的理念

11．下列有关CO

2

和CO的知识归纳，正确的是()

A．组成：都是由碳和氧两种元素组成的

B．性质：都能使澄清石灰水变浑浊

C．用途：都可用于冶炼金属

D．鉴别：可以用观察颜色的方法鉴别

12．有关物质之间的部分转化关系如图所示，下列说法中错误的是()

A．实验室制取和收集X和O

2

，可选用相同的实验装置

B．①和⑤都可以通过化合反应实现

C．②和⑥都能利用物质的可燃性实现

D．②和③都属于化合反应

13．将CO

2、CO、O

2

、N

2

的混合气体依次通过灼热的铜网、澄清石灰水、灼热的CuO，充

分反应冷却至室温，最后剩余的气体是()

A．N

2B．CO

2

和N

2

C．O

2

和N

2

D．CO

2

和CO

热浓硫酸

CO↑，下列说法错误的是()

A．实验中所需CO可现制现用

B．此装置可节约药品，污染小，现象明显

C．此装置内空间较小，空气易排尽，实验危险系数小

D．该实验中CO是还原剂，发生了还原反应

15．如图所示为运用数字化实验测量向盛满二氧化碳的密闭装置内注入石灰浆(含有氢氧化钙的白色浑浊液体)并振荡装置后相对压强的变化曲线，结合数据分析下列说法错误的是()

A．曲线①→②压强上升，是因为石灰浆注入装置时，挤压了瓶内气体

B．曲线②→③压强缓慢下降是因为没有振荡装置，装置内二氧化碳气体没有来得及和石灰浆反应

C．曲线③→④迅速下降是振荡装置后，石灰浆和瓶内二氧化碳发生反应的结果

D．曲线表明氢氧化钙可用于检验二氧化碳

二、填空题(本大题包括4小题，共23分)

16．(3分)联合国气候大会曾在秘鲁首都利马举行，大会主题之一是强调大幅度减少全球碳排放，稳定温室气体在大气中的浓度以及防止全球气候继续恶化。“低碳生活”成为热门话题。请回答：

(1)下列反应都能生成二氧化碳气体，试分析判断会向自然界排放大量“温室气体”——二氧

化碳的主要化学反应有__________(填序号)。

①煤燃烧生成二氧化碳②用石灰石和稀盐酸制二氧化碳

③天然气燃烧生成二氧化碳④碳酸氢钙受热分解生成二氧化碳

⑤石油产品燃烧生成二氧化碳

(2)二氧化碳是全球气候变暖的罪魁祸首，当然二氧化碳也不是一无是处。下列关于二氧化

碳的自述中，你认为不符合客观事实的是________(填序号)。

①我能在灭火中大显身手②我能参加绿色植物的光合作用③我能与血红蛋白结合而

使人中毒

④固体的我可以用于人工降雨

(3)人类降低空气中二氧化碳含量的研究有两个方向：一是减少二氧化碳的排放；二是增加

二氧化碳的消耗。请你列举一条减缓温室效应的措施_____________________________________________________________。

17．(4分)(1)碳的单质有多种，A、B、C中，由分子构成的是________(填序号)。

(2)煤炉里煤层上方的蓝色火焰是________在燃烧产生的。

(3)二氧化碳是一种宝贵的资源，固定和利用二氧化碳的一个成功范例是在高温高压的条件

下，CO

2和NH

3

合成尿素[CO(NH

2

)

2

]，同时生成水，该反应的化学方程式为

_____________________________________________________。

18．(10分)根据下图实验装置，请回答：

(1)仪器a的名称是________。

(2)检查装置A气密性的方法是夹紧止水夹，________________________，则气密性良好。

(3)实验室制取二氧化碳，选择的发生装置为____(填序号)，反应的化学方程式为

____________________________________________________________。

(4)用装置F和另一仪器(除导管外)收集并测量O

2

体积，另一仪器名称为__________，在F 中气体应从导管____(填“b”或“c”)端通入。

(5)实验室里，常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体混合物的方法制备甲烷。选择的发生装置

为____(填序号)。用装置E收集甲烷，利用了甲烷____________的物理性质；用装置C 而不用装置D收集甲烷，原因是__________________________________________。

19．(6分)为探究木炭在高温条件下还原氧化铜所生成的气体产物是什么，课外兴趣小组进行如下实验探究：

【提出问题】生成的气体产物是什么？

【实验猜想】猜想1：只有CO

；猜想2：只有________________(填化学式)；猜想3：含

2

。

有CO和CO

2

若猜想1成立，木炭与氧化铜反应的化学方程式为_____________________________________________________________。

的性质，兴趣小组同学设计了如图所示装置进行【实验探究】基于猜想3，根据CO和CO

2

探究。(提示：NaOH溶液能吸收CO

)

2

。

(1)观察到______________________________，证明气体产物中有CO

2

(2)C装置的作用是___________________________________________________。

(3)图中气球的作用是_______________________________________________。

【注意：答对以下问题奖励4分，卷面总分不超过60分】

(4)有两种实验现象都能分别证明气体产物中含有CO。

现象1：__________________________________________________________。

现象2：__________________________________________________________。

【实验结论】通过实验探究，猜想3成立。D装置中反应的化学方程式为_______________________________________________________________。

三、计算题(本大题包括1小题，共7分)

20．(7分)有一种石灰石样品的成分是碳酸钙和二氧化硅(已知二氧化硅既不溶于水也不与盐酸反应)。为了测定其中碳酸钙的质量分数，现取10g石灰石样品，向其中加入过量的稀盐酸，完全反应后产生气体的情况如图所示。

(1)10g石灰石样品与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是________g。

(2)求石灰石样品中碳酸钙的质量分数。(写出计算过程)

===== 答案

一、1.D 2.A 3.D 4.B 5.C

6．C 解析：二氧化碳不能使紫色石蕊试液变红，二氧化碳与水反应生成的碳酸能使紫色

石蕊试液变红，故 C 说法错误。

7．D 8.D

9．A 解析：如果装置气密性良好，当缓慢推动注射器活塞时，瓶内大气压强大于外界大

气压，故长颈漏斗内的液面上升，故 A 错误。

10．C 11.A

12．D 解析：碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，因此 X 是

二氧化碳。实验室制取和收集 CO 2 和 O 2，可选用相同的实验装置，A 正确；①和⑤都

可以通过化合反应实现，B 正确；②和⑥都能利用物质的可燃性实现，C 正确；③不属

于化合反应：Ca(OH)2＋CO 2===CaCO 3↓＋H 2O ，②可能是化合反应，D 错误。

13．B 解析：把 O 2、N 2、CO 、CO 2 的混合气体通过灼热的铜网时，O 2 能与灼热的铜网反

应生成氧化铜，O 2 被除去；通过澄清石灰水时，CO 2 会与石灰水中的氢氧化钙反应生 成碳酸钙和水，CO 2 被吸收；再通过灼热的氧化铜后，CO 与灼热的氧化铜反应生成铜 和 CO 2，CO 被吸收，但生成了 CO 2；最后充分反应后得到的气体为 CO 2 和 N 2。

14．D 解析：实验中所需的 CO 可现制现用，故 A 正确；该套装置节约药品，产生的污染

物也较少，现象比较明显，故 B 正确；此装置空间小，空气易排尽，实验危险系数小，

故 C 正确；在 CO 还原 CuO 的反应中，CO 是还原剂，具有还原性，它得到氧被氧化成

二氧化碳，发生了氧化反应，故 D 错误。

15．D 解析：曲线的变化反映了石灰浆和二氧化碳反应，不能表明氢氧化钙可用于检验

二氧化碳，故 D 错误。

二、16.(1)①③⑤

(2)③

(3)减少化石燃料的燃烧(或大力植树造林等)

17．(1)C

(2)一氧化碳

(3)CO 2＋2NH 3 高温、高压

CO(NH 2)2＋H 2O

18．(1)长颈漏斗

(2)向长颈漏斗内加水，若形成稳定水柱

(3)A; CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋CO 2↑＋H 2O

19．【实验猜想】CO ；C ＋2CuO=====2Cu ＋CO 2↑ 【实验结论】CO ＋CuO=====Cu ＋CO 2

学方程式为 C ＋2CuO=====2Cu ＋CO 2↑。 【实验结论】猜想 3 成立，D 装置中反应的化学方程式为 CO ＋CuO=====Cu ＋CO 2。

(4)量筒；c

(5)B ；难溶于水；密度比空气小

高温

【实验探究】(1) A 中澄清石灰水变浑浊

(2)确定气体产物中的 CO 2 是否被 NaOH 溶液完全吸收

(3)收集尾气，防止污染空气

(4)C 中澄清石灰水无变化，E 中澄清石灰水变浑浊； D 中黑色固体变为红色

△

解析：本题通过对木炭在高温下还原氧化铜所生成的气体产物的成分探究，考查了质量守

恒定律，CO 2、CO 的检验，化学方程式的书写。

【实验猜想】根据质量守恒定律可知，猜想 1：只有 CO 2；猜想 2：只有 CO ；猜想 3：含

有 CO 和 CO 2。若猜想 1 成立，木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，化

高温

【实验探究】(1)观察到 A 装置中的澄清石灰水变浑浊，证明气体产物中有 CO 2，A 装置中

二 氧 化 碳 与 氢 氧 化 钙 反 应 生 成 碳 酸 钙 白 色 沉 淀 和 水 ， 化 学 方 程 式 为 CO 2 ＋ Ca(OH)2===CaCO 3↓＋H 2O 。

(2)气体产物中的二氧化碳对实验探究中的生成物的检验有干扰，所以要先除去。C 装置的

作用是确定气体产物中的 CO 2 是否被氢氧化钠溶液完全吸收。

(3)有 CO 参与或生成的反应一定要有尾气处理装置，防止污染空气。此处采用收集气体的

方式。

(4)若实验探究过程中 D 装置硬质玻璃管中生成了二氧化碳，能证明气体产物中含有 CO ，

所以 C 装置中澄清石灰水不变浑浊(或无明显变化)，E 装置中出现浑浊的现象，能证明

气体产物中含有 CO ；若氧化铜能被还原成铜也能证明气体产物中含有 CO 。

△

三、20.(1)3.3

(2)解：设该石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 x 。

CaCO 3＋2HCl===CaCl 2＋H 2O ＋CO 2↑

100

44

10 g×x

3.3 g

100 10 g×x

44 ＝

3.3 g

x ＝75%

答：石灰石样品中碳酸钙的质量分数为 75%。