《墨池记》同步练习题及答案

《墨池记》同步练习题及答案

1、填空。

本文选自《_________》，作者_______是_____时______家。有关他的成语是：________：原形容书法笔力强劲，后来比喻见解、议论的深刻。后人称其为_______，南宋理宗时追谥_______。他与欧阳修等人一起，为北宋诗文革新运动作出了杰出贡献，被归为_______之一。著作有《元丰类稿》《隆平集》等传世。

2.解释句中加点字。

（1）方羲之之不可强以仕（）

（2）况欲深造道德者邪（）

（3）教授王君盛恐其不章也（）

（4）于楹间以揭之（）

3.选出加点字的意义和用法不同的一项（）

A.有地隐然而高

B.有池洼然而方以长

C.信然邪

D.然后世未有能及者

4.下列句子全部与王羲之相关的一项是（）

①尝慕张芝，临池学书②而尝极东方，出沧海③则其所能，盖亦以精力自致者④况欲深造道德者邪⑤书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之⑥推王君之心

A.①②⑤⑥

B.①③⑥

C.①④⑤⑥

D.①②③⑤

5.解释下列句中加点字词。

（1）此为其故迹，岂信然邪（）

（2）方羲之之不可强以仕（）

（3）盖亦以精力自致者（）

（4）遗风余思（）

（5）尝极东方（）

（6）学固岂可以少哉（）

（7）推王君之心（）

（8）被于来世者如何哉（）

7、给重点字注音。

洼然洼______ 王羲之羲______荀伯子荀______ 徜______徉______肆______恣

______ 楹间楹______

8、翻译句子

1）、羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑。

__________________________________________________

2）、羲之之书晚乃善，则其所能，盖亦以精力自致者，非天成也。

__________________________________________________

3）、然后世未有能及者，岂其学不如彼邪？

__________________________________________________

4）、则学固岂可以少哉，况欲深造道德者邪？

__________________________________________________

5）、其亦欲推其事以勉其学者邪？

__________________________________________________

6）、夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉！

__________________________________________________

8、根据理解默写课文原句。

1）、描写墨池外形特征的句子是______________________

2）、交代了墨池地理位置的句子是____________________

3）、“墨池”之称是如何来的？

4）、作者对“墨池”之名的来历持什么态度

5）、文中对于临川墨池的传说是否真实可靠，作者仅仅是转述《临川记》的说法，之后用了“ ______________ ” （4个字）这样一个问句，未加深论，点到为止，具有分寸感，用笔简练，要言不繁。

6）、“ ________ ______ ” 说明了王羲之平时学书的刻苦专一，费尽“精力”，也为下文的即事立论提供了事实论据，埋下了伏笔。（8个字）

7）、辞官后，王羲之曾“ ______________”（4个字）于名山大川之间，遍游东方诸郡，并泛舟出海。这句话深刻揭示了王羲之傲俗超群性格气质形成的根源，这也是他清心寡欲，学成书法的深厚的思想基础。类似于王羲之的人，历史上还有其人，如_________ ，他“不愿为五斗米而折腰”，成为一位著名的田园诗人。

8）、作者紧紧抓住“ ________ ”这三字，作为本文立论的重要根据。

9）、从反面指出后人书法不及王羲之的原因的句子是_________________，

__________________________？

10）、揭示出全文主旨的句子是“ ______________！”

11）、作者认为王羲之成功的原因（善书的真谛）是______________，____ __。（用原句回答）

12）、文中补写墨池现状的句子是____________________。

13）、说明王盛对墨池爱护和推崇的语句是______ ________________________。王盛对墨池推崇的目的是___________________________。

14）、文章以“ __________ ” （4个字）的“ __________ ” （4个字）必将长期流传，产生深远影响作结，作用是：这对于当时的学子文人，有强大的激励作用，同时收到了深化主题的艺术功效。

二、阅读下面的语段，完成后面的练习。

墨池之上，今为州学舍。教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之，又告于巩曰：“愿有记。”推王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，①因以及手其避邪？其亦欲推其事，以勉其学者邪？②人之有一能，③使后人尚之如此，④仁人庄士之遗风余思，被于来世者何如哉。

1．填入文中横线处的词语正确的一项是（）

A．①且②夫③而④虽B．①而②盖③且④况

C．①而②盖③而④况D．①而②夫③而④况

2．解释文中的词语。

①推王君之心：②推其事：③遗风余思：

3．“其亦欲推其事，以勉其学者邪？”句中三个“其”依次解释正确的一项是（）A．他（指王盛）他的（指王盛的）那些

B．莫非它的（指州学的）那些

C．莫非他的（指王羲之的）那些

D．难道他的（指王羲之的）他的（指王盛的）

4．对“被于来世者何如哉”一句理解正确的一项是（）

A．被后世的人怎样看待呢？

B．用什么来影响后世的人呢？

C．直到来世，又会怎样呢？

D．影响到后世的人，情况又会如何呢？

5．对文中州学教授王盛题字并请作者作记的目的，理解正确的一项是（）

A．提高景点知名度，招揽更多游客。

B．借表彰、推广王羲之勤学苦练的精神，来劝勉州学学生刻苦读书。

C．附庸风雅，借曾巩才气抬高自己的声望。

D．仰慕王羲之，不想让他的遗迹默默无闻于民间。参考答案：

1．D 2．①推究②推广③遗留下来的作风和思想3．C 4．D 5．B

3提示：A、B、C三项中的“然”是词尾；D项中的“然”表转折。

答案：D

4提示：④句是写后人，⑥句是写我推究王君之心，这两句与王羲之无关。

答案：D