中学生自我防范安全意识

中学生自我防范安全意识
中学生自我防范安全意识

中学生自我防范安全知识竞赛习题汇编

一、中学生为什么要加强自我防范意识

1、学生年小体弱,常常成为犯罪分子侵害的对象;

2、社会上流氓邪恶势力

的实际存在;3、中学生安全事故问题仍很突出。

二、怎样报警?

1、相应的事故拨打报警电话,比如:火警:119;匪警:110;交警:122;救护警:120等;

2、准确报出确切地址;

3、生命相关情况,比如周围会环境、人数、车号、受伤情况等。

三、困在电梯里怎么办?

1、勿惊慌,电梯里有防坠设施;

2、及时拨打电话或拍门求救;

3、救援人员会将你从天花板的出口处救出。

四、实验室里发生火灾怎么办?

1、迅速用沙或灭火器泼灭火源;

2、关电源、移走可燃物,防止火势扩大;

3、若衣服着火,勿跑动,在地上打滚使火熄灭;

4、学会使用灭火器;

5、火势大要报警。

五、玩电子游戏有什么危害?

1、眼花缭乱的画面可使精神系统失调、神经紊乱;

2、音响噪音可导致耳聋;

3、屏幕上发出的X射线可对眼睛和人体各种器官产生危害;

4、室内空气龌龊,传染病患者和病毒多。这一切影响学习和健康。

六、跑步有哪些禁忌?

1、忌不活动活动关节就跑,以免跑步时扭伤;

2、忌穿得太多;

3、忌穿

皮鞋和拖鞋;4、跑步时忌脚跟着地;5、忌在地面较硬得路上跑步;6、跑步后不要立即停下来。

七、中学生游泳应注意什么?

1、忌饭后立即游泳;

2、忌空腹游泳;

3、忌剧烈运动后游泳;

4、忌租借游泳衣裤;

5、忌在不洁不明水域中游泳;7、忌游泳后不洗澡。

八、被困在失火的房间里怎么办?

1、勿慌乱,应立即用一块毛巾浸湿后捂住口鼻以防被烟熏倒

2、如门外烟大,需用湿毛巾堵住门缝,找地方躲避大声呼救,等待救援;

3、选择好逃离路线,如楼层太高,勿盲目往下跳,根据情况可从落水管道往下爬,或将床单撕开连接成绳索,一头牢固地系在窗框上,然后顺绳索滑下去;

4、如房屋有倒塌的危险,应迅速避到墙角或衣柜下面。

九、食物中毒后(头晕、恶心呕吐、腹疼腹泻、呼吸困难、抽搐昏迷等)在

无人帮助的情况下怎么办?

1、自行用干净的物体放在喉咙里催吐;

2、吃泻药或用浓茶水反复洗胃;

3、火速去医院求治。

十、怎样防止被骗?

1、不要轻信陌生人的话和电话;不要轻易跟陌生人走;3、不轻易托他人带或买贵重东西,平时注意节俭。

十一、遇上骚乱怎么办?

1、不要参与骚乱,不感情用事;

2、迅速远离闹事区,勿冒险凑热闹。

十二、如何防止被拐卖?

1、牢记父母、朋友或老师的电话、邮编等联系的方式;

2、不要轻易相信别人,不轻易接受别人宴请、食物、饮料等,以防中毒昏倒;

3、离校时不能随便搭乘其他人的车;3、被拐卖途中机智地留下线索。

十三、怎样防止被绑票?

1、防范。养成进门随手关门的习惯,不独自外出或到偏僻的地方去;不乱接触陌生人听信陌生人的话;回家路上不玩耍,不在外炫耀财富等;

2、抗拒。如碰上犯罪分子,一定要镇静或大声呼救,认清犯罪分子的面目、声音、路线,并故意留下线索,利于家人寻找;

3、智取。在犯罪分子强迫你与父母电话联系时,要巧妙地暗示自己所在位置;当救援人员到来时,要充分利用地形地貌,时刻逃离绑票者的掌握。

十四、在交通事故中怎样自救和互救?

1、事故发生后,幸存者应该积极参加抢救,避免慌乱和遗漏;

2、车起火时,在司机将车停稳后,迅速打开车门或敲开窗户玻璃,从车中逃出,不能挤做一团;一旦发生爆炸,要迅速卧倒或到安全地方躲避;

3、飞机迫降着陆后要迅速撤离到安全地区,当确知飞机不可能爆炸时,则应守侯在飞机旁以易救援者发现;

4、迅速发出互救讯号(120等)报告事故地点及伤亡情况,迅速进行自检、自救及互救,包扎伤口、止血,等待救援。

十五、应掌握哪些止血方法?

1、指压止血法,在伤口上方,用手指或手掌把血管压迫在骨头上,即可止血;

2、加压包扎止血,即用干净的等加压包扎,松紧适度,止住血即可;

3、止血后50分钟左右,要松开止血带5至10分钟。然后再扎。

十六、怎样抢救触电者?

1、勿直接用手去拉。要先关闭电源或用木柄斧砍断电源线;

2、如一时无法断绝电源,要穿胶鞋或布鞋站在干燥的厚木板上,用干木棒等不导电物将触电人拨离开;

3、脱离后立即送医院抢救。

十七、如何预防溺水?

1、不要到非游泳区域游泳;

2、学游泳时必须有专职教员在场指导,带上游泳圈;

3、不要忽视准备运动、不要逞能、不要太疲劳;

4、坐船时注意安全别掉入水中;

5、体力不支时应停止游泳,仰浮在水面上,并伸出一只手臂挥动求救,如无救援人,要等体力有所恢复后再游回岸。

十八、外出活动时如何防止中暑?

1、一定要带够足量的水或水果等;

2、注意降温,备好防晒用品;

3、一旦有中暑症状(头昏、耳鸣、胸闷、心慌、无力、恶心、高烧等),要立即采取措施,寻找阴凉通风之处,解开衣领降温;

4、备好常用药(仁丹、十滴水、藿香正气水等),若中暑严重应送医院。

十九、日常生活如何注意饮食卫生?

1、养成饭前洗手的习惯;

2、生吃瓜果要洗干净;不吃腐烂变馊的饭菜;4、不随便吃野果、野菜;5、饮水讲究卫生,不喝生冷水;6、不要买街头的小吃。二十、点蚊香时需注意什么?

1、蚊香要放在支架上,支架勿放在箱子或木板上;

2、不要放在容易被风吹到的地方;

3、用电蚊香的时候,要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上,不用时,应拔掉插销。

二十一、影剧院、商场等公共场所着火怎么脱险?

1、进入后首先要观察紧急救生路线;

2、起火莫惊慌,要辩明方向,认准安全出口、避难间位置,选好逃离现场路线;

3、沿着疏散通道走,勿拥挤、盲从,更不要来回跑;

4、如烟雾大或断电,应沿着墙壁摸索前进,不要往座位下、角落或柜台下乱站。

二十二、上下楼梯时如何确保安全?

1、要按班级先后顺序及规定的楼梯上下楼梯;

2、上下楼梯要靠右行,眼看脚下,不蹦跳,或做恶作剧,集体上下楼梯要单排右行;

3、上下楼梯时不强行猛拐,推搡拉扯,下滑扶手;

4、对上下楼梯时出现的不好现象,每位同学都要加以制止;

5、当上下楼梯造成拥挤时,切忌慌乱、推挤;要保持冷静,及时用相关物品扇风通气;如摔倒了,要用双手抱住头颅,头偏向一侧,双手护胸,要主动投入到抢救工作中去。

二十三、校园中如何安全使用刀具?

1、不私带学习中用不到的刀具、器械;

2、不在学习范围之内的,禁止将刀具借与他人;

3、生活区内严禁留有任何刀具、器械;

4、在学习过程中,要按老师的要求用刀具,不准用刀具开玩笑、玩耍,用完以后要及时上交班主任或生活老师保管。

二十四、校园中如何确保用电安全?

1、不要用湿手开关用电器‘

2、发现用电设备破损,要及时报告老师;

3、学生严禁私带学习中用不到的用电器。如用电吹风,应让生活老师报管,要用时向老师要,但要在生活老师的管理下使用,用完及时交给老师保管。严禁将发热的用电器放在棉被、木材、纸张等易燃物上。

4、教室、办公室、寝室等一切用电设备要做到人走电关。饮水机要做到定期消毒。

二十五、接送时如何确保安全?

1、认真做好乘车前的准备工作,离校、返校时必须穿校服,带好乘车证,晕车的同学提前吃好晕车药。

2、乘车时做到不拥挤、推搡,让小同学优先,要在指定位置就坐;行车途中听从老师管理,做到不站立、打闹;不将头手伸出车外,不将杂物抛出车外。

3、下车后及时回家,不准在外逗留。不违反交通规则,特别是过马路时要小心,确保无车辆时再过马路。

4、不随意打开车窗、安全门。不破坏车内设备。

5、吃东西要适量,不宜太饱。忌滥饮滥食,垃圾放在垃圾袋里。

6、车子停稳后才能下去。特别是在到家时,要前面的同学先下。下车后,不管家长是否同意自行回家,都要及时与家长联系。对家长许诺亲自来接而没有来接的,接送老师有权将其带回学校,以确保人身安全。

二十六、打扫卫生时应注意些什么?

1、重点区域应加派人手(比如:擦玻璃),要安排专人进行保卫。

2、教学区、生活区二楼以上(包括二楼)北面禁止学生上外窗台擦玻璃、窗台,教室背面窗台、前面阳台上禁止放花盆、杂物;

3、打扫卫生时不得用卫生工具打闹;

4、不要用湿的抹布拭擦带电的设备;

5、地面严禁存有积水,以防滑倒。

二十七、骨折了怎么办?

1、骨折,指人体的骨骼部分或者完全断裂,大多数骨折是因受强力的冲击造成的。发生骨折后,骨折部位有疼痛感,并伴有肿胀、淤血和变形,人的活动受到限制,无法负重,严重的还会出血、休克、感染、内脏受损等。发生骨折后应做如下紧急处理:1、使患者平卧,不要盲目搬动患者,更不能对受伤部位进行拉拽、按摩

2、检查受伤部位,及时就地取材选用树枝、木板、木棍等,对受伤部位进行固定,防止伤情加重;

3、没有用于固定的物品时,对受伤的上肢可以用手帕、布条等悬吊并固定在其胸前,下肢可以与未受伤的另一下肢捆绑固定在一起;

4、开放性骨折(即骨折处皮肤黏膜破裂,骨头外露),要注意保持伤处清洁,防止感染;

5、做完应急处理后,立即送往医院救治,要注意运送途中不可碰撞受伤部位,避免人为加重伤情。

二十八、流血不止怎么办?

同学们在玩耍时碰伤了身体,往往会流血不止,特别是鼻子容易出血。出现这种情况,应该采取以下措施:1、四肢或手指出血,应该马上用一块干净的纱布或较宽的干净的布条将伤口紧紧地包扎住,如有条件,最好用云南白药洒一些在伤口上再包扎;2、如果是鼻子出血,可以把头仰起,用手指紧压住出血一侧的鼻跟部,一直到不出血为止。如果有干净棉球,可以把棉球塞进鼻孔里压迫止血。另外,可以用冷水浇在后脑部,这样会使血管收缩,从而达到止血的目的。二十九、中学生上网如何确保安全?

1、在网上,不能给出能确定身份的信息,包括:家庭地址、学校名称、家庭电话号码、密码、父母身份、家庭经济状况等信息;

2、不要自己单独去与网上认识的朋友见面;

3、如果遇到带有脏话、攻击性、淫猥、威胁、暴力等信息,请不要回答或反驳,但要马上告诉父母或通知服务商;

4、未经父母同意,不向网上发送自己的照片;

5、记住:网上读到的任何信息都可能不是真的;

6、当你单独在家时,不要允许网上认识的朋友来访问你;8、经常与父母沟通,让父母知道自己在网上的所作所为;9、控制自己使用网络的时间,在不影响自己正常生活、学习的情况下使用网络;10、切不可将网络当作一种精神寄托。

三十、中学生吸烟有什么害处?

1、烟草在燃烧时会产生烟焦油,含有致癌物质,能诱发各种癌症;

2、烟草中的尼古丁是一种剧毒物质,对人的中枢神经有麻痹作用;

3、吸烟不仅害己,还会污染环境,给他人带来更严重的危害;

4、吸烟者的死亡率比不吸烟者高70%,寿命也明显缩短。

中学生自救自护知识试题

安全知识试题 班级----------- 姓名----------------- 得分------------------- 一、单项选择题(每小题1分,共32分) 1、目前我国通用的报警电话是() A、110 B、120 C、119 D、122 2、全国“119”消防宣传日是每年的() A、1月19日 B、6月19日 C、9月11日 D、11月9日 3、可以用水扑灭的火险是() A、油类起火 B、酒精起火 C、电器起火 D、棉被起火 4、高层建筑物着火时,居住的学生可通过()逃生。 A、乘坐电梯 B、向楼顶奔跑 C、从窗口跳出 D、从安全通道有秩序下楼 5、步入没有人行道标线的马路时,交通法规定行人()行走。 A、可从机动车道 B、可从自行车道 C、应靠右侧道边 D、应靠左侧道边 6、横穿没有人行横道的道路时,行人()通过。 A、可以斜穿 B、应直行 C、可以在车辆前抢行 D、应先看左、再看右,确保安全后通行 7、以下有关信号灯的表述不准确的是() A、绿灯亮时,准许车辆、行人通行 B、黄灯亮时,已经越过停止线的车辆可以继续通行 C、红灯亮时,禁止车辆行人通行 D、右转弯车辆可以随意通行 8、发生有人员伤亡的交通事故时,首先要拨打()急救电话,同时,拨打122报警电话。 A、110 B、120 C、119 D、122 9、发现宿舍被盗后,应() A、迅速清点自己的物品 B、通知其他同学进宿舍共同清点物品 C、等宿舍同学回来齐后向学校报案 D、立即报案并保护现场 10、乘火车外出旅行时,正确的做法是() A、大量现金应随身携带 B、有事离开时应将行李交邻座暂时看管

C、可以喝陌生人赠给的饮料 D、在卧铺席夜晚也不深睡 11、下列()行为属于危害国家安全的行为 A、在国家重要活动场所进行刑事犯罪活动的 B、对国旗、国歌、国徽等进行涂改、损毁、亵渎的 C、窃取、刺探、收买、非法提供国家秘密的 D、针对国家领导人进行人身攻击的 12、发现反动宣传品、报刊、信函后,() A、立即交到学校保卫部门 B、可以在同学中传看 C、可以自己留存 D、可以上传到学校BBS 13、乘出租车或轿车前排座位时,最重要的是:() A、系好安全带。 B、不要睡觉。 C、不听音乐。 D、和司机聊天,防止他睡着。 14、乘车时,应该注意:() A、要赶紧抢座位。 B、要坐在靠窗口的位置。 C、头和手臂及上身都不能伸出窗外。 D、以上都是。 15、你选购食品时,最关键的是:() A、价格。 B、生产日期、保质期、有效期及相关检验证明。 C、好吃。 D、产品包装。 16、如果有过了保质期的食品,应:() A、吃掉。 B、不吃,扔掉。 C、尝尝看,再作决定。 D、烧一下,再吃掉。 17、如果出现严重腹泻、呕吐等食物中毒现象时,你人怎么办:() A、在家里休息,自己找点药吃。 B、马上到医院去挂急诊。 C、不去医院,挺过去。 D、无所谓。 18、在校园内同学之间奔跑、嬉戏、打闹() A、锻炼身体。 B、培养同学友谊。 C、容易发生伤害事故。 D、容易损坏公物。 19、自身在学校感到身体不适时,应该:() A、挺住。 B、回家后再说。 C、与老师讲。 D、自己休息一下会好的。 20、发现同学因违纪而发生危险时,应该:()

中学生的自我保护

中学生的自我保护 中学生是未成年人,年纪小,各方面的能力较弱。我们每个人都生活在一定的社会环境里。虽年纪小,各方面的能力比较弱,但也是有人格,有权利的,是正在成长中的新一代。虽有在家有家长的保护、在学校有老师的保护、在社会上有国家法律的保护,但不能有依赖思想。作为社会的小主人,应该不断提高自我识别,自我约束的能力,在复杂的社会环境中,学会自我保护,抵御各种不良风气的侵袭。由此可见,提高自我保护意识是十分必要的,也是你们健康成长的重要保障。 什么是自我保护意识呢?简单的说,自我保护意识就是脑子里要有数,在遇到事情之前要好好的想一想,这件事合不合理,对自身安全有没有危害,只要有一点不正常的现象,就应该提高警惕,对自己有害的事坚决不去做。 那么在你们的成长过程中会遇到那些危险呢?主要有以下几个方面: 在日常学习、生活中有时会碰到各种危及生命、财产安全的紧急事件,如交通事故、突发意外、地震、火灾、煤气中毒、煤气爆炸以及溺水等等。 下面列举了几种情况,并且每种情况都附有应该如何应变的建议: (一)1、学生独自在家,门铃响了,你从门上的窥视镜中看到一个陌生人。决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况,或者说他是警察,或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理会,因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人,你妈妈在睡觉,而你打不开门,让他过一会再来。然后,给家长或邻居打电话,告诉他们有一个陌生人在家门外,让他们不要挂断电话,直到陌生人离开为止。 2、当你回家时,发现有一个成年人在你后面跟着你。应穿过马路或者走另一条路,以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你,或者他强迫你跟他走,你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方,例如,一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑,因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人,也不要往家里跑。 3、夜间,家里的人都已入睡,突然你发现家里失火了。应大声叫“失火了!失火了!”以叫醒其他家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子,到达户外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟,应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的,说明火源在客厅,因此,不要打开你寝室的门,如果你住在楼上,绝不能从窗户逃生,而应打开窗户,用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后,尽可能地让身体贴近地面,等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少,人可以生存的时间最

如何提高我们中学生安全意识

如何提高我们中学生安全意识 1.让学生掌握基本的安全知识。 对于中学生,应该把一些安全知识教给他们:家用电器的使用和安全注意事项;煤气炉具的安全使用;化学物品、药品的标识及使用;出门,嘱咐遵守交通规则;上学放学路上要与同学结伴走,不要随便与陌生人搭话或吃陌生人给的食物;注意保护自己的身体,不能让硬物、锐器损伤身体任何部分等。 2?教给学生意外发生时的应急措施。 让学生懂得应急措施非常必要,例如,煤气泄漏时要先切断气源开窗通风,千万不能马上开灯、打电话、关电子打火开关,否则会引起爆炸;遇到意外,会打报警电话。急救电话如110、119等电话;懂得一些基本医学知识,如急救止血方法;万一被人强行拐带走,要懂得找机会找当地公安机关、政府部门等。 3?培养学生的自控力。 有的学生也懂得安全知识,但自控力差,因此,有时玩起来忘了安全,造成自己受伤或损伤别人,或控制不住自己,吃陌生人的东西而上当受骗。因此,学生平时要注意增强自己得防范意识。 要增强孩子的安全意识,我认为,首先设法提高孩子的实践能力,特别是生存、生活能力。 学校要适时引导,做家长的更应该在日常生活中,让孩子独立的做一些事情。事事包办的爱”其实是害”! 2. 如何提高学生的安全意识 一、交通安全。 1、在马路上行走或骑车,都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道,骑自行车要走 非机动车道,横穿马路要看清信号灯,绿灯行、红灯停,黄灯亮时,不准车辆、行人通行, 但已超过停止线的车辆和行人,可以继续通行。 2、不要在马路上追逐打闹,不要追车、扒车、强行拦车。 3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车 不要带人,不要三五成群并肩而行,也不要聊天、勾肩搭背,更不能追逐或曲线骑行。 4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 5、乘坐出租车前排座位,要系好安全带。行驶中,不要将头、手、身体伸出窗外。

中学生个人安全及防身自救

中学生个人安全及防身自救 为了有效地保护自己,青少年应该学习和掌握自我保护最重要的八个方法。 ⑴记住可信赖的成年人的名单、电话、手机号码,这样在遇到侵害时,可以及时寻求他们的帮助。 ⑵学会拒绝不正当要求,坚决不与坏人坏事同流合污。比如让我们去打群架、赌博、看黄色录像等,我们坚决不要去,并劝说朋友也不要去。 ⑶独自在家时不要给陌生人开门。如有人撬门扒窗,应立即大声呼救或电话报警。必要时可拿起家里的菜刀、锤子作为武器,来威慑歹徒。 ⑷如在路上遇到陌生人尾随,应想办法跑到人多的地方,或者躲避到单位、居民家。 ⑸迷路走失后,应及时报警,或者打电话给自己最信赖的人来迎接,不要向其他陌生人求助。 ⑹上学、放学时,应与同学结伴而行。身上不要装过多的钱,不要携带珍贵物品。即使携带了,也不要随意显露。 ⑺遇到坏人绑架、劫持、伤害等暴力侵害时,要大声呼救,并根据情况决定是否反击。如果坏人过于凶狠,一般不

要与其硬拼。这时要镇静、机智地与之周旋,以寻找机会脱身并报警。 ⑻遭遇违法犯罪行为侵害时,及时报警,并记住坏人的身体特征和其他线索,以有利于公安机关破案。 总之,遇到问题、遭遇侵害时,一定要与家长、老师、公安机关取得联系。并采取上述必要的应对方法,不要缄默不语,屈服于恶势力。否则,犯罪分子的气焰会更加嚣张,就会有更多的人面临危险。 1、社会生活安全常识 在你外出时,最好能做到下列几点。 *告诉父母自己去哪里,大约何时回来,与谁在一起,联系方式是什么。 *尽可能结伴而行。 *单独外出要走灯光明亮的大道,不抄近道,不走小路。 *夜晚单独外出,要带手电筒等物品,万一被袭击,可用手电照射歹徒面部。 *不搭乘陌生人的顺路车。 *乘公共汽车,尽量靠近司机和售票员。 2、用智慧保护自己 ⑴有人抢夺你的钱物怎么办? 一旦遇到这种情况,应当以尽量减少损失、减少皮肉痛苦为主进行对付。遭抢之时,要努力挣脱,尽快撤离,一边

初中政治知识点归纳:树立自我保护意识

初中政治知识点归纳:树立自我保护意识 我国保护未成年人的合法权益的法律有哪些? 两部专门法律:《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》,还有《教育法》、《婚姻法》、《劳动法》等。 《未成年人保护法》规定了对未成年人实施那些特殊性保护﹙四道防线﹚? 家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。 家庭侵害: ⑴家庭侵害的表现有哪些? 一些父母因各种原因殴打、虐待,甚至遗弃自己的孩子;歧视女性或者有残疾的未成年人;给未成年人订立婚约;让未成年子女辍学务工等。 ⑵法律规定:《未成年人保护法》第八条:父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务;《未成年人保护法》第五十二条:对未成年人有抚养义务而拒绝抚养,情节恶劣,依法追究刑事责任;《预防未成年人犯罪法》第四十一条:被父母或其他监护人遗弃、虐待的未成年人有权向有关部门和组织请求保护。 ⑶父母毒打或虐待自己子女的原因有哪些? ①棍棒出孝子,不打不成器。②打骂子女是关心、帮助子女。③打骂子女是自己的事,与他人无关。

⑷受侵害的子女为什么很少报案? 认为父母是自己的亲人,父母被关起来受苦的还是自己。 校园侵害: ⑴校园侵害的现象有哪些? 老师体罚和变相体罚学生、校园暴力、食物中毒、"小霸王"收取保护费、校园安全设施的安全隐患等。 ⑵遇到暴力侵犯怎么办? ①相信正义在你这一方。②寻求父母、老师、朋友和其他成年人的帮助。③尽量避免一个人呆在可能遭受到暴力侵害的地方。④尝试在班级里解决问题。⑤及时报警。 青少年易受侵害的原因有哪些? ①未成年人各方面都不成熟,属于弱势群体,缺乏自我保护意识和能力。②现实生活中存在一些不利于未成年人健康成长的因素,未成年人受伤害的事件时有发生。③家庭保护、学校保护、社会保护有时会出现不能及时到位的想象。 未成年人应怎样依法维护自身的合法权益? ①要增强自我保护意识和能力。②依法自律,远离是非。 ③寻求法律保护。④掌握一些自我保护的方法和技巧。 自我保护的方法: ⑴遇到骗子:不要跟陌生人进入你无法控制的地方。如果陌生人一味纠缠或强行拉你,你要大声呼叫,吓退坏人。

如何加强学生在体育运动中的自我保护意识

如何加强学生在体育运动中的自我保护意识 在实施新课程标准后,体育活动中学生的自主发展空间加大了,体育教学中不可预知因素大幅度增多了,从而带来了许多安全隐患。运动伤害事故的发生成为新课程标准中“健康第一”的拦路虎,加强安全防范意识和自我保护意识迫在眉睫。根据我多年的教育教学经验,深深感到体育课教学中最怕的不是风吹日晒,而是学生在上体育课时有意外伤害事故发生,这不仅影响体育课教学任务的完成,也会给受伤者造成很大的痛苦和损失,可见,在体育教学中加强对学生自我保护意识的培养,具有重要意义。 新课标在运动技能中强调,“安全地进行体育活动,知道如何在运动中避免危险。”这就要求在体育教学中应时刻把“安全”放在首位,并以此为契机,逐步、全方位地培养学生的自我保护意识。现在笔者结合多年的教学实践谈几点看法。 一、从思想上重视,树立安全意识 体育教师应提高自身的安全意识,认真按照教学计划和教学内容备课,并组织教学,同时在教案中体现安全措施。在组织教学中加强对学生进行安全教育,帮助学生树立好安全意识,防止出现伤害事故。如:有的同学上课调皮,在集队、上下台阶、慢跑、做游戏等相互推拉碰撞认为好玩,一不小心很容易因碰撞而摔倒,造成身体损伤等不安全事故,为此,教师应立即制止并及时给予适当的批评教育,让每个学生都意识到这是不安全的行为以及可能产生的不良的后果。通过一些事件的及时教育和随时的提醒,使学生从思想上引起重视,增强安全意识,不做有危险的事,促使学生高度的安全意识得以形成,防止安全事故发生。二、建立课堂常规,强化纪律教育 教师应不厌其烦地强调安全问题,让每一位同学知道一些必要的防范措施。如,上体育课时要求身上不能带有小刀、铅笔、钥匙等坚硬锋利的物品;头上不要带各种发卡;戴眼镜的同学在做垫上运动时,必须摘下眼镜;不要穿塑料底的鞋和皮鞋,要穿球鞋或布鞋;衣服要宽松合体,要求最好穿运动服,按照老师的要求进行活动。 实践课上良好的课堂纪律是保证一堂课顺利进行的重要条件。要求学生听从指挥,遵守纪律,严禁学生有嬉戏取闹、动作粗野等行为。如未经允许不得擅自离开队伍,尤其是投掷类和接力项目。在投掷项目的教学中,对学生的位置要严格限制,让学生远离危险区,严禁对掷,并告诉学生等同组同学都投掷完以后在统一捡回器材,或者安排见习生帮助,队伍中其他的人不可乱跑,抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止,加强组织纪律的教育。 三、课前考虑安全环节,课中加强安全指导 教师对易发生的安全事故要有预见性并加以防范。1、准备活动要充分。如跑的练习中膝、踝关节容易损伤;投掷练习中腰、肩部及手指手腕易受损等,那么,就得有针对性的做好准备活动,预防安全事故的发生。2、教学内容要合理,动作难易程度要得当。我们知道难度过小对学生没有挑战,也不利于帮助他们的身体发展和意志品质的培养,难度过大对他们既难掌握又会失去自信,心理会产生障碍也容易发生事故。所以我们一定要根据学生的实际能力去要求并引导教育学生。3、对学生练习中的错误动作应及时纠正。在体育教学练习中,学生经常会出现错误的动作,错误的动作往往是最容易导致身体损伤的,如不及时纠正就

初中女生自我保护

初中女生如何提高自我保护意识 同学们:大家下午好! 你们拥有阳光般灿烂的笑容,怀有远大宏伟的理想,富有美丽的梦幻和丰富的情感,但你们的身心尚未成熟、社会经验不足,在面对侵害行为时,往往因处于被动地位而受到侵害。因此,我们必须加强自我保护。面对一些突发的事故和侵害,我们应该积极争取社会、学校和家庭等方面的保护;如果这些保护不能及时到位,我们就要尽自己所能,用智慧和法律保护自己的合法权益。 女生最易受伤害 因为未成年少女如含苞欲放的花蕾,最容易成为“色狼”攻击的对象,又加上青春期性意识的萌动让女生对性意识的萌芽感到好奇又迷茫,女生很喜欢与一些同龄男生出去玩,女生有时也经不起诱惑,在与异性交往时,容易被外表所迷惑,容易被人利用或深陷其中而不能自拔。又加上女生自我防护意识本身就很薄弱,在遇到一些紧急情况时往往手忙脚乱,不知所措,在行为上会让冲动支配自己,更多的是给自己纯洁的心灵带来创伤,其后果是不堪想象的。 案例一:某记者采访全国各地60家医院妇产科,发现最少一家一年发现4个少女孕妇,最多一家一年27个。这些少年孕妇年龄16—18岁,也有14岁以下的。其中12—14岁52人,12岁以下13人,有3例10岁的。更重要的是,还有15个少女妈妈,最少只有11岁,最大的16岁。已经出生的15个婴儿中,只有12个活下来。 案例二:有一个初中女生到妇科看病,大夫告诉她怀孕了,这个女孩并没

有什么惊讶的反应,等出了诊室,3个背书包的男生在等她,这个女孩很骄傲地对他们说,大夫说我怀孕了,3个男生竟然异口同声地说,啊!怀孕了,那就生了吧。北京同仁医院洪宝瑟教授给记者介绍了这个发生在该医院的事后感慨地说,这3个男生,看不出哪一位是当事人,说明他们把这个当成游戏了。 案例三:记者还了解到,丰台区一个女学生与男友同居,怀孕后在家把孩子生下来后从窗子外扔了出去,这属于人命关天的事,她最终受到了法律的制裁。 案例四:2011年10月14日凌晨,朝阳县某镇学校发生一起入室强奸案,一名男青年钻进初三女生宿舍后,将3名女学生凌辱后逃走。遗憾的是,那位男青年在作案时,宿舍里有9名女生,但没有一个人大喊呼救。 案例五:某女生与第二任男友吵架,打电话给前任男友并到前任男友家,前任男友要求发生性关系,某女不从,惨遭杀害。这位17岁的高二女生,是最美好的年华,4天后家人找到了尸体。 案例六:2009年3月10日,14岁的女初中生在校门口被两名陌生女子强行带走,作为“生日礼物”送给28岁的宋某发生性关系,接着又是被轮奸。当时思思她还穿着校服,在校活泼,成绩好,品德好。后来思思经历了这件事情后,原本活泼开朗的她变得不爱说话,别说学习了,她连活下去的勇气也没有了。 案例七:沁阳的两个恶棍,在2008年12月3日晚,守在学生回家的路上,将一名15岁女生绑架后,胶带捂口鼻,直接塞进车里,则加大油门把车开到偏僻地段,用围巾勒脖子的方法将女生杀死,再侮辱尸体,还向受害

中学生安全教育知识学习汇总

中学生安全教育知识学习汇总 根据党中央领导对中学生安全的指示思想,学生的安全是社会、家庭和学校共同关注的方面。素质教育的重要内容之一是安全教育。中学生安全教育有哪几种呢?本课将围绕以下几个重要方面来说明中学生须掌握的注意事项。 一、临危逃生的基本原则: 1、保持镇静,趋利避害。 2、学会自救、保护自己。 3、想方设法,不断求救。 4、记住四个电话:①“119”火警电话。②“110”报警电话。③“122”交通事故报警电话。④“120”急救电话。打电话不要慌张、语无伦次,必须要说清地点、相关情况,显著的特征。 二、交通安全 1、行走安全:行人须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有效通信号控制的人行道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意来往车辆,不准追逐,奔跑;没有行人横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的,须走人行过街天桥或地道;不准爬越马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 2、骑自行车(电动车、摩托车)安全:不满16周岁不能在道路上骑电动车、摩托车;不打伞骑车;不脱手骑车;不骑车带人;不骑“病”车;不骑快车;不与机动车抢道;不平行骑车;不在恶劣天气骑车。 3、乘车安全:乘公共汽车要停稳后上下车,在车上要抓好扶手,头、手等身体部位不能伸出窗外,管好身边物品,防止扒窃;乘高速汽车要系安全带;不乘超载车。 三、火灾中的逃生与自救 火灾中如何自救与逃生是师生学习消防知识的一个重点,尤其是在房间中的火场逃生,具体要做到“三要三不要”。 1、要镇静分析,不要盲目行动 明确自己的房间,回忆房子和房间的位置走向,分析周围的火情,不要盲目开门开窗,可用手先摸一摸房门,如果很热,千万不要开门,不然会助长火势或“引火入室”;也不要盲目乱跑、跳楼,这样有可能造成不应有的伤亡,在火势未蔓延前,可朝逆风方向快速离开。 2、要选好逃生办法,不要惊慌失措 如必须从烟火中冲出房间,要用湿毛巾、衣服等包住头脸,尤其是口鼻部,低姿行进,以免受呛窒息。如房门口虽已有火,但火势不大,就从房门口冲出;如果房门口火势太猛,要从窗口逃生,并保证双脚落地,不出现意外。 3、火场人员要尽量有序迅速撤离火场 不要大声喊叫,避免烟雾进入口腔,造成窒息中毒。如火场逃生之路均被 第1 页共1 页

增强自我保护意识和能力的教案

增强自我保护意识和能力的教案 增强自我保护意识和能力的教案 教学目标 认知目标 通过教学,增强自我保护意识和能力的必要性以及如何增强自我保护 意识和能力,提高辨别是非的能力及用法律进行自我约束和自我保护的能 力。 过程与方法 本框内容是第六课思想教育的落脚点和归宿,教师应结合学生的实际 有针对性的进行讲述,或者让学生提出自己的疑问与问题,通过与学生一 起讨论,甚至辩论,共同总结出解决问题的方法。 思想觉悟目标 使学生充分认识我国的未成年人保护法,引导学生珍惜和运用自己的 合法权益,增强自我保护意识,依法保护自身合法权益。 教学重点 增强自我保护意识是本框的教学重点。 教学过程 复习提问

前面三节课都介绍了未成年人保护法的哪些内容? 学生回答,教师归纳 介绍了未成年人保护法关于对未成年人的家庭保护、学校保护、社会 保护和司法保护。 导入新课 大家看课本案例 14 岁的北京少女马某,在观看流星雨的夜晚,被丧 尽天良的狡猾歹徒凶残地杀害了…… 提问这个案件给我们的启示是什么? 学生回答,教师归纳 未成年人保护法关于对未成年人的保护不只是家庭、学校、社会及司 法机关的工作,更重要的是未成年人自己长本事,提高自己的自我保护意 识和能力,才能有效地防范来自社会生活中的各种侵权侵害,依法维护自 己的合法权益。 因此,接下来就来讲 四、增强自我保护意识和能力 讲授新课 1、增强自我保护意识和能力十分必要板书 我们前面讲了家庭、学校、社会、司法对未成年人的保护,为什么还 要求青少年增强自我保护意识呢? 学生发言后,教师归纳 社会各方面的保护,只是为未成年人的健康成长提供了必要条件外因 条件,要使自己的身心健康、合法权益得到保护,还要未成年人自身的配

《中学生的自我保护》

《中学生的自我保护》 中学生是未成年人,年纪小,各方面的能力较弱。我们每个人都生活在一定的社会环境里。虽年纪小,各方面的能力比较弱,但也是有人格,有权利的,是正在成长中的新一代。虽有在家有家长的保护、在学校有老师的保护、在社会上有国家法律的保护,但不能有依赖思想。作为社会的小主人,应该不断提高自我识别,自我约束的能力,在复杂的社会环境中,学会自我保护,抵御各种不良风气的侵袭。由此可见,提高自我保护意识是十分必要的,也是你们健康成长的重要保障。 什么是自我保护意识呢。。 简单的说,自我保护意识就是脑子里要有数,在遇到事情之前要好好的想一想,这件事合不合理,对自身安全有没有危害,只要有一点不正常的现象,就应该提高警惕,对自己有害的事坚决不去做。 那么在你们的成长过程中会遇到那些危险呢。主要有以下几个方面: 在日常学习、生活中有时会碰到各种危及生命、财产安全的紧急事件,如交通事故、突发意外、地震、火灾、煤气中毒、煤气爆炸以及溺水等等。 下面列举了几种情况,并且每种情况都附有应该如何应变的建议: (一) 1、学生独自在家,门铃响了,你从门上的窥视镜中看到一个陌

生人。决不要为任何陌生人开门。哪怕他说有什么紧急情况,或者说他是警察,或者说是你爸爸或妈妈让他来接你等等。但也不要门铃响了而不理会,因为小偷有时会按门铃试探是否有人在家。你可以隔着门告诉陌生人,你妈妈在睡觉,而你打不开门,让他过一会再来。然后,给家长或邻居打电话,告诉他们有一个陌生人在家门外,让他们不要挂断电话,直到陌生人离开为止。 2、当你回家时,发现有一个成年人在你后面跟着你。应穿过马路或者走另一条路,以避免与尾随者接触。如果这个陌生人仍然跟着你,或者他强迫你跟他走,你要大声尖叫并跑向附近有人群的地方,例如,一个商店或者行人多的十字路口。不要往你看见的某一所房子跑,因为房子有可能是空的。如果这时你家里没人,也不要往家里跑。 3、夜间,家里的人都已入睡,突然你发现家里失火了。应大声叫“失火了。失火了。”以叫醒其他家庭成员。然后沿安全通道迅速离开房子,到达户外预先观察好的安全地带。如果屋里充满了烟,应尽量让身体贴近地面爬出屋外。如果你发现你寝室的门是热的,说明火源在客厅,因此,不要打开你寝室的门,如果你住在楼上,绝不能从窗户逃生,而应打开窗户,用床单之类显眼的物体向楼外的消防人员发信号。然后,尽可能地让身体贴近地面,等待救援。因为贴近地面的空气中烟的含量最少,人可以生存的时间最长。 5、你发现家中的大人躺着一动不动,甚至当你叫他时他仍然不醒。 应立即给“120”急救站打电话。

(完整版)中学生安全教育教案

"中学生安全教育"教案 教学目标: 1、贯彻《中小学公共安全教育指导纲要》精神,进一步加强我校学生公共安全教育,培养学生公共安全意识,提高中学生面临突发事件自救自护能力,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和减少安全事件对中学生造成的伤害。 2、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 3、掌握紧急情况下的逃生策略。 教学要求:知识方面:了解有关知识;明确危害安全的行为。 能力方面:通过学习,时刻提高警惕,自觉做好防范工作。掌握自救方法,提高自护能力。觉悟方面:认识安全的必要性,树立安全意识;增强安全的责任感。 教学重点:危害安全的行为,及自救措施。 教学方法:讲座 课时:一课时。 教学过程: 一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理。 1、当前,在中学生中,有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理,他们中有人被敲诈,有人被欺负,甚至有人被杀害,此类案件比比皆是,甚至有上升的趋势。因此,对我们中学生加强安全防卫意识教育,培养正确的安全防卫心理非常重要。“害人之心不可有,防人之心不可无。有少数学生被欺负,一直不敢告诉老师和家长,而是请社会青年来“摆平”,终于酿成了流氓斗殴。发生争执,没及时报告老师妥善处理,而采取欺骗老师请社会青年和我校体招生帮忙,使用禁止带入学校的管制刀具打架斗殴,致使学生受伤,造成严重的恶果。给学校、家庭带来了很大的负面影响。 2.学校特做如下规定: (一)、管制刀具包括如下: (1)匕首、三棱刀、弹簧刀; (2)刀体八厘米以上,带自锁装置或非折叠式的单刃、双刃尖刀; (3)武术用刀(能开刃的)、剑等器械; (4)少数民族用的藏刀、腰刀、靴刀; (5)其它可能危害社会治安的刀具; (二)、学生处要求如下:坚决禁止学生携带管制刀具,易燃、易爆等危险物品到学校及宿舍中。 1、对违反安全规定,擅自携带管制刀具及危险物品及时予以没收,视情节轻重给予相关警告和处理。 2、对多次违反学校安全规定的住校生屡教不改者,按学校有关安全规定给予行政处分并予以退宿。 采取的应对措施: 第一、要学法、守法、懂法、用法。 第二,要有及时报告的意识。特别是个子矮小,体力单薄的学生遇欺时,要及时报告家长、老师,请求其出面解决。 第三、要有机警的报警意识,即遇危急时临危不惧,寻找脱身之遇,求助于警方帮助。 第四、要谨慎交友。

青少年如何进行自我保护

下面是我总结的几点预防侵害的基本方法,大家可以参考参考: 1.义正辞严,当场制止。当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:'住手!想干什么?","耍什么流氓?"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2.处于险境,紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。3.虚张声势,巧妙周旋。当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。 4.主动避开,脱离危险。明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,脱离危险,转移到安全的地带。 5.诉讼法律,报告公安。受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警、派出所,等单位或部门举报。 6.心明眼亮.记牢特点。遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。 7.堂堂正正,不贪不占。不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短,拿人家的手软",往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。 8.遵纪守法,消除隐患。自觉遵守校内外纪律和国家法令,做合格的学生。平日不和不三不四的人交往,不给坏人在自己身上打主意的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患。 同学们,如果你遇到危急情况,一定要保持冷静,我们是21世纪的新秀,我们要用智慧和理智去保护自己,珍贵的生命只有一次,决不能让坏人有机可乘,断送了自己的美好青春,让我们学会自我保护,让生命之花开得更加灿烂吧!要知道:校园暴力可以防,方法掌握要适当,求助师长来帮助,结伴走路有保障。水电煤气等安全,一定把它看重要。运用智慧和理智,再也不怕坏人缠。自我保护不可少,自己来把自己保。遇到难事不用怕,正义必将胜邪恶!祖国未来靠我们,一起来把未来造!

学生自我保护常识

学生自我保护常识-预防侵害的基本方法 熟记求救的电话号码和常备电话号码: 1、匪警:110; 2、火警:119; 4、交通事故:122 5、电话号码查询台:114; 6、父亲、母亲及其他重要亲属单位或手机电话; 7、学校、班主任电话; 1.义正辞严,当场制止。当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:住手!想干什么?","耍什么流氓?"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2.处于险境,紧急求援。当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求老师、家长及群众前来解救。3.虚张声势,巧妙周旋。当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声

势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。 4.主动避开,脱离危险。明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。 5.诉诸法律,报告公安。受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警、派出所。 6.心明眼亮.记牢特点。遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场。 7.堂堂正正,不贪不占。不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短,拿人家的手软",往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。8.遵纪守法,消除隐患。平日不和不三不四的人交往,如已经结交坏人做朋友或发现朋友干坏事时,应立即彻底摆脱同他们的联系,避免被拉下水和被害。不给坏人在自己身上打主意的机会,不留下让坏人侵害自己的隐患。

2020年中学生自救自护常识教案

xx年中学生自救自护常识教案 学生的生命安全和健康成长,涉及到亿万家庭的幸福和正常教学活动的实施,因此保障同学们的生命安全和健康成长成为我们学校的重要责任,“尊重生命,对孩子的一生发展负责”,安全就是生命,责任重于泰山。做好这项工作不仅有利于同学们的健康成长;而且有利于进一步净化校园环境,为大家提供一个良好的成长环境。 为了同学们的健康成长,避免不良侵害给大家造成 ___,我们特编写学生安全知识手册,帮助同学们维护自身安全。 衣、食、住、行,是人们生活中最基本的内容,其中的“行”,要涉及交通问题。同学们平日里上学、放学,节假日外出、旅游,除了步行以外,还要骑自行车、乘公共汽(电)车,路程更远的,要乘火车、乘船。所以,交通安全问题是我们必须重视的,要从小树立交通安全意识,掌握必要的交通安全知识,确保交通安全。 1.在道路上行走,要走人行道;没有人行道的道路,要靠路边行走。

2.集体外出时,最好有组织、有秩序地列队行走;结伴外出时,不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心,注意周围情况,不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3.在没有交通民警指挥的路段,要学会避让机动车辆,不与机动车辆争道抢行。 4.在雾、雨、雪天,最好穿着色彩鲜艳的衣服,以便于机动车司机尽早发现目标,提前采取安全措施。 横穿马路,可能遇到的危险因素会大大增加,应特别注意安全。 l.穿越马路,要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则,做到“绿灯行,红灯停”。 2.穿越马路,要走人行横道线;在有过街天桥和过街地道的路段,应自觉走过街天桥和地下通道。 3.穿越马路时,要走直线,不可迂回穿行;在没有人行横道的路段,应先看左边,再看右边,在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

初中生安全意识和行为习惯养成探究

初中生安全意识和行为习惯养成探究 作者:卢春梅 来源:《中学教学参考·文综版》2019年第01期 [摘; ;要]安全重于泰山,安全问题是需要人类永远正视与终生关注的现实。现代社会的发展与人们生活水平的提高并没有真正增强生活与生产的安全系数,甚至与此相反的是各类安全事故时有发生,安全威胁与安全隐患防不胜防。因此,加强对初中生的安全意识和行为习惯教育与培养刻不容缓,要做到变被动为主动,防患于未然,这不仅是保障初中生安全的需要,更是素质教育得以普及与深层次推进的需要。 [关键词]初中生;安全意识;行为习惯;问题剖析;合理途径 [中图分类号]; ; G635; ; ; ; [文献标识码]; ; A; ; ; ; [文章编号]; ; 1674-6058(2019)03-0094-02 如今,安全问题已经成为学校各项工作的重中之重,同时也是全社会共同关注的热议话题,学生生命安全是和谐发展与素质教育的基石。初中生正处于生理与心理飞速发展的关键期,在这个时期,他们的精力充沛,好胜心强,任何事情都想去尝试,处于半独立与半依赖的矛盾中。在这个阶段加强对他们的安全教育,能够在更大程度上避免安全事故的发生,在保障学生安全的基础上推动其综合素质以及教师教育教学水平的不断提高。以下内容将首先剖析当前学校安全教育工作中存在的问题,其次进一步探讨如何培养初中生的安全意识和行为习惯。 一、当前学校安全教育工作中存在的问题 1.对安全教育工作的重视程度不够 受应试教育的影响,学校现在对学生素质的考评局限于德、智、体、美、劳等有限的方面,忽视了对安全教育的考量。很多家长本身的风险防范意识比较薄弱,更谈不上对孩子进行安全教育了,常常习惯于将孩子的安全交由学校与教师负责。这在一定程度上使安全教育工作停滞不前,不利于学生的健康成长以及素质教育的普及。 2.安全教育的方式与内容较为陈旧 尽管大多数学校都已经开始重视安全教育工作,但是更多的局限于学生的体育课安排、节假日前的安全指导以及课间活动注意事项等方面,没有真正地认识到学生安全教育工作的广泛性。同时,教育的方式也只是采用口头说明、发放安全手册等,这不能从更大程度上引起学生的关注与重视,也就达不到理想的安全教育效果。

家庭教育的自我保护意识

家庭教育的自我保护意识 一、家庭教育四个阶段 (一)小学时期到了小学时期,家长不再每天接送孩子上学放学,孩 子开始尝试独自往返学校。在往返学校的过程中,孩子不可避免的会 遇到陌生人。孩子该如何准确地和陌生人交流,交流的过程中应该保 持一种什么样的态度。这些问题都涉及到孩子自我保护意识的水准, 所以,家庭教育在这个阶段应该注重对孩子准确对待陌生人搭讪的教育。 (二)中学时期中学时期开始,孩子就已经进入了青春期。这个阶段中,特别的是,孩子对两性开始有了初步理解同时也会逐渐表现出对 异性的好奇。在平时的上学放学途中,在外出旅游的途中,会遇到不 同年龄段的异性。该怎样准确地对待异性,是大方交谈,保持警惕, 或是不可搭理,这些仅靠中学生自身感悟需要一定时间,这时就需要 家庭教育的干涉。 (三)大学时期一般来说,大学时期绝大多数学生会离家到外地上学。对于多数在外地读书的子女,面对外面繁杂的世界,面对多种诱惑, 很难做出准确的判断,对于很多突发情况也并未有所了解,即使之前 有所耳闻,也很难在短时间内作出准确判断,容易受到侵害。这段时间,家庭教育决不可或缺。 二、相关对策及建议 (一)生活中的引导家长的一言一行,都会对孩子产生巨大地影响。 家长应有意识注意培养孩子的自我保护意识,并提醒孩子注意,而非 不去注重。家长的行为将对孩子自保意识的养成起到决定性的作用。 首先家长应该注意自身的安全,同时引导孩子也按照安全的方式行动,在平时生活中就养成孩子的良好习惯。 (二)不同阶段不同对策家长应该根据孩子的成长状况,社会环境的 变化,对孩子实行不同内容不同水准的自我安全问题的教育。随着年

龄的增长,应越来越重视对孩子与人交往当中安全问题的教育。但同 时也应注意到,家庭教育应该和学校教育是相互补充的,学校无法教 授到的,家长应该适当补充,避免孩子在成长过程中教育的衔接出现 空挡。 (三)对孩子的信任家长并不能保护孩子的一生,必须在适当的时候 选择让孩子自我成长,信任自己的孩子,在我们的访谈中,我们得到 了这么几个特殊的年龄,12岁,孩子三观初步养成,家长可能会尝试 着让自己的孩子独自上下学,短距离出游等,16岁,有些家长则允许 孩子出入网吧、KTV等娱乐场所,成年之后,有受访家长表示“让孩子学会自立,隔一段时间给家里来个电话报平安就能够了,女儿长大了,就不要管的太多了。”这位受访者的话很有代表性,很大一部分家长 都觉得孩子成年之后,就能够完全放心了,孩子能够自己照顾自己了。但是信任不等于放任,上大学之后,相对应的家庭教育也是不可或缺的. (四)经常性的情感交流上大学之后的子女,与父母的见面时间大为 缩短,那么经常实行关于日常生活的交流便是维系感情的重要途径, 无论是通过网络还是电话,家长都能够即时了解孩子的近况,更有生 活经验的家长对于危险更加敏锐,可能会将危险扼杀在摇篮之内。据 新闻报道,2015年4月1日,崇州市公安局破获一场传销活动,其中 被解救的潘潘(化名)就长期不与家人联系,直至被解救都不愿与家 人回家。这正是交流缺失所造成的,家庭教育必须贯穿成长的始终。 (五)与辅导员的交流因为大学之后的子女绝大多数时间是在学校度 过的,在学校的绝大多数事务都由辅导员负责,那么家庭教育必然就 扩展到了辅导员身上,家长应该定期与孩子的辅导员实行交流。一方面,与孩子的沟通可能会因为孩子的抵触心理而产生一定的不真实, 但是与辅导员的沟通则不然,双方都是为了孩子的安全,必然更有利 于获得完整的信息;另一方面,家长对于子女的教育可能无法自己实 行监督,这时能够通过辅导员对孩子实行督促。让辅导员成为家庭教

关于中学生安全的演讲稿范文5篇

关于中学生安全的演讲稿范文5篇 篇一 老师们、同学们: 早上好! 今天我讲话的题目是《搞好冬季校园安全,创建文明和谐校园》。 随着天气渐渐地变冷,冬天悄无声息地来到了我们的身边。然而发生在11月16日,甘肃省正宁县造成车内21人遇难、43名幼儿受伤的特大道路交通事故再一次向我们敲响了校园安全的警钟。 对于我们每个人来说,生命都只有一次。注意安全,就是善待和珍惜生命的一种有效途径,而在现实生活中,并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中,学校安全事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多人,就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。数字是枯燥的,但它的背后是一个个鲜活的生命。这些都说明校园并不是一块安全净土,校园安全形势依然严峻。但有关专家认为通过教育和预防,80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。

校园安全是我们学校与我们每个师生密切相关,它关系到同学们能否健康地成长,能否顺利地完成学业;也关系到我们的老师能否在一个安全的环境中教书育人。因此,我们必须清醒的认识到“安全无小事”、“隐患就是事故”,需时刻牢记。 为了进一步做好我校的安全教育工作,结合我校实际,现提出以下几点要求: 一、树立自我安全意识。 在人口密集,面积狭小的校园这个特殊的环境里,我们要有高度的安全意识、文明意识。要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识,让安全走进我们的生活,充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学及科任老师要密切协助班主任对本班教室、宿舍里的各种设施、设备进行安全隐患的排查,若发现问题,请及时向总务处报修,防患于未然。 二、提高个人思想素质。 团结同学,和同学和睦相处,善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人、说脏话。打架往往是从骂人、说脏话开始的,而有些同学骂人已成口头禅,极不文明,我认为,骂人

让自我保护意识植根学生心底

让自我保护意识植根学生心底 -----由一次班里的“断牙”事件想到的 瀚文小学王丽敏 本学期一天,午会课结束,我刚离开教室,回到办公室,班长行色匆匆跑进来报告:说是班里舒俊飒摔了一跤,脸着地,地上还有血呢!我急忙赶到教室,正如班长所说,只见舒俊飒脸上挂着泪水,嘴上有点血,门口地面上确实也有一点血迹。一定是摔倒磕到牙齿了,我不由得心里一紧,赶紧让舒俊飒张开嘴巴让我查看,看到有一颗门牙磕掉了一半,牙齿也有点晃动。经过询问,得知了事情的详细进过,本来,徐奕翔和舒俊飒还有几个学生一起在玩耍,徐奕翔跑得太快了,绊倒桌脚后重心不稳身子向前冲去,撞在了舒俊飒身上,舒俊飒摔倒,磕掉了半颗牙齿。 我赶紧把受伤的舒俊飒护送到学校医务室由医务老师做了简单的伤口处理后,马上给双方家长通了电话告知了事件,两位家长也在第一时间赶到并把受伤的孩子送去医院医治,虽然医治的过程不是很顺利(第一次来到医院,医生说舒俊飒的牙齿有点晃动,要观察三个星期,看看牙根能否长牢,再根据情况医治,三个星期后,确认舒俊飒的断牙牙根已经发黑,这颗牙齿已经废了,需要后续的治疗,后续的治疗至今没有结束)。所以,其实这件事到现在也没有完全解决。 令人欣慰的是双方家长都通情达理,每次去医治,徐奕翔的妈妈每次都会陪同,表示是自己孩子撞的,肯定要负责的,舒俊飒的妈妈则笑笑说,孩子也不是故意的,只是在一起玩而已,是孩子自己摔的,坚持没要对方负担一分钱,在众多老师抱怨家校关系难搞,家长难缠的大环境下,两位家长的表现实实在在是温暖了我这个年轻班主任的心,给了我满满的正能量。 虽然这次“断牙”事件在处理上,由于两位家长的通情达理,并没有遇到麻烦。但是看着舒俊飒的断牙,听着他由于牙齿原因而略微有些口齿不清地发言,我心里总不是滋味:舒俊飒已经换掉了乳牙,长出了恒牙,磕断了门牙,将不会再长出新牙,对孩子影响确实太大。作为一名教师、一名班主任,每当听到发生这样的事情,就感到心里不好受,同时也在思索:为什么现在越来越多地发生类似的事情呢?能不能避免或少发生呢?

青少年自我保护的方法

青少年自我保护的方法 发现有人跟踪怎么办? 上学和放学的路上,最好与同学结伴而行,遇意外时可以互相帮助。不要单独到荒凉、偏僻、灯光昏暗的地方。 当发现有人一直跟着你时,你不用害怕,你可以尽快到繁华热闹的街道,商场等地方,想办法摆脱尾随者! 向路上大的机关单位求救,如去机关单位的值班室;向身边的大人求救;如果是在校门口,就给家里打电话,让大人来接。关键是当只有你一个人时,要有警惕性,多动脑筋!为此,生活中要多观察、记住家庭、学校周围的环境特点,尤其应熟悉派出所、治安岗亭、部队营区、大机关单位的地点。在紧急情况下,可以在这些地方得到帮助。 预防侵害的基本方法是什么? 1.义正辞严,当场制止。 当你受到坏人的侵害时,要勇敢地斗争反抗,当面制止,绝不能让对方觉得你可欺。你可以大喝一声:住手!想干什么?","耍什么流氓?"从而起到以正压邪、震慑坏人的目的。 2.处于险境,紧急求援。 当自己无法摆脱坏人的挑衅、纠缠、侮辱和围困时,立即通过呼喊、打电话、递条子等适当办法发出信号,以求民警、解放军、老师、家长及群众前来解救。 3.虚张声势,巧妙周旋。 当自己处于不利的情况下,可故意张扬有自己的亲友或同学已经出现或就在附近,以壮声势;或以巧妙的办法迷惑对方,拖延时间,稳住对方,等待并抓住有利时机,不让坏人的企图得逞。 4.主动避开,脱离危险。 明知坏人是针对你而来,你又无法制服他时,应主动避开,让坏人扑空,脱离危险,转移到安全的地带。 5.诉诸法律,报告公安。 受到严重的侵害、遇到突发事件、或意识到问题是严重的,家长和校方无法解决.应果断地报告公安部门,如巡警、派出所,或向学校、未成年人保护委员会、街道办事处、居民委员会、村民委员会、治保委员会等单位或部门举报。 6.心明眼亮.记牢特点。 遇到坏人侵害你时,你一定要看清记牢对方是几个人,他们大致的年龄和身高,尤其要记清楚直接侵害你的人的衣着、面目等方面的特征,以便事发之后报告和确认。凡是能作为证据的,尽可能多的记住,并注意保护好作案现场。 7.堂堂正正,不贪不占。 不贪图享受,不追求吃喝玩乐,不受利诱,不占别人的小便宜。因为"吃人家的嘴短,拿人家的手软",往往是贪点小便宜的人容易上坏人的当。 8.遵纪守法,消除隐患。

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