全国二卷立体几何真题及模拟题(理科)

全国二卷立体几何真题及模拟题(理科)
全国二卷立体几何真题及模拟题(理科)

立体几何(理科)

立体几何解题中常用的判定定理及性质定理

1.直线与平面平行的判定定理:如果平面外一条直线和这个平面内的一条直线平

行,那么这条直线和这个平面平行.(线线平行?线面平行)

若a?/α,b?α,a∥b,则a∥α.

2.直线与平面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,过这条直线的任

一平面与此平面的交线与该直线平行.(线面平行?线线平行)

若a∥α,a?β,α?β=b,则a∥b.

3.直线与平面垂直的判定定理:如果一条直线和一个平面内的两条相交直线垂直,

则该直线与此平面垂直.

若m?α,n?α,m?n=O,l⊥m,l⊥n,则l⊥α.

4.直线与平面垂直的性质定理:垂直于同一个平面的两条直线平行.

若a⊥α,b⊥α,则a∥b.

5.平面与平面平行的判定定理:如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个

平面,那么这两个平面平行.(线面平行?面面平行)

若a?α,b?α,a?b=A,a∥β,b∥β,则α∥β.

6.平面与平面平行的性质定理:如果两个平行平面同时与第三个平面相交,那么

它们的交线平行.

若α∥β,α∩γ=a,β∩γ=b,则a∥b.

7.两个平面垂直的判定定理:如果一个平面经过另一个平面的一条垂线,那么这

两个平面互相垂直.

若l⊥α,l?β,则α⊥β.

8.两个平面垂直的性质定理:如果两个平面互相垂直,那么在一个平面内垂直于

它们交线的直线垂直于另一个平面.

若α⊥β,α∩β=l,a?α,a⊥l,则a⊥β.

空间角的计算

(1)两条异面直线所成角的求法

设直线a,b的方向向量为a,b,其夹角为θ,则

cosφ=|cosθ|=|a·b|

|a||b|(其中φ为异面直线a,b所成的角).

(2)直线和平面所成角的求法

如图所示,设直线l的方向向量为e,平面α的法向量为n,直线l与平面α

所成的角为φ,两向量e与n的夹角为θ,则有sin φ=|cosθ|=|e·n| |e||n|.

(3)二面角的求法

①利用向量求二面角的大小,可以不作出平面角,如图所示,〈m,n〉即为所求二面角的平面角.

②对于易于建立空间直角坐标系的几何体,求二面角的大小时,可以利用这两个平面的法向量的夹角来求.

如图所示,二面角α-l-β,平面α的法向量为n1,平面β的法向量为n2,〈n1,n2〉=θ,则二面有α-l-β的大小为θ或π—θ.

空间距离的计算

直线到平面的距离,两平行平面的距离均可转化为点到平面的距离.

点P 到平面α的距离,d =PM n

n

?

(其中n 为α的法向量,M 为α内任一点).

空间角的范围

(1)异面直线所成的角(θ):0<θ≤π

2; (2)直线与平面所成的角(θ):0≤θ≤π

2; (3)二面角(θ):0≤θ≤π.

历年高考真题及解析

(2013课标全国Ⅱ,理18)如图,直三棱柱111ABC A B C -中,,D E 分别是1,AB BB 的

中点,1===

AA AC CB AB . (1)证明:1BC ∥平面1

ACD ; (2)求二面角1--D AC E 的正弦值.

解:(1)连结AC 1交A 1C 于点F ,则F 为AC 1中点. 又D 是AB 中点,连结DF ,则BC 1∥DF . 因为DF ?平面A 1CD ,BC 1?平面A 1CD , 所以BC 1∥平面A 1CD .

(2)由AC =CB

AB 得,AC ⊥BC .

以C 为坐标原点,CA

的方向为x 轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系C -xyz .

设CA =2,则D (1,1,0),E (0,2,1),A 1(2,0,2),

CD

=(1,1,0),CE =(0,2,1),1CA

=(2,0,2).

设n =(x 1,y 1,z 1)是平面A 1CD 的法向量,

则10,0,CD CA ??=???=?? n n 即11110,220.x y x z +=??+=? 可取n =(1,-1,-1).

同理,设m 是平面A 1CE 的法向量,

则10,0,

CE CA ??=???=?? m m 可取m =(2,1,-2). 从而cos 〈n ,m

〉=||||=

·n m n m , 故sin 〈n ,m

〉=

3

即二面角D -A 1C -E

的正弦值为

(2014课标全国Ⅱ,理18)如图,四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 为矩形,P A ⊥平面ABCD ,E 为PD 的中点. (Ⅰ)证明:PB ∥平面AEC ;

(Ⅱ)设二面角D-AE-C 为60°,AP=1,

求三棱锥E-ACD 的体积. 解:(Ⅰ)

设AC 的中点为G,连接EG .在三角形PBD 中,中位线EG//PB ,且EG 在平面AEC 上,所以PB //平面AEC .

(Ⅱ)设CD=m , 分别以,AB, AD,AP 为X,Y,Z

轴建立坐标系,则

x

y

的体积为所以,三棱锥的高即为三棱锥面且的中点,则为设解得解得一个则法向量为同理设平面解得一个则法向量为设平面83

-.

83

21323213131∴.-,

⊥,21

2,//.23

,21333|,cos |3πcos ).

3-,3-,(,0,0),,,().

0,1,0(,0,0),,,().

0,,3(),21

,0,23(),0,0,3(∴).0,,3(),21

,0,23(

),0,0,3(),0,0,0(Δ-2222222222222221111111ACD E EF S V ACD E ACD EF EF PA EF PA AD F m m

m n n m m n n n z y x n ACE n n n z y x n ADE m m C E D A ACD ACD E =????=??=====++=><============

(2015课标全国Ⅱ,理19)如图,长方体

1111D C B A A B C D -,,8,10,161===AA BC AB 点E ,F 分别在,11B A 11C D 上,411==F D E A . 过点E,F 的平面

α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形.

(I )在图中画出这个正方形,不必说明画法和理由;

(II )求直线AF 与平面α所成角的正弦值. 解:(Ⅰ)交线围成的正方形EHGF 如图:

(Ⅱ)作E

M A B ⊥,垂足为M ,则14A

M A E ==,18EM AA ==,因为E H G F 为正方形,所以

10EH EF BC ===.

于是6MH ==,所以10AH =.以D 为坐标原点,DA

的方向为x

轴的正方向,建立如图所示的空间直角坐标系

D xyz -,则(10,0,0)A ,(10,10,0)H ,(10,4,8)

E ,(0,4,8)

F ,(10,0,0)FE =

(0,6,8)HE =- .设(,,)n x y z = 是平面E H G F 的法向量,则0,

0,

n FE n HE ??=???=??

即100,

680,

x y z =??

-+=?所以可取

(0,

4n =

.又

(10,AF =-

cos ,n AF n AF n AF ?<>==

? AF 与平面α

所成角的正弦值为

(2016课标全国Ⅱ,理19)(本小题满分12分)

如图,菱形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O ,5AB =,6AC =,点E ,F 分别在AD ,CD 上,5

4

AE CF ==,EF 交BD 于点H .将△DEF 沿EF 折到△D EF '的位

置OD '(I )证明:DH

'⊥平面ABCD ; (II )求二面角B D A C '--的正弦值.

(Ⅰ)证明:∵54

AE CF ==,

AE CF

AD CD

=

,∴EF AC ∥. ∵四边形ABCD 为菱形,∴AC BD ⊥,

∴EF BD ⊥,∴EF D H ⊥,∴EF DH

'⊥. ∵6AC =,∴3AO =;

又5AB =,AO OB ⊥,∴4OB =, ∴1AE OH OD AO

=

?=,3DH D H '==,222

'OD OH D H '=+, ∴'D H OH ⊥.

又∵OH EF H =I ,∴'D H ⊥面ABCD . (Ⅱ)建立如图坐标系H xyz -.

()500B ,,,()130C ,,,()'003D ,,,()130A -,,,

()430AB =u u u r ,,,()

'133AD =-u u u r ,,,()060AC =u u u r

,,, 设面'ABD 法向量()1n x y z =,,u r

由1

100n AB n AD ??=??'?=?? 得430330x y x y z +=??-++=?,取345x y z =??=-??=?

, ∴()1345n =-u r

,,.

同理可得面'AD C 的法向量()2301n =u u r

,,,

∴1212cos n n n n θ?==

=u r u u r

u r u u r

∴sin θ=.

(2016课标全国Ⅲ,理19)

如图,四棱锥P-ABCD 中,P A ⊥底面ABCD ,AD ∥BC ,AB =AD =AC =3,P A =BC =4,M 为线段AD 上一点,AM =2MD ,N 为PC 的中点.

(Ⅰ)证明:MN ∥平面P AB ;

(Ⅱ)求直线与平面所成角的正弦值.

解:(Ⅰ)由已知得23

2

==

AD AM ,取BP 的中点T ,连接TN AT ,,由N 为PC 中点知BC TN //,22

1

==

BC TN . 又BC AD //,故TN 平行且等于AM ,四边形AMNT 为平行四边形,于是

AT MN //.

因为?AT 平面PAB ,?MN 平面PAB ,所以//MN 平面PAB .

(Ⅱ)取BC 的中点E ,连结AE ,由AC AB =得BC AE ⊥,从而AD AE ⊥,且5)2

(

2

222=-=-=BC AB BE AB AE . 以A 为坐标原点,的方向为x 轴正方向,建立如图所示的空间直角坐标系xyz A -,由题意知,

)4,0,0(P ,)0,2,0(M ,)0,2,5(C ,)2,1,2

5

(

N ,

(0,2,4)PM =-

,2)PN =-

,2)AN = . 设(,,)n x y z =

为平面PMN 的法向量,则00

n PM n PN ??=???=?? ,即?????=-+=-022

5042z y x z x ,

可取(0,2,1)n =

于是|||cos ,|||||n AN n AN n AN ?<>==

高考模拟题

AN PMN

1.如图,已知四棱锥P﹣ABCD,底面ABCD为菱形,PA⊥平面ABCD,∠ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中点.

(1)证明:AE⊥PD;

(2)若PA=AB=2,求二面角E﹣AF﹣C的余弦值.

2.如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD是菱形,∠DAB=60°,PD⊥平面ABCD,PD=AD=1,点E,F分别为AB和PD中点.

(Ⅰ)求证:直线AF∥平面PEC;

(Ⅱ)求PC与平面PAB所成角的正弦值.

3.在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,AB=2,AD=1,AA1=1,点E在棱AB上移动.(1)探求AE等于何值时,直线D1E与平面AA1D1D成45°角;

(2)点E移动为棱AB中点时,求点E到平面A1DC1的距离.

高考模拟题答案

1.(1)证明:∵四棱锥P﹣ABCD,底面ABCD为菱形,

∠ABC=60°,E,F分别是BC,PC的中点,

∴△ABC是等边三角形,

∴AE⊥BC,∴AE⊥AD,

∵PA⊥平面ABCD,AE?平面ABCD,

∴AE⊥PA,

∵AE∩AD=A,∴AE⊥平面PAD,

∵PD?平面PAD,∴AE⊥PD.

(2)解:由(1)知AE、AD、AP两两垂直,

∴以A为坐标原点,建立如图所示的空间直角坐标系,

∵E,F分别为BC,PC的中点,PA=AB=2,

∴A(0,0,0),B(,﹣1,0),C(,1,0),

D(0,2,0),P(0,0,2),E(,0,0),F(),∴,

设平面AEF的一个法向量为,

取z1=﹣1,得=(0,2,﹣1),

∵BD⊥AC,BD⊥PA,PA∩AC=A,∴BD⊥平面AFC,

∴为平面AFC的一法向量.

又,

∴cos<>==.

∵二面角E﹣AF﹣C为锐角,

∴所求二面角的余弦值为.

2.解:(Ⅰ)证明:作FM∥CD交PC于M.

∵点F为PD中点,

∴.

∵点E为AB的中点.

∴,

又AE∥FM,

∴四边形AEMF为平行四边形,

∴AF∥EM,

∵AF?平面PEC,EM?平面PEC,

∴直线AF∥平面PEC.

(Ⅱ)已知∠DAB=60°,

进一步求得:DE⊥DC,

则:建立空间直角坐标系,

则P(0,0,1),C(0,1,0),E(,0,0),A(,﹣,0),B(,,0).

所以:,.

设平面PAB的一个法向量为:,.∵,

则:,

解得:,

所以平面PAB的法向量为:

∵,

∴设向量和的夹角为θ,

∴cosθ=,

∴PC平面PAB所成角的正弦值为.

3.解:(1)解法一:长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,因为点E在棱AB上移动,所以EA⊥平面AA1D1D,从而∠ED1A为直线D1E与平面AA1D1D所成的平面角,Rt△ED 1A中,∠ED1A=45°.

解法二:以D为坐标原点,射线DA、DC、DD1依次为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,则点D1(0,0,1),平面AA1D1D的法向量为,设E(1,y,0),得,

由,得,

(2)以D为坐标原点,射线DA、DC、DD1依次为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,则点E(1,1,0),A1(1,0,1),

C1(0,2,1),

从而,,

设平面DA1C1的法向量为,由

令,

所以点E到平面A1DC1的距离为=1.

近三年高考全国卷理科立体几何真题精编版

新课标卷高考真题 1、(2016年全国I 高考)如图,在以A ,B ,C ,D ,E ,F 为顶点的五面体中,面 ABEF 为正方形,AF =2FD ,90AFD ∠=,且二面角D -AF -E 与二面角C -BE -F 都是60. (I )证明:平面ABEF ⊥平面EFDC ; (II )求二面角E -BC -A 的余弦值.

2、(2016年全国II 高考)如图,菱形ABCD 的对角线AC 与BD 交于点O , 5,6AB AC ==,点,E F 分别在,AD CD 上,5 4 AE CF == ,EF 交BD 于点H .将DEF ?沿EF 折到'D EF ?位置,10OD '=. (Ⅰ)证明:D H '⊥平面ABCD ; (Ⅱ)求二面角B D A C '--的正弦值.

3【2015高考新课标1,理18】 如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. (Ⅰ)证明:平面AEC⊥平面AFC; (Ⅱ)求直线AE与直线CF所成角的余弦值.

4、[2014·新课标全国卷Ⅱ] 如图1-3,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,P A⊥平面ABCD,E为PD的中点. (1)证明:PB∥平面AEC; (2)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=3,求三棱锥E-ACD的体积. 图1-3

5、[2014·新课标全国卷Ⅰ] 如图1-5,三棱柱ABC -A1B1C1中,侧面BB1C1C 为菱形,AB⊥B1C. 图1-5 (1)证明:AC=AB1; (2)若AC⊥AB1,∠CBB1=60°,AB=BC,求二面角A -A1B1-C1的余弦值.

立体几何高考真题大题

立体几何高考真题大题 1.(2016 高考新课标 1 卷)如图 , 在以 A,B,C,D,E,F为顶点的五面体中, 面 ABEF为正方形 ,AF=2FD,AFD 90 ,且二面角D-AF-E与二面角C-BE-F都是 60 . D C F (Ⅰ)证明:平面ABEF平面EFDC; (Ⅱ)求二面角E-BC-A 的余弦值. 【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ) 2 19 19 【解析】 试题分析:(Ⅰ)先证明 F平面FDC ,结合F平面 F ,可得平面F 平面 FDC .(Ⅱ)建立空间坐标系, 分别求出平面C的法向量 m 及平面 C 的法 向量 n ,再利用 cos n, m n m 求二面角.n m 试题解析:(Ⅰ)由已知可得F DF, F F, 所以F平面 FDC . 又F平面F,故平面 F 平面FDC . (Ⅱ)过 D 作DG F ,垂足为 G ,由(Ⅰ)知 DG平面 F . 以 G 为坐标原点,GF 的方向为 x 轴正方向, GF 为单位长度, 建立如图所示的空间直角坐标系 G xyz . 由(Ⅰ)知DF为二面角D F的平面角,故DF60,则DF 2, DG3,可得1,4,0 ,3,4,0,3,0,0, D0,0, 3 . 由已知 ,// F,所以//平面FDC . 又平面CD平面FDC DC,故//CD , CD// F . 由//F,可得平面FDC ,所以 C F为二面角 C F 的平面角, C F60 .从而可得C2,0,3.

设 n x, y, z 是平面C的法向量,则 n C 0, 即x 3z 0, n0 4 y0 所以可取 n3,0, 3 . 设 m 是平面 m C0 CD 的法向量,则, m0 同理可取 m0, 3, 4 .则 cos n, m n m 2 19. n m19 故二面角C 219的余弦值为. 19 考点:垂直问题的证明及空间向量的应用 【名师点睛】立体几何解答题第一问通常考查线面位置关系的证明, 空间中线面位置关 系的证明主要包括线线、线面、面面三者的平行与垂直关系, 其中推理论证的关键是结 合空间想象能力进行推理, 要防止步骤不完整或考虑不全致推理片面, 该类题目难度不 大 , 以中档题为主.第二问一般考查角度问题, 多用空间向量解决. 2 .( 2016 高考新课标 2 理数)如图,菱形ABCD 的对角线AC 与BD交于点 O , AB 5,AC 6,点 E, F 分别在 AD,CD 上, AE CF 5 ,EF交BD于点H.将4 DEF 沿 EF 折到 D EF 位置,OD10. (Ⅰ)证明: D H平面 ABCD ; (Ⅱ)求二面角 B D A C 的正弦值. 【答案】(Ⅰ)详见解析;(Ⅱ)295 .25

2018高考全国2卷理科数学及答案.doc

绝密 ★启用前 2018 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷共 23 题,共 150 分,共 4 页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用 2B 铅笔填涂; 非选择题必须使用 0.5 毫米黑色字迹的签字笔书写, 笔迹清楚。 字体工整、 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本题共 12 小题,每小题 5 分,共 60 分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 1 2i 1 2i A . 4 3 B . 4 3 C . 3 4 D . 3 4 5 i 5 i 5 i 5 i 5 5 5 5 2.已知集合 A {( x, y) | x 2 y 2 3, x Z , y Z} ,则 A 中元素的个数为 A .9 B . 8 C . 5 D . 4 3.函数 f (x) e x e x 2 的图象大致为 x 4.已知向量 a , b 满足 |a | 1 , a b 1 ,则 a (2 a b) A .4 x 2 y 2 B . 3 C . 2 D . 0 5.双曲线 1( a 0, b 0) 的离心率为 3 ,则其渐近线方程为 2 2 a b 2 3 开始 A . y 2x B . y 3x C . y D . y x x C 5 , BC 2 2 N 0,T 0 .在 △ABC 中, 1 , AC 5 ,则 AB 6 cos 5 i 1 2 A . 4 2 B . 30 C . 29 D . 2 5 是 否 i 100 7.为计算 S 1 1 1 1 L 1 1 ,设计了右侧的 1 2 3 4 99 100 N S N T N 程序框图,则在空白框中应填入 i A . i i 1 T 1 输出 S T B . i i 2 i 1 C . i i 3 结束

2017高考全国2卷理科数学试题及答案

2017高考全国2卷理科数学试题及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一个选项是符合题目要求的 1. =++i i 13( ) A 、i 21+ B 、i 21- C 、i +2 D 、i -2 2、设集合} 04|{},4,2,1{2 =+-==m x x x B A ,若} 1{=B A I ,则= B ( ) A 、}3,1{- B 、}0,1{ C 、}3,1{ D 、}5,1{ 3、我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯 ( ) A 、1盏 B 、3盏 C 、5盏 D 、9盏 4、如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平

面将一圆柱截取一部分所得,则该几何体的体积为 ( ) A 、90π B 、63π C 、42π D 、36π 5、设y x ,满足约束条件?? ? ??≥+≥+-≤-+0303320 332y y x y x ,则y x z +=2的最小 值为 ( ) A 、15- B 、9- C 、1 D 、9 6、安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有 ( ) A 、12种 B 、18种 C 、24种 D 、36种 7、甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问 成语竞赛的成绩。老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩。

20152017立体几何全国卷高考真题

2015-2017立体几何高考真题 1、(2015年1卷6题)《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺。问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放斛的米约有( ) (A )14斛 (B )22斛 (C )36斛 (D )66斛 【答案】B 【解析】设圆锥底面半径为r ,则12384r ??==16 3 r =,所以米堆的体积为211163()5433????=3209,故堆放的米约为 320 9 ÷1.62≈22,故选B. 考点:圆锥的性质与圆锥的体积公式 2、(2015年1卷11题)圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示.若该几何体的表面积为16 + 20π,则r=( ) (A )1 (B )2 (C )4 (D )8 【答案】B 【解析】由正视图和俯视图知,该几何体是半球与半个圆柱的组合体,圆柱的半径与球的半径都为r ,圆柱的高为2r ,其表面积为221 42222 r r r r r r πππ?+?++?=2254r r π+=16 + 20π,解得r=2,故选B. 考点:简单几何体的三视图;球的表面积公式、圆柱的测面积公式 3、(2015年1卷18题)如图,四边形ABCD 为菱形,∠ABC=120°,E ,F 是平面ABCD 同一侧的两点,BE ⊥平面ABCD ,DF ⊥平面ABCD ,BE=2DF ,AE ⊥EC.

高考立体几何大题20题汇总情况

高考立体几何大题20 题汇总情况 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

(2012江西省)(本小题满分12分) 如图,在梯形ABCD 中,AB ∥CD ,E ,F 是线段AB 上的两点,且DE ⊥AB ,CF ⊥AB ,AB=12,AD=5, BC=42,DE=4.现将△ADE ,△CFB 分别沿DE ,CF 折起,使A ,B 两点重合与点G ,得到多面体CDEFG. (1) 求证:平面DEG ⊥平面CFG ; (2)求多面体C DEFG 的体积。 2012,山东(19) (本小题满分12分) 如图,几何体E ABCD -是四棱锥,△ABD 为正三角形, ,CB CD EC BD =⊥. (Ⅰ)求证:BE DE =; (Ⅱ)若∠120BCD =?,M 为线段AE 的中点,求证:DM ∥平面BEC . 2012浙江20.(本题满分15分)如图,在侧棱锥垂直 底面的四棱锥1111ABCD A B C D -中,,AD BC //AD 11,2,2,4,2,AB AB AD BC AA E DD ⊥====是的中 点,F 是平面11B C E 与直线1AA 的交点。 (Ⅰ)证明:(i) 11;EF A D //ii ()111;BA B C EF ⊥平面 (Ⅱ)求1BC 与平面11B C EF 所成的角的正弦值。 (第20题图) F E C 1 B 1 D 1A 1 A D B C

(2010四川)18、(本小题满分12分)已知正方体''''ABCD A B C D -中,点M 是棱'AA 的中点,点O 是对角线'BD 的中点, (Ⅰ)求证:OM 为异面直线'AA 与'BD 的公垂线; (Ⅱ)求二面角''M BC B --的大小; 2010辽宁文(19)(本小题满分12分) 如图,棱柱111ABC A B C -的侧面11BCC B 是菱形,11B C A B ⊥ (Ⅰ)证明:平面11A B C ⊥平面11A BC ; (Ⅱ)设D 是11A C 上的点,且1//AB 平面1B CD ,求11:A D DC 的值。

2018年高考全国二卷理科数学真题(解析版)

2018年高考全国二卷理科数学真题(解析 版) 注意事项: 1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2.作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷及草稿纸上无效。 3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. A. B. C. D. 【答案】D 【解析】分析:根据复数除法法则化简复数,即得结果. 详解:选D. 点睛:本题考查复数除法法则,考查学生基本运算能力. 2. 已知集合,则中元素的个数为 A. 9 B. 8 C. 5 D. 4 【答案】A 【解析】分析:根据枚举法,确定圆及其内部整点个数. 详解:, 当时,; 当时,; 当时,; 所以共有9个,选A. 点睛:本题考查集合与元素关系,点与圆位置关系,考查学生对概念理解与识别.

3. 函数的图像大致为 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】分析:通过研究函数奇偶性以及单调性,确定函数图像. 详解:为奇函数,舍去A, 舍去D; , 所以舍去C;因此选B. 点睛:有关函数图象识别问题的常见题型及解题思路(1)由函数的定义域,判断图象左右的位置,由函数的值域,判断图象的上下位置;②由函数的单调性,判断图象的变化趋势; ③由函数的奇偶性,判断图象的对称性;④由函数的周期性,判断图象的循环往复. 4. 已知向量,满足,,则 A. 4 B. 3 C. 2 D. 0 【答案】B 【解析】分析:根据向量模的性质以及向量乘法得结果. 详解:因为 所以选B. 点睛:向量加减乘: 5. 双曲线的离心率为,则其渐近线方程为 A. B. C. D. 【答案】A

立体几何 高考真题全国卷

(2018 文 I )在平行四边形中,,,以为折痕将折起,使点到达点的位置,且. ⑴证明:平面平面; ⑵为线段上一点,为线段上一点,且,求三棱锥的体积. (2018 文 I I )如图,在三棱锥中,, ,为的中点. (1)证明:平面; (2)若点在棱上,且,求点到平面的距离. ABCM 3AB AC ==90ACM =?∠AC ACM △M D AB DA ⊥ACD ⊥ABC Q AD P BC 2 3 BP DQ DA ==Q ABP -P ABC -AB BC ==4PA PB PC AC ====O AC PO ⊥ABC M BC 2MC MB =C POM A B C P O M

(2018 文 III )如图,矩形ABCD 所在平面与半圆弧CD 所在平面垂直,M 是CD 上异于C ,D 的点. ⑴证明:平面AMD ⊥平面BMC ; ⑵在线段AM 上是否存在点P ,使得MC ∥平面PBD ?说明理由. (2017 文 I )如图,在四棱锥P-ABCD 中,AB//CD ,且90BAP CDP ∠=∠= (1)证明:平面PAB ⊥平面PAD ; (2)若PA=PD=AB=DC,90APD ∠=,且四棱锥P-ABCD 的体积为8 3 ,求该四棱锥的侧面积.

(2017 文 II )如图,四棱锥P ABCD -中,侧面PAD 为等边三角形且垂直于底面ABCD , 1 ,2 AB BC AD BAD == ∠90.ABC =∠=? (1)证明:直线BC ∥平面PAD ; (2)若△PCD 的面积为P ABCD -的体积. (2017 文 III )如图,四面体ABCD 中,△ABC 是正三角形,AD=CD . (1)证明:AC ⊥BD ; (2)已知△ACD 是直角三角形,AB=BD .若E 为棱BD 上与D 不重合的点,且AE ⊥EC ,求四面体ABCE 与四面体ACDE 的体积比.

立体几何高考真题大题

立体几何高考真题大题 1.(2016高考新课标1卷)如图,在以A,B,C,D,E,F 为顶点的五面体中,面ABEF 为正方形,AF=2FD, 90AFD ∠=o ,且二面角D-AF-E 与二面角C-BE-F 都是60o . (Ⅰ)证明:平面ABEF ⊥平面EFDC ; (Ⅱ)求二面角E-BC-A 的余弦值. 【答案】(Ⅰ)见解析; (Ⅱ)19 - 【解析】 试题分析:(Ⅰ)先证明F A ⊥平面FDC E ,结合F A ?平面F ABE ,可得平面F ABE ⊥平 面FDC E .(Ⅱ)建立空间坐标系,分别求出平面C B E 的法向量m u r 及平面C B E 的法向量 n r ,再利用cos ,n m n m n m ?=r r r r r r 求二面角. 试题解析:(Ⅰ)由已知可得F DF A ⊥,F F A ⊥E ,所以F A ⊥平面FDC E . 又F A ?平面F ABE ,故平面F ABE ⊥平面FDC E . (Ⅱ)过D 作DG F ⊥E ,垂足为G ,由(Ⅰ)知DG ⊥平面F ABE . 以G 为坐标原点,GF u u u r 的方向为x 轴正方向,GF u u u r 为单位长度,建立如图所示的空间直角坐标系G xyz -. 由(Ⅰ)知DF ∠E 为二面角D F -A -E 的平面角,故DF 60∠E =o ,则DF 2=,DG 3=,可得()1,4,0A ,()3,4,0B -,()3,0,0E - ,(D . 由已知,//F AB E ,所以//AB 平面FDC E . 又平面CD AB I 平面FDC DC E =,故//CD AB ,CD//F E . 由//F BE A ,可得BE ⊥平面FDC E ,所以C F ∠E 为二面角C F -BE -的平面角, C F 60∠E =o .从而可得(C -. 所以(C E =u u u r ,()0,4,0EB =u u u r ,(C 3,A =--u u u r ,()4,0,0AB =-u u u r . 设(),,n x y z =r 是平面C B E 的法向量,则 C 0 0n n ??E =???EB =??u u u r r u u u r r , 即040x y ?=?? =??, 所以可取(3,0,n =r .

最新全国二卷理科数学高考真题及答案

2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(全国2卷) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 31i i +=+() A .12i + B .12i - C .2i + D .2i - 2.设集合{}1,2,4A =,{} 2 40x x x m B =-+=.若{}1A B =,则B =() A .{}1,3- B .{}1,0 C .{}1,3 D .{}1,5 3.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯() A .1盏 B .3盏 C .5盏 D .9盏 4.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为() A .90π B .63π C .42π D .36π 5.设x ,y 满足约束条件2330 233030x y x y y +-≤?? -+≥??+≥? ,则2z x y =+的最小值是() A .15- B .9- C .1 D .9 6.安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有() A .12种 B .18种 C .24种 D .36种 7.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有 2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则()

全国卷历年高考立体几何真题归类分析(含答案)

全国卷历年高考立体几何真题归类分析(含答案) 类型一:直建系——条件中已经有线面垂直条件,该直线可以作为z轴或与z轴平行,底面垂直关系直接给出或容易得出(如等腰三角形的三线合一)。这类题入手比较容易,第(Ⅰ)小问的证明就可以用向量法,第(Ⅱ)小问往往有未知量,如平行坐标轴的某边长未知,或线上动点等问题,以增加难度。该类问题的突破点是通过条件建立方程求解,对于向上动点问题这主意共线向量的应用。 1.(2014年全国Ⅱ卷)如图,四棱锥P-ABCD中,底面ABCD为矩形,PA⊥平面ABCD,E为PD 的中点. (Ⅰ)证明:PB∥平面AEC; (Ⅱ)设二面角D-AE-C为60°,AP=1,AD=3,求三棱锥E-ACD的体积. 2.(2015年全国Ⅰ卷)如图,四边形ABCD为菱形,∠ABC=120°,E,F是平面ABCD同一侧的两点,BE⊥平面ABCD,DF⊥平面ABCD,BE=2DF,AE⊥EC. (Ⅰ)证明:平面AEC⊥平面AFC;(Ⅱ)求直线AE与直线CF所成角的余弦值. 3.(2015年全国Ⅱ卷)如图,长方体ABCD-A1B1C1D1中,AB=16,BC=10,AA1=8,点E,F分别在A1B1,D1C1上,A1E=D1F=4,过点E,F的平面α与此长方体的面相交,交线围成一个正方形. (Ⅰ)在图中画出这个正方形(不必说出画法和理由);(Ⅱ)求直线AF与平面α所成角的正弦值.

4.(2016年全国Ⅲ卷)如图,四棱锥P ABC -中,PA ⊥底面面ABCD ,AD ∥BC , 3AB AD AC ===,4PA BC ==,M 为线段AD 上一点,2AM MD =,N 为PC 的中点. (I )证明MN 平面PAB ;(II )求直线AN 与平面PMN 所成角的正弦值. 5.(2017全国Ⅱ卷)如图所示,在四棱锥P ABCD -中,侧面PAD 为等边三角形且垂直于底面 ABCD ,1 2 AB BC AD == ,o 90BAD ABC ∠=∠=, E 是PD 的中点. (1)求证:直线//CE 平面PAB ; (2)点M 在棱PC 上,且直线BM 与底面ABCD 所成的锐角为45,求二面角M AB D --的余弦值. E M D C B A P 类型二:证建系(1)——条件中已经有线面垂直条件,该直线可以作为z 轴或与z 轴平行,但底面垂直关系需要证明才可以建系(如勾股定理逆定理等证明平面线线垂直定理)。这类题,第(Ⅰ)小问的证明用几何法证明,其证明过程中的结论通常是第(Ⅱ)问证明的条件。第(Ⅱ)小问开始需要证明底面上两条直线垂直,然后才能建立空间直角坐标系。 6.(2011年全国卷)如图,四棱锥P-ABCD 中,底面ABCD 为平行四边形,∠DAB=60°,AB=2AD ,PD ⊥底面ABCD . (Ⅰ)证明:P A ⊥BD ; (Ⅱ)若PD =AD ,求二面角A-PB-C 的余弦值.

高考立体几何大题及答案理

1.如图,四棱锥S ABCD -中,底面ABCD 为矩形,SD ⊥底面 ABCD ,2AD =,2DC SD ==,点M 在侧棱SC 上, ∠ABM=60 。 (I )证明:M 是侧棱SC 的中点; ()II 求二面角S AM B --的大小。 2.如图,直三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,AB ⊥AC ,D 、E 分别为AA 1、B 1C 的中点,DE ⊥平面BCC 1(Ⅰ)证明:AB =AC (Ⅱ)设二面角A -BD -C 为60°,求B 1C 与平面BCD 所成的角的大小 3.如图,DC ⊥平面ABC ,//EB DC ,22AC BC EB DC ====,120ACB ∠=,,P Q 分别为,AE AB 的中点.(I )证明://PQ 平面ACD ; (II )求 AD 与平面ABE 所成角的正弦值. 4.如图,四棱锥P ABCD -的底面是正方形, PD ABCD ⊥底面,点E 在棱PB 上.(Ⅰ)求证:平面AEC PDB ⊥平面;(Ⅱ)当2PD AB =且E 为PB 的中 点 时,求AE 与平面PDB 所成的角的大小. 5.如图,在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 是矩形, PA ⊥平面ABCD ,4PA AD ==,2AB =.以BD 的中点O 为球心、BD 为直径的球面交PD 于点M . B C D E O A P B M

(1)求证:平面ABM ⊥平面PCD ; (2)求直线PC 与平面ABM 所成的角; (3)求点O 到平面ABM 的距离. 6.如图,正方形ABCD 所在平面与平面四边形ABEF 所在平面互相垂直,△ABE 是等腰直角三角形,,,45AB AE FA FE AEF ?==∠=(I )求证:EF BCE ⊥平面; (II )设线段CD 、AE 的中点分别为P 、M ,求证: PM ∥BCE 平面 (III )求二面角F BD A --的大小。 7.如图,四棱锥S -ABCD 的底面是正方形,SD ⊥平面ABCD ,SD =AD =a ,点E 是SD 上的点,且DE =λa (0<λ≦1). (Ⅰ)求证:对任意的λ∈(0、1), 都有AC ⊥BE : (Ⅱ)若二面角C -AE -D 的大小为600C ,求λ的值。 8.如图3,在正三棱柱111ABC A B C -中,AB =4, 17AA =,点D 是BC 的中点,点E 在AC 上,且DE ⊥1A E .(Ⅰ)证明:平面1A DE ⊥平面 11ACC A ;(Ⅱ)求直线AD 和平面1A DE 所成角的正弦值。 9.如图,正方形ABCD 所在平面与平面四边形ABEF 所在平面互相垂直,△ABE 是等腰直角三角形,,,45AB AE FA FE AEF ?==∠= (I )求证:EF BCE ⊥平面;

立体几何高考真题大题

立体几何咼考真题大题 1. (2016高考新课标1 卷)如图,在以A,B,C,D,E,F 为顶点的五面体中,面ABEF 为正方 形,AF=2FD, NAFD =90:且二面角 D-AF-E 与二面角 C-BE-F 都是 60: (I )证明:平面 ABEF 丄平面EFDC (n )求二面角 E-BC-A 的余弦值. 【答案】(I )见解析;(n ) -2蜃 19 【解析】 试题分析:(I )先证明AF 丄平面E FDC ,结合直F U 平面AB E F ,可得平面ABE F 丄 平面E FDC . (n )建立空间坐标系,分别求出平面E C E 的法向量m 及平面E C E 的法 试题解析:(I )由已知可得 A F 丄DF, A F 丄F E|,所以A F 丄平面E FDC . 又A F U 平面 AE E F ,故平面AEE F 丄平面|E F D C . _ (n )过D 作DG 丄E F ,垂足为G ,由(I )知DG 丄平面[A E 百F . 以G 为坐标原点,GF 的方向为x 轴正方向,GF 为单位长度,建立如图所示的空间直 角坐标系G —xyz . 由(I )知N DF E 为二面角D -A F -E 的平面角,故N DF E =60:贝U DF = 2 , DG|=3,可得九(1,4,0 ), B(—3,4,0 ), E(—3,0,0 ), D (0,0, 73 ). 由已知,AE //E F ,所以AE //平面E FDC . 又平面 A ECD n 平面 |E FDC = DC ,故〕AB //CD , CD//EF . 由EE //A F ,可得EE 丄平面I E F DC ,所以N C E F |为二面角C —EE —F 的平面角, 向量n ,再利用cos (n,m ) 求二面角. n ||m |

近五年立体几何全国卷高考题

2011年普通高等学校招生全国统一考试文科数学 (8)在一个几何体的三视图中,正视图和俯视图如右图所示, 则相应的俯视图可以为(D) (18)(本小题满分12分) 如图,四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为平行四边形。 60,2,DAB AB AD PD ∠==⊥o 底面ABCD 。 (I )证明:PA BD ⊥ (II )设1PD AD ==,求棱锥D PBC -的高。

2012年普通高等学校招生全国统一考试文科数学 7.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗线画出的是某几何体的三视图,则此几何体的体

积为( ) ()A 6 ()B 9 ()C 12 ()D 18 【解析】选B 由三视图可知,该几何体是三棱锥,底面是俯视图,高为3,所以几何体的体积为93362 1 31=????= V ,选B. (19)(本小题满分12分) 如图,三棱柱ABC -A 1B 1C 1中,侧棱垂直底面,∠ACB=90°,AC=BC=1 2AA 1,D 是棱AA 1 的中点 (I)证明:平面BDC 1⊥平面BDC (Ⅱ)平面BDC 1分此棱柱为两部分,求这两部分体积的比. B 1 C B A D C 1 A 1

2013年普通高等学校招生全国统一考试 (11)某几何函数的三视图如图所示,则该几何的体积为( ) (A )168π+ (B )88π+ (C )1616π+ (D )816π+ 19.(本小题满分12分) 如图,三棱柱111ABC A B C -中,CA CB =,1AB AA =, 160BAA ∠=o 。 (Ⅰ)证明:1AB A C ⊥; (Ⅱ)若2AB CB ==,16AC =,求三棱柱111ABC A B C -的C 1 B 1 A A 1 B C

最新2017全国二卷理科数学高考真题及答案 (优选.)

wo 最新文件---------------- 仅供参考--------------------已改成-----------word 文本 --------------------- 方便更改 rd 2017年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学(全国2卷) 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。 1. 31i i +=+() A .12i + B .12i - C .2i + D .2i - 2.设集合{}1,2,4A =,{} 2 40x x x m B =-+=.若{}1A B =,则B =() A .{}1,3- B .{}1,0 C .{}1,3 D .{}1,5 3.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯() A .1盏 B .3盏 C .5盏 D .9盏 4.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为()

A.90πB.63πC.42πD.36π 5.设x,y满足约束条件 2330 2330 30 x y x y y +-≤ ? ? -+≥ ? ?+≥ ? ,则2 z x y =+的最小值是() A.15 -B.9-C.1D.9 6.安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人 完成,则不同的安排方式共有() A.12种B.18种C.24种D.36种7.甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩.老师说:你们四人中有2位优秀,2位良好,我现在给甲看乙、丙的成绩,给乙 看丙的成绩,给丁看甲的成绩.看后甲对大家说:我还是不知道我的成绩.根据以上信息,则() A.乙可以知道四人的成绩B.丁可以知道四人的成绩C.乙、丁可以知道对方的成绩D.乙、丁可以知道自己的成绩8.执行右面的程序框图,如果输入的1 a=-,则输出的S=() A.2 B.3 C.4 D.5 9.若双曲线C: 22 22 1 x y a b -=(0 a>,0 b>)的一条渐近线被圆()22 24 x y -+=所截得的 弦长为2,则C的离心率为()

(完整)2019-2020年高考数学大题专题练习——立体几何(一)

2019-2020年高考数学大题专题练习——立体几何(一) 1.如图所示,四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为正方形,⊥PD 平面ABCD , 2PD AB ==,点,,E F G 分别为,,PC PD BC 的中点. (1)求证:EF PA ⊥; (2)求二面角D FG E --的余弦值. 2.如图所示,该几何体是由一个直角三棱柱ADE BCF -和一个正四棱锥P ABCD -组合而成,AF AD ⊥,2AE AD ==. (1)证明:平面⊥PAD 平面ABFE ; (2)求正四棱锥P ABCD -的高h ,使得二面角C AF P --的余弦值是 22 .

3.四棱锥P ABCD -中,侧面PDC是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面ABCD是 面积为ADC ∠为锐角,M为PB的中点. (Ⅰ)求证:PD∥面ACM. (Ⅱ)求证:PA⊥CD. (Ⅲ)求三棱锥P ABCD -的体积. 4.如图,四棱锥S ABCD -满足SA⊥面ABCD,90 DAB ABC ∠=∠=?.SA AB BC a ===,2 AD a =. (Ⅰ)求证:面SAB⊥面SAD. (Ⅱ)求证:CD⊥面SAC. S B A D M C B A P D

5.在四棱锥P ABCD -中,底面ABCD 为矩形,测棱PD ⊥底面ABCD ,PD DC =,点E 是 BC 的中点,作EF PB ⊥交PB 于F . (Ⅰ)求证:平面PCD ⊥平面PBC . (Ⅱ)求证:PB ⊥平面EFD . 6.在直棱柱111ABC A B C -中,已知AB AC ⊥,设1AB 中点为D ,1A C 中点为E . (Ⅰ)求证:DE ∥平面11BCC B . (Ⅱ)求证:平面11ABB A ⊥平面11ACC A . E D A B C C 1 B 1 A 1 D A B C E F P

2020年全国2卷理科数学

2020年普通高等学校招生全国统一考试(新课标Ⅱ) 理科数学 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有 一项是符合题目要求的. 1.已知集合U ={?2,?1,0,1,2,3},A ={?1,0,1},B ={1,2},则()U A B =( ) A .{?2,3} B .{?2,2,3} C .{?2,?1,0,3} D .{?2,?1,0,2,3} 2.若α为第四象限角,则( ) A .cos20α> B .cos20α< C .sin20α> D .sin20α< 3.在新冠肺炎疫情防控期间,某超市开通网上销售业务,每天能完成1200份订单的配货,由于订单量大幅增加,导致订单积压.为解决困难,许多志愿者踊跃报名参加配货工作.已知该超市某日积压500份订单未配货,预计第二天的新订单超过1600份的概率为0.05,志愿者每人每天能完成50份订单的配货,为使第二天完成积压订单及当日订单的配货的概率不小于0.95,则至少需要志愿者( ) A .10名 B .18名 C .24名 D .32名 4.北京天坛的圜丘坛为古代祭天的场所,分上、中、下三层,上层中心有一块圆形石板(称为天心石),环绕天心石砌9块扇面形石板构成第一环,向外每环依次增加9块,下一层的第一环比上一层的最后一环多9块,向外每环依次也增加9块,已知每层环数相同,且下层比中层多729块,则三层共有扇面形石板( )(不含天心石) A .3699块 B .3474块 C .3402块 D .3339块 5.若过点(2,1)的圆与两坐标轴都相切,则圆心到直线230x y --=的距离为( ) A B C D

立体几何高考真题大题

立体几何高考真题大题 Company Document number:WUUT-WUUY-WBBGB-BWYTT-1982GT

立体几何高考真题大题 1.(2016高考新课标1卷)如图,在以A,B,C,D,E,F 为顶点的五面体中,面ABEF 为正方形,AF=2FD, 90AFD ∠=,且二面角D-AF-E 与二面角C-BE-F 都是60. (Ⅰ)证明:平面ABEF ⊥平面EFDC ; (Ⅱ)求二面角E-BC-A 的余弦值. 【答案】(Ⅰ)见解析;(Ⅱ) 【解析】 试题分析:(Ⅰ)先证明F A ⊥平面FDC E ,结合F A ?平面F ABE ,可得平面F ABE ⊥平面FDC E .(Ⅱ)建立空间坐标系,分别求出平面C B E 的法向量m 及平面C B E 的法向量 n ,再利用cos ,n m n m n m ?= 求二面角. 试题解析:(Ⅰ)由已知可得F DF A ⊥,F F A ⊥E ,所以F A ⊥平面FDC E . 又F A ?平面F ABE ,故平面F ABE ⊥平面FDC E . (Ⅱ)过D 作DG F ⊥E ,垂足为G ,由(Ⅰ)知DG ⊥平面F ABE . 以G 为坐标原点,GF 的方向为x 轴正方向,GF 为单位长度,建立如图所示的空间直角坐标系G xyz -. 由(Ⅰ)知DF ∠E 为二面角D F -A -E 的平面角,故DF 60∠E =,则DF 2=,DG 3=,可 得()1,4,0A ,()3,4,0B -,()3,0,0E -,(D . 由已知,//F AB E ,所以//AB 平面FDC E . 又平面CD AB 平面FDC DC E =,故//CD AB ,CD//F E . 由//F BE A ,可得BE ⊥平面FDC E ,所以C F ∠E 为二面角C F -BE -的平面角, C F 60∠E =.从而可得(C -.

2017年全国二卷理科数学高考真题及详解(全)

20XX 年普通高等学校招生全国统一考试 理科数学 本试卷共23题,共150分,共4页。考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 注意事项: 1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘 贴在条形码区域内。 2.选择题必须使用2B 铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签 字笔书写,字体工整、笔迹清楚。 3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写 的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。 4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只 有一项是符合题目要求的。 1.=++i 1i 3 A .i 21+ B .i 21- C .i 2+ D .i 2- 2. 设集合{}4 2 1,,=A ,{} 042=+-=m x x B ,若{}1=B A ,则=B A .{}3 1-, B. .{}0 1, C .{}3 1, D .{}5 1, 3.我国古代数学名著《算法统宗》中有如下问题:“远望巍巍塔七层,红光点点倍加增,共灯三百八十一,请问尖头几盏灯?”意思是:一座7层塔共挂了381盏灯,且相邻两层中的下一层灯数是上一层灯数的2倍,则塔的顶层共有灯 A .1盏 B .3盏 C .5盏 D .9盏 4.如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某几何体的三视图,该几何体由一平面将一圆柱截去一部分后所得,则该几何体的体积为 A .π90 B .π63 C .π42 D .π36 5.设y x 、满足约束条件?? ? ??≥+≥+-≤-+,,,0303320332y y x y x 则y x z +=2的最小值是 A .15- B .9- C .1 D .9 6.安排3名志愿者完成4项工作,每人至少完成1项,每项工作由1人完成,则不同的安排方式共有 A .12种 B .18种 C . 24种 D .36种 理科数学试题 第1页(共4页)

2011—2017年新课标全国卷1理科数学分类汇编——8.立体几何

8.立体几何(含解析) 一、选择题 【2017,7】某多面体的三视图如图所示,其中正视图和左视图都由正方形和等腰直角三角形组成,正方形的边长为2,俯视图为等腰直角三角形,该多面体的各个面中有若干个是梯形,这些梯形的面积之和为( ) A .10 B .12 C .14 D .16 【2016,11】平面α过正方体1111D C B A ABCD -的顶点A ,//α平面11D CB , α平面ABCD m =, α平面n A ABB =11,则n m ,所成角的正弦值为 A . 2 3 B . 2 2 C . 3 3 D . 3 1 【2016,6】如图,某几何体的三视图是三个半径相等的圆及每个圆中两条相互垂直的半径.若该几何体的体积是 3 28π ,则它的表面积是( ) A .π17 B .π18 C .π20 D .π28 【2015,6】《九章算术》是我国古代内容极为丰富的数学名著,书中有如下问题:“今有委米依垣内角,下周八尺,高五尺.问:积及为米几何?”其意思为:“在屋内墙角处堆放米(如图,米堆为一个圆锥的四分之一),米堆底部的弧长为8尺,米堆的高为5尺,问米堆的体积和堆放的米各为多少?”已知1斛米的体积约为1.62立方尺,圆周率约为3,估算出堆放的米约有( ) A .14斛 B .22斛 C .36斛 D .66斛 【2015,11】圆柱被一个平面截去一部分后与半球(半径为r )组成一个几何体,该几何体三视图中的正视图和俯视图如图所示. 若该几何体的表面积为1620π+,则r =( ) A .1 B .2 C .4 D .8 【2015年,11题】 【2014年,12题】 【2013年,6题】 【2014,12】如图,网格纸上小正方形的边长为1,粗实线画出的是某多面体的三视图,则该多面体的个条棱中,最长的棱的长度为( )

立体几何高考真题汇编

高中数学立体几何专题训练 1、(2017?山东)如图,几何体是圆柱的一部分,它是由矩形ABCD(及其内部)以AB边所在直线 为旋转轴旋转120°得到的,G是的中点.(Ⅰ)设P是上的一点,且AP⊥BE,求∠CBP 的大小;(Ⅱ)当AB=3,AD=2时,求二面角E﹣AG﹣C的大小. 2、(2017?浙江)如图,已知四棱锥P﹣ABCD,△PAD是以AD为斜边的等腰直角三角形,BC∥AD,CD⊥AD,PC=AD=2DC=2CB,E为PD的中点.(Ⅰ)证明:CE∥平面PAB; (Ⅱ)求直线CE与平面PBC所成角的正弦值. 3、(2017?江苏)如图,在平行六面体ABCD﹣A1B1C1D1中,AA1⊥平面ABCD,且AB=AD=2,AA1= ,∠BAD=120°.(Ⅰ)求异面直线A1B与AC1所成角的余弦值;(Ⅱ)求二面角B﹣A1D﹣A的正弦值.

4、(2017?北京卷)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,底面ABCD为正方形,平面PAD⊥平面ABCD, 点M在线段PB上,PD∥平面MAC,PA=PD= ,AB=4.(1)求证:M为PB的中点;(2)求二面角B﹣PD﹣A的大小;(3)求直线MC与平面BDP所成角的正弦值. 5、(2017?新课标Ⅰ卷)如图,在四棱锥P﹣ABCD中,AB∥CD,且∠BAP=∠CDP=90°. (1)证明:平面PAB⊥平面PAD;(2)若PA=PD=AB=DC,∠APD=90°,求二面角A﹣PB﹣C的余弦值.

6.在如图所示的圆台中,AC是下底面圆O的直径,EF是上底面圆O'的直径,FB是圆台的一条母线.(I)已知G,H分别为EC,FB的中点,求证:GH∥平面ABC; (II)已知EF=FB=1 2 AC ==BC.求二面角F BC A --的余弦值 . 7(本小题满分12分)如图,菱形ABCD的对角线AC与BD交于点O,5 AB=,6 AC=,点E,F 分别在AD,CD上, 5 4 AE CF ==,EF交BD于点H.将△DEF沿EF折到△D EF ' 的位置OD'=(I)证明:D H'⊥平面ABCD; (II)求二面角B D A C ' --的正弦值 . 8.(15年山东理科)如图,在三棱台DEF ABC -中,2, AB DE = (Ⅰ)求证:// BD平面FGH; (Ⅱ)若CF⊥平面ABC,,,45, AB BC CF DE BAC ⊥=∠= 求平面FGH与平面ACFD所成角(锐角)的大小.

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