快乐英语社团活动教案

地点：多媒体教室

内容：

学习26英语字母

一、学习26个英语字母的读音及书写

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

二、纠正书写中的错误

a应写成ɑg应写成g

三、学会唱26个英文字母歌。

快乐英语社团活动教案（二）

地点：多媒体教室

内容：

音标

一、热身：唱26个英语字母唱

二、学习单元音

三、学习双元音

四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。

五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。

地点：多媒体教室

内容：

口语交际

一、学习表达Hi，Hello，及Nice to meet you!打招呼

二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：How do you do!

三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际：

How are you?

Fine(I’m fine),Thank you! And you?

I’m fine,too.

四、学习询问别人的名字以及当别人问自己的名字时该怎样回答：What’s your(her,his) name?

My(her,his) name is ×××

五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：

①相互询问：How old are you？I’m数字

②询问第三个人的年龄：

How old is he/she?

He/She is 数字

六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。

地点：多媒体教室

培训内容：

口语交际

一、学习表达Good morning/Good afternoon.及其回答：

二、学习询问别人居住在哪里，并能回答：

Where are you live？

①对大地方进行回答：i live in (地点)

②对小地方进行回答：I live (地点).

三、学习询问别人来自于哪里，并回答：

①Where are you from?

I’m from

②Where do you come from?

I come from

四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。

地点：多媒体教室

内容：文具用品的表达

一、学习日常文具用品的表达。

pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note

①学习读音②操练③做游戏

二、学习表达This is …，That is…句型来指物。

三、学习表达I like…来表达自己的喜好。

四、设置情境，编短剧来进行交际。

快乐英语社团活动教案（六）

地点：多媒体教室

内容：颜色的表达及描述

一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。

二、学习七个关于颜色的单词：Red, yellow, black, blue, pink, green, white.

三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。

四、引入主要句型：What colour do you like？I like

五、利用今天所学颜色描述文具．

六、学习Colour歌。

七、自编短剧进行交际。

地点：多媒体教室

内容：

身体各个部位

一、学习身体的各个部位的名称。<

二、学习用英语表达各个部位：

head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body

三、学习表达：I have 句型。

四、做游戏

五、设置情境，结合所学内容进行交际。

快乐英语社团活动教案（八）

地点：多媒体教室

内容：数字的表达一、学习1——100数字表达。

二、归纳总结其数字表达规律。

三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：

四学习What’s your number?句型及其回答：My number is (数字) 五. 设置情境，进行口语交际操练。

英语社团“快乐ABC”活动计划

“快乐ABC”社团活动计划（2017——2018学年度第一学期）活动项目：英语儿歌社团辅导老师：小学英语儿歌社社团活动课程实施计划一、指导思想当今的学生，总是不甘落后于潮流。风靡全球的足球世界杯会歌、电影的主题歌、优美流畅的英语乡间民歌等对他们有着巨大的吸引力。一些著名的歌星更是他们崇拜的偶像。因此，教唱英语歌曲肯定会受到学生们的喜爱与欢迎。英文歌曲融知识性于趣味性之中。学生在参与活动中，积极探讨歌词的的问题，发展了思维，激发了他们学习英语的动力。另外，它可以扩大学生的知识面，开拓学生的视野，增强学生学习英语的兴趣。丰富小学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础。二、活动目的通过英文歌曲的社团活动，使学生的英语兴趣得到更好的发展，进一步了解英语的基本知识，培养学生的语言技能和语言的综合运用能力，提高学生的英语英文歌谣演唱能力。三、活动对象三年级学生四、活动内容学唱少儿英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏。

五、活动时间、地点每周星期五下午第二节课，三（3）班教室。如遇特殊情况另行安排。六、活动要求 1．组织学生按时参加活动。 2．每周五下午第一节课后进行活动，小组成员必须准时到活动地点。3．小组成员应严格遵守纪律，不准在活动室大声喧哗。 4．每次老师布置的作业，学生都应按时完成。城关镇东街学校 2017年10

“快乐ABC”社团规章制度一、社员须严格遵守市北中学的规章制度，严于律己。二、社员之间必须保持团结，互相帮助，互相尊重，文明礼让。如产生矛盾要合理解决，避免将矛盾激化。如有在社团活动时违纪者将按造成影响程度予以批评、警告、退出社团处理之一。三、在社团活动期间凡是发生任何意外必须通知社团负责老师或社长。四、社员要自觉保护社内物品，积极维护社团形象，自觉进行宣传。五、从即日起，定于每周五开展活动。若无特殊情况，请所有社员准时参加。如三次以上无故不到者，将被认为自动退出社团。六、如社员因病、事等未能到会或参与社团活动者，须提前通知社长请假。七、服从社长团与老师的安排，不得发生顶撞老师，社长的行为。注：为保证社团工作的顺利进行，特制订此规章制度。每位社员应团结合作，各施其职，出谋划策，共同发展，壮大社团。我们是因为兴趣才走到一起，希望大家继续保持这份热情，共同为社团贡献自己的光和热。宜阳县城关镇东街学校英语儿歌社团辅导教师：

英语社团活动方案7篇

英语社团活动方案7篇（经典版）编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、学习总结、合同协议、规章制度、条据文书、事迹材料、心得体会、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, the shop provides you with various types of classic model essays, such as work summary, study summary, contract agreement, rules and regulations, documents, deeds materials, experience, teaching materials, composition, other model essays, etc.want to know different model essay formats and writing methods, please pay attention!

英语社团活动实施方案

英语社团活动实施方案 2016-2017 为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。一社团名称STAR 意为培养英语之星二社团口号：If you can，you can. 三、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。四、活动目标： 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 4．通过丰富多彩的社团活动，从小培养学生对英语学习的浓厚兴趣。 5．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。五、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。六、活动时间周三下午第三节自习课七、活动安排（一）长线安排活动安排：截取新概念少儿英语的材料，教授新概念英语的知识点，让参加社团活动的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在课后及时的消化和内化。（二）短线安排 1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.短剧比赛教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇报成果，得出名次。

小学英语社团活动计划杨翠琴

快乐英语社团活动计划五年级杨翠琴一、指导思想英语社团是课堂教学的补充和延伸，在于培养学生对英语的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活，与课堂教学相比更具灵活性、可塑性，因而学生非常乐意参加兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。有效的课外活动是用丰富的多彩的游戏、对话、竞赛来提高学习积极性，更重要的是把阶段性的英语知识加以总结，为英语语言的信息加工提供机会。每举行一次活动，学生就多一次重新考虑和寻找材料之间内在联系的机会，使一些新的信息与原有的知识相联系，把所有的孤立知识条理化、系统化。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性，为了丰富小学生的课余生活,也为他们英语学习打更好的基础,我们开设小学快乐英语社团。本学期我们将根据学校的具体情况有计划有目的的开展活动，重视教学质量，调动学生的极积性，努力把英语社团活动搞得有声有色。为了给爱好英语的同学一个良好的学习环境，现将本学期英语社团的活动安排制定如下：二、活动目的 1、通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2、通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路 3、通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好地理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则 1、主体性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

小学英语社团活动教案

小学英语社团活动教案【篇一：小学英语社团活动方案及活动记录】英语社团活动方案 by wang chaomin 活动目的：通过复习彩虹歌谣，学唱colours英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。活动安排： 1.回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。 2. 整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学唱歌曲。 3. 歌谣、歌曲活动展示。学习内容： 1、learn chant “rainbow chant” pink ball. pink ball, purple ball. pink ball, purple ball, orange ball. pink ball, purple ball, orange ball. brown ball. pink ball, purple ball, orange ball. brown ball, green ball. i can sing a rainbow. how about you? 2、learn english song“colours” red and yellow and pink and green.

purple and orange blue. i can sing a rainbow, sing a rainbow, sing a rainbow now. 英语社团活动记录【篇二：英语社团活动方案】 2015学年小学英语crazy english社团活动方案 2015学年小学英语社团活动方案一、指导思想兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在全校创设学习英语的语言环境，我成立了“crazy english“通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则

小学英语社团教案

小学英语社团教案【篇一：英语社团教案】 topic1:询问身边的人或事物的年龄、身高、重量及长度并做比较。* language systems: 1. lexis:形容词比较级形式：taller, shorter, older, younger, stronger, thinner, bigger, smaller, longer, heavier 2. grammar: how old/ tall/heavy are you? i’m 11 years old. i’m 164 cm tall. i’m 48 kg. you’re shorter than me . you’re 4 cm taller than me . i’m thinner than you , and shorter. 3. function:认识形容词比较级的形式，学会用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物，如：i’m taller than you , but you’re stronger than me.等；能用how old/ tall/heavy are you? i’m 11 years old. i’m 164 cm tall. i’m 48 kg. 询问别人的年龄、身高及重量；并能借助长度及重量单位进行准确比较，如：you’re 4 cm taller than me . i’m 1 year older than you. 等。 4. phonology:了解音标/ei/、/ai/ /っi/, 能够区分音标/p/与/b/, /t/与/d/的发音不同 * language skills: 1. listening:能听有关形容词比较级的单词，能听懂用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物的情况。 2. speaking: 能询问别人的年龄、身高及重量；能用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物。 3. reading:会读形容词比较级的单词，读懂有关比较的情况 4. writing:会写形容词比较级的单词和询问别人的年龄、身高及重量的句子，会写有关自己和别人外貌比较的小短文。 * objectives: 一、能力目标 1. 学会用形容词比较级来谈论自己、朋友及其他人或物，如：i’m taller than you , but you’re stronger than me.等。 2. 学会用英文的长度和重量单位来描述人、物或动物的身高、长度和体重等。如：i’m 164 cm tall. i’m 48 kg. a sperm whale is 35 ton.等。并能借助长度及重量单位进行精确地比较，如：you’re 4 cm taller than me . 三、情感、策略、文化等有关目标 1.情感态度：引导学生关注自己身边的人、事物及自然界中与我们共同生活的其他生命。

英语活动方案(最新15篇)

英语活动方案(最新15篇) 英语活动方案篇一一、活动目的：通过举办校园英语节，营造浓厚的英语交际氛围，让学生感受英语，应用英语，享受英语。以“迎奥运”为主题，通过举办各种丰富多彩的各项活动，激发学生学习英语的兴趣，培养学生的创新精神和实践能力，为学生提供展示才能的舞台，拓展学生视野，丰富校园文化。二、活动时间：12月24日—12月28日三、活动主题：Happy Olympic！Happy English！四、活动内容安排： 1、英语节开幕式 2、“班级英语风采展”：学生积极发掘班级里的英语学习成果或特色，如优秀英语作业，优秀英语作文，学会的格言、奥运知识等，并将它们进行装扮，以班级主题形式粘贴在教室外的瓷砖上，供全校师生鉴赏，并选出若干优胜班级。（下发通知负责人：傅芳芳组织者各班班主任） 3、英语水平天天赛 a.英语巧手秀：要求每位同学都要参加，作品以“迎奥运”为主题，英语节期间由各班按规定上交优秀作品，评选若干奖项。低段：美丽头饰秀（每班6个，z）中段：英语书写秀（每班上交10张，z）高段：英语小报秀（每班5张，z）（评委：英语组老师与美术组老师） b、第三届校园十佳英语小歌手：要求学生自由报名，先由各班自己比拼淘汰，每班推选出一名小歌手，并在演播厅现场演唱（要求有音乐和表演动作），每班同学根据标准对歌手情况进行评选与投票，最终产生校园十佳英语小歌手。（zz） c、三年级英文打字比赛(z) d、四年级组趣味中英翻译竞赛(z) e、五、六年级单词默写比赛。(z) 4、我当英语小老师活动（z） 5、英语节闭幕式：“迎奥运，游中国，展风采！”大型英语游园会(详见英语节闭幕式方案) 五、英语氛围布置： 1、英语标语 2、英语小使者礼仪队一周（z）（三、四年级中选择十名学生，分早、晚二批在校门口向老师、同学用英语问好，要求每位同学进出校门时必须用英语进行交流，否则做扣分处理。） 3、彩旗(校务办) 4、英语节的氛围布置（校务办、英语组及相关工作人员） 5、每天中午的英语歌曲广播播放（11：10——11：20z）闭幕式游园活动方案活动主题：迎奥运，游中国，展风采。活动目的：为迎接2008北京奥运会，培养学生的爱国主义精神，了解中国的地方文化，结合本校英语特色，突出北江学子学习英语的浓浓氛围，推出此次大型游园活动。活动流程：1、选拔42位五六年级的学生，作为各旅游景点的导游，配合老师做好工作。

英语歌曲社团教案

英语歌曲社团教案英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生学习兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的学习方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语学习平台。开设目的：开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。同时通过经典英文歌的学习，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的学习知识面。培养学生欣赏英语国家文化的能力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨,以提高学生学习英语兴趣为目的,培养学生的合作意思与创新精神。学习要求：由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好 1/ 22

动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就小学阶段的学生，可以开展难度小有朗朗上口的英文歌唱跳学习，学有余力的同时也可组织课本剧表演、。首先根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的英文歌，如：big big world。首先在课堂上介绍教材中出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。然后向学生展示教材内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生平事迹，把握演唱情绪、掌握轻重快慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。英文歌曲社团活动计划周次计划授课内容1 Happy new year新年好2 Big big world 大世界3 Big big world 大世界4 Big big world 大世界5 Big big world 大世界6 Big big world 大世界7 Big big world 大世界8 Far Away From Home 远离家乡9 Far Away From Home 远离家乡10 Far Away From Home 远离家乡11 Far Away From Home 远离家乡12 Far Away From Home 远离家乡13 Far Away From Home 远离家乡14 歌曲练习15 歌曲复习第一周活动记录： Happy New Year 教学目的： 1. 了解学生英语水平 2. 通过经典英文儿歌的学习，培养学 2/ 22

一年级趣味英语社团活动方案(4-10课时)

第四课时教学重点：采用边学英文版的《一闪一闪亮晶晶》，边记忆单词。教学难点：记忆歌曲中的较复杂的单词有一定的难度。教学过程： 1、在上课之前把《一闪一闪亮晶晶》的中英文歌词写在黑板上。即： 3、重点记忆的单词有：闪烁————twinkle 小的————little 星星————star 想知道————wonder 世界——world 天空——sky 向上————up 引：好好学习，天天向上（good good study ， day day up）像————like。。。还有喜欢之意钻石————diamond 如此————so 高的————high

在什么里面——in 2、布置孩子们学唱这首英文歌，要求孩子们下次社团上课上台表演。第五课时教学重点： 1、结合《一闪一闪亮晶晶》与孩子们一起复习单词。 2、并且开始从头复习所学过的知识。 3、教授一些常用的英语短语。教学过程： 1、先用电脑给孩子们放一遍《一闪一闪亮晶晶》，然后请两个勇敢的孩子，伴着音乐伴奏，分别用中文和英文和我一起唱这首歌。并且给予两个勇敢的孩子一定的物质奖励。 2、复习26个英文字母和ABC英文歌。首先，再请两个勇敢的孩子当堂背诵出26个英文字母，（注意其发音是否正确），接着再请勇敢的孩子上台演唱ABC英文歌。并且给予两个勇敢的孩子一定的物质奖励。 3、教授一些简单的常见的英语短语，如：谢谢————thank you 好男孩（好女孩）————good boy （good girl）好好学习，天天向上————good good study ，day day up 我的天！————my god 我爱你————i love you。再见————good bye/bye 第六课时教学重点：教授星期一到星期二单词。教学难点：如何让枯燥的单词记忆变得有趣。教学过程： 1、把课前准备好的A————B的卡片纸分发到每个孩子手中，然后请孩子们相互合作，用手中的卡片依次拼成从一到十的单词，并且要求其间一个孩子大声读出该单词的读音。 2、然后向孩子们教授星期一到星期日的单词。如：星期一————Monday 星期二————Tuesday 星期三———— Wednesday 星期四————Thursday 星期五————Friday

英语歌曲社团教案

英语歌曲社团教案英语歌曲校本教材前言：我校英语歌曲校本课程是以英语知识为载体，以激发学生研究兴趣、学生特长为目的，以学生为活动主体，使学生热爱英语学科，并形成良好的英语素质的一门课程。英语歌曲课程必须根据学生身心发展和英语研究的特点，关注学生的个体差异和不同的研究需求，爱护学生的好奇心，求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作的研究方式。校本课程的开展无疑给英语教学注入新鲜的血液，并在英语教学改革中，为学生创建一个五彩缤纷的英语研究平台。开设目的：开设了英语歌曲校本课程，目的是为了提高学生的英语水平，扩充英语词汇量，充分挖掘学生的潜能，培养学生学英文歌的兴趣。同时通过经典英文歌的研究，令学生全方位地了解英语国家的文化背景，提高他们的研究知识面。培养学生欣赏英语国家文化的能

力和创新能力;培养学生良好的道德品质和人文素养;培养学生的国际参与意识和跨文化交际能力;发展学生的个性，提高他们的素质。以提高学生英语语言综合能力运用为基本宗旨,以提高学生研究英语兴趣为目的,培养学生的合作意思与创新精神。研究要求：由于小学生在年龄上较小，在英语方面的知识较少，又有好动、爱表现、胆子大的心理特点，所以就小学阶段的学生，可以开展难度小有朗朗上口的英文歌唱跳研究，学有余力的同时也可组织课本剧表演、。首先根据学生的兴趣爱好选择一些简单、生动活泼的英文歌，如：big big world。首先在课堂上介绍教材中出现的生词并帮助学生借助图片等理解单词，读写单词。然后向学生展示教材内容，指导学生理解歌曲的创作背景，演唱者的生平事迹，把握演唱情绪、掌握轻重快慢，反复实践。多媒体播放以及教师逐句示范演唱歌曲，进一步体会和理解演唱技巧。最后由学生通过各种单人或集体的方法唱跳歌曲并背诵。要求口齿清楚，声音洪亮，情绪饱满，有感染力。定期开展比赛检查课程开展的效果。

小学英语儿歌社团教案两篇

《哆来咪》备课潍坊高新东明学校裴文静一、教学目的(Teaching aims) 通过活动会唱一些英文名曲及英语儿童歌曲，能利用熟悉的曲谱自编英文歌曲，从而提高英语学习的兴趣。二、教学内容(Teaching content) 学唱一首英文歌曲《哆来咪》三、教学准备(Preparation) 同学们到各个音像书店去寻找自己需要的英语磁带或VCD，或从网络中找到了许多儿童英语歌曲。四、教学过程(Teaching process) 1、教学主题导入 T: Good morning, boys and girls. I have a gift for you. Let’s listen. 教师在多媒体中播放《哆来咪》，本堂课在美妙的歌声中展开了。(这首歌曲欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生学习英语歌曲的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这首歌。) 2、交流介绍英文儿歌 T: Do you have any songs which can share(分享) with us? S1: I have ‘Hello!’ S2: I have ‘ Body song’. S3: I have ‘How are you ? ’ …

学生交流搜集到的比较动听、优美的英文歌曲。由于是三年级的学生，他们收集到的是比较简单的歌曲。大家一起欣赏这些歌曲片段〔看VCD〕。 (在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。〕 3、学唱歌曲,并且比赛 T：We have many beautiful songs here. Now would you like to sing the songs. Let’s learn the song《哆来咪》and have a competition〔比赛〕. Ss: OK! 全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，选出三名优胜选手。五、板书 Female Deer Golden song Myself Run 六、作业 1、回家把这首歌曲介绍给你的爸爸妈妈或者是好朋友。 2、每天坚持唱一遍歌曲，并唱熟练。

小学课后服务英语社团教案设计

小学课后服务英语社团教案设计一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。四、活动口号 CraXy English 五、活动时间课后业务时间英语角六、活动安排（一）长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。

（二）短信安排 1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。

初一英语社团活动方案

初一英语社团活动方案篇一：一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和血丝实际。四、活动口号 CrazyEnglish 五、活动时间周三下午第二第三两节课六、活动安排

(一)长线安排活动安排：截取新概念英语的材料，教师新英语的知识点，让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在口后及时的消化和内化。 (二)短信安排 1.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.讲故事比赛教师选择适合学生的故事片段，不多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可分一二三等奖。一等奖可以在平时加分，二、三等奖可以物质奖励。篇二：活动主题：趣味英语游戏大挑战活动人数：20人左右活动目的： 1. 提高参与者的英语口语水平 2. 加强团队合作意识

英语社团活动方案

坡头一小英语社团活动方案一、指导思想通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目标 1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。 2.通过专题培训，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。三、活动原则 1.主体性原则：学生是活动的主题，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活实际。四、活动口号 CrazyEnglish 五、活动时间周五下午第一第二两节课

六、活动安排（一）长线安排活动安排：运用自然拼读教材，讲授自然拼读法，教授国际音标速记法。让社团的学生更加饱满的汲取知识，同时让孩子们能在日后及时的消化和内化。（二）短线安排 1.学唱英语歌。教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以把合唱的方式把歌曲演绎出来。 2.从“圣诞节、感恩节、万圣节”选择一个节日与学生一起欢度围绕这些节日，教师搜集这些节日的材料，更深入的了解节日的由来、庆祝方式、 3.讲故事比赛。教师选择适合学生的故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生讲述故事，最后同年级的学生进行比赛。 4.观看英语电影，进行配音练习。七、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，可分一二三等奖。

六年级作文之小学英语社团活动方案

小学英语社团活动方案【篇一：英语社团活动实施方案】英语之星社团活动实施方案为了创设丰富的语言学习环境，营造良好的英语学习氛围；为了丰富学生的校园文化生活，拓宽学生的国际视野；为了进一步开发学生内在的语言潜能，提升我校学生的英语素质。本学期特开设英语社团。一社团名称：（英语之星）star 二社团口号:happy english，happy life 快乐英语，快乐生活三、指导思想通过社团活动，为学生搭建一个展示其英语才华的平台，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展。四、活动目标： 1．通过大量的语言输入与输出，为学生增加广泛的语言练习机会，提高学生的英语口语交际能力。 2.通过社团活动，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。 3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能更好的理解课本知识，提高解决实际的能力。 4．通过丰富多彩的社团活动，培养学生对英语学习的浓厚兴趣，营造说英语的氛围。五、活动原则

1.主体性原则：学生是活动的主体，引导学生学会自主学习的能力。充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。 2.实践性原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际，符合学生的个性发展。通过社团活动让学生学会交流，合作，以及团队合作的能力。六、活动时间地点单周周三课余时间，四楼会议室。七、活动安排 1.口语练习以打招呼打电话购物问路看病等话题开展一系列的口语练习。以达到让每个孩子都爱上英语，让大部分孩子都敢说英语的目的。 2.学唱英语歌教师选择比较适合学生的英语歌曲，并把歌词发给学生，然后再教学生演唱，学生也可以以合唱的方式把歌曲演绎出来。 3. 经典英语电影展播。通过观看电影，扩大学生视野，培养学生的听说能力。 4.短剧比赛教师选择适合学生的课文故事片段，不必过多，三到五篇，让学生自主选择，然后教师把学生分成几组指导学生表演，最后几组学生汇报成果，得出名次。第一期主题：英语表达，此部分是理论联系实际，让孩子们用自己平时的着装进行表达，让学生能在生活中学习英语，让英语来自生活再回到生活

英语读书社团活动策划方案四篇(最新)

英语读书社团活动方案1 一、活动时间：--年9月10日----年9月12日二、活动地点：主干道三、招新对象：全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学四、招新目的：宣传英协文化，让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。提高我校英语学习者的英语实践能力。吸收更多更广爱好英语并想提升自己综合能力及本专业英文知识的同学为我们协会的发展注入新的活力。为各专业学生及老师提供最新的外文资料，营造良好的学术氛围。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的聪明才智。给个别能力较弱但积极进取的同学提供机会，在协会里学习，提高自己的能力。同时通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。五、招新要求： 1、承认英协章程，自觉遵守英协各项制度。 2、工作积极主动、耐心细致，热爱学习英语。 3、有一定自我锻炼、自我管理能力。六、招新流程： 1、前期策划宣传：由宣传部布置展板，张贴海报，挂横幅，以及各种前期宣传工作。 2、报名阶段：由组织部组织在餐厅、教学楼前张贴招新海报。协会干部在报名点轮流值班。报名者可在咨询处就自己不懂得问题就能行询问，由值班人员进行解答。报名者在报名处报名并上交自己的个人简历和申请书。 3、面试阶段：招新名单确定后，各部负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为自我介绍、评委提问两个环节。七、审核确定人员名单： 1、各部负责人根据面试结果等信息和要求，初步确定各部人员名单，并上报会长团。 2、会长团同意并签字，对人员名单进行汇总。 3、公布录取名单并以短信方式通知会员。

八、活动意义： 1、为喜爱英语的同学提供一个良好的平台。 2、让同学们更好的了大学生英语爱好者协会。 3、推动了英语学习的普及和更深层次的发展。 4、营造和提供良好的外语学术环境。九、经费预算： 1、招新宣传单：600张，0.50元/张 2、宣传横幅1幅：60元/幅 3、海报:80元，80元/张 4、招新信息表：100张，0.5元/张 5、笔：20元/盒 6、彩笔：30元/盒 7、卡纸：5元/2张英语读书社团活动方案2 一、活动目的及意义：展示--英语社的风采，让更多的学生了解--英语社，扩大影响力，同时为吸纳一批有能力的同学，为--英语社未来的工作的发展输送新的人才，注入新的活力，增强发展的动力。二、招新时间：20--年10月10日三、招新地点：贵州师范学院奋斗广场四、活动的具体流程： 1、活动前期之准备阶段：召开全体大会，讨论关于招新的有关细节，完善招新流程(收集建议)，分配具体任务(包括物资、人员分配等)，同时对面试官进行针对性培训。 2、活动前期之宣传阶段：(1)通过贴海报的形式提供同学们方舟的招新报名时间和地点，展示真实的活动照片和活动成果，介绍和展示其活动;(2)通过校内摆摊的形式派发宣传单及其报名表。 3、通过博客、微博等网络形式大力宣传。 4、在招新地点，我们将安排团内人员现场介绍和指导同学们报名。同时也会利用展架来宣传我们社团。

小学英语社团活动方案及活动记录(全面完整版)

小学英语社团活动方案及活动记录(全面完整版) (可以直接使用，可编辑全面完整版资料，欢迎下载）

英语社团活动方案 By Wang Chaomin 活动目的：通过复习彩虹歌谣，学唱Colours英文歌曲，不仅复习以前所学表示颜色的词，而且进一步增强学生对英语学习的兴趣，增强其节奏感、语感，同时培养学生认真观察、学会感受、学会聆听、热爱生活的正确生活观。活动安排： 1. 回顾以前所学的彩虹歌谣，聆听歌谣；跟节奏长度歌谣，整体感知歌谣，欣赏歌谣。 2. 整体感知歌曲，欣赏歌曲。学习歌词，了解其意思。学唱歌曲。 3. 歌谣、歌曲活动展示。学习内容： 1、learn chant “Rainbow chant” Pink ball. Pink ball,purpleball. Pink ball,purple ball,orange ball. Pink ball,purple ball,orange ball.brown ball. Pink ball,purple ball,orange ball.brown ball,green ball. I can sing a rainbow. How about you? 2、learn English song“colours” Red and yellow and pink and green. Purple and orange blue. I can sing a rainbow, sing a rainbow,sing a rainbow now.

英语社团活动记录

世纪分校社团活动总结本学期即将结束，回顾过去社团活动取得了可喜的成绩，但也存在着不足，为了今后社团活动搞得更好特对本学期工作总结如下：理念：让社团成为每个孩子张扬个性的炫丽舞台。行动一：确立社团活动目标：围绕“把社团活动打造成为学生热爱学习、获取知识、发展能力和提升教育质量的新的增长点。”这一总目标提出了艺术体育类社团，力争在运动会、各球类比赛；其他社团辅导老师根据学生兴趣爱好，因材施教，努力激发学生潜能，张扬个性特长，让每一个学生都有一技之长的具体目标，并为每一个社团拟定了合适的目标。行动二：在社团活动师生情况调查中，我们发现大部分教师和学生对社团活动持积极态度，参与的欲望较高，他们希望社团是一个民主、温暖的立体场，好玩、有趣的快乐园。根据我们对教师和学生的调查，学校拟定开设艺术类、体育类等几类社团，根据教师的辅导意向，初步安排各社团的辅导老师。行动三：加强社团过程管理:为确保社团活动的正常开展，我们逐步规范社团的管理。本学期开设的社团涉及艺术类、体育类等类别。由各社团指导老师根据学生自愿报名，每个学生都可以根据自己的特长、兴趣，自主选择心仪的社团。在日常的社团教学管理中我们坚持实行备课审核制和行政巡课制，努力提高每一节社团课的效率。行动四：构建社团评价体系:为促进社团品质的提升，我们制订了《社团活动方案》,《社团活动章程》明确各社团的成果展示方式：

英语社团规划活动方案

英语社团规划活动方案英语社团规划活动方案1 一、活动时间：--年9月10日----年9月12日二、活动地点：主干道三、招新对象：全校各专业对英语感兴趣以及想提高自己英语水平的同学四、招新目的：宣传英协文化，让新老同学认识、了解大学生英语爱好者协会。提高我校英语学习者的英语实践能力。吸收更多更广爱好英语并想提升自己综合能力及本专业英文知识的同学为我们协会的发展注入新的活力。为各专业学生及老师提供最新的外文资料，营造良好的学术氛围。同时也为大家提供一个舞台，让大家尽情的展示自己的聪明才智。给个别能力较弱但积极进取的同学提供机会，在协会里学习，提高自己的能力。同时通过扩大招新活动的规模，积极争取与社会的互动来提高大学生的社会实践能力。五、招新要求：

1、承认英协章程，自觉遵守英协各项制度。 2、工作积极主动、耐心细致，热爱学习英语。 3、有一定自我锻炼、自我管理能力。六、招新流程： 1、前期策划宣传：由宣传部布置展板，张贴海报，挂横幅，以及各种前期宣传工作。 2、报名阶段：由组织部组织在餐厅、教学楼前张贴招新海报。协会干部在报名点轮流值班。报名者可在咨询处就自己不懂得问题就能行询问，由值班人员进行解答。报名者在报名处报名并上交自己的个人简历和申请书。 3、面试阶段：招新名单确定后，各部负责人在规定地点等待并进行面试。面试内容分为自我介绍、评委提问两个环节。七、审核确定人员名单： 1、各部负责人根据面试结果等信息和要求，初步确定各部人员名单，并上报会长团。 2、会长团同意并签字，对人员名单进行汇总。 3、公布录取名单并以短信方式通知会员。八、活动意义：