最新QMS质量管理系统培训手册

最新QMS质量管理系统培训手册
最新QMS质量管理系统培训手册

壹、前言 (1)

一、系统主流程 (7)

二、系统功能 (7)

参、基本信息创建 (10)

一、基本信息管理系统之关连作业 (10)

二、质量管理系统之基本信息 (13)

肆、日常异动作业 (21)

一、品管检验程序 (22)

二、进货检验单创建作业 (22)

二、进货检验单创建作业 (23)

三、托外进货检验单创建作业 (25)

四、生产入库检验单创建作业 (27)

五、移转检验单创建作业 (28)

伍、报表打印及检验单凭证 (29)

一、进货检验单凭证 (30)

二、托外进货检验单凭证 (32)

三、生产入库检验单凭证 (33)

四、移转检验单凭证 (34)

五、待验明细表 (35)

六、厂商/品号检验明细表 (36)

七、厂商/线别不良原因分析表 (38)

八、品号别不良原因分析表 (39)

壹、前言

一、课程大纲

二、系统目的

三、系统特色

一、课程大纲

(一) 、前言

(二) 、质量管理之系统架构

(三) 、基本信息创建

(四) 、日常异动处理

(五) 、品管报表介绍

(六) 、课后测验及问卷

二、系统目的

近代工商企业竞争日益剧烈,商品与商品之间,常有剧烈的商业竞争。为了确保产质量量符合标准,进而提高产质量,除对

制造技术不断研究改进外,工厂操作的严格管制尤为重要。通常

在管制技术上有二个要求,一个是如何保持各种操作条件,及产

质量量合乎规定的限度,另一个是如何减少损耗,提高效率。鼎

新质量管理系统乃是以统计数理分析为基础,应用在公司生产过

程中,采购进货,生产入库,及托外进货的质量检验,其配合公

司使用人员,管理人员的知识及经验,以数理的分析与客观的判

断,谋求操作标准化,来提高生产效率及降低成本。

质量管理系统透过弹性参数设置,以符合不同行业,不同生产型态之品管要求,并与采购系统,工令/托外管理系统,应收 /

应付管理系统搭配,以求达到全面整合的架构,且利用图形报表

产出提供相关质量分析报表以提供质量改善参考,并以达到高质

量要求为目标,让企业能在竞争激烈的环境中脱颖而出。

三、系统特色

●提供采购/托外进料检验(IQC),制程检验(IPQC),半成品检验(PQC),制成

品检验(FQC),等相关检验程序功能。

●可针对不同品号定义不同检验项目,制程代号,检验水准,缺点等级,

检验标准以配合生成检验单时可依不同检验项目生成检验信息。

●对于多厂、多车间线之质量管理作业型态亦可以适用。

●提供采购作业程序中,厂商进料交货暂收的信息登帐作业,并自动生成

进料检验单可供品检人员检验处理。

●提供托外加工作业程序中,厂商进料交货暂收的信息登帐作业,并自动

生成外包进料检验单可供品检人员检验处理。

●提供品管控制参数设置,MIL-STD-105D 创建作业,料件检验项目创建作

业提供进料检验单中,各料品之检验方式,AQL抽样数量,及其允收水准…..等相关信息,以减少品检人员查表填单之工作。

●采购进料检验单若判定为允收或特采收料时,系统自动将检验信息结转

至采购进货单将检验信息写入,以供相关部门处理,减少重复输入登帐的作业。

●托外加工进料检验单若判定为允收或特采收料时,系统自动将检验信息

结转至托外加工进货单并将检验信息写入,以供相关部门处理,减少重复输入登帐的作业。

●与应付系统连线可自动结转应付帐款,并提供应付帐款明细报表以供与

厂商核对使用。

●提供厂商IQC不良原因分析统计图表,并可与采购及托工系统连线提供

厂商进货统计表及厂商评核分析,以供品管部门及相关主管参考,并可作厂商管理之依据。

●提供线别不良原因分析统计图表,并可作各车间线制程检验评核分析,

以供品管部门及相关主管参考。

●提供品管部门处理每日制造部门各车间线制程检验信息之登录作业。

●提供品管部门处理每日制造部门各车间线之制成品及半成品检验信息登

录作业。

●提供品管部门处理每日制造部门各车间线之不良品报废之单据登录作

业。

●提供待验明细列表以提供品管部门安排检验行程,以防止料品入库后品

管人员不知要检验之问题。

●提供PQC/FQC/IQC之品管统计图表以供品管部门及相关主管参考。

●提供制成品检验及制程检验(或途程移转)入库之整合功能,可以减少仓管

人员重复登录生产完工入库信息之作业。

●完备之操作手册,充分提供使用者操作指引。

●具有多种功能键(FUNCTION KEY),及视窗查询功能,使操作时更具亲

和力。

●特提供完整的文件结构(FILE LAYOUT),客户若有特殊需求可自行

设计程序。

●提供『使用权限设置作业』可灵活运用计算机资源,而不必顾虑机密信

息外泄。

●可以结合最新技术之线上传呼(B.B.Call;DS pager)、自动检测(On

Moniter)、纵向作业流程控制器(Workflow)、横向电子表单签核(Easyflow),达到快速回应(QuickResponse) 的即时信息整合系统的需求。

(此最新技术整合部分可参阅IT技术手册)

●提供自订凭证及自定报表之功能,可依客户需求作自行调整

贰、系统架构

一、系统主流程

二、系统功能图

三、质量管理系统与其它系统关连

一、系统主流程

二、系统功能

系统参数设置

【与各系统关连说明】:

1基本信息管理系统(CMS) 定义品管人员。

2库存管理系统(INV) 将每一品号归属其品管类别。

3制令/托外管理系统(MOC) 托外进货单及生产入库单作半成品检验

或制成品检验。

4采购管理系统(PUR) 进货单作进料检验。

5 制程管理系统(SFC) 移转单作制程检验。

参、基本信息创建

一、基本信息管理系统之关连作业

二、质量管理系统之基本信息

一、基本信息管理系统之关连作业

1职务类别创建作业

程序代号:CMSI09

【作业注意事项】:

对于从事品管工作的使用者,应于事先定义,在使用者信息创建完成后,针对品管工作的人员请于『职务类别创建作业』中明订,这个定义将来在进行品检信息创建作业,在输入的品管员信息时,系统将限制该人员必须为事先设置品管职务群组中的使用者。

2常用片语创建

程序代号:CMSI12

【作业注意事项】:

对于计算机化作业中经常有需要输入之常用片语,如退货不良原因、厂商价格条件、厂商付款条件、所有单据之备注..等。可以利用『常用片语信息创建作业』输入之,以便日后在做输入作业中随时可以撷取使用。

3注记/签核信息创建作业

程序代号:CMSI17

【作业注意事项】:

若要在报表后面加上签核栏或注记,请先在本作业设置之。

二、质量管理系统之基本信息

1品管参数设置创建作业

【作业注意事项】

1启动检验方式转换规则:

请打勾后才可以设置连续批数和拒收批数。

2判定之取决方式:分为两种

『依检验项目自动判定』,表示若该品号的检验项目有五项,其中一项判定拒收时,系统会自动判断该品号拒收。

『人工判定』则由人工自行判断之。

3执行进货检验程序、执行生产入库检验程序

执行制程移转检验程序、执行托外进货检验程序:

打勾者表示上述单据之验收一定要经过质量管理系统作检验,例如:进货单创建作业避免仓管人员误输入「验收数量」。

4MIL-STD-105 D的转换规则,范例解释如下:

在正常检验中,若连续3批中有1批以上(含)拒收,则转为严格检验;在严格检验中,若有连续3批中允收,则回复为正常检验,若连续3批中有2批以上(含)拒收,则终止该厂商之交易。

在正常检验中,若连续3批允收,则转为减量检验;在减量检验

中,若有连续3批中有2批以上(含)拒收,则回复为正常检验。

2MIL-STD-105D创建作业

程序代号:QMSI02

【作业注意事项】

1定义MIL-STD-105D计量值抽样计划表之内容。系统出货时已内含

标准值。即检验水准为一般水准I、II、III三级与宽严程度(减量、正常、加严)对应之批量、抽样数、允收水准、合格数、不合格数

之对应关系。如有特殊要求时,可由负责单位自行设置之。

2AC是指抽样样本中可允许之最大不良数或缺点数,称为允收数;

RE是指拒收数。

AQL:允收水准(Acceptable quality level之简称),指令消费者满意

的送验批所含的最大不良率。换言之,若生产者之产品,其平均不

良率小于或等于AQL时,理应判定为合格而允收之。

例如AQL=1%,某批进货数量1000及采用检验水准(II)时,试求其

正常检验之抽样计划?由本表查得单次抽样计划为:

抽样数量80个,AC=2,RE=3

1000个中抽取80个样本检验,其中含有不良数m,则表示

m <= AC(2个) 允收该批

m >= RE(3个)拒收该批

3决定检验程度

检验开始时,一律采用正常检验,除非负责单位另有指示。

如质量好厂商可采用减量检验以鼓励生产者继续控制其质量;如质量不好,则采用严格检验以刺激生产者改善质量,可依照「品管参数设置创建作业」。

4若要打印本表时,请执行「MIL-STD-105D表」。

3品管类别创建作业

程序代号:QMSI03

【作业注意事项】

1对于类似之检验方式且同允收水准可将其归类成同一品管

类别,例:硬度、色泽、外观检验等等……。定义其检验方

式(免检、减量、正常、加严、全检)与允收水准(严重、主要、

次要)之对应关系。

一料件只能对应一品管类别。

2日后检验时会依据厂商料件特殊检验方式(或料件检验方式)与检验项目之检验水准与缺点等级至品管类别求出其允收水

准。

3若要打印本信息时,请执行「品号类别信息列表」。

程序代号:QMSI04

【作业注意事项】

1对于所有需检验之项目,均需予以编号入档,并记录其检

验水准、缺点等级与检验标准说明。

2若要打印本信息时,请执行「检验项目明细表」。

程序代号:QMSI05

【作业注意事项】

1对于所有需作品检料件之所有检验项目,利用此作业建档。

日后该料件检验时,会依据所建之检验项目带出,供品管人员检验,减化人员需查标准书之时间。

2品号、制程代号分别可以为全部20个*、4个*,表示同一品管类别不分品号皆以此单身检验项目为准或不分制程。

3若要打印本信息时,请执行「品号检验项目明细表」。

6不良原因代号创建作业

程序代号:QMSI06

【作业注意事项】

1对于所有会导至质量不良之因素,均需予以归纳编号入档。

日后检验时若发生不良则需利用上述不良代号予以记录,供往后不良原因分析表使用。

2若要打印本信息时,请执行「不良原因代号列表」。

神州数码管理系统培训手册(1)

易飞服饰/鞋业/精品分销管理系统培训手册 系统维护子系统培训手册 课程大纲:

1.前言 2.系统维护管理之系统架构 3.基本信息创建及信息字段说明 4.测验及问卷 壹、前言 (2) 一、课程大纲 (3) 二、系统目的 (4) 三、系统特色 (5) 贰、系统架构 (6)

一、系统主流程 (6) 二、统功能图 (7) 叁、基本信息管理 (8) 一、录入程序编号 (8) 二、录入组信息 (9) 三、录入用户编号 (11) 四、录入用户权限 (13) 五、录入多公司信息 (16) 六、录入子系统信息 (17) 七、录入数据表 (18) 肆、报表管理 (20) 一、组信息清单 (20) 二、用户清单 (22) 三、用户权限明细表 (24) 伍、派班中心基本操作说明 (26) 壹、前言 一、课程大纲 二、系统目的

三、系统特色 一、课程大纲 一、前言 二、系统架构 三、基本信息管理 四、报表管理

五、派班中心基本操作说明 二、系统目的 在整合作业管理系统中,常有关于信息维护与保密性的问题。 有关于信息的保密性,本系统拥有完整且严谨的防护措施,以保障正常使用者信息不被删除或窜改,如进入系统的密码检查,使用任何执行作业的权力检核、对于其他信息拥有者的信息权限设置等,对于多使用者的环境是非常重要的,有了这些安全的控管与检核,组织内各部门间才能达到分工分权,充分配合且互相信赖,整个系统的效益才可有效的提升。 另此系统也提供系统列表、程式列表、文件结构、使用者管理等信息的创建与查询,使管理维护者更了解整个系统的结构与可用的作业。

三、系统特色 ?提供此整合系统所有子系统信息、程式信息、文件结构信息创建与维护作业。 ?提供使用者信息创建与密码维护作业,进入系统时检核使用者代号与密码,进入 后使用者可修改自己的密码,以防止其他使用者的冒用。 ?使用者所属的群组信息可创建与修改,并可对其群组作阶层式的设置。 ?执行任何一种作业时检核该使用者对于该作业的执行、输入、查询、修改、删除、 确认(取消)、打印...等权限。对于其他信息拥有者可以设置该信息的查询、修改、删除、确认(取消)...等权限。 ?提供系统内交易信息的异动追踪,便于异动过程可以被明确记录下来,做为异常 的管理。 ?提供信息文件重新索引,以排除因其他因素造成索引文件的不正确性。

培训学员管理系统需求说明书

培训学员管理系统需求说明书 目录 1.导言 (1) 1.1目的 (1) 1.2范围 (1) 1.3参考资料 (1) 1.4缩写与术语 (2) 2.系统定义 (2) 2.1项目背景 (2) 2.2项目简介 (2) 3.应用环境 (3) 3.1硬件环境 (3) 3.2软件环境 (3) 4.功能需求 (3) 4.1学员基本信息管理 (3) 4.1.1 新增学员信息 (3) 4.1.2 查询学员信息 (3) 4.1.3 修改学员信息 (4) 4.1.4 学员就业信息管理 (4) 4.2学员住宿管理 (4) 4.2.1 学员入住信息 (4) 4.2.2 宿舍更换 (5) 4.2.3学员退宿管理 (5) 4.3学院班级管理 (6) 4.3.1 开班管理 (6) 4.3.2 查询班级信息 (6) 4.3.3 修改班级信息 (6) 4.3.4 课程管理 (7) 5数据库概念结构设计 (7) 6性能需求 (8) 6.1扩充性 (8) 6.2适应性 (8) 6.3故障处理 (8) 6.4用户界面 (8) 6.5安全需求 (9) 7.签字认证 (9)

1.导言 1.1目的 在系统的完成目标方面,为客户和开发者建立共同协议打下基础。对要实现的软件功能做全面描述,帮助客户判断所规定的软件是否符合他们的要求。 学员信息管理系统是针对培训机构人事处的大量业务处理工作而开发的管理软件,主要用于培训机构学员信息管理,总体任务是实现学员信息关系的系统化、科学化、规范化和自动化,其主要任务是用计算机对学员各种信息进行日常管理,如查询、修改、增加、删除,另外还考虑到学员住宿及班级管理,针对这些要求设计了学员信息管理系统。推行培训机构信息管理系统的应用是进一步推进学员管理规范化、电子化、控制辍学和提高培训水平的重要举措。 系统针对培训机构学员信息的特点以及管理中实际需要而设计,能够有效地实现学员信息管理的信息化,减轻管理人员的工作负担,高效率、规范化地管理大量的学员信息,并避免人为操作的错误和不规范行为。可以节约不少管理开支,增加企业收入,全面提高了培训机构的管理效率。 1.2范围 本文档作为系统概要设计、详细设计、数据库设计的根据和对照文档以及项目的验收依据,所有设计都要围绕需求规格说明书来进行。 1.3参考资料 需求模版

教师培训管理系统手册

目录 第一章概述...................................................错误!未定义书签。 第二章系统运行环境...........................................错误!未定义书签。第三章系统安装与卸载.........................................错误!未定义书签。 系统安装前的准备工作.......................................... 错误!未定义书签。系统安装...................................................... 错误!未定义书签。系统卸载...................................................... 错误!未定义书签。 第四章教师管理...............................................错误!未定义书签。 教师基本信息.................................................. 错误!未定义书签。 基本信息录入..............................................错误!未定义书签。 基本信息列表..............................................错误!未定义书签。教师调入调出.................................................. 错误!未定义书签。教师查询...................................................... 错误!未定义书签。教师统计...................................................... 错误!未定义书签。 年龄统计..................................................错误!未定义书签。 综合统计..................................................错误!未定义书签。第五章网上报名...............................................错误!未定义书签。 课程选择...................................................... 错误!未定义书签。学校审核...................................................... 错误!未定义书签。审核结果...................................................... 错误!未定义书签。查询 .......................................................... 错误!未定义书签。统计 .......................................................... 错误!未定义书签。 第六章班级管理...............................................错误!未定义书签。 班级设置...................................................... 错误!未定义书签。可开班情况表.................................................. 错误!未定义书签。 开班情况..................................................错误!未定义书签。 班级学生列表..............................................错误!未定义书签。 网络上课日志..............................................错误!未定义书签。 网络作业日志..............................................错误!未定义书签。点名表 ........................................................ 错误!未定义书签。进度表 ........................................................ 错误!未定义书签。作业提交...................................................... 错误!未定义书签。培训意见...................................................... 错误!未定义书签。 班级留言..................................................错误!未定义书签。 教师反馈..................................................错误!未定义书签。班级查询...................................................... 错误!未定义书签。

教师培训管理系统手册

目录 第一章概述 (1) 第二章系统运行环境 (1) 第三章系统安装与卸载 (2) 3.1系统安装前的准备工作 (2) 3.2系统安装 (2) 3.3系统卸载 (3) 第四章教师管理 (4) 4.1教师基本信息 (5) 4.1.1基本信息录入 (5) 4.1.2基本信息列表 (6) 4.2教师调入调出 (6) 4.3教师查询 (7) 4.4教师统计 (8) 4.4.1年龄统计 (8) 4.4.2综合统计 (9) 第五章网上报名 (9) 5.1课程选择 (10) 5.2学校审核 (10) 5.3审核结果 (11) 5.4查询 (12) 5.5统计 (12) 第六章班级管理 (12) 6.1班级设置 (13) 6.2可开班情况表 (13) 6.2.1开班情况 (13) 6.2.2班级学生列表 (14) 6.2.3网络上课日志 (14) 6.2.4网络作业日志 (14) 6.3点名表 (15) 6.4进度表 (15) 6.5作业提交 (16) 6.6培训意见 (17) 6.6.1班级留言 (17) 6.6.2教师反馈 (17) 6.7班级查询 (18)

第七章课程申报 (19) 7.1表格下载 (19) 7.2课程录入 (24) 7.2.1课程信息录入 (24) 7.2.2网络课程 (24) 7.3课程审批 (25) 7.3.1未审批课程 (25) 7.3.2已审批课程 (27) 7.4续开课程 (28) 7.4.1续开课程设置 (28) 7.4.2续开课程表 (28) 7.5开课计划 (29) 7.6课程查询 (29) 7.6.1课程信息查询 (29) 7.6.2开课计划查询 (30) 7.7课程统计 (30) 7.7.1课程信息统计 (30) 7.7.2开课计划统计 (31) 第八章学分管理 (31) 8.1班级成绩录入 (32) 8.1.1班级培训成绩录入 (32) 8.1.2班级培训成绩修改/删除 (32) 8.2师德学分录入 (33) 8.2.1师德分录入 (33) 8.2.2师德分修改 (33) 8.3学校其它学分 (34) 8.3.1学校折合学分录入 (34) 8.3.2学校折合学分修改/删除 (34) 8.3.3学校其他学分录入 (35) 8.3.4学校其他学分修改/删除 (35) 8.4学分查询 (36) 8.4.1个人学分查询 (36) 8.4.2班级学分查询 (36) 8.4.3综合学分查询 (37) 8.5学分统计 (37) 第九章结业管理 (37) 9.1结业处理 (38) 9.1.1学员结业处理 (38) 9.1.2学员结业状态查看及撤消 (38) 9.2结业查询 (39) 9.3结业统计 (39)

教师培训管理平台使用手册

培训管理平台 用户操作手册 版本号< 1.0 > 发布时间< 2011年3月> 编写人<施健> 修订人< >

目录 1引言 (4) 1.1编写目的 (4) 1.2预期的读者和用户数 (4) 1.3本文档阅读方法 (5) 2本系统业务流程介绍 (5) 2.1总体业务流程 (5) 2.2各个主要的分支业务流程 (6) 2.3各个角色在各分支业务流程中的‘职责’交叉表 (6) 3系统使用说明 (7) 3.1培训培训申报和审核流程 (7) 3.1.1第一步:『培训机构』申报培训项目(班期) (8) 3.1.2第二步:『教育行政部门』审核培训项目 (11) 3.1.3第三步:学员自主选择培训班报名(见3.2.1) (12) 3.2学员自主报名、校方审核流程 (12) 3.2.1第一步:『学校』本校教师信息管理 (13) 3.2.2第二步:『学员』查看培训班期、自主选报 (15) 3.2.3第三步:『学校』报名审核 (16) 3.3一轮报名、办班调整和二轮补报流程 (17)

3.3.1第一步:『学员』自主报名(一轮,不设上限) (18) 3.3.2第二步:『培训机构』对饱和报名的班期进行筛选 (19) 3.3.3第三步:『教育行政部门』对报名很少的班期做‘取消办班’ (19) 3.3.4第四步:『学员』进行二轮补报 (20) (21) 3.4培训执行、录成绩、看评价 (22) 3.4.1学员报到登记 (22) 3.4.2第二步:『培训机构』录成绩 (22) 3.4.3第三步:『培训机构』组织学员评价 (23) 3.4.4第四步:『培训机构』查看评价 (24) 3.5其他单体功能及常用使用技巧介绍 (25) 3.5.1学员(教师)如何查看个人报名的最新审核情况? (25) 3.5.2学员(教师)如何查看个人所有培训记录? (25) 3.5.3学员(教师)如何对所参加的培训班查看进行评价? (26) 3.5.4教师发生离职、调动等情况,学校该如何处理? (26) 3.5.5本系统对上网不便的偏远地区的‘变通’使用方法: (26) 4关于教师基本信息库的一些说明 (26) 4.1信息的来源 (26) 4.2数据完善要求 (27) 4.3统一身份认证及展望 (27) 4.4从开发者角度看使用本系统建议 (27)

爆破作业人员培训考核信息系统操作手册样本

爆破作业人员培训考核信息系统操作手册[培训单位平台Ver 3.0] 广州中爆数字信息科技有限公司 二〇一四年十一月 目录

一、系统概述............................................................. 错误!未定义书签。 二、系统运行环境..................................................... 错误!未定义书签。 1、硬件环境......................................................... 错误!未定义书签。 2、软件环境......................................................... 错误!未定义书签。 三、系统操作说明..................................................... 错误!未定义书签。 3.1登录................................................................... 错误!未定义书签。 3.2培训管理........................................................... 错误!未定义书签。 3.2.1培训计划申请.......................................... 错误!未定义书签。 3.2.2培训报名.................................................. 错误!未定义书签。 3.2.3培训结果登记.......................................... 错误!未定义书签。 3.2.4打印培训合格证明.................................. 错误!未定义书签。 3.2.5打印培训证明.......................................... 错误!未定义书签。 3.3考核管理........................................................... 错误!未定义书签。 3.3.1考核报名.................................................. 错误!未定义书签。 3.3.2发准考证.................................................. 错误!未定义书签。 3.3.3成绩查询.................................................. 错误!未定义书签。 3.4教材/课件订购.................................................. 错误!未定义书签。 3.4.1教材订购.................................................. 错误!未定义书签。 3.4.2课件订购.................................................. 错误!未定义书签。 3.5查询统计........................................................... 错误!未定义书签。 3.5.1学员查询.................................................. 错误!未定义书签。 3.5.2培训专家查询.......................................... 错误!未定义书签。

基金业协会从业人员管理系统机构用户使用手册

中国证券投资基金业协会从业人员管理系统 会员用户操作手册

1.培训管理 1.1.进入系统 打开IE浏览器,版本在IE8及以上,在地址栏里输入测试网址:https://www.360docs.net/doc/f27112111.html,.,进入系统登录页面,如下图: 输入会员用户的用户名、密码及验证码,登录到系统首页,如下图: 点击系统菜单里的培训管理,其展开目录结构如下图:(由于是会员用户登录,所以此模块展开的目录均被会员用户拥有使用权限)

1.2.会员单位报名 在菜单中选择[培训管理]→[培训报名管理] →[会员单位报名]进入报名界面,如下图: ?单击[查询]按钮,根据填写的查询条件查询符合条件的培训班列表 ?单击[重置]按钮,清空所有查询条件 ?单击[我要报名]按钮,跳转到会员单位报名界面,如下图: ◆单击[保存]按钮,保存所填写的报名信息、报名成功 ◆单击[关闭]按钮,返回到培训班报名列表界面 ◆单击[下一步]按钮,跳转到培训学员管理界面,如下图:

?单击[查询]按钮,根据填写的查询条件查询符合条件的学员信息 ?单击[返回]按钮,返回到会员单位报名面 ?单击[手动添加学员]按钮,跳转到培训学员信息填写界面 ?单击[批量选择学员]按钮,跳转到批量选择学员界面 ?单击[批量导入学员]按钮,跳转到导入Excel界面 ?单击[修改报名]按钮,跳转到会员单位报名修改界面,如下图: ◆单击[保存]按钮,保存所填写的报名信息、报名成功 ◆单击[关闭]按钮,返回到培训班报名列表页面 ◆单击[下一步]按钮,跳转到培训学员管理界面 ?单击[报名信息]按钮,跳转到培训班学员报名信息界面,如下图: ◆单击[打印]按钮,打印页面信息 ◆单击[关闭]按钮,返回到培训班报名列表界面

广东省中小学教师继续教育信息管理系统说明手册

广东省中小学教师继续教育 信息管理系统 说 明 手 册 (培训机构) 广东省中小学教师教育技术能力建设项目办公室 广东第二师范远程教育中心 二零一三年四月十七日 广东省中小学教师继续教育信息管理 系统说明手册-培训机构 广东省中小学教师继续教育信息管理系统(以下简称“管理系统”)的主要功能包括:组织机构管理(行政机构、培训机构、中小学校),教师信息管理,课程管理,项目管理,培训管理,培训计划管理,培训方案管理,培训学时管理。一、组织结构图 本系统的机构主要分为省、市、区(县)三个级别。 每个级别都包括“继教主管部门”,“普通行政部门”,“培训机构”,“中小学校”四种类型的组织机构。

在每个级别中,“培训机构”和“中小学校”都由“继教主管部门”管理,“继教主管部门”和“其他继教管理部门”级别相同,但是“继教主管部门”为主管部门。本系统的权限是根据用户所属的组织机构来划分授权。包括行政管理员(继教主管部门或普通行政部门的管理员),机构管理员(培训机构的管理员),学校管理员(中小学校的管理员),教师(参加培训的老师) 二、培训机构主要功能权限 三、业务流程 管理系统的主要业务流程包括: 常规项目申报(包括直接立项和申请立项) 申请立项流程(项目、课程、培训、学时) 注:由于课程分远程、面授,故课程申报流程独立列出 直接立项流程

课程申报流程 远程课程申报流程 面授课程申报流程 国培项目申报 四、培训机构功业务操作说明 培训机构分为省级、市级、县级,每一级培训机构仅能创建申报本级对应的项目级别。项目级别分为:省培、市培、县培。 (温馨提示:如果图片显示模糊,可按住键盘Ctrl键不放并滑动鼠标滚轮即可调整word显示的百分比或者在word的右下角调整显示的百分比,如下图) 项目管理 培训机构可以自己申报项目,也可以查看委托本机构培训的项目。 项目申报 操作步骤如下:(1)如图4-1:依次展开“项目管理”-“项目申报”菜单,单击“添加”按钮,进入添加项目页面,如图4-2:填写项目信息,选择施教机构。然后在页面右下角单击“保存”完成项目的建立。 注: 1.其中项目名称,项目介绍为必填字段 2.此时项目仅是创建完成,还未申报 3.实施机构一项可以选择与自己平级或者比自己高级的机构 图4-1 图4-2 图4-3 (2)项目保存后,如图4-3:在操作列有“修改”“申报”“删除”三个按钮,可对

教师培训管理系统手册

. 目录 第一章概述 (1) 第二章系统运行环境 (1) 第三章系统安装与卸载 (2) 3.1系统安装前的准备工作 (2) 3.2系统安装 (2) 3.3系统卸载 (3) 第四章教师管理 (4) 4.1教师基本信息 (5) 4.1.1基本信息录入 (5) 4.1.2基本信息列表 (6) 4.2教师调入调出 (6) 4.3教师查询 (7) 4.4教师统计 (8) 4.4.1年龄统计 (8) 4.4.2综合统计 (9) 第五章网上报名 (9) 5.1课程选择 (10) 5.2学校审核 (10) 5.3审核结果 (11) 5.4查询 (12) 5.5统计 (12) 第六章班级管理 (12) 6.1班级设置 (13) 6.2可开班情况表 (13) 6.2.1开班情况 (13) 6.2.2班级学生列表 (14) 6.2.3网络上课日志 (14) 6.2.4网络作业日志 (14) 6.3点名表 (15) 6.4进度表 (15) 6.5作业提交 (16) 6.6培训意见 (17) 6.6.1班级留言 (17) 6.6.2教师反馈 (17) 6.7班级查询 (18) .

6.8班级统计 (18) 第七章课程申报 (19) 7.1表格下载 (19) 7.2课程录入 (24) 7.2.1课程信息录入 (24) 7.2.2网络课程 (24) 7.3课程审批 (25) 7.3.1未审批课程 (25) 7.3.2已审批课程 (27) 7.4续开课程 (28) 7.4.1续开课程设置 (28) 7.4.2续开课程表 (28) 7.5开课计划 (29) 7.6课程查询 (29) 7.6.1课程信息查询 (29) 7.6.2开课计划查询 (30) 7.7课程统计 (30) 7.7.1课程信息统计 (30) 7.7.2开课计划统计 (31) 第八章学分管理 (31) 8.1班级成绩录入 (32) 8.1.1班级培训成绩录入 (32) 8.1.2班级培训成绩修改/删除 (32) 8.2师德学分录入 (33) 8.2.1师德分录入 (33) 8.2.2师德分修改 (33) 8.3学校其它学分 (34) 8.3.1学校折合学分录入 (34) 8.3.2学校折合学分修改/删除 (34) 8.3.3学校其他学分录入 (35) 8.3.4学校其他学分修改/删除 (35) 8.4学分查询 (36) 8.4.1个人学分查询 (36) 8.4.2班级学分查询 (36) 8.4.3综合学分查询 (37) 8.5学分统计 (37) 第九章结业管理 (37) 9.1结业处理 (38) 9.1.1学员结业处理 (38) 9.1.2学员结业状态查看及撤消 (38) 9.2结业查询 (39)

爆破作业人员培训考核信息系统操作手册

爆破作业人员培训考核信息系统操作手册 [培训单位平台Ver 3.0] 广州中爆数字信息科技有限公司 二〇一四年十一月

目录 一、系统概述 (2) 二、系统运行环境 (3) 1、硬件环境 (3) 2、软件环境 (3) 三、系统操作说明 (4) 3.1登录 (4) 3.2培训管理 (6) 3.2.1培训计划申请 (6) 3.2.2培训报名 (11) 3.2.3培训结果登记 (14) 3.2.4打印培训合格证明 (15) 3.2.5打印培训证明 (17) 3.3考核管理 (19) 3.3.1考核报名 (19) 3.3.2发准考证 (21) 3.3.3成绩查询 (24) 3.4教材/课件订购 (25) 3.4.1教材订购 (25) 3.4.2课件订购 (26) 3.5查询统计 (27) 3.5.1学员查询 (27) 3.5.2培训专家查询 (28) 3.6通知公告 (29) 3.6.1通知查询 (29) 3.7用户设置 (30) 3.7.1用户设置 (30) 附件一: (31)

一、系统概述 爆破作业人员培训考核信息系统(以下简称“信息系统”)主要功能有考核题库管理、培训管理、考核管理等功能。信息系统涉及的用户有部平台用户、省厅平台用户、地市平台用户、培训单位用户、考核专家用户。 培训单位使用系统前首先填写培训单位备案登记表(见附件一,提交电子扫描件一套),并向省级或地市级公安部门进行备案,同时获取系统使用用户名和密码。培训单位的主要功能有培训管理、教材订购等功能。培训单位利用信息系统向地市级公安部门申请培训计划,地市级公安部门将培训计划备案后,培训单位就可以利用信息系统接受学员报名,在信息系统中登记学员信息。学员基本信息采集采用电子居民身份证阅读器采集,只需要把学员的身份证放在阅读器上,学员的姓名、性别、民族、身份证号码、照片自动读取,无需人工录入。培训结束后培训单位将每个培训学员实际培训情况(学时)录入信息系统中。地市级公安部门公布考核计划后,培训单位将参加考核的学员提交给地市级公安部门进行资格审查。报考学员通过地市级公安部门审查后,培训单位就可打印出学员的《准考证》,学员持《准考证》参加考核。培训单位还可在信息系统中下单订购教材和课件。

上海市企业职工职业培训信息管理系统操作手册

上海市企业职工职业培训 信息管理系统 用户手册 (企业法人用) (版本) 万达信息股份有限公司 二○一五年十二月

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目录 第1章................................................ 引言错误!未定义书签。目的 ....................................... 错误!未定义书签。 整体风格 ................................... 错误!未定义书签。 硬件要求 ................................... 错误!未定义书签。 第2章............................................ 操作步骤错误!未定义书签。系统登录 ................................... 错误!未定义书签。 首页 (3) 单位基本信息维护............................ 错误!未定义书签。 直接补贴 (6) 项目申报 (6) 直接补贴项目申报 (7) 直接补贴项目修改 (11) 录入学员.................................. 错误!未定义书签。 自主培训录入学员......................... 错误!未定义书签。

委托培训录入学员 (17) 成绩管理 (18) 培训质量管理 (19) 集中服务 ................................... 错误!未定义书签。项目申报.................................. 错误!未定义书签。 集中服务项目申报......................... 错误!未定义书签。 集中服务项目修改......................... 错误!未定义书签。项目修改.................................. 错误!未定义书签。对接机构确认.............................. 错误!未定义书签。录入学员.................................. 错误!未定义书签。补贴经费申请 ............................... 错误!未定义书签。补贴经费申请.............................. 错误!未定义书签。支付失败再申请............................ 错误!未定义书签。查询 ....................................... 错误!未定义书签。单位项目查询.............................. 错误!未定义书签。

在线企业培训系统需求说明书

在线企业培训系统需求说明书 目录 1 引言 (2) 1.1 编写目的 (2) 1.2 背景 (2) 1.3 参考资料 (2) 2 任务概述 (2) 2.1 目标 (2) 2.2 用户特点 (3) 2.3 假定和约束 (3) 3 总体设计 (3) 3.1 设计规则 (3) 3.1.1 需求规定 (3) 3.1.2 人工处理过程 (4) 3.1.3 尚未解决的问题 (4) 3.2 运行状态 (4) 3.2.1 运行模块组合 (4) 3.2.2 运行时间 (4) 3.3 系统数据结构设计 (5) 3.3.1 逻辑结构设计要点 (5) 3.3.2 数据结构与程序的关系 (5) 3.4 异常处理 (5) 3.4.1 出错信息 (5) 3.4.2 补救措施 (5) 3.4.3 系统维护设计 (6) 4 运行环境规定 (6) 4.1 运行环境 (6) 4.2 硬件环境 (7) 4.2.1 客户端计算机软硬件配置环境 (7) 4.2.2 服务器端计算机软硬件配置环境 (7) 4.2.3 数据库服务器端计算机软硬件配置环境 (7) 4.3 接口设计 (8) 4.3.1 外部接口硬件接口 (8) 4.3.2 软件接口 (8) 4.3.3 内部接口 (8)

1 引言 1.1 编写目的 随着企业的发展,企业员工也越来越多,传统企业培训受到时间、地点的限制,对于用户而言,知识更新速度慢且没有明确的学习目标,对于讲师而言,学员情况较难把握,针对这些问题,我们推出了一套在线培训系统,此系统能够充分利用现有的讲师、课程资源,使学员能够利用空闲时间进行在线培训,使领导能够实时对学员学习信息进行监管,为公司节省大量人力物力。 1.2 背景 1.软件名称:在线企业培训系统 2.开发者:程序员A、程序员B、程序员C 3.项目简介:本系统主要分为前台和后台管理系统 1).前台管理(全面、分类展示所有课程信息、个人信息、论坛信息、测试成绩 等信息、提供新课程和培训公告,方便用户及时了解相关信息、对用户输入的数据,系统进行严格的数据检验和数据采集,尽可能排除人为错误、界面设计美观友好,操作简便) 2).后台管理(用户管理、管理课程、管理测试试卷、查看用户学习情况) 1.3 参考资料 [1] 质量管理体系国家标准理解与实施(2008版) 2 任务概述 2.1 目标 随着企业的不断发展,企业员工越来越多,企业对员工进行培训产生的人力物力耗资也越来越大,所以我们针对此问题推出了一套在线培训系统,使大家能够随时随地进行培训,也使得讲师可以节省很多时间去讲重复的课程,由系统管理员发布需要培训的

管理系统培训手册

易飞服饰/鞋业/精品分销 管理系统培训手册 总公司全体管理子系统培训手册课程大纲: 1.前言 2.总公司全体管理之系统架构 3.基本信息创建及信息字段说明 4.测验及问卷 壹、前言....................................................... 一、教育训练课程之目的............................... 二、系统功能及效益 ................................... 三、系统目的.......................................... 四、系统实施的上线准备工作........................... 贰、总公司全体管理之系统架构................................... 一、系统主流程:...................................... 二、系统功能图........................................ 三、总公司全体管理系统与其它系统的关联.............. 叁.系统中各项作业及信息字段说明............................... 一、系统总览.......................................... 二、库存状况明细作业................................. 三、库存状况明细(尺寸横排)作业 ......................

四、进销存统计表作业................................. 五、各门市加盟进销存汇总表作业 ...................... 六、各门市加盟销货汇总表作业......................... 七、全年销售分析作业................................. 八、全年销售分析(有图表)作业......................... 九、货号毛利贡献汇总表作业........................... 肆、测验及问题................................................. 壹、前言 一、教育训练课程之目的 1.了解系统之效益及功能 2.了解信息搜集及整理重点 3.熟悉系统之操作方式 二、系统功能及效益 (一)系统功能 1.创建各项基础信息 2.简化各系统的信息输入 (二)系统效益 1.提高使用者信息输入的效率 2.降低信息输入错误 3.易于信息查询

管理系统培训手册

易飞月服饰理系鞋业培精品册销总公司全体管理子系统培训手册课 程大纲: 1.前言 2.总公司全体管理之系统架构 3.基本信息创建及信息字段说明 4.测验及问卷 壹、刖言.............................. 一、教育训练课程之目的................... 二、系统功能及效益................... 三、系统目的 ...................... 四、系统实施的上线准备工作................. 贰、总公司全体管理之系统架构.................... 一、系统主流程: ..................... 二、系统功能图 ..................... 三、总公司全体管理系统与其它系统的关联.......... 叁.系统中各项作业及信息字段说明.................... 一、系统总览 ..................... 二、库存状况明细作业 ................

三、库存状况明细(尺寸横排)作业............

四、进销存统计表作业................... 五、各门市加盟进销存汇总表作业............. 六、各门市加盟销货汇总表作业................ 七、全年销售分析作业................... 八、全年销售分析(有图表)作业............. 九、货号毛利贡献汇总表作业................ 肆、测验及问题............................ 壹、前言 一、教育训练课程之目的 1.了解系统之效益及功能 2?了解信息搜集及整理重点 3.熟悉系统之操作方式 二、系统功能及效益 (一)系统功能 1.创建各项基础信息 2.简化各系统的信息输入 (二)系统效益 1.提高使用者信息输入的效率 2.降低信息输入错误 3.易于信息查询

停车场管理系统培训说明书

停车场管理系统发卡说明书 系统概述 管理中心是整个一卡通系统的管理和控制中心,负责系统中所有卡的发行、管理、挂失以及报表的打印管理等,其操作流程为: 人事资料录入→卡片发行、延期→挂失/解挂→报表查询/打印报表统计 人事管理(人事资料录入) 人事资料录入,主要用来登记和管理企事业单位员工基本档案资料,包括员工的基本情况(姓名、出生年月、性别、婚姻状况、入职时间、所在部门,还可选择照片等) 卡片使用、延期 卡片发行后,就可投入系统中供用户使用。 当用户的月卡和免费卡到期后,就需要延期才可使用,只需在该对话框的月卡/免费卡延期框当中进行相应的调整,选择新的有效起始日期和新的终止日期后, 在相应的编辑框输入延期的金额,按“确认”键后读卡即可。 卡片挂失/解挂、退卡 “挂失”是将遗失的卡片进行挂失到数据库中,当进入子系统后才真正挂失到下位机上。 “解挂”是将挂失后又能使用的卡片进行恢复到数据库中,当进入子系统后才真正的从下位机上恢复。 报表查询、统计 “查询分析”根据用户需求,可按条件查询各种报表或打印 “报表统计”分日报表(按操作员分类统计)、月报表(按日期统计分类。时段可任意选择,故也可称为任意时段的报表)和年报表(以月份统计分类) 一、软件登陆 双击桌面图标“”出现登陆界面

可进入软件主界面(密码可自己在“系统管理”→“修改密码”中修改)

在菜单栏找到人事管理“人事管理”进入里面点击“增加”,填写相关资料后保存退出

三、卡片发行 发卡流程为:刷卡(录入卡号→选择人事编号)→选择“停车场”→选择“主入口” 和“主出口”→选择卡类型和终止日期→填写其它相关资料→点击“发行”或“改写” →刷卡→系统提示写卡成功。 在菜单栏找到“刷卡片发行”

河南省中小学继续教育管理系统用户使用手册

河南省中小学继续教育管理系统 用户操作手册 目录 一、引言1 编写目的1 二、省市区县教育局(学校)2 登录页面2 首页2 模块功能介绍3 项目管理3 3 3 6 8 11 11 项目审核13 班级管理14 14 报名管理14 14 15 19 成绩管理20 20 单位管理22 22 24 26 28 教师管理31 31 35 测评管理36 证书管理36 36 统计管理37 37 37 38 39 40 41

42 三、培训机构44登录页面44 首页44 模块功能介绍45教师管理45 45 班级管理48 48 50 报名管理51 51 55 报到管理56 56 成绩管理57 57 四、工作单位59登录页面59 首页59 模块功能介绍59教师管理60 60 班级管理62 63 报名管理64 64 67 成绩管理69 69 五、教师70 登录页面70 首页70 模块功能介绍71个人信息管理71 71 证书管理72 72 我的培训75 75 76 76 学时统计77

77 测评项目申报 78

一、引言 编写目的 通过该文档,主要让读者 1.了解河南省中小学教育管理系统数据产生的过程和结果,清楚该系统的系统结构和操作 流程; 2.方便用户的使用,便于用户提出意见或建议; 3.方便设计人员以后的修改和二次开发; 二、省市区县教育局(学校) 登录页面 浏览器输入网址(http)出现网站首页,权限已经划分好了,只需要将分发的账号和密码登陆即可。 首页 (1)左侧为菜单,主要有单位管理、教师管理、项目管理、报名管理等等一系列功能 (2)右侧为菜单显示区域,显示了待审核项目、待审核证书和可报名项目等,可直接发布项 目,且点击显示项可直接跳转到其页面。 模块功能介绍 (1)单位管理:对单位、组织机构的管理,新增修改删除,单位调整、账号管理; (2)教师管理:教师信息维护,教师信息维护、教师调入调出; (3)项目管理:项目的创建、修改、删除、发布、结项等操作; (4)报名管理:主要包名额分配、报名注册、学员管理; (5)成绩管理:对参加培训的教师成绩管理; (6)证书管理:教师上传证书进行审核 (7)统计管理:项目的各项数据统计 项目管理 该模块主要是项目创建,并对创建的项目进行修改与管理。只有教育行政机构、学校能创建项目,项目创建成功后才能进行报名等各种操作。本模块主要分为项目规划和项目管理。

人力资源管理系统 使用说明书

人力资源管理系统 人力资源管理系统是吉林省明日科技有限公司根据企业的实际需求开发而成,通过系统把几乎所有与人力资源相关的数据统一管理,形成了集成的信息源;使得人力资源管理人员得以摆脱繁重的日常工作,集中精力从战略的角度来考虑企业人力资源规划和政策。 读者将系统的原程序拷贝到本地计算机后,去掉文件夹的只读属性,按照《安装配置说明书》内容附加完系统数据库、配置完成服务器后,便可在本地计算机上运行网站了。 人力资源管理系统的登录界面如图1.1所示,输入用户名:admin 密码:admin 单击【提交】按钮,进入如图1.2所示的人资源管理系统。 图1.1 人力资源管理系统登录 图1.2 人力资源管理系统 人力资源管理系统主要包括:人员管理、招聘管理、培训管理、奖惩管理和薪金管理五大管理模块。 1.1 人员管理 人员管理主要包括浏览人员信息和添加人员信息两部分。通过这两个部分基本实现了人员的系统化管理。 单击【添加人员信息】按钮,系统自动进入如图1.3所示的界面。通过该界面可以添加人员信息。 图1.3 添加人员信息 单击“人员姓名”、“登录密码”、“出生日期”和“人员简介”的文本框,输入相关内容,勾选“性别”选项,勾选“是否管理员”选项,最后单击【提交】按钮即完成添加操作。同时系统自动进入浏览人员信息的界面。 图1.4 浏览人员信息 单击相应人员信息后的【修改】按钮,在系统弹出的修改人员信息的列表中单击各文本框即可进行修改,最后单击【提交】按钮即完成修改操作。 单击相应人员信息后的【删除】按钮即可删除相应的人员信息。 1.2 招聘管理 招聘管理主要包括:添加应聘信息、浏览应聘信息和浏览人才库。从人员信息的添写、浏览到人才信息的入库,保证了人力资源一体化的管理。 单击【添加应聘信息】按钮,界面右侧自动添加应聘信息的界面,如图1.5所示。 图1.5 添加应聘信息 单击姓名、年龄、所学专业、学历、电话、职位、工作经验、毕业学校、Email和详细经历的文本框,输入相关的内容,勾选“性别”选项,最后单击【提交】按钮,系统自动进

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