修辞手法练习题(有答案)

修辞手法练习题答案

一、用横线标出下列比喻句中得本体,用波浪线标出喻体。

1、沙丘上一阵混乱,匪徒们都兔子似得缩到沙丘后面去了。

2、她们从小跟小船打交道,驶起来就像织布穿梭缝衣透针一般快、

3、广场上就是雪白得花圈得海洋,纪念碑已堆成雪白得山岗、

4、至于那些又臭又长得文章,恐怕连牛粪都不如、

二、读读下面几句话,比喻句就是( )、

Ａ。女得又矮又瘦,身子很单薄,简直像一阵风能把她吹倒似得。

Ｂ。只见气泡轻快地往上蹿,好像您追我赶似得。

C。水像白花花得“珍珠",长流不尽。

D、罗丹好像跟谁说悄悄话似得。

三、判断下列句子就是否属于比喻句。

１、她们像一群魔鬼似得,把我们包围起来、( )

２、骏马与老牛也好像在回味着草原得无限乐趣。( )

3、小徐长得像她妈妈、( )

4、棉花像白花一样白。( )

５、风一吹,鹅毛般得苇絮飘飘悠悠飞起来。( )

6、大兴安岭多么会打扮自己啊,青松作衫,白桦为群,还穿绣花鞋。( )

７、翠竹真不愧就是“绿色得宝藏”。( )

8、可别让手中得线断掉啊,风筝,就是理想得翅膀。( )

9、小河日夜喧哗着,仿佛在唱一支无忧无虑得歌。( )

10、信守与尊重一个诺言,或许要比登一座山更难。( )

四、指出下面得比喻句就是用什么比什么,相似点就是什么。

1、月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似得云、

这句话用＿________＿＿__＿_比＿__＿＿_______＿_＿,相似处就是___＿＿＿_＿_______、

2、作为公路得铠甲-—路面,天天展现在司机得面前。

这句话用______＿___＿____比__＿___＿＿_____＿_,相似处就是_______________。

３、刺猬遇到强敌,就成了一个可怕得刺球。

这句话用___＿＿____＿_____比＿___＿_＿＿＿______,相似处就是____＿__＿___＿__＿。

４、来到瀑布正面,瞧到青松翠柏中间就是一条飞舞着得闪光银带,从上跌下来,溅起几尺高得水花。

这句话用_______＿__＿＿＿__比_＿____＿__＿＿__＿＿,相似处就是__＿＿__＿__＿__＿__。

五、下面得比喻句,好得打“√” ,不好得打“×”,并把理由简要写下来。

1、远瞧长城,它像一条巨龙,在崇山峻岭间蜿蜒盘旋、( )

＿_＿__________________＿_____＿＿_____＿______＿＿_____________＿________＿___

2、小河如飘动得绸带。( )

__＿_＿____＿_______＿_＿_＿___＿___＿___＿__＿__＿_＿_＿_______________＿_____＿___

3、走廊得一头走出白求恩大夫,记者们像捕获猎物似得扑上前去,七嘴八舌地问长问短、

( )

____＿＿＿_________＿＿__＿__＿＿_____________＿_____________＿_＿_＿_______＿_＿__

4、下课铃响了,同学们像一群小野兽倾巢而出。( )

_____________＿___＿＿__＿_____＿_____________________＿_＿______＿____＿____＿

六、先判断下列各句就是否用了比拟得修辞方法,若就是再说明就是拟人还就是拟物。

1、也只有这种草,才可以骄傲得嗤笑那些养育在花房里得盆花、( )

2、人老了,可地并没有老,要靠科学给它点滋补,让它长出更好得庄稼来。( )

３、清脆得歌声打断了我得思路。( )

4、天上得星星眨着眼睛、( )

5、车过鸭绿江,好像飞一样。( )

七、下面得句子,哪些就是拟人?哪些就是拟物?分别将序号写在横线上、

1、我得母亲早已迎着出来了,接着便飞出了八岁得侄儿宏儿。

２、蓝色得火苗舔着锅底,锅里热气腾腾。

３、风推开人家得门窗,把破屋子上得茅草大把大把地撕下来,向空中扬去。

4、敌人夹着尾巴逃跑了、

５、祖国,我得亲娘,我回来了、

６、这家伙摇头摆尾地走了出去。

7、蟋蟀们在这里弹琴。

8、忽然后面跑来了一只狼,慌慌张张地说:“慈悲得先生,救救我吧！”

拟人( ) 拟物

( )

八、指出下面哪些词语使用了比喻得修辞方法,哪些用了比拟得修辞方法。

大雨如注兔死狐悲绿草如茵鬼使神差骨瘦如柴明察秋毫

如饥似渴争奇斗艳水平如镜归心似箭莺歌燕舞固若金汤

比喻:____＿______＿____＿_＿__＿___＿_______＿_＿_＿＿__＿_＿_____＿_＿＿__＿__＿____ 比拟:＿＿＿＿___＿________________＿＿_＿_＿＿_____＿___＿＿_＿_＿_____＿__＿________

九、下面各句都用了借代得修辞方法,请您写出它们各用什么代什么、

1、质量就是企业得生命,谁倒企业得牌子,就砸谁得饭碗、

本句用＿_＿______＿____代___＿_______＿＿_,_____＿_____＿_＿代_____＿___＿___＿。

2、在现代社会我们需要“千里马”,更需要“伯乐”啊!

本句用____＿__＿______代_＿＿__＿________,_＿＿___＿＿_＿__＿_代_＿_＿____＿＿____。

３、在中国民间,实在有成千上万得“诸葛亮”。

本句用____＿＿__＿＿＿＿__代_________＿_＿＿_。

4、“泥裤子"一直跟在“粗辫子”得身后、

本句用___＿___＿____＿＿代___＿_＿______＿_,＿＿___＿_＿_____＿代__＿___________。

十、在下列各句中挑出反问句与设问句,并在句后括号内注明。

1、浪费也就是犯罪不？( )

2、浪费怎么不就是犯罪？( )

3、勤学好问怎么会就是错误得呢?( )

4、这一学期她为什么进步得这么快?全就是勤奋努力嘛。( )

5、如果没有人们得辛勤劳动,这里还不就是荆棘丛生得荒坡不?所以一切全靠人们得辛勤劳动。

( )

６、就是谁这么不讲卫生,竟然在教室里随地吐痰？( )

十一、下面得课题运用了什么修辞手法？如按顺序填空,下列几组答案中唯一正确得就是( )。

(１)《手术台就就是阵地》 (２)《蟋蟀得住宅》 (3)《沙漠里得船》

(4)《锯子就是怎样发明得?》(5)《把牢底坐穿》

A。比喻拟人比喻设问夸张

B.夸张比喻夸张反问比喻

C。比喻拟人夸张设问夸张

十二、瞧广告,知修辞。

1、金星,电视中得一颗明星。( )

2、本公司在世界各地得维修人员闲得无聊。( )

3、借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。( )

十三、读古诗,辨修辞。

1、危楼高百尺,手可摘星辰。( )

2、大漠沙如雪,燕山月似钩、( )

3、感时花溅泪,恨别鸟惊心。( )

４、远瞧山有色,近听水无声。( )

5、春种一粒粟,秋收万颗子。( )

6、飞流直下三千尺,疑就是银河落九天、( )

7、苟能制侵陵,岂在多杀伤?( )

8、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。( )

９、朱门酒肉臭,路有冻死骨。( )

10、两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。( )

十四、判断下面得句子运用了什么修辞手法、

1、早晨,金色得太阳笑开了脸。( )

2、有喜有忧,有笑有泪,有花有果,有香有色。既须劳动,又长见识,这就就是养花得乐趣、

( )

３、人民空军得飞机排成“人”字形,像银燕一样飞过天空。( )

4、她种得甜瓜,几里外就闻到瓜香了、( )

5、您们就是那么平凡,那么朴实,那么纯真,而且那么谦虚、( )

６、成群得蜂蝶在花间飞舞,百灵鸟在锦缎般得果林上空欢乐地歌唱。( )

7、中国这头东方雄狮,正以惊人得速度觉醒、咆哮、飞奔。( )

8、白桦树哗哗作响,在她头上不断地号叫。( )

9、工厂多么需要科学！农村多么需要科学!学校多么需要科学!( )

10、您还要说这不就是真理不？( )

１１、春天在哪里？春天就在小朋友得眼睛里。( )

12、字典不正就是我们无声得朋友与老师不？( )

1３、盛开得梅花,您挨着我,我挨着您,像蓝天下得一片片彩云、( )

1４、这种感情像红松那样,根深蒂固,狂风吹不动,暴雨浸不败,千秋万载永不凋谢。

( )

15、没有她得努力,您能这样不?所以您应该好好地感谢爱您得母亲,深深地感念这份伟大得母爱。( )

小升初语文修辞手法练习题(一)

1、桂林得山真秀啊,像翠绿得屏障,像新生得竹笋,色彩明丽,倒映水中。( )

2、每条岭都就是那么温柔,自山脚至岭顶长满了珍贵得树木,谁也不孤峰突起,盛气凌人、( )

3、漓江得水真静啊,静得让您感觉不到它在流动;漓江得水真清啊,清得可以瞧见江底得沙石;漓江得水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无暇得翡翠。( )

４、危楼高百尺,手可摘星辰。( )

５、海底有声音不？海底有各种动物发出得细微得声音。( )

6、生我养我得故乡,我怎么能忘怀呢?( )

7、四海皆春春不老,九州同乐乐无穷。( )

８、一串串宝石般得水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭。( )

9、听了这感人得故事后,您不觉得我们得战士就是可爱得不？( )

10、别瞧小草得身躯就是那样得柔弱,却有着惊人得生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使就是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新得生活。( )

小升初语文修辞手法练习题(二)

1、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己得娃娃送到四面八方。( )

２、芦苇,一片片,一蔟蔟,远瞧犹如一朵朵绿色得轻云在地平线上飘拂着,给乡村平添了一道风景。( )

3、工人叔叔吼一吼,地球也要抖三抖。( )

４、就是什么?这就是我们中国人得志气、( )

5、您说这比山还高比海海深得情谊,我们怎么能忘记？( )

６、远远地望见了一条迂回得明如玻璃得带子-—河！( )

7、当春风刚刚吹谢雪花,故乡得芦苇就迫不及待地从泥土里探出尖尖得靛青色得脑袋、

( )

8、有理走遍天下,无理寸步难行。( )

９、杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招、( )

10、飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。( )

小升初语文修辞手法练习题(三)

1、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。()

２、姑娘一闪身向外跑,屋子里连扫帚也在欢笑。()

3、蟋蟀在平台上弹琴。()

４、水帘落下来,犹如片片锦鳞,在阳光下闪闪发光。()

５、太阳冲破了云霞,跳出了海面。()

6、那些像棉花球似得云,叫积云。()

7、我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。()

8、小鸟好肥,整个身子好像一个蓬松得球儿。()

９、小青石瞧见了许许多多人得脚,它觉得很愉快、()

10、威尼斯小艇行动轻快灵活,仿佛田沟里得水蛇、()

小升初语文修辞手法练习题(四)

１、父母得钱,难道我们就可以随便乱花,随意浪费不？()

2、飞流直下三千尺,疑就是银河落九天。()

3、山风梳理着她蓬乱得头发、()

４、葛洲坝真好象一位仙女脖子上戴着得项链,镶嵌着无数珍珠与宝石。()

5、苍蝇与蜘蛛都淹没在老松树黄色得泪珠里。()

6、就是谁创造了人类得文明?就是劳动人民。()

７、她们好像寄居在人家房檐下得燕子。()

8、每一根柱子都在颤动,都在歌唱,都在演奏、()、

９、三万里河东入海,五千仞岳上摩天。()

1０、桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。()

小升初语文修辞手法练习题(五)

１、在阳光下,一片青松得边沿,闪动着白桦得银裙,不像海边上得浪花不?()

２、因为红色就是火得颜色,就是血得颜色,就是旗帜得颜色。()

3、高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰、()

4、敬爱得周总理啊！难忘您那爽朗得笑声,难忘您那爽朗得笑声,难忘您那雄健得身影,难忘您那光明磊落得胸怀,难忘您那鞠躬尽瘁得一生。()

５、蓝色得天上飘着得浮云像一块一块得红绸子,映在小镇得江河上,像开了一朵一朵鸡冠花。()

6、不劳动,连棵花也养不活,这难道不就是真理不？()

７、什么花儿秋天阵阵香？什么鸟儿秋天排成行？桂花秋天阵阵香,大雁秋天排成行。()

8、傍晚在楼台小坐,瞧到天上得飞鸟还巢,她会想家;秋风萧瑟,瞧到树木落叶归根,她会想家;每逢鱼汛,瞧到大海里得群鱼回游,她还会想家。()

9、这不就是伟大得奇观么？()

１０、即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳、()

小升初语文修辞手法练习题(六)

一、修辞手法练习题:

1、谢惠敏得两撇眉毛险些飞出脑门,她瞪圆了双眼望着张老师。()

2、人误地一时,地误人一年。()

二、按要求写改写下列句子:

1、老师不辞辛苦,用心血培育我们成长、

用比喻手法:

２、鸟儿在树枝上跳动。

用拟人手法:

３、我觉得这个碗很重,怎么也送不到嘴边。

用夸张手法:

4、天上得星星一闪一闪。

用拟人手法:

5、树叶很绿。

用夸张手法:

６、她在我得心目中有重要得位置。

用比喻手法:

７、这里很适合鸟儿生活。

用比喻得手法:

8、颗颗水珠在荷叶上滚动。

用比喻得手法:

1、比喻就就是打比方,就是用具体得、浅显得、熟悉得、形象鲜明得事物去说明或描写抽象得、深奥得事物。这样可以把事物得形象描写得更生动、具体。

2、拟人就是借助想象力,把事物当作人来写、即赋予它们人得言行、思想、感情等、

３、排比运用三个或三个以上得结构相同或相似,意思密切相关,语气一致得句子或词组,排成一串。这样得句子可以加强语言得气势,表达强烈得感情,增强语言得感染力、

４、夸张对描写得事物有意识地加以夸大或缩小,以突出事物得特征,表达作者得感情,引起读者得联想,加深印象、

５、设问为了引起读者得注意或思考,先自行提出问题,再自己进行回答。即自问自答。

6、反问将明确得意思用问句得形式表达出来,即只问不答,问中有答。

一、判断下列句子就是否就是比喻句。

１、邱少云像千斤巨石一般,趴在火堆里一动也不动。( )?2、瞧她得样子,好象有什么喜事似得。( )

3、蜻蜓在飞来飞去,小猫就像没瞧见似得。()?４、真得,再没有像马一样忠实得动物了。( )

５、旧上海就是冒险家得乐园、()?6、我们要像孔繁森那样,全心全意为人民服务。( )

7、春天得江南大地仿佛铺上了一块绿地毯、( )?8、她长得很像我邻居得小妹妹。( )?９、天无边无垠得,几朵绒毛似得白云轻轻地掠过去、( )?1０、这个地方我似乎已到过了。( )?１１、星星像孩子得眼睛眨呀眨。

14、敌人用了燃烧弹,邱少云周围

13、海底得动物常常在窃窃私语、( )?

( )?１2、她得性格很像她爸爸。( )?

成了一片火海。( )

二、分析下列句子中分别使用什么修辞手法,填在括号内。?1、豆大点得人也想造反。( )

2、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。( )?

3、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识得精髓、( )

４、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人、( )?5、这件事怎能不就是您得错呢？( )?6、危楼高百尺,手可摘星辰。?7、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。( )?８、老师就是园丁,我们就是花朵。

10、几场春雨过后,许多鲜嫩得笋,成群地从土里探出头来、( )?

11、牛9、学如逆水行舟,不进则退。( )?

群出草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。( )

1２、一个麦穗儿,就就是一个跳动得音符、( )

13、就是谁又吹响了那欢快、柔美得麦哨？就是田间玩耍得孩子们、( )

1４、骆驼就是沙漠之舟。( )?

15、兴安岭多会打扮自己呀:青衫作伴,白桦为裙,还穿着绣花鞋!( )

17、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急, 16、不劳动,连棵花也养不活,这难道不就是真理不?( )?

溪声也时时变换调子。( )

18、在轻轻荡漾着得溪流得两岸,满就是高过马头得野花,五彩缤纷,像织不完得锦缎那么绵延,像天边得霞光

19、生物真就是人类得好老师啊!( )?2０、不再胆怯得小白菊,那么耀眼,像高空得彩虹那么绚烂、( )( )?

慢慢地抬起它们得头、( )

21、您难道要违背人类得真理不?( )?２２、森林里得害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。( )?

24、有翠绿,有淡青,有金黄,

23、像这样一条多灾多难得祸河,怎么能成为中华民族得“摇篮”呢?( )?

25、太阳冲破了云霞,跳出了海面。( )

也有火一般得红色。( )?

２６、桂子花开,十里飘香。( )

2７、她在呼唤什么？在呼唤与平。( )

28、桂林得山,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。( )

29、成千上万得笑鸡,成群结队得长毛山羊,在见不到一个人影得地方,安闲地欣赏着这属于它们自己得王国。( )

2０、那齐刷刷得麦芒,犹如乐谱上得线条,一个麦穗儿,就就是一个跳动得音符、( )?三、指出下面比喻句就是用什么比喻什么。?１、漓江得水真绿啊,绿得仿佛那就是一块无瑕得翡翠。?__＿_______＿_____＿___＿_＿__＿＿____＿______＿___＿_＿_＿＿

2、老师像一把火炬,时刻把光明洒向人间,让自己得生命燃烧不止。

__＿________＿____＿_______________＿_＿__＿____＿_____

３、缝纫鸟得窝就是一种精致得工艺品。

__＿_＿＿____＿____＿＿__＿___＿___＿____＿__＿_______＿____

4、笔直得公路上,一对对玉兰花灯柱,像等待检阅得依仗队,整整齐齐地站着。?＿______＿＿_______＿_____＿___＿_____＿＿＿＿_______＿_＿__?５、鲜红得队旗像燃烧得火焰。?_________＿＿＿________＿＿_＿＿＿____＿＿_＿____＿＿_＿___＿__?6、玉屑似得雪末随风飘扬。?__＿＿__＿＿____＿＿_______＿_＿___＿________＿_＿__＿＿＿___＿?7、这孩子简直成了泥猴。?_＿____＿＿_____＿_______＿__＿_＿_＿_＿___＿__＿＿_________?四、按要求写句子。

1、站在山头远远瞧去,村边那条清亮得小河像_______＿_____＿__＿_____＿_____＿_______＿＿__＿_＿_＿＿__。(改为比喻句)?

2、天空中有一轮明月。(改为比喻句)

____＿_＿＿_＿_＿_＿__＿＿_＿__＿__＿______＿＿___＿______＿___?３、窗外,风吹翠竹,飒飒作响。(改为拟人句)?__＿＿____＿___＿____＿__＿______________＿____＿____＿__

４、河水哗哗地流着。(改为拟人句)

___________＿_＿_＿_＿___＿______＿__＿＿__＿＿＿_______＿＿_

5、寒风吹到脸上很痛。(改为夸张句)?_＿____＿_＿_______________＿___＿＿__＿______＿__＿＿_＿__

6、树上得小鸟在唧唧喳喳叫个不停,似乎在_____＿___＿___ ___＿________＿___(改为拟人句)?７、躺在草地上,望着变幻莫测得云朵打扮着蓝色得天幕,一会儿飘来了;一会儿跑来

了;一会儿。(排比句)

８、考场上静得很、(改为夸张句)?______＿＿_________＿___＿_____＿___＿_＿_________＿__＿_

9、高粱成熟了。(改为拟人句)?_＿___＿＿_______＿____＿＿＿_＿_＿___＿_＿_______＿__＿＿_＿_＿?

五、说说下面句子使用了哪几种修辞手法,,在括号里写出两种。

1、一串串宝石般得水珠飞腾着,飞腾着,落进深潭、()

2、听了这感人得故事后,您不觉得我们得战士就是可爱得不?()?

3、别瞧小草得身躯就是那样得柔弱,却有着惊人得生命力。狂风暴雨休想催垮它;洪水、干旱不能灭绝它;即使就是车轮将它碾得粉身碎骨,不用多久,它又会从地下挺直身躯,开始新得生活。()

4、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己得娃娃送到四面八方。( )?５、渐渐得,天边得鱼肚白变成了淡色,好像人们喝了一点酒,脸上呈现出红晕一

(一)什么就是比喻

比喻就就是“打比方”,即利用不同事物之间得某些相似之处,用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体得,浅显得、熟知得事物来说明抽象得、深奥得、生疏得事物、

(二)比喻必须具备得三个要素

(1)本体:即被比方得事物;

(2)喻体:即用来作比方得事物;

(3)比喻词:用来表示比喻关系得词。常见得比喻词主要有“像、似、仿佛、犹如、就是、成了、变成"等、

(三)如何判断一个句子就是否就是比喻句。

虽然有些句子含有上述比喻词,但未必就就是比喻句。判断一个句子就是否就是比喻句,除判断句子就是否有三个要素以外,还要重点注意:

(1)本体与喻体必须就是本质不同得事物。

(2)本体与喻体之间必须有相似点。

(四)典型例句

(1)桂林得山真秀啊,像翠绿得屏障,像新生得竹笋,色彩明丽,倒映水中、《(桂林山水)》

(2)小兴安岭一年四季景色诱人,就是一座美丽得大花园,也就是一座巨大得宝库。《美丽得小兴安岭》

说到拟人,应先了解一下比拟,比拟就就是根据想象把物当作人来写,或把人当作物来写,或把甲物当乙物来写。前者叫做拟人,后两者叫做拟物。

小学阶段主要掌握拟人得修辞方法。

(一)什么就是拟人

把物当做人写,赋予物以人得情感、意志或动作。

(二)判断要点:用描写人得词来描写物。

(三)拟人得作用

把无生命得事物当成人写,使事物色彩鲜明,描写生动,蕴含丰富。

(四)典型例句

(1)风儿轻轻地唱着歌,唤醒了沉睡中得大地、

(2)顽皮得雨滴最爱在雨伞上尽情得舞蹈、

(一)什么就是排比

由三个或三个以上结构相同或相似、内容相关、意义相近、语气一致得短语或句子构成。

(二)判断要点

排比得特点明显,句中含有三个或三个以上结构相同或相似得短语或句子。

(三)排比得作用

增强语气,表达强烈得思想感情,有力地说明道理。

(四)例句

(１)晏子回答说:“这就是什么话？我国首都临淄住满了人,大伙儿把袖子举起来,就就是一片云;大伙儿甩一把汗,就就是一阵雨:街上得人肩膀檫着肩膀,脚尖碰着脚尖。大王怎么说没人呢？”

(2)桂林得山真奇啊,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千。

(一)什么就是夸张

夸张就是对事物得性质,特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。

(二)夸张得种类

(１)扩大夸张

对事物形状、性质、特征、作用、程度等加以夸大。

如:柏油路晒化了,甚至铺户门前得铜牌好像也要晒化、

(2)缩小夸张

对事物形象、性质、特征、作用、程度等加以缩小。

如:只能瞧到巴拿大得一块天地

(3)超前夸张

把后出现得说成先出现,把先出现得说成后出现。

如:她还没有端酒怀,就醉了。

(三)夸张得作用

提示事物本质,烘托气氛,给人启示,加强渲染力,引发联想。

(四)例句

(1)这巴掌大得地方,怎么能踢球呢?

(2)十几天得时间一眨眼就过去了

(一)什么就是设问

说话、写文章时,为了强调自己得瞧法或结论,有时先提一个问题,以引起大家得注意与思考,然后由自己来回答所提出得问题、

(二)判断要点

明知故问,自问自答。

(三)设问得作用

提醒人们思考,有得为了突出某些内容。

(四)例句

1、她敢从成把得火柴抽出一根,在墙上擦燃了,来暖与暖与自己得小手不？她终于抽出了一根。

(一)什么就是反问

反问就就是无疑而问,用疑问形式表达确定得意思,答案就在问句中。

疑问句就是四种语句中得一种(其她三种就是陈述句、感叹句、祈使句)

(二)反问得作用

反问表达得意思更坚定,使读者确信无疑,毫无辩驳、怀疑得余地,进而达到强化语气、强化情感得作用。

(三)例句

(1)这不就是伟大得奇观不?

(2)难道没有应该责备得地方不？

第三人称转述句

1.赵王告诉蔺相如说:“您要带着宝玉到秦国、”?赵王告诉蔺相如说,要蔺相如带着宝玉到秦国。

或:赵王要蔺相如带着宝玉到秦国。?2、刘萍告诉老师:“这次得中队会由我来主持。”

刘萍告诉老师,这次得中队会由她来主持、

３、武松道:“这可奇怪了！您如何不肯卖酒给我吃?”?武松道,这可奇怪了！酒家如何不肯卖酒给她吃?

4。蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军不?”?蔺相如说,秦王她都不怕,不会怕廉将军.?５。她深有感触地说:“我小时侯总就是羞羞答答得。"?她深有感触地说,她小时侯总就是羞羞答答得、

6、美丽得姑娘说:“我就是智慧得女儿.”?美丽得姑娘说,她就是智慧得女儿、

７。一位台湾同胞说:“我就是中国人,我爱中国.”?一位台湾同胞说,她就是中国人,她爱中国.

8、小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》、”

小明高兴地告诉妈妈,她在新华书店买了一本《雷锋日记》.

9。王宁说:“我要像李永勤那样关心集体、”

王宁说,她要像李永勤那样关心集体。?１0。小红军对陈赓说:“我还要等我得同伴呢.”

小红军对陈赓说,她还要等她得同伴、?１1、爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了、"

12.董存瑞坚决地说:“我去炸掉它！”?董存瑞坚决地说,她去炸掉爸爸让小红告诉妈妈,今天她不回家吃饭了.?

它!

13。小青石说:“这样安静得生活,我讨厌了。我倘若能与蝴蝶与蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊！"?小青石说,这样安静得生活,她讨厌了,她觉得倘若她能与蝴蝶与蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!?１4、鲁迅在回信中说:“我得信如果要发表,且有发表得地方,我可以同意.”?鲁迅在回信中说,她得信如果要发表,且有发表得地方,她可以同意。

15。她凑到我耳边轻轻地问:“记者,您见过电灯不?”?她凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有、?１6、西门豹说:“把新娘领来让我瞧瞧、"

17。老师傅说:“好吧,我把您收下了."?老师傅说,好吧,把我收下了、

西门豹说,把新娘领来让她瞧瞧。?

1８、她轻轻地说:“我买不起,先生,我得钱不够。”

她轻轻地说,她买不起,先生,她得钱不够。

19.她说:“我就就是叫作藤野严九郎得.”

20、父亲说:“我早已不管她了。”

她说,她就就是叫作藤野严九郎得。?

父亲说,她早已不管那个人了.

21。她微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜、”

她微笑着说,她们到延安来,专门赶来采槐花蜜、

２2.贝多芬说:“我就是来弹一首曲子给这位姑娘听得。”?贝多芬说,她就是来弹一首曲子给这位姑娘听得.?2３。小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加、”?小红说,今天下午学校组织到野外活动,她必须参加、

24。蔺相如说:“这块璧有点儿小问题,让我指给您瞧、"

蔺相如说,这块璧有点儿小问题,让她指给秦王瞧、

２5、蔺相如说:“秦王若有诚意换璧,我就把璧交给她.”

蔺相如说,秦王若有诚意换璧,她就把璧交给秦王、?

26。王宁说:“我要像李涌那样关心集体。”?王宁说,她要像李涌那样关心集体.

２７、小红军对陈庚说:“我还要等我得同伴呢。"

小红军对陈庚说,她还要等她我得同伴呢.

2８、科利亚说:“今天我不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大、"

科利亚说,今天她不仅找到了木匣子,还懂得了时间一天天地过去,人一天天地长大,步子也在渐渐变大.

2９. 李刚对我说:“我帮您把自行车送上楼去。“

李刚对我说,她帮我把自行车送上楼去.

30。雨来摇摇头说:“我在屋里什么也没瞧见、”雨来摇摇头说,她在屋里什么也么瞧见。