韦德三十二定律

韦德三十二定律
韦德三十二定律

韦德法则一共32条,是被称为冠军训练者的乔·韦德通过实践不断深化而形成的一套完整体系,有针对性的对初、中、高各级训练阶段应该掌握的科学的健身方法进行归纳,简练而有效。

详细如下:

(一)初练者的训练法则:

1、渐进性超负荷法则:增强任何健康素质的基础是使你的肌肉去担负比它已习惯的更重的工作,使肌肉承担不断增大的负荷。具体就是逐步提高重量与密度,但一定要有渐进性。

2、多组练习法则:对每个动作要进行多组训练,以使每一肌肉群都能彻底的锻炼。

3、迷乱莫测法则:也即:动作多变法则。是为了以避免肌肉的适应性,经常给肌肉以新的刺激。

4、孤立锻炼法则:对要发展的肌肉部位,要尽可能的,不借助其它部位,单独承受负荷来集中刺激肌肉。

(二)中级阶段训练法则:

5、优先训练法则:对于身体的最弱或重点要加强的部位,采用安排在训练课的最前面,以精力,体力充足来完保证训练质量。

6、金字塔法则:即先用你一次能举起的最大重量的 60% 做上15 次,随后增加重量,减少次数,直到你用80% 的最大重量做5--6次为止。

7、分部练习法则:把你的身体分为上下两面部或三部,对每部各采用更多的锻炼动作和组数,分别在不同的锻炼日来练。以增加锻炼的全面强度。

8、大量充血法则:使用几个不同的动作来刺激同一块肌肉,以增大血流量,集中刺激。

9、超级组法则:把起反作用的相对肌肉群接连一起来练,当练其中之一时,有利于另一部分的疲劳消除。这符合神精功能的原理。

10、复合组法则:把两个锻炼同一肌肉部位的动作接连进行,就称为复合组。

11、综合练习法则:为使整个肌肉细胞增大,需得对红肌白肌分别刺激。即增加耐力和负荷的承受力。

12、周期法则:全年锻炼的某一时期,都采用相的训练法则,如此可利于休整,避免过度疲劳,保持稳步前进。

13、静力紧张法则:就是当你在做一个动作姿势时,不管是否使用重量,最后能静止不动,并保持最大张紧度3--6秒。这对增强神经对肌肉的控制很有好处。

(三)高级阶段训练法则:

14、"欺骗"法则:在做每一个动作时,按正确的姿势练到再也无力去做一次为止,然后采用不太规整的动作,或借助其它部位完成一两次的法则。

15、三合组法则:即:对同一肌肉部位接连做三个不同动作,其间不休息。

16、巨型组合法则:把锻炼同一肌肉部位的5--6个动作连接着做,中间不休息。

17、先期疲劳法则:对不容易刺激的部位,采用先完成"孤立"动作,再做"基本"动作的法则。

18、休息---停歇法则:用增加每组间的休息时间来保证次次都在举最大限度的重量。这是增大体力兼增大肌肉块的训练法则。

19、顶峰收缩法则:在动作做到肌肉收缩最紧张位置时,持一下这种收缩状态。这能使肌肉线条更明显。

20、持续紧张法则:避免动作的"惯性"来缓慢完成动作,使肌肉持续紧张,肌肉线条会更加明显。

21、反地心吸力法则:在你的动作回复下落时,用力抗住所用重量的下降力。这种方法能使肌肉快速增长。

22、强挤次数法则:当做到再无力了时,让同伴帮上一点力来完成

2--3 次。

23、双分部法则:一天进行两次分部练习,练习不同的肌肉群。

24、三分部法则:一天的早上,下午,晚上各练一次,每次只练1--2个肌肉部位。

25、"烧点"法则:当做完一组的最后一次时,再续做几次短而不完全的动作,这有助于肌肉围度和血管的增长。

26、质量法则:在规定的组数和次数进行锻炼时,逐步减少组与组之间的休息时间,这适于赛前锻炼。

27、渐降组法则:在一次动作中,当做到做不起了时,减一点重量又继续做下去,然后又减重量又做。

28、直觉法则:通过自己锻炼的感觉最适于自己的训练法则。这是每个健美运动员都有应掌握的最重要的一条。

29、兼顾法则:把孤立动作和基本动作在一个锻炼课程内训练的法则。

30、部分动作法则:用超负荷的重量来做动作全程的一半,使所锻炼的肌肉充分的得到大强度的刺激。

31、快速法则:以针对缓慢动作适应性的刺激肌肉法则。

32、交错穿插法则:在组与组间隙之间,插入锻炼其它部位的动作。是充分利用时间的一种方法。

[VIP专享]32魔法让你轻松健身

(一) 初练者的训练法则 1.渐进性超负荷法则 增强任何健康素质(力量、肌肉围度、耐力、心肺血管功能等)的基础是使 你的肌肉去担负比它已习惯的更重的工作,使肌肉承担不断增强的负荷。例如,若求增大肌肉围度,则不仅要日益试用更大的重量,并且还要啬锻炼的组数和 每周锻炼的次数。若求增大局部肌肉的耐力,你可以逐步减少各组动作之间的 休息时间和增加锻炼该部肌肉的组数和每组中的动作次数,一切要有渐进性。 所有的身体锻炼法的基本观念是超负荷,这也是韦德法则的坚实基础。 2.多组练习法则 在韦德系统的初建时期,多数专家建议有雄心的健美运动员对其所选用的 每个动作,只须各做一线。如果在一次锻炼课程中选用锻炼到全身的12个动作,那就共做12组。 但韦德法则提出每个动作要练多组(3-4组)的训练法则,以使每一肌肉群 都能得到彻底的锻炼而增大到其最大限度。 3.孤立锻炼法则 可以让许多肌肉群共同来做某项锻炼动作,也可以使它们相对分离地进行 这个动作。对完成某一复杂的整个动作来说,每一有关肌肉群都有其各自的作用,除起主要动力作用者之外,有的起协助作用,有的起稳定作用,有的则起 对抗的作用。 如求最大限度地发展某一局部肌肉,就要尽可能使其在工作时与其他肌肉 活动分离开,不借用身体其他部位的助力而使其单独承受负荷来获得集中的刺激,这种锻炼法主要用于突出加强某一部分的肌肉和着重纠正身体上某一部分 的缺点。 4.迷乱莫测(动作多变)法则 促使肌肉不断发展的主要因素之一是决不让其顺应某一锻炼课程。如果采 用一套采用不同的方法锻炼,使肌肉不习惯于某种固定的动作方式、角度、重量、次数,以及其程序编排,而感受到强烈的刺激,能引起良好的反应。 (二) 中级阶段训练法则 5.优先锻炼法则 为了改进身体上最弱的或某一相对不够发达而需重点加强的部位,可把锻 炼这一部位的动作全部排在一次训练课的最前面,这样就可以在精力最充沛时 来做这些动作。

32种注意力训练方法

注意力训练常规方法 1.142呼吸法: 操作原理:在科学坐姿的前提下,利用深呼吸来达到注意力的集中和转移的训练。 具体操作方法是:请同学们慢慢地闭上你们的眼睛,在闭上眼睛的同时请检查一下你是否保持了科学坐姿,如果是就在心里表扬一下你自己,如果不是请调整你的坐姿,现在我坐的是我们班里最好的,我感觉我全身放松极了。深深地吸一口气,感觉小肚子鼓起来了,又鼓起来了,慢慢地吐气,你的小肚子在一点一点的变小,把你肚子中所有不快乐的气体统统呼出,现在的你放松极了,跟着老师再来一遍,慢慢地吸进一口清凉的空气,感觉你的心情变得非常轻松,非常愉悦,你的小肚子慢慢地鼓起来了,然后将你体内所有的不快,所有的烦恼慢慢地呼出,你的身体凝聚一股神奇的力量,请在心里告诉自己:我已经做好上课的准备了,我要开始上课了,默数2个数字,睁开你的眼睛。 训练误区:训练过程中,呼吸的深度是按照吸气1秒钟,屏住呼吸4秒钟,吐气2秒钟来进行,而并不是要老师在学生进行的过程中去数节拍。如果不好掌控学生呼吸的深度,可要求学生配合手势来进行。即:一手放在自己的脖子下面,另一只手放在自己的小肚子上,随着深呼吸的进行,你会感到下面的手在一吸一呼的过程中慢慢地前后移动着,而上面的这只手并没太大频率的移动即可。 2.静坐训练: 具体操作方法:老师事先掌握科学坐姿的具体步骤,即数字5表示端坐椅子前半部,数字4表示双脚平铺与肩同宽,数字3表示背挺直,数字2表示头中正,数字1表示双手平放课桌上。在了解了这5个数字的具体动作了之后,老师在上课的过程中只要发现学生的坐姿不端正或是注意力不集中地过程中都可以通过静坐训练来加以纠正。其中可以是一个口令:把我们的坐姿调整为科学坐姿,或是直接把各个数字及动作的要领加以描述,也可以是一个特定的手势,只要学生在看到和听到指令后知道应该调整坐姿为科学坐姿即可。 训练误区:在静坐训练的过程中学生的行为和动作相对应的统一和规范,但是在静坐的过程中学生的注意力也会发生转移的现象,例如:学生做的很端正,但是却出现了走神等现象。所以老师在要求学生静坐的过程中时可以适当的增加一系列的想象类型的题目。例如:我们来思考一下:如果有一天,你到了外星球,你会做什么事情呢?等等。 3.想象放松: 具体操作方法:是在语言的描述下,学生达到放松和注意力集中的训练。在进行的过程中,老师可以读一些放松的短文给学生听,学生根据短文的提示逐步达到放松,在进行放松训练的过程中学生的坐姿没有特别要求的地方,可以是自然地放在自己的身体两侧,也可以自然地摊在桌面上都可以,在放松结束的时候老师也无需提问,直接过渡到相关内容即可,一般想象放松和渐进放松都是放在课的后半部才使用的行为训练。结束后,可以直接下课。想象放松的语言如下即可:现在请全身放松,慢慢地闭上我们的眼睛,现在我感觉全身轻飘飘的,仿佛踩在软软的棉花上面,感觉我的小脚被海水轻轻地抚摸着,真是舒服极了。。。。。。现在我全身都放松极了,我又重新回到我的教室里,现在我就来看一看我的教室里的位置在哪里?我知道在这一节课里我学到了。。。。。。我知道我的表现在一点一点的进步着,我还要表现的最好,因为我是爸爸妈妈的骄傲,我是老师和同学们眼中的好孩子,现在我就来表扬一下我自己,在心里给自己一个大大的微笑,再来一遍,再给自己一个大大的微笑。然后轻轻地睁开你的小眼睛。4.渐进放松: 具体操作方法:同上,只是在引导语的使用上出现了不同,渐进放松的引导语强调的是在语言的描述下身体各部分达到放松的感觉,例如:现在我感觉我身体的外部有一股非常放松的感觉,这种放松的感觉正一点一点的向我的头部涌来,轻轻地晃一晃我的小脑袋,放松极了,慢慢地这种放松的感觉又向下传递到我的肩膀上,感觉我的肩膀也放松极了,我晃一晃我的左肩,再晃一晃我的右肩,真是舒服极了。。。。。。这种方式的感觉又向下传递到我的脚尖,我晃一晃我的小脚尖,现在我全身都非常的放松,非常的舒服,请睁开我们的眼睛,跟着老师一起再来放松一下你身体的各部分。。。。。。 注意事项:渐进放松和想象放松在结束的过程中都不要求提问,直接进行结束就可以。 5.冥想法: 具体的操作方法如下:身体坐直,全身放松,双手自然放在两腿上,手心向内,微闭双目,全身放松,慢慢地深呼吸,一遍深呼吸,一遍想象(一幅有情景的文章)在一片大山的深处有一潭平静的湖水,湖面非常平静,没有一丝波纹。湖边长满了花草树木。。。。。。结束时,提醒学生在进行冥想后我会发觉我的注意力越来越集中了,我的心情

韦德训练法三十二法则

韦德训练法三十二法则 虽然有不少健美运动导师提出这条或那条训练法则,并各具实效,但能够收集其大成,并通过实践不断深化而形成一套完整体系者,是被称为冠军训练者的乔·韦德。他这些法则也在不断发展中,到目前已发展成 32 条之多。由于效果都较好,适用于初,中,高各级训练阶段用,现介绍如下: (一)初练者的训练法则: 1。渐进性超负荷法则:增强任何健康素质的基础是使你的肌肉去担负比它已习惯的更重的工作,使肌肉承担不断增大的负荷。具体就是逐步提高重量与密度,但一定要有渐进性。 2。多组练习法则:对每个动作要进行多组训练,以使每一肌肉群都能彻底的锻炼。 3。迷乱莫测法则:也即:动作多变法则。是为了以避免肌肉的适应性,经常给肌肉以新的刺激。 4。孤立锻炼法则:对要发展的肌肉部位,要尽可能的,不借助其它部位,单独承受负荷来集中刺激肌肉。 (二)中级阶段训练法则: 5。优先训练法则:对于身体的最弱或重点要加强的部位,采用安排在训练课的最前面,以精力,体力充足来完 保证训练质量。 6。金字塔法则:即先用你一次能举起的最大重量的 60% 做上 15 次,随后增加重量,减少次数,直到你用 80% 的最大重量做5--6次为止。 7。分部练习法则:把你的身体分为上下两面部或三部,对每部各采用更多的锻炼动作和组数,分别在不同的锻 炼日来练。以增加锻炼的全面强度。 8。大量充血法则:使用几个不同的动作来刺激同一块肌肉,以增大血流量,集中刺激。 9。超级组法则:把起反作用的相对肌肉群接连一起来练,当练其中之一时,有利于另一部分的疲劳消除。这符 合神精功能的原理。 10。复合组法则:把两个锻炼同一肌肉部位的动作接连进行,就称为复合组。

2021年19韦德的心愿练习题及答案

2021年19韦德的心愿练习题及答案 一、给下列加点字注音。 冰淇.()淋烟囱.()真挚.() 冻疮.()抿.()嘴袜.()子 二、照模样填反义词。 争先恐后:瞻()顾()()顾()盼 ()七()八七()八()()离()别 三、将画线部分用一个词代替。 1. 小孩们“哄”地一声笑开了,这愿望太藐小,不值得一提。() 2. 他们一个个抿紧嘴唇,看起来在摸索着什么。() 四、句子制造室。 有的说要楼房,有的说要电脑,有的说要汽车。 有的……有的……有的…… _____________________________________________________________ 五、杰出语段回忆。 看着这些可爱的、天真烂漫的小孩,我的眼睛潮湿了……模糊的泪光中,我感到有一双温顺的小手正拿起我冰冷的手,贴在他暖暖的小脸上。 1. “我”的眼睛什么缘故“潮湿了”? ____________________________________________________________________ 2. “一双温顺的小手”是____________________________的手。 六、阅读大舞台。 迷途笛音 那年我六岁。离我家仅一箭之遥的小山坡旁,有一个早被(费废)弃的采石场,双亲从来不准我去那儿,事实上那儿风景十分迷人。 一个夏季的下午,我随着一群小伙伴偷偷上那儿去了,就在他们穿越了一条孤寂的小路后,他们却把我一个人留在原地,然后奔向“更危险的地带”了。 等他们走后,我惊慌失(措错)地发觉,再也找不到要回家的那条孤寂的小道了。像只无头的苍蝇,我到处乱钻,衣裤上挂满了芒刺。太阳差不多落山,而现在此刻,家里一定开始吃晚餐了,双亲正盼着我回家……想着想着,我不由得背靠着一棵树,难过地呜呜大哭起来…… 突然,不远处传来了声声柳笛。我像找到了救星,急忙循声走去。一条小道边的树桩上坐着一位吹笛人,手里还正削(xuēxiāo)着什么。走近一看,他不确实是被大伙儿称为“乡巴佬”的卡廷吗? “你好,小家伙。”卡廷说,“看天气多美,你是出来散步的吧?” 我怯生生地点点头,答道:“我要回家了。” “请耐心等上几分钟,”卡廷说,“瞧,我正在削一支柳笛,差不多就要做好了,完成后就送给你吧!” 卡廷边削边不时把尚未成形的柳笛放在嘴里试吹一下。没过多久,一支柳笛便递到我手中。我俩在一阵阵清脆悦耳的笛音中,踏上了归途…… 当时,我心中充满感激。而今天,当我自己也成了祖父时,却突然领会到他的用心之良苦!那天当他听到我的哭声时,便判定我一定迷了路,但他并不想在小孩面前扮演“救星”的角(juéjiāo)色,因此吹响柳笛以便让我能发觉他,并跟着他走出逆境!卡廷先生以乡下人的淳朴,爱护了一个小男孩强烈的自尊。

关键性技能训练法重点总结

孤独症干预的关键性技能训练法的总结 一、语言学习动力 (一)孤独症儿童语言发育迟缓在语形语义和语用三个方面的言语发展落后、语义学习障碍语用障碍句法结构障碍等,孤独症儿童主动性语言训练最好从表达要求的语言开始,所以在看以前首先要做好喜好物的评估,激起孩子说话的需要,还要选择功能性的词汇,作为第一批的语言目标。 (二)教导者必须熟练掌握prt教育体系中的七大关键性技能。第一点,要遵循孩子的兴趣,不仅要做好教导前孩子兴趣,喜好的调查,还要在教导过程中恰到好处的运用孩子的兴趣和喜好。在遵循孩子兴趣的前提下,教导者首先要获得孩子的注意。可以列一个表格,内容是让你自己知道怎样才能获得孩子的注意。第二点,要提供明确的机会,教导者的指令,问题,要求,必须尽可能的清晰,明确,音量适中,用词准确,符合孩子的能力水平,与当前的任务有关联等。此外教导者在再次提供机会时应该使用统一的语言和条件。要给孩子提供渐进性辅助的时候例外。第三点,教导者在与孩子互动时,必须进行新旧技能的交替,重要的是将旧任务和新任务交替,和提供更多引起孩子兴趣的新任务。第四点,尊重孩子的选择但注意分享控制权。遵循着孩子的引导和与孩子轮流是分享控制的两种方法,如果儿童能够有一些控制的机会,反应将提高,学习更快。第五点,要有条件的强化,必须以孩子的行为为条件。第六点,自然性强化,指强化必须与活动或任务有着直接的联系。第七点,强化孩子的努力,对于来自指导者的问题指令或者机会,孩子做出任何一次相关的努力都应该给予强化,尽管一个努力不一定是正确的,但它必须是合理的,合理的意味着孩子必须是专心于任务,努力必须是与任务有关的。 (三)创造语言机会 第一点:时间延迟法 如果孩子已经有了一点主动表达的意思或已经学习过表达所用句,在机会呈现时,可以等待3秒左右,给孩子一个独立表达的机会,如果5秒之后孩子还不能独立表达,教导者最好能及时辅助,以增进孩子成功的机会,减少孩子的挫败感,维持语言学习动力。 第二点:将孩子喜欢的强化物放在他可望而不可即的地方 一定要注意,对孩子喜欢的东西不要一次性的满足她的需要,分次给予,每次提供少量或小片,创造多一些的需求机会更多一些学习的机会。 第三点教导者也可以使用打破常规的方法 打破习惯性的活动程序和日常规律,给孩子一个变化引起孩子的好奇和相应的语言。 第四点考虑研学习机会的语境也非常重要 通过使用熟悉的故事和短语来设计机会引起新的不同的词语,准备语言故事,选择机会进行教学,计划机会,测量计划的有效性。 二、共同注意力 (一)孤独症儿童存在注意的过度选择性问题,注意的分配问题,注意的广度问题,共同注意力的缺乏等问题。 (二)提高注意力的一般方法 首先根据关键性技能训练法的技巧和程序培养孤独症儿童的早起注意力 第一点,动力的调动,遵循孩子的兴趣,让孩子选择活动,把注意力的培养自然的融入到所选择的活动中。 第二点,训练中自然环境的合理设置利用 prt强调在自然环境中教导,关键是教导者要合理安排好孩子的一起生活流程,给孩子提供大量有序的适当性互动,让孩子一个人独处的时间减少,把握好生活中的每一个机会训练孩子关注的习惯。

五个训练法提高你的思维能力

五个训练法提高你的思维能力 1)推陈出新训练法 当看到、听到或者接触到一件事情、一种事物时,应当尽可能赋予它们的新的本质,摆脱旧有方法束缚,运用新观点、新方法、新结论,反映出独创性,按照这个思路对学生进行思维方法训练,往往能收到推陈出新的结果。 (2)聚合抽象训练法 把所有感知到的对象依据一定的标准聚合起来,显示出它们的共性和本质,这能增强学生的创造性思维活动。这个训练方法首先要对感知材料形成总体轮廓认识,从感觉上发现十分突出的特点;其次要从感觉到共同问题中肢解分析,形成若干分析群,进而抽象出本质特征;再次,要对抽象出来的事物本质进行概括性描述,最后形成具有指导意义的理性成果。 (3)循序渐进训练法 这个训练法对学生的思维很有裨益,能增强领导者的分析思维能力和预见能力,能够保证领导者事先对某个设想进行严密的思考,在思维上借助于逻辑推理的形式,把结果推导出来。 (4)生疑提问训练法 此训练法是对事物或过去一直被人认为是正确的东西或某种固定的思考模式敢于并且善于或提出新观点和新建议,并能运用各种证据,证明新结论的正确性。这也标志着一个学生创新能力的高低。训练方法是:首先,每当观察到一件事物或现象时,无论是初次还是多次接触,都要问为什么,并且养成习惯;其次,每当遇到工作中的问题时,尽可能地寻求自身运动的规律,或从不同角度、不同方向变换观察同一问题,以免被知觉假象所迷惑。 (5)集思广益训练法 此训练法是一个组织起来的团体中,借助思维大家彼此交流,集中众多人的集体智慧,广泛吸收有益意见,从而达到思维能力的提高。此法有利于研究成果的形成,还具有潜在的培养学生的研究能力的作用。因为,当一些富个的学生聚集在一起,由于各人的起点、观察问题角度不同,研究方式、分析问题的水平的不同,产生种种不同观点和解决问题的办法。通过比较、对照、切磋,这之间就会有意无意地学习到对方思考问题的方法,从而使自己的思维能力得到潜移默化的改进。 [五个训练法提高你的思维能力]文章均来自网络,

健身训练法则

乔.韦德健美训练法则 -------- 前言 现在您将得到的是享誉健美世界,经过世界健美冠军检验和严格的科学论证并已形成完整体系的韦德健美训练法则。韦德是现代国际健美运动和国际健美联合会的创始人,他在半个多世纪的健美生涯中,科学地把身体塑造的过程看成是永无终点的动态过程,提出了"健美发展的无止境"理论。韦德健美法则历经了近十年的发展,先后培养出了阿诺得.施瓦辛格、法兰克.赞恩等十多位健美明星。现在我们将向您展示韦德健美训练法则的精髓--韦德健美原则、训练计划和课程的制定,希望您能得到不小的收获,练就一个强壮的体魄。 入门须知: 一、器械须知 全套家庭健身器械包括:卧推凳、腹肌板、杠铃和哑铃各一副。可以按个人条件配臵其它器械。 二、服装须知 1、宽松舒适,不会妨碍动作(务必要穿比较舒适的内裤); 2、保证适宜的体温; 3、最好穿鞋,保护踝关节; 4、进行负重训练时,为了保护腰背部位,腰间最好扎上举重皮带; 三、锻炼须知 1、渐进增重。初练者可从25%-30%最大重量开始进行训练。 2、注意动作的规范性和节奏感。每个动作要使肌肉充分伸展和彻底

收缩,不能用借力的方法进行练习。在有一定经验后,初练者可开始在最后一组或最后几次练习中,对该肌肉采用助力的方法。在每个动作中都要集中精神,有助于调动更多的肌纤维参加用力。 3、注意姿势。在负重练习中,要保持两边重量的平衡,两眼平视,两脚自然开立,身体上下移动过程中始终保持头部正直。 4、控制动作速率。在训练中,每组间间歇时间是60-90秒,可以保持体温,避免肌肉伤害,还能使大量血液集中到肌肉中去。做动作时,上举和放下的速度必须缓慢,且有节奏。若举起时间为2-3秒,则放下时间为4秒。掌握了正确的技术动作后,可适当加快动作。 5、为了减轻肌肉酸痛,在训练中要穿足够的衣服以使身体保持适宜的体温,并在训练后洗温水浴,用橡胶皮肤刷按摩全身。 6、呼吸特别重要。通常当用力时呼气,在放松还原时吸气;胸腔被扩大时吸气,胸腔受压时呼气。 7、补充高质量的蛋白质、维生素、矿物质和不经过精炼的碳水化合物(粗粮); 8、饮大量的纯开水(每天至少12-16杯容量为30毫升的水); 9、持之以恒; 四、计划须知 1、保证足够的睡眠和休息,晚上睡眠时间约为6-10小时,有条件最好白天小睡一会儿; 2、最初阶段每周练三天,每隔一天锻炼一次; 3、最好的训练时间是日常学习和工作之余,且精力最佳时,尽量安

健身健美运动训练原则(初级)

训练原则 四川工业管理职业学院人文社科系 钟成

韦德训练法则32条 初级训练原则?1.渐进性超负荷法则 ?2.多组练习法则 ?3.孤立锻炼法则 ?4.迷乱莫测(动作多变)法则

1.渐进性超负荷法则 增强任何健康素质(力量、肌肉围度、耐力、心肺血管功能等)的基础是使你的肌肉去担负比它已习惯的更重的工作,使肌肉承担不断增强的负荷。例如,若求增大肌肉围度,则不仅要日益试用更大的重量,并且还要啬锻炼的组数和每周锻炼的次数。若求增大局部肌肉的耐力,你可以逐步减少各组动作之间的休息时间和增加锻炼该部肌肉的组数和每组中的动作次数,一切要有渐进性。所有的身体锻炼法的基本观念是超负荷,这也是韦德法则的坚实基础。

在韦德系统的初建时期,多数专家建议有雄心的健美运动员对其所选用的每个动作,只须各做一线。如果在一次锻炼课程中选用锻炼到全身的12个动作,那就共做12组。但韦德法则提出每个动作要练多组(3-4组)的训练法则,以使每一肌肉群都能得到彻底的锻炼而增大到其最大限度。

可以让许多肌肉群共同来做某项锻炼动作,也可以使它们相对分离地进行这个动作。对完成某一复杂的整个动作来说,每一有关肌肉群都有其各自的作用,除起主要动力作用者之外,有的起协助作用,有的起稳定作用,有的则起对抗的作用。如求最大限度地发展某一局部肌肉,就要尽可能使其在工作时与其他肌肉活动分离开,不借用身体其他部位的助力而使其单独承受负荷来获得集中的刺激,这种锻炼法主要用于突出加强某一部分的肌肉和着重纠正身体上某一部分的缺点。

4.迷乱莫测(动作多变)法则 促使肌肉不断发展的主要因素之一是决不让其顺应某一锻炼课程。如果采用一套采用不同的方法锻炼,使肌肉不习惯于某种固定的动作方式、角度、重量、次数,以及其程序编排,而感受到强烈的刺激,能引起良好的反应。

刻苦的训练

刻苦的训练 健美的目的. 是如何通过训练有效地增大身体各部位的肌肉块。对高级健美运动员来说,是要用顶峰收缩法、间歇控制、借力法则、特殊器械、复杂的食谱及新的、科学的训练方法对自已的身体进行精雕细刻,使之更加完善。对广大健美爱好者和中级健美运动员来说,则应专注于肌肉块的增长。如果他们集中精力于上述复杂的训练,则非但不能促进肌肉生长,反而会起阻碍作用。 你一定想了解我是如何通过锻炼使全身肌肉发达的,如果快速使肌肉拉长20或30磅(9。1公斤或13。6公斤)?这也是我16岁初练健美时首先遇到的问题。 我的经验。首先,你要坚信你能练成一个大块头。别去想什么遗传因素和骨骼结构。你要给自已订一个目标,然后通过刻苦训练去达到它。请记住,如果你怀疑自己,你就会失败。千万不要给自己设障碍。 第二步是艰苦训练,即进行大重量的最基本的练习。要多用杠铃和哑铃,少用联合器械和滑轮拉力器。多做力量练习,把全身的肌肉都调动起来。基本练习包括: 胸:卧推,斜板卧推,哑铃扩胸。 背:引体向上,划船练习。 肩:推举,颈后推举,飞鸟。

胳膊:杠铃、哑铃弯举,胸前下推,双臂屈伸(负重)。 腿:深蹲,伸小腿,屈小腿(联合器械)。 无论哪个练习,都必须大重量、低次数,唯此肌肉才能增长。做每个动作时,开始用一组12次的练习热身,然后再做6组,每组都要适当加些重量,但要减少次数,最后两组只能做一次。每组都要竭尽全力,即做最后一个动作时要达到力竭(做不起来)。注意,每组增加的重量要合适,即完成最后一个动作时恰好感到力竭。再就是组与组之间的休息要充分。 这个阶段不应过多注意肌肉线条。可用变换动作的方法突破某些肌肉停滞不前的状况。例如,采用半蹲可加大负荷重量,从而加强对肌肉的刺激,促进肌肉增长。注意,训练时要有同伴保护。 举重也有效 我向你们推荐一些举重动作,如硬拉、抓举、挺举等。奥林匹亚先生(1976年)弗朗哥.哥伦布曾是举重运动员,他肌肉线条有一种力度感,单纯练健美的运动员永远也达不到他那种水平。 训练强度是另一个困扰年轻健美爱好者和运动员的问题,特别是他们想长肌肉块的时候。我经常在健美杂志上读到:“你应该在更短的时间内完成一次训练课。把一个小时的训练压缩到40分钟。”(指训练量不变,间歇时间缩短)对初练者来说,我认为做法恰好相反,应用1.5小时完成1小时应完成的训练量,这样在二组之间才能得到完全恢复。使你完成每次动作都竭尽全力,不至因为耐力不足而完成不了大重量练习。

高中生物专题复习《中心法则》强化训练试题

1.某种RNA病毒在增殖过程中,其遗传物质需要经过某种转变后整合到真核宿主的基因组中。物质Y与脱氧核苷酸结构相似,可抑制该病毒的增殖,但不抑制宿主细胞的增殖,那么Y抑制该病毒增殖的机制是( ) A.抑制该病毒RNA的转录过程 B.抑制该病毒蛋白质的翻译过程 C.抑制该RNA病毒的逆转录过程 D.抑制该病毒RNA的自我复制过程 2.人们通过对青霉素、链霉素、四环素、氯霉素等抗生素研究发现,抗生素能够杀死细菌等病原体而对人体无害,其原因是抗生素能够有效地阻断细菌细胞内的蛋白质合成,而不影响人体内蛋白质的合成。人们对此现象提出了许多假设,其中最不合理的是( ) A.抗生素能阻断细菌DNA的转录过程,而不影响人体DNA的转录过程 B.抗生素能阻断细菌转运RNA的功能,而不影响人体转运RNA的功能 C.抗生素能阻断细菌内核糖体的功能,而不影响人体内核糖体的功能 D.抗生素能阻断细菌线粒体的功能,而不影响人体线粒体的功能 3.人体未成熟红细胞中的PK基因编码丙酮酸激酶(PK)。如果PK基因突变会导致PK活性降低,红细胞中ATP生成量减少使Na+累积而成球形,最终破裂导致溶血性贫血。以下说法正确的是( ) A.该病说明基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物性状 B.人体正常成熟的红细胞排出Na+所需能量主要由线粒体提供 C.RNA聚合酶读取到突变PK基因上的终止密码子时停止转录 D.翻译时,遗传信息借助mRNA表达为蛋白质的氨基酸序列 4.如图表示有关遗传信息传递的模拟实验,相关叙述合理的是( ) A.若X是mRNA,Y是多肽,则管内必须加入氨基酸 B.若X是DNA一条链,Y含有U,则管内必须加入逆转录酶

训练解说与方案

最低风险有氧训练计划设计方案 在一个有氧运动训练的设计中,计划进展的速度是由个人运动能力、健康水平、运动偏好、年龄、目的和对训练的承受度也就是身体对训练强度的适应能力来决定的。对于健康的成年人,传统的练习过程一般会分为三个阶段,分别为:初始适应阶段,改善提高阶段和保持阶段。作为一个专业的健身教练,我们应该知道,现在被推荐的运动标准都是来自美国运动医学会和CDC。如果我们运动的目的是为了提高健康水平,那么每次30分钟的中等强度的身体活动是合适的。但是对于一些不是残疾的非完全健康人士,例如久坐的人,这些人群在刚开始运动的时候可能无法达到初始阶段要求的运动水平,但是在最初几个星期的训练中,作为教练应当不断鼓励他们去接近和完成这一目标。 初始适应阶段,刚开始训练的时候应该包括持续热身。时间控制在10-15分钟,以间歇形式的中等强度的有氧运动为主,强度控制在储备心律的40%-60%。这种强度的肌肉适应性训练可能会伴有轻微的肌肉酸痛。所以还要有一个持续10-15分钟的放松活动,放松活动的内容主要是由拉伸训练组成。还要注意的一点是在刚开始的运动强度不要太大,否则会无法达到一定的时间要求,还会使坚持运动下去的热情下降。在初始阶段中期运动的时间会逐渐的增加,控制在15-30分钟之间。建议那些一开始就采用中等强度训练的练习者应该每周练习3-4次。在初级阶段里要让练习者对运动做好准备,并开始努力适应运动给身体带来的压力。个人的运动目标在训练的早期就应该制定下来,而且目标的设立必须是实际的,并具有激励性的。 改善提高阶段,这一阶段的训练得目标是在整个训练中持续的增加强度,以保证获得到显著的效果,及对心肺功能的适应。改善提高阶段不同于初始阶段,在改善阶段要拥有更快的进展速度。这一阶段持续4-8个月。在这一阶段强度要阶段性增加,并达到储备心率的50%-80%,直到练习者能够在中等强度下持续20-30分钟仍能经历充沛。强度增大的频率和程度取决于个体对训练的适应速度。在这一阶段耐力的增强有时会超过强度的增加。当我们达到目标设定的时间、强度和频率,对训练强度的调整每六次训练课不超过心率的5%。这一程度对于训练者还可以很好适应的。要想提高训练强度,我们可以采用高强度的间歇训练或每周增加一次高强度的训练课直到目标。对于训练强度无法适应的人群可以允许有更多的时间来适应这一阶段。当计划提高训练强度时,年龄必须被考虑在内,以往的经验告诉我们,年龄越大的人群越需要更多的时间来适应。 阶段,这一阶段的目标是长期的保持在改善提高阶段已获得的心肺耐力水平。这一阶段要在训练者已经实现了事先设定好的目标后开始进行,在这一阶段,训练者可能对先前不断增强的强度刺激不再感兴趣。进一步提高的幅度会变小,但是继续使用和以前相同的训练计划会使训练者维持现有水平。此时,训练者要重新考虑制定新的目标。每一位训练者的目标需要最少达到所有健康相关参数的50%,为了维持心肺耐力水平,训练者需要一个包含强度、频率和每次锻炼时间都与训练者的长期目标一致的训练计划。如果在这一阶段还需要进一步减重,建议每日运动在结合热量摄入的限制,使每日热量负平衡达到500-800卡路里。为了达到这一目标常常会增加训练时间和频率,甚至两者同时增加。 另外,还有一点至关重要的,就是训练出了正式运动之外,还要包括一些趣味性的活动,以使练习者保持对运动的兴趣。 在日常训练中,对于训练的项目、时间、强度和频率要不断的进行调整,这种日常的变化是保持练习者对锻炼始终保持兴趣的重要手段。

意志力训练的55个通用法则

意志力训练的55个通用法则 1.把那些你认为与自己善良的直觉意识水火不相容的动机和行为抛到脑后。 2.一旦责任与娱乐、舒适之间发生冲突,要多想一想责任。 3.无论在何种情况下,永远不要做出违背自己明晰判断的行为。 4.努力培养自己乐观积极的情绪,使之成为根深蒂固的习惯。 5.永远不要跟在别人屁股后面跑或者模仿别人。 6.主宰?己的意志力。 7.如果有疑虑,什么也不要做,静静等待新的想法。 8.锻炼自己镇静沉着的能力。 9.永远都要保持热情、积极的状态。 1 0."千万不要发脾气,也不要毫不考虑就出现烦躁不安的情绪。 1 1."发脾气的时候,不要做出任何决定。 1 2."如果自己有鲁莽的倾向,应该锻炼自己平和、沉稳的个性。 1 3."如果自己有过分保守的倾向(这一条应该凭借过去的经验得出,要知道,这 对人对事都没有好处),应当培养当机立断的作风和积极上进的精神。 1

4."如果需要对问题进行深入思考,在思考之前不要作任何决定。 1 5."如果无法进行深入思考,那就保持镇定。 1 6."一旦决定,就不要后悔,懊悔是积极意愿的敌人。 1 7."如果没有明确的目标,就不要作出决定,要研究目标是否具有足够的说服力。 1 8."千万不要让任何困难使你偏离既定的目标。“可能”这个词意味着“使头脑发昏”。 1 9."永远不要作出不可能实现的决定。 2 0."在追求目标实现的过程中,应根据目的来选择手段,然后运用理智来思维, 并在它们之间进行转换。 2 1."可以说,最好的意志力并不是不顾一切去克服所有的环境限制,而是能够利 用所有的有利条件以“抵达目的”。明智的意志力的目标是目的而不是手段。 2

体育俱乐部经营案例之一兆韦德

体育俱乐部经营案例之一兆韦德 一兆韦德健身会所公司简介: 该公司由乔?韦德(JOE?WEIDER)和本?韦德(BEN?WEIDER)于1940年在美国犹他州盐湖城成立。1945,乔?韦德与弟弟本?韦德分别在加拿大和美国正式创办了“韦德健身中心与运动器材公司”,同时他们还积极从事健康食品及运动补剂方面的研究和开发。为把健美运动推向世界,1946年,为了调整和统一管理全世界的健美运动韦德兄弟共同创建“国际健美联合会”(英文缩写IFBB)由本?韦德担任终身主席,乔?韦德任资深执委。1969年IFBB 归于国际体育运动联合会(GAISF),从此IFBB得到GAISF在健美运动领域唯一认可的体育组织。1968年韦德公司成功在美国纽约证券交易所上市(NYSE:WNI),经过六十多年的发展,韦德公司至今已成为美国乃至全世界最具影响力的体育健康产业上市公司。2000年进军中国上海,在上海成立了其在华的第一家健身中心。目前上海韦德健身管理有限公司投资管理的俱乐部总数以达到了16家之多,成为中国健身市场及其相关媒体乃至体育产业中的领军企业。 公司概况: 旗下管理会所倡导绿色环保健身,引进全套国外先进的健身设备、休闲、娱乐中心,会所设有接待区、有氧训练区、力量训练区、时速单骑房、专业课程训练区、武道区、亚健康测试治疗中心、托幼中心、运动用品专卖区、更衣区、淋浴区、蒸汽桑拿区、运动营养吧、网吧、室内外游泳池、形象设计中心、SPA等。 基本信息: 业态:休闲娱乐、健身中心、SPA 主要网点:全国20多个城市 拓展区域:全国 开店方式:直营,加盟,委托管理

店铺总数:100余家 客单消费:100-1000元 目标人群:热爱生活,追求品质生活的白领和成功人士 选址要求: 首选物业:商业综合体,写字楼底商及配套商业,社区底商及配套商业物业使用:租赁,合作 需求面积:1200-4200平米; 合同期限:8-16年 选址标准: 1、仅限上海、北京、广州、深圳四个城市,其他城市以加盟形式为主; 2、2公里半径内人口超过5万人; 3、2公里半径内居住人群中等收入家庭月度平均收入达到5000元以上 ; 4、商业物业类型可使用面积在1200平米以上 ; 5、社区配套会所类型可使用面积在1800平米以上; 6、物业有独立产权,性质为商业用途者优先; 7、商业物业楼层不限,视野好、便于规划设计的物业优先,层高3.8米以上,柱距8米以上; 8、社区配套会所临街,会所入口独立于社区之外者优先。 9、水、电、煤最好全有,如无煤气,可采用空气源热泵机组,但需增加50KW 用电量,同时需在室外或屋顶提供一定面积供室外机摆放。 10、思想会所面积:不含游泳池1800-2500平方米;含游泳池3500-4200平方米。经营管理 1、颠覆传统“健身房”理念,首推“一站式休闲服务”理念——它的会员主要集中于社

阅读思维训练法

用正确的方法给阅读减肥 现代文阅读肥胖症的表现 1、背了很多所谓的“答题公式”,还是不太会答。 2、做过不少阅读题,但成绩还是老样子。 3、看过不少书,但做题的文章总感觉理解不透彻。(理解现代文阅读真的是理解作者的思想吗?不是的,这个误区一定要扭转过来,现代文阅读考的不是作者的想法) 4、抄过很多参考答案,但是还是不会组织答题语言。 做阅读还会遇到很多神奇的事情—— 1、随便写了一句话竟然得分了 2、明明写的和参考答案一样的词句,但为啥不得分 3、有时候答题区写满了,但几乎没有分 4、考完试以后真心不记得自己当时具体写啥了 你还可能遇见—— 1、佛系讲题法的老师(只把答案给念一遍,抄一下答案就结束了) 2、魔术讲题法的老师(永远自己讲的少,永远都是叫谁来回答,这个时候往往回答的是学霸同学,然后老师就会说回答得很好,请把他说的抄下来,这样帮助不是很多了)

所有的问题只有两个问题——(所有的问题总结出来就只有这两个问题,我们今天就围绕这两个问题来告诉大家阅读思维该如何转变) 1、读懂文章不会答题 2、文章读不懂 【例1】 为我唱首歌吧 ①柔和的阳光暖洋洋地洒进小小的病室,绿色的藤蔓爬上窗台,探头探脑地打量着病室里的7个孩子。 ②在伦敦儿童医院,这7个小病人,除伊丽莎白外,全都患上了不治之症。 ③伊丽莎白热爱音乐,热爱唱歌,她的歌声圆润舒缓,婉转动听。但她耳朵后面做了一个复杂的手术,一个月后听力就会完全消失,再也听不见任何声音了,这将使酷爱音乐的她更加悲惨。不过,在伙伴们面前,她从不唉声叹气,只是当她以为没有人看见她时,沉默的泪水偶尔才会渐渐地、渐渐地充满两眼,扑簌簌地流在苍白的脸蛋儿上。 ④伙伴们为伊丽莎白的境况焦急不安,他们决定做一些事情使她快活。一天傍晚,孩子们带着一个秘密去见他们喜欢的朋友——护士柯尔比。 ⑤“你们想为伊丽莎白举办11岁生日音乐会?还有3周的时间,

口才训练中的六大法则

口才训练中的六大法则 下面是总结的6大有关口才训练的法则,让你一分钟拉近人心。 口才训练法则一:主动打招呼,给对方留个好印象 礼貌经常可以替代最高贵的情感;;梅里每 当我们漫步街头或者乘坐公交车时,经常会碰到一些不太熟的人,这是我们往往会犹豫,该不该打招呼呢?在犹豫的空档,我们往往就会错过了打招呼的机会,或者立刻改变自己的前进线路,故意不打招呼就溜走了。其实主动和人打招呼,只费一点口舌,却会使别人改变对你的印象,认为你是一个随和、开朗、心胸宽广的人。还有利于你良好人际关系的形成。 要切记,如果认识对方,就一定要主动上前打招呼。有句话说的好:“人脉带来商机。”只用平时主动和他人寒暄,热衷于和他人交流,才能扩大人脉,赢得商机。 打招呼时,先下手为强。首先开口打招呼的人,就能牢牢地把握住谈话的主动权。不管对方地位有多高,岁数有多大,你主动向他们打招呼,都能在他们心理上施加一定的压力,有可能是他们跟着你的节奏进行谈话。某项心理实验表明,如果让一些人组成小组进行讨论,首先发言的人很自然成为会议的主角。就像我们小时候上学到了一个新班级,老师往往会让同学们做自我介绍,谁先举手发言就有可能成为这个班的班长或者其他的班干部。

善于打招呼以及和他人寒暄的人容易得到别人的青睐。就我们自身而言,如果别人和我们主动打招呼,我们的自尊心就会立刻得到满足。我们会感觉到了别人的承认,会非常快乐。 所以,我们在遇见认识的的人时,无论熟与不熟,都一定要主动打招呼,显示出我们的热情和耐心,同时消除对方的陌生感。 打招呼常见的三种方式 1 、攀认式:赤壁之战中,鲁肃见诸葛亮的第一句话就是:“我,子瑜(诸葛亮的哥哥)友也”,从此定下了两人之间非同一般的交情。任何人只要彼此留意,就不难发现双方有这样养活那样的“亲”、“友”关系。 2、敬羡式:对初次见面者表示敬重、仰慕,这是热情有礼的表现。用这种方式必须注意掌握分寸,要恰到好处,不能胡吹乱捧,表示敬意的内容也应该因时因地而异。 3、问候是:“您好”是向对方问候敬意的常用语,如能因对象、时间的不同而使用不同的问候语,效果则更好。对德高望重的长者适宜说:“您老人家好”,以示敬意;对年龄相仿者,称:“老X(姓),您好”,先是亲切;对方是医生或者是教师,就说“胡医生,您好“、”李老师、您好“,有尊重意味。节日期间,说”节日好”、“新年好”,给人以祝贺节日之感;早餐说“你早”、“早上好”则比“您好”更具体。 口才训练法则二:记住对方的名字,让他感觉自己很重要。 不尊重别人的自尊心,就好像一颗经不住阳光的宝石;诺贝尔

健美选修

健美选修课教案(一) 一、健美运动概述 健美是一项新兴的健身运动,是一门研究身体建设的科学,是独具特点,主要以哑铃、杠铃和其他器械为工具,能全面锻炼全身肌肉,其他运动无法替代的体育项目。健美简单易行,适用性强,能有效地增强体质、增进健康、发达肌肉、改善体型,陶冶情操,它不仅强调“健”,而且强调“美”,把体育和美育融为一体,深受人民大众,特别是青年学生的欢迎,健美运动已成为大学校园生活中的新时尚,拥有一个健美的身体是莘莘学子孜孜以求的目标。 古希腊时代已开展健美运动,人们弦跃力量和人体健美,并展示在古代奥林匹克运动会上。19世纪末,德国人山道开创了近代健美运动。山道1867年生,自幼多病,10岁那年随父亲到意大利,在参观佛罗伦萨美术馆时,深深地被那些古代角力士雕像的健美体魄所吸引,于是每天坚持锻炼。18岁上大学在学习了人体解剖学后更加懂得了科学锻炼的重要意义。由于他在实践中摸索了一套发达肌肉的锻炼方法。4年后,他全身的肌肉发达得可与古代角力士雕像相媲美。 1901年9月14日,山道在英国伦敦举办了世界上第一次健美比赛。1902年以后,他为了显示其肌肉和力量,并向人们宣传健美锻炼的好处,先后奔赴美国、澳大利亚、新西兰等国,并在英国、澳大利亚、新西兰、印度、美洲等地创建了体育学校,他还撰写《体力养成法》、《实践祛病法》等多部健身著作。由于山道对开展世界健美运动的巨大贡献,世人称其为“健美运动的鼻祖”。 美国《体育》杂志主编麦克法登在二、三十年代大力提倡健身运动,潜心研究健身运动理论,并付诸实践,他的健身著作多达50多种,而共计8大本的《体育百科全书》巨著是他毕生最有影响的作品。麦克法登是健美比赛首创者之一,首次在美国举办男子健美比赛,亲自向优胜获得者颁发奖品,还将获将者照片刊登在《体育》杂志上,从而推动了健美运动的开展。他还开办了一所体育学校,专门为青少年提供免费学习的机会,由于对健身运动所作出的巨大贡献,国外健美界尊称麦克法登为“健身运动之父”。 国际健美协会是当今最大的国际体育之一,到目前已有150多个会员国,国际

金字塔式训练法则

金字塔式训练法则:它是指练习某一器械动作时,逐渐增加每组的重量,相应减少每组的重复次数,直到重量加到预先安排的最大重量,次数在逐渐减少到预先安排的最低次数为止。这样练习的重量就形成一个上小下大的塔式。所以就把这样的训练成为金字塔式训练法。 金字塔式训练:又称阶梯式极限用力法,就是开始的负荷比较低,完成较多的次数,然后负荷越来越大,次数越来越少,最大的达到100%,即只能完成一次动作。 比如我们在做推胸练习的时候,开始的时候重量为20公斤,也就是杠杆的重量,一般做15-20次,将参与运动的肩关机和肘关节充分活动开。同时胸大肌也完成了预热。然后再逐渐地增加重量,第二组可以将重量增加到30公斤,所要练习的次数也要相对减少。可以做12次,依次类推,将重量增加到身体所能承受的80%的时候,相对应的可以做2-3次动作。一般不要冲击最大的一次负荷重量,比较危险。如果你是高级训练者,为了进步更快,可以将重量增加到自己的极限水平,只做一次的动作。 在做这种练习的时候应该注意练习的次数与重量的增加成反比的合理性。重量增加,次数相应减少。一般情况,15、12、10、8、6、2、1次的次数递减是最为合理的。而重量则要根据自己的实际情况来定。中级训练者只做到6-8次的负荷重量就可以了。之后可以进行3组同样6次的负荷练习,效果也不错。 对于高级训练来说,当进行到1次负荷重量的时候,也可以重复进行练习。一般可以做3-6组。如果想进步更快,可以在练习1次负荷重量以后,逐渐减少重量,相反又开始增加次数。直到将重量减到做8-10次动作。 一个部位的金字塔式练习法不要超过40分钟,中级训练者练习30分钟即可。每个动作的间歇时间也要由开始的30秒逐渐增加。组间休息最多不要超过4分钟。

体弱者增强力量的健身计划

体弱者增强力量的健身计划 我因为身体虚弱而参加了健身运动。由于无人指导,我就按照你们刊登的一些初级训练法进行锻炼,但因身体虚弱,像双杠臂屈伸、单杠引体向上等力量练习根本做不了,跑步400米也不行,站立推举练了3个月20公斤也只能勉强做8次,力量始终不见增长,我甚为苦恼,请问如何训练才能进步快些? 另外,我的体形是“A”字形,上身细、下身粗,肭部扁平,我该如何修正? 如何增长力量,改善体形?给你出点主意。 一、提高力量的方法 1.必须采用基本动作练习,基本动作练习是提高肌肉力量和增大肌肉体积的主要动作练习,如肩部采用器械推举、杠铃推举,胸部采用器械卧推、杠铃卧推,背部采用杠铃硬拉,大腿采用斜蹲、腿举或杠铃深蹲,肱二头肌采用杠铃弯举,肱三头肌采用窄握卧推等等。 2.高次数和低次数相结合。高次数和低次数相结合有利于提高肌肉力量和增大肌肉围度。可采用金字塔式加重方法,因此法既有高次数又有低次数,如杠铃推举4组,可用15、12、8、6次。这种加重方式的优点是使肌体在热身的同时逐渐进入状态。从小重量多次数开始,对克服肌体惰性,提高肌肉兴奋性,增强肌肉的收缩和伸展能力,防止运动损伤也有重要作用。

3.轻重量和大重量相结合。轻重量和大重量训练日是韦德的重要训练法则之一。比如大腿,第1次练习采用轻重量高次数,做4组,每组15次以上。第2次采用大重量低次数。为预防受伤,大重量练习前先用轻重量做1-2组热身,每组12~15次,然后加大重量做正式组,4组,每组3—6次。 二、改善体形的方法 1.优先训练。你上肢较薄弱,那就应重点提高上肢力量,增加肌肉体积。在精力好、体力充沛时优先练薄弱部位,如在训练课开始时优先锻炼胸部。此外,为了使体形匀称发展,在重点提高上肢力量和增长肌肉体积的同时,应注重下肢线条形状的雕塑。比如,下肢(臀,大腿)锻炼可选择腿弯举、腿屈伸、原地箭步蹲或跨步箭步蹲等练习。这些练习对下肢的线条和形状雕塑有良好效果。 2.重点照顾。对薄弱部位给予重点照顾。薄弱部位的练习次数既不能过少也不能过多,每周以2次为宜,且两次间隔必须有72小时。不足72小时容易局部过度疲劳,不利肌肉生长。 3.动作选择。你在信中说双杠臂屈伸、引体向上根本做不了,这说明动作选择要困人而异,力所能及。双杠臂屈伸完成不了,可做其他动作,如做俯卧撑。引体向上做不了,可做颈前下拉、水平划船等其他提高背部肌肉力量的动作。目前做不了难度大的动作可暂时不做,勉强去做不但达不到锻炼效果,而且会伤害自己的信心。总之,健身锻炼的基本原则是动作由易至难,运动量由小至大,循序渐进。

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