公司的经营导学案.doc

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公司的经营导学案

高一政治导学案《经济生活》第五课企业与劳动者第一课时公司的经营课型:新授课使用时间

星期【作业反思】

【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构

分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

2019-03-22

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星期【作业反思】

【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点

的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股

份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商

品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与

破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

2019-03-22

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经

营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:公司股东依法享有、和

等权利。34

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【学习目标】⒈知识目标①了解企业的含义及其社会作用、地位;了解公司的基本含义及设立公司的要求。②懂得公司经营必

须遵守法律道德规范及承担社会责任。③了解有限责任公司和股份有限公司的含义。④理解有限责任公司和股份有限公司的异同点⑤知道公司组织机构的基本框架并懂得他们各自承担的职能。

⑥了解公司制的优点、公司以外的其他企业组织形式、公司经营的直接目的。⑦理解公司经营成功与否的基本因素、企业兼并与破产的积极意义与作用。⒉能力目标①比较不同公司类型的特点的分析能力。②初步掌握创办、经营公司,就业与自主创业的基本技能。③正确看待公司兼并、破产的辨证思维能力。⒊情感、态度与价值观目标①培养创业精神和创业意识。②增强依法经营、依法维权的法制观念。③增强诚实守信、科学管理的观念。

【课标导学】(一)企业 1.含义企业是以为目的,从事活动,向社会提供的组织。

2.地位企业是市场经济活动的,是国民经济

的,是我国社会主义市场经济的,人民消费的商品和服务,主要是由提供的。3.分类(1)按所有制结构分为:

(2)按企业组织形式分为:

(二)公司1.含

义:

。理解:(1)成立要求:依法成

立、、。(2)资金来

源:。(3)股东股东权利:

公司股东依法享有、和等权利。34

公司经营思路绝密

公司经营思路 第一部分 一、公司所关注的经济时代 1、产品经济 特点:要有特色、个性、定位、差异化 要有完整产品的差异化——创新的能力 2、服务经济 硬件奉送,服务盈利 服务质量、客户满意度是时代最重要的考评 3、体验经济 给予客户愉悦与满足 设计体验来实现完整产品的差异化 个人体验和消费过程(客户愉悦度) 注:整个市场经历了供不应求、大众化消费、小众化消费、个性化消费4个过程

二、公司战略布局 1、市场细分是前提 2、产品创新是核心 产品定义是关键 3、战略设计师主线 市场调研、翔实的竞争分析资料 深入细致的客户访谈 4、战术监控是关键 注释:所谓“动作”就是必须有动词的一句话,比如“提交。。”“检查。。。”“完成。。”等。除此之外,每个“动作”要有完成时间、责任人、考评标准和考评人等。 备注:中国式营销的误区 1、第一个误区对营销的理解有偏差 2、第二个误区是重战术、轻战略 3、第三个误区经营超前、管理滞后 4、第四个误区是过分单一的营销模式 按照市场营销部门总结出来的标准化模式、标准化工具、标准化流程去开展工作 通过知识管理来提高各个产品线、各个事业部、各个地区的协调能力

5、第五个误区是把用户当成“上帝”来对待 三、产品制造到创造 1、战略思维:从OEM到ODM(从代加工到产品设计能力) 对市场的把握,对客户需求的理解,对竞争格局的掌控,这是所有产品创新的基础 2、战术实现:完善企业的价值链 完善自己企业的价值链,形成市场营销—研发设计—生产加工—销售渠道—售后服务这个5个大的体系 必须从市场营销体系的建立和研发设计体系的建立入手,也就是企业的运营向上游转移 转型的三种方式: A、自力更生最艰苦、最困难、最费钱的方式 B、借用其他ODM供应商的能力,依靠国外的设计事务所等机构来提供设计方案,可以迅速改变同质化的局面 C、雇佣洋人打工

公司的经营教案 《企业的经营》教学设计

公司的经营教案《企业的经营》教学设计 甘肃省第三届普通高中教师教学技能大赛暨观摩研讨活动《企业的经营》教学设计《企业的经营》教学设计高台县第一中学邓娇姿2015 年10 月18 日《企业的经营》教学设计《企业的经营》教学设计设计者:邓娇姿一、教学内容分析 1.课标要求本框题内容贯彻了课程标准2.5 规定的识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值的要求。 2.教材分析本框题共分为两目,第一目是公司的类型,介绍了企业的地位作用和类型,我国两种规定的公司形式及公司制的组织框架和特征。 第二目是企业的经营和发展。 介绍了企业经营的目的和影响企业经营成功的因素、企业经营不善所面临的被兼并和破产的处境。 这两目的内在联系是:作为企业法人的公司必须完善公司法人治理结构,努力提高自己的经营管理水平,在竞争中发展壮大,否则就会面临破产或被兼并的严峻形势,不利于企业的生存发展。 公司的经营教案教学重点:公司制的特征和影响企业经营成功的因素。 难点:股份有限公司和有限责任公司的区别。 3.学情分析高一学生对公司的法律特征和优点了解的不多,但对企业经营的案例很感兴趣。

特别是2008 年以来国际金融危机使我国经济发展遭遇严重困难,很多企业面临生死抉择的考验,企业如何应对危机的考验、顺利渡过难关更是学生所感兴趣的。 公司的经营教案因此教学一定要紧密联系当前的现实,选用典型事例启发学生的思考,使学生树立竞争意识和效率意识,引导他们今后的学习和成长。 二、教学目标分析1.知识目标识记企业的地位作用和类型,公司制的内涵和组织结构;理解公司制的优点;股份有限公司和有限责任公司的联系和区别;企业破产和兼并的意义;运用公司的有关知识分析企业经营成功所需要的条件。 2.能力目标理解公司制企业的特征和组织框架,分析比较股份有限公司和有限责任公司的异同,提高对公司法人治理结构的认识能力;分析企业经营成功的因素,提高参与现代经济生活的能力。 3.情感态度价值目标通过分析公司制企业的典型特征和影响企业经营成功的因素,树立竞争意识、效率意识、品牌意识和风险意识,初步养成参与现代经济生活的基本能力和素养,做一名具备现代经营管理理念的市场经济参与者。 三、教学策略方法活动教学法、案例教学法。 教师是课堂教学的组织者和引导者,学生是课堂的参与者和主人翁。 教师创设情境,为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台,学

浙江省安吉县高中政治 《1.5.1 公司的经营》导学案新人教版必修1

【学习目标】 (1)知道企业的含义、作用和所有制类型(2)了解公司的含义、法律特征和组织机构 (3)比较有限责任公司和股份有限公司(4)知道公司制的优点 (5)了解公司经营成功的主要因素(6)了解企业的兼并、破产及其意义 【重难点】公司经营成功的主要因素 【课前预习】 1、公司的法定形式及组织机构 (1)企业的含义、地位 企业是以为目的而从事生产经营活动,向社会提供的经济组织。是市场经济活动的,是国民经济的细胞。 (2)公司的含义、形式和组织机构 ①公司的含义:公司是设立的,全部资本由出资,以为目的的企业法人。 ,是现代企业主要的典型的组织形式。 ②法定的公司形式:和。 ③公司的组织机构: 决策机构:(最高决策机构)及其选出的。负责重大经营管理事宜。 执行机构:总经理及其助手。负责。 监督机构:。对董事会和经理的工作进行监督,其成员不得由董事会、经理和公司的财务人员兼任。 (3)公司的法律特征 ①成立条件:必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得上的承认。 ②公司股东依法享有、参与和选择等权利。 ③公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守、,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担。 ④股东责任:滥用公司法人独立法人地位和股东有限责任,逃避债务,严重损害公司债权人利益的,应当对公司债务承担责任。 (4)公司的优点 公司制具有地位、制度和结构等优点。 2、公司的经营与发展及企业的兼并与破产 (1)公司经营成功的主要因素 ①要制定。 ②要提高,依靠、等手段,形成自己的竞争优势。 ③要,树立良好的和。 (是企业的无形资产,通过和在市场上形成竞争优势。 企业要通过手段谋取利益,否则要受到法律的制裁。) (2)企业的兼并、破产及意义 ①兼并经营管理好、经济效益好的 ,兼并那些相对的企业,可以扩大优势企业的规模,增强优势企业的实力,,提高企业和整个社会的利用效率,有益于促进国家经济发展。 ②破产对、而又扭亏无望的企业,按实施破产结算的经济现象。有利于强化企业的,促使企业改善经营管理,提高企业竞争力。及时淘汰落后的企业,有利于社会资源的和产业结构的。 1、下列对于公司认识不正确的是() A.它是企业形式中的一种B.它不是国家机关,也不是社会团体 C.它是从事生产、流通或其他服务性活动的经济组织D.非公有制经济一般采用公司制 2、2008年3月,日本丰田汽车召回部分车型。同时加强售后服务,提高企业信誉。这是因为他们已经认

公司经营管理方案1

公司经营管理方案 一、部门负责制(分权管理) 公司的指令式管理,容易使得部门缺乏计划力、灵活性,员工失去创造力,同时也使得公司领导工作量沉重,所以建议公司要有这样的意识并开始部署并尝试推行部门“分权管理”制。 1、公司从大体上制定一个工作方向、任务,具体操作就交由部门团队自由发挥了。这样一来,在工作目标的实现上,部门团队会有很大的灵活性来采用具体的方法。(抓大放小,放手去做) 2、根据实际工作情况,不定期召开内部沟通短会,每月不低于两次,让公司各种政策措施、方案变动等信息,及时准确传达到公司基层。 二、公司工作例会制度(分集权管理) 1、各部门汇报上一月度工作任务完成进度,未能如期完成的需说明原因,并在会上提出最终完成时间,需要其它部门或人员协助解决的会上提出。 2、公司决策人依据公司年度经营发展目标大纲,分解下一月度各部门的具体工作任务及安排。 3、各部门同时也根据各自部门的实际业务开展情况计划好自己的工作安排。 4、同时会议也将公司经营过程中,各部门存在的问题、不良现象逐一提出并要求整改。各部门也可以对公司经营反映情况、提出好建议。 月度工作例会制度是各部门之间沟通的重要桥梁,目的是为了发现问题,解决问题。(上情下达,下情上报)

三、部门考核制度(改善提升) (一)先以部门作试点,逐渐将“绩效考核”这一概念意识植入员工脑中。(现处导入阶段,日后严格收紧) (二)行政部除了日常员工工作考核外,更多的是在日常监管、巡查公司各部门、员工工作过程中,对发现的问题(工作方法、沟通技巧、工作态度、违法违纪等),随时约谈当时人,及时纠正其方向、不足,并提出改善意见(目前阶段以日常监管为主,绩效考核为辅,防患于未然) (三)年终进行公司“优秀部门团队奖”、“杰出员工奖”评比,以此激励员工力争上游、鼓舞士气! 四、办公室管理制度(集权管理) 1、对办公室人员的纪律要加强监管:上班时间大声说笑、闲聊、串岗、接听客户咨询电话不够热情等。 2、根据国家法律法规,新员工试用期最长为2个月,入职即签订劳动合同及购买社保,为了避免风险及防范别有用心的员工投诉,建议按照国家法律法规执行。 3、薪酬设计 总体原则 ①实行浮动工资制,把“窄带”工资制(纵向,职位不同,工资不同)与“宽带”工资制(横向,同一岗位,高低不同)结合起来,基本模式:基本工资+考核奖金基数(项目提成)+补贴+保险,并向优秀人才和突出贡献人才(重点岗位人才)倾斜;

公司经营计划

受控状态受控 保密级别秘密 版本:A0 有限公司 2014年经营目标 制订/日期: 审核/日期: 批准/日期:

目录 1、现状分析 (3) 1.1外部机会与挑战 (3) 1.2内部优势与劣势 (3) 2、公司远景目标 (4) 3、2014年公司总体目标 (5) 4、部门目标 (6) 4.1市场部目标 (6) 4.2销售部目标 (7) 4.3物流部目标 (8) 4.4生产部目标 (10) 4.5工程部目标 (12) 4.6品质部目标 (13) 4.7企管部目标 (15) 5、相关附件 (17)

一、现状分析 1.1外部机会与挑战 人民币升值、钢铁持续涨价、出口退税率下调,能源和原材料、环境、资金、劳动力、土地等方面成本提高,公司的生产成本持续上升。在金融危机稍稍复苏阶段,中国、国际市场还不稳定,前景未知,风险比较大;人才缺乏、原材料匮乏;制造装备、模具、表面处理技术落后;产品技术含量低、附加值低也是我们的竞争缺陷。自2009年起,苏州出现显著的“用工荒”,工人、技术人员缺口很大,且这种情况还将持续下去,人工成本将会上升很多。在经济全球化的背景下,我公司还要直接与外资企业进行竞争,面临诸多挑战。 面对诸多不确定风险的同时,市场也存在很多机遇。金融危机逐步复苏,国内外经济环境预期较2008年、2009年要改善很多;国内各城市均在兴建开发区,第二产业仍是国民经济主体并持续迅猛发展,建筑、汽车、电子电器、机械、金属制品等产业对紧固件的需求还会增加;在近期,国内的人工成本仍比国外低很多。这些,都是我们企业发展需要适时抓住的重要机遇。 1.2内部优势与劣势 1、市场地位: 公司已经初具规模,在长三角同行中具备一定的竞争力;但公司经营模式还不明确,竞争优势不明显,与TR、PEM等同行还有一定差距。 2、市场现状: 目前内销是主导,占销售总额的90%;外销比例较小,出口市场主要在菲律宾、印度、欧盟、美国等;国内市场得到进一步开拓,2009年又新增了青岛、北京两个办事处。 3、研发能力: 基本具备了对非标产品的转化、模仿和复制研发与改良能力,但未形成“技术优势”,无自己的专利;研发资源和投入与迅速形成市场竞争优势的需要不相称。 4、物流配供能力: 公司已经初步形成计划、采购、生产、仓储的物流结构,但物流计划协调能力、供应商管理与风险控制能力、仓储能力都还较弱,ERP系统还不完善。 5、生产制造能力: 公司目前具有100台自动车床、39台冷墩机、4台CNC、63台二次加工机,已经形成一定的生产规模。但是,公司仍是典型的劳动密集型的生产模式,生产效率和个体产出率较低,设备改良力弱。 6、财务控制力: 财务管理能力、系统化和精细化程度低,财务对成本的控制信息反馈能力欠佳。 7、质量控制力: 公司于2004年通过ISO9001质量管理体系认证,2009年成功导入TS16949和ISO14001体系,质量控制体系已经基本健立,全员的质量意识普遍提高。但是,2009年客诉仍很多,质量的前

2014公司的经营课堂导学案

5.1 公司的经营(1课时) 课标要求 (一)知识目标 1、识记企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;有限责任公司和股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、破产的含义。 2、理解有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义。 (二)能力目标 1、本框教学,重点培养学生分析问题、参与经济生活的实践能力。 2、在学习经营公司时,通过相关知识的介绍,让学生了解如何创办公司、如何经营公司。★教学重点:1、公司制企业2、公司的经营 ★教学难点:正确认识企业的兼并和破产 ★学习策略:自学、合学、展学。 课堂探究案 【自学】 一、企业 1.含义: 2地位、作用:企业是市场经济的_____,是国民经济的__。 3企业类型: 4企业开展生产经营活动的要求: 二现代企业的典型组织形式:公司制. 1公司的含义: 2成立条件:成立公司,必须按照____和____的规定,办理一定的登记手续,取得___上的承认。 3我国公司的法定形式:_______、_______比对 5公司的组织机构组成及其职能:决策机构、组织机构、监督机构。 1公司经营成功的主要因素(1)、(2)、(3)。.2 企业破产及兼并及联合 【合学1】 假如你爸爸、叔叔、舅舅三人准备分别出资30万(现金)、25万(专利技术折价)、10万(老厂房折价)合办一家服装厂。现请你为他们选择一种企业形式,并为他们顺利办成和经营做参谋。 (1)该企业属什么类型?你为他们选择哪种企业形式?

(2)你爸爸作为股东在公司中享有哪些权利?如果企业破产,得承担多少责任?该公司成立以后,该如何组织运作? 【合学2】 居中国食品工业百强之首的中粮集团有限公司,坚持以科技创新为先导,以市场需求为导向,开展科技攻关、产品创新、科技创新等一系列活动,建立了玉米、稻米、小麦、葡萄等多条完整的产业链,引领了中国数亿农民的生产;坚持食品安全生产底线,为中国数亿消费者提供了健康营养的产品和生活服务。中粮集团的发展壮大为我国实体经济的发展提供了范例。 运用经济生活知识,谈谈中粮集团的成功经营对我国实体经济发展的启示。 【易错易混辨识】公司规模越大,其经营就越成功。 ①公司经营的目的是利润。其成功主要取决于三点:一是公司要制定正确的经营战略;二是要提高自主创新能力,依靠技术进步、科学管理等手段,形成自己的竞争优势;三是公司要诚信经营,树立良好的信誉和企业形象。 ②在获利增加的前提下,扩大公司规模,特别是通过“强强联合”,形成大企业集团,有利于提高企业竞争力。 ③辩题看到了公司规模与经营成功之间存在一定的联系,具有合理因素,但是,把公司经营成功归结为公司规模的大小,则是片面的。 【体系构建】 企业的含义、作用 公司的类型公司的含义 公司与公司制分类及其各自特点 组织机构包括、、 优点有 公司的经营 公司经营的直接目的是 战略 公司的经营与发展公司经营成功的主要因素竞争优势 信誉和形象 企业的兼并、破产及其意义 【课堂限时训练】 1、以下属于企业的是() A.居民、政府、军队 B.学校、社会团体 C.市场主体、法人代表 D.工厂、商店、商业银行 2、现代企业主要的典型组织形式是() A.合伙制B.股份制C.公司制D.股份合作制 3、某人与几位朋友合作创办了一家有限责任公司。下列不符合设立有限责任公司规范的是 A. 公司按出资比例行使表决权 B. 公司资本划分为等额股份 C.公司财务不必向全社会公开 D. 股份转让须征得其他股东同意 4、几年前,王先生投资10万元开了一家服装店,以经营新奇服装为主,受到了很多年轻消费者的欢迎。经过几年的发展后,现在的王先生又同另外两人分别以资金(50万元)、土地(40万元)、设备(30万元)共同成立了一家服装公司,他们各自以其出资额为限对公司承担赔偿责任。这家服装公司属于() A.股份有限公司 B.个人独资公司 C.合伙企业 D.有限责任公司 5、2012年3月22日,中国互联网电商平台网站唯品会登陆纽交所,开盘价为每股6美元,

公司年度经营方案参考模板

XXXXXX有限公司2011年度经营计划书 编制: 号

目录 第一部分现状分析 (3) 一、现状综述 3 二、营销管理分析 3 三、生产管理分析 4 四、财务管理分析5 五、人力资源管理分析 六、综合管理分析 6 第二部分 2011年市场需求分析 一、市场需求分析 6 第三部分 2011年度经营管理目标 一、财务目标 三、客户目标 第四部分 20118 10 10 10 10 第五部分 2011年度财务预算 (10) 一、销售预算10 二、生产预算10 三、生产成本预算14 四、费用预算14 五、采购预算19 六、固定资产投资预算 22 七、其它预算23 八、预计资产负债表28 九、预计损益(利润) 28 十、预计现金流量表29

第一部分现状分析 一、公司现状综述 1.前三年利润趋势 利润说明: 2.前三年产量趋势 产量说明: 3 2、价格分析 (1)外部价格情况 (2)公司销售价格与市场价格对比情况 例图2-4:主要产品平均销售价格与市场价格对比(3) 公司各产品价利空间对比分析 3、渠道分析

(1)现有客户情况表 (2)客户份额分析 例图2-5:客户市场销售份额(3)潜在客户分析 表2-3:潜在客户信息 4、销售促进分析(见表2-4) 表2-4:销售促进统计表 5、销售管理分析 (1) 销售人员变化情况及对市场的影响6、营销分析总结 1 图3-1: 3.设备现状分析 (1)设备维修保养统计 表3-7:维修保养费用对比 (2)设备生产能力分析 表3-8:设备生产能力分析 (3)闲置设备说明 4、质量管理分析

(1)原料供应与产品质量的关系 (2)设备与产品质量的关系 表:2011年产品质量损失统计 (3)、人力因素与质量的关系: 表:2010年人为质量事故统计 五、人力资源管理分析 (1)人员状况(数据来源于工厂花名册)图5-1:中层以上人员学历状况 图5-2:中层以下人员学历状况(2)人员流失情况见表4-1 表4-1:上年人员流失情况表

专题二 企业经营、劳动就业与投资理财导学案考点二

专题二企业经营、劳动就业与投资理财 考点二:企业与劳动者 【主干知识】 1. 企业是国民经济的细胞。公司制是现代企业主要的典型的组织形式。 2.公司是以营利为目的企业法人。一个公司能否经营成功,取决于很多因素。 3.企业的兼并、破产是市场竞争的必然结果,有利于实现资源的优化配置。 4.就业是民生之本,劳动者要树立正确的就业观念。 5.权利和义务是统一的。依法维护劳动者合法权益,是社会主义制度的本质要求。【自主学习】 一、企业与公司的组织形式: 企业的主要组织形式:__________ 公司的形式:_____________________________ 二、企业的经营与发展: 企业成功经 营的因素 企业兼并、联合和 破产的优势 企业发展的 其他措施 三、劳动者就业: 1、为什么要重视就业问题? 第一,就业的重要性:____________________________________________________。第二,就业的严峻性:我国人口总量和劳动力总量________;劳动力素质与社会经济的发展____________;劳动力市场_______,就业信息________;就业观念________。第三,增加就业是国家宏观调控的目标之一。 2、如何解决就业问题? ①国家:②企业: ③个人: 四、维护劳动者的合法权益: 1、劳动者的权利 2、为什么要维护劳动者的合法权益? ①是________________的本质要求。 ②是保障__________________的前提,是充分调动和发挥劳动者的________、_________的保证。 3、如何维护劳动者的合法权益? 角度措施 国家 用人单位 劳动者 【合作探究】 由于受全球金融危机的冲击,部分企业订单减少,效益下滑,生产经营困难,一些企业把裁员作为应对困境的手段.但我省济南、青岛、济宁、临沂等地的许多企业不把责任推给社会,做出“不裁员”甚至“不减薪”承诺,充分挖掘内部潜力,劳资齐心协力抵御金融危机,赢得了职工和社会的赞誉。

企业的经营和发展教案

企业的经营和发展课时教学方案设计 云南师范大学江玲 【教材地位】 企业的经营和发展这一课时是高中经济生活的第五课《企业与劳动者》的第二框的内容,在学习了第一个框题的内容:“公司的经营”后,在学生掌握了企业的含义,企业的组织形式等的内容的基础上,学习企业的经营和发展。这一内容是第五课的核心内容,是最重要的一部分。 【教学目标】 知识目标:使学生了解企业的直接目的是利润;了解企业营利对企业的重要意义;掌握利润计算公式:掌握企业经营成功的主要因素以及企业的社会责任; 能力目标:培养学生理解身边经济现象的方法能力,提高语言表达、交往合作的社会能力,增强创造力和社会责任感,通过他们关键能力的提升,形成参与未来经济生活的市场竞争能力。 情感态度价值观目标:使学生认识到树立效益观念、具备竞争意识和竞争精神是现代企业人的一项重要素质,鼓励学生勇敢地担负起振兴祖国经济的社会责任。 【教学重点难点】 教学重点:企业营利的直接目的;利润的计算方式;企业经营成功的主要因素 教学难点:企业的经营战略;企业创新能力提高,科学技术水平领先对企业的成功的促进 【教学方法】 讲授法、案列分析方法、讨论法 【教学过程】 一、课堂导入 通过回顾上节课学习的内容,企业的含义,并让学生朗读企业的含义,引出本节课的第一个知识点,企业经营的直接目的是利润。 师:同学们,上节课,我们学习了企业(公司)的组织形式,前节课学习了企业的含义等的内容,问同学们,你们能背出企业的含义吗? 生:企业是以营利为目而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。企业以经济效益为首,兼顾社会效益。

二、新课教学 (一) 师:企业是以营利为目的的经济组织,请问,企业经营的直接目的是什么?(切换ppt )生:利润 师:同学们,利润是什么呢?我们怎么来计算利润呢?生:利润是企业经营收入与经营成本的差额师:我们用一个公式来表示利润就是:企业利润=企业经营收入-企业经营成本师:利润率又怎么算呢?利润率=利润/成本X100 % 师:请思考,一个企业获得利润对这个 企业来说,有什么重要意义呢?生:略 师:企业获得利润才能开发技术,更新设备,扩大规模你,增强企业的竞争力,为社会创造更多的财富。 (二)师:说到利润,在我们的生活中,有很多的企业利润丰厚,发展势头很好。因此声名卓著,而有的企业却利润平平,甚至连年亏损,最终,破产倒闭。 师:现在,请同学们,结合身边事列,举出一些经营成功的企业和一些经营失败的企业。生:腾讯、苹果、阿里巴巴、柯达胶卷、三鹿奶粉(分别板书)师:为什么,苹果、阿里巴巴这些企业会获得成功?促使这些企业获得成功的因素有那些呢? 柯达和三鹿奶粉失败的原因又是什么?生:品牌效应、质量好、价格等(板书)师:我们来探究一个企业经营成功的主要因素有哪些?(请学生翻看课本第39 页) 师; 第一,一个企业要经营成功,要制定正确的经营战略,一个企业只有有一个良好的战略眼光,充分分析内部和外部的大环境(市场需求、时代潮流、政府政策等)才能在竞争中获得优势。一个企业只有战略定位准确,才能适应时代发展的潮流,抓住机遇,加快发展,为企业插上腾飞的翅膀。 师:第二,企业要提高自主创新能力,依靠技术进步,科学管理等手段,形成自己德竞争优势。 师:怎么来理解技术进步和创新是促使企业成功的主要因素呢?我们举个简单的列子。两个生产某种商品的企业,其中一个企业通创新,技术进步,他的生产是自动化、机械化生产,而另外一个企业确实人工手工生产,很明显,后者将会被淘汰。 师:我们知道,商品的价格是由价值决定的,而价值是由社会必要劳动时间决定的。

《公司的经营》教学设计完美版

《公司的经营》教学设计 一、教学目标: 1.知识与技能:识别公司的不同类型;理解公司经营与发展成功的主要因素,正确看待市场竞争所带来的企业兼并和企业破产现象。 2.过程与方法:教师是课堂教学的组织者和引导者,学生是课堂的参与者和主人翁。教师创设情境,为学生提供一个展现自我梦想与智慧的舞台,学生在自主探究与合作学习中获得知识,发散思维,彰显个性,培养能力。 3.情感态度价值观:感受市场竞争的激烈,引导学生看到锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的价值,培养学生做锐意进取、诚实守信的人。 二、教学重点:公司的经营与发展 (处理:引导学生关注经济生活,总结成功企业的成功经验,启发学生自主思考与探究。) 三、教学难点:公司的类型 (处理:利用图解“股份有限公司与有限责任公司的异同”对比区分。) 四、教学课时:一课时 五、教学过程: 本节课以“放飞创业梦想”主题活动为主线,带领学生尝试着成立公司、经营公司、理性对待公司经营发展成败。 活动前三点提醒: (1)分组,每组组长负责讨论情况的记录,记录表格在课堂结束后贴到主题活动的海报上,作为我们创业梦想的见证。 (2)每小组探讨后抢答发言,发言小组可获得一颗“心”,最后得“心”最多的小组被评为优秀创业小组,可获得学分管理课堂表现部分的加分。 (3)活动中必须具有合作、效率与竞争意识。比如,活动的第一步,讨论限时四分钟,要求同学们在短短四分钟中能拿出一个团体(小组)的创业梦想,而不是个人,同时,每一个抢答发言都有限时,这就需要大家具有较强的合作意识与效率意识。又如,课堂发言中实行的抢答为本小组获得加“心”奖励,有些小组就可能因抢占先机而获得最后的胜利。市场经济中何尝不是这样,抢占先机、快人一步的总会赢得更多的机会与收益。 活动过程: 放飞创业梦想 第一步:成立公司,创业起步 小组成员可视各自资金、技术、实物等情况成立或加盟不同类型的公司。(注:企业的含义、公司的含义及类型、组织结构等可参阅教材) 1.我们准备成立的公司名称是: 2.从公司的类型来看,这是一个(有限责任公司?股份有限公司?) 3.我们的主要生产、经营项目: 4.我们公司的组织结构是: (活动目的:第一目教材知识繁杂,一方面鼓励学生可多渠道获取知识,另一方面尊重学生的个体差异,在知识掌握上允许层次性,关键在于落实《课程标准》中的要求----“识别公司的不同类型”。因此,设计第一步活动,引导学生自主学习,共同探究,了解公司的类型及成立不同类型公司应当具备的条件,对我国两类法定公司予以识别。教师再加以引导和提炼,落实第一目学习目标。)

高中政治《企业的经营》导学案+课后练习题

第五课企业与劳动者 课时1企业的经营 问题导学 我们日常消费的商品大都是由企业生产的,企业是国民经济的细胞,是市场经济活动的主要参与者,而公司则是企业最主要的组织形式。当前,我国经济发展已由高速发展阶段进入到了高质量发展的新阶段,国有企业改革正在稳步推进。了解公司,了解公司的组织结构和公司经营成功的因素有助于我们更好地理解我国大力发展社会主义市场经济的各项方针政策。请在学习新知识之前,思考以下问题: 问题1:什么是企业?有哪几种类型?其责任有哪些? 问题2:什么是公司?有哪几种类型?其组织结构是怎样的? 问题3:影响企业经营成败的主要因素有哪些? 知识梳理 1.企业 (1)企业的地位:企业是市场经济活动的主要参加者,是□01国民经济的细胞。

(2)企业的含义:企业是以□02营利为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的□03经济组织。 (3)企业的类型:在我国,国有企业、集体企业、□04非公有制企业,都是社会主义市场经济的微观主体。其中,□05国有企业在我国国民经济中发挥着主导作用,是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量。 (4)企业的责任:企业开展生产经营活动,必须□06守法经营、□07公平竞争、□08诚信守约;承担社会责任,□09讲求社会效益。 (5)企业的组织形式:无论哪种所有制企业,都有一定的企业组织形式。□10公司制是企业的主要组织形式之一。 2.公司 (1)公司的含义:公司是依法设立的,有独立的法人财产,以□01营利为目的的□02企业法人。 (2)我国法定的公司形式有两种,即□03有限责任公司和□04股份有限公司。 ①有限责任公司,由50个以下股东出资设立,股东以其□05认缴的出资额为限对公司承担责任。 ②一人有限责任公司:只有一个自然人股东或者一个法人股东的有限责任公司。一人有限责任公司的股东不能证明公司财产独立于股东自己的财产的,应当对公司债务承担□06连带责任。 ③股份有限公司,是全部资本分为□07等额股份,股东以其□08认购的股份为限对公司承担责任的企业法人。 (3)股东的权利与义务 ①权利:参加股东会或股东大会;根据公司的经营状况取得股息和红利等。 ②义务:公司股东应当遵守□09法律法规和公司章程,依法行使股东权利,不得滥用股东权利。公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任,逃避债务,严重损害公司债权人利益的,应当对公司债务承担连带责任。 公司从事经营活动,必须遵守法律、行政法规,遵守社会公德、商业道德,诚实守信,接受政府和社会公众的监督,承担社会责任。公司的合法权益受法律

学案9 第五课第一框题 公司的经营 导学案

学案9 第五课第一框题公司的经营导学案 一、【复习巩固】 1.我国的基本经济制度是什么?为什么要坚持这种经济制度? 2.公有制的组成;公有制的主体地位的体现。 3.国有经济的地位。 4.非公有制经济的组成。 二.【学习目标】 1、了解企业的含义及作用; 2、了解公司的含义及设立公司的要求; 3、理解有限责任公司和股份有限公司的异同点; 4、知道公司组织结构的基本构架及公司制的优点; 5、理解影响公司经营成功与否的基本因素; 6、理解企业兼并与破产的积极意义与作用。 三.【重难点】 1.有限责任公司和股份有限公司的异同点 2.公司制的优点; 3.影响公司经营成功的主要因素; 4.企业兼并与破产。 四.【自学导读】阅读教材思考: 1.企业的含义及作用; 2.公司的含义; 3.有限责任公司与股份有限公司的异同点; 4.公司的组织机构有哪些?各自的职能?公司制的优点有哪些? 5.公司经营成败的影响因素有哪些? 6.兼并的意义; 7.破产的含义及意义。 五.【当堂训练】 一.选择题 1、企业是经营实体,意味着() A.企业是惟一的市场主体 B.为减轻负担,企业不宜从事生产经营以外的事情 C.企业是非营利性机构 D.独立地从事生产经营,是企业的主要活动 2、下列选项中,不属于法人的是( ) ①学校②医院③中学生④个体经营者 ⑤股份有限公司⑥中国人民保险公司⑦中国消费者协会 A.①②③④ B.③④ C.⑤⑥⑦ D.③④⑦ 3、甲乙丙三人共同开办了一家公司,甲以土地的使用权折价20万元、乙投资20万元人民币、丙以自己的专利技术折价20万元,从事科技开发,三人各占公司三分之一的股份。该公司属于() A.有限责任公司 B.股份有限公司 C.混合所有制企业 D.国有小型企业 4、按照我国有关法律规定,我国的法定公司形式有股份有限公司和有限责任公司,它们的共同特点是:() ①都是依法成立的企业法人②股东均负有限责任③公司均以其全部资产对公司债务承担责任④发行股票筹集资金⑤公司组织机构均为股东大会、董事会及总经理 A.②③④ B.①②③⑤ C.②③④⑤D.①③④⑤ 5、股份有限公司的最基本的特征是( )

《企业的经营》导学案2.doc

5. 1企业的经营 一、预习导学 (%1)公司的类型 1.企业 (1)含义:以 ____ 为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的_________ O (2)地位:企业是市场经济活动的 _______ ,是国民经济的________ 。 (3)企业的主要组织形式之一: _______ o 2.公司 (1)含义:是 _____ 设立的,有独立的 _______ ,以________ 为目的的企业法人。 (2)分类:我国法定的公司形式有 _________ 和 _________ 两种。 3.公司的组织机构 通常由三个部门组成: (1)_____ 机构。股东会或股东大会及董事会是公司的决策机构,负责处理公司重大经 营管理事宜。 (2)_____ 机构。董事会聘用的经理组成公司的执行机构,负责组织实施公司的日常经 营管理事宜。 (3)_____ 机构。监事会是公司的监督机构,对董事和高级管理人员的工作进行监督。 4.公司的组织机构的优点 这些机构之间________ 、_______ ,可以有效提高公司的运行效率和管理的科学性,使 公司发展具有充分的活力。 (%1)企业的经营与发展 1.企业经营成功的主要因素 (1)企业要制定正确的 ______ 。 (2)企业要提高 ______ 能力,依靠________ 、 _______ 等手段,形成自己的竞争优势。 (3)企业要 _________ ,树立良好的信誉和企业形彖。 2.企业的兼并、联合和破产 企业兼并,指经营管理好、经营效益好的_________ ,兼并那些_______ 的企业的经济现象。企业联合,指企业之间为增强________ 、获取更大经济效益而实行的_________ o企业破产,指对长期亏损、资不抵债而又__________ 的企业,按法定程序实施 __________ 的经济现象。 二、问题引领、知识探究

2021年高中政治 公司的经营导学案 新人教版必修1

2021年高中政治公司的经营导学案新人教版必修1 一、课程与教学要求 1、课程标准 识别公司的不同类型,描述公司的经营表现与发展状况,阐述锐意进取、诚实守信在现代经济生活中的意义。 2、教学要求 [知识目标] (1)识记 企业的含义和基本分类;公司的基本特征和分类;自然人和法人的区别;有限责任公司的含义和特点;股份有限公司的含义和特点;公司的组织机构;公司经营成功的主要因素;企业兼并、联合、破产的含义; (2)理解 有限责任公司和股份有限公司的区别和联系;公司制的优点,以及建立现代企业制度的意义;企业兼并、联合、破产的意义; (3)运用 ①联系实际了解如何依法设立一个公司。 ②我国国有企业改革为什么要以建立公司制为目标。 二、自学指导、学生自学( 10分钟) 阅读教材P 36—40,结合教材知识思考以下5个问题。 1、长大后你会办公司吗?你对公司的了解有多少?

2、你想办哪一种公司?为什么? 3、你所知道的公司组织机构是怎样安排的? 4、给你一个公司,你会去怎样经营?为什么? 5、你害怕你的公司被兼并或破产吗?说说理由 三、反馈、指导、更正(15分钟) 1、判断下列哪些是企业 A、象山中学 B、象山县人民政府 C、中国银行 D、中国人寿保险公司 E、黄金海岸旅行社 F、中国作协 G、三江超市 H、天安集团股份有限公司

2、企业 企业的含义,企业的地位,企业的分类,企业的主要组织形式3、有限责任公司与股份有限公司比较

4、公司经营取得成功的因素 (公司经营航标): (根本方法): (重要因素): 知识归纳:5、企业兼并与破产 (1)兼并:优势企业兼并劣势企业 扩大规模,增强实力,以优带劣,劣势转化为优势,提高资源的利用效率,促进国家经济发展 (2)破产:扭亏无望的企业 强化风险意识,改善经营管理,提高企业竞争力 淘汰落后企业,有利于社会资源的合理配置和产业结构的合理调整 (3)强强联合:合营或合作 增强市场竞争力,获取更大经济利益 四、课堂小结:构建知识体系

专题二 企业经营、劳动就业与投资理财导学案 考点三

专题二企业经营、劳动就业与投资理财 考点三:投资理财 【主干知识】 1. 我国的商业银行以国家控股银行为主体,主要业务有三类。 2.存款利息的计算公式为:存款利息=本金×利息率×存款期限。 3.任何投资方式都有其风险,一般来说,投资的收益性和风险性成正比。 4.储蓄存款、股票、债券、商业保险等都是重要的投资方式。 5.融资是一个企业的资金筹集的行为过程。搞好融资对提高资金使用率,促进企业改革发展有重要意义。 【自主学习】 一、储蓄、债券、股票、保险四中投资理财方式的比较: 储蓄债券股票商业保险 区别性质 特点 收益权偿还方式投资效益联系 注意:一般情况下,投资收益高低和风险大小成正比。 请按照要求排列顺序:①储蓄②国债③金融债券④企业债券⑤股票按照收益由高到低:_________________________ 按照风险由大到小:_________________________ 二、投资理财应遵循的原则: (1)__________。选择投资方式时,考虑最关键的是看最大获利的可能,储蓄稳定但收益少,炒股风险大收益也大,要根据自己的爱好和专长来确定投资方式。 (2)__________。在选择投资方式时,安全性是考虑的首要因素,要让钱流向安全的地方、低风险的地方。 (3)__________。现金是理财上的“万能工具”,一切财富在积累时,必须注重在需要时能否及时还原为现金。 (4)__________。“不要把鸡蛋放在一个篮子里”,即不要将资金投到一个地方,分散是化解风险的最好办法。 三、利率变动对经济的影响: 影响 存款利率变动 上调 下调 贷款利率变动 上调 下调 利率是国家货币政策的重要 工具。 在经济过热、物价上涨、经济运行主要受供给能力不足 制约时,政府可以采取________货币政策,通过________ 的办法给经济“降温”。反之,在经济增长滞缓、物价持 续下跌时,政府可以采取________货币政策,通过调整 利率刺进经济平稳运行。 【知识补充】融资 (1)融资的含义:融资就是筹集资金的行为,融资的方式主要是贷款与发行股票和债券,融资的目的是用筹集来的资本追求利润最大化。 (2)融资的目的:扩大生产规模、偿还债务。 (3)融资的途径:直接融资与间接融资。直接融资一般是通过发行债券、股票以及商业信用等形式融通所需资金。间接融资是以金融部门为中介,由金融部门(如商业银行、信用中介、储

企业的经营和发展教案

企业的经营和发展教案集团文件版本号:(M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988)

企业的经营和发展课时教学方案设计 云南师范大学江玲 【教材地位】 企业的经营和发展这一课时是高中经济生活的第五课《企业与劳动者》的第二框的内容,在学习了第一个框题的内容:“公司的经营”后,在学生掌握了企业的含义,企业的组织形式等的内容的基础上,学习企业的经营和发展。这一内容是第五课的核心内容,是最重要的一部分。 【教学目标】 知识目标:使学生了解企业的直接目的是利润;了解企业营利对企业的重要意义;掌握利润计算公式:掌握企业经营成功的主要因素以及企业的社会责任; 能力目标:培养学生理解身边经济现象的方法能力,提高语言表达、交往合作的社会能力,增强创造力和社会责任感,通过他们关键能力的提升,形成参与未来经济生活的市场竞争能力。 情感态度价值观目标:使学生认识到树立效益观念、具备竞争意识和竞争精神是现代企业人的一项重要素质,鼓励学生勇敢地担负起振兴祖国经济的社会责任。 【教学重点难点】 教学重点:企业营利的直接目的;利润的计算方式;企业经营成功的主要因素

教学难点:企业的经营战略;企业创新能力提高,科学技术水平领先对企业的成功的促进 【教学方法】 讲授法、案列分析方法、讨论法 【教学过程】 一、课堂导入 通过回顾上节课学习的内容,企业的含义,并让学生朗读企业的含义,引出本节课的第一个知识点,企业经营的直接目的是利润。 师:同学们,上节课,我们学习了企业(公司)的组织形式,前节课学习了企业的含义等的内容,问同学们,你们能背出企业的含义吗? 生:企业是以营利为目而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务的经济组织。企业以经济效益为首,兼顾社会效益。 二、新课教学 (一) 师:企业是以营利为目的的经济组织,请问,企业经营的直接目的是什么?(切换ppt) 生:利润 师:同学们,利润是什么呢?我们怎么来计算利润呢? 生:利润是企业经营收入与经营成本的差额 师:我们用一个公式来表示利润就是:企业利润=企业经营收入-企业经营成本 师:利润率又怎么算呢?利润率=利润/成本×100%

高三一轮复习企业的经营导学案

《经济生活》第一轮复习导学案 第五课企业与劳动者第一框企业的经营 班级姓名学号 (一)、明考向: 高考考点 ⑴现代企业典型的组织形式;⑵我国法定的公司形式; ⑶公司的组织机构;⑷公司的经营与发展; ⑸企业兼并与企业破产 (二)、理考点 考点一:现代企业典型的组织形式 1、企业的含义:是以为目的而从事生产经营活动,向社会提供商品或服务。注意:①目的:,不以营利为目的的机关单位、事业单位、慈善机构等不是企业。 ②企业经营的目的性是营利,但企业要处理好经济效益和社会效益的关系,需承担相关的 。 ③性质:企业是一种组织。 2、企业地位:企业是市场经济活动的,是国民经济的。人们消费的商品和服务,主要是由企业提供的。 【注意】:企业是最重要的市场主体,但不是唯一的市场主体。 3、企业的类型 (1)我国的企业,按所有制性质分,可以分为、、 以及并存,都是社会主义市场经济的。其中,在我国国民经济中发挥着主导作用。 (2)企业按组织形式可分为:个人独资企业、合伙企业和,而是现代企业主要的典型的组织形式。 【注意】:①公司制是现代企业主要的典型的组织形式,但不是唯一形式。 ②从出资者承担责任来看,他们的区别在于:公司股东承担,个人独资企业投资者承担,合伙企业投资者承担。 练习1、(20XX年宁夏卷)甲经营两年的个人独资企业由于市场不景气而破产。对企业债务,甲应 A.以个人财产承担无限责任 B.以注册资本为限承担责任 C.以法人资产为限承担责任 D.承担无限连带责任 考点二:我国法定的公司形式及组织机构 1、公司的含义:是的,全部资本由出资,以为目的的。注意:法人是具有民事权利能力和民事行为能力,依法独立享有民事权利和承担民事义务的。(与自然人相对) 2、成立条件:必须按照法律法规和有关政策的规定,办理一定的登记手续,取得法律上的承认。 3、权利和责任 (1)股东权利:依法享有参加股东大会、资产收益、参与重大决策、选择管理者等权利。(2)股东责任: ①股东以出资额为限对公司承担。 ②公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任,逃避债务,严重损害公司债权人利益的,应当对公司债务承担。

2021年高中政治 第五课 第一框 公司的经营导学案 新人教版必修1

2021年高中政治第五课第一框公司的经营导学案新人教版必修1一、自主学习(阅读课本,回答下列问题,并写出你的收获和你的疑惑) 1、什么是企业?企业在国民经济中的地位是什么? 2、企业可分为哪些类型?企业有哪几种组织形式? 3、什么是公司?公司可分为哪些类型? 4、公司的组织机构是怎样的?为什么采用这样的组织机构? 5、为什么公司制成为现代企业主要的典型的组织形式? 6、公司经营的直接目的是什么?公司怎样才能经营成功?我的疑惑: 二、合作探究(学会合作,是成功的关键) 你最熟悉或感兴趣的公司是哪一家?了解一下该公司的发展历程和成就,该公司为什么能够经营成功? 三、构建体系,整体感知 四、学以致用 1、2009年2月28日,十一届全国人大常委会第七次会议表决通过了《中华人民共和国食品安全法》。这部法律自xx年6月1目起施行。该法第三十八条规定:“食品、食品添加剂和食品相关产品的生产者,应当依照食品安全标准对所生产的食品、食品添加剂和食品相关产品进行检验,

检验合格后方可出厂或者销售。”这一规定要求食品生产者必须 A.严格遵守市场规则 B.转变企业经营方式 C.明确企业经营战略 D.提高自主创新能力 2、一位企业家告诉他的员工:“不要光看钱,那只是一种有形的东西,企业形象、信誉的提高,那才是我们真正的财富。”这表明( ) A.企业的信誉和形象是企业经营成败的惟一决定因素 B.企业的信誉和形象是企业的一种无形资产 C.企业经营的目的不是为了营利 D.企业的一切活动都是为了树立形象 3、面对近年来原材料劳动力等价格上升的压力,我国沿海某服装出口企业,把生产环节转移到劳动力、土地等生产要素具有优势的内陆地区,并致力于产品研发、品牌设计和营销推广,从而大大提高了产品出口竞争力。该企业竞争力提高的因素有 ①调整经营战略,利用资源优势②依靠技术创新,维持低价竞争③加强品牌建设,拓展销售渠道④调整产业结构,提高产品质量 A ①② B ②④ C ①③ D ③④ 4、海尔集团在海外争创全球化品牌的同时,在国内抢抓“家电下乡”机遇,实施了“即需即供”的商业模式,建立了“销售到村”的营销网、“送货到门”的物流网、“服务到家”的服务网。目前,海尔集团“家电下乡”产品销量在全国已占到了43%的市场份额。海尔集团能取得上述业绩主要在于 A.制定了正确的经营战略 B.依靠科技进步,增强竞争力 C.积极承担企业的社会责任 D.诚信经营,树立良好企业形象 5、由美国次贷危机引发的金融危机已经波及实体经济领域,造成全球经济衰退,加之我国人民币的大幅升值,经济发展速度趋缓,我国的很多企业都面临发展的寒冬期。 结合所学经济生活知识,谈谈我国企业应怎样度过“寒冬” 实用文档

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