2020年《琵琶行》阅读练习50题专题突破

《琵琶行》阅读练习50题专题突破

知识掌握

1．白居易，字________，晚年号________。他是继杜甫之后又一个伟大的________诗人。他倡导“________”运动，主张“________，________”。著有《________》。

答案．乐天香山居士现实主义新乐府“文章合为时而作，歌诗合为事而作”《白氏长庆集》

2．《琵琶行》中表现琵琶女和作者自己不幸身世和互相同情和深厚情意的句子是：

________，________。

答案．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

3．《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“________，________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“满座重闻皆掩泣，________”作侧面描写。

答案．主人忘归客不发东船西舫悄无言，惟见江心秋月白江州司马青衫湿

4．下列词语中加粗体的字的读音，正确的一组是( )

A．湓浦口(pén) 憔悴（jiāo）六玄（yāo）

B．铮铮然（zhēng）贾人（jiǎ）荻花（dí）

C．虾蟆陵（há）嘈杂（cáo）钿头（diàn）

D．江浸月（jīn）呕哑（yā）嘲哳（zhā）

答案.C（A.“憔”应读为“qiáo”。B.“贾”应读为“gǔ”。D.“浸”应读为“jìn”。）5．下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是( )(6分) A．湓．浦口(pén) 憔．悴 (jiāo) 六幺．(yāo) 慢捻．(niǎn)

B．铮．铮然(zhēnɡ) 贾．人(jiǎ) 荻．花(dí) 转徙．(xǐ)

C．虾．蟆陵(há) 嘈杂(cáo) 钿．头(diàn) 幽咽．(yè)

D．江浸．月(jín) 呕哑．(yā) 嘲哳．(zhā ) 裂帛．(bó)

解析A项“憔”应读“qiáo”。 B项“贾”应读“ɡǔ”。D项“浸”应读“jìn ”。

答案 C

6、给下列加点的字注音

（1）浔．阳江头夜送客（）（2）秋瑟瑟．（）

（3）银瓶乍．破水浆迸（）（4）弦弦掩．抑声声思（）

答案、1.（1）xún（2）sè（3）zhà（4）yǎn

7．下面加黑字的注音有误的一组是（）

A．浔阳（xún）枫叶（fēng）瑟瑟（sè）迁谪（zh é）

B．慢捻（niǎn）霓裳（ní）六幺（yāo）嘈嘈（cáo）C．幽咽（yè）暂歇（zhàn）乍破（zhà）转徙（xī）

D．收拨（bō）裂帛（bó）钿头（diàn）银蓖（b ì）

答案．C

8．选出加黑词与现代汉语意义用法全都相同的一组（）

①明年秋 2委身为贾人妇事实 3曲罢悯然④今漂沦憔悴

⑤铁骑突出刀枪鸣 6整顿衣裳起敛容7恬然自安

8因为长句9暮去朝来颜色故10曲终收拨当心画

A．1256 B．2347 C．1389 D．45910

答案．B

9．下列词语的书写，完全正确的一组是( )

A．曲罢悯然钿头银蓖连篇累牍口诵心唯B．转徒江湖幽愁暗恨扣人心弦豪言壮语C．轻拢慢捻天崖海角幽咽泉流汗流浃背D．东船西舫恬然自安翻复无常春寒料峭

答案.A（B.“徒”应为“徙”。C.“崖”应为“涯”。D.“翻”应为“反”。）

10．下列句子中加粗体的词在文中的意思，正确的一项是( )

A．使快弹数曲快：赶快。

B．歌以赠之歌：歌唱。

C．凡六百一十六言言：句。

D．座中泣下谁最多泣：眼泪。

答案.D（A.畅快。B.作歌。C.字。）

11．下列句子中划线的词语在文中的意思，正确的一项是( )

A．弦弦掩抑声声思掩抑：低沉抑郁。

B．老大嫁作商人妇老大：排行第一。

C．去来江口守空船去来：离去回来。

D．满座重闻皆掩泣掩泣：掩饰哭泣。

答案.A（B.老大：年纪大了。C.去来：去了以后。D.掩泣：掩面哭泣。）

12．下列句子中加线的词语，古今意义相同的一项是( )

A．铁骑突出刀枪鸣 B．门前冷落鞍马稀

C．整顿衣裳起敛容 D．凄凄不似向前声

答案.B（A.突出：突然爆发出。C.整理。D.以前。）

能力提高

13．下列句子中加线的熟语的使用，不恰当的一项是( )

A．这些老屋确实有些味道，“夕阳无限好，只是近黄昏”，新的小区要开发了，不得不推倒啊！

B．刚退居二线的老王抱怨说：“你看我才退了下来几天，就‘门前冷落鞍马稀’了，真是人走茶凉啊！”

C．大家出来闯天下，到一起就是缘分，“相逢何必曾相识”，我提议，干杯！

D．轮到中国选手申雪、赵洪博出场了，大家都屏住呼吸，场内一片寂静，真是“此时无声胜有声”啊！

答案.C（“相逢何必曾相识”本身的意思与语境不合。）

14．下列各句在诵读时，节拍正确的一句是( )

A．主人／下马／客／在船，举酒/欲饮／无/管弦。

B．东船/西舫/悄／无言，唯见／江心／秋月／白。

C．夜深/忽梦／少年／事，梦啼／妆泪／红／阑干。

D．座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青衫／湿。

答案.A（B.东船/西舫/悄／无言，唯贝／江心／秋月白。C.夜深/忽梦／少／年事，梦啼／妆泪／红／阑干。D.座中／泣下／谁/最多？江州／司马／青/衫湿。）

15．对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( )

A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。

B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。

C．“别有幽愁暗恨生”，是说音乐勾起听众内心深处的愁思和怨恨。

D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。

答案.C（“别有”句表达了琵琶女的“幽愁暗恨”之情，而不是听众内心的愁思和怨恨。）

16．诗人用“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”来表现琵琶女出场时迟疑不决的心情，意在强调的是( )

A．拘于礼法，男女有别，不能见男人

B．技艺高超，弹奏能手，不屑见官人

C．深怀怨恨，内心痛苦，无心见生人

D．世态炎凉，人心叵测，不可见路人

答案.C（ABD三种说法均与原诗不合。）

17．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用是( )

A．以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B．以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

答案.C（A.“衬托……昂扬”说法不当。B.“衬托……成功”说法不当。D“衬托……凄凉”说法不当。）

18．对下面的诗句赏析不恰当的一项是( )

浔阳江头夜送客，枫叶获花秋瑟瑟。主人下马客在船，举酒欲饮无管弦。醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

A．第一句概括地介绍了时间、地点、人物和事件（主人送客人）。

B．第二句描写环境，有力地烘托了秋夜送客的萧瑟落寞之感。

C．第四句中的“无管弦”三字为琵琶女的出场和弹奏张本。

D．第五、六句写出了与朋友分别时的悲惨心情。

阅读下面的诗句，完成19～20题。

轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

答案.D（“惨”是悲伤的意思，而不是悲惨之义。）

19．对下列词语的解说，不恰当的一项是( )

A．“轻拢”一句描写琵琶女弹奏的动作特点，同时也表现了她高超的演奏技巧。

B．“大弦”“小弦”两句写出了两种旋律的交错出现。“如急雨”“如私语”使两种旋律形象可感。

C．“大珠”一句化视觉形象为听觉形象，给人以眼花缭乱，耳接不暇的感觉。

D．“间关”一句继续写了旋律的变化，用“莺语花底”这一美的视觉形象，强化了听觉形象的优美。

答案.C（并不是“化视觉形象为听觉形象”，而是用大小珠子落玉盘的声音写琵琶弹奏的清脆悦耳。）

20．对以上部分诗句的分析，不正确的一项是( )

A．“冰泉”“凝绝”两句写出了音乐的又一境界。幽咽之声，悲抑哽塞，好像“泉流冰下”，用视觉形象的冷涩强化了听觉形象。

B．“别有”“此时”两句写出了音乐结束后的余音袅袅，回味无穷的艺术境界，“无声胜有声”给听者留下了广阔的想像空间。

C．“银瓶”“铁骑”两句表现了“声暂歇”后力量的大爆发，同时，这两句也将音乐的魅力推向了高潮。

D．“曲终”“四弦”两句写出了音乐进入到高潮时戛然而止，乐曲虽终，但由音乐而产生的惊心动魄、回肠荡气的艺术魅力并没有因此而消失。

答案.B（“广阔的想像空间”应为“悠然不尽的无穷韵味”。）

21．对下列句子中加点词的解释，正确的一项是( )(6分) A．使快．弹数曲快：赶快。

B．歌．以赠之歌：歌唱。

C．凡六百一十六言．言：句。

D．座中泣．下谁最多泣：眼泪。

解析A项快：畅快。B项歌：作歌。C项言：字。

答案 D

22.下列句子中加点的词语，古今意义相同的一项是 ( )(6分)

A．铁骑突出

．．鞍马稀

．．刀枪鸣B．门前冷落

C．暮去朝来颜色

．．声

．．故D．凄凄不似向前

解析A项突出：突然出击。C项颜色：容颜。D项向前：刚才。

答案 B

23、加点字古今意义相同的一组是

A．明年

．．长句，歌以赠之。

．．秋。因为

B．铁骑突出

．．衣裳起敛容。

．．刀枪鸣。整顿

C．老大

．．江口守空船。

．．嫁作商人妇。去来

D．曲终收拨当心

．．不闻丝竹声。

．．画。终岁

答案．D 明年秋：明年，第二年；今指（将来时的）第二年，即下一年。因为长句，歌以赠之：“因为”是“因”和“为”两个词的连用。因：连词，于是，就。为，动词，写，作。今常用作表原因的关联词。B．铁骑突出刀枪鸣：突出，突然爆发出；今指超出一般而显露出来。整顿衣裳起敛容：整顿，整理。今指治理。C．老大嫁作商人妇：老大：年龄大。今指“长子”“长兄”。去来江口守空船：去来，走了以后。“来”语气助词。

今指去了又来。D．“丝竹”古今都是借代音乐。

24．加点字用法完全相同的一项是（

A．使快弹数．曲。一曲红绡不知数．。

B．自言本是．京城女。同是．天涯沦落人。

C．轻．拢慢捻抹复挑。商人重利轻．别离。

D．满座．重闻皆掩泣。座．中泣下谁最多。

答案．B 都是判断动词，是。A．使快弹数曲。数：数词，几，表示不确定的数目：一曲红绡不知数。数：名词，数量。C．轻拢慢捻抹复挑。轻：形容词，轻轻；商人重利轻别离。轻：动词，轻视。D．满座重闻皆掩泣。泣：动词，哭泣；座中泣下谁最多。泣：名词，眼泪。

25．介宾短语后置的一项是（）

A．尝学琵琶于穆、曹二善才。

B．张良具告以事。

C．季氏将有事于颛臾。

D．今夫颛臾，固而近于费。

答案． D

26．不含有名词作状语用法的一项是（）

A．闻舟中夜弹琵琶者。

B．秋水时至。

C．项伯乃夜驰之沛公军。

D．左右欲刃相如。

答案． D

27．全是侧面烘托琵琶女琴技的一项是（）

①忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。②转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

③东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。④去来江口守空船，绕船月明江水寒。

⑤座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤

答案．②正面写琵琶技艺。④写琵琶女的身世。

28．“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两个诗句表达了怎样的思想感情？

答案．点题的这两句诗表达了正直的士大夫，满心忠君报国，反遭贬斥流落异乡的感伤之情。

29．诗的结尾作者自伤身世，自觉与琵琶女颇多相似，选出分析不正确的一项（）A．一个“本是京城女”，一个“去年辞帝京”，都是从长安来到偏远的江州。

B．一个善写诗，另一个能读懂；一个会弹奏，另一个能欣赏，有他乡遇知音相见恨晚之感。C．一个是誉满京都的名艺人，一个是才华横溢的大诗人，都有出类拔萃的才能。

D．一个因年长色衰而嫁人，一个因直言进谏而遭贬，都有荣衰变迁，“幽愁暗恨”。

答案．B

30．下列分析不恰当的一项是（）

A．琵琶女“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面”，是由于她“平生不得志”，不便说，也不愿见人。

B．“大弦嘈嘈如急雨”，用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”这个比喻使乐声形象化。“小弦切切如私语”用了拟人的手法。

C．“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好像“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。

D．“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好像“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。

答案．B

31．下列句中的“言”字，依次解释正确的一项是

①诗言志②凡六百一十六言③复驾言兮焉求

④东船西舫悄无言⑤自言本是京城女，家在虾蟆陵下住

[ ] A．①言语②字③助词④表达⑤说

B．①言语②字③表达④声音⑤助词

C．①表达②字③言语④说⑤助词

D．①表达②字③助词④声音⑤说

答案．D

32．选出加点字表达的意思相同的一项

[ ] A．王之涣的《凉州词》与李清照《漱玉词）

B．郭茂倩编的《乐府诗集》与苏轼的《东坡乐府》

C．白居易的《琵琶行》与《钱塘湖春行》

D．刘邦的《大风歌》与杜甫的《茅屋为秋风所破歌》

答案．D

33．对诗词运用的修辞格判断不正确的是

[ ] A．古来万事东流水（比喻）

B．主人下马客在船（互文）

C．终岁不闻丝竹声（借代）

D．铁骑突出刀枪鸣（夸张）

答案．D

34．“东船西舫悄无言，惟见江心秋月白”这两句诗的环境描写有什么作用？分析准确的一项是

[ ] A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。

B．以听众的静衬托音乐演奏的激昂。

C．以景色烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D．以听众的静衬托听众感情的凄凉。

答案．C

35．《琵琶行》序言中有“感斯人言，是夕始觉有迁谪意”一句，与这句话相呼应的一项是

[ ] A．座中泣下谁最多，江州司马青衫湿。

B．我闻琵琶已叹息，又闻此语重唧唧。

C．我从去年辞帝京，谪居卧病浔阳城。

D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

答案．B

36．《琵琶行》序言中有“因为长句，歌以赠之”一句，说明了诗人的写作动机。对诗人的写作动机理解最恰当的一项是

[ ] A．是为了排遣自己谪居江州后的郁闷心情。

B．是为了抒发对琵琶女不幸遭遇的深切同情。

C．既是为了表达对琵琶女悲惨遭遇的同情，又是为了抒发自己与琵琶女共有的“天涯沦落人”的感情。

D．以上三种都不是，写此诗只是一种偶然事件引起的灵感的触发。

答案．C

37．下列几组中最能体现“歌行体”的主要特点的一组是

（1）篇幅较长

（2）篇幅较短

（3）音节、格律有严格规定

（4）句法往往长短参差，富于变化

（5）音节、格律一般比较自由

（6）讲究对仗、声调和韵律

[ ] A．（2）（3）（4）（6）

B．（1）（3）（4）（6）

C．（1）（4）（5）

D．（1）（3）（5）

答案．C

38．下列各句都写到“泪”，从情绪和心境的角度来看不同类的是

[ ] A．却与小姑别，泪落连珠子

B．剑外忽闻收蓟北，初闻涕泪满衣裳

C．感时花溅泪，恨别鸟惊心

D．夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干

答案．B

39．选出表述有错误的一项是

[ ] A．“势拔五岳掩赤诚”中的“五岳”是指东岳泰山，西岳华山，中岳嵩山，北岳恒山，南岳衡山。

B．《梦游天姥吟留别》选自《李太白全集》，《茅屋为秋风所破歌》选自《杜少陵集详注》，《琵琶行》选自《白氏长庆集》。

C．“司马泪痕多”的典故出自“江州司马青衫湿”一句，其中的“青”是唐代官职低的服色。

D．“梦啼妆泪红阑干”一句意为“梦中啼哭，擦了脂粉的脸上流满了红色的（泪痕）妆”，这里指脸上的脂粉阑干，泪都流干了。

答案．D

40．“歌行体”的主要特点是什么？选出正确的一组

①篇幅较长②篇幅较短③其音节，格律有严格规定④句法往往长短参差，富于变化⑤其音节格律一般比较自由⑥讲究对仗，声调韵律

[ ] A．②③④⑥ B．①③④⑥

C．①④⑤ D．①③⑥

答案．C

41、背诵课文，用诗句回答以下问题。

1．酝酿氛围，成为千古名句的是“，”。

2．比喻乐声清亮、清脆的诗句是“”，比喻乐声婉转轻快的诗句是“”。

3．描写听觉和视觉的交织，如，，描写触觉的诗句如。

4.展示动态画面，如：，。

5.展示了琵琶弹奏的渐渐停息之美、冷涩凝绝之美，如：

6.写出了沉浸之美，空镜头之美。此时音乐停了，情绪却不是空白，却还在延续，听众沉浸在情绪的体验和艺术的享受之中，如“，”

“，”，可见琵琶弹奏的效果。

7.琵琶的弹奏过程实际上是琵琶女情感心声的展现。如：“”，“”，“”，琵琶声的激越、高亢、凄厉，中间的冷涩凝绝正是其悲愤、悲切心情的反映。同时，也是“同是天涯零落人”的作者情感的曲折反映。

答案1、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮脸

2、“大珠小珠落玉盘”；“间关莺语花底滑”

3、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝

4、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

5、间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。

6、“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”

7、“似诉平生不得志”，“说尽心中无限事”，“别有幽愁暗恨生”。

阅读下面的文字，回答问题。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

42．这一段可分为几层？都写了什么内容？(6分)

答：_____________________________________________________________

________________________________________________________________

答案分三层：前六句为第一层，写两人相见时的情景；以下八句为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；最后十六句为第三层，具体描写琵琶乐声。43．诗人邀琵琶女相见时表现了怎样的心情？(6分)

答：______________________________________________________________

_________________________________________________________________

答案用“寻”、“问”、“移”、“邀”、“添”、“回”、“开”、“呼”、“唤”

等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。诗人惟恐唐突了弹者而高度尊重弹者，郑重邀请相见，诚恳请求献艺。

44．从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是：

____________________________________________________________________________ _________________________________________________(6分)

答案东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

45．诗人集中笔力写出“弦凝指咽声停处”这样一个无声的时刻有什么好处？它化用了《琵琶行》中的哪几句诗？(9分)

答：____________________________________________________________

________________________________________________________________

答案有丰富的暗示性，不仅引导读者发现奇妙的无声之美，更可以通过这一无声的顷刻去领悟那筝曲的全部妙处。同时也暗示出了弹者的不幸与悲苦。

这一句是“冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”

这几句诗的化用。

46、寻声暗问弹者谁?琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1、琵琶女演奏的过程可以分为几个层次?

2、下面对描写乐曲演奏的语句，解说不恰当的一项是（）

A. “嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘”意思是大弦小弦一起奏响，那昕上去错杂交织的乐音如同珠玉之声一样清脆悦耳。

B. “间关莺语花底滑”描写琵琶声婉转而流利，如同黄莺在花下啼叫一样。

C. “别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”写的是当乐曲短时休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。

D. “曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛”描写曲子终了，琵琶女用拨子对着琵琶中心划了一下，四根弦同时发声，音响强烈而清脆。

3、诗人描写了哪几个有代表性的乐段?每一乐段的旋律和情感有怎样的特点?

4、诗人运用了怎样的艺术手法来描写音乐？

5、从描写的角度分析，“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”属什么描写?这种描写有什么表达效果?请从课文中再举出一例这样的描写。

答案1. 可分三层。第一层（“转轴拨弦……先有情”），写弹奏前调弦校音；第二层（“弦弦掩抑……如裂帛”），写演奏内容；第三层（最后两句）是演奏后的环境描写（演奏效果）。

2. C

3. 三个有代表性的乐段。第一乐段珠落玉盘，急切愉快；第二乐段幽咽凝绝，幽愁暗恨；第三乐段铁骑突出，激越雄壮。

4. 诗人主要用了一系列精彩的比喻描写音乐，除此以外还有摹声。

5. 侧面烘托更加突出了琵琶女弹奏的精彩/忽闻水上琵琶声，主人忘归客不发。

47、阅读理解

一琵琶女的遭遇反映了怎样的社会现实？“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”这两个诗句表达了怎样的思想感情？

二有感情地诵读第二段，回答下边的问题，品味诗中的意境。

1．在琵琶女演奏之前，诗人先写她的调弦动作和神情，这有什么作用？

2．诗人是用怎样的手法来表现乐曲情调的？说说琵琶女所演奏的乐曲有一个怎样的发展变化过程，并指出乐曲高潮之所在。

3．第二段用“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”结尾，有什么作用？

三听一首你喜爱的乐曲，然后用形象的语言写出你的感受文体、字数无限。

参考答案

一、一问：深刻揭示了封建社会中被侮辱、被损害的乐伎们的悲惨命运。

二问：同病相怜的感叹。

二、一问：说明琵琶女此时已经进入乐曲的境界。

二问：诗人非常熟悉真正的演奏家在即将演出时的心态，因而从写琵琶女的调弦动作入手，用“未成曲调先有情”说明她此时已进入乐曲中的境界。然后分两个阶段写她的演奏内容。开始演奏的大概是她根据当时的心绪选定的一支曲子，因为诗人从那“掩抑”的琴声中听出了愁苦和“平生不得志”的诉说。与此同时，诗人又描写了她的演奏姿态，从“低眉信手续续弹”中看到了她技艺的娴熟。这些都是为下文作铺垫的。虽是淡淡的几笔，却有引人入胜的魅力。接着写她演奏琵琶名曲《霓裳羽衣曲》和《六幺》，这原是一件难事，但诗人写得很巧妙：他只写了三个有代表性的乐段，并运用生动的比喻同时诉诸读者的视觉和听觉，使读者在想象中亲聆琵琶的美妙乐音和旋律的发展变化。第一乐段兼用比喻和摹声分写大弦和小弦，二者交错进行而有“大珠小珠落玉盘”之声，表现了急切而愉悦的情调。第二乐段用花底莺语的间关之声作比，再著一个“滑”字，使读者觉察到旋律变得轻快流畅了；接着又逐渐缓慢下来，仿佛进入了半终止状态——这“无声”的音乐又使读者去寻味“幽愁暗恨”，并期待着变化的到来。果然，第三乐段一开始就是“银瓶乍破水浆迸”，这是高潮到来的信号；它发展得很快，接着就出现了“铁骑突出刀枪鸣”的热烈而紧张的场面。读了这一段文字，掩卷沉思，会有“余音绕梁”之感！

三问：从侧面烘托，说明周围船上的人们都沉浸在“余音绕梁”的境界中。

三、（略）

48．下面是《琵琶行》中的五个名句，它们在诗中出现的先后顺序为

①千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

②同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。

③转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

④门前冷落鞍马稀，老大嫁作商人妇。

⑤嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。

[ ] A．①③⑤④② B．①⑤③④②

C．①⑤③②④ D．①②③⑤④

答案．A

49．从修辞角度分析以下各句与例句相同的一句是

例句：浔阳地僻无音乐，终岁不闻丝竹声

[ ] A．天台一万八千丈，对此欲倒东南倾

B．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣

C．四弦一声如裂帛

D．湖月照我影，送我至剡溪

E．两岸青山相对出，孤帆一片日边来

答案．E

50．《琵琶行》：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下滩。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。”这里写的乐曲旋律的变化是

[ ] A．由舒徐流畅—逐渐沉咽—间歇停顿—激越雄壮

B．由激越雄壮—逐渐沉咽—间歇停顿—舒徐流畅

C．由舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽—激越雄壮

D．由激越雄壮—舒徐流畅—间歇停顿—逐渐沉咽

答案．A

51、阅读下面的文字，回答问题。

寻声暗问弹者谁？琵琶声停欲语迟。移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。弦弦掩抑声声思，似诉平生不得志。低眉信手续续弹，说尽心中无限事。轻拢慢捻抹复挑，初为《霓裳》后《六幺》。大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

1．这一段可分为几层？都写了什么内容？(6分)

答：_____________ ___________________ __________________________

答案分三层：前六句为第一层，写两人相见时的情景；以下八句为第二层，写弹奏前的准备，为后文具体描写乐声作铺垫；最后十六句为第三层，具体描写琵琶乐声。

2．诗人邀琵琶女相见时表现了怎样的心情？(6分)

答：_____________________ _______________________________________

_________________________________________________________________

答案用“寻”、“问”、“移”、“邀”、“添”、“回”、“开”、“呼”、“唤”等一系列动词，生动地表现了诗人的欣喜和急欲相见的心情。诗人惟恐唐突了弹者而高度尊重弹者，郑重邀请相见，诚恳请求献艺。

3．从侧面烘托琵琶女技艺高超的句子是：__________________________________(6分)

答案东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

52．选出对加点词依次解释正确的一项

元和十年，予左迁九江郡司马。明年秋，送客湓浦口，闻舟中夜弹琵琶者，听其音，铮铮然有京都声……因为长句，歌以赠之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。

[ ] A．升官长诗字乐曲，歌唱的遍数

B．贬官七言诗字古诗的一种

C．升官长诗句古诗的一种

C．贬官词句乐曲，歌唱的遍数

答案．B

53．“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句属环境描写，对其作用分析最佳的一项是

[ ] A．以景色的静衬托音乐演奏的激昂。

B．以听众的静反衬音乐演奏的成功。

C．以景色的静寂寥廓，衬托听众完全沉浸在音乐声中。

D．渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

答案．C

54．联系全诗，选出对“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”分析不对的一项

[ ] A．与开头一段写到的“夜”、“船”、“月”相呼应。

B．衬托琵琶女技艺高超，烘托悲凉的氛围。

C．在写弹琵琶与琵琶女自述之间宕开一笔写环境，使行文有波澜，又层次分明。

D．用夜静和月色惨淡烘托琵琶女的身世和演技，给读者留下了涵咏回味的广阔空间。

答案．C