综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果分析
综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果分析
小儿高热惊厥是指因急性发热引起的由极度兴奋的发作性、短暂的脑功能异常而引发
的惊厥。该疾病是临床上最常见的小儿急病之一，极易发生脑病变及神经损伤，因此对于
小儿高热惊厥的及时治疗，采取科学合理的综合护理干预方法就显得非常重要。本文主要
就综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果进行探讨。
一、综合护理干预的概念
综合护理干预是指针对疾病的不同阶段和治疗过程，通过整合多学科手段和资源，针
对具体的患者及其病情特点，综合运用各种护理技术和护理手段，制定个性化的护理计划，并对患者进行全过程日常护理的一项治疗方法。
二、综合护理干预在小儿高热惊厥治疗中的意义
小儿高热惊厥在儿童中相对较为常见，发作时间短促，容易惊恐，加重孩子的内心恐
惧和不安全感，需要从多方面的维度进行护理治疗，一旦遇到病情较严重的患者，就更需
要全面综合护理干预。其次，综合护理干预是一种基于人文护理理论的全面的、综合的护
理措施，既注重对疾病的治疗，又关注患儿的生理、心理和社交方面的需求，为儿童的全
面成长发展打开了新的治疗领域。
三、综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的具体应用
1、药物治疗：针对小儿高热惊厥的特殊症状，综合选择药物治疗方法。常用的药品
有苯妥英钠、异戊巴比妥钠等，可以缓解患儿症状、改善高热惊厥疾病。
2、监护体征：对患儿的生命体征进行不间断的监测，定时测量体温、呼吸、心率等
生命体征，及时发现异常反应，并采取措施调整治疗方案。
3、营养支持：根据不同的病情，对患儿进行营养评估，合理的选择膳食营养，增强
机体免疫力，降低疾病复发率。
4、心理护理：针对小儿的生长发育特点，合理选择治疗模式，消除孩子的内心恐惧
感和不安全感，采用温馨可亲的语言，调动患儿积极抗击病情的信心和勇气。
5、病情教育：提高家长对小儿高热惊厥病情的了解，告知并预防可能的病因以及日
常预防措施，加强对患儿的关注和治疗。
四、综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果
综合护理干预是一种全面性的治疗措施，可以最大程度的减轻患儿的不良症状及其对家庭生活的影响，并缩短住院时间，减轻家庭的经济及心理压力，减少疾病暴发率和病变率，与单一治疗措施相比，具有更优秀的疗效。
综上所述，综合护理干预在小儿高热惊厥治疗中的应用效果显著，可以全面照顾患儿的身体健康及心理及社交需求，缩短了治疗的持续时间，为实现儿童可持续发展提供了重要的支持。
小儿高热惊厥护理中实施综合护理干预的效果及满意度评价
龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/f719241728.html, 小儿高热惊厥护理中实施综合护理干预的效果及满意度评价 作者：高红娟 来源：《健康必读（上旬刊）》2019年第01期 【摘; 要】目的：分析小儿高热惊厥护理中实施综合护理干预的效果及满意度评价。方法：本次实验研究对象均选自2018年2月-2018年10月我院收治的高热惊厥患儿，共90名，随机分为对照组（n=45例）以及实验组（n=45例）。前者接受常规护理，后者接受综合护理干预。对比两组患儿的干预效果以及护理满意度。结果：护理后，实验组患儿与对照组患儿的护理满意度分别为97.78%和86.67%，实验组的护理满意度明显偏高，组间差异明显，有统计学意义（P 【关键词】小儿高热惊厥;护理;综合护理干预;效果;满意度评价 【中图分类号】R47;;;;; 【文献标识码】A;;;;; 【文章编号】1672-3783（2019）01-0120-01 小儿高热惊厥是儿科中的常见疾病，多在婴幼儿时期出现，并表现出意识性障碍、发热、全身痉挛等临床症状，若不及时治疗，会对患儿的健康成长造成十分严重的影响。本文旨在进一步探究小儿高热惊厥护理中实施综合护理干预的效果及满意度评价，详细过程如下所述。 1 资料和方法 1.1一般资料 本次实验研究对象均选自2018年2月-2018年10月我院收治的高热惊厥患儿，共90名，随机分为对照组（n=45例）以及实验组（n=45例）。其中有42例为男性患儿，有48例为女性患儿，年龄区间5个月-4歲，平均年龄为2.21（s=0.23）岁，两组患儿基线资料无明显差异（P>0.05），可以用做对比实验。 1.2方法 1.2.1对照组
综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果分析
综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果分析 小儿高热惊厥是指因急性发热引起的由极度兴奋的发作性、短暂的脑功能异常而引发 的惊厥。该疾病是临床上最常见的小儿急病之一，极易发生脑病变及神经损伤，因此对于 小儿高热惊厥的及时治疗，采取科学合理的综合护理干预方法就显得非常重要。本文主要 就综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果进行探讨。 一、综合护理干预的概念 综合护理干预是指针对疾病的不同阶段和治疗过程，通过整合多学科手段和资源，针 对具体的患者及其病情特点，综合运用各种护理技术和护理手段，制定个性化的护理计划，并对患者进行全过程日常护理的一项治疗方法。 二、综合护理干预在小儿高热惊厥治疗中的意义 小儿高热惊厥在儿童中相对较为常见，发作时间短促，容易惊恐，加重孩子的内心恐 惧和不安全感，需要从多方面的维度进行护理治疗，一旦遇到病情较严重的患者，就更需 要全面综合护理干预。其次，综合护理干预是一种基于人文护理理论的全面的、综合的护 理措施，既注重对疾病的治疗，又关注患儿的生理、心理和社交方面的需求，为儿童的全 面成长发展打开了新的治疗领域。 三、综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的具体应用 1、药物治疗：针对小儿高热惊厥的特殊症状，综合选择药物治疗方法。常用的药品 有苯妥英钠、异戊巴比妥钠等，可以缓解患儿症状、改善高热惊厥疾病。 2、监护体征：对患儿的生命体征进行不间断的监测，定时测量体温、呼吸、心率等 生命体征，及时发现异常反应，并采取措施调整治疗方案。 3、营养支持：根据不同的病情，对患儿进行营养评估，合理的选择膳食营养，增强 机体免疫力，降低疾病复发率。 4、心理护理：针对小儿的生长发育特点，合理选择治疗模式，消除孩子的内心恐惧 感和不安全感，采用温馨可亲的语言，调动患儿积极抗击病情的信心和勇气。 5、病情教育：提高家长对小儿高热惊厥病情的了解，告知并预防可能的病因以及日 常预防措施，加强对患儿的关注和治疗。 四、综合护理干预在小儿高热惊厥护理中的应用效果
小儿高热惊厥实施综合护理干预的效果观察
小儿高热惊厥实施综合护理干预的效果 观察 【摘要】目的：于小儿高热惊厥患儿中综合护理干预的实施效果进行观察。 方法：对2018年9月到2020年7月78例小儿高热惊厥患儿做分组（随机数表法）研究，分为甲组同乙组，两组均例39患儿。乙组常规护理，甲组综合护理 干预，比较两组患儿的症状消失时间、复发、家属满意度。结果：护理干预实施后，甲组惊厥消失时间、退热时间都少于乙组（P＜0.05）；甲组复发率低于乙 组（P＜0.05，；甲组家属总满意度高于乙组（P＜0.05）。结论：于小儿高热惊 厥患儿中，综合护理干预的实施效果确切，可促进症状消失、减少复发、提高家 属满意度。 【关键词】小儿高热惊厥；综合护理干预；实施效果 对于小儿高热惊厥来说，属于儿科较为常见的急症之一，由于小儿的免疫系 统尚未发育完善，易被病原体所侵害[1]。小儿高热惊厥易反复发作，会损害患儿 脑部，一次惊厥发作就会对记忆力产生同轻微脑震荡相当的伤害，如果惊厥持续 就会降低患儿的智力。因此需及时给予小儿高热惊厥患儿有效治疗，且在治疗中 实施有效护理干预，促进病情控制。 1资料和方法 1.1 临床资料 对2018年9月到2020年7月78例小儿高热惊厥患儿做分组（随机数表法）研究，分为甲组同乙组，两组均例39患儿。0.7-6岁/（2.82±0.35）岁。女32例、男36例。两组基线资料P＞0.05。 1.2 方法
乙组常规护理，确保病房安静、整洁，应在舒适的环境，遵医嘱经物理降温法、药物降温法等进行降温，给予用药护理，密切监测体温、呼吸等变化。同家属多交流，向家属讲解高热惊厥的发病机制、治疗措施、预防措施、注意事项等，耐心答疑解惑。甲组综合护理干预：（1）邀请家属共同记录患儿惊厥的发作次数以及每次持续时间，及时上报记录信息，为医生对治疗方案的调整提供参考。（2）体温护理，经32℃的温水或者酒精（30-40%）擦洗患儿的腋窝、大腿、额头以及颈部等部位，如有必要可遵医嘱给予患儿降温药物，密切关注用药后患儿的状况，及时发现异常及时处理。（3）体位护理，在患儿的惊厥发作时，选仰卧位，肩部垫一软垫，且头偏向一侧，确保呼吸通畅，在抽搐缓解、面色红润、神志清醒后撤掉软垫，重新选择舒适体位。（4）饮食指导，根据季节和患儿喜好给予其流食，症状改善后多食营养丰富食物。（5）心理疏导，因为惊厥反复的发作，降低患儿依从性，所以要经积极、鼓励性的语言同年龄较大的患儿交流，给予年龄较小患儿抚触，惊厥发作时患儿家属会出现焦虑、紧张等，所以向其讲解惊厥反复发作原因，嘱家属同护理人员共同安抚患儿情绪，而提高依从性。 1.3 观察指标 统计两组患儿的惊厥消失时间、退热时间、复发等；以自制调查问卷对患儿家属的满意度客观评价，0-10分，0-3分是不满意、3-7分是较满意、7-10分是很满意[2]。 1.4 统计学分析 SPSS22.0软件做数据统计、分析，（%）体现计数资料，x2检验，( )体现计量资料，t检验，P＜0.05则有统计学差异。 2结果 2.1 比较两组患儿的症状消失时间 护理干预实施后，甲组惊厥消失时间少于乙组（t=15.2502，P=0.0000）； 甲组退热时间少于乙组（t=25.9167，P=0.0000）。 表1 比较两组患儿的症状消失时间[( ),天]
儿童热性惊厥护理干预的研究进展
儿童热性惊厥护理干预的研究进展 【摘要】惊厥在临床中属于儿科的急症以及重症之一，其中以高热而导致的 惊厥尤为常见。如果患儿不能够及时得到有效的治疗，其高体温的持续时间过长，在一定程度上会伤及儿童的脑细胞，从而导致儿童的智力出现不同程度的障碍， 严重时会危及患儿的生命安全。因此小儿发热惊厥的临床护理成了家长及一线医 生越来越关注的问题，积极有效的护理措施有利于促进患儿病情的快速恢复，提 高治疗效果及家属的护理满意度。本文就小儿发热惊厥的临床护理研究成果进行 综述。 【关键词】儿童；热性惊厥；护理干预；研究进展 热性惊厥是小儿最常见的惊厥类型，也是儿科常见的急症之一，有研究表明，热性惊厥在世界儿童中的发病率为3%～10%[1]，目前在中国发病率为4.4%左右， 且近年来呈上升趋势，其复发率为34.65[2]%，该病最常见于6个月～6岁的儿童[3]。虽然热性惊厥通常呈自限性，但由于该病发生突然且病情危急，未及时给予 正确的处理会导致少数患儿发展为癫痫，从而严重损害患儿生命健康，给家庭和 社会带来很大的负担。因此关注儿童热性惊厥特点，实施针对性护理干预措施是 十分必要的。本次研究主要从相关概述、护理干预措施等方面对儿童热性惊厥进 行综述，旨在为临床儿童热性惊厥的护理提供理论参考依据。 1 热性惊厥的相关概述 1.1 定义 国外研究指出[4]，热性惊厥是以惊厥为主要临床表现伴随发热，好发于儿童，无颅内感染或电解质失衡等其他中枢神经系统或全身病理生理改变。我国对热性 惊厥的主要诊断标准[5]，在惊厥发作的时候伴有发热，患儿体温≥38℃，无热性 惊厥史及颅内感染的情况下发生惊厥，第一次发病的年龄通常在3个月至6岁。 1.2 临床表现
小儿高热惊厥的急救护理干预研究进展
小儿高热惊厥的急救护理干预研究进展 摘要：小儿高热惊厥发病率高，起病突然、进展快，需要及时治疗，减轻症状。患儿的急救护理干预对病情控制起到重要作用，需要结合疾病特点采取针对 性的护理措施。研究以小儿高热惊厥、急救护理为关键词，检索国内外相关文献，对有关的急救护理干预措施进行介绍，为急救护理提供指导。 关键词：小儿高热惊厥；急救护理 小儿高热惊厥发生后需要立即就医，接受规范治疗，同时需要对患 儿进行多个方面的急救护理干预，包括呼吸道护理、给氧护理、镇静止痉护理等，稳定生命体征，控制病情发展，以此获得理想的预后结局。 一、小儿高热惊厥急救护理干预措施 （一）呼吸道护理 呼吸道护理应用于小儿高热惊厥急救护理中，可以保持患儿呼吸道 通畅。收治患儿后如果发现呼吸停止迹象，立刻对气道进行疏通。基础护理方法 是解开患儿衣服，消除对呼吸道的压迫[1]。及时清除患儿呼吸道的分泌物。患儿 口唇紧闭时需要将口腔打开，放置牙垫，避免患儿咬伤舌头。同时需要首选对患 者采取面罩给氧方式进行辅助呼吸，必要时可以进行气管插管呼吸囊辅助呼吸。 （二）给氧护理 小儿发生高热惊厥时耗氧量增加，呼吸不畅，容易出现缺氧。另外，患儿的脑血管通透性变大，容易出现脑组织水肿。对患儿进行给氧护理，一般采 取低流量、低浓度氧气，应用鼻导管、面罩法进行给氧[2]。给氧过程中需要对患 儿呼吸恢复程度进行仔细观察，患儿恢复自主呼吸并且平稳后，需要调整给氧流量。 （三）镇静止痉护理
小儿高热惊厥发生以后，对其进行急救护理干预时不要强行搬动患儿，可以对患儿人中穴、合谷穴进行用力按压，并根据医嘱为患儿使用镇静剂。 患儿发生惊厥后持续时间越长发生缺氧性脑损伤的概率越高，需要使用止惊药物，足剂量给药，促进患儿快速减轻抽搐或者停止抽搐。用药前需要对药物的见效时间、毒性进行考虑，合理用药。小儿高热惊厥发生后可以静脉给药安定，也可以 肌肉注射苯巴比妥。 （四）降温护理 小儿高热惊厥急救护理中有效降温是重要的护理内容，可以通过药 物降温、物理降温两种手段。药物降温经常对患儿使用布洛芬混悬液，将患儿体 温降低至正常范围内。物理降温则可以食用冰块、酒精、温水浴、冷敷等方式。 雷瑶[3]研究中在小儿高热惊厥护理护理中应用降温急救护理措施，有效、会计降 低患儿体温。制作简易冰袋或者湿毛巾放置在患儿额头处进行降温。使用酒精对 患儿皮肤进行擦拭，主要擦拭体表大动脉走行，例如颈部、腋下、腹股沟、腘窝 等[4]。不要对患儿腹部皮肤进行擦拭，避免受凉而引起胃肠功能紊乱。必要时、 条件允许情况下可以给予温水浴。 （五）心理护理 对具有一定语言能力的患儿需要立刻开展心理护理，用温和语气询 问患儿有何感受，有哪些方面的不适，对患儿表现出更多的关心，让患儿信任护士。播放患儿感兴趣的动画片、童谣等分散注意力。让患儿画画、折纸，让家长 和其做游戏。对年龄比较小的患儿可以通过抚触、眼神等方式给予心理护理，让 其感受到自己的关心，提高其安全感。丛敏[5]研究中通过针对性急救护理对小儿 高热惊厥患儿进行护理，取得理想护理效果，减少因为患病而出现的负性情绪。 （六）用药护理 严格遵医嘱为患儿用药，用药前与患儿家长认真核对患儿的姓名、 年龄、疾病类型等，然后对药物的药名、剂量、用法等进行确认[6]。嘱咐家长看 护好孩子，对针头除固定情况做好观察，不要让孩子随意移动打针手，也不要用 另一只手去触碰针头、管道等，避免发生出血、移动等。嘱咐家长注意观察剩余
小儿高热惊厥护理干预应用效果研究
小儿高热惊厥护理干预应用效果研究 小儿高热惊厥是指由于发热或高热引起的一种疾病，常见于2岁以下儿童，是儿科急 诊的常见病之一。高热惊厥的发作对孩子的生命安全造成威胁，在护理干预中需要及时、 准确地处理以降低孩子的病情风险。本文旨在探讨小儿高热惊厥护理干预应用效果的研究 成果。 一、小儿高热惊厥的护理干预措施 1. 温度监测与降温 高热惊厥的发作与体温的升高密切相关，对小儿的体温进行及时的监测十分重要。在高热惊厥发作前，护理人员应当通过使用体温计等工具对小儿的体温进行监测，及时发 现异常体温并采取相应的降温措施。在控制体温的也需要注意避免使用过于剧烈的降温方法，以免对小儿的身体造成伤害。 2. 就医与药物干预 高热惊厥的发作可能伴随有其他疾病，尤其是感染性疾病。在高热惊厥发作时， 护理人员要及时将小儿送往医院就诊，以便了解发作的原因并进行相应的治疗。在医生的 指导下，可使用抗热惊厥的药物进行干预，如地西泮等。 3. 镇静安抚 在小儿高热惊厥发作期间，孩子往往会出现剧烈的抽搐和意识模糊等症状，这对 家长和护理人员都是一大挑战。在此时，护理人员需要保持冷静，并使用轻柔的语言和动 作来安抚孩子，避免刺激性的行为。可以适当地轻拍孩子的背部，以减轻孩子的抽搐。 4. 家庭护理与预防 在小儿高热惊厥发作后，家长和护理人员需要对小儿进行充分的护理和监测，以 避免再次发作。首先要保持良好的室内环境，避免寒冷或过热的气候，可以使用空调和加 湿器来调节室内温度。定期监测小儿的体温，并且在医生的指导下给予适当的药物预防， 以减少高热惊厥的再次发作。 二、小儿高热惊厥护理干预应用效果的研究 1. 护理措施对病情的影响 通过对小儿高热惊厥护理干预措施的应用效果进行研究，我们可以发现这些护理 措施对病情的影响十分显著。在实际护理工作中，对体温的及时监测和降温措施的实施， 能够有效控制小儿的体温，减轻其抽搐症状，并降低病情恶化的风险。
综合护理对小儿高热惊厥家属心理状态及患儿临床效果的影响
综合护理对小儿高热惊厥家属心理状态及患儿临床效果的影响 小儿高热惊厥是指在急性发热期间，因发热持续时间较长或温度急剧升高而导致的癫 痫样抽搐。小儿高热惊厥在临床上较为常见，往往给家长带来极大的心理压力与焦虑。而 针对小儿高热惊厥的综合护理，对患儿的临床效果以及家属的心理状态有着重要的影响。 本文将就综合护理对小儿高热惊厥家属心理状态与患儿临床效果的影响进行探讨与分析。 我们来谈谈小儿高热惊厥家属的心理状态。当孩子出现高热惊厥的症状时，通常家长 会感到很害怕和焦虑。他们可能没有经验应对这种情况，不知道应该怎么做。甚至在看到 孩子抽搐的情况下，会感到恐慌和无助。这时，护士或医生的指导和安抚就显得尤为重要。良好的综合护理团队能够为家长提供专业的建议和支持，安抚他们的情绪，使他们能够更 加沉着应对孩子的病情，减轻焦虑和恐惧的情绪。 综合护理对患儿的临床效果也有显著的影响。在小儿高热惊厥的治疗过程中，护理团 队的负责护士需要密切监测患儿的体温、血压和心率等生命体征，以及抽搐的持续时间和 频率等。及时有效的护理干预，可以有效控制孩子的发热和抽搐，避免出现严重的并发症。对于高热惊厥的病因和症状的解释也是非常重要的。通过详细的介绍和解释，可以帮助家 长了解孩子的病情，缓解他们的焦虑和不安情绪，增强他们的信心，积极配合医疗团队进 行治疗。这些都将对孩子的临床效果产生积极的影响。 综合护理还包括了对孩子的心理护理。小儿高热惊厥长时间的抽搐会给孩子的心理健 康带来不良的影响，对于这种情况的儿童，护士需要在治疗过程中不断安抚和慰藉，减轻 孩子的恐惧感，使他们感到被关爱和重视。这有助于他们更好地度过疾病的难关，减少患 儿的心理创伤。 综合护理还应包括对患儿的家庭环境的关注。家庭环境对患儿的病情稳定和康复同样 起着至关重要的作用。在孩子病情稳定后，护理团队可以开展家庭关怀，为家长提供关于 患儿护理、康复训练等信息；并及时做好康复档案的管理和评估，保障患儿得到持续的关 心和帮助。 综合护理对小儿高热惊厥家属心理状态及患儿临床效果具有重要的积极影响。通过专 业的护理团队的协作与努力，家属的心理状态可以得到有效的安抚和帮助，患儿的临床效 果也能够得到有效的提高。这也进一步证实了综合护理在小儿高热惊厥治疗中扮演的重要 角色。希望今后在临床实践中，我们能够更加重视综合护理的重要性，为患儿和家属提供 更为全面、有效的护理服务。
心理干预联合综合护理在小儿高热惊厥护理中的应用价值
心理干预联合综合护理在小儿高热惊厥 护理中的应用价值 摘要:目的：探究在小儿高热惊厥护理中心理干预与综合护理联合应用的价值。方法：2020年12月至2021年12月，从我院接收的小儿高热惊厥患儿100例，根据患儿入院奇偶顺序随机分组，奇数患儿的50例实施常规护理（参照组），偶数患儿50例进行心理干预与综合护理联合应用（试验组），比较两组患儿治疗依从性、症状缓解情况、护理有效率以及护理满意度。结果：治疗依从性组间比较试验组比参照组高，症状（退烧时间、惊厥消失时间）缓解情况和住院时间试验组更短，护理有效率和护理满意度试验组更高，均有统计学意义 （P<0.05）。结论：在小儿高热惊厥护理中应用心理干预联合综合护理，能够提高护理效果，家属满意度高，值得推广。 关键词：小儿高热惊厥；心理干预；综合护理；应用价值 0、前言 高热惊厥症在小儿中比较常见，主要是因为小儿的大脑尚未发育完全，而且还是在早期发育阶段，因此在轻微刺激下就会扰乱大脑神经元的正常放电，引起惊厥[1]。高热惊厥症则是患儿体温在38.5℃时发生的一种惊厥症，会加重患儿神经系统损伤，所以需要尽早治疗护理高热惊厥症，降低甚至避免该病造成患儿不可逆伤害[2]。因此，在本研究中，探究小儿高热惊厥护理中心理干预联合综合护理应用的价值，现报道如下。 1、资料与方法 1.1一般资料 2020年12月至2021年12月，从我院接收的小儿高热惊厥患儿100例，根据患儿入院奇偶顺序随机分组，试验组男35例，女15 例，年龄6月-7岁，均
值（3.43±0.85）岁。参照组男32例，女18例，年龄6月-7岁，均值为 （3.35±0.81）岁。组间的年龄、性别等资料不具有统计学意义（P>0.05）。 1.2研究方法 参照组实施常规护理，除常规的生命体征监测外，还需要做好环境、用药、 饮食等基础护理。试验组进行心理干预联合综合护理，具体如下：（1）综合护 理干预：加强患儿降温护理干预，若温度升高，及时进行物理降温处理，如冷敷等，必要时可以应用药物降温。在患儿发热期间，注意患儿体液流失状况，加强 口腔护理，确保黏膜完整，避免呼吸道分泌物影响患儿呼吸。发热期间若汗液浸 湿衣物或床单，及时更换。除对患儿进行降温护理外，还需要加强饮食和其他护理。在饮食干预中，根据患儿情况制定饮食方案，主要食用蛋白含量高、维生素 高和营养全面的食物，以流质或半流质为主。多饮水和食用新鲜果蔬[3]。（2）心 理护理干预：在患儿入院后对患儿和家属进行心理状况评估，根据评估结果结合 其病情向其宣传疾病相关知识，讲解清除病因、症状、治疗方法和注意事项等， 积极和家属沟通交流，解答其疑问，满足其合理需求。对于存在不良情绪的家属，做好安抚工作，可带领患儿和家属熟悉院内环境，并在此过程中，例举成功案例 增加患儿和家属治疗信心。患儿由于年龄较小，而且受疾病折磨，容易哭闹，可 以适当发放消毒玩具或加强和患儿的沟通交流缓解其不良情绪，加强其对医护人 员那的信赖感。 1.3观察指标 比较两组患儿治疗依从性、症状缓解情况、护理有效率以及护理满意度。其 中的治疗依从性根据患儿配合医护人员的积极性进行判断，其中完全依从为积极 配合，服从所有指令；部分依从为配合度较高，需详细解释后才能配合；其余为 不依从。护理有效率根据症状缓解情况分析，其中7天内症状消失为显效，症状 明显好转为有效，其余为无效。满意度根据自制问卷进行调查，满分 100 分， 90 分以上为满意，70 - 89分为一般满意，其余为不满意。 1.4统计学方法
小儿高热惊厥实施急诊综合护理的意义
小儿高热惊厥实施急诊综合护理的意义 婴幼儿时期（3个月～2周岁）是高热惊厥的多发期，往往由上呼吸道感染、肺部感染 等疾病诱发。患儿可在短期内体温超过40℃，且随之发生身体痉挛、手足搐搦、呼吸急促、意识障碍等表现。若不及时解除高热、惊厥症状，会对患儿的身心造成持续影响，且可形成 相关并发症，甚至影响患儿生长发育。对大多数高热惊厥患儿给予急诊退热、抗惊厥、镇静 等治疗后，均可得到快速缓解，但仍有部分高热惊厥患儿高热惊厥持续时间较长，未能在短 时间内得到缓解，及时给予综合护理措施，对缩短高热惊厥时间、提高治疗效果、降低相关 并发症、提高护理满意度等均有重要价值。 1．一般资料与方法 1.1 调查对象 我院是大型儿童专科三甲医院，仅急诊科华西院区2023年5月收治的发热患儿就达到7743例，年龄分布为新生儿~14周岁。其中，因高热惊厥等因素需留院观察治疗的患儿达65例。 1.2 研究方法 在对留观患儿实施常规护理的基础上，强化患儿病情观察、饮食指导、心里护理、健康 宣教和人文关怀，全面提升护理水平，总结实施急诊综合护理的意义。 2.临床诊断 2.1临床表现 小儿高热惊厥临床大多表现为突然发作全身性或局限性肌群强直性和阵挛性抽搐，多伴 有意识障碍，持续时间短。既往可有高热惊厥发作史，惊厥常发生在病初体温骤然升高阶段，发作前可伴有咳嗽、咳痰、发热等呼吸道症状或其他类型感染症状。 2.2 病情诊断 根据病情行血常规等检查，病情稳定后可酌情行脑电图、头颅CT或MRI、血生化等检 查排除其他导致惊厥的疾病。本病一般发生在上呼吸道感染或其他感染性疾病初期，体温上
升过程中大于38℃以上出现惊厥，排除颅内感染和其他导致惊厥的器质性或代谢性异常，就 可以诊断热性惊厥。 3.综合护理措施 3.1病情监测 密切监测患儿的病情变化，详细记录其惊厥发生时间、持续时间、间隔时间、发作程度 及伴随症状等，观察记录患儿的生命体征及肌张力变化情况，以便高热引发惊厥时给予最及 时的抢救，最大限度地减轻大脑损伤。 3.2 高热惊厥急救处理 患儿发生高热惊厥时，应及时抢救，防止受伤，若患儿伴有窒息症状，掐其合谷，要保 证患儿呼吸道的通畅性，使其头部偏向一侧，以便促进口腔当中的分泌物的清理并立即开放 气道进行人工呼吸抢救措施，备好吸引器和气管插管等急救用物。尽快为患儿建立静脉通道，穿刺时选择较粗的静脉血管。如果患儿出现持续抽搐，遵医嘱静脉注射止惊药及20%甘露醇，注射期间合理控制注射速度，遵医嘱及时使用退热药对患儿进行降温，可将右旋布洛芬栓置 于其肛门内，通过直肠吸收，以达到降温的目的。同时，在上下齿中间放置毛巾或压舌板， 防止患儿咬伤。护理中要注意关注患儿的意识和瞳孔的状况，如果惊厥时间较长或瞳孔大小 不等应立即通知医师进行处理。 3.3 心理护理 在护理过程中要根据患儿的心理特点来实施针对性的干预，护理当中应尽可能消除患儿 的紧张、焦虑不安等各项心理情绪。可以综合利用患儿的生理和心理特点进行干预，如将患 儿的治疗和住院环境布置成为患儿喜欢的色调，墙壁上贴一些卡通人物，也可以为患儿播放 一些卡通视频和动画片等，尽可能提升患儿对医护人员的信任度，使其提高配合治疗依从性 的主要方法。 3.4 健康宣教 在开展急救的同时护理人员应对家长进行系统化健康宣教，一方面使其正确了解和认知 小儿高热惊厥的相关知识，如病因、治疗方式、紧急止惊厥措施及预防患儿受伤的护理措施等，提升家长配合度，使家长积极配合医护人员实施临床治疗和抢救，确保在患儿发生惊厥 而医护人员不在的情况下，家长能够给予患儿有效抢救；另一方面主要针对患儿在治愈出院 以后能够获得持续性可靠的护理干预。这是降低疾病复发率和提升患儿康复效果的主要措施。
高热惊厥患儿及其护理效果的评价
高热惊厥患儿及其护理效果的评价 【摘要】目的：评析不同护理措施在高热惊厥患儿护理中的作用。方法： 选取84例在我院儿科就诊的高热惊厥患儿，随机分为对照组和实验组后分别行 常规护理和综合护理。本研究将通过对比两组研究对象的症状消失时间、住院时 间和睡眠质量，探析不同护理措施在小儿高热惊厥患儿中的作用。结果：实验组 患儿的住院时间、惊厥症状消失时间和退热时间均短于对照组（P＜0.05），且 实验组患儿的睡眠质量也要高于对照组，P＜0.05。结论：综合护理的应用可有 效促进高热惊厥患儿惊厥及高热症状的改善，有助于患儿睡眠质量的提升，临床 应用价值较高。 【关键词】高热惊厥；综合护理；护理效果 高热惊厥是一种临床上给十分常见的儿科疾病，临床发病率约为3%-4%[1]。 在临床上，高热惊厥首先会导致患儿出现高热症状，随着患儿体温的不断提升， 在发热24h内便会导致患儿出现抽搐症状，该症状维持时间从数十秒至数十分钟 不等[2]。相关研究指出，高热惊厥症状的反复发作可能会对患儿的大脑造成损伤，严重时甚至会对患儿的智力发育造成影响[3]。因此，如何有效控制患儿的高热惊 厥病情，便成为广大医护人员需要解决的问题。我院为评析护理干预措施对高热 惊厥患儿的影响，抽取在我院就诊的部分患儿进行了临床研究，结果发现综合护 理的应用可有效促进患儿症状的改善，现报道如下。 1 资料与方法 1.1一般资料 于2019年4月-2021年1月间在我院儿科就诊的高热惊厥患儿中选 取84例进行临床研究，并采用抽签法的方式将所有患儿分为实验组和对照组， 每组中分别纳入42例患者。实验组：男23例、女19例；年龄1.2-7.3岁，平 均年龄（3.84±1.20）岁。对照组：男24例、女18例；年龄1.0-7.1岁，平均
综合护理用于小儿高热惊厥中的效果和护理质量评价
综合护理用于小儿高热惊厥中的效果和 护理质量评价 【摘要】目的：探究综合护理用于小儿高热惊厥中的效果和护理质量评价。方法：选取2020年1月-12月在我院接受治疗的100例小儿高热惊厥的患者，将所有患者平均分为两组，观察组应用综合护理，对照组应用常规护理，收集所有患者的治疗效果和对护理工作的满意度。结果：小儿高热惊厥患者治疗过程中应用综合护理的治疗效果更好，患者家属对护理工作的满意度更高。结论：小儿高热惊厥患者治疗过程中应用综合护理的临床效果更好。 【关键词】小儿高热惊厥、综合护理、常规护理 小儿高热惊厥是小儿急诊科十分常见的急症，发病原因多样，比如产伤、病原菌感染、破伤风、低血钙及高热等多种因素导致幼儿神经功能紊乱，表现为突然的全身或局部肌群呈强直性和阵挛性抽搐，常伴有意识不清[1]。一开始患儿会出现精神紧张，呼吸不规律和瞳孔散大等早期表现，随着病情的加重则表现为突然的全身或局部肌群呈强直性和阵挛性抽搐，患儿常常会意识模糊甚至丧失，目前在临床上对于该病的治疗还是通过西医止惊药物来治疗[2]，需要说明的是，小儿高热惊厥是临床中急症，具有发病迅速，病情进展快等特点，这就要求急诊医生在遇到小儿高热惊厥的患者时，需要及时有效的处理，防止患儿的病情进一步恶化，因此合理的护理方案则显得尤为重要，如果护理方案不当，则很有可能导致耽误患儿的最佳治疗时间，甚至影响到患儿的生命健康安全。 1资料与方法 1.1一般资料 选取我院确诊治疗的100例小儿高热惊厥患者为研究对象，时间在2020年1月-12月之间。患者纳入标准：①患者经临床病理诊断确诊为小儿高热惊厥；②患者同意进行综合护理。患者排除标准：①患者身体状况不能配合；②患者病情
小儿高热惊厥综合护理干预应用效果分析
小儿高热惊厥综合护理干预应用效果分析 目的分析综合护理干预方法在临床护理小儿高热惊厥患者中的应用效果。方法随机抽取本院2017年1月收治的48例小儿高热惊厥患者作为研究对象，将其分为参照组和综合组。参照组患者采用常规护理措施，综合组患者采用综合护理干预方法。结果综合组患者的退热时间、住院时间和惊厥消失时间与参照组患者相比较短，综合组患者家属的护理满意度较高。结论应采用综合护理干预方法护理小儿高热惊厥患者，缩短患者的惊厥状况持续时间，实现对惊厥复发的有效预防。 标签：小儿高热惊厥；综合护理干预；物理降温 小儿高热惊厥多发于婴幼儿时期，临床表现为全身痉挛和意识性障碍，不利于确保患者大脑的健康发育[1]。基于此，本次研究分析了综合护理干预方法在临床护理小儿高热惊厥患者中的应用效果，现将研究流程做如下报道。 1 资料与方法 1.1 一般资料 随机抽取本院2017年1月收治的48例小儿高热惊厥患者作为研究对象，将其分为参照组和综合组。参照组24例，男女各12例，年龄在6个月到4岁，平均年龄（2.34±0.11）岁，综合组24例，男11例，女13例，年龄在4个月至5岁之间，平均年龄（2.56±0.21）岁。 1.2 方法 参照组患者采用常规护理措施，密切观察患者的呼吸和血压变化，合理安排患者的饮水，对患者家属进行健康教育。 综合组患者采用综合护理干预方法，具体护理方法如下：（1）护理人员应密切观察患者的病情进展，一旦患者产生惊厥，护理人员应立即上报给医生，并采用针对性的护理方法。针对因惊厥导致呼吸衰竭的患者，应立即予以手术治疗。惊厥的患者意志丧失，容易发生坠床和跌伤，因此，护理人员应在患者的上下牙之间设置牙垫，防止发生咬伤，针对惊厥复发次数较多的患者，应设置专门的护理人员负责护理。此外，护理人员应合理调整患者的体位，确保患者的呼吸顺畅，加强对患者口腔的护理，及时为患者清理呕吐物，防止患者发生误吸现象。定期为患者更换床单被褥和衣物，防止对患者的皮肤造成损害。（2）高热护理：针对因高热引起的惊厥，护理人员应采用物理降温的方式，为患者戴冰帽，在患者的腋下放置冰袋，缓解缺氧症状，在此过程中，对患者的体温变化情况和面色变化进行密切观察，在患者体温达到36.5℃时停止降温。（3）健康宣教：护理人员应采采取适当措施缓解患者的高热惊厥状况，然后向患者家属阐述小儿高热惊厥的发病机制，并为患者家属介绍小儿高热惊厥的预防和护理办法，提升患者家属对
护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果研究 宋银
护理干预在小儿高热惊厥中的应用效果研究宋银 摘要】目的：研究护理干预治疗小儿高热惊厥的实际临床效果。方法：选取入 院治疗的100例小儿高热惊厥的患儿，将其随机的分为两个组别，对照组和观察组，每组患儿50例。其中对照组采用采用的护理方法，观察组采用综合性的护 理方法，对比两组患儿的实际护理效果。结果：采用综合护理的观察组综合护理 有效率明显高于对照组的护理有效率，其差异符合实际统计学标准意义，P<0.05。结论：小儿高热惊厥护理过程中，采用综合性的护理干预可以有效的提升护理质 量水平，为抢救提供必要的护理需求，临床的整体护理价值意义良好。 【关键词】护理干预；小儿高热惊厥；效果 [ 中图分类号 ]R2[ 文献标号 ]A[ 文章编号 ]2095-7165（2018）15-0401-02 引言 护理干预在小儿高热惊厥护理中具有良好的护理作用。据统计调查分析显示，小儿高热惊厥的实际发病率为1%至9%，发病时间为6个月至3月之间。患儿往 往出现高热惊厥的现象，需要对患儿进行物理方法的惊厥处理，早期降温是有效 的控制办法。本文将针对小儿高热惊厥的护理方法进行研究，分析如何通过有效 的护理改善患儿的护理效果。 1 资料及方法 1.1资料 选取入院治疗的100例高热惊厥的患儿，所有患儿均属于首次发病，将其随 机的分为两个组别，对照组和观察组。其中对照组中有男性患儿25例，女性患 儿25例，年龄分布在1.2岁值3.4岁之间，平均年龄为2.7岁左右，患儿的体温 在38℃至39.5℃之间，平均温度为39.3℃。其中有上呼吸道感染的患儿32例， 肺炎感染的患儿18例。观察组中有男性患儿26例，女性患儿24例，年龄分布 在1.3岁值3.5岁之间，平均年龄为2.8岁左右，患儿的体温在38.1℃至39.4℃之间，平均温度为39.2℃。其中有上呼吸道感染的患儿28例，肺炎感染的患儿22例。100例患儿的性别、年龄、病情差异无统计学标准意义，P>0.05，两组患儿 的护理具有可比性。 1.2方法 对照组患儿采用常规的护理办法，采用卧位，松解衣裤，避免按压。为了避 免坠床，需要增加床的档位，一旦发生意外情况，需要及时通知医生。研究组在 基础护理的同时，采用有效的综合护理，具体护理方法包含以下几个方面。 急诊的护理内容中包含呼吸道的护理。对患者进行必要的吸痰器护理，清楚 患儿的口腔内分泌物，辅助选取卧位，防治窒息问题发生。患儿如果出现抽搐， 需要使用干净的纱布，让患儿口中放入木板，防治出现咬伤的问题。需要给予必 要的吸氧处理。根据患儿的实际情况，采用不同的药物护理。遵照医嘱对患儿使 用镇定药物制剂。采用静脉通道注射的方式进行抢救处理。静脉通道是抢救患儿 的重要方法，可以保证药物和液体的及时供给，保证抢救的质量关键性。对于镜 面注射可以采用置留穿刺的方法，选择相对较好，有弹性的血管，避免滴漏问题 发生。对患者需要持续注射甘露醇，注意药业的外渗。可以采用物理降温的方法 进行护理，可以同时采用化学降温的办法。 其中温水擦浴是比较常用的一种物理降温措施，对使用退热剂但是效果不够 理想的患儿，可以考虑使用这一方法。患儿降温1 h之后，测量记录患儿体温。
小儿高热惊厥的护理进展
小儿高热惊厥的护理进展 [摘要]惊厥是小儿常见的急症,多见于婴幼儿。因其大脑发育不成熟, 分析、鉴别及抑制功能较差,兴奋冲动易于泛化,致使神经细胞处于过度兴奋状态,神经元发生异常放电,可引起全身或局部骨骼肌群突然发生不自主收缩,双眼上翻、凝视或斜视,常伴意识障碍。小儿易发生惊厥的生理因素主要是婴幼儿大脑皮层 发育未完善,皮层抑制功能较差;神经髓鞘未完全形成,对刺激易于泛化;血-脑屏 障功能差,各种病原、毒素容易进入脑组织。高热惊厥是儿童常见急症，如不及 时处理将会对患儿神经系统造成不可逆损害，本文将通过对小儿高热惊厥的病情 观察、早期干预、对症护理、心理护理、健康教育五个方面进行论述。通过严密 的病情观察，早期评估、干预、阶段性针对性护理，以及医护人员及家属在整个 疾病发展转变过程中的重要角色等方面不断深入阐述。 [关键词]小儿；高热惊厥；护理 高热惊厥是神经元功能紊乱引起的脑细胞突然异常放电引起的全身或局部肌 肉不自主收缩，多伴有意识障碍，分为单纯型高热惊厥和复杂型高热惊厥[1]，多 见于6月-4岁小儿。与高热、感染、遗传、年龄等有关[2]，是临床上常见的儿科 病症之一。当患儿急骤高温达到39o C至41.5o C，在十二个小时内就容易出现高热惊厥。小儿高热惊厥的成因是大脑皮层受到刺激，导致功能紊乱，神经元异常放电，小儿高热惊厥处理不及时会带来严重的后果，如脑细胞损坏、癫痫、智力下 降等[3]。因而对该病症进行必要的护理干预十分重要，尤其对患儿家长疾病知识 的指导也至关重要[4]。对小儿高热惊厥的护理，将从病情观察、早期干预、对症 护理、心理护理、健康教育五个方面进行论述。 1 病情观察 严密观察病情可有效控制惊厥的发生，瞳孔观察尤为重要。通常来说，短暂 的高热惊厥，患儿的瞳孔不会有太大变化，意识能够在短时间内恢复。高热惊厥 持续时间过长，则会出现瞳孔大小不等、意识丧失的情况，也有可能反复惊厥。
小儿热性惊厥护理中综合性急救措施的效果评价
小儿热性惊厥护理中综合性急救措施的效果评价 目的评价小儿热性惊厥护理中综合性急救措施的应用效果；方法抽取我院2015年2月到2017年6月收取的68例热性惊厥患儿，将其随机分为研究组和对照组，各34例，研究组给予综合性急救护理，对照组给予常规护理，对比2组患儿退热和惊厥消失时间、患儿家属对护理的满意度；结果研究组患儿退热和惊厥消失时间均短于对照组，患儿家属满意度也较高。对比具显著性差异（P ＜0.05）。结论综合性急救措施可显著缩短患儿退热和惊厥消失时间，且还可提高患儿家属对护理的满意度。 标签：综合性急救措施；热性惊厥患儿；护理满意度 小儿热性惊厥是一种常见儿科危重病症，起病因素复杂，发病率高，且发病速度快。一旦发病，对患儿极为不利。有研究认为：若不能对小儿热性惊厥病症进行科学护理和治疗，则会导致该病反复、持续发作，甚至可能对患儿脑部组织、呼吸系统等造成不良影响。而急救護理作为对患儿第一时间的治疗，其质量会直接影响到患儿的生命健康安全。为进一步证实此观点，笔者采用分组试验的方式，评价综合性急救措施对小儿热性惊厥病症的应用效果。 1 资料和方法 1.1 一般资料 选取我院2015年2月到2017年6月收治的热性惊厥病患儿68例，将其随机分成研究组和对照组。研究组34例男15例，女19例，年龄0.6～6岁，平均（3.57±1.02）岁，体温38.3～39.8℃，平均（39.13±0.29）℃；对照组34例中男18例，女16例，年龄0.5～6岁，平均（3.61±1.04）岁，体温38.2～39.8℃，平均（39.12±0.25）℃。2组在年龄、体温等方面均无显著性差异（P＜0.05）。 1.2 方法 2组患儿均进行常规护理，研究组患儿在此基础上进行综合性急救护理，具体措施如下： 1.2.1 改善呼吸 保持病房安静，将患儿水平置于病床，并解松其衣物，体位为单头侧偏。及时清除患儿口、鼻部分泌物，避免误吸问题。若患儿口腔开合正常，需做好洗痰准备；若口腔开合异常，需在口腔中内置牙垫，避免因惊厥而咬伤舌头。 1.2.3 氧气吸入 因患儿具高热、抽搐、惊厥等症状，故氧耗量会增加。故待患儿呼吸道分泌
小儿高热惊厥的综合护理评价
小儿高热惊厥的综合护理评价 摘要：目的：评价综合护理应用于高热惊厥患儿的临床效果。方法：研究对象 选取为2014.5~2015.4之间我院收治的142例高热惊厥患儿，在患儿监护人知情 同意的情况下采用数字表法随机分为观察组和对照组各71例，对照组患儿实施 常规护理，观察组患儿则实施综合护理，对比两组患儿的临床疗效、症状消退时 间及家属的护理满意度。结果：观察组患儿的总有效率为97.2%（69/71），与对照组的84.5%（60/71）对比差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿的高热、惊厥症状消退时间均显著低于对照组，差异具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患儿家属的护理满意度达到100.0%（71/71），与对照组的90.1%（64/71） 相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论：综合护理措施全面考虑例高热惊厥患儿的护理需求，护理效果得到了充分体现，有效提高了整体疗效，加速了症状 的消退，提高了患儿家属的护理满意度，改善了护理质量，值得在临床上推广和 应用。 关键词：儿童病患；高热惊厥；综合护理；护理满意度 高热惊厥（hebrile convulsion，FC）属于婴幼儿常见的一种惊厥性疾病[1]，主要症状为 伴随有高热的惊厥发作，多是发生在呼吸道感染或其他感染疾病的早期，但也有无热惊厥的 病例[2]。由于小儿形体娇嫩，各项生理功能尚未发育成熟，一旦体温升至38.5℃及以上就有 可能引发惊厥，而长时间的惊厥和短时间内的反复惊厥会造成小儿脑组织的严重损害，影响 患儿的智力发育甚至导致患儿死亡[3]。因此做好高热惊厥患儿的护理，尽快控制症状提高疗 效是十分必要的。综合护理措施属于临床应用较多的一类护理方案，主要是针对某种疾病的 特点，综合考虑并制定全面的干预措施，具有较好的应用效果[4]。本文就综合护理应用于高 热惊厥患儿的临床效果进行了研究评价，现报道如下。 1 资料与方法 1.1 一般资料 研究对象选取为2014.5~2015.4之间我院收治的142例高热惊厥患儿，患儿就诊时均存在不同程度的高热、抽搐、意识障碍、呼吸紊乱等症状，确诊为高热惊厥。在患儿监护人知情 同意的情况下采用数字表法随机分为观察组和对照组各71例，观察组包括男性39例，女性32例，年龄1~4岁，平均2.4±0.6岁；对照组包括男性40例，女性31例，年龄1~5岁，平 均2.5±0.5岁。两组患儿在年龄、性别等一般资料对比上无显著差异（P＞0.05）。 1.2 护理方法 对照组患儿实施常规护理，内容包括：将患儿平放在病床上，头偏向一侧，面罩吸氧， 清理口腔分泌物，确保呼吸道通畅，如果患儿抽搐剧烈且存在牙关紧闭的现象，则酌情使用 开口器，防止患儿咬伤口舌，遵医嘱给予地西泮静注进行抗惊厥治疗，并肌注地塞米松、复 方氨基比林等进行降温，轻轻按压患儿的合谷、内关、颊车等穴位，减轻症状，履行告知义务，向监护人说明患儿的病情，取得家属的理解及配合。观察组则实施综合护理，内容包括： 1.2.1 对症护理 在给予患儿药物降温处理的同时进行物理降温，将冷毛巾湿敷在患儿的手心、前额等部位，用温水或酒精进行头颈部、腋窝、大腿根擦拭，头枕冰袋，或使用退热栓剂加速高热消退，但在患儿惊厥症状消失前禁止口服退烧药物。如果患儿出现长时间不能控制的惊厥或短 时间内频繁惊厥则给予甘露醇等脱水剂进行降颅压处理。 1.2.2 密切观察 在患儿住院治疗期间要密切观察患儿的心率、呼吸、血压、体温、瞳孔、意识、尿量等 生命体征的变化，并及时记录，一旦出现异常改变则立刻反馈给值班医师。在应用退烧药物 后要密切观察是否发生药物相关不良反应，记录惊厥的次数、时间及意识改善状况。 1.2.3 支持护理 首先为患儿提供一个良好、舒适的住院环境，减少声光刺激，减少探访人数，确保患儿 有充足的休息时间。在症状改善，患儿清醒后，要做好饮食指导，加强营养供给，多补充高
综合护理干预应用于小儿高热惊厥中的效果评价
综合护理干预应用于小儿高热惊厥中的效果评价 摘要：目的：评价分析综合护理干预应用于小儿高热惊厥中的效果。方法：选 取选取2015年12月到2016年12月到我院就诊的高热惊厥患儿100例作为研究 样本，随机分为观察组（n=50）和对照组（n=50），对照组采取常规护理，观察 组采取综合护理，而后对比两组患儿惊厥消失时间、退热时间，护理质量评分 （基础护理、操作熟悉度、操作规范度）以及患儿家属的护理满意度。结果：护 理后，观察组患儿惊厥消失时间和退热时间均较对照组快，两组比较差异显著 （P<0.05），具有统计学意义；观察组护理质量评分与对照组相比，差异显著 （P<0.05），具有统计学意义；观察组患儿家属的护理满意度为96%远高于对照 组86%，差异显著（P<0.05），具有统计学意义。结论：综合护理干预应用于小 儿高热惊厥中的效果显著，不仅改善了患者的临床情况，还提高了护理工作质量 和护理满意度，值得在临床工作中大力推广应用。 关键词：综合护理干预；小儿高热惊厥；效果 高热时小儿较为常见的一种临床症状，发生率很高，若不及时采取相应的措施，会导致会严重的后果。高热惊厥：主要是由于呼吸道感染是小儿体温骤然升 到38℃以上发生的惊厥，长时间高热可引起脑缺氧影响脑组织发育，严重者可影 响小儿智力，所以必须引起重视[1]。因此，本文就综合护理干预应用于小儿高热 惊厥中的效果做了进一步研究分析。具体内容如下： 1.资料与方法 1.1一般资料 选取选取2015年12月到2016年12月到我院就诊的高热惊厥患儿100例作 为研究样本，随机分为观察组（n=50）和对照组（n=50），所有患儿均符合临床 对高热惊厥的诊断标准。对照组男性患儿23例，女性患儿27例，年龄0.6-5.5岁，平均年龄（3.1±0.9）岁，发热时体温在38℃以上；观察组男性患儿28例，女性 患儿22例，年龄0.6-5.8岁，平均年龄（3.7±0.5）岁，发热时体温在38℃以上。 两组患儿在性别、年龄、发热程度比较中差异不显著（P>0.05），具有可比性。 1.2护理方法 对照组采用常规的护理方法，观察组采取综合护理干预。具体内容有：①环境护理：为患儿提供安静舒适的环境，注意要保持良好通风，避免交叉感染，为 患儿适当减少衣着，以增加散热，必要时可采取相应的、科学的物理措施为患儿 降温；②病情护理：密切监测患儿体温、呼吸、意识状态，患儿一旦出现任何情况请立即汇报医生，并及时给予相应的对症处理；③心理护理：患儿发生惊厥时，患儿及其家属都会出现焦虑、紧张、惶恐等不良情绪，为了配合治疗医护人员应 该对其进行心理疏导，缓解患者的情绪。护理人员为家属普及疾病相关知识，为 日后预防该疾病做好准备[2]，同时可以为患儿家属讲解治疗成功的案例，提高家 属的信心和依存性，力求配合治疗；④饮食护理：高热惊厥的患儿都会出现胃口不佳，精神涣散等情况，此时，给予患儿高热量、高蛋白、高维生素、易消化的 食物，注意给患儿补充水分，防止发生脱水现象，要及时为患儿补充营养[3]； ⑤安全护理：惊厥发生时患儿会出现意识不清的状况，且容易发生舌咬伤护理人员要做好防御措施，避免患儿发生意外，而且尽量将患儿头偏向一侧，保持呼吸 道通畅，避免发生窒息；⑥出院指导：小儿高热惊厥发病率高，救治不及时会造成永久性脑损伤，当发生高热时要注意及时降温，疾病高发时期要提前注意，平 时加强身体素质锻炼，提高患儿免疫力[4]。