高效团队建设 培训课
高效团队建设培训课
高效团队建设培训课
一、引言
随着社会的发展和竞争的加剧，团队合作已经成为现代组织中不可或缺的一部分。为了提高团队的工作效率和凝聚力，许多组织都开始重视团队建设培训课程的开展。本文将探讨高效团队建设培训课的重要性和实施方法。
二、高效团队建设的重要性
1. 提高工作效率：高效团队的成员能够合理分工、协作无间，从而提高工作效率，更好地完成任务。
2. 提升团队凝聚力：通过培训课程，团队成员可以加深彼此的了解，增强团队凝聚力，共同面对挑战。
3. 提高创新能力：高效团队能够充分发挥每个成员的优势，集思广益，不断创新，为组织带来更多的机会和竞争力。
三、高效团队建设培训课程的实施方法
1. 团队建设理论学习：培训课程的第一部分可以介绍团队建设的基本理论，如团队角色分工、沟通技巧、决策模式等，以提高团队成员的认识和理解。
2. 团队合作实践：培训课程的第二部分应该包括一些团队合作的实践活动，如团队拼图、团队解谜等，通过实际操作来加深团队成员之间的合作意识和默契程度。
3. 团队冲突管理：在高效团队中，难免会出现一些冲突和摩擦。培训课程的第三部分可以介绍一些团队冲突管理的方法，如有效沟通、妥善处理分歧等，以提高团队成员的解决问题的能力。
4. 团队目标设定：培训课程的最后一部分可以帮助团队成员设定明确的目标，并制定相应的计划和行动步骤，以推动团队朝着共同的目标努力。
四、高效团队建设培训课程的效果评估
为了评估高效团队建设培训课程的效果，可以采用以下方法：
1. 问卷调查：通过向参训人员发放问卷，了解他们对培训课程的满意度和所获得的收益，以及对团队建设的认识程度是否有所提升。
2. 反馈讨论：在培训课程结束后，组织一次反馈讨论会，让参训人员分享他们的学习心得和感悟，以及对培训课程的建议和改进意见。
3. 绩效评估：通过观察团队在培训后的工作表现，可以评估培训课程对团队工作效果的影响。
五、结语
高效团队建设培训课程的开展对于组织的发展和竞争力提升有着重要的意义。通过培训课程，团队成员可以提高工作效率、增强团队凝聚力，并具备更强的创新能力。为了确保培训课程的效果，应采用多种评估方法，以持续改进和提升团队建设的效果。只有不断学习和实践，团队才能不断进步，为组织的发展贡献力量。
管理者培训课程2篇
管理者培训课程2篇 第一篇：管理者培训课程-团队建设 团队建设是管理者必须掌握的一项重要技能。一个高效 的团队能够提高工作效率，提高工作质量，提高员工满意度。因此，在管理者培训课程中，团队建设是一个必不可少的话题。 团队建设的核心在于激发团队成员的合作精神和团队意识。管理者需要采取一系列措施来促进团队成员之间的互动和合作，以达到提高工作效率的目的。 首先，管理者需要选择合适的团队成员。团队成员的选 择是团队建设的前提条件，只有选择到合适的人才能够建立一个高效的团队。团队成员需要具备合作精神，创新能力，沟通能力等方面的能力。 其次，管理者需要制定明确的团队目标和计划。团队建 设需要有一个明确的方向和目标，让团队成员清楚地知道他们的工作任务和责任。在制定计划时，可以将团队成员的意见和建议纳入考虑范围，让团队成员参与决策，增强他们的归属感。 第三，要鼓励团队成员之间的互动和合作。管理者可以 通过组织团队活动来促进团队成员之间的互动和合作，如定期组织团队建设活动、团队旅游等等。这些活动可以帮助团队成员更加深入地了解彼此，建立良好的工作关系，促进团队成员之间的相互支持。 最后，管理者需要给予团队成员足够的支持和鼓励。团 队成员需要感受到管理者的关注和支持，他们需要得到正确的反馈和认可。管理者可以通过定期的团队会议、个人谈话等方
式来了解团队成员的工作情况和困难，以及对他们的工作进行合理的评价和反馈。 综上所述，管理者需要注重团队建设，通过选对成员、制定明确的目标和计划、鼓励互动合作、给予支持和鼓励等措施来提高团队的效率和质量。只有做到这些，才能建立一个真正高效的团队。 第二篇：管理者培训课程-沟通技巧 沟通技巧是管理者必须掌握的一项重要技能。一个管理者只有能够很好地沟通，才能更好地和员工沟通，处理问题，做好工作。因此，在管理者培训课程中，沟通技巧也是一项必不可少的话题。 沟通技巧的核心在于明确交流的目的和方式。管理者需要选择合适的沟通方式，以满足不同场合下的沟通要求。可以通过以下方式来提高沟通技巧： 首先，管理者要做好心理准备。沟通过程中需要保持冷静和清醒的思考，需要信心和耐心去面对问题，避免情绪波动和冲动行为。同时，也要充分尊重对方，尽力扮演一个决策者和协调者的角色。 其次，管理者需要练习聆听技巧。使用这个技巧的目的是理解对方要表达的意思。聆听包括倾听和理解。倾听是指关注对方的话语，避免打断和干扰对方。理解是指尝试从对方的角度出发理解对方的意思。 第三，要清晰地表达意思。沟通中要注意措辞和用词，避免使用表述不准确或模棱两可的措辞。同时，要注意语音语调和肢体语言，以表明自己的态度和情感。 最后，要寻求共同点。共同点是指沟通中双方可以共同认同的一种观念。寻求共同点有利于双方达成一致意见，减少
团队能力提升培训方案(最新6篇)
团队能力提升培训方案（最新6篇） 中层管理人员团队合作能力培训方案篇一 一、培训需求调查与分析 规模50人的管理队伍，经验和教育背景参差不齐，为使培训方案具有针对性和可操作性，需要进行培训需求调查，调查范围覆盖各部门的中层管理者，调查内容包括对该管理队伍的现状、构成、能力、素质及积极性等方面进行广泛而深入的调研等。调查时可采用观察分析法、访问座谈法、调查问卷分析法、资料信息分析法、绩效分析法、自我分析法等。 二、培训目标 1、通过培训，让管理者接受系统的管理教育，学_更全面的管理方法，进而提升卓越领导力与高绩效执行力，从而形成优秀的管理梯队。 2、在提升卓越领导力与高绩效执行力的基础上，转变管理观念、改善管理方法，提高管理者的价值观及企业归属感。 3、通过对中层管理者进行培训，让每位学_后的管理者学以致用，并通过转训的形式带入到各部门团队中，带动全司学_型企业的发展。 4、宣导公司的企业文化，增强员工凝聚力、降低员工流失率。 三、培训项目选择 培训安排 （1）在培训内容的设置上，应注重培训内容的实用性，培训重点应放在专业技能提升、团队建设与后备人才培养、领导力与执行力水平提升及企业文化建设与传播等方面； （2）在培训方式的选择上，应注重理论讲授，联系管理者丰富的工作经验，进行案例剖析与分享； （3）在选择授课讲师上，倾向于外聘行业专家讲师，也可由公司资深绩优中高管担当； （4）培训时间放在上班时间内或进行封闭式培训。 2、培训课程的选择 （1）一般适用于中层管理者通用技能的培训包括：非人力资源经理的人力资源管理、九型人格测试与分析、高级商务礼仪、公关能力、情绪管理、团队复制、压力管理及自我激励。 （2）管理技能及其他培训课程包括：卓越领导力与高绩效执行力提升训练、目标管理、5S管理、激励艺术、高效会议组织、高绩效团队建设。 （3）专业技能课程，针对不同部门岗位，培训内容主要涉及到岗位技能提升训练、企业文化的理论与建设、管理者实务操作等等。 3、在培训方法的选择上，可选择外聘讲师或培训管理机构的系统训练或保送就读EMBA、由公司专职讲师开发课程并授课、由公司有经验的资深中高管做讲授、公司打造阅览室或电子阅览室方便管理者学_。 4、培训结果与激励体系挂钩，为了更好的促进管理者的培训资源，做好身先士卒的楷模榜样，激发管理者主动获取培训热情，公司培训部在搭建培训体系时，应逐步形成培训与薪资、培训与晋升/降职等激励体系的挂钩。 四、培训项目实施 1、培训时间与周期 外聘专家培训与外派培训6—12月/次，具体人员由公司决策层连同培训部决定；各类专题型内训每月/次，由培训部统一做成全年的培训计划，临时加设的培训需求按每季度的培训需求调查为准。 2、培训方式
高效团队建设培训课程方案汇编
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高效团队建设培训课程方案
第一部分 保密与版权协议
此项目书目的是促使杭州合致行企业管理咨询有限公司 (以下称为
甲方) 与贵公司(以下称为乙方) 能够达成合作。
在甲方与乙方合作期间，甲方从乙方所得的资料，甲方将会绝对保
密。甲方在此做出保证甲方所有工作人员必定将任何形式的资料严格保
密。
再者，在于合作期间，甲方依据我国著作权法对课程资料、课本题
材、计划书 (包括此计划书)、程序、方案、方法、理论及意见等拥有著
作权（版权），乙方保证不向第三方泄露或出让以上提及的课程全部信息。
第二部分 EXTRAIN 公司简介
杭州合致行企业管理咨询公司（
）是华东地区首批专业从
事体验式培训的管理咨询机构之一。
自成立以来，就以其独特
的培训方式，高素质的培训师队伍，优秀的培训品质，周到的培训服务
得到各类商业机构、企事业单位的认可及支持。迄今为止，
已
经为包括中国移动、摩托罗拉、诺基亚（中国）、UT 斯达康、浙江大学、
葛兰素史克、中国建设银行等 300 多家企事业单位、50000 万多各类员工
提供了各类培训课程，2003 年荣膺浙江八大企管培训机构之一。首批获
得户外体育经营许可证。
拥有一支高素质的培训师队伍和专业的培训顾问群体，其
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中 80%以上的培训师拥有硕士及以上学位及跨国公司工作经验，正是这样
优秀的团队使得
在华东地区体验式培训领域处于领导者地位。
重视自有师资培训和课程研发工作，每年投入大量的人
力、财力致力于开发符合客户需求的新课程。目前，公司在为客户提供
各类有培训品质的“
户外团队建设培训课程的同时，还推出各
类高阶的体验式课程：包括各类沙盘模拟课程，计算机情境模拟课程、
生死 99 秒团队课程、“团队为王”定向高效团队课程、“沙漠淘金”决策
课程、全英文跨文化沟通体验式培训课程等等，备受客户好评。
在客户的支持和员工的努力下，
一直稳步发展。目前，
已在杭州、无锡、温州等地设立了分支机构并投资建造了专用
的培训基地，为越来越多的客户提供服务。如今，
已成为浙江
大学研究生院指定培训基地；
浙江大学 EMBA、MBA 指定培训基地；
浙江移动指定培训合作机构；
中南财经政法大学 EMBA 浙江班长期合作伙伴；
浙江工业大学 MBA 长期合作伙伴；
浙江工商大学 MBA 长期合作伙伴……
我们一直和客户一起成长，不断提升培训品质，为客户创造价值！
第三部分 EXTRAIN 拓展培训简介
EXTRAIN 拓展培训简介
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高效团队建设培训大纲
《高效团队建设》培训大纲--- 实战技能培训 [ 7 ] [经典课程内容简介] 团队素质训练营起源于英国，最早是英国海军部用于培训海员的一套训练体制，如今在西方已成为现代企业进行员工团队整合训练最有效方式。如何建设优秀的团队？如何让团队发挥更重要的功能？ 面对日趋激烈的市场竞争，如何提升应对变革需要的企业团队领导力、凝聚力、执行力？——这些已成为当前各企业持续发展的迫切问题。 企业像艘航船，要谋生存和发展，必须形成团队精神。 团队不只是简单的组合，优秀团队更像是…于是，一旦作出决定，整个团队一定会受到激励，义无反顾地去执行决定。 ———— BILL WALSH 一、培训对象： 企业高中层管理人员、部门经理、总监、主管与相关人员 二、培训天数： 课时：1-2天（9:00 - 17:00） 三、培训目标： 1.了解团队理论与基本概念 2.明确影响团队效率的因素 3.熟悉高效团队的基本特征 4.体验团队科学合作重要性 四、培训大纲：（说明–请告诉并交流培训目标，在训前调查基础上调整课程大纲与培训重点，确保培训效果） 一单元、团队建设基本理论 1.团队建设五要素 2.协作的自然法则 3.高效团队的特征 4.团队形成四阶段 二单元、团队沟通和冲突 1.沟通定义与模型 2.团队沟通的技巧 3.冲突在团队作用 4.团队障碍与转化 三单元、团队文化的意义 1.领导力与追随者 2.团队文化三层次 3.价值观理论模型 4.人际关系三途径 四单元、团队合作与提升 1.利益链与‘合作点’ 2. 团队建设的“四戒” 3. 威尔逊理论分析 4. 胜任力与团队协作
五单元：怎样建设高效团队 1.自主指导团队方式 2.高效团队发展流程 3.员工心理援助内容 4.贝尔宾之角色理论 六单元：团队绩效与评估 1.组织冰山与人员素质 2.影响团队绩效的因素 3.员工常模和人格特质 4.工作落差与同化距离 七单元：快乐团队和共好 1.如何决定整体之效能 2.团队陷阱的各种表现 3.理性想法和情景事件 4.保持快乐团队的措施 八单元：销售团队的建设 1.衡量团队有效性准则 2.建设销售团队特殊性 3.共性、个性与差异点 4.高效销售团队的建设 案例分析与思考： 1.团体中“社会懈怠”理论与现象说明什么？ 2.运用课程学习的理论与技巧，分析下列案例… 自我测试与练习： 团队健康度测试、冲突、竞争与合作、如何鉴别团体成员…. 等; 附：a. 六顶思考帽 b. 团队心灵卡…. 等; 培训特点：（采用‘多纬行动’和‘参与互动’培训方式） 激情讲演、系统理论、模型工具、方法技巧、案例剖析、真实故事、问题思考、趣味测试、角色扮演、 观摩学习、游戏感受、情景模拟、讨论交流、测验练习、现场析疑、领悟归纳、开发潜质、互动推理等 专家简介：‘多纬行动培训’创始人、实战派资深培训师、互动专家、高级咨询师 MBA导师 顾樾先生，国际教育联盟培训专家组成员暨新加坡HR大学客座教授；上师大HR研究所研究员、上海浦东经理学院培训室主任；中华培训网专家；法国JB国际商业集团首任培训师。顾先生拥有20年企业管理与10年培训专业经验。在李嘉诚和荣毅仁集团投资期间，曾任重要职务，在法国JB国际商业集团、中信国际集团与韩国乐天集团任CEO15年实战磨练，积累大量资料与案例；后任美国SRI公司授权中国首席管理咨询师；参与管理系列课程编写，其《企业咨询与管理》、《管理技能提升模型》、《企业工作质量》等研究成果已融入培训理论与咨询实践中，颇受理论界和企业界认同与好评，被誉为“将西方管理理念在中国本土化和实用化”管理专家。 培训：曾接受美国和新加坡严格专业训练和学习，熟知现代企业管理理论并在多家外资担任CEO，具有丰富跨国企业与大型国企管理与培训经验，为更好地进行管理系列培训，曾集中利用3年时间，接受先进的美国和新加坡系统的管理课程培训，并结合管理与培训经验，开发和形成独特有效的‘多维行动学习’教学模式，就是实战、技能、直观、参与的互动法，使学员迅速掌握工作应用能力。 ‘多纬行动培训’：是继‘行动学习’和‘互动学习’方法以后，从多角度、多方式科学的培训方法。 主打课程： 一、高级总裁班课题:1 战略与变革 2.企业生存战略 3.卓越领导力（1-3版） 4.赢在执行 5.核心竞争力 6.高层总裁‘提升风暴’ 7高层领导成功思维模式等
团队建设培训方案7篇
团队建设培训方案7篇 团队建设培训方案1 一. 现状分析： 1. 环境创设： (1) 环境创设缺少文化内涵，不能有效的彰显快乐宝贝精神，品质及理念。 (2) 环境创设形式太单一，缺少立体感，缺少实用性，不能有效的为孩子提供效劳。 (3) 环境创设内容不丰富，杂乱无章，缺少情景性，不能与孩子的内心到达共鸣，不能有效的吸引孩子的注意力。 (4) 环境创设布局不均匀，不饱满，缺少活力，色彩搭配不协调，不能有效的熏陶孩子的审美能力。 (5) 环境创设缺少童趣，夸张，想像，荒谬，无逻辑的特点，不能表达童话共振的原那么。 (6) 环境创设缺少区域活动角，不能有效的丰富孩子的课余生活。 (7) 环境创设缺少温馨提示或是生活小标语和教育图片以及平安标志，不能有效的让孩子养成观察的习惯，以及自我保护的意识。 2. 团队建设： (1)管理人员对整个团队建设的目标不够明确，方案制定的不具体，导致团队建设开展速度缓慢。 (2)管理人员自我要求不高，自我学习意识不强，自我目标不明确，没有起到典范的作用。 (3)团队建设小组成员分工不明确，责任不具体，导致团队缺少向心力和凝聚力。 (4)管理人员对团队建设标准不明确，要求不够严格，缺少指导，催促及检查评价。 (5)管理人员对团队建设缺少持之以恒的态度，导致不能按照制定的目标方案完成方案的内容。
(6)管理人员缺少谦虚的态度，不能有效的提高自身的文化储藏，导致不能合理的安排学习内容，从而导致团队建设效果不理想。 (7)团队建设的内容不全面，缺少道德建设，能力培养方面的意识薄弱，导致团队建设步调不均衡。只停留在专业技能方面。 3. 教育教学： (1).管理教育教学人员的教学管理能力不强，自身的水平有限，缺少谦虚的态度，导致不能有效的提高教师教育教学能力及不能起到良好的示范作用。 (2)教学管理人员自我控制能力差，不能客观，理性，全面的对待教育教学工作，导致整体人员的专业技能差，对教育理论知识理解不透彻。 (3)教学管理人员缺少对本职工作的思考，缺少对目前状况进行透彻，全面的分析，导致把责任怪罪在不科学的借口上，抓不住问题的本质就不能找出解决的方法，找不出正确的方法，就很难实现目标。 (4)因为教学管理人员对教师的培训目标不明确，标准不具体，导致教师教学能力不能得到有效的提升。 (5)因教师的能力不能得到有效的提升，导致教师在进行教育教学的时候重教学轻理解，只是机械的照搬，模仿，却不理解背后的理念和思想，就很难体教法的价值。 (6)因教学管理人员没有给教师进行过快乐宝贝教学目标的具体分析方面的培训，导致教师不能理解快乐宝贝幼儿园背后的教学目标是“成就孩子一生的幸福〞的深层涵义。所以在教学中出现了重显性轻隐性及重教学轻教育的现象。 (7)教学管理者的教研培训缺少标准，缺少目标，缺少标准，缺少深入的思考，导致教研并没有真正的解决实际问题，对教研主题缺少深入的研究及思考，不能提高教师发现问题，思考问题，研究问题，解决问题的能力。 (8)管理人员缺少对教育教学工作者进行的指导，催促，建立评估考核的方案，缺少奖罚制度来标准约束鼓励教育教学工作者。 4.家园联系： (1)管理人员缺少对家园联系工作的目标设定，缺少对家园联系全面透彻的
高效团队建设 培训课
高效团队建设培训课 高效团队建设培训课 一、引言 随着社会的发展和竞争的加剧，团队合作已经成为现代组织中不可或缺的一部分。为了提高团队的工作效率和凝聚力，许多组织都开始重视团队建设培训课程的开展。本文将探讨高效团队建设培训课的重要性和实施方法。 二、高效团队建设的重要性 1. 提高工作效率：高效团队的成员能够合理分工、协作无间，从而提高工作效率，更好地完成任务。 2. 提升团队凝聚力：通过培训课程，团队成员可以加深彼此的了解，增强团队凝聚力，共同面对挑战。 3. 提高创新能力：高效团队能够充分发挥每个成员的优势，集思广益，不断创新，为组织带来更多的机会和竞争力。 三、高效团队建设培训课程的实施方法 1. 团队建设理论学习：培训课程的第一部分可以介绍团队建设的基本理论，如团队角色分工、沟通技巧、决策模式等，以提高团队成员的认识和理解。
2. 团队合作实践：培训课程的第二部分应该包括一些团队合作的实践活动，如团队拼图、团队解谜等，通过实际操作来加深团队成员之间的合作意识和默契程度。 3. 团队冲突管理：在高效团队中，难免会出现一些冲突和摩擦。培训课程的第三部分可以介绍一些团队冲突管理的方法，如有效沟通、妥善处理分歧等，以提高团队成员的解决问题的能力。 4. 团队目标设定：培训课程的最后一部分可以帮助团队成员设定明确的目标，并制定相应的计划和行动步骤，以推动团队朝着共同的目标努力。 四、高效团队建设培训课程的效果评估 为了评估高效团队建设培训课程的效果，可以采用以下方法： 1. 问卷调查：通过向参训人员发放问卷，了解他们对培训课程的满意度和所获得的收益，以及对团队建设的认识程度是否有所提升。 2. 反馈讨论：在培训课程结束后，组织一次反馈讨论会，让参训人员分享他们的学习心得和感悟，以及对培训课程的建议和改进意见。 3. 绩效评估：通过观察团队在培训后的工作表现，可以评估培训课程对团队工作效果的影响。
培训课程建议提升团队协作的培训课程推荐
培训课程建议提升团队协作的培训课程推荐培训课程建议：提升团队协作的培训课程推荐 在当今的社会和职业环境中，团队协作被认为是取得成功的重要因 素之一。良好的团队协作可以增强工作效率，提高创造力，激发团队 成员的潜力。然而，不是每个团队都能够实现高效的协作。为了帮助 团队提升协作水平，建议以下几种培训课程。 1. 沟通技巧培训课程 沟通是协作的核心要素之一。良好的沟通可以消除误解，减少冲突，并帮助团队成员互相理解。沟通技巧培训课程可以教授团队成员 有效的口头和书面沟通方法，包括谈判技巧、表达清晰的意图以及倾 听和理解他人意见的能力。 2. 团队建设培训课程 团队建设培训课程旨在增强团队内部的凝聚力和互信度。通过培 养团队意识、增强团队合作和共享资源等方式，团队成员之间的关系 得以加强。此外，团队建设培训课程还可以提供团队中的冲突管理技巧，以减少冲突对协作的负面影响。 3. 项目管理培训课程 项目管理是实现协作目标的关键。项目管理培训课程可以帮助团 队成员了解项目管理的基本原则和实践，从而使他们能够更好地规划、执行和控制团队的工作。这种课程通常包括项目计划、资源分配、决
策制定和风险管理等方面的内容，以确保团队能够按时、高质量地完 成任务。 4. 决策与解决问题技巧培训课程 决策和解决问题是团队协作中不可或缺的能力。在诸如分析问题、找出解决方案、评估风险和做出决策等方面，团队成员需要具备一定 的技巧。决策与解决问题技巧培训课程可以教授团队成员系统性思考 问题、利用创造性思维、运用适当的分析工具等能力，以促进团队的 决策效率和质量。 5. 多文化团队协作培训课程 在全球化的背景下，团队成员常常来自不同的文化背景，面临着 不同的价值观和沟通方式。多文化团队协作培训课程可以帮助团队成 员理解不同文化间的差异，并学习如何适应和尊重他人的文化。这种 课程还可以提供跨文化沟通和解决跨文化冲突的技巧，以促进团队间 的和谐与合作。 通过上述培训课程，团队成员可以获得提升团队协作能力的关键技 能和知识。然而，培训课程只是一个起点，成功的团队协作需要团队 成员在日常工作中的持续实践和反思。因此，在选择培训课程的同时，团队应该在工作场所提供机会和平台，以促进学习成果的应用和转化，确保团队协作能力得到真正的提升。
团队建设培训课程
团队建设培训课程 --打造高绩效团队团队建设课程说明： 对大多数公司领导来说,"团队"这一概念并不陌生;团队协作在公司运营中所发挥出的巨大作用,也为业界人士有目共睹;但并不是所有组织都能天然地成为团队; 如何才能使自己的组织成为高绩效团队如何才能正确处理团队中的冲突团队精神和团队凝聚力到底怎样来的为您拨开迷雾,向您展现打造高绩效团队的不二法门; 团队建设课程提纲： 第一章正确认识团队： 1.团队定义 a)团队的定义； b)团队与群体的区别； c)团队发展的不同阶段； d)团队建设基本原则； 2.团队角色与九型人格 a)完美型：监督者； b)助人型：帮助者； c)成就型：促进者； d)自我型：创新者； e)理智型：思想家； f)疑惑型：忠诚者； g)活跃型：凝聚者； h)领袖型：指导者； i)和平型：协调者; 第二章高效团队的三要素 1.双赢思维 a)为什么人多不一定力量大 b)海鱼的启示； c)团队的成功才是真正的成功； d)本位主义与欣赏、互助文化； e)利他就是利已;
2.内部客户意识 a)为什么要内部客户服务 b)谁是我们的内部客户： c)内部客户：层级客户、职能客户、工序客户； d)让“内部客户”订货,从“内部客户”处发现商机； e)管理上让上司满意,服务上让其它部门满意； f)如何让“客户”满意 3.感恩的心 a)快乐就是生产力； b)快乐的秘密； c)心态转换； d)感恩的反义词是 e)感恩的心背后的故事； f)清晨六问与静夜六思; 第三章凝聚力的形成 1.影响凝聚力的相关因素； a)成员的相容性； b)成员的需求性； c)团队制度； d)外部环境; 2.增强凝聚力的途径； a)团队精神是学习出来的； b)凝聚力是管理出来的； c)团队文化是铸造出来的； 第四章打造高绩效团队 1.愿景：凝聚团队的法宝 a)谁是真正的领导 b)如何实现“人心齐泰山移” c)靠什么凝聚人心愿景、核心价值观、战略目标 d)什么是愿景为什么需要愿景 e)核心价值观是什么 f)什么是战略目标为什么需要战略目标 g)造梦聚人的四步曲; 2.沟通：团队和谐的源泉 a)沟通的重要性； b)影响组织沟通的因素； c)团队常见的沟通障碍； d)沟通与协作的五大思维； e)沟通目标：鼓舞对方达成行动； f)沟通步骤：编码、解码、反馈； g)如何纵向上下级沟通 h)如何横向跨部门平级沟通
提升员工团队协作能力的培训课程
提升员工团队协作能力的培训课程卓越的团队协作是现代企业成功的关键之一。一个高效的团队能够集思广益、协同合作，实现更大的成就。然而，要建立一支团队，需要有良好的沟通、理解和合作能力。为此，许多组织都开始关注提升员工团队协作能力，以培养更具竞争力的团队。本文将介绍一种有效的培训课程，可以帮助提升员工团队协作能力，并实现组织的长期成功。 一、课程目标 这个培训课程的主要目标是帮助员工提升团队合作能力，以实现更好的工作效果。通过课程学习，员工将能够： 1.了解团队协作的重要性和价值，并意识到个人在团队合作中的作用。 2.掌握有效的沟通技巧，包括倾听、表达和共享信息的能力。 3.培养灵活性和适应性，以适应不同的团队环境和工作要求。 4.提高解决问题和决策的能力，以促进团队的目标实现。 5.增强团队协作中的互信和合作精神。 二、课程内容 1.团队认知与规划
这一部分的课程旨在让员工了解团队合作的重要性和优势。通过实 例分析和案例讨论，员工将掌握团队形成的原因、团队发展的阶段以 及建设一个高效团队所需的要素。员工还将学习制定目标和规划团队 任务的方法。 2.沟通技巧培训 沟通是团队协作的重要基石。通过掌握一系列的沟通技巧，员工将 能够更好地与团队成员合作，并提高信息共享的效率。这一部分的课 程将包括非语言交流、倾听技巧和有效表达等内容。 3.解决问题和决策能力培训 为了提高团队协作能力，员工需要具备解决问题和做出决策的技巧。这一部分的课程将教授员工如何分析问题、制定解决方案和评估决策 的效果。员工还将学习协同合作、共享意见和达成共识的技巧。 4.团队建设和信任培养 一个成功的团队建立在互信和合作的基础上。该部分的课程将引导 员工了解如何建立互信、提高合作精神和团队凝聚力。员工将参与团 队活动和角色扮演，以提高信任和理解的能力。 5.团队协作实践 这一部分的课程将通过实际案例和模拟演练，让员工将所学知识应 用到实际的团队工作中。员工将有机会与其他团队成员合作，解决问 题并达到共同目标。通过实践，员工将更好地理解团队合作的重要性 和效果。
团队建设的主要方法(团队建设培训)
团队建设的主要方法 第一种、精神离职 其特征为：工作不在状态，对本质工作不够深入，团队内部不愿意协作，个人能力在工作中发挥不到30％，行动较为迟缓，工作期间无所事事，基本上在无工作状态下结束一天的工作。但是也有积极一面，上、下班非常准时，几乎没有迟到、事假、病假，团队领导指派任务通常是迅速而有效地完成。 第二种、超级员工 其表现特征为：个人能力强大，能独当一面，在团队中常常以绝对的销售业绩遥遥领先于团队其它成员，组织纪律散漫，好大喜功，目空一切，自身又经常定位于团队功臣之例。 第三种、非正式组织 团队是全体成员认可的正式组织，而非正式组织产生有两种原因，一是团队的领导故意行为；二是团队成员在价值观、性格、经历、互补性产生某种一致时产生非正式的组织。前者是管理者强化自身管理职能的需要，培养亲信，增强管理效力，客观上形成的非正式组织，虽然表面上能够很好进行日常动作，能够提高团队精神，调合人际关系，实施假想的人性化管理，在团队发展过程中，基本上向有利于团队的方向发展，但长期而言，会降低管理的有效性，团队的精神、工作效率会低下，优秀团队成员流失。这种非正式组织通常是松散型组织；后者则是紧密型非正式组织，其愿景通常与团队愿景不一致，在团队中常常不止一个这样式非正式组织，随着这种组织的产生，团队的瓦解之日就不会远。这种紧密型非正式组织会偏离团队的价值观，破坏团队文化，阻挠团队的创新精神和开拓精神。通常松散型组织又会向紧密型组织发展，紧密型组织又会和松散型组织对抗。因此团队领导者在团队中建立非正式组织是不可取的，是基于一种管理水平低下同时对团队极不信任的结果。 以上三种情况是团队建设与发展中的绊脚石，出现其中任何一种苗头，团队的领导者都应引起重视，做到防范在先，疏导在后，重拳出击在次。 一、如何打造一流的工作团队 心理学家马斯洛说：杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿景与目的。因此建
高效团队协作培训
高效团队协作培训 高效的团队协作是企业成功的关键要素之一。一个团队在有效的协 作下，能够更好地完成工作任务，提高效率，增强创造力，并且更能 够适应快速变化的商业环境。为了帮助团队成员培养卓越的协作能力，许多企业都会组织高效团队协作培训。本文将探讨高效团队协作培训 的重要性，内容要点和培训效果。 一、高效团队协作培训的重要性 高效团队协作是现代企业所需追求的目标，它可以帮助企业实现以 下几个方面的重要价值。 1. 提高工作效率：团队协作能够有效地分配工作任务和资源，避免 重复劳动和资源浪费。每个团队成员都能够专注于自己的工作领域， 从而提高工作效率。 2. 提升创造力：团队协作能够促进成员之间的交流和思想碰撞，激 发出不同的观点和创意。通过共享和整合各种观点，团队能够产生更 多的创新思维，为企业带来更多的机会和竞争优势。 3. 加强沟通与协调能力：高效团队协作要求团队成员之间进行频繁 的沟通和协调，以确保每个人的工作顺利进行。通过培训，团队成员 可以学习到更好地与他人沟通的技巧和策略，提高沟通效果和工作协 调性。
4. 增强团队合作意识：高效团队需要成员相互信任、互相支持和合作。通过培训，团队成员可以建立更紧密的团队关系，增强彼此之间的合作意识和团队凝聚力。 二、高效团队协作培训的内容要点 高效团队协作培训的内容应该根据团队的实际需求和问题来设计，以下是一些常见的培训内容要点。 1. 团队建设：培训课程可以从团队建设的角度着手，引导团队成员了解团队的目标和意义，建立共同的价值观和团队文化。 2. 沟通与协调：培训应包括有效沟通的技巧和策略，包括倾听、表达和理解等。同时，培训还应该关注团队成员之间的协调与合作，包括任务分配、工作协调和冲突解决等。 3. 团队角色与责任：团队成员应了解自己在团队中的角色和责任，并且能够在团队中发挥自己的优势。培训可以通过案例分析和角色扮演等方式，帮助他们认识和理解不同的团队角色。 4. 目标管理与结果导向：团队的成功需要明确的目标和结果导向。培训应该强调团队成员要学会设定明确的目标，并且通过有效的管理和评估来实现这些目标。 三、高效团队协作培训的效果评估 培训的效果评估是确保培训的成功与价值的关键一环。以下是一些常见的高效团队协作培训效果评估指标。
高效团队建设训练课程
高效团队建设训练课程 ---------------塑造高绩效团队带头人，发扬团队合力----------- 一、课程对象: 1、部门正、副主管、经理，项目经理 2、一线管理人员:主管、主任 3、储备管理人员 在个性张扬的今天，团队从所未有地被关注！ 您可能已经从许多管理大师那里，从管理期刊 上，从管理丛书中，从参加过的无数培训班里熟悉 一个无可置疑的事实"有效的团队管理是通向成功 的途径"。 问题是：如何做？ 拓展高效团队课程让您自己找到答案。 场景一：一群充满疑虑的游泳者，站在水边，试探性地将脚趾伸到水中，又立即缩回；他们对将要发生的情况充满疑虑。 场景二：他们被一股莫名的力量促使，跳入水中，心中坎坷不安，以为自己将要被水淹没；他们惊慌，奋力挣扎, 但是没有明显的结果。 场景三：慢慢地他们安定下来，意识到并不可能出现危险；他们开始讨论目标，同时开始注意到身边的同伴，相互帮助，浮在水面。 场景四：他们熟悉了这个曾经令他们紧张不已的环境，成为一个团队，向共同的目标进发，同时享受着接近成功的喜悦。 场景五：他们在经历过一系列的挑战后变得更加干练与成熟，在更大的挑战面前也能镇定自若，有章有法，在团队内部充满凝聚力力的同时，他们与开始学会与其它的团队积极地合作，享受着更加成功的体验。 这就是团队进展的5个的阶段： 成立期--磨合期--稳固期--成效期--成熟期 作为团队领导的您，梦寐以求的是能使自己的团队尽快达到成熟期；然而在现实中，团队从成立走到成熟的过程并不是一帆风顺的，甚至是痛苦的! 仅仅成立了一个团队，并不意味着您的烦恼已经结束；恰恰相反，这意味着您的工作才刚刚开始！团队不可能自己从成立自动走向成熟，它需要您的引领，悉心的呵护，一步一步将团队向更高的层次推进。 二、课程简介: 高绩效团队课程，将目光投向作为团队领导者的您，为您提供： 1．一次完整的体验！作为团队的一员，您将体验团队从成立走到成熟的每一个 阶段。这种的体验使得您对团队阶段的懂得再不可能只是停留在理论的点滴，而 是一幅幅生动的场景。正是这些生动的场景，作为我们的研究讨论的案例，从中 找出； 2．为什么会这样？对亲身参与的鲜活案例进行分析，找出其中的规律；继而用 这些规律指导下一轮的实施，同时体验； 3．这样做的结果关于团队的效率的影响，与如何做得更好，在体验式学习的循 环中提升领导力 "高绩效团队"课程中的角色设计让您身不由己地参与, 高难度的任务让您 的体力与脑力充分同意挑战, 任务的神秘与环环相扣使您对课程充满兴趣, 竞争机制使您一刻不能怠慢, 追求卓著.不断成功的体验激励使您渴望下一个成功, 任务的失败与挫折引发您深刻的感悟。 高绩效团队课程使用一贯的"体验式学习法"，以您为中心，以活动为道具，让您在"做中学"。团队建设的理论与工具由富有团队建设经验的培训师在恰当的时机引入，最终, 您拥有能力，更充满自信，来建立您的高效团队 三、课程目标: 1、公司新晋升了部门领导，希望他们尽快进入领导角色，带领团队取得优良的工作业绩。 2、提高管理队伍解决复杂问题的能力、管理技巧与领导才能。 3、各部门的管理者更有效的配合、协作，增强企业凝聚力，提高企业整体的运作效率与市场竞争力。 4、部门管理者、一线管理人员已经取得较好的工作业绩，希望能得到一种奖励性的，又对今后工作有帮助的学习机会。 四、课程长度：1天1夜或者2天 五、适用环境：野外环境、室内
团队建设与领导力培养课程
团队建设与领导力培养课程 1. 引言 1.1 概述 团队建设和领导力培养是组织中非常重要的议题。在现代工作环境中，团队合作和领导力发展对于组织的成功至关重要。一个高效的团队需要良好的团队建设，而优秀的领导力则可以激发团队成员的潜力，并有效地引导他们朝着共同目标努力。因此，开设团队建设与领导力培养课程是提升组织绩效和个人发展的关键措施之一。 1.2 文章结构 本文将分为五个主要部分来探讨团队建设与领导力培养课程。首先，在引言部分将介绍本篇长文所涵盖的主题以及文章结构安排。其次，在第二部分将详细讨论团队建设的定义、重要性以及团队建设原则等方面内容。第三部分将着重探讨领导力培养课程的定义、重要性，以及相关理论框架。接下来，第四部分将通过案例分析介绍成功的团队建设经验分享和高效领导力培养课程案例研究。最后，在第五部分将进行总结，并对未来团队建设和领导力培养的发展进行展望。 1.3 目的 本文旨在探讨团队建设与领导力培养课程的重要性、原则以及实施方法等方面内
容，并通过案例分析深入了解其相互关系和影响。通过对相关概念和理论的剖析，旨在为读者提供一种全面了解团队建设与领导力培养的视角，以便于他们在实践中应用相关知识来促进组织和个人的成功发展。 2. 团队建设 2.1 定义与重要性 团队建设是指通过各种方法和策略来促进一个团队的凝聚力、合作能力和工作效率的提升。一个有效的团队建设能够推动成员之间的合作与协调，增加工作动力和积极性，从而达到更好的工作成果和组织目标。 在现代企业中，团队建设具有重要性。首先，团队合作是高效完成复杂任务和解决问题所不可或缺的。通过良好的团队建设，每个成员可以发挥自己的潜力，并将其与其他成员的技能和知识相结合，以实现最佳结果。 其次，团队建设可以增加员工之间的凝聚力和信任感。当一个团队通过共同努力、互相支持和沟通达成共识时，成员之间会建立起稳定而健康的关系。这种信任关系使得他们能够更好地合作，并克服面临的挑战。 另外，通过团队建设可以提高多样性与包容性。团队由来自不同背景、专业领域和经验水平的成员组成时，在解决问题时能够提供更广泛的视角和创新思维。这有助于跨越组织内的局限性，促进创造力和创新。
《高效团队的建设与管理》培训心得体会范文
《高效团队的建设与管理》培训心得体会范文在参加《高效团队的建设与管理》培训之前，我对团队建设和管理的理念和方法还存在一些模糊和不清晰的地方。通过培训，我深入了解了高效团队的特点、发展阶段和管理策略，对于如何打造和管理高效团队也有了更深入的认识和理解。以下是我在培训过程中的一些心得和体会： 首先，高效团队的特点是具有明确的目标和任务，成员之间具有紧密的联系和合作，能够有效地协同工作。在培训课程中，我们强调了目标的重要性，一个明确的目标可以激励团队成员的积极性和动力。另外，良好的团队协作也是高效团队的重要特点，通过培训课程中的一些小组练习，我意识到一个团队的成功离不开成员之间的相互配合和互补。 其次，高效团队的发展具有明确的阶段，包括形成阶段、矛盾阶段、整合阶段和成熟阶段。每个阶段都有其特定的任务和挑战，有效地应对和处理这些挑战是团队取得成功的关键。在培训课程中，我们学习了不同阶段的管理策略和技巧，比如在形成阶段，我们需要明确团队的目标和角色，建立良好的沟通和反馈机制；在矛盾阶段，我们需要解决成员之间的冲突和分歧，建立健康的团队氛围和文化。通过学习这些管理方法和技巧，我对团队发展的过程和方法有了更深刻的认识。 再次，高效团队的管理需要具备一定的技能和能力。在培训课程中，我们学习了一些团队管理的技巧和方法，比如如何有效
地进行团队协作和沟通，如何激发团队成员的积极性和创造力，如何解决团队内部的冲突和问题等。这些技能和能力对于团队的建设和发展非常重要，通过培训，我不仅学到了这些技能和方法，还学会了如何将其应用到实际工作中，取得更好的效果。 最后，成功的团队建设和管理需要领导者具备一定的领导力和激励能力。在培训课程中，我们学习了一些领导力的原则和方法，比如如何建立信任和沟通，如何激发团队成员的自我激励和创造力，如何进行有效的决策和管理等。领导者的领导力和激励能力对于团队的发展和成功起到至关重要的作用，通过培训，我对于领导力的重要性和方法有了更深入的理解和认识。 通过参加《高效团队的建设与管理》培训，我对于团队建设和管理有了更全面和深入的认识。我学到了很多实用的方法和技巧，这些将对我今后的团队工作和管理产生积极的影响。同时，我也认识到团队建设和管理需要不断地学习和实践，只有持续地提升自己的能力和素质，才能不断地适应和应对各种挑战和变化。我将会将所学到的知识和经验应用到实际工作中，不断提升自己的团队建设和管理能力，为团队的发展和成功做出更大的贡献。
《高绩效团队建设》培训方案.doc
《高绩效团队建设》培训方案1 《高绩效团队建设》培训方案 ——员工凝聚力训练营 课程背景 面临激烈挑战的今天，需要结合组织内不同的资源做迅速的市场反应，只有高绩效的团队才能发挥出最高的效能。只有建立高尚的团队观念和积极的工作态度，提高团队的绩效和生产力，才能更有效地促进企业的发展。特别是从技术到管理的经理人一定要学会从纷繁复杂的具体工作中脱离出来，让自己所在的部门产生1+1〉2的生产力，而不是把自己“累死”。掌握团队执行关键，培训团队共识，让您的团队比竞争对手胜出一筹。本课程旨在为学员建立高尚的团队观念和积极的工作态度，提高团队的绩效和生产力，促进企业的发展。 课程目标 ●使学员认识团队合作的重要性，并能够愿意贡献自己的力量于团队中； ●深入体验团队共同合作来完成目标时所需要的协作精神，树立互相配合、互相支持的团队精神和整 体意识； ●探讨高效团队建设的运作方式； ●促进团队沟通协调，增进团队成员的了解，营造更有效的人际关系氛围，形成积极向上的组织气氛；
●凝聚团队共识，建立团队中的信任体系，使团队成员能真正发挥应有的力量，以达成企业经营目标。培训对象中高层管理人员、部门经理、主管等需要学习的人员 培训时长1天（6小时）9：00-12：00 13：30-17：00 培训费用RMB9000元，含讲师课酬、前后期调研费、讲师往还交通费用、讲师在汉住宿及饮食费用、税金。（注：需提供培训场地、投影及音响设备、培训道具、学员午餐、横幅一条。） 课程大纲（初纲） 一、认识团队 1. 团队是什么 2. 团队与群体的区别 3. 团队的五个要素 4. 团队的四种类型 5. 团队成员的九种角色 二、什么是高绩效团队 1. 高绩效团队的特征 2. 向高绩效团队发展的举措 3. 成为高绩效团队的六大武器 4. 高绩效团队制胜法则
高效团队建设培训课程方案
高效团队建设培训课程方案
第一部分 保密与版权协议
此项目书目的是促使杭州合致行企业管理咨询有限公司 (以下称为
甲方) 与贵公司(以下称为乙方) 能够达成合作。
在甲方与乙方合作期间，甲方从乙方所得的资料，甲方将会绝对保
密。甲方在此做出保证甲方所有工作人员必定将任何形式的资料严格保
密。
再者，在于合作期间，甲方依据我国著作权法对课程资料、课本题
材、计划书 (包括此计划书)、程序、方案、方法、理论及意见等拥有著
作权（版权），乙方保证不向第三方泄露或出让以上提及的课程全部信息。
第二部分 EXTRAIN 公司简介
杭州合致行企业管理咨询公司（
）是华东地区首批专业从
事体验式培训的管理咨询机构之一。
自成立以来，就以其独特
的培训方式，高素质的培训师队伍，优秀的培训品质，周到的培训服务
得到各类商业机构、企事业单位的认可及支持。迄今为止，
已
经为包括中国移动、摩托罗拉、诺基亚（中国）、UT 斯达康、浙江大学、
葛兰素史克、中国建设银行等 300 多家企事业单位、50000 万多各类员工
提供了各类培训课程，2003 年荣膺浙江八大企管培训机构之一。首批获
得户外体育经营许可证。
拥有一支高素质的培训师队伍和专业的培训顾问群体，其
最新范本,供参考！
中 80%以上的培训师拥有硕士及以上学位及跨国公司工作经验，正是这样
优秀的团队使得
在华东地区体验式培训领域处于领导者地位。
重视自有师资培训和课程研发工作，每年投入大量的人
力、财力致力于开发符合客户需求的新课程。目前，公司在为客户提供
各类有培训品质的“
户外团队建设培训课程的同时，还推出各
类高阶的体验式课程：包括各类沙盘模拟课程，计算机情境模拟课程、
生死 99 秒团队课程、“团队为王”定向高效团队课程、“沙漠淘金”决策
课程、全英文跨文化沟通体验式培训课程等等，备受客户好评。
在客户的支持和员工的努力下，
一直稳步发展。目前，
已在杭州、无锡、温州等地设立了分支机构并投资建造了专用
的培训基地，为越来越多的客户提供服务。如今，
已成为浙江
大学研究生院指定培训基地；
浙江大学 EMBA、MBA 指定培训基地；
浙江移动指定培训合作机构；
中南财经政法大学 EMBA 浙江班长期合作伙伴；
浙江工业大学 MBA 长期合作伙伴；
浙江工商大学 MBA 长期合作伙伴……
我们一直和客户一起成长，不断提升培训品质，为客户创造价值！
第三部分 EXTRAIN 拓展培训简介
EXTRAIN 拓展培训简介
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