2020年中考科学复习精选练习第7讲 绿色植物的新陈代谢(2)
2020年中考科学复习精选练习
第7讲绿色植物的新陈代谢(2)
1.(2019，太原)近些年来，利用大棚种植蔬菜，使我们告别了冬天只吃萝卜白菜的岁月。要使大棚蔬菜增产，不宜采取的措施是(A)
A.夜间适当提高棚内温度
B.适当延长光照时间
C.合理密植，适时灌溉
D.适当增加棚内二氧化碳的浓度
2.“绿叶在光下制造有机物”实验中，操作与目的有误的是(C)
选项操作目的
A 将天竺葵放在暗处
一昼夜
消耗植物体内原有的
淀粉
B 将叶片一部分上下两
面用黑纸片遮盖起来
设置有光和无光的
对照
C 将叶片放入盛有酒精
的小烧杯中直接加热
脱去叶片中的叶绿素
D 向漂洗干净的叶片上
滴加碘液
检验淀粉的生成
3.(2018，黄冈)如图表示白天发生在叶片内的某些生理过程示意图，甲、乙表示生理过程，①表示某种气体。下列有关分析不正确的是(C)
A.①表示二氧化碳，甲表示光合作用
B.乙过程分解的有机物是甲过程制造的
C.植物吸收的水分主要用于甲过程
D.植株叶片相互遮挡，会影响植物的甲过程
4.如图表示农作物种植密度与光合作用及呼
吸作用强度的关系，下列分析正确的是(C)
A.随种植密度的增加，光合作用及呼吸作用
强度均增强
B.种植密度越大，农作物产量越高
C.种植密度为m2时，有机物积累最多
D.种植密度在m4之后，有机物积累继续增多
5.(2019，通辽)下列对图中各曲线的分析，正确的是(C)
A.图表示在透明的密闭温室里，水稻种子从萌发到长成幼苗过程中氧气含量的变化，第10－20天之间，氧气浓度增加是因为幼苗不进行呼吸作用
B.图是密闭蔬菜大棚内一天中某气体的含量变化曲线，可判断该气体是二氧化碳
C.图曲线可以表示某些绿色植物在夏季晴天时蒸腾作用强度的变化情况
D.图表示光照强度、二氧化碳浓度对光合作用强度的影响，根据a、c点光合作用强度的差异可知，增加光照强度有利于提高农作物产量
6.在探究“绿叶在光下制造有机物”时，黎明同学对实验过程和结果的分析错误的是(C)
A.甲是为了消耗掉叶片中原有的淀粉
B.丙中b烧杯中的酒精可溶解叶绿素
C.丁中叶片滴加碘液后c遮光部分变蓝
D.实验结论是绿叶在光下能制造淀粉
7.(2018，荆门)将一株天竺葵置于黑暗环
境一昼夜，然后移至光下。如图为天竺葵
植株随光照强度增强CO2吸收(释放)量发
生变化的坐标曲线图。下列说法错误的是
(C)
A.在O～B段，随着光照增强天竺葵植株
的光合作用强度越来越强
B.在B点时，天竺葵植株的光合作用强度
等于呼吸作用强度
C.在C点时，天竺葵植株积累的光合产物有机物最多
D.在D点时，天竺葵植株叶片制造的有机物，可通过筛管运输到根茎部位
8.(2018，杭州)把等量的天竺葵和紫罗兰的新鲜叶放在无色透明的封闭容器中，并将它们置于不同颜色的光照条件下(其他条件均适宜并相同)。经过8小时后，
据表回答：
(1)该实验通过测定8小时内氧气的增加量，来判断光合作用的反应速率。
(2)上述实验结果可以得出的结论是红光下植物光合作用强度比绿光强(或“光的颜色对光合作用强度有影响”)；8小时内，红光条件下，天竺葵光合作用释放氧气比紫罗兰多。(写2条)
(3)除上表所示因素外，列举2条影响紫罗兰和天竺葵光合作用反应速率的因素
二氧化碳和水，光照强度和时间以及叶绿体。
9.(2018，湖州)某科学研究小组分别选择绿藻和蓝藻在不同的pH缓冲液中进行实验，如图1是光照装置示意图，如图2是实验结果示意图。
(1)该实验的目的是探究不同pH缓冲液对绿藻和蓝藻光合作用的影响。
(2)实验产生的气泡中含有的气体主要是氧气，其中绿藻产生氧气的场所是叶绿体(填细胞质中某一结构名称)，在该场所中，光能转变为化学能。(3)从图2分析，在绿藻和蓝藻中，绿藻对pH变化适应性较强。
10.(2018，湘潭)温室大棚能为作物的生长提供各种适宜的环境条件，使作物增产，据图回答问题：
(1)某同学为探究大棚内作物A的生理活动，设置了如图甲所示实验装置，并进行了如下实验：将该植物放在黑暗处一昼夜后，发现透明塑料袋内壁上出现了小水珠，这些小水珠主要来自于植物的蒸腾作用；继续将该植物置于光下几小时，摘下叶片脱色漂洗，滴加碘液，发现②部分叶片为蓝色，③部分(填图中序号)叶片为棕黄色，则可证明二氧化碳是光合作用的原料。
(2)若要探究植物A的呼吸作用产生二氧化碳，除将塑料袋内的氢氧化钠去除外，还应将实验装置置于黑暗环境中，一段时间后，将袋内的气体通入澄清的石灰水。
(3)该同学进一步探究了光照强度对大棚内A、B两种植物的光合速率(用二氧化碳吸收量表示)的影响，并将探究的结果绘制成了图乙曲线。要使植物A和B都能正常生长，大棚内光照强度至少应大于d点；若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成有机物比较，植物A 多于(填“多于”“等于”或“少于”)植物B。
11.(2019，宁波)将两株生长状况相似的新鲜绿萝分别
放入两个相同的水培装置，同时用透明塑料袋密封，
如图所示。立即将甲装置放在阳光下，乙装置放在黑
暗环境下，其他条件相同且适宜，都放置4小时。
(1)实验后发现，两塑料袋内壁都有小水珠，装置内液
面都下降，这主要是植物的蒸腾作用引起的。
(2)实验后，用仪器测定两塑料袋内的气体含量，发现氧气含量较高的是甲(填“甲”或“乙”)装置。
(3)与实验前相比，乙装置中绿萝的有机物总量会减少。(填“增加”“减少”或“不变”)
12.如图，将某绿色植物的一片绿色对称叶一部分遮光(A)，
另一部分不处理(B)，并采取适当的方法阻止两部分的物
质转移。将此绿色植物置于适宜光照下6小时后，在A、
B的对应部位截取相等面积的叶片(a、b)，烘干称重，分
别记为Ma和Mb。请回答下列问题：
(1)a，b烘干后存留的物质是有机物、无机盐。
(2)b在6小时内通过光合作用制造的有机物的量可以表示为Mb－Ma。绿色植物制造的有机物一方面满足自身生长、发育和繁殖的需要，另一方面通过食物链和食物网养育了生物圈中的其他生物。
(3)某生物兴趣小组欲探究甲醛对此绿色植物的影响和此绿色植物能否吸收甲醛。取3个容积均为10L的正方体密闭无色透明玻璃箱，分为A、B、C三组，进行如表所示的操作并置于适宜的环境中，观察一段时间后，测定并比较A、B两组内甲醛的浓度。
A组B组C组
绿色植物(大
无1株1株
小长势相同)
甲醛通入甲醛通入甲醛不通入甲醛
①A组和B组构成对照实验，探究的问题是：此绿色植物能否吸收甲醛？为了合理控制其他实验因素，A、B组通入的甲醛应等量且等浓度。
②B组和C组构成对照实验，变量是甲醛，若B组植物萎蔫，C组植物正常，则说明甲醛对此绿色植物的生长不利。
专题绿色植物新陈代谢
专题四：植物的新陈代谢 ?复习范围 本专题包括：必修本第三章第三?五、七节及选修本第二章第一节 1?光合作用（光合作用的发现、叶绿体中的色素、光合作用的过程及意义） 2? G和G植物（G和C4植物的概念、C3和C4植物叶片结构的特点） 3.细胞呼吸（有氧呼吸、无氧呼吸、呼吸作用的意义） 4 .植物对水分的吸收和利用（渗透作用的原理、植物细胞的吸水和失水、水分的运输、利用和散失、合理 灌溉） 5.植物的矿质营养（植物必需的矿质元素、根对矿质元素的吸收、矿质元素的运输和利用、合理施肥）?知识再思 O知识图解 意义 为生命活动提供能量 为生物体合成物质提供原料
O 重点讲解 1吸胀吸水与渗透吸水 吸胀吸水是由于细胞内含有蛋白质等亲水性物质， 这些物质易与水结合。由于纤维素、 淀粉、蛋白质的亲水性逐渐增加，因此含蛋白较多的大豆种子的吸胀能力比含淀粉较多的 小麦种子强。细胞内亲水性物质的含量限制了吸胀吸水能力。 渗透是指水（或其它溶剂分子） 透过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液的扩散过程。 渗透发生的条件：一具半透膜、二半透膜两侧溶液具有浓度差。渗透发生的实质：半透膜 两侧单位体积溶液中水分子数目不等，在单位时间内，由低浓度溶液透过半透膜进入高浓 度溶液的水分子数目多于反方向透过的水分子数目。 3 ?植物对水分吸收与矿质吸收是两个相对独立的过程 水分吸收 矿质吸收 吸收方式: 以渗透吸水为主（依靠亲水性物质） 主动运输 吸收动力 蒸腾作用 呼吸作用 吸收形式 水分子 离子 吸收量 由细胞液与外界溶液的相对浓度决定 由膜上载体种类、数量决定 吸收部位 主要是根尖，特别是成熟区表皮细胞；植物叶也可能吸收水和矿质 运输动力 蒸腾作用 两者关系 两者既有本质区别（原理、方式不冋） ，又有 疋联系（矿质离子必需 在水中才能被吸收） ?质壁分离与复原 原理：成熟的植物细胞能发生渗透作用 实验材料：活的成熟的植物细胞，如植物表皮细胞。 种类与水培法鉴定 绿色植物的无机物代谢 呼吸作用 水分的吸收和利用 必需矿质元素 矿质营养 水分吸收（主要是渗透吸水） 动力：蒸腾作用 由导管向上运输
初中七下科学知识要点汇总
第一章知识要点汇总 1.皮肤的感觉功能：冷觉(冷觉感受器)、热觉[热觉感受器，(手背最敏感）]、触觉[触觉感受器，(指尖最敏感）]、痛觉（痛觉感受器）。手术麻醉时有触觉而无痛觉，说明触觉感受器与痛觉感受器是分开的。， 2.皮肤感觉的形成：低温、高温、触压、损伤等刺激→冷觉、热觉、触觉、痛觉感受器→传入神经→大脑皮层的感觉中枢（形成感觉）。 3.嗅觉的形成：气味→鼻腔→嗅觉感受器（嗅觉神经末梢、嗅细胞）→嗅神经→大脑皮层的嗅觉中枢（形成嗅觉）。 4.味觉的形成：食物→味觉感受器（味觉神经末梢、味细胞、味蕾）→味神经→大脑皮层的味觉中枢（形成味觉）。接受声波并转化为振动 5.听觉的形成：声波→耳廓→外耳道→鼓膜→听小骨（放大）→耳蜗（听觉感受器）→听神经→大脑皮层的听觉中枢（形成听觉）。鼓膜、听小骨受损引起传导性耳聋，耳蜗（听觉感受器）、听神经、大脑皮层的听觉中枢受损引起神经性耳聋。 6.视觉的形成：外界物体的光线→折光系统（角膜、房水、晶状体、玻璃体）→视网膜→视神经→大脑皮层的视觉中枢（形成视觉）。 7.“时间长了，腥臭味或香味就闻不出了。”这是大脑皮层的嗅觉中枢疲劳的缘故，表现了嗅觉的适应性。 8.四大基本味道：酸（舌两侧靠中间最敏感）、甜（舌尖最敏感）、苦（舌根最敏感）、咸（舌两侧靠前最敏感）。麻、辣、涩等味觉，是多种刺激综合后产生的感觉。 9.闻着柠檬的同时吃着苹果，会产生苹果和柠檬混合的味道。说明嗅觉与味觉是相互影响的。 10.声音是由于物体振动产生的。正在发声的物体叫声源。声音的传播需要介质（物质）：声音不能在真空中传播。声音能在气体、固体、液体中传播。声音是以声波的形式传播的，声波（声音）遇到障碍物会反射回来即回声。（可用于测距离） 11.声音在不同的介质和温度下，传播的速度不同。同一温度下，声音在气体中传播最慢，在固体中传播最快。在同一物质中，温度越高，声音传播越快。15℃时，空气中声速是340米/秒。 12.耳朵贴在长铁管（内充满水）的一端可以听到三次敲击声，依次是铁管、水、空气传来的。（为什么？） 13.耳可分三部分：外耳、中耳和内耳。外耳包括耳廓、外耳道；中耳包括听小骨、鼓膜、鼓室、咽鼓管。内耳包括半规管、前庭、耳蜗。耳是人的听觉器官，还有保持身体平衡的作用（因为内耳的半规管、前庭中有感受头部位置变动的感受器。）（为什么有的人晕船、晕车、航空病？）。咽鼓管有何用处？（课本第11页） 14.各种乐器发出的声音悦耳动听叫做乐音。音调、响度、音色是乐音的三个基本特性。 15.我们把感觉到声音的高低叫做音调。音调与发声体的频率有关，物体振动越快，频率越大，音调越高。物体在1秒内振动的次数叫做频率。频率的单位是赫兹，简称赫。1赫=1次/秒。“90赫”的意义是物体每秒振动90次。 16.响度是人们主观上感觉到的声音强弱。声音的响度与声源的振动幅度和人距离声源的远近有关，振幅越大，响度越大。距离声源越远，响度越小。响度的单位是分贝。 17.音色与发声体的性质、形状、发声的方法有关。 18.声音尖细刺耳或低沉描述的是音调，震耳欲聋描述的是响度，闻其声知其人描述的是音色。 19.人的发声频率范围是65赫到1100赫。 20.大多数人能听到的频率范围是20赫到20000赫。低于20赫的声波叫次声波，高于20000
2018年中考考前适应性训练数学试题有答案
山西省 2018 年中考考前适应性训练试题数学 第Ⅰ卷 选择题 （共 30 分） 一、选择题（本大题共 10 个小题，每小题 3 分，共 30 分.在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑） 1. 下面是我省四个地市 2017 年 12 月份的日均最低温度：-10 ℃（太原），-14 ℃（大同），-5 ℃（运城），-8 ℃（吕梁）.其中日均最低温度最高的是 A. 吕梁 B. 运城 C. 太原 D. 大同 2. 将点 A （1，-1）向上平移 2 个单位后，再向左平移 3 个单位，得到点 B ，则点 B 的坐标为 A.（-2，1） B.（-2，-1） C.（2，1） D.（2，-1） 3. 下列运算正确的是 A.4a 2-（2a ）2=2a 2B .（-a +b ）（-a -b ）=a 2-b 2 C .（-a 2）·a 3=a 6 D .（-x ）2÷x=-x 4. 将直角三角板与直尺按如图方式摆放，则∠1+∠2 等于 A.60° B.70° C.80° D.90° 5. 某校九年级（1 决定 临时增加一个节目：班里面任意两名同学都要握手一次.小张 同学统 计了一下，全班同学共握手了 465 次.你知道九年级（1） 班有多少名同学吗？ 设九年级（1）班有 x 名同学，根据题意列出的方程是 A.(1)4652x x -= B.(1)4652 x x += C.(1)465x x -= D.(1)465x x += 6. 2017 年，山西省接待入境游客 95.71 万人次，实现海外旅游创汇 3.5 亿美元，同比增长分别为 6.38%、10.32%；累计接待国内游客 5.6 亿 人次，实现国内旅游收入 5338.61 亿元， 同比增长分别 为 26.49%、26.27%.实现旅游总收入约 5360 亿元，同比增长 26.21%.数据 5360亿元用科学记数法可表示为 A.0.536×1012元 B.5.36×1011元 C.53.6×1010元 D.536×109元 7.如图，在正方形ABCD 中，点E ，F 分别在边 B C ，C D 上，且BE=CF.连接A E ，B F ，A E 与 BF 交于点G.下列结论错误的是 A.AE=BF B.∠DAE=∠BFC C.∠AEB+∠BFC=90° D.AE ⊥BF 8. 如图所示，线段 AB 切⊙O 于点 A ，连接 OA ，OB ，OB 与⊙O 交于点 C.若 OC=BC=2，则 图中阴影部分的面积为 A.23π B.23π C.3π D.3 π 9. 在一个不透明的口袋中有 5 个黑色球和若干个白色球（所有小球除颜色不同外，其余 均相同）.在不允许将球倒出来的前提下，小亮为估计口袋中白色球的个数，采用了如下 的方法：从口袋中随机摸出一个球，记下颜色，
2020年中考科学复习精讲练习第5讲 绿色植物的新陈代谢(2)
第5讲绿色植物的新陈代谢(2) 1．(2019，江西)如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是(D) A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下 2．早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。请推测这些花瓣中有机物的主要来源(D) A．花瓣进行光合作用合成的 B．根从土壤中吸收并运输到花瓣的 C．树皮进行光合作用合成的 D．叶在上一年通过光合作用制造的 3．(2019，湖州)荷花是我国的十大名花之一，植株的构造如 图所示。下列叙述中，正确的是(B) A．荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部 C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收来的 D．莲蓬中的种子是由子房发育而来的 4．图中所示两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用、呼吸作用强度随时间变化的情况，据图分析不正确的是(D) A.与光合作用相比，呼吸作用时时刻刻都在进行 B．M点表示的光合作用强度和呼吸作用强度相等 C．白天引起光合作用强度变化的非生物因素主要是光 照强度 D．一昼夜内该植株有机物总量最多的时间是N点对应 的时间 5．(2019，潍坊)某兴趣小组的同学以学校生物种植园内的花生为对象，研究植物的生长发育过程。 (1)种植过程中，施用有机肥能够为花生的生长提供__无机盐__。合理密植能够提高花生产量的主要原因是__充分利用太阳能进行光合作用__。 (2)测量发现，花生种子开始萌发到出土前，幼苗干重逐渐减少；幼叶长出后，
2020中考科学专题----植物的新陈代谢(包含答案)
2020中考科学专题----植物的新陈代谢 一．选择题：（每题2分，共50分） 1．植物的根、茎、叶是它的营养器官，是由于（ ） A ．植物的根、茎、叶为人们提供营养物质 B ．植物的根、茎、叶为植物制造营养物质 C ．植物的根、茎、叶中含有的营养物质最丰富 D ．植物的根、茎、叶能贮存营养物质 2．植物根（右图）的生长主要是在（ ） A ．① B ．② C ．③ D ．④ 3．植物对水分进行以下的各种利用，属于化学变化的是（ ） A ．水作溶剂运输无机盐 B ．增加细胞的紧张度 C ．蒸腾作用散失 D ．作光合作用原料 4．植物中不属于大量元素的是（ ） A ．Fe B ．N C ．Mg D ．Ca 5．植物的茎杆软弱，容易倒伏，叶片的边缘和尖端呈褐色，是缺少下面的哪一种元素（ ） A ．K B ．P C ．N D ．Zn 6．将一马玲薯切削成图示的的形状，然后放一小容器中，分别加入1、2两种液体，过一会儿后，其液面发生图示的变化，则关于1、2二种液体的说法最有可能的是（ ） →马玲薯 切削→→ A ．1 、2都是清水 B ．1 、2都是盐水 C ．1 是清水，2是盐水 D ．1 是盐水，2是清水 7．植物吸收无机盐的最主要器官是（ ） A ．叶 B ．茎 C ．根 D ．种子 8．植物进行光合作用的主要部位是在（ ） A ．叶片 B ．茎 C ．叶片中有叶绿体的部位 D ．茎与叶中 9．茎的主要功能是支持与运输物质，有机物的运输是依靠茎中的（ ） A ．导管 B ．筛管 C ．维管束 D ．韧皮部 10．作为植物光合作用生成的气体，植物为人类的呼吸提供了（ ） A ．有机物 B ．氧气 C ．二氧化碳 D ．水蒸气 11．在光合作用过程中，能量的转化是（ ） A ．化学能转化为光能，并贮存起来 B ．光能转化为化学能，并贮存起来 C ．化学能转化为光能，并释放出来 D ．光能转化为化学能，并释放出来 12．植物根与茎的生长点，细胞分裂等活动非常活跃，这属于植物的（ ） A ．机械组织 B ．输导组织 C ．分生组织 D ．营养组织 ①根毛区 ②伸长区 ③分生区④根冠区
植物新陈代谢高考生物题Word版
植物的新陈代谢 01—04高考题组 一、选择题： 1．现有含水量（1）10%、（2）12%、（3）14%、（4）16%的小麦，分别贮存于条件相同的四个粮仓中。在贮存过程中，有机物损耗最少的是（） A.( l ) B.( 2 ) C.( 3 ) D.( 4 ) 2．将两个枝条分别置于营养液中。其中一枝仅保留一张叶片（甲），另一枝保留两张叶片（乙、丙），叶片置于玻璃盒中密封（玻璃盒大小足以保证实验顺利进行），在甲叶和乙叶的盒中注人14CO2，装置如图2-1 。照光一段时间后，可以检测到放射性的叶片（ ) A．仅在甲中 B．仅在甲和乙中 C．仅在甲和丙中 D．在甲、乙和丙中 3.绿色植物在暗室中不能（ ) A．生长 B．呼吸 C．合成叶绿素 D．吸收矿质元素 4.在温室中栽培作物，如遇持续的阴雨天气， 为了保证作物的产量，对温度的控制应当（ ) A．降低温室温度，保持昼夜温差 B．提高温室温度，保持昼夜温差C．提高温室温度，昼夜恒温 D．降低温室温度，昼夜恒温 5．家庭养花，一次施肥过浓，引起花卉萎蔫，可采取的措施是（ ) ①加强光照②改善空气流通③适当浇灌清水④更换盆中泥土 A．①③ B．②④ C．①② D．③④ 6.北方冬季常绿植物体内矿质养料的运输减弱或近于停止，主要原因是（ ) A．吸收作用减弱 B．蒸腾作用减弱 C．光合作用减弱 D．呼吸作用减弱 7.阳光通过三棱镜能显示出七种颜色的连续光谱。如果将一瓶叶绿素提取液放在光源和三棱 镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于（ ) A．绿光区 B．红光区和绿光区 C．蓝紫光区和绿光区 D ．红光区和蓝紫光区8.叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下面有关叶绿体的叙述正确的是（ ) A．叶绿体中的色素都分布在囊状结构的膜上 B．叶绿体中的色素分布在外膜和内膜上C．光合作用的酶只分布在叶绿体基质中 D．光合作用的酶只分布在外膜、内膜和基粒上9．叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，光能的吸收发生在叶绿体的（ ) A．内膜上 B．基质中 C．基粒片层膜上 D．各部位上 10．下图纵轴为酶反应速度，横轴为底物浓度，其中能正确表示酶量增加1 倍时，底物浓度和反应速度关系的是（ )
七年级历史下册知识与能力训练答案
参考第一单元 第1课繁荣一时的隋朝 基础训练 1. D 2. B 3. D 4. A 5. B 6. B 7. D 8. C 9. C10. D11. 12. B13. 14.B 15.时间人口xx粮仓 得出结论人口激增xx扩大粮仓丰实 体现特征社会xx 导致因素隋文帝励精图治：改革制度，发展生产，注重吏治，提倡节俭、以身作则。 16.问题一：（1）中心：洛阳；北端：涿郡；南端：余杭。（2）永济渠、通济渠、邗沟、江南河。 问题二：胡曾认为：大运河的开凿是隋朝灭亡的重要原因。他对大运河的开凿持否定态度。皮日休认为：大运河的开凿利大于弊，因为数百年后南北往来仍然依赖它。他对大运河的开凿基本持肯定态度。 问题三：同意胡曾的观点。理由是：大运河的开凿和隋炀帝巡游江都都役使了大量的民力，消耗了大量的财力，极大地加重了人民的负担，是隋炀帝暴政的体现，也是导致隋朝在农民起义被*的原因。 同意皮日休的观点。理由是：隋朝开凿的大运河的主要目的是为了增强南北的交通和巩固隋朝对全国的统治。大运河的开凿，大大促动了南北经济的交流。 拓展与探究 问题一：可从地理因素（气候、土壤、植被、地形地势等）、经济发展因素（农业发展、商业贸易、交通成本等）等去考虑。
第2课贞观之治 基础训练 1. B 2. D 3. C 4. A 5. C 6. C 7. A 8. C 9. D10. B11. B12. A 13.划线为错误，括号为准确：隋文帝（隋炀帝）；李世民（李渊）；开元盛世（贞观之治）；姚崇（魏征）；魏征（杜如晦） 14.问题一：唐太宗理解到君民关系如同舟水，要维持自己的统治就必须让老百姓能生存下去。因为唐太宗吸取隋亡的教训。 问题二：材料二反映唐太宗重视民生的思想。材料三说明唐太宗把魏征作为镜子，通过魏征来了解自己的得失，反映了唐太宗广开言路的开明思想。 问题三：反映唐太宗善于以史为鉴，善于用人，虚心纳谏，勇于改过的治国风范。根本目的在于巩固统治。 2拓展与探究 文物专家是根据铜镜背面的铸字判定铜镜是假文物的，因为贞观时期是627—649年，不会存有“贞观29年”之说。 第3课开元xx 基础训练 1. D 2. D 3. A 4. B 5. A 6. D 7. B 8. A 9. A10. D 11. D12. C13.B14. C15. B 16.问题一：xx前期。 问题二：稻米、粟米。问题三：提示：经济发展繁荣、人口增加、城市交通发达。 17.问题一：唐朝的xxxx。
[原创]2020年中考适应性训练题二doc初中物理
［原创］2020年中考适应性训练题二doc初中物理 1、住在非洲沙摸的居民，由于没有电，夏天无法用电冰箱保鲜食物，当地人发明了一种简易”沙摸冰箱"，如图9所示；它由内罐和外罐组成，两罐之咨询填满潮湿的沙子，使用时将食物放在内罐，罐口盖上湿布，放在干操、通风的地点，并经常向内罐和外罐之间的 沙子上洒些水，如此对内罐中的食物起到一定的保鲜作用。 〔I〕将它放在干澡、通风的地点，目的是___________________________________________________ <〔2〕经常向内罐和外罐之间的沙子上洒些水，目的是 ________________________________________ 内■ 2、如下图，B为隧道中的一堵墙，墙的左侧有一激光器S，发出一束徽光经 平面镜MN反射后恰好通过A点，请依照平面镜成像特点画出符合要求的入射光线和反射光线。 3、2018年5月12 日,在我省汶川县发生的8.0级特大地震给灾区带来了庞大的人员伤 亡和经济缺失。地震时震源的振动以横波和纵波两种形式向外传播，两种波在地壳中的传播 速度并不一样，第一到达地面的是纵波，这时在震中的人们会感到上下颠簸，接着横波传来， 又会感到左右摇摆，假设在本次地震纵波在地壳的浅层中以6km/s的速度传播，横波以 3.5km/s的速度传播，某个地震观侧站测得纵波到达的时刻是14时30分，横波到达的时刻 是14时31分40秒，那么两波到达的时刻差_____________ s,该观测站距地震处约 _____________ km。 4. 在研究大气压强的实验中，某小组将一根1米长的 透亮硬质细管装满水，管子上端封闭，下端浸在水槽中，发 觉管中的水可不能流出，如图 〔a〕所示；换用较长的细管，重复实验，管中的水仍可不 能流出，如图7〔b〕所示；换用更长的细管，重复实验， 管内水面静止后的位置分不如图〔c〕、〔d〕所示。观看上 述实验现象，归纳得出初步结论。 ①由图〔a〕［或〔匕〕或〔c〕或〔d〕］可知：。 ②由图〔匕〕与〔~与〔d〕可知： ____________________________________________________________________________________________ 。 5、学习了浮力有关知识后，同学们都差不多明白：浮力跟物体所浸在的液体密度、排开液体的体积有关. 但小明总感到：浮力大小应与物体所在液体的深度有关，并猜想：”深度越深，浮力越大'’他跟小红讲出自己观点，小红却讲”浮力与深度大小无关"，两人在已 有器材中选择了完全相同的器材，分不做实验，都证实了自己的观点是对的. 已有器材：泡沫〔密度小于水〕、石块、细绳、弹簧测力计、天平、烧杯（足够大、没有刻度）各一，水〔足量〕. ⑴他们选择的器材是：____________________________________________________________________ ; (2) 写出小明的实验操作、记录观看到的现象，并作结论分析；
初二科学植物的新陈代谢复习题
初二科学植物的新陈代谢复习题 姓名___________________ 1、根、茎、叶是绿色植物的营养器官，花、果实、种子是绿色植物的繁育器官。 2、根的分类：主根(由种子中胚根发育而成)、侧根、不定根 根系分：直根系、须根系 3、根的作用：固着、支持、吸取（真正起吸取作用的是根尖），贮藏和输导 4、根尖分为：根冠（最外端，细胞形状不规则，排列不整齐。起爱护作用）、 分生区（细胞小，排列专门紧密，具有强烈的分裂能力。）、 伸长区（细胞伸长，与根的伸长有关）、 根毛区（表皮细胞向外突起形成根毛，内有导管，吸取水分和无机盐的要紧部位） 5、变态根：贮藏根、支撑根、攀援根、呼吸根 6、植物的茎由芽发育而来（主茎由胚芽发育而来，侧茎由主茎尚的侧芽发育而来） 芽按位置能够分为顶芽和侧芽，按性质分为叶芽、花芽和混合芽 7、洋葱，马铃薯，荸荠，藕差不多上茎（变态茎），因为都有芽或者变态叶或者节间。 8、茎的功能：支持、输导、贮藏营养物质和繁育 9、茎的结构和功能 （1）双子叶植物的（木质）茎：由外到内：表皮、皮层、维管组织、髓 维管组织包括韧皮部、形成层和木质部 形成层向外分裂产生新的韧皮部；向内分裂产生新的木质部（树木长粗要紧是 靠形成层向内形成的木质部不断积存）。韧皮部由筛管（运输有机物的通道）和 韧皮纤维（起支持作用）。木质部：导管（运输水分和无机盐的通道）木纤维（有 专门强的支持力） （2）单子叶植物的（草本）茎（如玉米、甘蔗等）的维管束：分散在薄壁细胞之间，只有韧皮部和木质部，没有形成层 10、叶分为单叶（每个叶柄上只生一个叶片）和复叶（每个叶柄上着生两个及以上小叶片） （1）叶的结构：一样由叶片、叶柄和托叶三部分组成 叶片：是叶的主体，通常呈绿色扁平状，有利于同意阳光，进行光合作用 叶柄：连接叶片和茎的结购，是运输营养物质的通道，并支持叶片舒展在空间里 托叶：着生于叶柄基部的小形叶片，能爱护幼叶。但不是所有的植物都有托叶。 （2）叶片的结构和功能 叶片差不多上由表皮、叶肉和叶脉三部分组成 表皮：表皮细胞排列紧密，无色透亮，外有透亮不易透水的角质层，起到透光，爱护和防止水分散失的作用；表皮上有气孔和保卫细胞，从而使叶肉细胞与外 界环境能进行气体交换；陆生植物上表皮的气孔数少于下表皮的气孔数。某 些浮水植物，如睡莲，其气孔全部分布在下表皮。 叶肉：叶肉细胞里含有大量叶绿体，是进行光合作用的要紧场所 分为栅栏组织和海绵组织 栅栏组织：接近上表皮，细胞呈圆柱形，排列较整齐，含叶绿体较多。 海绵组织：接近下表皮，细胞形状不规则，排列较疏松，含叶绿体较少。 因此叶片的上表面颜色一样较叶片下表面深 叶脉：构成叶片的"骨架"，支持着叶片，有利于叶片充分得到光照； 叶脉里有输导组织（导管和筛管），具有运输作用，筛管把叶片制造的有机物 运输到茎和根中，导管将水分和无机盐输送到叶肉细胞中，
2018年泰州市海陵区中考适应性训练英语试卷有答案AlUKnM
二○一八年海陵区中考适应性训练 英语试题 （考试时间：120分钟满分120分） 请注意：1.本卷分选择题和非选择题两个部分。 2.所有试题的答案均填写在答题卡上，答案写在试卷上无效。 第一部分选择题（60分） 一、单项选择题从下列每题所给的选项中，选出一个最佳答案。（15分） 1. _____ more beauti ful Taizhou was shown to the world in _____ fourth “Micro Film·Us” micro film competition. A. The; a B. A; a C. A; the D. / ; the 2. ---Why did you go to bed so early yesterday evening? ---To get enough sleep, I make it a _______ to go to bed before 10p.m.. A.plan B. wish C. secret D. rule 3. ---Which would you like, tea or coffee? ---_______. I t’s al ready 9:00p.m.. I’d like milk because of my poor sleep. A. Neither B. Either C. Both D. None 4. Stephen Hawking, one of the most respected and best-known scientists, passed away _____ March 14, 2018 ______ the age of 76. A. in; at B. on; at C. in; on D. on; on 5. In the past five years, China has done a lot in overcoming poverty(脱贫攻坚). In the next three years, it is believed that we _______ the poverty problem. A. have solved B. will solve C. solved D. solve 6. ---Shall we go to Xinghua to see the rape flowers (油菜花) this weekend? --- _____ And i t’s said that it is Xinghua Qianduo Rape Flowers Tourism Festival now. We can’t miss it. A. Why not? B. I’m not sure. C. I am afraid not. D. I don’t th ink so. 7. ---Don’t _______ the bottles and paper, they can be recycled. ---It’s nice of you to remind me. All of us should help to protect the environment. A.w ash away B. put away C. throw away D. run away 8. ---On the TV show “Chinese Poetry Conference”, Lei Haiwei, a food delivery courier (外卖小哥) from Hangzhou won the final of the third season. ---How ______! I admire him for his effort. A. energetic B. amazing C. generous D. practical 9. ---The high school entrance examination is coming! ---Yes, our teacher tells us we ____ be too careful while taking exams. A. mustn’t B. shouldn’t C. needn’t D. can’t 10. The headm aster’s speech was really exciting. ______ his early hard experience encouraged us a lot. A. Probably B. Exactly C. Especially D. Mostly 11. ---How do you like the documentary “A Bite of China III”? ---Wonderful! I l ike it very much, ____ many viewers think it’s not so attractive. A. because B. if C. unless D. although 12. ---Mother’s Day is coming. Are you going to send anything to your mother? ---Of course, but what present to buy ________ so far. A. hasn’t de cided B. won’t decide C. hasn’t been decided D. won’t be decided 13. ---Could you please tell me_________? ---I’m not sure. Perhaps in a cou ple of days.
植物的新陈代谢-知识点
【植物的新陈代谢-知识点】 一、植物的根系 1．有明显发达的主根和侧根之分的根系，叫做_直根系_。如大豆、青菜等。 2．没有明显主侧根之分的根系，叫做_须根系_。如水稻、葱等。 二、植物对水分的吸收 1．植物吸水的主要器官是，根尖是植物根吸收水分的主要部位，是根尖吸水的主要部位。 2外界溶液的浓度。 三、植物体内物质的运输 1．双子叶植物茎在木质部与韧皮部之间有形成层，形成层不断进行细胞分裂，使茎逐年__加粗_ 。水稻、小麦等植物没有形成层，它们的茎不能加粗生长。 2．水分和无机盐在茎中央的导管中__自下而上__地向枝端运输。 3．有机物在叶中形成后，在茎的筛管中__由下而上__地运输。 四、植物的蒸腾作用 3．气孔是两个半月形保卫细胞之间的小孔，是叶片蒸腾作用时散失的通道。也是二氧化碳和 叶片的通道。一般植物叶片下表皮的气孔上表皮。 4．根吸收的水约有 5．蒸腾作用的意义 (1)有效_降低_叶片温度；(2)根部吸水的__主要动力_；(3)有利于植物对水的吸收和_运输_；(4)有利于溶解在水中的__无机盐_在植物体内的运输。 五、肥料对植物的影响 1．植物生长需要无机盐，不同的无机盐对植物生长起不同的作用。 (1)氮肥：使枝叶__繁茂_ ，缺氮会引起植株矮小，叶色发黄。 (2)磷肥：促进_开花结果，缺磷的植株暗绿带红。 (3)钾肥：使茎秆健壮，抗病、抗倒伏，缺钾会造成植株_矮小_，叶片上带褐斑。 六、水体的富营养化污染 生活污水，含氮、磷的工业废水，过量使用氮肥和磷肥，都可使水中的氮、磷元素含量增多，使藻类等浮游生物因获得丰富的营养而大量繁殖，在淡水中出现“_水华_”现象，在海洋中出现“_赤潮_”现象，造成水体的富营养化污染。 其过程可归纳为：水中氮、磷元素含量增加→藻类大量繁殖→单位供氧量降低→鱼类和其他生物大量死亡→需氧微生物分解→溶解氧降低→厌氧微生物繁殖→水体发黑变臭。 【光合作用】 1．生物体不断与外界进行物质和能量的交换，同时生物体体内又不断进行物质和能量的转变的过程叫做新陈代谢。2．光合作用与呼吸作用的比较
影响植物新陈代谢及环境因素分析
影响植物新陈代谢的环境因素分析 摘要：植物的新陈代谢受外部环境因素（如光、温度）和内部因素（如激素）的影响，植物所处的环境主要包括有气候(温度、水分、光照、空气)、土壤、地形地势、生物及人类的活动因素。通常将植物所生存环境的简称为“生态环境”。因此，研究植物所处的环境因素对植物生命活动的影响具有重要意义。 关键词：植物；新陈代谢；环境因素 1 温度 植株在整个生长发育过程中，温度起着至关重要的作用，如：①种子的发芽。多数种子在变温条件下可发芽良好，而恒温条件下反而略差。②植物的生长。大多数植物均表现为在昼夜变温条件下比恒温条件下生长良好。其原因可能是适应性及昼夜温差大，有利于营养积累。③植物的开花结实。在变温和一定程度的较大温差下，开花较多且较大，果实也较大，品质也较好。植物的温度周期特性与植物的遗传性和原产地日温变化的特性有关。在园林建设中，必须对当地的气候变化以及植物的物候期有充分的了解，才能发挥植物的园林功能以及进行合理的栽培管理措施。植物在生长期中如遇到温度的突然变化，会打乱植物生理进程的程序而造成伤害，严重的会造成死亡。 2 水分 水是花卉苗木的重要组成部分，水分是植物生理生化反应的溶剂，是物质运输的介质。植物所在基质内，水分同样也影响到植物的呼吸作用，水分过多会占用气体空间而使植物根系缺乏氧气窒息，水分不足则因得不到足够的水分而干渴。所以要根据植株所在环境而适当供水。根据植物对水分的需要分为3类植物，旱生植物，湿生植物和中生植物，同一植株的不同生长阶段对水分的需求不同，一般来讲，种子萌发时期需要水分较多，幼苗时期根系弱，深入基质较浅，需要保持湿润。生长到一定阶段抗旱能力增强，生长旺盛期，需要水分较多，开花结实时则空气湿度较小，果实成熟期则相对要求空气干燥些。 3 养分 养分是植物所不可缺的主要因素之一，同样也需要一个适宜的范围，养分过多会出现中毒现象，养分过少会营养不良，同时植物对养分的吸收具有选择性，并要清楚了解植物生长过程中对矿物元素的种类和吸收量。矿质元素对植物生命活动的影响很大。缺乏某种必需元素，往往会严重影响植物的生长发育。了解植物必需的矿质元素的种类，是合理施肥的基础，同时也是无土栽培时配制营养液的依据。 4 土壤基质 土壤基质的pH值对植物的生理生化性质影响很大，根系对植物所处基质的酸碱性与植物的遗传性有关，有的植物能在酸性介质中生长良好，有的能在碱性介质中生长状态良好，但是实验证明，酸性介质中生长良好的植物嫁接到适应碱性介质的植株上仍然能够茁壮成长，说明植物根系的生理是植株抗性的基础，起着至关重要的调节作用。 5 大气环境 除了根系所处基质环境外，大气环境也是植物生长分化的重要影响因子。对绿色植物来讲，氧、二氧化碳、光、热、水及无机盐类这6个因素，都是绿色植物的生存条件。在植物的影响因子中，有的并不直接影响于植物而是以间接的关系来起作用的。光照度和光照时间直接控制着植物的生长分化，是影响植物光合作用，光控发育的重要因子。我们可以控制光照时间和光照度来控制植物的光合作用强弱。
江苏省泰州市海陵区2018届中考语文适应性训练试题(含答案)
二○一八年海陵区中考适应性训练（二）语文试题 （考试时间：150分钟 满分：150分） 得分 一、积累与运用（共30分） 1. 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。（4分） 第十届中国泰州水城水乡国际旅游节在凤城河p àn 隆重开幕，祥泰之州ji ā宾云集。裸眼3D 投影秀《意象凤城》,以盐税博物馆建筑立面和波光li àn 滟的凤城河水面作为载体，给现场观众带来一场无与l ún 比的视觉盛宴。 2．下列标点符号使用有错误．．．的一项是（ ）（2分） A ．五月的公园百花齐放，黄有孔雀草，粉有福禄考，红有矮牵牛——好一片“彩虹花海”！ B ．梦想的阶梯，需要艰辛的奋斗步步攀登；伟大的航程，离不开思想的灯塔指引方向。 C. 有人认为：中美贸易战落幕，双方声明的内容意味着美国赢了，专家并不认同这种观点。 D ．刘慈欣的小说《三体》被评论家誉为“迄今为止中国当代最杰出的科幻小说”。 3．下列加点的成语使用有错误．．．的一项是（ ）（2分） A ．纪录片《大国工匠》所介绍的24位工匠，技艺精湛，业绩非凡，令人叹为观止．．．．。 B ．人们听了巫漪丽和吕思清合奏的经典曲目——《梁祝》，不由得触目伤怀．．．．。 C ．吊脚楼因地制宜．．．．，依山而建，每根木柱、每片青瓦都闪烁着智慧的光芒。 D ．5月14日，川航一客机出现机械故障，机长刘传建力挽狂澜．．．．，将飞机成功降落机场。 4．根据提示补写名句或填写课文原句。（8分。①～④每题1分，第⑤题4分） ① ，定然有美丽的街市。 ②木受绳则直， 。 ③为川者决之使导， 。 ④苟全性命于乱世， 。 ⑤诗词中常用典故含蓄地表达思想。苏轼在《江城子·密州出猎》中以魏尚自比，渴望重新得到重用的两句是“ ， ”；李白在《行路难》中借两位历史人物的经历“ , ”表达自己对未来的希望。 5．名著阅读。（6分） （1）阅读下列文字，完成填空。（3分） “同志们，这本书．．．是我从营政委那儿借来的。我读了很受感动。要是大伙好好坐着听，我就念。” “快念吧！没说的！谁也不会跟你打岔。” 保尔看了看大家，大声地念了起来。最后几页念完了，他放下书，望着篝火，沉思起来。 学校 班级 姓名 考试号 …… … … … … … … … … … … … … … 装 … … … … … … … … … … … … 订 … ……………………………………
植物的新陈代谢
植物的新陈代谢 1、为测定植物的呼吸作用,某同学设计了如图所示的实验 （1）C瓶中石灰水的作用是： 。 （2）为了排除外界因素对实验的干拢，设计了装置， 其作用是：。 2、在罗布泊，考古学家在一个古代墓内发现了保存完好的小麦粒， 为了解这些小麦目前的生理状况，某科学研究小组进行了一系列 的探索实验： （1）首先用如图所示装置进行实验,一段时间后,若红墨水滴向 移动,说明古代小麦仍有生命力。 (2)上面是通过检测小麦的呼吸作用来了解其目前的生理状况。如 要设置该实验的对照组,应该将对照组的小麦种子如何处理? 。 (3)将这些小麦播种后仍能正常萌发,但它们在地下墓葬内长时间都没有萌发或腐 烂,其环境原因可能是(写出一点即可)： 。 3、如图是大豆种子萌发成幼苗过程中干重的变化曲线。oB段干重减少是因为大 豆种子在萌发过程中,消耗掉了贮存在中的有机物。幼苗光合作用强度 大于呼吸作用强度始于图中的点。 4、如图，为原来置于黑暗环境中的绿色植物放于光下后,根据其吸收C02量制成 的曲线。下列叙述正确的是( ) A、曲线AB段表示绿色植物没有进行光合作用 B、曲线BD段表示绿色植物仅进行光合作用 C、B点表示绿色植物光合作用和呼吸作用的速率相等 D、整段曲线表示,随光照强度的递增9光合作用增强,呼吸作用减弱 5、如图，表示某植物相邻的3个细胞，其细胞液浓度依次是c >，则，它们之间水的渗透方向是（） b a> 6、用如图所示的实验装置可以研究某些环境因素是如何影响植物枝条失水的。在温度、风速等条件相同的情况下进行实验,结果见下表: (1)水的表面加上一层油,目的是。
(2)该实验装置中,锥形瓶上没有刻度,较为准确计量枝条每小时失水质量的方法是。 (3)如果要研究湿度对枝条失水速度的影响,应比较两组数据。 (4)光照使枝条失水速度(填“增大灬不变¨或“减小”),产生这种现象的直接原因是。 7、某同学做了如图所示的实验: (1）十几小时后,植物的茎变红的部位是。 (2)植物体负责运输功能的是根、茎、叶中的导管和筛管。其 中导管位于,负责运输,筛管位 于,负责运输。 (3)如果想使上述实验效果更加明显,下列措施不可行的是 （） A.放在黑暗环境中 B.放在阳光下照射,加快植物叶片的蒸腾 C.让红墨水的浓度稍大ˉ些D,放在通风的环境中 (4)实验中把枝端削成平整的斜面。是为了导管切口截面积,有利于和的吸收。 8、将一萝卜块先称质量,然后放在浓NaCl溶液中数小时。在此过程中,每隔1小时将该萝卜块取出,清水下洗净擦干水分称量1次。下图中最能代表萝卜块的质量随时间变化的曲线图是（） 9、贮藏水果时，往往向仓库里里通入适量的 CO，其目的是（） 2 A、降低仓库的温度 B、促进光合作用 C、有利于有有机物积累 D、抑制呼吸作用 10、某兴趣小组做了如图所示的实验:取两株萌发不久的水稻 幼苗,切去谷粒。把一株水稻的根浸在蒸馏水中培养,另一株水 稻的根浸在土壤浸出液中培养。经过一段时间后进行比较,发 现在蒸馏水中培养的稻苗几乎没有长大,又黄又细;另一株在 土壤浸出液中培养的稻苗明显长大,健壮鲜绿。 （1）以下叙述中不正确的是( ） A、两株稻苗原来生长的状况应基本相同 B、本实验采用了对比的方法 C.、有无无机盐是实验设置的唯一变量D、实验装置应放在没有光照的地方 （2）该实验的目的是：。 (3)该实验的假设是：。 (4)根据该兴趣小组的实验结果,你得出的结论是：。 (5)从植物个体发育的角度来看,谷粒中最重要的结构是,它是幼小的新一代植物体。 (6)实验开始时切去谷粒的目的是：。
深圳七下生物知识与能力训练答案
《知识与能力训练?生物学》七年级下册参考答案 （2015年春季） 第四单元生物圈中的人 第一章人的由来第一节人类的起源和发展 基础练习 单选题：1.B 2.A 3.B 4.C 5.C 6.A 7.B 8.B 9.C 10.B 11.B 12.C 能力提高 双选题： 13. BD 14.AD 填空题： 15.达尔文森林古猿非洲、亚洲、欧洲 16.（1）树栖地面地形和气候的变化（2）前大脑制造和使用工具 （3）人类不但会使用还会制造工具 拓展练习 17.（1）①使森林古猿从树栖生活转变为地面生活；②前肢解放并使用工具。 （2）直立行走使人类的前肢解放，双手通过使用和制造工具变得更加灵活，同时促使人 类大脑越来越发达，越来越适应地面环境。 第二节人的生殖 基础练习 单选题：1.D 2.B 3.D 4.C 5.D 6.A 7.B 8.B 9.D 10.B 11.B 12.D 能力提高 双选题：13.AD 14. AC 填空题： 15.（1）B 四肢（2）脐带胎盘物质（3）不对，造成男女比例失调 （4）卵细胞显微镜蝌蚪游动 16.（1）[7]睾丸（2）[1]卵巢雌性激素（3）[3]输精管不会 拓展练习 17.（1）[2]卵巢（2）[1] 输卵管（3）[3]子宫新生命（4）胎盘和脐带（5）分娩 第三节青春期 基础练习 单选题：1.B 2.D 3.B 4.B 5.D 6.C 7.C 8.A 9.C 10.D 11.D 12.C 能力提高 双选题：13.CD 14.AD 填空题： 15.喉结增大长胡须、阴毛腋毛（或月经来潮乳房增大） 16.青春精液子宫内膜脱落，血管破裂出血 17.突增神经系统智力发展 拓展练习 18.（1）缓慢，几乎处于停滞状态（2）青春迅速发育（3）月经遗精 （4）胚胎发育的场所分泌黏液（5）b c d （6）生理心理
江苏省泰州市海陵区2018届中考数学适应性训练试题二
二O 一八年海陵区中考适应性训练（二）数学试题 （考试时间：120分钟，满分150分） 第一部分选择题（共18分） 一、选择题（本大题共6小题，每小题3分，满分18分，在每小题所给出的四个选项中，恰有一项 是正确的，请将正确选项的字母代号写在相应括号内） 1．3 1 - 的倒数等于 （ ） A ．3 B ．－3 C ．31-D ．3 1 2．下列计算正确的是 （ ） A ． (a 2)2 =a 4 B ．a 2 ·a 3 =a 6 C ．(a +1)2 =a 2 +1 D ．a 2 +a 2 =2a 4 3．下列图形中，是中心对称图形的是 （ ） A ．直角 B ．直角三角形 C ．等边三角形 D ．平行四边形 4．下列水平放置的四个几何体中，主视图与其它三个不相同的是 （ ） A ． B ． C ． D ． 5．小明抽样调查了某校30位男生的衬衫尺码，数据如下(单位:cm) 这组数据的中位数是 （ ） A ．37 B ．38 C ．39 D ．40 6．已知反比例函数y= x k ，点A （m ，y 1），B (m +2，y 2 )是函数图像上两点，且满足 211121-=y y ，则k 的值为 （ ） A ．2 B ．3 C ．4 D ．5 第二部分非选择题（共132分） 二、填空题（本大题共10小题，每小题3分，满分30分） 7．9的平方根是．
8．2017年10月10日，中科院国家天文台宣布，“中国天眼”发现1颗新脉冲星，距离地球16000光年。将16000用科学记数法表示为． 9．分解因式：2a 2 -8a +8=． 10．投掷一枚材质均匀的正方体骰子，向上的一面出现的点数是2的倍数的概率等于． 11．如图，已知AB 是⊙O 的直径，点C 在⊙O 上，AD 垂直于过点C 的切线，垂足为D ，且∠BAD =80°， 则∠DAC 的度数是． 12．已知扇形的圆心角为120°，半径等于6，则用该扇形围成的圆锥的底面半径为． 13．已知关于x 的一元二次方程ax 2 -2x +1=0有两个不相等的实数根，则a 的取值范围 是． 14．如图，正方形OABC 与正方形ODEF 是位似图形，点O 是位似中心，相似比为1:2，点D 的坐标为（0，22），则点B 的坐标是． 15．如图，△ABC 的三个顶点均在正方形网格格点上，则tan ∠BAC =． 16. 如图，在平面直角坐标系中，A （1，3），B （2，0），C 点在x 轴上运动，过点Ｏ作直线ＡC 的垂线，垂足为D .当点C 在x 轴上运动时，点D 也随之运动．则线段BD 长的最大值为． 三、解答题（本大题共10小题，满分102分，解答时应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤） 17．（本题满分12分） (1)计算：02 30cos 232) 1(+-+-- (2)解不等式组：? ??+<-≥-3)1(21 2x x x A 第11题 第14题 C B A 第15题 第16题