公务员考试：言语理解虚词辨析核心与解题技巧

公务员考试：言语理解虚词辨析核心与解题技巧

核心提示

对虚词的考查主要是词语的用法，因此分析虚词的用法最为重要，但是虚词的用法比实词要灵活得多，所以通过练习培养正确的语感是十分必要的。一般来说，对虚词的考查主要涉及关联词组、介词、连词、助词等。尽管虚词的用法灵活，形式多样，但所考查的对象主要是常用的虚词，因此应试者要将常用并且容易误用的虚词的意义和用法熟练掌握。

此外，我们对句子中所用的虚词要格外注意。由于汉语是一种缺乏形态变化的语言，其语法手段大多是通过词序和虚词来表达出来的，不同的虚词在使用时表达的意义不同，甚至同一个虚词在不同的句子中表达的意义也不相同，因此我们有必要对虚词加以考查。由于虚词数量较少，是一个封闭的类，且用法上难以由一个规则加以说明，因此下面我们将对一些常用虚词逐一地加以分析。

1.介词

介词主要用在名词性词语前面，共同组成“介词短语”，整体修饰谓词性词语，表示跟动作、性状有关的时间、处所、方式、原因、目的、施事、受事、对象等。表示时间、处所和方向的介词主要有：从、自从、自、打、到、往、在、由、于、向、至、趁、当、当着、沿着、顺着等等。表示方式、方法、依据、工具、比较的介词主要有：按、按照、遵照、依照、靠、本着、用、通过、根据、据、拿、比等等。表示原因或目的的介词主要有：因、因为、由于、为、为了、为着等等。表示施事、受事的介词主要有：被、给、让、叫、归、由、把、管等等。表示关涉对象的介词主要有：对、对于、关于、跟、和、给、替、向、同、除了等等。下面介绍几个常见的介词的基本用法：

(1)“对于”和“对”。“对于”和“对”后面所带的宾语都是动作的对象或者和动作有关的人或者事物，一般来说这两个介词可以相互换用，但是比较而言，“对”的意思更为广泛，有时候能用“对”的地方不一定也能用“对于”去替换。例如“她在对我微笑”“政府应该对市民负责”中的“对”表示的是“向”的意思，不能用“对于”替换;“她对老师十分尊敬”“继母对我一直很好”中的“对”是“对待”的意思，也不能换为“对于”。“对”和“对于”的这种不对称的意义关系常常成为病句题型的常见词，除了这样的不对称的意义外，“对”和“对于”在使用中常常犯的错误还包括“主体和客体的位置颠倒”。如：

“这么深奥的著作，对我们这些大老粗是看不懂的。”

“这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人们是不能容忍的。”

这两句话中的主体和客体都是颠倒的，应该改为：

“我们这些大老粗，对这么深奥的著作是看不懂的。”

“具有文化教养的人们，对于这种不文明、不礼貌的行为是不能容忍的。”

或者改为：

“这么深奥的著作，对我们这些大老粗来说是看不懂的。”

“这种不文明、不礼貌的行为，对于具有文化教养的人们来说是不能容忍的。”

“对/对于……来说”中间的名词性成分是主体成分，而“对”“对于”后面的名词性成分则是客体成分。

(2)“关于”。“关于”后面的名词性成分主要是动作所涉及的事物。如：

“关于牛郎织女，民间有一个美丽的传说。”

“关于如何贯彻新的体制，政府正在考虑出台相应的一系列措施。”

“关于”和“对于”的用法也存在交叉的地方，有时候可以相互替换。如：

“关于这个问题，大家都有自己的看法。”

“对于这个问题，大家都有自己的看法。”

“关于”和“对于”的差别主要体现在以下几点上：

首先，表示关联、涉及的事物一般用“关于”，而指出动作的对象，则用“对于”。比较下面的两个句子：

“关于招生问题，请与招生办公室直接联系。”

“对于不正之风，我不能听之任之。”

其次，“关于”组成的介词结构，只能放在主语之前，一般是句首的位置，而“对于”组成的介词结构则放在主语前面和后面都可以。如:

“关于美学，他有着很深的理解。”

“对于美学，他有着很深的理解。”

“他对于美学，有着很深的理解。”

最后，“关于”组成的介词短语可以做标题，“对于”组成的介词短语就不能做标题。如“关于国有企业改革”可以作为标题，而“对于国有企业改革”则不可以。

(3)“在”。“在”表示动作的时间、处所。我们来看两个句子。

“他常常在工作的时间喝茶、聊天儿。”(表示时间)

“他常常在单位喝茶、聊天儿。”(表示地点)

我们这里主要介绍“在”表示条件和范围的用法，如：

“在领导的关心下，我们按时完成了这项艰巨的任务。”(表示条件)

“只有在科学的基础上才能建设社会主义。”(表示条件)

“在社会主义社会中，一定要坚持按劳分配的原则。”(表示范围)

一般来说，表示这样的意思时，“在”常常和“下”“上”“中”搭配，构成“在……下”“在……上”“在……中”的结构。

一般来说，这些结构中应该是名词或名词性成分，而不能是谓词性成分，因此下面的两个句子都是病句：

“在不减少插秧丛数下，有可能做到周年套养红萍，争取最大幅度地提高红萍产量，为解决肥料问题闯出一条新的路子来。”

“自从开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的工人、解放军不顾劳累地积极工作下，工程进度很快。”

这两个句子可以改成：

“在不减少插秧丛数的情况下，有可能做到周年套养红萍，争取最大幅度地提高红萍产量，为解决肥料问题闯出一条新的路子来。”

“自从开工以来，在卫生工程局负责人及参加工作的工人、解放军不顾劳累的积极工作下，工程进度很快。”

第一个句子加上“的情况”，使之变成名词性结构，第二个句子把“地”改为“的”，也就是把“工作”由动词性词语改为名词性词语。

“在……中”可以是动词或动词性结构，但是表示的意义不同，是“正在进行”的意义。如：

“新一代的技术正在研发中。”

(4)“给”。介词“给”的意义比较复杂，有时候它的意义是“跟”“对”或者“向”;有时候它的意义又是“为”“被”“替”“让”等。因此我们应该根据具体的语境来判断具体的含义。如：

“这件事情他给我说过。”(“跟”义)

“律师正在给老王家打官司呢。”(“替”义)

“他一上来就先给我鞠了个躬。”(“对”“向”义)

“儿子给邻居的孩子打了，你就当没这回事?”(“被”义)

(5)“于”。“于”是一个古汉语词，现代汉语的书面语中也常常会遇到它，其主要是用在动词的前面或后面，表示“在”“比”“向”“到”“从”“对于”等多种意义。如：

“认识开始于经验。”(“从”义)

“这件事情于情于理都是说不过去的。”(“对于”义)

在“于”的使用上，常见的错误是某些动词不能带“于”而误带了“于”。如：

“久而久之，廉政的观念模糊了，分辨不出真假马列主义，最后导致于和腐化分子同流合污的下场。”

“导致”这一动词后面不能再带上“于”，因此应该把“于”去掉，或者改为“甚至于”等。还有一种“来自于”的说法，我们常常可以看到，可实际上这种用法也是错误的，“于”也应该去掉。如：

“麦吉尔大学素有象牙塔之称，在全国大学评比中曾经连续两年名列第一，吸引了来自于100多个国家的外国留学生来求学。”

这里应该把“于”字去掉。

2.连词

连词主要用于连接，可以连接词、短语、分句和句子等，少数连词甚至可以连接比句子更大的单位，如句群。连词主要可以分为以下几类：主要连接词或短语的连词：和、跟、与、及、同、或等;主要连接词语或分句的连词：而、而且、并、并且、或者等;主要连接复句中的分句的连词：不但、不仅、虽然、然而、如果、与其、因为、所以等等。下面对几个常用的连词进行分析。

(1)“和”“跟”“与”“同”“及”“以及”。这些词语表示的都是联合关系，只是风格色彩略有不同，它们主要用来连接名词性词语，其中“和”还可以连接双音节的谓词性的词语，如：

“他的话十分明确和有力。”

不过在连接谓词性词语时我们更常用的是“而”。

(2)“而”。“而”是古代汉语沿用下来的带有书面语色彩的连词，一般用来连接谓词性成分或分句，表示并列、转折、递进、目的等关系。如：

“他是个勤劳而勇敢的乡民。”(并列关系)

“他学到的知识属于少而精的一类。”(转折关系)

“他一直都想把局长弄下台，然后自己取而代之。”(递进关系)

“我们应该为实现共产主义这一伟大的理想而奋斗。”(目的关系)

(3)“并”“并且”。“并”和“并且”连接的都是动词性词语或者分句，表示并列关系或递进关系。如：

“对于党的政策，我们应该坚决拥护并认真执行。”(并列关系)

“他不但嘴上是这么说的，并且行动上也是这么做的。”(递进关系)

(4)“或”。“或”在使用上应该注意和“和”相区别，“或”表示的是选择关系，表示或甲或乙，多项中选择其一。这与逻辑上的“或”不同，逻辑上的“或”可以表示两者都选择，但是语言中的“或”一般不能表示可以同时选择的意思，而必须是选择其中之一。如：

“你去或我去，无所谓的事儿。”

这句话的意思一般不能理解为“我们两个人都去也无所谓”。

因此在表示选择两个事物或事件的时候，应该用“和”。“和”表示的是联合，两项或者几项兼有的意思。因此，下面句子中的“或”用得不对，应该改为“和”。

“奶皮子是内蒙古自治区呼伦贝尔盟或锡林郭勒盟牧区的名产。”

事实上，“奶皮子”既是呼伦贝尔盟的名产，又是锡林郭勒盟牧区的名产，因此不是或甲或乙的关系，应该改为“和”。

(5)“及其”。这里要注意的是“及”才是真正的连词，而“其”则是代词，意思是“他(们)的”，因此这个结构在现代汉语里凝结成词之后的意思是“和他(们)的”，和不是单纯地“和”。如:

“不久，我和妈妈及其几个小伙伴也都被关进了监狱。”

这个句子中的“及其”是错误的，可以改为“以及”“和”等。

(6)“还是”“或者”。“还是”和“或者”都表示选择，用在“无论”“不管”等表示无条件的词语之后，两者常常可以替换。如：

“无论是你还是我，都不能忘记这件事情。”

“不管你或者我，都要永远地把这件事情记在心上。”

但是在表示疑问时，只能用“还是”，而不能使用“或者”。如：

“怎么，你到现在还没有拿定主意学历史还是地理吗?”

这里的“还是”不能用“或者”替换。同样，不表示疑问，而只表示选择，只能用“或者”，而不能用“还是”。如：

“从他的肩章上看，他应该是一个团长，或者是一个营长，我也不确定。”

这一句子中的“或者”不能用“还是”去替换。

3.助词

助词是一类十分复杂的词，但是对于以汉语为母语的我们来说却很容易理解。这里我们主要阐述一下需要注意的几个方面。最需要注意的是动态助词所表示的时态情况，汉语的时态很大程度上是靠时态助词或动态助词来表达的，因此我们有必要对其加以认识、加深理解。动态助词指的是动作或性状在变化过程中的情况，是处在哪一点或者是哪一段上。它反映的是一种动态，不是表示事件发生的时间。它可以表示事件在过去、现在或者将来的动态。

(1)“着”。“着”用在动词、形容词后面，表示动作在进行或者状态在持续。需要注意的是，这里的“状态”可以指的是“动作”完成以后产生的状态，也就是说此时，“动作”已经完成了。如：

“你开着门、亮着灯，人却不在?”

这里的“开着”“亮着”可以看做是“开”“亮”这两个状态的持续，其中“开着”也可以看做是人已经完成了“开门”的动作之后，该动作遗留下的状态。因此在辨别时态时要注意“持续”和“完成”这两种不同的时态。有些人认为“着”相当于英语中的进行时态，这种认为是不完全正确的，需要加以注意。

(2)“了”。“了”用在动词或者形容词后面，表示的是动作或者性状的实现，即已经完成、成为事实。很多人认为“了”表示的意义相当于英语中的“过去时”，这种认识也是不完全正确的，因为“了”也可以用在将来时态的句子中。如：

“你别急，我明天吃了饭就马上去找你。”

这里的“了”表示的是明天的动作行为，因此不是过去时，“了”表示的意义仅仅是“吃饭”这一行为的完成。

“了”用在形容词之后时，只能说是表示性状的实现，而不是完成。如：

“春天早就来了，桃花都红了好几天了。”

这里“红了”并不表示“红”这一状态已经完成，而是表示持续，因为“了”的意义仅仅表示这一状态已经实现，即“转变”已经完成，而不是整个状态的完成。

(3)“过”。“过”用在动词或者形容词的后面，表示曾经发生主要的动作或者曾经具有这样的性状。很多人把“过”也看做和英语中“过去时”相对应的词语，其实不然，和“了”类似，“过”也不仅仅表示过去，其侧重“经历过”“体验过”的含义。如：

“我见过这种大海波涛汹涌的场面，那一次还差点要了我的命。”

4.语气词

语气词常用在句尾表示种种语气，也可以用在句子中间表示停顿，我们所要掌握的主要是处于句尾的语气词。按照所表达的语气的不同，语气词可以分为如下几类：表示陈述语气的语气词有：的、了、吧、呢、啊、着、嘛、呗、罢了、也罢、也好、啦、喽等;表示疑问语气的语气词主要有：吗、么、呢、吧、啊;表示祈使语气的语气词主要有：吧、了、啊;表示感叹语气的语气词主要有：啊。一般来说，普通话中最常见的、最基本的语气词有六个，是“的”“了”“呢”“吧”“吗”“啊”，其他的一些则用得相对较少。还有一种是多个语气词连用产生的合音语气词，如“啦”是“了”和“啊”的合音等。下面简要地说明几种常用的语气词的语气和作用。

(1)“的”。“的”作为语气词，表示强调情况确实如此，主要用于陈述语气。如：

“你放心吧，我们是不会忘记你的。”

(2)“了”。“了”作为语气词表示的是变化已经实现，主要起一个煞尾的语气作用，多用于陈述语气和祈使语气。如：

“花骨朵已经长出来很多天了，花儿怎么还不开?”(陈述语气)

“别说话了，我在学习呢。”(祈使语气)

(3)“呢”。“呢”表示指明事实，带有不容置疑的口气，略带夸张，或者用来表示疑问。主要用于陈述语气和疑问语气。如：

“没什么，我一点也不辛苦，倒是你才是真正的辛苦呢!”(陈述语气)

“刚才你那能耐呢?继续和人家吵啊!”(疑问语气)

(4)“吧”。“吧”表示猜度或商量的口气，前者表示知道某一事情但是没有把握，所以要求证实;后者多用于祈使句。主要用于疑问语气和祈使语气。如：

“从这里到县城怕是有几十里地吧?”(疑问语气)

“人家都下逐客令了，我们还是走吧。”(祈使语气)

(5)“吗”。“吗”表示疑问，主要用于疑问语气，如：

“你明年还打算去北京玩吗?”

(6)“啊”。“啊”表示增加感情色彩，使语气舒缓，多用于感叹语气、疑问语气、陈述语

气和祈使语气。我们可以把下面的句子和前几个语气词加以比较。

“几年没有回家了，家乡的变化真大啊!”(感叹语气)

“你是谁啊?我又不认识你。”(疑问语气)

“来来来，请坐啊，客气什么啊!”(祈使语气)

“他不去，那我也管不了啊。”(陈述语气)

由于虚词的意义复杂，常常是一个词兼属不同虚词类别，具有不同的意义，因此在判断歧义句的题型中，虚词非常重要。

解题技巧

针对虚词的以上特点，我们为各位应试者介绍两种较为实用的方法，在理解常用虚词的基础之上能够更好地进行运用和快速判断。

1.造句法

当有些虚词在意义和用法上比较模糊的时候，我们可以用它们各自举一个最常用的例子，这样就可以使它们之间的关系一目了然。如“不是……而是……”和“不仅是……而且是……”

看起来似乎差不多，但实际意义相差很大，我们只要造一个句子就可以一目了然，如“他不

是班干部，而是学生会骨干”“他不仅是班干部，而且是学生会骨干”。显然，“不是……而是……”的意义是排除一个方面，选择另一个方面，是选择关系;而“不仅是……而且是……”则表示兼有两个方面，表示递进关系。

2.搭配法

有的虚词在使用时对与之搭配的词语有要求，我们应该予以注意。如经常作为一个错误被举出的“一直……以来……”结构。如“感谢他一直以来对我的照顾”，这是典型的不易被发

现的病句。“一直”的意思是动作始终不间断或情况始终不改变，而“以来”则表示从过去的某

一时间一直到现在的这段时间，如“春节以来”“五一以来”，也可以表示从现在往前推一段时间，如“三年以来”“长期以来”，表示的是“从现在往前推三年的这段时间”“从现在往前推很长

时间的这一段时间”，但是不能是“一直”，从始到终的。也就是说“以来”要求前面的词语有一个开始点，而“一直”却不能提供这个开始点。并且“以来”前面的词语都是时间名词，而“一直”是一个副词，从这方面看，也是不能搭配的。因此，尽管“一直以来”曾一度被广泛使用，但实际上，这是一个错误的搭配。这种搭配的形式在关联词组的运用上显得更为重要，我们应该多加注意。