高考文综政治复习“民生问题”

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高考文综政治复习“民生问题”

2007年高考文综——政治“民生问题”参考资料

背景材料:

执政为民,以民生为本;改善民生,以惠民为重。民生问题涉及与百姓生活密切相关

的衣食住行、教育医疗、劳动就业、养老保险等诸多方面,要抓住人民群众最直接、最关心、最现实的利益问题,切实解决好就业、就学、就医、社会保障“三就一保”问题。

就业是民生之本。要实施积极的就业政策,坚持以创业促就业,广开就业门路,改善就业结构,促进充分就业,重点帮助零就业家庭成员、“4050”人员、残疾人等就业困难人员就业和大学毕业生就业。

就学是民生之基。要优先发展教育事业,促进各类教育协调发展。强化政府对义务教育的保障责任,确保每一个贫困家庭的子女都上得起学。

就医是民生之急。要深化医疗卫生体制改革,加快医疗卫生事业发展,努力做到让人民群众有地方看病、看得起病。

社会保障是民生之盾。要充分发挥社会主义制度的优越性,逐步建立社会保障、社会救助、社会福利、慈善事业相衔接的覆盖城乡居民的社会保障体系,尤其是解决好困难群众、弱势群体的生产生活问题,做好城乡低保、农村“五保”供养、特困户救助、灾民救助、生活无着人员的救助工作。

要坚持群众利益高于一切、群众疾苦重于一切,牢固树立经济发展是政绩、改善民生更是政绩的理念,让改革发展的过程成为真正为群众排忧解难的过程,成为实现和维护群众切身利益的过程,成为人民群众生活水平不断提高的过程。

今年的政府工作报告中,温家宝总理延续其风格,继续送出“民生大礼包”,民生仍是“两会”的重头戏。民生是贯穿温家宝总理政府工作报告的关键词。这份朴实的报告为群众送上了4778亿元的民生“大礼包”。报告把发展教育放在了首要位置,中央财政对这一块的投入至少就达2630亿元;今年全国财政安排农村义务教育经费2235亿元,比去年增加395亿元。

“十一五”期间中央财政将投入100亿元,实施农村初中学校改造计划,地方政府也要相应增加这方面的投入。建立健全国家奖学金、助学金制度。为此中央财政支出将由上年的18亿元增加到95亿元。明年将安排200亿元,地方财政也要相应增加支出;同时,进一步落实国家助学贷款政策,使困难家庭的学生能够上得起大学、接受职业教育。对教育部直属师范大学实行师范生免费教育。

在卫生事业方面,报告提出,中央财政将安排补助资金101亿元,比去年增加58亿元,用于推行新型农村合作医疗制度。增加财政支出28亿元,做好重大传染病防治工作。

在社会保障方面,今年中央财政安排社会保障支出2019亿元,比去年增加247亿元。

这些惠及民生的措施,令百姓欢欣鼓舞。当然,百姓在期待得到“民生大礼包”的同时,不会遇到地方“截礼”,中央的惠民政策,不再碰到“打折”或者落实难。

理论点拨:

就业、社会保障问题:

1、经济常识角度:

(1)基本经济制度。社会主义初级阶段的基本经济制度是公有制为主体,多种所有制经济共同发展。近年来,个体私营经济发展迅速,第三产业增长较快。增加劳动就业岗位的主

要是服务业、中小企业、集体企业和个体私营经济。

(2)市场调节和国家的宏观调控。我国实行的是社会主义市场经济,必须发挥市场调节和国家宏观调控的作用。就业和再就业的工作方针是,劳动者自主择业,市场调节就业,政府促进就业,就是在就业领域中将市场机制与国家宏观调控相结合。

(3)劳动是劳动者的基本权利,就业是民生之本。提高职业技能和遵守职业道德是劳动者必须履行的义务。安排劳动者就业,同时充分发挥职业培训的重要作用,提高培训的针对性、实用性和有效性。

(4)全面落实再就业扶持政策。充分运用财政、税收、信贷等手段,加大再就业资金投入、增强对下岗失业人员再就业的援助。搞好就业培训和服务,扶持劳动就业弱势群体,解决就业困难。

(5)财政的作用;税收的作用;银行的作用。

2、哲学常识角度:

(1)物质决定意识,做好就业工作要坚持一切从实际出发。

(2)要重视意识的能动作用。政府制定科学的就业指导政策,劳动者要树立正确的就业观念。

(3)主观能动性和规律的客观性的关系,我们要在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性。

(4)人民群众是实践的主体,是历史的创造者,我们必须树立群众观点,坚持群众路线。党和政府高度关注民生问题,着力解决涉及人民群众切身利益的热点难点问题。

(5)整体和部分是有机统一的。解决民生问题就是要解决关系到人民群众切身利益的各方面的问题。

(6)矛盾既是普遍的,又是客观的,要求我们敢于承认矛盾、揭露矛盾,而不能回避和掩盖矛盾。对待民生问题,我们不能回避,应采取积极有效的措施解决这些问题。

3、政治常识角度:

(1)我国的国家性质,我国国家机构的性质和组织活动原则,人民当家作主的社会主义性质,我国的国家机构是人民意旨的执行者和利益的捍卫者,这些都决定了我国政府高度关注民生问题,着力解决人民群众的切身利益问题,坚持对人民负责的原则。

(2)我国政府有组织领导经济建设的职能、文化建设和社会公共服务的职能,政府要切实履行好经济职能,搞好经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。履行文化职能,大力发展教育和卫生事业。履行好社会公共服务职能,为经济社会发展创造良好的社会环境和自然环境。

(3)中国共产党是社会主义事业的领导核心,中国共产党是中国人民的先锋队,其宗旨是全心全意为人民服务;中国共产党始终代表最广大人民的根本利益。立党为公、执政为民;坚持以人为本的科学发展观,实现人的全面发展。民生问题,直接关系到人民的切身利益,不利于社会和谐,因此,党和国家非常重视民生问题。

(4)解决民生问题有助于维护公民的基本权利,保障基本人权。解决民生问题有助于维护公民的个人利益,做到个人利益与国家利益的统一。

实战演练:

1、2006年11月22日,中国财政部和国家环保总局联合对外公布《环境标志产品政府采购实施意见》和首批《环境标志产品政府采购清单》。这标志着中国政府绿色采购制度正式开始实施。中国政府实行绿色采购制度,优先采购环境标志产品的决定

①对于引导绿色生产和消费,推进环境友好型社会建设,构建和谐社会有积极意义

②有助于培养全社会尤其是生产企业的环境意识,促进产业产品结构的调整

③是国家在运用行政手段实施宏观调控

④说明政府高度关注百姓生命安全,体现了对人民负责的原则

A、①②

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

2、药品价格近年来始终是社会关注的热点问题。解决药品价格虚高导致的百姓看病难、看不起病的问题已成为党和政府面临的一个重要社会问题。2006年8月28日是国家发

改委近年来第十九道药品“降价令”生效的日子,当天,青霉素、头孢拉定等99种抗微生物药品大幅降价。国家对药品价格的控制:

A、发挥了市场的基础性作用

B、是运用行政手段干预经济的行为

C、是运用经济手段调控经济的行为

D、是依据消费者的购买力来确定的

3、党和政府认真解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题,体现了

①对人民负责,全心全意为人民服务是国家机关及其工作人员的行为准则②党和国

家的权力源于人民③集中力量解决主要矛盾④矛盾的主要方面决定事物的性质

A、①②

B、①③

C、②③

D、③④

4、近年来,人民群众的公共安全问题越来越受到党和政府的高度重视。公共安全问题直接

关系到人民群众生命财产安全,关系到经济的健康运行发展,关

系到改革发展稳定的大局。这说明

A、因果联系具有客观性

B、任何两个事物之间都存在着联系

C、事物之间的联系是客观的、普遍的

D、矛盾是事物发展的源泉和动力

5、2006年我国食品市场问题不断,“福寿螺风波”、“多宝鱼事件”、“红心鸭蛋”等等让广大消费者“食面埋伏”。要解决这些问题政府必须

①加强立法工作,确保各项工作有法可依②加快信用体系建设③加强国家的宏观调控

④坚持个人利益与集体利益的统一

A、②③

B、①②③

C、①③④

D、②③④

6、目前我国城乡之间、地区之间、行业之间以及个人之间收入差距不断扩大,成为威胁

和谐社会建设的一大障碍,为此党中央提出了一系列改革收入分配制度和规范收入分配秩序的政策。这体现了党

A、对国家和社会生活的思想领导

B、对国家和社会生活的政治领导

C、坚持依法行政

D、坚持依法治国

7、材料一、2006年5月17日国家有关部委出台关于控制房价、规范房地产的“国六条”。5月24日,国务院办公厅转发了建设部等九个部门联合制定的《关于调整住房供应结构稳定住房价格的意见》。某市市政府召开新闻发布会,市长在会上通报了本市“房价上涨比较快,中低价位、中小户型房屋严重供不应求"的情况。接着,市长承诺市政府在本年度主要从以下几个方面解决本市住房问题:

◆努力提高低收入人群购房的财政补贴和税收优惠。

◆增加经济适用房和廉租房供应。

◆加强廉政建设,加大土地审批、税收征管中的官员腐败行为的打击力度。

◆严厉打击“炒房”行为;对囤积开发用地,加收土地闲置费。

材料二、2006年11月2日,国家发改委和国家统计局联合发布第三季度我国房屋销售价格情况。今年第三季度,我国70个大中城市房屋销售价格上涨了5.5%,涨幅比上季度低0.2个百分点,比第一季度则大幅回落1.8个百分点。国家发改委认为,全国房价涨幅总体

放缓。

(1)运用国家宏观调控的有关知识,谈谈你对材料的理解。

(2)请运用政治常识知识,结合市长承诺说说市长为什么要特别关注房价问题?

(3)请指出,某市市政府的做法体现了哪些哲学道理?是如何体现的?

8、“十一五”期间,扩大就业,建立健全社会保障体系,是我国努力构建和谐社会的战略重点和主要任务之一。阅读表格和材料,回答问题。

表1:我国的就业和再就业情况

注:我国在2020年前仍然面临较大的就业压力,存在劳动力供大于求的情况,就业难已成为最大的民生问题。2005年大学毕业生307万人,大学生就业压力加大。

⑴.表1、表2反映什么经济现象?结合政治常识分析我国政府高度重视就业问题的原因。

⑵.运用所学经济学知识说明我国应怎样扩大就业?

劳动和社会保障部部长田成平坦言:“中国在未来几年的就业压力依然很大,就业形势依然严峻。”同时他也提出了劳动和社会保障部的目标,2007年城镇登记失业率要控制在4.6%,今年要创造1200万个就业机会。他还提出创造良好就业环境,教育部门、共青团组织及社会的方方面面都要积极发挥作用。当然,还需要靠转变观念、提高能力,脚下就业路才会越走越宽广。

⑶.用矛盾的观点对表1、表2和以上材料加以分析。

9、材料一:2006年11月25日,云南省富源县后所镇昌源煤矿发生瓦斯爆炸事故,造成32人遇难、28人受伤。统计数据显示,2006年全国有7000人死于矿难。煤矿事故之所以频发不断,追根就底,在于经营者和地方政府扭曲的发展观和对人的宝贵生命的漠视,为了追求利润指标,没有真正把人、把生命放在第一位。

材料二:中共十六届六中全会《决定》指出,坚持安全第一,预防为主,综合治理,完善安全生产体制机制,法律法规和政策措施,加大投入,落实责任,严格管理,强化监督,坚决遏制重特大安全事故。

(1)运用经济常识的有关知识说明应如何防止矿难事件的发生。

(2)请运用价值观的有关知识对煤矿经营者的行为进行评价。

(3)运用政治常识的有关知识说明党和政府重视安全生产的原因。

参考答案:

1-6 D C B D C B

7、(1)、①市场调节有自身的弱点和消极方面,房价过高、房地产市场失控,就是市场的自发性、盲目性、滞后性的体现,所以国家有关部委出台关于控制房价、规范房地产的措施,体现宏观调控的必要性。

②宏观调控的目标是促进经济增长、稳定物价、增加就业、保持国际收支平衡,控制房价、规范房地产体现宏观调控的目标。

③努力提高低收入人群购房的财政补贴和税收优惠,体现了宏观调控的经济手段;增加经济适用房和廉租房供应,加强廉政建设,体现了宏观调控的经济手段和行政手段;加大土地审批、税收征管中的官员腐败行为的打击力度,严厉打击“炒房”行为;对囤积开发用地,加收土地闲置费等,体现了宏观调控的法律手段和行政手段。

(2)、①政府必须履行保障人民民主和维护国家长治久安、组织社会主义经济建设、提供社会公共服务等职能。

②对人民负责是政府工作的基本原则。人民当家作主的社会主义国家性质,决定了我们的政府是人民意旨的执行者和人民利益的捍卫者,政府必须高度重视与人民群众关系密切的重要问题,树立求真务实工作作风。

③关注群众住房问题,控制房价、规范房地产关系到人民群众的切身利益,关系到经济社会的健康发展,对于落实科学发展观,推进社会主义和谐社会建设具有重要意义。(其他说法只要紧扣题意,言之有理,可酌情给分)

(3)①物质决定意识,意识是对物质的反映。针对本市“房价上涨比较快,中低价位、中小户型房屋严重供不应求"的情况,采取解决本市住房问题措施。

②矛盾具有普遍性,要求我们看问题、办事情要坚持具体问题具体分析。针对不同的人群采取不同的房改办法。材料中“努力提高低收入人群购房的财政补贴和税收优惠”体现了这一点。③联系具有普遍性和客观性,要求我们用坚持联系的观点。住房问题关系到老百姓的切身利益,关系到社会的稳定。材料中的措施就体现了此观点。整体和部分是有机统一的。任何整体都是由部分组成的,部分的变化会影响整体的变化,有时还会对全局产生决定性的影响。所以,在强调局部要服从整体的前提下,搞好局部,使整体功能得到最大发挥。解决好住房问题对本市的发展有重大作用。(其他说法只要紧扣题意,言之有理,可酌情给分)

8、(1).表1反映我国控制失业率和增加就业作为国家宏观调控的重要指标,就业和再就业工作取得很大进展,2004和2005年确立的就业方面的宏观调控目标已超额实现。表2和注反映近年和今后一段较长的时期内我国城镇劳动力供大于求的矛盾非常突出。就业形势严峻,就业压力加大我国是人民民主专政的社会主义国家,就业问题涉及人民群众的切身利益,对人民负责应该解决就业问题。政府是国家职能部门,解决就业是政府应尽的职责。解决就业问题有助于实现公民的劳动权,维护公民基本人权。解决就业问题关系到改革、发展、稳定的大局,关系到人民生活水平的提高和国家的长治久安。(其他说法只要紧扣题意,言之有理,可酌情给分)

(2).根本途径是保持经济持续发展健康地发展。促进非公有制经济的发展。大力发展服务业、就业容量大的劳动密集型产业和中小企业。加强劳动力市场建设,完善就业服务体系,落实就业和再就业的扶持优惠政策。劳动者加强自身素质的提高,进一步转变就业观

念。(其他说法只要紧扣题意,言之有理,可酌情给分)

(3)任何事物都包含着既对立又统一的两个方面,我们要用矛盾分析的方法,坚持两点论。

在就业和再就业工作中,我们既要看到有利条件,又要看到不利条件;既要看到就业和再就业工作已取得的成就,也要看到面临的重大问题和挑战,既要看到实现就业和再就业重要靠广大下岗职工自力更生、艰苦创业,也要看到实现就业和再就业离不开国家的宏观调控和全国的支持和帮助。

任何事物的发展都是内外因共同起作用的结果,我们要坚持用内外因相结合的观点看问题。实现就业和再就业,需要广大下岗职工发扬自力更生、艰苦奋斗的创业精神,解放思想,转变观念,踏实苦干,这是内因;同时也离不开国家制定相应的再就业优惠政策和全国人民的支持和帮助,这是外因。

9、(1)政府应运用经济、法律和行政等手段加强对市场的宏观调控,加大对安全生产的投入,完善安全生产体制机制,法律法规和相关政策措施,转变经济增长方式,落实科学发展观。企业经营者要遵守法律法规和职业道德,不断提高自身素质,重视劳动者权益的保护。劳动者要树立法律意识,依法保护自己的合法权益。(其他说法只要紧扣题意,言之有理,可酌情给分)

(2)价值观对人们的行为具有导向作用。不同的价值观对个人、对社会有不同的导向作用,正确的价值观符合事物的发展规律和人类的根本利益能促进事物的发展,错误的价值观对事物发展有阻碍作用。一部分煤矿经营者由于错误的价值观的导向,无视人的生命价值,过分追求利益,从而造成严重的矿难事故。这些煤矿经营者的行为是小团体主义的表现。他们为了局部利益和眼前利益,无视长远利益和整体利益,甚至无视矿工的生命,实质上是极端狭隘的个人主义。

(3)安全生产关系到人民群众的生命健康和财产安全,关系到社会的稳定和改革开放的大局,关系到和谐社会的建设。党和政府重视安全生产问题是党的性质和宗旨的要求,是党和政府贯彻“三个代表”重要思想,体现党的先进性的要求;是党领导人民落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的要求;是政府坚持对人民负责原则,履行国家职能,维护人民群众根本利益的要求。(其他说法只要紧扣题意,言之有理,可酌情给分)

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高考历史大题万能答案及模板 一.原因类 01专制集权制度的原因 经济:封建经济的分散性需要强有力的中央集权来加以保护;同时也是维护封建经济基础的需要。 政治:封建地主阶级需要建立中央集权制度来巩固其统治地位;同是也是巩固、维护国家统一的需要。 社会:广大人民渴望生活的安定和社会的稳定。 理论:法家思想为其建立奠定了理论基础;同时汉武帝以来,经过改造的儒家思想不断发展,为其长期存在提供了理论基础。 地理:中国属于大河文明,以农业生产为主,国土辽阔,需要统一的强有力政权进行管理。 02小农经济长期存在的条件 有利因素 ①生产工具:生产工具的改进和使用,如铁犁牛耕的出现和普及。 ②农民自身因素:农民不同程度地拥有一定数量的生产资料,生产积极性较高。 ③政府扶植:为保证财源,统治者大都采取重农政策。 不利因素 ④经济:小农经济规模小,缺乏必要的积累和储备能力,抵御天灾人祸的能力弱,顽固地保持着自给自足的自然经济形态。 ⑤政治:封建政府的腐朽、剥削的沉重及社会的动荡。 03手工业未出现技术革命的原因 发展动力:中国古代手工业以自给自足为目的,规模小,社会需求不大,缺乏发展的动力和社会基础。 技术水平:代表最高水平的官营手工业局限于为帝王贵族服务,新技术难以向社会推广,而私营手工业的小规模经营和世代严守技术秘密,使生产技术难以交流提高。 劳动者:官宫手工业对工匠的束缚和压迫,使工匠缺乏改进技术的积极性。 统治者:统治者往往对民营手工业的发展加以限制,如重农抑商政策,阻碍了生产的发展,不利于新技术的研究与发明。 04传统科技没有发展为近代科学的原因 政治:封建自然经济仍占统治地位,不能为科技发展提供相应动力。 经济:明清统治者仍顽固坚持重农抑商政策。 文化:科举八股取士,文化专制的强化,禁锢了思想和创新。 对外:明清统治者实行海禁和闭关锁国政策,阻碍了中西科技文化的交流。 05自然经济解体的原因 根本:外国资本主义的入侵把中国卷入资本主义世界市场。 前提:中国国内市场不断扩大,不断促使农业生产由自然经济向商品经济转化。 内部:自然经济自身的局限性终究难以抵挡机器大生产强有力的进攻。 客观:中国近代工业及近代交通的发展,加强了城乡联系,加速了自然经济的瓦解。 06农民阶级领导的救亡图存运动失败的原因 从世界潮流看:19世纪中后期,资本主义发展成为世界历史的主流,以资产阶级革命或改革为斗争形式,以实现近代化为世界历史发展的潮流,而太平天国运动和义和团显然违背了这一潮流。 从运动自身看: 1)经济:农民是与落后的封建生产关系相联系的小生产者,不是新的阶级力量,不代表先进的生产力,具有狭 隘性、保守性、自私性和分散性等自身无法克服的弱点。 2)思想:没有科学的世界观和科学的理论。 3)政治:提不出正确的革命纲领,不能建立先进的政权和社会制度。 4)组织:无法克服宗派主义倾向和保持内部团结。 07辛亥革命兴起和失败的原因 兴起的原因 ①经济:民族资本主义的发展。 ②政治:《辛丑条约》签订后,清政府已完全成为列强统治中国的工具,维新变法运动的失败说明资产阶级改良的道路在中国走不通。

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2018政治答题模板26个 答题模板1 价格变化的原因及稳定物价的措施和原因 (1)价格变化的原因 答题要素:价值+供求+市场缺陷+货币供应量+经济政策+流通环节 ①价值决定价格。(价值量越大,商品价格越高;价值量越小,商品价格越低。) ②供求影响价格。(供不应求,价格上升;供过于求,价格下降。) ③市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。(市场的缺陷:一些生产者、经营者恶意囤积,哄抬价格。) ④如果货币的供应量超过了流通中所需要的货币量,物价会上涨;相反,物价会降低。(货币供应量) ⑤国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以及财政支出的数量,平衡社会总供给和总需求,保持物价稳定。(国家经济政策) ⑥分配和交换是连接生产和消费的桥梁和纽带。商品流通不畅,也会引起价格上涨。 (2)稳定物价的措施 答题要素:科技管理+发展生产+市场监管+货币供应量+宏观调控+流通环节 ①依靠科技进步,科学管理,提高社会劳动生产率,降低生产成本。 ②大力发展生产,保障商品的有效供给。 ③加强市场监管,通过经济立法和行政命令等手段,打击市场炒作等行为。 ④合理控制货币的供应量,使货币供应量与流通中所需要的货币量相符合。 ⑤加强宏观调控,通过财政政策和货币政策调节社会总需求。 ⑥减少流通环节,降低流通成本。 (3)政府调控物价的原因 答题要素:物价影响生活+宏观调控的原因、目标+市场规律+以人为本 ①价格较快上涨导致人们实际生活水平下降。特别是食品价格上涨,影响中低收

入群众的基本生活,不利于社会稳定。 ②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足,是我国社会主义性质决定的。 ③稳定物价,是国家宏观调控的主要目标之一。 ④降低流通成本、稳定供给,这是尊重市场规律的要求。 ⑤调控物价有利于保障人民的基本生活,体现了以人为本。 答题模板2 扩大居民消费需求的原因与措施 (1)原因 答题要素: 消费作用+科学发展观+转变发展方式+生产目的 ①消费对生产具有重要的反作用,消费拉动经济增长,促进生产发展。 ②扩大消费需求有利于满足人民的生活需求,提高人民生活水平,促进人的全面发展。(科学发展观的要求) ③扩大消费需求能够促进经济结构调整与经济发展方式转变,推动国民经济持续健康发展。(转变经济发展方式的需要) ④满足人民群众日益增长的物质文化生活需要。(社会主义的生产目的) (2)措施 答题要素: 国家(发展经济、宏观调控、收入公平、社会保障、消费环境)+企业+个人 ①国家:贯彻落实科学发展观,大力发展生产力,扩大就业,提高居民收入。加强宏观调控,保持物价稳定。完善收入分配政策,调节社会收入差距,实现社会公平,提高社会总体消费水平。发挥财政的作用,健全社会保障体系,提升居民的消费信心。政府要加大市场监管力度,为消费者创设良好的消费环境。 ②企业:要提高产品质量,树立良好的企业信誉和形象。 ③个人:要通过自己的知识和劳动,增加个人收入,树立正确的消费观。 答题模板3 企业经营与发展的措施 答题要素:经营战略+自主创新+信誉形象+社会责任+科学发展+对外开放

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高考文综大题答题模板(第3版)版 自然地理部分 ☆如何描述地形特征: 1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征(剖面图中) ☆影响气温的因素: 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地区气温日、年 较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地盆地地形热量 不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平原日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置:距海远近

5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动:改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发量的大小)有 关 ☆描述河流的水系特征: 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能) 5.河道曲直情况 6.支流多少 7.河流支流排列形状:扇形、树枝状等 ☆影响太阳辐射的因素: 1.纬度:决定正午太阳高度、昼长: 2.海拔高度:海拔高,空气稀薄,太阳辐射强(eg.我国青藏高原) 3.天气状况:晴天多,太阳辐射丰富(eg.我国西北地区) 4.空气密度 ☆影响雪线高低的因素:

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高中历史复习资料——高考历史万能答题模板 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… ⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景: (一)国内:1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。3、思想:愚昧自大。 (二)国际:1、经济:工业革命→市场原料。2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 如十月革命的历史条件: (一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困②政治:沙皇专制、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等③思想:列宁主义指导。 (二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素 ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析: (一)内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。 (二)外因:①英国的经济掠夺和政治压迫②启蒙思想的影响等。 4、原因深度:原因:→直接→主要→根本 ⑴直接原因:最直接引发事件的偶然性因素(导火线、借口等) ⑵主要原因:包括引发事件的主观、客观各方面重要因素 ⑶根本原因:历史趋势(生产力发展、时代要求)+主观需要等 三者既有层次区别,又有联系渗透,如“五四”运动爆发的直接原因是巴黎和会上中国外交失败;主要原因涉及当时国内外各种矛盾,包括帝国主义侵略、北洋军阀黑暗统治、民族资本主义发展、无产阶级壮大、十月革命影响、马克思主义传播等因素;根本原因则是主要原因中最深层的因素。 5、矛盾分析:生产力与生产关系矛盾、经济基础与上层建筑矛盾、阶级矛盾、阶级内部矛盾、民族矛盾、宗教矛盾、不同利益集团矛盾……

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1 / 3 高考文综答题卡模板 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限 (3)(10分) (4)(6分) 37题(20分) (1)(12分) 政治: 历史: 地理: 第Ⅱ卷 选择题(140分) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18 [A] [B] [C] [D] 19 [A] [B] [C] [D] 20 [A] [B] [C] [D] 21 [A] [B] [C] [D] 22 [A] [B] [C] [D] 23 [A] [B] [C] [D] 24 [A] [B] [C] [D] 25 [A] [B] [C] [D] 26 [A] [B] [C] [D] 27 [A] [B] [C] [D] 第Ⅱ卷 综合题(160分) 36题(26分) (1)(4分)

2017年高考政治大题答题模板

2017年高考政治大题答题模板 【一】见到经济学角度分析如何经营时。从这些方面回答。 1,市场:要面向市场,进行产业、产品结构调整。生产适销对路的商品。 2,科技:科教兴国战略,运用高新技术。 3,管理:加强人才管理,贯彻人才强国战略。 4,素质:提高劳动者、经营者素质。 5.效益:提高经济效益,走新型工业化道路。 6,品牌:树立良好的企业形象,创立品牌,生产优质产品,冲破国际“绿色壁垒”。7,竞争力:对外开放,坚持引进来与走出去相结合。增强国际竞争力。 【二】图表类主观题。 第一问一般是反应了什么现象:要看清题目,从图表语言转变为文字语言,还要答出反应的本质性问题。第二问:一般问:表一与表二的关系。 第三问:对反应现象的认识。结合图表、文字认识。 思路:是什么、为什么、怎么做。注意,要结合材料 【三】意义影响的主观题。 一、经济意义:1,有利于调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高人民的生活水平。2,有利于发挥市场在资源配置中的基础作用,促进结构调整,促进就业。 3,有利于落实科学发展观。 4,有利于实现共同富裕。 5,有利于统筹区域发展。 6,有利于提高农业综合能力生产。提高农业经济效益 ★【描述对外经济意义】:有利于提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力。充分利用国内、国际两个市场,两种资源。 吸收资金、计术。为我国的现代化建设创造良好的国际环境

二,政治意义:1.有利于人民当家作主,实现广大人民的根本利益,促进社会主义政治文明建设。有利于依法治国依法执政,转变政府的职能。 有利于为现代化建设创造良好的社会环境,民族团结,社会稳定,国家长治久安,提高综合能力,构建和谐社会 【对外开放的意义】有利于提高我国的国际环境,综合国力,国际影响力维护国家安全 进一步对外开放促进国际合作维护国家利益有利于经济全球化世界多极化 国际关系民主化建立国际新秩序促进世界和平发展 【对党】有利于提高执政能力,巩固执政地位 保持党的先进性密切党同人民群众的联系 真正做到立党为公执政为民关系到社会主义事业的兴衰 【思想文化意义】有利于为社会主义精神文明的建设提供精神动力智力支持思想保证发扬爱国主义民族精神 树立正确的世界观价值观提高国民素质 ★【答题技巧】★ 当题目问“为什么”时的答题思路 要说这件事的依据 重要性(作用意义目的等) 必然性(这件事存在的客观实际) 可能性(存在的主观条件) 或者不做的危害(导致消极后果) 【启示类】一要说明材料体现的道理二要说我们应该怎么办(原理材料说明的道理=应该怎么说) 【反映类】原理方XX分析 把握材料给我信息把材料所提供的信息用所学的知识加以表明 ●【关于商品价值量的计算】●

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第一版块基础概览 自然地理部分 ☆如何描述地形特征: 1.地形类型:平原、山地、丘陵、高原、盆地等 2.地势起伏状况 3.主要地形分布(多种地形条件下) 4.重要地形剖面特征(剖面图中) ☆影响气温的因素: 1.纬度(决定因素):影响太阳高度、昼长、太阳辐射量、气温日较差,年较差(低纬度地 区气温日、年较差小于高纬度地区) 2.地形(高度、地势):阴坡、阳坡,不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地(如:谷地 盆地地形热量不易散失,高大地形对冬季风阻挡,同纬度山地比平 原日较差、年较差小等) 3.海陆位置:海洋性强弱引起气温年较差变化 4.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 5.天气状况:云雨多的地方气温日、年较差小于云雨少的地方 6.下垫面:地面反射率(冰雪反射率大,气温低);绿地气温日、年较差小于裸地 7.人类活动:热岛效应、温室效应等 ☆影响降水的因素: 1.气候:大气环流(气压带、风带、季风) 2.地形:迎风坡、背风坡 3.地势(海拔高度):降水在一定高度达最大值 4.海陆位置:距海远近 5.洋流:暖流:增温增湿;寒流:降温减湿 6.下垫面:湖泊、河流、植被覆盖状况 7.人类活动:改变下垫面影响降水 ☆描述河流的水文特征: 1.流量:大小、季节变化、有无断流(取决于降水特征、雨水补给、河流面积大小) 2.含沙量:取决于流域的植被状况 3.结冰期:有无、长短 4.水位:高低、变化特征(取决于河流补给类型、水利工程、湖泊调蓄作用) 5.水能:与地形(河流落差大小,流速快慢)、气候(降水量的多少,径流量的大小,蒸发 量的大小)有关 ☆描述河流的水系特征: 1.长度 2.流向 3.流域面积大小 4.落差大小(水能)

2020高考历史万能答题模板

2020高考历史万能答题模板 一、历史背景、原因、条件、目的等 1、背景一般是指某一历史事件在什么历史情况下发生的,实质上包括原因和条件两个方面的内容。 如新航路开辟的背景就包括四个原因和三个条件。 原因和条件其含义基本接近,但又略有不同: 其一是原因偏重于“为什么”,即必要性,条件偏重于“有什么”,即可能性; 其二,条件的使用范围较之原因要小一些,如历史事件或运动的成功或失败,就只能分析其原因,而不能用条件去表达。如:分析巴黎公社的失败原因。在这一题中,“原因”就不能用“条件”去代替。 历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 如:鸦片战争背景: (一)国内: 1、经济:自然经济+资本主义萌芽+土地集中。 2、政治:①腐败:官场+军队+财政②阶级矛盾。 3、思想:愚昧自大。 (二)国际: 1、经济:工业革命→市场原料。 2、政治:资本主义扩张。 2、历史条件=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) ⑴经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+教育+…… 但更侧重于有利因素,如十月革命的历史条件:

(一)国内:①经济:资本主义发展到垄断,相对落后、生活贫困。②政治:沙皇****、无产阶级壮大、革命政党成熟、力量对比变化等。③思想:列宁主义指导。 (二)国际:帝国主义忙于一战等。 3、历史原因 (一) 从原因广度上分析:原因=主观(内因)+客观(外因) 内因或主观原因,一般是指与某事件(或人物)所在的阶级、阶层、团体、个人的主观意识密切相关的那一方面因素。 外因或客观原因则指与前者有紧密关系但又不受前者主观意识影响的那一方面原因。这和原因分析法的优点是抽象而又深刻,易于激发学生的主观能动性。 需要指出的是,内外因属于社会、国家等人的意识很难起决定作用的大范围历史概念时,那么它们是专指内部原因和外部原因,这就区别主观原因与客观原因。 主观原因与客观原因:前者是属于自我意识方面的原因,即人为的原因;后者是独立存在于人的意识之外的原因。 ⑴主观原因:事件发起、参与者内在经济、政治、思想诸方面因素。属于自我意识方面的原因,即人为的原因; ⑵客观原因:自然、社会环境、外在各方面经济、政治、思想因素等。它是独立存在于人的意识之外的原因。 原因广度与背景分析方法基本相同,背景侧重于静态分析,原因更侧重于动态分析。 如美国独立战争的原因广度分析: 内因:①经济:资本主义经济发展、统一的市场等。②政治:美利坚民族形成、资产阶级、种植园主阶级形成等。③文化:统一的文化、民族意识觉醒等。 外因:①英国的经济掠夺和政治压迫。②启蒙思想的影响等。 (二)从原因深度分析:原因:→直接→主要→根本 根本原因:是指影响历史发展的诸多因素中,带有历史发展必然性,在历史进程中起决定性作用的因素。

高考历史大题答题技巧

高考历史材料题分析方法和公式 1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) (1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… (2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… (3)文化背景=思想+科技+教育+…… 历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 2、历史特点类:从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑; 3、历史原因类: (1)原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) (政治+经济+思想) (2)原因深度:→直接→主要→根本 根本原因:从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。 主观原因:一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考; 客观原因:一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。 4、根本原因类: 经济现象:从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑 政治现象:从经济方面考虑; 思想文化:社会存在决定社会意识,从经济方面考虑; 5、目的、动机:→直接→主要→根本 (1)直接动机:解决当前面临的种种危机或问题 (2)主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等 (3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益) 6、比较类:首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同),从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织共同点的答案时,首先要写出比较点的提示语,例如:“特点:”,“方式:”,然后行文上为”都-----“;组织不同点的答案时,首先写出比较点的提示语,然后行文上为”A.---B---C---” 7、影响或意义类: 影响或意义=(积极+消极)(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响…… ⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+…… ⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+…… 8、判断成败及原因类: ⑴判断成败依据:→直接目标→主要任务→根本任务 ⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……) (历史发展的潮流和趋势+改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者的素质如何) ⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限) 9、性质分析类:任务+领导阶级+主力+手段+结果…… 10、历史评价类⑴人物评价=属性+事迹+影响(进步+局限)+结论…… ⑵事物评价=概况+性质特点+影响(进步/反动+正义/非义)+结论 ⑶观点评价=是什么(材料的观点或你的观点)+为什么(你的理由)+怎么样(对错的根源及正确的观点) 11、启示、认识类: ⑴政治=国情+领导+群众+武装+民主+法制+思想+策略+…… ⑵经济=生产力+生产关系+客观规律+发展战略+…… ⑶文化=批判+改造+继承+发展+…… 12、开放性问答题解答开放性问答题必须明确:重要的不是持何种观点,而是能否有理有据的论证自己的观点。因此,解答此类题目,首先要确定观点。其次,要通过对史实的概括提炼,来充分支持观点,尽量少漏观点支持点。第三,要做到史论结合,有论有据。第四,论述要全面,如该题在肯定积极作用的同时,要指出消极作用,切忌绝对化.

高考文综政治大题答题模版

高考文综政治大题答题模版 (一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①我国的国家性质;②我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。 (二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系及其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑: ①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:

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(一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①我国的国家性质; ②我国的国家职能; ③我国国家机构应该坚持的原则; ④国家这样做的意义。 2、政府(国家)这样做的经济学依据 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑: ①社会主义的本质; ②社会主义的生产目的; ③社会主义的根本任务; ④社会主义市场经济的根本目标; ⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控; ⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段; ⑦国家这样做的经济意义。 3、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调控;政府(国家)在政治学里面的行为是履行国家职能。

(二)国际关系 1、(政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下知识点去考虑:国际关系极其决定因素。 2、(政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界? 在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以下知识点去考虑: ①主权国家的权利与义务; ②联合国宪章的宗旨与原则; ③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与 发展的活动; ④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和 世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化; ⑤国际竞争的实质; ⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策; ⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目标等)。 3、(经济学)国际经济关系 在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济关系的依据,都要从以下知识点去考虑:①是生产社会化、特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。 4、(哲学)国际关系

高考历史答题模板一:因果类选择题答题模板

2020年高考历史解题模板专题:因果类选择题解题模板 题型特点 1.该题型考查基础识记和知识点间的内在联系,主要有两种形式:一是由结果推断出原因;二是由原因推出结果或影响。 2.题干和选项中都包含丰富而密切的关联信息,要将其与所学知识有机串联,以辨真伪。 3.不仅要对题干信息分析全面和准确,还要针对四个类似选项逐一分析,找出符合题目要求的最佳选项。解题技巧 注意: ①要正确理解概念的含义:如客观、主观、主要、次要、直接原因、间接、历史、根本原因等; ②注意题干与备选项之间的逻辑关系:谁是因谁是果。 方法: ①采取时间顺序判断因果关系:在前者一定是因,后者一定是果。 ②运用基本理论的推理得出答案:如客观存在决定主观意识,那么客观存在就是因,主观意识是果。类似的还有生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑等。 高考真题 1.(2019全国II卷,24).战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等,一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成,主要是因为( ) A.公田制度逐渐完善 B.铁制生产工具普及 C.交通运输网络通畅 D.国家组织能力强大 【解析】由材料“战国后期,秦国建造了一批大型水利工程,如郑国渠、都江堰等”可知商鞅变法后秦国建立了集权统治,推动国家组织人力、物力、财力开展大规模的经济建设,故选D项;战国后期,井田制遭破坏,封建土地私有制逐步确立,公田制度是受到破坏而非完善,排除A项;战国时期铁农具推广,秦汉时期得以普及,排除B项;秦统一六国后修筑驰道直道,加强了交通运输,排除C项。 【答案】D 2.(2019全国II卷,25)西汉初期,道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓;后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是( ) A.王国势力强大 B.百家争鸣局面的延续 C.现实统治需要 D.兼收并蓄的文化政策

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……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………(一)政府(国家) 1、政府(国家)这样做的政治学依据。在《政治生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的政治学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①我国的国家性质;② 我国的国家职能;③我国国家机构应该坚持的原则;④国家这样做的意义。 2、政府(国家) 这样做的经济学依据在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:政府(国家)这样做的经济学依据是什么?都要从以下知识点去考虑:①社会主义的本质;②社会主义的生产目的;③社会主义的根本任务;④社会主义市场经济的根本目标;⑤市场在资源配置起基础性作用,但是有弱点和缺陷,需要国家的宏观调控;⑥国家宏观调控主要运用经济(财政政策、货币政策)、法律和必要的行政手段;⑦国家这样做的经济意义。、政府(国家)在经济学里面的行为是宏观调 控;政府(国家)在政治学里面的行为是履3 行国家职能。1 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………(二)国际关系 1、政治学)为什么会出现错综复杂的国际关系?(为什么会出现错综复杂的国际关系?都要从以下里面命题,凡是要求回答:在《政治生活》知识点去考虑:国际关系极其决定因素。、(2政治学)中国为什么极力主张构建和谐世界?中国为什么极力主张构建和谐世界?都要从以 下里面命题,凡是要求回答:在《政治生活》知识点去考虑:①主权国家的权利与义务;②联合国宪章的宗旨与原则;③中国是安理会常任理事国之一,积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动;④和平与发展是当今时代的主题;世界多极化和经济全球化;顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求,有利于促进国际关系民主化;⑤国际竞争的实质;⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的外交政策;⑦我国独立自主的和平外交政策(宗旨和目 标等)。 3、(经济学)国际经济关系在《经济生活》里面命题,凡是要求回答:发展国际经济 关系的依据,都要从以下知识点去特别是经济全球化的要求;②市场经济开放性的要求;③是社会主①是生产社会化、考虑:义现代化建设的必要条件;④对外贸易的作用。、(哲学)国际 关系42 ……………………………………………………………最新资料推荐…………………………………………………在《生活与哲学》里面命题,凡是要求回答:发展国际关系的哲学依据,都要从以下知识点去考虑: ②整体和部分的关系;③内因和外因的关系;①事物是普遍联系的; ⑤矛盾普遍性与特殊性的辨证关系④事物是变化发展的; (三)政党的知识分析说明一些政治现象。回答此在我们平时的练习和高考中,经常出现运用“”政党②中国共产党的宗旨;;类问题,一定要用以下知识点考虑:①中国共产党的性质 ④中国特色党的指导思想;③中国共产党的领导和执政地

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高考历史材料题答题公式 1、历史背景类=(国内+国际)(经济+政治+文化+……) (1)经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… (2)政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+…… (3)文化背景=思想+科技+教育+…… 历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素 2、历史特点类 从背景、时间、目的、过程、内容、措施、程度、范围、性质、影响等方面考虑; 3、历史原因类: (1)原因广度:原因=主观(内因)+客观(外因) (政治+经济+思想) (2)原因深度:→直接→主要→根本 根本原因:从历史发展趋势、生产力发展、和主观需要等方面考虑。

主观原因:一般从领导某事件的阶级、阶层的主管目的、动机、决策或政策、方针等进行思考; 客观原因:一般从自然或社会环境、经济状况、政治现状等方面进行思考。 4、根本原因类: 经济现象:从生产力发展水平、生产关系(上层建筑)的反作用考虑 政治现象:从经济方面考虑; 思想文化:社会存在决定社会意识,从经济方面考虑; 5、目的、动机:→直接→主要→根本 (1)直接动机:解决当前面临的种种危机或问题 (2)主要目的:实现某一方面目标,求得稳定和发展等 (3)根本目的:建立或巩固统治,维护统治阶级利益(根本利益) 6、比较类: 首先要明确比较对象(是相同、是不同、还是异同),从背景、目的、内容、结果、特点、方式、性质、影响等方面考虑;组织

共同点的答案时,首先要写出比较点的提示语,例如:“特点:”,“方式:”,然后行文上为”都-----“;组织不同点的答案时,首先写出比较点的提示语,然后行文上为”A.---B---C---” 7、影响或意义类: 影响或意义=(积极+消极)(国内+国际)(经济+政治+文化)+深远影响…… ⑴经济影响=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+…… ⑵政治影响=格局+制度+体制+政权+政策+阶级+民族+…… ⑶文化影响=思想+科技+教育+文学艺术+…… 8、判断成败及原因类: ⑴判断成败依据:→直接目标→主要任务→根本任务 ⑵成败原因=(主观+客观)(经济+政治+军事+策略+……) (历史发展的潮流和趋势+改革的政策与措施+新旧势力的力量对比+四看改革者的素质如何) ⑶成败根源=(社会条件+阶级本质)(进步/局限) 9、性质分析类: 任务+领导阶级+主力+手段+结果……

2018届旅游地理答题模板突破专题含高考地理真题考试大纲

2018年选修地理旅游地理答题模板突破专题 【高考真题例举】 1、(2010年新课标卷)(10分)旅游地理阅读下图,回答下列问题。 分析图中所示岛屿成为世界著名旅游目的地的优势条件。(10分) 旅游资源丰富(组合好);地处地中海的岛屿,气候温暖,阳光充足;有海滨浴场、海域、山地等自然旅游资源;以及世界遗产、名胜古迹等人文旅游资源。交通设施完善(有机场、港口、高速公路等),通达性好。 2、(2011年新课标卷)读图,分析图示地区发展自驾车旅游的优势条件。 【答案】距主要客源地(杭州、宁波、温州等 城市)路程适中,有高速公路连接;客源地 居民收入高,私家车拥有量多,出游率高; 旅游资源类型多样,地域组合好,分布集中。

3、(2012年新课标卷)42.(10分)旅游地理 阅读图文资料,完成下列要求。 图11所示区域中的世界文化遗产,始建于公元366年,以其现存规模大,保存完好的壁画和塑像闻名于世。近年来,游客数量不断增加,对该文化遗产构成较大威胁。 (1)简述图示区域文化遗产保护较完好的自然原因。(4分) 壁画容易受到温度和湿度的影响,此地处于我国的西北地区,气候比较干旱,降水少,此处又有风沙的掩埋更有利壁画的保存。 (2)说明为保护该文化遗产应采取的措施。(6分) 限制游客的数量,实行淡旺季门票制度;加强监 测和管理;数字化和多媒体展示等。 4.(2013?新课标全国文综Ⅰ) 阅读图文资料,完成下列要求。 2012年6月21日,我国正式公布在海南省 建立三沙市,管辖西沙群岛、中沙群岛、南沙群 岛的岛礁及其海域。三沙市以其独特的旅游资源 优势,强烈地吸引着游客。图11示意三沙市的 地理位置。 说明三沙市旅游资源的独特性及当前旅游开 发中应注意的问题。 【答案】 独特性:热带海域风光;岛礁(珊瑚礁)景观。 应注意的问题:做好旅游规划; 保护海洋生态环境; 适当配置旅游服务设施,保障生活用口供给; 处理好旅游环境容量与旅游规模的关系。 5.(2013?新课标全国文综Ⅱ) 阅读图文资料,完成下列要求。 神农架位于湖北省西北部,是我国著名 的旅游景区,该地夏宜避暑,冬可滑雪, 吸引了大量游客。图9示意神龙架及其 周边地形,图中山峰为神农架主峰神农 顶。 说明神农架夏季、冬季均吸引游客的自 然原因。

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高中历史大题万能答题模板 在高三的学习中,任何的科目都有其特定的答题技巧,历史也不例外,下面小编为大家整理总结历史答题的答题思路。 ? ?历史大题答题思路 1、答题的文字表达方式基本方法:历史答题的文字表达一要字迹端正、排列整齐、疏密得当;二要文句通顺、平实、语言准确;三要在形式上“三化”,即段落化,一问一段,简明直观;要点化,一个得分点一句话;序号化,不同的段和不同的句上标出不同的序号,做到条理分明,一目了然。2、如何分析变法或改革成败的原因基本方法:注意四点:一是看当时历史发展的潮流和趋势,改革或变法是否符合历史潮流和趋势。二看改革的政策与措施是否正确,是否得以有效贯彻。三看新旧势力的力量对比。四看改革者的素质如何。3、外显比较式问答题的解题思路基本方法:外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。在历史答题的解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件,分析问答题要求与课本知识的关系,然后按设定的项目之间的逻辑关系。4、内隐比较式问答题的解题方法基本方法:解答此类内隐式比较问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。历史万能答题公式 1、历史背景=(国内+国际)(经济+政治+文化+……)⑴ 经济背景=生产力+生产关系+经济结构+经济格局+……⑵政治背景=政局+制度+体制+政策+阶级+民族+外交+军事+……⑶文化背景=思想、宗教+科技+ 教育+……2、历史条件:与背景分析基本相同,更侧重于有利因素3、原因

高考文科综合选择题答题技巧及策略

高考文科综合选择题答题技巧及策略 由于高考文科综合题量较大,那么做题过程就非常依赖题目信息的提示,特别是选择题,文科综合选择题的答题原则只需简化为:题目暗示及选项暗示原则。因此在处理文综选择题方面,需要考生掌握一定的答题技巧,才能取得更好的成绩。文科综合选择题,审题是解题的前提或解题的基础,审题一旦出错,则整个解题都毫无意义。审题分两步:第一步是读材料,建议带着问题去读,可泛读或浏览,也可精读。第二步是审问题,审问题要注意三个方面:首先要审中心词,即答什么;其次要审限定词,主要指时间和空间等限定词;再次要审分值,正如量体裁衣,我们答题也要根据分值写要点。寻找相关信息是解题的关键,也就是寻找题目的暗示点。尤其是解答“根据材料(含图表材料)或根据材料(含图表材料)并结合所学知识概括、分析、概述、说明、指出……”等问题时,带着问题在材料中找信息显得特别重要。找信息主要指通过阅读材料找出与问题相关的信息。但针对不同问题要区别对待,如:解答“根据材料(含图表材料)并结合所学知识回答……”问题时,有时要找出材料的中心思想、出处、人物、言论等;解答“对比两则(或两则以上)材料说明、指出异同点(或各自特点)……”问题时,要找出不同材料的异同点或变化。在信息转换上,思维转换也是解题过程中的重要环节。文综解题过程中所涉及的思维转换主要有两种情况:一是政史地不同学科之间的思维转换;二是同一学科中纵向和横向知识的思维转换。剩下的是如何选,如果你知道文综选择题的命题方式,那么就能轻松的解答,那是因为: 1.每道选择题只有一个立意,即一个中心思想。因而,看到试题后应认真阅读,并很快归纳出中心思想,最后用一句话的形式提出立意。然后再看设问,就能很快找出答案。 2.题目几乎都有明显的暗示信息。一般情况下,每道选择题的关键词大多在题干的最后一句话中,如“范围关键词”:经济学道理……、哲学道理……等;“内容关键词”:措施是……、制度是……等;“形容词关键词”:根本……、主要……等;“动词关键词”:表明……、说明……、体现……等。立意和关键词相结合的方法对做难度稍大的题目有较大的帮助。 3.选项之间的对比可以帮助做题。高考题中有一部分是难度大的题目,甚至有些设置考生一时也难以理解,在这种情况下,通常可以先把明显错误的选项去掉,然后进一步缩小范围。 4.高考文科综合选择题非常容易猜测。特别是难题,如果这些题大多数人都不会,每一个人都有猜测得分的机遇。先用排除法排除能确认的干扰项,一般比较容易排除两个,其余两项肯定有一个是正确答案,而我们只要看哪个选项和题目表述的内容更加契合,就有非常高的概率选对。 高考文综大题解题技巧 高考是考生之间知识和能力的竞争,也是解题策略与技巧的竞争。大题(非选择题)占据文综试题的"半壁江山",这一部分最容易拉分,即大题(非选择题)得分在很大程度上影响着总分,因此很多考生将非选择题视为"拦路虎"。怎样才能做到答题要点清晰明了,避免少失分、争取多得分呢?下面从政史地三科谈一下大题冲关的技巧。 1.政治篇 结合多年教学实践经验,在研究近几年高考文综政治大题得分技巧的基础上,笔者认为,要冲关高考文综政治大题,考生要做到以下三个方面: 首先,必须过好基础关,即要熟练掌握政治学科的基础知识,对课本中的知识要做到细、熟、通。 其次,要过好能力关,即要在平时的训练中提高自己获取和解读信息的能力、调动和运用知识的能力、描述和阐释事物的能力、论证和探究问题的能力以及语言表达能力。 最后,要过好技巧关,即根据政治非选择题相应的设问类型,采用相应的解题方法。 1、体现、说明类大题冲关 解答体现、说明类试题可分四步。第一步"定",即确定所要运用的观点、原理。第二步"分",即对观点、原理进行分解。第三步"筛",即筛选材料中的有效信息。第四步"联",即把保留的观点、原理与相应材料进行有机结合。 2、原因类大题冲关 解答此类试题要坚持理论联系实际的原则。我们不仅要解释某种现象产生的原因,还要说明其影响和意义。对于原因类试题的解答,可以分为三步。第一步,分析其必然性,即分析这样做的重要现实意义。第二步,分析为什么要(能)这样做。分析时一定要紧扣题意且联系教材知识,分析得越充分越全面

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2018年高考历史答题模板 2018年高考历史答题模板 高考历史材料大题以其设问灵活、考查能力高、分值大等特点,在高考历史试题中占有突出地位,下面跟大家分享一下高考历史大题答题技巧,希望对你有帮助。 高考历史万能答题公式 统一对我国历史发展产生的影响: 国家统一,对社会稳定、经济发展、政权巩固、民族融合、文化进步、边疆开发、赈济灾荒、抵御侵略、提高国际地位等方面发挥了重大的作用。 万能经典高考历史答题公式 美国、德国维护或实现国家统一的共同时代特征: ①、两者都反映了工业资本主义经济的发展要求;②、都面临排除外国势力的干涉;③、都采取战争方式清除工业资本主义的发展障碍;④、都完成了维护或实现统一的既定目标,为资本主义经济的飞速发展扫除了道路,使两国在19世纪末分别成为世界头号、二号资本主义工业强国。 高考历史非选择题解题技巧 土地制度的演变: (1)、奴隶社会:井田制形成于商,盛行于西周,瓦解于春秋。土地国有制 (2)、封建社会:国有土地、地主土地和自耕农土地 A、封建地主土地所有制:占支配地位,是封建生产关系的基础。这种土地所有制在中国存在2000多年,后期严重阻碍了社会生产力的发展,成为中国长期贫困落后的一个重要原因。 B、个体农民土地所有制:不占主要地位。这种小农经济同地主土地所有制一样,是****主义中央集权制建立和长期存在的基础。 C、土地国有制:屯田制、均田制(北魏孝文帝颁布均田令,隋唐两朝均采用)。

(3)、社会主义社会:社会主义土地公有制。 万能高考历史答题模板 改革的启示: 它是革除弊政,促进国家富强与社会进步的重要手段;它必然会触及某些人或集团的利益有,进而遭到他们的反对,因而具有艰巨性和曲折性,不可能一帆风顺;改革措施必须行之有效,改革过程中要用人得当,改革家要有远见卓识和坚定的政治魄力。

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