实验2 基本数据处理

实验二 基本数据处理

（2学时）

实验前必须做的操作——新建文件夹：

1、先在对应的K：盘上建立一个父文件夹（用来存放本人整个学期的作业），格式为：“专业+班级+学号+姓名”，如：陆上1101班、学号为05的匡珍春同学，其父文件夹名称为：陆上110105匡珍春，然后在此父文件夹下建立子文件夹，名称为：实验

2（用来存放实验2需要上交的文件）。

2、在E：盘上建立一个以本人姓名为名称的文件夹（本次实验的工作文件夹），例如：E:\匡珍春

【实验目的】

1、 进一步熟悉C程序的集成开发环境 Visual C++。

2、 掌握C语言数据类型的概念，熟悉如何定义整型、字符型、实型

变量。

3、 学会使用C语言的有关算术运算符，能正确地运用它们构成表达

式。

4、 掌握不同类型数据运算时数据类型的转换规则。

5、 了解表达式语句，尤其是赋值语句。

6、 进一步了解C语言程序的基本框架及结构特点。

7、 掌握简单C程序的查错方法。

8、 尝试编写简单的C程序。

【实验内容】

[实验任务一]：进一步熟悉C程序的集成开发环境VC++，掌握简单C 程序的查错方法。

编程及调试实例2-1：求华氏温度100°F 对应的摄氏温度。计算公式：C=(5/9)(F-32)，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度。并以文件

名temperature1.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

〖操作步骤〗：

（1）按照实验一中介绍的步骤，输入源程序并保存。

（2）实验一中我们使用菜单完成编译、连接和运行，现在介绍工具栏的使用方法。在工具栏或菜单栏上单击鼠标右键，出现如图2.1所示的整个工具箱，在组建工具条前打上一个“√”，该工具条就显示出来了（如图2.2所示）。

图2.2中，第一个按钮“Compile”或“Ctrl+F7”表示编译，第二个按

钮“Build”或“F7”表示构件，第四个按钮“Build Execute”或“Ctrl+F5”表示运行。

图2.1 显示整个工具箱

图2.2 编译工具条

（3）用鼠标单击“编译”工具条中的“Compile”，编译时出现的第一个出错信息是：

Cannot open include file: 'stdoi.h': No such file or directory

双击该出错信息，箭头指向源程序的第1行，错误信息指出不能打开“stdoi.h”文件，因为stdio.h被误写为stdoi.h。改正为stdio.h后，重新编译，新产生的第一个错误信息是：

' fahr ' : undeclared identifier

双击该出错信息，箭头指向源程序的第4行，错误信息指出“fahr”变量没有定义，仔细观察发现fahr前的分号应该是逗号。将fahr前的分号改为逗号后，重新编译，编译正确。

（4）用鼠标单击“编译”工具条中的“Build”，连接正确。

（5）用鼠标单击“编译”工具条中的“Build Execute”，运行结果为：fahr = d, celsius = 100

不符合题目的要求，仔细检查源程序，发现函数printf()中的d应为%d，改正后，重新编译、连接和运行，运行结果与题目要求的结果一致，程序调试结束。

编程及调试练习2-1：求华氏温度150°F 对应的摄氏温度。计算公式：，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度。

输入输出示例：fahr = 150, celsius = 65

编程及调试练习2-2：求摄氏温度26°C 对应的华氏温度。计算公式：，式中：C表示摄氏温度，F表示华氏温度。并以文件

名temperature2.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）输入输出示例：celsius = 26, fahr = 78

如何求摄氏温度65°C所对应的华氏温度？

[实验任务二]：学会使用C语言的有关算术运算符，能正确地运用它们构成表达式；掌握不同类型数据运算时数据类型的转换规则。

程序分析实例2-1：输入、运行下面的程序，并分析、验证运行结果。

（无需存盘）

(1)运行此程序，查看运行结果。

(2) 在此基础上，即在printf(“%c %c\n”,c1,c2);后面增加一条语句：

printf(“%d %d\n”,c1,c2);再运行,并分析结果。

(3) 将第2行的内容即char c1, c2改为：int c1,c2; 再使之运行,并观察结果。

(4)将第 3、4行改为：

c1 =a; /* 不用单撇号 */

c2 =b;

再使之运行,分析其运行结果。

(5) 将第 3、4行改为：

c1 = “a”; /* 用双撇号*/

c2 = “b”;

再使之运行,分析其运行结果。

(6)再将第 3、4行改为：

c1 = 300; /* 用大于255的整数 */

c2 = 400；

再使之运行,分析其运行结果。

说明：字符是以ASCII码的形式存放在计算机内存中，而且字符是占一个字节，整数占两个字节。整数300所对应的二进制形式

为0000000100101100，所以转换成字符时只取该字符的低八位，即蓝色部分的00101100，它所对应的十进制为44，而ASCII码为十进制44所对应的字符为逗号“，”。

2-2：输入、运行下面的程序，并分析、验证运行结果，体会数据输出转化的规则。并以文

最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

程序分析实例2-3：输入、运行下面的程序，并分析、验证运行结果。重点分析、体会数据输出转化的规

则。并以文件名c02.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

【特别说明】：以下程序主要考察各变量在内存的存放形式，以及它们之间相互赋值输出后的显示。由于

本教材是以TC系统为基础编写的，程序运行结果与在visual c++系统上运行会有不同的地方。其中在TC

系统中，int、short占2个字节，long占内存4个字节；而在visual c++中short占内存2个字节，int

和long均占4个字节。因此它们数的表示范围会与同学们分析的有区别。

请对照程序和运行结果分析：

（1） 将一个负整数赋给一个无符号的变量，会得到什么结果?

画出它们在内存中的表示形式。

（2） 将一个大于32767的长整数赋给整型变量，会得到什么结

果?画出它们在内存中的表示形式。

（3） 将一个长整数赋给无符号的变量，会得到什么结果（分别考虑该长整数的值大于或等于65535 以及小于65535 的情

况）。画出它们在内存中的表示形式。

上机时可以改变程序中各变量的值，再运行比较。例如：a = 65580, b = –40000, e = 65535, f = 65580。

程序分析实例2-4：输入、运行下面的程序，并分析、验证运行结果。重点分析、体会自增（++）和自减

（--）运算符的用法。并以文件名c03.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

(1) 运行程序，注意i, j, m, n各变量的值。

(2) 分别作以下改动再运行。

（A） 将第4、5行改为：

m=i++;

n=++j;

再运行。

（B） 将程序改为：

再运行。

（C） 在（B）的基础上，将printf语句改为：

printf(“%d, %d\n”, ++i, ++j);

（D） 将printf语句改为：

printf(“%d, %d, %d, %d\n”, i, j, i++, j++);

再运行。

从以上（B）、（C）、（D）题的结果分析printf()函数的参数运

算顺序是从左向右，还是从右向左？

（E） 将程序改为：

再运行。

程序分析实例2-5：输入、运行下面的程序，并分析、验证运行结果。分析、体会各种类型的常量的表示及其输出方式；掌握宏定义的含义和用法，并以文件名c04.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

【特别说明】：在上机前先理论上分析程序，写出应得结果，上机运行后将二者对照。

【问题】：将#define N 12 改为如下形式，再运行，查看结果并分析结果。

#define N (12+23)

[实验任务三]：尝试编写简单的C程序。

1、以下提供的程序流程图及程序maximum.c是求解三个整数中的最大

数，请仿照此编程求解三个整数中的最小数。并以文件名minimum.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

maximum.c的源程序清单如下：

#include

void main( )

{

int a,b,c,max;

printf(“请从键盘上输入三个整数：”); scanf(“%d%d%d”, &a, &b, &c);

if (a>b) max=a;

else max=b;

if (max

printf(“%d %d和%d的最大值为：%d\n”, a, b, c, max);

}

2、编程实现水与醋的交换。并以文件名exchange.c最终保存在实验2文件夹里。（需要存盘）

提示：水与醋的交换是一个非数值模型，我们可以将它抽象成一个数值模型，即用两个不同的整数分别代

表水与醋，例如可用10代表水，20代表醋。联想现实生活中水与醋的交换过程需要用到三个杯子，且杯

子里装的东西可以发生变化，对应到C语言程序中就是三个变量，这也就是说我们在编写此程序时需要定

义三个变量如int a, b, c；假设交换前a杯里装的是水，b杯里装的是醋，那么交换后应变成a杯里装

醋，b杯里装水。因为我们是用任意的两个整数（这两个整数是从键盘上键入的）来分别代表水与醋的，

所以应该用语句scanf(“%d%d”, &a, &b);

现实生活中水与醋的交换需要经过以下三步：

step1 将a杯里的水倒入c空杯子里，此时a杯子就变为空；

step2 将b杯里的醋倒入a空杯子里,此时b杯子就变为空；

step3 将c杯里的水倒入b空杯子里。

现实生活中倒水的过程对应到C语言程序中就是赋值语句，而且现实生活中大多数人都是右撇子，倒水的时候是左手拿空杯子，右手拿装有东西的杯子，对应到C语句中就是空杯子所对应的变量放在赋值号（=）的左边，赋值号的右边是装有东西的杯子所对应的变量，这样一来，对应的C语句序列应该如下所示：

c=a; a=b; b=c;

即交换前：

水

醋

a b c

水

醋

水

交换的第一步： a

右手拿装水的杯子a，左手

拿空杯c； c=a;

c

b

交换的第二步：

右手拿装醋的杯子b，左手拿空水杯a； a=b;

a

交换的第三步： c

右手拿装水的杯子c，左手拿空醋杯b ； b=c;

b

★ 作业上交（千万不要忘记）：

C程序编译、连接、运行成功后，请务必将源程序（扩展名为.C、存于E:盘以本人姓名为名称的文件夹下，如E:\匡珍

春\c01.c）复制到K:盘对应的文件夹中，如K(01):\ 陆上

110105匡珍春\实验2，才算上交作业。

注：为了方便自己使用，不妨将源程序备份到可移动存储器上（如U盘、

手机卡等）