《烟台的海》课内短文分析及答案

《烟台的海》课内短文分析及答案
《烟台的海》课内短文分析及答案

《烟台的海》课内短文分析及答案

导读:冬天,深褐色的海面显得很凝(ningnin)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(sishi)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiqie)而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。

1、用“”划去文中括号内不正确的字或者读音。

2、读了画线的句子,你分别想到________和________这两个成语。

3、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到_________,“竟”应读出_________的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了__________,一个“掀”字让你感受到_______________。

4、根据语境,理解“寒流”一词的意思。

①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。

“寒流”是指_________________________。

②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。

“寒流”是指_________________________。

5、如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如__________,冬天烟台的海仿佛是__________。

6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。

小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像________像________……

7、这段话写出冬日烟台的海_____的特点,作者采用了采用了比喻的手法,把_____比作_____和_____,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字,用_____和_____,写出__________;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析:__________。

8、请你为烟台的海设计一句广告语:

___________________________________

参考答案:

冬天,深褐色的海面显得很凝(níng)重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。小山似(shì)的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲(qiè)而不舍地扑向堤(dī)岸,溅起数(shù)丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤

重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这(慰)为壮观的景(象)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(念),形成一道壮丽的风景线。

1、用√选择正确的读音或汉字。

2、解释词语。

前赴后继:前面的冲上去了,后面的紧跟上来。形容不断投入战斗,奋勇冲杀向前。

锲而不舍:不断地镂刻。比喻有恒心,有毅力。

3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到涌浪的力量大。“竟”你读出了作者的惊讶之情。

4、如果把烟台的海比作一个人,那么,春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏天的海宛如恬静温柔的少女,冬天烟台的海仿佛无谓的勇士。

5、这段话中把涌浪比作小山和千万头暴怒的狮子。

6、烟台的海就是山东烟台北面的渤海。

7、读了“小山似的涌浪”“发出雷鸣般的轰响”,你分别想到波涛汹涌和震耳欲聋这两个成语。

8、根据语境,理解“寒流”一词的意思。

①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。“寒流”是指寒潮,冷空气。

②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。“寒流”是指心里悲痛难受。

9、这个片段中“前赴后继”一词充分表现了涌浪的汹涌,一个“掀”字让你感受到涌浪的力量大。

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六年级语文:《烟台的海》阅读训练

小学语文新课程标准教材 语文教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 语文教案 / 小学语文 / 小学六年级语文教案 编订:XX文讯教育机构

《烟台的海》阅读训练 教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容,培养学生的阅读能力、交流能力,学习语文是为了更好的学习和工作,为了满足人类发展和实现自我价值的需要,本教学设计资料适用于小学六年级语文科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 烟台的海上景观独特。 冬天,来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念。 春天,微波泛起,一道道白色的浪花,从北面遥远的地平线嬉笑着追逐着奔向岸边,刚一触摸到岸边的礁石、沙滩,又害羞似的退了回去,然后又扑了上来,像个顽皮的孩子。 夏天,来自南太平洋的带着潮气的风,冲破胶东半岛崇山峻岭的阻拦、过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳

上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。 立秋过后,海水立刻变得格外湛蓝,天空也显得格外明朗,较之夏日,空气中多了几许秋的凉意。告别了冬日的凝重、春日的轻盈、夏日的浪漫,秋天的海平添了几分充实与忙碌,渔家驾船出海了,货轮起锚远航了…… 烟台的海,是一幅画,是一道广阔的背景,是一壮丽的舞台。世世代代的烟台人在这里上演着威武雄壮的活剧。 【阅读训练】 一、联系上下文解释下列词语。 凝重_____蔚为壮观_____ 气势汹汹_____前赴后继_____ 恬静_____锲而不舍_____ 崇山峻岭_____如痴如醉_____ 二、作者是按照什么顺序写烟台海上景观的?烟台的海四季各有哪些特点? ______ ______ 三、找出文中的拟人句,抄写下来。

苏教版语文六年级下册课内阅读题

六年级下册课内阅读题 一、(选自苏教国标版六年级下册第2课《三亚落日》。) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童。它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点。于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 1.文中“赤朱丹彤”的意思是()。 2.从短文中找出“渐渐”的两个近义词写在横线上: 3.在作者的眼中,三亚的落日一会像(),一会像(),一会像()。 4.这两段主要描写了三亚落日时的景象,你最喜欢哪些描写落日景象的语句?请选两句写下来,并写出喜欢的理由。 喜欢的语句: 喜欢的理由: 喜欢的语句: 喜欢的理由: 5、三亚落日景象十分美丽,请你用一两句话表达自己发自内心的赞美之情。 二、(选自苏教国标版六年级下册第3课《烟台的海》。) 片段一: 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴(fù pù)后继、锲而不舍地扑向堤(tī、dī)岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳(搬、掀、扔)到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。 在括号里选择正确的注音。 1、在括号里选择正确的读音和词语,用“√”表示。 2、画出文中的比喻句(用“~~~”),拟人句用(“———”) 3、划线的话生动形象地描写了。 4、读读这段话,说说文中“千万头”说明“数百斤”说明了;“十

课内短文阅读二

课内短文阅读二 《烟台的海》(一) 冬天,深褐色的海面显得很凝( ning nin )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(si shi )的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲( qi qie )而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。 1、用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。 2、读了画线的句子,你分别想到________和________这两个成语。 3、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到_________,“竟”应读出_________的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了__________,一个“掀”字让你感受到___________。 4、根据语境,理解“寒流”一词的意思。 ①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指_________________________。 ②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。 “寒流”是指_________________________。 5、如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如__________,冬天烟台的海仿佛是__________。 6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像________像________…… 7、这段话写出冬日烟台的海_____的特点,作者采用了采用了比喻的手法,把_____比作_____和_____,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字,用_____和_____,写出__________;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析: __________。 8、请你为烟台的海设计一句广告语:_________________________ (二) 夏天,来自南太平洋的风使许多南面临海的城市感到湿漉漉的,而这股带着潮气的风经过胶东半岛崇山峻岭的阻拦,过滤,到达北面临海的烟台时,只剩下凉爽和惬意。因此,夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女。清晨,太阳像被水冲洗过的红色气球,飘飘悠悠地浮出水面,海面上拖着长长的倒影,每一次的海边日出都使人如痴如醉。傍晚,平静的海面倒映着万家灯火,岸边的石凳上坐满了游人,他们脚下,是海浪与堤岸的呢喃细语。 1、用“”划出这段话中的比喻句,并分别用“宛如”、“像”仿写两个句子。 ___________________________________ ___________________________________ 2、这段话抓住了_____、_____写夏日烟台海的特点,从_____、_____、_____、_____等词语可感受到夏日烟台的海的浪漫可爱,人海相依的恬静和惬意。 3、品读描写日出的句子,你认为作者写日出的目的是________________

关于课文《烟台的海》阅读题参考答案

关于课文《烟台的海》阅读题参考答案第一次去烟台,给我印象最深的是海。久住厦门,日日与大海为伴。厦门的海,固然不乏碧波万顷,但是,海湾多,逶迤曲折的海岸,恰似母亲的臂膀,深情地把大海拥抱在怀里,于是,自有几分娴静和温柔。而烟台的海,那一览无余的金色的沙滩,洋洋洒洒的直向天边铺展而去,平坦如砥。细看,宛如弯成弧形的大弓,沉雄、壮阔,浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步,被这位力士射落的九个太阳,就落在这天水一色的泱泱碧水之中么?倘若说,厦门的海是拥在母亲怀中的赤子,烟台的海,则是成熟如砥柱中流的大汉。刚烈,豪气横溢;开朗,肝胆相照。千秋史册中,那列阵而来的英雄豪杰,莫非就是这大海的骄子么?于是,簇拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是绝不相同的。它自有几分天外飘来的仙气,丹崖、道院、古城墙,依稀可以从沧桑岁月的洗礼中,领略到超凡脱俗的迷人韵致。它的美在于动,不愧是人间的仙境。鼓浪屿精巧、雅致,犹如海中的盆景。它更接近音乐,恰似钢琴里飘出来的旋律,轻灵、飘缈,如椰林中悠然而来的风,只有在月光下曲巷里漫步,才能体会到那独特的风情。它的动人之处在于静,堪称仙境似

的人间。烟台的海滨,没有绵延如黛的木麻黄树,也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉,花开如火如荼,又称英雄树,或许,是留恋南国少女的多情吧,从不挪动半步。厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不过,只能养在宴会厅中的花盆里。这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃,或许,只有它们,才能在这里一展风姿。因此,在烟台漫步海滨,另有一番心境和感受。浪,大海的呼吸,也是大海的歌唱。不知有多少回,我坐在厦门鼓浪屿的海滨,听取大海的呢喃。厦门的浪,疏朗而温馨。暖风骀荡如春,牵起层层浪花,恰似牵起无邪少女的裙裾,缓缓向你飘来,写意、浪漫,让人心旷神怡,熏然欲醉。当然,也有风高浪急的时候,波涛如雪,但屏障式的众多岛屿,切割了浪的汹涌,阻挡了涛的澎湃,纵有万马奔腾之势,也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台,无遮无拦的风,几乎时时都在催动着大海的涌动。十月,南方正是金秋,风和日丽;而北方的风,已是强劲如战场上的呐喊了。受惊的巨浪,毫无规则地奔突而来,发出隆隆的轰鸣,是千万将士擂起了战鼓,汇成了那沙场秋点兵之势么?伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客,点燃过

黄石市小升初语文考试试卷 含答案

黄石市小升初语文考试试卷含答案 班级:_________ 姓名:_________ 学号:_________ 试卷说明: 1、测试时间90分钟,测试题满分120分。 2、答题前,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。 3、答题时,请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。 一、基础知识检测(本题共计30分,每小题5分) 1、在下面的括号里填上“看”的近义词,不能重复。 抬头往上看”叫()从上往下看”叫()仔仔细细看”叫() 实地欣赏看”叫()范围广泛看”叫()粗略大致看”叫() 2、按要求填空,你一定行的。 “巷”字用音序查字法先查音序(),再查音节()。按部首查字法先查()部,再查()画。能组成词语()。 “漫”字在字典里的意思有:①水过满,向外流;②到处都是;③不受约束,随便。 (1)我漫不经心地一脚把马鞍踢下楼去。字意是() (2)瞧,盆子里的水漫出来了。字意是() 剩下一个义项可以组词为() 3、选择题。 1、依次填入下列空格处的短语,搭配最恰当的一项是()。 美是广泛的,_______,烟雨楼阁,可谓之为美;_______,碧天黄沙,可谓之为美;_______,倾国倾城,可谓之为美;_______,潇洒从容,也可谓之为美。但美的答案,远远不止于此。

A.姑苏江南大漠孤烟明眸皓齿羽扇纶巾 B.大漠孤烟姑苏江南明眸皓齿羽扇纶巾 C.姑苏江南大漠孤烟羽扇纶巾明眸皓齿 D.大漠孤烟姑苏江南羽扇纶巾明眸皓齿 2、下列各句中,标点符号的使用不合乎规范的一项是()。 A、云就像天上的“招牌”:天上挂什么云,就将出现什么样的天气。 B、“上帝,这衣服多么合身啊!裁得多么好看啊!”大家都说,“多么美的花纹!多么美的色彩!这真是贵重的衣服!” C、为了这样一个脆弱和卑微的生命,上苍给它制作出来的居所却有多精致,多仔细,多么的一丝不苟啊! D、这一小步,对一个人来说,是小小的一步;对整个人类来说,是巨大的飞跃。 3、下列各句中加点成语使用错误的一项是()。 A、女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物,不由得满心欢喜,眉开眼笑。 B、我小心翼翼地伸出左脚去探那块岩石,而且踩到了它。 C、嫦娥三号向太空飞去,美丽的月球已经遥遥在望。 D、我独自一人形影不离地来到思源广场。 4、下列句子修辞手法与其它三项不同的一项是()。 A、她像坐在一片洁白的雪地上,也像坐在一片洁白的云彩上。 B、山上有了小屋,好比一望无际的水面飘过一片风帆,辽阔无边的天空掠过一只飞雁。 C、那双眼睛,如秋水,如寒星,如宝珠,如白水银里头养着两丸黑水银。 D、那一颗心就宛如一片欢腾的大海;那一双眼就仿佛两道溃决的河流。 4、下列对联题咏的是谁? (1)草堂留后世,诗圣著千秋。() (2)写鬼写妖高人一等,刺贪刺虐入木三分。() (3)四面湖山归眼底,万家忧乐到心头。() 5、看拼音,写词语。

五年级课外短文阅读分析练习

五年级课外短文阅读分析练习 郑板桥爱子 郑板桥()是清朝有名的画家、诗人、书法家,()是深深懂得家教的教育家,他非常讲究“爱子之道”。 郑板桥在外任职时,曾将他六岁的儿子小宝留在乡下,由他的弟弟郑墨代养。郑墨对小宝十分宠爱。小宝常()地说“我爹在外面做大官!”有时小宝还欺侮人家的孩子,这些事让郑板桥知道后,心里非常(),就给弟弟写信到:“我52岁才生一个儿子,哪有不爱的道理呢?但教更重于养。”他要求弟弟严加管教。 为了使小宝健康成长,后来郑板桥又把小宝接到自己身边,以便言传身教。当时正值灾荒,郑板桥一向清贫,家中没有多存一粒粮食。一天,小宝哭着说:“妈妈,我肚子饿。”妈妈拿了一个玉米粉做的窝头塞在小宝手里说:“这是你爹省下来的,快拿去吃吧!”小宝蹦跳着走到门外。这时,小宝发现一个赤着脚的小女孩站在门边,正用饥饿的眼光看着他。小宝立即把窝头分给小女孩一半。郑板桥知道后,高兴的对小宝说::“孩子,你做得对,爹喜欢你。” 当郑板桥病危时,他把儿子叫道床前,突然提出要吃儿子亲手做的馒头,待儿子将馒头送到他床前时,他已经断气了。小宝悲痛的大哭,突然发现床边有张纸条,上面写着:流自己的汗,吃自己的饭,自己的事情自己干,靠天靠人靠祖宗,不算是好汉。郑板桥临终前给儿子上了“自立”的一课。 1、认真读课文,在括号里填上合适的词语。 2、结合上下文解释: 言传身教:______________________________________________ 自立:________________________________________________ 3、本文通过三件事记述了郑板桥是怎样爱子的,请写在横线上。 (1)_____________________________________________________ (2)_______________________________________________________ (3)__________________________________________________________ 4、看完这篇短文,你有什么感想,请写出来吧! __________________________________________________________________

六下语文练习册答案

教版六年级下册语文练习册答案 分享|2012-05-08 15:22都来爱梦365|浏览 17759 次 2012-05-10 18:40网友采纳 1.长江之歌配套练习册习题答案 三、 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 南京路小学第1周学校工作计划(2月22日—— 2月26日) 工作重点: 1.做好两个校区学生报到和开学典礼的各项工作。 2.干部、护导教师加强巡视,有条不紊地开展两个校区的教育教学工作。 3.规范学生上下课队和习惯培养的相关要求。 4.按时上交各种材料,保质保量完成新学期相关工作。

苏教版六年级下册语文练习册答案 分享| 2012-05-08 15:22 都来爱梦365 | 浏览 17759 次 2012-05-10 18:40 网友采纳 1.长江之歌配套练习册习题答案 三、 你是指“长江”,把你比作“母亲”,深切地表达了作者对长江的热爱、依恋的思想感情。 四、 星垂平野阔月涌大江流 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来 孤帆远影碧空尽 惟见长江天际流 天门中断楚江开碧水东流至此回 山随平野尽江入大荒流 万里长江横渡极目楚天舒 五、 长江源远流长,历史悠久,她能用健美的臂膀“挽起高山大海”,她能用磅礴的力量“推动新的时代”,所以是“无穷的源泉”;她用甘甜的乳汁“哺育各族儿女”,用纯洁的清流“灌溉花的国土”,所以“有母亲的情怀”。 2。三亚落日补充习题答案 二、 逊迅训驯

泄泻不懈 三、 1.由“担心”一词可以体会到:作者对白鸥的喜爱,也表现了三亚海水之蓝,海鸥之白,白鸥飞翔得很低,让人觉得快接触到海面了。 2.由“感染”一次体会到:在夕阳余晖的映照下,海天变成一片金红,突出了夕阳的光艳,同时这奇异景象也感染了作者,使其浑身充满了力量。 3.由“惊讶”、“生怕”可以体会到:作者对三亚落日的喜爱、欣赏、留恋和惊叹。 4.总领全文的作用,与这句相呼应的句子是:“这就是三亚的落日!” 四、 1.这篇课文按照事情发展的顺序,描绘了晴朗的天气和有云天气两种情况下的日出奇观。 2. 用“过来一会儿”和“到了最后”有序连接。负着重荷、上升、冲破、跳出等几个词语,我们感受到了太阳跃出海面时的艰辛和努力。 3.这是伟大的奇观。作者用反问手法的好处是加强语气,更加有力地表达了作者对海上日出的喜爱和赞叹之情。 3。烟台的海补充习题答案 二、 前赴后继:到(某处)去。 锲而不舍:用刀子刻。 崇山峻岭:高。 三、 1.涌浪比做小山、狮子,“扑向”“掀起”等词语形象地写出了巨浪拍打堤岸的壮观景象。 作者先写“冬天烟台的海”,是因为在一年四季的海上奇观中,冬天烟台的海的景色尤为独特,堪称一道壮丽的风景线,具有代表性。使人在强烈的震撼中进入课文的情景,去细细品味不同季节的特点。2.顽皮的孩子,“扑”字形象地写出了“微波泛起”的可爱和轻盈,赋予了浪花孩子般的天真和烂漫。

四年级语文下册 课内外阅读题专项训练真题带答案解析

四年级语文下册课内外阅读题专项训练真题带答案解析 一、部编版四年级下册语文课外阅读理解 1.课外阅读。 丹顶鹤 丹顶鹤全身大部分是雪白的,头顶有一点朱红色,这点朱红色是椭圆形的,正正地长在头顶中央。它的嘴很长。丹顶鹤的头小得可怜, 几乎和长脖子一般粗了。①最有趣的是那双眼睛,像两个小豆豆,边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的,这使丹顶鹤变得很美丽。 它走起路来的姿态很漂亮,腿一下一下地迈着,脖子一伸一伸,东瞄(miáo)瞄,西瞧瞧,样子十分警觉,②有时还伴着一阵舞蹈。 它休息时更是好看,它用个“金鸡独立”的架势,一条腿着地,另一条腿蜷起,亭亭玉立。不过长脖子不能歇,仍旧四处张望,窥探动静。 丹顶鹤真有意思! (1)用波浪线画出短文的中心句。 (2)本文的结构是( )。 A.总—分 B.分—总 C.总—分—总 (3)理解短文内容,说说短文是从哪几方面描写丹顶鹤的,用简洁的语言概括。 ①________ ②________ ③________ (4)句子赏析。 ①句①运用了________的修辞方法,写出了丹顶鹤________的特点。 ②句②运用了________的修辞方法,写出了丹顶鹤________的特点。 (5)说说本文表达了作者怎样的思想感情。 解析:(1)丹顶鹤真有意思! (2)B (3)丹顶鹤外形美丽;丹顶鹤走路姿态优雅;丹顶鹤休息时更好看。 (4)比喻;眼睛有趣;拟人;姿态优美

(5)本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 【解析】【分析】(1)考查找中心句的方法。中心句是一段文章中处于中心地位的句子。它在全文中起主导作用,是这段话中最重要的句子。文章的段落就是围绕中心句写的。我们在阅读时找准了中心句,也就把握了这段话的主要内容,概括了段意。这段话的中心句在结尾。 (2)解答时要带着问题读短文整体感知文章内容可知,选段说先总的概括然后再详细逐点描写最后再总的概括,即“总—分—总”结构。 (3)解答时要带着问题读课文整体感知文章内容,再用简洁的语言概括出来即可。 (4)结合语境对句子进行赏析是重要的考点之一。一般来说,要求学生赏析的句子往往具有某一特色,或是修辞,或是表达方式,或是遣词造句,这就要求学生结合具体语境灵活作答。 (5)把握思想感情,解答本题应根据对短文内容的整体感知与理解,结合着具体语句分析作答。 故答案为:(1)丹顶鹤真有意思! (2) B ; (3)丹顶鹤外形美丽、丹顶鹤走路姿态优雅、丹顶鹤休息时更好看。 (4)比喻、眼睛有趣、拟人、姿态优美; (5)本文表达了作者对丹顶鹤的喜爱之情。 【点评】(1)考查学生掌握找中心句的方法并运用。 (2)此题考查学生对“总-分-总”结构的掌握。 (3)此题考查在理解短文的基础上筛选相关信息并加以概括的能力。 (4)此题考查学生对句子的赏析能力。 (5)本题考查鉴赏作者思想感情的能力。 2.阅读短文,回答问题。 乡间荷塘 ①家乡的村口,有一口很大而水不深的荷塘。打从记事起,我们这些光着屁股的村童,每逢夏天常在荷塘边玩耍。 ②我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时我们还在荷塘边抓起一_______泥巴,捏成一个个惟妙惟肖的小泥人,然后用来互相投掷取乐;有时,冒着火辣辣的太阳,大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏! ③盛夏之际,天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中,漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是鼓掌欢迎我呢。A.最引人注目的是雨打荷叶时,荷叶那摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈! ④夏雨过后,荷塘的景致更加迷人。那一_______迎风摇曳的荷花,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人儿,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水_______的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加_______动人!更为诱人的是在那_______硕大的荷叶上面,还盛着一瓢瓢雨水。B.当阵阵微风吹来,荷叶摇摇欲坠,雨水在绿叶的映衬之下,呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,盛放着一个个大小不一的、圆圆的、晶莹剔透

《烟台的海》阅读答案

《烟台的海》阅读答案 《烟台的海(节选)》及答案 冬天,深褐色的海面显得很凝( ning nin )重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹的掠过这片海域。小山似(si shi )的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲( qi qie )而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子,许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景(象像)。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留(恋念),形成一道壮丽的风景线。 1、用“\”划去文中括号内不正确的字或者读音。 2、读了画线的句子,你分别想到________和________这两个成语。 3、“……有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百斤重”、“十几米远”我体会到_________,“竟”应读出_________的语气。这个片段中“前赴后继”一词充分表现了__________,一个“掀”字让你感受到_______________。

4、根据语境,理解“寒流”一词的意思。 ①来自西伯利亚的寒流经常气势汹汹地掠过这片海域。 “寒流”是指_________________________。 ②爷爷去世的噩耗传来,小华的心中立刻涌起一阵寒流。 “寒流”是指_________________________。 5、如果把烟台的海比作人,那么春天烟台的海就像个顽皮的孩子,夏日烟台的海宛如__________,冬天烟台的海仿佛是__________。 6、片段中作者把小山似的涌浪比作千万头暴怒的狮子,你还可以将小似的涌浪比作什么?请你发挥想象将下列句子写完整。 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,像________像________…… 7、这段话写出冬日烟台的海_____的特点,作者采用了采用了比喻的手法,把_____比作_____和_____,写出了海浪的气势盛大;还采用具体数字,用_____和_____,写出__________;另外,作者还用许多词语生动反映海浪汹涌,请你作一分析: __________。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习(II )卷

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第一单元3《烟台的海》同步练习(II ) 卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的! 一、基础运用 (共6题;共27分) 1. (5分)读句子,在横线上写出各句的修辞方法。 ①青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。________ ②蓝蓝的天空,电杆之间连着几痕细线,多么像五线谱啊!________ 2. (4分)写出反义词 凉爽—________ 欢乐—________ 理解—________ 强烈—________ 茁壮—________ 3. (6分)我是拼音小能手 ________________________________________ 石凳湛蓝追逐崇山峻岭如痴如醉 4. (5分)将下列句子改为陈述句。 ①如果请你给学校图书馆写一句公益宣传语,你会怎样写? ②这样才对吗? 5. (2分) (2019五下·嘉陵期末) 下列与《水浒传》相关的歇后语是() A . 刘关张桃园三结义——生死之交

B . 关公赴会——单刀直入 C . 孔明借东风——巧用天时 D . 梁山泊的军师——无(吴)用 6. (5分)连一连。 二、阅读理解 (共2题;共34分) 7. (9分)《烟台的海》节选 小山似的涌浪像千万头暴怒的狮子,从北边的天际前赴后继、锲而不舍地扑向堤岸,溅起数丈高的浪花,发出雷鸣般的轰响,有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子, 许多烟台人和外地的游客,纷纷顶着寒风跑到岸边,观赏这蔚为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服,站在岸边,以那数丈高的浪花作背景拍照留念,形成一道壮丽的风景线。 (1) 读读这段话,说说文中“千万头” 说明 ________ ,“数百斤”说明 ________ ;“十几米远”说明________ ,这些关键词语,让你体会出________ 。这是我们描写事物常用的一种说明方法。 (2) 这一段文字表达了作者怎样的思想感情? 8. (25分)阅读下文,完成问题。 读不完的大书 七十多年前的农村,不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具,没有开发儿童智力的新式玩具。

经典阅读短文分析1

榕树,生命进行曲 刘再复 我在泉州的清源山和福州的于山里,看到了辉煌的石壁榕,才知道比起我家屋后那棵倔强.(qiáng qiǎng jiàng)的小榕树所奏出的青绿色的生命进行曲来,还有更雄壮的进行曲。∥清源山的石壁榕,真是生命的奇迹。这棵雄伟的榕树,生长在足有三层楼高的一块巨岩上,而本身又有两层楼高,观赏它时,非仰视不可。 沿着石壁,许多粗壮的根从岩顶射向大地,有的像缆索悬荡在空中,有的像巨蟒盘旋而下。它们把整块巨石紧紧拥抱。假如从云端俯瞰下来,大约会看到这棵榕树像巨人伸出手臂,抱住一块天然宝石,企图把它从大地的母腹中拔出。∥ 我很幸运,竟在一次雾天里见到清源石榕别样的风姿。 那时,雾气正像炊烟似地袅袅上升,一阵一阵地掠过岩石,而且——阵比一阵浓烈,最后岩石像沉浸在浩渺的云海中。而榕树,被云岚雾霭所凝聚成的大白盘托住,在迷蒙的烟波中忽隐忽现,好像飘动在云空中的神树。更有意思的是,在榕树背后,又隐约可以见到岩石的母山中的一座寺庙,庙宇在云雾缭绕中浮沉,朦朦胧胧地,像是天上的殿堂。见到眼前景象□我竟飘飘忽忽起来□仿佛置身于云中仙山□置身于琼楼玉宇与金木玉树之前□似乎还听到苏东坡的南方口音□不知天上宫阙□今夕是何年□在于山,我又一次见到气派雄伟的石壁榕。也是站在巨石肩膀上的云中大树,也是气吞大地的巨蟒似的根群。 了解清源山和于山石壁榕的友人告诉我:这种榕树所立足的岩石,不是一般的岩石,而是最坚硬的花岗岩。如果说,要在世界上寻找一种在最坚硬的基石上生长出来的最坚硬的生命,那就是榕树。 他还告诉我,这种生命的奇观,是发端于一种细韧的种子之中。那是一颗成熟的、像小珍珠似的果子,果子里面包藏.(zàng cáng)着许多小颗粒似的种子。大约是一只顽皮的鸟儿,在它吞食了榕果之后,就选择这个奇伟的地方,排泄出它消化不了的种子。这颗种子,这个鸟儿的胃肠消化不了的生命,就凭借岩上那一层尘埃凝结成的薄薄的泥土,悄悄地、雄心勃勃长成绿光四射的庞然大物。 仔细瞧瞧,岩石上好像没有别的生命,也许在岩缝.(f?ng fang )里有几株细小的野草,但我看不清。这种岩石真是生命难以生存和发展的地方。∥ 榕树,就在生命难以生存的地方,让自己生长成伟大的生命;在生命难以发展的地方,把自己发展成其他生命望尘莫及的参.(cēn cān shēn)天巨木。 这是多么了不起的生命进行曲。∥ 1. 给文中加点的字选择正确读音。(4分) 2. 根据下列句子意思,找出短文中的词语。(4分) (1)比喻远远地落在后面,多形容明显比不过别人,() (2)形容体积庞大而笨重的东西。() 3. 请你用简短的语言,概括④-⑨大意。(3分) 4. 用“——”划出文中与课题“榕树,生命进行曲”相照应的语句。(2分) 5. 文中多处运用打比方的手法描写,划线句子是把比作,这样写的好处是。(2 分) 6. 作者爱恋赞美榕树的原因是,榕树用“最坚强的方式展现了生命的伟大”,结合短文和生活实际,说说你对短文内容的感悟。(5分)

1-3单元课内阅读练习(答案)

1-3单元课内阅读练习 (一) 时光悄悄地溜走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐地收敛了光芒,变得温和起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。兴许是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一挨到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地涨溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的那一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏着,突然那落日颤动了两下,最后像跳水员那样,以一个轻快、敏捷的弹跳,再以一个悄然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。 1. 写出下列词语的近义词。 收敛(约束)兴许(也许)涨溢(涨满)似乎(好像) 2. 用横线和浪线分别画出选文中的比喻句与拟人句,再分别造一个句子。 比喻句 拟人句 3. 选段中作者分别把落日比作和,生动而形象地写出三亚落日的优美情景。选段中“不敢眨眼”、“生怕”、“瞪大双眼”等词语,表达了作者对三亚落日景象留念和惊叹的情感。 4. 文中画线部分是拟人句。 (二) 活跃了一天的太阳,依旧像一个快乐的孩童.它歪着红扑扑的脸蛋,毫无倦态,潇潇洒洒地从身上抖落下赤朱丹彤,在大海上溅出无数夺目的亮点. 于是,天和海都被它的笑颜感染了,金红一色,热烈一片。 1、写出下列词语的近义词。 依旧(仍旧) 夺目(耀眼) 感染(传染) 2、照词语的组成方式,仿写词语。 红扑扑(ABB式且表示颜色)、、潇潇洒洒(AABB式)、、 3、这段话通过一系列的动词,如“歪着”、“抖落”、“溅出”生动形象地写出了它的“快乐”和“淘气”。 4、落日是美丽的,那么,初升的朝阳,中午的太阳会是什么样的请你仔细观察,展开想象,也采用拟人手法来描绘。 初升的朝阳: 中午的太阳:

六年级下册语文练习与测试答案(最新整理完整版)

苏教版六年级下语文《练习与测试》答案 1,长江之歌 一、给加点字选择正确的读音 dí;páng;bǔ;āi;jīng;qíng 二、将下列能够搭配的词语用线连起来。 健美的臂膀纯洁的清流甘甜的乳汁磅礴的力量母亲的情怀无穷的源泉 三、选择合适的词语填空。 从青藏高原各拉丹冬雪山开始,长江经过6380千米的里程、5400多米的跌宕,一路汇集几十条大河,从西到东横贯中国,成为孕育伟大民族的生命之河。让母亲河生生不息地流淌下来,是我们每个人的神圣责任。 四、根据课文内容填空。 你从雪山走来, 春潮是你的风采; 你向东海奔去, 惊涛是你的气概, 你用甘甜的乳汁, 哺育各族儿女; 你用健美的臂膀, 挽起高山大海, 你从远古走来,

巨浪荡涤着尘埃; 你向未来奔去, 涛声回荡在天外, 你用纯洁的清流, 灌溉花的国土; 你用磅礴的力量, 推动新的时代 发展练习 一、把下列名句补充完整。 1.大江东去,浪淘尽,千古风流人物。 2.无边落叶萧萧下,不尽长江滚滚来。 3.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。 4.君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。 5.黄河远上白云间,一片孤城万仞山。 二、阅读短文,完成练习。 1.时间 早晨的(明丽) 中午的(热烈) 黄昏的(明亮)夜晚的(朦胧) 2.摘抄文中你认为最美的句子。 夜,终于来了。岸边的渔火,江心的灯标,接连地亮起,连同它们在水面映出的红色光晕,使长江像是眨着眼睛,沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船,响着汽笛,在江

面划开一条发光的路;于是渔火和灯标,都像惊醒了一般,在水面上轻轻的摇曳。 3.长江三峡西起重庆奉节的白帝城,东到湖北宜昌的南津关,是瞿塘峡、巫峡和西陵峡三段峡谷的总称,全长192千米是,长江上最为奇秀壮丽的山水画廊. 2,三亚落日 基础练习 一、看拼音,写词语。 逊色收敛洋溢玫瑰活跃美妙绝伦二、写出下列词语的近义词。 缘故(缘由) 依旧(仍旧) 顽皮(调皮) 惊讶(惊奇)摇曳(摇晃)欣赏(赞赏) 三、给吓了句子中加点字选择正确的解释。 1. ⑤2.④ 四、用打比方的方法改写下列句子。 1.夕阳悬在海与天的边缘。 红通通的夕阳像喜庆而柔和的灯笼似的悬挂在海和天的边缘。 2.椰子树在海风中摇曳着树冠。 椰子树像把大蒲扇在海风中摇曳着树冠。 五、根据课文内容填空,再完成练习。 1.照样子写词语。

烟台的海阅读答案

烟台的海阅读答案 第一次去烟台,给我印象最深的是海。 久住厦门,日日与大海为伴。厦门的海,固然不乏碧波万顷,但是,海湾多,逶迤曲折的海岸,恰似母亲的臂膀,深情地把大海拥抱在怀里,于是,自有几分娴静和温柔。而烟台的海,那一览无余的金色的沙滩,洋洋洒洒的直向天边铺展而去,平坦如砥。细看,宛如弯成弧形的大弓,沉雄、壮阔,浑然有从神话时代走来的后羿在这里昂首阔步,被这位力士射落的九个太阳,就落在这天水一色的泱泱碧水之中么?倘若说,厦门的海是拥在母亲怀中的赤子,烟台的海,则是成熟如砥柱中流的大汉。刚烈,豪气横溢;开朗,肝胆相照。千秋史册中,那列阵而来的英雄豪杰,莫非就是这大海的骄子么?于是,簇拥在大海中的蓬莱阁和鼓浪屿的情调是绝不相同的。它自有几分天外飘来的仙气,丹崖、道院、古城墙,依稀可以从沧桑岁月的洗礼中,领略到超凡脱俗的迷人韵致。它的美在于动,不愧是人间的仙境。鼓浪屿精巧、雅致,犹如海中的盆景。它更接近音乐,恰似钢琴里飘出来的旋律,轻灵、飘缈,如椰林中悠然而来的风,只有在月光下曲巷里漫步,才能体会到那独特的风情。它的动人之处在于静,堪称仙境似的人间。烟台的海滨,没有绵延如黛的木麻黄树,也没有温情脉脉的相思林。矗立云天的木棉,花开如火如荼,又称英雄树,或许,是留恋南国少女的多情吧,从不挪动半步。厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不过,只能养在宴会厅中的花盆里。这里长得最多的是钻天杨和气宇轩昂满树都长着眼睛的桦树。风霜雨雪如刀刃,或许,只有它们,才能在这里一展风姿。因此,在烟台漫步海滨,另有一番心境和感受。 浪,大海的呼吸,也是大海的歌唱。不知有多少回,我坐在厦门鼓浪屿的海滨,听取大海的呢喃。厦门的浪,疏朗而温馨。暖风骀荡如春,牵起层层浪花,恰似牵起无邪少女的裙裾,缓缓向你飘来,写意、浪漫,让人心旷神怡,熏然欲醉。当然,也有风高浪急的时候,波涛如雪,但屏障式的众多岛屿,切割了浪的汹涌,阻挡了涛的澎湃,纵有万马奔腾之势,也不会让人感到恐惧和惊慌。而在烟台,无遮无拦的风,几乎时时都在催动着大海的涌动。十月,南方正是金秋,风和日丽;而北方的风,已是强劲如战场上的呐喊了。受惊的巨浪,毫无规则地奔突而来,发出隆隆的轰鸣,是千万将士擂起了战鼓,汇成了那沙场秋点兵之势么?伸向大海的栈桥被无情地吞没了。没有游客,点燃过盛夏繁华的小贩们的货架,尚来不及转移,就被大风吹了个底朝天,狼藉地横陈在黄沙里。此刻,你独立海滨,你必须是不凋的航标,万顷巨浪向你扑来,你含笑迎向前去,淫威如狼似虎,如天塌地陷,你也在所不辞。借一腔气贯长虹的英雄侠胆书写人生,便是烟台的海的境界。或许,正因为如此,这里才会出丰饶地道的海产,才会出顶天立地的英雄,柔情侠骨的美女,才会有名传于世永不变色的白金、黄金! 壮哉!烟台的海。 理解下面句子的意思,想一想作者描写这些景和物的目的。 (1)厦门司空见惯的三角梅,这里也有,不过,只能养在宴会厅中的花盆里。 —————————————————————————————————— (2)没有游客,点燃过盛夏繁华的小贩们的货架,尚来不及转移,就被大风吹了个底朝天,狼藉地横陈在黄沙里。 ————————————————————————————————

六年级上册语文试题-修辞专项练习(二)-人教部编版(含答案及解析)

部编版六年级语文上册修辞专项练习(二)(有答案及解析) 一、选择题。 1、下面各句修辞手法不同的一项是() A、丽莎既聪明又漂亮,红红的脸好像春天开的玫瑰花儿。 B、树上的小鸟们唱着一支支动听的歌。 C、每一树梅花,都是一树诗。 D、富于色彩的连绵不断的山峦,像孔雀开屏,艳丽迷人。 2、下面的标题运用了什么修辞手法? 选出正确的一项( ) (1)《手术台就是阵地》 (2)《蟋繂的住宅》 (3)《沙漠里的船》 (4)《把牢底坐穿》 A.比喻拟人比喻夸张 B.夸张比喻拟人比喻 C.比喻拟人夸张夸张 D.夸张拟人比喻夸张 3.下面的广告词都用了一定的修辞手法,与其他三项不同的一项是( ) A.既营养,又清新,牙齿好喜欢。(纳爱斯牙膏) B.我饿了,喂喂我吧!(青岛城市垃圾箱上的广告) C.一握农行手,永远是朋友。(中国农业银行) D.山之青,水至清;源之静,水至净;雾之轻,水至淳。(千岛湖纯净水) 4、下列各句中没有使用修辞的一项是() A.“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。 B.红的像火,粉的像霞,白的像雪。 C.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。 D.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠。 5、下列句子没有运用比喻修辞手法的一句是() A.一轮血红的落日像一辆勒勒车的轮子,静静地停驻在那里。

B.我们互相看着对方的脸,每个人的脸都泛着红光。我们感到自己像在画中。 C.它是那样鲜艳、温柔,就像我早年间,家里的墙壁上画着的一个姑娘的红脸蛋。D.地平线上那一轮胭脂色的物什,终于从我们的眼前魔术般消失。 6.下面句子修辞手法判断不正确的一项是() A.烟台的海是一幅画,是一道广阔的背景,是一座壮丽的舞台.(排比) B.在硝烟和火光中,日寇被杀得哭爹喊娘,狼狈而逃.(夸张) C.风儿不知向小草说了什么笑话,乐得小草前仰后合.(拟人) D.夏日烟台的海常常水平如镜,宛如一个恬静、温柔的少女.(比喻) 7.下面句中修辞方法使用不当的一项是() A.她那红润的脸蛋犹如盛开的梨花. B.南京的“金城”摩托车在广交宫赫然登场. C.阅览室里安静得连针掉到地上的声音都能听见. D.谁会喜欢脱离实际的空头理论家呢? 8.“风儿每天梳理着柳树姑娘的长发,等着燕子妹妹的到来。”下列句子中和这句表达方法一样的一句是() A.雨,落叶儿般轻,针尖儿样细。 B.灿烂阳光下盛开的百合花就是你的笑容。 C.白杨树哗哗地响,在杨树头上不断地号叫。 D.我的心激动得要跳出胸膛 9、对下列句子的修辞方法及其表达作用的解释,不正确的一项是() A.什么是路?就是从没路的地方践踏出来的,从只有荆棘的地方开辟出来的。——什么是路?作者胸中早有定见,只是故意提问,以引起别人对问题的注意,接着给出答案,给人的印象鲜明深刻。 B.以抒情而言,有的春风得意、壮怀激烈,有的情爱幽怨、离愁别绪,有的愤世嫉俗、忧国忧民,有的悲秋伤逝、嗟老叹卑……——用排比句的方式,将抒情的种种内容列举出来,读起来酣畅淋漓。 C.黑龙江人常说。这里的土,插根筷子都会发芽。——“插根筷子都会发芽”的说法是在打比方,以写土地的“肥沃”,表现黑龙江人对家乡的热爱,形象鲜明生动。D.“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”应该成为我们的座右铭。——句中“横眉”与“俯首”,“冷对”与“甘为”,“千夫指”与“孺子牛”都是相对的,整个句子形式匀称,

2020年六年级语文上学期综合练习试题 含答案

乡镇(街道) 学校 班级 姓名 学号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题… 绝密★启用前 2020年六年级语文上学期综合练习试题 含答案 题 号 知识基础 积累运用 口语交际 阅读 习作 总分 得 分 考试须知: 1、考试时间:90分钟,本卷满分为100分。 2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。 3、请在试卷指定位置作答,在试卷密封线外作答无效,不予评分。 一、基础知识(共5小题,每题4分,本题共计20分) 1、先比一比,再各组两个词语写下来。 框( ) 峻( ) 蝉( ) 债( ) 眶( ) 竣( ) 婵( ) 绩( ) 2、下列带点字容易读错,请你在正确的音节下面打“√”。 栗子(lì sù) 摩平(mā mó) 含糊(hú hù) 寺院(sì shì) 计较(jiǎo jiào) 养尊处优(chǔ chù) 3、下列句子中没有语病的一项是( )。 A 、昨天的语文课上,刘老师回忆了过去的往事。新课 第 一 网 B 、每个学生都应该养成上课专心听讲的好习惯。 C 、他那崇高的革命品质,经常浮现在我的脑海中。 D 、看了《青铜葵花》这本书,使我受益匪浅。 4、词语对对碰。 1、表示创新的成语3个: _________ _________ _________ 2、 描写颜色的成语3个:_________ _________ _________ 5、下列表述正确的一项是( )。 A 、“满招损,谦受益”这句格言,流传至今至少有两千年了。画线句子中引号的作用是表 示直接引用。 B 、《烟台的海》一课是按春夏秋冬的季节顺序描写海上景观的。 C 、“春种一粒粟”中的“种”与农具“耙”有关。 D 、《夹竹桃》的作者是著名学者季羡林,题目中的“夹”应该读成“jiá”。 二、积累与运用(共4小题,每题5分,本题共计20分) 1、课外阅读积累。 1、《青铜葵花》是作家_______的作品,书中葵花的爸爸是个_______家。 2、《三国演义》中“三绝”指的是______、______、______。(填人名) 3、《夏洛的网》作者是美国的______,夏洛是一只______。 4、《今天我是升旗手》中主人公______出生在一个______家庭,爸爸“六一”节送给他的礼物是______。 2、选词填空。 俏丽 斑斓 优美 宁可……也…… 与其……不如…… 1、蝴蝶穿着( )的彩衣来了,高兴得在花丛中跳起了( )的舞蹈。 2、桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活活饿死,( )自己多受些苦,把他们抱回来。 3、渔夫和妻子( )自己多受些苦,( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。 3、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。 慈母情深:_________________________,_________________________。 节日习俗:_________________________,_________________________。 人才发展:_________________________,_________________________。 豪情壮志:_________________________,_________________________。 4、按要求写句子。 (1)湖面很平静。(改比喻句) ___________________________________________ (2)云南的夏天是个美丽的地方。(修改病句) ___________________________________________ (3)雪花落在头发上。(扩句) ___________________________________________ (4)蝴蝶在花丛中飞来飞去。(改拟人句) ___________________________________________ (5)没有太阳,就不会有我们这个美丽的世界。(改反问句) ___________________________________________ 三、口语交际(共1小题,每,题6分,本题共计6分) 1、在你的身边是否有违反法律法规的事情发生,请举例子并就这一例子谈谈你的见解。 __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________ __________________________________________________________________________

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