多媒体课程论文

浙江财经学院东方学院

多媒体技术期末报告

学生姓名钱佳燕任课教师杨晓波

分院信息分院专业名称计算机科学与技术班级 09计算机1班学号 0920410113

2011年12月27日

多媒体图象与声音压缩技术

摘要：多媒体，是指信息表示媒体的多样化，常见的多媒体有文本、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。多媒体技术是计算机集成、音频/视频处理集成、图像压缩技术、文字处理和通信等多种技术的完美结合。多媒体信息表示中需要解决的一个十分重要的问题是巨大的数据量，尤其是图象压缩与声音压缩。如果没有数据压缩技术的进步，多媒体计算机就难以得到实际的应用。图象压缩技术包括无损压缩技术和有损压缩技术。语音和音频（声音）编码通常都是属于有损压缩。语音编码算法可以分成两大类：波形编码和声码器。

关键词：多媒体、图象压缩、无损压缩、有损压缩、声音压缩

Anstract:Multimedia, it is to point to information said the media diversity, common multimedia have text image sound music video animation and so on many kinds of form. The multimedia technology is computer integrated audio/video processing integrated image compression technology word processing and communication and so on many kinds of technology perfect union. The multimedia information said the need to be solved in a very important problem is huge data quantity, especially the image compression and voice compression. If no data compression technology progress, multimedia computer is hard to get the practical applications of the image compression technology including the compression technology and lossy compression technology. Speech and audio (sound) code usually is to belong to lossy compression. Speech coding algorithm can be divided into two categories: waveform coding and the code.

Keywords: Multimedia、Image Compression、lossless Compression、lossy Compression、Voice Compression

前言：“多媒体”译自20世纪80年代初产生的英文词“multimedia”，它最早出现于美国麻省理工学院（MIT）递交给美国国防部的一个项目计划报告中。所谓多媒体，是指信息表示媒体的多样化，常见的多媒体有文本、图形、图像、声音、音乐、视频、动画等多种形式。多媒体技术将所有这些媒体形式集成起来，以更加自然的方式使用信息和与计算机进行交互，使表现的信息图、文、声并茂。因此，多媒体技术是计算机集成、音频/视频处理集成、图像压缩技术、文字处理和通信等多种技术的完美结合。概括的说，多媒体技术就是利用计算机技术把文本、声音、视频、动画、图形和图像等多种媒体进行综合处理，使多种信息之间建立逻辑连接，集成为一个完整的系统。

多媒体信息表示中需要解决的一个十分重要的问题是巨大的数据量，尤其是图象压缩与声音压缩。

如果没有数据压缩技术的进步，多媒体计算机就难以得到实际的应用。

1. 图象压缩

图象压缩的研究目的就是要通过去除图象中的冗余，减少表示图象所需二进位的适量。一般来说，数字图象存在三种类型的冗余：一、空间冗余性：相邻图象象元的数值是相关的（非独立的）；二、频谱冗余性：在RGB彩色图象中不同色平面或频段是相关的；三、时间冗余性：在一连串图象中，不同的图象帧是相关的。另外，对给定类型的图象，寻求建立在任何压缩方案执行中的基本限制。除此之外，也要开发适合不同场合的各种各样的算法。图象压缩的速算法很多，它们可以分成两大类：无损压缩和有损压缩。

1.1 图象压缩的背景

对图象进行编码的主要目的是为了压缩数据，便于存储和传输。当前编码的一些方法对图象分析和图象加密也有越来越多的应用。图象的数据量是非常大的。尽管现在有了容量很大的存储器，但是对图象数据（尤其是动态图象和高分辨率图象）的需求量也大大增加，因此在实际应用中图象压缩是必须的。电视图象产生的数据率超过每秒10M字节；有些应用的图象数据量更大。如果数据不压缩，则在存储和传输中就需要占很大的容量/频带，因此增加成本。图象压缩的目的就是在保证图象质量的的前提下压缩数据量。在图象传输的应用中有广播电视；通过卫星、航天飞机、雷达或声纳得到的遥感图象；电视会议、计算机通讯和传真等。图象存储中的应用有教育文档、商业文档、医学图象、多媒体系统。

在多媒体、电视技术等领域，对图象质量的要求相对较低，经压缩的图象只要观察者没有察觉到明显的失真即可；而在许多图象应用领域，是采用人工读图的方法来使用图象，例如一些医学图象、卫星图象等，只要经压缩的图象没有损失专业读图人员所能辨认的各种特征，就可以认为该种压缩技术是可行的。并且据武汉测绘科技大学宣家斌教授认为，任何图象成象系统都有一定的系统信噪比，如果经压缩的图象的信噪比小宇或等于系统信噪比，则可以认为该压缩技术是没有损失任何可辨认的信息的。所以在实际应用中，数据压缩是具有可行性的。

1.2 图象压缩类型

1.2.1图象无损压缩技术

在某些场合，需要压缩后重建图象的所有象素与原始图象的对应象素完全相等。这种压缩技术就是图象的无损压缩。

无损压缩技术具有广泛的应用：医学射线图象往往要求进行无损压缩，以免造成诊断错误；卫星遥感图象往往也要求进行无所压缩，以减轻通信信道载荷，同时又保持遥测精度。

1.2.2图象有损压缩技术

有损压缩方案，允许重建图象的质量有所下降。但是与无损压缩相比，它的编码比特率下降了。重建图象质量的下降可能看出来，也可能看不出来。高度的压缩率允许较大的质量下降。

主要的有损压缩方法有：预测编码、变换编码、分块编码、向量化、子带编码、层次编码。

1.2.3图象压缩的国际标准

随着微电子、计算机和传感器等技术的进步，图象、声音等媒体信号的记录、存储和传输正朝着数字化方向发展。人们对这些媒体信息的需求越来越大，对信息交换的质量要求也越来越高。显然，压缩技术是适应这种不断增长的媒体信息交换要求的关键技术之一。正是在这种需求的驱动下，为解决兼容问题并降低成本，于是各种各样适合不同应用场合的压缩标准产生了。

当前，图象压缩的标准化工作集中在三个方面：

（1）二值图象压缩的标准化。

（2）静止图象压缩的标准化。

（3）运动图象压缩的标准化。

国际上致力于这三方面图象压缩标准化工作的组织分别是：

（1）JBIG（Joint Bi-level Image Group）；

（2）JPEG（Joint Photographic Experts Group）；

（3）MPEG（Moving Photographic Experts Group）

2. 声音压缩

在数字音频产品消费市场的驱动下，高保真压缩技术也有了长足的进步。在永无止境的语音通讯、高性能价格比数字信号处理的新一代技术、节省有线和无线通讯频宽以及减少语音存储系统中存储空间等方面需要的推动下，语音压缩成为研究的热点。

为保证在语音和音频通讯系统中终端设备的兼容性，语音和音频编码算法的标准化成为企业和政府特别关心的问题。因而，大部分语言和音频编码的研究已经成了对标准化的挑战，涉及语音编码标准化的最重要组织是国际通信联合会的标准化部，即ITU-T。

语音和音频（声音）编码通常都是属于有损压缩，即解码后信号样本的数据并不与原来的数据完全一致。这就要广泛地权衡编码比特率和重建语音的质量。一般的电话用户是可以容忍较大的质量降级，但是，对于宽音频压缩来说，如今用户对质量的期望值比较大，通常质量接近于CD的质量。所以，语音压缩的研究就包含了如何权衡编码比特率和重建语音的质量。对于宽频压缩，主要就是希望达到同样或类似于CD的质量。

语音编码算法可以分成两大类：波形编码和声码器。在波形编码中，转送的从编码到解码的数据表示了原始语音的时间—幅度波形。于是，重建的波形近似于原来的波形，从而也就近似地再现了原来的声音。而声码器不是去重建近似的波形，而是确定各个语音阶段的特征参数，并把他们传送到解码端。根据这些参数，构造出新的、不同的、具有类似声音的波形。所以，声码器有时被称为参数编码。通常这些参数刻画了声音的短时频谱，也就是说这些参数确定了人类发出指定声音的数学模型。声码器比波形编码的比特率低，但产生的声音的质量通常不太自然，把那个且也市区了人们说话的一些个性特征。

3. 结束语

这学期选修了多媒体技术这门课程，通过课程的学习，使我对多媒体的基础只是有了系统的了解，也初步学会了一些基础的多媒体技术。通过课程的理论学习更加清楚了多媒体的发展清楚了多媒体的发展历史、包括的内容、性质、应用现状机器发展前景，通过Photoshop、Flash以及Power Point的学习是我加深了理论的理解和加强学习多媒体技术这门课程的兴趣。多媒体技术与我们的生活息息相关，学好了给生活增加了乐趣，今后我还要不断地充实自己这方面的知识，提高自己的应用能力。

参考文献：

《多媒体计算机技术（第3版）》，鲁宏伟汪厚祥编著，电子工业出版社，2009年8月第4次印刷。

《图象与声音压缩技术》，杨长生编著，浙江大学出版社，2000年4月第一版。

浅谈运用多媒体教学的好处

浅谈运用多媒体教学的好处古基乡中心小学孙大茂所谓多媒体，就是可用电子计算机处理的多种信息载体的统称，包括文本、图形、动画、图像等。提到多媒体，就不由得想到自己读中专、自己用多媒体给学生上课的那一幕幕。回想当年，初中毕业了，我被录取到贵阳市经济贸易中等专业学校的计算机应用专业学习。说实话，当时我认为计算机是现在人们用来进行简单运算的计算器，后来见到真正的计算机，我不由得大吃一惊，原来自己的认识错了。到了中专二年级开学的那天，我们开校会，校长说：“现在每间教室的财产的价值上升了几倍，原来每间教室里财产的价值估计在三万元左右，现在每间教室里财产的价值可达八万元左右，希望大家注意管理。”校会结束后，我怀着一种好奇的心理走进教室，看到我们的教室大变样了，黑板周围装修了，黑板的顶上装了声控器和电动幕布——银幕，讲台右边安装了我们从未使用过的计算机，天花板上装了我没听说过的投影机，后墙上还装了监控器。我惊呆了，后来经过了解，才知道那是一整套多媒体设备。这一切的吸引，让我更喜欢计算机了。当然，我的计算机学得不好，真是遗憾！现在想起，我还清楚地记得第一次老师用多媒体给我们上的第一节政治课。班上的气氛，同学们的那种激情，和平时形成了鲜明的对比。在以前的政治课上，我总不爱听，总以为政治这一科，只要能记住一些条款，考试就可以轻松搞定。当老师运用多媒体给我们上第一节政治课时，我怀着一种好奇心，便注意去听了这第一节运用多媒体上的课，效果的确不一样。平时老师讲的

内容，我总要去背个两三天，而今天讲的内容，却不知不觉地记在心里了。原来是老师在做课件时，有意识地在课件里插入了动画、声音和图形等。让我更集中精力、更直观，也给了我想像的空间。毕业了，我回到了自己的家乡任教，当时我们乡只有乡政府有一台计算机。根本没想到我们这些山区学校今天会有多媒体教室。这也是趁在“普九”工作的春风中，开展了远程教育工作，才让我们享受到这种先进的教学设备。还记得刚开始我自己在多媒体多媒体教室里给学生上的第一节语文课，我清楚地看到那些平时不爱听课的学生，转变很大，精力是那么集中，并且上了之后的效果确实不一样。我从来没感受到这少许的学生那么认真过！总之，我个人认为，运用多媒体教学，可以让学生更直观，学生会更感兴趣，更能给学生想象的空间。我相信运用多媒体教学效果会更好，从而提高教学质量。

高等土力学课程论文

昆明理工大学高等土力学课程论文降雨入渗过程中的土质边坡稳定分析姓名：刘青水年纪：2012 学号：2012710013 专业：建筑与土木工程 20130428

1摘要边坡的稳定性由内在因素和外在因素共同决定。内在因素是边坡本身所固有的，外界因素主要包括降雨、地震、开挖等。近年来，降雨导致边坡失稳的情况越来越多。因此，研究分析降雨对边坡稳定性的影响以及准确预报事故发生的可能性，是当前亟待解决的一个复杂的工程问题。常规的边坡稳定性分析方法主要基于饱和土理论和稳定渗流场情况，难以反映降雨作用对边坡稳定的影响。本文针对受降雨影响的边坡，运用饱和一非饱和土壤水分运动的理论和二维非稳态渗流有限元模型，模拟雨水入渗引起的暂态渗流场，将计算所得到的暂态孔隙水压力和渗流力分布用于考虑基质吸力影响的边坡稳定安全系数的计算中，建立了考虑非饱和土边坡从雨水入渗到出现滑坡危险全过程的计算模型；通过实例分析，研究了降雨对非饱和边坡渗流场分布、发展和对边坡稳定性的影响、状态预测等进行了较为深入的研究，得出了一些有意义的结论。结合不同的降雨条件，计算不同降雨持时情况对土质边坡稳定的影响，得出随着降雨持时的增加，边坡稳定性逐渐降低，降低幅度随降雨持时增加而增加的结论。本文的研究工作在改进和完善边坡稳定性数值分析方法方面进行了有益尝试。通过对数值算例较为深入细致的分析，对降雨引发非饱和土边坡失稳的机理和规律有了进一步的认识，可为非饱和土边坡稳定分析、滑坡灾害预报和边坡治理等方面提供有用的参考数据，具有一定的理论意义和实用价值。关键词：降雨入渗；边坡稳定；非饱和土；饱和一非饱和渗流；有限元分析 2论文研究背景降雨和滑坡都是人类生活中常见的自然现象，在自然规律作用下，两者有着紧密的关系。滑坡是土木、水利、交通、矿山等基本建设工程常见的事故和灾害，触发滑坡的因素多种多样，水是诱发滑坡的主要因素，而降雨，特别是历时长、强度大的暴雨更是导致边坡失稳破坏的常遇诱导因素。在我国特别是南方地区，尤其以降雨入渗的影响最为频繁和明显。降雨型滑坡产生的机理主要表现在两个方面：一是降雨动能外部作用，二是降雨入渗后坡体内部产生的相关作用。对于由降雨因素导致的边坡失稳机制，目前，较为普遍的认识是：降雨入渗使得边坡体内的地下水潜水面升高，滑面处土体软化，从而降低边坡的稳定性，导致滑坡的发生。基于这一认识的评价、分析方法是，运用饱和渗流理论，模拟降雨引起的潜水面升高；运用刚体极限平衡方法，计算潜水面升高后的边坡稳定性，并以此作为设计依据。这是一种基于饱和土力学理论的边坡稳定性分析方法。但是这种评价方法往往很难被实践经验丰富的工程师所采信。主要是因为：①降雨对边坡稳定性的影响与具体地区有关，不同地区诱发滑坡的临界降雨量有一定的差别。例如，四川盆地滑坡主要发生在日降雨强度超过200mm／d的分布区，香港滑坡发生的日降雨强度大都在100mm／d以上；②即使对于同一地区的边坡，不同专家推荐的确定临界降雨量的标准也有所不同。例如，有建议以前期总降雨量值来确定临界降雨量的；有建议以日降雨量值来确定临界降雨量的；也有建议小时最大降雨量值来确定临界降雨量，等等。事实上，边坡失稳与总降雨量的大小、日降雨强度以及降雨持续时间的长短等均有着直接关系。故已有的工程设计均采用对孔隙水压力进行假定的方法。例如美国一些工程采用水面达地表的静水压力分布。这一假定基于以下认识：历时长的降雨使边坡裂隙完全饱水，地下水位达到地表。对于高边坡工程，采用这一水压力分布使加固设计过于保守。

多媒体论文

小学英语教学中的多媒体技术运用【摘要】随着现代教育技术的迅速发展，一种新型的现代化教学技术——多媒体技术已悄悄地走进我们的小学英语课堂教学中，它具有集成声音、文字、图画、动画等多种信息功能，它既能激发学生学习英语的兴趣，还能提高教师的英语教学质量与水平，为教师以学生为中心的教学模式等起到了有利的作用。因此，多媒体技术被我们越来越多的教师与学生所喜爱与青睐。教师巧用多媒体技术，合理选取其服务于英语教学的最佳切入点，使小学英语课堂教学更具活力。【关键词】多媒体小学英语教学课堂的精彩运用二十一世纪是信息化的社会,它为我们带来了丰富多彩的教育教学资源加速了教学手段的现代化。我国著名的科学家钱学森先生曾经对未来教育做了如此的论述：“未来教育＝人脑＋电脑＋网络。”随着多媒体技术的迅速发展，给我们当今的小学英语课堂教学改革带来了福音。教育部基础教育司负责人在谈小学开设英语课程的决定和工作部署中明确强调指出：这次小学英语课的开设，一个非常大的特色就是在教学模式的改革上有新的突破，特别是要把现代教育技术运用到小学英语的课堂教学过程中来。事实证明：在现在全面推行教育改革和教育创新的时代，单单使用传统的教育教学手段已经不能满足现代教育教学的需求，只有让多媒体技术融入到我们小学英语课堂教学中来，才能丰富我们的英语教学形式，优化我们的英语教学过程，才能有效地培养学生的语言综合运用能力。一、运用多媒体技术在小学英语课堂教学中的必要性《国家基础教育课程改革纲要》指出：“教学过程要大力推进信息技术在教学中的普遍应用，促进信息技术与学科课程整合；逐步实现教学内容呈现方式、学生学习的方式、教师教学方式和师生互动方式的改革，充分发挥信息技术的优势，为学生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具。”随着现代英语教学方法的改革，越来越多的英语老师喜欢运用英语组织教学过程，以便于更好的用全英文与学生进行交流。但是，我们的学生都是刚刚开始接触英语，既不会说一口漂亮的英语，也无法理解为什么要在不同的时间或情形中使用不同的语调;而且他们的词汇和表达能力也被限制。这些种种困难使得我们在英语课堂上用全英文交流难以实现。此时，依据学生现有的水平和实际的情况，使用多媒体技术是非常必要的。教师合理的使用多媒体技术也是关键所在。多媒体技术在小学英语课堂教学中的应用，是实现学科课程与信息技术整合的发展趋势，能够更好的使教师具体、生动活泼地展现所要教学的内容，还能用直观、具体、形象的手段去感染学生，从而提高小学英语课的教学实效，改善我们的教学效果和学生的学习能力，顺利地完成教学任务，让学生在轻松地学好小学英语这门功课。二、合理运用多媒体技术，提高小学英语课堂教学的效率（一）利用多媒体技术，有利于为学生创造良好的学习氛围，激发学生学习英语的兴趣美国心理学家布鲁纳在《教育过程》一书中指出：学习最好的激励是对所学材料的兴趣。兴趣是学生学习的基础也是激发创新的源动力。兴趣能够直接影响学生的学习成败，只有浓厚的学习兴趣才能调动学生学习的积极性和启迪他们的智力潜能。我校的英语课一般都安排在下午最后两节，此时学生的身心都处于疲劳状态，注意力很容易分散。所以在上课一开始，教师就要采取一切可行的办法，吸引学生的注意力，激发学生对学习英语的强烈愿望，使他们迅速投入到英语的学习当中去。

公共经济学结课论文

对公共经济学的认识【摘要】：在市场经济的作用下，政府的作用主要表现在:提供公共服务、维护市场秩序、影响收入分配、优化资源配置、稳定宏观经济等。政府是以自己特有的方式和规律与企业和居民一起参与和影响国民经济的。公共经济学就是专门研究政府经济行为的规律的科学，它是经济学的分支学科，是论述各级政府部门和公共组织的存在意义和行为，回答政府需要做什么以及应该怎么做的学科。这个学期跟着我们敬爱的罗老师我们学习了公共经济学，活跃的课堂气氛使我们喜欢上了这门学科。通过课堂老师的讲解和对书本的学习，我们了解了公共经济学的定义、发展、特征和它的一些研究对象。【关键词】：市场失灵研究对象学科联系一公共经济学的基础知识公共经济学的定义：西方经济学把所有经济主体分为两大类:公共部门、私人部门，前者是指政府及其附属物，后者是指企业和家庭。无论是政府还是企业和家庭，都以各自的方式参与国民经济的运行，影响着国民经济的发展。但它们的行为方式和目的却不一样。企业和居民以实现利润最大化为目标，有强烈的利益动机，行为方式也自然是以有利于自己的方式进行。政府却与此不同，它主要是为了社会目标而存在。当然政府的经济活动不能完全忽视收益和成本，但它更多的是考虑社会公正和公平。市场由于信息不对称、公共产品、垄断、外部性等原因，会出现失灵的现象。如何弥补市场失灵的重担自然就落到了政府的身上，政府可以弥补市场的失灵与不足。在市场经济的作用下，政府的作用主要表现在:提供公共服务、维护市场秩序、影响收入分配、优化资源配置、稳定宏观经济等。政府是以自己特有的方式和规律与企业和居民一起参与和影响国民经济的。公共经济学就是专门研究政府经济行为的规律的科学，它是经济学的分支学科，是论述各级政府部门和公共组织的存在意义和行为，回答政府需要做什么以及应该怎么做的学科。公共经济学的特征： 1、公共经济学是主要研究政府及其行为的学科。政府与市场也同样存在着失灵的现象，因此就需要对政府的行为进行科学的研究。公共经济学就要解决此类问题，即政府为什么要干预经济生活？什么时候干预？怎样干预？政府从事经济活动的范围、方式、途径和效果是什么？ 2、公共经济学是以经济学的方法来研究政府经济行为。人们研究政府可以从许多角度来进行，比如从社会学的角度，从政治学的角度等。但是，经济学认为人们是通过理性的利己主义行为、利用价格机制和竞争机制在商品货币关系中完成自己的交易行为，政府所起的作用是服务性的，政府是服务性的政府。 3、公共经济学更加注重对实际问题的研究。公共经济学研究提供公共物品、政府价格管制、外部性与政府行为、政府政策与经济自由度、寻租等问题时，采用了大量的方法。这些方法对解决实际问题起到了极大的作用，比如运用委托—代理理论、博弈理论、信息理论、公共选择理论、制度经济学理论等。作为经济活动主体的政府在实际工作中也迫切需要这样一些理论来指导自己的实践，既完成社会的目标，又能够提高经济效益。公共经济学的研究对象：西方国家的混合经济大致显示出以下几个方面的特点: 1、在混合经济体制下，社会的经济活动不仅要满足个人的经济目标，而且还必须满足某些公共目标；

多媒体教室施工方案

多媒体会议工程实例一、工程概述……………………………………………………………… 1.工程设计概况………………………………………………………… 2.多媒体方案设计……………………………………………………… （1）多媒体教室平面图（2）多媒体教室功能要求二、多媒体教室系统设计 1．设计依据标准………………………………………………………… 2．方案设计原则………………………………………………………… 3．设备选型原则………………………………………………………… 三、系统设计方案功能特点………………………………………………… 1．多媒体教室的设备构成……………………………………………… 2.主要设备清单………………………………………………………… 3．音响设备连接图……………………………………………………… 4．音箱布置效果图…………………………………………………………… 5．多媒体教室的系统功能……………………………………………… 四、施工计划与培训………………………………………………………… 1．工作小组及具体分工………………………………………………… 2．工程组织结构图……………………………………………………… 3．工程质量管理………………………………………………………… 4．现场培训……………………………………………………………… 五、工程施工、验收与使用…………………………………………………… 1．文件准备……………………………………………………………… 2．材料准备……………………………………………………………… 3 .现场施工准备…………………………………………………………… 4.开工报告………………………………………………………………… 5. 施工进行、设备安装及调试…………………………………………… 6.验收与使用……………………………………………………………… 六、技术培训与售后服务…………………………………………………… 1．人员培训……………………………………………………………… 2．售后服务体系………………………………………………………… 3．技术支持和服务承诺…………………………………………………… 一、工程概述 1、工程设计概况石家庄市和平路小学多媒体教室工程,工程主要有18间普通教室、6间功能室、 2、多媒体方案设计 1)多媒体教室平面图:

土力学论文

非饱和土的抗剪强度研究曹琴 (西南科技大学，绵阳，621010) 摘要：非饱和土的抗剪强度是非饱和土中的基本问题。如何快速经济地确定非饱和土的抗剪强度指标是非饱和土工程应用的关键性问题之一。非饱和土抗剪强度的黏聚力和内摩擦角是含水指标的函数，通过模拟不同路径下非饱和土抗剪实验，得到黏-饱和度曲线（CDSC曲线），和内摩擦角-饱和度曲线(IFADSC曲线)，进而得到非饱和土抗剪强度指标，在同一路径小区间范围内CDSC和IFADSC 曲线近似为直线，通过抗剪强度路径模拟，用常规试验和含水指标得到非饱和抗剪强度指标，大大地简化了非饱和土抗剪强度指标的确定，为非饱和土土力学理论应用于实际工程提供了有力条件。根据土的卸载抗剪强度的计算方法推导出土的黏聚力和土的内摩擦角两者之间的相互关系，最后分析得到了非饱和土抗剪强度的计算方法。关键词：非饱和土抗剪强度指标土的黏聚力土的内摩擦角导言：非饱和土力学的研究始于上世纪３０年代，是伴随着水文学、土力学及土壤物理学等多学科的发展而形成［1］．与饱和土相比，非饱和土除了由固体颗粒、孔隙水、孔隙气等三相系组成之外，它在液－气交界面上形成的收缩膜作为第四相考虑，并在交界面上产生了基质吸力［2］，因此，有关非饱和土的研究也就紧密地依赖于基质吸力而展开。由于非饱和土复杂的特性，长期以来其研究受测试手段和计算手段的限制，许多针对非饱和土力学的研究仍然停留在试验室研究阶段，理论成果远不能满足实际工程要求．然而，自上世纪九十年代开始，计算机技术被广泛地应用于各学科研究领域，越来越多的学者也尝试将该技术应用于对非饱和土力学特性方面研究，例如应用计算机工具进行自动控制试验、有限元分析及模型计算等．再加上物理学、热力学等多门学科的知识被有效地用于非饱和土力学的相关研究领域，并与新的工程问题相结合，开始不断涌现出了新理论、新认识和新技术．本文将从黏聚力曲线，内摩擦角曲线、线、变形和强度特性、等多方面阐述非饱和土力学的研究现状，并尝试对非饱和土力学抗剪强度指标进行研究。 1.抗剪强度公式运用抗剪强度是非饱和土土力学中的基本问题之一，众多专家学者对此进行了

多媒体技术与应用论文

《多媒体技术》论文——多媒体通信技术

目录摘要 (3) 前言 (4) 1.多媒体通信特点 (5) 2.多媒体通信关键技术 (5) 2.1多媒体数据压缩技术 (5) 2.2多媒体通信网络技术 (6) 2.3多媒体信息存储技术 (6) 3．可视电话系统 (6) 3.1可视电话的组成 (6) 3.2可视电话控制器的功能 (7) 4.多媒体通信网的服务质量 (7) 4.1多媒体信息传输对网络性能的要求 (7) 4.2服务质量 (7) 5.多媒体通信的应用 (8) 6.多媒体通信技术的发展趋势 (8) 6.1多媒体通信的信息处理技术 (8) 6.2多媒体通信技术的发展趋势 (9) 6.3多媒体通信的终端技术 (9) 参考文献 (9)

【摘要】：多媒体通信是多媒体技术与通信技术的完美结合，它突破了计算机、通信、电子等传统领域的界限，把计算机的交互性、通信网络的分布性和多媒体信息的综合性融为一体，提供了全新的信息服务，从而对人类的生活工作方式产生了深远的影响。本文主要介绍多媒体通信的概念、系统、网络和分布是信息处理技术。【关键词】：多媒体通信技术

前言 21世纪人类已经进入了信息社会。基于计算机、通信和电子等学科发展起来的多媒体作为一种新的学科领域，对信息社会产生了重大影响。由于多媒体技术具有很强的实用价值，其应用已渗透到社会生活和工作的各个方面。多媒体 (multimedia communication)是多媒体技术与通信技术的有机结合，突破了计算机、通信、电视、等传统产业间相对独立发展的界限，是计算机、通信和电视领域的一次革命。他在计算机的控制下，对多媒体信息进行采集、处理、表示、存储和传输。多媒体通信系统的出现大大缩短了计算机、通信、和电视之间的距离，将计算机的交互性、通信的分布性和电视的真实性完美地结合在一起，向人们提供全新的信息服务。

财政学课程论文选题

《财政学》课程论文选题参考一、财政职能 1、我国公共财政建设中存在的现实问题与解决途径 2、公共财政构建过程中财政收支结构的调整与优化 3、论我国公共财政决策机制的改革与完善 4、论我国公共物品供给方式的改革 5、公共财政职能问题研究 6、农村公共产品问题研究 7、公共财政分配中公平与效率问题研究 8、对市场失灵与公共财政的关系的再思考二、财政支出----消费性支出、投资性支出、转移性支出 1、现阶段我国政府采购制度的改革与完善 2、城乡基本公共服务均等化的理论分析与对策研究 3、基本公共服务均等化的指标体系设计 4、现阶段财政支农制度缺陷及其改进 5、促进经济可持续发展的财政政策研究 6、我国政府间转移支付制度改革研究 7、公共服务均等化与财政转移支付结构的调整 8、地方转移支付制度改革研究

9、新型农村合作医疗制度的深化改革研究 10、财政支出绩效问题研究 11、论财政支出效益 12、农村综合改革与财政关系问题研究 13、政府采购成本的有效控制研究 14、我国政府采购中的问题及其治理 15、招标采购与政府采购的关系 16、我国与发达国家政府采购制度比较研究 17、我国政府采购模式研究 18、政府采购支出绩效评价分析 19、论我国财政支农政策的改革与完善 20、我国农村义务教育经费保障机制的进一步完善 21、我国财政性教育支出存在的问题与对策 22、我国教育财政体制问题研究 23、我国城乡社会保障制度的一体化研究 24、农村基础设施的投入机制研究 25、建立和完善我国农村养老保险制度研究 26、财政支持社会保障问题研究 27、实行城镇居民最低生活保障制度中的财政支持方式探讨 28、我国农村最低生活保障制度的完善 29、解决“三农”问题的财政对策探讨 30、财政投融资问题研究

多媒体教室运维管理系统设计与开发

多媒体教室运维管理系统设计与开发摘要：文章结合温州大学的多媒体教室管理实际，运用Web技术，研发出了一个多媒体教室运维管理系统，实现多媒体教室管理信息的统一性和规范性，提高维护人员的管理效率和工作水平。该系统实现了用户管理、教室报修、计算机报修、日常维护记录、灯泡更换记录、设备更换记录等功能模块。关键词：多媒体教室；教室管理；管理系统在计算机技术、网络技术、多媒体技术的迅速发展下，多媒体教学已成为当今先进教学手段。据调查统计，我国高校已普遍采用多媒体教学，与之密切相关的多媒体教室管理在高校中占据着至关重要的作用。近年来，高校的扩招，教室的使用率逐年上升，引发了设备在维护与管理等方面的一系列问题，多媒体教室的工作重心也从建设方面转移到维护和管理方面。结合多媒体教室维护与管理实际，设计研发出基于校园网、功能完整、结构清晰的多媒体教室运维管理系统，有效地保证多媒体教室管理工作的质量，为多媒体教室的建设和维护等提供重要参考依据。 1 需求分析多媒体教室管理工作主要包括非多媒体设备资产性的管理与设备日常维护、更换等记录，以及对这些数据进行查询、统计等工作。但目前记录这些信息大多还停留在纸质或Excel表格形式上，且各个教学楼的信息由不同的维护人员来记录和更新，记录格式不统一，信息不规范，数据易丢失，不利于各种数据查询、统计和修改，对设备的维护也不能及时地提供科学参考。根据以上存在的问题，研发一个多媒体教室运维管理系统是多媒体教室科学、规范化管理的首要任务之一。结合多媒体教室日常管理工作事宜，该系统功能基本需求如下：教室报修单的录入、查询、打印、统计等功能，其中教室报修项目包括投影机、中控、音箱、讲台、线路、功放、幕布等项目报修。计算机报修单、日常维护记录信息、灯泡更换记录信息及设备更换记录信息的录入、查询、打印、统计等功能。 2 总体设计针对需求分析，对教室的运行与管理工作进行整理与归类，以维护人员与部门主管两个角色，为本系统的功能需求进行了详细的设计，具体工作流程如图1所示。维护人员根据日常维护中出现的设备故障，如投影机、幕布、计算机、音箱、功放、线路，等故障，在系统中的教室报修或计算机报修模块中报修，部门主管

浅谈多媒体在教学中的应用

浅谈多媒体在教学中的应用一、多媒体与教学随着多媒体技术的进步与普及，在教学中的应用越来越广泛。我们应用较多的形式有幻灯片和投影、计算机教室、卫星接收与播放设备等，目前已经初步应用到教学实践中。二、多媒体教学的主要模式 1、运用投影仪进行教学投影仪是我校最常运用的教学手段，其与传统课堂教学的联系最为紧密，教学本质并没有太大的改变，尤其是一些年级较大的教师，基本上能在最短的时间内，掌握投影仪的使用方法，一段时间以后，都能熟练掌握。而且，因为他们扎实的教学基本功，往往也是将投影仪运用得出神入化，最能体现其价值。投影仪应用起来也较为简单，多种仪器联合应用，操作简便。将声音、图像、视频完全整合，形式并不单调，教师与学生的互动方便直接，教学效果好。 2、人机交互式的教学方式人机交互指的是教师用投影仪讲解、学生用计算机学习的教学方式。需要构筑局域网，将二者完美统一，并且同时作用，展开交流和互动。这种教学方式需要一定的计算机基础知识和操作能力，教师和学生通过局域网进行沟通。教师可以一边进行知识讲解，一边运用设备演示，一边设置题目引导学生练习，联系后，可以直接给出答案，教师也可以通过统计软件进行分析，以最快的速度找出问题所在和学生掌握较差的知识点进行二次讲解，实现了教与学的最佳结合。 3、远程网络教学远程网络教学是指利用互联网进行学习网上教学资源的学习方式。这一种方式在学校教学中应用较少，一般只是起课后补充和辅助的作用。开放的资源和纷繁芜杂的信息，并不能直接为学生提供完整的知识体系，有时还需要进行辨别，所以说，互联网远程教学有优势也有劣势，教师在引导学生进行运用时，要充分讲解，不可过度依赖，也不可一味否定。三、多媒体技术在教学中的积极作用（1）能充分调动学生学习的积极性和主动性现在的学生对计算机都非常感兴趣，有的甚至已经不能自拔。这说明：如果教师能合理运用计算机技术于教学之中，必然会带动学生的学习积极性，从而能主动地投入到学习中。另外，现在的网络教育资源非常丰富，学生与教师如能善加运用，也会拓展学生的知识广度，培养学生的自学能力，不断优化和完善所学

多媒体技术论文字

多媒体技术论文字 Company number：【0089WT-8898YT-W8CCB-BUUT-202108】

摘要：计算机的出现是革命性的，它的发明和普及，改变了社会形态和工作方式，改变了全球的信息传递和任务处理方式，而计算机多媒体技术也在持续地为人类社会带来无可估量的改变。随着计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分。本文主要从计算机多媒体技术的介绍入手，对现代计算机多媒体技术发展应用情况进行分析，并对其具体发展前景趋势进行探究。关键词：计算机多媒体技术；应用；发展趋势 1946年2月14日，世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生，计算机经历了飞速蓬勃的发展，直到今天仍然在不断发展过程中。而有计算机技术衍生出来的计算机多媒体技术也在历史的发展中不断更新，运用最先进的科技为各行各业而服务，用文字、图像、视频结合的方式方便了人们的工作，改善了人机界面。随着计算机多媒体技术的发展，很多传统的行业正在逐渐消失，如以前的纸质版书籍保存逐渐被电子版书籍储存取代等，取而代之的则是一些新兴的科技信息产业。这些计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分，并逐渐在信息极速传输和处理的今天实现了资源共享，并广泛运用于各个领域，在现今的社会生活中占据着重要的地位。 1、计算机多媒体技术内容计算机多媒体概念计算机多媒体是指融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体，各种媒体形式都以计算机二进制数字文件的形式存在。计算机多媒体技术是现今发展最快也是现实应用表现最活跃的领域之一，它融合了电子科技包括声音、文字、图像、动画、视频等多种功能在内的最新技术，借助计算机与互联网的平台，逐渐在各行各业中得到了普及，并改善了工作的繁杂，用简洁明了的方式提高人们的生活水平，让我们在潜移默化中享受计算机多媒体技术的应用。计算机多媒体技术介绍计算机多媒体技术主要分为四大类：数据压缩技术、大规模集成电路制造技术、大容量光盘存储器、实时多任务操作系统。首先，数据压缩技术。因为计算机多媒体技术是基于各种媒体形式上的一种融合，所以不论是文字还是动画或声音，要想把他们很好的融合在一起，就必须要对不同的媒体文件的音频和视频信号进行处理。而处理后的文件因为融合了各个媒体在内，所以数据量十分巨大，如果不进行压缩处理就很难对制作好的多媒体文件进行存放，所以压缩工作在此是十分重要的。数据压缩，通常来说就是用最少的数码来表示信号，这样数据就能快速的被传播。而如何进行数据压缩，就涉及到一些专业的计算机知识，比如，数据中通常存在冗余度，先要对冗余度在数据编码中进行删除或减少，其次由于耳、目对信号的时间变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限，所以可以对一些低于人眼或人耳对某一极限变化已无法感知的数据进行删除，这样也能进行数据的压缩。其中，在数据压缩的同时仍然要保持一定的信号质量，这样才能保证多媒体技术的不断进步。其次，大规模集成电路制造技术。大规模集成电路通常是指含有逻辑门数为100门到9999门，在一个芯片上集合有1000 个以上电子元件的集成电路。对于计算机多媒体技术来说，要体现多媒体技术的画面和功能的完美，大规模集成电路制造是至关重要的，高速、高度集成的逻辑运算等大规模集成电路技术的发展促进了通信画面、音质的完美实现离不开多媒体中数字信号的处理，它用数字数值来表现数字网中的信息，借助计算机的逻辑式、代数式处理，以达到信息各部分媒体功能的智能化展示。大规模集成电路的发展对于计算机多媒体的应用来说至关重要，其在未来的发展方向上不

浅谈我对多媒体教学的看法

浅谈我对多媒体教学的看法朝阳小学孙花爱在离石区委领导和教育体育局的大力支持下，城区各学校各个班级都引进了多媒体教学，实施多媒体教学一个学期以来，我深有感触。下面我就语文教学中多媒体的使用谈谈我的想法。众所周知，“兴趣是最好的老师”。教师通过创设一定的学习环境，唤起学生的学习欲望。学生产生了兴趣，才能愉快、主动地学习，才能在课堂教学中发挥主动精神和主体作用。因此，教师在课堂教学中要深入了解学生的心理特征和认识规律，运用多媒体技术创设悦耳、悦目、悦心的情境，使学生产生如见其人、如闻其声、如临其境的感受，催发出学生积极探索的情感，调动学生对语文学科的学习兴趣，从而提高课堂教学效率。多媒体教学能在全国范围内普遍盛行起来，其优点是显而易见的，我认为体现在以下几个方面： 1、激发学生兴趣，提高教学质量和教学效率。多媒体教学一改以往教学中一张嘴，一支粉笔，或者一台投影仪、一块小黑板的模式，它以绚丽的色彩、生动的画面、逼真的声音和方便的操作，为课堂教学创设了生动情境，带来了丰富的视听效果，激起了学生的学习兴趣，抓住了学生的心，让学生从形式枯燥的学习中跳了出来，充分享受多媒体技术带来的新鲜和丰富。多媒体教学，可以加快教学速度，减小教材难度，加深理解教材的深度。不受时间、空间、微观、宏观等客观教学环境的限制，可以将以往在教学中无法展现的东西栩栩如生地展现在学生的面前。在大屏幕上学生可以看到滚滚的长江、巍巍的雪山、如血的残阳，可以听到轰轰的雷声、清脆的鸟鸣，它可以使学生在有限的时间和空间得到较为真切的认识。如教学《纸船》，在导入时播放《烛光里的妈妈》，营造了一种感悟亲情的氛围，然后展示flash制作成的名家录制的音频朗读，优美的画面，充满深情的朗诵，一下子将课文的感情基调展示给学生，然后采取不同的形式的读和评，学生从读中充分感受到了对母亲的深深思念。整节课充满了浓浓的情感。这样生动的场景，激发了学生对诗歌鉴赏的浓厚兴趣，唤起了学生的审美情趣。多媒体技术在这样的课堂发挥了积极的作用。 2、扩大知识容量，增强融会贯通。教学信息量大，传播速度快是多媒体教学的特点之一，多媒体教学不仅信息量大，而且化繁为简、化难为易、化静为动，把平时教师说不

土力学与地基基础课程论文

土力学与地基基础课程设计姓名：学号：班级：指导老师：

一、课程大作业 (1)举例说明土力学中涉及的渗透问题、变形问题和强度问题，论述土体的变形理论、强度理论和渗流理论的联系。答：①渗透问题：当水闸和土坝挡水后，上游的水就会通过坝体或坝基土体的孔隙渗到下游。变形问题：水利工程中的水闸或装有装有行车的厂房，如果闸门两侧的闸墩或行车两侧的基础产生过大的不均匀沉降，将不能满足拦洪蓄水的要求，而不均匀沉降往往又会引起土坝裂缝，导致集中渗漏，给工程带来很大危害。强度问题：建筑地基的失稳。 ②联系：土体的变形理论、强度理论和渗流理论为三大理论，土体的渗流问题可能会引起强度的问题，而变形问题与强度问题又息息相关，总之，三者相互联系，相互影响。 (2)结合渝西地区红层泥岩边坡风化现象，分析土的形成过程。说明土的碎散性、三相性、自然变异性的成因，分析论述土的碎散性、三相性、复杂性对土体物理力学性质的影响。（变形、破坏、渗透）答：①土的形成过程分析：红层泛指外观以红色为主色调的陆相碎屑岩沉积地层。对于红层泥岩边坡快速风化机理的研究可以分为 2 个方面，一是从红层矿物成分、含量、胶结物成分及微观结构等内因人手研究其快速风化机理，另一则是侧重于外因对红层泥岩边坡快速风化的作用。渝西地区位于四川盆地边缘，四川盆地红层泥岩快速风化的主要形式为碎粒状、碎片状和碎块状，并间有块状剥落。风化堆积物坚硬扎手，很少有残积土存在，反映出红层泥岩边坡以物理风化为主。对风化崩解物进行扫描电镜微观分析，发现堆积物微观图像以颗粒形态为主。这也是物理风化产物的特征。目前对影响红层边坡风化的外因的分析，主要集中于温度变化，不可否认。温度变化影响红层边坡的风化进程．处于地下 l5 —30 m 的恒温带以上的红层坡体，受太阳辐射的影响，坡体中的温度场呈周期性变化，从而导致坡体中热应力的生成．当坡面处于高温状态时，边坡岩体中出现拉、压应力集中；而当地面处于低温状态时，边坡岩体中的热应力均为拉应力。但是，仅靠气温变化产生的热应力并不足以使红层快速风化崩解。根据野外观察及原位监测试验，红层泥岩边坡的快速风化主要发生在表层约 10 cm 的范围内。此范围内风化裂隙密布，许多裂隙已全部贯通；挖开已快速风化的表层，岩体中虽有少量风化裂隙。但基本仍处于新鲜状态．这说明，虽然红层坡体处于不断风化的进程中，但快速的物理风化发生在表层约 10 cm范围内。根据红层泥岩边坡风化的原位监测结果，边坡在高温多雨的夏季风化很快，说明水对红层泥岩边坡风化起了很大的作用，水在岩石风化中所起的作用，除溶解、水化、氧化和碳酸化外。还有一个重要作用就是急剧的降温作用。它可以使表层处于高温状态的红层泥岩表面在很短的时间内降至接近于温度较低的水温。因红层岩体均为热的不良导体，导热性差，所以其内部仍基本保持原来的高温状态。从而在岩体内外部产生很高的温差，导致热应力的产生．这种热应力远大于因气温周期性变化产生的热应力。 ②成因分析：土是地壳表层母岩经受强烈风化（包括物理的、化学的和生物的）的产物，是各种矿物颗粒（土粒）的集合体。在自然界，土的形成过程是十分复杂的，可概括为风化、脱落、搬运和堆积四个过程，在这四个过程中土的完整性会大大折减，因而会有碎散性。土是一种松散的颗粒堆积物，它由固相、液相、气相三部分组成。固相主要是土粒，有时还有粒间胶结物和有机质，它们构成土的骨架；液相部分为水及其溶解物；气相部分为空气和其他气体。由于土具有各向异性、结构性以及时空变异性的特点，所以形成了土的自然变异性。 ③影响：土的碎散性说明了土存在孔隙，而水在压力坡降作用下穿过土中连通孔隙发生流动

多媒体技术论文3(3000字)

摘要：计算机的出现是革命性的，它的发明和普及，改变了社会形态和工作方式，改变了全球的信息传递和任务处理方式，而计算机多媒体技术也在持续地为人类社会带来无可估量的改变。随着计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分。本文主要从计算机多媒体技术的介绍入手，对现代计算机多媒体技术发展应用情况进行分析，并对其具体发展前景趋势进行探究。关键词：计算机多媒体技术；应用；发展趋势 1946年2月14日，世界上第一台电子计算机在美国的宾夕法尼亚大学诞生，计算机经历了飞速蓬勃的发展，直到今天仍然在不断发展过程中。而有计算机技术衍生出来的计算机多媒体技术也在历史的发展中不断更新，运用最先进的科技为各行各业而服务，用文字、图像、视频结合的方式方便了人们的工作，改善了人机界面。随着计算机多媒体技术的发展，很多传统的行业正在逐渐消失，如以前的纸质版书籍保存逐渐被电子版书籍储存取代等，取而代之的则是一些新兴的科技信息产业。这些计算机多媒体技术信息产业的发展使得人们的生活发生了天翻地覆的改变，它极大的方便了我们的衣食住行，越来越成为我们生活中不可或缺的一部分，并逐渐在信息极速传输和处理的今天实现了资源共享，并广泛运用于各个领域，在现今的社会生活中占据着重要的地位。1、计算机多媒体技术内容 1.1 计算机多媒体概念计算机多媒体是指融合了两种或两种以上媒体的一种人机交互式信息交流和传播的媒体，各种媒体形式都以计算机二进制数字文件的形式存在。计算机多媒体技术是现今发展最快也是现实应用表现最活跃的领域之一，它融合了电子科技包括声音、文字、图像、动画、视频等多种功能在内的最新技术，借助计算机与互联网的平台，逐渐在各行各业中得到了普及，并改善了工作的繁杂，用简洁明了的方式提高人们的生活水平，让我们在潜移默化中享受计算机多媒体技术的应用。 1.2 计算机多媒体技术介绍计算机多媒体技术主要分为四大类：数据压缩技术、大规模集成电路制造技术、大容量光盘存储器、实时多任务操作系统。首先，数据压缩技术。因为计算机多媒体技术是基于各种媒体形式上的一种融合，所以不论是文字还是动画或声音，要想把他们很好的融合在一起，就必须要对不同的媒体文件的音频和视频信号进行处理。而处理后的文件因为融合了各个媒体在内，所以数据量十分巨大，如果不进行压缩处理就很难对制作好的多媒体文件进行存放，所以压缩工作在此是十分重要的。数据压缩，通常来说就是用最少的数码来表示信号，这样数据就能快速的被传播。而如何进行数据压缩，就涉及到一些专业的计算机知识，比如，数据中通常存在冗余度，先要对冗余度在数据编码中进行删除或减少，其次由于耳、目对信号的时间变化和幅度变化的感受能力都有一定的极限，所以可以对一些低于人眼或人耳对某一极限变化已无法感知的数据进行删除，这样也能进行数据的压缩。其中，在数据压缩的同时仍然要保持一定的信号质量，这样才能保证多媒体技术的不断进步。其次，大规模集成电路制造技术。大规模集成电路通常是指含有逻辑门数为100门到9999门，在一个芯片上集合有1000 个以上电子元件的集成电路。对于计算机多媒体技术来说，要体现多媒体技术的画面和功能的完美，大规模集成电路制造是至关重要的，高速、高度集成的逻辑运算等大规模集成电路技术的发展促进了通信画面、音质的完美实现离不开多媒体中数字信号的处理，它用数字数值来表现数字网中的信息，借助计算机的逻辑式、代数式处理，以达到信息各部分媒体功能的智能化展示。大规模集成电路的发展对于计算机多媒体

财政学结课论文

浅谈所得税的国际竞争国际税收竞争是指有关国家为了使本国的税收制度与他国保持一致，而单方面采取的一种税收制度调整，有时也称其为税收的非合作性国际协调。国际税收竞争最早表现在关税方面，所得税的国际竞争是二战以后才开始的，一些发展中国家为了吸引外资，竞相实行低所得税政策，这可以说是所得税国际竞争的开端。8年代中期开始的世界性的所得税降税浪潮则标志着所得税国际竞争进入了一个新的阶段。目前这种降税竞争还有发展的可能，本文将对所得税国际竞争的有关问题进行简要分析。一、所得税征税权国际协调原则对国际投资的影响我们知道，目前世界上大多数国家课征所得税都同时实行地域管辖权和居民管辖权，这种情况很容易造成所得的国际重复征税，阻碍资本国际流动。因而国际社会有必要对有关国家的所得税征税权加以协调。然而，协调两国的征税权首先需要解决一个问题，即对跨国投资所得究竟应按来源国的税负水平课税，还是应按居住国的税负水平课税?这是所得税征税权协调的原则问题。按照来源国原则进行协调，就是要使跨国投资所得的整体税负水平与来源国的税负水平保持一致，而按照居住国原则进行协调，要使跨国投资所得的整体税负水平与居住国的税负水平相一致。无论实行哪种协调原则，都可以解决所得国际重复征税问题，但

不同的协调原则对国际投资流动的影响是不同的。由于现实中各国之间的所得税税率不尽相同，因此，按照来源国原则进行协调就会鼓励高税国居民到低税国去进行投资，而只有实行居住国原则，税收才能使一国投资者对投资国别的选择保持中立，做到所谓的“税收资本输出中性”。二、国际间现行的所得税征税权协调原则及税收外流问题所得税征税权的协调原则不同，其所需的协调措施也就不同。如果要实行来源国原则，有关国家在税收管辖权相互冲突的情况下应采取对国外所得免税的方法，以使跨国所得只负担来源国的税收。而如果要实行居住国原则，有关国家则应采用外国税收抵免法解决重复征税问题，这样，即使来源国的税率较低，但由于居住国要按照本国税率与来源国税率之差对本国投资者的国外所得进行补征，纳税人的跨国所得仍要按照居住国的税负水平负担税收。那么，国际间现行的所得税征税权协调原则究竟属于哪种类型?从目前发达国家(主要的资本输出国)采取的避免所得国际重复征税的措施来看，欧洲大陆国家为保证本国跨国公司与东道国公司开展公平竞争，多实行免税法来解决双重征税问题(即居住国对本国公司来自于参股比重达到规定要求的外国公司的所得免予征税;又称“参与免税法”，该法一般适用于来自非避税地的积极投资所得)，英、美、加、日等国则强调用抵免法消除重复征税。这样看来，国际间似乎并没有一个占支配地位的所得税