计算机网络安全教程第2版--亲自整理最全课后标准答案
第1章网络安全概述与环境配置
一、选择题
1．狭义上说的信息安全,只是从自然科学的角度介绍信息安全的研究内容。
２．信息安全从总体上可以分成５个层次,密码技术是信息安全中研究的关键点。
３. 信息安全的目标CIA指的是机密性，完整性,可用性。
4. 19９9年１0月经过国家质量技术监督局批准发布的《计算机信息系统安全保护等级划分准则》将计算机安全保护划分为以下5个级别。
二、填空题
1．信息保障的核心思想是对系统或者数据的４个方面的要求：保护(Ｐroteｃt),检测(Ｄｅtｅct），反应（Reaｃt）,恢复(Rｅstore)。
2．TＣG目的是在计算和通信系统中广泛使用基于硬件安全模块支持下的可信计算平台Tｒusｔｅｄ Computiｎg Ｐl ａｔform,以提高整体的安全性。
3. 从１998年到2006年，平均年增长幅度达５0％左右,使这些安全事件的主要因素是系统和网络安全脆弱性（Vulnerabili ｔy）层出不穷，这些安全威胁事件给Internｅt带来巨大的经济损失。
4.B２级，又叫结构保护(Ｓtructured Protectioｎ)级别，它要求计算机系统中所有的对象都要加上标签,而且给设备（磁盘、磁带和终端）分配单个或者多个安全级别。
５. 从系统安全的角度可以把网络安全的研究内容分成两大体系:攻击和防御。
三、简答题
１. 网络攻击和防御分别包括哪些内容?
答:①攻击技术:网络扫描，网络监听,网络入侵,网络后门,网络隐身
②防御技术:安全操作系统和操作系统的安全配置，加密技术，防火墙技术,入侵检测，网络安全协议。
２.从层次上,网络安全可以分成哪几层？每层有什么特点?
答:从层次体系上,可以将网络安全分为４个层次上的安全:
(1）物理安全特点:防火,防盗,防静电,防雷击和防电磁泄露。?(2)逻辑安全特点:计算机的逻辑安全需要用口令、文件许可等方法实现。
（3）操作系统特点:操作系统是计算机中最基本、最重要的软件。操作系统的安全是网络安全的基础。?（4）联网安全特点：联网的安全性通过访问控制和通信安全两方面的服务来保证。
3、为什么要研究网络安全？
答：目前研究网络安全已经不只为了信息和数据的安全性。网络安全已经渗透到国家的政治、经济、军事等领域，并影响到社会的稳定。
第2章网络安全协议基础
一、选择题
1. OSI参考模型是国际标准化组织制定的模型，把计算机与计算机之间的通信分成7个互相连接的协议层。
2. 表示层服务的一个典型例子是用一种一致选定的标准方法对数据进行编码。。
3. 子网掩码是用来判断任意两台计算机的IP地址是否属于同一子网络的根据。。
４．通过IＣMP协议,主机和路由器可以报告错误并交换相关的状态信息。
5．常用的网络服务中,DNS使用UDP协议。
二、填空题
1. 网络层的主要功能是完成网络中主机间的报文传输，在广域网中，这包括产生从源端到目的端的路由。
2．TＣP/IP协议族包括4个功能层：应用层、传输层、网络层和网络接口层。这4层概括了相对于OＳI参考模型中的7层。
３.目前E-mail服务使用的两个主要协议是简单邮件传输协议(ＳＭTP)和邮局协议（ＰOP）。
4．ping指令通过发送ＩＣMP包来验证与另一台TCＰ／IP计算机的ＩP级连接,应答消息的接收情况将和往返过程的次数一起显示出来。
５. 使用“net ｕseｒ”指令查看计算机上的用户列表。
三、简答题
1、简述OSI参考模型的结构。
答：(１)物理层:物理层是最底层，这一层负责传送比特流，它从第二层数据链路层接收数据帧，并将帧的结构和内容串行发送，即每次发送一个比特。
（２）数据链路层：它肩负两个责任:发送和接收数据,还要提供数据有效传输的端到端连接。
?(3）网络层：主要功能是完成网络中主机间的报文传输。
(４)传输层:主要功能是完成网络中不同主机上的用户进程之间可靠的数据通信。
（5）会话层:允许不同机器上的用户之间建立会话关系。会话层允许进行类似传输层的普通数据的传送，在某些场合还提供了一些有用的增强型服务。允许用户利用一次会话在远端的分时系统上登录，或者在两台机器间传递文件。会话层提供的服务之一是管理对话控制。
（6）表示层：表示层完成某些特定的功能，这些功能不必由每个用户自己来实现。表示层服务的一个典型例子是用一种一致选定的标准方法对数据进行编码。
(７）应用层:包含大量人们普遍需要的协议。
２. 简述TＣP/IＰ协议族的基本结构，并分析每层可能受到的威胁及如何防御。
答:讨论ＴCP／IＰ的时候,总是按五层来看,即物理层,数据链路层,网络层,传输层和应用层.1.物理层:这里的威胁主要是窃听,那使用防窃听技术就可以了；２.数据链路层:有很多工具可以捕获数据帧,如果有条件的话,可以使用数据加密机；3．网络层:针对IＰ包的攻击是很多的,主要是因为ＩＰv4的数据包本身是不经过加密处理的,所以里面的信息很容易被截获，现在可以使用IPSec来提供加密机制;4．传输层：针对TＣＰ的攻击也多了,在这里一般使用进程到进程(或者说端到端的)加密，也就是在发送信息之前将信息加密,接收到信息后再去信息进行解密,但一般会使用ＳSL;5．应用层:在应用层能做的事情太多,所以在这里做一些安全措施也是有效的；
5.简述常用的网络服务和提供服务的默认端口。
答:端口：0服务:Resｅｒvｅd 说明:通常用于分析操作系统。这一方法能够工作是因为在一些系统中“0”是无效端口，当你试图使用通常的闭合端口连接它时将产生不同的结果。一种典型的扫描，使用ＩＰ地址为0.0.0.０，设置ＡCK位并在以太网层广播。
端口:1 服务：tcpmux 说明:这显示有人在寻找SＧI Iｒix机器。Iｒix是实现tcpmuｘ的主要提供者，默认情况下tcp ｍux在这种系统中被打开。Ｉｒix机器在发布是含有几个默认的无密码的帐户,如:ＩP、GUEＳＴUUＣP、NUUCP、D ＥMOS 、TUＴOR、DIＡＧ、OUTOFBOX等。许多管理员在安装后忘记删除这些帐户。因此HACKER在ＩＮTERNET 上搜索tcpmux并利用这些帐户。
端口:７服务:Ecｈｏ说明：能看到许多人搜索Fｒagｇle放大器时，发送到X．Ｘ.X.０和X.X.X．2５5的信息。
端口:19 服务:ＣhaｒaｃteｒGeｎeraｔｏr 说明:这是一种仅仅发送字符的服务。ＵＤP版本将会在收到UＤＰ包后回应含有垃圾字符的包。ＴCＰ连接时会发送含有垃圾字符的数据流直到连接关闭。HAＣKER利用IＰ欺骗可以发动ＤoS 攻击。伪造两个chargen服务器之间的UDP包。同样FragｇｌeＤoS攻击向目标地址的这个端口广播一个带有伪造受害者IＰ的数据包，受害者为了回应这些数据而过载。
端口：21服务:FＴP 说明：FTP服务器所开放的端口，用于上传、下载。最常见的攻击者用于寻找打开anonymoｕs 的FTP服务器的方法。这些服务器带有可读写的目录。木马Doly Tｒoｊａn、Fｏrｅ、Inｖisｉble 、WiｎCraｓh和BladｅＲunner所开放的端口。
端口：２2 服务：Ssh 说明:ＰcAｎywheｒe建立的ＴＣＰ和这一端口的连接可能是为了寻找sｓh。这一服务有许多弱点，如果配置成特定的模式，许多使用RSＡＲＥF库的版本就会有不少的漏洞存在。
６.简述pinｇ指令、ｉpconfｉg指令、neｔsｔat指令、net指令、at指令、ｔｒacert指令的功能和用途。
答：piｎg是用来侦测网络上的远端主机是否存在,并判断网络状况是否正常的网络侦测工具
校验与远程计算机或本地计算机的连接。只有在安装ＴCＰ/IＰ协议之后才能使用该命令。
ｉpconfig,查看当前电脑的iｐ配置，显示所有ＴCＰ/IP网络配置信息、刷新动态主机配置协议(DHCP)和域名系统（DN Ｓ)设置，使用不带参数的ipcoｎfig可以显示所有适配器的IP地址、子网掩码和默认网关。在DＯS命令行下输入ipconfi ｇ指令;
计算机网络技术课程标准完整版
计算机网络技术课程标 准 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
《计算机网络技术》课程标准 一、概述 （一）课程性质 1、授课对象 三年制中等职业教育层次学生。 2. 参考课时 68课时，理论教学课46时，实践教学22课时。 3、课程性质 “计算机网络技术基础”是一门专业技术基础课，它的任务是介绍现行的、较成熟的计算机网络技术的基本理论、基础知识、基本技能和基本方法，为学生进一步学习“TCP/IP协议”、“JSP网络程序设计”、“网站设计与网页制作”、“网络多媒体技术”、“网络安全”等后续课程，培养自己成为网络管理员、网络工程师打下扎实的基础。 （二）课程基本理念 我们的课程理念应从学生、知识、社会三维维持适度张力入手，以学生的社会化自觉的职场需求为价值了取向，以职业素质与实践能力的动态发展为基本特征，以社会、政府、企业、学校、学生、教师等多重主体性为运行机制，以多样性、开放性、互动性为开发向度，最终实践高职教育成为营造终身教育中心的历史使命。 （三）课程设计思路 本课程的设计思路是以就业为导向。从计算机网络的实际案例出发，以岗位技能要求为中心，组成十九个教学项目；每个以项目、任务为中心的教学单元都结合实际，目的明确。教学过程的实施采用“理实一体”的模式。理论知识遵循“够用为度”的原则，将考证和职业能力所必需的理论知识点有机地融入各教学单元中。边讲边学、边学边做，做中学、学中做，使学生提高了学习兴趣，加深了对知识的理解，同时也加强了可持续发展能力的培养。 二、课程目标 1、总目标 通过本课程的学习，可以使学生掌握的网络基础知识，有利于学生将来更深入的学习。本课程培养学生吃苦耐劳，爱岗敬业,团队协作的职业精神和诚实，守信，善于沟通与合作的良好品质，为发展职业能力奠定良好的基础。 2、具体目标 了解计算机网络的一些基本术语、概念。
计算机网络教程第五版微课版谢钧谢希仁编著课后习题参考答案
】 计算机网络教程第五版（微课版）答案 第一章概述 1-01 计算机网络向用户可以提供那些服务 答：连通性和共享 1-02 简述分组交换的要点。 答：（1）报文分组，加首部（2）经路由器储存转发（3）在目的地合并 1-03 试从多个方面比较电路交换、报文交换和分组交换的主要优缺点。 ; 答：（1）电路交换：端对端通信质量因约定了通信资源获得可靠保障，对连续传送大量数据效率高。 （2）报文交换：无须预约传输带宽，动态逐段利用传输带宽对突发式数据通信效率高 ，通信迅速。 （3）分组交换：具有报文交换之高效、迅速的要点，且各分组小，路由灵活，网络生 存性能好。 1-04 为什么说因特网是自印刷术以来人类通信方面最大的变革 答：融合其他通信网络，在信息化过程中起核心作用，提供最好的连通性和信息共享
，第一次提供了各种媒体形式的实时交互能力。 [ 1-05 因特网的发展大致分为哪几个阶段请指出这几个阶段的主要特点。 答：从单个网络APPANET向互联网发展；TCP/IP协议的初步成型 建成三级结构的Internet；分为主干网、地区网和校园网； 形成多层次ISP结构的Internet；ISP首次出现。 1-06 简述因特网标准制定的几个阶段 答：（1）因特网草案(Internet Draft) ——在这个阶段还不是 RFC 文档。 （2）建议标准(Proposed Standard) ——从这个阶段开始就成为 RFC 文档。 （3）草案标准(Draft Standard) — （4）因特网标准(Internet Standard) 1-07小写和大写开头的英文名字 internet 和Internet在意思上有何重要区别 答：（1） internet（互联网或互连网）：通用名词，它泛指由多个计算机网络 互连而成的网络。；协议无特指 （2）Internet（因特网）：专用名词，特指采用 TCP/IP 协议的互联网络
计算机网络安全试题
计算机网络安全试题 第一章概论 1. 安全法规、安全技术和安全管理，是计算机信息系统安全保护的三大组成部分。 答案:Y 难度:A 2. 计算机信息系统的基本组成是:计算机实体、信息和（）。 A（网络 B（媒体 C（人 D（密文 答案:C 难度:C 3. 计算机信息系统安全包括实体安全、信息安全、运行安全和人员安全等部分。 答案:Y 难度:B 4. 从系统工程的角度，要求计算机信息网络具有（）。 A（可用性、完整性、保密性 B（真实性（不可抵赖性） C（可靠性、可控性 D（稳定性 答案:ABC难度:B 5. 计算机信息系统的安全威胁同时来自内、外两个方面。———————
答案:Y 难度:A 6. 计算机信息网络脆弱性引发信息社会脆弱性和安全问题。 答案:Y 难度:A 7. 实施计算机信息系统安全保护的措施包括:（）。 A（安全法规 B、安全管理 C（安全技术 D（安全培训 答案:ABC难度:B 8. 对全国公共信息网络安全监察工作是公安工作的一个重要组成部分。 答案:Y难度:A 9（为了保障信息安全，除了要进行信息的安全保护，还应该重视提高系统的入侵检测 能力、系统的事件反应能力和如果系统遭到入侵引起破坏的快速恢复能力。 答案:Y难度:C 10（OSI 层的安全技术来考虑安全模型（）。 A（物理层 B（数据链路层 C（网络层、传输层、会话层 D（表示层、应用层 答案:ABCD难度:C
11（数据链路层可以采用（ ）和加密技术，由于不同的链路层协议的帧格式都有区别厂所以在加密时必须区别不同的链路层协议。 A（路由选择 B（入侵检测 C（数字签名 D。访问控制 答案:B 难度:C 12（网络中所采用的安全机制主要有:（）。 A（区域防护 B（加密和隐蔽机制；认证和身份鉴别机制；审计；完整性保护 C（权力控制和存取控制；业务填充;路由控制 D（公证机制；冗余和备份 答案:BCD难度:D 13（公开密钥基础设施（PKl）由以下部分组成:（）。 A（认证中心；登记中心 B（质检中心 C（咨询服务 D（证书持有者；用户；证书库 答案:AD难度:C 14（公安机关在对其他国家行政机关行使计算机信息系统安全监
计算机网络信息安全(教案)
计算机网络信息安全(教案) （1 课时） 一、课程设计理念和思想 现在大部分学生都会上网，但是网络中的病毒和垃圾一直侵蚀着学生的心灵，如何看待信息安全，让学生树立正确的网络安全观念呢？这就要求我们在计算机教学中应该让学生了解计算机犯罪的危害性，学会病毒防犯和信息安全保护的方法，引导学生养成安全的信息活动习惯，树立信息安全意识和自我保护意识，自觉规范个人网络行为，做一个维护网络秩序、净化网络空间的道德公民。 二、教学对象分析 职业学校的高一学生具备一定信息技术基础，具备了一定的信息收集、处理、表达能力，对上网有浓厚的兴趣。但在上网过程中，他们好奇心重，对网络安全没有足够的认识，在面对网络的诱惑中容易迷失方向，因此在教学过程中要十分注重培养学生的网络安全意识，同时加强他们的网络道德能力，使他们能遵守规范，自尊自爱，文明上网，争做遵守网络道德的模范。 三、教学目标 知识目标：1、了解计算机病毒的定义、特性及有关知识。 2、学会病毒防护和信息安全防护的基本方法。 3、了解威胁信息安全的因素，知道保护信息安全的基本措施。 能力目标：1、学会使用杀毒软件进行病毒防护。 2、提高发现计算机安全问题和解决问题的能力。 情感目标：增强学生的信息安全意识和道德水平，教育学生文明上网, 遵守相关法律规范，养成良好的上网习惯。 四、教学重点、难点： 重点：计算机信息安全问题及防范策略； 难点：信息安全防护办法。 五、教学方法： 实例演示法、自主探究法、任务驱动法、讨论法。 六、课前准备： 1、两个常见计算机病毒演示程序：QQ木马病毒、“落雪”病毒； 2、收集教材案例； 3、制作《计算机安全知识调查表》（见附件），课后将其发放给学生，回收后统计结果。 七、教学过程：
浅谈计算机网络安全技术
浅谈计算机网络安全技术 近年来，随着计算机在社会生活各个领域的广泛运用，网络已成为一个无处不在、无所不用的工具。然而，网络安全问题也越来越突出，特别是计算机病毒以及计算机网络联接形式的多样性、终端分布的不均匀性、网络的开放性、网络资源的共享性等因素，致使计算机网络容易遭受病毒、黑客、恶意软件和其它不轨行为的攻击。为确保信息的安全与畅通，我们必须不断加强和提高网络安全防范意识。网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。从技术上来说,主要由防病毒、防火墙等多个安全组件组成,一个单独的组件无法确保网络信息的安全性。目前广泛运用和比较成熟的网络安全技术主要有:防火墙技术、数据加密技术、PKI技术等。网络安全的具体含义会随着“角度”的变化而变化。比如：从用户（个人、企业等）的角度来说，他们希望涉及个人隐私或商业利益的信息在网络上传输时受到机密性、完整性和真实性的保护，避免其他人或对手利用窃听、冒充、篡改、抵赖等手段侵犯用户的利益和隐私。 网络安全应具有以下四个方面的特征： （1）保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 （2）可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击； （3）可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。 （4）可审查性：出现的安全问题时提供依据与手段。 从网络运行和管理者角度说，他们希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁，制止和防御网络黑客的攻击。对安全保密部门来说，他们希望对非法的、有害的或涉及国家机密的信息进行过滤和防堵，避免机要信息泄露，避免对社会产生危害，对国家造成巨大损失。从社会教育和意识形态角度来讲，网络上不健康的内容，会对社会的稳定和人类的发展造成阻碍，必须对其进行控制。随着计算机技术的迅速发展，在计算机上处理的业务也由基于单机的数学运算、文件处理，基于简单连接的内部网络的内部业务处理、办公自动化等发展到基于复杂的内部网（Intranet）、企业外部网（Extranet）、全球互连网（Internet）的企业级计算机处理系统和世界范围内的信息共享和业务处理。在系统处理能力提高的同时，系统的连接能力也在不断的提高。但在连接能力信息、流通能力提高的同时，基于网络连接的安全问题也日益突出，整体的网络安全主要表现在以下几个方面：网络的物理安全、网络拓扑结构安全、网络系统安全、应用系统安全和网络管理的安全等。因此计算机安全问题，应该象每家每户
计算机网络安全课程标准
计算机网络安全课程标 准 集团标准化小组：[VVOPPT-JOPP28-JPPTL98-LOPPNN]
《计算机网络安全》课程标准 1．课程定位与设计思路 1．1课程定位 《计算机网络安全》是计算机相关专业针对中小型网络管理岗位能力进行培养的一门核心课程。本课程构建于计算机网络技术与应用、网络设备配置与管理、网络服务架构和实现等课程基础上，通过引入游戏教学，从踩点扫描、入侵系统、种植后门、清除日志等工作过程开展教学，主要培养学生综合应用能力，能学以致用，完成一个企业网络安全的维护，同时也培养其团队合作意识、创新精神、职业素质，使之成为计算机网络安全技术方面的应用型专门技术人员。本课程在第5学期开设，54课时。 1．2设计思路 1.2.1本课程标准设计的总体思路 按照“由与网络技术领域职业相关的行动体系中的全部行动领域，按教学要求归纳形成学习领域，具体化后设计学习情境”的整体思路，进行课程开发。具体要求如下：（1）对实际工作岗位的工作任务进行分析； （2）按职业资格标准进行工作任务归纳； （3）按照从简单对复杂、单一到综合、低级到高级的认知规律进行学习性任务归纳； （4）采用资讯、决策、计划、实施、检查、评价的六步法进行工作过程系统化课程方案的构建； （5）课程方案的具体化，制定课程标准，完成学习情境和学习单元的设计。 1.2.2学习情境设计的基本依据 该课程是以计算机网络技术专业就业面向网络管理、网络应用岗位工作任务所需的相关专业知识与必要技能为依据设计的。遵循从简单对复杂、单一到综合、低级到高级的认知规律路径选
择以网络安全基础、网络攻击、木马和病毒、系统安全、防火墙和入侵检测作为学习情境，各学习情境的教学过程以行动为导向，以学生为主体，基于工作过程来完成。” 1.2.3学习子情境设计的逻辑线索 该课程先通过网络安全基础情境了解信息安全在行业中的各个标准，以及信息安全的现有社会环境基础。再通过网络攻击、木马和病毒等情境对各类的入侵手段进行学习领会，在了解完常见的入侵手段之后，对服务器操作系统安全的加固、以及通过对防火墙和入侵检测技术的应用，达到有针对的部署企业网络安全。根据这一思路主体，整个学习情境分为：网络安全基础、网络攻击、木马和病毒、系统安全、防火墙和入侵检测五个情境。 2．课程目标 2．1知识目标 （1）掌握计算机网络的基本概念以及网络的拓扑结构 （2）理解协议分析的基本原理和方法 （3）掌握网络扫描和网络监听的原理和方法 （4）掌握密码攻击的技术 （5）理解系统漏洞攻击的方法 （6）了解木马的原理，掌握木马的使用和防范措施 （7）掌握计算机及网络系统及WEB网站的安全性问题 （8）掌握邮件加密的基本技术 （9）了解计算机病毒的相关知识和相关技术 （10）熟悉防火墙和入侵检测 2．2能力目标 学生通过该门课程的学习，能对一定规模的企业网络进行网络安全的渗透检测以及网络整体运行安全的评估，会熟练使用各类扫描、防黑软件等预防工具对存在安全隐患的网络进行整改。具备一定的实施企业网络安全的软、硬件部署能力。 2.2.1专业能力 （1）能按项目需求进行中小型网络安全的规划与设计，设备选型，及资金预算 （2）能按项目需求规划和设计具有一定可行性的中小型网络安全建设方案 （3）能熟练完成网络安全设备的连接和网络配置 （4）能熟练地对该中小型网络安全项目进行测试，并对常见的故障进行排查 2.2.2社会能力： （1）具有良好的职业道德和敬业精神 （2）具有较强的团队合作的意识
《计算机网络教程》(第四版)复习重点
《计算机网络教程》（第四版）复习重点 第一章 计算机网络概论 1.2 计算机网络的定义 1、 资源共享观点的定义：以能够相互共享资源的方式互连起来的自治计算机系统的集合。 2、网络拓扑分类：根据通信子网中通信信道类型分类，有广播信道与点-点线路。 ? 网络拓扑分类：根据通信子网中通信信道类型分类，有广播信道与点-点线路； ? 广播信道通信子网的特点：一个公共的通信信道被多个网络结点共享； ? 广播信道通信子网的基本拓扑构型： 总线型 树型 环型 ? 无线通信与卫星通信型 ? 点-点线路的通信子网的特点：每条物理线路连接一对结点； ? 点-点线路的通信子网基本拓扑结构有： 星型 环型 树型 网状型 第二章 数据通信与广域网技术 2.1 数据通信的基本概念 1、数据传输类型与通信方式 ? 串行通信、并行通信 ? 单工通信、半双工或全双工通信 ? 数据通信中的关键技术：同步技术（ 同步通信 异步通信） 2.2 传输介质及其主要特性 1、主要传输介质 双绞线 同轴电缆 光纤电缆 无线与卫星通信信道 2.4 数据编码技术 1、数据编码类型： 2、 数字数据编码方法 计算机内部表示信息的二进制数据通信系统用于表示二进制数据类型 数据信号编码类型 具体的数据编码方法 数据(a)非归零码 同步时钟 (b)曼彻斯特编码 (c)差分曼彻斯特编码 b0 b1b2b3b4b5b6b7
?曼彻斯特编码是应用最广泛的编码方法之一； ?曼彻斯特编码的规则是：每比特的周期T分为前T/2与后T/2两部分；通过前T/2传 送该比特的反码，通过后T/2传送该比特的原码； ?曼彻斯特编码的优点是：每个比特的中间有一次电平跳变，两次电平跳变的时间间 隔可以是T/2或T，利用电平跳变可以产生收发双方的同步信号； ?曼彻斯特编码信号称为“自含钟编码”信号，发送曼彻斯特编码信号时无需另发同步 信号。 ?差分曼彻斯特编码是对曼彻斯特编码的改进； ?差分曼彻斯特编码与曼彻斯特编码不同点是：每比特的中间跳变仅做同步使用，每 比特的值根据其开始边界是否跳变来决定； ?某个比特开始处发生电平跳变表示传输二进制“0”；不发生跳变表示传输二进制“1”。 3、脉冲编码调制方法PCM 采样: ?采样是隔一定的时间间隔，将模拟信号的电平幅度取出作为样本，让其表示原来的 信号； ?采样频率f应为：f≥2B或f=1/T≥2·f max。 ?其中，B为通信信道带宽，T为采样周期，f max为信道允许通过的信号最高频率； ?如果以大于或等于通信信道带宽2倍的速率对信号采样，其样本可以包含足以重构 原模拟信号的所有信息。 量化: ?量化是将样本幅度按量化级决定取值的过程； ?经过量化后的样本幅度为离散的量级值，已不是连续值；编码: 87654321 0 0.27≈ 1.28≈
计算机网络安全的主要技术
随着计算机应用范围的扩大和互联网技术的迅速发展，计算机信息技术已经渗透到人们生活的方方面面，网上购物、商业贸易、金融财务等经济行为都已经实现网络运行，“数字化经济”引领世界进入一个全新的发展阶段。然而，由于计算机网络具有连接形式多样性、终端分布不均匀性和网络的开放性、互联性等特征，致使网络易受黑客、恶意软件和其他不轨人员的攻击，计算机网络安全问题日益突出。在网络安全越来越受到人们重视和关注的今天，网络安全技术作为一个独特的领域越来越受到人们关注。 一、网络安全的定义 所谓网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护,不受偶然的因素或者恶意的攻击而遭到破坏、更改、泄漏,确保系统能连续、可靠、正常地运行,网络服务不中断。常见的影响网络安全的问题主要有病毒、黑客攻击、系统漏洞、资料篡改等,这就需要我们建立一套完整的网络安全体系来保障网络安全可靠地运行。 二、影响网络安全的主要因素 （1）信息泄密。主要表现为网络上的信息被窃听,这种仅窃听而不破坏网络中传输信息的网络侵犯者被称为消极侵犯者。 （2）信息被篡改。这是纯粹的信息破坏,这样的网络侵犯被称为积极侵犯者。积极侵犯者截取网上的信息包,并对之进行更改使之失效,或者故意添加一些有利于自已的信息,起到信息误导的作用,其破坏作用最大。 （3）传输非法信息流。只允许用户同其他用户进行特定类型的通信,但禁止其它类型的通信,如允许电子邮件传输而禁止文件传送。 （4）网络资源的错误使用。如不合理的资源访问控制,一些资源有可能被偶然或故意地破坏。 （5）非法使用网络资源。非法用户登录进入系统使用网络资源,造成资源的消耗,损害了合法用户的利益。 （6）环境影响。自然环境和社会环境对计算机网络都会产生极大的不良影响。如恶劣的天气、灾害、事故会对网络造成损害和影响。 （7）软件漏洞。软件漏洞包括以下几个方面:操作系统、数据库及应用软件、TCP/IP 协议、网络软件和服务、密码设置等的安全漏洞。这些漏洞一旦遭受电脑病毒攻击,就会带来灾难性的后果。 （8）人为安全因素。除了技术层面上的原因外,人为的因素也构成了目前较为突出的安全因素,无论系统的功能是多么强大或者配备了多少安全设施,如果管理人员不按规定正确地使用,甚至人为露系统的关键信息,则其造成的安全后果是难以量的。这主要表现在管理措施不完善,安全意识薄,管理人员的误操作等。 三、计算机网络安全的主要技术 网络安全技术随着人们网络实践的发展而发展，其涉及的技术面非常广，主要的技术如下：认证技术、加密技术、防火墙技术及入侵检测技术等，这些都是网络安全的重要防线。 （一）认证技术
计算机信息网络安全论述论文
计算机信息网络安全论述论文 《计算机信息网络安全》 摘要：现在计算机通信技术和计算机信息化的迅速发展，使得数据信息资源急剧膨胀，计算机网络的运用是通信变得方便快捷，但 是计算机网络技术的飞速发展，计算机网络在给人们工作和生活提 供方便的同时，也对人们构成了日益严重的网络安全威胁。本文将 对计算机网络攻击方法以及计算机网络信息安全和防护进行了探讨，提出了有效的解决方案。 关键词：计算机网络;信息安全;病毒防护;网络入侵 中图分类号：TP393.08文献标识码：A文章编号：1007- 9599(2012)05-0000-02 一、概述 随着时代的发展和科技的进步，计算机网络得到了飞速的发展，网络的安全问题也日益凸显。随着计算机网络信息化的发展和应用，信息的安全和保密受到了广泛的关注，由于计算机犯罪以及窃密活 动已成为当今世界的一大社会问题。 (一)网络安全 网络安全是指完整性、可利用性与网络布局和介质传输有关的管理技术和通信应用的有机集合。总的来讲，网络安全主要包括了网 络中所存储和传送的信息的安全应用。网络安全的要求就是要在网 络通信的基础上保证信息的隐秘性、完整性、应用性、真实性。 (二)影响网络安全的主要因素 网威胁络安全的主要方面： 1.网络的宽泛性。网络所具有的开放性、共享性和广泛分布应用的特点对网络安全来讲是主要的安全隐患：一是网络的开放性，使 得网络所面临的攻击无法预测，或是来自物理传输的窃取和来自对
网络通信协议的修改，以及对网络控制中软件、硬件的漏洞实施破坏。二是网络的全球利用性，对网络的攻击不仅是来自于本地网络 用户，还可以是网络中任何其他的非法用户。三是互联网的自由性，网络对用户的使用没有技术上的要求，用户可以自由上网，发布和 获取各类信息。 2.防火墙的局限性。防火墙能对网络的安全起到保障作用，但不能完全保证网络的绝对安全，很难防范来自网络内部的攻击和病毒 的威胁，这也是防火墙安全防护的局限性。 3.网络软件因素。网络的利用和管理有需要多方软件与系统支持，信息的存储和转发均由它们进行调制。由于软件的复杂性，保证网 络软件系统的安全十分有限，所以，软件存在漏洞，这些软件缺陷 给黑客提供了方便，隐匿的网络威胁也随之产生。 二、计算机信息网络安全 因为网络安全存在的普遍性，网络安全管理技术己经得到了广泛的关注。其中关于网络安全管理技术的应用也随之产生和发展。 (一)常见的网络安全管理技术 由于网络安全问题的普遍性，安全技术也需要不断地发展和改进，各式各样的网络安全管理技术的广泛应用也在一定程度上改善了计 算机网络的安全问题。 1.防火墙技术 防火墙是由软件和硬件设备组合而成的，在内网和外网之间、专用网与公共网之间的信息保证技术。它建立一个安全网关，保护内 部网络免受非法用户的修改。利用安全扫描技术，可以对局域网、Web网、操作系统、通信服务以及防火墙的安全漏洞进行扫描，管 理员可以观察到网络系统中存在的潜在威胁，在网络系统上存在的 可能遭受缓冲区溢出攻击或者拒绝服务攻击的漏洞问题，还可以检 测系统中是否被安装了非法程序，防火墙是否存在安全漏洞和配置 错误。防火墙能对网络的安全起到保障作用，但不能完全保证网络
《计算机网络》课程标准
《计算机网络》课程标准 授课对象：高中毕业或同等学力课程教学时数：96H 学历层次：高等职业教育课程代码： 学制：全日制3年 适用专业：计算机应用技术制订： 一、前言 1.课程性质 《计算机网络》是计算机专业的必修的专业核心课程。主要培养学生计算机网络的基本操作和基础知识。要求学生通过学习计算机网络课程，熟悉网络的机构、网络协议、常见的网络命令等；掌握常见的网络设备的安装、调试、维护和基本的网络知识； 2.课程设计思路 （1）课程基本理念： 本课程采用理论实践一体化教学模式，总课时96课时，理论课时40学时，实践课时56学时。要求学生深入了解和掌握计算机网络的基本概念、基本原理和技术方法。能够掌握计算机网络体系结构、局域网、广域网、TCP/IP协议、网络操作系统和Internet等内容。 （2）课程设计思路： 《计算机网络》课程是以就业为导向，以能力为本位、以职业实践为主线、以项目教学为主体的原则进行设计。本课程共设*个专业教学项目，其中必修项目*个，提高项目*个，可根据不同学生在提高项目选取。教学过程中将学生应知应会的理论知识融入到具体项目中，以项目为载体，让学生看到成果，提升学生的学习兴趣，帮助学生掌握提高理论知识、动手技能，拓宽知识面。 二、课程目标 依据企业职业岗位需求和专业培养目标，确定本课程的培养目标为： 通过课程学习，使学生具备良好的计算机网络基本理论基础，在职业技能上达到熟练安装、调试常见网络设备，掌握网络的基本操作和基础知识；同时，将方法能力及社会能力培养全面贯穿于教学全过程，培养学生的综合职业素质。 具体目标为： 1.专业能力目标 (1) 掌握课程中所介绍的有关的基本术语、定义、概念和规律，在今后的学习和工作中应能较熟练地应用这些概念和术语。 (2) 理解网络的基本分析方法及改善系统性能的主要途径。要求能对简单的故障独立进行排除。
计算机网络安全技术及防范措施正式样本
文件编号：TP-AR-L5204 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 计算机网络安全技术及 防范措施正式样本
计算机网络安全技术及防范措施正 式样本 使用注意：该解决方案资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 摘要；随着我国经济的飞速发展，计算机网络技 术也发展迅猛，但是在发展的同时，也存在许多安全 隐患。由于网络本身的开放性与自由性，从而对计算 机数据安全造成了很大的破坏侵犯，比如说，人们在 网上购物、转账等。正是由于计算机网络技术的开放 性，因此如果利用不好则会让潜在的病毒，侵入计算 机，造成不同程度的安全隐患发生，比如说，木马程 序攻击、电子邮件欺骗、安全漏洞和系统后门等，那 么针对现今计算机网路存在的一系列安全隐患，本文 将提出几点防护措施。
关键词：网络安全；网络攻击；安全风险；防范技术 中图分类号：TP393 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2017）07-0040-02 在这个充满竞争的现代化社会中，计算机网络的应用，把人们带上了一个全新的时代。由于计算机网络技术的庞大与普及，已经成为了信息传播的主要媒介，但是这种公开的平台，会让网络面临着不同程度的攻击与破坏，比如说，由于线路问题的攻击、计算机对电磁铁的攻击、计算机对系统软件存在的漏洞进行攻击等等。而当今将信息保护，信息存储、处理与传输以及信息系统完整性作为网络技术保护的重点，确保给计算机网络用户提供更加安全的措施。 1网络安全的解析 在计算机网络早期应用期间，由于网络协议缺乏
计算机网络课程的考核方案
《计算机网络》课程考核 题目：计算机网络安全技术 姓名： 学号： 专业： 班级： 授课教师： 摘要 计算机网络的应用越来越广泛，越来越多的行业和人群开始借助计算机网络来实现他们的目的和任务。但是，越来越多的应用也导致了计算机网络的安全问题日渐严重，出现了很多恶意攻击的黑客，例如最近发生的“永恒之蓝”勒索病毒，导致文件泄漏等问题产生。本文主要是从以下几方面对计算机网络管理和安全技术进行探析：（1）计算机网络管理；（2）影响计算机网络安全的因素；（3）计算机网络管理安全技术。 关键词：计算机网络；网络管理；安全技术 Abstract The use of computer networks is becoming more and more widespread, and more and more industries and people are using computer networks to achieve their goals and tasks. However, more and more applications have also led to the computer network security problem becomes more serious, there are
many malicious hackers attack, such as the recent "eternal blue" blackmail virus, leaked documents, etc. This article mainly discusses the computer network management and security technology in the following aspects: (1) computer network management; (2) factors that affect the security of computer networks; (3) computer network administration security technology. Keywords: computer networks; Network management; Security technology 目录 引言 (4) 1.网络安全的定义 (4) 1.1网络安全的基本要素 (5) 1.2网络安全的重要性 (5) 1.3网络安全脆弱的原因 (6) 2.计算机网络管理 (7) 3.影响计算机网络安全的因素 (7) 4. 计算机网络管理安全技术 (8) 4.1身份认证技术 (8) 4.2防火墙技术 (8) 4.3数据加密技术 (8)
计算机网络教程知识点和习题
选择题，填空题，判断题，简答题，计算题 第一章 1.网络的概念：1.网络由若干结点（计算机、集线器、交换机或路由器等）和连接这些结点的链路组成。 2.连接在因特网上的计算机称为主机。 3.网络把许多计算机连接在一起，而互联网则把许多网络连接在一起。因特网是世界上最大的互联网。物理网络，直接连接计算机的网络。逻辑网络，由物理网络集合构成的互联网。 2.因特网的组成：1.边缘部分，由所有连接在因特网上的主机组成，用户直接使用。核心部分，由大量网络和连接这些网络的路由器组成，为边缘部分提供服务。2.边缘部分通信方式有客户机和服务器方式和对等方式。 3.核心部分主要由路由器作为分组交换机向网络边缘中的大量主机提供连通性。 3.交换的分类：电路交换，建立连接，通信，释放连接。分组交换，将报文分成数个首部加数据块，结点交换机会根据首部里的地址等信息来进行转发，通过存储转发达到目的地。报文交换，人工方式，利用存储转发原理传送数据。 4.网络的分类：网络的作用范围：局域网，城域网，广域网，个人区域网。网络的使用者：公用网，专用网。 5.性能指标：1.速率，数据的传送速率，也称数据率，比特率，bit/s 。2.带宽，（1）通信线路允许通过的信号频带范围。（2）网络的通信线路所能传送数据的能力，在单位时间内从网络中的某一点到另一点所能通过的“最高数据率”，bit/s 。3.吞吐量，也称吞吐率。4.时延，也称，延迟，迟延，数据从网络的一端传送到另一端的时间。（1）发送时延（传输时延），主机或路由器将分组发送到通信线路上所需要的时间。发送时延=分组长度/发送速率。（2）传播时延，电磁波在信道中需要传播一定的距离而花费的时间。传播时延=信道长度/电磁波在信道上的传播速率。（3）处理时延，主机或路由器在收到分组时要花费一定的时间进行处理。（4）排队时延，分组在路由器内要经过输入队列和输出队列的排队。5.丢包率，在一定的时间范围内，分组在传输过程中丢失的分组数量与总的分组数量的比，网络拥塞是丢包的主要原因。 6.利用率，信道利用率和网络利用率。 6.网络协议的定义：为进行网络中的数据交换而建立的规则、标准或约定 。它包括语法、语义、同步三要素。 7.OSI 参考模型：物理层，数据链路层，网络层，运输层，会话层，表示层，应用层。协议是水平的，服务是垂直的。路由器在转发分组时最高只用到网络层而没有使用运输层和应用层。 1-10 试在下列条件下比较电路交换和分组交换。要传送的报文共x (bit)。从源点到终点共经过k 段链路，每段链路的传播时延为d (s)，数据传输速率为b (bit/s)。在电路交换时电路的建立时间为s (s)。在分组交换时分组长度为p (bit)，假设x > p 且各结点的排队等待时间可忽略不计。问在怎样的条件下，分组交换的时延比电路交换的要小？（提示：画一下草图观察k 段链路共有几个结点。） 解答：分组交换时延为：b x d k b p k //)1(+?+-。电路交换时延为：b x d k s /+?+。因此，分组交换时延较电路交换时延小的条件为：s b p k <-/)1(
《计算机网络安全技术》试题
《计算机网络安全技术》期中考试试卷 一、填空题（每空1分，共15分） 1、网络安全的结构层次包括：物理安全、 和 。 2、 ，是计算机网络面临的最大威胁。 3、网络安全需求分析的基本原则是： 、依据标准、分层分析、结合实际。 4、信息网络安全风险分析要本着 、多角度的原则。 5、UNIX 和Windows NT 操作系统能够达到 安全级别。 6、一般情况下，机密性机构的可见性要比公益性机构的可见性 （填高或低）。 7、从特征上看，网络安全包括 、 、可用性、可控性、可审查性等五个基本要素。 8、域名系统DNS 用于主机名与 之间的解析。 9、操作系统的安全控制方法主要有隔离控制和 。 10、在网络应用中一般采用硬件加密和 两种加密形式。 11、 是访问控制的重要内容，通过它鉴别合法用户和非法用 户，从而有效地阻止非法用户访问系统。 12、通过硬件实现网络数据加密的方法有三种：链路加密、 和端 对端加密。 13、制定OSI/RM 的国际标准化组织是 。 二、选择题（每题1分，共25分） 答题卡 1、在网络信息安全模型中，（ ）是安全的基石，它是建立安全管理的标准和方法。 A 、政策，法律，法规 B 、授权 C 、加密 D 、审计与监控 2、美国国防部在他们公布的可信计算机系统评价标准中，将计算机系统的安全级别分为4类7个安全级别，其中描述不正确的是（ ）。 A 、A 类的安全级别比B 类的高 B 、C1类的安全级别比C2类的高 C 、随着安全级别的提高，系统的可恢复性就越高 D 、随着安全级别的提高，系统的可信度就越高 3、按照可信计算机评估标准，安全等级满足C2级要求的操作系统是（ ）。 A 、DOS B 、Windows 98 C 、Windows NT D 、Apple 的Macintosh System 7.1 4、下列不属于流行局域网的是（ ）。 A 、以太网 B 、令牌环网 C 、FDDI D 、ATM 5、IP 地址的主要类型有5种，每类地址都是由（ ）组成。 A 、48位6字节 B 、48位8字节 C 、32位8字节 D 、32位4字节 6、DES 是对称密钥加密算法，（ ）是非对称密钥加密算法。 A 、RSA B 、IDEA C 、HASH D 、MD5 7、加密算法若按密钥的类型划分，可以分为（ ）。 A 、公开密钥加密算法和对称密钥加密算法 B 、公开密钥加密算法和分组密码算法 C 、序列密码和分组密码 D 、序列密码和公开密钥加密算法 ---------------------------密 ------------ 封 ------------ 线------------ 内 ------------不-------------得--------------答---------------题-------------------
计算机网络安全试题及答案.
浙江省2009年4月高等教育自学考试 计算机网络安全试题 课程代码:04751 一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.下面不是计算机网络面临的主要威胁的是( B A.恶意程序威胁 B.计算机软件面临威胁 C.计算机网络实体面临威胁 D.计算机网络系统面临威胁 2.密码学的目的是( D A.研究数据加密 B.研究数据解密 C.研究数据保密 D.研究信息安全 3.假设使用一种加密算法,它的加密方法很简单:将每一个字母加5,即a加密成f。这种算法的密钥就是5,那么它属于( D A.对称加密技术
B.分组密码技术 C.公钥加密技术 D.单向函数密码技术 4.根据美国联邦调查局的评估,80%的攻击和入侵来自( B 04751#计算机网络安全试题第1 页共6 页 A.接入网 B.企业内部网 C.公用IP网 D.个人网 5.下面________不是机房安全等级划分标准。( A A.D类 B.C类 C.B类 D.A类 6.下面有关机房安全要求的说法正确的是( D A.电梯和楼梯不能直接进入机房 B.机房进出口应设置应急电话 C.照明应达到规定范围 D.以上说法都正确
7.关于机房供电的要求和方式,说法不正确的是( A A.电源应统一管理技术 B.电源过载保护技术和防雷击计算机 C.电源和设备的有效接地技术 D.不同用途的电源分离技术 8.下面属于单钥密码体制算法的是(C A.RSA B.LUC C.DES D.DSA 9.对网络中两个相邻节点之间传输的数据进行加密保护的是( A A.节点加密 B.链路加密 C.端到端加密 D.DES加密 04751#计算机网络安全试题第2 页共6 页 10.一般而言,Internet防火墙建立在一个网络的( A A.内部网络与外部网络的交叉点 B.每个子网的内部
计算机网络应用技术教程(教材习题)
《计算机网络应用技术教程》习题汇总 第一章习题 1. 单项选择题 1 .1 在计算机网络发展过程中，( )对计算机网络的形成与发展影响最大。 A. OCTOPUS B. ARPANET C. DA TAPAC D. Newhall 1.2 目前计算机网络的定义是从的观点而来的。 A. 广义 B. 狭义 C. 资源共享 D. 用户透明 1.3 在计算机网络中完成通信控制功能的计算机是( )。 A. 通信控制处理机 B. 通信线路 C. 主计算机 D. 终端 1.4 目前，实际存在与使用的广域网基本都是采用( )。 A. 总线型拓扑 B. 环型拓扑 C. 星型拓扑 D. 网状拓扑 1.5 ( )是指在有限地理范围（例如一幢大楼、一个单位或部门）内，将各种计算机与外设互连起来的网络。 A. 广域网 B. 城域网 C. 局域网 D. 公用数据网 1.6 ( )是指为网络数据交换而制定的规则、约定与标准。 A. 接口 B. 层次 C. 体系结构 D. 通信协议 1.7 在OSI参考模型中，( )负责使分组以适当的路径通过通信子网。 A. 网络层 B. 传输层 C. 数据链路层 D. 表示层 1.8 在OSI参考模型中，网络层的数据服务单元是( )。 A. 比特序列 B. 分组 C. 报文 D. 帧 1.9 在TCP/IP参考模型中，与OSI参考模型的传输层对应的是( )。 A. 主机 网络层 B. 应用层 C. 传输层 D. 互联层 1.10 在TCP/IP协议中，UDP协议是一种( )协议。 A. 传输层 B. 互联层 C. 主机 网络层 D. 应用层
2. 简答题 1.11 计算机网络的发展可以划分为几个阶段？每个阶段都有什么特点？ 1.12 按照资源共享的观点定义的计算机网络应具备哪几个主要特征？ 1.13 通信子网与资源子网的联系与区别是什么？ 1.14 局域网、城域网与广域网的主要特征是什么？ 1.15 计算机网络采用层次结构的模型有什么好处？ 1.16 ISO在制定OSI参考模型时对层次划分的原则是什么？ 1.17 请描述在OSI参考模型中数据传输的基本过程。 1.18 请比较OSI参考模型与TCP/IP参考模型的异同点。 第二章习题 1. 单项选择题 2.1 ( )是指在一条通信线路中可以同时双向传输数据的方法。 A. 单工通信 B. 半双工通信 C. 全双工通信 D. 同步通信 2.2 在常用的传输介质中，带宽最宽、信号传输衰减最小、抗干扰能力最强的一类传输介质是( )。 A. 光纤 B. 双绞线 C. 同轴电缆 D. 无线信道 2.3 两台计算机利用电话线路传输数据信号时必备的设备是( )。 A. 集线器 B. 调制解调器 C. 路由器 D. 网络适配器 2.4 通过改变载波信号角频率来表示数字信号1、0的方法叫做( )。 A. 绝对调相 B. 振幅键控 C. 相对调相 D. 移频键控 2.5 在数字数据编码方式中，( )是一种自含时钟编码方式。 A. 曼彻斯特编码 B. 非归零码 C. 二进制编码 D. 脉冲编码 2.6 利用模拟通信信道传输数据信号的方法称为( )。 A. 同步传输 B. 基带传输 C. 异步传输 D. 频带传输 2.7 在外置调制解调器中，电话线连接端口用来连接( )。 A. 计算机通信端口 B. 电源线 C. 电话线 D. 电话机 2.8 传输方式是指同一报文中的分组可以由不同传输路径通过通信子网。 A. 线路交换 B. 数据报 C. 虚电路 D. 异步 2.9 在A TM方式中，信元的长度为字节。 A. 48 B. 5 C. 58 D. 53 2.10 在差错控制方式中，系统只会重新传输出错的那些数据帧。
计算机信息网络安全员培训试题
计算机信息网络安全员培训试题 计算机信息网络安全员培训（一） 第一章小测验 2003年上半年发生的较有影响的计算机及网络病毒是B 1>SARS 2>SQL杀手蠕虫 3>手机病毒 4>小球病毒 SQL 杀手蠕虫病毒发作的特征是什么A 1>大量消耗网络带宽 2>攻击个人PC终端 3>破坏PC游戏程序 4>攻击手机网络 当今IT 的发展与安全投入，安全意识和安全手段之间形成B 1>安全风险屏障 2>安全风险缺口 3>管理方式的变革 4>管理方式的缺口 我国的计算机年犯罪率的增长是C 1>10% 2>160% 3>60% 4>300% 信息安全风险缺口是指A 1>IT 的发展与安全投入，安全意识和安全手段的不平衡 2>信息化中，信息不足产生的漏洞 3>计算机网络运行，维护的漏洞 4> 计算中心的火灾隐患 安全的含义B 1>security(安全) 2>security(安全)和safety（可靠）
3>safety（可靠） 4>risk(风险) 网络环境下的security是指A 1>防黑客入侵,防病毒,窃密和敌对势力攻击 2>网络具有可靠性,可防病毒,窃密和敌对势力攻击 3>网络具有可靠性,容灾性,鲁棒性 4>网络的具有防止敌对势力攻击的能力 网络环境下的safety 是指C 1>网络具有可靠性,可防病毒,窃密和敌对势力攻击 2>网络的具有防止敌对势力攻击的能力 3>网络具有可靠性,容灾性,鲁棒性 4>防黑客入侵,防病毒,窃密 信息安全的金三角C 1>可靠性,保密性和完整性 2>多样性,容余性和模化性 3>保密性,完整性和可获得性 4>多样性,保密性和完整性 鲁棒性,可靠性的金三角B 1>可靠性,保密性和完整性 2>多样性,容余性和模化性 3>保密性,完整性和可获得性 4>多样性,保密性和完整性 国标"学科分类与代码"中安全科学技术是C 1>安全科学技术是二级学科,代码620 2>安全科学技术是一级学科,代码110 3>安全科学技术是一级学科,代码620 4>安全科学技术是二级学科,代码110 信息网络安全的第一个时代B 1>九十年代中叶 2>九十年代中叶前