《囚绿记》教学设计

贵州息烽县第一中学(551100)

【摘要】[摘要]阐述《囚绿记》的教学思路及设计意图，通过让学生品味语言达到赏析文本的目的，教会学生怎样阅读写景散文。

【期刊名称】中学教学参考

【年(卷),期】2016(000)013

【总页数】1

【关键词】[关键词]教学设计意图

一、教材分析

《囚绿记》是人教版高中语文必修2第一单元的第三篇课文，这篇散文写的是“囚绿”的故事。他传达出作者对生命的丰富体验，对被囚生灵的怜悯，对国家被创受辱的义愤。他这种思想，没有赤裸祼地直说，而是采用“言在此而意在彼”的手法，借两枝绿藤的想象描写，启发人联想，让人寻味。散文因此也就有了深沉的意境。

二、设计思想

《囚绿记》这篇散文教学我想先从景物特点入手，然后一层层地分析作者的情感，最后探讨这篇散文的主题。本设计通过让学生品味语言达到赏析文本的目的，教会学生阅读写景散文要赏析美景，体会深情。

三、教学目标

【知识与技能】1.概括作者笔下绿的特点，理解绿的象征意义。2.解读文章主题，感受优秀作品恒久的生命力。

【情感态度与价值观】引导学生从品读文章语言中得到审美的享受，体验学习