能与热机【学案】第1节物体的内能

第1节物体的内能

教学目标

1．知道分子无规则运动的剧烈程度与温度有关

2．知道什么是内能，物体温度改变时内能也要随之改变

3．知道改变物体内能的方法

课前预习：

1、北方冬天天气寒冷，人们为了不让菜窖里的菜冻坏，常常在菜窖里放几桶水，这是利用水凝固时会热，使菜窖里的气温不致太。

2、墙内开花墙外香，说明分子永不停息地做，固体和液体很难被压缩说明分子间存在。

3、校门口新搬来了一个烤豆腐的小摊，同学们远远地就能闻到臭豆腐的味道，这属于现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动（温馨提示：请注意食品卫生！）

4、南极洲的冰川内能（选填“具有”或“不具有”），古人钻木取火是通过的方式来改变物体内能的。

5、许多同学喜欢吃烤肉串，用炭火烤肉串的过程是利用的方式增加肉的内能的，但科学表明，经常吃烧烤食品有害健康。

进行新课：

1、装着开水的暖水瓶有时会把瓶盖弹起来，推动瓶盖的能量是

2、物体的内能是

3、影响内能大小的因素

4、比较内能与机械能的区别：内能是物体内部分子热运动和相互作用决定的能，与物体微观结构有关；机械能是宏观物体机械运动有关的能量

例题：甲、乙两块冰的质量相同，温度均为-10℃．甲冰块静止于地面，乙冰块静止在距地面10m高处，则这两个冰块相比较（）

A．机械能一样大

B．乙的机械能大

C．内能一样大

D．乙的内能大

5、如何改变一根铁丝的内能呢？小组做实验然后交流讨论得出结论：

6、演示压缩空气引火仪实验分析过程得出结论

7、改变物体内能的方法有和

讨论：热传递改变内能的实质是能量的，做功改变内能的实质是能量的（选择“转移”、“转化”）

学生反思：

通过这堂课的学习，你收获了哪些知识？还有哪些不明白的知识？

当堂检测

1.物体的内能是（）

A．物体的动能和势能的总和

B．物体所含一切能量的总和

C．物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和

D．物体温度升高或降低时，吸收或放出的热量

2.下列说法中，正确的是（）

A．温度越高，物体内分子无规则运动越慢

B．对一个物体而言，温度越高，物体的内能越大

C．物体的内能跟物体的温度无关

D．温度为0℃时，物体没有内能

3.物体的内能增加了，则（）

A．一定是其他物体对它做了功

B．可能是物体吸收了热量，也可能是其

他物体对它做了功

C．物体一定吸收了热量

D．物体的机械能一定增加

4.如图所示，把烧红的工件放入冷水中，工

用淬火方法冷却工件

件会凉下来。这是利用方法改变物

体内能。在此过程中，烧红的工件热量，温度，内能。

5.用手反复弯折铁丝，铁丝的弯折处会。这是由于弯折铁丝时手对铁丝，使它的内能，温度，在这个过程中能转化为能。

6.指出下列现象中改变物体内能的方法

⑴雪在阳光下融化；

⑵火车驶过后，铁轨温度升高；

⑶双手搓一搓，使手暖和；

⑷一杯热水慢慢变凉；

（5）暖气片散热，使室内温度升高。

参考答案：

1．C 2．B 3．B 4．热传递放出降低减少 5．发热（或发烫）做功增加升高机械内 6．⑴热传递；⑵做功；⑶做功；⑷热传递；（5）

热传递

物理：16.4《热机》导学案(人教版九年级全一册)

热机导学案一、教学目标 1．知识与技能 A、了解四冲程汽油机的基本工作原理． B、从能量转化的角度认识燃料的热值． C、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义． D、通过能量的转化和转移，认识热机效率． 2．过程与方法 A、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功． B、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． C、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识． D、通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率． 3．情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．教学重点与难点重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。二、导入新课演示实验：从老师的实验得到什么启示，猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对塞子，从而将壶盖顶起，实现了内能向机械能的转化。从而导入新课？二、自学教材回答下列的问题 1、热机是将能转化为能的机械。 2、内燃机是由、、、四个冲程组成的。 3、1kg的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107 J/kg，其物理意义是，某种燃料的热值与其质量。 4、与之比叫做热机的效率，热机的效率总是。三、进行新课 1、汽油机结合自学热机的构造 ①构造进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（介绍名称的同时，介绍各部分的功能）

冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。观看汽油机的模型，了解它的工作原理。小组共同完成下列填空内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞，打开，仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程冲程。活塞运动到最下端，就开始转为向上运动。这时都关闭，混合气体被强行压缩，使气体的温度升高，压强增大。这是第二个冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，高温高压燃气推动活塞由上向下运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程。该冲程结束，活塞继续运动，关闭，打开，燃烧后的废气被活塞推出缸外。这是最后一个冲程。此后，活塞又由上向下运动，从此进入下一轮循环。 ③讨论分析，每一个冲程的能的转化情况。吸气：压缩：做功：排气： 2、达标练习 ①汽油机的一个工作循环是排气,吸气,压缩,_______这四个冲程组成的,其中能将机械能转化为内能的冲程是_________冲程。 ②汽油机吸入气缸的物质是: ( ) A.汽油 B.空气 C.汽油与空气混合物 D.柴油 ③克服摩擦力做功，或压缩气体做功而使物体的内能增加，这时是将_________能转化为_________能。气体膨胀对外做功使物体的内能减少，这时是将_________能转化为_________能。 ④判断这是冲程。

第十六章第四节热机八中马勋之

第十六章第四节热机预习目标： 1、知道什么是内燃机； 2、知道汽油机和柴油机的工作过程； 3、能说出汽油机和柴油机的区别。 4、知道燃料的热值，了解热机的效率【课前预习】预习内容：（预习要求：请同学们根据“预习目标”，仔细阅读课本第135页－139页的相关内容，简要回答以下几个问题，请将你的答案写在题目下面的空白处，并保证在20分钟之内独立完成。） 1、什么是热机，内燃机？ 2、观察汽油机的模型和工作过程，要求能写出汽油机的构造，四个冲程的名字，四个冲程中活塞的运动情况、气阀的开合情况、能量的转化情况。 3、观察汽油机的模型和工作过程，要求能写出汽油机的构造，四个冲程的名字，四个冲程中活塞的运动情况、气阀的开合情况、能量的转化情况。 4、汽油机和柴油机的区别有哪些？ 5什么是燃料的热值？它的单位、物理意义？

6、什么是热机的效率？怎样提高燃料利用率？三、在你预习的过程中，你还有哪些自己不能解决的疑问，请记录下来。（每人至少要提出一个问题）【课内探究】一、明确学习目标：（请四人一组交流“预习导学案”中的问题，将在预习过程中自己解决不了的疑问在小组内汇总起来，写到黑板上）二、合作探究，自主研修：观看汽油机和柴油机工作过程的录像，找出二者的区别有哪些？友情提示：从构造、吸入气体、点火方式、热机效率、使用范围等方面考虑三、全班交流，精讲拓展交流一：内燃机的四个冲程怎样进行？在一个工作过程中，做几次功？飞轮转几周？曲轴连杆转几周？交流二：热机的效率为什么达不到100%？怎样提高热机的效率？

四、课堂小结，反思整合：（请同学们整理、反思刚才的学习内容，用简短的语言复述本节内容，然后小组内交流完善。并提出对于本节课的学习还有什么疑惑？）五、达标测试，反馈提升：（请先独立完成以下题目，然后小组内交流，并提出存在疑问的题目） 1. 图12-3-1为某种四冲程内燃机工作过程的一个冲程，下列说法正确的是 A．这是一台柴油机 B．该冲程是内燃机的吸气冲程 C．该冲程正把内能转化为机械能 D．该冲程正把机械能转化为内能 2.单缸四冲程汽油机工作时，有些冲程是辅助冲程，要靠安装在曲轴上的飞轮的惯性来完成，只有一个冲程是不用靠飞轮的惯性来完成，这个冲程是（） A．吸气冲程 B. 压缩冲程 C．做功冲程 D. 排气冲程 3.煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( ) A、煤比干木柴含有的热量多一些 B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些 D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少 4、已知汽油的热值是4.6×107J/kg，完全燃烧500g汽油，求：汽油产生的热量是多少? 【课后练习】 1.内燃机在做功冲程中，高温气体迅速膨胀而做功，此时这些气体的温度和内能的变化情况是（） A．内能减少，温度降低 B．内能增加，温度升高 C．内能减少，温度升高 D．内能增加，温度降低 2.下面现象中，属于内能转化为机械能的现象是( ) A、两决块相互摩擦，冰块熔化 B、水蒸汽推动活塞做功

初中物理《内能与热机》复习学案

《内能与热机》复习学案知识梳理 1.实验用温度计的使用方法：使用前，先观察温度计的和；使用时，温度计的玻璃泡被测液体中，不要碰到，待温度计示数后再读数；读数时，玻璃泡要被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面。 2 .液体温度计是根据液体___________________的性质制成的。健康人的正常体温是37℃，读作_______________。 3.物体内部所有分子由于热运动而具有的 ___和分子之间___ ___. 5．摩擦生热实质是利用改变物体的内能的过程。改变内能的两种方法是__ __和___ ___ 6．热传递的过程中物体吸收或放出热能的多少叫做。热传递发生的条件是；在热传递过程中，温度的物体将能量向温度的物体传递，直至各物体间温度。 7．我们发现物质吸热升温的本领是的，若要研究这种不同与物质种类的关系，（一）质量相同的水和煤油，吸收相同的热量（加热相同时间）升高的温度（二）质量相同的水和煤油升高相同的温度吸收的热量不同，不同物质吸热能力是。（三）质量相同的水和煤油吸收的热量相同，水升高的温度，说明水的吸热能力。（1）定义：的某种物质，温度所吸收的热量叫做这种物质的（2）物理意义：c水= 表示物质的比热容跟密度相似,也是物质的之一。对某种确定的物质来讲,比热容是一个确定的数值,跟物体质量的大小、温度改变的多少、物体的形状、体积、位置等，它仅与有关。因此，可以用比热容来鉴别。内燃机的工作过程表

汽油机和柴油机构造及工作过程比较 9．若烧开一壶水需完全燃烧0.2kg煤气，那么完全燃烧0.2kg干草能否烧开这壶水？这说明完全燃烧相同质量的燃料所放出的热量________。 10．在物理上用_______表示燃料燃烧放热情况，定义是__________ _____________________________，符号__________固、液体燃料单位符号________气体燃料的热值单位符号。计算燃料燃烧放出热量的公式是______________。不同的燃料热值一般 12．热机燃料燃烧放出能量只有少部分转化为机械能，物理上用__________表示热机的这种性能，定义是_______________________________。热机的效率能达到100﹪吗？巩固练习 1.下列现象中，通过热传递改变物体内能的是：（）A、手相互摩擦，手发热。B、火炉烧水，水的温度升高C、锯锯木头，锯条发热。D、用砂轮磨菜刀，菜刀的温度升高。 2.关于物体内能的下列说法，正确的是（）Ａ．晒太阳使身体变暖，是通过做功热传递改变内能的Ｂ．热量总是由内能大的物体传递给内能小的物体C.一块０℃的冰融化成０℃的水，内能增加Ｄ．物体吸收热量，内能变大，温度一定升高 3.下面列举的现象中，由于做功使物体的内能发生改变的是（）A．酒精涂在手上觉得凉B．铁钉钉进墙里，铁钉变热C．水被太阳晒热D．烧红的铁放在冷水中，铁块温度降低4、一个物体内能增加了（）A)一定吸收了热量，温度升高（B)物体可能对外界做功, 本身温度升高（C)一定有外界力对物体做功，温度升高（D)物体可能是克服摩擦做功，温度升高 5、在以下物理过程中，属于内能转化为机械能的是（） A、给电饭锅通电使它热起来B、用锯锯木头，锯条发热C、人造成卫星落入大气层被烧毁D、子弹从枪膛射出；6．以内燃机为动力的各种机械,在人类生产生活中应用极为广泛.从轮船、火车, 到拖拉机、摩托车等,它们的动力大都来源于内燃机,下列说法错误的是( ) A．内燃机是内能转化为机械能的装置B．内燃机用水冷却，是因为水的比热容大

热机的效率习题(含答案)

热机的效率习题（含答案）一、单选题(本大题共4小题，共8.0分) 1.关于燃料和热值，以下说法不正确的是（） A.燃料的热值与燃料的燃烧情况无关 B.容易燃烧的燃料，热值一定大 C.煤的热值大于干木柴的热值，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.为了提高锅炉效率，要用热值高的燃料 2.比较两种煤的优劣可以通过实验比较它们的（） A.热值 B.质量 C.密度 D.比热容 3.有公式q=可知，下列说法正确的是（） A.若质量增大一倍，则燃料的热值减小一半 B.若放出的热量增大一倍，则燃料的热值增大一倍 C.燃料的热值与燃料燃烧的质量多少、放热的多少都无关 D.若同种燃料燃烧充分一些，其热值会增大一些4.南海海底蕴藏有丰富的一种俗称“可燃冰”的冰状天燃气水合物资源，能源总量达全国石油总量的1/2，燃烧1m3可燃冰释放出的能量与164m3天然气相当，则“可燃冰”（）A.具有较高的内能 B.具有较高的化学能 C.只有燃烧时才有内能 D.没点燃时只能具有化学能二、填空题(本大题共12小题，共24.0分) 5.烟煤的燃烧值是2.9×107焦/千克，它所表示的物理意义是______ ．完全燃烧500克的烟煤放出的热量是______ 焦． 6.当汽油在发动机内燃烧不充分时会冒“黑烟”，这时发动机的效率______ （选填“升高”、“不变”或“降低”）． 7.酒精的热值为3×107J/kg．完全燃烧200g酒精放出的热量为______ J． 8.在内燃机工作过程中，由如图所示的内燃机能流图可知，它的能量损失所占的百分比是：废气内能35%，散热损失30%，机械损失10%，则内燃机的热机效率是______ ．在高效利用能源同时，必须重视保护环境． 9.随着航天事业发展的需要，我国正在研制大功率液氢发动机，这种发动机选用液氧作燃料，主要是因为氢具有较大的 ______ ． 10.木炭的热值是3.4×107J/kg，6kg木炭完全燃烧可放出______ J的热量．若炉中的木炭只剩下0.1kg，它的热值是______ ，完全燃烧它可以放出______ J的热量． 11.液化气的热值是4.9×107J/m3，其物理意义是______ ，完全燃烧5m3的液化气可以产生______ J的热量． 12.焦炭的热值是3.0×107J/kg，指1Kg的焦炭______ 燃烧后放出的热量是______ ，那么5.0kg焦炭能够放出______ 焦的热量． 13.完全燃烧500g汽油能放出______ J的热量（已知汽油的热值是4.5×107J/Kg） 14.氢气的热值是14.3×107J/kg，它表示：______ 1kg的氢气，可产生14.3×107J的热量．利用氢气做燃料对环境没有污染，因为它燃烧后的产物是______ ． 15.有一瓶煤油的热值是4.6×107J/kg，它的物理意义是______ ． 16.已知煤油的热值是4.6×107J/kg，表示1kg的煤油______ 放出的热量是4.6×107J．现

14.1热机导学案

【学习目标】： 1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。复述热机的定义，解释热机中能量的转化列举热机的种类。 2、了解汽油机、柴油机的构造。通过实验探究，发现汽油机、柴油机冲程的工作状态和能量转化。能表述汽油机、柴油机冲程各冲程的工作状态和能量转化。 3、区分汽油机和柴油机。【学习过程】知识点一：热机阅读平17-18内容回答下列问题： 1、图16.4-1的实验观察并思考酒精灯对试管中水加热时，水的内能变化。思考；（1）看到什么现象？________________ （2）木塞被顶开，是谁对它做了功？________________ （3）水蒸气既然能够对木塞做功，说明水蒸气具有能，它具有的是什么能？____ （4）在加热过程中水蒸气内能的变化情况是怎样的？________________ （5）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？___________ 归纳：上面的装置就是一个简单原始的热机。 2、热机是指把燃料燃烧时释放的__________转变为_________的装置。热机的分类有：__ 、、、知识点二：内燃机的特点及其分类 1、内燃机：燃料直接在发动机________燃烧产生动力的热机。最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做______和_______ 分类一：汽油机阅读教材，依据图自学并填写、汇报：（1）汽油机是利用作燃料来工作的。（2）构造：。（3）工作过程：工作过程以一个循环为一个单元，一个循环有______个冲程。包括： _______ 、 ________ 、 _______ 、 ________四个冲程第一冲程：吸气冲程中吸入的是什么？汽缸中活塞由哪端向哪端运动？进气门和排气门的打开和关闭情况？第二冲程：压缩冲程中，活塞压缩燃料混合物的过程中，是什么能向什么能转化？压缩冲程末产生什么结果？汽油机是利用什么方式点火的？第三冲程：做功冲程为什么能做功？是什么能向什么能转化？第四冲程：排气冲程有什么作用？

九年级物理第十四章内能的利用第四节热机导学案

九年级物理第十四章内能的利用第四节热机导学案【学习目标】 1、通过实验了解可以利用内能来做功。 2、通过挂图和模型了解四冲程汽油机的基本工作原理。 3、从能量转化的转化的角度认识燃料的热值，并了解内能的利用在人类发展史上的意义。 4、通过能量的转化和转移，认识效率。 5、通过阅读“科学世界”扩展学生的知识面．【学习重点】：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．【学习难点】：热机中的能量转化及损失，了解热机效率．【预习检测】 1．热机是将能转化为能的机械。 2．内燃机是由、、、四个冲程组成的。 3．1kg的某种燃料燃烧放出的热量，叫做这种燃料的热值，煤的热值是3×107 J/kg，其物理意义是，某种燃料的热值与其质量。 4．与之比叫做热机的效率，热机的效率总是。【共同探究】 ★学生活动一：演示酒精灯对试管中的水加热时，水内能的变化。水沸腾后会出现____________现象，在这个实验中燃料的______能通过燃烧转化为____能，又通过______对_____做功，把_____能转化为____能。 ★学生活动二：内燃机阅读课本P135解决下列问题。 1．热机是把_________能转化为_________能的装置。 2．什么是内燃机？ 3、完成下表中的填空内燃机的工作过程表

★学生活动三：阅读燃料的热值，并回答下列问题： ①燃料的种类很多有固态的也有液态的还有_____态的，例如______等。燃料的燃烧是一种___反应，燃烧过程中燃料的___能得到释放，转化为周围物体的____能。 ②_______________________叫燃料的热值。 ③热值是燃料的一种______，其物理量符号是______。他的单位（字母）是_________。 ④干木材的热值是_______________，其物理意义是______________________。要是有4kg的干木材完全燃烧能放出_______J的热量？讨论问题一讨论137页“想想议议”，并通过阅读教材，完成下列的问题在新型运载火箭设计成功后，需要设计一种合适的燃料，请你观察课本上的“几种燃料的热值”表格在表中选择合适燃料并说明原因，以及进一步设想由所选燃料带来的需要解决的技术问题。所选的燃料是，原因是讨论问题二：内能的利用效率： ①思考：我们利用内能可以______和_____。

内能学案

内能学习目标： 1．理解什么是内能，知道改变内能的两种方式。 2．知道内能与温度之间的关系。 3．知道内能与机械能是两种不同形式的能。学习重点：1.理解内能的概念。 2.改变内能的方式。难点：理解内能的概念，正确区分内能与机械能。课前预习学案 1.物质是由组成的，一切物质的分子都在；温度越高，分子运动。 2.分子间存在相互作用的力和力。 3.物体由于___________具有的能叫动能；物体由于___________具有的能叫重力势能；物体由于___________具有的能叫弹性势能。动能和势能统称为________能。 4.动能大小与________ ___有关；重力势能大小与___________ _________有关；弹性势能大小与____________________有关。 5.物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能，内能的单位是，用字母表示。 6.改变物体内能的两种方式：、。课内探究学案一、内能（阅读课本P7前三段内容，并回答下面所提出的问题）类比图13.2-1 ：运动的物体具有动能，而构成物质的分子都在不停地做无规则运动，所以运动的分子也具有能。物体的温度越高，分子运动得越，分子的动能就越。类比图13.2-2 ：弹簧拉伸或压缩时发生形变，从而使弹簧具有弹性势能；而构成物质的分子之间也存在相互作用的引力和斥力，因此分子也具有能。 1、内能的概念：物体内部所有分子热运动的能与分子能的总和，叫做物体的内能。 2、由于构成物质的分子在不停地做无规则运动，所以一切物体在任何情况下都具有内能。 3、内能的单位是，用字母表示。 4、影响内能大小的因素 ①温度：同一个物体，在相同物态下，温度越高，分子运动越，内能越。同一物体，温度升高，内能；温度降低，内能。 ②质量同一个物体，在相同物态下，质量越大，物体内部分子个数越多，分子动能和分子势能的总和也越大，所以物体内能也就越。例如：温度相同的一大桶水比一小杯水内能。 ③物质状态同种物质，当物质状态发生变化时，分子间距、相互作用力的强弱都会变

2020年九年级物理全册 14.2 热机的效率导学案2 新人教版.doc

2020年九年级物理全册 14.2 热机的效率导学案2 新人教版【学习目标】 1.建立热值概念。知道热值是燃料燃烧放热的特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能利用热值表进行有关燃烧放热的简单计算。 2.了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率，及提高热机效率的意义所在。 3.了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能简述热机的使用产生的排放物对环境不良影响，培养自觉的环保意识。【教学重难点】教学重点：了解热机效率及提高热机效率的途径，知道在利用热机形成的环保问题。教学难点：热机效率的理解，并能用热机效率进行简单计算。【导学过程】【创设情景，引入新课】人要生存，离不开能量，机器要运转，也离不开能量，而内能又是人类和各种动力机械主要利用的能量形式之一。而燃料的燃烧正是这一来源的主要途径。下面我们先来讨论燃料及与燃料有关的问题。【自主预习】燃料的热值 1、常见的燃料有哪些，他们在燃烧时都会释放能量，但它们释放能量的能力是否相同呢？如果不同，那又如何来比较不同燃料燃烧释放能量的能力？ 2、叫做这种燃料的热值，用字母表示，单位符号是，利用热值计算热量的公式是。思考：给热值下定义时你认为应该注意哪些？气体燃料通常不用质量而用体积，因此计算气体燃料放热时，公式应该写成。单位符号是。 3、观察常见燃料的热值表，说明热值是物质的之一，汽油的热值是，它表示的物理意义是热机的效率 1、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧能量的走向。 2、机械效率的定义是什么，我们如何定义热机效率？计算公式应该写成 3、提高热机的效率的途径是具体措施是。 4、热机的效率能否达到100％？为什么？【课堂探究】下图为汽油机做功冲程的示意图。若某型号单缸四冲程汽油机的活塞直径为60mm（面积近似取S＝3.0×10－3m2），活塞冲程长度为L＝0.06m，某种工作状态下做功冲程燃气的平均压

中考沪科版物理第一轮复习导学案《内能与热机》

九年级物理一轮复习导学案——《内能与热机》一、自主学习知识点1．温度与温度计 1．温度的物理意义:温度表示物体的程度，生产与生活中，常用摄氏温度表示温度的高低，该物理量的符号是______，单位叫__________，记为_____。 2．温度与人类息息相关，请你估测一下现在的气温是，人的正常体温是，冰水混合物的温度是，一标准大气压下水的沸点为。 3．回想一下，刻度尺使用之前和使用时的注意事项，你认为我们若想正确的使用温度计，在使用之前要注意哪些问题？使用温度计测液体温度哪些方法是正确的？结合课本图 12-6所示，看看谁总结得又多又全面！知识点2．物体的内能 4．阅读课本24页关于物体的内能的知识，总结出内能的定义: 5．内能的单位是________，符号为_____。物体分子热运动的剧烈程度与________有关。如果体积变化不大，同一物体温度高时_____大，温度低时________小。 6．物质内的分子永不停息地在________着的，分子之间的相互作用总是________，因此物体的内能不会__________，因此，一切物体都具有内能。知识点3. 改变内能的途径和热量 7．物体温度变化了，其内能就可能发生了改变，通过课本24页的实验探究1中的两个小实验，你可以得出结论:________可以改变物体的内能；而探究2中的生活事例说明 ________也可以改变物体的内能。所以，改变物体内能的途径是:( 1 )____ __；( 2 ) ______________。 8．物体通过热传递方式所改变的内能称为________，用符号_____来表示，单位是 _______。 9．通过阅读课本25页的“加油站”中的内容，热传递有_________、_______和三种方式，热传递的条件是_____________________________________ 知识点4.物质的比热容和热值 10.结合课本28页实验回答，物质温度升高时吸收热量的多少与什么因素有关？ (1)水和煤油的质量 (相等或不相等) (2)选用的加热器有什么特点？ (3)要记录什么数据？设计一表格。 (4)这是运用了的研究方法。

初三物理热机的效率习题(含标准答案)

第二节热机的效率一、填空题 1.热机是把_______能转化为_______能的机器；在热机里，用来做__________的那部分能量，与燃料__________放出的能量之比，叫做热机效率. 2.__________叫做这种燃料的热值.热值的单位是_______，符号是 3、生产中常用水来作为机器的冷却剂，这是因为水的________大；火箭的燃料要用液氢，这是因为液氢的________大；沿海地区的气候比沙漠地区的气候更宜人，这是因为水的比热容比沙的比热容________。 4、现代社会中汽车是一种重要的交通工具，很多汽车使用的发动机是四冲程汽油机，在它工作的过程中，________冲程将内能转化为机械能。焦炭的热值是3′107J／kg，完全燃烧1kg的焦炭放出的热量为________J。 5、氢能源具有来源广、热值高、无污染等优点．氢气的热值为14．3×107J／kg，完全燃烧0．5 kg的氢气可放出________J的热量；若一罐氢气用去了一半，则剩余氢气的热值________ (大于／等于／小于)14．3×107J／kg．二、选择题 1.关于热机错误的说法是 A.利用内能来做功的机器叫热机 B.蒸汽机、内燃机、燃气轮机、喷气发动机都叫热机 C.一切热机的工作过程都包括四个冲程 D.用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比叫做热机的效率 2.关于燃料的热值，以下说法正确的是 A.燃料的热值与燃料的燃烧情况有关

B.容易燃烧的燃料，热值一定大 C.煤的热值比干木柴大，燃烧煤放出的热量一定比燃烧干木柴放出的热量多 D.0.5 g汽油和 2 kg汽油，它们的热值是一样的 3.甲、乙两台汽油机，甲的效率比乙高，则 A.甲每秒钟做的功比乙每秒钟做的功多 B.甲消耗的汽油比乙消耗的汽油少 C.消耗同样多的汽油，甲做的有用功比乙做的有用功多 D.做同样多的有用功，甲消耗的汽油比乙消耗的汽油多 4、煤的热值大于干木柴的热值，这里是指( ) A、煤比干木柴含有的热量多一些 B、烧煤比烧干木柴产生的温度高一些 C、烧煤比烧干木烧产生的热量多一些 D、要使它们放出相同的热量，烧煤用的质量较少 5、不属于大气污染主要来源的是( ) A、家庭炉灶和取暖设备 B、大型机电排灌站 C、工业企业(包括火电站、钢铁厂、化工厂等) D、汽车、摩托车等交通工具 6、对于燃料的热值, 下列说法中,属于正确理解的是：() A、燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比； B、燃料的热值跟燃料的质量成正比； C、容易燃烧的燃料热值一定大。

第十四章_第1节_《热机》导学案

第十四章第1、2节《热机和热机的效率》导学案班级：姓名：【学习目标】 1．了解四冲程汽油机的基本工作原理。 2．从能量转换的角度认识燃料的热值。 3．了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。 4．通过能量的转化和转移，认识效率。【重点难点】 1．重点是汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值。 2．难点是热机中的能量转化及损失，了解热机效率。【课前预学】一、阅读课本135页“演示”部分，回答下面的问题： 1.观察右图所示的实验，回答下面的问题: （1）水沸腾后会看到什么现象？（2）木塞被冲开，是谁对它做了功？（3）在这个过程中，有没有不同形式能量的相互转化？上面的实验体现了热机的工作原理。 2.热机就是把燃料的__________能通过燃烧转化为_________能。又通过，把_______能转化为能的机器。热机的种类很多，但都是把能转化为能的机器。二、阅读课本18页“内燃机”部分，认真观察图14.1—3和图14.1—4回答下面的问题： 1.用在汽车上的动力机械，就是，最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分别叫做和。 2.汽油机通过在里面燃烧汽油生成高温高压的燃气，用来推动活塞。多数汽油机是由、、、四个冲程的不断循环来保证连续工作的。完成四个冲程叫一个工作循环。 3.在汽油机的四个冲程中，冲程进气门和排气门都关闭，活塞向上运动。在这个过程中把能转化为能；冲程燃气推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功，把能转化为能。三、阅读课本22页“燃料的热值”部分，回答下面的问题： 1.燃料燃烧时把能转化为能。 2.我们把，叫做这种燃料的热值。常用符号来表示，热值的单位是，符号是。对于气体燃料，热值指的是，单位是，符号是。 3.强调：热值是物质本身的一种属性，它与物体的质量、形状、体积、位置、温度等因素无关。 4.干木柴的燃烧值是1.2×l07J/kg, 其物理意义。 5.例题：计算4kg柴油完全燃烧释放的热量。解析：从热值表中查得柴油的热值是q＝3．3×107 J/kg，则 Q=mq＝4kg×3.3×107 J/kg=1.32×108 J 6. 叫热机的效率。

第四节《热机》教案(人教版初三) (7)

第四节《热机》教案（人教版初三）(7) 教材分析：本节教材讲解四冲程汽油机的差不多工作原理，并从能量转化的角度认识燃料的热值，对内能的利用在人类进展史上的重要意义，以及热机效率都有阐述。教学目标： 1．知识与技能 ●了解四冲程汽油机的差不多工作原理． ●从能量转化的角度认识燃料的热值． ●了解内能的利用在人类进展史上的重要意义． ●通过能量的转化和转移，认识热机效率． 2．过程与方法 ●通过演示实验使学生了解能够利用内能来做功． ●利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的差不多结构和工作原理． ●通过阅读〝科学世界〞了解现代汽车的一些常识． ●通过学生讨论了解燃料的热值和热机效率． 3．情感态度与价值观 ●通过演示实验培养学生观看和分析咨询题的能力． ●通过阅读〝科学世界〞扩展学生的知识面．教学重点与难点：重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．难点：热机中的能量转化及缺失，了解热机效率．教学器材：酒精灯、试管教学课时：1时教学过程：引入新课用酒精灯给试管中的水加热，由于燃料在试管外燃烧，热量缺失较大，内能的利用率较低。能不能把燃料移到内部去燃烧，来获得更大的动力？进行新课内燃机：燃料在气缸内燃烧的热机 (1)汽油机最常见的内燃机，以汽油或柴油为燃料，分不叫做汽油机和柴油机我们第一介绍汽油机 ①构造〔出示模型或挂图。边指示边讲解〕。进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。〔介绍名称的同时，介绍各部分的功能〕冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。〔边动作边讲解，并提醒学生注意观看活塞、气门、连杆、曲轴的动作情形〕内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞由上向下运动，进气门打开，排气门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，空气和汽油的混合气体被吸入气缸。这是第一个冲程

九年级物理全册第13章内能与热机第3节内燃机教学案(无答案)(新版)沪科版

第三节内燃机【教学目标】知识与技能 1、知道热机的概念，了解内燃机是热机的一种。 2、了解汽油机、柴油机的构造。能表述内燃机各冲程的工作状态和能量转化。 3、了解内能的利用在人类发展史上的重要意义．过程与方法 1、通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功． 2、利用动画、图片或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理． 3、通过阅读“科学世界”了解现代汽车的一些常识．情感态度与价值观通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力．【教学重难点】重点：汽油机的工作原理及能的转化过程，燃料的热值．难点：热机中的能量转化及损失，了解热机效率。【导学过程】【创设情景，引入新课】演示实验：从老师的实验得到什么启示，猜想可能是由于水烧开后，产生大量高温的水蒸气在试管内膨胀对，从而将塞子冲起，实现了内能向机械能的转化。从而导入新课？【自主预习案】 1、热机是将能转化为能的机械。 2、热机的种类有、、、等。其中是最常见的热机。 3、燃料在燃烧的热机叫内燃机。 4、内燃机的种类有机和机。 5、理解两个名词概念。（1）什么叫一个冲程；（2）什么叫一个工作循环。 6、内燃机是由、、、四个冲程组成的。 2）、通过汽油机模型，结合自学，小组相互协作探讨认识汽油机 ①构造进气门，排气门，火花塞，气缸，活塞，连杆，曲轴。（知道名称的同时，要能了解各部分的功能）冲程：活塞从气缸一端运动到另一端叫做一个冲程 ②工作原理。观看汽油机的模型，结合书本了解它的工作原理。内燃机的工作过程以一个循环为一个单元，一个循环又分为四个冲程。开始工作前，活塞位于气缸上端，进、排气门均关闭。工作时，活塞向运动，门打开，门仍关闭。由于缸内体积增大，压强减小，的混合物被吸入气缸。这是第一个冲程，叫冲程。活塞运动到汽缸最下端，就开始转为向运动。这时门和门都关闭，被强行压缩，温度升高，压强增大。这是第二个冲程，叫冲程。该冲程结束时虽然温度较高，但未能达到燃料的燃点。在该结束的瞬间，火花塞产生，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压的气体，高温高压的气体推动活塞由上向运动，通过连杆带动曲轴转动。实现了内能向机械能的转化。这是第三个冲程，叫。该冲程结束，活塞继续

九年级物理上册 2.3《热机效率》导学案

第三节热机效率学习目标 1．了解热机的效率概念，了解不同热机的效率值 2．了解情况热机的使用对社会的贡献和给环境带来的影响 3．通过与机械效率对比，进一步体会效率概念，感悟效率是评价投入、产出比的基本方法。课前学习一、复习回顾 1．叫机械效率。 2．内燃机是将能转化成能。内燃机一个工作循环的四个冲程依次为冲程、冲程、冲程和冲程。二、尝试学习 1．在内燃机里，燃料释放的能量都到哪里去了？ 2．叫做热机的效率。课堂学习一、热机效率 1．交流讨论：热机里的能量转化。结合图2-3-2，在内燃机里，燃料释放的能量流向哪些？ 2．热机的效率定义是。看书P27一些热机的热机效率表，讨论这些热机中的能量转化情况。二、改变世界的热机看书P27第一、二自然段，说一说热机的发展过程。三、热机的使用对环境的影响 1．阅读P28的地球在我们手中，燃料燃烧生成有害气体二氧化硫、及大量的、等，排放到大气中，污染大气。 1

危害人体，而热机排出的气体引起温室效应。汽油和柴油的燃烧，不仅产生了大量氮氧化物、、和铅，汽车内燃机的废气和冷却水还我们既要有效地能源，又要很好地和污染，为人类创造一个更加美好的环境。当堂检测 1．为了节约能源，需提高热机的效率，下列措施中不能提高热机效率的是（） A．尽量使燃料充分燃烧 B．尽量增加热机的使用时间 C．尽量减少废气带走的热量 D．尽量减少热机部件间的摩擦 2．下列供热方式，最有利于环境保护的是（） A．用煤做燃料供热 B．用石油做燃料供热 C．用天然气或煤气做燃料供热 D．用太阳能供热 3．关于热机，下列说法错误的是（） A．热机性能好坏的重要标志之一是热机效率 B．在四冲程内燃机中减少废气带走的大量热量可以大大提高热机效率 C．柴油机的效率比汽油机的高，这是因为柴油的热值比汽油的大 D．在压缩冲程中内燃机将机械能转化为内能 4．下列关于热机和环境保护的说法中正确的是（） A．热机的大量使用会造成环境污染 B．所有的热机都是用汽油作燃料 C．汽车排出的尾气都是有毒气体 D．热机所产生的噪声，可以被热机上的消声器完全消除5．一台单缸四冲程柴油机，飞轮转速为3600转/分，该柴油机活塞1s对外做功次。若其效率为40%，消耗5kg的柴油转化成的机械能是 J。(q柴油=4.3×107J/kg) 6．天然气在我市广泛使用，已知天然气的热值为4×107J／m3，完全燃烧0.05m3天然气可以放出多少J的热量？这些热量若只有42％被水吸收，则可以使常温下5kg的水温度上升多少℃。 7．一辆汽车的发动机输出功率为66150W，每小时耗柴油14Kg，计算发动机的效率？（柴油的燃烧值为4.3×107J／Kg） 2

热机导学案

第一节热机学习目标 1.理解热机的原理就是将燃料的化学能转化成内能再转化成机械能 2.了解历史上和现实社会中的几种热机 3.经历关于“能量是怎么转化的”讨论过程，了解到热机是通过做功使内能转化为机械能的。课前学习一、复习回顾改变物体内能的方式有________和_________两种，燃料燃烧是将________能转化为______能。二、尝试学习（看书P18-20完成） 1.利用内能来_______和_______。热机的定义是_________________________________。 2.从能量的转化来说，热机是把_____________转化成___________的装置。 3.热机的种类主要有________、________、________、________等等。课堂学习一、热机 1.举一举利用内能的实例，_______、_______、______等等。归纳得出，内能可以用来_______，也可以用来__________。 2.观察实验：P18图2-1-2，这个实验中，能的转化怎样？__________________________________。 3.热机是通过燃料的燃烧获取内能并转化为________能的装置。二、蒸汽机蒸汽机是最早的热机，________改进、完善了蒸汽机，使蒸汽机成为带动其它机器运转的________机器。交流讨论：结合P19图2-1-4，讨论蒸汽机是怎样工作的？三、热机的种类现代热机种类繁多，主要有________、________、________、________等。当堂检测 1.燃料燃烧的过程是_______能转化为_______能，又通过热机转化为_______能。 2.热机是通过燃料的燃烧获取______能转化为________能的装置。 3.冬天烤火取暖，是利用内能来__________；烧水时，水蒸气将壶盖推起，是内能对壶盖________，将__________能转化成_____________能。 4.冬天孩子们围着火炉取暖，这是利用___________的方式获取内能；而远离火炉的孩子同时还要靠双手反复摩擦让手感到温暖，这是利用__________的方式增加了手的内能。（以上两空选填“做功”或“热传递”） 5.如图9所示实验，试管口木塞冲出过程（） A.试管口出现的白雾是水蒸气 B.试管口出现白雾说明水蒸气内能增加 C.能量转化情况与内燃机压缩冲程相同 D.水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减少巩固检测 1.柴油机工作的四个冲程中，冲程是燃气对活塞做功，此过程是将

第十二章内能与热机复习教学案

第十二章内能与热机温度与内能 1．温度和温度计（1）温度定义：表示物体的。单位：生活中常用的温度单位是。国际单位制中，单位是。（2）温度计：常用液体温度计的原理是根据液体的性质制成的。使用方法：A、玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到或。 B、待温度计的示数后再读数。 C、读数时玻璃泡要继续留在液体中，视线与温度计内液面。2．物体的内能（1）定义：物体内所有分子由于而具有的，以及分子之间的总和。（2）物体的内能与有关，同一物体温度升高时，内能。（3）改变内能的两种途径是。 3．热量及热传递（1）热量：物体通过的方式所改变的。（2）热传递的条件是物体之间有，内能由向传递。二．科学探究：物质的比热容 1．比热容（1）定义：单位质量的某种物质所吸收的。（2）单位：，符号：。 2．水的比热容水的比热容是，物理意义是：1kg的水温度需吸收的热量。3．热量的计算（1）物体吸收热量公式：。（2）物体放出热量公式：。三．内燃机热机效率 1．热机：把燃料燃烧时释放的转化为的装置。

2．内燃机（1）定义：直接在发动机内燃烧产生动力的热机。（2）分类：常见的内燃机有和。（3）四冲程：是指，，，。（4）能量转化：压缩冲程把转化为，做功冲程把转化成。 3．热机效率（1）热值：某种燃料放出的热量，是燃料的一种。（2）热机效率：热机转变为的能量与燃料所释放的能量的比值。 1、在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，棉花燃烧起来了。为什么？ 2、将一根铁丝反复弯折数十次，铁丝被弯折处发热。分析其原因。 3、下列几种说法正确的是（） A ．温度高的物体比热容大 B ．吸热多的物体比热容大 C ．比热容大的物体吸热多，比热容小的物体吸热少 D ．水的比热容比冰的比热容大 4、在城市修建人工湖，不但可以美化环境，而且能有效调节气温，这是由于水的﹍﹍﹍﹍﹍较大，在同样受热或冷却时，温度变化﹍﹍﹍﹍﹍的缘故。 5、一箱汽油用掉一半后，下列关于它的说法正确的是（） A ．它的密度变为原来的一半 B ．它的比热容变为原来的一半 C ．它的热值变为原来的一半 D ．它的质量变为原来的一半 6、两个相同的容器分别装了质量相同的两种液体，用同一热源分别加热，液体温度与加热时间关系如图8所示。根据图线可知：（） A ．甲液体的比热容大于乙液体的比热容 B ．如果升高相同的温度，两种液体吸收的热量相同 C ．加热时间相同，甲液体吸收的热量大于乙液体吸收的热量 D ．加热时间相同，甲液体温度升高比乙液体温度升高得多 7、关于四冲程汽油机和柴油机，下列说法正确的是 A 在吸气冲程中，吸入气缸的都是空气 B 在压缩冲程柴油机气缸内气体温度比汽油机低

第二节热机的效率学案导学案

第二节热机的效率知识回顾： 1、热机：利用做功的机械。 2、内燃机：燃料直接在燃烧产生动力的。 3、汽油机和柴油机工作过程，一个循环包括、、、、四个冲程。其中第二个冲程的能量转化是。一个工作循环有个冲程，飞轮转动周。知识点一燃料的热值 1．燃料的种类很多，按照物体状态的不同分为固体燃料、液体燃料和气体燃料，（1）请说出我们生活中常见的固体燃料、液体燃料和气体燃料有哪些? （2）燃料燃烧时会放出能量，那么不同种类的燃料燃烧时释放的能量是否相同？（3）如何来比较不同种类的燃料燃烧时释放能量的多少呢？ 2.为了反映不同燃料燃烧时放出能量的多少，物理学中引入了的概念。（1）热值的定义：某种燃料放出的与其之比，叫做这种燃料的；热值在数值上等于某种燃料放出的。（2）热值的单位，符号是。（3）焦炭的热值是kg J /100.37 ，它的物理意义是：；5kg 的焦炭完全燃烧能放出热量。例题下列关于热值的说法正确的是（） A.燃料不燃烧，其热值为零。 B.燃料不完全燃烧其热值要变小。 C.燃料的热值与燃烧情况和质量无关，只与燃料种类有关。 D. 燃料燃烧时放出热量多的其热值就大。 3.燃料燃烧，产生的热量计算（1）固体燃料：（2）液体燃料：（3）气体燃料：例题 1、汽油的热值是4.6×107J/kg ，完全燃烧200克汽油能放出多少热量？ 2、汽油的热值是4.6×107J/kg ，按照理论计算，完全燃烧 g 汽油放出的热量就可使10Kg 的水温度升高46℃ 知识点二热机的效率 1、热机燃料燃烧放出能量只有少部分转化为机械能，物理上用__________表示热机的这种性能，定义是__________________________________________。 2、蒸汽机的效率很低，只有，汽油机的效率为，柴油机的效率为。 3、认真阅读课本，掌握热机燃料燃烧释放的能量的走向？ 4、提高热机的效率的途径是？ 5、热机的效率能否达到100％？为什么？例题右图热机效率表达式：课堂练习

能与热机【学案】第1节 物体的内能