粤教粤科版小学科学四年级上册全册全套教案

粤教粤科版小学科学四年级上册全册全套教

案

粤教粤科版小学科学四年级上册第01课种番茄教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第02课开花和结果教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第03课种子的传播教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第04课专题探究可以不用种子繁殖吗教案

粤教粤科版小学科学四年级上册第05课一起来养蚕教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第06课母鸡生蛋了教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第07课胎生动物教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第08课各种各样的岩石教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第09课制作岩石标本盒教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第10课岩石与矿物教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第11课岩石碎裂了教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第12课保护矿产资源教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第12课探究技能分类教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第13课声音的产生教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第14课声音的强弱教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第15课声音的高低教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第16课设计与制作我们的小乐器教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第17课声音的传播教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第18课生活中的噪声教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第19课我的小灯笼教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第20课电路的研究教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第21课控制灯泡的亮与灭教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第22课灯泡不亮了教案教学设计

粤教粤科版小学科学四年级上册第23课导体与绝缘体教案教学设计

第一单元生命的延续

第一课种番茄

一、教学目标

1、知道用花盆进行简单种植的基本方法。

2、知道番茄种子发芽后的种植管理方法。

3、能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。

二、重点

以一种常见的种子植物为例，能用花盆等简单工具进行种植活动，并能用正确的方法进行种子植物发芽后的管理。

三、难点

能坚持进行对植物种植活动的观察和记录，养成观察的好习惯。

四、教学过程

（一）导入新课

1、谜语脸圆象苹果，酸甜营养多，即可做菜吃，又可当水果，打一蔬菜（番茄）

2、生活情景课本P2 图片他们在干什么？应该怎样播种哪？让我们一起来学习种番

茄，板书课题：种番茄

（二）讲授新课

1、活动1 在花盆里播种

①春天是播种的季节，温度和湿度等自然条件适合植物的生长，许多植物的生命都是

从种子开始的，因此，我们可以通过播种的方式种植番茄。

②所需材料：花盆土壤小铲喷壶番茄种子

③如何播种？播种方法点播散播等

点播：适用于大粒种子或生产快的苗木，以及需要精细管理的种类。

散播：适用于小粒种子，把种子均匀散在土壤畦面上，切记过密！

我们播种番茄适合点播种植，该方法简单，适合盆栽种植活动。

④种番茄的过程与方法

（a）选种尽量挑选饱满、完整的种子。

（b）松土用铲子铲松花盆里面土壤。

（c）播种不宜过深，稀疏适中。

（d）浇水用花晒适量浇水保持土壤湿润即可。

⑤思考：播种后如何管理？

(a)花洒适量浇水，保持土壤湿润

(b)经常检查出苗情况

(c)定期施肥，提供养料

(d)科学的管理才可以保证番茄苗健康成长

2、活动2 发芽了，长大了

①交流种子发芽的过程是怎样的？

先长根，再长茎和叶，根向下生产。

②番茄幼苗生产长过程中发生什么变化？

叶子数量增加，新长出的叶子与最先长出的两片叶子形状与大小都不相同，茎变长高变粗。

③怎样测量幼苗茎的高度？

以土壤与幼苗茎的交界处作为起点，植株的顶芽为终点进行测量。

④怎样测量幼苗茎的周长？

用棉线绕幼苗茎的底部一周，在棉线做好标记，再用直尺测量棉线的长度，这个长度就是茎的周长。

⑤做好我的记录，完成活动手册第1页。

第一单元生命的延续

第2课开花和结果

一、学习目标

1、知道植物的生长通常会经历种子萌发、幼苗生长、开花、结出果实和种子的过程。

2、能持续观察并记录植物开花、结果及果实成熟的过程。

3、养成持续观察和记录植物变化的习惯。

二、重点

知道植物的生长通常会经历种子萌发、幼苗生长、开花、结出果实和种子的过程。三、难点

养成持续观察和记录植物变化的习惯。

四、教学过程

（一）导入新课

1、出示各种花的图片

2、出示生活情境图:课本P4页图片，这是番茄花蕊吗?

3、同学们，这节课，我们就一起走进番茄植株，感受开花和结

果的魅力吧!

4、板书课题: “2、开花和结果”

（二）讲授新课

1、活动1:开花了

（1) 图片出示-幅番茄图片呈现开花过程中的三种不同状态: 刚形成的绿色花蕾、萼片已展开的黄色花苞、盛开并露出花蕊的花朵。

(2) 任务:绿色开花植物生长到一定阶段就会开花。观察番茄等植物的开花过程，描述花的各组成部分(萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊等部分)发生了怎样的变化(在大小、颜色、形态等方面的变化)。

(3) 植物的花一-般由花萼、花冠、雄蕊和雌蕊四部分组成。其中，雄蕊和雌蕊是花的主要部分。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。

(4) 用镊子轻轻掰开番茄花或其他植物花雄蕊，露出雌蕊部分。分别用棉签轻轻触碰雄蕊和雌蕊的顶端，记录你的发现。发现:柱头上有黏液、花药上有花粉。

2、活动2 结果了

(1) 植物开花后，雄蕊的花药裂开，成熟的花粉通过传粉过程传到雌蕊的柱头上，当花粉落在柱头上，受到柱头分泌物质的刺激后，花粉粒就萌发出花粉管。花粉管迅速伸长，沿着中空的花柱进入子房并到达胚珠。在胚珠逐渐发育成种子的同时，子房壁逐渐发育成果皮,果皮包裹着种子，形成果实。

(2) 植物结果的共同特点:果实在雌蕊部分形成、果实逐渐膨大、果皮颜色或形态会发生变化。

3、科学阅读:谁帮花儿来传粉

一朵完全花由花萼、花冠、雄蕊、雌蕊四部分组成，其中，雌蕊和雄蕊是花的主要部分。雌蕊由柱头、花柱和子房组成，雄蕊由花药和花丝组成。当雄蕊花药中的花粉成熟后传到雌蕊的柱头.上，植物就完成了传粉过程。只有经过传粉后，雌蕊的子房才会发育成果实。

4、课堂小结