(小班下学期主题)二月份主题目标

二月份主题目标

活动主题：花儿朵朵

一、健康：

1.能平稳地钻、爬、跳。

2.能沿线剪下图案。

3.知道雨天的自我防护措施.

二、语言：

1.能倾听同伴讲述对春天的感受.

2.乐意与同伴分享交流自己的发现和想法.

3.喜欢欣赏有关花草虫鸟的儿歌和故事.

4.能运用恰当的语句描述自己的观察、发现.

三、社会：

1.乐意参加集体活动.

2.知道不能随意采摘花草树木.

3.体验角色扮演的乐趣.

4.懂得同伴之间应友好互动.

四、科学：

1.对春天大自然的变化感兴趣,积极参加探究活动.

2.知道花丛中常见的生物,了解它们之间的关系.

3.了解大自然中隐藏的数学现象,培养对数数和分类的兴趣.

4.知道花丛中常见的生物,了解它们之间的关系.

5.感受雨天的自然景象与变化,了解雨水的作用.

五、艺术：

1.能欣赏不同种类的花,感受花草的美.

2.尝试用自己喜欢的方式表现花儿及其朋友.

3.能用所提供的材料制作或装饰.

三月份主题目标

活动主题：我是好宝宝

一、健康：

1.初步了解五官、手、脚等对人的重要,知道要爱护身体.

2.增强动作的协调性与灵活性.

3.锻炼生活自理能力,客服怕黑的心理.

4.养成良好的饮食习惯.

二、语言：

1.乐意与同伴、教师交流自己的感受.

2.尝试用礼貌用语与人交流.

3.乐意使用礼貌用语与人交往.

三、社会：

1.增进对自己的认识,知道自己的事情要自己做.

2.感受妈妈孕育宝宝的幸苦,增强爱妈妈的情感.

3.感受父母、亲人、教师和同伴的关系和爱护.

四、科学：

1.初步了解五官、手、脚在身体的位置、功能.

2.了解自己的成长变化,知道自己会渐渐长大.

3.巩固点数5以内的数量.

4.能区分白天与黑夜.

五、艺术：

1.能用唱、跳、画、等方式表达自己的感受或模仿生活情景.

2.大胆表现自己的才艺.

3.体验创编、续编的乐趣.

活动主题：我爱我家

一、健康：

1.初步养成良好的家庭生活习惯和基本的生活自理能力.

2.增强安全防护意识.

3.积极参加体育游戏,发展运动能力.

4.能清楚的说出父母和自己的姓名及家庭地址.

二、语言：

1.愿意与亲人、教师、同伴交流自己对家的感受和体验,态度友好大方,讲话礼貌.

2.学习倾听同伴讲述家中的趣事.

三、社会：

1.初步了解自己和家人的关系,感受亲人对自己的关心和爱护,体验家的温暖.

2.知道关心亲人,热爱自己的家庭.

3.学做小主人,体验招待朋友的快乐.

4.愿意做力所能及的事情,增强责任意识.

四、科学：

1.感知家庭和周边的生活环境.

2.了解家里各房间的作用.

3.认识家中常见的生活物品.

4.学习一一对应、点数、分类的比较.

5.能认识圆形和方形.

五、艺术：

1.尝试用唱、跳、画等自己喜欢的方式表达对家的热爱.

2.喜欢装饰、美化物品.

3.乐意制作小礼物表达对亲人的谢意.

活动主题：小司机

一、健康：

1.走斜坡时能平稳的控制自己的身.

2.初步了解乘车的安全.

3.喜欢参加体育活动.

4.能整理和收拾玩具.

二、语言：

1.乐意交流自己的感受和发现.

2.尝试创编歌词、续编故事.

三、社会：

1.能遵守交自己的感受和发现.

2.了解交通信号灯的作用,会辨认常见的交通标志.

3.关心他人,主动给需要的人让座.

4.能和同伴合作游戏,遵守游戏规则.

四、科学：

1.认识常见车辆的外形、特征和功能,对探索车辆感兴趣.

2.了解圆形能滚动,进一步感知三角形、圆形、正方形的图形特征.

3.尝试分类统计和比较物品数量的多少.

4.感知前后的方位/

五、艺术：

1.欣赏物品的外形美.

2.喜欢参加音乐活动,能分辨音乐节奏的快或慢.

3.体验艺术活动的乐趣.

活动主题：夏天到了

一、健康：

1.初步了解诶常见的防暑降温方法.

2.知道不能长时间待在空调的房间,应该参加一些户外活动.

3.知道短发易让人凉快、洗澡能让人变得凉快又干净.

4.能短距离快速奔跑,锻炼动作的灵敏性.

二、语言：

1.喜欢朗诵儿歌,尝试仿编儿歌.

2.学用完整句表达自己的发现和想法.

3.能复述简短的故事和散文、儿歌.

三、社会：

1.了解夏天坚持户外工作的人们很辛苦,对他们的工作表达敬意.

2.乐意和伙伴一起游戏,遵守游戏规则.

3.学会安静倾听别人说话,乐意与人交流自己的发现和感受.

四、科学：

1.初步感知夏天的季节特征.

2.初步了解夏天的自然现象和大自然的声音.

3.知道水能降温,探索水的一般特性.

4.能进行5以内数的等量判断.

五、艺术：

1.愿意参加艺术活动,体验艺术活动的乐趣.

2.能用画、折、撕、贴等方法制作简易的物品.

3.学习按一定的规律装饰物品.]

4.随着音乐有节奏的做动作.

活动主题：玩具总动员

一、健康：

1.积极参加体育活动,增强跑、跳、走的能力.

2.听信号做动作,提高动作的协调性和灵活性.

3.学习整理玩具,能将玩具放回原处.

二、语言：

1.能清晰地介绍物品,乐意和同伴交流,倾听老师和同伴的说话.

2.能叫熟练地使用礼貌用语.

3.喜欢跟读儿歌,能复述简单的故事.

三、社会：

1,喜欢和小朋友玩玩具,遵守游戏规则,不争抢、不独霸玩具.

2.爱护玩具,会擦洗玩具.

四、科学：

1.初步了解玩具的名称、玩法,能根据玩具的某种特征分类.

2.感知物品的软硬特征.

3.尝试运用感官探索玩具的玩法,体验探索的乐趣.

4.感知玩具的多样性和趣味性.

五、艺术：

1. 积极参加音乐活动,有基本的模仿能力和表现能力.

2.能跟音乐做动作.

3.感受涂涂画画、黏黏贴贴的乐趣.