第9课 宋代经济的发展解析

第9课 宋代经济的发展解析
第9课 宋代经济的发展解析

第9课宋代经济的发展

一、选择题

1. 根据下列资料,这位少年生活的时代大约是

①他吃过从越南引进的优良品种占城稻

②在瓦子里看武术表演

③使用的货币成为“交子”

④满心欢喜地等待中秋节的来临

A. 秦汉时期

B. 隋唐时期

C. 两宋时期

D. 明清时期

【答案】C

【解析】结合所学知识可知,占城稻出产于印支半岛的高产、早熟、耐旱的稻种,宋朝时引入我国,并迅速在江南地区推广,“交子”是宋朝时期发明的纸币,宋元时期市民音乐活动的中心是瓦子勾栏,瓦子是以娱乐为主要内容的商业集中点,由以上的内容可知,这位少年生活在宋朝时期,C项符合题意;秦汉时期和隋唐时期都没有纸币,AB项不符合题意;明清时期也不符合题意;所以答案选C。

2. 在我国宋代,下列各项中不可能实现的是

A. 用纸币去经商

B. 经济重心移到南方

C. 去瓦舍看杂技表演

D. 去剧院看《窦娥冤》

【答案】D

【解析】试题分析:本题考察学生对我国宋代社会生活的认识,根据所学知识,A项正确,纸币交子已经出现,B项正确,宋代经济重心完成了南移过程,C项正确,瓦子是娱乐场所,D项错误,《窦娥冤》是元杂剧,是元代的作品,不可能出现在宋代。本题选D。

考点:宋代的文化生活

点评:本题难度较小,考察学生对历史知识的识记能力,宋代科技文化发达,许多成就领先于世界,宋代也是我国民族政权并立的时代,民族关系和是主流,学习宋代的文化成就有利

于激励学生的爱国主义情感,增加民族自豪感。

3. 一位法国学者说:“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊。……在经济和人民日常生活方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是

①交子

②在报纸上看新闻

③瓦子

④发电报问候亲人

A. ①③

B. ②③④

C. ①②③

D. ②④

【答案】A

【解析】试题分析:本题考察学生对北宋社会经济和人民生活水平的认识,根据所学知识,宋朝时农业发展。发明了新农具“秧马”,还出现了牛转翻车。宋朝时手工业发展。棉纺织业在南方逐渐普及;制瓷业发展,景德镇成为著名瓷都;采煤技术领先世界;造船业在当时首屈一指,海船上已装有指南针。宋代商业发展,城市繁荣。出现了世界上最早的纸币“交子”。海外贸易兴盛。泉州,广州,明州等是对外贸易的主要港口。宋代城市中已打破居民区和商业区的界限,沿街设立店铺。出现娱乐场所“瓦肆”,市民生活丰富多彩。这一切都体现出宋代浓浓的现代化气息,②④这时候在宋代还命运出现,排除,本题选A 。

考点:北宋社会经济和人民的生活水平

点评:本题难度适中,考察学生史论结合的能力,解答此题,要求学生对历史知识要特别熟悉,然后要根据历史知识进行归类,宋文化是我国古代比较发达的文化,宋词闻名于世,科技发展,出现了许多都领先于世界的科技成就,对于宋文化的史实,同学们要注意识记和理解。

4. 穿越时光隧道,你回到了南宋都城临安,在下列各项中,可以看到的有

①城里有精美的瓷器出售

②在“瓦子”里有人在说书,有人在看杂剧表演

③有人在使用纸币购物

④人们在阅读《红楼梦》

A. ①③

B. ②④

C. ①③④

D. ①②③

【答案】D

【解析】①项南宋时江南地区成为制瓷中心,城里有精美的瓷器出售,故①项符合题意;②项南宋都城临安的文化娱乐更为发达,城中有大瓦、中瓦、下瓦、南瓦等多处。故②项符合题意;③项南宋时通行“会子”“关子”等纸币,故③项符合题意;④项《红楼梦》是清朝曹雪芹的著作,故④项不符合题意。由此分析ABC不合题意,故此题选D。

5. 假如你穿越时光隧道,来到南宋临安城,你最不可能看到的情况是

A. 国内外的客商往来不绝

B. 店铺一律在夜间关门

C. 流动商贩走街串巷叫卖

D. 纸币与铜钱在市场上并用

【答案】B

【解析】试题分析:本题考查的是宋朝商业发展的相关知识,宋朝是当时世界上从事海外贸易的重要国家,因此我们会看到外商;宋朝时期大街小巷店铺林立,早市夜市买卖昼夜不绝,B所述是不正确的,南宋时期,纸币发展成为与铜钱并行的货币,所以答案是B。

考点:人教新课标七年级下册·经济重心的南移和民族关系的发展·经济重心的南移

6. 与汉唐相比,宋朝经济发展的特点是

①经济重心南移至江南地区

②商品经济活跃,出现了纸币

③对外贸易频繁,出现了专门的管理机构

④南北方贸易频繁

A. ①②③

B. ①③④

C. ②③④

D. ①②③④

【答案】A

【解析】依据所学可知,宋朝经济重心南移至江南地区;商品经济活跃,北宋四川地区出现了纸币---交子;对外贸易频繁,出现了专门的管理机构市舶司;汉唐、宋南北方贸易频繁。仔细审查①②③符合题意,故此题选A。

7. 下列关于我国古代经济重心南移的原因分析中,不正确的是

A. 南方生产环境和条件比北方优越

B. 北方战乱较多,南方相对稳定

C. 南方统治者为壮大实力,重视发展经济

D. 南方的生产技术、工具比北方先进

【答案】D

【解析】试题分析:本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力,①江南地区自然条件优越[气候适宜、土地肥沃、地广人稀、水资源充足、交通便利等].②北方战乱频繁,南方相对稳定,为江南经济发展创造了稳定的环境.③北方人民大批南迁,增加了大量劳动力,并带来了先进的生产技术和工具.④南方统治者为发展实力,重视发展经济[鼓励开垦荒地、兴修水利].⑤新的农作物在江南引种,推动了农业生产发展;海外贸易的发展,促进了江南商品经济的繁荣.⑥江南地区各族人民的共同劳动。所以明显没有D。所以答案选D

考点:人教版新课标七年级历史下册?经济重心的南移和民族关系的发展?经济重心的南移。

8. 中国古代“经济重心南移”的意思是说

A. 皇帝迁都南方

B. 南方社会稳定

C. 南方经济逐渐超过北方

D. 北方支援南方

【答案】C

【解析】依据所学知识可知,两宋时期我国经济发展出现了经济重心南移的趋势。其表现有,由于北人南迁及南方社会安定,自然条件优越,南方的农业、手工业和商业都迅速发展起来,并超过了北方。因此中国古代“经济重心南移”的意思是说南方经济逐渐超过北方,故选C。

9. 一位法国学者说:“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列能够反映宋代社会经济与人民生活“现

代化”水平的是

①交子

②城里有精美的瓷器出售

③瓦舍

④街道旁有酒店

A. ①③

B. ②③④

C. ①②③

D. ②④

【答案】C

【解析】依据所学可知,宋代社会经济与人民生活水平高,有世界上最早的纸币交子,宋代的景德镇被称为瓷都,城里有精美的瓷器出售,有娱乐场所瓦舍,①②③符合题意,宋代城市破除了里坊制的约束,街道旁有酒店,城市面貌发生了巨大的变化。由此分析ABD 不合题意,故此题选C。

10. 以下对两宋时期经济和社会生活的描述,不正确的是

A. 苏州、明州是主要的稻米产区

B. 景德镇是江南最大的瓷器制造中心

C. 大城市中出现了娱乐场所“瓦子”

D. 四川地区出现了世界上最早的纸币交子

【答案】D

11. 图是北宋纸币铜版拓片,对这一铜版的认识正确的是

A. 纸币已经取代金属货币

B. 宋代文化产业繁荣

C. 造纸技术得到极大改进

D. 宋代商品经济发展

【答案】D

【解析】根据题干中“北宋纸币铜版拓片”图结合所学知识可知,宋代商业的繁荣超过了前代,南方的商业尤为发达。那时候市场上流通的仍是金属货币,人们携带很不方便,北宋前期,四川地区出现的交子,是世界上最早的纸币。南宋时纸币发展成为与铜钱并行的货币。纸币的产生,有利于商业的发展。因此,这一铜版反映了宋代商品经济发展,故选D。12. 法国人谢和耐在《南宋社会生活史》中说:宋代中国“现代化的程度令人吃惊,货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业非常独特……”对此材料解读正确的是

A. 中国早在宋代已经进入现代化国家

B. 谢和耐是外国人,他的描述不符合当时的实情

C. 宋代社会商品经济非常活跃

D. 临安是人口超过百万的大都市,商业繁荣

【答案】C

【解析】试题分析:本题解答关键是找准题干中的信息“宋代中国”“货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业”。分析题干,“宋代中国”说明材料中现象出现在宋朝,“货币经济、纸钞、流通票据、高度发展的茶盐企业”都是商品经济的表现,符合题意的是C。

13. 下列历史知识的表述不正确的是

A. 宋代商业的繁荣超过了前代

B. “太宗皇帝真长策,赚的英雄尽白头”此诗与科举制有关

C. 唐朝灭亡后,黄河流域相继由五个朝代统治,合称五代

D. 宋代城市瓦子盛行反映了达官贵人的生活情景。

【答案】D

14. 一位法国学者说:“(宋代中国)‘现代化’的程度令人吃惊……在经济和人民日常生活方面,中国是当时世界上首屈一指的国家。”下列名词不能反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的是

A. 交子

B. 瓦子

C. 夜市

D. 岁币

【答案】D

【解析】依据所学可知,宋代‘现代化’的程度很高,北宋四川地区出现了纸币交子;有夜市和早市;有娱乐场所瓦子;岁币是宋代给辽西夏和金进贡的钱财,是宋懦弱的表现,D项符合题意,排除ABC ,故此题选D。

15. 假如你穿越时光隧道,来到南宋临安城,你最不可能看到的情况

A. 国内外的客商往来不绝

B. 店铺一律在夜间关门

C. 流动商贩走街串巷叫卖

D. 市场上出现会子、关子等纸币

【答案】B

【解析】A项南宋临安城的商业繁荣,那时海外贸易兴盛,可能有国内外的客商往来不绝;B项店铺一律在夜间关门不符合史实,南宋临安城有夜市和早市;C 项南宋临安城热闹非凡,流动商贩走街串巷叫卖;D项南宋时期出现纸币会子、关子等,可能看到。故选B。

二、问答题

16. 阅读下列材料:

材料一:古书记载,四川有很多人家:“多以种茶为业,有如五谷……采茶货卖,以充衣食。”

材料二:宋朝人的书中记载说:“昔汴都(即东京)数百万家,尽仰(依靠)石炭(古时称煤为石炭),无一家燃薪(柴)者。”

(1)材料一的记载说明了什么?材料二反映了宋代哪一生产部门发达?

(2)从上面的材料反映的情况来看,宋代经济发展有些什么特点?

【答案】(1)宋代茶树种植广,许多农民以种茶为生。材料二反映了宋代采煤业。(2)在农业发展的基础上,经济作物的种植有了较快的发展,如种茶业。手工业在传统产业发展的基础上,开辟了新的产业,即产煤业、造船业等。

【解析】试题分析:本题考查学生对农业和手工业史实的识记。第(1)问从材料一中“多以种茶为业,……采茶货卖,以充衣食”,可知,材料一的记载说明了宋代茶树种植广,许多农民以种茶为生。从材料二中“尽仰(依靠)石炭(古时称煤为石炭),无一家燃薪(柴)者”,可知,材料二反映了宋代采煤业发达。第(2)问材料中反映的情况来看,宋代经济发展的特点有在农业发展的基础上,经济作物的种植有了较快的发展,如种茶业。手工业在传统产业发展的基础上,开辟了新的产业,即产煤业、造船业等。

考点:农业和手工业

点评:本题难度中等,主要考查学生对农业和手工业史实的识记。对于这一内容,还可以考查农业和手工业的发展情况和影响。

17. 阅读下面材料,回答问题。

材料一1005年,宋辽双方订立和议:辽朝撤兵,宋给辽岁币

材料二撼山易,撼岳家军难!

材料三“国家根本,仰给东南。

请回答:

(1)材料一,二说明两宋时期我国政权并立,和和战战。请说出三个少数名族及其建立的政权名称。

(2)材料一在历史上称什么?宋朝还向那些政权纳过“岁币。

(3)最能说明材料二这句话的战役是哪次?

(4)材料三这句话说明了当时我国经济格局上的一个什么特点?材料一,二与材料三中出现的现象有什么关系?

(5)在那战战和和的年代,你认为是战好还是和好?(为什么?

【答案】(1)契丹族——契丹国(辽国)党项族——西夏(大夏国)女真族——金国(2)澶渊之盟;西夏,金

(3)郾城之战(收复建康)

(4)我国经济重心移到南方材料一,二使南方保持和平安定的环境,南方经济迅速发展(5)和好。因为和平有利于各族经济文化的交流和发展,有利于我国多民族的统一。

【解析】(1)依据所学知识可知,10世纪初,契丹杰出首领阿保机,统一契丹各部,建立契丹国(契丹多次更改国号,有时称契丹,有时称辽)都城在上京,阿保机就是辽太祖。11世纪前期,党项首领元昊,称大夏国皇帝,都城在兴庆,史称西夏。12世纪初期,女真的杰出首领阿骨打,起兵抗辽,接着在会宁称帝,国号金,他就是金太祖。因此,民族及政权名分别是:契丹族——契丹国(辽国);党项族——西夏(大夏国);女真族——金国。(2)第一问根据材料一“1005年,宋辽双方订立和议:辽朝撤兵,宋给辽岁币”结合所学知识可知,1005年辽与北宋订立和议,双方撤军,各守疆界;北宋每年送给辽银、绢等钱物,称为“岁币”。历史上称这次和议为“澶渊之盟”。第二问依据所学知识可知,1044年,宋夏订立和约,夏对宋称臣;北宋每年送给西夏银、绢、茶叶等“岁币”。1141年,宋金订立和议:宋金和议南宋向金称臣,并给金岁币,双方以淮水至大散关一线划定分界线,宋金对峙局面形成。因此宋朝还向西夏、金政权纳过“岁币”。

(3)根据材料二“撼山易,撼岳家军难!”结合所学知识可知,岳飞是南宋著名的抗金将领,岳飞自幼受母亲“精忠报国”的家训,他培养了一支作战勇敢,纪律严明,“冻死不拆屋,饿死不掳掠”的军队,深受人民的爱戴,被称为“岳家军”。岳家军英勇抵抗,抗金名

将岳飞从金军手中收复建康,后来金军有大举进攻南宋,岳飞在郾城大败金军,收复许多失地。因此金军深知岳家军的厉害,说“撼山易,撼岳家军难!”。因此最能说明材料二这句话的战役是郾城之战(收复建康)。

(4)材料“国家根本,仰给东南”意思是那时政府的财政收入,主要来自南方特别是东南地区,意味着当时中国的经济重心已转移到南方。材料一宋与少数民族之间的议和;材料二岳飞抗金,都使南方保持和平安定的环境,南方经济迅速发展,促进了经济重心南移。(5)根据材料及上述分析可知,在那战战和和的年代,还是和好。因为和平有利于各族经济文化的交流和发展,有利于我国多民族的统一。战争给人民带来灾难。

18. 我国古代经济格局曾出现过重大变化。阅读下列材料,然后回答问题。

材料一:“苏湖熟,天下足”、“国家根本,仰给东南”。

材料二:

请回答:

(1)材料一说明了中国古代经济发展呈现什么现象?结合所学知识,从政治的角度分析出现这种现象的原因。

(2)材料二图一中的“铜版”反映的是中国古代四大发明中的哪项发明?图二“交子”在货币发展史上有何特殊地位?

(3)如果选用以上图片进行探究性学习,请你确定一个合适的研究主题。

【答案】(1)南方成为经济重心(或经济重心南移完成,或经济重心从黄河流域转移

到了长江流域);南方相对稳定。

(2)印刷术;“交子“是世界上最早的纸币

(3)商业的繁荣和科技的发展。

【解析】(1)第一问根据材料一“苏湖熟,天下足”“实仰东南财赋”结合所学知识可知,两宋时期,南方经济迅速发展起来。“苏湖熟,天下足”的谚语,表明太湖流域已成为全国最重要的粮仓。全国的经济重心从黄河流域转移到长江流域。“实仰东南财赋”的意思是那

时政府的财政收入,主要来自南方特别是东南地区。魏晋南北朝以来,全国经济中心出现南移的趋势。因此,材料一说明了中国古代经济发展的特点是南方成为经济重心(或经济重心南移完成,或经济重心从黄河流域转移到了长江流域);第二问依据所学知识,两宋时期我国经济发展出现了经济重心南移的趋势。从唐朝中晚期至五代宋朝,南方战乱较少,许多中原人南迁带去了先进的技术,增加了那里的劳动人手,加上自然条件的变化,江南地区的农业发展较快,逐渐超过北方。由此可知,从政治的角度分析出现经济重心南移的原因是:南方相对稳定。

(2)第一问根据材料二图一“铜版”结合所学知识可知,宋代济南刘家功夫针铺是我国历史上最早的商标,它利用的雕版技术,刻在铜版上,因此图一“铜版”反映的是印刷术;第二问根据材料二图二“交子”结合所学知识刻在,北宋四川地区出现的交子是世界上最早的纸币。

(3)根据材料及上述分析可知,宋代济南刘家功夫针铺是我国历史上最早的商标,反映了宋代商业的发展;北宋四川地区出现世界上最早的货币交子,促进了商业的发展。因此选用以上图片进行探究性学习,确定研究主题是“商业的繁荣和科技的发展。

点睛:解答本题的关键要熟悉宋代南方经济发展的表现。中国古代封建社会的经济表现,都是在农业、手工业和商业讲述,宋代的经济发展仍然表现在这三个方面,说明宋代时期经济重心南移。

第9课《宋代经济的发展》教案

第9课宋代经济的发展 【教学目标】 1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。 2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。 3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 4.总结南方经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。 【重点难点】 教学重点:两宋商业繁荣的表现 教学难点:南方经济发展的原因,经济重心南移的完成 【教学手段】 多媒体课件教学 【教学课时】 一课时 教学过程 一、导入新课 “苏湖熟,天下足”是宋代流行的谚语,说的是当时江浙一带的粮食产量高。在两宋时期,农业、手工业、商业等方面都取得了突出的成就。这一时期的农业生产、商业贸易等方面有什么新发展?全国经济重心是怎样南移的?这都是我们这一节课要学习的内容。 二、新课讲授 (一)农业的发展 自东汉后期开始,江南社会经济逐步得到发展。自宋代开始,经济的发展进一步向湘江以西的西南方向拓展,江西、福建和两广地区得到很大开发 1.分组讨论南方农业发展的原因 从唐朝中后期到两宋,南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术;两宋时期,人口增长,垦田面积扩大,耕作技术提高。 2.分组讨论南方农业发展的表现 (1)农业作物:①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”。 (2)经济作物:南方各地普遍种植茶树。南宋后期,棉花种植向北推进。 (二)手工业的发展 1.分组讨论两宋时期手工业发展的表现 两宋时期,南方的手工业非常繁荣,纺织业、制瓷业、造船业的成就尤为突出 (1)丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。

政治经济学(社会主义)教案第四讲社会主义社会的经济发展

第四讲社会主义社会的经济发展 【教学目的和要求】帮助学生正确理解现阶段我国经济社会发展战略目标及其确定的依据,并了解“三步走”的战略步骤;了解我国经济发展战略目标的实现程度,从而坚定实现社会主义现代化的信心;加深对切实转变经济增长方式、努力提高经济效益这一战略方针的认识;全面把握实现经济发展战略的主要途径。 【教学重点和难点】 1、我国经济增长方式从粗放型向集约型转变的问题 2、社会主义经济效益的基本理论 3、可持续发展战略 一、我国现阶段的经济发展战略 “经济发展战略”的由来 “经济发展战略”一词的出现,并把它引入经济学,是在第二次世界大战后,首先出现在西方的“发展经济学”中。 早期发展经济学家以美国的罗斯托、刘易斯等为代表,他们提出的经济发展战略主要有:“经济发展阶段论”、“全面大推进战略”、“进口替代战略”、“出口替代战略”、“开放战略”、“稳定和优先发展农业的‘绿色革命’战略”等。 在我国,“经济发展战略”一词最早出现在研究西方经济学的著作中。1981年初,著名经济学家于光远最早提出。到了1982年12月,党的十二大吸收了近2年的研究成果,制定了我国到本世纪末的经济发战略。 〔一〕经济发展战略的基本含义 1、什么是经济发展战略? “经济发展战略”是借用军事科学中的“军事战略”而言的。在军事科学里,“战略”是相对于战术而言的。毛泽东说过:军事战争的战略问题是研究战争全局规律的。同样经济发展战略也是研究经济发展全局的。概括地说: 经济发展战略,是指根据对制约经济发展的主客观条件的估量,从全局出发制定一个较长时期经济发展和人民生活所要达到的目标,以及实现目标的道路和方法。2、经济发展战略的基本内容 经济发展战略包括相互联系的几个方面:战略目标、战略重点、战略步骤、战略方针、战略措施等。其中经济发展战略目标是经济发展战略的中心环节。 关于经济发展战略的内容,有的主张四个方面,即战略目标、战略重点、战略步骤和战略措施;有的认为有三个方面,即略目标、战略重点、战略方针。也有甚至主张九个方面。 我国现阶段经济发展战略的形成过程:

部编历史七下第9课《宋代经济的发展》知识点

9、宋代经济的发展 农业的发展 宋代农业发展的原因:唐朝中晚期至两宋时期,南方战乱少,北方人口大量南迁,带去了先进的生产技术,使农业生产发展加快,逐渐超越北方。 ●※从越南引进的占城稻,北宋时推广到了东南地区。 ●※宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。 ●※长江下游和太湖流域出现了“苏湖熟,天下足”或“苏常熟,天下足”的谚语。 ●宋代经济作物,南方普遍种植茶树。 ●植棉地区,由北宋至南宋初期的广东福建发展到南宋后期的江淮和川蜀一带。 手工业的兴盛 纺织业: ●北宋时,南方纺织业胜过北方,四川、江浙地区纺织业发达。 ●南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛棉纺织业工具先进,种类多。 制瓷业: ●※宋朝时中国瓷器发展史上的辉煌时代。 ●※北宋兴起的景德镇后来发展成为著名的瓷都。 ●南宋时,江南地区成为我国的制瓷业中心。 造船业: ●※广州、泉州、明州的造船业发达,在当时世界上居领先水平。 ●※北宋东京郊外,建有世界上最早的船坞。 ●南宋沿海地区制造的海船,不仅规模大,设计科学,还配备了先进的指南针。 商业贸易的繁荣 ●※宋代最大的商业城市是开封和杭州。 ●※经商时间不受限制,出现了早市和夜市。辐射到乡镇的商业区称为草市。

《清明上河图》局部 ●宋代的海外贸易超越前代,广州、泉州是闻名世界的大商港。 ●※宋朝为了鼓励海外贸易,在主要港口设置市舶司,加以管理。 ●宋代时,中国商船近至朝鲜,日本,远达阿拉伯半岛和非洲东岸。 ●南宋的外贸所得,在财政收入中在重要地位。 ●※北宋前期,四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”。 经济重心南移 ●※从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋时最后完成。那时中央的财政收入,主要来自南方,特别东南地区。

华师大版-历史-七年级下册--第9课 宋代的城市生活 教学设计

第9课《宋代的城市生活》 一、教学目标 (一)知识识记 1.知道宋代城镇的规模、特点、著名大城市及《清明上河图》、瓦舍勾栏。 2.了解宋代基本的衣食住行及文体娱乐活动。 (二)能力培养 1.识读《东京与长安的平面图》,比较两个城市布局的特点,分析利弊。 2.联系实际,指出宋代延续至今的娱乐活动和传统节日以及对未来长春的规划。 (三)情感教育与价值观 通过了解宋代的城市生活,认识两宋时期城市的发展对我国城市文化的发展产生了重大影响。 二、重点 1.认识宋代的城市规模、特点。 2.通过历史话剧体验宋代的城市生活。 三、难点 如何让当代青少年来体会以一千多年前宋代的城市生活。 四、教学准备 电教媒体设备历史课件《到古代中国去旅行》FLASH《水调歌头》 五、教学设计 (一)创设情景、导入新课 课前播放《水调歌头》。会唱的同学可以跟着唱。 师:上课。刚才大家欣赏的歌曲的词作者是谁?生活在哪一个时代? 生:苏东坡,生活在北宋。 师:作为鼓励请大家看一段影像资料,然后回答:这段影像资料是哪部小说?

它反映了哪个朝代哪座城市的生活片断? 生:《水浒传》高俅发迹一段,反映了北宋城市东京城市生活。 师:本节课我们共同学习《宋代的城市生活》。下面请出一年十班的历史小剧社,请大家结合教科书观看自编自演的小话剧《东京一日游》。 (二)《东京一日游》,体验历史 一年十班历史小话剧《东京一日游》实录 总旁白:杨晨宇 总导演:杨艳红老师、钱钥彤、岳慧娇 编审:钱钥彤、岳慧娇、杜翘楚、孙肖阳、蒋煜 第一幕:村民来东京 人物 旁白:杨晨宇村民:张诗琦亲属:王友志箍桶匠:王皓店小二:董博 旁白:话说宋代城市迅速发展的经济和日渐活跃的商业吸引了许多生活在小镇的人们来此谋生。一兄弟的亲戚就来到东京谋生,生活得不错。正值农闲,独自一人便来到了东京。展开了他的访亲生活。(幕起)只见一村民穿着一身的麻布制便衣,同伴走在前面。 村民(惊呆):大哥,我真是大开眼界呀!我们农村住茅房,你们城里已经住瓦房了。以前总说这里的繁华程度超过了唐代长安,此话不假呀! 亲属(摇头晃脑):那当然!瞧,前面就是汴河边的虹桥了,据说这里就是热闹繁华的商业区。走! 旁白:接着,他们随意走进了一个茶楼。此时的城市经济是相当繁荣,市民阶层兴起,供市民观赏的文娱演出真是丰富多样,演技更是生动传神。 村民:哇噻!这是什么东西? 亲属(惊讶的):嘘!这可是大名鼎鼎的“瓦舍勾栏”呀!他们正在说史呢! 村民(恍然大悟):哦!听出来了,这是说三国的故事呢!瞧瞧,这真是惟妙惟肖呀!

发展经济学教案

课题:第一章导论;第二章经济发展的原理; 教学目的:让学员初步了解发展经济学及经济发展的一般原理 重点:发展经济学的研究对象、经济发展的度量、经济发展的协调 难点:经济发展的度量、经济发展的协调 教学过程: 第一章导论 第一节发展经济学的研究对象和任务 一、发展经济学的研究对象 发展经济学:指一个国家或者一个地区,从欠发达状态向发达状态转变的过程。 发展经济学:就是研究发展中国家经济社会结构转型的过程、经济发展趋势、结构变化内在规律和法制因素各种内在关系的科学。 经济发展有三个方面: 一是经济社会结构性的抓边,如城乡人口结构、产业结构、就业结构、社会阶层结构、收入分配结构等等的变化; 二是经济社会质的方面的改善,如生活质量改善,生态环境良好,文化程度提高,人的素质提高,人力资本积累,经济增长注重效益性等等; 三是国民经济量的增长和扩张,如增长速度、人均国民生产总值等指标的变化。 二、发展经济学的任务 发展经济学的任务是:最切合实际地分析发展的一般规律和本国或者本地区的实际情况,把握发展的趋势,指导制定科学的发展思路、发展战略和有关发展的政策,进行科学的投资决策;在长期的过程中,成本最小、时间最短、最节约稀缺资源地完成从经济不发达到经济发达

的过度,即整个社会经济结构的转型。 首先,发展经济学要研究经济发展的一般条件和特殊国情。 其次,发展经济学应当揭示经济发展的一般规律和趋势。 第三,发展经济学还应当从发展中国家的实际出发,探索经济发展道路,制定发展战略和政策。 总之,发展经济学作为一门应用经济科学,必须从发展中国家的具体国情出发,探索实现经济发展的道路、途径和方式,参与选择和制定发展战略。这也是法制经济学的重要任务之一。 概括地说,发展经济学是研究发展中国家从经济不发达状态向经济发达状态演化的条件和规律的科学,是发展中国家制定发展战略的基本科学依据。 第二节发展经济学的结构体系和分析方法 一、发展经济学的结构体系 发展经济学作为研究发展中国家经济发展的一门科学,应当对发展中国家经济状况以及经济发展的一般情况有一个概括的考察和分析。因此,在发展经济学的理论体系中,首先概述经济发展的一般原理,包括发展中国家的性质、结构和特点,经济发展的含义和衡量等等。 整个发展经济学理论的逻辑关系为: 经济发展的一般原理——肌体特征——成长因素——制度因素——结构状态——空间状态——系统开放——动态调控 二、发展经济学的分析方法 首先,发展经济学与西方宏观和微观经济学不同的是,西方宏观和微观经济学研究的是一个时点上或者一个横截面上经济运行的状况,它侧重于一个短期内的资源配置和经济流量问题,因此所用的是静态的分析方法。而发展经济学研究的不是短期经济运行量上的平衡和经济运行结构的均衡和优化,因为从长期来看,一个动态经济系统运行状态的平衡和结构的均衡,实际

华师大版-历史-七年级下册--第9课 宋代的城市生活 作业

第9课宋代的城市生活 一、单项选择题 1.《清明上河图》有助于探究北宋城市() A.风格各异的中外建筑 B.兼收并蓄的对外交往 C.丰富多彩的社会生活 D.数量众多的自由工匠 2.瓦舍在宋代盛行的主要原因是() A.士大夫的提倡 B.农民的要求 C.市民阶层不断壮大 D.达官贵人的要求 3.下面哪一节日,在宋代还没有出现() A.春节 B.端午节 C.寒食节 D.植树节 4.宋代市民的服饰呈现舒适化、非等级化的趋向,大众的衣料主要是() A.纺织品 B.麻布 C.棉布 D.兽皮 5.《清明上河图》问世以来,一直备受史学家的关注,这主要是因为其() A.绘画题材广泛 B.反映了城市手工业和商业的发展 C.画家的风格和技巧成熟 D.迎合了人民对风俗画的爱好 6.一位法国学者说,(宋代中国)“现代化”的程度令人吃惊。……在经济和人民日常生活方面,中国是当时世 界上首屈一指的国家。下列名词能够反映宋代社会经济与人民生活“现代化”水平的有() ①会子②蕃坊③瓦舍④岁币⑤互市 A. ①②④⑤ B.②③④⑤ C. ①②③④ D. ①②③⑤ 二、连线题 请将下列诗句与其相关的节日用线连起来。 ①家家腊月二十五,淅米如珠和豆煮 A.重阳节 ②遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人 B.元旦(后来叫春节) ③清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂 C.腊八节 ④千门万户曈曈日,总把新桃换旧符 D.清明节 三、填表题

四、材料分析题 阅读下列材料: 材料一唐都长安市坊严格分开,店铺营业时间有统一限制,日出后击鼓三百下才能营业,日落前击钲三百下统一关门歇业。 材料二南宁临安大街小巷店铺林立,早市、夜市买卖昼夜不绝。——《中国古代史》 请回答: (1)假如你是一名古代居民,你会选择长安还是临安居住,请说明理由。 (2)结合材料一和材料二,对于“市”的设置说明了什么? (3)结合所学知识,概括城市发生变化的原因。 五、问答题 说说宋代延续至今的娱乐活动、体育活动和传统节日。 参考答案 一、1.C 2.C 3.D 4.B 5.B 6.D 二、①—C ②—A ③一D ④—B 三、 四、(1)选择临安。临安的商业活动发达,城市生活丰富多彩,约束较少。(2)材料一中市的设置很严格,市和坊是分开的;材料二打破了市和坊的界限。说明宋朝时商业繁荣,市场和交易的规模扩大。(3)宋代商品经济的发展是城市发生变化的主要原因。 五、娱乐活动有:说唱、舞蹈、杂技、戏剧等。体育活动有:武术、相扑、球类和水上运动。传统节日有:元旦、元宵节、中秋节等。

发展经济学试题2000—教学内容

发展经济学试题2000—2008

兰州大学2000年招收硕士研究生入学考试试题 注意:答案一律写在答题纸上,写在试题纸上无效 招生专业:区域经济学、数量经济学、经济史、人口资源环境经济学 考试科目:发展经济学 一、解释下列名词: 1、哈罗德——多马增长模型 2、中性技术进步; 3、外贸乘数原理; 4、平衡增长战略; 5、高级进口与出口替代战略 二、简要回答下列问题: 1、说明托达罗人口流动模型的政策意义; 2、人力资本形成的主要途径是什么? 3、从“市场结构”与“技术创新”的关系角度,说明影响技术创新的主要因素是什么? 4、从分析“市场失败”入手,指出发展中国家加强政府经济计划与干预的必要性; 5、分析发展中国家农业相对重要性下降的原因; 6、说明促成发展中国家进行调整、改革的国际环境因素。 三、论述 1、在论述为什么说环境问题已成为人类共同关注的全球性的战略问题,也成为南北关系中一个新焦点的基础上,阐明持续发展概念提出的意义; 2、在指出“两缺口分析”中心思想的前提下,论述“两缺口分析”的理论意义和政策意义以及它的缺陷。

兰州大学2001年招收硕士研究生入学考试试题 注意:答案一律写在答题纸上,写在试题纸上无效 招生专业:区域经济学、数量经济学、经济史、人口资源环境经济学 考试科目:发展经济学 一、解释 1、自然资本 2、城市化 3、适用技术 4、人口陷井 二、简答 1、结合我国实际,说明人口过度增长对经济发展的制约作用; 2、试分析“技术创新”与“制度创新”的区别以及他们对经济发展的作用; 3、简述城市化与工业化的关系; 4、怎样认识环境与发展的关系; 5、试分析当代经济发展中的“物质资本”与“人力资本”的作用。 三、论述 1、结合罗斯托的“起飞”理论说明我国的西部地区应如何实现经济发展? 2、丰富的自然资源有助于经济起步。西部地区应怎能样合理利用自然资源,将资源优势转化为经济优势?

部编人教版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点总结+练习

【初中历史】七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》知识点+练习 一、农业的发展 1.原因:从唐朝中晚期至五代、宋朝:①南方战乱较少;②南迁的中原人带来了先进的技术和劳动力;③南方自然条件优越;④统治者的措施;⑤劳动人民的辛勤劳作。 2.区域拓展:自宋代开始,经济的发展进一步向湘江以西拓展,同时,江西、福建和两广地区也得到很大开发。 3.表现:人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高,农业获得前所未有的发展。(1)水稻:①品种:由越南传入的占城稻,北宋时推广到东南地区。南方农民还培育出许多优良品种,大大提高了水稻的产量。②区域:由于朝廷的大力提倡,南方的水稻在北方也得到推广。③结果:水稻产量跃居粮食作物首位,长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”的谚语。(2)经济作物:①茶树:南方各地普遍种植茶树。②南宋后期,棉花种植区已向北推进到江淮和川蜀一带。 二、手工业的兴盛 1.纺织业:(1)南方的丝织业胜过北方,四川、江浙地区的丝织生产发达。(2)南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛,已有比较先进的棉纺织工具,棉纺织品种类较多。 2.制瓷业:河北定窑、河南汝窑、浙江哥窑等地的瓷器,给人别致的美感。北宋兴起的景德镇,后来发展成著名的瓷都,南宋时,江南地区已成为我国制瓷业的中心。 3.造船业:广州、泉州、明州的造船业有很高的水平,在当时居于世界领先地位。北宋东京郊外,建有世界上最早的船坞。南宋制造的海船,配备了指南针。 三、商业贸易的繁荣★★★★ 1.商业(1)城市:黄河、长江及运河沿岸兴起了很多商业城市,最大的城市是开封和杭州,人口多达百万,出现了早市和夜市。(2)乡镇:形成了新的商业区,叫作草市;城乡之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。(3)纸币:北宋前期,四川地区出现“交子”,这是世界上最早的纸币。南宋时,纸币发展成与铜钱并行的货币。 2.外贸(1)港口:广州、泉州是闻名世界的大商港。(2)范围:中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东岸。(3)管理:朝廷鼓励海外贸易,在主要港口设立市舶司,加以管理。 四、经济重心南移 1.时间:从唐朝中期开始的经济重心南移,到南宋时完成。 2.表现:中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。国家根本,仰给东南

《发展经济学》课程教学大纲

豌仕丫狠过谬蛤男痒搭张誉堂蝗酉花越嗽搏栗脚窟和叁墒譬舔仿朽瓮梆午巳初伏龄牡谜岸投渭纤猿茎纯推均酉绍诛裤 《发展经济学》课程教学大纲 一、课程基本信息 课程编号:09040090 课程中文名称:发展经济学

课程英文名称:Economics of Development 课程性质:专业主干课 考核方式:考试 开课专业:经济学 开课学期: 6 总学时:48学时(其中理论40学时,上机8小时) 总学分: 3 二、课程目的和任务 通过讲述发展中国家资本如何积累,人力资源如何开发,工业化与农业现代化如何进行,人口在部门之间如何流动,发展的优先次序如何选择等相关内容,使学生了解发展中国家经济发展的现状,掌握发展经济学的相关理论,具有将发展经济学的相关理论运用到我国经济发展实践并能够分析和解决我国经济发展中存在问题的能力。 三、教学基本要求(含素质教育与创新能力培养的要求) 1、掌握经济增长、经济发展的基本概念,掌握四种经济增长模式,并掌握四种经济增长模式的优缺点,通过经济增长理论的学习,能够分析我国适合的经济增长模式。 2、了解资本匮乏阻碍经济发展的几种理论以及促进资本形成的几种理论,并能应用于发展中国家的实践。 3、掌握人口经济学的基本理论,了解发展中国家人力资源闲置的状况和原因以及开发人力资源的重要性,并能分析我国的人口问题。 4、掌握三种人口流动模式,并结合我国实际分析我国农村剩余劳动力转移的原因和方式以及解决城镇失业人口的对策建议。 5、了解发展中国家工业化与农业进步对经济发展的重要影响,并能联系我国实际指出我国工业化和农业进步的方式和途径。 6、掌握经济发展中平衡增长理论和不平衡增长理论,并能联系我国实际思考梯度发展战略和西部大开发等相关问题。 7、掌握可持续发展的基本思想和影响可持续发展的因素,并能够联系我国实际思考我国实现可持续发展的基本思路。 四、教学内容与学时分配 第一章导论(4学时) 发展中国家、经济增长、经济发展的概念,经济增长与经济发展的关系。发展经济学兴起和演变的过程 第二章经济增长理论(6学时) 四种经济增长模式;哈罗德-多马模式、新古典经济增长模式、新剑桥经济增长模式和新增长理论基本含义及优缺点。经济增长阶段理论、经济增长限度理论的内容。上机内容:

华师大版-历史-七年级下册-第9课宋代的城市生活课后习题

第9课宋代的城市生活课后习题 重点提示:宋代是一个商品经济极度发展的时期,因而传统的风俗习惯和商品经济发展之后的新的社会生活风俗兼而有之,从而具有巨大的综合性、代表性。宋代社会生活变化折射出了当时的社会文明,比如从穿着中我们可以从行业装等样式的繁多看出当时社会生活的丰富多彩。从茅屋到瓦屋,从烧柴到烧炭,可以看出社会生活的进步,从东京、临安可以看出当时的商品经济已渗入城市社会生活的一切领域等。总之,从社会生活变化中,可以看不出当时社会文明的发展:一是社会生活水平的提高,二是商品化特色突出。 一、选择题: 1、宋代时候,在城市的设置中(C) A、坊、市严格隔绝 B、严格实行宵禁 C、坊、市相互交错 D、有朝无夜市 2、诸城是北宋著名画家张择端的故乡。他的旷世名作《清明上河图》体现出来的绘画风格是(C) A、山水画 B、人文画 C、风俗画 D、花鸟画 3、宋代“茶之为民用,等于米盐,不可一日以无。”这句话告诉了我们(A) A、饮茶在宋代十分普遍 B、茶馆盛行,布置高雅 C、宋代手工业十分兴旺 D、人们生活需要米和盐 4、费老师在介绍我国古代某一朝代市民生活的讲座中多次提及“瓦舍”。由此推断,这一朝代是(D) A、秦朝 B、汉朝 C、唐朝 D、宋朝 5、北宋东京城里的“瓦舍”是一处(C) A、小商贩摆滩的地方 B、专供演员演出的圈子 C、娱乐兼商业的场所 D、穷苦艺人卖艺的场所 6、一位读书人十年寒窗终于考中了进士,邀请同窗一起去逛瓦舍、看杂技、听说书、上茶馆,玩得非常开心。这位读书人是(D) A、西汉人 B、隋朝人 C、唐朝人 D、宋朝人 7、右图“北宋白兔铁针商标”反映了北宋时期(B) A、农业的进步 B、商业的活跃 C、体育的盛行 D、宗教的频繁 8、穿越时空的隧道回到宋代,下列情景你不可能看到的是(D) A、士大夫在酒楼上吃东坡肉 B、商人出门坐轿子 C、市民到娱乐场所瓦舍听评书 D、老百姓普遍穿丝绸做的衣服 9、宋代市民生活丰富的主要原因是(C) A、士大夫和达官贵人的大力提倡 B、国家政府的提倡 C、城市的繁荣、市民阶层的扩大 D、农民生活的需要 10、《清明上河图》有助于探索北宋城市(C) A、风格各异的中外建筑 B、兼收并蓄的对外交往 C、丰富多彩的社会生活 D、数量众多的自由工匠 11、北宋统治者衣饰由开国初期的简约朴素,转变为后来的精美华丽。导致这一转变的主要原因是(B) A、北方少数民族的影响 B、奢侈之风有盛行 C、市民阶层的不断壮大 D、大众审美观的变化 12、李明同学参观完河南郑州市举办的宋朝风俗展后,发现了一处错误,应该是(C)

发展经济学学习总结

发展经济学学习总结 斗转星移,这学期发展经济学的学习课程结束了,这门课程的学习使我从中受益匪浅,它有助于我们了解这个世界,有助于我们认识经济问题,更有助于其他学科的学习。虽然课程结束了,但是我想这也是我们学习经济、学习中国经济发展的开始。这门课是我们进入了经济学世界钥匙,带领我们进入了知识的海洋。 所谓发展经济学,是二十世纪40年代后期,在西方国家逐步形成的一门综合性经济学分支学科,它以发展中国家的经济发展为主要研究对象。发展经济学的主流是新古典学派,其依据的基本思想是传统庸俗经济学,和以马歇尔为代表的新古典学派的思想。他们认为发展是渐进的、连续的、累积的过程,这种过程是通过边际调节来实现的;发展是和谐的、平稳的过程,是以自动的均衡机制为基础的;继续发展是可能的,其前景是令人乐观的。 生活中随处可见的一些问题都可以用发展经济学的观点进行分析,例如这样一个很热问题:为什么在城市失业率不断上升的情况下,农村到城市的流动人口仍然增加?学完了这门课程,我已经可以运用发展经济学中的一些经济理论解释这一问题了。人口迁移是一种有意识的行为,人们之所以愿意从一个地区迁到另一个地区,其基本原因就在于不同地区生存环境的差异(如不同地区的人口和生活资料在数量上的不平衡),这种地区间生存环境的差异,是多种环境因素作用造成的:自然环境因素、社会经济因素。自然环境因素是人类赖以生存和发展的条件,是影响人口迁移及空间分布的重要因素.影响人口迁移的各种自然环境因素中,气候,土壤,水和矿产资源等是最主要的.经济因素对人口迁移是主要的,是经常起作用的因素,是引起自发性人口迁移的最根本原因。经济越发展,人口在地区之间的迁移就越明显地受经济条件的制约.在多数情况下,人们迁移往往是为了追求更好的就业机会和更高的经济收入,从而能有更高的生活水平.古往今来的人口迁移,均是如此.当前,在广大发展中国家中规模巨大的由农村到城市的人口迁移更是如此.因此从宏观上看,经济布局的改变也会造成大量的人口迁移. 发展中国家农村人口向城市迁移的直接原因,在于农村人口在其生产和生活中面临着许多问题:农村地区和农业的低收入.由于国家重视不足,农民收入水平低下,引起了各项社会 经济发展的不足和生活条件的恶化.这是农民外迁的直接原因;农业的高失业率.由于农业生产对土地等生产资料的依赖性大,农业的就业容量增长潜力有限.在人口急剧膨胀的今天,广大发展中国家普遍面临农业失业率过高的压力,形成农村贫困,农民纷纷外迁,以寻求更多的就业机会,这是外迁的重要原因;土地的分散经营和土地及其他生产资料分配不公平,也是引起农民大量外迁的重要原因之一.经营的分散,不利于提高收益,使原本很低的农业收入更难提高;而生产资料的分配不 公平,在一部分人可以发财的同时,使很多人失去了生存和发展的基本条件,而不 得不外迁.当然上述原因不能截然分开,是相互联系,互为因果,互相强化的. 起初学习这门课让我对发展经济学的体系感觉不是那么深刻,后来经过老师的教导与自学,我对于该学科整体的体系有了一个完整的认识。总体来说,学习这门课程应该理论与实践相结合,学习到了书中的理论更应运用于现实生活中的经济学问题中,并尽量用我们说学到的经济理论解释它、分析它,这样这门课程才能发挥到它的最大意义和价值。 学习这门课的日子像溪水一样匆匆流过了,老师所讲的知识面涉及的很广,而且可以让我们很容易理解,希望这门课以后可以涉及更多的有关中国经济中的问题,让我们可以在学习中了解中国的经济、世界的经济。在教学手段上,传统

第9课 宋代经济的发展 教案(含板书设计及教学反思)

第9课宋代经济的发展 1教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:两宋经济繁荣的表现,经济重心南移。 教学难点:南方经济发展的原因。 2教学过程 一、导入新课 展示张择端的《清明上河图》,引导学生在图中寻找信息,感受宋代都市的繁华和市场的繁荣。 师:你看到了哪些不同身份的人?他们在做什么?你对这幅图的第一印象是什么? 提示:画中有士、农、商、医、卜、僧、道船夫等不同身份的人;他们正在赶集、做买卖、闲逛、饮酒、聚谈、推舟、拉车、乘轿、骑马等;遍布大街小巷的店铺。 师:如此繁荣的市场,你可以买到哪些物品呢? 提示:馒头、大米、茶叶、布帛、瓷器、各类材质的装饰品等。 师:商贸市场繁荣的前提条件有哪些? 提示:农业和手工业的发展。 二、新课讲授 目标导学一:农业的发展 1.学生回答:由表格可以看出,北宋时期人口分布发生了什么变化? 提示:南方人口超过北方。

2.学生分组讨论:南方农业快速发展的原因。 提示:(1)经济因素:北方人口大批南迁,带去了先进的技术,增加了劳动人手;(2)自然因素:南方雨量充沛,更适宜农作物生长,有利于农业生产的发展;(3)政治因素:北方战乱频繁,南方相对安定;(4)政策倾向:统治者重视经济的发展,如推广农业技术。 3.抢答: 4.乡村四月 范成大 绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田。 译文:小河流淌在碧绿的山间,山坡原野草木茂盛,一片葱茏,而稻田里的水色与天光相辉映,满目亮白,细雨在微风中如烟似雾,杜鹃在声声啼叫。乡村四月里人们是多么忙碌,才侍弄完蚕桑又开始了插田。 目标导学二:手工业的兴盛 1.图片展示 纺织业 制瓷业 造船业 北宋时,南方的丝织业胜过北方。南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛已有较先进的棉纺织工具。 北宋兴起的江西景德镇,后来发展成为著名的瓷都。南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。 2

发展经济学教学大纲

《发展经济学》教学大纲 适用专业:思想政治教育 课程编码:04000114 制定单位:经济学教研室 执笔者:吕家麟 审定时间:2011年3月9 日 审定:政治与管理学院教学工作委员会 一、课程说明: 1.本课程的性质: 《发展经济学》是第二次世界大战以后兴起并逐渐形成和发展起来的一门经济学科,是经济学的一个分支,主要研究对象是发展中国家的经济发展问题。它从众多发展中国家的一般社会经济条件出发,考察影响经济发展的因素,研究经济发展的规律,概括经济发展的经验,找出经济发展的难题,提出经济发展的对策。 2.本课程教学目的及任务: 本课程力图将国外已经建立的发展经济学理论与中国实际相结合,在分析和解决中国现实问题的基础上,进一步发展和丰富发展经济学理论。通过本课程的教学,使学生掌握经济发展的基本原理,熟知主要发展经济学说,了解发展经济学的前沿成果,并能结合中国经济发展实际,剖析发展中国家的经济发展战略与政策,正确认识中国经济发展中取得的成就和面临的问题,为报效国家做好思想和知识准备。 3.本课程同其他课程的关系: 本课程的先修课程包括:政治经济学,微观经济学,宏观经济学,国际经济学、经济学说史等。发展经济学以西方宏观经济学和微观经济学为基础,相关的政治、文化、法律和数学知识是学习和研究发展经济学的前提。以发展经济学为基础的课程是相关的专业课程。 4.教学时数分配: 教学内容授课讨论习题小计第一章发展中国家与经济发展 2 2 第二章发展经济学的形成与发展 3 √ 3 第三章经济增长理论 4 4 第四章发展中国家的经济增长 4 √ 4 第五章资本形成与经济发展 3 3 第六章人力资源与经济发展 4 4 第七章自然资源与经济发展 4 4 第八章技术进步与经济发展 3 √ 3 第九章发展中国家的二元经济结构 3 3 第十章农村发展 4 4

部编版七年级历史下册第9课 宋代经济的发展 精品教案【最新版】

第9课宋代经济的发展 ?教学分析? 【教学目标】 知识与能力1.掌握五代、辽、宋时期农业、手工业、商业发展的具体情况。 2.掌握自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济发展和中国古代经济重心南移的情况。 3.掌握我国古代经济重心的南移最终完成于南宋之时。 过程与方法 1.通过思考和概括唐朝中晚期至宋朝南方经济发展的主要成就,培养学生综合归纳的能力。 2.通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。 情感态度与价值观1.通过本课的学习,使学生认识我国的农业、手工业生产取得较大的发展,商业和对外贸易达到空前的水平,居当时世界的领先地位。2.通过本课的学习,认识对外贸易的发展为传播中国古代文明、促进世界文明的发展作出了贡献,增强学生的民族自豪感。 【重点难点】 教学重点:两宋商业繁荣的表现 教学难点:南方经济发展的原因 ?教学过程? 一、导入新课 (多媒体展示《耕获图》)同学们,我们知道,在经济发展水平上,东南沿海地区最发达,内地次之。总体说来,南方好于北方,东部优于西部,正因为如此,国家才提出了西部大开发的号召。这是现在的情况。其实,在中国古代,北方的经济在相当长一段时间是北方的发展水平高。那么,后来南方是怎样发展起来的?经济重心为什么会出现南移?这种南移从什么时候开始,又到什么时候完成?这都是我们这一节课要学习的内容。 二、新课讲授 目标导学一:农业的发展1.(多媒体展示图标)学生回答:由表格可以看出,北宋时期,人口分布发生了什么变化?可以说明什么。答案提示:南方人口超过北方。说明经济重心南移。 2.(多媒体展示问题:南方经济发展的原因)学生分组讨论:南方农业发展的原因? 答案提示:从东汉后期到两宋,南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术;两宋时期,人口增长,垦田面积扩大,耕作技术提高。3.(多媒体展示问题:南方经济发展的表现)学生抢答:南方农业发展的表现? 答案提示:(1)农业作物:①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。 ③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖熟,天下足”。 (2)经济作物:南方各地普遍种植茶树。南宋后期,棉花种植向北推进。 目标导学二手工业的发展 1.(多媒体展示宋代《纺织图》、宋代海船图)分组讨论两宋时期手工业发展的表现

历史 重要知识点 第9课 宋代经济的发展

第二单元辽宋夏金元时期:民族关系的发展和社会变化 第9课宋代经济的发展 (注释:红色字体是重点知识点,要求记忆,黑色字体的部分了解) 一、农业的发展 1.南方农业发展的原因: ①南方战乱较少 ②北方人南迁带去先进技术——主要原因 ③自然条件优越 ④统治者重视和支持 2.农业发展的表现 (1)粮食作物(水稻): ①从越南引进占城稻并培育优良品种 ②推广复种技术(双季稻) ③宋朝时水稻产量居粮食作物首位,“苏湖(常)熟,天下足”。 (2)经济作物: ①南方普遍种植茶树 ②棉花种植由广东、福建推进到江淮和川蜀(长江流域)。 二、手工业的兴盛 1.纺织业: ①北宋时,南方(四川、江浙)的丝织业胜过北方 ②南宋后期棉纺织业兴起(海南岛) 2.制瓷业:宋朝是中国瓷器发展史上的辉煌时代 ①五大名窑:定窑、汝窑、钧窑、哥窑(冰裂纹)、官窑 ②北宋兴起的江西景德镇,南宋时发展成著名的瓷都 ③南宋时,江南地区成为我国制瓷业中心。 3.造船业: ①广州、泉州、明州的造船业世界领先。 ②建有世界现存最早的船坞。 ③南宋沿海制造的海船,规模宏大,设计科学,还配备指南针。 三、商业贸易的繁荣 1.国内商业:宋代商业的繁荣超过了前代。 ①商业城市兴起。(最大:开封和杭州)。经商打破空间(坊、市)和时间(早市、夜市)的限制 ②乡镇形成草市

③市镇发展成为重要的商业贸易区 2.海外贸易: ①广州、泉州是闻名世界的大商港; ②中国商船踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸; ③朝廷鼓励海外贸易,设立市舶司加以管理。 ④南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。(外国人居住区:蕃坊) ※※注:海外贸易发展的原因? ①政府鼓励②造船业发达③航海技术的运用,特别是宋朝时发明指南针④陆上丝绸之路中断 3.纸币出现:世界上最早的纸币是北宋前期四川地区出现的“交子” 四、宋代经济发展的影响 经济重心南移从唐朝中期开始到南宋最后完成。那时中央的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。(“国家根本,仰给东南”)

华师大版-历史-七年级下册-第9课 宋代的城市生活 梯级训练

第9课宋代的城市生活 ☆要点明晰☆ 一、宋代城镇 1、原因:经济迅速发展、日渐活跃,使城镇数量大为增加,城市人口不断增长。 2、表现:和是人口过百万的大都市,和等区域中心城市成为雄踞一方的繁华之都。 3、特点:和不再分隔;商店营业时间大大延长,长期实行的“”被取消。 4、影响:城市的繁荣极大地丰富了市民的生活内容,提高了市民的生活质量。 二、市民衣食住行 1、衣着:在非正规的场合,服饰呈现、的趋向,是大众化衣料,而主要由富家享用,也成为衣着原料。 2、饮食:北方人以为主粮,南方人以为主粮。肉类副食,北方人以为主,南方人以为主,和是最重要的饮料。 3、起居:城市民居以为主,农村则多茅屋。起居完全采用垂足而坐的方式, 和是最时尚的居室用具。 4、交通:主要是人力推动的和牛、骡、驴的畜力车,日益流行。 三、市民文化生活 1、新趋势:、通俗化和。 2、娱乐场所:作为市民的娱乐中心遍布各地大中城市。 3、娱乐形式:说唱、、杂技、等,文娱演出丰富多彩。 4、体育活动:、、和深受市民喜爱。 ☆☆基础在线☆☆ 1、瓦舍在宋代城市盛行,主要是因为 【】 A、士大夫的提倡 B、市民阶层不断壮大 C、农民的需要 D、达官贵人的需要 2、宋代北方人民的主要肉食是 【】 A、鱼肉 B、羊肉 C、猪肉 D、牛肉 3、湖光山色秀美,人口达百万的南宋城市是 【】 A、泉州 B、东京 C、广州 D、临安 4、两宋时期市民喜爱的体育活动包括 【】 ①武术②相扑③球类④水上运动 A、①②③ B、①③④ C、②③④ D、①②③④ 5、小金坐着时光穿梭机来到了宋代,回到现代后,向同学们描述宋代市民的生活,其中不正确的是

部编人教版七年级历史下册 第9课《宋代经济的发展》习题3(含答案)

部编人教版七年级历史下册同步练习: 第9课宋代经济的发展(含答案和解析) 一.选择题(共15小题) 1.下列作物中,不属于明朝从国外引进的是() A.占城稻B.玉米C.甘薯D.向日葵 2.北宋时兴起,后来发展成为著名瓷都的是() A.景德镇B.邢窑C.哥窑D.越窑 3.宋代时发明的新农具是() A.耧车B.筒车C.曲辕犁D.秧马 4.“苏湖熟,天下足“的谚语说明南宋时() A.北方战乱不息,南方相对安定 B.封建政府对农民的剥削十分沉重 C.江南地区已经成为全国经济重心 D.江南的自然条件优越于北方 5.我国最后完成经济重心南移是在() A.唐朝后期B.五代C.北宋D.南宋 6.宋朝时,江南地区农业发展较快的原因有() ①南方战乱少 ②许多中原人南迁 ③自然条件优越 ④那里原来就有先进的生产技术。 A.①②④B.①②③C.①②③④D.①③④ 7.两宋时期,社会经挤高度发展。下列关于宋代经济现象的描述,符合史实的是() ①北宋前期,四川地区出现纸币“交子”。 ②宋代海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西到阿拉伯半岛和非洲东海岸。 ③南宋时期“苏湖熟,天下足”表明太湖流域已成为全国最大的粮仓。

④在城市周围和农村交通要道附近有大量的集市,逐渐成为大大小小的城镇。A.①②③B.①②④C.①②③④D.①③④ 8.小宋同学以“宋代经济的发展”为主题进行研究性学习。不属于该主题的是() A. B. C. D. 9.农具的改进和发明是农业发展的重要表现.下图农具中,宋朝时发明的农具是() A.B.C. D. 10.宋朝时期,海外贸易范围很广,东到朝鲜、日本,西至阿拉伯半岛和非洲东海岸.那时阿拉伯等十几个国家的商人经常来华从事贸易.当时政府管理海外贸易的机构是() A.市舶司B.澎湖巡检司C.行省D.宣政院 11.下面知识卡片所列内容为中国古代某时期经济发展的一些特征.据此推断这一朝代是() A.唐朝B.宋朝C.明朝D.清朝 12.南宋诗人陆游说:“朝廷在故都时,实仰东南财赋”.这反映的经济现象是

部编版七年级历史下册第9课《宋代经济的发展》精品教案

第9课 宋代经济的发展 1 教学分析 【教学目标】 【重点难点】 教学重点:两宋商业繁荣的表现。 教学难点:南方经济发展的原因。 2 教学过程 一、导入新课 忆江南 白居易 江南好,风景旧曾谙。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 能不忆江南? 我国江南地区山美、水美、人更美,不仅如此,如今的江南地区也是我国经济发展的重心。其实,在我国古代,北方的经济在相当长一段时间是领先南方的,直至南宋时期,经济重心的南移才最后完成。今天我们就来对这一过程进行详细的学习。 二、新课讲授 目标导学一:农业的发展 1.学生回答:由表格可以看出,北宋时期,人口分布发生了什么变化? 答案提示:南方人口超过北方。

2.学生分组讨论:南方农业发展的原因有哪些? 答案提示:从唐朝中晚期到两宋时期,南方的战乱较少,北方人口大批南迁,带去了先进生产技术;两宋时期,人口增加,垦田面积扩大,耕作技术提高。 3.学生抢答:南方农业发展的表现。 答案提示:(1)粮食:①引入越南的优良品种占城稻。②宋朝时,水稻产量跃居粮食作物首位。③长江下游和太湖流域一带成为丰饶的粮仓,出现了“苏湖(常)熟,天下足”的谚语。(2)经济作物:南方各地普遍种植茶树。南宋后期,棉花种植区向北推进到江淮和川蜀一带。 目标导学二:手工业的兴盛 1.图片展示。 2.根据图片和课本知识,分组讨论两宋时期手工业发展的表现。 答案提示:(1)丝织业:北宋时,南方的丝织业胜过北方。四川、江浙地区的丝织生产发达。 (2)棉纺织业:南宋后期,棉纺织业兴起,海南岛已有比较先进的棉纺织工具,棉纺织品种类较多。(3)制瓷业:北宋兴起的江西景德镇,后来发展成著名的瓷都。南宋时,江南地区已成为我国制瓷业中心。(4)造船业:①广州、泉州、明州的造船业,在当时世界上居于领先地位。②北宋东京郊外建有世界上最早的船坞。③南宋沿海地区制造的海船,不仅规模宏大,设计科学,还配备了先进的指南针。 目标导学三:商业贸易的繁荣 货郎图 1.教师简略地介绍,南方商业繁荣的条件。 (自唐朝晚期开始,南方的农业、手工业生产取得重大发展,为商业的繁荣奠定了基础;自北宋开始,南方少战乱,相对安定,为商业的发展提供了有利的社会环境;南宋时期,南宋政权重视商业特别是对外贸易的发展,以此来增加财政收入,从而促进了商业的繁荣。) 2.学生分组讨论,宋代商业发展的表现。 答案提示:第一组:市镇发展:(1)地位:宋代商业繁荣超过了前代。(2)表现:两宋时期最大的城市是开封和杭州,人口多达百万。城市可以沿街开铺;出现了早市和夜市。乡镇形成了新的商业区草市;城市与乡村之间的市镇也发展成为重要的商业贸易区。 第二组:海外贸易:(1)地位:宋朝成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。(2)表现:广州、泉州是闻名世界的大商港。朝廷在主要港口设立市舶司管理海外贸易。(3)作用:南宋的外贸所得,在财政收入中占有重要地位。

(部编版)七年级历史下册 第9课 宋代经济的发展 教案

第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化 第9课宋代经济的发展 一、教学目标: 知识与能力: 农业发展的原因和表现;宋代茶叶普遍种植;棉花的推广;两宋时期纺织业、制瓷业、造船业的成就;宋代商业繁荣的表现;交子的出现;宋代海外贸易的发达、重要港口极其市舶司的设立。 过程与方法: 通过本课的学习,使学生了解自唐朝中晚期至五代、宋朝南方经济的发展和中国古代经济重心南移的情况。如两宋时期,政府在外贸港口设立的市舶司、交子在四川地区的出现等。 情感态度与价值观: 通过思考和总结这一时期南方经济发展的原因,提高学生理解分析问题的能力。北宋出现的交子是世界上最早的纸币。宋朝是当时世界上重要的海上贸易国家。以此增强学生的民族自豪感。比较北宋都城东京和唐都长安在城市布局和商业活动上的不同特点,得出宋代都城商业繁荣程度超过前代的结论,培养学生运用对比方法观察历史事物的能力。 二、教学重点、难点: 重点:南方商业的繁荣 难点:南方经济发展的原因 三、教法学法:应用多媒体课件,运用启发式和探究法 四、教学过程: (一)、导入新课: “苏湖熟,天下足”据说是南宋时候的民谚。元代任仁发的《浙西水利议答》里提过。意思是:这个地方的粮食丰收,足于解决全国人口的吃饭问题。 为什么这样呢,因为:宋元明清时期的中国的粮食供应基地主要集中于长江中下游的太湖、鄱阳湖和洞庭湖等平原和湖沼地区。这些地区不仅自身人口稠密,还要运出大量的粮食供应其它地区,所以从宋代以后就流行有“苏湖熟,天下足”,“苏常熟、天下足”,“湖广熟,天下足”的民谚。(二)、讲授新课: 一、农业的发展: 1、南方农业发展原因: 自东汉后期开始,江南社会经济逐步得到发展。 材料一:五代之后,北方历经靖康之难、宋金对峙、蒙古灭金…北方战乱不休。南宋时期,南方基本上保持了和平安定的环境。 (1)南方安定的社会环境

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