初中信息技术复习资料

云南省初中信息技术

复习资料

云南初中信息技术中考复习资料

一、考试内容：

信息技术基础、文字处理、数据处理、

网络基础及其应用、多媒体作品制作、多媒体素材加工、算法与程序设计初步

二、中考知识点整理：

考点一：信息技术基础

（一）信息与信息技术

1、信息：信息的含义、基本特征

（1）物质、能量和信息是构成世界的三大要素，信息无处不在，我们听到的、看到的、感知到的等都是获得的信息。

（2）信息的基本特征：载体的依附性、共享性、时效性、价值的相对性、真伪性。

2、信息技术：信息技术的含义、信息技术的发展及应用

（1）信息技术：（Informatica Technology，简称IT），我们把与信息的获取、加工、存储、传递和发布相关的技术称为信息技术。

（2）信息技术的发展：信息技术经历了五次发展。

①第一次是语言的产生和使用。

②第二次是文字的发明和使用。

③第三次是造纸术、印刷术的发明和应用。

④第四次是电报、电话、广播、电视等的发明和普及应用。

⑤第五次是计算机和现代信息技术的普及应用。

★手机与我们的生活息息相关，手机的普及与应用属于第（四）次信息技术革命。（考题示例）（3）现代信息技术：现代信息技术主要有微电子技术、计算机技术、通信技术和传感技术等，其中：微电子技术是现代信息技术的基石，计算机技术是信息技术的核心。

3、信息编码：二进制及字符编码。

（1）信息的数字化：计算机只能处理数字数据，而且只能处理两个数字：0和1。因此要让计算机处理信息，就必须把信息转成可以度量的二进制数据。把信息转化为计算机可以处理的数字信息，就是信息的数字化。

（2）二进制：只有0和1两个数字，运算规则是“逢二进一”。

（二）计算机系统的组成

（1）计算机中的硬件和软件：

①硬件：是各种看得见、摸得着的物理设备。

②软件：软件是在硬件系统上运行的各类程序和数据的总称。

（2）计算机中的硬件：主机和外设（运算器、控制器、输入

设备、数出设备、存储器）

（3）计算机中的软件：计算机软件分为系统软件和应用软件两大类。

（4）一个完整的计算机系统由 硬件系统 和 软件系统 组成，我们把“看得见，摸得到”的实实在在的设备称为计算机的 硬件 ，计算机的 软件 是指在计算机系统上运行的各种程序、文档等。不管计算机的功能如何强大，计算机结构都是基于冯·诺依曼结构设计的。冯·诺依曼提出计算机

（1）中央处理器简称 CPU ，是计算机的核心部件，它的主要技术指标为 时钟频率 ，单位是 Hz 。

（2）存储器分为 外存储器 和 内存储器 。 内存储器 简称内存，分为只读存储器（ROM ）和随机存储器（RAM ）。通常说的“内存”指的是随机存储器，其存储的数据在断电以后会消失。

（3） 外存储器 简称外存，有 硬盘 、 光盘 、U 盘等。

（4）存储器的主要技术指标为 存储容量 ，基本单位为字节（Byte ），最小的单位为bit 。常用的存储容量单位有：字节（B ）、千字节（KB ）、兆字节（MB ）、吉字节（GB ）、太字节（TB ）。

①他们之间的大小关系是： bit < B < KB < MB < GB < TB 。

②他们之间的换算关系为：1TB=1024GB 1GB=1024MB 1MB=1024KB 1KB=1024B

5、通常把计算机软件分为 系统软件 和 应用软件 两大类。

（1）常见的计算机操作系统有： Windows 、Mac OSX 、Linux 等 。

（2）常见的手机操作系统有： 安卓、IOS 。

（3）常见的应用软件有： 游戏软件、Word 、Excel 、WPS 、音视频播放软件等 。

（三）管理计算机

1、计算机的设置：

（1）计算机桌面：

①查看桌面图标：查看大图标、小图标、中等图标、自动排列图标等。

②设置桌面背景及屏幕分辨率、屏幕保护等。

③查看文件及文件夹的图标：列表、详细、平铺、大图标、中图标、小图标等。

（2）任务栏功能区：修改系统日期和时间、调整扬声器音量、调整输入法等。

（3）系统和文件属性、控制面板：查看电脑配置、文件属性，设置鼠标、安装及卸载应用软件。

（4）文件与文件夹的基本操作：

①查看文件图标：查看列表、详细、平铺、大图标、小图标、中等图标等。

②文件、文件夹的命名、新建、复制、移动、删除、重命名、分类和管理等操作。

③选定多个不连续的文件或文件夹：按住Ctrl 键，用鼠标单击欲选的文件或文件夹；

④选定多个连续文件或文件夹：先单击欲选的连续文件或文件夹中的一个，按住Shift 键，再计算

机的硬件组成

考点二：网络基础及其应用

（一）网络基础

1、计算机网络：

（1）计算机网络：是将处于不同地理位置、功能独立的网络终端，通过网络设备（如网卡、网线、交换机、路由器）等互相连接起来，在

网络操作系统、网络管理软件、网络通

信协议的管理和协调下，实现信息传递

和资源共享的系统。计算机与计算机通

过网络交换信息，需要有一种共同“语言”，我们把这种语言称作网络通信协议。不同的网络有不同的网络协议，目前很多网络都采用TCP/IP协议作为默认网络通信协议。

（2）计算机网络的功能：数据通信、资源共享、分布计算。

（3）计算机网络的一般分类，按照地域范围来分，可以分为局域网、城域网和广域网。

（4）组建简单的局域网：

（5）IP地址和域名：

①IP地址：在使用TCP/IP协议中，要与对方计算机通信，要知道对方的地址，称为IP地址。IP地址是用来区分网络中每一台网络终端的。

②在同一个网络中，每一个IP地址只允许对应一台网络终端；如果两台计算机IP地址完全相同，那么这两台计算机就会出现IP地址冲突，都不能正常使用网络。

③标准C类地址子网掩码都是255.255.255.0。

④计算机网络连通测试使用的是Ping命令。

⑤域名：访问同一个网站可以使用网站的IP地址，也可以使用网站域名（网址）。

⑦ping命令：如果知道一个网站的域名，可以使用ping命令来获取该网站的IP地址。有些大网站设置了防火墙，ping不通。但ping不通的网站依然会显示出该网站的IP地址。还有些大网站有多个服务器，每次使用ping命令，获得的IP地址可能会有所不同。

2、因特网：

（1）常用的因特网服务：浏览网页、电子邮件、文件传输（FTP）、搜索引擎、网络购物、博客、微博、微信、论坛、贴吧等。

（2）接入因特网：

（3）计算机接入因特网的方式一般分为两类：

有线接入和无线接入。

（4）有线接入因特网时：用电话线、有线电视

等接入因特网需要用到调制解调器，俗称“猫”；

用光纤接入时需要用到“光猫”。

（5）无线接入因特网时：一类通过局域网接入，

如WiFi；另一类通过无线电话运营商的移动通信

网接入，如2G、3G、4G、5G等。

（6）接入因特网需要的硬件设备有：网卡、双绞线、光纤或电话线、无线路由器、移动通信数据卡等。

（7）路由器的功能是：把不同的网络连接在一起。上网账号和密码也可以在路由器中设置好，每次打开路由器就能自动拨号连通因特网。通过路由器自动获取的IP地址可以使用ipconfig 命令来查看，“默认网关”就是路由器的IP地址。

（二）因特网信息获取

1、使用浏览器：

（1）浏览器的作用：通过浏览器可以访问因特网。

（2）常见浏览器：IE浏览器、搜狗浏览器、360浏览器等等。

（3）浏览器的窗口界面及功能按钮：主页、收藏夹、前进和后退。

2、搜索引擎的使用：

（1）搜索引擎：是指因特网上提供的一种信息查找、检索的服务，分为全文搜索和目录搜索。

①全文搜索指输入关键词来搜索信息。关键词可以是字、词、句或者一段文字。

②分类搜索指顺着搜索引擎内置的分类目录逐层查找。

（2）常见的搜索引擎：

第一步：通过使用搜索引擎搜索资源：图片资料、文字资料、音视频资源、软件等搜索信息；

第二步：通过保存网页文字、图片，保存网页，下载音视频、软件等方式获取信息。

（三）因特网信息交流

1、信息交流方式：

（1）因特网常见的交流方式包括：

①电子邮件：E-mail。

②即时通信交流软件。

③网络论坛和贴吧。

④博客和微博：博客也称Blog，也叫网络日记，是一个可供个人发表文章的平台。

（2）电子邮件的使用：

①登录电子邮箱。收发电子邮件的前提是注册属于自己的电子邮箱。

②免费注册电子邮箱的网站有：https://www.360docs.net/doc/fd18626545.html,

③电子邮件地址（收件人）的组成：用户名+@+域名

④电子邮箱的窗口及功能按钮：由收件人、发件人、草稿箱、垃圾箱、已发送、已删除等。

⑤收发电子邮件：发送电子邮件时，可以发送附件。附件包括：声音、视频、图片等等。（四）合理、安全使用信息技术

1、合理使用信息技术：

学会区分信息技术的利弊，学会鉴别信息，遵守法律、法规和道德规范。

2、安全地使用信息技术：

（1）计算机病毒是指人为编制的具有寄生性、破坏性、潜伏性、传染性、可触发性等的程序代码。

（2）计算机病毒可以通过移动硬盘、U盘、网络进行传播，甚至还可以通过手机、平板电脑等终端经移动网络传播。

（3）木马（Trojan），也称木马病毒。木马通常有两个可执行程序：一个是控制端，另一个是被控制端。木马最常见的种类有下载类木马、网银木马、网页木马等。黑客常常利用木马程序来实现对他人计算机的远程操控。计算机感染了病毒，要么资料被窃取，要么计算机遭到破坏。

（4）网络安全防范措施：安装系统安全软件并及时升级更新；做好数据备份；使用存储设备U盘、移动硬盘、光盘前先杀毒；不随意打开不明的文件或电子邮件，不轻易运行不明网址和程序；不随便透露个人信息；不浏览不健康网站；设置好密码。

考点三：多媒体素材加工

（一）图片处理

1、获取图片：

（1）获取图片的方法：实地拍摄、从因特网上下载、自己绘制、扫描、截屏等等。

（2）图片的常见格式：jpg、bmp、psd、gif、tiff等。

2、图片处理软件：Photoshop、美图秀秀、光影魔术手等等。

工具的认识和使用。

3、图片的加工：

（1）调整图像、画布大小，宣传画布的方向。

（2）调整图片的亮度和对比度，色相和饱和度。

（3）滤镜的使用。

3、图片的合成：

（1）选区的建立和使用。

（2）图层的认识和使用（包括图像图层和文字图层）

（3）图片文件的保存。

（二）音、视频的获取与加工：

1、音频的获取与加工：

（1）音频的获取：可以从网上下载，也可以用手机或录音笔录制等等。

（2）常见的音频文件格式：WAV、MP3、WMA、MIDI等。

（3）音频的处理：常用GoldWave软件对音频进行处理：连接、截取、删除、混音。

2、视频的获取与加工：

（1）视频的获取：用摄像机录制，用手机拍摄和网上下载等等。

（2）常见的视频文件格式：AVI、MPEG、FLV、WMV。

（3）视频文件的播放：百度影音、Windows Media Player、暴风影音等等。

（4）视频的处理：常用的视频处理软件是：Windows Movie Maker：截取、添加片头、片尾，导入音频、音乐，添加视频效果和过渡。

（三）动画制作

1、动画制作软件：

（1）常见的动画制作软件：

Flash8.0、Ulead GIF

Animator，用于制作二维平面

动画。

（2）常见的动画制作软件：

3D Max、Maya，用于制作三维

立体动画。

（3）常见的动画文件格式：

GIF、SWF、AVI、MOV

2、Flash的主要功能：绘图，

编辑图像，创作补间动画、遮

罩动画和引导层动画。

3、Flash的窗口界面：舞台、时间轴、工具箱、属性面板等。

4、帧、关键帧、空白关键帧：

①帧：是Flash动画的基本组成部分，在Flash和时间轴上，帧表示某一时刻的画面，Flash动画播放的过程就是某一帧的内容按从到右展示的过程。

②帧频：代表动画每秒走多少帧，单位是fps。帧率越高，动画越快；帧频越低，动画越慢。

5、常用工具：

选择、部分选取、铅笔、文本、椭圆、矩形、颜料桶、橡皮擦等工具的认识和使用。

6、Flash文档的保存：绘制完成后，点击“文件”→“保存”：

①保存为GIF、SWF格式：该格式不能被修改。

②保存为FLA格式：该格式可以继续编辑和修改。

7、简单动画制作：

（1）动画的基本原理：根据视觉暂留原理形成了动画、电影等视觉媒体。所以动画产生的原理是：视觉暂留现象。

（2）认识元件及库，创建并编辑元件。

①元件：是Flash动画制作中非常重要的一个概念，它是在Flash中创建的图形、按钮或影片剪辑，它们都保存在“库”面板中。

②元件与实例的关系：当把元件从库中拖到工作区（舞台）时，就为这个元件创建了实例，即实例是元件的一次具体使用。

8、Flash动画的基本类型：

（1）逐帧动画：逐帧动画是一种常见的动画形式，其原理是

在“连续的关键帧”中分解动画动作，也就是在时间轴的每帧上

逐帧绘制不同的内容，使其连续播放而成动画。其制作方法是在

时间轴上逐一制作每一个关键帧。

动画类型时间轴帧面板舞台中的内容共同点

形状补间动画

箭头指示的过渡帧为浅绿色

形状

文字（两次分离）

矢量图

首位两个关

键帧，中间为

过渡帧

动作补间动画元件

（3）遮罩层动画，能区分遮罩层和被遮罩层。

（4）引导层动画。

①引导层动画必须有引导层和被引导层。图

层关系：引导在上，被引导层在下。

②运动对象必须在被引导层中，并且在这个

图层中创建运动补间动画。

③在引导层中绘制引导线，引导线必须有起

点和终点，而且必须是连续不间断、不闭合的线。

④被引导层中起点和终点两个关键帧的对象的中心必须吸附在引导线的起点和终点。

考点四：文字处理

（一）常用的文字处理软件：Word 2010，文件默认的扩展名：docx 。

①文字处理的一般过程：

确定主题→收集整理素材→规划文档版面→文档制作→展示交流评价

②电子杂志一般由封面、目录、正文、封底等构成。

（二）文字的输入：

①常见的汉字输入法：搜狗拼音输入法、五笔输入法、智能ABC 输入法等。

②输入法的切换；不同输入法之间切换（ctrl+shift ）、中英文输入法切换（ctrl+space ）

③全角、半角的切换：shift+space 。

④常用中文标点符号和英文标点符号的输入。

（三）Word 文字处理中考常考题型、考点及考题示例：

1、页面布局：

（1）纸张大小：A3、A4、8K 、16K 、16开等。

（2）页边距：

★设置页边距为上下各2.5厘米；左右各2厘米。（考题示例）

考点：页边距分为普通、窄、适中、宽、自定义边距，常考自定义边距。

被遮罩层

遮罩层 遮罩层 被遮罩层 播放动画时，被遮住的区域，反而会显示出来

★将正文分成两栏，栏间距为3字符。（考题示例）

考点：“页面布局”→页面设置→分栏→更多分栏，选择宽度和间距设置。

（5）页面背景：

★设置页面背景颜色为标准色橙色。（考题示例）

★将图片设置为页面背景。

考点1：“页面布局”→页面颜色

考点2：“页面布局”→（页面背景）→页面颜色→填充效果→图片→选择图片2、开始：含“字体、段落、编辑、样式”等标签组。

（字体）设置标题、正文字体格式：

（1）字体、字号、字符底纹：

★设置标题文字字体为黑体，字号小二号，字符底纹。（考题示例）

①考点1：注意区分字体颜色、字符底纹、字符边框三个按钮。

②考点2：文字修饰常用字体有宋体、楷体、黑体、仿宋

（2）字体颜色、字符间距：

★设置标题文字字符间距为“加宽”1.5磅。（考题示例）

考点：“开始”→字体（点击下拉箭头）→高级→字符间距（3）字形：★设置标题文字为加粗。（考题示例）

考点：文字修饰常用字形：常规、加粗、倾斜

（4）文本效果：

★设置标题文字文本效果为“第四行第三列”。（考题示例1）

★将标题文字文本效果改为“第四行第三列”（考题示例2）

考点：“开始”→（字体）→单击“文本效果”按钮

（5）上标：

★设置文章标题文字中数字2为上标，如MC2（考题示例）

考点：开始→（字体）→上标按钮

（段落）设置标题、正文的段落格式：

（1）首行缩进和行距：

★设置正文段落首行缩进2字符，行距为1.5倍行距；

①考点1：开始→段落（点击下拉箭头）→缩进和间距→特殊格式/行距

②考点2：常见行距设置：1.5倍、2倍、最大值、最小值、固定值

（2）间距：

★设置标题行的断后间距为1.5行，正文段落（表格除外）。（考题示例）

考点：段落标签组，段前间距与断后间距的设置。

（3）对齐方式：

（4）项目符号：

★为正文所有段落添加项目符号“●”（考题示例1）

★将正文中项目符号“◆”修改为编号“一、二、三、…….”

考点1：开始→段落→选择“项目符号”按钮下拉箭头→选择相应项目符号

（编辑）：替换文字

★将正文中所有“山青水秀”替换为“山清水秀”。（考题示例）

考点：开始→（编辑）→替换

3、插入：含“插图、链接、页眉和页脚、文本、符号”等标签组

（插入图片）：插入图片，并设置图片格式。

★将“Z:\考题”文件夹中的图片“ct.jpg”插入到文章末尾。（考题示例）

考点：插入→（插图）→图片

（1）文字环绕：

★设置图片为“四周型环绕”。（考题示例）

①考点1：（排列）→自动换行→选择相应文字环绕

②考点2：文字环绕有：嵌入型、四周型、紧密型、浮于文字的上方、衬于文字的下方等。

（2）调整图片大小：

★设置文中图片的高度为5厘米。（考题示例1）

★适当缩小图片。（考题示例2）

考点：图片大小的调整参数：高度、宽度。

（3）图片样式：

★设置图片的样式为“柔化边缘矩形”。（考题示例）

考点：图片“格式”→（图片样式）

（插入艺术字、文本框）：

考点：插入→（文本）→文本框/艺术字

（插入页码）：

★插入页码，设置位置为“页面底端”下“椭圆形”。（考题示例1）

★在页面底端插入“星型”的页码。（考题示例2）

考点：插入→（页眉和页脚）→页码→页面底端

（插入超链接）：

★把表格中的文字“无人超市”插入超链接，链接到书签“无人超市”。（考题示例）

考点：插入→（链接）→超链接（链接到本文档中的位置→书签）

（形状）：★设置正文中“椭圆”形状为“紧密型环绕”

考点：（排列）→自动换行→选择相应文字环绕

（表格）：

（1）表格样式：边框和底纹。

★设置表格中前8名学生数据所在行（第4行到第11行）的底纹颜色为主题色“红色，强调文字颜色2，淡色40%”

考点：设计→（表格样式）→底纹（选择相应颜色）

★设置表格样式为“浅色网格-强调文字颜色1”。

考点：设计→（表格样式）→选择相应样式

（2）单元格对齐方式：

★设置表格所有单元格对齐方式为“水平居中”（考题示例）

（3）表格的基本操作：

★删除表格中空白的两行。（考题示例）

（首字下沉）：

★设置正文第一段首字下沉效果，下沉行数为2行，首字字体为黑体。

考点：插入→（文本）→首字下沉→首字下沉选项

考点五：数据处理

（一）常用的数据处理软件：Excel 2010，文件默认的扩展名： xlsx 。

①数据处理的一般过程：

确定主题→收集数据（形成数据记录表）→统计数据→创建图表→结合图表分析数据→形成合理研究报告→交流评价

②工作簿与工作表：每个Excel文件可以由多个工作表组成。默认有三个工作表Sheet1、Sheet2、Sheet3。通常Excel文件被称为工作簿，工作簿默认名为book，其文件扩展名为“.xls”。

③单元格和单元格地址：

“行”：用数字1、2、3、4、5、6……顺序表示，称为行号。

“列”：用字母A、B、C、D……顺序表示，称为列标。

“单元格”：行列相交处的每个格子叫做单元格。单元格是Excel用来存储数据的基本单位。单元格用它所在位置的列标+行号表示，列标在前，行号在后，如：A1，也把“A1”称为单元格地址。

④单元格区域：若干相邻单元格一起组成的矩形区称为一个区域，它用左上角单元格和右下角单元格的地址来表示，中间用“:”分隔，如“A1:E1”等。

（二）Excel数据处理中考常考题型、考点及考题示例：

1、开始：含“字体、对齐方式、单元格、数字、样式、编辑”等标签组

（字体）

（1）单元格区域：背景填充颜色

★设置单元格区域“A2:J2”的背景填充颜色为主题色“橄榄色，强调文字颜色3，淡色60%”。（考题示例）

（2）设置单元格内容的字体格式：字体、字号、字形、颜色等。

★设置标题文字字体为楷体，字号为18，加粗。（考题示例）

考点：开始→（字体）进行设置

（对齐方式）

（1）设置单元格格式：“对齐”

①文本对齐方式：水平对齐、垂直对齐

②文本控制：自动换行、合并单元格

★将“F2:G2”单元格区域合并后居中。（考题示例1）

★将“H4:H16”单元格区域的对齐方式设置为水平和垂直居中。（考题示例2）

★将单元格区域“B2:D2”设置为“自动换行”。（考题示例3）

考点：开始→（对齐方式）单击下拉按钮设置对齐方式

（单元格）→格式：行高、列宽。

（1）行高、列宽

★设置第1行行高为30.（考题示例1）

★设置第2行到第85行的行高为25。（考题示例2）

★设置第4列的列宽为15。

考点：开始→（单元格）→格式→行高/列宽（输入具体数值）

（单元格）→设置单元格格式：数字、对齐、字体、边框、填充、保护。

（1）设置单元格格式：“数字”：

①数值：小数位数、正负数

②货币：货币符号

③会计专用：货币符号

④日期、时间：日期类型、时间类型

⑤百分比、分数、科学计数

⑥文本、特殊、自定义等。

★设置单元格数字类型为“货币”，货币符号为“￥”，保留小数位数1位。

★设置单元格数字类型为“百分比”，保留小数位数1位。（考题示例1、2）

考点：开始→（数字）进行设置

（2）设置单元格格式：“对齐”：（同“开始”菜单，“对齐方式”标签组）

（3）设置单元格格式：“边框”：细实线、粗实线、双实线、虚线等。

★设置单元格区域“A2:M32”的内边框为标准色蓝色细实线，外边框为标准色红色双实线。（考题示例）

考点：开始→（单元格）→设置单元格格式→边框（顺序：线、色、内、外）

（编辑）→查找和选择：替换文字

★将E列中所有的“工程师”替换为“高级工程师”。（考题示例）

2、公式：用公式和函数进行计算

（1）用公式进行计算：题目中给定的公式。输入公式时，应先输入“=”

★在“H3:H10”单元格区域中运用公式计算出班级平均分。（考题示例1）

★在“K2:K11”单元格区域中运用公式计算出优秀学生总人数占班级总人数的比例。（考题示例2）

考点1：结合问题，分析题目中要用到的是什么公式。

考点2：根据分析出的公式，在单元格中输入对应公式进行计算。

（2）用函数进行计算

①SUM函数求和：Σ下缩写（S）。

②MIN函数求最小值：Σ下缩写（I）。

③MAX函数求最大值：Σ下缩写（M）。

④AVERAGE函数求平均值：Σ下缩写（A）。

★在“D3:D38”单元格区域中使用函数计算出各班的“最低分”。（考题示例1）

★在“C30:I30”单元格区域中运用函数计算出合唱比赛的最高分。（考题示例2）

①考点1：结合问题，分析题目中要用到的是什么函数。

②考点2：根据分析出的函数，选择相应的函数在对应单元格进行计算。

（3）修改计算错误的函数：

★在单元格区域I3:I8中，计算每年“合计”的函数错误，请改正。（考题示例）

考点：分析出错误，选择正确的函数或修改函数对应的单元格区域

3、插入：含“插图、图表、文本”等标签组

（1）设计：图表样式、图表布局、图表类型等。

（2）布局（标签）：图表标题、数据标签等。

（3）格式：形状样式、大小（宽度、高度）等。

★使用“A2:A8”和“I2:I8”单元格区域的数据创建“簇状柱形图”图表，标题更改为“云南省甘蔗产量情况”，图表样式为“样式28”。（考题示例1）

考点：①选择数据区域→插入→柱形图，②设计→图表样式

★使用“A2:A10”与“E2:E10”单元格区域的数据，创建图表类型为“堆积折线图”的数据表，数据标签设置为下方。（考题示例2）

考点：①选择数据区域→插入→折线图→堆积折线图，②布局→数据标签

★使用“A2:A12”与“F2:F12”单元格区域的数据创建图表类型为“三维簇状柱形图”，将图表布局设置为“布局3”，修改图表标题为“春节热门节目排行”。（考题示例3）考点：①选择数据区域→插入→图表→三维柱形图，②设计→图表布局

★使用“B2:B15”和“J2:J15”单元格区域的数据创建“簇状柱形图”，图表宽度设置为“18厘米”。

考点：①选择数据区域→插入→图表→簇状柱形图，②格式→宽度

4、数据：含“排序和筛选”等标签组

（1）排序：主要关键字排序、次要关键字排序（升序、降序、自定义排序）

①考点1：正确选择排序的区域、条件

②考点2：数据→排序

（2）筛选：文本筛选、自定义筛选

★请筛选出总分“大于300分”的学生。（考题示例1）

★将“舞蹈”专业的“女”生的数据筛选出来。（考题示例2）

★筛选出由“云南出版社”出版且单价大于9的图书信息。（考题示例3）

★观察数据表，在H5单元格中选出“学分大于3.5的学生”。（方法：通过点击下拉箭头选出正确答案，操作如图：）（考题示例4）

①考点1：正确分析要筛选的内容、条件（单个条件或多个条件）

②考点2：数据→筛选

5、自动填充：填充序列

★在单元格区域“A3:A52”中按顺序填充序号“A001”至“A050”。（考题示例）

★用自动填充的方法计算出三月至十二月的电费。（考题示例）

考点：选中单元格后，使用自动填充柄。

6、增加或删除表格的行、列：

★删除第90行数据。

考点1：列标：默认由字母A、B、C等顺序表示。

考点2：行号：默认由数字1、2、3等顺序表示

考点3：选中某行或列→开始→（单元格）→插入/删除→插入/删除工作表行（或列）

考点六：多媒体作品制作

（一）常见的多媒体有文本、声音、图形、图像、视频等。

（二）Powerpoint 2010中考常考题型、考点及考题示例：：

1、开始：含“幻灯片、字体、段落”等标签组

（1）版式：

★在第3张幻灯片中插入一张新幻灯片，版式设置为“仅标题”。（考题示例）

考点：开始→（幻灯片）→新建幻灯片（点击下拉按钮）→选择相应版式（2）输入文字，并设置文字格式：

★在文本框中输入内容“谢谢聆听”，设置字号为50。（考题示例1）

★在第8张幻灯片中补充完善文本框的内容为“人工智能与大数据”，并将文本框中的内容字设置为隶书，字号60。（考题示例2）

考点：①输入文字/补充文字；②开始→（字体）→设置字号

2、动画：含“预览、动画、高级动画、计时”标签组

（1）动画：动画效果等效果选项等。

（2）高级动画：动画窗格等。

（3）计时：开始、持续时间、延迟、对动画重新排序等。

★第1张幻灯片中的图片动画效果设置为“进入”下的“缩放”效果，效果选项为“幻灯片中心”，持续时间为“01.00”。（考题示例1）

★将第2张幻灯片中的文字设置为“进入”下的“浮入”动画效果，开始方式为“上一动画之后”。（考题示例2）

★调整第4张幻灯片中文字和图片的动画效果顺序，使图片对象在文字对象之前出现。（考题示例3）

①考点1：动画效果、计时。

②考点2：动画→（高级动画）→动画窗格→调整动画顺序

③考点3：动画→计时→对动画进行重排

3、插入：含“图像、插图、文本、媒体”等标签。

（1）插入：超链接（设置超链接的对象可以是形状、文字、图片等）

★设置第1张幻灯片中的文字内容“人工智能”为超链接，链接到第4张幻灯片。（考题示例）考点：插入→（链接）→超链接（选择链接到的位置）

（2）插入：图片。

★将“Z:\考题”中的图片“雪花.jpg”插入到第2张幻灯片中，适当调整位置。（考题示例）考点：插入→（图像）→图片

（3）插入：艺术字

★在第8张幻灯片中插入艺术字“谢谢观赏”，样式为第四行第三列。（考题示例）考点：插入→（文本）→艺术字（输入艺术字的内容）

（4）插入：动作按钮

★在第4张幻灯片中插入一个“动作按钮：开始”，链接到“第2张幻灯片”。（考题示例）考点：插入→（插图）→动作按钮（并设置链接到的位置）

（5）插入：文本框

★在第9张幻灯片插入垂直文本框，输入内容“欢迎回看”，设置字号为35，放置在页面左侧空白区域。

考点：插入→（文本）→文本框→垂直文本框

（6）插入：音频、视频

考点：插入→（媒体）→音频/视频→文件中的音频/视频

4、设计：含“页面设置、主题、背景”等标签。

（1）主题。

★设置所有幻灯片的主题为“平衡”。（考题示例1）

（2）背景。

★将“Z:\考题”文件下的图片“bj.jpg”设置为第一张幻灯片的背景。（考题示例1）

★将“Z:\考题”下的图片“bj.jpg”设置为所有幻灯片的背景。（考题示例2）

★设置幻灯片的背景为“图片或纹理填充”中的“画布”纹理效果，“全部应用”。（考题示例3）

考点：设计→（背景）→设置背景格式→图片或纹理填充→插入自“文件”（选择图片所在的位置）/选择相应的纹理效果→关闭/全部应用（注意审题：全部应用或是只应用于单张幻灯片）。

5、切换：含“预览、切换到此幻灯片、计时”等标签。

（1）切换效果。

（2）效果选项。

（3）计时。

★设置幻灯片切换效果为“华丽型”下的“切换”，效果选项为“向左”，“全部应用”。（考题示例）

考点：切换→切换效果

6、调整幻灯片：

（1）调整幻灯片的位置。

★交换第8张幻灯片和第9张幻灯片的位置。（考题示例1）

★将第5张幻灯片和第4张幻灯片的顺序互换。（考题示例2）

（2）删除幻灯片。

★删除第11张幻灯片。

7、格式：含“图片样式、形状样式、艺术字样式、大小”等标签。

（1）形状样式：形状填充、形状轮廓、形状效果

★将第2张幻灯片的文本框设置形状填充为标准色“蓝色”，形状效果为“映像”中的映像变体“半映像，接触”。（考题示例1）

考点：①格式→形状填充。②格式→形状效果→映像→映像变体

★设置第4张幻灯片中文本框的填充颜色为标准色黄色，线条粗细为3.5磅。（考题示例2）

考点：①格式→形状填充。②格式→形状轮廓→粗细

（2）图片样式：

★在第1张幻灯片中插入“Z:\考题”下的图片“katong.jpg”，适当调整大小和位置，并将图片样式设置为“映像圆角矩形”。

考点：格式→图片样式（选择相应图片样式）

8、幻灯片放映：含“开始放映幻灯片、设置”等标签。

★设置幻灯片放映中的放映类型为“观众自行浏览（窗口）”，放映选项为“循环放映，按ESC 键终止”。（考题示例）

考点七：算法与程序设计初步

1、程序设计的概念：是指设计、编制、调试程序的方法和过程。

2、程序设计的一般过程：

（1）分析问题。

（2）设计算法，算法是解决问题的方法的精确描述。

（3）编写程序（简称编程）：是指用计算机可以识别的语言，编写计算机可以运行的程序的过程。

（4）运行程序，分析结果。

（5）编写程序文档，向用户提供程序说明书。

3、简易图形化编程工具：Scratch。

4、算法：

算法是指精确描述解决问题的方法。

5、算法的描述：

（1）自然语言：用自然语言描述算法。

（2）流程图：用流程图描述算法。

（3）计算机语言：用计算机语言描述算法。

★日常生活中使用到的声控灯，算法描述如下。

步骤1：开启检测设备

步骤2：判断是否有大于一定频率的声音

步骤3：如果有，声控开关启动，灯亮

步骤4：延时一定时间后，声控开关自动关闭，灯灭

上述算法的描述采用了（）。

A.自然语言

B.机器语言

C.流程图

D.程序设计语言

考点：考查用自然语言对算法的描述。

★某路段车辆行驶限速为80公里每小时，该路段雷达波测速拍照系统的

算法描述如图所示，此算法的描述采用了。（）

A.自然语言

B.机器语言

C.流程图

D.程序设计语言

考点：考查对流程图认知

6、程序的基本结构：

（1）顺序结构：是最简单的程序结构，也是最常用的程序结构，只要按照解决问题的顺序写出相应的语句就行，它的执行顺序是自上而下，依次执行。方向是不可逆的。

（2）分支结构（选择结构）：用于判断给定的条件，根据判断的结果判断某些条件，根据判断的结果来控制程序的流程。

（3）循环结构：可以看成是一个条件判断语句和一个向回转向语句的组合。另外，循环结构的三个要素：循环变量、循环体和循环终止条件。

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★在“大鱼吃小鱼”的游戏中，想让大鱼跟随鼠标移动，算法描述如下。

步骤1：判断大鱼到鼠标指针的距离

步骤2：如果大鱼到鼠标指针的距离大于10，那么就让大鱼面向指针移动3步，否则大鱼就不移动

要完成以上两个步骤，应选择的合适程序结构是（ ）。

A.树型结构

B.循环结构

C.顺序结构

D.分支结构

考点：对程序设计的分支结构（选择结构）的认知。

7、程序的表达：

（1）简单的程序流程图示例。

（2）根据流程图读懂程序表达的基本意义：

★某市出租车的收费标准如下。

<1>3公里内（含3公里），收费8元；

<2>超过3公里，按1.8元/公里收费；

<3>燃油附加费2元。

根据以上标准，在输入出租车行驶的公里数，计算车费

的流程图中，①位置应填入。

A.X=3

B.X<=3

C.X>3

D.X<3

考点：根据流程图读懂程序表达的意义。

循环结构

顺序结构 分支结构